我的秘密作文精品20篇

《童年的秘密》是著名教育家蒙台梭利的著作，全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。很多部分让我有很多的思考。

《童年的秘密》告诉我们，教育可以采用一种帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮助他正常发展”。在这里，除了环境和材料之外，某些条件是特别重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。

于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同：一般传统的学校，老师只是认识小朋友的行为，知道要照顾他们，也知道为了教育他们应该做些什么；蒙特梭利的老师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。

眺望记忆这条长河，个个浓缩着我的酸甜苦辣，就像璀璨的夜空，令人迷恋，不过那颗黯然无光的星球，记录着我心中最深处的秘密。今天我终于有勇气向大家说出来。

那时我上二年级。天天天都无忧无虑。就是比较贪玩儿。有一次模拟考试前夜，老师只让我们写两张卷子，不一会我就写完了。然后就一直都在疯狂地打游戏，玩到了深夜十二点多，两只眼睛布满了红血丝，上下眼皮都要粘在一起了，才恋恋不舍的关上手机，一边打着哈欠流着泪，一边上床睡觉。而爷爷早在8点钟就睡了。

第二天早晨，我是被闹钟给吵醒的，一睁眼，六点半了……我迷迷糊糊的穿上衣服，开始洗脸。突然，我吓了一激灵。坏事儿啦！今天老师要模拟考试，可是我一点也没复习呀！死定了！……马上就有种要跑去小屋复习的冲动，此时脑海中却出现了一个邪恶的“我”狰狞笑着说：“嗨，老兄，何必如此紧张，说不定出的题你全都会呢，为什么不多玩会呢？”我一看时间所剩无几了，索性就不复习了，赶快屁颠屁颠的跟着爷爷去上学了。

第一节课到了，老师数学卷子发了下去，中间用书包挡上。教室里静了下来，作文全都闷着头沉着气的写卷子，只能听到“沙沙沙”的写字声。我全速浏览了下卷子，不会，不会，还不会！也就是说我四分之一的题都不会做！我顿时慌了，疯狂地扯着头发，试图能想到他们的答案，还是没用，我用尽全力的克制出抄别人答案的冲动，只好胡编乱造，乱写一气。最后，只得了70分，这个分数可让我大吃一惊。70分？我以前可从来没有低过95分呀！

我摇摇晃晃的从教室门口走出来，在从教室门口这段不足一百米的道路上，我足足走了10分多钟。谁也没发现我的卷子有点小变化：从“70”分成了“96”分。

回家后虽然是免了一场皮肉上的痛苦，但内心的煎熬比皮肉之苦难受了一百倍，那几天里，我一直疑神疑鬼，把同学关切的眼神当做了告发我的前兆，把老师的好心的问候当做了批评我之前的警告……

随着时间的流逝，新的故事代替了旧的故事，大的秘密合并了小的秘密。但它，我会永远铭记于心，让它成为我茫茫人生路的——一块指示牌。

海鸥是大海的好朋友。

有一天，海鸥一边飞翔，一边俯视着一望无际，深不可测的大海，心想：这么大，这么深的大海，该有多少海水呀？

他便问大海：“年年月月，你为什么老也不干涸呢？"

“这是个秘密。”大海笑着回答，"你沿着海边去看看就明白了！"

海鸥急忙扇着翅膀，飞到海边。海鸥看见一条很宽的大河，奔腾不息地把河水送进大海。海鸥刚想说“现在我知道这个秘密了”，可又看见，在另外一个地方，有一条很小很小的小溪，潺潺的溪水不停地流进大海里。

海鸥又想说“我知道这个秘密了”，一抬头，看见大海上有无数的小水滴，那水滴呀，小得简直跟灰尘差不多。这时，海鸥听见那小水滴正轻声地问大海：“我想到你宽大的怀抱里来，你会嫌我小吗？”大海高兴地掀起波浪，对着小水滴说：“来吧，来吧，如果没有你们这样千千万万的小水滴，也就不会有我大海了！”

小水滴们听到后，都汇聚成一个个小雨点，刷刷地落到大海里。

大海是小水滴组成的，所以才变成大海，这样下去，才不会干。

我心中有许多秘密，大多数秘密都已被识破，有些已被我承认，但这件我不会告诉任何人。

记得那天，我自信地拿着我三国杀里最强的卡，去找赵轩宸，我边走边看这些卡，人物的血那么多，攻击力那么强。心想着他被打得落花流水，惊奇不已的样子。不久便来到了赵轩宸的家，赵轩宸也在摆弄着他的卡，我窃喜的一笑，背着手拿着卡走了过去，想看看突然亮出，他有什么反应。我猛地一亮，大叫：“看我找到了多么强的卡!”我本以为他会“哇!”的一声大叫“好强!”可他并没有，而是哈哈大笑，我一生气，说：“笑什么!”可他却说我都不强，我更生气了，“难道你有更强的卡?”只见他竟然不慌不忙地从盒子底下拿出五张不一样的卡，他们个个非常的强，神气无比，正当我看得目瞪口呆的时候，赵轩宸傲慢地说：“你那张有什么好?我还有很多比它强的呢，要不要送你一张?这句话虽然出于本心，但带着一股讽刺的味道，让我很是不满。这时赵轩宸出去拿冰棍儿，我心想：此时不拿卡，更待何时?于是，一点也没有思考，就从盒子下拿走了一张最强的，这时我拿到了卡，但是心里反而更加不踏实了，要是赵轩宸在找卡时找不到了怎么办?要是他发现了，和我绝交怎么办?可这时我听到了赵轩辰的脚步声，于是赶忙把卡放进兜里，我们两个一起吃冰棍，我十分心虚，于是借着肚子疼的理由回家了，我独自在屋里踱步，我想：我是不是偷了东西?这真的好吗?想到这里，我身不由己地跑下楼去找赵轩宸，赵轩宸正在看电视，好像并没有发现不见了最强的卡，于是我小心翼翼的，快步走进赵轩宸的房间，把卡依然放进了盒子最下面，去和赵轩宸一起玩儿了。

这个秘密我始终不愿意告诉任何人，因为它是我最最重要的秘密之一，一直藏在我心底。

我有个小秘密，就是喜欢在上厕所时看书，上完了也不想起来，就那样坐在马桶上接着看，这就是我的小秘密你可不许笑我哦！

不知道什么时候起，妈妈不让我看童话和漫画了，历史、地理、科学……这些我不感兴趣的却硬往我手里塞，可我都看不懂呀！于是，我就只能在上厕所时才能偷偷看我所喜爱的童话。

这天，我写完作业，正在看《笑猫日记》，妈妈走到我前面，一把抽出我的《笑猫日记》，又把一本《历史是个什么玩意儿塞进来，便头也不回地走了，怎么办？《笑猫日记》正在看到精彩的地方，就这么断了？好吧，只好再次动用我最忠诚的厕所大计了。

说干就干，我往衣服里藏了一本《笑猫日记》，再把扣子扣紧，手上夹一本《历史是什么玩意儿》弯着腰捂着肚子冲进厕所，嘴上还喊着：“妈，我要上厕所！”说着“呯”地一声把门关上，锁紧，开始了我那美妙的童话之旅，而妈妈看到我手中的不是童话而是历史，就开启了她的沉默是金的模式。

哈，计谋成功！我高兴得差点在地上打滚。庆祝一下，于是，我边哼边上厕所，边看《笑猫日记》，可是，说来也怪，我只要在这种情况下看我想看的书，脑子里就会记住书里的好词佳句，写作文时就会自己蹦出来，使得作文写得生动有趣。可妈妈还以为这是她的功劳呢！

其实，每一本好书都有它的好处，学好语文、数学、英语……都要用看书来积累，让我们多看书吧！好书可要多看几遍哟！

最近，我在读法布尔的《昆虫记》，其中一个小动物引起了我的注意，它就是——蚂蚁。

翻开这一页，书上说：蚂蚁靠触角来传递信息。我疑惑不解，决定去探个究竟。

第二天，我就拿着放大镜去野外探秘了。我来到书上介绍的蚂蚁喜欢筑巢的地方——干燥的混凝土缝隙里。果然，不一会儿我就发现了一个小小的洞穴。我想这应该就是蚁穴吧！

过了一会儿，只见一群蚂蚁向洞穴跑了过来。我用放大镜一看，它们身上还背着一些小粮食。我屏住呼吸，生怕吓到它们。蚂蚁们跑到洞穴口，领头的几只蚂蚁相互碰了碰触角，然后它们就排队依次进了洞穴。按照书上的说法，这应该就是它们在传递信息呢！我又陷入了沉思：为什么蚂蚁们相互碰碰触角就能传递信息呢？

我带着这个疑问回到家，决定上网来寻找答案。原来，蚂蚁的触角是灵敏的嗅觉器官。它们的触角上有许多微小的孔，人眼根本无法看见，孔里有非常灵敏的嗅觉细胞。蚂蚁触角的作用可大了：听觉功能、认路功能、嗅觉功能和传递功能。

此外，资料上还说，蚂蚁会在下雨之前搬到高处造“房子”，我决定在下雨天去辨辨真假。

过了几天，下雨了。我撑着伞来到上次发现的蚁穴旁。我用放大镜往洞穴里一看，里面已经没有蚂蚁了，雨水淹没了整个蚁穴。我恍然大悟，怪不得蚂蚁要在下雨前搬家，如果它们仍然呆在低处，那它们就要被淹死了。

通过这个实验，我懂得了一个道理：生活中处处有学问，只要留心观察，就会有新的发现。

父亲人在哪，他的手机就在哪，真可谓“人在机在”。

这天吃饭时，父亲一把抓起塞在裤兜里的手机，用两根手指，这儿按按，那儿摸摸，时而转为横屏，时而转为竖屏；时而皱起眉头，时而“啧啧”两声。心思完全没有放在吃饭上。母亲见状，忍不住问：“怎么了？”父亲咽了口口水，用手摸了摸下巴，“没……没什么。”既支吾，又有说谎动作，我坚信，父亲一定隐瞒了什么！我要当一次“福尔摩斯”侦探查出真相。

吃完饭，父亲索性坐到了我的床上，依旧抓起手机，摁了起来。通过门帘，我洞察到了一切。父亲绝对没有玩微信、看小说那么简单。我拿起一本书扔到床上，假装到床上去拿书，可脖子却伸得跟长颈鹿一样长，差一点就要成功了！父亲竟转过了头，看透了我的“鬼把戏”，把手机一抓，藏到身后，那动作是如此的干净利落。我不禁起起疑，他不想让我看？背后的故事一定是曲折又离奇的，我一定不能放过任何的蛛丝马迹！

一连过了好几天，父亲一如既往，许多好时机我都浪费了，父亲的“防范”意识也越来越高了……

那天，我刚放学回家，见父亲坐在沙发上，见到此景，我心生一计。我故意捧了本书坐到沙发上，大声地咳嗽了两声。父亲见状，扭过头，用双手摸着我的脸颊，关心地问了一声：“没事吧？”调“虎”离山了！我眼睛的余光一瞟，眼睛睁得滚圆，嘴巴已经可以塞下一个鸡蛋了！父亲正在“北京赛车”的网页设置赌注金额呢！我的心像小鹿乱窜，要不要告诉母亲呢？母亲最忌讳别人赌博，如果告诉她，父亲的下场一定会非常惨的！

父亲这才注意到我在看他的手机，脸色霎时变白了，立即贿赂我：“儿子呀，你看看，你别揭发我，你以后干什么事我也不揭发你，你看怎么样？”

我的眼前浮现出了一幕幕赌博的情景：在老家，有个人成天打麻将，最后迫不得已卖传家宝来抵债；县城某小学一校长整天买股票，最后家产赔光了；许老师家的六楼居民夜以继日地买时时彩，最终只能把房子给卖了……不能再让父亲这样下去了，继续的话，可要倾家荡产了！一定得告诉母亲！

母亲得知后，果不其然，把父亲手机里的钱全都转到她的卡上了，软件也删了。

如今，父亲的手机似乎失去了吸引力，他只是偶尔拿起来看看哦。这多亏我发现了他的秘密。

大自然是人类最好的老师。蚂蚁合力搬食物，告诉我们要团结；轻轻一碰，含羞草就缩上叶子，提醒我们要谦虚；蜜蜂辛勤酿蜜，告诉我们要勤劳……

而今天，一杯水、一盒回形针，就能创造奇迹，让我们发现了水分子的秘密。

上课了，老师端着一杯满满的、快要溢出来的水走进了教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来做一个有关水的实验吧！”一听做实验，大家都十分兴奋，七嘴八舌地开始讨论起来，教室里顿时热闹起来了。

老师将水和回形针放到桌子上，向我们解释起来：“我们把回形针放到水里，看看回形针会有怎样的变化，水会不会溢出来。”这话一出，同学们一个个跃跃欲试，我也不例外，心中有些发痒，就这样，我们的实验开始了。

第一个同学一手拿起一个回形针的一端，一手握住杯子边缘，屏息凝神地盯着水面，大气都不敢出，只见他一松手，轻轻地将回形针放了进去，可不料回形针一下子沉了下去，像一个胖小子，把杯底当床，满足地睡起了大觉。我不禁紧张起来，心想：水面已经上下起伏了，照这样下去，不会到我的时候，水都流出来了吧？十几个同学过后，我彻底打消了我的顾虑，这杯水太“坚强”，丝毫没有任何溢出来的趋势。

这时，到一个女同学上台了，她捏着回形针的中间，与水面平行，在距离水面几毫米的位置，将手轻轻一松，这回形针像小船似的浮了起来，随着水面的晃动自由漂浮，像抛锚了一样。真有意思，同学们看到了，被眼前的景象惊得瞪大了双眼。

到底是怎么回事呢？为什么没有溢出来呢？为什么回形针会浮上来了呢？原来，这是水分子在起作用啊！它们团结起来，产生很大的张力，才不会那么轻易溢出来。

初读《童年的秘密》，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

比如，书中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。”仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误。以前我总是按照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗？我们了解孩子真的需要什么吗？这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大，生命更加充满活力。那我们应该如何去做呢？首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

我们一定要懂得温柔的呵护是爱，勇敢的放手也是爱。同时我们还要经常教育孩子让他们明白他总会长大，总会有独自面对社会的那一天。

每一个人，想必都有藏在心中的小秘密，当然，我也有属于自己的“小秘密”，你们就来听听吧！

那是一个寒风凛冽的晚上，坏心情也伴随着坏天气。

“说！这是谁弄碎的，是不是你？”妈妈愤怒地说。

沉默，没有人回答。我的心里一团乱麻。

“来，我们玩捉谜藏。”

时间过去很久……捉不着，来呀，捉不着。对方怎么样也捉不到我。正在我洋洋得意时，突然，一只手把我抓个正着。我说：“好吧，归我抓！”。我蒙起眼罩，手一阵乱抓。叭的一声，花瓶碎了。我急忙摘下眼罩，看弄碎的花瓶，看到大家东藏西躲没在意，我跑过去，继续抓。

妈妈回家了，看到墙角破碎的花瓶，问：“这是谁弄碎的，是不是你？”我大惊失色，心里七上八下，像打了十八桶水一样。“不是我。”我小声地回答道。我不敢承认，因为我知道这个花瓶非常珍贵，我怕妈妈狠狠打我屁股。

就在这一刻，脑海里出现了一个天使和一个恶魔，天使说：“知道错就该承认，要把秘密公开。”恶魔说：“不能公开秘密，这样你会被妈妈打惨的。”他们俩吵起来……我决定不把秘密说出去，要成为心中的秘密。

过了许久，妈妈没有再追究，当天，其实我是非常内疚。我应该勇于承认把我做错的事说出来，可是我没有勇气，没有自信，我害怕说出来。这件事就成了我心中永远的秘密。

在一个阳光明媚的早晨，奶奶带着我去乡下玩。奶奶养了许多鸡，所以，每次去乡下，奶奶都会先喂鸡，再干别的事。今天也不例外，我是个对什么都感兴趣的小孩，所以我就跟奶奶一起去喂鸡。我来到鸡棚，抓了把鸡食，开始喂鸡。突然，我发现有许多小鸡在吃石子，我害怕地叫道：“奶奶，救命啊，救命！”

奶奶急匆匆地跑了过来，问：“怎么啦，出什么事了？”

我结结巴巴地向奶奶诉说了经过，奶奶听完，哈哈大笑地说：“洋洋啊，你给小鸡吃石子，可是吃对了呢。”

“为什么呢？”我不解地问。

“告诉你，鸡是没有牙齿的，它吃东西不咀嚼，都是囫囵吞下。吃到肚子里，得靠沙粒、小石子来磨碎。鸡啄食沙石，是用来帮助消化食物的。”奶奶笑着说。

“石子怎么能帮助消化呢？”我更加糊涂了。

“因为鸡没有牙齿，不能嚼碎食物，只能依靠小石子，砂帮着磨碎。鸡的身体里有一个‘小口袋’，里面有许多鸡吃进的小石子。鸡吃的食物和石子混在一起，就被磨碎了，磨碎的食物就容易消化吸收了。所以鸡除了吃食物，还要吃小石子哦！”奶奶耐心地解释道。

“哦，原来是啊这样啊，看来在生活中也能发现许多小秘密呢！”我点了点头说。

其实呀，有一些神奇的事，都来源于生活，让我们一起去多多发现吧！

生活是一个丰富的大宝藏，里面藏着许多奥秘。只要你肯去仔细观察，就会有许多意想不到的发现，接下来我就告诉你们一个我最近的发现。

“快来看，这是怎么回事啊？”大壮刚说完，我便闻声跑了过去。原来是几只蚂蚁围着未熄灭的烟头转呀转，火就灭掉了。回家的路上，我一直思索着：为什么会这样呢？难道蚂蚁有灭火器？到家后，我来到墙跟旁侧的蚁洞前，我迫不及待地拿了一片饼干、一个没灭的烟头和一片试纸，准备做个小实验。我先把试纸放在地上，再把烟头立起来，紧挨试纸放着，接着在烟头后面放了片饼干，就大功告成，只需要等我拿着放大镜观看了。

“好戏上演”了，没过多久，一支蚂蚁大队来了，一部分蚂蚁大摇大摆地走在前面，就像巡逻的士兵，微风一吹，烟头倒下来了，烟头的火花飞溅下来，前方的蚂蚁被火烫死了；紧随其后的蚂蚁立马绕过烟头，搬走了饼干；后面的蚂蚁绕成一个圈，朝烟头喷射出一种液体，烟头马上熄灭了。而此时放在旁边的试纸也渐渐变红了，我百思不得其解，急忙去问爸爸。爸爸告诉我，这些蚂蚁喷射出来的是一种酸性物质，叫做蚁酸，可以用来灭火，有些蚂蚁喷洒的蚁酸对准了烟头，燃烧的烟头会熄灭，而有些蚂蚁喷洒的蚁酸没对准了烟头，洒落在旁边的试纸上，试纸遇到了酸性物质就变红。顿时，恍然大悟，不得不惊叹：小蚂蚁，大智慧，超神奇！

今天我不但在玩耍中学到了一个新的知识，而且还明白了：只要留心观察，生活中处处皆学问。

在我心灵深处有一个秘密。时光飞逝，可是有关于这个密秘的一切，我永远也不会忘。那是我认为最特殊的一段经历与记忆了。

那天我和妈妈一起走在回家的路上。妈妈看见了便道边上的一排桩子，便童心大发，对我说：“闺女，扶妈妈一下，妈妈想试试这个梅花桩。”“哦。”说完，我便向妈妈的身边靠去，轻轻拉着妈妈的手，那一刻妈妈像个调皮的少女，只见她站在木桩上，一个一个地向前走去。一会儿功夫，她好像掌握了技巧，脚步在桩子上走得越来越快，妈妈也越来越兴奋。唉！真像个孩子！我还没有来的及说妈妈你慢点，得意忘形的妈妈就一脚踩了个空，身体重重的摔到了地上。

妈妈这么一摔，可把我吓愣了，好一才回过神来。妈妈一手摸着脑袋，一手撑着地面，勉强坐起来。我赶紧把妈妈拉起来，妈妈慢慢的站了起来，用手揉了揉太阳穴，另只手便顺势拍了拍身上的尘土。我看到妈妈这个模样，以为妈妈没有大碍了，便开始对妈妈发牢骚了：“妈妈，你怎么这么不小心啊？你可是明明知道这样子做的危险的，还为什么这样做呢？”听我这么一说，妈妈的目光便迷离了起来，同时又带有几分困惑，眉头又是微微一皱，说：“小姑娘，你怎么能这么对我说话呢？这样说可不礼貌，还有你是谁？为什么要一直跟着我？”这是怎么了，妈妈怎么会说这样的话？刚开始我还以为妈妈在跟我开玩笑，但一会儿我就发现不对劲了，我说了一遍：“是我。妈妈。”但妈妈只是说了一句，谢谢你扶我起来。然后不理我就自己走开了。我又重复了一次刚才的话，但妈妈毫无表情的接着走她的路。妈妈的语言和行为把我给吓傻了，我呆呆地站在那里，泪水像倾盆大雨一样倾泻。恐惧袭满了我的心头，我感到前所未有的害怕，于是哭得更加厉害了，该怎么办呢？我一边哭着一边想。接下来看到妈妈继续向前走去，我轻轻地叹了一口气。这路不就是回家的路吗？还好，她还记得回家的路。我一路也跟着妈妈的脚步向前走去，但妈妈好像失忆了一般，总是问我：“小姑娘，你可不可以别再跟着我了？我不认识你。”我只好对妈妈撒谎说：“我的家也在那边。跟你一起走，我就能到家。”我跟着妈妈一路走进了小区。我想我得告诉家里人，妈妈摔得很重！

快到家门口的时候，妈妈的身体仿佛触了电一般颤动了起来。猛地回过头来，她看见了泪流满面的我。便问我：“怎么了？你怎么哭了？”我本来打算平静地给妈妈讲述一遍刚刚所发生的一切。可是说着说着说到一半的时候泪水还是忍不住地流了下来。妈妈听着听着也哭了，便把我拉搂到了怀里。一边哭一边又笑了，轻抚这着我的脸说：“傻孩子，妈妈永远也不会忘记你的，妈妈保证。”

这件事成了我和妈妈之间的秘密。我从没向别人提起过这段经历，因为我不想再去回忆被妈妈忘记的那一刻，而从此，我也更加爱妈妈和更加珍惜妈妈对我的爱。

一天，在奶奶家的石榴树下，我无意中发现了一只蜗牛，正慢慢地爬着。我小心翼翼地拿起这只蜗牛，轻轻地放在手上，以便近距离地观察这个小生命。

蜗牛的壳是灰白相间的，还有几圈螺线，都是右旋的。蜗牛的身体软软的，它的头上有四只触角，上面的两只比较长，下面的两只比较短。我用放大镜进行观察，发现两只长触角的顶端各有一个小黑点，那是它的眼睛。

我目不转睛地看着手上的蜗牛，它爬行的速度实在是太慢了。软软的身体紧紧地贴在我的手心上，我感觉凉凉的，滑滑的。爬行时，它的头部紧紧地吸住我的手心，腹部慢慢地向前缩，身上的壳也跟着缓慢地向前移动，像波浪一样，费了好大劲才前进了一点点的距离。它不断重复着这一过程，身体就不断往前移动。在它爬过的地方，我的手心湿湿的，还有一点亮亮的。我用手摸了摸，感觉粘糊糊的。我想，这粘糊糊的液体对它柔软的身体一定有很大的保护作用，也有利于帮助它爬行。

蜗牛在缓慢地爬行，触角还不断地晃动。我找了一个小木棒，轻轻地碰了一下它的一个触角，它往回缩了一点。我又轻轻碰了另外一个触角，同样也缩回了一点。我同时碰这两个触角，它们都缩回去了，在头部只能看到两个小黑点。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身体，它很快地缩到坚硬的壳里，并封住了口，不再出来。原来，蜗牛对外界的刺激会有不同的反应。

我用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，把它拿了起来。蜗牛的身体在不停的扭动，我发现，蜗牛的身体上有一个小孔在不断地一开一合，这是在呼吸。在蜗牛壳开口的上面，还有一个很小的圆孔，一段黑黑的、细细的东西正从这个小孔里慢慢地排出来。奶奶告诉我，那是它排泄的粪便。

今天，我很开心。因为我发现了蜗牛的许多秘密。

那一次，我记忆犹新：我发现了秘密，一个小小的秘密……

我喜欢午睡，虽然我的脑袋暂且“罢工”了，但我的耳朵却一直在“放哨”，但凡有一丁点儿的声音，我都会被惊醒，哪怕只是一根小小的针，掉落在地上的声音。

爸爸酷爱看书，每天一吃完饭就往书房跑。我很愿意跟老爸“分享”我的书房，但最令我忌讳的是爸爸那双棉鞋，一走起路来就“吱吱吱”的响，每走一步，就像几只老鼠在脚下奔逃。

我多希望书房离我的房间远远的，但事实总与想象相违——书房恰恰在我房间的隔壁。

我一吃完饭，就往房间跑。我躺在床上，前两天都没有那声音，今天应该也没有这种声音了吧！正好，前两天提心吊胆的都没睡，趁今天补个觉。我正准备美美地睡上一觉，可一想：昨天没响，并不代表今天不响！

咦？今天怎么没有声？平时都是这个点啊！？

我从猫眼往外瞄，爸爸正一手拎着一只鞋，正光着脚且踮着脚尖往书房走。啊，在大冬天里光着脚走在大理石上，老爸你不冷吗？

我推开门，走出门，看到爸爸坐在书房的椅子上，一双脚上已经穿上了脚上拿的棉鞋。

爸爸一脸吃惊地望着我：“醒了？”“醒了！”我的喉咙中发出一声哽咽。

那一次，我发现了一个小秘密，一个藏在父亲心底的爱的秘密。

凌子怡

最近，我有了一个新发现，你想知道是什么吗？那就是关于树叶的秘密。

一天，我吃完饭后，就去公园玩儿，我发现那里的树叶可真多呀！一阵风儿吹来，片片树叶掉落下来，就像一位少女翩翩起舞，地上像铺上了一张彩色地毯。突然，我在一棵大树脚下发现了一株特别可爱的叶子，我刚要摸它的时候，叶片却突然合拢了，我吓了一跳，马上把手缩回去了。这是怎么回事呢？这种叶子又叫什么名字呢？于是我马上跑回家去查资料、问大人，终于知道了，原来这种草叫“含羞草”。含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子触动，刺激就立即传到叶枕，从而出现叶片闭合，叶柄下垂的现象，经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是，叶片又恢复了原来的样子。这真是太神奇了。

没想到，原来小小的叶子也有这么多的秘密呀。看来，我们要努力地学习，拥有更多地知识，去大自然中探索更多奥秘！

蒋静熙

我和同桌一起买了盒起泡胶，准备一人一半一起玩。周博文可以和他的朋友玩，我呢？就和喻巧灵、何子曦一起玩。

第一节下课时，我们就开始准备了。我们先准备开一个“餐厅”，所有食物都是用起泡胶做成的，样子很不错的。

喻巧灵做的是个三明治，我做的是披萨，何子曦做的是面条，看上去真像一个餐厅啊。不过好景不长，一下子就被班长大人用剪刀“咔嚓”一下给弄烂了。我真想痛快地揍他一顿呐，要不是看在他是班长的份上！

第二节下课，我们在玩扯的起泡胶，慢慢地扯，直到破了为止，破了之后我们疯狂地抢着起泡胶，起泡胶扯完之后就开始按一下，响一下……

突然，我发现响完之后，梅红色的起泡胶变成粉红色的了，这到底是怎么回事呢？是扯得太长了，起泡胶和胶水都变成浅颜色的了。

那么怎样才能恢复颜色呢？我就给大家举个例子吧。上课了，我没有去理会起泡胶，下课时，起泡胶的颜色就恢复了！

我太高兴了，因为我无意中知道了起泡胶的秘密。那就是在起泡胶变浅颜色时，只要等几十分钟颜色就会恢复。

《童年的秘密》这本书的作者玛利亚蒙台梭利，是享誉全球的幼儿专家，意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻的影响着世界各国，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对儿童的错误方式以及对他们产生的压抑，向成人提出了警示。

本书的资料共有30章，好的观点实在很多，我就对我感受比较深的几点阐述一下吧。

1、成人就应受到控告—在成人中进行彻底的变革

在与儿童相处的过程中，成人会慢慢变得自私自利、以自我为中心。即使他们能够说服自己这是出于对儿童的爱和自我牺牲，但实际上他们却在无意识中压抑了儿童个性的发展。

2、儿童发展的秘密

儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然的吸收和学习。当儿童的敏感性受到外界的干扰和阻碍时，他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。我们不能漠视儿童的心里发展，就应去帮忙他们。这种帮忙并不在于塑造儿童，在于观察儿童心理发展的外在表现，为儿童的心灵成长带给支持。

3、睡眠失调是儿童成长的障碍

成人就应发奋去了解儿童的需要，这样才能给儿童带给一个适宜的生长环境，满足儿童内在的需求。不好把儿童当做没有生命的个体，不好在他们年幼的时候随心所欲地支配他们，在他们长大以后还要求他们惟命是从。成人务必认识到：在儿童成长中，成人只能起一种次要作用；成人务必尽可能地了解儿童，这样才能给儿童带给适当的帮忙。正因儿童比成人弱小的多，要想让儿童充分发展自己的个性，成人就必须要控制自己，学着倾听孩子的心声，并把孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童就应是一个完整的个体，在社会在生活的好处上，要做到儿童与成人的平等。

4、儿童的教育—“儿童之家”的三条准则

儿童只有生活在一个不受约束的环境中，即在一个与他们的年龄相适应的环境中，才能使他们的心理生活自然而然地获得发展，并展现他们内心的秘密。儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。教育所要求的只有一项：透过孩子的内在力量来到达自我的学习。儿童就应得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

5、偏离正轨的儿童（神游、抵触、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐惧、说谎）

当游移不定的心灵找不到能够停靠的对象时，就容易被图像和符号所吸引，一旦儿童发生这种心理失调，就会坐立不安、到处乱动等表现。这些孩子看上去活力充沛、难以控制，但他们进行的活动却毫无目的。他们可能刚刚着手做一件事情，但没过一会就将其抛之脑后，又开始干新的事情，正因他们的心思分散到许多不一样的事物上，无法集中在某个对象上。对于儿童由于心理失调表现出的这种散漫和不守规矩，成人可能会进行惩罚或者耐心地容忍对待，但实际上，对儿童的这种幻想，我们是持赞成和鼓励的态度的，并把它视为儿童创造性的表现。

6、父母的使命

父母不是孩子的创造者，只是他们的监护人。父母应真挚地关怀孩子，将保护孩子作为崇高的使命来履行，为了这个使命，父母就应将落到大自然赋予我们的爱孩子的本能上的灰尘洗涤干净，发奋去明白这份爱的本质。父母对子女的爱，就应是发自内心的深刻情感的外露，而不应存在有任何私心或懈怠。这是一个严重的社会问题，应引起父母的重视，父母也应为了儿童的权利而抗争。

透过读阅《童年的秘密》这本书，让我颇受感悟，从中认真反思，自己在教育孩子方便有很多错误的方面。日常生活中运用大人的权力去抑制了孩子的自发性活动，孩子是独立而特殊的存在，他有权理解正规和非正规的教育，以及有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利。应对孩子的成长，我们就应像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有准备的”适宜环境引导孩子的内在生命力，并耐心的等待孩子完成其内在的心理变化，而不是用我们成人自以为是的“对孩子好”去打扰其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。个性是在这天我们国家的教育环境下，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？我们是新一代的家长，我们中间很多人理解过高等教育，反思一下在我们的成长过程中有多少是父母之命？有多少是自主权利？因此当我们为人父母的时候，我们要给我们的孩子建立一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把明白和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长！

憔悴的叶，竭尽一生最后一丝力气，仰着头静静地飘落，没有一丝留念。在那阴霾的四月，爷爷安详地走了……

爷爷走的时候没有一丝挂念，因为在他生命的最后一段时期，他看到了子女的孝顺，他感受到了家人的团结，他也预感到了整个大家族的兴旺发达，或许他心满意足了。在他的脸颊上我们看到的是微微的笑意。尽管临走时，我们还是没说出病情的真相，但所有的人都深知这是一个不能说的秘密，我们不能说，奶奶也不能说……

当奶奶得知爷爷患的是肺癌晚期时，她坚强地挺住了。每天她按照医生的嘱咐为爷爷煎药、捶背、带他晒太阳、散步。时而，奶奶也给爷爷买点他喜欢的东西吃。日复一日，奶奶渐渐地瘦了，但她在爷爷面前依旧乐观、开朗，直至爷爷去世……

噩耗接二连三，爷爷去世不久，奶奶就因过度劳累而得了胆管炎，于是入院进行了手术。我们看着躺在担架上的奶奶，她脸色苍白，面容憔悴，双唇不断地抽搐着，我们心情无比焦虑：操劳了一辈子的奶奶如今要躺在手术台上了，她已年过古稀，她能挺过这一关吗？奶奶被缓缓地推进了手术室，外面的红灯亮起，紧张的我们在外面静静地守候着……时针嘀嗒嘀嗒地走着，我们的心紧紧地揪着……终于，手术室的灯暗了。奶奶被推了出来，我们迫不及待地冲上前去，询问手术的情况。“病人的胆管被小石头堵住了，胆石我们已经取出，胆管的问题已经不大了。“医生说到，他看了看被推走的奶奶，又轻轻说道：“不过在手术的过程中，我们看到了一个更不好的情况————老人家的胰腺已经发硬，几乎失去功能了，所以你们家人要有充分的思想准备，或许后期会发展成胰腺癌。”顿时，爸爸妈妈的脸刷白，呆呆地定在那儿没有话说。这对于我们来说简直就是晴天霹雳，难道上帝不能让好人一生平安吗？难道上帝不能让辛苦了一辈子的奶奶安度晚年吗？怀着沉重的心情，大家最终决定保守这个秘密，让奶奶毫无负担地度过她的余生。

奶奶渐渐恢复了健康，她开始了她简单而快乐的生活。她踏上了重阳节的旅途，她登上了才艺表演的舞台。她面对我们还是那么乐观开朗！可是她不知道，我们每个人都有一个不能说的秘密。我们将像奶奶保守爷爷的秘密一样永远守住奶奶的秘密……

奶奶真幸福！

我和妈妈回乡下时，我在草丛中发现了几只小蟋蟀。

吃过午饭后，我又去草丛里观察蟋蟀。我发现了蟋蟀比胖胖的毛毛虫还大一点儿，身体黑色，有的还稍微发棕色。它们长着长胡须，头偏方形。我在想：蟋蟀是找到了，可它们的家在哪里呢？我想着想着，突然，我想起来语文书中有这一课，我们刚好学在那里。

我正好把语文书带来了，我拿出书来开始翻阅，原来蟋蟀的家在草丛中的小洞穴里。它们的“家”里墙壁很光滑，最多九寸深，一指宽，它们的“家”里很干净，朴素整洁还很舒适。它们的洞穴是自己一点儿一点儿挖的，绝不利用现成的洞穴。看到这里，我已对它们赞叹不已了！没想到小小的蟋蟀竟能造出这么“雄伟”的住宅，真让我佩服。

今天，通过观察，让我知道了生活中到处都有奥秘，只要我们肯观察。以后，我要更加多注意身边的事物，了解更多大自然中的科学知识。

每个人都有属于自己的小秘密，而我的小秘密，发生在去年的一天下午。

那天下午，我们班的班主任老师告诉大家学校明天要开六一儿童节了，听到这个消息，班里顿时炸开了锅，大家都很高兴，因为在我们看来，六一儿童节是特别热闹的节日，有很多好吃的和好玩的。

那天下午放学后，我兴高采烈得回了家，来到家就看到站在门口的妈妈，我高兴地喊了一声“妈妈”，她问我为啥这么高兴，我跟她说学校要开六一儿童节了，妈妈听了，连忙从屋里走出来，手里拿着一张十块的钱。她来到我的面前把钱递给我，我疑惑地看着她，妈妈接着说道：“给你过六一的钱，前两年过这个节日我都没有给你买零食的钱，今年多给你一点”。

我高兴地接过钱，装进口袋里面，当晚我快睡不着了，一想起明天的六一儿童节就很兴奋。第二天，我揣着钱来到学校，却没想到半路杀出个程咬金，向我要保护费，我很紧张，不知道该不该给。这时候我想起老师说过的那句话：“示弱并不是软弱”，所以我还是把钱给他们了。

就这样，我在学校里饿了一天肚子，晚上回家的时候，妈妈问我有没有吃什么好吃的，我怕被她发现，连忙点点头，我想：不能被妈妈发现这个秘密，一定不能。不然她一定会骂我的。

今天早上我无意说漏嘴，说出了自己把钱交保护费的事情，我想：糟糕糟糕，妈妈肯定会骂我的。没想到秘密被识破后，妈妈并没有骂我，而是告诉我：“面对欺凌，我们一定要采取措施。不能一味软弱无能。”

我点点头，觉得很有道理，这个小秘密被发现了，我也知道一个道理：面对校园欺凌，一定要及时向校方回报，而不能一味受欺负。