冬雪作文700初中记叙文(优秀20篇)

自从进入冬天后，我就一直盼望着能下雪，可是都放寒假了，却没下过一场雪。寒假中的一天傍晚，天阴沉沉的，妈妈说夜里很有可能会下雪。我听完就激动万分地喊道：“耶！终于下雪咯！希望下暴雪！”妈妈立刻教育道：“……

自从进入冬天后，我就一直盼望着能下雪，可是都放寒假了，却没下过一场雪。寒假中的一天傍晚，天阴沉沉的，妈妈说夜里很有可能会下雪。我听完就激动万分地喊道：“耶！终于下雪咯！希望下暴雪！”妈妈立刻教育道：“你知道下暴雪意味着什么吗？”看着妈妈那么严肃的神情，我意识到自己又说错话了，赶紧低头认错。妈妈以一贯训人的口吻说：“下暴雪或许对于你们孩子来说会是件好玩的事，但对于很多人来说会是一场灾难，后果不堪设想！”我想想妈妈说的有道理。

于是又嬉皮笑脸的对妈妈说：“妈妈，你夜里喊我起来奥？”妈妈不解地问：“夜里喊你起来干嘛？”我理直气壮地回答：“看雪啊！”妈妈听完转身就走了，难道我又说错了？第二天早晨，我迷迷糊糊地起身去上厕所，无意中看见窗外一片白茫茫，整个人立即清醒过来，赶紧穿好衣服，戴上眼镜，跑下楼，打开了大门。看到了一片雪景：小树苗穿上了厚厚的棉袄，地面也铺上了薄薄的一层雪，而有些地面却没有大雪的覆盖，光秃秃的。房顶被大雪覆盖着，雪白雪白的。空中不时还飘着雪花，仿佛走进了冰雪世界。

一片小雪花落在我的手上，我感到一丝凉意。我开心极了，在雪中奔跑着，欢叫着，兴奋极了。美丽的冬雪慢慢地飘落下来，仿佛是害羞的女孩，优雅的从云朵妈妈的怀抱中飘到了人间，她们肯定读懂了孩子们的心思，了解孩子们的企盼，所以愿意用自己来装饰这个单调的世界，给孩子们在寒冷的冬天中留下一个美好的记忆。这，就是美丽而优雅的冬雪，让我如何不爱你呢！

[记忆冬雪的初中作文

【—之雪】冬天的时候，我们最期盼有雪的降临，因为雪世界变得格外的纯净。

季节作文：以雪为题写一篇英语短文

SNOW

At dusk，the weather became colder while the sky was gray，and the cold wind was blowing strongly.It seemed that it was going to snow soon. A moment later，the snowflakes began to fall quietly.Soon the land before my eyes was all white，like a beautiful blanket.Then it snowed more and more heavily.The trees were all covered with white quilts.The whole city became a silver world. The next morning，it stopped snowing and cleared up.I went into the yard.Looking far away，I saw a beautiful silver white world.A group of children were playing happily.Some were throwing snowballs to each other，others were making a snowman.Snow seemed to bring us warm and wishes.Cold as it was，nobaby felt cold in the white world. I love snow，because it is pure white.It brings us hope and vigour.

虽然雪景很美，但是同学们在外面玩雪的时候，要注意保暖哦！

初中英语语法对地点状语从句的总结

【—语法对地点状语从句的总结】下文为同学们带来的是对地点状语从句的讲述及where, wherever 引导词的介绍。

地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 初中物理 引导。

Where I live there are plenty of trees.

我住的地方树很多。

Wherever I am I will be thinking of you.

不管我在哪里我都会想到你。

对上述例句的介绍，希望同学们对地点状语从句能够有所了解。

初中英语语法对if, whether引导的名词从句的用法总结

【—语法对if, whether引导的名词从句的用法总结】同学们对if, whether引导的名词从句是否有一定的了解？如果没有的话，看老师为大家带来的具体分析。

if, whether引导的名词从句

1）yes-no型疑问从句

从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同， 例如：

主语：Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。

宾语：Let us know whether / if you can finish the article 初中学习方法 before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语：The point is whether we should lend him the money. 问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语： Shes doubtful whether we shall be able to come. 她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。

2）选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…or not构成，例如：

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

I dont care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该计划。

看完之后，同学们是否理解了呢？如果还有什么疑问的话可以参考！

英语学习的十句经典名言

1. What is language for? Some people seem to think its for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. Thats wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication。

语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的!

2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3. A great man once said it is necessary to drill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

4. Learning any language takes a lot of effort. But dont give up。

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun。

放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。

6. Rome wasnt built in a day. Work harder and practice more. Your hard- work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone!

冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。推荐爱思英语论坛每日英语系列。

7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence。

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence。

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。

9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms。

尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language。

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

初中英语学习关于above与over的技巧

两者都可表示“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而 above 则不一定表示正上方。简单地说，就是表示正上方，两者都可用；不表示正上方，则通常用above：

They built a new room above [over] the garage. 他们在车房上加盖了一个新房间。

He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅馆里。

【注】若含有动态或覆盖的意味，通常用 over，而不用 above：

You must climb over the hill. 你必须爬过这座山。

He put his hands over his eyes. 他用双手蒙住眼睛。

上述是对于above 与over的区别介绍，希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。

初中英语学习方法之巧记lie和lay

【—之巧记lie和lay】以下的内容是对英语学习方法巧记lie和lay的讲解。

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

通过上面对巧记lie和lay英语学习的方法讲解，相信同学们对此学习方法可以很好的掌握了，希望同学们在考试中取得很好的收获。

初中英语作文大全之不要乱扔垃圾

【—之不要乱扔垃圾】我们只有一个地球，所以要保护好我们的地球，不要乱扔垃圾。

As we all see, the environment is polluted by a lot of waste things.Some people throw the daily refuse into rivers or on the street at random. 字串9

This is one reason for the environmental pollution. So in daily life I will consciously put the rubbish into the rubbish bin to reduce the contamination.

“不要乱扔垃圾”译文：

正如我们所看到的，环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中，我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染

如果想要生活在一个美好的环境中，那么就好好的爱护这唯一的地球吧！

记得看过一则老鹰把小鹰推下悬崖的故事，小时候不懂，长大了却渐渐的懂得了老鹰的用心良苦，而我的爸爸正是这样一只“老鹰”，而“小鹰”当然是我。

小时候，我常常会和爸爸一起去游泳馆游泳，不过那时候我是不会游泳的，我只是坐在游泳池边，呆呆看着游泳池里的大人，小孩，快乐的戏水，好不快活，而我却只能在一旁看着他们玩儿，因为我怕水，不想学游泳。终于爸爸好不容易说服了我，跟着他一起学游戏，我们先在浅水区戏水，用手划水来体验如何在水中让身体移动，让我对水不再恐惧，渐渐的我能抱着浮板下水了。我开心极了，又过了几天以后，我和爸爸再次来到游泳馆，当我正准备下水的时候，爸爸突然把我踹下水，我惊恐极了，大声的呼救，连着喝了几口水，我胡乱的扑腾着。爸爸并没有下水救我，而是大声在教我怎样让自己浮起来，我扑腾了几下，又听着爸爸的指导，竟然真的慢慢浮起来了，我也不再扑腾了，我学会了游泳。

现在，我才发现，爸爸凡事都让我自己做，还一直“残忍”的对我，是想要让我学会独立，学会自己照顾自己，而我，却一直未能理解父亲，理解父亲深刻的用意。这原来是一份炽热的爱!

还记得那次晨练，天气微凉，因为前天晚上与父亲赌气，我穿的很单薄，冻得牙打颤也不愿回家多套件衣服。我跑得累了，停下来喘口气，小歇一会儿。猛然一回头，发现父亲在我身后的不远处，手里拿着一件衣服。我一愣，想到父亲夜里上班，一夜未眠，而早晨……顿时感到心里一热，体味到了父亲那颗深爱着我的心。

我的爸爸教会了如何独立，如何照顾自己，让我在将来的生活中能自立自强，但他也总是在我的背后默默的为我付出许多。我想我的独立正是父亲节最好的礼物了。

毕业季

毕业典礼上记忆

记忆模糊了，只是记得，大家一直在哭。班主任周老师在哭，数学班主任在哭，我们也在哭。老师们的赠言，我一点儿也没记住，只是记得班主任的一句“孩子们，不要哭。”送给母校的节目也没有表演好，我们的节目是同学们用一次次热烈的掌声鼓励下来的。

讲离别赠言时，大家都强忍着泪水。可还是有人忍不住哭出来，周老师，周迎香同学，就连平时最淘气、最爱调皮捣蛋的杨青同学也不禁哭了起来。

纵使千方百计使眼泪留在眼眶中，但不争气的泪水总会流出来。我曾在课桌中放过一张纸条，上面写着：不在毕业典礼，你们永远无法懂得毕业的滋味。是的，别人是无论如何也不会体会到的。

回忆我亲爱的老师

“孩子们，不要哭。”每当耳边响起这句温暖人心的话语，我就止不住的流泪。是啊，毕业了，能不伤心吗?班主任将我们视为孩子，可见我们在一起生活的多么融洽呀!我们又是多么的想让时间停留，让我们多相处一会儿!可时光老人却仍毫不犹豫的迈着稳健的步伐，一路奔跑着，不曾停留。

记得有一次，班里的一名同学不小心把窗户用腿顶破了。那时正在上数学课，因为是夏天，再加上炎炎烈日，班主任让他打开上面的窗户，可谁知那名同学将玻璃顶破了。那名同学当即说：“赔吧!”看他脸上的表情，似乎真打算赔钱，就在这时，班主任毫不迟疑的掏出10元钱，递给那位同学，让他去买。班主任还风趣地说：“这次是我让你开窗户，玻璃碎了，我负责;下次要是你再把窗户弄碎，我可不管了。”那位同学惭愧的一笑，回到了座位上。班主任用这句话，巧妙的让那位同学下了台。那堂课，同学们听得格外认真。

还有一件事，至今回忆起来仍历历在目。那是去年期中测试，本应得100分的我却因粗心，只得了90分。粗心的我把答案写错，把30的平方算成90......当时我真是后悔极了，眼泪夺眶而出。何老师安慰我说：“这次考不好，没关系，不过下次一定要好好考……”那亲切的话语，温柔的目光，让我觉得自己与班主任的关系更加融洽，何老师在我心目中的形象也越发的和善可亲。

……

写着，写着，抬头一看，已是晚上九点多。拉开窗帘，仰望星空，似乎班主任就是那颗最耀眼的星，她正微笑的看着我呢!瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，樱桃似的嘴巴，微微一笑，就露出两个甜甜的小酒窝。

啊，班主任，请原谅我没有更加优美的词藻、华丽的语句来赞美您，但在我心目中，您永远都是我所敬爱的老师，永远都是智慧与美丽的化身，永远都是我心中一盏不灭的灯，指引着我走向未来，走向光明，走向成功!

“孩子们，不要哭。”耳边又响起这句温暖的话语，泪水再一次夺眶而出。“嗒。”泪水划过我的脸颊滴了下来，打湿了日记本。

心在何方——赠给同学的歌

背着书包

回家时，

听着校园里

传出的阵阵歌声，

你们是否会觉得：

熟悉的歌声

却又有几丝陌生;

听不懂的旋律

却又是那么熟悉。

大家是否记得

我们曾相遇何时?

一张张

轻飘飘的白纸，

是我们

友谊的开始;

一页页

沉甸甸的彩图，

是我们

同学的结束。

现在

我们依依分别，

将来呢?

同学们

身在异处

心在何方?!

世界上最宽阔的的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

——题记

俗话说：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”宽恕他人，饶恕自己，总会有意想不到的结果。

一天，意想不到的事发生了。一个阳光明媚的下午，太阳暖暖的，树木丛生，百草丰茂，大地上生机勃勃，春意盎然，我们学校五年级开展了春游活动，在老师的带领下向着青龙湖出发。我们行走的是一条偏僻的小道，同学们一路上有说有笑，有的哼着今年最流行的小曲：“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多，红红的笑脸温暖我的心窝……”鸟儿们叽叽喳喳，花儿们在春风的吹拂下不停地向我们招手示意，旁边传来运河里的水的翻滚声，田野里的油菜花金灿灿的，麦苗绿油油的，柳树在旁边不停的梳理着秀发，一切是那样美丽，那样安详，不一会儿就到达了目的地。“哇塞”旁边传来同学们的赞叹声，可是接下来发生的事情却打破了这片宁静。小明和小花在欣赏风景的过程中追逐打闹，忽然因为一件小事打了起来，小花被小明按在了地上，由于老师上去劝架，两人害怕老师责骂，在停手的过程中，小花栽倒在地上，脸流了好多血，牙也摔掉了，引起了许多人的观看，老师急忙打120，随着救护车的到来，小花被送进了医院，好多同学都被吓哭了，最后听说没什么大碍，只是脸刺破了，事情过后，我们以为小花的妈妈会去让他家赔钱，可却超乎了我的想象，小花的妈妈十分善解人意，反而去给小明家道歉，说是自己管教不严，不应该去骂小明，说全部的医药费都由自己出，小明的妈妈也道歉了，时间久了，两人成了好朋友，小明和小花也互相道了歉，两家并没有发生争执，吵架。

这次的春游并没有符合我们的心意，但却教人一个道理：人的胸怀是比天空更宽阔的，假如人人都多一点宽容，多一点担待，那么我们的世界将会变得更加美好。

友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩，如果人的一生没有友谊，那么，生命就会了无生趣。

回想起以前小学生涯中，每当看到有六年级的大哥哥、姐姐离开时，我认为他们是幸福的，终于熬过了六年的艰苦生活，脱离了快，可以享受很长的一段假期，迎接中学生活了，却发现……

在毕业前照毕业照的时候，我才发觉：毕业并不是快乐的，它意识着我六年的时光就要结束了，回想当年有多少次只是你我之间的小矛盾，而破口大骂;有多少次是因为不知道实情，而友谊破裂……

我最后一次看到六年级毕业生离开校园是，我才真正意识到了：在于同班同学之间的六年友情，就而淡化，直至消失……

如今，回看毕业照，其中的多少面容在如今的学校中有多少次见过，有多少次都是擦肩而过，有多少次说过几句话之后就变得莫不相识。

六年的友谊经过一个暑假而变淡了，六年的好朋友与我变得形同陌路，如今回想有多少友谊没有珍惜呢?

友谊就是冬天里的一片阳光，黑暗中的一盏明灯，沙漠中的一片绿洲，它总会带来许多绝处逢生的感觉。

友谊又是雨季中的一把小伞，它撑起一个晴朗的天空;友谊又是一阵有规律的风，它能将悲伤吹走，带来温暖;友谊是一条干净的手帕，它在你哭泣时候，给你抚慰……

人生既漫长有短暂，我既然错过了小学的友谊，那现在就来珍惜宝贵的初中友谊吧!

一个炎热的夏天，一间安静的教室，里面坐了四十二位学生，那时候我初一。我有五位非常要好的朋友，我们无话不谈，但是这段友情从初一的下学期开始变了调……

“你们为什么都不跟我说话，为什么都不理我……”这件事发生得太突然了，我完全没有心理准备，原本看似完美的友谊，竟在一夕之间化为乌有。就在一个天气晴朗的周一时分，我按照以往的惯例，在下课时趋前走近我最为要好的朋友身旁。当我正想和她分享周休假期发生的点点滴滴时，没想到她竟撇开头，头也不回地便走开了，当下我很错愕，不明白我究竟做错了什么，我急着唤她，她却没有回头，这时我的眼泪在眼眶里转呀转，我一脸的茫然；顿时才发觉我早已热泪盈眶，我伸手将欲滑下脸庞的泪水抹去，打算去问问其它朋友，但是我发现，其它的朋友也不再理我了。没有原因，没有解释，我摸不着头绪，误会、悲伤、痛心交缠在一起，带出满满的孤独。

我试着去挽回这段友谊。询问，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；关心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。这些回应让我心灰意冷，泪已经不知道偷偷地流过多少次。个性一向活泼的我，上课时，我不再举手回答问题，因为我害怕被嘲笑；下课时，我不再和任何人说话，因为我不知道可以把苦说给谁听；放学时，我不再坐在电脑前，期待有没有新讯息，因为我想不可能再有人传一句关心的话语给我了。正当我想放弃自己时，我的家人不断地给我支持鼓励与用心关怀；我的老师也不断地帮我协助排解与加油打气。他们让我发现，原来我不需要孤军奋战，我还是有后援的。他们在我灰色的生活中添了色彩。我想，我已慢慢释怀了。

虽然眼看着那些曾经共患难、共欢乐的亲爱朋友们，内心仍难免会有一些伤感与刺痛，但是我不再掉眼泪，不再拘泥于有他们的过去，我开始向其它人拓展我的人际关系，在这过程里，我已交到了很多无话不谈的知心好友。有他们的陪伴，让我更懂得坚强。在这期间，我学会了孤独；我学会了自己也可以过得很好；我学会了原谅别人；我学会了在逆境中成长；我学会了珍惜身边的人、事、物。虽然我依然是“雾里看花”，但是家人及老师的付出，让我拨开了迷雾，找到了一条自己的出路，就算只是一个人走在这充满未知的道路上，在我心中我永远知道，我不会只有一个人，也不须感到孤单。

掐指一算，事情已经过了一年多了。我和她们仍旧维持着“雾里看花”的关系。但今非昔比，如今的我和当时的我已有所不同，不同的是——我已经不再难过流泪，心里不再重复着同样的问号，不再不断地问自己“为什么？”是她们让我提早学会了许多事，也让我提早面对了未来出社会后有可能遇见的种种面貌与逆境。

“谢谢你们，我会比以前更好，就算我还是不明白……”我轻笑。

下雪了！虽畏惧寒冬，却由衷得喜爱着雪！

今天正在上课的我们，看见窗外下起皑皑白雪，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人身边的低语。于是整个天地之间又像一个温柔的陷阱，让人不知不觉的醉了，深深的醉了。

下课铃声响起，推开教室的大门，校园在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的美，第一次发现校园是这么静谧而优雅，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样飞舞起来。同学们疯狂地奔向操场，抓起纯洁的雪进行了一次激烈的雪战。我站在树下，抬头仰望天空，雪正纷纷扬扬地下着、下着，雪花飘在我的衣服上、帽子上，掉进了我的嘴里，它，甜甜的！

树叶上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸淘洗的特别开阔，心情顿时清澈了几分。树的雅，雪的纯，实在是脱俗的搭配，给心灵以震撼、净化。

白白的雪地上出现了脚印，是孩子们的脚印！是我们童年的脚印！它随着我们的脚印，越来越远.....   不是怎么，那雪下的使人有点忧伤....可能是只对我一个人吧....漫步在操场上，看着低年级的小朋友正玩的欢，而我们却在这无所事事！ 是成熟了，还是懵懂了？雪对我们来说，只是一种装点吗？想到这，愉悦的心情有了一丝阴影。

突然想到，临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢？我想会吧，她那么高雅纯洁，在纷繁芜杂的时间注定寂寞吧！但我相信她一定会引起一些人的反思，给那些黯淡的心灵注入光亮。而那些文人墨客更要应该欣赏自己坚持的孤独吧！要知道，雪花唱了几千年的寂寞，却固执的保存着最初纯真的模样。

这时，我抓起一把雪，啪的一声砸下了何心悦！所谓是Lady  tiger的他以其人之道还至其人之身的给了我一弹！ 我们互相反击，仿佛又找回了童年时的回忆.....

回到家后，我走上平台，那里的雪白白的，没有脚印... 我拿起了扫帚在平台上扫雪，厌倦了的我堆起了雪人，滚啊滚，滚啊滚，大功告成了。可惜它没有眼睛，看不见我！我连忙取下身上的两粒纽扣，贴在上面！它看见我了！一阵冷风吹过，我帮我的围巾套在它头上！它，不冷啦！也只有我会做这么傻的事吧！

心中此刻想到：让我在这个雪花飞满天的日子里，许一个小小的心愿：“让每个梦都长出彩色的翅膀，飞到他想去的地方，以后的日子真实，快乐地前行！”

[白白的静静的雪初中作文

每一次下雪，我都非常高兴，因为我又能欣赏到那雪地里一串一串的梅花了。

这天又下雪了，外面没有一个人，这只是静悄悄的在下雪。站在家门口往外看，白茫茫的一片，走到自家的园子里，只看见在白茫茫的雪地上有一串串的梅花，随着这些印记走，你还不知道要走到哪里去呢。

这一串串的梅花美丽极了，一朵梅花有四五片花叶，他们好像在枝干上飘落下来的，像天女散的花一样。到处都是。有的三五个花朵落在一起，有的十来个聚在一起，好像在说悄悄换。再往远处看，一朵朵的梅花好像排着队的走向远方。渐渐地形成一条银线，就好像大海里的涟漪一样，再往那边的墙上看，还真的像一座伟大的建筑物呢，上面雕刻着朵朵梅花。

实话告诉你吧，这些；梅花’其实都是小猫的爪印，每到下雪的时候，小猫也高兴，于是，我家的园子就成了小猫的天地，由于小猫很多，他们争先恐后的来到雪地上，互相挑逗，互相嬉戏，那雪地里四五朵四五朵的梅花就是他们在追逐同伴时留下的，还有那十来朵几十朵的梅花那也是他们捉迷藏时由于找不到对方，而原地打转留下的，至于那伟大的建筑物上的梅花，是它们一路观赏留下的，如果你仔细观察，还会更加有趣的。

啊，雪里看花是多莫美得一件事啊。

[初中写景作文之雪里看花

以前我这个人说话非常冰冷，别人就说我的心是石头做的，说我很刻薄。我对别人从不说过多的话，有的人看到我如同看见瘟疫一样躲得远远的，我倒也觉得他们离我越远越好，我常常对自己说：没有一个人会给我温暖。可是，我错了，那个瘦小的女孩竟然给我温暖。

那个女孩是我五年级的同桌，她是新转来的，她长得小巧玲珑，非常可爱，给人一种想要保护的感觉，老师把她和我调在了一起，她告诉了我她的名字，她问我：姐姐，你叫什么呢？我冷冷地说出了我的名字。她问我：姐姐，你为什么说话这么冷？我没有搭理她，她就缠着我，我便很生气，用了比刚才还要冰冷的语气无情地对她说：滚！她被吓得哭了起来，没办法，我把我说话冰冷的原因告诉了她，她对我说：姐姐，会有一天，我会让你得到温暖，让你不用这么冰冷的语气说话。当她说完，我笑了出来对她说：你这个小屁妮，是给不了我要得温暖，别瞎费功夫了。她用意志坚强的语气对我说：我一定会的，不信咱走着瞧。听她说完，我便转身离去。

真的！从那一天以后，她开始做许多能让我感动的事，我也感觉我的心慢慢得快要被她温暖成有肉的心。

终于，那一天，我的心彻底被她融化了！那天，她来到我家，她问我：姐姐，你今天怎么没去学校呢？当时，我头疼得非常厉害，说不成话，我没有回答。她又问我：你是不是不舒服？我点了点头，她看见后，显得非常着急，当时，我家里就我和她，她不知怎么办，一会儿，她摸摸我的头烫热，她知道，人要一发烧，就会感到很冷，她找了被子盖到我身上，她跑了出去，我不知道她干什么去了，想这想着，我可睡着了，等我醒来，她站在我的身边，对我说：姐姐，医生来给你看过病了，来，把药喝了。我喝完药，一想：医院那么远，她怎么去的？想着想着我流下了眼泪，她看见我流泪了，就关心的问我：姐姐，你哭什么？我对她说：你这个小淘气鬼，姐姐被你温暖了。她听完，兴奋得叫起来：姐姐，我给你温暖了！太棒啦！等她再看我时，我却用崇敬的的眼光看着她。

寻找温暖，不容易，只要你留心观察周围的人，你就会发现，温暖其实离我们不远。

友谊是一盏灯，它能点名我们前进的方向。友谊是一支纯，他能带领我们驶向然后远的远方，带我们走向。金钥匙的殿堂。

友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固。马克思和恩格斯就是一个典型的例子。他们两个共同研究学术。逐渐成为了最好的朋友，但是有时候也会因为某些实验探究英两人不同的意见而争得面红耳赤，但是转过背后，他们又会和好，又会成为。好朋友。他们从不奉承别人，因此他们的友谊是最真诚，最纯真。最美好的。有一就因像这样一样。这样的友谊才是长久的友谊。像《战争与和平》中的。许多贵族。他们表面光鲜亮丽，实则，阴暗小气。他们与人交往就是金钱和名利，有时也会因为某个人去世后的遗产而争得喋喋不休，这就是假的友谊。

我们应该珍惜友谊。不要高谈阔论，也不要，第一声胆小，我们应该将朋友看作我们比较亲的亲人，能与他们大方的交谈。就足以。我听过一句话，他是这样说的。真正的好朋友就是两个人面对面坐的时候都不说话，但是彼此都能了解对方的心事。

好了，今天的友谊就分享到这儿。

没有春的百花争艳;没有夏的绿树成荫;没有秋的瓜果飘香;有的只是冬的银装素裹。冬，显得那么寒冷，那么寂寥。听，这歌声多么温暖人心，将冬的寒冷与寂寥一抹而去。 The flowers without spring; the green trees without summer; the fruits without autumn; some are only wrapped in winter silver.Winter looks so cold and so lonely.Listen, how warm the song is, and the cold and loneliness of winter.

阳光穿透云层，撒向大地。裹上银装的大地在太阳的照耀下反射出耀眼的光芒。这总算让我在凛冽的寒风中感到了一丝温暖。可这样的温暖是极其短暂的。不一会儿，太阳躲进了云层中，大地整个都黯淡了下来。稀稀落落的雪落着落着化成了雨滴落了下来。慢慢地，慢慢地，雪不再融化;它变成一片片雪花飘落了下来……

每一片雪花几乎没有什么不同。都有着六朵花瓣，每一朵花瓣都那么洁白无瑕。似乎是在向我诉说着她的高洁，她的一尘不染，她的冰清玉洁。可是，没有一片雪花是完全相同的。她们都有着或多或少的细微差别。像是在向我诉说她们的不同;诉说着“我就是我，不一样的自我”的自由洒脱;诉说着不同的使命。

她们迎着风，高傲的飞翔。不曾退缩，也不曾后悔。我尝试着去接近她们，了解她们。所以我常仰天沐雪，感受着雪花飘落的瞬间，聆听着她们不同的故事。听，这一朵雪花在说：既然选择前行，就没理由退缩，更无惧死亡。那一片雪花在说：上帝给了我们一双隐形的翅膀，我要用它飞的更远，保护更多的生命……

听着听着，我竟想用手去抓住雪花。可当雪花刚飘落在手心便化成了一个小水珠。我试着抓住另一片，可最终她还是化作一个小水珠。手上慢慢布满水珠，我无法理解;便向飘零的雪花问道：“为什么我无法握住你们?”她答道：“有些美丽可望不可及;有些东西并不属于你，强求只会让这份美丽流失于指缝。”说罢，她已进入大地的怀抱。她显得如此安详，如此平静。

望天空白雪依旧，听雪花歌声荡漾。瞧，那朵雪花正唱着歌：我就是我，独一无二的我。怀着属于我的使命，向前走，不回头。不管前路如何坎坷，“白雪精神”总是伴我左右，我的梦依旧徜徉。

我们每付出一份艰辛，就会有收获。收获是农民头上的汗水，是一条坎坷的路。我们只有不断努力，才能收获。

在暑假的时候，我参加了夏令营，有一次，老师带领我们去摘桃子。在离营地不远的小山后面，有一片桃林，桃林里有许多的桃树，桃树上结满了红彤彤的桃子，桃子挂在树上，真是可爱极了，我们早就想一饱口福。这次有老师的带领，我们全都踊跃报名去桃林摘桃子。

从营地出发，我们先来到一座山，山不太高，但是道路崎岖，地面上都是小石子，有的地方还坑坑洼洼，爬了一会儿，我们就有些累了，都想找个地方休息一下。“老师，咱们休息一会吧!”一个女生苦苦哀求着老师。“不行，现在时间已经有点晚了，如果你们太累了，就在原地等我们回来。”接着老师又带我们继续向上走，太阳高高挂在天空，一直冲我们招手，这时我已经满头大汗了，时不时地要停下来歇歇，脚步也越来越沉重，剩下的同学，也是筋疲力尽的样子，有几个终于坚持不住，在原地休息起来。我们继续向上爬，台阶越来越陡，我们只能抓住旁边的铁索曲折地向上前进，我这时想：“我不如现在放弃吧，只要放弃就可以好好地休息一下了”，但是，我已经坚持到现在了，只要一点就可以到达目的地了，我又开始移动脚步向上攀登，这时，一起爬山的只剩下了几个人，我们一起努力，互相鼓励。终于翻过了山，到达了桃林。

一进桃林，我们像小鸟飞向天空似的，高兴的摘着桃子，桃林里的桃树结满了又大又甜桃子，我们摘了好多的桃子，又顺着原路回到营地，到那些没有坚持下来的同伴看着我们个个满载而归，都十分后悔没有继续坚持下来。我品尝着这甜甜的桃子，体会到了收获的滋味。

收获，只有不断前进，努力才能收获，收获果实，收获成功，收获快乐，我在这次活动中，体会到收获带来的快乐，领略到了耕耘后的春华秋实。

不怎么会表达自己内心情感的父母，对孩子关心的方式一般都是有些另类的。

一个周六，我一个人安安静静地呆在家里，做些我应该做或我想做而妈咪不反对的事。嗯，这很平常，经常都是这样的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。

这是应该像平时般平静无澜的一天。但却不如我所想。

中午的时候因胃口不太好，我吃得比较少了。到了下午，我的肚子就开始抗议了。我琢磨着，煮个鸡蛋吃好了，较方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地将乘着两个鸡蛋的碗放进了微波炉，调了个3分钟，便回房了。

过了一会，我听见“砰”的一声响，声音不算太大，但我在房里还是能听见的。起初我以为是外面装修什么的声音，只是张望了一下便继续看书，直到又是“砰”的一声响起后我才想到了什么，站起身，往厨房走去。从外看到微波炉内一塌糊涂的景象，我顿时感到些头疼。我忙走过去，将电源关了。打开微波炉的“小门”，便思考着怎么清理了它，当然，还有怎么向妈咪交代。

我先将碗拿了出来，放到洗手盆，然后伸手将微波炉里比较大块的鸡蛋碎块捡起，再用抹布擦干净了微波炉，费了好一番功夫才清理好。但空气中还是残留着一股味道，我对此也没有什么办法。

6点多，妈咪下班刚进门就闻到了那股难闻的味道。妈咪将我叫出来，厉声问我这是怎么回事。面对有些怒气的妈咪，我支支吾吾地将事情说出来。

妈咪听了后大怒：“你没有脑子吗?家里有锅，有电饭煲，你偏偏要用微波炉做什么?你怎么那么笨呢!别人生个女儿贴心，我生一个怎么这么闹心呢!”

我想说，我不笨。其实我很聪明，很多亲戚都认同这一点。爸爸还曾开玩笑说：他们看你的目光似乎恨不得这是自己女儿。

我才12岁，怎么算还是个孩子吧。

而且是个女孩。对别人的赞赏自然是很高兴，很骄傲的，并很重视父母对自己的看法。

听着母亲的骂声，我的泪水在眼眶里打转。

“这要是砸出来你的眼睛就瞎了!”

听了这话，我的泪水反而控制住了，怎么说妈咪还是担心我的啊!

7点，我试穿着妈咪给我买的新睡衣坐在床上，将头埋在怀里的泰迪熊中，平复了心情。想妈咪每天上班，每星期只有星期天休息，还要做那么多家务，免不了心情烦躁。

我突然明白到这也是出于对我太过急切的关心但又不太会表达自己的情感才会这样的。

对于父母这种另类的方式，能够理解的话就会觉得是很开心、甜蜜的，但如果无法谅解，那么就会使家长和孩子间有着间隔，无法展开心胸，坦诚相对。

雪雪是美好的，是可爱的，又是尖刃凌厉的。

下雪的时候，只有那些敢于挑战，不畏严寒的人才能分享大自然给予我们的那份真正的美。

当人们还披着稀薄的外衣，艳阳还常常高照，寒意却无声无息的逼近，没有人察觉。

清晨起床，淡淡的光射向大地，世界还寂静的像睡着了一样。

向窗外看去，大雪纷飞，大地被一片白色覆盖了，这是雪在催人们起床呢。

天气像一个心情变化无常的老爷爷，十几天的干燥天气后，把这个冬天的第一场雪投向了大地。

雪预示着冬天的来临，寒冷的靠近。

从明亮的玻璃窗往外看，疯狂的雪花和着狂风在风中飞旋，好似怒吼的雄狮在天空中挥舞前爪，又似青春的少女在柔美的舞蹈……雪构成了一幅奇特而美丽的风景画，形态各异，令人产生了无限遐想。

雪是脾气暴躁的，它们发起怒来，也是恐怖的。

雪花疯狂的咆哮着，打在脸上如同针扎一般，冰凉刺骨。

别看平时雪柔柔的，摆出一副可爱迷人的样子，你要是招惹它，它就会发怒哦!冰天雪地之时，大地被雪所统治，你要是轻视雪，肆无忌惮的跑过去，就会滑倒，被冰雪弄湿衣服，甚至受伤。

你如果使劲攥着雪，它就会变成冰水，流遍你的手，冻得你发僵。

如果你走进雪的世界，你会发现，雪是无私的。

在他们短暂的生命中，它们往往都会把最灿烂、最美好的生命展现给人们，而留给自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。

当雪变成我们眼中冰清玉洁的小雪花时，要经历无比漫长的等待与煎熬。

而终于到了让它们展现自己，发挥特长的时候，它们往往是心情最复杂的时候。

面临着成功与死亡，生死抉择的关键时期，它们总是奋不顾身，坚强的选择落下，把一生奉献给人们。

我想促使他们代代坚持的就是责任吧。

而正当我们纷纷议论这无比美好的雪时，也许还浑然不知它们即将离开这个世界吧。

雪，你晶莹剔透，你顽强拼搏，你刚正不阿，你无私奉献，你坚守责任，我要赞美你，歌颂你，敬佩你，又怎么能够不喜爱你呢?

一夜之间，北风呼啸，雪如小孩一般，嬉戏着降落了。古人云：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。虽未到春天，可是早晨的景象也不可能是幻觉，不论什么树，枝头都开满了梨花。可看似梨花，却非是梨花，仔细一看，原来是积雪。这时我才注意到，四周一片白，房屋变白了、街道白了……

这一切，如神话般奇妙，雪轻轻地走了过来，给我们带来一个雪的乐园。这时，我的一颗童心很快地暴露在外。我不假思索地和别的小孩一起玩起来。

一开始，我和几个朋友打起了雪仗。按照规则，我们分别建好自己的阵地，说时迟那里快，我一个雪球还没做好，就被一个雪球打中了。我也不其示弱，做了一个大雪球，朝对方就是一下子，“啊”地一声惨叫，有个人被我打了个四脚朝天，我乘胜追击，连攻对方阵地。我又造了个雪球，用力扔去，对方的守卫被我打中，我把人叫来，一起瞄好，又是一阵子，守卫终于被击败了……

玩了一阵子，我便无声无息地离开了。远眺高山，头顶上盖满了雪，看上去颇像一顶白帽子，再看溪水，已经结了一层薄薄的冰，伸手探去，一股寒意直冲心窝，不禁打了个激灵。走着走着，“啊!”我大叫一声，一时没站稳，竟摔了个狗啃泥。我连滚带爬地直到一棵杨柳傍，微风拂过，柳枝纷飞而起，雪花在风中飞舞，那时，要多美有多美!

突然，脚下一阵寒冷，扭头一看，雪呢，刚才一路的积雪，去哪儿了呢?又一阵“乒乒乓乓”的声音，使我完全明白了，这是人们在扫雪，我抬头一看，只见天上落下了一些细雨，无意中还尝了一点。顿时，我愣住了，这雨如泪花一样，难道说这是雪娃娃在哭，它对人们的行为不满?果然，我的猜测在第二天证实……

雪，抛弃了我们。第二天，雪再也没有下过。我呐喊：“苍天啊，为什么，为什么?……”雪轻轻地走了，正如它轻轻地来。它走了，带走了欢快。

我流过多种泪水，有高兴的泪水，有悲伤的泪水，还有痛苦的泪水。而这次，我流下了激动的泪水。

我学习单簧管已经三年了，在这漫长的三年中，我快乐过，悲伤过，厌倦过。

记得刚学习的时候，我兴致很高。认为自己要学会一种乐器，将会有一技之长。于是练习很用功，经常受到老师的表扬，心里也很满足。可学了一段时间后，我的热情减少了，练习的曲子难度也大了，常常出错，检查作业时还受到老师的批评。每当老师让我重练时，我难过好几天。在学了一年的情况下，我开始厌倦了，失去了学习的兴趣。认为一直练音阶没意思，也不好听，没有优美动听的乐曲就不想练。殊不知，音阶是基础。只有基础练扎实了，后面的曲子才能迎刃而解。就这样，我几次想提出不学了，可后来再想想，妈妈为我付出那么多，不仅是学费，还有时间、精力。我怎么能半途而废呢?

在老师和妈妈的鼓励下，我硬坚持到了第二年。这时候，曲子比以前好听了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天认真练习，遇到难点，就主动打电话请教老师。然后一遍一遍的练习，直到练会为止。每次练习完毕，我的大拇指关节总会发红，疼痛难忍。但我还是坚持一丝不苟的练习。

功夫不负有心人。暑期学习结束时，我终于可以上台表演了。当那美妙、动听的音乐回响在表演大厅时，我感到无比的高兴和自豪。俗话说，台上三分钟，台下十年功啊。当我流利的吹奏完后，想想这三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨万千，流下了激动的泪水!

已是立春节气，风中都夹杂着和煦的阳光的味道。

昨日大风起，天气预报说要下雪了。今日到偏僻丘陵上老亲戚家里，半路上就飘起雪花来了，女儿在车后惊喜万分。我感受着这梦一般的雪花在空中随风飘舞，在早春时节奏起冬日的音符。心里喃喃自问：真的下雪了吗？已是立春节气，风中都夹杂着和煦的阳光的味道。昨日大风起，天气预报说要下雪了。今日到偏僻丘陵上老亲戚家里，半路上就飘起雪花来了，女儿在车后惊喜万分。我感受着这梦一般的雪花在空中随风飘舞，在早春时节奏起冬日的音符。心里喃喃自问：真的下雪了吗？

雪落不到地上已经无影踪，水泥路上仍然干燥如昨，亲戚家在路的尽头。近了，丘陵四处旷野，弯曲小路旁疏疏几座农房，土地上已是白的了天空有几只鸟儿叽喳唱着飞过，路旁干枯的树杈和荨草上挂上了晶莹的雪，还有那风中摇摆的狗尾草也毛茸茸白的可爱了。雪落不到地上已经无影踪，水泥路上仍然干燥如昨，亲戚家在路的尽头。近了，丘陵四处旷野，弯曲小路旁疏疏几座农房，土地上已是白的了天空有几只鸟儿叽喳唱着飞过，路旁干枯的树杈和荨草上挂上了晶莹的雪，还有那风中摇摆的狗尾草也毛茸茸白的可爱了。

抬头望天，那雪粒漫天飞舞，落在衣服上还听得到细小的滚落的声音。我环顾四周，麦田纵横，有一两家农人支起水泵正浇地，一个冬季干旱无雪，麦田已经旱得厉害，特别这丘陵之田，这田地更是农人的依靠。再往远处，一条弯曲小路顺着陵坡往上往远处延伸。抬头望天，那雪粒漫天飞舞，落在衣服上还听得到细小的滚落的声音。我环顾四周，麦田纵横，有一两家农人支起水泵正浇地，一个冬季干旱无雪，麦田已经旱得厉害，特别这丘陵之田，这田地更是农人的依靠。再往远处，一条弯曲小路顺着陵坡往上往远处延伸。

吃过午饭，走出门外，被眼前的景象惊呆了。雪已是大片如花絮，密密集集，遮掩了整个天空。路旁小树玉树琼枝，路上没有一个人，伸向远方的小路显得寂静安详。我像被一个神秘的力量吸引着般，沿着它，小心地在洁白的雪上踩下深深的脚印，听着咯吱的响声向前走去。吃过午饭，走出门外，被眼前的景象惊呆了。雪已是大片如花絮，密密集集，遮掩了整个天空。路旁小树玉树琼枝，路上没有一个人，伸向远方的小路显得寂静安详。我像被一个神秘的力量吸引着般，沿着它，小心地在洁白的雪上踩下深深的脚印，听着咯吱的响声向前走去愈往上走，四周愈显得空旷，落雪的声音和着风的声音在耳旁交织，似人的窃窃私语，我静静地听着它们和我耳语。

突然有鸟儿掠过树梢，那雪飞散开来，远处似乎有东西落地的声响，我疾步向前，一鸟儿在积雪里煽动着翅膀，挣扎着却无力起飞，我蹲下身子，愈往上走，四周愈显得空旷，落雪的声音和着风的声音在耳旁交织，似人的窃窃私语，我静静地听着它们和我耳语。突然有鸟儿掠过树梢，那雪飞散开来，远处似乎有东西落地的声响，我疾步向前，一鸟儿在积雪里煽动着翅膀，挣扎着却无力起飞，我蹲下身子，鸟儿那乌黑的眼睛乞怜地望着我，我把它捧在手心，羽毛已经湿透，纤细的脚爪挣扎着立起，我拨开它的翅膀，右翅膀下有血迹，那几只鸟儿在我附近头顶徘徊鸣叫，这可怜的鸟儿一定是它的家人了。我一时不知该怎么做才好，急忙返回往家里走去。鸟儿那乌黑的眼睛乞怜地望着我，我把它捧在手心，羽毛已经湿透，纤细的脚爪挣扎着立起，我拨开它的翅膀，右翅膀下有血迹，那几只鸟儿在我附近头顶徘徊鸣叫，这可怜的鸟儿一定是它的家人了。我一时不知该怎么做才好，急忙返回往家里走去。

雪愈下愈大，不觉已走了很远的路，来时的脚印已被新的雪覆盖。因下坡路，三步并做两步疾走，一会儿不由跑了起来。那几只鸟儿在我头顶飞着叫了许久，消逝了，它们一定把我当成残害它们的坏人了。来到家里，女儿和亲戚的孩子在院子里玩雪，见我进来，听到鸟叫声雪愈下愈大，不觉已走了很远的路，来时的脚印已被新的雪覆盖，因下坡路，三步并做两步疾走，一会儿不由跑了起来。那几只鸟儿在我头顶飞着叫了许久，消逝了，它们一定把我当成残害它们的坏人了。来到家里，女儿和亲戚的孩子在院子里玩雪，见我进来，听到鸟叫声围着我看个究竟。她们看到鸟儿受伤了，很是心疼，在亲戚的帮助下找来了纸盒，铺上棉絮，放在暖和的水煤火上为它疗伤。

我放心下来，复又出门。忽见门外小花坛里隐约有花儿绽放，忙近前，的确，是迎春花。不算很大的株上，点缀着数十朵金黄色的小花，在雪的映衬下更显得灿烂生动。我拂去藤上的积雪，细长柔韧的藤互相缠绕，没有叶子生出，看去如干枯藤条。鼻子凑上前去，闻到淡雅清香。雪在耳旁簌簌落下，迎春花却如春天的嘴唇，朝向天空。这春的使者与冬的精灵如此相遇，应该是心有灵犀，有很多话要说的吧！在雪的映衬下更显得灿烂生动。我浮去藤上的积雪，细长柔韧的藤互相缠绕，没有叶子生出，看去如干枯藤条。鼻子凑上前去，闻到淡雅清香。雪在耳旁簌簌落下，迎春花却如春天的嘴唇，朝向天空。这春的使者与冬的精灵如此相遇，应该是心有灵犀，有很多话要说的吧！

“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”嘴里不由喃喃这些诗句了，绿色的酒盏，红色的小炉，朋友相对而坐，面向窗外，望着窗外洁白的雪，不需言语，只需侧耳聆听那雪飘落的声音，相视而笑，足矣。拿出手机，拨通朋友电话，只是想说：下雪了，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”嘴里不由喃喃这些诗句了，绿色的酒盏，红色的小炉，朋友相对而坐，面向窗外，望着窗外洁白的雪，不需言语，只需侧耳聆听那雪飘落的声音，相视而笑，足矣。拿出手机，拨通朋友电话，只是想说：下雪了，我这里下雪了啊，听到雪的声音了么？”和朋友会心而笑，谁说雪寂静无语呢？

告别亲戚的时候，雪下得正大。风裹着雪花直扑脸上，那雪片似乎成了冰点，霹得脸生疼。还有一些顽皮的雪花，挂在眼睫毛上，慢慢变成冰凌花儿。也有一些恶作剧的，直直扑入眼睛里，我这里下雪了啊，听到雪的声音了么？”和朋友会心而笑，谁说雪寂静无语呢？告别亲戚的时候，雪下得正大。风裹着雪花直扑脸上，那雪片似乎成了冰点，霹得脸生疼。还有一些顽皮的雪花，挂在眼睫毛上，慢慢变成冰凌花儿。也有一些恶作剧的，直直扑入眼睛里，顿时模糊了双眼。

路上极少行人，索性微闭双眼，凭感觉行路。只觉耳旁落雪声簌簌作响，似和自己交谈。雪中骑车前行，实不是件惬意之事，如此静听雪的声音，与之交谈，倒也不觉路途遥远，疲惫不堪。

想起和朋友聊起自己昵称“听雪”的事来了。朋友说很诗意的名字，顿时模糊了双眼。路上极少行人，索性微闭双眼，凭感觉行路。只觉耳旁落雪声簌簌作响，似和自己交谈。雪中骑车前行，实不是件惬意之事，如此静听雪的声音，与之交谈，倒也不觉路途遥远，疲惫不堪。想起和朋友聊起自己昵称“听雪”的事来了。朋友说很诗意的名字我笑答，凤凰涅磐之意。朋友诧异。我解释，拥有一双听雪之耳容易，而修炼一颗听雪之心难矣！雪，怎一浪漫诗意诠释了得？而听雪，也岂耳朵来听之啊！人生道路，或坦途，或坎坷，或阳光灿烂，或风霜雨雪，只愿自己快乐面对，微笑前行。

回眸三生琥珀色，转生一世琉璃白。

雨，淅淅沥沥的下着，撑着伞走在熟悉的小巷。那用许多凹凸不平的小石砌成的台阶，如今已被磨得光滑，也许是被无数代人踩过把。踏上台阶，心里总有一股说不清、道不明的惆怅。

小时候，常倚在祖母的怀中，撒着娇让祖母为我轻摇小扇，那是，祖母总会依着我，将我抱至门前，轻摇蒲扇，为我纳凉。

夏日里，蚊虫多，祖母便拿出一把苦艾点燃，那微苦的中药味，我至今也不能忘怀。

那时家境不好，蒲扇，是家里唯一纳凉的工具。一到烈日炎炎的夏天，祖母便带着我一起去买蒲扇。大街上到处都是卖蒲扇的小摊，祖母总会在摊位前左挑挑、右捡捡的。我心想：蒲扇不都长一个样儿么，为什么还要挑呢?每当我这么问时，祖母总会笑着摇了摇头。

新买的蒲扇，笋白笋白的，好看极了。祖母为了不弄坏这小扇，便用布条将这小扇边缘围好。

每到傍晚，祖母总会把躺椅放置门前，怀抱着我，坐在躺椅上，用新买的蒲扇为我扇风。

有时，祖母摇累了，便将蒲扇放下，为我讲故事。那是，怕也是极热的，祖母头上总会渗出一排排汗珠，但她总问我：“囡囡，热么?”这时，我总会轻轻摇头，也不知为什么，也许是怕她累坏了吧?

月光潋滟，盈盈如水，虫鸣在四周此起彼伏的响起。祖母总会给我唱一些童谣，现在大抵都忘了，却只记得一首歌儿，记得尤为清楚：“咪咪羊/跳过墙/割把草/喂老羊……”

祖母一句一句的哼唱着，而我也有一句没一句的跟着，不知不觉的就在那歌声中和蒲扇轻摇的清风中睡去。

倚在熟悉的躺椅上，手执一把蒲扇，对着月亮，轻声哼唱着记忆中的童谣，心中那莫名的惆怅，不知何时消失了。

梦中，祖母的童瑶轻声传来，微苦的中药味儿，钻入鼻腔，她手中的蒲扇轻轻摇着，耳畔传来了一阵阵虫儿的叫声，月光轻轻洒下，心中涌起一股强烈的满足感——幸福。

青春的路上，总会有痛。但一路上，总会有芬芳的花朵，是它们，是青春的这一路不再烦恼。它们，一直默默的鼓励着你，爱护着你。

——题记

那年，我的生日。

那天的我，心里像开着一朵芬芳的太阳花：父母把我带到了一个灰白的书柜前，对我说：“喏，这是我们送给你的生日礼物，你长大了，心里应该有了不少的小秘密，只有有倾诉，你才会成熟懂事。这个书柜，可以倾听你的一切烦恼与快乐，它会成为你的好朋友。”黄昏的余光折射到了那串钥匙上，开出了一朵朵金色的太阳花。那天，我由衷的笑了。

从此，书柜真的成为了我的好朋友，我见我的烦恼与欢乐一股脑的都塞了过去。心中的那棵亲情的太阳花，也在不断的吸取阳光与营养，不停地生长着。

学校的生活也不再显得枯燥无味了，我以愉悦的心情努力地学习着。下课后，同学们谈论的话题都早已变成了“青春路上父母不理解自己。”我不禁暗暗称赞父母的开明，不禁也加入了其中，自豪的诉说着那件事。可冷不防，一个声音传来：“还有可能是他们故意又配了把钥匙，要偷看你的秘密呢!”这似一个晴天霹雳，我呆住了。接下来的几节课犹如漫长的几个世纪。心中的太阳花不再明媚，似乎早已有倾盆大雨浇得成了残花。

回到家中，我无心在写日记，怀疑起了父母的这一举一动。忽的，想到了书上的一个方法，并做了起来。我将一根头发丝放在日记本上，只要日记本一动，头发丝便会很快的移动。做完这些，我便忐忑不安的离开了。

几天后，我又来到了那个使我痛心的书柜前，打开了它，我惊呆了：“难道……”头发丝没有丝毫的移动。只是上面沾了些许灰尘。眼眶里，一股难言的液体涌了上来，我似乎又听到了父母那天的话：“不要被别人的挑拨而使你失去做亲近的人!”爸爸妈妈，对不起。又一次的，我心中的那朵太阳花绽开了久违的笑脸。

这，更是父母给我的深刻启迪;这，更是父母对我浓浓的爱意。亲情的太阳花，伴我在青春的路上，越走越远!

回眸三生琥珀色，转生一世琉璃白。

——题记

雨，淅淅沥沥的下着，撑着伞走在熟悉的小巷。那用许多凹凸不平的小石砌成的台阶，如今已被磨得光滑，也许是被无数代人踩过把。踏上台阶，心里总有一股说不清、道不明的惆怅。

小时候，常倚在祖母的怀中，撒着娇让祖母为我轻摇小扇，那是，祖母总会依着我，将我抱至门前，轻摇蒲扇，为我纳凉。

夏日里，蚊虫多，祖母便拿出一把苦艾点燃，那微苦的中药味，我至今也不能忘怀。

那时家境不好，蒲扇，是家里唯一纳凉的工具。一到烈日炎炎的夏天，祖母便带着我一起去买蒲扇。大街上到处都是卖蒲扇的小摊，祖母总会在摊位前左挑挑、右捡捡的。我心想：蒲扇不都长一个样儿么，为什么还要挑呢？每当我这么问时，祖母总会笑着摇了摇头。

新买的蒲扇，笋白笋白的，好看极了。祖母为了不弄坏这小扇，便用布条将这小扇边缘围好。

每到傍晚，祖母总会把躺椅放置门前，怀抱着我，坐在躺椅上，用新买的蒲扇为我扇风。

有时，祖母摇累了，便将蒲扇放下，为我讲故事。那是，怕也是极热的，祖母头上总会渗出一排排汗珠，但她总问我：“囡囡，热么？”这时，我总会轻轻摇头，也不知为什么，也许是怕她累坏了吧？

月光潋滟，盈盈如水，虫鸣在四周此起彼伏的响起。祖母总会给我唱一些童谣，现在大抵都忘了，却只记得一首歌儿，记得尤为清楚：“咪咪羊/跳过墙/割把草/喂老羊……”

祖母一句一句的哼唱着，而我也有一句没一句的跟着，不知不觉的就在那歌声中和蒲扇轻摇的清风中睡去。

倚在熟悉的躺椅上，手执一把蒲扇，对着月亮，轻声哼唱着记忆中的童谣，心中那莫名的惆怅，不知何时消失了。

梦中，祖母的童瑶轻声传来，微苦的中药味儿，钻入鼻腔，她手中的蒲扇轻轻摇着，耳畔传来了一阵阵虫儿的叫声，月光轻轻洒下，心中涌起一股强烈的满足感——幸福。