五年级写给老师的一封信（实用20篇）

敬爱的老师：

您好!

周六我和爸爸去查干湖游玩，此刻我向您介绍一下查干湖的美丽景色。

首先我们看到的是查干湖的芦苇，他想亭亭玉立的仙女在水中摇摇摆摆。时而向东，时而向西在微风的吹拂下欢笑着。

其次看到查干湖的水像一条长龙，翻不停翻滚着，呼啸着，流来流去，鱼儿在水中游来游去，湖面上有着飞来飞去的小海鸥。让后我们又看到查干湖边柳树在一阵阵清风吹抚沙沙的响，树高2·3米高的树上的小鸟在叽叽喳喳的叫个不停，好像说你们来到那里我真高兴。

查干湖的景色真美丽呀!

此致

敬礼

您的学生：__ Your student: __

亲爱的孩子：

你好，首先要感谢班主任x老师，让我们可以写信和孩子交流，借这个机会，还要感谢在这三年里所有的科任老师默默地付出，辛勤地耕耘。老师传授知识给我们，让我们终身受用无穷。不只是孩子要感谢，我们做父母的也感激不尽。

家铭，当你看到这封信的时候，已经离第三次月考没多久了。不可否认，一进入初三，你比以前更加努力了;但离中考确实很近了，也就一百多天。我不知道未来一百多大的日子里，你还要经历些什么，不过既然已经跋涉了快九年，但我也希望你在未来的一百多天里要拼尽全力。希望你在这一段时间你平静自己的心，即便自己不是绝顶聪明。也要相信勤能补拙。请不要轻言放弃，就象我们一起看篮球比赛，不到最后一秒，也很难说谁赢定了。请你相信付出必有回报，跌跌撞撞才是生活，你要把每次失败当成下一次成功的路基。只要坚持，你就会取得进步，那样的时候你不要放松，因为你放慢的时候，别人并没有，你进步的原因是你落下了很多。所以，别人在走的时候你要跑，别人跑起来的时候，你必须加速。你没有资本去琢磨"王者荣耀"。用手机和别人闲聊。将来你长大了，成才了，有更多有趣的，高品质的生活方式在等着你。我们小的时候，“滚铁环”最有趣，现在还有谁在玩那种游戏。现在轻松了，将来就轻松不起来。现在“优雅”了，将来就难“优雅”起来。干别人不愿意干的粗活，累活，还的看别人的脸色，受气，没有好的报酬，被迫谋生。如果现在都“火烧眉毛”还不停下来用功学习，只会毁了你自己。

亲爱的孩子，你知道你的父母没有显赫的背景，没有能为你铺出一条康庄大道，你不要怪我们，因为你没有其他选择，对你而言，通往未来的路只有一座叫“中考”的“独木桥"。而这一条路只能靠你自己披荆斩棘?，你要知道你所做的一切不是为了任何人，只是为了你自己。孩子，如果你要问我们家的“传家宝”是什么?我现在就告诉你——“一切靠自己”我和你妈妈都是在二十多岁离开四川和重庆，没有熟人，没有靠山到新疆谋生。我们就是秉着“一切靠自己”这个信念。我也知道你的爷爷也是独自一人到四川阆中成家立业。如果你还想知道爸爸的人生格言，我也告诉你——“种瓜得瓜，种豆得豆”。种下去的是玉米，绝对涨不出一个大西瓜来。如果你种下去是希望，将来必定成功。如果光阴虚度，将来你能干什么，答案早就有了，不用等将来。

亲爱的的孩子，做任何事情都有他的方法和窍门，希望你能掌握正确的学习方法，不断提高学习效率和效能。一张罗盘，无论多么精准，也不可能手捧着它，就能到达大洋彼岸;一幅图纸，无论多雄伟，也不可能眼看着它，就能成为高楼大厦;一本秘笈，也不可能口诵着它就能练出盖世神功。只有行动，罗盘。图纸。秘笈都是无本之木，无源之水。只有行动，才能把一切付诸现实。今日事，今日毕，养成独立自主的习惯。做事要有计划;没有计划，人就会闲着，无所事事，打不起精神。有了计划，人就会精神倍增，做事就有了激情，有了激情才会产生智慧的火花，做事才有效率。这会儿学语文，语文完了学数学，数学完了背单词，单词完了学历史。这是一个比方，具体的计划要根据实际情况制定。知道要好好学习、就制比较周密的计划——有了周密的计划并执行——这就会学好，这是一个良性循环。

孩子，请不要埋怨父母的无能，“一切靠自己”。将来的时代，知识更新快，文明长度高，干啥都得有文化。当父母没文化，教育孩子都会闹笑话。到那时你从事何种职业，如何谋生，谁都帮不了你，决定现在“十字路口”的你。孩子，加油。

祝：快乐，健康，进步!

写信人：

日期：

从我上学到现在，教过我的老师已经有好几位了。这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……

我喜欢的老师是我们班主任老师。老师长得很漂亮，她高高的个子，瘦瘦的身材，长长的头发，有时披肩，时尚而大方，有时扎个马尾松，青春而靓丽。一双明亮有神的眼睛。有时温柔，有时严肃。

想起老师严肃的时候，一定是我们没认真听讲或没认真完成作业。现在想想，可真是对不起老师。老师每天认真备课，想让我们有个好成绩，但是我们却不认真。

就在今天上午，老师又狠狠的批评了我们。全班抄卷子，每一个字都不能漏。我无奈的拿出了本子，确实，今天上午的班里的秩序太乱了，考试也不理想。我觉得这次惹老师发脾气都是我们惹的祸。

要是老师开心的话，那比谁都温柔可亲。讲课也兴致勃勃的，老师会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷。

这就是我的老师。老师谢谢您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

尊敬的张教师：

您好!

说实话，这几天一说起‘过关’这个词，我就有点头晕眼花，为什么这么说，这种感觉可都是您惹的祸呀。

就说这次《醉翁亭记》吧.我至少默写了四遍，只要我一提到《醉翁亭记》，我提议你先带上桶和纸，要不然不好打扫卫生了.我来说说这几次的心境，第一次不偏不依正好是第二个字‘壑’错了，我之后看了这个字明明没错，之后想起您说的看不清的字，‘格杀勿论’﹙也就是统统的算错。哎。﹚第二次错的是泉字，而我把下头“水“字写成了”“小”字，我有点后悔因为我后面都对了，我又重新写一遍，可这第三次又以‘已’字写成了“己”而告终，我实在气不打一处来，我又气有恼，所以我在第四次上把‘已’字写的很大，我的意思是难道那么大，，你还看不清吗?我首先表示歉意，有可能我的做法太过偏激，但这是我写的第四遍了我此刻看见那篇课文泪像暴风雨一般，那我仅有也来上一句：让暴风雨来的更猛烈些吧!之后找个地方开始狂下。

可是我确实从您的角度想过我们写了那么多遍，您也得一篇一篇地看，并且看得无比仔细，肯定浪费了您不少宝贵的时间。您必须又气又恼，找原因。但您找的原因(态度仍然不认真)似乎不太正确，就拿我来说我认真写完了，对照书查了三四遍，又让别人帮忙对了一遍，再者我都是一字一字逐一对照的，可我不明白为什么还是会错那么多呢?我也煞费心思地找原因，最终找到了。比如：“泉”字吧，我认定了酿泉的“泉”字，就是那样写的，并且一向这么写，构成思维定势了，让我再检查就难了。这样说来，这写这几遍并不冤枉，至少纠正了我几个一向写错的字。我还得感激您!

可是我不明白您从我们的角度想过没，写了一遍又一遍，烦上加烦，火上加油呀!即使再有耐心也被磨没了，那我们还会认真的再写一遍吗?所以是徒然的。让我们明白自我错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。教师你不妨试试。对同学来说，对教师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了，我们也不需要一遍又一遍的写了，何乐而不为呢?让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者，看来要买字帖了。

您的学生：__

20__年__月__日

尊敬的____幼儿园领导和老师：

我是__小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。

说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到____的，对于__来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，__就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。

他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。

__原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。

老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，__有些害羞，__老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，__老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导__现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;__老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在__不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显着的提高;__老师说要培养孩子的表现力，__刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。

她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始__在幼儿园尿裤，拉粑，__老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。

孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。

我们衷心感谢幼儿园的__老师、__老师及教育过、关心过、帮助过__的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子美好的未来!

祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

___小朋友的母亲

__年_月_日

敬爱的戎老师：

您好!说起来我还真有点儿怕您。在我第一次看见你的时候，我觉得您脸上带着一丝笑容，让人感觉甜甜的。经过一段时间的接触，我觉得您正如您以前的学生说的“七十二变”孙悟空，有时候您会因为我们良好的表现而夸奖我们，有时又会因为我们的懒惰“威严”一下。

记得有一次，我双休日的作业都没有做，你就打电话给了我的父母。说实话，当时我还真的有点怀恨在心。但后来又仔细想了想，您这么做一点儿也没有错。你早已警告过我们不做作业的后果，可我还明知故犯，真是不应该。其实我为我们班有您这样一个“孙悟空”老师而感到骄傲。

有时您又是那么温柔。您会尽情地让我们玩耍，有时还可以给您开开玩笑，这对于我们来说是多么的享受。在冬天的时候，我们懒做作业，您先是“严肃”地地警告我们：“补完作业再吃饭!”但你考虑到天冷饭容易凉，总是让我们先吃饭，再补作业。夏天时，你也这么说，可事实并非如此。我们才补了几分钟，你又让我们先吃饭。您可真是刀子嘴豆腐心啊。

真希望您能天天笑口常开，身体健康，可是我们又常常惹您生气，说起来真是对不住您。今天的谈话到此结束，拜拜。

敬礼

青春永驻

万事如意

您的学生 张玉玲

敬爱的刘老师;

你好!最近还好么?光阴似箭，时间如流水，回亿象一股甜甜的泉水，流过我心间。时间——让我依依不舍的离开了最疼爱我的你，让我离开了我生活了六年的母校，我含泪告别母校，踏入了中学的大门。至今，虽然才一个月多，但我不得不想念和你生活在一起的日子，在母校生活的日子，是那么难忘，那么开心。

老师，您还记得么那一段时间;在离小考还有20多天时时，我因为在那段时间压力太大，而产生了爱玩的现象，各位老师都议论着，那些科任老师也用不同的眼神来提醒我，班主任找我谈话，因此，一个做错事的人却因无知而哭了好多回，但是，您，并不同，您没有批评我，也没有用那种眼神来望我，只是眼神里充满了鼓励。那次你把我叫到办公室，并没有骂我，只是讲了很多，我没有的优点，也不拐弯地指出我的缺点，您为了帮助我改掉贪玩的性象，放学时，您也会找我谈谈鼓励着我，让我——一个没有自信而无知的女孩;充满自信，能说会道了。你找我谈话，每说一个字，就用一种让人感觉，很甜很甜的微笑，是您让我脱离了爱玩，成绩也提高了不少，我考上理想中学，也有您一半的功劳啊!

老师，回想起以前，放学时与您并肩而行，有说有笑，像开心的天使，我们也更象两个好知己。以前您是不会大声地批评我们，只会和我们坐下，平心静气地沟通，耐心地指导我们。还记得您经常说;"做错事不要紧，只要及时改就可以了，世上没有人不做错事的。”

上了初中，所有回忆都将属于过去，让我感到小学的课，各位老师都讲的很好，母校的风景更好，初中，有的老师的课讲得很快，有的又很慢，糊糊涂涂的，什么也听不明白，只能自学了，可能是我还没习惯吧!

老师，我不想离开您，也不想离开母校，但是，时间是不可以停留的，我只能好好学习，努力奋斗，不再做粗心大意的，懒懒散散的人，等我长大了，有所成就了，过上美好的生活，我也忘不了您，再来母校看望您，并对您说;老师我没有让您失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊!

祝;

身体健康，

工作顺利。

敬爱的高老师：

您好！最近身体好吗？工作顺利吗？今天在家整理书桌时，无意翻出了一些红彤彤的奖状。看到这些奖状，我的脑海里便浮现出了你那慈祥的面容……

您是我的启蒙老师，在我幼小的心灵播下希望的种子。您盼望着这颗种子快点发芽、开花、结果。您给予我太阳般的呵护和照顾、露水般的滋润；您像一个太阳，照亮了我的童年。

您是我们的老师，但我觉得您更像一位慈爱的母亲，因为您时刻关心着我健康成长。记得有一次，我流鼻血，怎么也止不住。您知道后也来我为止鼻血，并急忙开车把我送到医院。当时，您脸上呈现出焦虑、担心的神情，仿佛看到自己的孩子受伤了。

班里的每位同学都得到过您的帮助：有的在您的帮助下找到自信；有的在您的帮助下学会体谅父母；有的在您的帮助下取得好成绩……

您的教导像阳光、雨露，滋润着我们的心田，您永远是我心中最最尊敬的老师。

祝您：

身体健康、工作顺利、事事顺心！

您的学生：__

_年_月_日

尊敬的__三园园长及老师：

你们好!我是小班徐天陆的家长。值此教师节来临之际，我谨代表徐天陆的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐!

我的孩子两周岁入园，现在已经三岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过六位老师的教育，她们是鞠丽丽、张淑坤、黄英、文淑艳、陆红丽、马秀华。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，入园一年中经常得病，有时甚至是上一周休三周。但老师们从来都是倍加关注和体贴的：经常跟家长沟通，想着给孩子喂药，鼓励孩子多参加体育锻炼……因为经常请假，跟不上学习的进度，老师就耐心地辅导，让他跟上其他小朋友的步伐，不让孩子有一点落队的自卑感。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我问起他幼儿园好不好、老师好不好的时候，他都说好。虽然答案很简单，但他对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。现在，徐天陆已经具备了一定的学习能力，并且对英语和绘画产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子;活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，他还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心……

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢__三园的园长和老师对徐天陆成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最后，祝__三园所有老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

此致

敬礼

__家长

__年9月10日

Dear teacher,

Time flies, sun and moon, now I have been in the sixth grade, looking back at those who have given us care and care of the teacher, they are still as kind. [] Teacher, you are a hard gardener, tirelessly cultivating the flowers of the motherland; Teacher, you are the disseminator of knowledge, to pass new knowledge to us; Teacher, you are like chalk, sacrifice themselves, to leave us knowledge, you are how great ah!

Teacher, without your careful cultivation, I could not have become a man of knowledge. You gave me the future. You want your students to be "better than blue" and have a bright future. Teacher, you regardless of their own fatigue to give us the day class, in the evening to prepare lesson plans, correcting homework, the rest of the time is very few. We students are ashamed of ourselves. As the saying goes, the profession of a teacher lies in "burning oneself, illuminating others", which is the so called contribution of every teacher to students.

Teacher, you are like an umbrella, in our need to you, you are always fearless to stand in front of us, for us shelter; When the weather is cold, you tell us to wrap up warmly so that we wont catch cold. When we cant do a certain problem, you will patiently explain to us, until we understand; When we need comfort, you always use the kind tone to comfort us?

Teacher, you are like the star in my heart. Winter to spring, although I have grown up, but the star is still in my heart shining bright, purify my heart, help me to find the secret of confidence and success, help me to find the truth.

Ah, teacher! You were our second parent, and For those few weeks, I felt your kindness and your comfort. The teachers love, like a warm current, always warm my heart, the teachers love, like a blazing flame to illuminate my learning future, I will never forget.

advance

Salute!

Student:

我的英语老师非常温柔，她很疼爱我们，是的，疼爱!所以，就算最淘气的孩子，在她的课上都非常认真。大家都说，她是最特别的老师，也是最佛系的老师。

在课堂上，老师从不轻易发脾气，总是温温和和的，她总说，好孩子是表扬出来的。不打不骂，我们也会很乖，她相信我们。对于不会的的问题，老师总是鼓励我们，要及时地提出来;而老师提出的问题，也不需要每个人都举手，知之为知之，正因为有人不懂，才能叫问题，但老师讲课，要认真听。

作业呢?对于每个孩子来说，都是老大难的问题。我们老师却另辟蹊径，让我们少写一点，作业课堂清，不要回家拖。老师说，每科老师留一份作业，各科加起来，自然就多了，所以一定要把握课堂的时间。

更神奇的是考试老师更不走寻常路。考不好，老师就让我们订正一行，不像其他老师一改四五七八遍。老师的理由是，吃一堑，长一智，记住教训，但不要让分数破坏了我们的积极性。每次考试，我们都很争气，成绩都很不错。上次我们又考了第一，老师给我们每一位同学准备了欢乐零食礼包，一一分好包装，奖励我们的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到现在还记得，同学们也好像吃到了最香脆的薯片······

这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗?

我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。

罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。

罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的我。”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。

这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。

在我五年的小学生涯中，有许多老师教过我们，有严厉的，有温柔的，有幽默的但是王老师带给我们许多快乐，我们一直很感谢她。

记得三年级刚开学，我们班来了一位新的数学老师王老师。她50多岁了，黑白头发，不胖不瘦，没多久我们就感觉到这位老师和其它老师不一样。

王老师，是个好数学老师，她把冰冷冷的知识讲的温暖了。她讲课前会讲几个笑话，让我们哈哈大笑，注意力一下就集中到了课堂上。而且她讲课深入浅出，举例子，打比方，让我们很容易听懂，渐渐地，我们越来越喜欢上数学课了。

王老师特别有爱心，使我们学习热情不断升温。为了调动学习兴趣，自己用塑料绳编了很多小动物，小猫、小狗、小牛我在班上是个中等生，回答问题不积极，上课时我被叫起来回答问题，如果没答对，王老师会微笑的说：“再想想！”答对了以后，王老师就时不时奖励我一个小玩具。开学一个月，我就得了四个小玩具，特别开心。我把这些玩具放在我的床头柜上，每天晚上它们陪我入睡，渐渐地，我上课认真听讲，愿意主动回答问题了。

讲题时，王老师风趣幽默，深入浅出；提问时，王老师耐心辅导，鼓励我；王老师和我们一起欢笑王老师是一个好老师，她能带给我们温暖，谢谢您王老师，祝您身体健康！

我的学校里有个我永远忘不了那个象妈妈一样的王老师，今天在这里我想对她说。

王老师，记得去年秋季你刚给我们代课时，我上课时突然肚子痛，你的课才上了一半，我向你请假去上厕所，可我已经来不急了，半路上我腹泻，拉了一裤裆。黄色的粪液臭哄哄的，我不敢进教室，一直等到您下课后我才畏畏缩缩的进了教室，可我身上太臭了，同学们笑话我，我吓得躲在桌子底下不敢出来，我本来以为您忘记了我，可是您不仅没有忘记我，还专门去问我怎么回事?还教育同学们不要嘲笑他人。还说帮我找衣服换，得知我是走读生后您立即把我送回家，你又去上课。

可是您走后妈妈大骂我，这么大了不知道羞耻，天啊，我的头轰的一炸，委屈极了，我想伸辩，可哪不争气的泪水顺着面颊流了下来。就这样我背着这么大了不知羞耻的名义，看着妈妈的脸色不敢解释。过了段时间妈妈突然对我说：上次你拉肚子的事是妈妈不好，是妈妈错怪你了。奇怪了，妈妈不是骂我吗，怎么突然这么对我说呢?我还正纳闷，还没缓过神来，妈妈说：那天碰到你们王老师，她跟我解释了，你是肚子不舒服，来不急了，在教室都已经被同学笑话了，可回家还被妈妈骂，妈妈以后不会在没搞清事实之前就责怪你了。我听后高兴的哭了。

老师我想对你说：是你帮我解决了我心里的委屈，你是我心中的妈妈。

亲爱的_老师：

您好!

每个人都各有所长，各有长短，您是我在学校最敬佩的人。您在学习上批评、训斥我，但我知道您都是为了我好，上课时您随时都关注着我，生怕我学习下降，您也找过我好多次，我也每次都把您对我说的话放到心上。我知道我学习拔尖，所以您不想让我成绩下降，每次上课我也都尽量按您说的做。上课时几乎每次都举手，但您看我一下就是不选我，我也知道您是想多给别人机会，但我还是想让您多挑我回答，而且您上课都是挑学习差的，所以我能理解的!

一次，我和别人吵架，您没有大声训斥我，而是语重心长地给我讲道理，启发引导我，我当时好感动，差点哭出来。但当时我怕让您担心，便忍住了，您说让我们坐下来好好聊聊。最后，我们互相道了歉，这事解决了，以后遇到相同的事，我再想想您的话，我就不再接话了，我的心里又恢复了平静，您说的一句话让我记忆深刻：遇到麻烦，不要生气，心烦，要坐下和对方慢慢解决，这句话我永远不会忘记!

记得有一次我生病请假，有几节课的数学没听，您便单独给我开直播讲课，这一听，我到学校竟然比其他同学还熟练，他们都不知道我是怎么学的，我们班考试，我考了个全班前_，您也高兴地不得了，我也像考了个状元似的很高兴。之后，您就对我更上心了，上课挑我的次数也多了，如果答错了，您也不怪我。

记得还有一次，您一个朋友生病了，您请假照顾她，于是就让我和班长管班，我在管班过程中，理解了您的辛苦，这么大的班级真的不好管，也学到了很多知识，和与人沟通的能力。经过这次管班，我做事也有经验了，遇事也不慌了。老师，感谢您给我锻炼的机会!

此致

敬礼!

您的学生：__

日期：__

其实我们很听话，非常乖。只是爱玩而已，虽然爱让老师头疼，但是本性不坏。

上课活跃是我们的特性，虽然活跃的让老师头疼，但这并不代表我们在课上闹。

许多老师都说我们班很不听话，去年我们班一连病了几个老师，许多老师都认为没有良好的身体，充沛的精力是教不好我们班的。

我们班学习态度并不好，因为学习态度不好而成绩整体下滑，其实我们班聪明的孩子有许多，只是都很爱玩而已，玩是孩子的天性，那个孩子不爱玩呢。

我们班的老师都很好，也许是老师对我们太好的愿意，养成了我们的爱玩，老师允许我们玩，所以我们觉得玩的心安理得，也许是我们真的太不听话，老师心里有很多火没发出来吧!

有时上课活跃只是为了让老师注意到我们，我们都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老师都知道的，而叛逆的孩子心中总会有许多秘密，不能跟任何人说，就养成了，自闭的心里，自初中起，在学校与老师待在一起的时候越来越长，家长会与孩子产生一成隔阂，有些事需要老师去开导，老师也要多多关心我们。

我们的沈老师，既是我们班的班主任，也是学校的主任，他工作繁忙，而且他也有一个儿子，现在还要管我们这些调皮的家伙，他也很累!沈老师我们调皮不是故意惹您生气!

总而言之，老师，我们真的真的很听话!!!

老师是一位园丁，她在祖国的花园里养育着我们，她是我们妈妈爱护着我们，教给我们了许多的知识!老师的爱是难以报答的。记得三年级的时候，老师说要去练习乐器。虽然，我没去练习乐器，但是，期末时，老师依然关心我，依然让我的了一个“双优一特生”。

记得还有一次，老师让同学们打印复习资料，但是，大多数同学都没带，幸好老师多打印了，老师却毫不犹豫的分给了同学们!

老师为我们一直在默默地奉献着，老师为我们付出的太多太多了。有些时候老师批评你了，竟然还说是老师的不对，其实批评是一种严肃的爱。所以，我们不要有抱怨、怨恨的心理，一定要怀着一颗感恩的心，来报答老师。

精彩完美的人生是感恩的人生。老师，给我们的精彩人生又增添了一道绚丽的光彩!让我们持着一颗感恩的心来回报我们的老师吧，相信我们一定会做到!加油!

老师：

您好，从我们班主任的口中得知你即将去美国留学，虽然我们不能阻止你前进的道路，带我们永远支持你!每个人都是自私的，我也一样，我依然舍不得你离开我们，虽然我们只相处一年，可是产生的暖厚感情是千言万语道不尽的，每当我们遇到难题时，你总是耐心的讲解，您的课总是讲的那么细，生怕我们听不明白，您就像我们的大姐姐一样，永远的和蔼可亲。

我希望你不要去美国，不要离开我们，我希望你能陪我们一起走过初中三年，可我不能这样做，因为我明白这是你人生的转折点，我很知足，也很幸运，因为一位英语中的佼佼者可以做我们的老师，叫我们知识。

虽然我们四班的同学在你的课上都很调皮，还经常给你捣乱，但我们四班是一个很重感情的班级，听到这个消息，大家都很难过，并一致决定要在您教我们剩下的日子里，做一个乖学生，我们真恨时间为什这么少，真恨为什么不好好珍惜和你在一起的时间，四班是一个可爱的班，四班是一个爱你的班。

你走的那天，我们一致要笑着送你走，可你刚进班，大家就都哭了，你和我们谈心，让我们好好学习，不要想她。

希望老师你能在这次美国之旅上一帆风顺，开心每一天，四班永远是你最坚强的后盾，不要忘记我们这些可爱的笑脸。

后记：这是一封迟到的信，已经过了一年了，我看到你在美国的照片了，古老的建筑，时尚的街道，各种不同的人，在美国的其他州旅行，看到你的发展和生活，我真为你感到高兴，你说过会在我们毕业前回来的，我一直很期望那一天，我们现在过得很好，你的英语口语是不是变得更好了，老师总说你很努力，很勤奋，才会走的这么远，我很羡慕你，我认为你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐书中读到过美国，不同的教育，不同的社会体制，一个实现梦想的地方，那么的令我着迷，令我向往，我认为那离我太远，可看到你之后，又给了我希望，我要向你那样，走出这片天地!

敬爱的许老师：

您好!

您教了我们三年级语文，现在又开始教四年级语文。我非常感激您。因为是您把我们从三年级语文带到四年级，在三年级期末考试时，全班以优异的成绩通过，语文竟是全年级第二名，所以我非常感激您。我非常感激您。因为您不仅是老师，还是校长，校长总是比老师忙碌的要多得多，要检查大扫除，又要检查队会课情况，还要帮我们批改作业，还要准备教案……可是许校长您还是放弃自己的休息时间，从忙碌中抽出时间来，争着要占用中午的时间，用中午时间帮我们订正作业，誊写作文、写中午作业……所以我要感谢您。

我非常感激您。因为您是我们语文学习的引导者，用渊博的知识和创作性的劳动，帮助我们掌握学习语文的技巧和方法，把语文学习金钥匙支配到我们的手里，指导我们学习语文。许老师您像严冬中的炭火，酷暑里的浓阳，湍流中的绊脚石，雾海中的航标灯。您用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵，老师用知识在语文学海中遨游，让我们知识大丰收。您“捧着一颗心来，不带半根草去”这是您最常见的原则，诲人不倦，无私奉献精神体现。许老师您的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使我们每一个学生不断实现自己的追求，达到理想的彼岸。老师为我们上课批改作业，付出了许多宝贵的时间与精力。教学还是一种细致的脑力工作，尊重老师，努力学习，奋发向上，是一种美好品质。我会以最好的成绩报答您。

您的学生：__

20_年_月_日

人的一生可能会遇到许多的老师，有些老师的教诲让你难忘，有些老师的教学方法也许也让你难忘。但令我最难忘的还是她。

记得二年级的第一个学期，我们班迎来了一个新面孔，她浓浓的双眉，大大的眼睛。是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。

无论是从教学方法，还是做人处事的道理上。我们都感到了这位老师的独特。她上课不按照死板的教学方法，而是用自己的生活实例来配合课文，是我们对课文更加熟悉。

记得有一节语文课，课文内容是童年生活。老师讲述完了课文的主要内容，还剩下一些时间。她便绘声绘色地和我们谈起了自己的童年生活：“记得在小时候，我们写完了作业就拿着锄头，拎着篮子，上山挖野菜。一株一株地挖，会很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘记了。我们挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。”突然，铃声响了。我从幻景中苏醒过来。

在五年级时，有一位教师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周教师

只要是周教师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周教师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周教师会发脾气，但周教师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。而平时，在讲题过程中，虽然周教师眼睛仅有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，教师会自己哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周教师的带动下，也有很大的改变哦！教师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下头可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的教师像一个老顽童，成为了我们的朋友。 Mathematics in teachers , students will listen carefully, even if they do not like to listen to the classmates, they will mentions in the teachers class. One day, during the class, a boring topic was difficult to hold us. The classmates immediately liked the eggplant that was frosty. I thought that Teacher Zhou would lose his temper, but Teacher Zhou smiled, and he started playing with us. He started playing with us. Game, play and play, the answer to this question comes out. And in the process of speaking, although Teacher Zhous eyes are only soybeans, he can see people who have not listened to the lecture at a glance. At this time, he always said, "My classroom is too boring, you must listen to it. Its annoying! "Looking at us with a smile, those classmates would sit up and listen seriously. After that, the teacher would laugh and say humorously," My charm is not small. " Although we listened countless times, we will laugh at each other every time. Some students who always love speaking have changed a lot under the drive of Teacher Zhou! As long as the teacher heard the speech, he would smile: "It seems that someone in this lesson has opinions on me! Prepare lessons underneath!" We cant help laughing at the bottom. Teachers are like an old urchin and become our friends.

周教师和别的教师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位教师，一位幽默风趣的数学教师。