写作我的爷爷（通用20篇）

我祖父刚过60岁。他的长脸布满了浓密的灰色眉毛，眼睛里流露出友好的光芒。他是一个勤劳的老人，身体强壮，工作干净。

打扫工厂和照看工厂是爷爷的工作。他对自己的工作负责，一丝不苟。工厂内外都打扫干净了。盗窃从未发生过。

除了尽自己的职责，爷爷还愿意帮助别人。去年冬天，就在春节前，买方的阿姨带来了一批新年商品，并准备把它们搬下来。爷爷一个接一个地冲上去，一个接一个地把它们扛下来。他浑身冒汗，很快脱下了棉衣。阿姨很尴尬，不停地说：谢谢你！”爷爷摆了摆手说：不客气，不客气。”姑姑看着这些东西，皱着眉头说：太晚了。我先把你的东西放在这里。我明天会叫人过来打包。”爷爷连忙说道：那太麻烦了，我没事可做，让我来做吧！”声音没有落下，只是“窃窃私语撕开袋子的开口，为每个内容物拿一个袋子，把它放进旁边准备好的纸箱里，然后用透明胶水封住纸箱的开口。爷爷对他的阿姨说：回去做饭吧，孩子还饿着呢！”阿姨高兴地离开了。我站在爷爷身边，看着他熟练地打包。

夜幕降临时，爷爷在橘黄色的灯光下打开了门灯。嗖。在寒风中，他一直很忙。看着这一切，我看到爷爷为人们做事情：抱孩子，修车，买蔬菜……爷爷的善行不能说三天三夜。你是我们学习的榜样！

都说秋天是悲凉的象征，因为叶子枯黄，随风飘撒。我总是爱在这叶子凋零的时刻，拾起落叶，放在手心上，对准太阳，看着由太阳透过指尖印在叶子上。叶子的纹理仿佛就是太阳跃动的勃勃生机的血脉，勾起了我在金色季节里的一分记忆。直觉告诉我：秋天是我成长的季节，却也是让我难以忘怀的季节。

六岁那年的秋天，我和太婆去公园放风筝，那是我第一次放风筝，还记得我的小手紧紧拉着太婆的大手，我能清楚地感觉到太婆手上粗糙的皮肤。太婆让我拿着线端，然后把风筝拉过几米远，轻轻往上抛，让我慢慢放出线条，还让我使劲跑。我并不知道放风筝是这等“无聊”，便赌着气漫不经心地小跑着，还故意把脚抬得老高，结果一不小心，扑通一声摔倒了。我疼得难受，便拍打着草坪放声大哭，心里还不停地责怪太婆。一会，太婆走了过来，没有问我疼不疼，而是拿出一个小瓶子，把我的眼泪接了起来。我于是不解地停止了哭声，问太婆在干什么，太婆对我咧开了嘴，慈祥地说：“晴晴啊，你一定在怪太婆吧，为什么带你玩这么“无聊”的游戏，现在你摔倒哭了，这是因为太婆造成的，是为太婆流的泪，太婆就把你的眼泪都带走，让你的世界不再悲伤。因为太婆以后要去一个温暖的地方，那里啊，可以埋藏忧伤的种子，而种子还会长出叶子，太婆也会是其中的一片叶子，这片叶子会保佑晴晴开开心心，身体健康。”我抿抿嘴巴，若有所思。这时，太婆把我拉起来，让我和她再一块放风筝，我开心地冲着她笑，像是不再难过，只懵懵懂懂觉得太婆说的是对的……

我和太婆都像是夕阳下奔跑的“狮子”，无所顾虑，勇往直前，草地上不时地响起我和太婆开心的欢笑声。太婆说：“晴晴就是这个快乐的风筝，这个快乐的风筝属于这片美丽的天空，让我们把这个快乐的风筝放飞，让它自由飞翔，找回属于它的世界，好吗”?“嗯”，我应了一声，松开了风筝的引线，太婆也用牙齿把风筝线断成了两边……

第二年，太婆已不在我身边，只有一张她的黑白照片安静地摆放在书柜最顶部。而我却也不再悲伤，也不再哭泣，只会在秋天把落叶静静拾起，透过阳光，寻找属于太婆的那片叶子，寻找属于我的那份回忆。

我家乡老家的后院，有一块荒凉的平地。但是经爷爷的大改造之后，变得像天堂一样美丽，一眼望去，就像来到了梦幻仙境一样。

各式各样的蔬菜和水果，什么西瓜呀，西红柿呀，南瓜呀。

有一天，爷爷准备去菜地里种新的蔬菜，我也悄悄地跟了上去。爷爷在菜地播种子，我也学着播种，爷爷浇水，我也跟着一起浇。爷爷挖坑的时候，我本来也想帮忙，可是锄头太重，我哪里拿得动，爷爷就给我拿了一个小点儿的锄头，我拿着小锄头，学着爷爷的样子挖了起来，说是挖坑，我看根本就是东挖挖，西挖挖，居然还把爷爷刚种下的种子给挖了出来。爷爷还教了我怎么给种子浇水，但我也只不过是在玩水罢了，总是把水这里一洒，那里一洒，最后还把旁边的几棵树苗给淹死了。

突然我看到了一只非常美丽的蝴蝶，我直直地扑了上去，可是没扑中，我没有放弃，又站了起来，向蝴蝶冲过去，眼看就要上了，可蝴蝶来了一个急转弯，然后在我转头的时候飞走了。我只好垂头丧气地走回家，回家后我累得倒在床上，不久就进入了梦乡……

这就是我的故乡，这就是我的美好童年！

亲爱的爷爷：

您好!我来顺德已有好几年了，对于顺德的风土人情我也了解不少。这次写信给你非要告诉您一个风景优美的地方，让您知道佛山市的风景与乡下的有什么不同。

清晖园，是顺德的名胜之一。据说传至龙廷槐的曾孙龙清惠，曾专程带领设计师和工匠到苏州参观著名的苏州庭园建筑，回来后仿照苏州庭园的建筑风格进行大规模的整修。

来到清晖园门口，“清晖园”三个闪耀着金光的大字跃入眼帘。看到这么够气派的门面，真叫人恨不得马上进园里玩个痛快。

步入园里，路旁的“含笑”在绿叶的映衬下欢快地起舞，还仰起笑脸，频频向我们点头。园内回廊曲径，景色宜人，亭榭楼阁，各具特色。沿着迂回曲折的长廊，向前走就来到“碧溪草堂”。草堂的圆门木雕，就像用绿竹弯绕编成一样。两扇门上刻有96个各不相同篆体“寿”字，号称“百寿图”。草堂右边窗台下，有一幅“轻烟挹露”图的竹石砖雕，我听说是出自龙延槐的儿子、雅好书画的嘉庆进士龙元的手笔。

顺着石板路往前走，穿过散发醉人花香的两个大花坛，抬头放眼望去，前面那个小亭引人注目。拾级登亭。小凉亭呈八角形，顶上盖满了金黄色的琉璃瓦，在阳光照耀下，反射出刺眼的金光。小凉亭用四根柱子撑着，每条柱子上都雕刻着一条张牙舞爪、栩栩如生的龙。亭内的顶部刻着一幅“天女散花图”。那精美的手工，鲜艳的颜色，真是巧夺天工。这座小凉亭原名叫“澄漪亭”。据说，人若来到这个小小的凉亭，便会

烦恼顿消，心平如镜。别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。

步下凉亭，一路上曲径幽廊，绿树成荫，繁华似锦，景色宜人。穿过一个小圆门，一个喷水池映入眼帘。那些飘洒落下的“龙水”，如烟似雾，洒落池中，给池中成群结队、嬉戏追逐的金鱼增添“天雨”，使人看了顿觉心旷神怡。

爷爷，清晖园是广东省四大名园之一，确实是名副其实吧?希望你早日把身体养好，到顺德来一趟，到时我和爸爸妈妈一定带你去清晖园一饱眼福。其实，除了清晖园，还有宝林寺、德胜广场等风景名胜。顺德食的也很出名，其中有“双皮奶”、“大良蹦砂”等。娱乐的也有，数之不尽。爷爷，我们等着你的到来。

祝

身体健康!

孙女 邓淑莹

太阳又从夜晚中挣脱而出，白云欣赏地将太阳聚拥而住，阳光也纷纷增添大地，穿透窗帘，去唤醒人们。

一位老人早早就坐在沙发上，捣弄茶桌后，将新茶放入茶壶中。一切都就绪了，他再梳弄一下发型、理理衣领，随着“叮”一声，水已烧开了。他举起水壶往内倒水，热水轻踏空气而奔流下，在壶中与茶叶共鸣，茶盖一收，再缓而均匀倒入三个茶杯中，用茶摄反复用第一遍茶水冲洗，手指与小杯、壶之间无比娴熟而流畅。三个小茶杯自然一拢成了一个“品”字。等待再一次开水入壶中，等一秒即可，随手拎起茶壶与“品”字杯成一个45度斜角，一柱细流来回注入三个杯中，一壶刚好注满三个小杯。茶色刚好。此时我已经嗅到弥漫在空气中淡淡荔枝花香。端起其中一杯、一口而下，发出”滋滋“声。一口杯真是刚好一口茶的量，一滴不剩。三杯茶已饮下。接着他用小毛巾细细抚擦二胡，一遍又一遍，直到阳光可以在二胡中反光，二胡声奏起，伴着茶香，开启一天的好心情。

这位老人便是我的爷爷。

爷爷热爱音乐，平时坐在车上也总是哼唱着潮剧，手也在比划着，如有一把二胡在手。每天下午，谁也不能阻止爷爷的老人乐团演练时间。还经常带着光盘，回家邀请奶奶一同共赏。

他已年过七十，一米八的大高个儿，在其他老人对比下，更是显现“巨人“的气质——他从不驼背，胖瘦适中，走起步伐一直都是抬头挺胸、昂首阔步，总是体现出领导风范。最可爱的是，爷爷每次外出，总是在门口镜子梳弄一下他那三七分的发型，一根头发丝都不能乱。整理一下衣服，待他看到镜子中满意的自己才肯出门。

爷爷看似一丝不苟却还是一个时尚的弄潮儿：每当我买新鞋回来，爷爷总是抢先要看，坐在沙发上仔细端详手中的球鞋，还要摸一摸鞋面，从各种角度来观看，像在把玩一个宝贝，并一直赞叹：“好看、好看！你看这材质多舒服啊，再看看这颜色多么青春啊！好啊！………”

更有趣的是过了几天，爸爸又买回了一双与我一样的球鞋，哈哈，真好！爷孙俩穿上同一款鞋子，进进出出，惹人眼热。每次外出回到家，爷爷还总是小心翼翼地拿起抹布鞋面鞋底细细擦拭，再轻手轻脚地放在鞋柜最上面。或许这双鞋还藏着他青春时的回忆。

我的爷爷就是如此对生活富有仪式感、对细节一丝不苟，更显对生活的热爱，爷爷也一直支持我所有的一切爱好。我们也总是一起观赏一场球赛，也聊聊几个我们喜欢的球星。爷爷也是经常聊聊年轻打球的往事、分享、探讨篮球的技巧。我们总是忘了周围。笑得那么开心。爷爷的年龄已经不允许他与我一起在球场上奔跑了。想必当年爷爷也是非常热爱运动，我甚至都想象得到爷爷当年在球场上他英俊的扣篮、运球、防守、进攻、投篮………当然，他一定也和我一样酷爱各种新式球鞋的！

敬爱的爷爷奶奶:

您们好!

爷爷奶奶，你们近来还好吧?我早就想给你们写这封信，为了的是我想对爷爷奶奶说自己的心里话。爸爸妈妈工作很忙，一直没时间陪我，我是被你们从小养慢慢长大的孙子，可是你们对我还是左操右恼的，把我保护得比婴儿还要好，真让我有些不知所措。每当想起，我要自己的做事时，你们就会提出一大堆的理由阻止，我便有些无地自容。爷爷，奶奶，我现在都已经小学四年级了，已11岁了，可我在你们眼里却永远像是一个刚呱呱落地小婴儿一样单纯。

有一次在妈妈不在去上班忙的时候，当时下午，天气好没有刮风下雨，阳光明媚，春暖花开，我心里激动不已地跑去问爷爷:"可以出去玩吧?"可是爷爷立马说不可以。我说:"你看天气好，我想出去玩!"爷爷什么都是理由不准我出去玩，但是说了一句话必须要有大人的陪伴可以去玩，让我无语了!我想:你们老是不让我出去玩，只能在家里看电视看书。你们老是把我当婴儿一样照顾，可是我不想这样被过分的照顾，想要独立自主想做事就去做。爷爷，奶奶，希望你们应该给我一个独立自主的空间!

祝你们身体健康，长命百岁，快快乐乐!

你们的孙子

2019年6月25日

尊敬的外公：

您好吗!我时时刻刻都在想念着您，想念着您对我的关心，想念和您度过的美好时光，想念着你对我的教导。在我写信的这一刻，我的眼前不禁浮现出您那慈祥的面容、和蔼的微笑。

尽管您听不到我想对您说的话，也看不到我写给您的信。但是，我还是想向您诉说我心里许许多多的悄悄话。

外公，您还记外公，您还记得我一年级时，您教我写毛笔字的事情吗?记得当时您说过：“做什么事情，要有恒心。练书法也一样，要每天练，才能写得好。”当时也许我还不大理解这句话的含义，所以，我的字一直写得不是太好。当我懂得了这句话的含义时，我感慨万千。在接下来的日子里，我坚持把每次生字作业、抄词作业认认真真地做好，多次得到了98这样的高分。这与您对我的教导是分不开的。

在我的心目中，您无疑是最关心我的了。几年前，浙江少年出版社出版了一套《中国少年儿童百课全书》。您刚听说就买下了，还骑着自行车跑了很远的路送到家里来。让我感到无限的温暖。每次我生病时，您刚知道，就要打电话来，向妈妈说一大串治疗、疗养的办法，这些都是您对我这个外孙深深的爱啊!

从小到大，您对我的学习就很关心，对我的要求也很严格。对此，请您放心，如今，素质教育的阳光雨露滋润着我们的校园，学校非常重视学生的全面发展。所以，开设了许许多多的兴趣爱好班，我参加了奥林匹克数学班的学习，在班上，我的成绩还不错。除此之外，学校还开展了各种各样的课余活动，在上个学期我参加了学校的田径队;这个学期，我又代表班上参加了年级的篮球友谊赛，我们在比赛中取得了不错的成绩。转眼小学六年的生活即将结束，再过一个月，我们就要参加小学毕业考试了。在此期间，我会好好复习，争取考得优异的成绩来报答您对我的希望。

外公，我十分地想念您，假期里，我一定会带着好成绩来看您的。

祝您：

永远快乐!

您的外孙：雨宏

收到这封信，相信您一定很意外吧，您现在健康吗?生活快乐吗?吃的好，穿的也好吗?能过上幸福的日子吗?有丰收的年景吗?虽然我们相隔几百公里，但是我还是想和您谈谈话。我在学知源过得很好，学到了很多知识，请您放心，多注意身体，好好休息哦!

我想问您：您那里是不是依旧绿树浓影、鸟语花香?您种的稻谷像不像害羞的小姑娘低着头?高粱像喝醉的大汉从脸上一直红到脖子?一片片小麦当有风吹过时荡起一个个汹涌的浪涛?比橄榄球还大两倍的西瓜，看着就让人垂涎三尺?一只老母鸡带着一群小鸡在院子里悠闲地散步，偶尔吃些菜叶子?宁静的夜晚偶尔被几声狗叫打破，天上明亮的星星眨着眼睛?

今天早上，上完国际音标课，就是李老师给我们上的作文课了。李老师，他戴着一副不大不小的眼镜，他有着明星般的“瓜子脸”，身体相当“苗条”，让人感觉特别亲近。

李老师上课有趣又好玩，记得7月16日上第一次作文课的时候，老师和我们11位同学一起做“牵手”的游戏，随着音乐的响起，牵着同学的手的感觉又让人特别感动。

今天，李老师给我们上的课是《应用作文——怎样写书信》。针对信息的交通工具，他给我们举了很多生活中的例子，比如：E——mail、传真、电报、电话、QQ还有手机短信等等。这些都是我们日常生活中经常接触到的供人们交流与沟通的工具。在课的最后，老师还给我们讲了怎么压缩一条短信，使语言运用更加精炼，比如：李明今天下午从深圳返回广州市。这句话可以压缩写成：明今回广州。如此一来，人们既可以省下不少手机电，还有为对方省下好多的阅读时间，省时省心又省力，经济又实惠，何乐而不为呢?

中国的语言文字真的是那么丰富多彩，千变万化。通过这堂作文课，我觉得我的阅读水平和写作能力都有了一定的提高，我很喜欢这样的作文课。

爷爷，我们下课的时间到了，暂且跟您聊到这儿吧，再见!

祝您：

身体健康!

您的孙子：李治宣

盼望已久的春节终于到来了，可是我计划的很多事情都突然做不了了，因为有一种新型病毒非常厉害，还容易传染。我只能呆在家里，不能出去。新闻里说有个叫钟南山的爷爷，他非常厉害，他是医学专家，正在努力地研究治疗病毒的药。

我想对您说：“尊敬的爷爷，谢谢您，年纪都这么大了，还在保护人们，您辛苦了。希望您注意休息，不要太劳累。我会听您的话，乖乖地呆在家里，注意卫生，勤洗手，不摸脏东西。虽然我还不能为您分担什么，但是保护好我自己就是帮助了大家，我希望为祖国贡献一份自己的力量!”

我爷爷虽然是个普通的退休石匠，但他有“四大奇迹”。我来介绍一下爷爷的“四大奇迹”。

第一个技能：雕刻技能

由于他是石匠，他祖父最独特的技能一定是雕刻。爷爷不仅能画龙凤，还能把它们生动地刻在石头上。你相信你看爷爷家不同形状的石狮子就知道爷爷的手有多巧了！有一次从外面借《三国演义》的时候，我真的很好奇我爷爷为什么会看我的漫画书。几个月后，我去爷爷家，哎哟！在大门口遇到一个强大的石头将军。仔细看看。嘿！这不是关云长吗？原来是爷爷在插图中刻出了关云长。

第二招：烹饪

说起爷爷的厨艺，也是一个“绝对”字！平日里，我真是个懒虫。放假喜欢睡懒觉，但是爷爷来了就睡不好。每天早上我还在睡觉的时候，早爷爷就把好吃的放在桌子上，香味直往我鼻孔里飘。一开始我用被子蒙着脸，抗拒着诱惑，最后还是忍不住了，就下了床，冲到桌前。唉！我已经完全从一个小懒虫变成了一只小猫！

第三招：打牌

如果你认为这第三个独门绝技就代表爷爷的卡牌技术很优秀，那你就大错特错了！这个“绝对”就是“永不放弃”的意思。哈哈，我虽然年轻，但是牌运很好。我经常在和爷爷对抗的时候“杀死”他，但是爷爷永远不会放弃。每次我都要杀了他直到我奶奶给我们看黄牌警告！

第四必须：说话绝对

说到这第四个技能，我很生气。爷爷平日说话很幽默，经常逗我们笑。但是有时候，听起来，让你觉得很可怕。就像刚才，我在没有妈妈注意的情况下溜到电视机前，可恶的爷爷热情地跟我打招呼：哟，今天笑着写作业真快，这么快就写完了！喔！我妈冲出房间拉我回书房，我却连一句怨言都不敢说，怕失去爷爷的美味！

唉！这是我爷爷。综上所述，总之我还是喜欢我可爱的爷爷，他与众不同，孕育着“四大奇迹”！

亲爱的钟南山爷爷：

您好!

当我第一次听到钟南山这个名字时，我以为是一座有名的山，而最近爆发的新型冠状病毒中，我才知道，您是一位科学家。

不知道我写这封信的时候，您有没有吃饭?您是不是为了此次新型冠状病毒还奋战在一线工作，您一定要多注意身体，好好休息。

我在网上得知您有中国エ程院院士，著名呼吸病学专家、中国抗击非典的领军人物、中华医学学会会长和前任广州医学院院长多重身份。

因为新型冠状病毒多大发生在武汉，所以钟南山院士千万嘱咐我们不要去武汉，而自已却甘心做逆行者，由于买不到机票，钟南山院士只能坐高铁，被挤在高铁餐车一角的钟南山爷爷也让人们尤为感到心疼，与无奈。

钟南山爷爷在接受新华社采访时，含泪表示：武汉本就是英雄城市，武汉能过关的，我也希望，看到这封信的人都可以为武汉加油!

我也相信，只要劲头上来了，很多东西都能解决，大家全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本就是一个很英雄的城市。加油!

我想对钟南山爷爷说：“您是我们的英雄，我们深深的记住了您。”您是一位伟大的人!但您也要心疼自己的身体。等我长大了，也要成为一名救死扶伤的医务工作者。

武汉加油!中国加油!

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给钟南山爷爷的一封信范文六 A letter to Grandpa Zhong Nanshan

亲爱的钟爷爷：

您好!

在这个万家团圆的春节，为了尽快治愈新冠病毒引起的肺炎，84岁高龄的您二话不说，冲到抗击疫情的第一线。那一刻，您就像黑暗中的一束光给我们带来了希望，给全国人民吃下了定心丸。

爷爷，说实话，之前我并不认识您，在这个特殊的时间里，我在

新闻中好多次听到了您的名字。您劝大家都好好待在家里，而您自己却去了武汉，去打这场没有硝烟的战争。

为了更多了解您，我在手机上百度了您的资料，当看到2003年，您在广东的时候，说的那句“把病重的人都送到我这里来!”时，我的心里充满了感动。当我看到新闻里说，您和一线的医护人员为了节省防护服，只能吃饼干和泡面的时候，我特别心疼，您不是我的亲人，但此时却像亲人一样让我心疼。

84岁的您，本应该在家安享晚年，却为了所有的中国人，奔赴在这场没有硝烟的战场上，希望您能照顾好自己，也希望您和专家们能尽快研制出抗击新冠病毒对症的药品。

爷爷，我要以您为榜样，好好学习，长大了做对社会有益的事情，让自己变成一个对社会有用的人。

钟爷爷加油，武汉加油，中国加油!

祝您：

身体健康，一切顺利!

__校小学生：王__

骄阳似火的夏天悄悄地走了，秋姑娘拿着魔法棒，迈着轻盈的脚步飘然而至。她挥舞着魔法棒，走到哪里，哪里就会发生奇迹般的变化。天气凉了，稻穗儿熟了，蝉声儿消了，树叶落了，花儿谢了，人们的衣服也加厚了。

秋天，天空中一碧如洗，仿佛一块巨大的蓝宝石。偶尔，还有成群结队的大雁飞过，它们时而排成“人”字形，时而排成“一”字形。天空中，还飘着千姿百态的云朵，它们有的像一串令人垂涎欲滴葡萄，有的像一栋宽敞明亮的房子，有的还像一只毛茸茸兔子。

远处，是那层层叠叠、连绵起伏的山峦。它们一山绿，一山青，一山浓，一山淡。让人觉得既秀美，又端庄典雅。

秋天，枫叶红了，红的像一团火，把人们的心也给燃烧起来了。银杏树叶黄了，给大地换上了新装，铺上了厚厚的黄地毯。秋风一吹，便纷纷落了下来，犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;又仿佛一位女子在风中跳着优美的华尔兹;还好像一个表演着花样跳伞的运动员。

秋天的果园热闹极了。走进果园，只见一个个苹果挂满枝头，红彤彤的，好像胖娃娃的脸蛋。葡萄架上，一串串葡萄坠在那里，晶莹剔透，紧紧地挨着，像是在说悄悄话呢!石榴咧着嘴开心的笑着，仿佛在对我们说：“秋天来了，秋天来了!”农民们仰望着树上结的累累果实，不仅喜笑颜开，心里想：我们夏天的耕耘没有白费，今年又是一个丰收年!

再看看花园，这里的花儿五颜六色，婀娜多姿。它们白的如雪，黄的似金，粉的像霞……其中最引人注目的非菊花莫属。它们千姿百态，有的花瓣抱在一起，好像一团绣球;有的花瓣舒展开来，如同一簇烟花;有的花瓣弯曲着，仿佛一根根彩带。秋天，许多花都凋谢了，可菊花却迎着秋风开放，随风摇曳，争奇斗艳。在这里，一朵花就是一个盆景，一幅国画。再加上沁人心脾的香味，简直美不可言。

秋天是美丽的季节，是多彩的季节，也是收获的季节!我爱迷人的秋天!

我的家乡有许许多多的美景，有九峰山，太白山等，但我最喜欢我爷爷家后面的林子了，放假时，我常去那里玩。

林子里差不多都是竹子，这些竹子高而挺拔，像战士般死死守护着这片林子。刚出土的竹笋，就像一个个胖娃娃，从土中钻出来，好奇地望着这奇妙的、美丽的世界，地上全是绿茸茸的小草，中间夹一些蓝色的、粉色的、鹅黄色的小野花，真像一块儿五彩缤纷的花毯，也只有大自然妈妈的巧手，才能织出这么美的花毯。

往前走一些，你会看到成堆的灌木，这些灌木，有的像大圆球，有的像一只小刺猬，还有的像一个魔鬼，在那里张牙舞爪的。灌木丛中会有覆盆子，你别小看它，它可美味啦。

在半山腰时，野兔偶尔会从草丛中窜出来。那里有一块田，田里种着一些菜，这些菜被雨水浇灌后，水珠落在菜叶上，它们显得更加鲜嫩啦。

走到半路，你会看见一个呈长方形的小水塘，这个小水库中的水很清澈，都能看到地下的大石头和已经发黑的叶子，有时竹叶落在水面上，这些竹叶成了掉落水中的小虫的救命稻草，小虫怎么样也不会离开叶子。水塘边，有的人在专心致志地钓鱼，有的孩子快乐的玩耍。

我爱我的家乡宁波，但更加喜爱爷爷家后边的这片林子。

我的爷爷有着一头白发，胖胖的身体，个子很高很高，他还有一双炯炯有神的眼睛。我的爷爷很喜欢喝酒。

我的爷爷做卖床的生意，每天都要扛重重的床板，很累、很累。去年夏天，有一个人来到我家的店里，说要一张床垫子，他要求我们今天就送。我对爷爷说：“这么热的天，您还是别去送了吧！”爷爷说：“我如果不送的话，人家怎么给我们钱呢？”我无可奈何地说：“那你就去吧！”看着爷爷满头是汗，我真心疼。

还有一次是大雪纷飞的冬天，冰天雪地的，外面的路全都被冻住了。我的爷爷就要出门，我着急地问：“爷爷，你要去哪里？”爷爷说：“我要去送床垫子。”我说：“天冷得很，路不好，您不要去了吧！”爷爷点点头说：“好吧！”爷爷不顾危险要给顾客送床垫子，我很心疼。

爷爷，您真辛苦，您为这个家庭的付出，我的心里都知道，我不会辜负你的希望，我一定要用学习成绩报答您的。

爷爷，我真想对您说声：“我爱你！”我还希望你以后能少喝一点酒，这样，身体才会健健康康的。

敬爱的爷爷：

近来可好?奶奶现在身体好吗?

这一晃也是一年多没见面了吧!其实也怪想您的。您在的时候常常烦您的罗嗦，您的唠叨。现在您走了，听不到这些了，心里却感觉空落落的。。

还记得您上次跟我说您在乡下有点无聊。这个事儿我一直惦记着呢!那里也是挺无聊的，因为我在那呆了一天，就不舒服。可能是因为我住不习惯吧!您常常跟我说很想看新闻联播!但是在那里又怎么能看呢，根本牵不成有线。所以想把您和奶奶接上来住，您又住不惯。老是吵着要回去。没办法，又只好把您老人家又送回去。这送来送去，我们都绝得很厌烦了，是该想想办法了。

有时我去逛超市，总是要东逛逛，西转转!想给您带点好玩的东西回去，可找来找去，也没找出个什么有实用价值的，我又叹气一声走了。

到底怎么办呢?

我呀，在一个偶然的机会，发现我家里有个收音机。当然，不是我的!我就拿来听，效果还不错，而且还能收到很多台，更能听新闻联播。我听着听者，猛然地想起了爷爷您。因为您正好可以用收音机来收听新闻。

真的，我像是发现重大秘密似的，就跑去跟妈妈说!把妈妈急的都在说我了，我因为太兴奋了，说话上气不接气的。唉，最后终于拼凑成了一句话。“我要给爷爷买个收音机，这样爷爷在乡下就不会无聊了!”妈妈听到后，笑了，说：“好，好!就按你说的做。”

耶，爷爷!太好了，妈妈答应给您买收音机了!随后一段时间，我就上街时，处处留心，特别是小家电类。有时看到收音机，甚至要多看几眼有没有我中意的，因为我知道我眼光很好，所以我挑的，您一定会喜欢的，对吧?

可是，总是不如我意，因为不是台收的太少了，要不然就是太大了。我想给您挑的是：体积小，台收的多，外型好看。为什么要是这样呢?还是听我解释给您听：体积小，这样就可以随身携带，很方便;台收的多，这样就可以听到很多台的新闻;外型好看，您就可以跟您那住的爷爷奶奶们炫耀，这是我孙女给我买的。那样您会有多自豪啊，因为您有一个这么好的女儿和孙女，是吧?我想您会是的。

嗯，我最近找到了一个很符合我的要求的收音机。妈妈已经把它买了下来，过年时给您送去，那样您和奶奶可以共同有一个可以听新闻的收音机了，呵呵!这就是帮您解决了一个大问题，也算是新年的礼物吧!您会很喜欢吗?嗯，我相信您一定会很喜欢这份新年礼物的，因为这里面饱含了您的孙女是多么爱您啊!对吗?

爷爷，真的很抱歉，今天的时间已经很晚可，暂且只告诉您这件事，因为这件事对我来说是非比寻常的。

我爱您，爷爷!

祝您：

身体健康，天天快乐、开心!

我们在浩瀚飘渺的宇宙中选择了这个美丽的星球，于是我们来到这个世界，开始了自己的人生。我们掌控着罗盘不失方向的前进，或站在大海面前，或屹立于波涛之巅。在每个转折点，由我们自己选择着命运，选择着永恒的未来。

敦，大也;煌，盛也。沉淀了千年古韵的敦煌选择了与气势雄浑的祁连山为友，与无垠的塔克拉玛干沙漠为伴。它经历了汉风唐雨的洗礼，见证了三皇五帝戎马一生。它选择了坎坷沧桑的路，却成了它“东方艺术明珠”之名，闻名世界。

长，远也;城，固也。蜿蜒盘旋的长城选择了几个朝代的等待，换来了如今的辉煌。它犹如一条睿智的东方巨龙卧在万里疆土上，守护着与天齐高的河山。人民用汗水和心血完成了这伟大的工程，它用它持久的努力凝聚了整个中华民族。它选择了走这漫漫长路，却造就了它无坚不摧的宏伟体魄，为世界所瞻仰。

我们的命运，不是来源于上天注定，而是来源于我们的选择。

我们会面临选择，命运一直由我们自己选择。

我们要勇敢的选择，为我们所愿抵达的远方作出最正确的选择，就像他们一样。朱生豪先生在人生低迷的时候选择了将翻译事业当做摆脱迷茫的一剂良药，他怀揣《莎士比亚戏剧》奔走在战火中，克服重重困难坚持完成了高质量的译文。他证明了自己，更向世界证明了中国。印象派大师莫奈在经纪上捉襟见肘，举债度日的情况下，选择了坚持像鸟儿歌唱那样作画。他捕捉生活中令人感动的光线，用鲜明的色彩，以及人群中散发的活力来充当自己笔下的灵魂。他在爱的支持和鼓励下，不畏官方的抨击，选择了以有力的生命去为自己的艺术搏击，最后成就了他的一生。你可知道肯塔基州的穷小伙?也就是美国历最伟大的总统——亚伯拉罕·林肯。他，选择了坚定不移的走自己的政治道路，于是他领导人民在南北战争中取得了胜利。他的努力和杰出的人品为他的事业奠定了坚实的基础，他的信念更是让他能勇敢的与落后的制度作战，于是美国有了辉煌的今天，人类多了一位让人景仰的总统。

我们的命运，不是来源于命中注定，而是来源于我们的选择。

我们要相信自己的选择，正如真切的相信我们还活着，相信我们触到的墙、树甚至是人都存在于这个世界。选择好一条路，它会通往世界的中心，通往日出的海平线;选择好携带的东西，它会帮助你斩断荆棘和杂草，跨越峡谷和海浪;选择好随行的人，这是一个绝对的选择，我们爱这个人一次便永远爱他;选择好良好的心态，或许会倒在沙漠里，晕在赤道上，但都要迅速的爬起来坚强地迈向远方;选择好每一天的行程，在哪里哭，哪里笑，哪里直走，哪里拐角;选择好选择的依据，阳光会把命运点燃、照亮。

选择好命运，并坚持自己的选择。我相信，在人生的殿堂里，会有你挚爱的人为你加冕为王。

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

《平凡的世界》它的内容如它的名字一般，真的只是平凡的世界，平凡的农民，平凡的生活，平凡的爱情。我已经忘了连续几天像这样在图书馆中一坐一下午，第一次，感受到了文人骚客废寝忘食读书的举动。不得不说它的确是一部令人疯狂的作品。

无疑，爱情，亲情，友情，是小说的三大主题元素，为轰轰烈烈的爱情所感动，为质朴的亲情所感动，为朴素深沉的友情所感动。谈起该书就不得不说说“三大家族”——田家，孙家，金家了。

作为艰苦奋斗，忍受磨难的代表之一，孙少平在高中的平凡生活拉开了帷幕。相同的家境让他与郝红梅接触，亦是相同的爱好将这两个人联系在了一起，携着青春的萌动，少平第一次打开了感情世界的扉门。然而，现实的生活却不允许感情萌芽的成长，不是每个都可以坦然面对贫穷，原因并不是自卑，而是自尊，是的，没有人知道自尊的力量有多强大，它可以成就一个人，也可以毁灭一个人，即便少平再表示友好，即使好友暗地进行恐吓，报复，少平的第一份尚未展开的感情依旧毫不留情的离他而去了。这不能怪任何人，在现今物质横流的社会也不乏拜金女，何况那些已被穷苦折磨了世世代代的可怜的人们呢……

我的乐园称不上豪华，也不是风景迷人的地方。但它在我眼里，却是一个能带给我无穷乐趣的地方，它就是爷爷的菜园。

春天，爷爷的菜园可热闹了。菜园里的菜宝宝们都逐渐苏醒，个个生机勃勃。油菜花长得最高的，比我还高出许多。而丝瓜们，懒洋洋地晒着太阳。那些卷心菜，则是在一边窃窃私语。

而在这菜园里，最开心的就是我们了。我经常和我的小伙伴们在这里玩捉迷藏。因为这里油菜高，草丛很多。所以就成了我们最佳的捉迷藏场所。这不，轮到我找了。我走近卷心菜地边一看，一下子发现了，两小伙伴正趴在地上呢。咦，油菜花那边好像有动静。我竖起耳朵一听，那边突然传来一阵窃窃的笑声。我赶紧跑过去，哈哈，找到了。原来他们躲在了油菜花的最深处啊。

夏天，爷爷的菜园一片碧绿，各种蔬菜都长得十分茂盛。炎热的风儿吹来，几棵树的树叶摆动，好像是给那些大太阳下的蔬菜们，扇着风呢。而我们在树荫下乘凉，一边乘凉，一边下着棋。菜园上空，不时传出小伙伴们的加油声，和我们尽情玩乐的欢笑声。

到了秋天，菜园里是一片丰收的场景。那绿油油的四季豆，在藤上荡秋千;那成熟的大白菜们，挺着大肚子，对每个走进菜园的人微笑;那红着脸的西红柿，不知是被谁批评过了，还是做错了什么，藏在绿叶间。

冬天，菜园里一片雪白，大白菜们进入了睡眠模式。我们会在菜园边上，堆上一个雪人。远远望去，这雪人像守卫菜园的士兵。他在静静守护着，让大白菜们睡个好觉。

我的乐园，是一个让我有无穷欢乐的地方。我深深爱上了我的乐园!

教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西

【教学目标】

1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择，应选择自己最熟悉的人、事、物、景，主观感情的抒发应是自己的真情流露。

【教学难点】启发学生拓展思路选择材料，布局谋篇生动的记叙文的写作。

【教学方法】师生互动学习法。

【教学安排】

1.激趣导入。

2.写自己最熟悉的：教师先举例子，然后让学生模仿，列举自己最熟悉的事物。

3.写最动情的东西：让学生列举自己最动情的事。

4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。

5、学生自主确定写作的标题 ，完成写作任务。

【课时安排】 1课时 本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学www.oh100.com转载请保留出处。

【教学程序】

一.激趣导入，调动情感，活跃氛围。

同学们：从蒲中走到长江初中，在这接近一年的教学旅程中，我作为一名普通的支边教师，的感触就是长江初中的老师待人热情、友好，为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪，具有超人的智慧和非凡的能力，但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾，那就是我不能常住长江，欣赏校园内一道亮丽的风景，那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛，那么同学们可以毫不含糊的说：美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里，我有必要顺便的作一点解释，我今天上课的内容没有来得及与左老师商量，但我相信左老师可以理解，因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”，我盗用一下，改为“喜欢作文没商量”，请同学们大声的说一遍：

“喜欢作文没商量!”

今天的作文指导课，请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?

生齐答：好!

随即板书课题：写自己熟悉的东西

二、习作指导

( 一)(重点的突破)

1.教师引导学生回忆课文，明确作文要写自己熟悉的东西。

我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园，使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?

(学生回答后教师补充：那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉长吟，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)

教师问：如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?

学生答：鲁迅先生熟悉那里的生活，百草园中的一草一木，都是那样亲切与熟悉，所以写起来充满了无尽的童趣。

面对我们大家再熟悉的班主任老师，大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?

学生回答：美丽。(教师随即板书：外表美丽)

那么请一位同学描述一下，左老师是怎样的美丽?

学生回答，老师补充：我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述：

每逢高兴的时候，左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳，艳丽无比，灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄，犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。

师述：左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事，可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒，同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属，从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?

学生回答：工作负责，同学们喜欢她的语文课。

教师随即板书：内在美

师问：请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。

生答：老师家住学校外，但她总是第一个出现在教室，婆家在汉川，从不请假耽搁我们的一节课，作业批改认真——

师述：上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点，但我想来想去，还觉得不够舒服，同学们光说老师的好处，但我觉得不尽然吧，比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处，在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?

生述，老师引导同学们分析材料的价值，随即板书：(严厉，耐心)

2.教师举例，让学生明确作文要写自己最动情的东西。

师述：有了上面的材料，那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。

教师朗读作文，学生思考：文章为什么写的这么生动?

我曾经在20年前，写过这样一篇文章，题目是《开花的课桌》，文章是这样写的：

有一天，我看到学生的课桌上插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后，打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校，路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们无忧无虑地吹着麦笛，摇着手里的野花，沿着弯弯的小路跑着跳着，到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把小花枝绑在铅笔上，看上去，他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

第一节是语文课，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放教科书的讲桌上，也插了几朵野花，循着缝隙，"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，便开始讲课，其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿着一枝淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，说："真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑，欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说："老师，她也开花了!"我一看，可不，她的小辫梢上，插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

在这开花的课桌间跺步，听着孩子们清朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生，先染了他们的课桌，再染了我的讲桌，然后漫出窗子，染了山川、原野。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句："孩子是春天的另一种姿势。"

身临授知求知的方舟(教室)，面对朝气蓬勃的孩子，目睹课桌、讲桌上的野花，激-情难抑，遂下笔成文。身为教师的我，在想象的天空中翱翔，汇自然世态、人情于一室，集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌，左右逢源，运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如，下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感，使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上，表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景，使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)

教师点拨，学生回答后明确：写自己最动情的东西。

敬爱的巴金爷爷：

您好!

谢谢您带病给我们写信，这封信，就好像您慈祥的笑脸，里面的内容深深的印在我们的心中。

看完您的信，我的心灵仿佛被一场雨冲刷了一下，一下子明白了许多做人的真谛。您说得对，我们前面的路还很长，应该好好珍惜时。就像“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一样，时间是世界上最值得让人珍惜的。也许现在的浪费就是以后的后悔，此时此刻，我才深深的体会到，浪费时间的人多可耻。我们现在必须好好的抓紧时间，不让它在不知不绝中溜走。您说，对吗?我记得您说过“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”没错，生命的意义就在于我们把自己有限的时间去为别人做更多对他们有帮助的事。也许这一臂之力对我们来说微不足道，也许这些帮助对我们来说要使尽浑身解数，但即使到最后会累得气喘吁吁，心里也一定会比吃了蜜还甜。帮助别人等于幸福自己大概就是这个道理吧!

祝好!

陈雨贝