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二年级日记读书的快乐(经典20篇)

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。下面给大家分享一些关于寒假日记范文,希望对大家有帮助。

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狂人日记读书笔记初4

全文共 728 字

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现代文学史第一篇真正的现代白话小说。他具体的反映了“封建制度”的残酷,意在暴露家族制度和礼教的“弊害”,鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察发出了震聋发聩的呐喊:封建主义吃人。是一座里程碑,开创了中国新文学的革命现实主义传统。

从整片的文章来看,我们首先看到的是狂人臆想的世界,他对别人充满了猜疑和害怕,总认为别人会害他。在他被治愈后看到了世界的真相并且醒悟到“传统”杀人,人们无法容纳他的清醒而对他再一次的加以迫害,致使他重新屈服在恶势力权下,与他们同流合污。当时的社会对人的迫害是如此的深,鲁迅作为新文化运动的主将,他意识到了封建制度的可怕,不但使人发狂,也可以把人吃掉,已经没有了真正的仁义道德。人与人之间只是猜疑,提防,残杀,成为一种难以扼制的恶性循环。因此鲁迅在绝望中以狂人的口吻呐喊,呻吟,“救救孩子……”的绝望之音,让人去关注社会。

那么在今日的社会中存在怎样的问题呢?现在是科学发达的社会,受全球化的影响,人们越来越倾向个人主义和消费主义,人与人之间缺乏沟通与理解。特别在中国,由于一胎化,使孩子成为家里的皇帝和皇后,同时他们也受社会的暴力现象影响,让他们在社会环境中感到压抑的心理,心态扭曲,缺乏道德意识,自控力差,遇到不顺心的事就会以暴力伤人,甚至以残忍的手段杀人。可怕的是他们没有认识到这后果的严重性,不知道他们所作的是犯罪的行为。在这样的环境中我们也要像鲁迅那样发出“救救孩子”的呼声。

一方面要尽量减少未成年人接触暴力媒介的机会,避免他们去学习模仿;另一方面,帮助他们认识真正的仁义之德,关注他们心灵的充实和健康,使他们成熟和成长起来,增强对不良文化和环境的抵抗力。这样他们才不会成为现代的狂人,去与社会同流合污,吃人或被吃。

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篇1:二年级校园的日记

全文共 314 字

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今天是我第一次来到美丽的东华小学,周边都是花草树木非常美丽,我一下子就喜欢上了这个学校。

但听说学校是一个星期封闭式的学习,我就惊呆了。从小到大一直都是爸爸妈妈的心肝宝贝,在他们的呵护下我很快乐的生活。从老家来到这里的我很不习惯,我知道我要很久都在这里读书的,还因为我离开了妈妈······

妈妈知道我非常不习惯,专门从老家来探望我,我十分高兴。可是听见妈妈明天就要回家了,我又伤心起来。整天神情恍惚,一点也不开心。

在学校要自己叠衣服,叠被子。还要折蚊帐,洗内衣裤。有一次,我在洗内衣的时候,正在搓衣服,由于用力过猛,那水溅了起来,冲进了我的嘴里,我感到难受极了,那是洗衣服的脏水啊!我赶紧刷牙,还刷了好多次呢。

这就是我的校园生活。

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篇2:小学二年级日记

全文共 268 字

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今天,我和妈妈来到姥姥家。我们走进屋子里,看见姥姥正在浇花。姥姥见到我们便迎上前去,说:“呀!是你们来了!来,韩梦迪坐在椅子上看会电视吧!”

我摇了摇头说:“姥姥,我要做一件有意义的事。”这时,我看见了农田里的种子和空着的田。

我灵机一动,对姥姥说:“姥姥,我们一起种田吧!”姥姥说:“好啊!”

我们来到田里,用锹把土松软,然后挖了一行行一列列的坑,施肥,再用小耙挠坑里的土把肥盖住,(姥姥说这样做,肥就不烧种子了)再往坑里浇水,等水沉没了,再把种子种在坑里,最后埋上土。

虽然种田有点累,我还是很开心。它使我的业余生活更加富有意义和丰富多彩。

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篇3:吃草莓二年级日记

全文共 401 字

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我最爱吃的一种水果——草莓

我爱吃的水果可多了,有菠萝、西瓜、苹果、香蕉、橙子,可是我觉得最喜欢吃的还是草莓。

我最喜欢吃草莓。它颜色鲜红,像一颗火红的心,还有一顶遮阳帽――绿色的叶子,真可爱。它浑身长满了像芝麻似的小点,别以为它长满了小点就很坚硬,如果你使劲捏它,它就会破。

我奶奶家的后院种着十几株草莓。草莓没熟前是绿的,渐渐地变成黄色、橙色,成熟后,就变成红色的了,这时,也正好是秋天,奶奶总是摘下一袋送过来。有一次,奶奶送草莓时,我发现袋里有一个又黄又红的草莓,我好奇地问奶奶:这是怎么回事?奶奶说:这很简单,黄的是受光少的······奶奶的话还没说完,我就抢着说:红的就是受光多的了!奶奶夸我说:真聪明!说着,我拿起一个又红又大的草莓,当我的舌尖一触到草莓那细而软的小点时,一股醉人的香味便流向心头,那细腻的果肉比表面还红,轻轻一咬便化了。

草莓不但长得可爱,还含有丰富的维生素C,所以我很喜欢草莓!

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篇4:快乐的暑假日记300字

全文共 379 字

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我家有一只小兔子,它有一对又大又长的耳朵,水汪汪的眼睛,迷人的小嘴,小小的鼻子,白白的皮毛,摸上去又松又软,可爱极了。

今天,我在家里睡觉,它一蹦一跳地跑到我房间来,然后跳到我的面前,用脚拍了我的脸。我醒来看见它在我的床上一蹦一跳地,好象在说:“主人,快点起床,我肚子饿死了。”这时,我也心领神会,飞快地穿好衣服,立刻跑到厨房拿了一根非常大的胡萝卜给它吃。只见它用锋利的牙齿一下子就把这么大的胡萝卜给吃掉了。完后,它又跳到我的手上,然后跳到冰箱拿了一根胡萝卜就逃走了。“真是胆大啊,你个小淘气。”我边说边飞快地关上冰箱的门,并去追它。可是它跑得太快了,一会就跑得无影无踪。我东找找,西找找,终于找到了它了,原来它跑到床底下。我毫不客气地拎起它的长耳朵,也好让它长个记性,而这时我看到它的眼睛圆溜溜地转个不停,好象不屑我的说教啊!

哎,真是一只让人又爱又恨的小鬼!

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篇5:快乐的星期天400字左右日记

全文共 436 字

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我喜欢星期天,只因它是快乐的!

在大自然中,我寻找春天:看着那细细的柳条,一望无际的青草,我兴奋极了!近处的湖面上,阳光柔柔地波动轻轻的水浪里,好似一颗颗金色的宝石在闪闪发光……

我由衷地感叹:春天的星期天,是快乐的星期天。

在家中,我沉浸在书的海洋:当睡美人从恶人的魔咒中解脱出来而复活时,我非常感激上苍使她重新获得生命;当白雪公主终于逃脱狠毒王后的魔爪,我禁不住大声叫好;当三姐妹被金鹅粘成一团,我 又忍不住哈哈大笑……读书,真是好啊!它使我懂得了知识,忘记了烦恼,丰富了我的精神生活。我不禁感叹:读书的星期天,是快乐的星期天!

中成长的日历上,我10岁生日在星期天如期而至。我轻合双眼在心中默默地许了一个美好的愿望。当我慢慢睁开双眼:哇!桌子旁居然放着一本书和一个铁花篮!“祝你生日快乐!”爸爸妈妈高兴地说 。呵,我又长大了一岁,我心花怒放,全家人顿时沉浸中一片欢声笑语之中。

我不由得感叹:成长中的星期天,是快乐的星期天!也是美好的星期天!

星期天真快乐!我喜欢快乐的星期天!

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篇6:小学二年级日记伤心的时刻

全文共 348 字

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每当我看到宏物店里游来游去的金鱼时,我就会想起我一年级时养金鱼的伤心事。

一年级时,我养了两条可爱的小金鱼,一条是红色的,好像穿着红色纱裙的小姐,一条是黑色的,好像穿着燕尾服的绅士。

那天早晨,我要去上学,忽然我警铃大作,想到:我去上学了,谁来照顾小金鱼呢?小金鱼会不会饿死啊!突然我灵机一动,把买来的鱼食全部倒在了水里,一个个小鱼丸飘在水面上,两条小金鱼东游游,西游游,好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想:这样金鱼就不会饿死了吧。可是,放学后,当我蹦蹦跳跳地回家看望小金鱼时,却发现两条小金鱼露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地问妈妈:“小金鱼为什么会露出白肚皮啊”妈妈回答说:“因为你喂得太多了,所以金鱼吃的太多撑死了。”

从这件事中,我明白了要了解小动物才能养它们,这样才不会伤害到它们呀。

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篇7:读书使我快乐四年级作文

全文共 563 字

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说到读书,有人会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一见件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣,读一本好书,就像与高尚的人对话。

我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。爸爸,妈妈给我的零用钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天到图书馆和新华书店看书,常常是等到关门时才依依不舍地离开,每逢生日,爸爸、妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索脱口而出:“书,书,我只要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全都是书,从小小的薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读着幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉的妙不可言,读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想,读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。书既像一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。

我爱读书,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……

所以,我说:“读书使我快乐”!

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篇8:初中读书日记

全文共 730 字

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《失火之后》这篇作文语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的体会,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”),把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑),则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

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篇9:华山日记二年级

全文共 570 字

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我们按照计划,于21日晚抵达临潼宾馆。“好好休息一晚,明天一早在楼下集合去华山。”导游小姐对我们说。爸爸了为了陪我们爬华山,特意从厦门赶来,本来我们是要住在华山脚下的宾馆的,但考虑到爸爸很晚从机场过来,为了方便,取一个中间地带临潼作为落脚地。爸爸晚上10点多赶到了宾馆,有了爸爸的陪伴,我和爸爸睡了一个美好的夜。

终于要爬山了,在山脚下,我们每个人都买了一双手套,爸爸还买了一双登山鞋。我们买了门票,随后坐索道上了山腰,开始爬了,楼梯真是陡峭,简直就是直上直下,回头一看,直觉得心惊胆战,妈妈在边上不停地警告我:要小心,掉下去,命就没了,找都找不到。要攀岩了,我双手抓住镣子,脚踩凹石,一点一点地往上爬,边爬边唱起小调“月色被打捞起,而我在等你……”

爬上了一座高峰,往下看,有一种成仙的感觉,雾在身边缭绕,云彩随手可摘,好美的仙境呀!

经历了千辛万苦,我爬到了金锁关上的金天山庄,眼看西峰就在上面,只要再努力一下就到了,可不知为什么,我觉得非常疲惫,说什么也不肯走了,妈妈也留下来陪我,爸爸和其他人继续往前,我们在这儿等他们,结果,停下来之后越来越冷,差点没给冻死,越来越后悔没去西峰。好不容易等到他们回来了,他们非常兴奋,爬上西峰让他们觉得很自豪,听到他们的谈论,我觉得很遗憾,我决定:长大了,我要带着爸爸妈妈再来一次华山,一定要爬上最高峰!

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篇10:我们的校园日记二年级大全

全文共 662 字

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每个人都有自己的趣事,如:童年趣事、校园趣事……我在校园里发生了许多趣事,下面让我介绍给大家吧!

我在校园里有许多的朋友,张艺苧、陈欣钰、杨无惑,她们都是我最好的朋友,我们在校园里发生了许多有趣的事。组建了水果家族,我是水果家族中的李子(因为我姓李);张艺苧是水果家族中的柠檬(因为她的名字中有个“苧”字);陈欣钰是橙子(因为她姓陈);杨无惑是杨桃(因为她的名字中有“杨”字)。还组建了画画组,一起画漫画,一起讨论怎样才能画好......

有一次,学校的操场上新种了一棵不知名的小树,那棵树的叶子和茴香的叶子差不多,细细的,但闻起来却没有茴香的香味。过了几天我和柠檬、橙子、杨桃去看那棵树。那棵树又长大了许多,已不像茴香的样子。我们恍然大悟,原来那根本不是茴香。可学校怎么会种菜呢?并且还把它栽在花坛里呢?总之,我们觉得它很好看,但又实在不知道它是什么树,便给它起了一个名字叫“小茴香”。我们几人隔三差五地便去看小茴香的生长,一起观察它点滴的变化,一起猜测,一起高兴,于是,友谊也在不知不觉中进一步生长了。

还有一次,班主任安排星期五晚上开家长会,学生不可以到校,但那天刚好我们班值周。那天晚上,我和柠檬、橙子、杨桃便约定:值完周后就到寄宿部去玩。不一会儿,我们就在那里玩起了秋千、太空漫步,捉谜藏,可开心了。天下没有不透风的墙,值周老师发现我们在那里玩,结果当然是灰头灰脸被赶出了学校。

我的校园趣事还有很多,在这些趣事里,我获得了友谊,获得了快乐,健康快乐地学习和生活着。这些趣事让我更加珍视小学校园的生活,2(4 )班,万岁!

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篇11:二年级乡村的日记

全文共 643 字

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一个阳光明媚的日子,妈妈带我回老家。我的老家在一个小乡村

一到家,我就看到我那可爱的小妹妹。妹妹一见到我就冲过来粘着我:“姐姐,我们一起玩,玩‘炒菜’好吗?”我点点头,拿来一杯沙子和一杯水说:“我把‘盐’和‘油’拿来了!”妹妹拿来一个大盘子和一根树枝说:“我把‘锅’和‘铲’拿来了。”于是,我们开始了“炒菜”的游戏……

过了一会儿,勇勇跑了过来:“这个有什么好玩的?我带你们去田野里采野花好不好呀?那里开了好多好多的野花,可好看了!”“好呀!好呀!”我和妹妹高兴的跳了起来。

到了田野,哇!一颗颗果树上开满了各种颜色的花儿,菜地里的菜花,还有田埂上到处都是五彩缤纷的野花,玫红色的、粉色的、白色的、黄色的……迎风起舞着,好像在说:“小主人,欢迎回家。”

我们兴奋地冲进那花海里,像只快乐的蝴蝶在花丛中翩然起舞……不一会儿,我们采了好多好多野花。回到家,我们向奶奶要来针线,把小花瓣一瓣一瓣地串成项链、手链和挂件,然后带在身上,别提有多臭美了。

傍晚,我和妹妹就趴在门口的大石头上玩泥巴。你知道吗?乡村里就是好,随处就能挖到泥巴,而且是软软的红泥巴,那个玩起来可不比软陶差,随你要做什么造型都可以,最重要的是不用钱买呢,经济环保。

我们还有一个好玩的游戏,那就是装扮游戏。这时,奶奶和妈妈的围巾就派上用场了。我们把围巾围在身上,还把“粘粘花”粘在耳垂上当做我们的耳钉呢。

到了晚上,奶奶会把饭菜摆在庭院里的石桌上,我们一家人就这样乘着习习凉风,在璀璨的星空下享受晚餐,多么惬意呀……

乡村生活真美好呀!

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篇12:二年级五一假期日记300字

全文共 301 字

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一年一度的五一节到了,这一天家家户户都要劳动,你知道为什么吗?哦,原来今天是劳动节啊!

劳动节,顾名思义,也就是家家户户都需要动起来,做一些力所能及的事可以擦桌子、拖地、扫地,都可以,因此,今天,我们全家也动了起来,我洗碗,爸爸拖地,妈妈抹桌,哥哥整理书柜,不一会儿,一个“工人”级别的家,就变成了一个“老板”级别的家,这个家被我们整理的井井有条,一尘不染,看着这么干净的家,我们的心情瞬间也好了很多,可是虽然家里从一个“灰姑娘”变成了“白雪公主”,但我们却从一个“白雪公主”和“白马王子”变成了“灰姑娘”和“野兽”我们互相看看各自狼狈不堪的样子,不好意思的笑了。

虽然,被灰尘弄得很脏,但今天却十分开心!

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篇13:关于二年级打羽毛球的日记

全文共 529 字

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今天,妈妈买了一副羽毛球拍和几个羽毛球。我便嚷嚷着:“妈妈,你跟我一起打羽毛球吧。”妈妈沉默了一会后,回答道:“好吧。”

我和妈妈拿着羽毛球拍和羽毛球,来到楼下空旷的地方,准备开始打羽毛球。我先发球,准备开始打羽毛球。我先发球,开始就给妈妈来了个下马威。我把羽毛球打得很远,也很高。她接都接不到,只能让羽毛球自己落下来了,嘴里嘀咕着:“看你接下来怎么办!”

我不管妈妈怎么说,严阵以待着。妈妈把球扔得很低,就在羽毛球落在她面前的那一刻,用力一拍,羽毛球斜着猛飞过来,位置又很低。我刚举起羽毛球拍想把羽毛球打回去。可是,谁知羽毛球太“调皮”了,从我的球拍旁边飞过去了。妈妈哈哈大笑,我生气地说:“别以为我只会这么一点,我会的可多了呢!”

妈妈被我的话语给震住了,我趁这个时候猛地发出一球,妈妈还没从刚才的情景中回过神来呢。羽毛球直接在她的面前落了下来。“啪”的一声,这才让她回过神来。她气得火冒三丈,快速地发出一球,我拍回去,她又顺利接球……这样的僵局一直持续了好一会儿。双方互不相让。渐渐地,我开始疲惫了,可妈妈呢?她依旧精神抖擞。我认输道:“好吧,算你厉害,我认输了。”

虽然这次输了,但是最后的结果不重要,重要的是体验过程。以后我还要加强锻炼,再跟妈妈大战一次。

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篇14:端午节的快乐400字日记作文

全文共 479 字

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今天是端午节,一大早,我和爸爸、妈妈、大伯、伯母、姑妈、姑父、姐姐、哥哥带着欢快的心情,坐着大伯的小汽车去乡下奶奶家。

因为奶奶家太远了,我几个月才去一次,所以我很希望快点见到爷爷奶奶。

一 路上,我问了妈妈几次了,什么时候到奶奶家?妈妈总是说:“快了!”“快了!”……大家在车上兴奋地又说又笑,也不知在说些什么,笑些什么……还没到奶奶 家,老远就看见奶奶站在门口迎接我们。看见我们来了,奶奶立刻喜上眉梢,赶快进去把吃的东西拿出来招待我们。我们也把妈妈昨天包好的粽子拿出来给大家吃。 因为妈妈担心爷爷奶奶太累、太辛苦,所以昨天就包好了许多粽子。妈妈包的粽子小巧又精致,还 放 了很多豆豆,既营养又好吃。

大家拿起我妈妈亲手做的粽子津津有味地吃了起来。大家都说我妈妈做得非常好吃。爷爷奶奶吃得非常高兴。

我们回到家后,我主动地帮妈妈捶了背,因为我觉得妈妈包了许多粽子,会很累。妈妈对我说:“你真是个有孝心的好孩子!”这时我非常高兴。

爷爷奶奶因为妈妈的孝心获得了快乐,这时也让我得到了快乐;妈妈因为我的孝心获得了快乐,这时我又得到了快乐。大家都快乐了,我也觉得非常快乐。

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篇15:小学二年级爬泰山的日记

全文共 675 字

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暑假,我有幸爬上了泰山,五岳中的独山。

泰山位于中国的东部,因此被称为东岳。泰山雄伟壮丽,最高峰是玉皇顶,海拔1514.98米。泰山为五岳之首,故称五岳之尊。自古以来,泰山就被视为社会稳定、国家繁荣和民族团结的象征。

我站在泰山脚下,抬起头。泰山高耸险峻,有些山梯子还不平。我有点害怕,但我鼓起勇气,走上了山梯。山路两旁长满了茂盛的树木,好茂盛。树上的蝉似乎在撕扯自己的声音,树叶随着响亮的声音颤动着,似乎在唱歌欢迎我们。

我屏住呼吸,一次爬了一百多层楼,妈妈却还在我身后爬着休息。回头一看,发现我们已经爬得那么高了,好像一小步就要下山了。我赶紧回头爬上,不知不觉已经到了中天门。中天门把这三个字写在大栅栏上,在支撑大门的两根柱子上,雕刻出一条长龙在云中盘旋的景象。爬到这里,我喘不过气来。据我妈说,天门中段刚好上18套,是泰山最陡的山路,山梯直上直下,像银河,让人觉得窝囊,于是决定坐索道去玉皇顶。坐在索道上,有一种跃跃欲试的感觉,仿佛很快就能飞上天,不再觉得累。

转眼间,我们到达了玉帝的山顶。玉皇顶,又名太平寺,是泰山之巅。它由山门、玉皇堂、徐颖亭和王鹤亭组成。玉皇顶的东南端是观天峰,它像一个跷跷板,一端紧贴地面,另一端“悬在天空”。甚至是玉帝顶上的悬崖。如果有人推你,摔了就死。我小心翼翼地走上看太阳的平台,往下看。每个人都像小蚂蚁,被灰色和白色的薄雾捆绑在一起。再抬头看,天上的云有不同的形状,仿佛我可以用手抓住它们。参观完所有景点后,我们坐缆车下山。

坐在那辆缆车上,我不禁想起刚才爬山的每一刻。徐霞客曾说:五岳归来不看山。现在,我觉得真的很对。

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篇16:足球赛二年级日记

全文共 676 字

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加油!加油!“足球场上爆发出一阵阵热烈的呐喊声。原来是五年级的足球决赛开始了。

同学们坐在场外紧张地看着足球运动员们,好象此刻是他们在比赛。”嘟——“,一声哨响,比赛开始了。一位前锋抬脚开球,球在他们脚下迅速翻滚、旋转,推进到了对方球门口。我方的一位前锋一抬脚,把球稳稳地传给了我班最厉害的一位足球运动员。他一接到球立刻往对方球门推进。不知道是不是想瞄准一点,还是怎么了,在离球门远一点的地方,他停止了进攻的脚步。可能是在做临门踢的准备吧。只见他迅速抬起右脚正要大力踢球,对方后卫队员立刻阻止了他,传给了自己队员的前锋。对方的前锋也不甘示弱,把球传给了另一位前锋,那位前锋带着球以迅雷不及掩耳之势逼向我方球门。我方啦啦队员们的心都提到嗓子眼儿,大喊:”五四班,加油!“可是,好象不管用,尽管我方球员拼命防住,可为时已晚。”进了!“对方的啦啦队员们一阵高呼,紧紧地拥抱在一起。

我方啦啦队员们沮丧极了,看到球进门的一瞬间,我们几乎是大叫了起来,有的气得直跺脚,有的连连叹气。

比赛进行到了下半场,我们班球员不负众望,终于进得一球了。结果是一比一,所以加赛一轮:点球。啦啦队员们更是齐声高喊:”五四班,加油!五四班,加油!“声音震耳欲聋,响彻球场。

球员们更加紧张,因为这关系着我们的输蠃。我方先派出一位比较厉害的队员来点球。只见他大力开球,”砰“的一声,球象离弦的箭一样射了出去。这个充满力量的球在空中划出一条优美的弧线却擦着球框落向场外。我班啦啦队员异口同声地发出一阵叹息。最终我们班还是输了。

比赛虽然输了,但球员们在赛场上奋力拼搏的精神值得我们每一个人学习。

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篇17:狂人日记读书心得600字

全文共 839 字

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之前我读过一些鲁迅的文章,其中给我感触最深的就是刚刚读过的——鲁迅先生创作的第一部白话文小说,是现代中国文学的一篇杰出的作品——《狂人日记》。

《狂人日记》中所谓的狂人,就是指一个精神错乱的人物,他语无伦次,意识好象也有些不清。狂人出生于封建社会,身受封建制度和封建礼教的束缚和压迫,造成他对社会的恐怖心理。他认定他处在“吃人”的世界中。虽说文章是虚构的,可也有点恐怖的味道。文中一个不懂世事的疯子道出了世间的本质,而那些将“疯子”称为“疯子”的人却故意装作糊涂,明明干出一些吃人的勾当,却做起了“君子”。

文中写道“他们一翻脸,便说人是恶人”,及其“翻天妙乎,与众不同”的处世原则更是将封建统治阶级颠倒黑白的本领描述的淋漓尽致。他们“想吃人,又是鬼鬼祟祟,想法遮掩,不敢直接下手”,这正是他们缺乏勇气的体现。他们“自己想吃人,又怕被别人吃了”,正如疯子对他哥哥的劝说中所说的一样:“吃人的人,什么干不出!”。

的确,吃人的人,什么干不出!为了吃人,竟连自己的同胞兄弟也要谋害。从中可以看出在封建社会中,少的是亲情,多的只是杀害、暴力与凶残。所以,小孩子,狗,医生,陈老五以及大哥,都在以同样凶残的目光看着“我”这块肥肉,他们要“育肥我”,然后再逼“我”,这样他们“没有杀人的罪名,又偿了心愿”,多么狡猾无耻与凶残!

更可悲的是我们的孩子们,他们何以有此等的心思呢?!无非是老子娘教的,“这历史没有年代,歪歪斜斜的每页都写着“仁义道德”几个字”,“我”从字缝里看出字来,满本都写着两个字“吃人”,而如此无知善良的“我”也在无意中成了吃人的人,成了吃人的人“销赃”的同伙。所以他们将希望寄托于孩子身上,因此主人公在文章的末尾高声呐喊:“救救孩子!”

文中"吃人"这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前,鲁迅借狂人之口,令人们意识到封建主义“吃人”!《狂人日记》一种自由的流露,一次正义的爆发。鲁迅先生的声音在那个充满恶臭、血腥味的封建社会,唤起了沉睡的人,沉睡的真的人,唤醒了整个世界。

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篇18:神话故事读书日记600字

全文共 659 字

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这个暑假我读完了《中国神话故事》这本书,神话故事是我们国家的文化瑰宝,书中讲了许多传说中的故事。其中有《女娲补天》、《大禹治水》、《哪吒闹海》等等,我从中感受到了中国古代人类的智慧。在故事集中,我印象最深刻的就是《后羿除恶》。

这个故事讲的是:后羿射日以后,水神河伯又在人间猖獗起来,他发洪水淹没了禾苗,冲垮了房屋,许多人都被洪水淹死了。后羿知道以后,决定帮人们除害。后羿来到河边,悄悄地藏起来,等待河伯现身。突然,河里掀起了惊涛骇浪,从远处游来一条白龙,后羿知道,这就是河伯。后羿毫不犹豫地向白龙射出一箭,白龙受了伤,去天庭向玉帝告状。玉帝其实知道人间发生的事情,所以,斥责了河伯,让他只能在河底养伤。从此以后,河伯再也不敢兴风作恶了。平安的日子没过多久,又相继出现了很多祸害人间的怪兽,中原一带“猰貐”为害最烈,南方出现了“凿齿”、“九婴”、“巴蛇”这样的猛兽,北方有“大风”这样的异禽,后羿不停奔波,一路斩妖除魔,消灭了这些可怕的怪兽,从此以后,人们过上了平安幸福的生活。

看完了这个故事,我觉得后羿真是一个善良、正义、又勇敢的人,面对危险他迎难而上,为人们做了许多的好事。其实勇敢的人有很多,但唯独后羿能站出来为民除害,这说明,后羿是一个真正的英雄。在我的心中还有很多的英雄,他们不是神话中的英雄,而是真实存在过的英雄,有董存瑞、黄继光、雷锋、还有河南女英雄任长霞。这些英雄人物也像后羿一样被人们颂扬着。

卡尔马克思曾说过:神话是人类童年时代的产物。我以后还要多读一些神话故事,通过神话故事,可以让我受到启发和激励。

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篇19:快乐的乡村生活日记500字

全文共 444 字

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乡村生活是多姿多彩的,它像一道彩虹,陪我快乐成长,它像一缕阳光,照亮我的心田。

捉鱼

我的老家有一条小溪,每到秋天,都会有一种不知名的鱼成群结队地逆流而上,从小溪下游出发,到上游去产卵。有一年秋天,堂哥带我去那条小溪的中游。过了一会儿,在下游的堂姐打堂哥的手机说那群鱼准备走了。于是,堂哥和我搬起岸边的大石头,砌起大坝来,当那群鱼来了的时候,我们已经砌好结实的大坝,在岸上看好戏。它们纷纷撞在大坝上,过不去。有些试图撞塌大坝,而有些鱼则想跳过去,可是都没有成功,一旁的我们等鱼多了,我们就一个人拿一个大盆,走进水里,对准鱼多的地方,用盆一舀,就有十几条大鱼“落网”,不一会儿就装满了几个桶。堂哥为了以后还有这种鱼吃,就把大坝拆了,让它们去上游产卵。然后,我们提着桶,回家了。脚下是(改为走在)一望无际的田野上,看着四周连绵起伏的群山,闻着泥土的芬芳,我们的心情格外地好,因为马上就有烤鱼吃了!

捉螃蟹

那是一个野花盛开的夏天,我和堂哥去小溪里捉螃蟹

乡村生活真是多姿多彩,我爱这多姿多彩的乡村生活。

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篇20:关于二年级家乡的日记怎么写

全文共 622 字

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我的家乡有一座美丽的小山坡。山上有葱茏的树木,山下有一条清清的小溪,溪畔是一片绿油油的翠竹林。那是我最喜欢的天然乐园。

那一棵棵又壮又高的树实在惹人喜爱。榕树像一把绿色的大雨伞,松树伸出强健的臂膀让只只松鼠在上面游戏。鸟儿也飞来凑热闹,在树枝上欢蹦乱跳地唱着欢乐的歌曲。一只刚刚在清澈的小溪边喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地看着我,然后,伸展有力的翅膀,飞出竹林。

竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。空气十分清新,走进竹林仿佛是走进了一个凉爽世界。地上还长着五颜六色的野花,有绿的、白的、红的、蓝的、黄的,美丽极了。

那条小溪也是我的最爱。玩累了,将脚伸入溪水中,全身都是冰凉舒爽的。

清清的小溪是那样的清澈见底啊!往下一看,就会看见千奇百怪的小石子。有的像一粒粒又圆又小的鸡蛋;有的像一只只缩头乌龟;有的像一个个圆溜溜的小球。还可以看见各种各样的小鱼儿在游来游去,有的全身布满彩色的条纹;有的周身插着好些扇子,游动时飘飘摇摇的;还有许多小虾在溪里懒洋洋地蠕动。小虾全身披盔甲,像一位大将军。还有螃蟹,它长着一双锋利的像铁钳一样的爪子,可以保护自己。

每到秋天,竹叶落到了小溪里,小鱼们把它当做雨伞。一阵阵丁丁东东的溪水声,伴随着风吹竹叶沙沙的声音,奏成一曲美妙而又动听的歌曲。

啊!你看我们家乡的翠竹林多么美丽啊!这里没有车马的喧闹、工厂的轰鸣,有的只是自在和宁静。

如果大家有空的话就来我家欣赏这天然的乐园吧!

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