最美班主任作文(精彩20篇)

我的班主任是一天中陪伴我们寄宿生时间最长的人，不是亲人，却胜似亲人。她是在我将来的的人生里，会要常常想起的人。我总想，在若干年后我们再遇见时，自己一定还会冲上去抱抱她吧。

“我和我的班主任”，倒不如说是“我们和我们的班主任”，因为似乎从没见过她对哪个孩子偏爱一些，总是对于我们，对于集体是那么地用心动情。我们之间也有过许许多多可爱又或是搞笑，心酸又或是感动的事，总是让我与别人谈起时似是又回到了那个时候，能感受到更多不一样的东西，那可能，就是爱吧。

我总是特别乐意听我们班主任的演讲，因为她是语文老师，睿智博学，出口成章，最初是敬佩，总是不敢相信这些话语是从一个初中老师嘴里说出来的，也总是会怀疑“这种程度真的是即兴的吗？”所以在写日记的那段时间里，总是会出现格外的一行“李老师语录”。还记得第一次妈妈开完家长会出来见到我时，第一句话就是“你们班主任这么厉害啊，语言能力强大！”然后我就会语气上扬地接一句“对啊！”刚开学那段时间总是特别佩服我们班主任，当然到现在这种情感也没有一丝改变。她的话总是很富有哲学性也很容易记住，会让你受用终身。她总是会苦口婆心地教导我们，很少严词厉色，讲话的中心也总是围绕着我们自身，她也时常会读一些文字给我们听，有时候会觉得，她的解说比网络上的文字更真切易懂。她教会了我很多为人处事的方法和道理，这无疑是我人生中一笔巨大的财富。这是我第一次从不是父母的人那里学到了这么多知识，我十分感激，并且也十分迫切地想要有更多的了解。

她在班上总是很严肃的样子，在公众面前总是很有威严，有着老教师的气场，可生活中的她总是很亲切可爱的样子，时不时开点小玩笑。她不是总把爱挂在嘴边的人，但是却总会做许多令人感动的事情。比如说，我们从她那里得到的最多的奖励就是棒棒糖了，在考试前期总会有。这或许并不是我们每一个人都最喜欢的东西，可却载满了真情与祝福“棒棒的！”比如说集体生日，每一次都会很用心的来做，再不济也会有糖和蛋糕，我能看到在我们疯抢蛋糕的时候笑得一脸幸福的她的样子，就好像她也在和我们一起抢似的。比如说音乐相册，这是新鲜玩意，每次她都会花时间去为我们做，这是最令我感动的了。看到一张张照片在播放，我们心里有说不出来的感动，好像有什么地方被戳中了似的，过往好像都历历在目，好像看到了当初鲜活的我们，和笑着默默“咔嚓”的李老师。真的，她经常能带给我们感动，虽然是一个情绪表达在脸上的人，但却总是会分享快乐。

我和我的班主任，可能没有什么太独特太矫情的经历，可是依然会给我带来数不尽的感动，在一些细小的事物中，在一些平平淡淡的点滴里。那些时光可能不能被我一一记住，但是有一个是绝对忘不了的，就是那份快要溢出的真切的爱。

敬爱的老师：

您好!

光阴似箭，日月如梭。转眼间三年过去了，在这段漫长的时间里，我对您有说不出的感激。您——使我由一个什么都不懂的孩子，成长为一个品学兼优的好学生;使我由一个羞答答的小姑娘，成长为一个能说会道的小女孩……这其中您花费了多少精力呀!

老师——这是一个多么神圣的称呼!曾几何时?在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦的批改作业?在人们欢歌笑语时，是谁在废寝忘食的备课?在我们误入歧途时，是谁为我们指点迷津?是您呀!亲爱的老师，您用渊博和浩瀚的知识，哺育了一代又一代栋梁。我深知：桃李满天下是您一生的夙愿，三尺讲台上的英姿飒爽使您永远的眷恋!

老师您还记得吗?有一次我没完成作业，您说让我下课后去办公室，老师，您知道当时的我吓得心惊胆颤，走在路上就想：“我好歹也是一个学习委员，在那么多老师的面前被批评，多丢人啊!”时间一分一秒的过去了，我总算到了办公室。一进门，我那忐忑不安的心又跳动起来。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和蔼可亲的说：“你怎么没有写完作业?”我吞吞吐吐的说：“我……我忘记带书了。”然后把头深深地埋在胸前，不敢看您。而您却对我说：“老师相信你不是那样的孩子，一会去补上吧。”您这简单的话语，却深深的印在我的心田。

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，放出我对您的感激;放出我对您的敬佩;放出我对您的赞美!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像蜡烛，燃烧了自己着亮了别人;您就像春蚕一样，默默的吐丝，却永不回报;老师，您就像大海，我们是一条条小鱼，您用细细的波涛为我们按摩;老师，您就像一把梯子，让我们攀登上知识的最高峰!老师，您将永远被我们尊重和爱戴，在此，我要对您说一声：“老师，您辛苦了!”

此致

敬礼!

时间如白驹过隙，匆匆逝去。转眼间一个学期过去了，回看这段时光，才发现受苦受累的并不是我们这群学生，而是那个默默守护着我们的人---班主任。

一个人自降世以来就注定不可能孤独的成长，而在慢慢十几年的求学路中，老师是引导我们的明灯，班主任则是最亮的一颗。他让我们收走了许多弯路，避开了深渊绝谷，可自己却在发光发热中慢慢干枯，暗淡。他却无丝毫怨言，披星戴月，勤勤恳恳将自己的青春留给我们，自己的心血汗水随着灰尘，倾洒在这三尺讲台上，日复一日，年复一年，青丝成白雪，用无私真情谱写了这首感人肺腑的壮歌。

自高中生活的帷幕拉起之时，就到了我们铸剑之日。三年的磨练在向我们招手永不言败的剑鞘已经铸成。正是在班主任的悉心照顾与引导下，我们随着他们的指路灯勇往直前。在路上我们给他们带来不愉快，带来学习的低靡，带来了失去陪家人的时间。但他们没有怨言，没有后悔，把自己的浑身解数都给了我们。我们相信，在他们的教诲下，剑锋所指，所向披靡。

每个人都有自己的家庭，谁又不想多和家人子女在一起？面对付出，他无怨无悔，不求回报，只想我帮我们铸就一双钢铁的翅膀，飞向梦想的天空。

嘀嗒，嘀嗒……倾听时间的话语，就像针尖上的一滴水滴在大海的流逝里，一去不复返了。无硝烟的战场在向我们招手，班主任使我们坚实的后盾，是我们的定心丸，是我们的领军人，三年磨一剑，必将成为狼虎之师，用自己的利剑戳出一个功名，戳出一个未来，因为我们会努力。

若干年后，我们的人生也许奔向不同的方向，或光明或黑暗。但我相信，每当我们陷入自己人生中的滑铁卢时，我们的内心深处便会回想起班主任曾经对我们一点一滴的教诲。让我们鼓起勇气，面对困难，战胜困难，最后迎来人生中的无限美好。

花开花落，云卷云舒，而您，永远都是我们的班主任。

隔着门上的玻璃，我看到了他疲惫的双眼，似乎少了前些日子的些许光泽。

窗里的他，眼神正落在教室里各位家长的笔下，我读到了他双眉间的殷切期望。“我希望每一个孩子都好好的”，老师的声音传到窗外，在我耳边格外清晰，一次次触动内心，听着听着，不觉红了眼眶。

不错，今天是填报志愿的日子，他为我们召开了家长会。回想起前些日子，他显得比我们更焦虑，更着急。

那天的数学课，他显得有些力不从心，时而用手托腰，时而用手抚去额上的汗珠。原来，为了监督我们课间跑操，他亲自领跑、喊操，却不曾想扭到了腰。在黑板上绘画几何图形，用各种幽默语言使我们理解充分的间隙，我又一次看到了他因疼痛而皱起的眉毛，却转瞬即逝，面对着我们，又是满脸的笑容。那一瞬间，我忽然理解了他操场上句句“坚持！坚持！”的背后，有着多少付出与艰辛！

今天一天，他的脚下健步如飞，在办公室与教室这两点一线间穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，显得沉甸甸的，他用经历告诉了我们这张纸的分量。我们仅仅是填完表格，他要做的还有很多……把班级的信息一字不错地录入电脑，将整个级部的志愿信息一一核对，一丝不苟，精益求精。

这场长达两小时的会议结束了，他长呼了一口气，又被迎上来询问的家长堵了个水泄不通。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他近乎完美诠释了“责任”二字。为学生付出，他认为是值得的；看着“桃李满天下”，他是幸福的。为学生亲力亲为成了他的习惯，为学生认真工作成了他的骄傲。窗里，他俯身耐心与家长交流，窗外，我似乎看到了梦想。他打开了一扇窗，一扇来自于每位学生心中的心灵之窗，他轻轻呼唤着我们内心深处最渴望的梦想，使我们带着它走向远方。

我噙着泪水看着他，心里暗暗下了决心，昂首，向前。不再犹豫，不再孤单，因为有他的鼓励，他的陪伴，我亲爱的班主任——欧文辉老师。

[写人作文：我的班主任

有人说时间如流水，过去仿佛只在一瞬。在记忆中只留下几处淡痕，那最深的一处，却是短短的几天。

初二刚开学，门口的上课铃似乎在两个月来憋足了劲儿，哇哇地响个不停，好像在给喋喋不休的同学下了道圣旨。教室一下子静了，大家都等着班主任那一番婆婆妈妈的演讲，可进来的却是语文老师。她阔步走上台，一本正经地说：“这一周班主任请了病假，我来代理班主任。”大家顿时沸腾了，后排的男同学哼起了小曲，女生兴奋地鼓起掌来，连前排的同学也全然忘记了这个代理班主任的存在，小声叨叨着：“自由了，我们自由了！”

一节语文课比平时都要快，似乎只在挥手之间变过去了。下课的我们兴奋地吵闹着，A同学跳起拿手的街舞，B同学唱着小调，连平日里一直沉默的C同学也即兴赋诗一首，逗得大家哈哈大笑，我也不由拍手称快。没有班主任的日子，教室里有了生机，往日昏昏沉沉的气氛一扫而光，没有班主任的日子里，真幸福！

几天过去了，问题接踵而来。教室里乌烟瘴气，上课睡觉的，说话的，打牌的，吃零食的应有尽有，教室里如一团乱麻。不知为何，大家又回到了那昏昏沉沉的日子中去了。没有人管束，没有人为我们引路，也没有人约束我们的行为，我们却难以主宰自己的生活，我们毕竟还是孩子。昔日里的书声琅琅，也许有一部分是做给班主任看的，但此时却根本没有书声琅琅的情景了。短短的一周，我竟然几乎没学到任何东西，内心的懒散毫无遮拦地爆发出来，突然间，我才发现班主任的可贵。

失去了，才懂得珍惜。到班主任回来时，全班掌声雷鸣，没有人再抱怨她对我们多么严肃，没有人抱怨她罚我们抄课文。在没有班主任的日子里，我们没了约束，有了自由，却在滥用他们，平日里那张严肃的脸失去的时候，才发现那对我们是多么珍贵。

在没有班主任的日子里，我们似乎一点点长大了，这成长源于——懂得珍惜。

我的班主任是沈老师，她也是我的语文教师。我一年级的时候就在她的班里了，现在快有三年了，所以我对她非常熟悉，也非常喜欢她。她长得非常美丽、大方。她的个子不高，不胖也不瘦。她的脸蛋圆圆的，总是对我笑眯眯的，特别亲切。眼睛也是圆圆的，看上去特别有神。嘴巴大大的，笑的时候嘴角都咧开着，像一朵盛开的花，很甜美，很甜美。她的头发卷卷的，染了点咖啡色，看上去很时尚，很年轻。

沈老师对我很和蔼可亲。记得有一次，我把作业写错了。沈老师走过来叫我订正，我心里有一些害怕。我以为沈老师会很生气地叫我订正，因为这次作业她已经讲过了。可是沈老师却轻轻地走过来，和蔼可亲地对我说：“把这个订正好。”她还告诉我那道题怎么写。我心里非常高兴，因为沈老师没有批评我，反而让我觉得非常温和。后来同桌也羡慕地对我说：“沈老师对你可真好啊！”我听了心里乐滋滋的。

沈老师和蔼可亲，但是有时对我们也非常严格。每当我看到沈老师表情严肃的时候，我心里都很害怕。有一次，我和一个同学在玩。他突然翻了一个跟头，我怕他摔跤，就去抱住了他。可是不知怎么了，他的牙根出血了。另外的同学都看见了，就走到了沈老师那里，告诉她说我把同学弄出血了。沈老师很快就赶了过来，她用严厉的目光看着我，我心里很害怕。她问我怎么回事，我如实地告诉了她事情的经过。沈老师用严厉的语气批评了我，我差点哭了出来，幸好忍住了。

后来我明白了，沈老师为什么那么生气，因为她怕我们受伤害。我知道自己错了，沈老师的严厉批评让我懂得了我应该做一个好孩子。沈老师就像我们的妈妈，每天辛辛苦苦地教育着我们，关爱着我们。

今天是母亲节，我祝愿沈老师节日快乐，也祝愿您永远年轻、美丽！

前天，我偶然来到了我曾读过书的小学。

这里似乎也没变什么，只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的：教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西：围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~

弹指过了n年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它，我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。

我很清楚的记得，我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说：“它代表了我们学校。”至于为什么代表，我一直不清楚。也不必解释。

现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨：对于学校的事物需要加以赞美，要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么，除开要赞美还是要赞美。

老师教我们写启芳亭的第一步，是这样的：先写它位于学校的哪个方位，然后再写自己非常喜爱它，还有如何如何喜爱，到了什么程度。所以，写出来的作文，大部分都如出一辙。

第二步：从时间顺序或者空间顺序来写。eg：按时间顺序写的内容，基本是这样的：春天，万物复苏，启芳亭也显得格外有生机，一片勃勃生气的样子。到了夏天，启芳亭成了我们嬉戏的好地方，它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈。。。。。。

第三步：就是结尾什么的，要点题，要写自己很喜爱启芳亭，永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。

平时我们的班主任可以说是“来也匆匆，去也匆匆”，整天见不着人影，仿佛全地球的事都归他管似的，只有放学才有可能见到他。有时候我十分想知道班主任整天在干什么？可一直没有这个机会。

机会来了！今天早晨一睁眼，发现枕边有张字条，上面写着“今天你是班主任”。我到镜子前一看，呵！我成了班主任！我兴奋不已，终于能体验一下班主任在忙什么了！

我大步走向学校，进了校门，迎面遇到几个同班同学，此刻都恭恭敬敬地向我问好。我一边忍着笑一边向他们问好。

走进办公室，我一屁股坐进老师软软的办公椅上，冲了一杯咖啡，真舒服。可才喝了一口，电话突然响了：“赵老师，今天早上不是要到录播室观摩其他学校的教学吗？快，要迟到了！”我挂断后拔腿往录播室跑，边跑边想：天啦！大清早连气都不让喘一口就工作，班主任真累！

等观摩结束，我一人往办公室走时，一位老师拉住我：“哎，你今天怎么啦？不是还要帮我们班上一堂课吗？”我只好跟着他走。幸亏提前准备了课件，不然我就要丢脸了。

中午，浑身疲惫的我正要回班吃饭，电话响了，一看手机，手一哆嗦——校长的电话！我尽量克制住自己：“喂？校长？”“下午还要去别的学校参观吧！午饭在路上吃，快！”我只好跑到校门口，乘大巴到别的学校去了。

临近放学时才回校，一到办公室，各科老师一窝蜂涌进来：“明天的队会课是什么主题？明天的数学课谁来代课？明天……”我的脑袋都快被吵炸了，但只能耐着性子一一回答。

一到家，我连澡都不洗，趴在桌子上批改今天的语文作业。改完已经是11点，我来不及多想，倒在床上……

第二天早上一睁眼，我惊喜地发现我又变回来了！回想着昨天的经历，千言万语都化为6个字：班主任真辛苦！

我们的班主任李老师是一个负责任的好老师。

每天早读，李老师都会到各个课代表那里询问交作业情况。如果有没交的，老师会很生气地皱起眉头，挨个问那些没交作业的同学不交的原因。下了早读，老师会说：“那些没交作业的同学，你们放学前能交上作业吗？”同学答能时，老师紧紧皱起的眉头便会舒展开。

每次我们都不会让老师失望，因为同学们都知道老师给自己留了面子。当然，也会有情况恶劣的同学了。李老师虽然脾气好，但是好脾气总会有个限度吧。当那些同学好几天不交作业，老师就会很生气，下早读的时候点名叫他们，问他们放学能不能交。那些同学十分羞愧，放学前肯定能交上了。

李老师是语文老师，每次上语文课时，预备铃响了，老师就进班了，课代表就领着我们背诵古诗。老师听着我们拖着长音，没感情地背着，老师不知是该哭还是该笑，一脸无奈地纠正，“同学们，背的时候要有重音，这么背很难听。”根据老师的提醒，我们背好了，老师的嘴角便微微上扬，仿佛心情都变好了。

李老师对我们十分负责，为我们操了很多心。

这个学期我们换班主任了，教我们语文的孙老师不再担任我们的班主任，新学期没有再跟进我们。暑假前孙老师叮嘱的事犹言在耳，这学期突然换老师了，是我们没有想到的。

听到一些消息，我们不愿去相信，无论何种原因，心中对孙老师的不舍和想念，好长时间挥之不去。

孙老师教我们两年，都说老师桃李满天下，跟班和不跟班已习惯。但在我们身上，孙老师投入太多的精力和感情，想必离开我们这个集体老师也有留恋和不舍吧。

孙老师是位老教师，在教我们的时候已五十多岁了。每天早晨我们还没到校孙老师就到了，下午我们放学她看到最后一个同学走她才离校。天天月月，周而复始。

有次自习课有个同学不舒服，孙老师二话不说，馋起这个同学打车就去了医院，在同学爸妈没去的时候，孙老师楼上楼下挂号取药，在医生确诊无大碍的情况下，孙老师自己掏钱打车把同学送回家，回到自己家就很晚了。同学爸妈特意到学校表示感谢，但在孙老师认为，这些都是她应该做的，是无足挂齿的事。

我们的各科成绩作为班主任的孙老师都了如指掌，谁谁偏科了，谁谁这次没发挥好，谁谁最近成绩下降了，找同学谈心，成了她的家常便饭，被她找过的同学，从她那润物细无声的交流中，深深领悟到老师的教诲和关心，同学们不但不反感，最后演变成遇到事情主动找孙老师分析原因，寻找差距。

孙老师有时做的也挺过分的，竟然自己扛着笤帚去替我们打扫卫生。记得一次学校划分了卫生责任区，下午五点前要检查。那天我们刚单元测试完，数学老师在分析卷子，眼看快到学校检查的时间了，孙老师二话不说，自己挽着袖子，拿着笤帚去打扫责任区了。

夕阳下，孙老师那胖胖的背影不断挪动，那挥舞扫帚的身影成了校园别样的风景，让下课的我们都楞在了教室前。这幅画面，像是一个母亲，在替自己的孩子干活。

孙老师从教30年了，在教书育人的岗位上认真履行教师的职责，以为人师表的人格魅力，无私奉献的敬业精神诠释着一个教师质朴和忠诚的情怀。

即使孙老师已是我们的前任班主任，我们仍能体会到一个教师把学生放在心上的感动以及我们这份深深的惦念。

尊敬的班主任：

您好!三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的情绪如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红;果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土;果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手;游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师!

假如我们是一只小船，您就是一对船桨。

有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。

假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。

有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。

有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一向还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”

正因为有您的教育，我们才能有这天的见识，才会有这天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我明白，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

她身材微胖，鼻梁上架着一副深不可测的远视镜，透着“凶光”。她的年龄是班主任中最年长的一个。她总跟那些和蔼可亲的“好老师”大不相同，处处苟求，在我们看来，她简直冷漠无情。

她上课时班里总会十分安静，只要听到她的声音，淘气的同学会十分敬畏。她讲课时一丝不苟，只要我们有疑问，她便不厌其烦的讲。那时，我总会不由自主地去认识聆听她的每一句话，从不会走神。这时，她似乎是温柔的，和蔼的，放下了她“高冷”的面孔。

那天是个阴霾的日子，风似乎带着些尘沙，总冲进眼里，不禁眼中湿润，体育课上，一位同学的脚骨折了，疼痛难忍。在我们十分着急等待救护车时，她的身影突然出现在眼前。她喘着粗气，额角布满汗水。她紧张地握着电话，是一段又一段的忙音。她又飞快的奔向校门口，急促地脚步声回荡在耳边。她的脚步稍歇，又飞快的往前冲过去。我们从未见过如此惊慌失措的她。这时，一阵鸣笛声由近至远逐渐响亮路边的树枝开始剧烈的摇动，树叶也掉落了好多。当送走那位同学后，我看见她呼了一口气，眼角露出一丝欣慰，看来她没白忙活。她的身体不好，她忍痛一瘸一拐的走回办公室。她的表现如同对亲生儿女般，如此的伟大，我顿时肃然起敬。这一生，我感觉我们就是被阳光照耀的花儿，虽然被风吹雨打，但变得更加坚韧，她仿佛就是那束温暖的阳光。

她是个教龄30多年的老树。她对这份职业的深爱是难以形容的。从细微的小事不难看出她对每个学生的关爱。她时不时就会加班加点的为我们做卷子分析。灯格外明亮，天空渐暗，只剩她一个人辛苦的为我们批改，时不时会因疼痛而靠在椅子上稍歇。

她用她冷漠的外表时刻教育着我们，含辛茹苦只为我们有所受益。也许当初会有怨恨和无悔。但当我体会到她对我们的用心和爱时，一切都因感动而释然。

这一天，全校的班主任老师召开大会，我们班的自习课就自然而然没有老师守着了。

班主任用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字——“写三篇字帖”，然后就“咚、咚、咚”地走下了楼梯。 教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟聚在一起一样，叽叽喳喳，吵个不停。

过了三四分钟，突然，听见楼梯上有“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为班主任来了，串位的忙着回了位，喝水的忙向座位跑，在一起谈笑风生的女生也连忙坐着端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来。 那个同学自认为的“班主任”出现在窗外。原来是隔壁班一个上厕所的同学。于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。

这时候，女生们又在干吗呢？有的忙着用各种各样的贴画认认真真地装饰自己的笔记本，比上课听讲还认真，有的聚在一起一边抄歌，一边欢唱，似乎比郊游时还兴奋。 “咚、咚、咚”楼梯上又传来了一阵脚步声。“班主任来了！”不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。

班主任推开门，踏着轻快的脚步走进教室，看到同学们“专心致志”学习的情景，脸上露出欣慰的笑容。

敬爱的老师

您好!想必您以前听过许多关于诚信的事迹吧。诚信，简单的一个词语，实践起来却很难，对此我深有感触。

早晨，星光伴随着我来到学校，哼着小曲，我心情大好。拿起扫把，打扫着班级卫生，望着黑洞洞的扫把口，目不转眼，仿佛这是步_的_口，随时喷_出致命的火花，我突发奇想，将随身带的_珠想像成“子_”，将它装进“_膛”，我举_发_，_珠与灯管相互碰撞，灯管先是闪了几下，便以迅雷不及掩耳之势炸裂开来，碎片向我放_状地袭来，我机_地向旁边一闪，灯管发出沉闷的_声后，便碎得东一块、西一块了，人，没事。我下意识地望了下四周，没人，因此一个邪恶的念头在我心中快速蔓延……一阵急促的脚步声提醒了我——有人来了，我清空了脑袋，准备好了应对方法，调整好了情绪，迎面走了上去，就这样，我用谎言欺骗了老师、同学，“这灯管是自己爆的，我是无辜的”。此间，我深刻的感觉到什么叫做自食恶果，一个谎言便要用千百个谎言来弥补。那天，我的心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天，我耐不住那心中梗塞，向我的母亲吐露了一切;到了学校见到同学，我耐不住心中的梗塞，向同学吐露了一切;见到和蔼可亲的老师，我更耐不住心中的梗塞，向老师吐露了一切。他们都用平静的语气安抚了我的内心，我从没觉得心情如此愉快，步伐如此轻盈……

敬祝

身体健康，工作顺利!

“老班”不是别人，乃我们的班主任也。

“老班”并不老，只有二十多岁。

很早以前，我还未进校园。就远远听到从未有过的赞叹声：在这个世纪里，恐怕老天决不会再给我们第二位这么好的老师了：在村里，只要有人一提起他的大名，人们就会把拇指举得高高的，哇啦哇啦评赞大半天。

那天，我成了他的门徒，更知道他名不虚传。

开学两个多星期了。常给别人起绰号的我们，也给班主任起了一个，“老班”便是我们认为最合适不过的词儿了。不妙的是突然让他听到了，我们正准备“受刑”，想不到他竟笑嘻嘻地对我们说：“我在字典上找了十来年，也没找出这么好的词儿来，想不到给你们这群小鬼找到了。这词儿倒也亲切些。”于是，“老班“在绰号很快传遍了校园内外。

不过，“老班”有时也显得有些“粗鲁”有一次班上有名的“瘦鹤”由于做作业忘了领饭，待赶到食堂时，食堂早已关门了。当“瘦鹤”垂头丧气地往回走时，恰恰让“老”撞上了。于是，话没说上半句，老班”就连拖带拉地把瘦鹤“提”到了自家的厨房里，把煮得好好的一锅儿饺子硬让“瘦鹤”送到了肚子里，并风趣地说：“看你不吃这一餐，说不定一阵风就把你吹走了，这叫我怎么交待呢？

别人有星期天过，老班可没这份儿；他不是家访沟通沟通感情，就是给差生辅导功课。有时还到某学生家去帮农忙。可以说他的星期天要比平常的日子还忙。

不料，有个消息竟改变了课堂里快活的气氛—“老班”的爸爸病倒了，需要做手术，要他立刻到医院去。可他居然若无其事地照样上课。在我们的强烈“谴责下，他才在下自修时飞一般离开学校，乘火车到很远的医院去了。可第二天早上，他竟然神速般地出现在讲台上，布满血丝的眼睛仍如平常一样快活。

我们不懂得这是为什么，但我们在想：我们的国家不正是需要像他这样的好园丁吗？

我有一个美丽、端庄，既严格又温柔的老师，每天见到她都是精神饱满、面带微笑，她就是我们208班的班主任彭巧珍老师。

彭老师每天都会穿得漂漂亮亮。老师很喜欢穿裙子，一穿上裙子就显得特别漂亮，像仙女一样美。她告诉我们，穿着整洁漂亮，人会显得精神焕发，同时也是尊重他人的表现。所以彭老师常常要求我们衣服要干净整洁，红领巾要佩戴好。

彭老师对我们要求很严格。上课的坐姿：脚要平，身要正。同学们谁都不会在课堂上讲小话、开小差，因为她最喜欢提问上课不认真的孩子。我们班有的同学做作业不认真，有的同学爰说谎，彭老师就会在课间单独找他们谈心，直到那些同学心服口服地低头认错。

彭老师有时候也很温柔。下课的时候，只要彭老师有空坐下来，同学们就喜欢围着老师，七嘴八舌与老师聊天，彭老师幽默亲切的话，经常逗得同学们哈哈大笑，这时候的彭老师跟上课时的彭老师可完全是两个样。

彭老师是同学们最喜欢的老师，我们都愿意像黏着妈妈一样永远黏着她。

我眼中的班主任总是假装坚强，内心却很脆弱。

上学期的一篇周记中，我曾把我对班主任的看法和老师的一些缺点全写了出来。在我写的时候，我一直在想，会不会太过分了一点，可是还是写了。

本来以为只有我和邓老师知道这篇“文章”的内容。可是邓老师看完我的“文章”后说：“馨雨，麻烦你读一下你写的周记。”我愣了一会。什么？要读给全班听吗？真的要读吗？我该怎么办？怎么解释？我不能读啊！我迷茫的眼神看着老师那种渴望我读的神色，那种微微的笑容。我好无助。

我慢慢地走上讲台，轻轻地接过本子，呆呆地看着同学。同学们那种好期待的眼神更让我害怕。“开始读吧”邓老师小声地说。我用右手轻轻的捂住心口，深呼吸了一口。“老师我想对您说……”我的哽咽，老师的哭泣，同学们的嬉笑。我好紧张。

读完后，我哭了，我很我自己为什么要读；我恨我自己为什么要这样写；我很我自己没有认识到邓老师对我们的好。

放学了，我很害怕，怕被老师责怪，可是她并没有那样做。只是悄悄地对我说：“谢谢你，馨雨，让老师自己的缺点和不足，老师我会改的。”我的泪顿时落了下来。我知道老师很在意这件事，我好伤心。

在这几个月里，邓老师并没有说些什么，只是一直在改，一直在变，一直在改变。这让我很欣赏，同时也让我反思了自己。我好愧疚。

她，总是能理解我们现在的心理；总是尽量满足我们的需求；总是能像朋友那样和我们一起疯狂。虽然邓老师只比我们大十岁，但懂得比我们的，经验比我们丰富，经历的风雨也比我们所经历得多。在我们迷惘无助时，她会给我们最好的解决方法，开导我们的思想。我好骄傲。

在我眼中，邓老师更是脆弱的。初一的时候，班上的几个男生很不听话，总是喜欢反驳邓老师。那天老师真的忍不住了，她快步走回办公室。其实，邓老师真的很脆弱。只是邓老师喜欢在同学面前假装坚强罢了，我站在门口偷偷地看着正在偷偷哭着的邓老师。看着老师这样，我好心痛。

这就是我眼中的班主任。外表坚强，内心却很脆弱的班主任。

最美的你——献给我的班主任

我们班的班主任姓李，同学们都亲切地称她为李老师。李老师有一双柳叶般的眉毛，大大的眼睛充满智慧。她的穿着朴素、大方。李老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。李老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；李老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。

她的课讲得很好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，凝聚着感情，那么富有感染力，仿佛把人带入诗的境界。李老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！像个小老师了。”她真是一位年轻、充满青春活力的好老师。

李老师，你在我们心中永远是最美的。

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。有人说：“你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：”你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮膝黑的夜空；也有人说：“你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：“你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

你给我留下了深刻的现象：讲课生动，严肃，课外活动丰富多彩，平时关心爱护学生。你不仅是一位好老师。记得那是一个膝黑的夜晚，由于我半夜起来解手，一不小心从床上摔下来了，把大腿摔断了。从那一瞬间开始，我再不能会学校和同学们快乐的学习了，只能在家里自学。从那以后，杨老师你不怕麻烦，每天晚上都来我家给我补课。一次夜晚，突然下起了狂风大雨。我坐在窗口望着通往的路口那条路，久久未望见杨老师的身影，便失望地回了房间。我会回到睡房刚把语文书打开，就看见妹妹高兴地进来说：“姐姐，你看，杨老师来了，她在撑这雨伞，拿着电筒来了！”我一听，便从床上蹦了下去，激动的吩咐妹妹：“快！快把杨老师迎进来！”杨老师在妈妈的伴同下，来到我的睡房，只见杨老师全身都被雨水淋湿了。杨老师你不浪费一分钟的时间，连衣服都来不及擦干，只擦了那被雨水淋湿的眼镜，便专心至致地个给我讲课了。杨老师你讲得是多么的入神、仔细，好像坐在你面前的不只我一个，而是全班同学，平时上课我偶尔开一会儿小差，可今天你讲的每一个字，每一句话我都记得清清楚楚。杨老师你给我讲完课，便撑着雨伞、拿着电筒，冲进了暴风雨中了。

亲爱的杨老师，不知你还不记得这件事。杨老师我想对你说，勤劳的杨老师，摘下你那副伴随了你几十年老花镜，放下你手中的笔，休息吧！

老师是一支蜡烛，默默地奉献生命;老师是一个园丁，辛勤地培养我们成长;老师是一支粉笔，尽力的谱写我们的人生……

——题记

六年的小学生活即将过去，在这六年我们经历了许多事，也认识了许多的人，而最让我难忘的是六年级的班主任——林老师。

我的班主任她有一头乌黑亮丽的头发，平时都系着一个马尾辫。她有一双散发着慈爱的眼睛，让人觉得十分平易近人。她虽然课堂上很严厉，但是下课后，却很慈祥。她与我们共同渡过了六年中最难熬的小升初那一段时光。

记得那次使我终生难忘的月考，我考出了我的历史记录。当然，是最差的一次。我的心情降落到低谷。一个声音，一个带着责怪的声音，叫醒了我：“沛东，你过来一下。”我失魂落魄地走到老师面前：“你这次考试怎么考得这么差，你总结原因了吗?”老师说道。“没有。”

“那我就帮你总结一下吧!嗯……第一点你这段时间的学习态度变得很差，你应该早点端正你的学习态度;第二点，也就是你的老毛病，总是粗心大意，以后做完试卷要认真检查一遍......”一语惊醒梦中人，老师的总结完全是我的缺点，我听从了老师的意见，果然我采用了老师教我的方法。第二次考试，终于改变了这样的状况了。

光阴似箭，日月如梭。很快我们就要分离，也许再也见不到，但老师的形象已经深深地烙印在我的脑中。

[我们的班主任作文400字

我小学的阶段，教过我的老师有许多，但是给我印象最深的是我的班主任——高老师。

我的班主任中等身材，还稍微有点胖，但有一张慈祥的面孔。一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得和蔼可亲。一个翘翘的鼻子有趣极了，老师还长着一张能说会道的嘴巴，虽然带着牙套，但我还是觉得很漂亮。

老师关心同学，工作认真、负责。记得有一次，我们班的汪圣轩和别人打架，不慎头打出了许多血，高老师立刻把他送到了医院，医生包扎了他的伤口，还说他要在家里养几天的伤。老师听见了，给汪泽轩一个承诺：我一定放学来你家给你补课。老师果然没有骗人，一个炎热的夏天，汪圣轩以为老师不会来了，但是老师还是顶着烈日，来给他补课，这是老师的好，我们要学习老师，说到的就一定要做到。

记得还有一次，老师要我们把一些旧钢笔、旧衣服等一些东西捐出来，第二天要带在身上，我们不知道老师要干什么，但也按老师的要求完成了。第二天，老师要我们去孤儿院，我们这才知道，老师是要我们把东西捐给孤儿院。我们非常愿意，陆续地把东西捐给他们，并且给他们唱歌、跳舞，还教他们下棋，把学校里发生的故事讲给他们听。

几年过去了，高老师给我的印象还是那么深。