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描写我的家作文说明文【精品20篇】

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描写猕猴桃的小学说明文

全文共 479 字

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猕猴桃是一种黄褐色的野生水果,它的体长为8厘米左右,一身细细的毛看上去像一只活蹦乱跳的猕猴。里面的果肉是绿色的,还有一粒粒像芝麻似的黒籽。虽然它貌不惊人,却被人们誉为“水果之王”、“美容水果”、“保健水果”,受到人们的青睐。

猕猴桃不仅风味独特,而且营养价值极高,每百克鲜果中含有维生素C100~420毫克,比甜橙高1~7.5倍,比柑橘高5~10倍,比苹果高20~30倍,含量几乎高过所有水果。

猕猴桃可好吃了,剥开表面的一层毛茸茸的皮,便能吃到里面美味的果肉了。猕猴桃的果肉鲜美,虽然有点酸,但是它的独特风味足以把它的缺点全部弥补掉。猕猴桃还能开胃助消化,促进食欲,并有止渴解烦热,治尿结石等功效。不仅只有这些,猕猴桃还能作为汞的解毒剂,使血汞下降,如果你汞中毒了,可要多吃点猕猴桃哦!

看,猕猴桃是多么美味,多么有营养呀。小时候,我也经常吃猕猴桃,我妹妹也喜欢吃。听大人们说,幼儿连续使用猕猴桃产品三个月后,可以促进智力发育,猕猴桃的功用多大呀!

看,这小小的猕猴桃竟有这么多的营养,他给我们带来了健康,给我们带来了甜蜜,你说猕猴桃是不是该被称为“水果之王”呀?

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篇1:描写草莓说明文

全文共 453 字

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青菜萝卜各有所爱。有人喜欢吃西瓜,有人喜欢吃香蕉,也有人喜欢吃菠菜。而我喜欢吃草莓

我家乡是一个半山区半平原小镇,家乡出产草莓。草莓形状是陀螺形状,像一颗晶莹鸡心。没有熟透了草莓是翠绿色,外面长满了浅黄色小点,熟了草莓是粉红色,放在嘴里用牙齿一咬,就会发出很酸味道。等到熟透了草莓,草莓颜色是紫色,外边籽就变黑色了,这时,你如果摘一个放在嘴里一咬,立刻发出清鲜可口甜味,只见你牙齿上,舌头上变得鲜红鲜红。不管你吃多少,也不会酸倒你牙齿。越吃越爱吃,总有一种吃不够感觉。

草莓叶子是绿色,它形状圆形,四周有很多锯齿,但是不扎人。草莓茎是属于藤蔓性质,草莓开花是白色,一枝很不起眼小白花,但是你不要瞧不起它呀!花虽然小,但是却能结出一个很大果实来。最有趣是,有植物有种子,等到来年春天到了,可以播种,可是草莓就不是了,只要在每年七、八月份,把它根重新埋在肥沃土地里就可以了,等到来年春天,它就会发出茂盛叶子来。 家乡农民就是靠种草莓富起来了,村里小土房都变成了宽敞明亮大洋房、小阁楼。

啊,我爱家乡,更爱家乡草莓。

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篇2:描写蚂蚁的村落的小学说明文

全文共 656 字

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周日,我坐在郊外的石凳上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

我目光追随着爬行的小蚂蚁,作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了,石凳变成了一座高楼大厦。一只小蚂蚁,一只身着黑色铠甲的蚂蚁,迷失在这里。我想它一定是游侠吧。你看它虽然迷了路,仍傲然的前进着。哇!前面有一块面包渣。小蚂蚁好像加快了脚步,来到了这块面包渣面前,他使劲用前爪往前一推,大概是面包渣太重了,推不动。他停了下来,走到路旁的田野里,我想:小蚂蚁不可能不要这个面包渣了吧?

过了一会儿,小蚂蚁又回来了,身后还跟着4只蚂蚁,原来是找援兵去了呀,那五只蚂蚁站成一排,前爪用力一推,终于推动了。

我跟着小蚂蚁们一起来到了他们的村落。哇!好一派热闹的景象。一只只蚂蚁来来往往地忙碌着。瞧!一只红色的娇小的蚂蚁,它好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。

好多洞穴啊!比较小的蚂蚁都往一个洞穴里走,我想这一定是学堂吧。在小蚂蚁上学的时候,它们的父母在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了。小蚂蚁们都回家了,到了家的小蚂蚁向父母汇报一天的收获,父母也许会不满意,也许会批评它们,也许会很满意,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩了吧。

我又看到了蚂蚁们成群结队的回来了,一定是在外劳作了一天了吧?现在他们归来了,每一群都用前爪推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆的赶着路,是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我还看见了许多许多……

忽然,爸爸妈妈的喊声把我的心灵换回来。我多么得意发现了蚂蚁的乐园呀!

我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的村落里去散散步。

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篇3:描写猕猴桃的说明文600字

全文共 341 字

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我喜欢吃黄澄澄的梨,红彤彤的苹果,金灿灿的橙子,像火焰一样的火龙果,像月牙一样的香蕉,汁甜味美的桃子,清凉可口的西瓜,但在众多的水果中,我最喜欢的还是酸甜可口营养丰富号称水果之王的猕猴桃

一般的猕猴桃如拳头般大小,浑身长满绒毛,摸上去毛很柔软,剥掉棕色皮便露出嫩绿色的果肉,让人一看就有垂涎三尺的欲望,我们总会迫不及待的一口咬下去,便会看到中间密密麻麻地排列着一圈小黑点,慢慢咀嚼,那酸甜爽口,鲜嫩多汁的感觉让人回味无穷百吃不厌。

猕猴桃营养价值也很高。它含有丰富的可溶性膳食纤维。一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求的两倍多。它的维生素C含量甚至是苹果的40多倍。所以它号称水果之王是当之无愧的。

猕猴桃不但味道鲜美,而且营养丰富简直是绝世佳品。听了我的介绍大家一定更加喜欢它了吧!

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篇4:描写天鹅的说明文作文

全文共 790 字

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去年冬日的一天,我听说水东桥的河面上来了一对美丽的白天鹅。“天鹅可是神秘而尊贵的客人啊,以前只在电视上看过,现在我能亲眼看见她们?”我心里不禁画了个大大的问号。“去看天鹅咯!”我拉上妈妈的手,迫不及待地往水东桥奔去。

蓄满清澈河水的人工湖面上波光粼粼,两岸的建筑和花木倒映在水中,仿佛一幅美丽的画卷。河边聚集了许多人,我顺着人们的视线望去,只见湖中央一对雪白的天鹅犹如两朵硕大的白莲花,那白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游,湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹,远远望去好像两只白色的帆船在水中荡来荡去,又像天上的两朵白云映在水面上。她们时而挺脖昂首,神气如同将军;时而曲颈低头,闲雅胜似仙子。“真是太美了!”一片赞叹之声不绝于耳。

“天鹅为什么会到我们这儿来啊?她是来做客的吗?”

“也许是被我们家乡的青山绿水吸引来的吧!”

“是啊!”旁边的一位老爷爷说,“这两年,潭城的山更绿了,水更清了,你看这新修的人工湖最适合天鹅过冬了。”

从那以后,两只美丽的天鹅就成了我最亲密的朋友,我每天一有空就往桥上跑。平静的湖水像一面镜子,水清见底,看着洁白的天鹅在水中嬉戏、觅食、飞翔……山光水色融为一体,令人仿佛置身于仙境之间,流连忘返。

时间过得飞快,转眼冬去春来。一日我照例到桥上看望两只白天鹅,却发现空荡荡的湖面上不见了天鹅的踪影,“天鹅不见了!”我大惊失色,沿着湖面拼命的奔跑,千呼万唤,可终究还是失望而归。当天晚上,我伤心的哭了,妈妈安慰我说:“天鹅是候鸟,春天来了,她就飞回远方去生活了,只要我们保护好家乡的环境,到了冬天,天鹅一定会再回来做客的,说不定还会带来她们的朋友呢!”我在心里默默地祈祷,许了一个美丽的心愿:美丽的天鹅啊!家乡的山会更青,水会更绿,每年的冬天,你们都要来做客。这可是我们之间的约定哦!

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篇5:描写樱花说明文的范例

全文共 629 字

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今天,我们去看樱花吧!妈妈说,妈妈的语音还没落,我就立刻欢呼雀跃起来。坐在一旁的姐姐也微笑着点点头表示同意。

早听说我们这里的樱花十分漂亮,还吸引了外地许多的朋友,但是我却没有去看过。因此在车上我就迫不及待地想知道这里的樱花是什么样子的?是五片花瓣的还是三片花瓣的;是红色的还是白色的;是长在树上的还是长在草地上的呢?我不停地问妈妈:妈妈什么时候到啊?我都快等不及啦。″妈妈说:耐心等等吧。一会儿就到啦。″可对我来说,这个一会儿可比一百年还要难熬。终于到了樱花大道,哇人山人海。有的人边走边欣赏路边的风景,有的人直接坐上樱花游览车,浏览樱花大道的全景。我们走着到了樱花主要观赏处,看见道路两旁一棵棵高大的樱花树,像一个个婀娜多姿的少女在展示自己的舞姿!

在熙熙攘攘的人群中,我们好不容易找到了一个人少的地方,终于能够近距离的欣赏樱花了:樱花是五片花瓣的,有的叶芽舒展,有的蓓蕾初绽;有的已经在争奇斗艳了樱花的颜色各异,有白色的,有粉色的,有玫红色的,仔细一看,白的晶莹剔透,粉的红的可爱,像一个害羞的姑娘红红的脸蛋。我听妈妈说樱花是粉红色的呀,怎么会有这么多的颜色呢?我很好奇的问,一位好心的大姐姐告诉我:小妹妹,樱花会在不同的阶段有不同的颜色,先从白慢慢到粉红再到红,最后才是玫红色。我这才恍然大悟。

时间过得可真快呀,不知不觉已经傍晚了,我们要回去了,可是我们还没有看够,最后也依依不舍地离开了。

我爱鹤壁,更爱鹤壁的樱花。我要大声地告诉全世界:鹤壁的樱花真美!

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篇6:描写小狗的作文说明文

全文共 499 字

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我的家里有一只可爱的小——它就是“旺财”。

它有一双晶莹剔透的眼睛,就像两颗闪闪发光的珍珠;鼻子整天东闻闻西闻闻,就像两个大大的山洞;它全身毛绒绒的,就像穿上了一件金黄色的外衣。

每天我们吃完饭后,我都会拿着香喷喷的骨头给它吃,它那灵敏的鼻子一闻到骨头的香味“口水直流三千尺”,它连忙扑过来,狼吞虎咽地吃着,我望着它开心的样子,高兴地笑了。

“旺财”虽然很贪吃,但是它还是我们家的小小警察呢!它在白天的时候认认真真地守护着我们的家,它目不转睛地盯着家门口,生怕陌生人偷偷进了家门。只要有陌生人靠近我们的家,它就汪汪地叫个不停,吓得陌生人直跑开。它的叫声就像一位铁面无私的警察,保护了我们的家。

夜幕降临,“旺财”也渐渐地睡着了。它睡着的时候四条腿懒洋洋地趴在地上,把耳朵紧贴着地面时刻倾听着地面上发出的动静,小狗一听到有异常的声音,它就汪汪大叫起来;天亮了,它迅速地从梦中苏醒过来,伸了一个大懒腰,便继续精神抖擞地看守着我们的家园。

这就是我家那可爱的小狗,它给我的生活里增添了许多美好的回忆,他那可爱的面孔还让我知道了:我们要保护身边的小动物,不要将它们屠杀,让它们和我们人类一起生活在这美丽的世界里吧!

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篇7:描写葡萄的说明文600字

全文共 676 字

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对于我来说,那棵葡萄树是自己童年的一部分。

自那棵葡萄树搬进阳台里,我就问妈妈:“你说,一棵葡萄树能活多久啊?”“有的能活一百多年呢。”不知是真是假,但那会儿相信自己养的也可以活那么久。

此后,我会常常来照料它,刚开始,只会浇水,隔几天就浇一次,一次浇得托盘中的水都溢出来了为止,后来知道了一些浇水的方法及技巧,才改变。

那一年秋天,吃着自己买的葡萄,却不见自己的葡萄树上有一丝诱人的紫色,心里还满不自在的。

为了让它长出果实,后面几年里我付出了许多。我会定期给它施肥,追肥,时间久了,感觉少了些还要给它加土,必要时得修剪枝条。印象最深的是在刮大风时,搬几个箱子围成墙给它挡风,每当看到它那细枝被风吹得要断了一样,叶子更是火上浇油,一片片绿叶像是一把把“揽风伞”。不过,那些都是徒劳的,第二天枝条还是有断的,还有虫害,不忍心用农药,只能用一些物理方法,葡萄叶子上密密麻麻的蚜虫让我恨透了。我到院子里去捉七星瓢虫,但都没有吃它们,看来生物办法也是没用,不过几天后蚜虫竟少了些,也许它们是害羞,趁我不注意才进的食?最后,只得“人工杀虫”,我把蚜虫用水壶滋掉,确实是麻烦。再后来,枝条抽得多了,长得长而粗了,需要搭棍子。于是我还到小树林里寻找合适的棍子,搭棍子中还有许许多多的困难,是在爸爸的帮助下完成的。

一年,两年,三年,终于能看见有几颗绿色的果实挂在枝头了,我盼呀盼,终于等到了那一天,其实,我早就迫不及待了,第一次结果,不怎么甜,但我仍觉得好吃。

那棵葡萄树,有些自己的付出和记忆。夏天,望着那抹绿绿的叶子,顿时感到一片生机;秋天尝着那果实,也是想起了许许多多。

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篇8:描写草莓的说明文600字

全文共 642 字

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有人喜欢酸甜可口的苹果,有人喜欢清凉可口的西瓜,有人喜欢闻臭、吃着香的榴莲……然而,我对草莓情有独钟。

夏天来了,草莓上市了!哇,那些草莓红似火,美如画。远远望去,好像一团燃烧的火焰,一匹鲜艳的绸布,一片耀眼的红霞。清晨,一缕晨光照着它们,仿佛是一群身着红衣的仙女;晚上,一片月光洒在它们身上,犹如披着白纱衣的嫦娥。近看,你才会发现,草莓表面是凹凸不平的,在每个凹进去的小坑里,都有一粒小小的、黄黄的种子,那是它的儿女。我突然觉得,草莓真像一位伟大的母亲!它们头上的那顶翠绿色的帽子,像一把小伞,像一朵向日葵花,像一颗绿色的小太阳……

把草莓轻轻放入盆里,端到水龙头下,打开水龙头。银亮亮的水形成手电筒光柱似的水柱刷的一声,从上到下射向草莓,水柱击在草莓身上,又潜进盆底汇集,然后在盆底形成一股水流,沿着盆壁奔跑,一圈一圈,一圈一圈,水面就一点一点上升。草莓在水里起起伏伏。它们时而沉入水底,时而浮出水面,时而慢慢后退,时而奋勇前进……当水漫过草莓,就可以关了水。就这样让草莓好好泡个澡吧。

草莓洗好了!爸爸把它们端上来。雪白的盘子,红艳艳的草莓,雪白的盘子里盛着红艳艳的草莓,草莓上挂着小小的水珠。洗过的草莓仿佛更鲜艳了,更红了。把鼻子凑上去闻一闻,有一股来自大自然的清香。拿起一颗,轻轻咬一口,香甜的汁水流入了口腔,香香甜甜的。再咬一口,哇!那简直是神仙的待遇,真美味啊!我很快就把它们吃完了,脸上挂着满满的笑,嘴里残留着满满的甜味,心里荡漾着满满的幸福……

这就是我爱吃的水果——草莓。

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篇9:描写猕猴桃的说明文400字

全文共 507 字

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今年十一,爸爸去湖南古凤凰旅游,说要给我带很多礼物回来。我盼望着,盼望着,看他回给我带些什么东西回来呢?爸爸终于回来了,他给我带了一种我重没吃过的水果—猕猴桃

只见猕猴桃全身是褐色的,上面长满了棕色的小毛毛,怪不得叫猕猴桃呢,原来和猴子毛长的差不多。猕猴桃是椭圆形的,皮很薄,轻轻一挤就有很多汁水挤出来。把猕猴桃那起轻轻一闻,一股淡淡的清香迎面扑来,使人神清气爽。

我将猕猴桃洗了洗毛就没有了。我忍不住要吃,不小心把猕猴桃用力一搬手,哇!汁水弄的我满脸都是,我擦了擦脸,开始剥皮。我把皮一块块的剥,深绿色的果肉出现在我的眼前,中间还像撒了芝麻一样,鲜嫩多汁。我忍不住咬上一大口就吞下,真是猪八戒吃人生果—食而不知其味,我有咬上一小口,再细细品尝。啊!真是甜中带酸酸中带甜,味道好极了。猕猴桃不一会儿就吃完了。

妈妈听我说好吃,便每个亲友都送了七八个。一大箱猕猴桃只剩下五六个了。 我有些不高兴了,妈妈说:“好东西大家吃才有意义,我们湖北不产这些桃类,让他们也尝尝鲜嘛。”我听了妈妈的话想了想,妈妈说的是对的,好东西大家吃才有意义,应该一起分享。

晚上我还做了一个梦,梦见一群小猕猴在树上玩,一起分享着“猕猴桃”,真有趣!

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篇10:描写银杏树说明文中考满分

全文共 492 字

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顺着笔直的校园小路,你就会来到学校后花园。这里有一棵高大的枝繁叶茂的银杏树。每当课间休息时,我们就像快乐的小鸟飞到它身边,嬉戏、玩耍。

春天,百灵鸟在枝头歌唱,树木都抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,银杏树也不例外哦!我们经常采集各种各样的树叶,在众多的叶子当中,银杏树叶是最漂亮的。抬头望去银杏树叶像一把把小扇子,在春风里飘摇。

夏天,烈日炎炎,晒得我们无处躲藏。于是,大家都躲在银杏树下做游戏。它巨大的身影像一个大大的凉亭,驱走了酷热。我们的欢笑声在“凉亭”里回荡。

秋天,百花凋谢,绿色的小扇子变成了黄色的小扇子,随着秋风慢慢飘落,我赶紧用手接一把小扇子,金黄的小扇子真美啊!我们开始比赛捡落叶,看谁捡得多。银杏树伯伯看到这里赶快抖落一身的小扇子,顷刻间,小扇子飘落到我的身上、头上、手上和脚上。每次都是我捡得最多。

冬天,万里雪飘,地上的雪厚厚的,又松又软,西北风

呼呼地刮过树梢。我们又来到银杏树旁,这时银杏树像一位孤独的老人,在寒风中瑟瑟发抖,我赶紧把我的围巾戴在它的枝杆上,突然,银杏树伯伯好像在对我说:“回去吧!小姑娘,外面太冷了,明年春天你再来吧!”

校园的银杏树伴随我成长的岁月。

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篇11:描写中国结的说明文400字

全文共 734 字

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中国结,它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。是由旧石器时代的缝衣打结,推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰,而战国时代铜器上也有中国结的图案,延续至清朝中国结才真正成为流传于民间的艺术。 当代多用来室内装饰、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致,可以代表中华民族悠久的历史,符合中国传统装饰的习俗和审美观念,故命名为中国结。

中国结不仅造型优美、色彩多样,同时作品的命名,如“吉庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“吉祥如意”、“一路顺风”等组配,都表示热烈浓郁的美好祝福,是赞颂以及传达衷心至诚的祈求和心愿的佳作。

中国结从头到尾都是用一根丝线编结而成,每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起,或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、丰富的中国传统吉祥装饰物品。材料是红线,线的种类很多,包括丝、棉、麻、尼龙、混纺等等,都可用来编结,究竟要采用哪一种线,得看要编哪一种结,但是取来编中国结,在一般情况下,不但结的纹式尽被吞没,而且线的本身具有的美感也会因结子线条的干扰而失色。 线的硬度要适中,如果太硬,不但在编结时操作不便,结形也不易把握; 如果太软,编出的结形不挺拔,轮廓不显著,使结与器物能合而为一,在摇曳中具有动态的韵律美。不同质地的线,就可以编出不同的风格的作品来。选线也要注意色彩,为古玉一类古雅物件编装饰结,线直选择较为含蓄的色调,诸如咖啡或墨绿 然而为一些形制单调、色彩深沈的物件编配装饰结时。 各色各类的线能够编出许多形态与韵致各异的结。其中,有双线、纽扣、琵琶、团锦、十字、吉祥、万字、盘长、藻井、双联、蝴蝶等结式。

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篇12:描写小狗的说明文

全文共 406 字

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很多人都喜欢宠物,因为它是可爱的。

它会撒娇似的舔舔你的手,会可爱地摆摆尾巴,还会总跟在你后面,好象舍不得离开你。可是,它有时候也很淘气,会趁你不注意的时候,在洁净的地板上跑来跑去,给地板画上一朵朵梅花。它有时也很贪玩,会与邻近的狗到你不知道的地方去,任凭你怎么呼唤,它也不肯回来。

别看它平时都那么温柔可亲,它当母亲的时候,别提有多凶狠了。只要你一开门,它就会狂吠不止,你一靠近它,它便会用警惕的眼神紧紧地盯着你,担心你对它的小宝宝不利。如果别人抱起它的小宝宝,它就会凶狠地去咬他。当狗的主人抱起它的小宝宝的时候,它就会立起上身,企图抢回自已的宝宝。

刚出生的小狗,别提有多可爱了,它的身子只有一分米般长,不仔细看,还以为是小老鼠了呢!它的鼻子、爪子都还是红红的,眼睛还没有睁开,也不会走路,只能匍匐前进。当它吃饱了奶水,肚子滚圆滚圆的时候,就会挪动一下,滚到外面。这时,母狗立马把爪子伸过去,再次把小狗揽入怀中。

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篇13:描写银杏树说明文中考满分

全文共 498 字

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学校道路旁挺立着好多棵银杏树,像一位位迎宾者,每天在问候我们和家长老师们,风吹雨打都不曾离开过。

秋天到了,这些银杏树非常漂亮。她的树干笔直笔直的,假如把大地比作一张弧弓的话,那么它们就是一支支将要射向蓝天的长箭。银杏树的叶子更是漂亮。秋天到了,叶子转黄了,抬头仰望就像大自然举起了一支饱蘸金色油彩的大画笔,要为蓝天画一幅最亮丽的图画。

每天上学、放学,妈妈开着电瓶车载着我从树下经过时,落在地上的银杏叶顿时腾空而起,仿佛一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞,轻轻地与我擦脚而过。一阵风吹过,银杏叶就飘飘悠悠地落下来,似乎是一把把扇子在空中左扇扇右扇扇,告诉我们是在扇走最后一丝秋意。似乎都是一个个跳动的生命。落在地上,远远望去好像铺在地上的一条黄金毯,给道路装扮得格外亮丽。“实在是太美了!”我情不自禁地赞叹起来。这时,我看见很多同学乘大人没来接之际,尽情地打起银杏叶仗来,不时传来一阵阵欢笑声。我当时多么渴望自己也能留下来与他们玩耍,要是妈妈迟一点来接就好了。

但我相信这银杏树会一直陪伴我到小学毕业,让我度过美好时光。

教师评语:小作者描绘景物时,抓住“美丽”的特点,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。

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篇14:描写中国结的说明文600字

全文共 631 字

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我喜爱的东西有很多,如玩具熊猫、汽车、望远镜等,但我最喜欢巧夺天工的工艺品——中国结。

中国结在我家随处可见。大门上印着一个大大的中国结,卧室的门上也是,姐姐的手机连、妈妈的戒指都有它的身影,它是我们全家人的最爱。

中国结是由一根丝绳缠结而成的,不管这根丝绳经过如何曲折的缠绕总是不离不弃,始终围绕着它的起点。经过中国艺人的巧妙编结,成了美轮美奂的工艺品。有的象征着幸福,有的呼唤着友谊,有的赞美着生命。总之,它代表着幸福,代表着祥和,代表着中国心,代表着中国人对未来的憧憬。

过生日那天妈妈带我去超市,我刚进超市就看到了红红的中国结悬挂在电梯口,那火一样的热情立刻吸引了我,让我感受到了欢乐、积极向上的情绪。我说:“妈妈,你给我买一个中国结,好不好?”妈妈说:“好!”我看看这个喜欢,看看那个也喜欢,最后精挑细选买了一个,高高兴兴地抱着回家了。

它是一个菱形的中国结,它用一条富有丝绸质感的鲜红、美丽的丝线缠结而成,它的上方是用一根红绳打了一个圆圆的结。它代表着圆圆满满。它的下方是一根根流苏,自然下垂,看起来显得很高贵。周围是用绳子打成的半圆形的结,整个挂件看起来非常典雅。

我拿着它向小伙伴炫耀,他想摸摸我的中国结,我说:“你的手太脏了,会把我的宝贝弄脏的。”他生气地说:“让我妈妈也给我买一个中国结,不喜罕你的。”我看他羡慕的眼神,心里笑开了花。

我非常喜欢这个中国结,因为它代表着东方的神韵,渗透了既古老又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆,还代表着妈妈对我的爱。

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篇15:描写桂花的说明文

全文共 417 字

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金秋十月,我家门前的一树树桂花竞相开放。一簇簇,一丛丛金黄细小的花儿,点缀着红叶娇艳的季节。

远远望去,桂花像是在绿色绣花布上点缀着的一粒粒金子,又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧,仿佛在跟我捉迷藏呢!走近细看,只见一片片椭圆的叶子,衬托着金色的小花,好像几个胖娃娃躺在一只只摇篮里。贴近一闻,一阵阵沁人心脾的香味从桂树上释放出来,飘散开去,使人百闻不厌。每次路过,我的脚都会被桂花的馨香勾住,情不自禁地迎向它。我深深地沉醉在桂花的香海中。

调皮时,我会抱着树干摇一摇,桂花如雨般纷纷飘落,落得我满头满身。沐浴在桂花雨中,发丝是香的,衣服是香的,自然心灵也变得醇香无比。此时,我觉得自己仿佛就是一朵桂花,穿着金色的裙子,站在阳光里。一阵微风吹过,我就翩翩起舞,不光是我一朵,一树的桂花都在舞蹈。风过了,我静静地站在那,蜜蜂飞过来,告诉我为人们采蜜的快乐。

桂花的美,美在清香致远;桂花的美,美在朴实无华。我多么爱这一个个金色的精灵啊!

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篇16:描写草莓的说明文600字

全文共 676 字

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家乡在浦口,家乡里有数都数不清的草莓

冬去春来,草莓就会渐渐地成熟了。那时,草莓就不是一点点了,而是一大片一大片的了。从远处望去,就似乎是红宝石铺成的地毯,再加了点翠绿的嫩叶,就更加迷人了。如果你非常仔细地观察草莓,就会发现很有趣。草莓表面看起来不怎么好看,上面还有一些“芝麻”,但应该是一些小种子吧?其实你如果真的在仔细看,那会觉得越看越像红宝石,上面还带了一顶漂亮的绿帽子。虽然它长得不太漂亮,但是咬一口,香甜可口的味道就马上吃出来了。

蝴蝶飞来了,在草莓丛中翩翩起舞;蜜蜂飞来了,一边“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”地唱着歌,一边兴高采烈地采花粉。假如这景象是一幅画,那这幅画真的是一幅真正有生机的画!

如果你去摘草莓,就会发现草莓也是有一些好看的颜色的:有的是青色的,是因为还没成熟,硬邦邦的;有的是淡黄色的,半生半熟,有点变软了;还有的是深红色的,已经成熟了,你要摘的话可要轻轻地,不然可要把草莓的蜜汁给挤完了,那样的话就不好吃了。

草莓是很香的。它香得把远处勤劳的小蜜蜂都引过来了。而且还是很多的小蜜蜂哟。正因为草莓浓浓的香味,所以才会成熟,这是为什么呢?原来,如果草莓花没有被小蜜蜂采过花粉,是很难长出草莓的,如果长出了草莓,那可真是神奇了呢!

草莓的花是白色的,小小的,很让人怜爱。而我也特别喜欢颜色淡的花,白色我也喜欢。所以呀,我每次去摘时,就一定不会摘它的。

这就是我家乡的“红宝石”,我喜爱的“红宝石”。因为我们家乡有这一大片“红宝石”的海洋,所以我为它而骄傲!为它而自豪!

但若能再调整下文章结构安排,雕琢上下文的衔接,让全文更加顺畅自然,将更上一层楼。

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篇17:描写桥的说明文600字

全文共 614 字

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桥,有许多种,独木桥、石拱桥、长江大桥、立交桥,你也许会不屑地说:“不就这几种桥吗?”可你认识这些桥吗?我来带你参观参观吧!

独木桥,是桥的祖宗,是最古老的桥,大概我们这时代的人谁都没见过吧!独木桥距离现在有几万年的历史。是一根木头简单制成的,有时甚至将一棵大树直接砍下来,横在两岸,做成独木桥。虽然过程方便,可并不耐用。独木桥缺点多多的,窄,每次只能通一人;爱滚动,有时,人走在上面,像走在滚桶上,玩杂技。弄不好,就摔下去了……这就是独木桥。

石拱桥,是爷爷辈的,它虽然也有缺点,但比独木桥好上一百倍。它坚固结实,不像独木桥容易烂掉,断掉;它宽,能行很多人,不像独木桥窄,只能行一人;它的桥洞里还能行船,桥洞和倒影组成了一个圆圆的月亮;对了,石拱桥还很安全,有护栏,独木桥却没有,容易让人滑落入水;石拱桥还很美观,比如赵州桥有1300年历史,老寿星至今完好无损,桥身上的两条腾云驾雾的巨龙依然活跃地抢绣球。优点讲完了,该讲讲它的缺点了,石拱桥只能建在小河上,现在的大江上都没有建石拱桥,于是,它退休了。

长江大桥上场了,长江大桥是儿子辈的,它雄伟壮观,石拱桥、独木桥没法比,既能通车,又能行人,底下还能通大轮船呢!简直就像一个钢铁巨人横在江面睡觉。可能,你们都想到了一首诗,毛泽东的《水调歌头》:“一桥飞架南北,天堑变通途”。这“钢铁巨人”也有缺点,只能从这边那边,太普通,所以立交桥又登上台了。

立交桥,你们都知道,我就不多介绍了。

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篇18:描写猕猴桃的小学说明文

全文共 567 字

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远看像土豆,近看毛茸茸,好吃不好看,像个小猴头。猜猜这是啥?我告诉你,它是猕猴桃

猕猴桃的外形是椭圆形的,颜色呈棕黄色,表皮很粗糙,上面长着许多茸毛。如果用手捏一捏,硬邦邦的,就说明它还没有成熟,所以味道肯定是酸的,还需要放置一段时间,等捏上去软软的,那食用起来味道绝佳。用刀切开,呈现在你眼前的是油绿鲜嫩的果肉,中央的核周围还布满一颗颗小黑籽形成的美丽图案,让人一看就口水直流。吃在嘴里更有一种香甜的味道,真是舒服极了

猕猴桃还能开胃助消化,促进食欲。有一次,我生病了什么都不想吃。这可把爸爸妈妈给急坏了,哄着我,我要什么给什么。可我就是不想吃饭,爸爸把饭的好处都说破天了,可我就是不想吃饭。后来,妈妈听老一辈说要多吃猕猴桃。第二天,妈妈买了半斤猕猴桃给我吃,第二天,我就想吃饭了,这功劳都属猕猴桃呢!它不但能开胃,还有止渴解烦热的功能,治尿结石症等功效。猕猴桃中的纤维素和果胶能有促进肠道蠕动的作用。猕猴桃还可以为贡的解毒剂呢!使血贡下降,肝功能改善。它还能防癌和治疗高血压等许多的疾病。幼儿连续使用猕猴桃食品3个月后,可以促进智力的发育。

根药用,清热解毒、活血消肿、利尿通淋;制土农药,可杀油茶毛虫、稻螟虫、蚜虫等。茎含粘性大的胶质,可作建筑、造纸原料。叶可作饲料。花可提取香精。果含糖类、有机酸,尤以维生素C最多,可生食、制果酱。

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篇19:描写蝴蝶的说明文范文

全文共 552 字

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我真希望能变成一只美丽的蝴蝶公主,在蓝天上自由自在地飞翔,看着景色,凉爽的风吹在我的脸上,我会觉得这是最幸福的日子。

这些蝴蝶都很美丽,有的就像仙女在空中翩翩起舞,令人陶醉;有的像一片枯黄的树叶,落在树干上休息;有的像京戏中张飞的脸谱,引人发笑。在这么多的蝴蝶中,给我印象最深的,那就是自然朴实,而又美丽大方的“巴西闪蝶”。它是那样的亮丽,使人一见就生爱慕之心。巴西闪蝶的身上大部分是蓝色的,可在那清纯的颜色中,还泛着蓝幽幽的光,真是漂亮的令人惊叹。

蝴蝶大都是小巧玲珑、楚楚动人。可有一种蝴蝶非常大,而且很美丽。它就是“帝皇凤蝶”。“帝皇凤蝶”,多有气势的名字,它不仅听起来好听,看上去更是与众不同:美丽的花纹布满全身,再配上艳丽的颜色,漂亮极了。

这时一个小朋友突然叫起来:“蝴蝶,蝴蝶,好美的蝴蝶!”我们向着他指的方向望去,哇!真的!一只特大的蝴蝶。它蓝色的底,黄色的边,红色的条纹,黑色的斑点。大家蹑手蹑脚地靠近这只蝴蝶,那姿势简直就跟鬼子进村的姿势一个样儿。但这只蝴蝶猛地飞起,大伙追着、嚷着、抢着抓它,可怜我们这几位“猛虎大将”竟被一只蝴蝶弄得团团转。

蝴蝶,张开美丽的翅膀, 带着永恒的期盼, 变成了一只木乃伊蝴蝶,凝固着永不褪色的美丽, 那种美像流星, 像流星划过天空的一瞬间。 一个凝固的永恒。

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篇20:描写教室的说明文

全文共 235 字

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我有一个家,这个家可不是我和爸爸,妈妈的家,而是我的二(2)班教室。这个家既别致又温暖,是我们学习知识的摇篮,也是一个宽敞明亮的家。

每当我走进教室,一阵香气扑鼻而来,啊!好香呀!哦!原来是我们教室里那五彩缤纷的花朵散发出来的香气。我们的教室里有两个黑板,最前面的黑板是老师教我们上课用的,后面的黑板是办黑板报的。那上面画着两个红红的大灯笼,上面写着"不在教室大声喧哗"和同学们写的精彩博文等等。我的教室还有很多美丽的地方。

我为我美丽的教室感到兴奋和自豪,我喜欢我的教室。

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