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4743作文
1000我的班主任作文450字
全文共 465 字
+ 加入清单六年级,我的班主任——曲老师。她有着高高的个子,给人一种居高临下、不可冒犯的感觉。
曲老师给我们的宗旨就是学得认真,玩得开心。
记得有一次,曲老师看见我们的作业只有一个人没完成,上次还有很多人没有完成,就让我们体健课下去玩。教了我们一个名为“人梯”的游戏。让男生和女生各围成一个圈,个个紧贴着,然后,前面一个坐在后面一个人的大腿上,看哪队坚持得久。曲老师说“赢的队可以减少一次抄词语”。
老师的话音刚落,我们男生集体欢呼一起,像是势在必得的一样。
“游戏开始!”曲老师发出指令,一旁笑着,像是很想看热闹的样子。
我运气很好,前面的一个很瘦的人,而后面则是一个大胖子,我可以做得很稳。一开始,我们还把手放在中间打气,我等他把手叠好了之后,狂打,其他人也来劲了,立马伸出来打手。就这样害得我们差点摔倒了。女生看着我们摇摇晃晃,似乎很高兴。我们看着她们得意的样子,心中的目标更加坚定了。就在我们快撑不住的时候,女生队传来一声“啊!”我们转头一看,发现女生队已经摔了。
我们高兴地欢呼着,减少了三十个词语。
曲老师,上课的严厉和下课的欢快真的判若两人。
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篇1:我的班主任作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单六年级,原来的杨老师离开了,大家都很好奇:新来的老师是谁呢?
开学那天,我才知道,四年时教我们的刘老师生完宝宝又回来继续教我们了。
记忆中的刘老师是美丽、和蔼可亲的。她个子不算高,喜欢扎一个高高的马尾,一双水汪汪的大眼睛,脸上整天挂着笑。
刘老师虽然脸上整天挂着笑,可要是有同学犯了严重的错误,刘老师就会收起她的笑脸,好好地教育他,要是那个同学还是不改正,刘老师则会严厉地处罚那个同学。
最让我难忘的,是刘老师那双会说话的眼睛。
记得我才转到刘老师班上的第一节语文课,刘老师叫我回答一个问题,我明明知道答案,却半天没有答出来。因为我的胆子太小了,从来不敢在课堂上回答问题,生怕出错。这时,刘老师没有说话,只是微笑着看我,她的眼睛仿佛在对我说:“王优璇,别害怕,大胆一点,把你的答案说出来,即使说错了,老师也不会怪你的。”看着刘老师的眼睛,我勇敢地说出了我的答案。
答对了!老师充满笑意地挥手示意我坐下,那眼神好像在对我说:“王优璇,你真棒!现在知道了吧,回答问题没有什么可怕的,只要你认真听课,积极举手回答问题,一定会进步的,要加油哦!”
从那以后,上课回答问题,我再也不害怕了,多亏了刘老师那双会说话的眼睛啊。
篇2:儿童节班主任的寄语
全文共 525 字
+ 加入清单亲爱的小朋友:
「儿童节快乐!」在这一个属於你的日子里,老师要为你大声的祝福!希望你会记得这份祝福.
老师最喜欢儿童,最喜欢儿童的纯真与善良.在老师眼中,你们每一个人都是上天派来的天使.天使的任务是很神圣的,因为你们纯真与善良的心会让世界变得更美好.这一点,你们做得很好,因为常常面带微笑,有礼貌的向人打招呼,主动的帮助别人,都是让世界更美好的做法.年纪越大,越多人忘记这不费力气就可以给人的温暖.你们要记得不管什麼时候,都要保有这颗善良又纯真的好心肠,整个世界都会因为有你而更美!
老师喜欢儿童,因为儿童充满希望与力量.所有的梦想都可以实现,充满勇气的为自己的人生画上色彩.当你谈论人生的梦想时,你的眼睛会闪闪发光,因为这时的你,生命是有力量的.而且老师永远相信你:只要愿意,坚持到最后,什麼梦想都可以成真.我会分享你完成梦想的喜悦,也会不断给你鼓励,永远支持你.你千万不要忘记你心中的梦想.
「儿童节快乐!」这种快乐很珍贵,也许你现在不觉得,但有一天,你一定会了解:老师说的这句话是一点儿都不假.就好像朱自清的「匆匆,太匆匆」中说的:「燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;聪明的你告诉我:为什麼只有时光一去不复返呢 」
篇3:班主任作文650字
全文共 641 字
+ 加入清单一听到班主任这个词,很多人都会闻风丧胆,的确,班主任就是威严的代表,但是,我的班主任却有点不一样。
高高的个子,纤细的身材,水灵灵的眼睛,细长的秀发,真不愧为学校公认的大美人,班主任姓赵,我们都叫她赵姐,别的班主任都是一本正经,威风凛凛,我们的班主任却是一脸微笑,幽默亲切,班主任最喜欢跟我们一起说说笑笑,在她面前,我们可以无话不说,就算有时不小心冒犯了她,她也从不生气,对于我们班的一些留守孩子来说,她比父母还亲,别看她对我们这么宽松,就以为我们是一个差班,不,我们可是全校公认的优秀班级,其实,在赵姐还没来我们班之前,我们的确是一个差班,所有的任课老师都不愿来我们班上课,因为我们根本就不会听,也听不懂,只要一听到我们班,老师们都会摇头,那时的班主任更是恨铁不成钢,一天到晚的骂我们,可能是用因为挫败感太强,他选择了调走。
直到赵姐的到来,彻底的改变了我们,刚开始,我们以为,她会像其它老师一样逼我们,但她没有,而是像朋友一样每天与我们聊天,了解我们喜欢的,讨厌的,知道我们的真实想法,其实,我们不是不想学习,只不过不喜欢学校和老师对我们的严厉逼迫,赵姐知道后,对症下药,不再让其他任课老师逼迫我们,而是让我们自己管理自己,为了这事,很多老师都对赵姐产生了误会,我们看在眼里,感动在心里,于是我们定决心,一定要让赵姐扬眉吐气,就算那些平时不喜欢读书的,也在努力学习,最后,我们班以年级第一的成绩证明了自己,从此,学校和其他老师对我们班和赵姐刮目相看。
这就是我的班主任,一辈子的赵姐。
篇4:我眼中的班主任
全文共 608 字
+ 加入清单春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——题记
冬日里的早晨寒冷而又深沉。尤其是在六点钟,那时天空黑压压的一片。学校里的灯光也朦朦胧胧的,像一根火焰将逝的蜡烛只留下了蝇头般大小的火苗。或许,我们应该感叹这些灯光也有“星火燎原”的勇气和信心。六点钟的这一时刻也有一种令人见解不一的美丽,天空中还隐藏着一种浅蓝色的光点,这时的天空有些充满诗情和浪漫,可又有几个人愿意去欣赏他呢?
也许,这些暗夜里的乐趣不能诱发我们勤奋向前的求知欲,可黑暗中的那个背影却是鲜活的。那背影才是我们最好的动力。他的背影正如周围的黑暗一样深沉而不美丽,以至于很难能够从黑暗中辨认出他面部的轮廓。他,就是我的班主任。
他也许并不伟大,朴素得像我们一样只是黑暗中一个匆匆的背影。哪怕是这样,却照样能融入我们的心怀,使我们的心变得炽热起来并追随他的脚步。
在课堂上的他,不再是黑暗中的那匆匆的背影,而是一个充满激情与能量的“热血男子汉”。讲课幽默的他很快便吸引了同学们的目光。在他的课堂上,数学题显得不再那么枯燥无聊,反而更有趣了。在课下的他,也是同样如此,他总是非常认真的做下笔记,整理着一道又一道习题。他总会知道我们会的在什么地方,不会的又在什么地方。整理过后,他才放心地合起了他的记录卡。
又是一个早晨,他再一次走在了那熟悉的路灯下。扥光驱走了他周围的黑暗,他的面孔渐渐进入了我们的眼帘——疲惫却又无悔。他离开了灯光的怀抱,他的背影又渐渐进入了那片黑暗之中……
篇5:我的新班主任作文
全文共 618 字
+ 加入清单小学时光如白驹过隙,转眼间我就成为了一名中学生,换了新的环境,新的老师,新的同学,我们开始了新的学习生活。
在这个新学期里,我认识了很多同学,认识了很多老师,但要说印象最深刻的还得是班主任王老师。
王老师是一位英语老师,长长的黑头发,大大的眼睛,显得格外精神,格外美丽。
在开学的那一天,她悄悄地走进教室,我们看着面前的老师,老师微笑着对我们说:“我姓王,你们可以叫我王老师,在以后的学习生活中,大家有不会的问题和任何困难都可以来找我。”第一天就这样在王老师的絮语中悄悄地走了过去。第二天的英语课,王老师安静地走进教室,本来热闹的教室突然安静下来,王老师带领我们走进这个英语的海洋,去探索新的奥秘,学习新的知识,王老师的课仿佛有魔法似的,让我们目不转睛的看着黑板跟住她。所有同学都认真地回答问题,王老师越讲越兴奋,很快英语课就要下课了,我们还沉浸在课堂中,不愿意离去,我望着王老师的背影,心中不由盼望着下一次英语课的到来。
记得刚开学,我的发型不符合中学生标准,由于我没有及时修剪,就迎来了上学季,我怀着忐忑心情来到了教室,王老师温和地跟我说:“张峻发型很酷,但是不符合中学生标准。青少年了,要更加严格要求自己,等有时间去整改一下。”对此我觉得很温暖,也很愧疚。王老师没有大发雷霆,而是让我明白了,如何做一个合格的中学生,“润物细无声”,我充满了感激。
王老师是一位有才华,有原则,有仁爱的好老师,这就是我的新学期,新老师,新榜样,我最爱的老师。
篇6:夸夸我的班主任作文700字
全文共 708 字
+ 加入清单杨云平老师是我们的班主任,同时也担任着年段长、备课组长,即使很忙,对我们的学习也总是很用心。
杨老师善于鼓励我们。每次,杨老师叫我们起来回答问题时,总是认真聆听,再做出点评。一次数学课上,老师提出问题,让大家思考,接着叫我起来回答问题。我站了起来,认真地回答了。回答完后,老师一边招招手让我坐下,一边说着:“天虹讲得不错。其实呢,这个问题……”善于鼓励的老师总会在我们回答后做出评价,我们的内心也受到了鼓励,充满自信,更加用心地听着老师讲课。老师总说:“进步一定是比原地踏步的好,要努力,获得进步。”老师还给我们讲过,你每天退步一点点,就像“0。9再乘以0。9”,只会一直地退步;每天都保持着,就是“1再乘以1”,不会改变;而你每天都进步一点点,就是“1。1乘以1。1”,数虽小,但长此以往,小进步就变成了大进步。之前,为了鼓励我们,老师提前跟我们说好,在期中考中进步最大的三名同学每人可获得“50元”现金奖励。成绩出来后,老师也兑现了诺言,从口袋中掏出了三张绿色大钞,当场奖给同学。当时,同学们都惊呆了,这可是老师自掏腰包奖的啊。不认真读的话,对不起杨老师啊!
杨老师是个尽职尽责的好老师。每次学校有活动,老师总会通知我们,让我们把该做的做好。有时有同学请假,老师都要统计好,了解清楚。几次数学课上,有的同学的发言太小声了,趁着一次机会,老师便让他们到操场上练声音。老师让我们男生女生站成两排,中间隔开一段距离。接着点名声音小的同学,让他朝着对面的队伍大声说话,对方能够听见了,才算过关。老师的独家声音训练,让同学们发言更加大声了。杨老师尽职尽责,不由得让我们为他点上大大的赞。
杨老师为我们付出了很多很多!谢谢杨老师!
篇7:班主任我有话想对你说作文500字
全文共 502 字
+ 加入清单班主任,虽然您才教了我们几个月,匆匆被调去教重点班,但是你给我的支持与鼓励我永远不会忘怀,你给我们班级带来的短暂快乐我们会一辈子铭记于心,滴水之恩,当涌泉相报。
班主任,您知道吗,以前我写的作文从来没有得到过任何人的认可与赏识,但是您当着全班人的面夸赞我i读出来,那时候我赢得了全班人的掌声,多么幸福的时刻,得到全部人的认可,虽然我的作文并没有太好,但是这对我来说是一种莫大的鼓励,我将不会辜负你对我的鼓励与赞扬,努力越做越棒。
班主任,您对我们每个人都是公平的,从来没有偏袒过谁,这是我最喜欢您的地方,我们大家遇到经济困难了,你都毫不犹豫的伸出援手借钱给大家,并且告诉我们:“不管出于什么原因借钱,我都可以借给你们,只要我有都借,但是要是从来没有节省习惯的同学因为花在一些没有必要的地方,我这要提醒了,因为你们不到半个月花完了钱,那你们每个月都要借,那以后会借更多,以后谁还可以借给你们呢?这样给父母负担也给自己负担。”班主任您是最好的老师,我们班全部同学都问你借过钱,但是您的这潘话彻底改变了我借钱的习惯,真的谢谢您的话,你为我们付出的,我们永远不会忘怀。
最后,祝老师您青春永驻,家庭美满幸福,心想事成。
篇8:小学生班主任工作计划
全文共 925 字
+ 加入清单这个寒假参加了班主任培训,对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级计划如下:
一、学生管理
班主任虽然管着班里的几十个孩子,但本质不是一个管理者,而是一个教育者。与其班主任面面俱到,事必躬亲,还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上,让学生来管理学生。这样,学生的能力提高了,班主任又不用每天累得半死,一举两得。
二、个案诊疗
这个词是_师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂,用常规的方法产生不了效果,只有采用“个案诊疗”的方式,从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断,摸清该生“问题”的源头,然后对症下药,耐心观察,端正心态,逐步完善。
三、学风第一
班集体的重点是学习,所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度,这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习,并根据学生知识掌握的差异分出层次,力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。
四、小组竞争
这是一个百试不爽的策略,特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步,小组之间互不服输、你争我赶,既激发了学生不断拼搏的精神,也提高了学习的劲头,促成“要我学”向“我要学”的转变。
五、家长配合
家长是孩子的第一老师,从出生到成长,家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候,不能单兵作战,一定要尽的努力调动起家庭的力量,换句话说,班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合,问题学生的解决才能落到实处。
六、常规管理
班主任要做班级的“有心人”,也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生,但是班里的方方面面都要做到心里有数,班主任放权的目的是为了学生的进步,而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动,才可能明确轻重缓急,把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。
以上是对本学期班主任工作的一些想法,在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中,每一个孩子都是班主任的一部分,但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐,少一份遗憾的无奈。
篇9:我的班主任
全文共 552 字
+ 加入清单姜老师,每当提起这个名字总使我们感到那样亲切、那样的和蔼可亲。
她,高高的个子,一头乌黑的亮发中已多了几条银丝。姜老师那黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里,显得炯炯有神。在那高高的鼻梁下是一张能说会道的小嘴,凭她那幽默风趣的语言,常常把我们带入绮丽的语文世界。
六年级的一次公开课上,老师谈吐自如,同学们对答如流,那灵活自如的引导、点拨、穿插和现代化的教学手段激活了整个课堂。我们不得不从心底惊叹老师的功底!到随意问的时间了,被点到的同学个个聪明伶俐,老师稍一点拨,理想的答案便脱口而出,当老师叫到王娟时,他满脸通红,急得像热锅上的蚂蚁,半天吐不出一个字,当时,教室里静极了,分别能听到同学们的呼吸,我想,她胆小又结疤,公开课上怎么能抽他起来回答问题呢?这节课本是大显身手,同学的才华,这下可要砸锅了,时间一点点过去,场面似乎让我们感到快要窒息时,王娟终于吞吞吐吐地说出了答案。虽然不完整但还算理想,在老师的引导下,赢得了我们热烈的掌声。
下课后,我们除了埋怨她上课拖延时间外,还对老师抽王娟感到不满。事后,我们才知道老师如果不抽她,她失去的将是信心和下次回答问题的勇气。和公开课相比,一个学生的成长更为重要,老师的这一举动,是对懦弱心灵的呵护。以前我认为一个人最美是才能,现在我明白比才能更美的是老师那颗朴素的爱心。
篇10:班主任不在的时候作文600字
全文共 544 字
+ 加入清单“叮咚叮咚,叮咚叮咚,咚咚咚……”上课了,同学们飞快得跑进了教室,因为,这节是语文课,要是没有在陈老师之前到,后果可是被罚站的啊!
两分钟过去了,陈老师终于拿着语文书和教案走进了教室。
“上课!”“起立”!“老师您好!”“请坐,今天我们来学习……”,时间一分一秒的过去,课就这样枯燥无味的上了一半。“尘风素,雪多年……”突然,传来手机震动的声音,噢,是陈老师的手机。老师拿起来手机看了看,接开电话,然后走出了教室。
“爽!”张春生带头讲起了话,只见他快速地转了个头,朝周之昊说开了:“唉,周之昊,周毛,我不是那个妲己吗……?”大家见张春生这样,也都放飞自我了。
四处张望,南面王子豪正在和汪幽含弹着胶带,北面魏传航与邻桌你打我,我打你,忙得不亦乐乎。前面邰旭豪顺手抄起了自己的数学作业。
整个班上,吵吵闹闹,袁子豪这个公认的书呆子,依然拿出他的课外书聚精会神的看着,时而大笑,时而严肃。
“安静!”“安静”!潘逸辰站到讲台上大声的说到。
大家看了看他,瞟了一眼,又继续各忙各的事了。
“老师来了!老师来了!老师来啦!“杨进大声呼叫!
大家听了,立刻提起自己的笔,两眼顶着书,装模作样的学习起来。
不一会,老师就进来了,看到如此安静,冲班长点了点头,继续讲课。
现在想想,当时真是所谓的老虎不子家,猴子称霸王啊!
篇11:一年级班主任的一封信
全文共 397 字
+ 加入清单亲爱的__老师:
您好!
就要来到我向往已久的初中了,一切都是那么的新鲜,充满了希望和梦想.
一个人,没有远大的理想是成不了大器的,我从小就想成为__(自己填),为了这个梦想,我一直不懈努力着.古语言:天行健,君子自强不息.只有有了远大的志向,我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行.
除了平常的学习,我还有很多爱好:(略,你自己写自己的爱好),是这些丰富了我的课余生活,使我眼中的世界更为精彩了.我和您说这些,就是想让您更了解我一点,将来的三年里,还承蒙老师辛苦教诲,我一定努力成才,不辜负学校和家长的期望.
我已步入快速成长的年龄,成熟逐渐代替了我往日的稚气.在小学六年中,我学到了很多东西.我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天.那些留恋和不舍,那些希冀和理想,一直伴随着站在初中这片新天地门口的我.我会在以后的生活中努力实现自我,努力完善青春、追逐梦想.希望老师也能助我一臂之力.
敬礼!
篇12:我的班主任作文1000字
全文共 1096 字
+ 加入清单静坐讲台,奋笔疾书。乌黑的中发,精致的皮肤,红框眼镜下透着一双炯炯有神的眼睛。那是谁?她就是我们敬爱的班主任—魏老师。
还记得,初识魏老师是在家访时。那天,魏老师身穿一件色彩缤纷的中长裙,面带和蔼的笑容,踏入家中。“老师好!”我立刻起身问好。“唉,你好!”魏老师甜美的音色直击我心,就此魏老师温柔端庄的形象在我心中建立,不时暗暗自喜自己拥有这样好的班主任。
后来,与魏老师相处的时间愈发的多,也更加深入地走进了魏老师的世界,越发的感觉到魏老师另外的一面—严厉。有一日军训,我因准备的太匆忙忘了戴校牌便出来训练,魏老师踏着大步巡视着,突然看着我上衣空荡荡的表面,皱起眉头严肃地问道:“戴若曦,你的校牌呢?”“我落在寝室了。”“给你分扣上去了。”那时,我还真有点儿小气愤,不就一个校牌嘛,有必要这样子做吗?又不是不戴全班就得做深蹲……不过,这点小处罚已经算轻中之轻了。魏老师“狠毒”起来,可丝毫不逊色于教官。“张镇麒,李佳乐,到这里给我来做深蹲!”只见两人拖着脚步,毫不情愿的走向角落去,在大家目光注视下做起深蹲来。他们时不时会看看魏老师的脸色,但魏老师的眼神一直坚定地盯着前方,丝毫没有要说停的意思。两人只好垂头丧气的继续做着,直到他们累的手脚酸痛,大口喘气,魏老师才让他们停止。虽然有时会对老师的批评有些不服气,但后来想想,一切都是为了我们好。
魏老师不仅对平常的学习循规蹈矩,她对我们的人品更是重视。魏老师常常提及感恩二字,并告诉我们要每天感恩父母,感恩老师。夸赞也很重要,还要求我们每天夸赞老师,夸赞同学,夸赞身边的一切事物。“万物有灵”也是魏老师提出的一个非常重要的点。就算我们磕坏了课桌椅等一些物品,它们也是会疼的痛的,我们也需要给它们道声歉,给予它们一点安慰。魏老师还告诉我们,她每天都要夸她家的小狗五遍呢!使得她和狗狗心有灵犀,形影不离。我当时便开始遐想:我要是那只狗狗该多幸福啊!
魏老师不仅将班级管理的仅仅有条,在家中的生活也很是浪漫精致。
魏老师曾经在军训时给我们看过几张她日常生活的照片。高脚杯中盛着金黄的玉米汁;简单的白边餐盘中放置着一块鲜嫩的牛排,餐盘旁还搁放着有饱满光泽度的刀叉。属实精致!再想想自己,夹几口菜放入碗中,捧着饭碗慵懒地倚在沙发便吃开了。这差了十万八千里个档次呢!魏老师还不时将她的幸福和诱人的美食与我们一同分享,让我们也感受到了她家庭中那份特别的爱。
对于魏老师,打心里只有无尽的敬佩,一边带领班级登上高峰,一边享受自己家庭生活,事业生活两不误。
魏老师,我爱您!
爱您对我们传授人生哲理,爱您和我们嬉戏玩闹,爱您为我们所做的一切!
如果有机会,我愿做您一辈子的学生!
篇13:初中给班主任的一封信满分
全文共 757 字
+ 加入清单亲爱的班主任:
您好!
望着这张空无一字的白纸,我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!好难回答的一个问题哦!请允许我细细想想......
白纸上有许多横线,许多横线,怎样能用文字填满这些横线,“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏,惟独自己不行?
您是古怪的,您是伟大的,您是与众不同的;您是一片云,您是一颗星,您是一阵风,您是一缕烟,您是一片落叶,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出头的教师,您只是一个和我们在同一个路口相逢,诉说各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走过一个沉闷的校园中,从归陌路的神秘朋友!
对,您是神秘的!您总是“来无影,去无踪”;对,您是古怪的!您的举动,您的性格都让我我感到好奇;对,您是与众不同的!您总是和学生玩在一起,就像一个同龄人......
也许正是因为您的着一切,让我有了探索和思考的空间。于是,我在想:您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?......可是,探究的结果却破灭我的希冀:您只是一位普通的教师,您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考......于是,我安然地接受了这个事实。
不过,在和您相处的这段日子里,您使我在黑暗中看见光明,在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥,一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动,维持着这座横跨天险的桥。
又于是,我自然而然地编织,编织一首只属于您的诗歌:
当冰雪融化成淙淙溪水时,太阳回来了;
当菜田生长出茸茸绿意时,大地回来了;
当桃花装饰上粉红胭脂时,生机回来了;
老师,老师,我想对您说的话又岂止这些?您就像一个古老的神话,说不完,道不厌......
你的学生:
时间:
篇14:日记我的新班主任600字
全文共 585 字
+ 加入清单上三年级了,我们班换了一个新班主任——姜老师,她教我们语文。
瞧!姜老师长着一张圆圆的脸,一双炯炯有神的大眼睛十分明亮。她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜,显得很有学问。她那张能说会道的嘴巴教给我们许多知识。她还有一对小水饺似的耳朵,十分可爱。姜老师经常梳着一条长长的马尾辫,显得十分精神。她爱穿粉色的衣服和蓝色的裤子,给人的感觉是那样的朝气蓬勃!
姜老师对我们要求十分严格。上下楼梯不能跑、课间不能打闹……老师为了我们的安全,每天都不厌其烦地告诫我们。当我们的作业写得不工整时,她总会让我们重写,虽然我们觉得重写会有一点儿累,但是我们知道老师的良苦用心。我们写字时,老师会细心地纠正每个人的写字姿势。她会走到我们身旁,拿起我们的钢笔,耐心地教我们正确使用钢笔写字。老师这样做,都是为了我们能写一手干净、漂亮的钢笔字。
姜老师的课堂生动有趣。上语文课时,她总能让我们在轻松愉快中学到知识,有时候她让我们表演课本上的内容,有时候我们一起欣赏美丽的画面,有时候我们自己当小老师……姜老师读课文的声音十分好听,同学们都喜欢上她的课。
姜老师十分关心爱护我们。下课时,她就像一个和蔼可亲的大姐姐,和我们一起擦黑板、打扫卫生区。她还自己花钱买了好多书,成立了一个班级图书角,无偿地将书借给我们看。班级图书角里满满的书,承载着老师对我们无私的爱和美好的希望。
我喜欢这位既严厉又和蔼可亲的姜老师。
篇15:致班主任的一封信优秀
全文共 644 字
+ 加入清单亲爱的班主任:
您好!
着这张空无一字的白纸,我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!
好难回答的一个问题哦!
请允许我细细想想,白纸上有许多横线,许多横线,怎样能用文字填满这些横线,“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏,惟独自己不行?您是古怪的,您是伟大的,您是与众不同的;您是一片云,您是一颗星,您是一阵风,您是一缕烟,您是一片落叶,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!
您只是一位二十出头的教师,您只是一个和我们在同一个路口相逢,诉说各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走过一个沉闷的校园中,从归陌路的神秘朋友!
对,您是神秘的!
您总是“来无影,去无踪”;对,您是古怪的!
您的举动,您的性格都让我我感到好奇;对,您是与众不同的!
您总是和学生玩在一起,就像一个同龄人......也许正是因为您的着一切,让我有了探索和思考的空间。于是,我在想:您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?......可是,探究的结果却破灭我的希冀:您只是一位普通的教师,您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考......于是,我安然地接受了这个事实。
不过,在和您相处的这段日子里,您使我在黑暗中看见光明,在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥,一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动,维持着这座横跨天险的桥。
此致
敬礼!
写信人:___
20__年__月__日
篇16:我的班主任作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单我们班的班主任是黄老师,他的脸圆圆的,眼睛小小的,嘴巴也是小小的,还戴着一副黑框眼镜,一看见他就感觉很严厉。
黄老师已经教我们三年了,只不过好像越变越严厉了。这有两种可能,一是黄老师看我们年级越来越高,就对我们越来越严厉。二是我们越来越不听话,黄老师很不高兴,就对我们越来越严厉。
黄老师很喜欢看书,有时候还会给我们讲《赵清遥的作文故事》。我们午睡的时候还会看见黄老师抓紧时间看书。
黄老师性格很开朗,别看他平时冷冰冰的,下课有时候还会和我们闹成一片。记得要参加跳绳比赛的时候,黄老师和我们一起在走廊上练跳绳,看谁跳得多。
有时候,同学跟黄老师说了一个笑话,他就会和我们一样,笑得乐呵呵的。
黄老师有时候会发很大的火。有次上课铃响了,我们跑回教室看黄老师还没来,叽叽喳喳说个不停,教室都快要变成菜市场了。这时,黄老师一进来,就把手里的书“啪”地放在桌子上,不,准确地说是扔。
黄老师很生气:“你们有像样的地方吗?下课还没说够吗,你怎么不看看张思涵他们?这就是自觉与不自觉的差距。”总之说了一大堆,同学们有的还捂住耳朵。不过,教室里安静多了。
黄老师看着那么可怕,不过你只要听他的,他就不会这样。
篇17:我的新班主任作文
全文共 414 字
+ 加入清单今日开学了,我从妈妈那明白,我们要换新班主任了。当我明白要换新班主任时,我心中就十分紧张,我想我的新班主任是怎样的人呢?是男的还是女的?上课有不有乐趣?
我按耐着忐忑的心境回到学校,飞快地走进教室。上课铃最终响了,我十分激动,只见一位高个子的女教师夹着书本步入我们的课室,我猜她必须就是妈妈说的余教师了。脸蛋是个鸭蛋脸,余教师皮肤白白的,眼睛大大的、黑溜溜的头发卷卷的,梳着马尾辫,薄薄的红嘴唇,雪白雪白的牙齿,像钻石一样白得闪亮,鼻子高高的,耳朵轮廓分明,像天鹅似的长脖子上顶着一个聪明的脑袋。
余教师她上语文课,经常评分,小组与小组来比赛,她喜欢让我们朗诵课文、背诵课文,并教我们朗诵背诵的方法。教育我们要团结友爱、对人有礼貌、多做好事……
她平常对我们很亲切,但她上课时对我们的要求也很严格,她说话总是很有道理、很直率、很趣味,她性格很开朗,我喜欢听她的课。虽然我们只认识了两个星期,但我们已经感受到余教师对我们的关心和爱护了。
篇18:班主任作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单我的班主任是谭老师,她梳着马尾辫。闪烁的大眼睛可以随时观察周围的运动。她的.耳朵就像数字“3”,连学生细微的声音都能听得清清楚楚。她的嘴不大也不小,像一颗红樱桃。我觉得老师很漂亮。
谭老师上课很严格,不管谁管,有一次上课有人搞小动作,被老师发现了。老师警告他不要在课堂上玩小把戏,但他不听,但他还是要玩小把戏,所以老师严厉地批评了他。还有一次,有人调皮捣蛋,没做完作业。虽然她不想被老师发现,但还是被发现了。所以老师让她今天多做10遍作业。这时,学生们发出一阵惊叹,因为他们从来没有见过这么严厉的老师。
谭老师不仅严厉,而且可爱。她对同学很温柔,经常和他们玩游戏,聊天,讲故事。有一天,我们在玩游戏,谭老师看到了,说:“我跟你玩游戏吧!”所有的学生都很惊讶,因为他们从来没有和老师玩过游戏,所以他们都异口同声地说:“好,好!”于是,老师和大家玩了老鹰抓小鸡的游戏,我们玩得很开心!又有一天,我们班有人和别人打架,其中一个受伤了。马上有人告诉老师,老师马上追上来,看到他躺在地上一动不动,老师马上送他去医院治疗。
谭老师不仅严厉可爱,而且勤奋。她会一丝不苟地完成学校交给她的任务。她总是给我们上课,认真批改学生的作业,即使是在业余时间。有一次,谭老师有很多作业要批改。她虽然觉得累,但从来不喊累,一直纠正到晚上十二点。还有一次,她有很多课要上,上到后面声音都哑了,但她还是坚持做完了这些课。
我们的班主任谭老师是一位好老师,我喜欢她,我会永远记得她!
篇19:我们班的班主任作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单我们班的班主任——田老师,她是一名争强好胜的班主任。
就说今天的课外活动吧。主任说:“快要举办趣味运动会了,今天趁课外活动的时候,我们练习一下跳高、抱球接力、仰卧起坐和五人六足这几项。”话还未尽,我们就开始叹气了,因为仰卧起坐太难做了。来到练习地点,我们先完成了跳高,老师就说开始仰卧起坐。看着田高博四十几秒了才蔻驰出两个,老师心里自然是很着急,过后,老师又开始举以前的十班怎么好了:“那个十班他们以前虽然个人比赛项目都不是很靠前,但是集体总能拿第一名,也就是仰卧起坐和跳绳,有时还能破纪录。”还说:“我们班不用破纪录,但是我们一定要团结一心,拿第一名。”田老师就是这么一个争强好胜的老师。不过有这么一个老师也是很好的,起码可以让我们认清楚自己的目标。
这就是我们班的一个争强好胜的班主任——田老师。她考试时让我们一定要拿第一,因为这才是我们的水平,还说不能有不及格的,可见她一个多么争强好胜的人啊。
篇20:我的班主任老师作文600字
全文共 715 字
+ 加入清单我的班主任是张璇老师,她是我的生物老师,她是一个严厉的老师,同时也是一个很好的老师。
初入初中,我总是一个人坐在位置上,总是没有事情做。有一个中午,我被张老师叫进了办公室,老师交给了我“五星检查员”的职务。那一天,我第一次和其他的同学一起了解了关于检查的任务。我认识了很多其他班级优秀的同学。经过几个星期的时间,我也学习了处理事情的方法,也和这些优秀的小伙伴成了好朋友。在班上就不用说了,我更是交上了许多志同道合的朋友。我在这谢谢张老师,谢谢张老师给我锻炼自己的机会,同时也能为同学们尽自己绵薄之力。
张老师教生物,她的生物课很有趣。生物课以实验为主,张老师常常组织我们做实验。每一节实验课都很受我们的欢迎。有一节生物课要我们观察细胞的分裂,在实验时,发生了一些问题:我们把玻片标本放在显微镜下,却由于标本过于透明一直对不上镜,我们很着急。这可怎么办呢?这是张老师走了过来,了解了我们的问题后,仔仔细细地调起来,她用一只手转动调节左右的滑轮,用眼睛寻找着几乎透明的标本,终于我们找到了标本,电脑屏幕上也有了它的样子。她有指导我们转动转换器,调至高倍镜,调节粗准焦螺旋与细准焦螺旋就可看到细胞分裂的样子。接着她又去其他组看看他们有没有遇到什么问题了。
张老师是我们班的班主任,在教好自己学科的同时,也不忘关心我们的学习,在爱的摆渡上,张老师总是经常和我们互动,鼓励我们。在班会课上,张老师总结了近期的学习情况,肯定了我们的努力,也制定了以后的学习目标。放学的时候,张老师也单独和我讲了一些学习的方法和技巧,我现在一一执行,经过一段时间,我也看到了自己超大的进步。
张老师对常规要求严格,我们明白这是让我们更加的好,这就是我们的班主任张老师。