写人的作文优秀作文(汇集20篇)

人生的道路就像是无尽头的蓝天，在这片蓝天上有许多白云与星星，他们就是我们的亲身经历。

人生道路的成功与失败是靠着自己的双手创造出来的.，有志者事竟成，因此拼搏就是胜利。

人生道路是艰苦的，它需要的是你的勇气与决心，勇气与决心就是力量，力量助你走完人生的道路。

人在世上的时间是短暂的，但我们要做好自己，使自己给世上留下美的痕迹，不然如果你死去，世界也没为你改变。太阳照从东边升起来，不会为你而从西边升起来，你的位置也不是空着，还是会有人去接替你的位置的，人们照常过日子，除了你的家人和朋友会为你伤心外，别人不会为你有所改变。可你如果干出点杰出，那么还可以让全世界纪念你呢！这样的人生才有意思不是吗？

如果，你一世都整天只会睡觉，吃饭，不读书也不工作，就这样让时间老人从你身边走过，直到死。借问，那么你的人身会有意义吗？

如果，你一生都做小偷，强盗专抢那些人们辛辛苦苦赚来的血汗钱，对得起人们吗？不过，那样也可以让世人知道你，但是那样可不是留世芳名了，可就是遗臭万年了。

在人生道路上，我们作为人的也应该有点同情心。可怜可怜那些乞丐，帮助帮助那些残疾人，做一个助人为乐的人。

人生啊！一个单纯又简单的名词，可它包含着多少哲理啊！

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚

我们都还记得那幅图片。

大雨中，马路上一位躲雨的大爷被撞到了，身穿白色衬衣的女孩举着一把格子雨伞，俯身为老人遮雨。小小雨伞，根本无法遮挡倾盆的大雨，很快，女孩衣衫已被完全浸透，而她纤细的手臂，仍然牢牢擎起在老人上方。几位男士见此情景，迅速赶来，一把大大的遮阳伞，撑起一方无雨的天空。这幅图片在网上引来大批网友转发。大家纷纷为这样的行为点赞。一位网友说：“为好心人鼓掌，他们的行为如同一道烛光，虽然微弱，却带了一丝温暖。”

好心人其实就是我们身边的“最美路人”。这样的人非常平凡，如角落了静静生长的苔藓，但在危难面前，这些路人却那么勇敢，那么坚韧，绽放着如牡丹一般的光华。这样的伟大，让我难忘。其实，每个人在别人的世界里都是“路人”。在旁人遇到困境时，有的人对需要救助者视而不见，成了“普通路人”;而有的人却选择毫不犹豫伸出援手，成了备受称赞和敬仰的“最美路人”。其根本原因在于，他们在爱与善的岔路口，选择在勇敢和机智的一方多迈了一小步。而这一小步，往往决定着一个生命的安危，决定着一个家庭的圆缺。

我们无法想象，“最美司机”吴斌在被石头突然击中的那一刻的痛苦，但我们应该永远记得危急关头，他的坚韧，确保了二十四名乘客的生命。他用自己坚强不屈的意志，告诉我们平凡人也可以是英雄!我们无法计算，“最美警察”江长伟救助过多少人，但我们应该永远感谢这个“生命通道的守望者”。他用警察的荣誉担负起白衣天使的使命，他在十万火急的生命线上铸就了不朽的警魂!每天二十四小时待命，从未休过一天假，他告诉我们平凡的岗位更需要无私的奉献!

我们这个社会，因为有这样平凡又伟大的好心人而变得温暖。好心不仅仅是伸出援手，更是一种奉献、担当、责任!这样的人才会让我们难忘，才会让这个社会难忘!

脸上有一双黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圆圆的，梳着一头漂亮的秀发，这就是我的数学老师―李老师。她活泼开朗，我们班的同学们都很喜欢她。不信，我就给你们说说。

李老师对我们很严格，有一次，李老师在讲台上讲课，我觉得老师讲的这道例题比较简单，就偷偷在下面座位上写作业。突然，我身后有一道影子飘来，我转过头：“啊，原来是李老师!”李老师拿着红笔，手指向我，严肃地盯着我说：“我在讲课，你怎么自顾埋头做自己的事呢?是不是都听懂了?不需要听了?这次我惩罚你扣一个小印章。”

我很委屈，心想：我只是想早点完成作业，自己又没有搞小动作，也没有影响其他同学，为什么扣我小印章呢?李老师好像看透了我的心思，只见她走上了讲台，环视了所有同学，清了清嗓子，提高声调：“同学们，你们不该在老师讲课时写作业，要不然回家的作业都不会做!”对呀，我上次考试就是这道题错了，这次我应该认真听讲，争取弄明白。想到这儿，我恨不得找条地缝钻进去。

放学后，李老师叫我留下，我心里忐忑不安，好像有一只小兔子在那儿乱跑然而，李老师却和蔼地对我说：“今天课堂上讲的内容，你听懂了吗”我红着脸，不好意思说：“例题1和3没听懂。”李老师又像课堂上那样，耐心地给我重新讲起来。

李老师除了严格，也有幽默的一面哦!李老师讲完当天内容后，喜欢在黑板上出一道题，请同学上台回答，这时，大家就会争先恐后地举起手说：“我来，我来……”李老师转了转眼珠，神秘地说“为了公平起见，谁能上台表演一个节目把大家逗笑，谁就可以优先回答黑板上的问题。”同学们一听，都七嘴八舌讨论开了，跃跃欲试地想第一个冲上台。

这下，教室里可热闹极了，大家使出了浑身解数，“冷”笑话“热”笑话全上了，李老师和我们都笑开了花。

我爱我们的李老师!

生命对于每个人来说都只有一次，是任何物质都无法与它相比的。虽生命固然重要，但并不意味着一个人有了生命就有了一切。

在这仅有的一次生命中。有的人鞠躬尽瘁，死而后已，为后人传颂;有的人损人利己，身败名裂。相比生命，崇高的品质更为宝贵。没有崇高品质的人，他的生命将毫无好处，碌碌无为，甚至受人唾弃;反之，拥有崇高品质的人，即使没有才华，也会受人感激，永久像一朵花一样快乐地活在所有人的心中。拥有生命不必须能拥有崇高的品质，但拥有崇高品质的人将绽放永恒的生命之花，流芳百世。

比生命更宝贵的品质：忠诚。

三国时期，蜀汉大将关羽忠心不二，在麦城一役中。关羽骄傲自大，刚愎自用，一时糊涂，被东吴大将吕蒙抓住。孙权劝说关羽投降，关羽对刘备的赤胆忠心，连诈降关羽都不愿意。虽然关羽骄傲自大，但后人每每谈到忠诚，第一个想的就是关羽。关羽用他的生命诠释了他的品质，广为后人流传。若关羽投降东吴，将忠诚出卖给死神，获得生命，那么即使他活着也是不光彩，后人也只会明白一个虚伪的关羽，遗臭万年。

比生命更宝贵的品质：乐于助人。

雷锋，一个永久活在世人心中的人。雷锋一生助人无数，多次舍己为人，还有一次将自己几个月的工资用来帮忙别人。此刻的人们一向在宣传雷锋精神，爱在传递，构建完美社会。雷锋很平凡，但他不平凡的品质却使他家喻户晓，成为当今社会上举足轻重的历史人物，名垂青史，诠释了人生的价值。此刻人们还创立了雷锋日，推举当代雷锋代言人来纪念这位伟人。

在生活中，在历史中，不少伟人都为我们诠释了这个道理――崇高的品质比生命宝贵。我们也应在学习知识的同时，也应在生活中锻炼出崇高的道德品质，成就一番事业，获得成功的喜悦，享受真正的人生，实现生命的价值……

说曹操曹操就到。那“戏精”就来了，站在那里，指甲上戴着笔帽，右手摆好兰花指，左手还不忘攥着一张纸：“自打我进宫以来，就独得皇上恩宠，边说着，还边眯着眼睛嘟着嘴。”

我不禁翻了个白眼，双手掐着腰。逯子钰还一直沉浸在戏中。哎!我的同桌“戏精”逯子钰呀!

“叮铃铃，叮铃铃”。上课了，同学们纷纷回到座位上坐好，准备上课。“我的笔丢了。”不知是谁的一句话燃起了逯子钰兴奋的激情，只见他弯腰90度，双手抚着地像一位侦探似的：“总部，总部，我方地面并没有发现这支笔。”说完逯子玉目光一转，看到王世博手中拿着一支粉色的笔，正在写字。后面的戏精已经把头伸到了王世博的肩上，仔细地端详着这支笔：“真相只有一个”，逯子玉坚定的点点头，目光变得锋利了一些。原来是王世博用了吴雨诺的笔，忘记告诉他了。哎!我的同桌“戏精”逯子钰呀!

到了体育课，逯子钰像只猴子似的奔到了操场，一路上跳着舞：“你是我的小呀小苹果。”一秒入戏，变身成广场舞大妈。蒋依涵也叹了口气，真拿他没办法。

哎，我的同桌戏精逯子钰呀，不当演员都可惜了。

默默的等待，只为换来你的笑容。

——题记

在小时候，也可以说在我有记忆时，爸爸妈妈因忙于工作，所以，我的“掌管大权”就交到了姥姥姥爷手里，那时的他们已年近60岁了，再加上我姥姥的身体也不太好，在家中，姥爷要承担很多的责任。

那时，邻居们都说我是一个很另类的孩子，夜晚不睡，早晨不起，白天与黑夜颠倒着过，中午，太阳正毒时，午休时间，我偏顶着热气外头逛逛。而在这时候，姥爷就会带我到出去游玩，只要是车胎不爆，我想去哪里就去哪里，在姥爷家我绝对是一个无忧无虑的小公主，有一次我深深记得：那一天，姥爷下午带我去公园玩，在玩秋千时，我的脚不幸受伤，那天正赶上7，8级大风，姥爷一边抱着我一边推车，虽天公不作美，但姥爷到家却是满头大汗。

在小时候我从未关注过姥爷，我认为他对我的爱没有任何一个人对我深，也许是淡忘，也许是本性，我从未对姥爷有过一丝关心与懂事。每天最多也就打一个招呼，说一句“姥爷好”!直到那天翻旧时照片才发现，我的儿童时期包含着一个从未被注意过的人，——我的姥爷，也知道那天与妈妈聊天才大悟我最应该感谢的人!

8月24日，我拿着那沉重的贺卡为姥爷祝寿，内容简略，但却意味深长，姥爷没有表现出十分欣喜的神情，但这却是对他最好的慰藉。

8月24日，我永远铭记。

母爱是世界上最纯真、最伟大的爱，没有哪位母亲不爱自己的孩子。孩子们在母爱的呵护下长大成才。可有的家庭给孩子的只有溺爱，这样只能让孩子成为抱大的一代，在较量中失败。

我的妈妈是位中学语文教师，深知严爱的重要。记得刚上小学时，我每天总要让妈妈叫起床，让妈妈为迷迷糊湖睁不开眼的我穿衣服，看着我慢慢地吃她做好的早餐。妈妈为此很生气。一天，妈妈严肃地对我说：从明天起我不再叫你起床了，你自己起床穿衣吃早餐，迟到旷课我可不管。我心里埋怨妈妈残酷，可妈妈说话从来算数，求情也没用。迟到旷课我可不敢，被老师批评多丢人。从那时起，我再没让妈妈叫起床，也从来没有旷课迟到过。

但在我的成长中，妈妈对我的支持最大。在我深迷上科幻后，她给我订《科幻世界》，买科幻光碟，在繁忙中抽出时间改我写的科幻小说，使我的科幻小说越写越好。我的科幻小说被大家抢着看，成了校园流行手抄读物。后来我的科幻小说《引爆点》得了全区作文竞赛一等奖，这篇文章还发表在陕西师范大学《写作导报》上。在妈妈的支持下，我写出了万余字的科幻文学作品，作文水平大大提高。

我的理想是要振兴中国的科幻影视业，建立东方好莱坞。许多人笑我是疯子，而妈妈却理解我，支持我，还鼓励我去读北京电影艺术学院，使我对前途充满了信心。

我的妈妈有一双会说话的眼睛，一头飘逸的长发，中等的身材。我爱妈妈，不是因为妈妈长得漂亮，虽然她总是喋喋不休的叫我去弹琴，写作业，背英语。她几年如一日，不论刮风下雨，每天接送我和妹妹上学，放学。一到晚上，她除了要做饭，料理家务，还要辅导我和妹妹做作业。看着她忙来忙去的身影，心想：她真够辛苦的!妈妈说过：我们是她生命的全部，也许这些就是她生命的一部分。

妈妈非常爱我，可是有一天，我觉得妈妈不爱我了，自从妹妹出生，妹妹把全家人的爱都抢走了，我非常苦恼，非常气愤，所以我非常嫉妒妹妹，直到今年寒假，发生了一件事，我才明白妈妈的心。寒假我们全家人去泰国度假，在珊瑚岛上，看着那碧蓝透明的大海，充满了神秘，里面一定有美丽的珊瑚和五彩缤纷的小鱼，所以我非常想去潜水，可是妈妈不放心我自己去，妈妈不会游泳，又怕水。(因为她小时候掉进河里过。)最后，她还是硬着头皮决定和我一起去潜水.到了海底后，妈妈紧拉着我的手，步履蹒跚的向海底深处走去，由于水压过高，我都站不稳了，每当鱼群经过，我的脚都飘了起来，尽管海底世界像梦境一般神奇美丽，但我当时非常害怕，我想妈妈也同样害怕，因为妈妈的手在发抖。

经过这次经历，我真正感受到妈妈对我的爱，是嫉妒心蒙蔽了我的眼睛，真正明白到那种“只有无私奉献，不求回报”父母对孩子的爱。“家庭是一块绿洲，是我们休养生息的地方，每当感觉到累，委屈，烦恼的时候，家可以给你温暖，理解，宽容和爱。家庭成员的每一分子都应用爱，小心地，努力地耕耘这块绿洲。”这是妈妈对我说的，她自己已经做到了。

妈妈今年40多岁了，中等身材，白净的瓜子脸上镶着一双单眼皮的浓眉“大”眼，高高的鼻梁，一张不大不小的嘴总是微笑着，使人感到又可亲有可敬。

妈妈原先是个普通的工人。自从生下了我和弟弟之后，就没有工作了。九年来一直做主妇的她，去年做起了保姆，也是呆在家里，时时亲切地看管我们三姐弟。

当我们呱呱落地的时候，妈妈像背起了一个非常沉重的担子，不辞劳苦地照顾我们，为我们得到舒适和快了而感到欣慰。记得那个寒冷的夜晚，我生病了，头疼得像快要裂开似的，整个身子如同散了架。放学了，回到家了，我一头倒在沙发上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。妈妈，您在哪里?我多盼望你快点回来呀!蒙蒙胧胧中，出现了一双温柔的手，轻轻地捧着我滚烫的前额。我睁开眼睛，啊，真的，果然是妈妈，我是多么高兴呀!我看得出，妈妈的神情是何等的紧张。妈妈拿起钱包，马上背起我就往医院跑。可是，妈妈那单薄的身影在寒风中直大哆嗦。这时，我的心就像针刺一般，好难受，有一种说不出的滋味。

又有一次，我数学测验只有80分。想起在学校被同学嘲笑、看扁的时候，我的泪水又不争气地落了下来。妈妈看见了，十分焦虑，问我是怎么回事。我哭泣着一字一句告诉了她。妈妈拍了拍我的肩膀，亲切地说：“不要介意别人怎样说，自己努力学习，胜不骄，败不馁。妈妈相信你!”听了这句话，我的自信心增强了，牢牢记住了这句勉励的话。

随着年龄增长，妈妈渐渐衰老了，但她也像那样，常常为我们设想，为我们担忧。妈妈，谢谢您!

“爷爷可是多才多艺呢!”爷爷自豪的说。谁也不知道，爷爷的特点可不会轻易被人发现。只会在做小事时看出。

爷爷是个有耐心的人，他的老家要一张长50寸的五百罗汉，我也想跟着画，爷爷说：“唔，好吧!”爷爷给了我一张薄薄的纸，就开始画了。我刚开始认真的画，但是脸还没画好，就坐不住了，仿佛椅子上长了根刺。

爷爷见我不会画了，抓起我的手，一笔一画的教我，我看见，他的手在颤抖，眼睛正炯炯有神的看着他的笔，只要他看见比有一点点粗，便会那橡皮专注的擦，把笔轻轻削尖，再教我。看见大肚佛的轮廓出来了，眼睛里出现了难得的笑容，我都不相信，爷爷每天都扫地，什么时候练出了毅力?

爷爷看见我基本上会了，就自己去画了，我画了一会，又不知怎么画了，这次，我没有找爷爷教，而是自己跑出去，和好朋友玩去了。两个小时过去了，我回到家，看见仍然在努力画的爷爷，便走进去，看了看他两小时的结果，我发现，爷爷把我没画完的大肚佛补全了，在背面写了一封信，我为了让爷爷以为我不知道，就说看一眼画。随后，我去读他的话。

“屠楷淇，爷爷想让你也有耐心，因为这个优点,会让你成为一个人才，更受别人的欢迎……”读了爷爷的话，心里也感觉好像少了什么，变得空荡荡的。

爷爷有耐心，有毅力，或许，正是因为这样，小区的人见到他都笑嘻嘻地打招呼。

我有一个好朋友，她叫HR，她高高的个子，身体特别瘦，在她圆圆的脸上，长着像柳树叶样的眉毛，显得非常漂亮。她的眼睛又大又圆，像一对明亮而纯洁的珍珠在闪耀。她生气的时候，红红的嘴就会翘起来，大家都说它能挂一束鲜花了。

她是个爱看书的人。有一次，我喊她出去玩，她一声不吭，只瞄了我一眼，又继续看她的书，我只好无奈的在旁边等着。我等呀，等呀，一直等到她把一本书看完。她才轻轻地对我说：“马上上课了。”我急忙上位了。刚到位上，上课铃声就响了。我心想：“我下次一定也要向她学习。”

你认识我的好朋友吗?

常州非物质文化遗产展示活动如火如荼地展开，我们作为莘莘学子，该如何传承弘扬中华民俗传统文化呢？3月1日下午，为了弘扬民间传统工艺，亲密接触兔灯文化，谢耀东师傅走进了我们的课堂，现场教学我们兔子灯的技艺，让我们兴奋不已。注视着谢师傅从袋子里拿出工具，一步步的制作，配合着通俗易懂的讲解，我们看到了从最原始的材料逐渐到兔子轮廓的过程，觉得这真是一场神奇的魔术。

他把两根硬纸条两头连接，用铁丝固定，再用几根短一点的横向连接，看起来简单的技艺却是最复杂的步骤，接下来的头部和尾巴相对就简单了，依旧是做成一个圆圈状，用另一根硬纸条做出细小狭长的耳朵和尾巴，分别固定在头部和尾部，谢师傅灵活熟稔的技艺看得我们不由暗自佩服，也摩拳擦掌的牛刀小试了一把。

我暗想，这应该不会太难吧。但，工具在谢师傅手上服服帖帖，一到我手里，调皮的好像在跳踢踏舞一样，我折也不是，剪也不是。

我四下张望，发现其他小组也遇到了各种各样的难题，有的冥思苦想，有的小声议论，有的干脆照自己的想法做了下去，一时间，我有些苦笑不得，这果然不是简单的活啊。

风风火火的忙活了大半天，其中还有谢师傅的几次点拨，我总算完成了身体这部分，无奈时间不够，我看看手中的半成品，忽然就明白了传统技艺工匠的不易。制作花灯难么？难？不难，答案因人而异，各有不同，但在谢师傅心里，难的也许不是制作花灯的技艺，而是独守这份传统工艺，甘于寂寞的心境；更是面临这份传统技艺后继无人，即将失传的窘境。真希望能早点学会，将这项传统工艺传承发扬广大！

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

在我的心中一直有一个我认为最“美”的人。

他，每一天都在为人民做贡献，他每一年都在为家家户户清理，他，每一天都在装点着大地。没错。他——就是为人民服务的清洁工，有一次，我看见一个清洁工在我们的楼下打扫。那天是盛署。在外面工作个三至五个小时，不小心就会中暑并晕倒，可那个人一直在我们楼下打扫卫生，倒垃圾。我已经看了他两个小时多了，头上和背上的汗已经流成大海。但我也没发现他曾擦过一滴汗。也没用过他随身带的小手帕。

我突然想起了什么。于是，我加快步伐去楼下买了一样东西……

过了一会儿，我拿着钱去买了一瓶冰水飞奔到那位叔叔身旁。把那瓶冰水送给了那位上了年纪的叔叔。谢谢你!小朋友，你喝吧!我不渴。那位叔叔继续工作了。

我仔细一看，这位叔叔身强力壮。是做小工的料，但是他不嫌清洁工工资低，一心一意，默默地为我们小区做贡献。

我情不自禁地对他说：你是我心中最美的人。

勤劳的爸爸

我的爸爸是一为精明能干的养猪高手，他身材不高，却十分健壮，他目光虽然犀利却不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛着繁重的家务，更承载着我们家的期望。

家里养了三百多头猪，爸爸妈妈经常喂猪。出圈。冲圈等等。每一天都有活干，有时侯我也跟着帮帮忙。

每一天爸爸都要出一次猪圈，这时他总是出圈的时候，刚着膀子，带着帽子，穿着雨靴，围上围裙，脖子上围上湿毛巾，还推着独轮车。

工作准备好了，爸爸推着独轮车走进猪舍，我家里有三个猪舍，每个猪舍里面分成十个猪圈，共有三十个猪圈，每个猪圈有十几头猪。猪圈里的猪看到爸爸，就用小小的眼睛盯着爸爸。

爸爸干活了，弯下腰，把圈门打开，自己走进猪圈里面，再转过身子，关上了圈门。有几只猪大胆的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸则用脚踢它，但不是狠狠得踢，而是温和的，爸爸早已把独轮车放在了外面，手中握紧大铁锨的锨柄，顺着圈墙向猪粪插去，然后双手抬起，向外面的独轮车倒去，就这样循环下去。

独轮车里的猪粪装满了，爸爸走出猪圈，放下手中的大铁锨，两之手握住独轮车两边的车把，往上一抬，就能够走了。由于车子里的猪粪装得太多了，肩膀后面鼓起滚圆而泛着紫红的光，走出了猪舍，为了不使车子歪倒，爸爸的双手握得更紧了，稳着步子一步一步的向倒猪粪的地方走去，爸爸的脸上出了好多汗，一滴一滴的落下来，掉进土地上不见了，掉在我心里，让我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的时候是很短暂，解下脖子上毛巾擦擦脸就算一次休息了。

我家的猪就是在爸爸妈妈的喂养下，渐渐地长肥了，吃完就睡觉，几个月过去了，爸爸妈妈打算卖了，当卖猪的人来了后，后面还来了拉猪货车，和爸爸妈妈准备好了价钱，就开始往车了拉猪，爸爸也来帮着拉，但那些肥胖的猪好象明白了，就不愿出来，最后在爸爸的催赶下，猪慢慢的出来，走进了货车上，当拉猪的人给爸爸钱后，就走了，望着货车上的猪，我看到了爸爸的表情，好象很悲哀，因为这是爸爸辛辛苦苦的养大了猪。

我有这样勤劳的爸爸

你一定会问，她们是谁吧？其实，她们很普通，很平凡，只不过与别人不同的是陪着我度过了那美好的三年。在那一次卡拉OK上，我紧张的发抖，是她们给予了我力量，给予了我强大，我不再紧张害怕，因为她们我获奖了。当我拿到奖杯的那刻，我很感谢上帝把她们安排在我身边，因为有了她们，这三年不是那们的枯燥，不是那们的劳累，当我们遇到苦难时，我们一起面对，当我们历经挫折想要放弃时，低头看到的，是我们互相扶持的手，当我们因为一些小事而吵架时，我们会互相认错，再到和好。

那一次，是我们有史以来真正的一战，因为一个人开了个玩笑，我们本来没有多想，可我们吵架了，我们吵了一天，那一天过的真的像是过了一个世纪，当我们再次回头看对方时发现，我们还在，在原地等待，等待着每一个人的回归。

三年里来，我们感情好好的，三年来，我们——谁都无法代替那个位置

我的爸爸是一位老师，他中等个儿，不胖不瘦，有着一双既明亮又炯炯有神的眼睛。他在学校教美术，这双眼睛帮他辨别美术作品的好坏。爸爸也教历史，这双眼睛又帮他了解书中古今中外的历史人物。

我的爸爸不仅是一位老师，还是一位业余养花爱好者。

我的家里到处都摆放着许多花花草草。爸爸每天一起床就精心照料他们，刚发芽的时候，爸爸就不准我们靠近，说人呼出的热气会让嫩绿的小叶蔫了。有一次，我看见爸爸新栽了一盆打不死花，他的叶子是椭圆形的，胖乎乎的充满水分。我觉得很好玩，便摘了几片叶子，过了一会儿爸爸看见了大声训骂了我说：“这打不死，虽然摘掉几片叶子死不了，但是它也需要它也需要几个星期才能长出新叶子，别小瞧这几片叶子现在无论你多么努力都无法挽回了！”我没想到爸爸为了那几片叶子，竟然发这么大的火，原来这些花草都是爸爸的宝贝。从此以后我再也不敢随便玩弄它们了。

我的爸爸就是这样一个人，我爱我的爸爸。

云卷云舒、花开花落，在我的记忆长河中有那么一个人，使我无法忘怀。

他，不高的个子，瘦瘦的轮廓撑起一片天地，单薄的肩上挑着一片晴空。他整天忙忙碌碌，一顿饭总不能安安心心地吃完，一个电话打来，他便会急匆匆地赶到公司。有时，工作熬夜，一熬就是两天一夜，他总是带着通红的双眼疲惫地回到家。多少个不眠之夜，有他的身影;多少个季节，月亮、星星伴他走过一年的春、夏、秋、冬。

他瘦，因为忙碌，但更多地是因为焦急。他一焦急，眉头就会被挂上一把沉重无比的大锁，会不由自主地“喷云吐雾”，有时心里装的事多了，会不自觉地在地板上踱来踱去。茶几上的烟头多了，吃不下饭，觉也睡不好，焦急伴他走过几十年的风风雨雨。

有一次，已是午夜，我醒来一看，他房里的灯还亮着，温和的、黄晕的光一直漫延到客厅。灯下，他正伏案疾书，写得那么专注，时而眉头紧锁，时而会心微笑，有时拿着笔在草纸上写写算算，有时在细细品读，趁他倒水时，我走到写字台上一看，原来是他的工作计划。原来他这几天每晚到深夜才睡，写得竟是这工作计划。我拿起来细细品读，他写得那么仔细，那么认真，连细节地方他都写上去了。忽然，身后传来一声：“这么晚了，怎么还不睡?”望着他那充满慈爱和责怪的双眼，我轻轻应了一声：“马上去睡。”在他那爱怜的目光下，我默默走出了书房。

因为忙碌，他日复一日渐渐消瘦下去。而他无忧无虑的女儿体重却直线上升。他为了女儿，倾注了全部心血，用尽毕生精力，只是为了维持这个家。

他，就是我的爸爸，一个瘦小却又高大的人。

“秦梓硕!快写作业……”听，我们家的“母老虎”又生气了。没错，她就是我的妈妈。

妈妈长着乌黑发亮的长头发，美丽极了。妈妈她不爱美，别人穿很好看的衣服，我的妈妈穿着却很朴素。她经常说：“我少买一件衣服，就可以多给你买十本书。”

妈妈虽然外表美，但十分厉害。有一次，我回到家没有写好作业，就看起了电视，我想：尘青都是先看会电视再写作业，那我也看会儿吧。我刚刚打开电视，妈妈就关上了电源,“秦梓硕，快去写作业!”我只好乖乖去写作业了。

妈妈虽然严厉，但很疼我。有一次，就我和妈妈在家，妈妈做了我最喜欢吃的红烧鱼，我大吃特吃，才发现，妈妈一直都只吃黄瓜，我说：“妈妈你也吃一点鱼吧。”“你吃吧，我不饿。”其实我知道妈妈也饿，她只是想让我多吃一点，长高一点。

妈妈，您对我的爱就像大海，我就像一只鱼儿在海里自由生活……妈妈，我爱你!

班主任是天上的北斗星，为我们指引前进的道路。我们的班主任有着浓眉大眼，短短的头发，有着一颗关爱学生，对学生认真负责的心。我们班主任的优点就是对待学生公平公正，班长犯错了也是一样体罚，对学生一视同仁。

姚老师是一位值得敬佩的老师，管理班级可有一套。我们班分为10个小组，我个小组会有一个小组长来管理这个组，姚老师每个星期也会给10各小组长开会，并且让小组长总结本周小组的问题，并讨论解决问题的方案，在这个思考的过程中，使我们慢慢长大。每个星期姚老师还会给小组长布置任务，组长和自己的组员共同完成，培养了我们团结的意识。在我第一次给组员开会的时候，有点不敢，但姚老师在我旁边细心的辅导着我，使我一步步走向勇敢。

姚老师为锻炼全班的胆子，让同学们按学号顺序一个一个在讲台上演讲。很多同学起初都不太敢，但在姚老师的鼓励下，他们都克服了心里的障碍，顺利的完成了这次演讲。

老师对待我们的作业也是十分认真，在我们都在睡梦中时，我们的班主任去还在一丝不苟的给我们批改着作业。

在校园的生活中，是姚老师照顾我们;在我们犯错时，是姚老师为我们指明方向;在我们遇到难题时，姚老师就是我们的知心朋友，帮我们化解难题。在这学期里，姚老师像一位慈祥的妈妈在浇灌着我们66朵稚嫩的花儿，使我们逐渐长大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是说我们班主任对我们无私的关怀与奉献吗?班主任，我们永远爱戴您，敬佩您!

我们班有一个女孩子，她是我妈眼中的别人家孩子，她就是我的同桌——林妙辰。

她的语文成绩每次都是九十几，而我八十几、七十几甚至六十几，所以我妈老拿她来和我做对比。我妈老对我说：“你看别人家林妙辰，每次语文考试作文只扣一两分还有几次一分都不扣；阅读理解也只扣三四分，基础题要么不扣分要么就零点五到一分的扣。你再看看你，作文扣七到十五分，阅读理解扣四五分，前面基础再扣三到五分。”听了妈妈的话，感觉有一万支箭射向我心里，我的心都碎了，所以我决定好好学习语文，超过我同桌林妙辰！

终于，有一次林妙辰失误考了八十七分，而我考了八十九分，我考得比她好！我那天兴高采烈地回了家，得意地对我妈说：“老妈，我这次考了八十九分，林妙辰才考了八十七分。”心想：我妈这次一定不会说我不好了。结果我妈的回答出乎我的意料，她说：“再强的高手也有失误的时候，你平均分有她高吗？”我立刻无语了……

林妙辰就是我羡慕嫉妒恨的人物，简直就是专门来克我的。