六年级下册语文《匆匆》词语解释(汇编20篇)

那次，老师让我去竞选升旗手，没想到我真的当上了我梦寐以求的升旗手。经过反复地练习之后，我终于站上了升旗台。当同学们在操场上排好队，即将升旗的时候，我的心脏几乎跳到了喉咙口了。我想：我会不会做不好?如果做不好了，老师会怎样处罚我?要是做不好了，同学们会怎样看我?万一做不好了，那我确实很丢脸?一大堆的问题都往我脑子里蹿。我手足无措，两腿直发抖，呆呆地望着在出旗手手中的五星红旗。

不知不觉，五星红旗已经在我手中。现在，我想躲也躲不掉了。雄伟的国歌响了起来，我把手一撒，再慢慢地把绳子往下拉，国旗冉冉升起。我又开始想象：完了完了，国旗如果不按时间到旗杆顶上，那我可就完了……还没等我反应过来，国歌就快言在玩了，国旗却还在旗杆中央。我慌乱起来：这回真完了，国歌演奏完，国旗不到旗杆顶上，那我真的就“over”了。这样可是对国旗的侮辱啊!算了，放手一搏吧!我便使劲把绳子往下拉。音乐完美地结束了，国旗也完美地到了旗杆顶部，我把汗一擦，远远凝望着随风飘扬的五星红旗……

国旗随着风飘扬着，我在国旗之下，突然悟出了一个道理：万事都有一个开端，只要做好了开头，剩下的事就轻松多了。

生活中的这些难忘的第一次组成我快乐的生活，我感谢第一次让我学会了成长。

在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是**联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈妈让我和爸爸贴好了春联，爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮，来到卖鞭炮的摊位上，鞭炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷……

反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了。到了中午，我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，二踢脚像小火箭一样冲上天空，然后爆炸。我高兴得拍着手，难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗？到了晚上，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。

我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓美丽极了。快到最后的时候，只听到“嘭”的一声，从炮管后面冒出一股黑烟。我和妈妈吓了一大跳，只见爸爸的手和脸被熏的乌黑。我和妈妈看到爸爸这个样子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的说：“都是劣质炮惹得祸，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再卖劣质炮了！”这个除夕我过的真得很快乐，这是我最快乐的春节了。

各位家长：

下午好!

我是六年级的班主任，是从一年级带着这些孩子一步一步走到六年级的班妈妈。在这将近六年的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况。今天请让我代表学校和班科老师衷心感谢你们，感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这几个月，能够愉快地升入高一级学校。 作为班主任兼语文老师，今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注和初中学校的选择等几方面与家长朋友们进行交流。

一、学生基本情况

我们班上有xx名学生。从学习方面来看，以下同学(xx)学习很踏实，基础知识也掌握得好，家长大可放心。(xx)这些同学只需老师偶尔提醒一下，他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。另外xx几个同学在前一年的学习中非常自觉，进步特别大。值得一提的是xx四名同学，他们是我们班智力发育特别好的学生，知识也掌握得不错，只是经常会偷懒，自觉性太差。还有两名要特别请家长在家多监督一下：xx，她们对学习抱着可学可不学的态度，对待作业也无所谓，因此不愿完成作业，马瑞雪开校不久已三次不交作业了，我也曾与之交流过多次，但每次交谈的有效期限只有两三天而已，因此需要家长积极配合。 从思想状态来看，由于快要毕业了，部分学生思想比较浮躁，静不下心来学习，如xx等，上课时精神恍惚，下课时则热衷写同学录，或参加游戏。更有一部分同学因为偏科，缺乏学习的信心，只是被动地跟着老师走，

从在校生活来看，学生身体素质不是很好，有些学生上体育课时跑上几圈就气喘吁吁，中午一直是在我和生活委员监督下才拿着饭盒去吃一点饭。

二、培养学生良好的学习和行为习惯

家长朋友们，我是一位老师，但我更是一位家长，在我女儿的成长过程中，以及在看了不少社会现象之后，我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导学生：

1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，但为了给总复习以充足的时间，所以教学进度就比较快。有些学生如果回家不预习课文，上课时就很茫然。怎样预习呢?就是要识记生字，借助工具书理解词语，熟读课文，完成老师布置的预习作业。

2、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识，第二天早自习时我都会要求学生复习，上课之初要考查学生掌握情况。每一单元结束，肯定要复习，让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间，用于辅导学生。

3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒，干脆第二天早上到校来抄同学的作业，有的同学是因为不会做作业，所以抄作业，不管种种原因，如果没有认真去完成，就起不到巩固所学知识的作用。我班大部分学生在这方面做得较好，但有三分之一的学生由于学起来有点困难，所以避免不了这些现象的发生。

当然学生学习的习惯远远不止这些，习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。

三、做好学生的思想工作

考取初中，对于我们大有来说也许是一件小事，但对小学生来说，却是他们学习道路上前进的第一道门槛。随之而来的就是这个学期在作业量方面有所增加，一天学习下来，有些学生容易感到疲劳，特别是我班大部分学生数学不是很理想，基础差，粗心，不懂不问。尽管学生在上期末也取得了一丝进步，但却有一半的学生信心不足。所以在学校，我们在平时也多以表扬为主，尽量激起学生学习的信心，希望家长在家能够多鼓励一下孩子。每个月的月考卷以及总测试卷我们都会批阅，同时请家长看后签字，能够给学生留言就更好。让我们在言语上以学生以帮助。

四、约束学生的行为

每个学生的心里是绝对想取得进步的，但毕竟是十一、二岁的学生，道理他们都懂，但在行动上却管不住自己。如知道考试不应该抄同学的，但总想看上两眼;知道上网打游戏不对，但部分男同学还是迷上了网吧;知道应该认真完成作业，但总是图速度快，字迹潦草，或者偷工减料。所以，没有家长和老师的监督，学生就会任意妄为。比如，在周末，学生至少应该每天都花两三个小时完成作业，或者是预习作业，而不应该堆到周末下午一次性做完。放学时不应该在路上玩耍，当然更不应该去上网。平时忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时。可是，没有你们和我们的监督，学生才巴不得越自由越好。当然，如果部分学生确实不听，可以制定一个短期目标，如月考必须达到多少，或者在生活上必须怎样做等，以此来约束学生行为。

五、关心学生的生活

首先要关心学生的饮食。六年级的学生压力更大，好多同学又正处在青春发育期。生活上，如果学生饮食跟不上，影响了身体发育，同时也会影响学习。所以，请家长朋友们能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，这不仅是学生，相信每个年龄段的人都应该这样。学生在学校基本做到了去吃午饭，但朱开友是个特例，就本学期，我叫了几次学生去请他，他才肯吃饭。还有部分学生是不吃早饭，或者早上来就去买零食，这肯定不行。另外作为农村家庭来说，每天能为学生提供一袋奶，一个鸡蛋，还有水果，这就更好。另外，现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时，晚上不超过九点半就应该休息，以后五一劳动节后一般会提前半小时上课，会增加午睡时间，学生晚上也不宜超过九点半才休息。

六、初中学校的选择

六年级学生肯定要面临选择哪所学校就读初中，我想家长朋友们也肯定有自己的想法。想当初我校撤除初中时，许多家长感到惋惜。后来有许多家长带着孩子去镇外就读。可几年时间下来，我们却发现，有许多学生在镇外读了一段时间又回到了镇上，可学习成绩却下降了不少。而就这几年来看，我镇中心校在镇级学校当中也是首屈一指的。所以，我的观点是，如果你想让孩子去镇外就读，一是要有家长监督，二是选好老师和班级。如果家长无法监督学生，最好就在镇内就读，至少离家近，家长可以时时去关心一下学生，保证学生能够身心健康发展。家长朋友们，请在利弊之间做好选择，我们也期望着你的孩子能在一个适合他的环境里快乐地成长。

七、结束语

在这几年时间里，有一部分家长每月都会和我或科任老师联系，关注着孩子的成长。还有家长给我提出了许多宝贵的建议，如马训贵的家长提出孩子要坚持写日记，还有龙月的母亲提出的怎样做孩子的思想等等，让我在班级管理和教学中受益匪浅，在此我真诚地感谢他们。其实家长和老师就是两股拧到一起的绳，只有我们的共同努力才能为孩子创造一个灿烂的明天。最后，我再次感谢家长朋友们能来到这里参加家长会，希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩!

人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。下面是小编整理的关于春天词语及解释，希望对你有所帮助！

NO.1 春生秋杀：：春天万物萌生，秋天万物凋零。

NO.2 百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

NO.3 花红柳绿：指花木繁茂的样子。形容明媚的春天景象。

NO.4 一场春梦：比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。

NO.5 漏泄春光：原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。

NO.6 皮里春秋：指藏在心里不说出来的言论。

NO.7 腊尽春来：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

NO.8 细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

NO.9 春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽 将衰。形容春天就要过去了。出处：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

NO.10 寻花问柳：花 柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

NO.11 春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

NO.12 春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

NO.13 雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

NO.14 绿草如茵：绿油油的草好像似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

NO.15 五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

NO.16 春风风人：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

NO.17 东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

NO.18 春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

NO.19 百草权舆：指花草萌芽，春天到来。

NO.20 暮云春树：表示对远方友人的思念。

NO.21 绿暗红稀：形容暮春时绿阴幽暗 红花凋谢的景象。

NO.22 春暖花香：形容春天美丽的景色。

NO.23 落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。

NO.24 莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

NO.25 春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃 繁荣兴旺的气象。

NO.26 落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

NO.27 红情绿意：形容艳丽的春天景色。出处：宋·文同《约春》诗：“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。”

NO.28 春色撩人：撩，撩拔，挑逗 招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

NO.29 草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃 万物复苏的景象。

NO.30 春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

NO.31 花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

NO.32 春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张 空洞无物的言谈。

NO.33 万象回春：万象：一切景象。指各种事物都出现了生机。形容春天万物复苏，一片生机的景象。出处：宋·朱熹《道德经注释》第四章：迨一元方兆，万象回春，道发散于天地人物之间，而无从窥测，修士欲明道体，请于天地将开未开，未开忽开而揣度之，则得道之原，而下手不患无基矣。

NO.34 东风入律：春风和煦，律韵协调。常用以称赞太平盛世。

NO.35 满袖春风：衣袖飘曳生风，形容十分得意。

NO.36 春色恼人：春日美好的景色，反惹人烦恼。

NO.37 春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

NO.38 桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛 色彩绚烂的春景。

NO.39 腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

NO.40 文如春华：华：同“花”。文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。

NO.41 笔底春风：形容绘画 诗文生动，如春风来到笔下。

NO.42 春意阑珊：春天的景象衰败凋残，指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。

NO.43 春山如笑：形容春天的山景如微笑般明媚动人。

NO.44 百花争妍：妍：美 艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

NO.45 春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽 将衰。形容春天就要过去了。

NO.46 满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

NO.47 万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

NO.48 春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心。

NO.49 春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

NO.50 春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

NO.51 芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

NO.52 虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

NO.53 细雨和风：细雨：小雨；和风：春天的微风。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

NO.54 花红柳绿：①形容明媚的春天景象。②形容花木繁茂的样子。

NO.55 春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

NO.56 姹紫嫣红：①指各种娇艳的花朵。姹 嫣：娇艳。②形容各色鲜花五彩缤纷 娇艳美丽。

NO.57 寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

NO.58 含苞欲放：指花骨朵将开而未开，形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。

NO.59 桃李春风：：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

NO.60 燕舞莺歌：燕子飞舞，黄莺歌唱。形容春光明媚。

NO.61 桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”

NO.62 花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

NO.63 春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃 繁荣兴旺的气象。出处：这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

NO.64 秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

NO.65 春回大地：①春色降临到广阔的大地。如：“四月，春回大地，万紫千红”。②也形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。如：“落实政策同欢庆，春回大地喜安居”。

NO.66 百花齐放：百花，指各种花，齐放，一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象，常用来比喻艺术上的不同形式和流派自由发展。

NO.67 春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

NO.68 春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生 发展过程。

NO.69 时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

NO.70 春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

NO.71 月旦春秋：比喻评论人物的好坏。

NO.72 秋菊春兰：秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

NO.73 春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览 观赏的大好时机。

NO.74 姹紫嫣红：姹 嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

NO.75 春色恼人：春天的景色引起人们的兴致。

NO.76 草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃 万物复苏的景象。出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

NO.77 花团锦簇：形容春天五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

NO.78 秋实春华：比喻德行和才华。

NO.79 春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

颜色具有三个特性，即色调，明度，和饱和度。颜色的三个特性及其相互关系可以用三度空间的颜色立体来说明。下面是小编为你带来的表示颜色的四字词语及解释，欢迎阅读。

1、五色缤纷：指颜色繁多，非常好看。

2、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

3、纡朱曳紫：形容地位显贵。朱、紫指高官所佩印绶之颜色。

4、花里胡哨：形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

5、目迷五色：五色：各种颜色。形容颜色既多又杂，因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。

6、浮翠流丹：翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

7、惨澹经营：亦作“惨淡经营”。①原指作画前先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，经营位置。南朝齐谢赫《古画品录》以经营位置为绘画六法之一。②引申指苦心谋划并从事某项事情。唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

8、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

9、花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。

10、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

11、大红大绿：谓颜色浓艳。

12、面不改色：面：颜面；色：颜色。脸色不变。形容遇到危险时从容镇静、毫不畏惧的样子。

13、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

14、轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

15、红飞翠舞：红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

16、呼卢喝雉：呼、喝：喊叫；卢、雉：古时赌*上的两种颜色。泛指赌博。

17、五彩斑斓：五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼。

18、磨砻砥砺：亦作“磨砻底厉”。亦作“磨礲砥砺”。①四种质地和颜色不同的磨石。②磨砺锻炼。

19、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。

20、浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。

21、红腐贯朽：红腐：粮食经久腐坏，颜色变成红赤色。贯朽：穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足，钱粮无数。

22、天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。

23、花红柳绿：红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁。

日出三竿太阳升起来离地面已有三根竹竿那样高。约为午前八、九点钟。形容天已大亮，时间不早了。也形容人起床太晚。下面是小编为你带来的形容太阳的四字词语和解释，欢迎阅读。

日落西山 太阳快要落山。比喻人到老年将死或事物接近衰亡。

日月合璧 指地球进入太阳与月球之间或月球进入地球与太阳之间所发生的现象。“日月合璧”在朔发生日食，在望发生月食。

日月无光 连太阳和月亮都失去了光彩。比喻极其黑暗。

日昃不食 太阳已偏西还不吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。

日昃旰食 太阳偏西天色晚了才吃饭。形容勤于政事。

日昃忘食 太阳已偏西还顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。

日炙风吹 太阳烤，烈风吹。形容长途跋涉之苦。亦作“日炙风筛”。

如日方中 好象太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。

十日并出 ①古代神话传说天本有十个同时出现的太阳。②比喻暴乱并起。

兔走乌飞 乌：古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌;兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速流逝。

西山日薄 薄：逼近。太阳快要落山。比喻事物接近衰亡或人近老年。亦作“日薄西山”、“西山日迫”。

心贯白日 谓心地与太阳一般光明。极喻坦诚，磊落。

旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。

悬若日月 宛如太阳和月亮一样高高地挂在天空上。形容作品具有永恒的生命力。

殷天蔽日 染红了天，遮住了太阳。形容仪从之盛。

鹬蚌相持 《战国策·燕策二》记载：蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，嘴被蚌壳夹住，两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。比喻双方争执两败俱伤，便宜第三者。

雨淋日晒 雨水淋浇，太阳曝晒。亦形容露天劳作或旅途的辛苦。

玉走金飞 谓日月如飞。比喻时光易逝。玉，玉兔，指月亮。金，金乌，指太阳。

昭如日星 昭：明显。像太阳和星星那样明显。形容丰功伟业，人所共见。亦作“昭如日月”。

遮天蔽日 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

指日誓心 对着太阳发誓，表明忠诚无二。

白兔赤乌 〖解释〗月亮和太阳的代称。多借指时间。

蔽日遮天 〖解释〗遮住了天空和太阳。形容遮盖的范围非常宽广。

冰山易倒 〖解释〗冰山遇到太阳就消溶，容易倒塌。比喻不能长久依赖的靠山。

日出而作，日入而息 〖解释〗太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。

日中则昃，月满则亏 〖解释〗太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。

隐天蔽日 〖解释〗把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。

干云蔽日 干：冲;蔽：遮挡。冲上云霄，挡住太阳。形容树木高大。

光天化日 光天：最大的天，大白天;化日：生长万物的太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。

黄绵袄子 比喻冬天的太阳。

挥戈反日 挥舞兵器，赶回太阳。比喻排除困难，扭转危局。

火伞高张 火伞：比喻夏天太阳酪烈;张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。

回光返照 指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。

皎如日星 皎：洁折光亮。像太阳、星星一样洁白光亮。形容十分明显。

皎阳似火 皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

葵藿倾阳 葵：葵花。藿：豆类植物的叶子。葵花和豆类植物的叶子倾向太阳。比喻一心向往所仰慕的人或下级对上级的忠心。

开云见日 拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。

狂犬吠日 疯狗对着太阳乱叫。比喻坏人自不量力地叫嚣。

喷薄欲出 喷薄：涌起，上升的样子;欲：将要。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。

日月重光 重光：重放光芒。太阳月亮重放光芒。比喻经过一番动乱后出现新的清明局面。

日升月恒 恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。

日中则昃 昃：太阳偏西。太阳到了正午就要偏西。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。

日薄西山 薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

日上三竿 太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。

日中为市 日中：太阳当头，指正午;市：做买卖。中午进行交易做生意。原指古代物物交换的集市方式。后也形容偏僻地区的商业活动情形。

如日方升 如：象;方：刚。象太阳刚刚升起来。比喻光明的前程刚刚开始。

如日中天 好象太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。

日月经天，江河行地 太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的永恒、伟大。

日中必彗 彗：晒干。太阳到中午正好晒东西。比喻做事应该当机立断，不失时机。

日月如梭 梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。

蜀犬吠日 蜀：四川省的简称;吠：狗叫。原意是四川多雨，那里的狗不常见太阳，出太阳就要叫。比喻少见多怪。

天无二日 日：太阳，比喻君王。天上没有两个太阳。旧喻一国不能同时有两个国君。比喻凡事应统于一，不能两大并存。

田父献曝 田父：老农;曝：晒。老农将晒太阳取暖的方法献给国君。常作向人献物或献计的谦词。

夏日可畏 象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

乌飞兔走 乌：古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌;兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速流逝。

危如朝露 危险得象清早的露水，太阳一出就会消失。比喻处境极危险。

献曝之忱 献：贡献之意;曝：晒太阳。比喻以物品或意见献之于人，所表达的自谦之意。

阳煦山立 象太阳那样暖和，象山岳那样屹立。比喻人性格温和，品行端正。

旭日东升 旭日：初升的太阳。早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。

牖中窥日 牖：窗户。隔着窗子看太阳。比喻见识不广。

雨淋日炙 炙：烤。雨里淋，太阳晒。形容旅途或野外工作的辛苦。

云开见日 拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。

指天誓日 誓：发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。

重见天日 重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。

逐日追风 逐日：追逐太阳;追风：追赶风。形容马跑得极快。

赫赫之光 赫赫：显著貌。原指太阳的光明亮清晰。后比喻人享有很高的威望和声势。

辨日炎凉 古代传说中辩论太阳离地远近的故事。后以之形容儿童的聪明早慧。

拨云睹日 拨开云彩看见太阳。形容受到启发，思想豁然开朗，或比喻见到光明，大有希望。亦作“拨云见日”、“拨开云雾见青天”、“披云雾，睹青天”。

东兔西乌 兔、乌：古代神话传说中说，月亮里有玉兔，太阳里有三足金乌，所以用乌、兔代表日月。月亮东升，太阳西落。表示时光不断流逝。

东曦既驾 曦：曦和，神话中驾日车的神。指太阳已经在东方升起。比喻驱散黑暗，光明已见。亦作“东曦既上”。

挥戈返日 挥：又作“”，舞动。戈：古代的一种兵器。将戈一挥，可以使西下的太阳回转过来。①比喻留连光景，希望白天能够延长。②后常用以形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。亦作“探戈反日”、“探戈回日”、“挥戈退日”、“鲁戈回日”、“鲁阳探戈”。

1、百草权舆：指花草萌芽，春天到来。

2、百花争妍：妍：美、艳。表示繁华盛开，生气勃勃的景象。

3、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

4、笔底春风：表示绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

5、草长莺飞：①江南暮春时节景象②表示生机勃勃、万物复苏的景象。

6、姹紫嫣红：①指各种娇艳的花朵。姹、嫣：娇艳。②表示各色鲜花五彩缤纷、娇艳美丽。

7、春风风人：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

8、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

9、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

10、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

11、春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

12、春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心。

13、春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。表示岁月流逝。

14、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

15、春暖花香：表示春天美丽的景色。

16、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处：宋陆游《剑南诗稿山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

17、春色满园：春日的景色充满家园。表示生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

18、春色恼人：春日美好的景色，反惹人烦恼。

19、春山如笑：表示春天的山景如微笑般明媚动人。

20、春生秋杀：：春天万物萌生，秋天万物凋零。

21、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

22、春意阑珊：春天的景象衰败凋残，指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。

23、寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

24、东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

25、东风入律：春风和煦，律韵协调。常用以称赞太平盛世。

26、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。表示香气非常浓。

27、含苞欲放：指花骨朵将开而未开，表示花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。

28、红情绿意：表示艳丽的春天景色。出处：宋文同《约春》诗：“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。”

29、虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

30、花红柳绿：指花木繁茂的样子。表示明媚的春天景象。

31、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。表示五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也表示文章辞藻华丽。

32、腊尽春来：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

33、漏泄春光：原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。

34、落花流水：①落下的花随流水漂去。表示暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。生机勃勃表示自然界充满生命力，或社会生活活跃。

35、绿暗红稀：表示暮春时绿阴幽暗、红花凋谢的景象。

36、绿草如茵：绿油油的草好像似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

37、满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。表示和蔼愉快的面容。

38、满袖春风：衣袖飘曳生风，表示十分得意。

39、暮云春树：表示对远方友人的思念。

40、皮里春秋：指藏在心里不说出来的言论。

41、桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。表示花木繁盛、色彩绚烂的春景。

42、桃李春风：：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

43、万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

44、万象回春：万象：一切景象。指各种事物都出现了生机。表示春天万物复苏，一片生机的景象。出处：宋朱熹《道德经注释》第四章：迨一元方兆，万象回春，道发散于天地人物之间，而无从窥测，修士欲明道体，请于天地将开未开，未开忽开而揣度之，则得道之原，而下手不患无基矣。

45、文如春华：华：同“花”。文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。表示文章词汇丰富华丽。

46、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

47、细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

48、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

49、燕舞莺歌：燕子飞舞，黄莺歌唱。表示春光明媚。

50、一场春梦：比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。

51、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。表示春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

52、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

学会生存，现在许多中国父母只顾溺爱孩子，却使孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子不会劳动，自理能力差，不懂生存技能。所以，我们要学会生存，学会自我保护，我们要主宰自己的命运。

说到自我保护，我会想起几年前的一次险遇，与坏人周旋的惊心动魄的场面。

事情发生在周末，学琴回来的途中。公共汽车上，一位陌生的叔叔主动坐在我的旁边，他拿了一瓶果汁水递给我喝，当时还真有点渴，可这素不相识人为什么给我水喝呢?我霎那间想起了妈妈曾经说的话：别与陌生人说家中的情况，父母的电话，不要吃陌生人给的东西，别跟陌生人走，因为怕受骗上当。他们有可能是坏人。也许会被拐卖或者去为他们讨钱等。想到这，我便对陌生叔叔说：“谢谢你的好意，我不渴，你自己喝吧”!可叔叔硬是把水给我，说：“没事的，你喝吧”!我没有动心，把水还给了陌生叔叔。陌生叔叔又问我：“小妹妹，你多大了?上几年级了?住在哪个小区?”我没有撒谎，就实话实说了。

到站了，我下了车，那个陌生叔叔也跟着下了车，跟在我后面，接着又跟着我进了同一个小区，并且进了同一个电梯。在电梯里，我非常害怕，脑海里浮现了电视面小孩被坏人拐骗的场景，不由得魂不附体，面无血色，惊出了一身冷汗。我真后悔进入小区的时候，怎么不跟警卫叔叔讲一下，或者在那避一避。我正想着该怎么办?那个叔叔说：“小妹妹，现在还早，我带你去玩会现再回家吧!那里有好玩也有好吃的东西，可好玩了。待会我送你回来”。我坚持自己的信念：“我不去，我不去”，那个叔叔正准备来拉我，这时电梯门开了，另一个叔叔走了进来，原来是我们小区的，我象遇到救星一样我急忙走到另一边去。最后那个陌生叔叔看到有熟人相助，他没办法，只好乘电梯下一楼。眼看他远去的背影，我才舒了一口气，好险呀!我真感谢那位在关键时候进入电梯的救星叔叔，如果没有他的到来，不知那天我能否逃出坏人的魔掌。

通过那次的事件，我想告诫所有小朋友们，不要随便和陌生人讲话，更不要吃陌生人的食物，他们会不怀好意。遇到坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋。学会自我保护——别和陌生人讲话!

详细释义熟悉

熟悉图册

know sth. or sb. well;be familiar with;have an intimate knowledge of;at home;acquaintance;[1]

例句

1、这样的打扮对我来说太熟悉了。

Thelookwasalltoofamiliar.

2、但是熟悉并不一定意味着深厚的友谊。

Butfamiliaritydoesnotnecessarilyimplydeepfriendship.v

导语：小编准备了小学六年级语文文学常识汇总，在这方面有需要的朋友可以收藏使用哦。

1、詹天佑，中国近代铁路工程专家。创造了“竖井施工法”和“人”字形线路，震惊中外，有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。

2、季羡林，山东临清人。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。他的作品《自己的花是让别人看的》《怀念母亲》《小苗与大树的对话》等被收入小学课本。

3、鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革 命的主将。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：

小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;

散文集：《朝花夕拾》(原名《旧事重提》);

散文诗集：《野草》;

杂文集：《坟》、《热风》、《华盖集》。

鲁迅兄弟三人(周树人)，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。

4、沈石溪，原名：沈一鸣。上海人，擅长写动物小说。被誉为“中国动物小说大王”。代表作有《第七条猎狗》，《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》、《白象家族》等。

代表作《狼王梦》：这是一个关于狼，关于爱，关于生命，关于梦想的故事。母狼紫岚在一个狂风骤雨的夜晚诞下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只 公狼崽因紫岚的疏忽，死于暴风雨中。它一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王，这是因为这个愿望是紫岚死去的配偶黑桑的心愿。但在残酷的现实面前， 它一次一次失败，三只小公狼也相继死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的安全，它与一只以前吃掉自己儿子的， 现在想吃掉自己狼孙的金雕同归于尽。

5、俞伯牙、钟子期：相传为春秋时代人，关于二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己 的人叫做知音，用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》里。

拓展：冯梦龙(1574-1646)，明代文学家、戏曲家。他的作品比较强调感情和行为，最有名的作品为《古今小说》(《喻世明言》)、《警世通言》、 《醒世恒言》，合称“三言”。三言与凌濛初的《初刻拍案惊奇》》、《二刻拍案惊奇》合称“三言两拍”，是中国白话短篇小说的经典代表。

6、老舍，本名舒庆春，老舍是他最常用的笔名，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。被誉为“人民艺术家”。老舍以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。

7、《绿山墙的安妮》，作者是加拿大的蒙格玛丽。《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的 心灵读物。加拿大女作家蒙格玛丽以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜 明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。

8、《根鸟》，作者是曹文轩。它讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史，也是每个少年的心灵史;是讲给每个少年人听的成长故事，也是唱给每个少年人听的成长心 曲;对于成年人来说，则是一部悠远而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚浪漫色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。

9、《窗边的小豆豆》，作者是日本的黑柳彻子。《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长 却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随 和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

10、《小海蒂》，作者是瑞士的斯比丽。《小海蒂》以风景如画的阿尔卑斯山为背景，描写了小海蒂的成长历程。小海蒂自幼便失去了父母，但这并没有影响她成 为一个天真活泼、心地善良的小女孩。她热爱生活，热爱自然，助人为乐，年纪不大却有着独特的人格魅力。五岁时，她被送到山上的爷爷家，她用爱心帮助饱经沧 桑、性格孤僻的爷爷变得开朗起来，教会了牧羊人彼得识字;也正是在她的帮助下，不能走路的的女孩克拉拉又重新拥有了生活的勇气，奇迹般地摆脱了轮椅，恢复 了行走的能力。就连双目失明的老奶奶也在她的帮助下，心中又充满了光明。

一个“潸”字在用到不同的词语里，它的意思就会随之变化。而这个潸字更是传递了中国汉字的魅力所在！下面是小编为大家整理的，关于词语潸的解释，希望能帮助大家！

基本信息

潸（澘）

总笔画：15 ；部外笔画：12

繁体部首：水；总笔画：16；部外笔画：12

五笔86&98：ISSE；仓颉：EJCB

笔顺编号：441123412342511

笔顺读写：点、点、提、横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺、竖、横折钩、横、横

四角号码：34127

UniCode：CJK 统一汉字 U+6F78

基本字义

● 潸shān

形声。从水，散省声。本义：流泪的样子。同本义。

潸，涕流貌。——《说文》

流涕长潸。——《史记·扁仓传》

潸焉出涕。——《诗·小雅·大东》

潸泫（潸然，潸潸。泪流不止的样子）[1]

潸（湿皮肤遇冷风而）开裂（细口儿）。

例句：别哭了，再哭把脸都潸了。

◎ 形容流泪：～然。～～（流泪不止）。～泫（流泪的样子）。

〈动〉

流泪 [shed tears]

肠断离家泪暗潸。——清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》

又如：潸慨（流泪感叹）；潸泪（流泪）

〈名〉

泪水 [tear]

茵席留余潸。——陆游《楼上醉书》

又如：潸流（泪水流淌）

潸然

shān rán

[tearfully;in tears] 流泪的样子

不觉潸然泪下

潸潸

shān shān

[tearfully] 形容流泪不止

泪潸潸不住流

瞧他泪潸潸的样子

参考资料

1. 马思周、姜光辉编．东北方言词典：吉林文史出版社，2005年5月第1版，2005年5月第1次印刷：第269页

波光鳞鳞

【解释】形容波光像鱼鳞一样层层排列。

【例句】旅游度假村前面有水质清澈，～、深不见底、一望无际的水库。

款款深深

【解释】指情意诚挚深切。

余音袅袅

【解释】形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

【出处】宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。”

人才济济

【解释】济济：众多的样子。形容有才能的人很多。

【出处】《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”

议论纷纷

【解释】形容意见不一，议论很多。

【出处】语出《后汉书·袁绍传》：“是以远近狐疑，议论纷错者也。”

文质彬彬

【解释】文：文采;质：实质;彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

【出处】《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

炊烟袅袅

【解释】烹制饭菜形成的烟气。

神采奕奕

【解释】奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

【出处】明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：“韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素稍暗，字亦惨淡。细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。”

得意洋洋

【解释】洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

【出处】《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”

得意扬扬

【解释】形容非常得意的样子。

【出处】西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”

喜气洋洋

【解释】洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

【出处】宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”

怒气冲冲

【解释】盛怒的样子。

【出处】清·魏秀仁《花月痕》第十二回：“[钱同秀]一手将烟灯砸在地下，说道：‘好好，你们做了一路!’就怒气冲冲的出来上车。”

以其昏昏 使人昭昭

【解释】昏昏：模糊，糊涂;昭昭：明白。指外行人胡乱指挥内行人或者自己不懂却要让别人知道。

【出处】《孟子·尽心下》：“贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。”

信誓旦旦

【解释】信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

【出处】《诗经·卫风·氓》：“言笑晏晏，信誓旦旦。”

其势汹汹

【解释】汹汹：形容水声大，引伸为声势大。形容来势凶猛。

【出处】《荀子·天论》：“君子不为小人之汹汹也辍其行。”

兴致勃勃

【解释】兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

【出处】清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”

衣冠楚楚

【解释】楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

【出处】《诗经·曹风·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”

神采奕奕

【解释】奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

【出处】明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：“韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素稍暗，字亦惨淡。细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。”

白雪皑皑

【解释】皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

【出处】秦牧《鲜荔枝和干荔枝》：“白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。”

人心惶惶

【解释】惶惶：也作“皇皇”，惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。

【出处】明·冯梦龙《东周列国志》第四回：“今人心皇皇，见太叔势大力强，尽怀观望。”

目光炯炯

【解释】炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

【出处】清·叶廷琯《鸥陂渔话·葛苍公传》：“先达葛苍公讳麟，号瞿庵，性敏多才，状奇伟，目光炯炯有英气，胆力过人。”

含情脉脉

【解释】饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

【出处】唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。”

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春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖与生机又来到人间。下面是小编收集整理的春天的词语及解释，希望对你有所帮助！

1、月旦春秋：用来比喻评论人物的好坏。

2、秋菊春兰：秋天的菊花，春天的兰花。用来比喻各有值得称道的地方。

3、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。用来比喻游览、观赏的大好时机。

4、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

5、春色恼人：春天的景色引起人们的兴致。

6、草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

7、花团锦簇：形容春天五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

8、秋实春华：用来比喻德行与才华。

9、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖与生机又来到人间。

10、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

11、春与景明：春光与煦，风景鲜明艳丽。

12、春风雨露：像春天的风与雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以用来比喻恩泽。

13、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。用来比喻事物迅速大量地涌现出来。

14、绿草如茵：绿油油的草好像似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

15、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

16、春风风人：风人：吹拂人。与煦的春风吹拂着人们。用来比喻及时给人教益与帮助。

17、东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

18、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。用来比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

19、百草权舆：指花草萌芽，春天到来。

20、暮云春树：表示对远方友人的思念。

21、绿暗红稀：形容暮春时绿阴幽暗、红花凋谢的景象。

22、春暖花香：形容春天美丽的景色。

23、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来用来比喻被打得大败。

24、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常用来比喻革命与建设蓬勃兴旺的景象。

25、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

26、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来用来比喻被打得大败。生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

27、红情绿意：形容艳丽的春天景色。出处：宋·文同《约春》诗：“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。”

28、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

29、草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。

30、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

31、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

32、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。用来比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

33、万象回春：万象：一切景象。指各种事物都出现了生机。形容春天万物复苏，一片生机的景象。出处：宋·朱熹《道德经注释》第四章：迨一元方兆，万象回春，道发散于天地人物之间，而无从窥测，修士欲明道体，请于天地将开未开，未开忽开而揣度之，则得道之原，而下手不患无基矣。

34、东风入律：春风与煦，律韵协调。常用以称赞太平盛世。

35、满袖春风：衣袖飘曳生风，形容十分得意。

36、春色恼人：春日美好的景色，反惹人烦恼。

37、春风中坐：像置身于春风中一样。用来比喻良师的教诲。用来比喻受到良好的教育。

38、桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

39、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

40、文如春华：华：同“花”。文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。

41、笔底春风：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

42、春意阑珊：春天的景象衰败凋残，指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。

43、春山如笑：形容春天的山景如微笑般明媚动人。

44、百花争妍：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

45、春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

46、满面春风：用来比喻人喜悦舒畅的表情。形容与蔼愉快的面容。

47、万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。用来比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

48、春晖寸草：春晖：春天的阳光；用来比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；用来比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心。

49、春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

50、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

51、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

52、虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。用来比喻处境非常危险。

53、细雨与风：细雨：小雨；与风：春天的微风。温与的风，细小的雨。用来比喻方式方法温与而不粗暴。

54、花红柳绿：①形容明媚的春天景象。②形容花木繁茂的样子。

55、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也用来比喻大好时机。

56、姹紫嫣红：①指各种娇艳的花朵。姹、嫣：娇艳。②形容各色鲜花五彩缤纷、娇艳美丽。

57、寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。用来比喻父母的恩情，难报万一。

58、含苞欲放：指花骨朵将开而未开，形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。

59、桃李春风：：用来比喻学生受到良师的谆谆教诲。

60、燕舞莺歌：燕子飞舞，黄莺歌唱。形容春光明媚。

61、桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”

62、花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也用来比喻在困难中遇到转机。

63、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。出处：这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

64、秋月春花：春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

65、春回大地：①春色降临到广阔的大地。如：“四月，春回大地，万紫千红”。②也形容严寒已过，温暖与生机又来到人间。如：“落实政策同欢庆，春回大地喜安居”。

66、百花齐放：百花，指各种花，齐放，一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象，常用来用来比喻艺术上的不同形式与流派自由发展。

67、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

68、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦用来比喻事物的发生、发展过程。

69、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨与风。用来比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

70、春花秋实：春天开花，秋天结果。用来比喻人的文采与德行。现也用来比喻学习有成果。

秋天是一首诗,秋天是一幅画,秋天是一首歌,秋天是一个美丽的梦。秋天很美,美在一份清澈。下面是小编为大家整理的描写秋天的词语和解释，希望能够对你有所帮助！

【白商素节】：白商：按五色分秋属白，按五音分秋属商，故称秋天为白商；素节：节气。指秋天的季节。

【草木黄落】：秋天以到，因草木的叶子呈枯黄而掉落。

【蝉不知雪】：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

【橙黄桔绿】：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

【春花秋实】：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春花秋月】：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【春来秋去】：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

【春兰秋菊】：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

【春去秋来】：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

【春生秋杀】：春天万物萌生，秋天万物凋零。

【春生夏长，秋收冬藏】：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【春蛙秋蝉】：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

【洞察秋毫】：洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

【粉白珠圆】：像粉那样白，像珠子那样圆。形容秋天月夜美景。也比喻女子的美丽。

【金风送爽】：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

【金风玉露】：泛指秋天的景物。

【九春三秋】：九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

【利析秋毫】：析：分析；秋毫：鸟兽在秋天新长出的细毛。形容管理财务极细心、精明。

【临去秋波】：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。

【落叶知秋】：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。

【蒲柳之质】：蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。

【秋风落叶】：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻一扫而光，不复存在。

【秋风扫落叶】：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。

【秋毫之末】：秋毫：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。

【秋菊春兰】：秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

【秋去冬来】：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

【秋收东藏】：秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

【秋荼密网】：荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。

【秋月春花】：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【秋月如珪】：珪：玉器。形容秋天的月亮像珪一样的皎洁、晶莹。

【人似秋鸿】：鸿：大雁。人好像秋天的大雁一样。比喻朋友间守信用，就像鸿雁每年秋天按时从北方飞到南方那样。

【肃杀之气】：酷烈肃索的秋气。形容秋天草木凋零的气氛。

【天高气爽】：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。

【望秋先零】：零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

【望秋先陨】：指草木将近秋天即败落凋零。也比喻未老先衰。

【西风残照】：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。”

【西风落叶】：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

【西风斜阳】：形容秋天傍晚的景象。

【叶落知秋】：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

【一叶落知天下秋】：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

【一叶知秋】：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

【盈盈秋水】：秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。 温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。当然，在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。

当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢?恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

小鸭子得救了!鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。 一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了!

导语：春天的风。拂面：吹打着脸。表示感觉很舒服，像春天的风吹打着脸。下面是小编给大家整理的描写风的词语大全及其解释，欢迎大家阅读!

1、骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。

2、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

3、寒风刺骨：意思为天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。

4、寒风刺骨：寒风通常是指冬天的风，寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头。

5、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

6、春风拂面：春天的风。拂面：吹打着脸。表示感觉很舒服，像春天的风吹打着脸。

7、风流云散：犹如风和云一样自然的散开了。

8、风云变色：意思和叱咤风云差不多，都是形容威力巨大，让事物或人彻底改变。

9、狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

10、急风骤雨：急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。

11、风调雨顺：风的力度比较适宜，下雨的时间也符合人类生产生活的需要。

12、飞砂走石：砂土飞扬，小石翻滚。形容风力迅猛。

13、骤风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。

14、春风化雨：适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。

15、微风拂面：威风吹到你的脸上。

16、凉风习习：指微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽、惬意的感受。常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅快感觉。

17、不正之风：风指是社会风气，不正之风指的是不好的社会风气。

18、风娇日暖：娇：柔媚。微风吹拂，阳光温暖。

19、东风浩荡：东风大多指的是春风，因为一般来说只有春天才会刮东风。所谓的东风浩荡是形容春天来了万物开始复苏了。

20、通风报信：这里的风指的消息，风声的意思。所谓的通风报信是指把消息告诉别人。

21、暴风疾雨：指来势急遽而猛烈的风雨。

22、狂风怒号：怒：愤怒，发怒;号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。

23、寒风凛冽：冽：寒冷。形容寒风刺骨，非常寒冷。②形容严肃，令人敬畏的样子。

24、风雨交加：1:交;相交融。又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。2:比喻不利的事碰到一起。

25、闻风而动：听见一点风声就开始行动。

26、春风化雨：春天的风带来雨。

27、八面威风：威风在这里是一个形容词，意思是指非常的强盛强大。

28、风和日暄：微风和畅，阳光温暖。见“风和日暖”。

29、乘风破浪：比喻排除困难，奋勇前进。

30、斜风细雨：斜风：细细微微的小风;细雨：小雨。形容小的风雨。

31、秋风送爽：秋天的风带来一些凉爽舒服。

32、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风;细雨：小雨。形容小的风雨。

33、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

34、风和日暖：风很平静，阳光暖人。

35、暴风骤雨：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

36、狂风大作：刮大风，形容风很大。

37、叱咤风云：形容威力特别的大，可以让风云变色。

38、狂风暴雨：风刮的比较大，雨下的也非常大。

xīn yuè chéng fú ㄒㄧㄣ ㄩㄝˋ ㄔㄥˊ ㄈㄨˊ

心悦诚服(心悦誠服)

◎ 心悦诚服 xīnyuè-chéngfú

[be completely convinced] 由衷地信服或佩服

独亮之于门下,心悦诚服而未尝自言,丞相亦不得而知之。—— 宋· 陈亮《与王季海丞相书》

词语解释

xīn yuè chéng fú ㄒㄧㄣ ㄩㄝˋ ㄔㄥˊ ㄈㄨˊ

心悦诚服(心悦誠服)

真心诚意的服从或佩服。语出《孟子·公孙丑上》：“以力服人者，非心服也，力不赡也;以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服 孔子 也。” 宋 陈亮 《与王季海丞相书》：“独 亮 之於门下，心悦诚服而未尝自言，丞相亦不得而知之。” 明 刘基 《郁离子·枸橼》：“若曰：非心悦诚服而出不得已，乃欲使之治吾国，徇吾事，则 尧 舜 亦不能矣。” 郭沫若 《洪波曲》第十五章一：“我对于 周公 向来是心悦诚服的。他思考事物的周密有如水银泻地，处理问题的敏捷有如电火行空，而他一切都以献身的精神应付，就好像永不疲劳。”

成语词典已有该词条：心悦诚服

1、桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。

2、意气自若：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

3、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

4、扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

5、神清气朗：形容人心神清爽。形容人长得神态清明，气质爽朗。

6、伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。

7、戟指怒目：指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

8、如醉如痴：形容神态失常，失去自制。

9、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

10、咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。

11、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

12、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

13、神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。形容人长得神态清明，气质爽朗。

14、愁眉苦脸：形容人的神态非常的痛苦，脸和眉头都非常的难看。

15、灰头土面：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

16、望尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

17、爽然若失：爽然：主意不定的样子;若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

18、形输色授：谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

19、投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

20、不动声色：声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

21、舒眉展眼：神态舒适，无忧无虑的样子。

22、妄尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

23、雍容雅步：谓神态从容，举止斯文。

24、悠闲自在：自在：无拘无束。形容神态从容，无拘无束。

25、扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕;嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

26、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

27、似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

28、怆天呼地：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

29、满面春风：形容人的神态非常得意，就好像春天的风一样温和。

30、舌桥不下：形容惊讶的神态。

31、意气自如：比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。

32、夷然自若：指神态镇定，与平常一样。

33、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

34、义形于色：义：正义;形：表现;色：脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。

35、搔头抓耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

36、雍容闲雅：谓神态从容不迫，举止文雅大方。

37、低唱浅斟：低唱：轻柔地歌唱;斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

38、如痴如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

39、高情逸态：高情：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。

40、丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

41、岸然道貌：指严肃的神态。

42、耳不旁听：两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。

43、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

44、飘飘欲仙：飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜。

45、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。

46、如痴如醉：形容神态失常，失去自制。

47、舌挢不下：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

48、眄视指使：形容骄傲的神态。

49、悠然自得：悠然：安闲舒适的样子;自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

50、杀鸡抹脖：形容心里着急而无法可想的神态。

51、大义凛然：大义：正义;凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

52、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

失独：是指由于独生子女意外亡故引发的家里老人养老送终成问题的社会现象。

留守(留守儿童)：指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。

自闭：(自闭儿童)

推荐阅读书目《爸爸爱喜禾》

推荐电影《自闭历程》、《海洋天堂》

阿兹海默症：即老年痴呆症。

推荐文章《被放逐的皇后》(题外话，这篇文章摘自《读者》，也是一道语文考试阅读题，大家有兴趣可以在网上搜索一下，同时想和大家说的是《读者》、《青年文摘》类的文摘类杂志可以多读读，是很好的积累作文素材读物)

下面是小编给大家整理的表示死的词语的内容，欢迎大家查看。

爱生恶死:恶:厌恶。喜爱生存，厌恶死亡。

百死一生:形容生命极其危险，处于死亡的边缘。

半死半活:半死:接近死亡。不死不活，形容被折磨得很惨或死气沉沉，没有生气。

伯仁由我而死:伯仁:晋周颙的字。表示对别人的死亡负有某种责任。

不得善终:善终:正常死亡。指人不得好死。常指恶人应有的坏下场。

不讳之变:不讳:死的婉词，指人死不可避免;变:变故。指人的死亡。

残喘待终:残喘:仅存的一点喘息;终:死亡。指生命将尽，仅存一点喘息。

残丝断魂:残:剩余的;丝:蚕和其它昆虫吐的丝;断:断绝;魂:魂魄。比喻即将死亡的生命。

惨遭不幸:遭到严重灾祸，多指死亡。

朝荣夕毙:毙:死亡。早晨开花傍晚凋谢。比喻生命短促，荣辱无常。

朝生暮死:①早晨刚生，晚上就死亡。②今亦形容事物生命短暂。

朝生夕死:①早晨刚生，晚上就死亡。②今亦形容事物生命短暂。

出死入生:①从死亡里获救。②犹出生入死。

大化有四:化:变化。人生的最大变化有四个，即人生的婴儿、少壮、老年和死亡。

大限临头:大限:生命的极限。指死期。用以指寿数已尽，注定死亡的期限落到身上。

饿莩遍野:莩:饿死的人。到处是饿死的人。形容人民因饥饿而大量死亡的悲惨景象。

饿殍遍野:殍:人饿死后的尸体。到处是饿死的人。形容老百姓因饥饿而大量死亡的悲惨景象。

方生方死:方:正在。指万物万事正在在不断地出生成长，也在不断地死亡消失。

风前残烛:比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

风中秉烛:秉:拿着。风中拿着烛易灭。比喻临近死亡的人或行将消灭的事物。

风中之烛:在风里晃动的烛光。比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

风烛残年:风烛:被风吹的蜡烛，容易熄灭;残年:残余的岁月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。

风烛草露:风中之烛易灭，草上之露易干。比喻人已衰老，临近死亡。

风烛之年:比喻人到了接近死亡的晚年。

伏尸流血:伏尸:横尸在地。指人死亡。形容杀人众多。

伏维尚飨:旧时祭文中的套语。意思是恭敬地请你来吃。后用做死亡的戏谑说法。

宫车晚出:宫车:古代帝王所乘的车。宫车迟迟不出。旧为帝王死亡的讳辞。

宫车晏驾:晏:迟。宫车迟出。旧为帝王死亡的讳辞。

骨化形销:指死亡。

国无捐瘠:瘠:瘦弱;捐瘠:贫弱以至死。国内没有因贫困饥饿而死亡的人。

狐死兔泣:比喻因同类的死亡而感到悲伤。

狐兔之悲:狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

化为异物:变成另外的东西。指死亡。

活人手段:使将要死亡的人能够生存下来的本领或方法。

家败人亡:家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

家破人亡:家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

家破身亡:家庭毁灭，自身死亡。

尽辞而死:尽辞:把要说的话说完。指在死亡之前把自己的心愿说出来，死无遗憾。

进退存亡:前进、后退、生存、死亡。泛指各种好的与坏的处境。

溘然长往:溘:忽然。指人突然死亡，常作悼念死者用词。

溘焉长往:溘:忽然。指人突然死亡。

恋生恶死:恋:爱慕不舍;恶:厌恶。贪恋生存，害怕死亡。

零落山丘:零落:凋零，比喻死亡。指死后埋葬在山丘上。

门殚户尽:指全家死亡。

名登鬼录:鬼录:也叫“鬼箓”，旧时迷信的人指冥间死人的名册。名字已登上鬼录了。指人将要死亡或已经死亡。

命染黄沙:染:沾上。身体挨上黄沙。指死亡。

怕死贪生:贪:舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。

七返灵砂:道家所谓能起死回生的灵丹妙药。形容可以挽救危险和死亡的办法。

气数已尽:气数:命运。形容人已生命垂危，即将死亡或没有生命力。

气数已衰:气数:命运。形容人已生命垂危，即将死亡或没有生命力。

翘辫子:清代男人也梳辫子，刽子手杀人时要把辫子提起，翘辫子指杀头。借指死亡。

人命危浅:浅:时间短。形容寿命不长，即将死亡。

人亡家破:家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

人之云亡:人:贤人;云:助词;亡:失去。贤人死亡了。旧时用来怀念那些身系国家安危的贤人。

人之云亡，邦国殄瘁:人:贤人;云:助词;亡:失去;殄瘁:病困。贤人死亡了，国事危殆。旧时用来怀念那些身系国家安危的贤人。

日薄西山:薄:迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

日薄虞渊:犹日薄西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。虞渊，神话传说中日入之处。

撒手长逝:撒:放开;长:永远。放开手永远离去。指死亡。

三长两短:指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。

三长四短:①特指人的死亡。同“三长两短”。②犹闲话，坏话。

山高水低:比喻不幸的事情。多指人的死亡。

山陵崩:山陵:比喻尊高，指帝王;崩:倒塌，称皇帝死为崩。比喻帝王的死亡。

身亡命殒:身、命:生命;亡、殒:死亡。指人死亡。

身先朝露:指身体比早晨露水消失还快。比喻很快死亡。

神灭形消:指死亡。

生老病死:佛教指人的四苦，即出生、衰老、生病、死亡。今泛指生活中生育、养老、医疗、殡葬。

生死存亡:生存或者死亡。形容局势或斗争的的发展已到最后关头。

生死荣辱:生存与死亡，荣耀和耻辱。

尸居余气:余气:最后一口气。象尸体一样但还有一口气，指人将要死亡。也比喻人暮气沉沉，无所作为。

尸肉未寒:尸体还没完全僵冷。指人刚刚死亡。

十室九空:室:人家。十家有九家一无所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。

首足异处:头和脚分开在不同的地方。指遭受杀戮而死亡。

属纩含饭:属纩:用棉花放在人鼻孔前，看看是否有气;含饭:入殓时把米粒放在死人口中。指人死亡和入殓。

属纩之际:属纩:将新棉花放在濒临死亡之人的鼻孔前，以验证他是否断气。指人疾病临危，弥留之时。

死到临头:临:面临。快要到了死亡的时刻。

死伤相藉:死亡受伤者相互枕藉而卧。形容伤亡者多。同“死伤相枕”。

死伤相枕:死亡受伤者相互枕藉而卧。形容伤亡者多。

死伤枕藉:枕藉:纵横相枕而卧。形容死亡的人非常多。

死生存亡:生存或者死亡。常比喻情势已到了非存即亡的关键时刻。

死生荣辱:指死亡、生存、荣耀、耻辱。

死相枕藉:枕藉:纵横相枕而卧。死亡的人相互枕藉而卧。形容死亡的人非常多。

死于非命:非命:横死。在意外的灾祸中死亡。

死者相枕:死亡的人相互枕藉而卧。形容死亡的人很多。

碎骨粉身:指死亡。多指为某种目的而献身。同“碎身粉骨”。

碎身粉骨:身体粉碎。指死亡。多指为某种目的而献身。