美丽的校园综合实践活动方案设计汇集20篇

我们的校园位于延安西北方向，一年四季景色宜人，是我们学习的好地方。

春天，校园里一片生机勃勃，春意盎然的景象。小鸟在枝头上叽叽喳喳，好像在说：“春天来了，春天来了。”柳树姑娘的秀发在春姑娘的轻抚下翩翩起舞。我刚踏入校门，一些五颜六色的小花就映入我的眼帘，他们像一个天真可爱的孩子，在对我微笑，争先恐后的向我展示她们美丽的身姿。清晨，同学们来到学校，朗朗的读书声，伴随着大自然形形色色的声音，显得格外动听。小鸟在枝头一动不动的听着同学们的朗读声，好像已经陶醉其中。

夏天，校园里最引人注目的景物就是操场和充满活力的同学们。中午同学们火速吃完饭，三个一伙，五个一群的去操场上玩耍。他们有的跑步，有的打沙包，有的踢足球，有的跳绳，还有的在打篮球，上课铃一响，同学们就像脚底生风似的跑回教室。

秋天，校园里的落叶真是数不胜数。美丽的校园小路顿时铺上了一层层五颜六色的地毯。红红的枫叶和小扇子般的银杏叶都争着抢着比美。同学们把银杏叶捡起来，一片片收藏起来，当成是秋天留给我们的记忆。

冬天，你们以为同学们会躲在教室里面不出来，不，你们错了。冬天的校园比夏天的校园更热闹了，雪姑娘给大地披上了一层白色的外衣，显得格外美丽。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的把雪车带到学校里玩，校园里一片白茫茫的景象，同学们的欢声笑语为这冷清的冬天增添了一份温暖。

我爱我的校园，它承载了我许多美好的回忆。

A：亲爱的老师同学们大家好 B: :首先希望大家能静下心来观看一段视频 A:相信大家看完视频后都应该知道了今天的主题 AB：那么 综合156“ 远离暴力校园走进幸福未来” 主题班会现在开始.

A:首先让我们大家讨论一下以前是否曾经受到校园暴力?又或者你觉得什么是校园暴力?给大家两分钟的时间以四人小组为单位，然后每个小组推选出一位代表。

B:(时间到了请同学回答)

A:同学们都说出了自己的见解，那么让我们来看一下校园欺凌的官方的名词解释吧。(请一位同学来读一下)

B:是的，校园欺凌往往都会影响到每一个同学，不管是心理还是生理上。下面有六例典型的案例，请同学们认真观看。(请六位同学读)

A：相信看了这六个案例同学们都深有感触。那么接下来有三个问题请同学们思考一下

1、你曾经遇到过或经历过类似的情况吗?可以简单地说一说当时的情况吗?

2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐怖的事情呢?

3、当你遇到了类似的事情，你会怎样做呢?请每个小组选一个案例进行讨论。 B:校园暴力十分可怕，因为他在发生的时候不仅仅能毁掉他人同时也能毁掉你自己。那么究竟是什么引起校园暴力?

A:让我们来看看答案。(看PPT)

B:种种原因为校园暴力事件的发生起到了推澜助波的作用。

A：那么我们该如何预防或者当暴力发生时我们应该做些什么呢?

B:是的，同学们我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手!

A: 本次主题班会接近尾声，最后谢谢大家。

反校园欺凌班会活动方案(四)

今天我们这个班会的主题是反对校园暴力,我先请大家看一个小品。

一、讨论的主题：根据这个小品我们想一想这几位同学在处理问题时有哪些错误：由学生表演小品

这个小品是由不久前发生在我们学校的一个真实的事件改编的， 通过这个小品，大家讨论以下，小品中的几位同学在处理问题时存在着那些问题。

小品内容：一名女同学在食堂与别的系的学生发生矛盾，就找自己的男朋友(也是本校学生)给自己出气，结果将那名同学打伤，女同学和他的男朋友都受到学校严厉的处分。

同学们发言

同学们的发言都很精彩，就这个小品而言，如果： (通过以下方面做总结)

社会公德

对待别人宽容

恋人之间的劝慰

朋友之间的劝慰

二、讨论的主题：校园暴力产生的原因?

校园暴力打破了学校的安宁，我们大家都很反对校园暴力，我们反对校园暴力，不光是要从表面上反对，更要从根本上杜绝校园暴力，这就要求我们知道校园暴力产生生的原因。那么校园暴力产生的原因是什么呢，首先大家听我读一段例文，在我读的时候大家思考一下校园暴力产生的原因。

宣读例文

(可以找一篇有关校园暴力的新闻报道)

文章读完了，大家可以谈一谈你认为校园暴力产生的原因 同学们发言

好了，同学们说了校园暴力产生的原因，我们再归纳一下，

1、民族性格

柏杨先生写过一本书，叫《丑陋的中国人》不知在座的同学们有没有看过，其中一节叫《三句话》，这里面就尖锐地批判了中国人的“死不认错学”他说在美国见到两个美国人在街上走，即使是擦肩而过，两个人也会互相说对不起。但在中国，往往一个人会张口就说：“你瞎呀!”，另一个人会反唇相讥，于是仅仅一件小事就可能演变成大事。就像小品中的两位同学那样。而“死不认错学”在我国大行

其事的原因就是我国民缺乏平等意识，更没有博爱的精神，不认为对方是和自己一样的人而应受到尊重，所以遇到摩擦总是互不相让，非要压倒别人。这是由于我国处于专制统治之下太久了，所以要改变他也不是短期就可以实现的。

2、社会的影响

这主要表现为影视文化作品，我国目前还没有影视分级制度，很多不适合青少年观看的影视作品在电视上和电影院中播出。还有就是不良的社会风气。这些也不是短期就可以改变的。

3、学校，老师

我国现在的教育还是应试教育，学校只重视学生的考试成绩，重视学生的升学率，忽视了对学生的思想政治教育和民主法制教育。不重视对学生的心理问题的辅导。很多学校里老师将学生按学习成绩分成“好学生”和“差学生”，在班级中重视“好学生”，忽视，甚至排斥“差学生”，这其实就是对人的歧视，世上没有一无是处的人，每个人都有自己的长处，教师应该有教无类，一是同仁，注意开发每个学生的长处。如果将学生划分等级，区别对待，就使被认为是“差学生”的人感受不到集体的温暖，像例文中的学生那样的恐怕不在少数。

4、家庭

家庭对人的影响是非常大的，有调查数据显示，大多数有暴力倾向的学生的家庭是父母不和或离异，再有就是存在家庭暴力。你们大多数都看过电视剧《金婚》吧，里面的那对夫妇的儿子大宝，二十几岁了不想结婚，他父亲很着急，就和大宝谈，问他“你为什么不想结婚哪?”大宝回答“我觉得结婚就不幸福。”父亲很疑惑，就问他，“那我和你妈生活了四十多年了，你决得我们不幸福?”大宝说，“你们不是不幸福，而是太痛苦!自打我记事时起，你跟我吗就吵架。”讲这个例子就是想告诉大家，父母的行为对孩子有多大的影响。

另外，如果家庭中缺乏温暖和关爱，一个人在家庭中得不到关怀，也是造成校园暴力的一个原因，例文中的那个学生就是一个例子，还是在这部电视剧中，他们家的三女儿多多，就是因为父母关心大女儿和二女儿，宠爱儿子，她在家庭中被边缘化了，是不被关心的，所以才造成了她成为失足青年。

5、个人因素

我记得咱们学校的王校长在开会时常说，“没有教不好的学生”

我们在知道了校园暴力产生的原因之后，最重要的是怎样解决它。马克思主义哲学告诉我们，要认识世界，更要改造世界。虽然消灭校园暴力不是一朝一夕就可以办到的，而且有很多事情是咱们现在无法作到的，但是，咱们以现有的条件还是可以做很多事的，比如说，在座的同学们今后有很多要成为教师，在你们成为教师的时候，你怎

样对待你的学生呢，是把他们按照成绩分成“好学生”和“差学生”吗?还是尊重每一个学生，平等的对待每一个学生，根据他们的情况因材施教呢。你们还会有自己的家庭，有自己的孩子，你们怎样给子女作出表率，怎样教育自己的孩子呢?我们可以让教育更人性化，教给学生自由、平等、博爱，我们可以让家庭充满温暖，教给孩子正确的人生观和价值观。这些事情都是很小的，很不起眼的，通过很长的一段时期才能见效，但确是根本解决问题的方法。

三、讨论的主题：当我们遇到校园暴力时该如何应对?

刚才我们也说了校园暴力是一种社会现象，因此要解决他不是在短期就能实现的，它在一个很长的时期内依然会存在，在坐的各位同学都有可能遇到这样的问题，如果当我们遭遇校园暴力时该如何应对呢?现在我们就先看一段电视剧视频。

开始是一段电视剧视频《成长的烦恼》第159集

好了，现在电视剧我们看完了，在大家笑过之后我想问大家几个问题，剧中的主人公本恩在遇到校园暴力后，他先后采取了哪几种方法去处理问题呢?

同学们发言

通过同学们的讨论，咱们知道了剧中的本恩在面对校园暴力时先后采取了三种方法处理：

1、妥协，退却，咱们中国有句老话叫“多一事不如少一事”，“退一步风平浪静，忍一时海阔天空”。本恩在对方要强行索要他的帽子时屈服了。

2、用武力解决。这里也有两种方式，方式一，像本恩一样，练习武术，找欺负你的人报仇;方式二，去叫你的同学、朋友去帮助你出气，就像我们在开始时的小品中的几个男同学一样。

3、不是用武力解决，而是面对强权恶势力不低头，不退缩，不屈服，与他们做面对面的坚决的斗争。

根据唯物辩证法的原理，一切事物都有正反两个方面，所以现在我又想和同学们讨论一下，你们觉得这三种方法有何利弊?

同学们发言

第一种方法的好处是可以避免冲突，可以息事宁人，采用这种方法的弊端就是主张了校园暴力，欺负你的人还会在去欺负别人，而且会愈演愈烈。

第二种方法的好处是可以很快的让你出了一口“恶气”，弊端就是你一定会受到校规校纪的严厉处分，而且有可能会受到法律的制裁。最严重的是《刑法》故意伤害罪有关规定，第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

轻一点的会受到《治安管理处罚法》的有关规定的处罚。第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

(一)结伙殴打、伤害他人的;

(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;

(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

不但如此，用武力解决问题还有一项结果是要承担被害人巨额的医药费。所以大家在做事之前一定要冷静的理性的考虑后果，不要盲目从事。

第三种方法要与对方进行面对面的冲突，但是可以有效的打击校园暴力，使这种不良的社会现象不至于扩大。应该说它是我们讨论的这三种方法中成本最底，效果最好的一种。

不过要说对付校园暴力最好的方法还是将情况报告学校或直接报警。当然，这需要学校对这个问题有足够的重视，能采取有效的方法解决。这在从前学校还做的很不够，不过现在校园暴力已经引起了学校和社会的重视，所以我说当我们遇到这样的问题时要及时的报告给学校或报警，让学校和警察来解决。千万不要“私了”。

四、结尾

我们中国古代的先贤们把勇气分为君子之勇和匹夫之勇，何谓君子之勇呢?“泰山蹦于前而色不变，糜鹿兴于左而目不瞬，骤然临之而不惊，无故加之而不怒。”这就是先人们所说的君子之勇，当然我做的也不够，与君共勉吧。那么何谓匹夫之勇呢?“路见不平，拔刀相向，一语不和，拳脚相加。”这就是匹夫之勇，我希望大家都能作到君子之勇，无为匹夫之勇。好了今天的班会就开到这，刚才的电视剧视频还反映了一个问题就是诚心，那我们下一次班会就以诚心为主题，希望大家回去认真准备，好了，散会。

黄艺桐

我去过水平如镜的西湖，去过鸟语花香的沿江路，但我还是最喜欢我的学校。

校门口有一块石墙，墙上有七个金色的大字——揭阳市实验小学。走进校门，往右看，看到了升旗台，笔直的旗杆上面挂着迎风飘扬的五星红旗。再往前走，一栋白色的教学楼映入眼帘。我爬上楼梯，顺着走廊往前走，来到了一间宽敞又明亮的教室。教室里摆着一排排整齐的桌椅，教室里面有两块黑板，最前面是讲台，教室后的黑板上画着美丽的图画。每一间教室的装饰都不同，有的黑板上贴着美丽的手抄报、有的挂着五颜六色的灯笼、还有的教室里放着各种各样的手工作品。

我走出教室，站在教学楼上往下望，我看到了宽阔的操场。操场上有红色的跑道，跑道上有许多同学在跑步。操场中间有一个足球场和一个篮球场，上面有的同学在踢足球、有的同学在跳绳、有的同学在玩沙子、还有的同学在打乒乓球。操场周围有许多绿油油的大树，草地上绿草如茵。操场旁的花坛上种着美丽的花，红的像火、粉的似霞、白的像雪，真是五彩斑澜。

我们能在这么美丽的校园里生活，是多么幸福啊！

朗朗书声，菁菁校园，记录着许多美好的回忆，每每想到曾经发生的一幕一幕，我都兴奋不已，激动万分。

一次，我们开联欢晚会，刘镕迅说相声，他打着快板讲笑话，大家都笑得前仰后合。不一会儿该我上场了，我是讲故事的，可讲着讲着忘了后半截，那时我急得快哭了，泪珠子在眼眶里直打转。突然老师立刻拿着故事书走上前来，语重心长地说：“不急，看着书读”，这句话让我心里暖暖的。

记得还有一次，郑昊天在吹竖笛时没有吹好，我就使劲地鼓励他：“加油，加油，你是最棒的”，事后郑昊天很感激我。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我的小学生涯即将走过四个春秋。四年来我不停地搜寻美好的回忆，校园里的许多事情都永远留在了我的记忆深处。

舞钢市一小，我永远爱你！

戴熙羽

方洲小学是我上了六年学的地方，也是见证我成长的地方，那里很美。

从学校门口进入，你会看见在一些植物长足球形的花坛上，那些花坛上有颜色各异的花朵，也有绿油油的小草。可你们知道为什么这些花坛是足球形状的吗？因为我们学校的特色就是足球，而且每学期还会举行全校足球赛。你可以看见在操场上运动的同学们，有的人在跳着跳绳，有的人在健身区玩着‘倒挂金钩’，当然，最多的还是在足球场上踢球赛的人。

在操场的旁边，是方圆剧场，那里有许多坐位，是留给学生坐的，还有一个大舞台，舞台可以表演，可以演讲，还可以评选。在方圆剧场旁边有三栋楼，你在那儿可以听见朗朗的读书声，没错，那就是我们学习的地方。那三栋楼都有四层。每一间教室都有许多的书桌和椅子，桌椅前有一个讲台，一个投影仪和一个大大的黑板。教室的两侧是窗户和同学们放东西的柜子，在它的上放还放着许多同学们自己带来的植物。这栋楼不只是有主课教室，还有信息教室，科学教室，美术教室……

连接着三栋楼的是食堂，那有三层，一楼是老师早上的食堂，舞蹈房和音乐教室，二楼除了食堂还有体育馆。三楼就是纯食堂了。在方洲学校里还有着其他学校几乎没有的一块地——同学们播种希望种苗的开心农场。那儿里种着许多同学们亲手种下的植物。在菜地旁，还有一个池塘。池塘清澈见底，但并不宁静，因为里面还有一些可爱的小鱼儿。

这就是方洲校园，美丽的方洲校园！

我们学校一年四季风景如画。一走进校园，首先映入眼帘的是喷泉。一盆盆花儿围绕着喷泉，一道道水柱腾空而出，美丽极了。花草树木到处都是，真是一座大花园！

春天，草儿悄悄地探出小脑袋，树木伸出嫩绿的小手，花儿露出红红的笑脸，到处一片生机勃勃。

夏天，校园里花团锦簇。操场上，足球队员们不怕炎热，正在比赛。而我们坐在树荫下，一边乘凉，一边观看比赛，赛场上队员们你追我赶，比赛精彩极了。赛场四周不时响起热烈的掌声和喝彩声。

秋天，到处一片金黄，凉风吹起来了，到处是“金子”，到处响起欢快的歌声。我们踏着金黄的地毯快乐的游戏，尽情的玩耍。

冬天，花草树木都生病了，统统没了帽子，只留下光溜溜的小脑袋。下雪了，地上铺了洁白的地毯，树木穿上了洁白的羽绒服，到处一片雪白，校园变成了一个银装素裹的世界。同学们堆雪人、打雪仗，校园又成了欢乐的海洋。

校园记录着我们的成长，有我们的欢声笑语，有我们的书声朗朗。我爱这美丽的校园！

今天我们到二月二农场上课外实践课了！

来到二月二农场，首先，那里的园长给我们讲了一大串有关于安全的注意事项，比如说：“不可以在无老师的情况下单独跑到养动物的地方，要离小溪远一点，用剪刀安全等……”

给我们上课的老师姓王，她把我们带到了上课的地方，开始上课了！老师给我们普及了一下橡皮泥和软陶的区别，说完我们开始做小花盆了！老师给每个人发了六包软陶，我发的颜色是：红色、金黄色、紫色、橙色、蓝色还有黑色。我用蓝色做了一个长方向的底盘，然后我又用金黄色、红色、橙色还有紫色做了一个心形的盆侧。

中午吃饭了！我打了一点肉，一份西红柿，一份鸡腿菇还有一份米饭，这里做的饭太好吃了！让我吃的一点不剩！

吃完饭，王老师带我们参观了二月二农场的环境，这还是一家AAA级的风景区呢！这有小溪、家畜、客房、教室还有餐厅，这一圈转下来我才发现，这二月二农场可真是够大的呀！

回到教室，我们开始移栽多肉植物，我将它放到我的花盆里，放上土，我的植物载好了！不过花盆太大，花太小！不过还是挺好看的！

回到学校班里朱老师让我们反思一下今天的表现，我觉得今天在班车上，靠近朱老师前面的同学纪律比较好！越往后离老师越远，说话的越多！上课的时候可能因为好不容易可以不在学校上课，所以同学们有点儿小激动，比较乱！吃饭一开始我们班刚到的时候，因为是第一个到的，所以比较安静！随着班级越来越多，把我们班也带地说话起来了！不过我们班比较轻！

今天我太开心了！因为今天我很充实！

快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味。这三天的社会实践，有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

11月20日，我们盼望一年的社会实践，终于来到了。社会实践的前几天，我们就已经准备好了社会实践要用的学习和生活用具。社会实践的前一天，我们都在兴奋地收拾行李，兴高采烈地谈论着社会实践。大家都认为，这次社会实践会十分轻松，都把它当做一次愉快的秋游，却没有想到它是一次长途跋涉、苦中有乐的学习历程。

米铺水厂

早晨，同学们集中在学校操场，个个欣喜若狂，心旷神怡。以“环境保护”为主题的海南中学初中部第二十一届社会实践活动即将拉开序幕。开幕式结束后，同学们迫不及待的上了大巴车。第一个考研地点是米铺水厂，我们参观了两个地方，一个是生产区，第二个是会议室。讲解员说的每一句话都是重点，我们跟在讲解员的后面疯狂的记着笔记，生怕错过一句话。这让我意识到了这次的旅程会很劳累，也让我知道了生活用水的生产过程很麻烦，我们作为一个缺水的国家，更不能浪费水资源。从水厂出来，经过两个小时的车程，我们到达儋州渔家庄吃午饭。本来以为可以休息一会，但没想到刚吃完饭，就匆匆赶往下一个地点——海南热带植物园。这里和我们万宁的兴隆热带植物园差不多，共有2600多种植物，来自世界各地50多个热带亚热带国家。在这里，我认识了很多植物，如：旅人蕉、神秘果、见血封喉、依兰香、檀香、海芒果……虽说有很多收获，但走了很久，同学们也很累。吃完晚饭后，同学们都在车上呼呼大睡，回到酒店后已是九点。本想在床上倒头就睡，但一想到还有日记没有写，大家就精神了许多，都在忙着交流并写日记。

东坡书院

由于第一天太累，第二天老师把我们的行程改了一下，这让我们轻松了不少。早上，我们去的第一个地方是东坡书院，大家把早已准备好的古诗拿出来背诵，因为需要背诵六首苏轼写的古诗，才可以拿到进东坡书院的门票。当我们把票攥在手里时，内心十分的激动和骄傲。在东坡书院里，讲解员让我们了解了许多关于苏东坡在海南的故事。苏轼，世称苏东坡，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。晚年因新党执政被贬惠州、儋州。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。下午，我们到洋浦千年古盐田参观，大家显得很有精神，虽然烈日当空，但也阻挡不住同学们对学习的热爱。第三天的社会实践是最后一天了，同学们十分珍惜这一天，我们参观了金海浆纸厂，让我了解了造纸的过程，也让我明白了种树的重要性。

洋浦千年古盐田

金海浆纸厂

参加这次社会实践活动，我感到收获很大：一是让我们认识了社会，看到了社会生产和生活的复杂性；二是锻炼我们的社会实践能力，让我懂得怎么节约用水，怎么保护资源，原始方法怎么造盐，等等；三是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书、读死书，学到了书本上没有的知识；四是学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

我们学校十分美丽，到处都是一片生机勃勃的景象。

走进校门，首先看到的是一座雕像，只见它矗立在花坛中，昂首挺胸地看着前方，似乎在说：“小朋友们，快来到我们的大家庭吧！”在雕像的后面，是一排整齐的教学楼，每个教室里都会传出同学们清脆的朗读声，爽朗的笑声。

穿过教学楼，你就会进入一个美丽的花园。没错，这就是童心花园。童心花园里种了很多美丽的植物，有樟树、梧桐树、桂花树……只要你站在那里，一股扑鼻的香味就会迎面飘来。瞧，桂花树亭亭玉立，好像一个美丽的仙女，树上长满了黄色的花朵，有的竞相开放，争着来装扮花园呢；有的花儿含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘，小心翼翼地探出它们的小脑袋；还有的你挤我挨，争着想来到我们中间，和我们一起玩耍呢！

再往左边走，就是宽阔的操场，操场的一边，是主席台，鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。主席台前方就是椭圆的跑道，瞧，同学们在跑道上锻炼身体呢！跑道四周长满了樟树，一棵棵高大挺拔，昂首挺胸，争着要来保护校园呢！偶尔从头上飞起一群白鸽，白鸽们绕着操场转了一圈又一圈，好像看不够这美丽的校园呢！

继续往最南边走，就是长满植物的紫藤花园。这里阴凉舒服，是休息的好地方，这里满是松树，一个个高大魁梧，象征着胜利小学永远胜利。

我们的校园美不胜收，欢迎你来参观哦！

小学生正处于思想品德和价值观形成的关键时期，作为思想品德课教师，就要利用好课堂教学阵地，按照新课程标准，有针对性地对学生加强思想品德教育，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律心理健康的“四有”新人。新课程标准确定了思想品德课要以情感态度价值观为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。在实际教学中教师必须摒弃旧的教学观念，让思想品德课程由过去的枯燥乏味的说教式教学变为受学生喜欢的新颖有趣的新课程。

对此，本人结合自身教学实际，就新课程下如何开展思想品德课教学，谈一些认识和体会：

第一，在新课程理念指导下，备好每一节课，是开展思想品德教学的前提条件。作为一名教师，备课是最基本的一项工作，备课不但要熟悉教学目标和教学内容，备好教材，还要充分了解学生的知识水平和心理动态，更重要的是要钻研新课程标准，设计好适合学生实际情况的教学方法。只有这样才能激发学生学习兴趣，增进师生情感交融，实现促进学生自主、合作、探究的教学目标，从而更好地完成思想品德课重教学的任务，使思想品德课成为最受学生欢迎的课程。

第二，在课堂教学中要处理好教师和学生的关系。课堂教学中，教师和学生是统一的整体，是课堂教学的主体部分。从人格意义上说，师生地位是平等的，教师必须从主体转为主导，学生从被动转为主动，恢复到主体地位上来，使教学过程成为师生间共同参与、交流、互动的过程。把主动权交给学生，让学生由被动的接受者变为学习的主人。教师通过创设情境，选取典型材料，设计学生活动，以及有针对性的问题等形式来引导学生学会自主、合作、探究，让学生在自主学习中培养独立思考能力、综合分析问题和解决问题的能力。

第三，丰富课堂教学形式，激发学生学习兴趣，有利于充分调动学生的学习主动性。教学形式单一，时间长了，学生也会厌倦，兴趣大减。因此在课堂上可采用自主式、讨论式等多种形式，激发学生合作探索的欲望，主动探讨解决问题的方法，增强学生参与意识和成就感，使课堂气氛活跃，兴趣盎然，乐在其中。第四，要重视和应用及时有效的课堂评价。初中学生对一切事物充满好奇，也渴望得到他人的肯定和赞扬，因此在课堂评价时不能简单地说对或错。对此，教师在课堂评价时要采用灵活多样丰富生动的评价语言，抓住学生的不同特点，给学生一个具体的、恰当的，具有针对性、启发性、引导性、激励性的评价，使学生感到学有所获。

总之，只要教师遵从新课程观念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合学生实际的方法，充分发挥教师的指导作用和学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂的主人，就一定能够上好思想品德课。此次培训受益匪浅，这对我以后的教学工作起到了很大的指导作用，我也会不断地努力学习，做好自己的工作。

黄天乐

在校园的角落里，有这样一座小花园。花园的中间，是一座池塘。周围形态各异的奇石怀抱其中，衬托出池水的青翠碧绿，犹如一大块完美无瑕的和田玉，温润光滑，绿意盎然。水中还不时有调皮的鱼儿钻出水面，戏弄水上的落叶，姿态优美，让人心生怜爱。

一座木桥横跨其上，如长虹饮涧，又如休憩之龙。既沟通了湖的两岸，又为稍显单调的池塘增添了几分诗情画意。木桥连接了两岸的石子路，石子路又分裂出一条环湖路，两条路一曲一直，宛如张开了手臂，将池塘温柔地揽在怀里。道路的两侧，是大片的草地。几块巨石，几棵绿植，几株花草，几只小虫，丰富了花园的色彩，为花园增添一份新活力。

夏天，当莘莘学子在教室里苦读时，小花园迎来一片新景象。绿树成荫，花朵绽放，空气中弥漫着花朵的清香。石头缝里又钻出来一段新芽，水面上又伸出来一片荷叶。蝉鸣鸟叫融汇成一曲美妙的音乐，一片欣欣向荣之景。

盼了两个多月，终于盼来第三次活动啦！耶！这次活动是一次实践活动，目的地是市档案馆。

揭阳市档案馆分为多个展区，我最喜欢“揭阳的发展”这个部分。因为这个展区展出了很多精美的模型，还让我知道了很多新知识。比如说，它使我知道了潮汕机场是在2011年12月开通的；高铁站是在2013年12月28日开通的，揭阳段长63。5千米。哇呜——揭阳的发展真是够快！还有外省、外国送给揭阳的礼物，做工非常精致，有木制大象，有铜鼎，甚至还有金鼎呢。

我们又来到了一个放映厅。老师给我们看了一个片子，说的是有关中国“两弹结合”的事。中国好不容易研制出了导弹，又研制出了原子弹，却被外国嘲笑“有弹无枪”。于是，科学家们想出了用导弹来运原子弹的办法。为了这个计划，工作人员们付出了极大的努力。终于，这个实验在1966年10月27日成功了。消息传来，全国人民都很振奋。看完之后，我想着：希望祖国强大，世界和平。

我们还来到了“档案小课堂”，档案馆工作人员讲了有关档案的一些小知识，以及如何制作家庭档案。末了，还发给我们每人一个信封、一张信纸，让我们写下梦想，15年后凭身份证来领。哇——真有趣！我当然也写了，至于写了什么，这是秘密……

实践活动结束时，工作人员还发了一些书给我们作为纪念呢！

这次实践活动真有趣！让我大开眼界。

你们知道吗？在最良桥畔，有一所美丽的学校——余姚市第二实验小学，这就是我亲爱的母校。每当金秋十月，我们的校园就会变得焕然一新，充满了勃勃生机。

一走进校园，就看见一株茁壮的樟树，那樟树就像一个勇士，时刻守卫着全校师生的安危。再看看那两旁的一株株桂花树，散发着阵阵醉人的花香，直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在书上，那就会让你整天沉浸在花香中。

来到大厅前，一块大石头上大大的红色的“实”字，格外醒目。石头旁的那棵树，就是我们学校的树中之王——红花继木。它弯曲着身子，像一位亭亭玉立的舞蹈家。远远看去，石头和红花继木互相映衬，变成了一幅美丽的画卷。

穿过大厅，我们看见了高大的钟楼。钟楼上的钟就像时间的使者，时刻提醒小朋友要珍惜时间，做时间的主人。怪不得我们实验二小的小朋友都个个听从使者的命令，把每件事都做得井井有条。

在钟楼旁，有一片茂盛的柳树林，这些树都像一位位漂亮的姑娘。有的在微风中甩着长辫子，有的弯着腰在跳舞……看看这一株很美，看看那一株也很美，如果将眼前的柳树比作一幅画，那画家的本领可真了不起！

再走近些。“哇！开心农场丰收了！”我忍不住惊叹道。看看那鲜红的辣椒，像是挂着一盏盏灯笼。再看看那青菜，长得非常郁郁葱葱，它在向我们展示它那旺盛的生命力呢！

这就是我们美丽的校园，如果你们喜欢我们的校园，就来参观吧！我愿做你们忠实的导游。

8月19日，天气十分炎热，我兴高采烈地来到了学校，参加《双堂双进暑期德育实线活动》。

8点钟，我们在学校大厅里集合，排着整齐的队伍出发了，地点在湖头村文化大礼堂，我们快步走向楼梯，进了善美讲堂，活动开始了。

张伯伯说：“湖头村有六百多年的历史”，接着，他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具，有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等，给大家介绍了农耕文化，让我们懂得了农耕工具原有的历史，也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧，我们这一代一出生就使用手机，电脑等各种科技产品，农村也都实现现代化了，耕田不用牛，抓鱼不用篓年代的孩子，无一人不感到新鲜。

接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室，我看到了民俗文化馆里的古老的风车，立着的灯笼，还有以前的报纸已发黄，等等。书画创造室内有美丽的梅花画，还有一幅幅漂亮的毛笔字，桌子上放着许多书法用品。快乐的时光总是过的那么快，一转眼活动就结束了，大家到了文化广场拍了集体照。

今天的课真是一堂特殊的课，让我学到了很多，懂得了不少。这真是难忘的一天。

阳光如潮水一般涌向三新学校的怀抱，草儿贪婪地吮吸着阳光，五星红旗迎风飘扬。

步入校园，一排排苍翠的大树像士兵一样庄严挺立在红色塑胶跑道周围，怀绕着绿莹莹的操场。在操场上，同学们尽情地挥洒着汗水，在风中奔跑，脸上露出纯真的笑容。这时在操场旁边的教室里传来了朗朗的读书声，“人人尽说江南好，游人只合江南老……”。这让我觉得三新学校就像韦庄笔下的江南一样美，一样令人留恋。

走进大厅，著名教育家“蔡元培”先生的雕像傲然挺立，迎接着每一位渴望知识，又纯真可爱的三新学子。

往前走来到了花坛的小亭子里，一群天真而活泼的“小精灵”，在她们的“舞台”上，尽情高歌，欢乐地舞蹈，演绎着属于她们自己的独一无二的童话故事。

小亭子旁边有一条林间小道，小道边，一棵棵大树伸出长长的手臂为路过的同学遮挡阳光，顽强的爬山虎不论风吹雨打都坚持不懈地向上攀登，树叶中露出星星点点的阳光，树叶闪闪发亮。一阵风吹过，一片片枯叶在空中飞舞，像一只只黄色的蝴蝶，地上的叶子向前滚动着，像海上起伏不定的波浪……

呀！那里怎么着火了？走进一看，原来是枫叶在迎风舞动。这火红火红的枫叶还真像火苗，这不正象征着我们的学校一样蒸蒸日上吗！

转过身，便可以看到一个走廊，它上面缠绕着藤蔓，还有一些玫瑰，不过它们已经凋零，藤蔓上的叶子带来了一片阴凉，这里是同学们的夏天的“避暑胜地”，许多同学会坐在石凳上思考问题。

这就是我的学校，美丽而令人留恋的三新学校。

这就是我们的家，一个温暖并且能给我们依靠的港湾。

清晨，当第一缕朝阳洒向大地，当第一声鸟鸣划过长空，一条由五彩的小书包汇成的“小溪”便从四面八方涌向美丽的学校，涌向我们的第二个家。

走进黑漆的大门，首先映入眼帘的是宽阔而平坦的操场，这可是我们最喜欢的地方。每天清晨，我们都要穿着整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，神情庄严地看着五星红旗在微风中冉冉升起，那一刻我们都扬起头，高高的举起手臂，向国旗敬礼，向祖国问好。一到课间，这里又成了我们锻炼和玩耍的舞台，我们在这里自由的奔跑，快乐的嬉戏，尽情地挥洒汗水。最让我们难忘的还是一年一次的六一运动会，同学们表演歌舞，还要进行赛跑、拔河、跳远、投球等各种有趣的比赛，操场顿时成了我们童年的乐园。

操场的北侧有一排松树，个头儿虽然不是很高，但却挺拔着，一片勃勃生机。紧挨着松树，就是高大威严的教学楼了，教学楼有四层，刷着粉色和灰色相间的油漆，非常美丽。这里是老师为我们授业，解惑，传播知识的地方。一间间教室，桌椅整齐，窗明几净；洁白的墙壁上有同学们精心布置的园地，五彩的字迹诉说着我们对未来的畅想；温暖的窗台上郁郁葱葱的小花努力伸出枝桠，散发着馨香。我们每天坐在这样优雅的环境里学习、成长，内心充满了幸福。

对了，忘了向你们介绍我校的“文化长廊”，其实就是每层楼的走廊，那可是我最爱的地方，每天，我们都会三个一群五个一伙，要么静静地走到画壁前，欣赏古今中外名人的小故事，感受着他们的成长；要么站在流动书架旁，找一本自己喜爱的书，徜徉在灵动的文字里，感受着中华文明的源远流长，激励着我们“为中华之崛起而读书”。

黄昏，夕阳西下，在悠扬的萨克斯乐曲声中我们背起书包离开可爱的校园，我们的欢歌渐渐消失在远方，我们的笑语慢慢流向天际，明天见，美丽的校园；明天见，我心爱的家园。

我们在这里成长，在这里接受知识，在这里与伙伴们认识我们在这里学会了努力，学会了用笔尖写下自己的青春。这里便是我们热爱的校园。

迎着初升的太阳，在欢唱的小鸟的陪伴下来到这个神圣的殿堂，碰见自己亲爱的同学热情地打打招呼。校内小路旁的小树就像在冲着我们点头示意，上课铃催促着我们回教室，不久后琅琅读书声围绕着整个校园。辛勤的老师用知识丰富我们的大脑，我们就像小婴儿一样在校园妈妈的呵护下接受知识的营养，茁壮成长。放学后，活泼的同学们在操场活动，就像孩子依偎在母亲怀里一样亲切。夜幕降临后，教室的灯还亮着，勤奋的同学们还在努力着。夜深了，一盏盏灯亮渐渐地消失了，热闹的校园渐渐地静下来了，又像是母亲正让闹腾的孩子安静地睡下了。这一切都是那么美好！

我们在这里学会了感恩，我们就应该感恩就像母亲一样呵护着我们的校园，还有那个团结的班集体，还有一路默默陪着我们的老师，感恩着一切。一生中最美的时光在这里度过，还有让我们一生最留恋的那些事，感谢我们的学校。

美丽的校园，我会爱护着你，关心着你，永远记着你。

我有一个美丽的校园，我每天在这里学习、生活，感到非常快乐。

我们校园后面的生态园中种着金灿灿的油菜花，一眼望不到边。油菜花有的还是含苞待放的花骨朵儿，呈雨滴形状，在春风中轻轻摇摆着，如同一位害羞的小姑娘还没有精心打扮好自己，迟迟不肯露出她那可爱的脸颊；有的开了一半的花，正准备向人们展示自己的美丽；有的全部开放了，露出了俏皮的笑脸。“呼--呼--”风儿姐姐唱着歌路过了，那一位位油菜花姑娘便随风摇摆，跳起了欢快的肚皮舞，给我们美丽的生态园增添了无限生机。

沿着生态园往前走，我们便来到了学校的操场。那红白相间的跑道，再加上方形的篮球场，让人眼前一亮。再往前走，一抬头，我们就看见了那高高飘起的五星红旗，在灿烂的阳光的照耀下，显得格外耀眼。操场的主席台旁边有一片绿油油的草地，翠绿的小草在春风姐姐的吹拂和细雨姐姐的滋润下，调皮地探出了稚嫩的小脑袋儿，好奇地打量着这个美丽的世界，好像在微笑着打招呼：“春风姐姐好！细雨姐姐好！”我们脱下鞋，光着脚，坐在柔软的草地上，仰望着蔚蓝的天空。一排排崭新的教学楼中时不时传来一阵阵琅琅的读书声。

啊，我们的校园真美丽！我爱我们美丽的校园！

我爱我这美丽，迷人的校园。她在我心中，充满芳香，这就是我骄傲的理由！

每次来到学校，我都会带着满怀的好心情，因为我深深陶醉于校园的美景！

轻轻踏进校园，一眼看到的便是我们记忆犹新的那几个大字“兴华小学”。两棵大树衬托着用洁白的油漆粉刷的门口，真不愧是锦上添花啊！高高的大柳树，垂下万条柳枝，为人乘凉。柳树碧绿无比，犹如翡翠一般。我深深思考，心想：正所谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！

校园的桑葚树尤其招人喜欢，小朋友们经常在树下嬉戏。每到夏天，树上就会结出大大小小的桑椹果，一个个小桑椹上有小圆粒粒组成的。紫紫的嫩嫩的，就像一个个活波可爱的小精灵挂在树梢上，这紫紫的“小精灵”把我们都馋的垂涎欲滴了！我们也真想把这些美丽而又美味的小桑椹摘下来送给我辛勤的老师呀！

踮着小脚尖跑进教室，油墨的书香扑鼻而来。看到了我的同学，我很兴奋也很激动，我热切地跟他们打招呼。上课了，便听见朗朗的读书声，同学们都融入了书的世界。老师极细心又有耐心地将开启只是大门的钥匙传授给我们，我们也认真的倾听。

下课了，走向窗前，俯视楼下的世界。我看到了很多小朋友在下面玩耍，有跳绳的，有打羽毛球的，有跑步的，说笑的……最引人注目的便是那块长方形的花坛了。那个花坛有好几种花组成，突出的是那几个英文字母“AXHXZH”，意思是“爱兴华，兴中华”。这几个亲切同时让我眼前一亮的英文字母，让我深深体会到学习的重要性，我决心要对社会做出有用的贡献。

我爱我美丽的校园，你让我骄傲，你让我自豪，你让我的人生更加美好！

我的校园是个非常美的地方。每天，我总是快快乐乐上学来，学到许多知识。

走近校园，首先印入眼帘的是一扇高约四米、长约七米的银灿灿大铁门，保卫着校园安全。在大铁门的右侧，白白的瓷砖上挂着我们学校的校牌―沈阳市苏家屯区雪松路小学。每个字黑油油的，足有我的三四个巴掌那么大。校牌是木制的，在经历了日复一日的风吹日晒后，有些开裂了，油漆也有些淡了，但它见证了我们学校的岁月变化。

接着，进入校园就可以看到一间矮矮的小.平房―收发室。收发室的面积不大，整齐的摆放着一张办公桌、椅子和柜子。学校的保安叔叔就在这里工作，他们每天不仅要维护学校安全，还要负责传信工作。

星期五的早上，学校组织我们五年级的同学去素质教育基地活动，大家都非常的兴奋！同学们排好队伍，按照顺序上了大巴车，就朝着目的地出发啦！

我们一路看着风景，有说有笑的，很快就到达了目的地。一进去我就看见一个很大的魔方和一个规模很大的攀爬设施，看起来非常好玩的样子。

首先进行开班仪式。实践活动基地的校长对我们的到来表示欢迎，同时也交代了一些注意事项。

仪式结束后，我们排着队伍跟着老师开始去体验第一项活动——丝网艺课。老师给我们分成了四组，我这个小组有八个同学，老师说了哪组第一时间能做出十朵花，就送他们一个漂亮的花篮。我来讲下这个丝网花的制作过程：先把带有小珠子的线折成两半，当作花蕊，把它弄到枝干上用QQ线捆好。然后用铁丝在纸筒上弄好形状，取下来用丝网套上，再用QQ线捆好放在枝干上，再用QQ线捆好，当作花瓣。以此类推，做3-5片弄到枝干上就可以了。最后要用绿色的胶布把丑丑的地方捆好加上树叶就完成了！我们组的同学努力制作，虽没能第一时间得到那个漂亮的花蓝，但是是第二个拿到花篮的，还是挺激动的。我觉得这个世界真是神奇，毫不起眼的丝网也能做出那么漂亮的艺术出来，真是让我大开眼界了！

接着老师又带着我们去体验另一项活动——串珠艺课。老师给我们展示了制作的过程，她说只要记住口诀就行了：左一个又一个，两条线左一边右一边。每个同学都认真的在做着，连我们的班主任也在做呢！不一会儿，大家的手里都拿着自己做的成果，非常的漂亮的串珠，可开心啦！

一眨眼就到饭点了，老师带着我们去吃饭了。虽然吃的是盒饭，可是第一次跟这么多的同学一起吃饭，我觉得特别的好吃呢！

很快就到了下午，老师带我们去体验最后一个项目——陶瓷艺课。老师给我们示范了制作过程，就让我们开始发挥个人创作啦！因为是第一次制作这个陶瓷，让我觉得非常的有意思。我一会儿这样弄，一会儿那样弄，泥土在我百般戏弄下终于有个样子出来了。我做的是一个花瓶，在花瓶上写上了我的名字，还画了一个爱心在上面呢！老师后来帮我们的作品都修改了一下，说烘干以后会快递给我们的，真是让我又开心又期待！

快乐的时间总是过得飞快的，大家依依不舍地离开了基地。我希望下次还能来到这里学习，希望学校能多多组织这样的活动。