读书日记初一（推荐20篇）

犀利的思想与凝练老辣的语言融为一体，撕开其潜意识里面的自私，冷漠，懦弱等变态性的劣根心理，使他们在惶惶不安之中受到灵魂的折磨。

狂人的确是一个迫害狂患者，惧有恐惧多疑，知觉障碍和逻辑思维不健全等特征。但作品的主旨并不是要挟下层劳动人民所受到的迫害，更不是一个精神病人的纪实文学，而是要借狂人之口来揭露几千年封建礼教的吃人本质。因而作品的狂人实际上是一个象征性的形象，是一个站在时代前面的反封建礼教，反封建家族制度的启蒙者，是一个勇于向传统世俗社会挑战和反封建民主主义象征形象。他的超前思想认识是符合历史发展趋势的。

在那个变态的社会里，狂恰恰是现实的不狂。

《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪，而里面的诗词之多又让人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《红楼梦》呢。

故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。

他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚，。

这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要被淡忘了，她们又何苦进宫呢?皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧。

而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。

《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏大树上的时候;当美丽的花朵在空中飞舞的时候，我们正在享受着那快乐的校园生活。

上课时，我们踊跃发言，各抒己见，大胆表达自己的观点。为了伙伴们的喝彩，为了老师赞许的微笑，为了爸爸妈妈殷切的期盼，更为了自己能够学到真正的本领……我们都在努力着。

下课时，同学们有的在品味园里聊天，增进彼此的友谊，增添那宝贵的心灵财富;有的一起学习，让自己拥有更多智慧，拥有更多知识;有的聚集在亭子里，谈笑风生，分享各自的喜悦;有的坐在长凳子上，沐浴阳光，享受着美好的金色年华。我们喜欢那可以让我们自由挥洒的课余十分钟。

午休时，我们在教室里安静地阅读，享受着畅游书海给我们带来的无穷乐趣。陶笛乐响起，我们开始练字了，大家都做到了“三个一”。这时，三十六个班的同学认真练字的场景成了四联小学一道亮丽的风景线。

下午，同学们在第二课堂里尽情地发挥自己的才能。听，那是从陶笛兴趣班传来的优美乐曲;那是从合唱班飘来的美妙歌声。看，篮球队的同学正在球场上挥洒汗水，版画班的同学正在小心翼翼的刻画着……

如诗如画的四联小学，您是我们快乐的天地，您是我们成长的摇篮。我们在您的怀抱中享受着学习的快乐，体会到了成长的喜悦。

暑期我读了一本书《没头脑和不高兴》。这本书是任溶溶爷爷写的。

书中有两个小朋友叫没头脑和不高兴，仙人把他们变成大人，没头脑做了建筑工程师，他想给小朋友们建筑一座少年宫是座三百层的大房子，但是他忘记造电梯了。少年宫造好剧场在二百二十五楼，看一场戏要走半个月还要自己带吃的东西，你说没头脑是不是真的没头脑。

不高兴做了演员，正好在少年宫演戏，那天演的是《武松打虎》，不高兴演老虎，武松打虎应该是武松打死老虎，但是不高兴演的老虎真的不高兴了，演了几天武松还是没有打死老虎，连观众都求不高兴了，他还是不肯让老虎死去。你说不高兴这种性格可以做演员吗?

读了这本书后，我知道了好习惯要从小养成，我们小朋友上学不能像没头脑一样做事丢三落四，忘记这个忘记那个，更不能像不高兴一样明知做得不对还要继续做下去，要知道自己的不足，而加以改正，做一个合格的小学生。

读书给我的帮助真的很大。

读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。

詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。

詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀。我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。

这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。

由此可见，写读后感一定要选择自己感触和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。

茶香氤氲，青灯黄卷，静坐窗前感受着美丽如画的文笔，有如身临其境般的感受：观赏樱花漫天飞舞，听世间各种声音交错耳际，不由得感叹一句：“读书真好！”

打开一本书，品味着一句句朗朗上口的诗词，仿佛也置身其中，心也被牵回到千年以前：站在高低远近不同位置看庐山，庐山也回馈我千变万化的美景；把船停泊在瓜洲，眺望京口，不禁思念起故乡的母亲，她过得是否安好；仰望着长在悬崖峭壁上的绿竹，赞叹着它那宁折不弯的身躯，不由自叹惭愧，心中也不由感叹：读书真好！

翻开《三国演义》，感受战国兵慌马乱的场景：诸葛亮运筹帏幄地坐在城墙上，神态自若地弹着琴，曹军的呐喊叫嚣，只是浮云；刘关张桃园结义，煮酒论英雄；赤壁之战，火烧连船，在军事史上留下浓装重抹的一笔。读着这些令人称赞的故事，令我掩卷长叹：读书真好！

翻开《猫王》，随着童话那富有生命情感的节奏欢笑、叹息。不由感叹书就是生活的写照，读书的领悟也就是生活的领悟，两者是那么相似。书已经成为我生活中不可或缺的部分。书给了我五彩斑澜的生活，放飞我梦想的翅膀，没了书，我们的生活将多么的枯燥单调啊。“读书真好！”再次从心中涌出。

[读书真好初一作文

有一句话说的好：“读书破万卷，下笔如有神”，我就很喜欢读书，我的生活如果没有了书，就像毛笔没有了墨，我的生活如果没有了书，就如小草没有了泥土。

我爸爸也爱读书，也许是遗传，也许是知道了读书的好处，现在的我越来越痴迷看书了，比起爸爸，我早把他落到千里之外了。

每次看书时，我都觉得自己仿佛就是书中的主人公，每当看到感人的情节时，我总是感动地流下眼泪，每当读到祖国胜利、正义的一方打败邪恶的一方时，我总是高兴地活蹦乱跳，象是自己打了胜仗一样……

有一次，我边走路边看书，只听“砰”的一声，我撞上了一个大铁栏杆，但我头也没抬，只说了一声：“对不起”，就走远了；还有一次，我边走路边看书，又撞上了一个什么东西，因为看书看得太专注了，说了一句：“铁栏杆，对不起”，便继续走开，可旁边出现的声音是一位阿姨的，我好奇地抬起头，发现我撞上的是一位阿姨，这次我脸红了，连声说“对不起，阿姨”。

这就是我，一个小书虫。我有一个伟大的理想，就是长大想当一名作家，一名家喻户晓的大作家。

我把《西游记》看完后，妈妈就把《三国演义》的书籍、音频和下载的电视连续剧都给我备齐了。我放学路上在妈妈车上听喜马拉雅的音频，阅读时间看书籍，周末看电视连续剧，妈妈说看书、听书和看剧应该结合起来，这样人物形象深刻，故事情节生动，才会有心灵深处的感动。

《三国演义》里我最喜欢的人物形象是诸葛亮，他聪明睿智、博学多才、羽扇纶巾、气度不凡。他善于察言观色、精通天文地理、游走于枭雄之间，用他的才智帮助刘备争夺天下，草船借箭、火烧赤壁，调配文臣武将上演了一出出精彩绝伦的历史场景。

三个枭雄里，我比较欣赏刘备刘皇叔，他心胸广阔、善结名士、用忠义之情号召了一大批的英雄俊杰，我觉得做首领，自己的本事是次要的，但性格的豪迈仗义很重要，这样才能把有志之士集结在自己周围，善用人才，共谋大事。

后三国时代，司马懿也是一个英雄人物，我把《三国演义》看完后就可以观看《军师联盟》了。

我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

寒假里，我读了《小学生必读102个感人故事》这本书，这本书使我感受至深，它不仅让我懂得了许多道理，还让我懂得了应该怎么做人处事。

这本书中，有许多令我铭记于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物，后来，老鼠要求下山当一名普通的动物，山神答应了，但只有老鼠战胜了大象，才能回到山神身边。后来老鼠想了很多办法，但是都失败了。有一天，大象落入了猎人设下的巨网，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞，可老鼠却没有这么做，反而救了她。后来山神来找老鼠告诉他，他已经战胜了大象，老鼠很疑惑，山神告诉他：“你将你的对手变成了朋友，难道世上还有比这更完美的结果吗?这个故事告诉我们：万事都要以和为贵，要学会化干戈为玉帛。

这本书告诉了我们一个个感人的故事，我从中吸取了做人、做事的经验，《小学生必读102个感人故事》使我在人生的道路上增加了许多的经验。

每天下午的第4节课都是同学们的晚托班的时间，可5月24日这一天的晚托班时间对我来说却有着特别的纪念意义。

这一天学校组织我们大家进行了一场弹奏乐器的比赛。所有东方小学的同学，只要学过一样乐器并且通过了一定的级别考试就可以参加比赛，我们班上只选出了我和俞元明两名同学参加。当天下午我们按时来到了二楼舞蹈房比赛。哇!那里有那么多各种各样的乐器，有大提琴、小提琴、二胡、古筝、钢琴、电子琴…….

第一个演奏的`乐器是钢琴弹奏。那位同学把钢琴弹奏得那么地悦耳动听，时而高亢激昂时而委婉深沉，一会儿那低沉的声音令人伤心难过，一会儿那高亢的声音又令人欢欣鼓舞……钢琴真是美妙啊!

第二个演奏的乐器是小提琴，那清脆的声音让人着迷。

接下来是二胡拉奏的《赛马》，那声音真像马儿在嘶叫……

最后就是古筝演奏了。我是第二个表演的，当时我很紧张，脑子里一直在想能不能获奖呀!越想就越紧张，手都发麻了。可当我真正弹响了古筝，我什么都忘了，心中只有《纺织忙》这只曲子。一气弹完，我终于松了一口气。心想弹得好还是不好呀?难过得眼泪都快要流出来了。这时我听到了老师声音，在说：“刘峻竹弹得比较干脆，还不错哦!这个同学弹得有点模糊了。我的一颗忐忑不安的心终于落了地。

第二天老师对我说：“刘峻竹，你获奖了。”我兴奋得跳了起来。这可是我第一次听到老师对我说“你获奖了”这样美好的话语啊!这比我通过了古筝的考级考试还令人高兴呀!我想我平时的努力终于没有白费，就象妈妈说得一样：“一份耕耘，一份收获!”我相信我的收获会更多……

一个月的寒假生活行将停止。回想这一个月以来感觉自己的播种还是挺多的。 在寒假期间，我应用好每一天的时光来充实自己，通过看书，看杂志，上网等多种道路来度过自己的寒假生活。

当然最有意思的事件还是去懂得中国的年文明。我们中国事一个文化之国，历史长久，以前过年从没想过要去深刻的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的情势却有了很大的转变，人们不仅是呆在家里，而是邀上几个挚友外出游玩。说起这个来我印象特殊深，因为今年我也和几个好友人一起出去游玩了一番，那感觉真的是很舒畅，比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简略，便利。

在校园经历了五年的快乐学习，不仅学习到了不少知识，还交到了不少的朋友，经历了许多有趣的事。

“冲啊!”只听一声呐喊。这是什么声音，这又是在干什么呢?原来是我们期盼的体育课又来到了。我们先跑了几圈，转眼又一蹦一跳地来到沙池上，开始了我们最爱玩的游戏—挖地下通道。我们奋力地挖。有些人一起合作挖;有些人则“单枪匹马”，一个人独自挖;旁观的人不时指指点，出主意。这时有个人偷抓了一点沙子，撒到另一个人身上。那个人站了起来，抖了抖身上的沙子，转身追了过去，虽然表面上略带生气，但从他嘴角微微翘起这个细节，他依旧很开心。不一会儿，地道挖好了，可沙池变得伤痕累累的。

转眼到了四年级，我们又把游戏区开辟到了花圃中。借着小道与郁郁葱葱的丛林，我们玩起了跑抓和游击战。那边一个人刚要抓住另一个人，另一个人却一矮身钻进丛林里，令捉的人毫无办法。所以说，这绿色的屏障是我们的藏身之处。我们不仅喜欢在花圃里玩乐，还喜欢给花花草草浇浇水，晒晒太阳，仿佛花花草草就是我们的好朋友。

马上就要升入六年级了。那时，我们会更成熟，稳重一些，却不会忘记之前发生的种种趣事。也许——谁也无法从快乐的回忆中走出。

贾政的行为与现在的一些父亲十分相似。他们对自己的儿女总抱着极高的期望，刻意保持着距离。若儿女行为更好些，他们不用直接的赞赏，而是用倾向于讽刺的表扬，让人听了也不舒服。也许他们是为了让儿女不致松懈，却浑然不知已伤人心。其次，也许是被家人肯定吧，他们摆出的是类似于上位者的姿态，做事喜欢独断专横，决定的事不容更改，仿佛如此即可体现自己的威严。我不知这有什么意义，也许是为了证明自己有一种支撑家庭的能力?即便如此，这种为父的态度和行为都难以让孩子接受。

所以我希望所有的父亲都可以放下自己的架子，直接坦白地与儿女交流。高高在上的严肃并不会增进情感，反会成为沟通的障碍。只有亲切和蔼的父亲形象才是更为深入人心的。

今天，我校全体师生一起去东湖生态园春游。

到了东湖生态园，同学们一一小车，生态园很大，游玩的人很多，可能有五千人左右，我们在生态园玩了旋转木马，充气船，蹦蹦床，挖红薯等游戏，令我记忆最深的就是3D电影了，3D电影太神奇了，太奇妙了，小朋友，你们是不是也很想看呢?那就注意听我介绍哦!

我们刚刚来到3D电影

院，导游让每人带一个四四方方的黑色眼镜，这眼镜用处可大了，戴上它图像凹凸不平，让图像有立体感，让你产生身临其境的感觉。电影的名字是《蝎子王国》，主要是讲蝎子和一个人在埃及的冒险之旅，他们来到埃及，碰到了悬在空中的石头，石头向蝎子飞来，蝎子用尾巴一扫，那石头却向我迎面扑来，我吓得半死，出了一身冷汗，这时尖叫声从后面传来了，那是女孩子的尖叫声，女孩子和我一样很害怕，我连忙用双手把眼睛捂起来，嘴里说：“我再也不看了，好可怕呀。”但又忍不住从手的缝隙中偷偷的向外看去，石头没打中我，而是向我身后飞去，我没受伤，太幸运了。接着出现了更可怕的一幕，一只用白纱布缠着的木乃伊张开双手，把其它的木乃伊唤醒了，骷髅也被它唤醒了，许多骷髅和木乃伊一起冲上来，蝎子一口气进化成了大蝎子王，一尾巴把所有木乃伊和骷髅都打向了我，我不在害怕了，睁着眼睛看着木乃伊和骷髅飞向我。我为我不怕飞来的怪物而兴奋。可惜电影到这儿就结束了!同学们议论纷纷地走出电影

院，有的同学问：“这电影是怎么做的呀!”有的女孩说：“好可怕呀!，好可怕呀!”而我却觉得这电影又好玩，又刺激，这种身临其境的感觉真是太有趣了。下次有机会我还要来看。

小朋友，你们觉得这次春游好玩吗?

今天，我读了一个故事故事的名字叫《罗莎丽的好奇心》。讲了罗莎丽是怎样战胜自己的好奇心的。

第一次的好奇心是她爸爸花园里的小屋不能打开，可罗莎丽忍不住打开了，结果小屋的灰老鼠被罗莎丽放了出来把她爸爸变成了一尊塑像，并烧了她们的房子。

第二次的好奇心，是她和救她的王子的结婚礼物，要在生日那天才能打开，结果，罗莎丽在她快到生日的最后一天，又忍不住了，又违约打开了结婚礼物，结果宫殿倒塌，受伤的王子从瓦堆里爬出。

第三次的好奇心，是一位老太太交给她看管的一只小盒子，盒子里有她从来没有见过，也永远看不到的东西，但她不能打开看。晚上，盒子发着光芒，罗莎丽想到王子和父亲，忍着痛苦遵守诺言，这次，没有打开盒子。最后，罗莎丽救出了王子和父亲，并和王子举行了婚礼。

这个故事告诉我们，一个人要能自己管住自己，如果你现在还不能管住自己，就要像罗莎丽第三次战胜好奇心一样，要下决心要有勇气、有毅力战胜自己。同学们，你说是吗?

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是ròu

tǐ上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。

他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。

他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

我看了《城南旧事》这本书，第一章写了作者为什么要写这本书，因这作者很怀念小时在北京城南的生活。下面写了作者小时候在城南的往事。作者在原来的家里生活的无忧无虑，经历了很多人和事，有会馆前的疯子，遍体鞭伤的妞儿，草从是的小偷，朝夕相伴的宋妈，慈祥的父亲，作者和他们玩耍过，谈笑过，在一起生活过。后来，他们一个个离她而去，这让作者很困惑。再后来她们搬家了，搬到了新帘子胡同，作者不舍得离开。

有一次，兰姨娘来作者家住，有了兰姨娘，妈妈做事不寂寞，她有说不完的心事，宋妈都喜欢来听。她帮作者做了一个西瓜灯，在逛莲花灯时，有很多人提灯，作者的西瓜灯很受注意。

有一次，宋妈带作者去找女儿，但没找到，宋妈很难过，她给作者买了一个驴打滚儿，为了逗宋妈笑，作者说：“你家的驴在地上打滚儿，屁股下总有那么一堆像驴粪球不?”宋妈不笑，只是说“吃罢”

后来，作者的爸爸病倒了，不能参加作者的毕业典礼。

这本书让人温暖感动，我们能读到作者童年的无忧无虑，也能读到感动的地方。

二零__年八月，我怀着期待激动的心情走进西山，因为我知道我已经不再是一个小学生了，而是一名初中生。在这里我将认识新同学新老师新科目，这一切将是新的起点，未知的开始，一切都是个迷。

地理生物政治历史这些新科目，对于我来说太新奇了，等着我去探索。从没接触过的地理，让我看到神奇的宇宙;充满生命力的生物，让我解剖生命的奥妙;教我怎样适应初中生活的政治，详解人类社会的历史。仅仅是学习是没有什么用的，而在于我们主动去熟悉了解。

重要的是我有一群有趣各异的同学，大家相聚在一起也是冥冥之中的缘分。默默无言的林志强，数学优秀的江财蜂，语出惊人的晏玥，和能说会道的王霄。正是因为有了他们，我们班级课堂变得丰富多彩起来;正是因为有了他们，我们班级充满笑声;正是以为优秀的他们，我有着努力进步的动力。我清楚的明白三年很短暂，时光易逝，让我们好好地享受属于我们活力四射的青春。

我的家离学校很远，很难得回家看一看。离开家的这段时间，没有父母的照顾生活和辅导学习，有时会感到孤单无助，但这也说明了一件事，我应该学会独立生活，一个人去体会生活的点点滴滴。当然事情不会一帆风顺，难免会有一些磕磕绊绊，这是很正常的事，我想，只要我带着一颗理解、宽容的心，我就会很开心地度过这三年。

初中是一个新的开始，它将是我幼稚无知生活的结点，是我成熟求知的转折点。我会好好珍惜这美好的三年，因为它教给我太多太多，最后请允许我热情地向它打声招呼：“你好，初中!”

《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作。

作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。

我实在是为林黛玉而感到悲哀不值，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

一部《红楼梦》，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊!

这个暑假我读了一篇文章——《春》。

春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。

在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是：“一年之计在于春，一天之际在于晨。”

现在的我，刚起头儿，有的师夫，有的是希望”。是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗?为了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗?

对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像陈寿在《三国志·魏志·董遇传》中所说的：书读百遍，其义自现。

我喜爱春天，我热爱春天，歌颂春天，但最重要的是我珍惜“春天”!