无形的东西是什么意思(汇编20篇)

有一天，我坐妈妈的车来到郫县，带着我的寒假作业本来这里写作业。我写着写着发现“模”字不小心写错了，我问：“妈妈你这儿有没有橡皮擦?”妈妈找了找说：“没有。”她让我一个去文具店买橡皮擦。那个地方我从未去过九弯十八拐，离这里挺远的。她说了半天我也不知道怎么走。最后她拿出纸画起地图来还把手机和10元钱给了我。妈妈说：“如果找不到回来，不知走到哪去了就打电话。”

第一次我走到一半就有点害怕，不知道哪条路倒拐，心里越想越害怕。我转身就赶快往回跑。到了店里，我说：“文具店在哪儿吧?”妈妈说：“就在我们以前赶305车站再往前面走就到了。在路的右边中途有多叉路不管它。”

第二次我跑啊跑啊，跑了很久我的心嗵嗵的跳，终于跑到了床上用品店。我鼓起勇气又继续往前加油，跑啊跑啊，跑到了305车站。我的两只小眼睛东张西望还是没看见文具店。我继续往前走。走着走着我碰到一个阿姨，她问我公园在哪里呀，我说：“不知道。”我心想，我还想问你文具店在哪儿呢，唉!“我继续往前面走。我心底暗暗的告诉自己，我一定能找到。走啊走啊，我放慢脚步往右边一家一家的看，啊!我终于发现文具店在这儿了。

到了文具店我深深吸了一口气，走近去我心里有一点害怕，可是我还是没跑，我又大大的吸了一口气喊：”阿姨，有没有橡皮擦?“她说：”没有“。我又去另一家，心不知道为什么心嗵嗵的跳，越跳越快。我慢慢走近去我想可以吸一口气了，又大大吸了一口气问：”有没有橡皮擦?“阿姨回答：”有。“我又问几元钱她说：”一元一个。“我把钱给了她，她也把我想要的东西拿给了我，还找了我9元钱。我拿起钱就往回跑，可是我跑的时候不小心摔倒了。手痛的厉害。可是我还是把找回来的钱握得紧紧的。终于我把橡皮擦买回来了。妈妈夸我真能干。

我这时回想起这件事又联想到大人们常说的万事开头难，真正去做了也就不难了。

良莠不齐是形容好坏都有，那么这个成语的故事是怎样的呢？来看看小编的分享吧！

【汉字书写】：良莠不齐

【汉语注音】：liáng yǒu bù qí

【成语出处】：春秋.佚名《诗经.小雅.大田》：“播厥百谷,既庭且硕,曾孙是若。既方既皂,既坚既好,不稂不莠。”

【成语语法】：主谓式;作谓语;用于书面语，可与“五方杂处”连用。

【良莠不齐的意思】：良：好;莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中，这里指坏的意思;好苗和野草混杂不齐。比喻好人坏人混杂在一起，好坏难分。

【良莠不齐的近义词】：鱼目混珠、混淆视听、泥沙俱下、混淆是非、参差不齐、良筹不一、犬牙交错;

【良莠不齐的反义词】：泾渭分明、不分轩轾、不相上下、势均力敌、旗鼓相当;

【良莠不齐的故事】

“稂”俗称狼尾草，是混杂在禾苗中的“乱苗”之草，还有一种和“稂”同类的野草叫“莠”，就是我们平时俗称的“狗尾草”，叶子与禾苗相似，鱼龙混杂在禾苗中生长，未吐穗时，很难识别它。春秋.佚名《诗经.小雅.大田》有一句：“播厥百谷,既庭且硕,曾孙是若。既方既皂,既坚既好,不稂不莠。”。意思是说：田里没有稂，没有莠，一色的禾苗长得郁郁葱葱，肯定丰收!可是后来意思变了，人们都用“不稂不莠”来比喻没出息、滥竽充数的人。明朝人田艺衡在《留青札记》卷三十五有这样的记载：“元时称人以郎、官、秀为等第，‘秀’是最高，‘郎’较下。至今人之鄙人曰‘不郎不秀’，是言不高不下也。”原文说，不郎不秀是鄙人之词(贬义词)，意即指不高不下，或所谓高不成，低不就的那种人。“不郎不秀”和“不稂不莠”，作为成语，两句的意思后来完全相同，都是比喻不成才或碌碌无为没有出息。

【良莠不齐例句】

清.李宝嘉《官场现形记》第五十六回：“且说彼时捐例大开，各省侯补人员十分拥挤，其中鱼龙混杂，良莠不齐。”

清.八宝王郎《冷眼观》第四回：“现今上海租界里那起报馆主笔，良芳不齐，五方杂处，倚着那‘言论自由，有闻必录，这八个字为护身法宝。”

茅盾《清明前后》第四幕：“你对那巡长说，难民们良莠不齐，要是发生了什么事，他这巡长可担当得起吗?”

【良莠不齐造句】

尽管这些都是伯乐相马通过精挑细选找出来的人才，但是这些人其实也还是良莠不齐的。

面对这些良莠不齐的候选嘉宾，非诚勿扰的男嘉宾们拿着平板电脑小心翼翼地挑选自已的心动女生。

我还记得第一次单独买东西，是在我4岁那年。

一天的一个中午，奶奶想给家里买点水果，刚要出门去买，看着奶奶辛劳的样子，我连忙开口，自告奋勇地说：“奶奶，您别去了，买什么水果，我还是帮您去买吧！”奶奶吃惊地回过头，看着我笑呵呵地问道：“程程，你，你能行吗？”爸爸在一旁连忙说：“行，买点梨，就让小楚怡张去锻炼一下自己吧”！然后，爸爸再三地嘱咐我，钱一定要拿好，路上当心车辆，我一边答应着就出门了。

我来到了菜市场十字街口卖水果的地方，东张西望，寻找要买的水果，突然，眼前一亮，发现了一个卖梨的篮子，走到跟前，见卖梨的是一位老头，便问道：“老爷爷，多少钱一斤？”老爷爷抬起头来，上下打量了我一番说：“哦，小客人来啦，一元钱一斤。买几斤？”然后，我弯下腰来，装模作样的学着妈妈平时买东西的样子，挑了几个梨，说了声够了，老爷爷称了重量，算了账，我按他说得付了钱，说了声：“再见”。就兴高采烈列的往回走，一边走一边得意洋洋，觉得自己很了不起，帮大人完成了一件任务。

回到家里，奶奶解开塑料袋一看，哭笑不得，原来我买的不是梨，而是苹果。奶奶并没有责备我，而是笑呵呵地说：“傻孩子，你买错了，这不是梨，是苹果。”说着讲起了梨和苹果的区别，经奶奶这么一说，我才醒悟过来，但觉得很不好意思，没有圆满完成任务。爸爸在一旁说：“没关系，有勇气一个人去买东西，既得到了锻炼，又增长了知识，已经很不错了，下一次就不会再犯同样的错误了。”听了大人的一番话，顿时觉得心里甜滋滋的，暗下决心，下一次一定不会让大家失望。

通过这次的锻炼，在以后的日子里，我经常帮家里人买一些小东西，比如：买盐、买豆浆、打酱油、醋等，可老练了。他们直夸我是个小大人！

下面是小编为大家收集整理的龙飞凤舞的意思，欢迎大家阅读参考!

【成语解释】

一、形容书法笔势飘逸多姿。语本南朝梁.武帝〈草书状〉。后亦用“龙飞凤舞”形容字迹潦草零乱。

二、形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。语本宋.岳珂《桯史.卷二.行都南北内》。

【成语出处】

(一)《老残游记.第九回》：“抬头看见北墙上挂着四幅大屏，草书写得龙飞凤舞，出色惊人。”

(二)宋.苏轼〈表忠观碑〉：“天目之山，苕水出焉，龙飞凤舞，萃于临安。”

【成语造句】

1、老书法家运笔潇洒自如，写出的字如龙飞凤舞。

2、他的书法在我们这些人之中要数佼佼者,一手字写得龙飞凤舞,十分出色。

3、那幅龙飞凤舞的草书，真是出色惊人!

4、他写的草书龙飞凤舞，不愧是位书法名家。

5、他的草书龙飞凤舞，令人叫绝!

6、这种龙飞凤舞的字实在狠难辨认，我看给零分算了。

7、我不说内容如何,先说你写的这龙飞凤舞的字,让几个人认了半天都认不出一个来。

8、这篇草书写得真是龙飞凤舞，气势非凡。

9、小明为了赶作业，字写得龙飞凤舞，让老师看不懂。

10、你这龙飞凤舞的鬼画符，谁认得出来?

我最喜欢的东西是我的画画本。我已经画了五本了。对，我最心爱的东西是五本画画本，不是钢琴或是游戏机。这是因为，每当画画的时候，我都沉浸在我自己的世界里，并能发挥我的想像，自由自在。从二年级开始，我就会画很多机器人和游戏卡通。我已经画了三年了，我画的越来越好。我一个好朋友也有一本。他也在本子上画。到现在，我们都画了五本了，看到五个画画本，我就能想起小时候快乐的时光，是我最喜欢的东西。

我第二最喜欢的东西是电脑。在电脑上，我可以跟我的朋友玩游戏，和跟他们讲话。如果没有电脑的话，我就不能周末跟我的朋友讲话和聊天。并且现在我就在电脑上写这个作文。没有电脑，我连作业也写不了。电脑已经变成了我不能缺少的东西。

我第三最喜欢的东西是我的钢琴。刚开始练的时候，我觉得很无聊和烦人。可是等我学了一段时间，弹得好了一点之后，我觉得弹起来心情舒畅。尤其是当我能弹一些难的曲子时，很有成就感。比如，有一次，在网上听到了一首钢琴曲，曲名是MapleLeafRag。我很喜欢但不会弹。我就请我的钢琴老师教我，我反复练习，终于能够弹奏这首曲子了。这时，我会觉得所有的努力的都是值得的。有时候，我会弹我自己喜欢的歌。即使大人们不喜欢，我不管大人怎么说，我还是要弹我喜欢的。

这是我三个最喜欢的东西。你喜欢什么东西呢？能和我分享一下吗？

记得自己才3岁多的时候，十分地天真，现在听听妈妈讲我曾经的“光荣事迹”不得不让自己羞愧难当。有一次，和同学讨论以前幼儿园时的事时，我猛地一下又想起了那件事来。

一天，刚吃完饭，我和另几个同学去放书包的地方拿东西，没想到接着却发生了一件让大家都大吃一惊的事——我们发现一个同学正在明目张胆地“偷”一个同学书包里的东西。一个同学看见立即向她说：“喂，你怎么能偷别人的东西呢？”也许因为我们都没遇见过这样的事，所以他的声音特别小。其他同学也开始指责她，这其中也包括我，但这位同学却仍然继续着自己的“工作”，根本不理会我们。有些同学开始发怒，也有些积极的同学一溜烟地跑去告诉老师，可也许是自己太天真，也许自己因为那位同学对我们的不理不采让我有了错误的观点——偷东西是理所当然的！我看见“小偷同学”脸上那种顺从自然的表情，就向前快走几步，打开自己的书包，也和她一样把同学书包里的玩具零件向自己的书包里塞。我见那个“带领”我偷东西的同学脸上的表情一点没变，仍那么地自然，一点吃惊也看不出，我就更加确定自己的观点了。这下几乎在场的所有同学都异口同声地说：“啊！你怎么也偷起东西来了！？”我不知怎么地，口中竟冒出了一句经典的话：“她都偷了，我为什么不能偷呢？”这句话可堪称是理直气壮，我现在听起来都是无比吃惊“这会是我说的？”没一会儿，一个同学传来“圣旨”：“老师说让你们过去。”我有点奇怪：老师叫我过去干嘛？从没挨过骂的我当然没想到什么坏事，甚至没和偷别人东西的事想到一起。我走回了教室，老师开始问我们：“你们是不是在偷同学的东西？是谁先偷的？”我先是一呆，然后一句话也说不出来。那位同学也不说话，教室里鸦雀无声。“说话，我查出是谁就把谁的手砍了！”老师开始吓唬我们。我这才意识到事情的严重性，“哇”地一声哭了出来。老师又再次重复了刚才的话，我呜咽着说：“是她先偷的。”然后老师就让我给被偷的同学道歉，并让那位同学以后别再带玩具到学校来了，接着就让我回了位。后来的事我也不记得了，但每当想起这件事来时，我就感到十分地羞愧。

哎，真没想到，在自己小时候竟然会天真到这种程度，看来自己那时的见识实在太少了，以后可千万别再发生这种事了。

犎梦抑从姓庵止鄣悖写下这个题目，是在二年前的一次画展上，当我穿过人群，走到梵高、毕加索的画作前，凝视那一根根粗犷的线条，一笔笔大匠不雕的色彩，突然想起两位大师生前遭受猛烈争议的艺术生涯。直至今日，不少美术界的权威人士还在对他们争议。甚至有人生发“艺术就是不懂，名气就是炒作”的感叹。

梵高、毕加索以及无数大师在她们的作品没有得到世人认可之前，与“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的艺痴没什么两样，也常常被旁人当作笑料戏虐一番，而在数十、数百年后的某时某刻，那些最不起眼的废纸烂版却摇身变成了艺术的佳作，具有至高无上的地位，这时，当年受人景仰的画家，著名画家却被历史埋进了黄土，唯有一直存在争议的东西留在了人间，被高高举着。

与他们一样，曾经颇受争议，尔后，被捧为大师的画家何止可数，无一例举。

岂止美术，政界、商界以及其他行业也是越有争议，越凸现他们的价值。在林肯执政的美国政府，这个瘦小穷酸的光棍，掀起了美国南北战争，大约有四分之一的美国民众对他恨之如骨，也有三分之一的人民对他爱戴拥护。在为人处事方面，他傲骨的执行力、决策力，有人认为是不计情面的毒辣。如此这般，他也成为了美国历史上最有争议的总统之一，然而，他同时也是美国历史上最伟大的总统之一，美国人们永远不会忘记他。除此之外，还有美国的华盛顿、罗斯福，英国的丘吉尔，日本的明治，俄国的彼得一世……他们无不是最遭争议的人物，而同时也是最杰出的人物。

在中国，这样的感受就会更深，更真实。

秦始皇统一货币、度量衡、文字，可谓历史一大功绩，“焚书坑儒”却引来历史长达数千年的怒骂，一座万里长城，摧毁多少无辜的冤魂，却一朝又一朝帮国家抵御外来侵略；李世民“玄武门之变”杀兄夺皇位，后又来个“贞观之治”；成吉思汗纵横草原，戎马生涯，勇护国土，而在外族人的眼里，他是个实实在在的强盗；康熙大帝一生励精图治，唯才是举，最后兴场“文字狱”总觉得不挨骂，心里就是不痛快；毛主席开国兴中华，人们独立自主，却闹个“文化大革命”啼笑皆非。这些伟大的壮举，总是带有残缺，是应该夸他们，还是骂他们，真不好作妄论，只有让后人去争议，长期的争议，无休无止的争议，而争议足可以让他们更伟大，更让后人铭记。然而，这些又不是历史的功过追加，受其时代、社会背景的纵容，从政治的角度来讲，争议又是多么的轻狂。“人非圣贤，孰能无过”只有真实地去赢得人民拥戴，为多数人做了自己该做的事，才会在部分人的心里有过的一面，区区何足挂齿。

举了这么多例子，我们足以相信，争议至少不是件坏事，需要说明的是，这种争议不是刻意造出来的，它是历史曲线不同切点的回瞄产生交叉所至。而且是要得到行家的认同与争议和历史的证实，没有哪个伟人说是为了得到后人传诵，而故意造出一场革命，闹得天下大乱，他们也不知道后人究竟怎样书写历史。

一个由来被人称颂，从没犯过大错的人并非不好，并非不能被历史记住，大彻大悟是神人都向往的境界，那些大都能成就大事的人，细微的过，偶尔，也更易被人夸耀变大，一旦全部揭露，引发争议，就已经证明他不是个普通的人，所以，有名的人值得牢记，但无需掩饰，你应该有值得争议的资本才对。鲁迅先生就在这方面做得很好，他的人和他的文章一样，横眉怒对，敢爱敢恨，单就文章来讲，他的敢爱，成为一部旷世之作，敢恨又被许多人颇笑荒唐，觉得恨过头了，而文学就需要这样的固执，需要这样的精神，无须在意别人的对错成败之说，最怕就是没人争议，大家一致说好，结果可能走向平庸，大家一致说坏，应该算是完蛋了，不过，尚且只要有一人执反面意见，你还是有必要继续坚持。

一部《战争与和平》《飘》，一部《红楼梦》《阿Q正传》《雷雨》如果没有争议，一致认为好，只被看得懂的人接受，就不会再有人来研究，为那些看不懂的人接受了，也就不会产生强烈而广泛的影响了。中国第一部在世界获奖的电影《红高粱》为什么就是在国人一致的狂骂声中，慢慢上升为经典，曾创下中国票房奇迹的《英雄》《十面埋伏》，也是从来就遭非议的，而张艺谋也正是在一片说辞的浪潮里成就了自己，把他推向中国影视行业的领军人物。是不是张艺谋在刻意制造这种争议，迎合社会流向，回答，非也。

好的东西需要细嚼慢咽，需要有争议，好的管理者还要用看有没有遭人非议而定，一个从未遭人嫉妒、为难的人肯定不是优秀的人物，人性是有弱点和优点的，又各不尽同，任何事物，人不能尽得人心，必然产生争议，争议越猛烈，证明你越成功。很多人怕争议，那是一种不自信的表现，你应该庆幸，有人认同与反对，无论哪个国家，哪样事物都存在这种现象，如果我的这篇拙文尚能引起你的争议，引起你以后对事物新的看法与认同，那就真功德无量，阿弥陀佛了。

[高三作文：争议是个好东西

今天我读了一本名叫《欢愉的法门》的书。书里面有一篇寓言故事，叫做《丢掉多余的东西》。

这个故事主要讲的是：铁匠打了两把宝剑，刚刚出炉时它们一摸一样，又笨又钝。铁匠想把它们磨块一些。其中一把宝剑想：这些钢铁都来之不易，还是不磨为妙。它把这一想法告诉了铁匠，铁匠答应了它。铁匠去磨另一把剑，另一把没有拒绝。经过长时间的磨砺，一把寒光闪闪的宝剑磨成了。铁匠把两把剑挂在店铺里。当有顾客上门时，他一眼就看上了磨好的那一把，因为它寒光闪闪，锋利、轻巧、合用。而钝的那一把，虽然钢铁多一些、重量大一些，但是无法把它当宝剑用，它充其量只是一块剑形的铁而已。

读了这个故事我体会到：人生的目的不必是面面俱到、不必是多多益善，而是把已经掌握的东西得心应手地去运用，它跟宝剑一样，剑刃越薄越好，重量越轻越好。多余的东西，无论是多余的财富还是多余的享乐，都跟剑刃上多余的钢铁，应该毫不吝惜地磨掉!学习上也一样，刚开始的时候，大家都在同一起跑线上，根据大家不同的努力，彼此也就产生了不同的差距。比如就像我们在学习中，不求甚解，弄不明白的题不请教老师或同学，只是向别的同学借作业本照抄一遍，这样是万万不行的。要像经过长时间磨砺的那把宝剑一样，多练习，遇到不会的题就认真仔细的思考，经过长时间的磨练一定会克服学习上的困难，取得良好的成绩，获得较大的收获。

这个故事给我的启示是：只要勤奋、刻苦、丢掉多余的不利于我们前进的东西，才能取得理想的成绩。

《月令七十二候集解》：“六月中，解见小暑”。《通纬·孝经援神契》：“小暑后十五日斗指未为大暑，六月中。小大者，就极热之中，分为大小，初后为小，望后为大也。”这时正值中伏前后，中国大部分地区为一年最热时期，也是喜热作物生长速度最快的时期。

我国古代将大暑分为三候：“一候腐草为萤;二候土润溽暑;三候大雨时行。”世上萤火虫约有二千多种，分水生与陆生两种，陆生的萤火虫产卵于枯草上，大暑时，萤火虫卵化而出，所以古人认为萤火虫是腐草变成的;第二候是说天气开始变得闷热，土地也很潮湿;第三候是说时常有大的雷雨会出现，这大雨使暑湿减弱，天气开始向立秋过渡。

东晋时期，秦王苻坚控制了北部中国。公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。

谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐;又北望八公山上草木，皆类人形。”意思是说，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟苻坚说：“这是多么强大的敌人啊!怎么能说晋军兵力不足呢?”他后悔自己过于轻敌了。

出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。

谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。这就是历史上以少胜多的着名战役——淝水之战。——《晋书·苻坚载记下》

草木皆兵：把野草树木都当成敌兵。形容在受到某种打击时惊恐万状、疑神疑鬼的心理。

当你问一个中国学生什么是“对数”时，他可以从定义到性质到应用准确、详尽地为你解答，然而当你问他煮一千克米饭需要加多少水时，他可能会苦思冥想半天然后无奈地告诉你：“不知道。”如果你问一个中学生发生地震时该如何保护自己，他大多是不知道；问他在野外被毒蛇咬伤了怎么办，他还是不知道——至于为什么会不知道？就更没人知道了。

难道学校除了传授给学生应试的知识和技巧之外，再就无所作为了？学校教育到底应该给学生什么？有人说：“当你把从学校里学到的知识全部忘记，那剩下的就是教育给你的东西。”可是今天的学校教给学生的，除了应试的知识和技巧，到底还剩下些什么？

教育界有一句名言：授人以鱼不如授人以渔。教育在教给学生丰富的知识的同时，更重要的是要传授给学生学习的能力、生活的常识和做人的道理。

美国高三所学的课程甚至还赶不上中国初中课程的难度，到国外留学的中国高中生常常被视为天才，因为他们上知天文，下知地理，数理化无所不精，由此可见，中国人的智力水平堪称一流。可是，为什么染指诺贝尔科技奖的基本都是外国人？为什么高精尖的科技发明总是被欧美日科学家所垄断？这就是教育的差异所致。国外学校在长达12年的基础教育阶段，教给学生的更多的是自主学习和探究的能力、独立思考的能力、创新能力、团队合作的能力。

在一次世界中学生智力大赛中，一位中国选手一路过关斩将，可以说不费吹灰之力便脱颖而出。然而到了总决赛，中国选手虽说领先了美国选手很多分，冠军已经近在咫尺，但由于有一道题没有答好，内心被失败的恐惧击垮，竟当众嚎啕大哭，最终是在美国学生的安慰下才稳定住了情绪。比赛结果是中国选手大获全胜，但却让中国教育很没面子。

教育的功能除了“育才”，更重要的是“育人”。所以，基础教育首先应该加强学生做人的基本素质的教育，然后再向他导入知识的清泉。否则，纵然知识的泉水再澄澈甘冽，也只会在不良的环境中慢慢变质，最终沦为一潭死水。

近几年的高考改革让我们看到了希望，中国的教育正在向着健康的轨道迈进，相信越来越多的中国人会蒙受到它的恩泽。但改革的旅途上荆棘丛生，需要我们努力铲除那些有碍教育发展的路障。教育立，则人立；人立，则国立。所以，我们在关注教给学生什么知识的同时，更要关注学生身心的成长，让学生在忘了学校教给他们的知识之后，他们身上那些“剩下的东西”依然会支撑着他们走向美好的未来。

下面是小编为大家收集整理的如虎添翼的意思，欢迎大家阅读参考!

【成语解释】好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

【成语出处】三国·蜀·诸葛亮《心书·兵机》：“将能执兵之权，操兵之势，而临群下，臂如猛虎加之羽翼，而翱翔四海。”

【成语造句】

(1) 得到小华的帮助，我们如虎添翼最先完成了任务。

(2) 有了高科技,我军力量就如虎添翼了。

(3) 张经理聘到这位财经专家作为私人顾问后，如虎添翼，业绩飆升。

(4) 今天公司能请到王工程师来加入阵容，真可谓如虎添翼。

(5) 加工车间新进了几个年轻人后，真是如虎添翼，生产数量大幅提高。

(6) 企业和科研机构联手，新产品开发如虎添翼。

(7) 他的到来,使我们有了如虎添翼的轻松感。

(8) 穿上新的跑鞋让我在田径比赛中有种如虎添翼的感觉。

(9) 这支队伍本来就英勇善战。如今又更新了装备，简直是如虎添翼。

(10) 这支队伍本来就骁勇善战。如今又有了新装备,简直是如虎添翼。

今天早上，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去三垟湿地公园观察小动物。 This morning, the sun is shining.

我们开车来到三垟湿地，停好了车。来到一个树林，那里一个小动物都没有，只有一些植物。虽然听见了鸟叫，但是却没有看见小鸟的身影。我马上说：“我们可以分头去找”。然后我和妈妈一组，爸爸一个人一组，这样我们就开始寻找小动物。

我和妈妈来到了竹林，仔细寻找。突然我大叫起来：“我看到蚂蚁了”。妈妈马上跑过来和我一起看。我先把水果的果实撒了一些在地上吸引蚂蚁。一个蚂蚁看见了，马上用它的触角和另一个蚂蚁的触角碰在一起，书上说这是它们在传递信息。就这样一个蚂蚁传一个蚂蚁，很快就来了许多的小蚂蚁，它们一起运走这个大东西。我估计这个果实足够它们过一个冬天了。我还发现有两个蚂蚁运果实的时候都朝自己的方向，但它们的方向正好相反，结果果实都运不走。过了一会，它们发现了这个问题，然后它们就商量好了，就朝一个方向，向蚂蚁窝走去。

观察了一个半小时的时间，我和爸爸妈妈有说有笑地回家了。

一个人的人生就是他思维的产物。从我自己的人生经验出发，“心想“才能"事成”。毕业后，我在机关工作，当时满脑子都是想创业的想法。因为想，会觉察到身边的各种信息和各类资源。因为想，会不停过滤所有的信息。“心不 唤物，物不至”，因为不断的想，想法越来越清晰，找到合适的机会，就开始创业了。

首先要思考“要这样，必须这样”，这种愿望比谁都强烈，热情达到燃烧的程度，这比什么都重要。通过“水库式经营”-企业要在景气时为萧条期做好储备，留有余裕。再一次感受到“必须得这么想”的分量。凡事“一定要”的决心，就成了一半。即使要做到的方法还不明朗或者没答案，你真心想了，答案就近了。

2017年，我们从外贸想要转型做配套主机。因为没有渠道和经验，我当时也判断不好做，但当前的形势和盈利迫使我们必须做这个决定，并且无论如何要做到。是的，必须要做到。我开始检视身边所有可能的资源，主动开发一些这类的展会渠道，到更多已经做配套的朋友圈子里去谈合作。一年下来，已经开始运行了。 再次验证了那句话，资源其实一直都在那里，只是没有必须要的心态。答案有千万种，重要的是，决心是否足够。

一个人的人生就是他思维的产物。任何事和心愿，没有达成之前，先来问问自己，检视下自己：我是必须要幸福吗？必须要瘦身吗？必须要吗？

以下是小编给大家整理的带有称赞意思的词语的内容，欢迎大家阅读。

交口称誉：异口同声地称赞。

脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

口碑载道：形容群众到处都在称赞。

鹿车共挽：鹿车：古时的一种小车;挽：拉。旧时称赞夫妻同心，安贫乐道。

马工枚速：原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

屈艳班香：屈：指屈原;班：指班固。象《楚辞》、汉赋那样词藻艳丽，情味浓郁。称赞诗文优美。

善颂善祷：关于颂扬，关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。

善善恶恶：称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。

天上麒麟：称赞他人之子有文才。

衙官屈宋：衙官：军府的属官;屈：屈原;宋：宋玉。要以屈原、宋玉为属官。原为自夸文章好。后也用以称赞别人的文采。

有口皆碑：碑：指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。

有目共赏：赏：称赞。谁看见了都称赞。

有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

誉不绝口：不住地称赞。

赞不绝口：不住口地称赞。

称赏不已：赏：赞赏。不已：继续不止。连连称赞。

吃力不讨好：讨：求得。费了好大力气，也得不到称赞。形容事情棘手难办，或工作方法笨拙，不对头。

交口赞誉：交：一齐，同时。异口同声地称赞。

矜己自饰：矜：夸耀;自饰：自己颂扬。夸耀称赞自己。

来者居上：后来居上。原指资格浅的新进反居资格老的旧臣之上。语出《史记·汲郑列传》：“陛下用群臣如积薪耳，后来者居上。”后亦用以称赞后起之秀超过前辈。

枚速马工：工：工巧;速：速度快。原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

面誉背毁：谓当面称赞，背后诽谤。

颂声载道：赞颂之声充满道路。极言称赞者多。

霄鱼垂化：据《吕氏春秋·具备》载，春秋时孔子弟子宓子贱治亶父(今山东省单县)，体圣人之化，三年，夜间捕鱼的人能将所得小鱼重归水中。后因以“霄鱼垂化”来称赞官吏的德政。

交口称赞：交口：众口一词。异口同声地称赞

爱民如子：旧时称赞某些统治者爱护百姓，就象爱护自己的子女一样。

老王卖瓜：比喻自己称赞自己的货色好或本领高强

不虞之誉：虞：料想;誉：称赞。没有意料到的赞扬。

粲花之论：粲花：鲜艳的花朵;论：言论。称赞言论的典雅隽妙。

措置裕如：措置：处理，安排;裕如：从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。

大块文章：大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。

共挽鹿车：挽：拉;鹿车：古时的一种小车。旧时称赞夫妻同心，安贫乐道。

功德无量：世界各地：功业和德行;无量：无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

呼牛呼马：呼：称呼。称我牛也好，称我马也好。比喻别人骂也好，称赞也好，决不计较。

画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。

毁誉不一：毁誉：诋毁和称赞;不一：不一样，不一致。有人说好，有人说坏，说法不一。

赞声不绝：〖解释〗连续不断地称赞。形容对人或事物非常赞赏。

啧啧称羡：〖解释〗啧啧：咂嘴声，表示赞叹。啧啧连声地表示羡慕。亦作“啧啧称赞”。

褒贤遏恶：褒：褒奖，称赞;遏：抑止，阻止。赞扬贤良，阻止邪恶

一钱太守：比喻值得称赞的廉洁的官吏。或讥讽那些贪官污吏贪财

召父杜母：召：指两汉召信臣;杜：指东汉杜诗。召信臣与杜诗先后任南阳太守，行善政。称赞地方官政绩显赫

现在人们的生活都已经变得碎片化了，碎片化的作业，碎片化的上课，碎片化的娱乐，生活越来越碎片化了。我认为，这一切的原因是因为人们发明了互联网。

现在人们碰到不懂的东西，一般不会翻阅书籍，而是直接上网查找资料。这是因为翻阅书籍会浪费很多时间，有时候也可能连资料也查找不到，而上网查找资料轻松而便捷，虽然有时可能有点不正确，但是大多数情况下还是正确的。

所以，有些人买东西也一般是在网上买，这样就可以足不出户，就能拿到自己想要的东西，只是需要耐心的等待而已。不过有些人不愿意在网上买，他们怕再网上买会是假货，那这钱课就白花了。所以他们宁愿自己麻烦，也不愿意十分便捷地在网上买，这也给了快递员好处，他们也不用送那么多东西了不过，不管怎样，这都使人们的生活碎片化。

现在网络支付越来越火爆，在上海基本上每一家店都可以用网络支付，所以买东西的人也会越来越多，买的东西也会越来越多，越来越碎片化了。有些人说不定要天天上网买东西，一天甚至于要买好几样东西。

如果现在突然没了网络，有些人估计会非常不适应，会觉得非常不方便。有些懒人也说不定为此而没法生活了。所以，网络给我们带来的便捷实在是太多太多，以至于现代人一旦失去网络，可能就没法生活了，这一切也是人们的生活碎片化了。

当然，还是有不少人选择去实体店购物，因为他们认为在实体店买的东西都是自己亲眼所见，比较靠谱，所以他们也会隔三岔五地去买，这也使人们的生活碎片化了。不过因为网上买的东西较便宜，大多数人还是选择在网上买。

现在我的新家正在装修，一些新家具也是从网上买来的，既便宜又实惠，而且来的也很快，买来的东西质量都很不错，都是崭新的，而且这些东西也不是一下子买的，而是隔几天买一个的，也十分碎片化，所以我家的家具基本上都是在网上买的，都很好。

所以，我认为在网上买东西使人们的生活越来越碎片化，我相信在不久的将来，随着网络技术的一步步发展，人们的生活也会越来越碎片化。

一个行路人从地上拾到一块闪闪发亮的石头。他翻来覆去地仔细看了一番，正打算扔掉，这时，一位骑马的人赶了过来。

“喂，把你这块小石头给我吧，”骑者说道，“我用一只打火机和你交换。”“不，”这人回答说，于是把拾来的东西捏得很紧。“万一这石头不止值这些呢?”他想了想。“干么着急呢......”

“喏，那就收下这个吧!”骑者说，便将一只金手表递给他。

“那不成，”小石头的主人回答说，于是干脆把拾到的石头装进了兜里。

他暗自思忖着：“奠非这玩艺儿果真是块宝石。”

可是这位的人却一个劲地缠着他，不肯罢休。

“那就用你的石头换我这匹马，你看怎么样?好好想想吧。”

“我没有什么可想的!”这人斩钉截铁地回答说。“就是给一幢房子，我也不干!”

这时骑者突然哈哈大笑起来：“你这石头分文不值，明白吗?还是把它扔掉吧!”说完，把缰绳一提，便扬长而去。

“起初我就是打算把它扔了，”这人手里握着拾来的石头，冲着骑者在背后委屈地叫道，“是你有意捉弄我!”然后扔掉石头，继续赶自己的路。

“喂，骑马的人，站住!”片刻之后他突然叫了起来。

骑者勒住马，停了下来。

“要是我刚才答应用石头换你的马，那你怎么办呢?”

这时骑者又哈哈大笑起来，说道：“你这个人不会辨认宝石和石头，而我却会识别人。”

有一位著名的收藏家，他酷爱陶壶，收集了无数个茶壶，只要听说哪里有好壶，不管路途多远一定亲自前往鉴赏，如果看中意了，而对方愿意割爱，花再多钱他也舍得。在他所收集的茶壶中，他最中意的是一只龙头壶。

一日，一个久未见面的好友前来拜访，于是他拿出这只茶壶泡茶招待这位朋友。二人开心地畅谈着，朋友对这只茶壶所泡出的茶赞不绝口，因此好奇地将它拿起来把玩，结果一不小心将它掉落在地上，茶壶应声破裂，全场陷入一片寂静，每个人都为这巧夺天工的茶壶惋惜不已。

这时这位收藏家站了起来，默默收拾这些碎片，将他交给一旁的下人，然后拿出另一只茶壶继续泡茶说笑，好像什么事也没发生过一样。

事后，有人就问他：“这是你最钟爱的一只壶，被打破了，难道你不难过，不觉得惋惜吗？”

收藏家说：“事实已经造成，摔碎的壶留恋又有何益？不如重新去寻找，也许能找到更好的呢！”

感悟：我们常常对已失去的事物，对已成为过去的美好情感总是念念不忘，对比眼前，往往会黯然神伤。既然已失去，既然已成为过去，我们是无法挽回的，何不重新去寻找美好的东西。

我家有一对“小船情侣”，它是我旅游时，妈妈给我买的。我把它放在书桌上，每当我开心和郁闷时都会看它几眼。

这个“小船情侣”的船身是用陶瓷做的，质地非常坚硬，而这对情侣是用橡胶制成，摸起来十分有弹性，非常精致。小船像一只白色的鞋子，上面点缀着红蓝斑点。船舱左边站着一位俊朗的男孩。他头上戴着一顶浅绿色的帽子，身着深褐色的汉服。衣袖很特别，是五颜六色的，他手中拿着一把折扇，像是一位博学多才的书生。船舱右边站着一位羞涩的女孩。她扎着一个麻花辫，戴着漂亮的头饰，身穿淡粉色的汉服，衣袖也是五彩的。

男孩用坚定的目光看着远方，脸上露出喜悦的笑容，女孩的头靠着男孩，温柔地望着远方，她梨涡浅笑，甜美可人，仿佛心中有说不出的高兴。

我出神地看着这件精美的小摆设，他们似乎动了起来。他们奋力地划着船，朝着远方的小岛前行。岛上绿树成荫，百花争艳，瓜果飘香，各种小动物追逐嬉戏，好一派生机勃勃的景象！眼前的一切让他们充满了喜悦。历经千辛万苦，他们终于找到了心中的“世外桃源”。

“小船情侣”每天都守在书桌上等我回家，默默地陪着我读书、写字、画画，它是我书桌上最好的朋友。

“大雪”节气，通常在每年的12月7日或8日。太阳黄经达255度时，为二十四节气之一的“大雪”。大雪，顾名思义，雪量大。下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

大雪是什么意思【篇一】

“大雪”节气，通常在每年的12月7日或8日。太阳黄经达255度时，为二十四节气之一的“大雪”。大雪，顾名思义，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了这个时段，雪往往下得大、范围也广，故名大雪。

大雪这时我国大部分地区的最低温度都降到了0℃或以下。往往在强冷空气前沿冷暖空气交锋的地区，会降大雪，甚至暴雪。可见，大雪节气是表示这一时期，降大雪的起始时间和雪量程度，它和小雪、雨水、谷雨等节气一样，都是直接反映降水的节气。

古代将大雪分为三候：“一候鹖鴠不鸣;二候虎始交;三候荔挺出。”(月令七十二候集解大雪)是说此时因天气寒冷，寒号鸟也不再鸣叫了;此时是阴气最盛时期，所谓盛极而衰，阳气已有所萌动，老虎开始有求偶行为;“荔挺”为兰草的一种，感到阳气的萌动而抽出新芽。

常说，“瑞雪兆丰年”。严冬积雪覆盖大地，保持地面及作物周围的温度不会因寒流侵袭而降得很低，冬作物创造了良好的越冬环境。积雪融化时又增加了土壤水分含量，供作物春季生长的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，有一定的肥田作用。有“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的农谚。

大雪是什么意思【篇二】

大雪节气，太阳黄经达255度。大雪，顾名思义，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了这个时段，雪往往下得大、范围也广。

平静书斋这时我国大部分地区的最低温度都降到了0℃或以下。往往在强冷空气前沿冷暖空气交锋的地区，会降大雪，甚至暴雪。可见，大雪节气是表示这一时期，降大雪的起始时间和雪量程度，它和小雪、雨水、谷雨等节气一样，都是直接反映降水的节气。大雪时节分为三候：“一候鹖鴠不鸣;二候虎始交;三候荔挺出。”是说此时因天气寒冷，寒号鸟也不再鸣叫了;此时是阴气最盛时期，所谓盛极而衰，阳气已有所萌动，老虎开始有求偶行为;“荔挺”为兰草的一种，感到阳气的萌动而抽出新芽。常说，“瑞雪兆丰年”。严冬积雪覆盖大地，保持地面及作物周围的温度不会因寒流侵袭而降得很低，冬作物创造了良好的越冬环境。积雪融化时又增加了土壤水分含量，供作物春季生长的需要。

雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，有一定的肥田作用。有“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的农谚。

大雪是什么意思【篇三】

大雪三候：鶡鴠不鸣，虎始交，荔挺出。

鶡鴠不鸣，大雪之日，鶡鴠不鸣，鶡鴠是寒号虫，求旦之鸟，大雪时，此阳鸟感阴至极而不鸣，“夜之漫漫，鶡鴠不鸣”。

虎始交，后五日，虎始交，老虎已经感知到微阳，开始交配了。

荔挺出，再五日，荔挺出，荔挺似蒲而小，荔挺大约就是笤帚苗。

白羽

幽静多怀之夜，白羽倦飞，早起雪影拂窗，推门遍地是纯洁着的温润，清气浮浮。洒空小院静，积素陋庭闲，冰清玉洁，真不忍惊扰。所谓“白羽虽白，质以轻兮;白玉虽白，空守贞兮”。

雪赋

南朝谢惠连《雪赋》写飘雪景象为：散漫交错、霭霭浮浮、漉漉弈弈、徘徊委积，因方而为珪，圆而成璧，珪与璧都是美玉。

好雪

萦空如雾转，凝阶似花积。拂草如连蝶，落树似飞花。散葩似浮玉，飞英若总素。

望

如果你站在高处遥望，你能望见什么呢？

那时是在放暑假，我在老家。我在二楼楼道上做作业，做到下午六点时，我伸了个懒腰，放下笔走到了右边的“阳台”上。我向天望去，这时天已经变成一个调色盘了、红色、黄色、紫红色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野里传出鸭子们惊慌的叫声和扑翅膀的声音，我扭头一看，哦，原来是有个戴草帽拿着锄头，背着背口的人在拿着竹竿子赶鸭子。这时母鸡们和公鸡也回来了，纷纷扑倒了一堆笼子上站着休息。后来突然从远处传来了一声清脆的银铃声“叮叮当——叮叮当——”只见我的爷爷把马拉回来了，马背后不远是我奶奶。她背了个背头，脸上和头发有些泥巴，还拿着两个锄头，我又一看，背头里面全部都是洋芋，上面还有一把菜，应该是拿来做饭的吧。我一见到他们立刻一只手撑着栏杆，一只手朝他们挥舞脚点起来兴奋地大喊：“爷爷！奶奶！”他们很快回来了，跟在他们后面的小狗旺财也跑回家了。我一朝它手，它就立刻扑上来，两只前脚抱住我的腿，咬住裤子不放口，我也是一边笑一边摸着旺财的头。而奶奶还是像往常一样瞪了我一眼，生气的说：“你在和狗玩儿，晚上就别睡床了，别再到处过些跳蚤！”我也只好弄开旺财，又回到阳台上。我又朝天空一望，太阳已经过山头了，不过还是淘气的露出了一点。真是夕阳无限好啊！

这一望，我望到了夕阳，望到了爷爷奶奶回来时的样子，那么你又望到过什么呢？