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迟到的期末考试作文推荐20篇

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分析期末考试失利原因

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这次的期末考试又没考好,离自己订的目标差好多,最好的就是政治46分了,其他的科目都没考到应有的成绩。

语文72分,其实如果我加把劲,努力复习的话,至少可以考到80分。可之前我却一直在复习历史,因为我历史从没及格过。我希望这次能创造“奇迹”,可是又没考好,只得了27分。

数学78分,我知道数学是我的弱项,每次考试数学都考得不咋的。这次不全是粗心惹的祸,而是最后两题我不会,都没怎么写。以后我只要有不会的,我就会主动问同学或老师,弄明白,这样考试遇到同样类型的题目就不会错了。

物理87分,说实在的,这分不令我满意。从初二开始学物理,我前几次考的都是90几分,这次是第一次的80几。我以后一定会做完试卷再仔细检查和验算,争取下次再考好。

最令我伤心的是英语,才考了82分。今天英语试卷发下来,我发现有些是粗心扣的,比如“advises”我却拼成了“advices”,当时检查了很多次还没发现到有错,考完后就扣了分。还有就是不够自信,例如:完形填空有一题应选“D。across”我开始选了D,可以为不对,又改成了B,反而扣了分了,唉!

通过这次期末考试,我做了以下总结:

1。一定要改掉粗心大意的毛病,粗心一直是我取的好成绩的绊脚石。

2。考前认真复习,考中认真答题,做完认真检查,考后认真准备下一门的考试。不要想上一门没考好,怎么样,以平静的心态对待下一门,不然每门科目都考不好。

3。在考试前有不会的,不理解的题目拿去问老师,如果不敢多问,那么成绩一定提不上去。我以后有不会的会多问老师,弄明白,弄清楚,不要带着疑问去考试。

希望下次能有个好成绩,再接再厉,脚踏实地,加油!

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篇1:2024年初二下学期期末考试作文

全文共 686 字

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晨风习习,琼枝带露,啊,又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀,也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测,但我最欣赏的还是家乡的雾。

我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓,这里层峦叠嶂,千岩竞秀,万壑争流,这里的雾有它独特的魅力。

家乡的雾白得美,白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。可不是,浓雾沉睡在青山秀水之间,汲取了山间草木的灵气,不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有,任何丹青高手,也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然,白得真诚,我真想抓一把在手中,甚至拥它入怀,把它点染在画纸上,不时地欣赏它。

家乡的雾浓得深,浓得纯,丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱,尽管行人相隔几步时,只能闻声,而不能见人,吸入一丝雾气,清凉清凉的。我们背着书包上学堂,浓雾飘上了我的前额,和我亲吻,我没法回避,这个多情的女子啊,你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周,雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷,看不到连绵逶迤的群峰,看不到苍翠茂盛的竹木,可我不在乎。

浓雾变幻着,一会儿化做了凉风,一会儿变成了小露珠,沾在我的发梢上,沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼,清凉的感觉使人心旷神怡,经雾水的洗礼,我似乎明眸含“泪”了。

家乡的雾柔得真美。它韧如白云,剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上,草也真爱雾姐姐,尽情地吮吸着甘汁。

太阳渐渐升起,雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中,高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓,经雾水洗涤的山川大地,充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了,有了洒脱的生命。

家乡的雾亲切、热情,我爱家乡的雾,它真让人思念。

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篇2:期末考试冲刺前三天

全文共 610 字

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轻轻翻的日历,才发现,时间好快,日历便在像白色蝴蝶逝翻飞着让我度过了一日又一日,看不见也摸不着,伸出手时,它早已从我的手指缝隙之中,流逝了,逃跑了。

随着这时间的音乐,急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期末测试。“1月13日”我喃喃着,好快,期末冲刺曲也要到开始了。

“每日一课”是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课,我们可以发泄——去跑步;可以陶冶情操——去绘画;还可以舒缓心情——去唱歌。但“期末冲刺曲”中,这一切都被忙碌的生活所涂抹了,消失了。

“期末冲刺曲”是一首激烈的踢踏曲,上课时是在热身,小考是在班级中的赛跑,问题是在学着技术,放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到“安生”:背知识点,写作业……头上束缚着“奋斗”两个大字,手上的笔好向飞似的刷刷流动,头上的汗珠滴落下来,好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的,这首“冲刺曲”带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。

仔细想想——不是吗?这辛苦,不就是为了那星期一的期末考吗?这寒窗苦读,不也是如此吗?

别谈了,细细品味,这段激昂的冲刺曲中有欢乐,有悲伤,但的是竞争的激动。不是吗?当我们真的空闲下来,你还会感觉到那份不同的愉悦吗?休咮,这才是“期末冲刺曲”的真正内涵。

6天——当日历上显示出1月6日这个显目的数字时,一切都将改变。只剩不到一个星期了,那翻飞的日历,那飞快流逝的光阴,你能抓住吗?“期末冲刺曲”,一切充满乐趣而拥有昂扬斗志的踢踏曲!

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篇3:期末考试作文450字

全文共 429 字

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我们迎来了最后的期末考试。班上有一部分人被分到了四年级四班,我就在那些人里面。刚一来到考试的教室,所有人立刻拿起语文书,争分夺秒地看自己不太记得的知识点,生怕遗漏了一点点。呵呵,难怪古人说“临阵磨枪,不快也。”

监考老师进了教室,开始发试卷了,教室里只传来哗啦啦的纸张声。有的学生发到试卷看了一眼,顿时喜笑颜开,有的同学拿到试卷,就看了几题,全都不会写,顿时愁眉苦脸。

我一拿到试卷,就飞快写起来,呵呵!我都会。有一题,要填关联词,教室里响起滴滴咕咕的声音了,我扫了一眼,他们都遇上拦路虎了,有很多人不会。不过我刚复习过,会写。不假思索,我就填写了答案,看起来,还是要全面复习,才能掌握知识。

考完后,教室里像炸开了锅一样,都在讨论关联词语那题该怎么写。他们异口同声地说:“完蛋了,关联词那道题我没有写出来。”

我却不以为然地说:“呵呵,那题很简单嘛。”。考试成绩发下来了,每个人心里都装着一只小兔子,越跳越快。拿到卷子一看,还可以,我考了95分。美妙的寒假开始了。

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篇4:期末考试作文400字

全文共 453 字

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“现在科学测评开始“。随着一声铃响,早已翻了数遍试卷的同学们终于开始奋笔疾书。我也不例外,以迅雷不及掩耳之势完成二页有余。眼前是一道实验题,挺伤脑筋,我完成时,已仅剩四五分钟,便只好仓促写完最后一页。

以上是周一的事儿。回到家中,我背了两小时英文,以供第二天考试之需。

“2018-2019学年度上期英语……”,听力测试的语音开始播放。这太突然!卷子后发,我心理准备仓促,再加上底气不足,致使不少语段都没有完全听,有些词模模糊糊的,虽然笔试部分做得不错,但仍没得满分。与之相对,我并没用几分心思的科学却一分不扣。

数学、语文在周四考试。虽然周三是认真复习了的,但是在周四并没有正常发挥,尤其是语文,答阅读题时写得很乱,思路也不清析,作文比要求多写了一件事,但是立意并不深刻。平时写作文没有控制好时间,时间仓促之下估计还有不少错别字。数学不知是哪儿错的,但八成是因为没看清题或计算出错导致扣分,只有98分。

这次考试结果很不理想,它时刻警示着我:学习不能松懈,必须不断奋斗,这次的失败将是我打开成功之门的一把金钥匙。

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篇5:初一学生快期末考试了我的感受作文

全文共 537 字

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现在已经快进入期末复习状态上了,我们就不应该再玩了,而是应该抽空多复习复习期末考个好成绩。虽然考试之前我们会有烦恼,总是惴惴不安的。那就开始复习吧,像数学什么的不能一下见成效,必须多用功,期末考试的题理所当然是要比期中考试的难,所以期中考试没有及格的同学肯定更要努力用功才可能及格,我们虽然没别人聪明,但是只要我们勤劳努力用功未必考试比好同学差,不是人家都说笨鸟先飞吗。我们虽然不聪明但是只要我们勤劳肯定能提高。我的小学同学跟我说过学习的一个窍门,就是一边背一边比划一边把那些枯燥的东西和你感兴趣的事联系在一起,世界史上有一老兄叫伊达尔哥,就记成你打我哥,不就好记多了么。也许是有点傻,但成效还不错。如果你是理科生,那就在考试前多被几条英语短语和经典的例句,留作作文时候用,有一句出彩的句子很管用的。数学嘛~~翻翻你的卷子和参考书,有一些题目是常考的,在考试前粘着老师,学只要我们会它。这些都是些考试应急的方法。也许你都作了也只是多了10分,但总是好的开始嘛!语文只要把老师告诉我们的重点背下来,上课在好好听听老师讲课把阅读这块怎么答题,语文就能考一个好成绩。

期末真的很快就要来了,希望大家能和我一样多复习在期末考个好成绩,不要因为当时没有好好复习期末没有考个好成绩而后悔。

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篇6:2024高二语文期末考试作文预测:以爱为话题

全文共 838 字

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我是一个盲人,但我的世界却是多姿多彩的。

每天早上起来,母亲都会不厌其烦的为我穿衣,帮我梳头,15年来一直如此。天气晴朗的时候,母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。走在小石子路上,阳光照在我身上暖暖的。我问母亲,阳光是什么颜色的?母亲总会轻柔的抚摸着我的头说,阳光啊,是黄色的,金灿灿的。哦,我知道了。于是,独自在心中立下誓言:我要让我生活的小小世界变成了金黄色的,让每一个生活在这个世界的人都能感受到暖暖的阳光。从此以后,孤独的小朋友身边,有我为他唱儿歌的身影;劳累的父母身边,有我为他们捶背的身影;寂寞的老人身边,有我和他们聊天的身影…。。

每天中午坐在屋门前,父亲都会给我讲历史名人。“项羽是中国古代着名将领,历史上说的西楚霸王就是他……”通过父亲,我的知识面更广了。到12点了,小学生们都放学了,他们经过我家门前,一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。我问父亲,孩子们的谈笑声是什么颜色的?父亲停顿了一下说,红色的,对,就是红色。我有点儿不解,红色?红色什么样的啊?父亲笑了几声说道,红色是充满朝气的颜色,是刚毅的代表,我给你讲的项羽还记得么?我们就能说他是红色的。哦,我明白了。是红色给予了我们快乐的生活;是红色让我们充满活力;是红色让我生活的世界更加美好。

吃完晚饭,傍晚的时候,我会陪着奶奶在河边乘凉,听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情。因为是盲人,所以我的听觉比较灵敏。耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音,于是问奶奶:“那是什么声音?”奶奶告诉我说“那是清澈的河水拍打石头的响声。”“清澈?那是什么颜色的?是黄的还是红的呢?”“呵呵,都不是的,是蓝色,淡淡的蓝色,就和你穿的衣服一样的颜色。”我的世界里又多了一种颜色。

通过我的亲人、朋友,我的世界才会有那么多的颜色,才会变得五彩缤纷。纯洁的白,热情的红,暖暖的黄,清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。

“爱是什么颜色?”

“爱没有固定的颜色,每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。”

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篇7:初一年级期末考试语文作文700字:眼前的山峰

全文共 942 字

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期末考试是我们大家都期待的,也是检查我们最近一段时间的学习成果,下面这篇初一年级期末考试语文作文700字,大家一起来看看吧!初一年级期末考试语文作文700字:眼前山峰不要畏惧眼前的山峰,相信自己一定能够攀上山顶。——题记每当我面对困难时,总会知难而进,因为总有一句话时时刻刻的鼓励着我。记得那一天,科学试卷发了下来,我看到试卷上那并不乐观的成绩,心里七上八下:这下准要被父亲批评了。放学了,我低着头,忐忑不安地走到家门口,不好意思地敲了敲门。父亲知道我来了,连忙来给我开门。门嘎吱一声开了,父亲看到我的沮丧。片刻,父亲好像看出了我的心思,真是知我者为父也!父亲对我说:“孩子,把书包放好,爸爸带你去爬山,肯定会让你开心。”爬山!我纳闷,父亲一向不喜欢爬山啊有几次我求他他都不肯。我不再多想,也不再犹豫,放下书包就和父亲去爬山了。来到山脚下,我仰望山峰,一大片郁郁葱葱的树木,一阵风吹过,像翻起滚滚绿色的波浪。山中的鸟儿叽叽喳喳地热情歌唱,仿佛在欢迎我们的到来。此刻,我觉得舒畅了许多。“还在等什么呢快上来啊!”父亲在前面对我说。我回过神来,一路小跑,跑上山去。山路旁边风景优美,小草迎着微风偏偏起舞。远处,传来一阵扑鼻的花香。我心想:这座山也没多高,里面居然如此美丽,到了山顶会更美吗我三步并作两步地往山顶跑。到了半山腰,我已经气喘吁吁,上气不接下气了。父亲站在我旁边,用慈祥的眼神看着我。我看了看父亲的眼神,好像在告诉我:“怎么了想打‘退堂鼓’刚才爬到山顶的决心哪去了这可不想我的儿子。”我喝一口水,一鼓作气,继续向山顶前进。一路上我边走边想:我相信自己一定能行的!我爬到了山顶,走到悬崖边俯视瑞安城的美景,整个瑞安城就像一幅江南水彩画呈现在眼前。我的愁绪烟消云散了。我回头看了看父亲,父亲笑着对我说:“孩子,困难就像一座山,只要你有信心,有毅力,就能爬到山顶。记住,山就只有那么高!”【初一期末作文】那一天虽然只是一次简简单单的爬山,但深深地印在我的脑海里。每当我遇到困难的时候,都是知难而进,从不退缩,总有一个声音在我耳边回荡:山就只有那么高!这是一篇初一年级期末考试语文作文700字,采用了顺叙,记叙了父亲带我爬山的经历,开头设置悬念,为下文埋下伏笔。

[初一期末考试作文精选

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篇8:期末考试前

全文共 474 字

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期末考试前,你在下面可能见不到我们的身影,因为我们都在复习,我婆婆还说:“养兵千日,用兵一时”所以我们必须要在最后努一点力,就会得到最大的结果,我们都在家复习,我还是比较好,是复习一下休息一下,我觉得这样复习时最好的。

我和我婆婆在家里复习,由于我妈妈和爸爸这几天非常的忙,所以没有时间管理我的复习,但是我和我婆婆在家里也非常认真地复习,虽然我婆婆没有我爸爸他们这么厉害可使我婆婆还是老师呢,别看我婆婆年级这么大,我婆婆还是非常的厉害的。

我和婆婆复习的时候我婆婆教的很认真,我听的也很认真,所以我和我婆婆一起就学的很快,但是我婆婆在看我做电脑练习的时候我婆婆头就会有一点花,所以我还是比较少做电脑练习。

我婆婆有时候会误导我(其实就是读音不准)但是我会帮她改正,所以我觉得我婆婆是我非常好的老师,我非常喜欢我的老师。

我爸爸和妈妈偶尔也会帮我复习,我觉得他们说的话太深奥了我听不懂。不过我爸爸和我妈妈也是我非常好的老师。

我非常喜欢我期末考试,因为期末考试过后就是放假了,所以我非常喜欢期末考试,我觉得期末考试是测验你这个学期学的怎么样,所以我觉得非常好。

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篇9:期末考试作文800字

全文共 759 字

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哦,好一场期末考试

——期末考试,这号称学生致命弱点的考试!

这噩梦般的名字,深深地刻在每个学生的心底。一年级开始,老师、家长,甚至连门卫叔叔都无时无刻不在强调考试的重要性!成绩决定你上什么样的中学、大学,找什么样的工作,成绩是最重要的,其它都是其次、都是假的,没什么能与它伦比的!

考前,堆积如山的作业、卷子,老师、家长一刻不停地唠叨,我们不断地刷题、巩固。但凡有一个知识点没有掌握,他们都急得焦头烂额,如同热锅上的蚂蚁,不断地让我们做这方面的卷子、题库,我们就如同战士场上的将军,带领着铅笔,亲自上阵杀敌,敌人杀不尽,像长江黄河之水一般涌向我们,我挥舞着刀枪,砍向一个个敌人,最终,还是被淹没在这茫茫的江水中!这种日子似乎看不到尽头,无休无止,在我心中祈祷,家长啊,老师啊,能不能不要在考前布置这么多作业,不要再让我刷题,可是,他们根本就没听见,依旧我行我素……

考试那天,爸爸妈妈逼我吃着一根油条,加两个鸡蛋,希望我能考一百分!威逼利诱——考不好的话……考得好就……这些话常常让我胆战心惊,浮想联翩……

考试时,敌方带领着数学军团,语文军团,英语军团朝我杀来,我毫不示弱,见招拆招,你一枪我一剑,我仿佛身穿金黄色的铠甲,足蹬长筒马靴,手持一柄长剑,浑身上下金光闪闪,奋勇杀敌,额头上沁出晶莹的汗珠,战场上烟火袅袅……

考场里,学霸们在奋笔疾书,他们神情激昂,仿佛只是一些小打小闹,只要稍微注意,便可大获全胜,不浪费一兵一卒!再看看那些学渣们的表现吧,他们个个愁眉苦脸,慢吞吞的写着,仿佛一切都是宿命!监考老师也不一般,他们的眼睛如雷达一般,只要看哪位同学稍敢妄动,就会被立马盯上,老师在讲台上居高临下,所有同学都心惊胆战,生怕被盯上……

俗话说得好,考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根!

期末考试,果然名不虚传!

何时为止?

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篇10:数学期末考试反思500字

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首先,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了粗心大意的毛病。不过,我不应该给我自己找理由,放心,老师,我会改正的。 在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的英语,我想好了,每天早上9:00——11:00来学习2个小时的英语。还有,我建立了1个错题本。以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且,如果有什么弄不懂的问题,我会请教父母。同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科,一定要全面发展。

老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了,我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时,我要在年级的名次保持在前10内。

老师,请不要生气了。看我的实际行动把!

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篇11:记一次期末考试后

全文共 220 字

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王淇渲

就在这次期末考试后,老妈像疯了一样疯狂给我报各种补习班,还天天对我板着个脸,不是催我写作业就是催我读书,你知道为什么吗?唉,小孩没娘,说来话长,请看下面。

我学习成绩一直很好,可这次突然考了个59分。妈妈一看试卷,天气便晴转多云,慢慢的多云转阴,然后暴雨转狂风加暴雨。妈妈训我如雷劈一样,我又伤心又难过。然而我还有这么多作业要写,那么多课要上,想到这里,我就更伤心了。

为了有一个快乐的周末,我决心下次一定要好好学习,再也不敢考这么低了。

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篇12:紧张的期末考试

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“叮铃铃,叮铃铃!”随着急促的上课铃满头大汗的我回到了教室,对了,今天语文考试!惨了,我没复习。

我的心怦怦直跳,坐在自己的座位上,还好我的语文成绩向来不错,这次没复习应该也可以考好的。一会儿,蓝老师来了,他抖着哗哗作响的考卷,发给我们每人一份。我双手接过考卷,急不可耐的扫视了一眼。接着,我又看了一下周围考试的那些同学。只见他们有的托着下巴额,皱着眉头在冥思苦想。有的紧张得面红耳赤,额头上已经渗出了晶莹的汗珠。有的正在聚精会神地“战斗”……

开始做卷子了,我刚开始做的比较顺手,谁知半路杀出个程咬金,一道“把成语填完整”的题目:由()及()。挡住了我的去路,顿时,我的脸阴沉下来,急得像热锅上的蚂蚁。我的眉头皱了起来,时不时抓抓后脑勺,还用嘴咬咬笔杆。这道题好难,我绞尽脑汁的想:由远及近,不对吧,这比较口语化;由里及外,也错;由上及下,不对,应该是由上到下……最后,想起了一个词:由内及外。因时间急促,我就把这个词填了上去。

阅读题一向都是我严重挂彩之地。我翻看试卷,两篇短文!虽然有一篇是课内阅读,但我还是冒出一身冷汗。我拿起笔,“战战磕磕”的把课内阅读的题目一题又一题的写完。总算,我把课内阅读通通“封杀”了!接下来,我该迎接“可怕”的课外阅读了……

时间飞逝,考试结束了,我也做完了试卷,但我的一颗心还砰砰的跳个不停……

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篇13:初二期末考试作文:生如夏花

全文共 691 字

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夏风习习,芒草在风中翩翩飘动。合欢树下落英遍地。阳光在摇曳的输赢间流连不去。闪烁如沉默的巴比伦黄金。

丝丝秋意氤氲的下午,我常坐在空荡荡的教室里做自己的工作。说来也并非热爱着等工作,只是着实没有勇气去对付那堆积如山的作业和功课而已。

一切周而复始。时光的恣影一如往昔。我听着青涩的歌曲,木吉他的声音摇曳其中。乐曲在青春时代的记忆里写下音符。一切都很安全。音乐在时间里淡淡流淌。秋光飘溢的周五中午。什麽也不曾失去。什墨也不曾到来。

在一个比篮球三秒区还小的音像店里的一个小角落。一盘磁带,上面的积尘蛛网情意依依,缠绵不去。我把车骑到学校的草坪上,把磁带放入随身听。然后躺下来,闭上眼睛。窦唯变幻的电声。浑然一体,色彩斑斓流淌的声音飘惚如风。

初春的阳光如明亮的雨线洒在碧绿的草坪上。白云如冬天绵延的山脉在天空耸崎,偶尔有飞短流长的云缕随风飘逝一如雪。旧时的人,旧时的声音,旧时的话语,旧时呢喃的文字在脑海一一出现,色彩鲜明仿佛这初春的天空。明亮而清晰。那缓缓的,优美的,生命的潮流。

差不多17个月后我看了高小松的电影《那时花开》。我对于周迅和夏雨都没有过多注目,我只是一直在看朴树。那个看上去平静而略带忧郁的男子。演技委实是不值一提,多少有点使电影逊色。但在末尾,我看见周迅点燃那金色麦田中的秋树,我听见朴树那时出现的歌声。我不理会张亚东华丽的电声,也不去管朴树娴熟的木吉他,我听见有低低的水声和一个女孩子的笑声。那样若隐若现的笑声。一个透明的笑容在时间里流淌。好像希罗多德在古希腊千年历史中轻笑。那样游离其间的感觉。不断消逝在过去。那曾经寄托我们无限希望的过去。

都过去了,我们的那些花儿。

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篇14:2024初三期末考试作文:老人笑了900字作文

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清爽的风吹散午后灼热的光,暖暖的夕阳倾泻在羊肠小道上,仿佛一颗石子掉入平静的湖面般,午日沉睡的人们啊,都苏醒活跃起来。

我睁开了朦胧的睡眼,懒懒的朝钟表望去:“天啊,五点了,快快上街买菜,老妈交给的任务不得不从啊。”我一个鲤鱼打挺从床上一跃而起,以每秒八十公里的速度向街上奔去。

刹车!到达目的地。哦,菜市场也真热闹啊,两街排得满满的,东一家西一家,卖肉的凑热闹,卖鱼的也不闲着,而且东南角上还有书摊,令人捧腹大笑。想想任务:2斤韭菜,两个茄子,一斤西红柿。好,马上行动!

“看啊,这茄子多大,还有这白菜多嫩多绿!”“西红柿刚从棚里摘的,保证好吃!”街上纷纷扰扰的,一个个生龙活虎的叫卖。我也在搜寻着,环视着,就在一刹那我愣住了,那是一位怎样的老人啊!头发已经少的可怜,寥寥无几,但却真的发如雪,额头上的皱纹仿若刀刻般那么深,微微皱皱眉,皱纹就随之起伏,好似溪水的涟漪一般,一双呆滞的眼睛,浑浊无神,但用力的盯着自己的菜。

他半蹲着身体,因为他的菜放在地上的口袋上,他看着我,那种渴求的眼光,希望我能光顾。正巧我要的菜,这里齐全。可是……可是我真的要买这里的菜吗?茄子太小而且上面有裂痕,韭菜已经没有多少水分,蔫蔫的躺在小角落里,西红柿几乎要坏了,用手指碰碰,或许可以流出水来。看那边,那鲜亮的西红柿,干净而又青翠的韭菜,还有那大大的茄子,一定是美味佳肴的好料,不行,走吧,去那边看看,妈妈累了一天,应给她吃一顿新鲜的饭嘛。

于是,我向前走去,但在我回眸的一刹那,他惋惜失落的目光,让我停止了脚步,他的嘴角在抽动,他用自己的袖子一遍又一遍的擦着茄子。顿时,我明白了什么,帮助他人不是人生最好的选择吗?用爱心做的饭不是妈妈最好的选择吗?

“哎,老伯,请给我一些韭菜------”“哎,哎,好,好,多给你一点,小姑娘,可要好好学习啊!”老伯笑了,笑得合不拢嘴,嘴里不断的念着“多给,多给……”我笑了,我做了个多美好的选择题,相信这一定是份满分试卷。

夕阳下山了,带着款款的柔情,微风拂去了,怀着满心的欢喜,老伯笑了,那是一道最美的风景。

人生有许多美好,愿我们创造美好,选择美好!

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篇15:期末考试作文550字

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到了考试的前一天,老师们只布置了复习作业,牛小皮终于松了一口气,说:“累死我了,终于快解放了……”牛小皮回到家,奶奶笑着迎上来说:“孙子啊,明天要期末考试,我就给你买猪脑子来补补。”接着妈妈跑过来说:“今天你说吃什么,我就给你做什么。”妈妈刚说完,外婆又挤进来,大声宣布:“你考好了,你要什么,我就给你买什么……”外婆还没说完,爸爸又抢着说:“乖儿子,考好了,爸爸带你出国玩儿!吃过晚饭,全家人就强迫牛小皮睡了。到第二天,他神清气爽来到教室,卷子发了下来,一看卷子,第一题是脱式计算,一看是自己拿手的,就异常高兴,可是又一看复杂数多的算式,又觉得四肢无力,头脑一遍空白,像跌进了幽暗的深谷,才想起昨晚没有好好复习,又急着找演算纸,哎——又看看第二题是填空,想:这下完蛋了,可再看试题,又从幽谷中跳了上来,原来,这次的填空题太简单了,牛小皮轻而易举的作了出来,后面的题一样水利,再反过头来看第一题,也会做了,不过牛小皮粗心,不是把“400”看成“40”,就是把“千”看成“百”……牛小皮自信,他说自己考100分没问题。牛小皮一回家,爸爸问:“考的怎么样?”“不孬。”“好,咱就去吃麦当劳。”“爸爸万岁!”牛小皮考了全班第四,所以牛小皮明白了:拿手的题也不能粗心大意!

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篇16:2024初三期末考试作文700字:品尝白开水的味道

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生活就像一杯白开水,有时候轻轻抿上一口,却品不尽它所有的滋味。

--题记

现在感觉口中涩涩,好怀念白开水的味道,爽口,平淡中却有滋味。

品尝白开水的味道,是幸福的味道,是久违了平淡的味道。就像躺在绿荫地上,抬起头看见叆叇般喜悦一样,生活似乎增添了几分留恋。白开水的味道,无味又胜有味。幻想在巴塞罗那流浪者大街上飞奔的快感,享受在爱琴海了望未来的浪漫,羡慕在地中海憧憬蓝与白的美感。可是现在,我只是想品尝一下白开水的味道。因为--

幸福就像白开水般简单。

品尝白开水的味道,是生活的味道,是向往的味道。所谓生活,就是生下来活下去。生活,难免有起起落落。最喜欢在朗朗晴空下谙练地哼着自己最爱听的歌,这样叫享受生活:喜欢叛逆地追逐哲仲夏离去的背影,缅怀于虚幻,无妨触摸过去,这样叫感受生活。一口气把一杯水喝完,品尝不出白开水的味道,诚然,要是平平淡淡的过完一生,也品尝不出生活的味道。渊渟的流水里窥探不出多少鲜为人知的秘密,但纯净的白开水里却能掩映出生活,因为--

生活就像白开水一样越品越有滋味。

许多人倾注一生,奋奋斗争,到头来却还是颓废,走上绝路,许多人踏踏实实,走好自己的路,却始终未开启先机,许多人痴騃地幻想着美好,茫茫然倒也自得其乐。人各有志,却未懂得先学会品尝生活的滋味,品尝幸福的滋味。

捡起一片偶得的四叶草,发现又是一片艳阳天。人生这条路上,我们曾失去,曾拥有,我们还得学会品尝无数杯白开水的味道。一杯,两杯,三杯……道不尽是生活的滋味,是幸福的滋味。

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篇17:期末考试的反思

全文共 489 字

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令人紧张的期中考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时

今年的期中考试题非常简单,但老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿。

正当我们觉得可以放松一下的时候,老师来到教室里劈头盖脸的告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!

唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我还会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。

考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试题应对自如。

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篇18:小学期末考试作文题目预测

全文共 815 字

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一、写人作文:我最钦佩的人

入猜理由:你喜欢的任何人,多可以转化为你钦佩的。爸爸妈妈老师同学等,都可以写。因此,你把这个作文会写了,假如让你写一篇《一个值得怀念的人》之类,基本就不在话下了。

二、写事作文:记印象中最深刻的一件事

入猜理由:即使到高中,只要你写记叙文,你写的也是一件难忘的事和印象中最深刻的事。写好这篇作文,像《童年趣事》《我得到了表扬》、《我和XX的故事》都可以写了就。

三、写人写事作文:那一次,我懂得了( )、我长大了

入猜理由:写人和写事要结合起来,以第一人称的作文,最容易出彩儿。而通过一件有意义的事情,感悟到某种道理,是小学生作文的必经之路。这篇作文,无论考不考,学生都应该会写。低年级的学生要倾向于写“第一次”。

四、写人写事作文:( )的滋味

入猜理由同上:通过某件事情,感悟到生活和人生的滋味。

五、想象作文:20年后回母校、未来的( )

入猜理由:想象作文分为科幻、童话、未来生活作文,其中畅想未来是最可能考的。无论考不考,学生应该会写。

六、记叙文,写人写事:以“珍惜”为话题写一篇记叙文,题目自拟

入猜理由:小学生的话题作文也越来越多了起来,想象生活中有什么值得你珍惜的,写下来吧。这种作文用并列段和递进结构最为妥当。

七、记叙文:童年(寒假/暑假)趣事

入猜理由:这是单纯的写事的作文,也许有可能让学生写写暑假的安排呢。

八、应用文:给XXX 的一封信。(倡议书)(感谢信)等

入猜理由:应用文是小学生作文的重要组成部分,学生一定要掌握写信格式。应用文中,读后感蛮重要的,建议学生准备一下。考得可能性不大,但是必须要准备好。

九、想象作文:假如我是( ),假如我再做一次小学生

入猜理由:想象作文中,容易出“假如”一类题。六年级学生要注意,你们即将小学毕业,必须提防老师考小学毕业的题。譬如:再见了,老师;小学生活最难忘的事。等等。

十、写人写事作文:我为( )而自豪

入猜理由:半命题作文,最容易写这类题目。有事例,有收获。

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篇19:期末考试满分作文《我的初中生活》

全文共 1069 字

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初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。 上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好像进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了,也太痛了。让我一时反映不了。

郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句“努力”。然后又投入工作里,对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们,所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的.这是我一直坚信的,也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧.

对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

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篇20:英语期末考试反思800字

全文共 917 字

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期末考试结束后,面对四个班的成绩,我喜忧参半:喜的是个班成绩比较均衡,优秀率都在百分之八十以上,及格率百分之九十九。忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。感觉自己在平时的转化学困生工作中下了不少功夫,为什么没有进展呢?我静下心来好好反思自己的工作,总结经验与不足,为下学期的工作做一下铺垫:

一、教学经验

1。精心备课,不打无准备之仗。每节课上课前,我除了精心编写教案、学案外,还上网搜集各种英语课本知识相关的小视频,小动画,制作精美使用的课件,尽量用多种手段吸引学生的注意。事实证明精心,好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。

2.严宽结合,狠抓课堂常规。我一直坚持对学生充满爱的教育,但绝不是无条件无原则的爱。尤其是在抓班级教学常规工作中,我更是注重严宽结合,当学生注意力集中时,我就抓紧讲解基础知识。当学生表现疲惫不专心时,我就放慢速度,运用课堂口令帮助学生集中精力。如:我要求学生坐端正会说:one-two-three学生就说:A-B-C并坐好。我要求学生认真听会说:Listen!学生要说:I will listen!总之,恰当的口令语是保证课堂顺利进行的重要条件之一。

3.以鼓励为主,关注学困生。我感觉教师的鼓励是学生奋进的催化剂,尤其针对学困生。平时我总是多给学困生表现的机会,及时肯定他们的进步,坚持给他们写鼓励性评语,让他们时时尝到成功的甜头。一学期下来,个班的学困生明显减少,并且普遍增强自信心,发挥出较强的主观能动性,激发出前所未有的兴趣和热情,英语成绩持续上升,在这次期末考试中脱颖而出。对于纪律不好的学生,我也是坚持多表扬少批评的原则,只要他们一有好的表现,我就会在全班同学面前大加表扬,强化他们已经形成的好习惯。确保班上每一个孩子都能参与到课堂教学的有效互动中,提高了课堂教学效率,在这次期末考试中四个班的成绩名列前茅。

二、不足之处:

1.对待学困生缺少耐心,没有关注好每一个学困生,为他们制定恰当的补习计划和措施。

2.经常犯急躁情绪,没有很好的反思自己的课堂教学而怪罪学生不会学习。

今后我会在原有成绩的基础上继续努力,潜心学习,积极探索更加有效地教学策略,关注每一个学生,为他们的终生学习奠定坚实的基础!

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