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塞下曲的诗意怎么写【优秀20篇】

诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。小编收集了诗意的生活作文,欢迎阅读。

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居于山水云间的诗意初中作文

全文共 1143 字

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爱,是家的灵魂;居住之地,则是家的最基本的形态。古人居住都很讲究:皇帝要三宫六院,便有了气势恢宏的故宫建筑群;隐士要深居简出,便有了南阳诸葛庐,西蜀子云亭;雅客要诗情画意,便有了步移景异的苏州园林。现我之居处名曰:山水人间,虽不能与拙政园处处为画相比,仍具有自己的一番风情。

山水云间,意在有山,有水,有云。这也的确名副其实。大门正对,静静流过黄柏河水;而在左面,是森林公园的群山起伏。依山傍水,蓝天之下,是我充满诗意的家。

山水云间位于丁家坝大桥旁,松湖路八号。入口处有一块倾斜的石碑,光滑的表面是镀金的楷体大字“山水云间”。走进入口,左手边是第一栋建筑——水云阁,它共有四个单元,连成略有弧度的一排,组成整个小区的正面外围。水云阁不高,共有七层,下五层外墙为红色,上两层为白色,两种不同的颜色搭配给人协调美的感觉。最顶层阳台上的遮雨棚成飘带状,又增添了一丝活力之感。

进了大门最先看到的,其实是曦山阁。与水云阁相同,曦山阁三个单元组合成一个微弯的长条形,与水云阁一起组成一个椭圆形。而曦山阁之所以被命名为曦山,正因为他的侧面有一个缺口处(无遮挡物),太阳若从山后升起,第一缕阳光必定照到它的身上,所以“山之晨曦”是它的由来,且它是南北朝向,即使冬天有风从毫无遮挡的东面吹来,也不会影响室内温度,可谓“吹面不寒杨柳风,只因风水宝地中”!

两阁曦山水云,相夹所成的椭圆内,有一处小花园,呈不太规则的三角状。说是园也算不上,只是一处草地,却铺有石子的小道,道边有石长椅,草地中还有两三处圆石桌石凳。草地上还栽种几棵高大的松树,遮天的绿荫覆盖了小道;或几株梅花在冬天开放,为树下休息之人提供一些可赏之景。不论哪个季节,在草地上走走坐坐,都有园林般移步换景的感觉。真是“毕竟居于小区中,风光四时美相同”啊!

曦山阁是背对小花园的。在它的正面才是小区的中心,一块广场。一片方形草地上有一个同样形状的水幕墙,池中还有几个小喷泉。绕过水幕墙是一块篮球场大小的广场,以砖铺地,红色的线条划分了白色的区域。广场的左右两侧分别是翠松阁和云锦阁,与前两个不同的是他们采用红砖和白砖来铺墙,底层用青砖,比漆墙更美观,也增添了几分古朴之感。从广场向后走,两侧单元楼渐渐收拢,像一个倒转的“U”形。倒“U”的两处直线分别是风清阁和幻听阁,拐弯的弧度是鸟鸣涧。鸟鸣涧的外墙不在是红白两色,而是蓝色与黄色,使所有的建筑颜色看起来并不单调。有道是“山水颜色无穷碧,鸟鸣无声别样喜”。

除了建筑,山水云间的植物布置有些园林之风范:草地与树随处可见,墙角几处小花,一楼阳台前一棵香樟,水池旁边几排灌木,哪怕微不足道也可呈景。“欲把居处比西子,淡妆浓抹总相宜”。

有山,有水,有云。居住在山水云间,这般诗意,足令人去好好享受这神往的惬意!

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篇1:诗意,进驻我心间作文1000字

全文共 1147 字

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又是一个月明星稀的夜,远方的山峦隐没在夜的帷幕后。一片静谧中,蛐蛐声时断时鸣,仿佛独自吟唱着盛夏的弦律。我轻轻闭上双眼,一种诗意的美好在夜的萦绕下氤氲而生,如缓缓流淌的月光,皎洁着夜色,也进驻了我心间。

初识诗意,是从一本《太白诗集》开始。那时的我,盘膝坐在古朴的藤椅上,迎着落日的余晖,捧书而观。或沉浸于“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志中,或醉情于“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的绝美画卷间。那一个个奇妙的字符跃然纸上,融汇成一幅画,勾勒出盛唐的繁荣景象。我虽不能全懂李白笔下的雄浑壮丽的意境,却也摇头晃脑地吟诗,徜徉于朗朗上口的诗句间,久久不能自拔,觉得这大抵便是诗意所在。待到暮色四合,我轻轻合上书,自己好似刚从一场酣梦中醒来。窗外,楼宇伫立依旧,而我的心灵,却像经受了一番墨香的洗礼,如沐春风。诗意的花朵,在心间悄然绽放。

后来,我不再拘泥于纸上的文字,渐渐学会在生活中找寻诗意的踪迹。每当漆黑的夜褪去,初生的朝阳从摩天大厦后冉冉升起,渐渐浸染了半边苍旻,千万缕金光透过窗棂倾洒而下,小小的屋子顷刻间便盛满了晨曦的清香。而此时,漫长的诗行便会缓缓地吐出它的韵脚。坐在书桌前,虽然没有“千骑拥高牙”的阔派场面,但“乘醉饮箫鼓动,吟赏烟霞”的意蕴,此刻却化作一份朴实而充盈的快乐,在全身荡漾开来。深吸一口气,如阳光般明媚的诗意沁入胸膛,不经意暖了心尖。第一次领悟到日出的独特魅力时的惊讶与欣喜,是我难以忘怀的。自那时起,我便重新翻开那些被匆匆岁月尘封的角落,拾起寻常生活中无数被忽视的诗意篇章。

如今,诗意如影随形般融入了我的生活,进驻我心间。走在寻常巷陌,路边一株不起眼的小花,兴许就是诗意的载体。那柔弱的枝茎撑起花儿的天空,洁白的花瓣搭建梦想的舞台,虽无人问津,却也自在绽放。忽然想到杨万里笔下的“政缘在野有幽色,肯为无人减妙香”的诗句。花朵豁达的情怀与坚韧的品质,何尝不是令人震撼呢?环顾四周,车水马龙,人影匆匆,在疾步赶路的人群中,又有谁为这独处世间一隅的孤芳留步,对路旁的无名小花咏一曲赞歌呢?我不禁陷入沉思。诗意,定非是朋友圈里一张张滤镜后的绚丽得少了色彩的照片,不只是哲人笔下朗朗上口的诗句,不仅是埋藏在“十丈红尘软,婆娑细雨绵”的良辰美景。真正的诗意,源自一颗敏感细腻的心与寻常景物擦出的刹那芳华。夕阳下,花朵随风摇曳的倩影,如一笔水墨落款,深深印在了我的心间。

诗意如一袭春风,裹着清凉的温度与迷人的幽香,在一个夏夜,在唐诗的芬芳里与我邂逅。而后,它又顺着纸面缓缓沁入到我的血液里,化作一份宁静,沉淀在灵魂的最深处。或许是一种难得的缘份,绵长而美好,让生命散发出别样的光彩。

如今,沐浴在这份安静与美好中,我愿诗意永驻我心,伴我走过每一场风雨雪霜,每一个春夏秋冬……

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篇2:生活需要诗意

全文共 977 字

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海子说:“我只愿,面朝大海,春暖花开。”

三毛说:“岁月极美,在于它的必然流逝,春花,夏日,秋霜,冬雪。”

席慕容说:“如何让我遇见你/在我最美的时刻/为此/我在佛前求了五百年/求他/让我们结一段尘缘。

生活于他们,岁月静好,只需倾心享受这片美景。他们于生活,诗情画意,注满全部热情与喜爱。

携一颗单纯的心,将这浮华尘世看淡。太多人情世故,太多世事练达,在我们的心门镶上层层枷锁。生活是一场旅行,只有轻装上阵,才能领略更多风景。背上行囊,我们去寻找心之向往。恬静如“坐看云起时”,豁达似“一蓑烟雨任平生”,心情好比“行云流水”。

活脱如兔地踏晨曦而来,迎目是孩子无邪天真的笑容。沉默远望在老街小巷中,细闻到老人沧桑半百的旱烟。悦耳天籁般高歌在屋檐前,聆听着鸟儿清脆快乐的鸣叫。诗意渗透进生活的每一个细节,很多时候我们只是被覆盖在上的面纱隔离了视线。容不下急躁,容不下傲慢,容不下世故,即使生活是到美味佳肴,也因缺少单纯这一佐料而败了味道。当我们学会用单纯的眼光看世界,便少了几分功利,多了些许诗意。在这片花园中,只有红花绿树,白云清风,梦想快乐。

无论小桥流水人家的江南古镇,还是红装素裹的北国雪景。无论横看成岭侧成峰的群山峻岭,还是奔流到海不复回的大江大河。一切的一切都如婴儿静静地躺在大自然母亲的怀抱中,只有返璞归真的乐趣和赏心悦目的诗情画意。在山顶,在海边,看无限好的夕阳坠落在天边,欣赏月朦胧鸟朦胧的苍夜。将忧愁遗忘,品尝快乐的滋味,微笑着看那些回不去的时光。重拾时光中掩埋的秘密,让遗憾不再是遗憾,给未来的旅程希望与憧憬。

得意时,生活是“满园春色关不住”;失意时,生活是“举杯消愁愁更愁”;安逸时,生活是“闲看庭前花开花落”;坎坷时,生活是“身世浮沉雨打萍”。生活百态,心生万象。就在我们踏上旅程之际,生活为我们安排了一项又一项的体验。伴随着这些体验,我们体会痛,享快乐,伤离别,感受爱……生活起初都如白纸一张,唯有我们改变心境,用诗情画意绘上五颜六色。心中的伊甸园在诗情中浮现,通往的道路在画意中清晰。

真正的生活不是高高在上,沉溺于那过眼云烟的功名利禄。惬意的生活其实就在身边,只要用心寻找一定能感受它的诗情画意。单纯的生活也能吟咏华丽诗篇,谁能说柴米油盐不在诗意中滋长?让生活充满诗情画意,让岁月的痕迹留下华美的弧线。

浩瀚大海,春暖花开,只享岁月静好。

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篇3:日子里的诗意作文600字

全文共 596 字

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在多数人看来,生活是平淡而乏味的。拥有这种想法的人,大多被日复一日的繁忙与劳累束缚了自己的心灵。而我,却总能放开心扉,让自己的生活变得诗意起来。

记得小时候,爷爷经常握着我拿着毛笔的手,一笔一画地教我写毛笔字。我们写的很慢,却很认真。也许我写的并不好,可在爷爷的鼓励下,我写下了一张又一张美丽的作品。从誊写的句子中,我也学到了很多人生道理:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”告诉我做人要抛却一切名利、杂念,方能成为正人君子;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”则让我明白课本上的知识不是自己的,而为了印证这些知识,需要自己的亲身实践。而在书写的过程中,细心的我感受到了一种闲适的诗意。

如今,我常常喜欢找一处安静的地方坐下,拿起一本好书,静静的读起来。在我看来,阅读也会使生活充满诗意。当你沉浸在书中波澜壮阔、跌宕起伏的剧情时,你仿佛身临其境,与书中人物同乐,与书中人物同悲。不知不觉间,一个充实有趣的午后时光便匆匆过去了。而你不仅打发了清闲的时间,更可以从字里行间感受到作者或喜或忧的写作感情,深入了解作者的内心。不仅如此,经常读书能积累写作知识,以便写作时好词妙句信手拈来。谁说读书就不是诗意的行为呢?当你阅读时,情调提高了,自然会传递出优雅的诗意。

其实,生活中的每处小事,都能传递诗意。而最为重要的是,你能否敞开心灵,去感受生活中的诗意;当你这样做以后,就能用心灵“看”到一个充满诗意的世界。

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篇4:高二诗意的生活作文:悠哉?不得!

全文共 774 字

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采菊东篱南山下,悠悠哉,超脱凡世,处世外桃源,与斜射南坡的朝阳共舞,与夜暮初垂的皎月攀谈。如此恬淡、温馨、与世绝焉,垂鬓黄发,自乐怡然。悠哉?非也,所谓悠者乃“细雨湿衣皆有见,闲花落地听有声”。

“雁过无痕,风吹无形”,或许是古人贤士所称赞的人生境界,但面对“落花流水春去也”般的匆匆逝去也没有那般坦然、淡定了吧?

固然,有“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的悠然心境,但望见“大江东去浪涛尽”的豪迈,有得只是那一颗潮涌的心。试与击拍的浪花比高低;拿起双箭,只想射大雕,阑听风吹雨兮,任凭刀革铁马入梦乡;挥斥犹方,到中流击水,要浪遏飞舟!

“对酒当歌,人生几何”悠闲自在的畅饮阔论,又怎能解答人生的悲喜离合?还不只是敲着脑袋:“理还乱,剪不断,是离愁,举杯愁更愁。”理智的人生信条要求我们开开脑袋争大眼睛看“江山如此多娇”顿然醒悟后,不会再浑浑顿顿的只知道“悠”过于安逸。而是时刻谨记,“生于忧患,死于安乐”。我们要真正的“悠”悠得有价值,而不应该只是贪图享乐,大事小事悠悠哉,这样只能是“悠”得不知所从,不知己、不知所云,要“乘风破浪,行万里路”世事洞明,高呼:“爱拼才会赢”,彻底醒觉那些“悠者”。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,事物是不断向前发展沿伸,新事物代替旧事物,我们的“悠哉”也要被替代,紧张快节奏的现代生活,迫使我们“悠哉不得”也“悠哉不了”若还是顽固的抱定青山,立根破岩,只会成为沦丧者。

“数风流人物,还看今朝”

不正是有了毛泽东的“万类霜天竟自由”才使中国崛起;正是有了巴金的“人不单是吃米活着的”造就了巴金辉煌的写作生涯;正是有了“泰山崩于前而不动”的雄浑气魄,他“牛”……

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”“悠”早该弃除,贝多芬说:“成功的人只不过是在心疲惫时,能用坚强的毅力克服”如果你真的疲了,还会是“悠”还是理智的笑人生?

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篇5:生活中的诗意作文500字

全文共 555 字

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生活不是诗,但生活中有诗。像沙滩上的金子,大海里的珍珠,散落在四处。把那一点点诗找寻出来,体会出来,生活就有了诗和意味。平平常常的物质世界,有了诗意,就有了精神,就有了心灵的感动。

天边的一缕云,地上的一株小草,牵动了你的目光,留住你匆匆的脚步,于是,你的心头,涌出一股暖流……街头的一盏路灯,桌子上的一杯热茶,惹动了你的思绪,唤醒你遗忘的情怀。于是,你的眼前,洒下一片月明……心里有什么东西被融化了,一滴,两滴……像江南的细雨,落入土地,又像清明时节的春茶,在纯净的溪水中通过浸泡而舒展开来,丝丝缕缕的清香流入体内,沁入心脾。就这样感觉着,诗走进了阳光,走进了你的世界,生活更有诗意。

有了诗意的生活,仿佛由混沌走向了澄清,由充满变得空明。生活中每一点真,每一点善,每一点美,都将会被你发现,都将被你如获至宝收入心中。有了诗意的生活,耳更聪,目更明,感觉更敏锐。寒冬瑟瑟发抖的枝条,你看到春华在孕育澎发,你能听得到花开放的笑声,一碗水,你能品出人生百味,一抹蓝天,你能看出赤橙黄绿青蓝紫的彩虹。有了诗意的生活,你愿俯下身来听一听小树的呻吟,小鸟的倾诉。

生活中的诗意是仙女撒向人间的朵朵鲜花,有心人才能得到它。诗由意生,诗是每个人心中的灯。

生活中的诗意改变了我对生活的感受,在诗意中活着,我们才能感受到丰富的人生。

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篇6:共享诗意作文1000字

全文共 1013 字

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如水的月儿轻抚着深秋的残叶,清冷的秋风吹过河边的柳枝,凉意沁过暗淡的石桥,行人匆匆走过。诗意涉水而来……

偶然一次,我乘地铁回家,因为手机没电了,只好抓住把手在人群中静静地发呆。蓦然一看,这小小的把手上居然写着李白的《将进酒》“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……”我心中一阵窃喜,总算找到乐子了。便开始认真地研读每一个把手上的文字。“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”感叹李白酒逢知己,酣畅淋漓的高歌。想来人生坎坷,多有失意,不可辜负这“金樽对月”的美好时光,诗情画意,以苦为乐,确是别有一番风味。把手的反面多刻着作者的生平,仔细斟酌品味,却发现自己心中竟然也多了一份沧桑,一份诗意……

昨天和家人去酒店吃饭,里面设施着实让我大为享受。一眼望去,仿佛误入了桃花源中,屋顶垂下的柳枝与错落有致的桃花相映成趣,略带昏黄的灯光平添了几份诗意与温馨。再看脚下,却发现自己竟踩在一座石桥上,桥下有流水,水中有莲花和小船,客人们在船中吃饭。服务员们穿着汉服在餐桌间穿梭,店中还有一幅大尺寸的牛郎织女图。这多像陶渊明在《桃花源记》中写的“黄发垂鬓,并怡然自乐”。又多像《秋思》中的那“小桥流水人家”呢!这时,一个小姑娘站在石桥上,大声背道“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”那稚嫩的声音被纷扬的柳叶托起,在那小小的“桃花源”中若隐若现。客人们纷纷夸赞着女孩。想来,从小到大,哪个孩子离不开唐诗呢?这又何尝不是一种诗意生活!

深秋的月色轻抚着水面,微波荡漾,鱼鸭戏水,凉风徐来,来一次夜晚的漫步,感受诗意涉水而来……想起庄子托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来去。想起老子,不愿牵累于国事,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地。诗意人生,就如那甘之若饴淡淡而香的泉水,给人以绝境逢生,给人以宁静致远,给人以超脱物外。思绪万千,又不禁想起《岳阳楼记》中那旷远却似无人的情景“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧……”一丝淡淡的伤感却又笼上心头。

月落无言,若干年后,我们亦将成为月下远古的化石,生命中那些曾经让我们觉得惊天动地的大事,末了都随着生命的消逝化作一缕青烟,在东曦初升的那一刻,月儿完成了它的使命,光辉落幕,给人以悠远的遐想……

在这喧嚣的尘世中,何不静下心来,共享一份诗意?它或许在地铁中,或许在小店里,或许就在眼前,在这平静恬淡的河水中……

共享时代,更应该共享诗意,共享心中的宁静与美!

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篇7:高中生活作文:诗意地生活

全文共 793 字

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就像陶渊明向往世外桃源一样,我们向往诗意生活,但事实却注定我们要实事求是,由于匆匆,我没能诗意地生活。因为不是莲花童子,我们没有三头六臂,纵然想追求那唯美诗意,但却注定失意,而非诗意。

我们也想身临其境去感受一下靖节那“采菊东篱下,悠然见南山”的心境,但有那么多ABCD等待我们去慎重选择,有那么多X+Y+Z等待我们去认真计算,我们每天停停走走于教室,宿舍与食堂之间,自嘲地解说成高中的“三点一线”。脑袋里装着今天的作业、明天的考试。

我们也想追求那“大漠孤烟直,长河落日圆”的豪迈壮观,但那枯燥无味的化学式也只能是让我们理解一下石灰岩面的形成与溶洞的产生。我们没有时间去观察甚至想象一下大自然的奥妙美好。口里念着A+B生成C+D,脑里转着动能势能与电能。

我们也想在伤心难过时写下“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”的绝句名篇,但我们也只能是在考试失败后去思考矛盾的普通客观性,然后思考着如何创造新的条件来提高自己的成绩,心里想着失败是成功之母的警句名言。

我们确实想诗意地生活,但我们能吗?我们又如何能呢?陶渊明有那么多考试与作业吗?王维有那么多公理定义要背吗?李煜有那么多题海题库要填吗?

语文老师动情地说:“一道冥思苦想的、百思不得其解的问题在瞬间茅塞顿开,你不会有山重水复疑无路,柳暗花明又一村的欣喜吗?”那不过是苦中作乐罢了。“在一个喧闹的教室里唯有你在认真思考、学习,你是不是会感到陶渊明‘结庐在人境,而无车马喧’的心境?”那也只是我们想安慰自己别为失去休息的时间而感到惋惜。

哪里还有诗意?怎样诗意地生活?假使有人把我们真正带到了桃花源,我们也只会麻木地背着靖节的名篇《桃花源记》,因为语文老师说那可能是考点。倘若真正看到昭君出塞的壮景,我们也不会忘记背诵白居易那“君王若问妾颜色,莫道不如宫里时”的佳句,因为语文老师说下次考试他会从中出题。

是诗意地生活?

是失意地生活!

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篇8:初三诗意作文700字

全文共 777 字

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诗意是什么?诗意是主席的“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”;诗意是徐志摩的“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”;诗意更是一颗颗纯真无暇的心。在这金秋十月,伴随着金色的秋风,我们开展了“诗歌朗诵大会”

梦想从来不是幻想,有人为了实现自己的梦想,砥砺前行;有人为了让自己如愿以偿,历尽了千辛万苦。有人说,梦想,梦想,不就是在梦中想想而已嘛。但我们的班长用她那平静而又理性的声音告诉我们:梦想,是自己对自己的承诺,而不是坐在地上等待天上掉馅饼。我相信她以后也一定会用自己的例子去证明这首诗

在夜晚寂静的气氛里,有多少人漫漫长夜无心睡眠。但世界上睡不着觉的人千千万万,又有多少人会留意自己当时的想法并把它写下来呢?但我们班的同学做到了,她用这首诗来证明:睡不着觉,是诗意在敲门。

“我说你说人间的四月天,笑响点亮了四面风,轻灵在春的光艳中交舞着变”,这是人间难闻的情感诗,他代表了对生活的希望以及对自然的喜爱。我们班的同学用自己那清脆的声音带我们看到了那遗留的春光……

“请给我以火,给我以火”是多少不屈服命运的人的象征。艾青写的这篇文章,是在激励着人们对生活要充满希望。我们班同学用着自己那激昂的声音告诉我们:不管遇到什么事情,都不要放弃,因为黎明总在风雨后。

《鱼化石》是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌,作为咏物诗,它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述,抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。我们的同学用自己那悲痛和沉重的声线,以朗诵者的身份将我们带到了那首诗的面前……

我们还有好多好多的诗……

我们还有好多好多的诗人,也许我们平时没有注意到他们,但是,在他们的心里,依然保留着那份真挚的感情,让我们为之所动容……

就这么陶醉在这一阵阵的富有感情的朗诵声中,我们的诗词大会已经走到了尾声。但我相信,诗意绝对不会到此为止,在这条诗歌道路上,我们一定会越走越远……

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篇9:有诗意的春天作文600字

全文共 610 字

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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

春像一位害羞的姑娘,总喜欢躲在冬的身后,迟迟不肯出现。当冬实在不好意思待下去时,春才会迈着小碎步,悄悄走上世界的舞台,略含羞涩地给我们表演一段春之舞。

春风徐徐吹过,所过之处,冰雪融化,万物复苏。

厚厚的冰雪正一点一点的变成水,变成汽,最后成为这大地的一部分。被冰雪掩盖的花草,被保护得极好,当温暖的春风拂过它们的脸颊时,它们伸了个懒腰,揉了揉眼睛,把还余留着的困意一扫而光。现在的它们精神饱满,每一个生命都散发着自己独特的光芒,融入进了春天,成为了它的一份子,给它增添了新的不一样的光彩。

花儿们羞涩地打着盹儿,陆续绽放了。深紫色的丁香花,高高地站在了山坡上,鲜红的玫瑰在枝头展颜,蝴蝶花身处蝴蝶花丛中,五彩斑斓,十分惹人怜爱……这些珍奇斗艳的花儿,无疑是春天的一道独特的亮丽的风景线。

蝴蝶,蜜蜂也在休息了一个冬天之后苏醒过来了,它们又开始忙碌开了,一会儿趴在这朵花上,一会儿跳到那朵花前,毫不客气地坐在了花蕊中,吮着它们的蜂蜜,而花儿们呢,也笑吟吟地轻声感谢它们帮自己传播花粉,在宁静的春天,不知什么时候,又多了扑翅膀的声音、朋友之间相互问候的声音。

冰雪融化,被冬天冻得一动不动的小溪、山泉,此时也恢复了往日的快乐、活泼,引得小动物们都前来赞叹它们美妙的歌声……

春,它害羞,它美丽,它有十分富有生机,它就像一股清泉流进你的心田,让你神清气爽,它就像一阵温暖的风,让你心里暖洋洋的。

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篇10:诗意的生活作文450字

全文共 462 字

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诗意生活,代指一种浪漫的,无忧无虑,像诗人一样的生活。可能是享不尽的荣华富贵,天天锦衣玉食,好不快活;也可能是平平淡淡,但有情趣。

莲是一家公司的总裁,专门签大小各种订单,而她对于审判,算得上狂热。每逢周日,她就像过节似的,穿上黑色长裙,拎上名贵的皮包,去最高级人民法院听堂,好不快活。这就是莲拥有的诗意的生活。

虹是一个裁缝,她裁的衣服在镇上是小有名气的,而且价钱也不高,她的店外经常没开门就排上了长龙,城里人经常绕远路到她这儿买衣服,要的就是她那份实惠。每到黄昏,她就放下手中的活儿,去拥抱大自然,去倾听流水的声音,看回家的鸟群。这就是虹拥有的诗意生活。

我去过莲家,她家宛若“沙漠里的绿洲”。这种装饰令人大开眼界,她说,因为墙上那首李白的《相逢行》她的生活诗意了许多。

我也去过虹家,她家里全部堆满了做衣服的布料,像样的家具根本没有几件。而她说,窗子外的田园风光令她的生活更加诗意。

莲和虹,她们虽然互不相干,八杆子打不到一块儿。但她们站在一片天底下,追求生活的眼光非常相似。而我们正站在她们之间,难道我们的生活还不够诗意吗?

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篇11:谷雨诗意浓美文

全文共 854 字

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“诗写梅花月,茶煎谷雨春。”谷雨茶,顾名思义是谷雨时节采制的春茶,又叫二春茶。谷雨茶,经过雨露的滋润,茶梢芽叶肥硕,色泽翠绿,叶质柔软,营养丰富,茶叶鲜活,细嫩清香。喜爱香茗的文人雅客有诸多诗句咏之。

晚唐著名诗僧齐己在《谢中上人寄茶》中写道:“春山谷雨前,并手摘芳烟。绿嫩难盈笼,清和易晚天。且招邻院客,试煮落花泉。地远劳相寄,无来又隔年。”在轻雾如烟的茶丛中,翠绿鲜嫩的春山野茶很稀少,乃至天色将晚时,还未采满筐。尽管谷雨佳茗难得,但诗人还是迫不及待地招来邻院的客人品新茶。元代词人杨朝英《水仙子•自足》写道:“杏花村里旧生涯,瘦竹疏梅处士家。深耕浅种收成罢。酒新刍鱼旋打,有鸡豚竹笋藤花。客到家常饭,僧来谷雨茶,闲时节自炼丹砂。”身在杏花村里的处士,一年劳作虽然辛苦,有酒、有鱼、有鸡、有肉、有笋,自给自足,其乐融融,尤其是招待贵客的谷雨茶,更是山野特色。

诗僧齐己《闻道林诸友尝茶因有寄》曰:“枪旗冉冉绿丛园,谷雨初晴叫杜鹃。摘带岳华蒸晓露,碾和松粉煮春泉。高人梦惜藏岩里,白硾封题寄火前。应念苦吟耽睡起,不堪无过夕阳天。”在春天的茶园里,杜鹃声叫,充满诗意。在寒食之前寄出的新茶带着山岳的晓露和山泉的清香,因为吟诗而睡了晚觉,但再晚也没有到夕阳西下呀。

据《神农本草》载:谷雨茶“久服安心益气……轻身不老”。李德裕在《忆平泉杂咏•忆茗芽》中云:“谷中春日暖,渐忆掇茶英。欲及清明火,能销醉客酲。松花飘鼎泛,兰气入瓯轻。饮罢闲无事,扪萝溪上行。”谷雨茶,经过雨露的滋润,营养丰富,喝了对人的身体特别好,可以茶驱腥气、以茶防病气、以茶养生气,无病喝了可以防病。

唐昭宗时户部侍郎陆希声《阳羡杂咏十九首》之《茗坡》:“二月山家谷雨天,半坡芳茗露华鲜。春醒酒病兼消渴,惜取新芽旋摘煎。”江苏宜兴古称阳羡,阳羡的茶在唐代为上品,谷雨之前所采之茶更为名贵,故陆侍郎在摘煎时也不能不怀着珍惜之情了。

谷雨时节,沏一壶细如雀舌的谷雨茶,染满身清香,伴着轻音雅乐,读着这些诗句,顿觉缕缕清香溢出,尘世间的浮躁和功名利禄皆散去。

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篇12:诗意的等候作文600字

全文共 643 字

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狂风暴雨总是让人措手不及,但忽如其来的暴风雨却给了避雨的人群一场诗意等候

一家便利店的前面有五六个避雨的人,我也在其中,随着雨势的增大,人也多了起来,考虑到站在外沿的人们会淋到雨,大家便往里挤了挤,一个粗鲁的声音打断了静静地等待“喂!你们这些人站在我店门口干嘛?本来生意就难做,现在我是没法做生意了!还把地搞得脏兮兮的!”人们见状况都无奈地往旁边挤了挤,可店主仍非常恼火:“喂!我说你们听了没?快去别地避雨,别呆在我这儿!”就在街对面,一家锅贴店的老板听到了,便大声说:“你们都到我这儿来吧!虽然我们家店小,但这十来人也可容下!”说着,撑着伞把我们送到了街对面。

这家店虽然小,但很干净整洁,老板是一个胖胖的大妈,老板说:“别都站外面,往店里坐,”老板十分热情,锅贴的香味更是飘满了整个屋子,一个奶奶抱着孙子,到老板面前说:“老板,我来1两锅贴。”“好勒!6块!”老板,“我也来1两”“老板,我来碗牛肉百叶汤”……雨天这家店的小吃显得格外美味。

坐在店里的人吃着热腾腾的锅贴,等待雨的停息,人们开始了一场诗意的等候,雨被风吹得斜落到地上,打到店里的盆栽上,雨也顺着门上面的挡雨棚落下来,马路也朦胧,我的心也朦胧。

不久之后雨仍未有消停的意思,有人开始抱怨:“这!这雨真是没完没了!”老板似乎又想起了什么,从抽屉中抽出一叠书和报纸给我们,说:“哎!是啊,雨太大了,不如给你们一些书看。”

雨天,锅贴中除了雨滴落的声音,别无他音,人们捧着书进行一场诗意的等候,我明白,人们等的不仅是雨更是一颗心。

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篇13:诗意地生活高一作文750字

全文共 823 字

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诗意,在这个信息高速流通的世界,似乎是一个难以企及的词语,明明近在眼前,但当你想要触及的时候却总不能如愿。那在现代社会是不是就不可能诗意地生活了呢?

当然不是,在我的眼中,只要利用好高速发展的信息科技,加之自身拥有一颗诗意的心,那诗意地生活就是一件无比轻松的事。

诗意,在我眼中是一种精神层面上从美的角度去审视一切的态度,这种态度超越物质,超越世俗,来自于生活,又回馈于生活。而如今这个快节奏的社会中,我们很难做到陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”一般的闲适悠然;很难做到白居易“晚来天欲雪,能饮一杯无”一般的淡然平静,在雪夜与朋友慢慢品酒,所以说,诗意地生活在现代社会是很难慢下来静静享受的,既然不能慢,那就让生活在快中变得诗意吧。

有的人会说,网络信息的发展让生活不再诗意,而我说,网络信息的发展让生活更充满诗意。李白一生游遍大江南北,写出了多少千古名篇,李白的游览生活是诗意的。而如今,我们足不出户,就能看到各处名胜古迹,体会“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山的高耸,体会“春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安”的岳阳楼上的壮观景色,体会“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞的辽阔肃穆。这一切在当今世界,只要我们点下手机就能做到,虽不及亲身体会,但也能与诗相连,让诗意充满生活。

然而在当今世界,想要诗意地生活,重中之重在于你要有一颗诗意的心。在生活中不要过于在意身边物质的丰富,在千篇一律的生活中想办法发现身边的美,让自己的精神脱离世俗,在美景美食等东西的感染下让自己内心放松,保持平静的心态,这是诗意地生活的前提和条件。

诗意地生活其实并不难,难的是在人心所向物质的社会之中如何将诗意地生活状态保持下去,成为一种生活习惯的融入生活之中。在诗意地生活中追寻个人发展和突破,你将不会无比疲惫,因为诗意会成为一种精神力量,让你无论在精神上还是在现实中,都能获得超越和升华。

所以,最后我想说:在当今快节奏的生活中,我依然选择诗意地生活,活出自己的精彩,活出自己的人生。

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篇14:发现诗意初中作文

全文共 677 字

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喧闹的生活让人心神不宁,金钱的生活让人恶心反胃,而诗意的生活让人时刻幸福。

翻开《红楼梦》,注意到的不再是大观园的繁华景象,不再是焚稿断痴情的悲情画面,而是潇湘妃子林黛玉的诗意生活。

即便黛玉生活的那个时期,没有电视、电脑,更不会有QQ和iPhone。但繁华的大观园不缺丰富的生活,但是这不叫诗意的生活。就像一碗水,即便旁边摆满山珍海味,水永远是无味的。而像黛玉这样,在水中加点糖,生活才充满甜味和诗意。

黛玉生活在潇湘馆,房子周围的竹林就不用说了,含有浓厚的诗意气息。黛玉的房子里,有一个专门为鸟儿准备的地方,燕子在上面筑了巢,早出晚归,把这当作它的家,按照现在的说法,就是和谐社会。她还教鹦鹉读诗,逗它玩耍,难道这一切不富有诗意吗?这些平常的东西,被黛玉点缀了诗意。

回到现在,高一的我每天奔波与学校和家中间,不停息、不间断的学习让我感到了生活的乏味。还记得初中时的自己,生活富有生机,梦想是能和别人打一场篮球赛。而现在,就连梦想也悄然变化——考出好成绩,早点吃饭、睡觉。

直到有一天,我觉醒了,或许我也应该为那碗水里加点诗意。

雨后放学的路上,树叶上的水滴引起了我的注意。雨后的树叶显得那样绿意盎然,更加充满生机。

夜晚的天文台上,星空引起了我的注意。望远镜下的星星显得那样闪闪发亮,那样炫丽无比。

家门前的楼梯下,蚂蚁引起了我的注意。在一块巨大的面包屑面前,蚁群显得如此团结一致,齐心协力。

烟仔、鹦鹉、树叶、星空、蚂蚁,这些平时被忽略的失误竟散发出如此的诗意,让我惊奇。或许这种生活才属于我,才是让人幸福的生活。

发现诗意,让诗意使生活更加幸福。

[发现诗意初中作文

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篇15:有诗意的春天作文600字

全文共 543 字

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春天的脚步已经悄悄来临,你发现了吗?让我们带着家人的祝福,朋友的微笑,共同寻找春天的足迹吧。

蒙蒙细雨满天飞。春天的细雨如丝如针,密密地斜织着。细雨调皮地跑到花草树木身上,告诉它们春天已经到了,赶快苏醒吧。细雨轻轻地从人们脸上拂过,提醒人们:春天已经到了,赶快把希望的种子播种吧。哦,原来细雨是春天的信天翁,它在向我们传递信息——春天已经到来。

荡荡春风苏万物。微风轻轻地吹过田野,唤醒了沉睡的稻田;丝丝微风拂大地,吵醒了沉睡的花草树木;缕缕微风拂在脸上,唤起了人们奋斗的脚步。哦,原来这一切都是春天在呼唤:春天已经到来,让我们一起启程吧。

姹紫嫣红满校园。漫步在校园里,你会发现:朵朵火红的牵牛花搭成了一座座鹊桥,鸟鹊在鹊桥里叽叽喳喳地歌唱,把春天的消息报告。绿柔柔的小草铺满大地,树木也换上了绿装。这些姹紫嫣红的景物,构成了一幅生机勃勃的春景图,装点了一处处朝气蓬勃的“知识层”。“春天像刚落地的婴儿,春天像俊俏的小姑娘,春天像健壮的小伙子”,悄悄地把校园装点。春天是人生的起点,春天是未来的希望,春天是创造财富的时机——春天是完美的开头,让我们放下烦恼和忧愁,一起去创造出完美的结局,一起去寻找春天的足迹吧。

春天在这一刻到来,希望在这一刻点燃。让我们拥抱春天的梦一起去寻找另一个春天吧!

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篇16:《发现生活的诗意作文》

全文共 1061 字

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如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图

一个阳光明媚的日子,我漫步于乡村小路,田间透着温暖的气息。抬头望天,阳光刺着我的眼,不觉用手去遮,阳光散射的光影照在我脸上,成为一个个好看的光影。一阵幸福感油然而生。啊!真是一种诗意生活

很久没有这样子了,还能心无杂念的去散步,城市两年的学习生活让我已无暇去思考这些,每天忙于学习﹑学生会的工作﹑感情,已让我付出太多,那颗心已被填充得太满太满,再也容不下我去欣赏校园里美好的东西。转头一想,两年不长也不短,却让我收获不少,挫折不过是成长的历练,既然已经错过两年美好年华,这第三年我决不让它浪费。

开学初,背着大包小包来到学校,才发现已不是原来的寝室了,我们搬到了一个比以前更好的地方,在这里我们每天都能与阳光亲密接触,还能欣赏到窗外的风景,每天都有那么一些时间倚在阳台上,呆呆的王窗外的车水马龙,排解心中所想,一呆就是好半天,同室舍友出来叫我一起去上课,才回过神来,“想什么呢?”“没事,我们去上课”。就那样依依不舍的望着阳台,告别过去,留下的是一个再也模糊不清的图像。

又是一个夜晚,我洗嗽完毕,又倚在熟悉的阳台上,偶然间看见一个环卫工人在扫落叶,一片一片,一声一声,就那样被时光带走了。不知道是不是因为秋天到了,竟然会如此感伤,想起一句话:叶的凋零是风的追求?还是树的不挽留?叶子轻叹:因为我要去寻找属于我的幸福。突然间醒悟过来,向寝室走去,上床,睡觉,迎接新一天。

第二天起床,我愉快地哼着歌,室友们都说我今天心情特别的好。是啊!生活这么美好,我干吗要每天像林黛玉似的感伤过去呢?不如趁现在好好度过常师的最后两年。

从那以后,每天我都生活得有滋有味,我知道这才是我想要的生活,虽然我不能像诗人般写出感悟美好生活的诗,但是我诗意的生活这是不可否认的,生活于我还是幸福的,就像蒲公英,总会散发出清香。

以后的以后,还是会很忙,还是会面对失去的痛苦与得到的喜悦,但是我不会再去追问那些,因为诗意般的生活也不可能一帆风顺。就像我的文学社,我知道不管我们理事会的干部怎么努力也都替代不了阡陌文学社,但是,我不能放弃阿!我只能一步一步加深它在大家心目中的影响,或许有一天它真能超越它也说不一定。

记得有一次,参加骆校长的润心讲座,他说道我们每个人都要感受到生活的诗意,然后诗意的生活。的确,当我们把生活看作一首诗的时候,不管旁边会出现多少插曲,你都始终认为他就是一首好诗,一手绝美的好诗。

我手写我心,我思故我在。拿起手中的笔,去写出生活的诗意,去享受诗一般的生活,这才是我想要的。

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篇17:发现诗意

全文共 805 字

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“一日不见,如三秋兮”是带思念的诗意。“溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央”是带追求的诗意。“青青子衿,悠悠我心”是带不安的诗意。这些儿女情长的诗意确实很美,但是都比不上我发现的诗意。

我发现的诗意是豪情壮志的。万里海域都是一片深蓝,汹涌的波涛飞溅起千丈高的浪花,一浪推一浪,一浪高一浪,一浪压一浪。水面浪花飞扬,水底暗流滚滚,万千河流皆汇集于此,猛烈的冲击发出了大海声如巨雷的咆哮,使人忘记了江南水乡的溪流涟漪。真是“百川东到海,何时复西归”呀!这“水何澹澹,山岛竦峙”的景象不由得你不信服。再说千仞高山一片黛青,树木丛生,百草丰茂,凭着护栏俯视,荡胸生曾云,飞鸟也只是游戏下方,眼前的景象似乎使人感到自己是一个巨人,万物都如蚊蝇一般渺小,高大的房屋如同积木,马路仅仅是一条条长带,来来回回的汽车如飞奔的甲壳虫。这使人想起“会当凌绝顶,一览众山小”的名句。

我发现的诗意是庞大威武的。宏伟的气势令人胆寒,威武的军魂使人胸胆开张,没错,这就是秦皇陪葬用的兵马俑。奋蹄长嘶的战马俑,孔武有力的兵士俑,高傲坚毅的将军俑,如此庞大的规模,如此高超的塑造技艺将秦军横扫天下的魄力表现得淋漓尽致。颇有“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的意味,又好像使人看到“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的激烈战斗场面,真是振奋人心!

我发现的诗意是英勇果敢的。人民热爱祖国,安居非志,甘心赴国忧,决不屈服是原则。任凭敌人多强大,也要让他自取灭亡:不愿做奴隶的人们奋勇抵抗,即使面对死亡也毫不畏惧,前面的倒下了,后面的依然会迎上来,希望不是压在潘多拉魔盒底的,它能够使拼搏更加顽强,让敌人自食其果。屈原的诗句“诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌,身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄”不恰好赞扬了这个品质吗!

无论是我发现的豪情壮志的诗意,还是我发现的庞大威武的诗意,抑或是我发现的英勇果敢的诗意都是长盛不衰的,因为它们将引领我们走上自信坚毅的道路。

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篇18:春的诗意

全文共 517 字

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“春来江水绿如蓝,花影妖娆各占春。”春天是一个满诗意的季节。春,是文人墨客所青睐在佳境。是文人笔下在感慨,是墨客纸上在体载。春是美好的,春是新的开始。

我喜欢秋天的深邃,但我更热爱于春的朝气。我怀着炽痛的热爱,向前走去……

春天无论在哪都是活跃的,充满生机的,只只要我们怀着一颗热爱于春的心。无论是什么时候;还是什么季节;或者身在何处。春天都是充满生机与希望的,不管是乡间,还是城里,或者是心间。都是一番美景。

在乡间的小道上,嫩花绿草点缀着大地,映衬着小路。嗅着路旁的花儿,看着清澈的溪水,鱼儿们在嬉戏着。啊!春天,你来了。使我想起:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的感叹。想起你走过的路程:春,当你来时大地,充满着希望;当你走时大地,仍然充满着希望,且热情;当你走远时,大地依然充满着希望,且深邃;当你再接近时,大地还是充满着希望,且丰富。

在城里,你渲染着高楼、道路、江河。当飞燕在湛蓝的天空飞舞时,当嫩草拔地而起时……也正诠释你的美。仰望天空,不由的发出感春之言:旭日轻风春和煦,春风吹绿燕子斜。

在心间,春是明媚的。无论走向何方,前景都已染成一片绿,竹绿了,草绿了,水也绿了。带着那份希望向前走去……

让我们去感受、去领略春的魅力吧!

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篇19:人间诗意是遇见作文700字

全文共 704 字

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遇见美妙,遇见奇迹的你!

——题记

中华文化历时五千年,经历了风雨无挫折,拥有了浪漫的李白,豪放的苏轼,婉约的李清照,体会了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,的磅礴气势,也感受了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的伤感,也领会到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的无奈

我和她的相遇,是在那么无知的年纪,记得第一次进幼儿园,还没进班,就听到班级里传来的声音“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,接着,老师就讲了一个故事:在连绵起伏的高山上,没有一只鸟儿飞过,只是有一个穿蓑衣的老者,在欣赏冬日的美景。那时候就觉得,每首诗就是一个故事,从此便喜欢上了古诗。

在每个刷作业的夜晚,你会体会到母亲为你递上一杯牛奶“慈母手中线,游子身上衣”的爱,在每个中秋赏月时,你会体会到“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,在每个老师在讲台的身影,你会体会到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师的无私,当你长大在外奔波时,你会体会到“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的思乡之情,当你翻开历史课本,你会体会到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国之情。

唐诗宋词元曲,都是中华的精华,很幸运遇到了她们,她们使我更加充实,她们可以把多种想说的话浓缩成一首诗,一首词,这里面包含了许许多多的东西,这就是她的美妙之一,甚至可以把一朵花,一棵草,一位老翁都写成一首诗,喜欢她的豪放,喜欢她的浪漫,喜欢她们一个个美妙的存在,因而让我遇见她们。

遇见,原本就是一件美妙的事,但是方美妙遇到了美妙,就是一个奇迹,正如古诗词,就是一个奇迹,她们的美妙,想说也说不完,也说不尽,她们是中华民族的灵魂,很庆幸遇到了民族之魂,遇到了最美的古诗词。

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篇20:诗意高一作文800字

全文共 926 字

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我的童年充满诗意。 不是林妹妹葬花那样充满令人怜惜的诗意,也不是江南古镇那样美好的诗意,而是像诗中小儿一样,有着无忧无虑的天真。 那时的我是最爱那片桑林的。 桑葚冒出了头,这时,我和小伙伴朝这个眨眨眼,朝那个招招手,立刻聚到一块儿,嘀咕两句,便向桑林奔去。此时,我们是多么兴奋呀!叽叽喳喳,像一群快乐的小鸟,飞向那片绿色的小世界。 一走进桑林,“嗖”地一声,像一支支离弦的箭,直向桑葚结得最多的树射去。

瞧,嫩绿的浅红的桑葚多可爱!一颗颗、一串串,挤挤挨挨地悬在枝头,藏在叶间,好似一个个调皮可爱的娃娃。有的藏在桑叶后,却不小心露出了半边脸;有的偷偷地扒开树叶往外瞧,挤眉弄眼的,似乎在扮鬼脸;有的却大模大样地坐在高高的枝头,得意地摇晃着身子或挺着圆圆的肚皮向我们炫耀。微风拂过,林子里立即响起了桑娃娃飒飒的笑声,那绿油油的能捏出水的叶儿也仿佛在向我们招手。那些平日里文文静静的孩子们,嗖地一下,两下三下,像小猴子一样攀上了树枝,这时,我们就选着个儿大的、红的桑葚往嘴里塞。可此时,桑葚还酸得很,我们才扔进口里几颗,就被酸得龇牙咧嘴,“哇”的一声全吐了。

一边一个劲儿地嚷“酸哇”,但嚷了一阵,挑泛红的又吃起来,不吃得牙齿快酸掉了,是不会罢休的。 随着时间一天天过去,桑葚的颜色在变,味道也在变。到了梅子黄时,桑葚已经熟透了。这时,我们再也顾不上大人的警告,三个一群,五个一伙,又飞进了桑林。此时,只要一抬头,就是满眼红艳艳、紫颤颤的桑葚,好似千万颗闪亮的星星,泛着光彩,仿佛只要风儿一吹,便能吹破它们那薄薄的皮儿,吹出那紫色的汁水来。

我们大气也不敢出,小心翼翼地踮起脚,摘下一颗往嘴里一扔,呀,真香!真甜!香得我们鼻子都痒痒的,舒服极了。那甜甜的汁水一直流进了我们的心窝里,吃完一颗,浑身都觉得甜滋滋的。我们放开肚皮一个劲儿地吃,吃得直打饱嗝儿。吃饱了,我们又热闹地嬉戏起来,吵啊叫啊,玩得不亦乐乎。我们一个个也都变了样儿,脸上红一块紫一块的,衣服也是这儿一团那儿一片的紫色,成了名副其实的“花衣”,衣袖上,嘴边也全染着桑葚的香味儿,一颗颗童心也被染得美滋滋、甜蜜蜜的。 这是诗中才有的画面,虽然已如夕阳已经散去,但仍留在我心中,那诗意的香味,甜丝丝的。

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