0

如何写一篇想象作文四年级(经典20篇)

校园生活是我们最深刻的记忆,小编收集了如何写一篇想象作文四年级,希望大家喜欢。

浏览

1302

作文

90

四年级想象作文:假如我有一匹马

全文共 515 字

+ 加入清单

我学过许多有关的课文,有健壮的大宛名马、高大魁梧的蒙古野马、宝贵的汗血宝马……假如我有一匹马,我会选择汗血宝马,骑着它,去参观祖国各地的美丽景色。

假如我有一匹马,我会带它去美丽广阔的大草原,去看那草原独有的纯洁天空,去品尝无污染的健康食品,去感受那草原人民纯朴豪放的热情……

假如我有一匹马,我会和它一起到风景优美的雅鲁藏布大峡谷,去见识一下那最飘逸的云彩、最雄伟的雪峰,去看那神奇的大拐弯,去探索那丰富的自然博物馆、去聆听美丽的传说。

假如我有一匹马,我会骑着它一起去红树林去看一看红树林的美丽景色,去学一学它们的奉献精神——它不像花儿那样需要肥沃的土地和温室般的环境,只是默默的把根须扎进贫瘠不毛的海岸,形成纵横交错的支柱根,依靠庞大的根系,吸取大地的营养。它们和自己的“兄弟姐妹”们连成一个整体,抵御狂风恶浪,减少海啸带来的自然灾害。

假如我有一匹马,我会骑着她去绿色千岛湖,去“花果山”——猴岛看看顽皮可爱的小猴子。去欣赏清心岛上的梅花鹿,和它们一起拍照留念。

假如我有一匹马,我会和它一起到美丽的大草原、雅鲁藏布大峡谷、红树林、绿色千岛湖……去到任何我想要去的地方,去参观美丽的景色,去学习它们的奉献精神、去帮助需要帮助的人。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:神奇的鞋子四年级想象作文

全文共 520 字

+ 加入清单

在一个春光明媚的上午,小东拿着自己好不容易攒齐的五十元,飞快地奔跑在人行道上。他直奔商店,买下了一双漂亮的鞋子

回到家,小东试穿了这双鞋子后,心满意足地把鞋子放好了。

“叮铃铃——”催促小东起床上学的闹钟响了。

可是,懒惰的小东却仍躺在床上一动不动。妈妈拉开窗帘,恨铁不成钢地骂道:“起床了,小东!要迟到了!”小东丝毫不为妈妈的骂声所动。

他慢慢悠悠地拉开了被子,慢悠悠地洗刷完毕,慢悠悠地吃完了早餐,然后他才出了门。

离到校的时间就差一分钟了,公交车也早已错过了。妈妈正准备给老师打电话,小东的鞋子却在这时,有了异变——鞋底下出现了两个轮子!

小东双脚一滑,只听“嗖”的一声,他就没了踪影!下一秒,他就已经在学校了。这难道不比公交车快吗?怪不得他之前都那么慢悠悠的!

放学了,小东又用自己这双神奇的鞋子飞快地奔跑着。可他一不小心,脚一滑,掉进了一个深深的下水道里。

久未有人的下水道里藏这一只贪婪狡猾的狐狸。它不停地流着口水,想要让小东成为它的一顿美餐。

小东急得直打转,着急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展开了两对翅膀!小东借着翅膀闪动使劲一跳,整个人就飞出了下水道。

小东这双神奇鞋子的变化真多!下次,说不定这双鞋子还能变出一面扇子来替他扇走炎热呢!

展开阅读全文

篇2:关于想象的四年级作文400字

全文共 441 字

+ 加入清单

想象是一双美丽的翅膀,只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它,才能让作家灵泉涌跃;是它让画家的双手画出栩栩如生的作品;是它让科学工作者发明方便,耐用的高科技;是它,给童年创造出了无限欢乐。

年幼时,望着一排排希奇古怪的英语单词,让我想到了各种各样的物品,使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词,是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。

时光如流水,我也渐渐的长大,懂得的事也逐渐的增多。再也不敢胡思乱想了,年复一年,暑去寒来,这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我,已不再向以前那样单纯了,一些自己的想象也不敢大胆地说出来,只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。

现在我已经六年级了,一些奇思妙想跟老师说,老师说我是一个不正常的人,跟同伴说,同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀,只不过不敢说罢了。

其实每个人都有自己的想象翅膀,那要看你发挥的出来。这双翅膀带给我们欢乐和痛苦。

展开阅读全文

篇3:关于想象的四年级作文400字

全文共 473 字

+ 加入清单

有一只小老虎,它很懒,一天到晚都只要爸爸妈妈出去抓吃的,自己却在家里休息。这天天气很好,爸妈要小老虎出去训练,小老虎说:“爸,妈我好困,打不起精神来。”爸妈说:“好吧!”小老虎的爸妈一天天老了,不能给小老虎抓吃的了。只能小老虎自己找食物吃了。

小老虎走呀走,它看见一只小兔。心想:我一定要把兔子抓掉到吃掉!它慢慢靠近小兔,它踩断了一根树枝,小兔听到动静被吓跑了。小老虎一路上遇见了许多猎物,但都没有抓到。它伤心的离开了森林。

它又走呀走,来到了一个小村庄,它看一群羊在那吃青草。它想都没想,冲过去。结果,羊没抓到,自己却摔了一个跟头。放羊人看到一切,就赶紧把羊赶跑了。

小老虎饿着肚子回到了森林,它看天色已晚,就打算休息,可当它准备休息时,却看到几双绿绿的眼睛盯着它,吓得它赶紧逃跑。可是,你想它爸妈叫它出去训练,它不去,能跑快吗?不一会儿,狼群追了上来。老虎后悔极了,心想:我为什么不和爸妈学习抓捕猎物的本领呢?现在倒好,我却成了别人口中的食物。正想着,狼群一下扑过来,把老虎吃掉了。

这个故事告诉我们:该学习的时候就认真学习,不要像这只老虎一样懒惰。

展开阅读全文

篇4:四年级想象作文:假如我有一匹马

全文共 758 字

+ 加入清单

它披着一件淡金色的外套,长了一双洁白如雪的翅膀,是一匹价值连城的汗血宝

假如我这样的一匹马,我一定真心的去对待它,给它吃嫩绿的草,喝甘甜的水,陪它玩耍。傍晚的夕阳火红火红的,像熟透的柿子,又像火红的小灯笼。我牵着小马儿慢悠悠的,一边哼着歌一边连蹦带跳的来到一望无际的大草原上,小马儿吃着绿油油的草,吹着凉爽的风,自在惬意。休息了一会儿,我蹬上鞍蹬,坐在马背上。我要左手拿着缰绳,右手扬起马鞭,抽打着马的屁股,大喊一声:“驾!”马儿便载着我向前奔跑,月亮妈妈和小星星出现在如同喷了墨一般的天空上,小星星的眼睛眨呀眨呀,好像在跟我说:“你的马儿真好,真棒!”我听了,心里美滋滋的。秋风从我的耳边“呼呼”的响起,让我想到一句诗:“快走踏青秋。”马儿像箭一样奔驰起来,我对马儿说:“我们去月宫吧!”“哗啦”马儿瞬间张开了洁白的翅膀,“嗖”的一声飞向月宫,我见到婀娜多姿的嫦娥姐姐,和可爱无比的小玉兔。

从月宫回来,我和爸爸在家下了一盘棋,不幸的是,我输了。垂头丧气的我闷闷不乐的坐在沙发上,马儿对我说:“不要丧气,一定要自信!”我相信你一定可以打败你的老爸!”听完,我重拾信心,对爸爸说:“再来一局。”老爸骄傲的说:“就你,是不可能赢我的!”马儿在一旁用鼓励的眼神看着我,让我信心十足。不到一会的功夫,老爸居然被我杀的片甲不留,“我赢啦!”我开心的叫喊着。我生日的时候,马儿送了我一件礼物,是一个闪闪发亮的星星。晚上,我把星星挂在床头,它一闪一闪的,仿佛在说:“晚安。”看着它,我睡的可香了。

,我想让它带我去故宫,带我去喜马拉雅山,还带着我去巍峨的天柱山……让我领略这世界上的奇峰异景。我还要这马儿使用自己的召唤术召唤很多的马,把这些马儿送给山区里的孩子们,让他们上学骑着马儿,既方便又安全。假如我有这样的一匹马,该多好啊!

展开阅读全文

篇5:关于想象的四年级作文400字

全文共 528 字

+ 加入清单

王伯伯种的土豆终于熟透了,可是当王伯伯把所有的土豆都挖出来的时候,发现只有一个土豆非常小,而这个小土豆也就是最特别的小土豆。它想像皮球那样滚来滚去,滚到城市去。

小土豆滚呀滚呀,滚出了农村,临走前它对农村说:“农村,再见,我要去城市喽!”

小土豆滚了三天三夜,来到了城市,看见了一家商店,刚想进去就被出来的人踩了一脚,小土豆痛得“哎哟”一声,便立刻滚到商店里去。原来这是卖小狗衣服的店,小土豆可不知道,一下子跳到架子上,取下一件衣服穿到自己的身上。“不错,刚刚好!”小土豆赞叹道。小土豆觉得城市还不错,于是,决定在城市里生活。

小土豆滚呀滚出了宠物店,又滚进了文具店,它看见了一个水晶球,走上去,发现了另一个自己,好奇地对着另一个自己喊:“你在看什么?那么认真,而且和我长得一模一样,穿着一模一样的衣服。”“你为什么学我说话?”“你为什么学我说话?”小土豆生气了,一下把水晶球推到地下,摔了个粉碎。文具店里的老奶奶只听见什么东西摔碎的声音,可是,她却装作没听见。小土豆很害怕,于是,滚呀滚,滚出了文具店。小土豆累了,就在路边的公共座椅上睡下了。

第二天小土豆开始想念王伯伯了,它决定回农村。小土豆滚呀滚,滚回了农村。

小土豆看到了王伯伯,开心极了!露出了幸福的微笑。

展开阅读全文

篇6:关于想象的四年级作文400字

全文共 543 字

+ 加入清单

一天,老师兴高采烈的走进教室说:“同学们,用什么能把两样东西粘在一起呢?”同学们七嘴八舌的说着:“胶布、双面胶、固体胶……!”老师微微一笑,接着又说:“我可以不用那些就把两样东西粘在一起,你们信不信呢?”同学们又七嘴八舌说:“我不信。”“我信的。”“老师你在这里吹牛吧!你把牛皮都吹到天上去了。”逗得同学们哈哈大笑!

“收!”顿时教室里安静了下来,接着老师拿出了两本书说:“各位同学看好啦!我不用任何胶就能把这两本书粘起来。”说完便开始她的表演了,老师先把这两本书摆在一起,然后一页压一页合在一起,当老师再次拿起两本书的时候,它们已经合为一体了,任凭老师怎么拉都拉不开。

为了证明她说的话不假,老师叫了一位同学上来拉。只见子昂自信满满地走上讲台,两人迅速进入了拔河的状态,本以为子昂是个王者,没想到是个青铜,被老师拉着满教室跑,同学们都惊呆了,两本书竟然紧紧的抱在一起。

于是,老师说:“大家服不服?不服的还可以上来挑战!”这时两位肌肉强壮的男生雄赳赳气昂昂的走上讲台,两人卷起衣袖,使出了九牛二虎之力,两本书依旧不动,之后老师问他们服不服?信不信?他们说:“服了,信了。”老师又问:“为什么拉不动呢?”教室里安静极了,老师卖了半天关子才说出其中的奥秘。

啊!原来是这摩擦力“惹”出来的风波呀!

展开阅读全文

篇7:小学四年级想象作文

全文共 816 字

+ 加入清单

想象的世界充满美好,在我的世界里没有伤痛。

我会撕下一片黄花瓣扔出去,希望爷爷的病痊愈。因为我的爷爷得了重病,双目几乎失明,大脑神智不清,所以我想让我爷爷的病赶快好起来。

我会撕下一片红花瓣扔出去,希望我的学习不断提高。因为只有这样才能对得起父母和老师的辛勤培养。

我会撕下一片蓝花瓣扔出去,希望冬天变的更加暖和一些。因为这样可以让体弱多病的人走出去晒晒太阳,使他们的身体更强壮一些。

我会撕下一片绿花瓣扔出去,希望让贫穷的人更加富有一些。因为这样可以让他们过上美好的幸福生活。

我会撕下一片橙花瓣扔出去,希望让全世界的残疾儿童得到健康。因为这样可以让他们快乐地成长和游戏。

我会撕下一片紫花瓣扔出去,希望让我们的祖国更加强大。因为这样我们才不会遭受外来的侵略和欺辱。

我会撕下最后一片青花瓣扔出去,希望让全世界的人们坐上宇宙飞船去太空遨游。

因为我们全人类要不断开拓视野,共创美好未来。

小学四年级想象作文(三)

一天,刺猬正背着草莓赶路。狐狸见了,又想吃草莓,但又怕刺猬身上的刺。它眼珠一转,想出了一个鬼点子。

狐狸装作亲切地样子走了上去,对刺猬说:刺猬姐姐,我听说您跳的舞很好看,能放下草莓,为我跳一支吗?刺猬听了狐狸的花言巧语,高兴的说:既然你这么想看我跳舞,那我就勉为其难地为你跳一支吧!说完,刺猬把草莓放下跳起舞来了。

狐狸边叫着好,边慢慢靠近草莓,他趁刺猬一不注意,拿起草莓就飞快地溜走了。正在兴头上的刺猬还没发觉自己上了狐狸得当。

这时,早已有许多小动物来看这支免费的舞蹈了。等刺猬发现了以后,狐狸早已跑的无影无踪的了!刺猬坐在地上大哭了起来。这时,一只小兔子蹦蹦跳跳地走了过来,问:刺猬姐姐,是谁把你弄哭的?你不是正跳的高兴的吗?刺猬伤心的说:狐狸把我辛辛苦苦摘得草莓偷走了!这时,熊警官走了过来,说:从此以后,狐狸在我们动物世界永远不受欢迎!刺猬听了以后,高兴地笑了!

小朋友们,从这个故事中,我们懂得的道理是:我们不要轻易相信别人的话。

展开阅读全文

篇8:我和谁过一天四年级想象

全文共 563 字

+ 加入清单

《我和马良过一天》

有一天,我正在看电影《神笔马良》。看着看着,我的思绪随着电影开始飘啊飘啊。突然眼前白光一闪,我就出现在一个广场上。我眺望了一会儿,发现远处居然有鸡和鸭的影子,我朝那儿跑了过去,又是一阵白光,再睁开眼时,一个男孩出现在我面前。

“我在哪儿呀?”我问道。面前那个男孩说:”这是一个偏远且贫穷的地方,你想要些什么吗?我想你又不是上帝,能给我什么想要的东西呢,但嘴上却说:“对不起,我现在肚子有点饿,可以给我点吃的吗?”小男孩说:“我也饿了,我们一起去吃东西吧。”他带我来到芦苇丛后的一块空地,拿出了笔,在我面前画了桌子、板凳和食物。接着,他画的一切都变成真实的了。我惊呆了,问:“这不是只有神笔马良才能创造的奇迹吗!”小男孩腼腆的说:“没错,我是。”我简直不敢相信自己的眼睛,拉着小男孩问这问那,满足自己的好奇心,然后才开始享用这美味的食物。

我像做梦一般偶遇了自己梦中的偶像,接下来一刻都不想和他分开。我跟着马良,看着他帮穷人画梨头什么的,一起做了很多好事。时间过得真快,黄昏到来了,远处的大雁消失了,西边的太阳也逐渐下沉了。我的心里也只有一个念头,想和马良再过一天,再帮助更多的人。但是眼前白光又一闪,我回到了现实世界。发现电影已经看完了,我原来是睡着了,而且还做了一个梦。我希望我可以再梦一次,再和马良见一次面。

展开阅读全文

篇9:小学四年级想象作文

全文共 424 字

+ 加入清单

假如我有一匹马,我希望它是一匹汗血宝马。

它非常帅气,头细颈高,四肢修长,且健壮有力,皮薄毛细,力量非常大,能成为一个飞马的样子,带我去全国各地。

我绝不会用鞭子抽打它,因为它非常听话,叫停就停,叫跑就跑,比一些出租车司机还听话。

我要让他带我去贫困山区,看看那些留守儿童,比我们的生活环境差多了,让我觉得我们更应珍惜现在的美好生活。我想让他们骑骑我的汗血宝马。

接着我要让它带我去泥石流多发点,捡起那一些被损毁的树枝,重新种上,让树重新焕发生机,履行他的职责,尽树自己的能力去保卫这片土地。这非我莫属的汗血宝马带我走遍了一些灾难点后,便带上我在草原上飞奔,在小河中舞蹈。

经过长时间的跋涉,汗血宝马不知劳累的奔跑,在草原中飞奔,如山洪爆发,矫健的四肢因那肌肉显得更加威猛,它步伐轻盈,速度快得像闪电突然从天空划出的一道光。

跑了许久的汗血宝马流出了那白色的汗,而它并不喘得很厉害,这印证了他耐力的强大。

马给人们带来许多便捷,它象征马到成功,我爱这匹汗血宝马。

展开阅读全文

篇10:我和谁过一天四年级想象作文

全文共 678 字

+ 加入清单

周末,我正趴在桌子上写作业,嘴里不停地嘀咕:“作业可真多啊,如果我有孙悟空那72变或者神通广大的法力,那该多好啊,这样用手一直作业多累呀。”

就在这时,突然有个声音传入了我的耳朵里:“既然你那么想把作业写完,俺老孙就帮帮你吧。”我被这突如其来的声音给吓了一跳,连忙问:“你是孙悟空吗?”“对,俺老孙就是齐天大圣孙悟空。”说着孙悟空出现在我的眼前,我高兴地一蹦三尺高:“请您帮我把作业写完吧。”“简单,看我的!”说着,孙悟空右手一挥,作业写完了。“作业写完了。”孙悟空对我说,“我们出去玩吧。”我一听,拉着他的手一起出了家门。孙悟空问:“咱们到游乐场玩,抓紧我的手,我们要飞到那里。”我刚抓紧他的手,身体就飞了起来,在空中飘来飘去,好像自由自在的小鸟。

我们到了游乐场,孙悟空问:“你们这儿好先进,俺以前从来没有看过。”“那我们就一起玩吧。”我兴奋地叫着,“不过,所有的设施都有游戏规则。”我们走进了游乐场,玩得非常开心,一会儿玩水上乐园,一会儿玩蹦蹦床,一会儿玩碰碰到车……

中午,我们到一家餐厅吃饭,孙悟空叽叽喳喳地叫:“你看看,这么多这么好吃的饭,我们那里可没有。”我哭笑不得:“如果你喜欢就多吃点吧,别这么吵,其他人都被我们吵得头疼。”孙悟空一听,乖乖地吃饭。

吃完饭后,我们去了电影院。那里正放演《西游记》,我们买了两桶爆米花,坐在位子上看。孙悟空说:“你看,我在这部电影里面呢。”我点点头说:“你现在就是《西游记》的主角,好好看。”

看完电影已经是晚上,孙悟空把我带回家,放在床上说:“晚安,以后我们还会见面的。”说完消失不见了。

今天和孙悟空在一起真开心。

展开阅读全文

篇11:有关四年级想象作文500字

全文共 477 字

+ 加入清单

未来的房子真好用!这还得从我坐上时光机说起。

我坐着时光机来到了20----年,成了一名科学家,发明了一种多功能的房子。

它可以随意变大变小。如果主人需要在家中举办宴会,就可以按墙上的蓝色“变大”按钮,房子就可根据主人的需要变成大大的宴会厅;如果只有一家人在家,就可以按墙上的绿色“恢复”按钮,房子就可以缩小到正常大小;主人如果全家外出度假,就可以按墙上的红色“变小”按钮,房子就可以缩小到火柴盒那么小,主人就可以将它放进口袋里带走,不必担心被小偷光顾。

墙面的作用也很大哦!它白天可以吸收太阳光,晚上反射出来,主人不需要开灯就可以看书了。它还可以吸收夏天的热量到冬天释放出来,当然也可以吸收冬天的冷气到夏天释放出来,这样,大大地节约了能源,同时带给人们舒适的生活。

也不要小看了玻璃呀!它不但可以防止紫外线的.照射,还可以隔断噪音的干扰,让我们的生活环境更加安宁。

如果厌倦了家居摆设怎么办呢?不用着急,这个多功能房子也设计了自动调换家具位置的功能。只要在电脑中输入你想要调换位置的两件家具,一瞬间就可以完成,省时又省力。

我相信将来一定能够拥有这样的多功能房子!

展开阅读全文

篇12:我和谁过一天四年级想象

全文共 249 字

+ 加入清单

《我和孙悟空过一天》

今天,我和孙悟空在一起玩,他说要带我去阴曹地府去,拿起笔勾掉了生死簿上的名字。

他带我去天宫玩玩,但我却说:“我要去东海挑一件合适的武器,去西海、北海、南海凑足一套金甲”。他问:“你要干什么?”我说:“我要大闹天宫!”他说:“就凭你,得了吧”。结果他经不起我的死缠烂打,所以只好带我去喽。

我身穿蔚蓝色铠甲,手拿蓝色三叉戟,帅气极了!

这回他带我去天宫玩,他说:“各路神仙们,这位小兄弟要大闹天宫”。正说着一道金光射来,呃!我晕了,这也太快了吧!我说了一句我认输,不然我的性命就没了。

展开阅读全文

篇13:四年级想象作文:我的家在月球

全文共 409 字

+ 加入清单

大家知道我的家在哪吗?我住在每天都要穿着宇航服的地方——月球

家在月球,月球上有很多好吃的、好玩的。要按月球历来说,我今年已经十万八千岁,小学三千年级了。不惊讶不惊讶,我们这里每人平均都能活到一亿岁呢!你们还觉得127岁很高吗?

我有这么大的岁数,全是月球美食的功劳。亲爱的地球朋友们,你们什么时候到我这里来玩呢,我好请你们吃大餐啊,这些东西还可以增加寿命呢!

忘了告诉你们了,我的家住在“月 一七洞洞 135446号 266574排”和嫦娥姐姐、玉兔住在一块呢。我还和她们玩呢,他的玉兔有一台“惠普月洞”电脑,还是名牌。我经常用那台电脑发表文章、上博客、玩游戏等等,这就是你们能看到我这篇文章的原因啦。他们可热情了,我一到她们家,他们就拿出零食,招待我。据说,她们因为我在,就不会像以前那样孤独了。

我也好没趣啊,就只有两个朋友,我真希望你们能来,告诉我,你们能来吗?如果你们能来的话,我一定赤诚相待、无微不至、嘘寒问暖。

展开阅读全文

篇14:四年级想象作文600字《家电们的争吵》

全文共 544 字

+ 加入清单

在一个阳光明媚的早晨,小主人出去了。电灯、电视、冰箱、电脑、空调在家里因为自己的作用而争吵了起来。

电灯首先发言:“我的作用才是最大的。你们想想,我天天给大家照明,要是没有我,大家就只能生活在黑暗的屋子里啦!还有在街道的晚上,也要用到我。而且……”

“住嘴!”电视生气了。”你算什么呀。还不是我为大家开阔了视野,增长了知识,还有小朋友最喜欢的动画片,也得从电视里看。你又不会播放节目,还能干出什么大事,也不看看我,哼!”

接着,冰箱又开始反驳:“你们吵也没用,我才是作用最大的。我的肚子里盛满了食物,都是人们怕变质才放进来的,要是没有我,得浪费多少新鲜的食物呀!”

它们三个说完了,可是却把空调的鼻子气歪了。它急忙说:“我才是作用最大的。在夏天的时候,我吐出凉气让人们感觉凉爽无比,如果这个家庭少了我,后果会不堪设想。

“够啦!气死我啦!电脑气得浑身哆嗦。你们这些可恶的家伙,谁都没有我厉害,我可以让人们看电视、听音乐、上网等等,还有小朋友最喜欢玩儿的电脑游戏。总而言之,我什么作用都有,谁也没法跟我比。”电脑这番话让其它四个家用电器火上浇油,于是它们打了起来。

等到它们醒来的时候,突然发现自己已经躺在废品回收站里了,在这个时候,它们才想到:我们当初真该取长补短,相互学习,不应吵架,更不该打架呀!

展开阅读全文

篇15:四年级想象作文:有趣的狗国之旅

全文共 378 字

+ 加入清单

一天早晨,我从梦中醒来,发现了一个天大的怪事:我竟变成了一只狗!我的头发变成了狗毛,手和脚分别变成了狗的前腿和后退,耳朵也变成了狗耳朵,屁股后还张出了一条狗尾巴。

天!这是真的吗?我高兴锝一蹦三尺高,变成一只狗可是我梦寐以求的啊!

于是,我怀着兴高采烈的心情踏上了访问狗国的旅程。一路上,我碰到了许多朋友:穿着花衣的斑点狗哥哥,小巧玲珑的吉娃娃妹妹,可爱的八哥狗弟弟,有着一身飘逸毛发的长毛狗姐姐等。一打听,它们也是要去狗国的,我们便结伴向狗国走去。

到了狗国,成千上万只狗为我们的到来表示了热烈欢迎,狗国的国王――狮子狗还特地摆了一大桌宴席招待我们呢!而我,也拿出了精心准备的高科技礼物――电脑,送给狗狗们作为见面礼,将它们带进了知识的海洋。为此,我还被狗狗们评为了本届诺贝尔奖获得者呢!

就这样,我在狗狗们欢乐的犬吠声中,结束了今天的旅程。啊,当狗的感觉真好!

展开阅读全文

篇16:我和谁过一天四年级想象作文

全文共 899 字

+ 加入清单

早上,我迷迷糊糊从客厅里看见一个人。仔细一看竟然是神笔马良,我赶快冲过去激动地说:“你是神笔马良?”“没错。”我自己都感觉在做梦。

“你可以给我看看你的神笔吗?”“当然可以。”

我拿到手仔细观看了一遍又一遍,没觉得有什么特别,我好奇地问:“你能为我展示展示吗?”

马良拿着他的神笔画了个大大的西瓜。扑腾!西瓜碎了。我和马良大口大口吃了起来,又香又甜,真是太神奇了。

我和神笔马良来到了房顶,我对马良说:“你能画出一架飞机吗?”“完全可以!”看见他挥舞起神笔来,突然一架飞机就好了,马良拉着我一起坐上飞机在天空中飞来飞去,好玩极了!看!下面的人都在羡慕我们呢!很快,我们在空中缓缓下落。

晚上,我和神笔马良在院子玩,马良画出了一个秋千,我们荡来荡去,不知不觉就都睡着了。

第二天,我发现马良不见了,我没有去找他,因为我知道昨天是一个快乐的梦!

马良,我还盼望你出现在我的梦里!

我和谁过一天四年级想象作文篇8 Fourth grade imagination essay 8

那天,妈妈给我讲了《女娲造人》的故事。晚上我便做了一个梦,梦到女娲坐在大树下,不知在干什么。

于是我跑了过去,发现她正在捏泥人,我对女娲说:“我可以和你一起吗?”女娲好奇地问:“你是谁?”我说:“我是21世纪的人类。”“21世纪?”“那是一个科技发达的时代,这都是你创造的人类一步一步地创造出来的,可以让我看看你是怎样创造万物的吗?”她点点头。

只见她对着捏好的小动物手一挥,它们就都开始活蹦乱跳起来。我看得目瞪口呆,也想试一下,没想到也变出了各种各样的小动物。

不知不觉,我的肚子叫了一声,我不好意思地对女娲说:“女娲,我肚子饿了,不如你和我回我的世界看一看吧!”女娲欣然同意:“好呀!”眨眼间我们就来到了我家,我准备带着女娲去繁华的小吃街。

可是,等我收拾好东西来到客厅叫她时,连女娲的影子都没有看到。只见一个小姑娘站在沙发旁,我就问:“你是谁,你有没有看到一个仙女?”她说:“哈哈,我就是!”原来她变了个样子!

后来,我们一起去吃了饭,我还给她介绍了手机、汽车、飞机等等高科技发明。忽然,妈妈的声音在外面响起,原来只是一场梦啊!真是一场神奇的梦!

展开阅读全文

篇17:关于用欣赏酿造生活的四年级想象作文

全文共 633 字

+ 加入清单

生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,它才变得醇厚。生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽。生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因为聆听,它才变得悦耳。生活要我们用心去呵护;去品尝;去欣赏。

金无足赤,人无完人。当我们用挑剔的眼光去看待生活,朋友,你必须先反躬自问,切勿求全责备!殊不知,没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空,去耕耘那一抹理解的沃土,我们的生活怎么会绚丽多彩!

也许吧!拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足!毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象!换个角度欣赏,拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样;毛主席的黑痣是他个性的代表,是他豪放气度的象征。所以我们说换个角度欣赏他人的缺点,也许你会觉得他更有个性。

对生活的欣赏正如我在文学路上体验。一蓬茅舍,凝聚着多少对影笔耕的日子;半壁青灯,漂泊着多少临窗寒读的夜晚,回首对文学的尝试,不知是酸、是甜、是辣……我对文学的欣赏正是这样,文学对于我,就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援,又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。我爱我的文学之路,因为我学会了欣赏自己的生活,学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试,对生活的体验,甚至欣赏自己的不足。

尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉,人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如酒、如画、如歌,只要我们认真去品味、欣赏、聆听,你就感觉到那酒是如此香醇,那画是如此优美,那歌是如此动听!

[关于用欣赏酿造生活的四年级想象作文

展开阅读全文

篇18:有关四年级想象作文500字

全文共 572 字

+ 加入清单

我是一个长得像鸭子的垃圾桶,有一种叫人类的生物有事没事就往我的脑袋里扔垃圾,臭烘烘的,脏死了!我真希望能够逃离现在这种臭烘烘的生活啊!

终于有一天,我的主人用一把干净的大刷子,刷去了我那疲惫的外层。我感觉我的每一块肌肤都在闪闪发光,在灿烂的阳光下更是美丽迷人!

主人把我在水里浸泡一阵后又用抹布仔细擦了擦,把我放到阳台晾干。

“嘎嘎嘎……”我分明听见了一声鸭子叫。我家里里好像没有养鸭子啊?在厨房里忙活的主人也停下了手里的工作,愣了:“哪来的鸭子啊?要不我们把它炖来吃了吧”

我低头四处寻找那只鸭子,可仍不见它的踪影。嗯?我看见了一对鸭子的翅膀!我急忙上下翻动我的垃圾桶盖儿,吸引住人过来把鸭子捉住,可奇怪的是,我听不到我的垃圾盖儿上下翻动的声音!等等,我又看见了一对鸭子脚……欸!这不是我的脚吗?我变成了一只鸭子。

我撒开脚丫子就往主人的卧室里跑,想去照一照镜子,看一看自己变成一什么样子。我从镜子里看到到了一只纯种、货真价实的野鸭子。哈哈哈哈哈,我活过来了,我能动了!我能跑了!我能跳了!我能跑能跳了!

“对对,鸭子就、就在里边!”小主人惊慌失措的声音从门外传了进来。啊。刚才一不小心就得意忘形了,又发出了一声尖锐的鸭子叫。额,他们刚才好像说要炖鸭子……这不就是说我吗。趁着他们还没有进来,我得赶紧离开这个鬼地方。“啪”的一下,我就从窗户跳到了楼底……

展开阅读全文

篇19:贯岭小学四年级想象作文“笔”的教学反思任远强

全文共 1452 字

+ 加入清单

想象作文《未来的笔》教学反思贯岭小学任远强 今天,本人执教了四年级一篇作文课《未来的笔》,要求同学们打开思维,充分发挥自己的想象力创造出来的,弄清楚现在的笔有什么缺点,未来要怎么改良这个缺点,所以本次习作自然也就要考察和训练学生的想象力。

语文教师要上好一节作文课,不是轻而易举的事情,要想在作文指导课上使学生获得作文的技巧与方法,教师必须精心地设计作文指导课的上法。因此,要想提高语文教学成绩,提高学生作文能力及水平,教师必须在作文指导课上下功夫。

想象作文是培养学生的创造性思维,培养学生思维的灵活性、独创性的一种最好的方法。由于小学生思考问题的逻辑性较差,虽然有时他们经过持续观察后占有的材料十分丰富,且富有生活气息和儿童情趣,但是在他们的头脑里,这些材料是零乱的、分散的,没有大小轻重之分,尤其处于作文起步阶段的小学四年级,他们不会根据中心思想选取相关的材料进行分析、比较,所以大多学生写起来思前不想后,想到什么就写什么,想到哪里就到哪里,这就难免出现词不达意、详略不当的毛病,比如:未来的笔,他们的素材就很少,可能被现实生活中的笔给禁锢了。因此,教师有必要采用“问题”导向使目标明确。因此本人在进行《未来的笔》作文指导课的时候,问到:“现在的笔有什么缺点?你

想怎么改良成未来的笔呢?”使学生能按照一定的重点和顺序,有意识地边想象边思考,循序渐进。

我在作文课上给学生提出的要求:1 、展开想象的翅膀,想象大胆、合理。2、语句通顺、生动。3、能把故事写具体,还有自己独特的想法。首先要让学生在互相的讨论中想到自己要变的未来的笔的样子,有点和缺点,这样的前提是要自己喜欢的事物或者感兴趣的事物,从学生的内心入手抓住他们可以发挥的想象,再让学生展开想象大胆地去说变成了该事物之后自己该做哪些对社会和人类有益的事情,这样做就能很好地对学生的“变成后做了什么事”引导比较到位。目前的小学生写作文时最大的难题就是没素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力,缺乏实践活动,还缺少文化知识。所以我用了大量的图片、故事……等各种设计来启发他们的思维,让学生把目光投向多姿多彩的生活中去,不断发现,捕捉在生活中有趣和值得关注的事物,开阔学生的眼界,增长学生的见识。即使是平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,指导学生认真观察。这样,学生可用一个简单的生活情节来想象一个生动、形象的故事。可见作文来源于生活,学生通过生活开拓思维,想象一个新的境界。

想象性作文凭借儿童的想象展开,但儿童在想象时,情节较为抽象、模糊,可能只是一个大概的过程和结局。所以,在

学生的想象有了大致的轮廓后,教师还应指导学生围绕情节想具体。除此之外,由确定材料到下笔成文,中间需要一个说的过程,我口写我心,我心写我口。让学生把自己头脑中想象的情节说出来。在此过程中,语言与思维呈互动状态。说的收获与启发也促成了写的酝酿,将积累材料与化成文字之间的梯度大大缩小。尤其是教师让学生示范说,个别说,同位说,小组说,既是个体一次写的酝酿和尝试,也是不同个体间的一种互相启发,能使学生互相影响,不断补充,取长补短,丰富自己的内容。

我认为“没有想象就没有创造”,培养学生想象作文的途径是很多的,作为一名小学语文教师要不断地挖掘学生的内在创造潜质,培养学生思维的敏捷性、灵活性,使学生创新能力和作文能力都得到一定的提高。

北川羌族自治县贯岭小学 任远强

2014年11月25日

展开阅读全文

篇20:我和谁过一天四年级想象作文

全文共 540 字

+ 加入清单

周六,我正在看《中国古代神话故事》,看到《后羿射日》这个故事的时候,一个小人从书中跳了出来。“你是谁呀?”那个小人逐渐变大,对我说:“我叫后羿,小鸡蛋,和我一起去射日吧!”说完,我的眼前出现了一朵云,后羿一把拉上我,飞上了天空。

“哇!这里好热呀!”一落地,我就热得哇哇大叫起来。“是的。”后羿说,“这里的常年温度是176摄氏度,人们每天艰苦地生活着,花草树木和农作物都被烤焦了。”听了后羿的话,我不禁心想:待在这里就跟待在微波炉里一样,我一定要和后羿一起射下九个太阳!没等多久,我和后羿就踏上了射日的旅程,后羿告诉我,我们要翻过九十九座山,越过九十九条河,征服九十九个峡谷。“累死我了!什么时候才能到啊!”“小鸡蛋,加油,才第一座山呢!”我们走啊走啊,不知道究竟走了多久,总算到达了目的地。后羿拉开弓,搭上箭,不费九牛二虎之力就射下了七个太阳。“小鸡蛋,你来射几个吧!加油!”“咻——咻——”没想到我真的射下了两个太阳!霎时,天空中出现了几片大乌云,下起了倾盆大雨,原本死气沉沉的花草树木和农作物,也都慢慢抬起了小脑袋。天地都变得凉爽了许多!

虽然这里变得一片生机勃勃,但是我还是拜托后羿再次变出了那朵云,送我回家。他说:“再见,小鸡蛋。”和后羿一起射日,真是我人生中的美好回忆啊!

展开阅读全文