圣诞节早教课教案优秀19篇

教学目的：

培养学生的想象力，引导他们自由奔放地思考、想象、表达、写作，激发他们对作文的兴趣和热情，培养求异思维和创新意识，并养成良好的写作习惯。

教学重点：

引导学生自由奔放地说，为写作做好铺垫。

教学难点：

引导学生将说的内容求异、求新。

教学过程：

一、创设情境，诱发兴趣

1、课件显示：四个旋转的圆分别变成娃娃脸、桔子、球、泡泡，排列在画面上方，接着走出一个卡通女孩－－圆圆作思考状。

师：圆圆想，还有哪些东西也是圆的呢？小朋友愿意和圆圆一起想吗？让我们打开思维的门窗，放飞想象的翅膀，一同走进这圆的世界。

揭题：圆

2、激情：老师设置了四道关卡，大家要热情参与，积极创新，有丰富的奖品等着你噢。

二、以图激情，启发想象

（第一关：画）

1、你由圆想到了什么？把它画下来好吗？可以独立画，也可以找伙伴合作画。

2、学生作画。

3、请画得多的同学说说画了什么？其他人补充。

4、看圆圆画了些什么？课件显示：图片1

三、以图促说，激励创新

（第二关：说）

1、恭喜小朋友通过了第一关，为你们插上一面小红旗。第二关上不上？

2、你最喜欢哪一个，看着它你想到了什么？能说一段话吗？

可以选自己画的，可以选圆圆画的，也可以选现在新想到的。

课件显示：图片2

3、先独立构思，后找伙伴说说。

4、指名说。

四、以说促写，自由创作

（第三关：写）

1、说得多好啊！太棒了！奖励小红旗。第三关更难了，还上不上？不畏艰难，好样的！

2、要求：自己取个题目，15分钟内完成。

3、学生写作，师巡视指导。

五、以精促改，培养习惯

（第四关：改）

1、想想第四关该是什么了？对，好文章是改出来的。写完了发出声念2遍，边念边改。

2、找伙伴互改。语句通顺吗？想象合理吗？

3、集体评改。

一人读，其余学生听后评一评，评得好的发大奖。

六、总结

同学们通过大胆想象，连闯四关，画出了一张张充满生趣的画，写出了一篇篇富有新意的文章，圆圆还写了一首有关圆的儿童诗，有兴趣的同学可以互相传阅。

附：《有趣的圆》

小时候，我相信圣诞节这天一定会有圣诞老人给我送礼物，我天天盼着圣诞节，盼着圣诞老人的礼物。可是，几年过去了，从来没有收到礼物，而今年的圣诞节，我却收到了一份特别的礼物，是不是圣诞老人来了呢？

圣诞节的前一天晚上，躺在床上，想像着明天的圣诞节会出现什么有趣的事？明天会是怎样一个美好的圣诞节……，带着对圣诞节的种种想像，我进入了甜美的梦乡。第二天清晨，太阳公公射出五颜六色的七彩光芒，透过窗帘照到呼呼大睡的我的身上，我睁开涩涩的双眼，抻了抻懒腰，就起了床，无意间发现一个礼品盒，刹那间，我脑海里出现了许多奇思妙想，是它喜欢我，自己跑过来了，还是觉得我的屋子很暖和，飞过来了……，正想着，门发出了一些响声，是不是圣诞老人呢？咯吱！门开了，原来是爸爸妈妈啊，我跟他们说了这件事，爸爸听了，急着催我：“快打开礼品盒吧！”而妈妈却不那么着急，好像早有准备似的，我小心翼翼地打开了礼品盒，怕碰坏里面的礼物，我揭下了一层，没想到还有一层，妈妈笑了笑。礼物一共有三层包装，圣诞老人对我的礼物可真费心啊！哇！圣诞礼物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套，我抱起手套，左看看，右瞧瞧，在欣赏手套的时候，发现里面还有一张贺卡，我看了一遍，上面写着“宝贝，看到你的礼物了吗，喜欢吗？永远爱你的妈妈。”啊！圣诞老人竟然是我的妈妈，我转身抱起了妈妈！妈妈为了让我过一个快乐的圣诞节，花费了那么多心思，付出那么多辛劳，我要好好学习回报我的妈妈！

现在我终于相信世上一定会有圣诞老人，也会有圣诞老人给我送礼物。你想知道圣诞老人是谁吗？就是那些生活在我们身边，爱我们的人——我们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，我的爸爸、妈妈、老师和同学！我喜欢圣诞节，更喜欢“圣诞老人”给我送来的这份礼物。

温馨的圣诞节作文1

随着悦耳而响亮的歌声“Merry Christmas” 响起，我们迎来了圣诞节，期盼着圣诞老人的礼物。

俗话说得好“日有所思，夜有所想”，我白天想着礼物，晚上睡觉梦见有人送我圣诞礼物。还梦见妈妈唱着好听的英文歌曲，“Merry Christmas……”，把熟睡的我从香甜的美梦中唤醒。于是，我一个劲地起床穿衣，刷牙 洗脸。漂亮的保暖衣穿着可舒服啦，还有香甜的面包和牛奶、白粥等着我把它们统统消灭掉呢！

吃饱了，妈妈便带着我和姐姐出去感受节日的气氛。我们在街上慢慢溜达着，发现街上有人带着圣诞帽，商店里贴着圣诞老人的画像，“Merry Christmas ”的歌曲不停播放着，墙壁上粘着五彩缤纷的绸带，圣诞树上还挂着很多红灯笼和气球。我在超市里看见圣诞老人一家子，他们都穿着暖和的、漂亮的、红白相间的圣诞服，来回的跟行人挥手。我进去挑了几件好看的小饰品和零食就离开了。

我撕开一包瑞士糖，拿了几粒放在嘴里慢慢吃，边吃边拍下了这幅“场景”后来，我们又去看了一个很厉害是叔叔耍杂技。他表演抛球，抛的时候就像只不停歇、机灵而快活的小猴子，他的抛球的速度很快，每次都一个一个接住，迎来围观者阵阵掌声和赞叹声。

我想停留在这幸福的时刻，我要珍藏这些欢乐的时光，让它成为美好回忆的点滴。

温馨的圣诞节作文2

“叮！叮！当！叮！叮！当！铃声多响亮————”每年一到圣诞节，我就非常期待圣诞老公公能骑着麋鹿送圣诞节礼物给我，可惜这些都是神话，因为世界上根本没有圣诞老公公。

圣诞节时爸爸都会买糖果、饼干、玩具或文具等东西送给我，对我来说爸爸就是我的圣诞老公公，我就问爸爸，为什么你要送我圣诞礼物呢？爸爸说因为我今年表现的很好、很乖，希望明年还能继续保持，听了爸爸的话我觉得很高兴，因为爸爸对我的肯定，就是给我最大的祝福。

在我印象中，有一年，圣诞老公公真的到我们家，给我祝福卡片和圣诞礼物，当时感觉非常惊讶，这世界居然还有圣诞老公公，后来我才知道原来圣诞老公公是爸爸和妈妈精心安排给我的圣诞礼物，这是我有始以来最难忘的圣诞节。

听妈妈说圣诞节是耶稣诞生的日子，不管住的多远的人都会在那一天赶回家和家人团聚一起许愿并且吃圣诞大餐，他们会互送礼物来表达对家人的祝福。另外我会在 圣诞节时写卡片寄给远方的亲戚朋友，让他们在寒冷的冬天感受到我的祝福而心中倍感温暖，所以圣诞节是一个非常温馨及可以给远方亲戚朋友祝福的节日。

圣诞节是一个充满了欢乐和温馨的日子，它祝福人们能快快乐乐及平平安安的过生活，圣诞节真是一个让人们期待的日子啊！

温馨的圣诞节作文3

今天是圣诞节，多媒体教室举行一个活动，每班选十人去参加。我没被选中，心里有点闷闷不乐。但是下午的活动把我的不快赶到九霄云外去了。

下午，老师把黑板擦得一干二净，在黑板上挂了一条五颜六色的彩带，然后要我和匡翔、唐义节和蒋慧民两对同桌到黑板上画画。老师要求我们先写上圣诞快乐四个大字然后想怎么画就怎么画。我们一致推选唐义节写字，唐义节就用四种不同颜色的粉笔写上圣诞快乐四个大字，黑板一下子变得漂亮极了。我们又用彩色粉笔在黑板上画起画来，黑板成了一幅美丽的画。

画完画后，老师让我们猜谜语。老师连出几个谜语我们都没想出来。后来，聪明的匡翔灵机一动，一下子想出了好几个谜语。老师奖了他一支自动铅笔和一盒笔芯。我答对了两个谜语，老师奖给我一个本子。

猜完谜语后，老师让同学们上台表演。我表演一首笑话诗日照香炉生紫烟，遥看厕所在前边。小李飞刀一瞬间，匡翔变成小太监。逗得同学们哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。邹奇上台演唱一首歌我也骑马巡逻去。他一起头我们就跟着他唱。欢快的歌声充满了整间教室。我们像一群欢快的云雀翱翔在圣诞节的天空中。

回到家里，妈妈送我一棵碧绿的圣诞树，上面挂着许多小礼物，还有许多闪闪发光的草莓灯。我见了高兴地跳了起来。

晚上，我把袜子放在枕头下，等待着圣诞老爷爷给我礼物。第二天早晨，我发现一个袜子里面放了一个小雪人，另一个袜子上面放着一个带书架的文具盒。我感到万分惊喜。心想：这真是圣诞老爷爷给我的礼物吗？真是不可思议。

在这个圣诞节里我有万分快乐，我可以在快乐银行里存入九千九百九十分快乐了！

温馨的圣诞节作文4

在每年的十二月，我都会盼望一个节日的到来，那就是圣诞节。 虽然圣诞节是西方人的节日，可是，在我家里也有过哦！

在我的印象里，圣诞老人是有神奇的魔法的，他可以知道小朋友的愿望，可是只有在这一年表现好、乖巧又听话的小朋友，才能收到礼物，所以，我每年都会争取表现得很好。

曾经，我也收到过礼物，有可爱的弹跳球、精致的小卡片和钢琴音乐盒，当时，我心里想：这些东西，一定是圣诞老人看在我表现好的份上送给我的。可是，每当我收到圣诞礼物的第二天去上学时，我跟同学们分享圣诞节礼物时，他们都说：“世界上根本没有圣诞老人，圣诞老人只是自己的爸爸和妈妈而已”，当同学们回我这些话时我都不会相信。

可是，到九岁那年，爸爸和妈妈告诉我真相了，世界上真的没有圣诞老人，圣诞老人真的只是自己爸爸和妈妈。知道了真相后，我有点伤心！

今天，我看到了那个圣诞礼物——钢琴音乐盒，想起了以前的事情。现在再想想，当时自己是多么的幼稚，居然，相信了爸爸和妈妈给我编的童话。

虽然，知道了真相，但是，我每年依然能收到爸爸和妈妈送给我的圣诞礼物。现在我长大了，知道爸爸和妈妈永远是我的圣诞老人，因为爸爸和妈妈爱我。

圣诞节和春节作为东西方最具代表性的节日，在东西方却又不同的待遇。春节在大中华地区甚至韩国，日本，菲律宾都是重要节日。在西方虽然没有休假，不过已经成为很多西方城市的重要节日。每到春节，世界各地的华人，特别是在唐人街都有各种庆祝活动，当地政府每年都有代表参加，这是东西文化交融的体现。

圣诞节在西方推崇备至，同时通过传教和商业全球化传向世界各地。在东亚，新加坡，香港，澳门，菲律宾，圣诞节由于过去殖民历史和宗教信仰已经成为法定假期。

在中国大陆圣诞节却一直处在一种不伦不类的境地。即使国内有7000万__徒，圣诞节没有被官方承认，都是民间和商家进行。我们的长辈多对圣诞了解有限，都是年轻人在“庆祝”。方式多为和老外一起开派对，情侣逛街，聚餐唱歌。如此，在这个人人疯狂拥抱消费主义的国家里，圣诞节只不过是一个年轻人追求时尚、商家追求利润的节日，更像是“购物节”和“情人节”。圣诞的庆祝人物也从耶稣变为圣诞老人，圣诞老人作为一个使者竟然成为被纪念的圣人，实在是本末倒置。

更有意思的是几年来国内不少学者多次公开联名呼吁抵制圣诞，认为这种西方文化威胁中华传统。试想，国内庆祝圣诞都还没有真正领悟宗教含义，有什么好抵制呢?春节在西方极为流行，也没听说任何一个老外来抵制春节。难道我们这点大国气度和文化包容都没有吗?我们对自己的文化就这么没有信心吗?

西方人在教堂里面庆祝圣诞，或是家庭团圆吃圣诞大餐，街上冷冷清清;国内却在商场欢度圣诞，热闹非凡。圣诞作为西方宗教的节日，虽然也有商业化的促销，但是宗教的神圣意义从未动摇，今年教皇本笃十六世在梵蒂冈年度平安夜弥撒中还批评圣诞节的商业化弊端。圣诞商业化这点国内似乎走在西方的前面，不得不让人感慨是西化浅尝辄止，社会物欲横流。

打开国门，外面世界的一切自然会涌入，这不仅是开放的结果，也是全球化的趋势。我们需要的是大国的`兼容并蓄的心态，还要学习到他人的精华。

叮叮当，叮叮当铃声多响亮……，又到了令小孩子们期待的日子，那就是圣诞老公公发礼物的时候。

圣诞节代表的是爱、希望和欢乐，在许多人忙着为自己心爱的人预备礼物的同时，却有很多的人没有办法收到礼物，他们可能连吃饭的钱都没有，所以学校才会邀请我们捐米、奶粉、饼干等这些食物，送给偏乡地区的小朋友。

爸妈问我：“今年希望得到什么圣诞礼物?”我想了很久，却发现自己什么都有，画册、故事书、各式各样的玩具，根本都不缺，真的已经很幸福了。我觉得，不应该只有在圣诞节才能带给人爱、希望和欢乐，如果可以，我希望自己每年的圣诞节，都可以成为圣诞老公公，把爱、希望和欢乐，带给别人，我想这应该是我最喜欢的圣诞礼物了。

换个角度想，圣诞节不应该期待别人送我礼物，而是我可以常常成为别人的帮助，相信这将是一个更有意义的圣诞节。

【教学目标】

1．了解写议论文常用两种方法：摆事实、讲道理。

2．说说议议练练写写，指导学生初步尝试用摆事实讲道理的方法证明观点，写简单的议论文。

【教学时数】

一课时

【教学流程】

一、导入新课

同学们，今天我们又要写作文了。老师知道好多同学一听写作文就害怕，如果我告诉大家今天我们要写的是议论文，可能有些同学一个头要变成两个大了。其实我说，写作文没什么可怕的。为什么呢？今天我要提出一个观点，作文就是说话。怎么说呢？我们平时的课前讲话，同学们的讲话稿，那不都是一篇篇很好的作文吗。你们看，梁启超对上海中华职业学校的学生说了一番话，搬到我们教科书里就成了一篇很像样的议论文。叶圣陶在《写作是极平常的事》一文里也说过：写作就是说话。如果作文就是说话，那么事情就好办多了。因为说话谁不会呀？今天我们就尝试说说议议练练写写，学写简单的议论文。

二、引入议论的两种方法

今天我们学写议论文。写议论文就是告诉别人你的观点，其实你们每天都在发表自己的观点和看法。比如有一位同学说，我们班的星期二太可怕了，居然排了两节英语、两节数学、两节语文。在这段话里，“我们班的星期二太可怕了”就是一个观点，“居然排了两节英语、两节数学、两节语文”就是证明这个观点的事实。这段话可以说是一篇议论文的雏形。它提出了一个观点，再用一个事实证明观点。写议论文就是这样，首先要有一个观点，其次就要想办法证明这个观点。

那么如何来证明观点呢？

作文就是说话。还记得我是怎样证明这个观点的吗？我先说“我们平时的课前讲话，同学们的讲话稿，那不都是一篇篇很好的作文”，这是一个事实，再说“梁启超对上海中华职业学校的学生说了一番话，搬到我们教科书里就成了一篇很像样的议论文”，又是一个事实，最后说“叶圣陶在《写作是极平常的事》一文里也说过：写作就是说话”，这就是引用名人的话来证明自己的观点。在这里，我是用了两种方法来证明我的观点，一种是摆事实，一种是讲道理。一般来说议论文里就是用这两种方法来阐明观点的理由和根据。

三、学习用“摆事实”证明观点

1．阅读知识短文，划出哪类事实可用于阐明观点

现实中的事实，历史事实、文学作品中的事实、统计数字

演练一：说说下面的语段分别举了什么样的事实来阐明观点？

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。……从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。（《纪念白求恩》）

——举现实中的事实为例

②能读书和会读书，并非一回事。南宋陆澄，他从小好学，相当刻苦，“行坐眠食，手不释卷。”可他读了三年《易经》，背得滚瓜烂熟，却不明白书中道理；他想编一部《宋书》，一辈子也没有完成，当时的另一位学者跟他开玩笑说：“陆公，书橱也。”唐朝李善，读书贯通古今，精于典故，为《昭明文选》作注，深得好评；可惜的是他缺乏创见，只能为前人作注释，被称为“书簏”。

（《能读书未必会读书》）

——举历史事实为例

③《三国演义》是一本人见人爱的小说，其中有两个武艺高强、勇冠三军的人给我们留下了深刻的印象。一个是吕布，他先靠丁原，后却靠董卓而杀丁原，投靠董卓后，又杀掉董卓投靠王允，后来单干失败后，竟然想要投靠曹操，真是个没有丝毫“诚信”的卑鄙小人，所以遭到了人们的唾骂；另一个是关羽，自和刘备桃园结义后，一心一意辅助刘备打天下，死而后已，可称为天下第一“诚信”人，所以得到了万世敬仰。（《“诚信”何处寻》）

——举文学作品中的事实为例

④耕地在逐年减少！

我走访了斜桥乡的好几个村，得知，一般来说，各村的人均耕地只有8分多，有两个村的人均耕地都不足7分。

据报道，我国“六五”期间，全国耕地已有3680亩落入“虎口”，其中，1985年减少1500万亩，去年比上年减少900多万亩，相当于青海省的全部耕地面积！（《危机，存在于中国的土地》）

——举统计数字为例

2．用事实阐明观点，最重要的一点是事实要能证明观点

演练二：有的同学以“谈友谊”为题，用到了这样几则材料：

A.少先队员在街头扶老携幼的行为 B.马克思与燕妮的真挚感情 C.恩格斯给马克思的无私资助 D.李白与杜甫结为挚友 E.林黛玉与贾宝玉的绵绵情意 F.国共合作 G.为孤老服务。

你认为这些材料是否适合论题的需要？为什么？

师点拨：应弄清“友谊”这一概念的含义，一般说来，它指朋友间的交情，它不同于“爱情”，也不同于一般同志间的交往，更不同于党派之间的某种关系，所以CD比较适合论题的需要。用事实阐明观点，事实必须确凿（真实可信，切忌胡编乱造）、新鲜（切忌人云亦云，总是举让座、老师生病等老掉牙的例子）、典型（能充分证明观点）。可以是一个，也可以是几个，如是几个，要注意代表事物的不同侧面，如古今中外。在阐明事实时，要写得概括简明。根据阐明观点的需要，突出事实的某一方面，不必面面俱到，不必细加描述。

演练三：根据《谈自学》、《谈取舍》、《谈追求》三个题目的不同要求，剪辑材料《英语神厨》，分别口述三段论述侧重点不同的论据材料。

英语神厨张立勇

1975年，张立勇出生于江西省崇义县一个小山村，整个学生时代，他没有走出过大山一步。

“我的家乡很美，但很穷，真的很穷。我们家更穷，是村子里最穷的人家。”留在张立勇记忆中的，是没有尽头的雨：“我最害怕过春天和夏天，是我们那地方的雨季，我家的房子到处都在漏雨，雨下在家里，地上都是烂泥，脚就踩在里面。我爸趟着泥水去别人家借钱，今天问这家借，明天问那家借，有时候还要借米……”

父母的身体一直不好，1993年，张立勇读高二，他作出了一个长子的决定：辍学打工。尽管他学习成绩很好，连年的三好学生。这个决定作得多少有些悲壮，他想能承担家庭的责任，“我放弃了读书，弟弟妹妹就会有更多的学习机会。”在18岁的张立勇心里，最大的人生愿望就是挣到足够盖房的钱，让父母的后半生能够坐在干爽的不再漏雨的家里。

母亲恳求他读完高中，考大学，她不忍心聪颖的儿子放弃机会，回到农村，重复她艰苦的人生。然而张立勇意志坚决，他安慰妈妈：“我以后还可以考大学的。”离家前，母亲把他的高中课本仔细地塞进他的挎包里。

其实，那时的张立勇自己都很怀疑，有多少再回校园的可能。

来清华大学当厨师之前，张立勇已经在广州打了3年的工。先是在一家竹艺厂，“一天12个小时在流水线上，工资少得可怜。”随后他又进了一家中外合资的玩具厂，生产的玩具都销往国外，定单是英文的，纸箱上的字是英文的，一切标识都是英文的。看不明白定单上要求的尺寸、颜色，填充物量，张立勇很郁闷。

秋天，厂里来了一批外国客人，看身穿蓝西装的翻译陪着客人谈笑风生，张立勇心里“滋味莫名”。

“那时，我们七八个工友挤在一间狭小潮湿的屋子里，下了工，他们不是打牌就是喝酒。”张立勇很遗憾那几年被“荒废”了，他说自己想学习也没有一个可以学习的环境。

1996年6月，通过亲戚介绍，张立勇成为清华大学食堂里的一名切菜工，成为栖居在这座顶级高校的一名边缘人。他怯生生地激动着，他终于可以触摸到梦想的边缘。

张立勇觉得自己特别幸运。“清华是一个可以边工作边学习的好地方，虽然薪水没有在广州拿得多。”但张立勇说：“只要能维持我的生活，有一个氛围和环境让我学习，就OK了，That＇senough，足够了。”张立勇以自己最感兴趣的英语为突破口，开始了在清华的自学。

请不起老师，就听收音机，买来二手教科书钻研。食堂规定，在给学生卖饭之前，厨师先吃，吃饭时间只有15分钟。张立勇掐好时间，7分钟吃完饭，剩余8分钟躲在一个放碗柜的地方背英语。他每天早上4点多就要起床，在菜墩前、窗口前至少要站八九个小时，一天下来，人困马乏，就这样，张立勇每天都坚持自学七八个小时，从没中断过。“挤时间啊，实在瞌睡了，就喝滚烫的水烫舌头，一疼，就不困了。”

这样的坚持，在张立勇看来却是快乐，英语成为他最大的精神寄托。当然，这样的坚持也令他放弃了很多生活的乐趣：“我没有去逛过街，跳过舞，就是看会儿电视过后我就会后悔，觉得浪费了时间。在同事眼里，我是个不合群的人。”

提到英语，张立勇变得健谈。他说，整个北京城在他眼里都是一本移动的英语词典，广告牌、路标、饭店名称、地铁站口，只要有英文，他就记。就是泡一袋方便面，他也能学5个单词：盐、糖、味精、脱水菜、调味包。

从不敢出声到鼓足勇气用英语会话，农民工张立勇的身影逐渐活跃在清华大学、北京大学、人民大学的英语角。

为了检验自己的自学成绩，张立勇报名参加了国家英语四六级考试，顺利通过。2001年，他又报名参加托福考试，取得了630的高分。

目前张立勇还在北京大学成人教育学院读国际贸易专业本科，他在一步步靠近自己的梦想。

3．演练四：

口头列举一两个事实证明“业精于勤而荒于嬉”的观点。

口头列举一两个事实证明“是金子，总会闪光”的观点。

口头列举一两个事实证明“前事不忘，后事之师”的观点。

口头列举一两个事实证明“少壮须努力”的观点。

四人一组，选一项大家轮流说，最后推举一人口述，其他同学评述这些事实是否能证明观点。

四、学习用“讲道理”证明观点

1．阅读知识短文，划出哪类道理可用于阐明观点

自己从生活中悟出的、导师先贤的正确论述、名言警句、俗语谚语、自然科学的原理、定律、公式

2．演练五：在横线上填入恰当的名言警句

人生的价值，你在哪里？这是一个古老的命题：从中国古代历史学家司马迁的至理名言：“ ”，到南宋文天祥的激昂高歌：“ ”，从古希腊晚期杰出的思想家伊壁鸠鲁所设想的“最精美”、“最合意”的人生，到十九世纪匈牙利革命民主主义诗人裴多菲的题为《自由与爱情》的壮丽诗篇：“ ”。多少人在思索着、寻找着人生的价值！

3．演练六

用讲道理的方法口头阐明“要珍惜时间”的观点。

用讲道理的方法口头阐明“学贵有疑”的观点。

用讲道理的方法口头阐明“后来居上”的观点。

用讲道理的方法口头阐明“要善于抓住机遇”的观点。

四选一，讨论、发言、评述、纠误。

师点拨：用道理作论据，要认真核对，不可有错漏或断章取义，引述后要有必要的分析评论

五、成文练习

1．讨论：你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么？要求用摆事实讲道理的方法说得让人信服。注意观点正确，有自己的见解。

2．提示：中华民族的传统美德有这些：父慈子孝，兄弟友爱；为人谦和，礼貌待人；诚实可信，知恩图报；爱国爱民，心忧天下；克己奉公，廉洁公正；修身养性，君子慎独；见利思义，以义制利；勤劳俭朴，艰苦奋斗；质朴求实，宽容大度；勇敢刚毅，身体力行

3．用笔说话（布置作文要求）

对自己刚才的一段话作修改补充，自拟题目，写成一篇500字左右的简单议论文。（修改注意点：所述事实有无说服力，是否确凿，是否有新意，事实从数量上看是否充分，叙述事实是否简明概括，所引用的格言名句是否准确，是否能证明论点，特别要注意把口头表达时一些不规范的语言改掉。）

注意将摆事实、讲道理结合运用，避免空发议论和以例代理。

六、实战演练

课后完成作文

20xx年圣诞节的前一天，在第二节课下课的时候，彭告诉我们；讲评完试卷后不出去，在教室里行动并有秘密。很多猜测可能是张老师会扮成出现。

到了第四节课，在们一阵的惊呼中，竟然真的有圣诞老人走进了我们班。但不是张老师扮的，是小的小张老师和多多姐姐扮的。一开始，小张老师告诉我们她把自己的大口袋也带来了，里头还有小礼品。“圣诞老人”首先与我班的同学们进行了有趣的，她们问我们了三个问题，并有三个答对的小朋友们得到了精美的圣诞。

第一个问题是：圣诞老人使用什么工具来送礼物的？好像是宋紫姗回答说是雪橇，她得到了一张圣诞贺卡。第二个问题是：用什么动物拉雪橇的？吕翔同学答是驯鹿。第三那个问题是：拉雪橇的驯鹿有多少只？张立强回答说是12只，他得了圣诞老人的小礼物。

互动问答和赠送小礼物之后，小张老师说她们是应一个的邀请才来的，因为教室没有烟囱，所以他们就从门进来了。她们让猜一猜是谁让她们来的，那个时候我还不知道是谁，我还以为是孙佳俊。但他们那边有两封信，小张老师和多多姐姐用动听的声音深情的朗信。我听到了自己的，才惊喜的知道竟然是我自己。读着的信，她们说太感动了。读完信，她们请我上台，给我戴上圣诞老人帽子和长长的白色大胡子，把我扮成了圣诞老人。小张老师还捂住我的眼睛，我觉得她的手很亲热。然后我听到多多姐姐又去拿礼物的声音。多多姐姐拿来的时候，他们让我猜一猜里头是很么。

我说：“是圣诞树”。“不对。”“是溜溜球？”，“也不对”。然后我说“是20个溜溜球”，“还不对”我一次次的说，但他们都说错。虽然我很想要溜溜球，但是妈妈说过，要我在语文或者数学测试中连续考三个一百分才给我买。在这个圣诞节我就最想要个圣诞树了，前几天妈妈还说去超市原本给我买了一颗小圣诞树的，但是她觉得不好看，最后换成了护手霜。我刷牙的时候看到用圣诞树换的护手霜都觉得很失望。可是妈妈又说过，只要我表现好，就还会有可能实现圣诞心愿的。所以最后我还是想的是圣诞树。竟然真的是我一直想要的圣诞树。我特别喜欢外面的包装，上面有一职很漂亮蝴蝶结。回家我就忙着搭建起来，竟然是4尺高的呢。

我还得到了小记者团老师们签名的圣诞贺卡。小朋友们在热闹的节日里，个个兴高采烈，争着和“圣诞老人”合影，最后我们来了一张高兴地大合影呢！

想起别的班的小朋友羡慕的说：“为什么圣诞老人只到二四班，不到我们班呢？”我真的感到好惊喜，好高兴。真想大声的喊“我终于得到想要的圣诞礼物了！耶！”

我知道我可能写得有点遥远，但还是希望能够让观众高兴!

今天是圣诞节，一般教堂里会搞些节目给我们看，但我感受最深的还是我们班组织的一个童话故事：《睡美人》。这是我班刘柠檬和罗晓燕创的。可这件事也令我后悔，我不知从何说起。

这个星期三，我一如既往的来到学校，刚进教室门口，就被刘柠檬给拦住了：喂，跟你说一件事，不知道你能不能答应?”我板着脸：“说!”“那个……那个……，你能不能做我们节目的主角——公主?我知道这要求有点过分，但是你长得这么可爱……”她有点为难的说。“公主，美人，都应该喊那些漂亮的人来演，为什么偏偏选择我呢?我长得这么这么……”我嘴里嘀咕着。她见我沉默了许久，说：“呐，沉默就是答应了这事就这么定了!”我什么都不想演，所以先试探一下。我理直气壮的又问起来：“那‘王子’是谁演呢?你想演什么呢?”她吞吞吐吐地回答道：“这个……那个……还没想好。我嘛，最想演的就是‘女巫’，呵呵!”我没回答就走进教室了。

放学了，我看见了刘柠檬，连忙追上去问：“想好了没，王子到底谁演?”“嗯……还没想好。”‘算了，我不演了。’我心里想着，于是就一口跟她说了。说完了她还是笑嘻嘻的，还邀请我去看她们的表演，我答应了。

现在，居然演得这么好看，这么动人，早知道就答应了，看她们那潮流的服装，我真是羡慕得不得了。哎，世上没有后悔药哟!

不过，这个圣诞节还是玩得非常开心!耶!

你们知道12月25日是什么日子吗？是西方人最重视的节日——圣诞节。

关于圣诞节的传说特别多。

很久以前上帝为了要拯救世人，派他的独生子耶稣来到世间，耶稣是经过玛丽亚生下的。当年，玛丽亚和她的丈夫约瑟夫因为要‘登记户口’来到了小城伯利恒，到了那边，所有的旅馆都住满了人，但由于玛丽亚要准备生耶稣所以只能在马槽里把耶稣给生下。耶稣生下后有牧羊人，三博士来见耶稣，可见耶稣是多么的宝贵，耶稣生下来时是在12月24日的深夜里，这一天称为平安夜，12月25日是庆祝圣婴耶稣的诞生，所以称为‘圣诞节’。因为上帝在这天把耶稣送来世上表达了他对世人的爱，所以我们在圣诞节送礼物是要把我们和上帝的爱传打给别人。

还有一个这样的传说。

17世纪在荷兰有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有钱人一样有了钱就拿去做坏事而是拿来做好事。尼古拉斯很喜欢小孩，到了12月份他就会给小孩们礼物，尤其是穷孩子。他给那些小孩子礼物不仅仅是给他们玩还表达了他对小孩子们的一份爱。所以圣诞期间会送礼物的传说就是以尼古拉斯的做法演变而来的。

今年的圣诞节我虽然没有收到我最想要的礼物，但是我收到了一份来自上帝的爱。

圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类是西方似我国过春节。以下是小编整理的我的圣诞节英语作文带翻译，欢迎阅读！

Christmas Day falls on the twenty-fifth of December. It is a very happy day for many boys and girls. Before the term ends in some schools, the children act a nativity or “birth” play, showing how Jesus was born in a stable.

12月25日是圣诞节。对许多男孩和女孩来说，这天是个非常开心的日子。在某些学校，学期结束前，孩子们会表演有关（耶稣）诞生或出生的戏剧，用来（向大家）展示耶稣是如何在马厩里出生的。

On the twenty-fourth of December, all children are very excited. Usually they are sent to bed early so that their parents can get the presents ready. The younger children think that Father Christmas will come down the chimney or fireplace, so they hang up a sock for him to put presents in. The greedy ones even hang up a pillow-case or a sack to try to get more presents. Later that night, father or mother will put presents in the sock, and leave others at the side of the bed.

在12月24日这天，所有的小孩都很兴奋。他们常常被（父母）早早地赶上床去睡觉，以便他们的父母能准备好礼物。年幼一点的小孩认为圣诞老人将从烟囱或壁炉里下来，所以他们挂起袜子，方便圣诞老人把礼物放进去。有些贪心的人，为了能得到更多的礼物，甚至把枕套或布袋挂起来。晚一些时候，爸爸或妈妈将礼物放进袜子，并把其他礼物放在（孩子们的）床边。

On Christmas morning, the children wake up very early. Some even turn on the light at two oclock, and most of them are awake by six oclock, and the young ones play while the dinner is prepared. At about one oclock in the afternoon, the Christmas dinner is brought in. The turkey or chicken is quickly eaten. Children search in their Christmas pudding for new coins which are hidden in it. The rest of the day is full of games and eating until the happiest of all Christmas holidays comes to an end.

圣诞节的早上，小孩们很早就醒来了。一些人甚至在凌晨两点开灯，但大多数小孩会在六点醒来，孩子们在（大人们）准备晚餐的时候玩耍。下午一点，圣诞大餐出炉了。火鸡或鸡腿总是很快被抢光。孩子们寻找着属于他们的圣诞布丁是为了确认金币是否有藏在里面。在剩余的时间里，（人们）便是玩游戏和吃食物直到最开心幸福的圣诞节结束。

昨天晚上是圣诞平安夜。妈妈一回到家里，我就跟妈妈说：“今天是平安夜，可惜没有圣诞树！”妈妈说：“找一找，说不定会有惊喜呢！”我开始在各个角落里找，当我走到凉台的时候，我真的发现了一棵圣诞树！我和妈妈都很奇怪，难道真的有圣诞老人吗？

我和妈妈开始认真地装饰圣诞树。我们先把雪花片挂到圣诞树上，再把铃铛挂在树顶上，还在树上点缀了一些蝴蝶结，最后又在树上挂上了一串彩灯，一棵五彩缤纷的圣诞树就展现在我们的面前了！到了晚上，妈妈忽然说好像有人敲门，让我去看一下是不是圣诞老人来送礼物了。我打开门一看，果然有一个小袋子！里面装着两个礼物。这更加引起了我的好奇心，难道圣诞老人真的来过我们家了吗？

要睡觉了，我飞快地拿了一只长筒袜放到枕头边上，看看圣诞老人还会不会给我发礼物。我盼着盼着，不知不觉进入了甜蜜的梦乡。

早晨天亮了，我赶紧去看我的袜子。咦？里面怎么有我最喜欢的玩具悠悠球！我更加奇怪了，圣诞老人是从哪里进来的？他难道有穿墙术？难道是蜘蛛侠？还是他带了打钻机？我都被搞糊涂了，满脑子都是问号。

这个圣诞节可真奇妙啊！很多都出乎我的意料。我期待明年的圣诞节！

My christmas holiday Christmas Day,the 25th of December,is the biggest festival celebrated in the Christian countries of the world.Although everyone enjoys Christmas Day,it is particularly enjoyed by children,who get very excited because of the presents they know they are going to receive.Small children believe that their presents are brought by Santa Claus. Santa Claus (also called" Father Christmas)is a kind of old man  ho,the children are told,lives at the North Pole.He travels through the sky on a sleigh which is pulled by reindeers and loaded with presents.Stopping on the roof of houses,he enters by climbing the chimney.When small children go to bed on Christmas Eve,they hang a stocking at the end of their beds.Their parents warn them not to try to look at Father Christmas,or he will not leave them anything.When they wake,they find their stockings filled with presents.

Children are very excited on Christmas morning and always wake up early. Christmas is also a family celebration.As any members of the family as possible gather to eat,play party games and watch the special Christmas programmes on TV.

我有一个笔记本，里面的内容是极有条理的数学笔记。但每次合上它时我总是会想到温馨的圣诞节。这都怪封皮上闪着星光的英文字母，让我的联想无限地延伸。所以当我累了就会看看它，默念一句，这样我的心里就会泛起一点点温润的色彩，即使不能化解疲惫也还是会带来些许清凉的慰藉。

其实比起圣诞节我更希望拥有一个祥和热闹的春节。就像很久很久以前满足于热腾腾的饺子和覆盖了整个世界的爆竹与烟花。但我长大了，似乎失去了一些等待的耐心。我等不到爸爸妈妈以前那样的笑容，也等不到被冷落了的温情。所以即使思念春节又怎么样呢？还不如享受互不相识的节日。于是幻想着圣诞节的样子。

要感谢我的笔记本呢，它给我片刻温柔的力量。我差不多就要忘记我的时间，以为一个平凡的夜便是神奇的平安夜，大家都在轻声吟唱一首祝福的颂歌。

可是很好笑，在真正的平安夜我从来不参加任何的聚会。不会戴着圣诞帽到处说着，也不会等在教堂的外面聆听神的祝福。太过热闹时，我反而会更寂寞，所以只会找个地方躲起来。

在那样寒冷的冬天我特别喜欢吃热气腾腾的面条。当周围的人都在度过他们的圣诞节时，我正揣着一包方便面穿过黑夜。此时我不会寂寞，因为我把自己隐藏在陌生的人群中，想不到可耻的孤独。

吃完面条心里很满足，任性地不刷碗，将它们堆砌在水槽里。然后点上几根蜡烛，许下这个冬天的愿望。

在睡前我会填写几张贺卡，但总是为如何写祝语而发愁。索性只是用钢笔画上一片洁白的大雪和一直温暖的木屋。

最后我会关上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遥望一下熟悉的星空，互道晚安。

真的很想做一个甜美的梦啊，梦里大家充满期待地拆开今年的圣诞节礼物。如果那样会真的很幸福。

[圣诞节收到礼物前的遐想作文

(一)班会目的：

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

(1)、第四组代表：

(2)、大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

(六)学生发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。

【圣诞节的语文作文：不期待的圣诞节】

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”

每当商场播放着这首歌曲时，就代表圣诞节即将来临了。每年的我都非常期待着圣诞节。当天不但能收到许多的礼物，还能吃到妈妈自制的火鸡呢!但是，今年的圣诞节我丝毫都不期待，反而希望他永远不要到来。

为什么呢?让我来给你说个故事。

今年刚放寒假时，爸爸回到家后愁眉苦脸的，吃饭时没吃多少。在我们的苦苦追问下，他才肯说出事情的原由。

原来爸爸的公司最近资金不足，决定解散宣传部。我爸爸又凑巧是宣传部的经理，自然而然地被列进了裁员的名单内。为了减少开销，爸爸决定卖掉房子，搬回老家去。我们回老家的日子就刚好订在了圣诞节那天。就因为老家在重庆，我与弟弟都被迫转学到新的学校去。

转到新学校去，就代表要与现在的同学分离了，那种不舍是非笔墨能形容的呀!因为这件事情我和弟弟还哭闹了还几天。尤其是我的好朋友小冉听到这件事情时都不自觉地流下了眼泪。为了不留遗憾，我还和小冉出去玩了几天。当然，这些费用当然是我杀了亲爱的小猪才得到的。

时间匆匆，圣诞节还是依照着地球运转的速度到来了。我一直在心里默默地念着“不能哭……不能哭……”。当我把我的行李搬上车后回望着住过十三年的屋子时，我还是哭了。我相信，这件事情应该会深深地烙印在我的心里吧……

【圣诞节的语文作文：圣诞节我想要】

12月25日是一年一度的圣诞节，我和大家都很期待圣诞老公公会送什么礼物，有些同学还好像很肯定圣诞老公公会送礼物给她一样，像小鸟一样在吱吱喳喳的讨论着想要的礼物，有的说：“我要……我要今个冬天下一场又大又美丽的雪!”有的还说：“我想要……朋友们都在一起开开心心的!”

如果我真的这么幸运，撞上了圣诞老公公，我先会向圣诞老公公要一件又大又暖的大衣，送给爸爸，让他上班时穿上，挡开风，不让他着凉。再向圣诞老公公要一瓶护手霜，送给妈妈，不让她那小巧的手在洗我的衣服受伤。我还会向圣诞老公公要一座很大很大的屋子给那些无家可归的人有一个温暖的家，但我不会向圣诞老公公要钱，因为，我不想让那些人依靠这些钱过日子，这样反而害了他们，我希望他们可以靠自己去养活自己。我还想要一种万能的药，让那些患有不治之症的人，可以早日战胜病魔，不要让他的家人担心。

至于我嘛……我嘛……我会要一个毅力哥哥，让我做事要有毅力，不让我半途而废，我要改变面对困难、失败、诱惑时的态度，让自己做一个成功的人。我还想要……想要一个细心姐姐，让我做事不要这么马虎，要认认真真的去做每一件事。当然人是不会十全十美，不过我要向那个方向前进。我还想要……哦!对了!我还想要很多个书本弟弟，我不是要什么……什么漫画书呀!什么课外书呀……我想要很多本永远也看不完，也不会旧的，更不会烂的书，当然最最重要的是，这本书要把很枯燥的学习变成很有趣的游戏。这本书里面会包含有历史故事啦。校园小说啦。还有作文精选啦。天才试题……当然还有一些大家最爱的漫画啦!~我要把这些书送给那些不喜欢学习的小弟弟小妹妹和大哥哥大姐姐，当然我自己也要留一本，我嘛……呵呵!~我也要培养学习兴趣呀!其实，我圣诞节最想要的礼物就是可以让全世界每一个人幸福，全世界每一个角落们充满温暖，爱。但我把这个想法告诉同学们，他们却说我异想天开，不切实际。但我觉得不努力，难道会有馅饼掉下来吗??我相信，世界上，一定有和我有一样想法得人，加油!!我相信努力了，终有一天会让别人知道这不是异想天开。

12月25日——圣诞节，圣诞节有很多意义，但我知道这其中一个意义就是——幸福，让每个人都有公义、仁爱，那些自私、骄傲、贪婪、邪恶在这天全不见。让每个人都有幸福的感觉，这个圣诞节，我相信我一定会有一份很特别的礼物的!

【圣诞节的语文作文：难忘圣诞节】

想象中的圣诞节总是会溢满浪漫的。天空中有飘零的雪花它们随风飘舞，然后很轻盈的落到世界的每一个角落，载着甜美的祝福，却又悄然无声。大地上 是皑皑的一片，各式各样的脚印，或深或浅，若隐若现。步行街上一定是灯火通明，七彩的霓虹灯变幻闪耀者，热闹非凡，人们都裹实的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以 看到每一个人脸上明媚的笑容，不同样式的帽子、围巾和手套，一样的实大家都笑得很真很真。这里没有陌生，认识的不认识的都彼此的祝福着，白白的武器慢慢上 升，溢载每一个人的省便，它们很轻很轻。僻静一点儿的小街则又是另一番滋味，偶尔会听到“吱吱”的踩雪声4，若渐若远，伴着雪花飞落的沙沙声，似一曲低调 的钢琴曲，柔和而华美。泛黄的路灯下，两个人影，男孩握着女孩的手哈着气，女孩的脸颊泛着红，男孩会不时的用手笨拙

唯美的画面，总是完美的让我想哭。很多的时候，想象中那些过于美好的事物总会让我退却。也许是太过明白它们的虚幻性，所以，也只会单独的曲想 想，根本没有想过要去实现些什么。我不知道这是不是一种悲哀，一种将无法晚会的痛楚，我不清楚这是由于自己的懦弱，还是显示的太过残酷。不过，还好，我至 少还有满满一兜的会议，那些美好的，永远深扎载我内心深处的点点滴滴。

记忆中的圣诞节就少了太多的浪漫，却多了太多太多的感觉。就如比一篇随笔，没有过于美轮美奂的词藻，却充满着淡淡的真情。潜意识中西方的节日总 会是浪漫的，像华丽的乐章般纷飞飘扬。而实质上呢，对于我来说只是一群什么都不懂却装成小大人的小破孩们游戏的借口罢了。很清晰的记得以前的今天，大家都 忙活着送贺卡。小小的一张张琳琅满目的硬纸卡载身边越垒越高，心中总会无比愉悦，还有点点的骄傲。看着那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字迹，那些简单的 祝福，就会满足，狠狠的满足，心儿暖暖的，像冬日李那缕缕金黄的日光。这一瞬间，忘却了节省很久的积蓄已所剩无几，忘却了刚刚摔倒的疼痛，只是记得笑，傻 傻的笑，温暖了大地，温暖了世界，温暖了身边每一个人的心灵。临睡前，还不忘将厚厚的一叠放在枕边，最上面的卡片上有可爱的Kitty的笑，很迷人的那 种。

当再次想起那时的自己，已不再觉得是可笑的了，更多的是一种莫名的感动与难过。当时的那种透明的单纯竟很深很深的刺痛了我，我能感觉到自己正在滴血，我甚至能清晰的听到血水一滴一滴落下的声音，我猛地发现它们是透明的，像极了那些逝去了的纯真。

[关于圣诞节的语文作文

当小鸟在巢里做梦，大地还在揉着惺忪的睡眼时，我已经提着一大袋食品急匆匆地跑进了学校。因为今天我班将要举行”圣诞节的狂欢“联欢会。 When the bird dreams in the nest, the earth is still rubbing the sleepy eyes, I already rushed into the school with a large bag of food.Because todays class is about to hold "Christmas carnival".

走进教室，同学们都已做好了充分的准备，还真没发现，我们班竟然是个卧虎藏龙之地，多才多艺的同学们各自拿出了看家本领：舞蹈家吴雨晴已精心策划了民族舞蹈;相声大师颜伊兵也亲自创作了别具一格的校园相声;故事大王田黛婕也已选好了动人的故事，几位绘画大师在黑板上画了许多雪花、气球和三角旗，雪花飞舞，气球升腾，彩旗飘飘，教室顿时就有了热烈喜庆，喜气洋洋的气氛。为了奉献一场精彩绝伦的演出，我们班的同学已忙得不可开交了。

下午，期待已久的时间终于到了，联欢活动开始了!班主任吴老师激情地作了简短的开场白后，一段悦耳动听的音乐响起来了。优美的乐曲声中，一只美丽轻盈的”孔雀“正优雅地舞动着身姿，随着音乐的节奏变化，”孔雀“翩翩起舞，凤鸣朝阳、仰头长引，严然一副百鸟朝凤的姿态。我看得如痴如醉，连那颗正准备放进口中的糖果也被锁定到嘴边……

一曲舞罢，相声大师颜伊兵双手反背，迈着经典的官步，摆出一副不可一世的样子出现在大家眼前，这与平时在班里亲和力的她截然相反。先见其人，未闻其声，我就已经忍俊不禁了，刚吞入口中的变色糖也早已飞出”虎口“。当她自我陶醉、津津有味的讲完一段有趣的相声时，底下的同学们已被她笑倒了一大片。

丰富多彩的节目接连不断、精彩纷层，真是好戏连台。掌声与笑声淹没了整间教室。联欢会接近尾声时，我才突然发现，从早上就垂涎三尺的零食已所剩无几了。唉!今天大饱眼福的同时却没顾得上大饱口福。不过也不用着急，在下次的联欢会上，我一定做到观赏与品尝两不误。

Dear teacher,

Hello!

On the occasion of Christmas is approaching, I would like to send you the

most sincere greetings!

I will all kinds of respect and deep wishes woven into the text, with my

piety - bow to you! I silently pray, pray that this thin piece of writing paper

is a boat, with affectionate eyes, sailing into your dream bay, guard your

fatigue, comfort you lend...

Teacher, your hard work! Whenever you figure flashing in the night under

the window lattice, I remember, remember the sacred and ancient division,

remember what an amazing ChengChu exclamation topic...

824. Teacher, I love you for you, for you are sharp in writing style in the

little room; In the quiet of night, with candle burning, you sit in the book

city; You too much hard work and grievance, you too little too little to obtain

and complain...

Ah, your cold and unrestrained, bearing the secular, bearing the

indifference, silently compose a high and vigorous life! Teacher, in your

students bid farewell to the campus that day, in your haoshoupaui that day, your

soul will be comforted, will laugh proud forever!

Teacher, I respect you! The ancients said, "The state will prosper, and

your teacher will be rewarded." China cant take off without you sowing fang Zhi

Xin, science and education to revitalize the country, cant leave you paving the

road and building stones! Look up todays Chinese, respect for teachers and

education, has become a trend. I am excited and excited! I wish every Chinese

respect teacher!

So dead! Several years of cold window, I cant remember how much I have

listened to your teachings! Often recall the old friendship between teachers and

students, often see the teacher todays face, I have a surge of excitement,

gratitude wanfen! "Who made the heart-inch grass, reported in the apartments?

Teacher, please once again accept my sincere blessing and infinite gratitude to

you! Best wishes to your teacher

Good health, happy holidays!

Your students:

敬爱的老师:

您好!

值此圣诞节翩然即至之际，谨向您致以无比诚挚的问候!

我将万般的敬意和深深的祝福编织成文字，带着我的虔诚——给您鞠躬!我默默祈望，祈望这张薄薄的信纸是只小船，载着深情的眼睛，驶进您的梦湾，守护您的劳累，给您慰藉藉……

老师，您辛苦了!每当您的身影在夜幕下的窗棂中闪动，我便记起，记起神圣而古老的师道，记起一个令人枨触感叹的话题……

老师，我热爱您——您，斗室中孜孜矻矻，励精笔耕;您，静夜中秉烛苦读，拥坐书城;您太多太多的辛劳与委屈，您太少太少的索取与抱怨……

啊，您的清寒与潇洒，背负着世俗，背负着冷漠，默默连缀励节高亢的人生!老师，在您的莘莘学子告别校园那天，在您皓首穷经那天，您心力交瘁的灵魂将获抚慰，将笑傲千古!

老师，我尊敬您!古人云:“国将兴，必将贵师重傅。”中华腾飞，离不开您播芳植馨，科教兴国，离不开您铺路筑石!举目当今华夏，尊师重教，蔚然成风。我欣喜感奋!我祝愿每位国人都敬重人师!

逝者如斯!几载寒窗，记不清我聆听过您多少教诲!每每回忆旧日师生情谊，每每再睹老师今日面容，我都心潮激越，感念万端!“谁言寸草心，报得三春晖?”老师，请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感激!敬祝老师您——

身体健康，节日愉快!

您的学生：

纷纷雪花，飘洒着愉快的记忆;灿灿繁星，浪漫着岁月的花季;点点烛光，摇曳着思念的温馨;声声祝福，祈祷着你的平安。以下是小编给大家整理的平安夜圣诞节祝福语的内容，欢迎大家查看。

1.把沙漏倒过来，过去就变成未来。愿时光为你定格，永远停在快乐的那一刻。平安夜，祈愿你一生平平安安，日子过得幸福美满!

2.我悄悄把沙漏倒过来，过去就变成未来。愿时光为你定格，永远停在快乐的那一刻。平安夜，祈愿你一生平平安安，日子过得幸福美满!

3.我送你一朵六角雪花，一角携着幸福，一角携着快乐，一角携着开心，一角携着浪漫，一角携着甜蜜，一角携着祝福，祝你平安夜安康，圣诞节快乐!

4.时间悄悄的在流淌，寒风不能阻挡思念的心跳，烟花在绚烂的绽放，想用祝福把你围绕;在这美好的平安夜，深深的祝福你，愿你永远平安，快乐。

5.我喜欢车，所以选择本田了;我喜欢投资，所以看中房产了;我喜欢实在，所以选你做朋友了;平安夜想到你了，你快给我祝福吧，别再让我悲剧了!

6.把飘落的雪花，组合成平安的形状;让真挚的祝愿，包含着平安的内容;在平安夜的晚上，传递着有关平安的祝福。朋友，平安夜里，愿你平安，愿你快乐!

7.平安夜，夜夜平安，今夜冬风，明朝春风，室外寒气，室内暖意，祝福声起，礼物飞来。今夜是平安夜，祝君来年事事如意，天天美满。圣诞快乐!

8.爱是雪，情是花，变成雪花飘到家;铃儿响，鹿儿跑，我把心儿交给你;平安夜，圣诞节，有你陪伴才真切。一条短信70字，里边包含无限情。圣诞节快乐。

9.窗帘微闭赏诗篇，台灯即熄即安眠。双层丝被知轻暖，借得秀枕懂休闲。薄愁漾起千层波，淡雪总被风吹远。冰清玉洁梦里人，风轻雪淡平安夜。

10.那一夜没有星光是我摘走了星星，那一夜没有月光是我摘走了月亮，那一天没有阳光是我摘走了太阳。为的是送给你，一个灿烂的平安夜!

11.冬天是个想念的季节，我心中早早就种下了相思树，上面挂满了牵挂的星，祝福的月，甜蜜的糖果，我要在平安夜送给你，愿你幸福平安一生。

12.盯着平安的眼，让好运永不变;挽住平安的手，让快乐陪你走;守着平安的窝，让幸福一路歌;说着平安的话，让日子美如画。平安夜，愿你一生平安!

13.叮叮当、叮叮当…愿鹿车上的铃铛摇响温馨的圣诞歌，带给你平安夜的舒心祥和;愿短信里的美好祝福化作绚丽烟火，点缀你圣诞节的缤纷灿烂!圣诞快乐!

14.我愿是圣诞树上耀眼的彩灯，祈祷你一生平安;我愿是圣诞夜里悠扬的钟声，祝福你快乐一生;我愿是平安夜的使者，向你报一声平安;圣诞节快乐!

15.时间说每天都是一个机会，人生说生命要懂得体会，月儿说思念最让人憔悴，友谊说少见面无所谓，只要记得才是可贵!祝：平安夜平安!圣诞快乐!

16.我愿成为平安夜的钟声，悠扬中带给你平安的问候;我愿成为圣诞树上的繁星，闪烁中为你送上温馨的祝福，圣诞节又来临，祝你圣诞快乐!愿我是第一个祝福你的人!

17.我希望你快乐，捂着肚子乐，蒙着被子乐，流着鼻涕乐，瞧着镜子乐，对天哈哈乐，喝水沽沽乐，想到我就乐，不乐也得乐，看你乐不乐?圣诞快乐!

18.我想变成一棵树，一棵只为你存在的圣诞树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，下面挂的是我的爱心，缠绕在丝带里的是我的痴心。圣诞快乐!

19.风吹雪落，平安夜里寄牵挂。他乡朋友你可好?愿君平安烦恼抛!雪静静的下，风轻轻的吹，圣诞节里表真心。天涯海角何时聚?偶传短信报佳音!

20.纷纷雪花，飘洒着愉快的记忆;灿灿繁星，浪漫着岁月的花季;点点烛光，摇曳着思念的温馨;声声祝福，祈祷着你的平安。平安夜，愿你平平安安!

21.多少年来，在平安夜晚上，圣诞老人总会哼哧哼哧背着个麻袋，从人们的烟囱钻进钻出。据最新消息：今年不发糖果啦，请务必把手机装进袜子里，改发短信啦。

22.对你的新年祝福无限，我把快乐买断;对你的问候有限，期限一万年。在一个温馨的平安之夜，用月辉把幸福载到，让你惊喜不断。平安夜快乐。

23.短信早一点迟一点，收到就好;礼物有大有小，诚心就好;朋友不在乎多少，有我就好;平安夜无聊，找我就好!只愿你的圣诞节，快乐就好!关于平安夜祝福语

24.短短的祝福，就像片片雪花;暖暖的问候，就想缤纷的落叶，伴着平安夜的钟声，温暖你的心房：圣诞快乐。朋友，愿你一生幸福安康!

25.度过吉祥平安夜，迎来喜庆圣诞节。欢天喜地来庆贺，愁云惨雾全抛舍。圣诞老人送大礼，福禄寿喜都不缺。圣诞钟声传入耳，祝你天天都喜悦。

时 间：2014年4月21日

班 级：七年级(1)班

主讲人：韦永良

活动目的

1.通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。

2.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，要发扬勤俭节约的优良传统，并学会感恩。

3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 活动过程

一、谈话导入

1.谈话：同学们，你们吃营养餐也有一段时间了。那么，你们知道什么是“营养餐”吗? 学生交流。

2.讲述学生营养改善计划的由来

在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，教育部相关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善计划”(以下简称“营养餐计划”)的学校已全部“开餐”，近2600万农村学生吃上营养午

餐。全国已有上千所农村贫困学校，在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房，能够为学生供应热食正餐。

二、讲勤俭节约的故事

1.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

2.勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

三、学会感恩

1.说议议，感受党恩

现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费;还给每个同学提供营养餐，十年前爸爸妈妈是怎么样的?二十年前爷爷奶奶又是怎么样的?三十年前，四十年前呢?告诉我们你了解的情况。

2.总结过去，鼓舞

21年中国共产党成立到现在，沧海桑田，天翻地覆。今天，我们在这里回顾我们党走过的90多年的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，就是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福，都是党领导的好，都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切，努力学习，为祖国的更加强大做出自己的贡献。

3.齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。

四、活动总结

营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中，要学会知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩，今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀，只有怀着一颗感恩之心，我们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福。

一年一度的圣诞节又将到来，你想要什么圣诞礼物呢？

我最想要的圣诞礼物是一瓶面霜，这个冬天特别冷，风像是残酷的刀片似的在我的脸上留下红红的痕迹，如果能得到一瓶保护皮肤的面霜，那该多好哇。但是在想一想，我似乎更想要一部电脑，一部电脑可以帮我做很多事情，除了查学校老师所说的作业，还可以玩些游戏，看些影片，听听演唱会，真是不错─我还想要衣服，和漂亮的自动笔…

回头想一想，我是不是太贪心了？不过，圣诞节本来就是个许愿的日子嘛。记得每年的圣诞节都很令我期待，除了礼物以外，圣诞节还会有很多好玩的活动，在这些活动中我最喜欢的就是圣诞音乐剧了，音乐剧中有很多好笑的地方，而且在看戏剧时，能让我感觉到我们应该把欢乐传送给其他人，无论我们认识，或不认识。

每年的圣诞节总是有满满收获，和美好回忆的，但我也知道，有人得到礼物，有人没有办法得到礼物，我心里面想，也许我们可以一起分享一些幸福和快乐，一起在美丽的圣诞树下许愿，在圣诞树下拆礼物，能够分享，那么这个温馨，美好的圣诞节将会更快乐。