音乐感触作文【优秀20篇】

我喜欢令人垂涎欲滴的美食，也喜欢令人心旌荡漾的音乐。怎样使两者完美结合呢？我的妈妈就是这方面的高手！她在制作美食的过程中发出的声音就是一种与众不同的音乐。

每天中午12点钟，从学校放学回家的我就会牢闭双眼，用耳朵聆听一段优美的音乐，用心灵去感悟其中的韵味，一上午的紧张学习的压力就在这奇妙的音乐中得到释放。妈妈走进她一个人的“舞台”一一厨房：随着“叮铃”一声响，油烟机发出了“呜呜”的声音，它像一位报幕员，让我知道了下一个节目叫“美食交响曲”。

妈妈“啪”的一下打开了煤气灶，火苗呼呼地燃烧，锅中的水收到了命令都“咕嘟咕嘟”的开始了无尽的歌唱。妈妈拿起刀，用娴熟的手法把西红柿切成块，伴随着西红柿的倒下，一阵阵刀与刀板发出的“咚咚”声传进我的耳中，在身体中悠悠的回荡。随即其他的“表演者”也随即进入了状态。水龙头开始了纯真的演唱，“哗啦啦一一哗啦啦一一”，像雨后凝聚在树叶上的雨滴落在小水洼中的感觉，但又好像有狮吼一般的威力，风沙暴也要甘拜下风。妈妈的“指挥棒”锅铲让在碗里的鸡蛋用自己高实力的的轮唱来辅助水龙头的多变。妈妈觉得锅中的水的伴奏有些单调了，便让鸡蛋和西红柿与它们默契融合，随着“哧啦”一声响后，慢慢的它们的声音渐趋沉稳了。在妈妈那双并不灵活的脚上穿着的拖鞋与地面摩擦发出的“啪啪”声中，让我听到了妈妈跳着一支又一支爱的舞蹈。在一首首交响曲结束后，桌子上也渐渐摆满了美味佳肴。

在推杯换盏的“叮当”声中，我小心翼翼的夹起一块鱼肉放在嘴里“咂咂”几下，并不住发出“啧啧”的称赞，我感受到了菜中独有的优美的音韵，那就是妈妈对我们无私的爱。虽然我的体重在一点一点上涨，已经走向了“肥胖”的边缘，但是我依然抵挡不住这“美食交响曲”的诱惑！

音乐通常是人们的放松的方式，乘着音乐的翅膀我们可以飘洋过海。从非洲飞到北美洲也绝无可能。通过音乐，我们可以看世界。有了音乐，我们的视野将更加辽阔。

从我接触音乐的第一天开始，我的人生就迈向了一个新的平台。那时我只了解中国的历史文人与事件。不久后，我们英语课听了英文歌曲，那令人激动的旋律，如果去开演唱会，足以让英国的人们神魂颠倒。我乘着音乐的翅膀来到了英语的世界，来到异域他邦。

再次接触音乐时是我们一家去KTV。其中《不再犹豫》中的一句歌词：“只想靠两手，向理想挥手”。理想是做人的基本准则，“人没了理想，和咸鱼有什么区别”。这名言说出了做人的基本要求。我乘着音乐的翅膀明白了为什么人类需要一个能帮助人实现远大志向的`理想。

音乐是倾诉感情的方式。音乐是开拓人们眼界的工具。音乐是使人拥有一个独立的空间。一个社会层次的方言面面。不久前我才接触了音乐。一个人想听激动人心的音乐就说明他的情绪在节节攀升。如果也乘上音乐的翅膀，就是他想遨游世界、畅游宇宙，完成他的伟大目标。

音乐的翅膀能带给我们无穷无尽的暇想空间。乘上它，它会带你遨游世界，冲向那浩瀚的太空之中，探寻宇宙的奥妙。

今天，我们班的同学要上一节音乐公开课，我怀着高兴的心情来到了音乐教室。

我来到音乐教室，全班同学已经做好了，我赶紧找来一个位置坐下来。老师来了，她问同学们：“同学们，你们弹过钢琴吗，如果弹过，请给我们表演一首吧，弹完了还有奖励呦！”听了老师的话，我还是不敢举手，我心想：到底是弹还是不弹呢？如果不弹就没有奖品，如果弹有可能会弹错。我在妈妈的帮助下举起了手，因为我举的手不够高，所以老师没有看见我，叫了别人上来弹。我有一些失望，因为我没有获得奖品，妈妈对我说：“没关系，下次还有机会。”我慢慢地变开心了。

老师告诉我们接下来要做一个小游戏，赢得小组有有奖品，输得小组要给大家表演节目。我刚开始怎么也不敢上去，我害怕上去后会给我们女生丢脸。后来我觉得只是一个游戏，输了也没关系，于是是我壮着胆子上去了。我要根据另一个同学的手势来猜动物，对方只猜对了四个，我们猜对了七个，我们获胜了，我在老师的奖品盒里拿了一个黄色的书夹。我非常开心，我在这一关中知道了，无论如何，只有有机会，你一定要抓住机会，展现出你的风采，只要你愿意勇敢的站在那里，你就是最棒的。

最后一关是最险的一关，是音乐知识抢答关。一个小组有四个人，一共分两组，那个小组答对的问题多，就可以赢得一个精致的音乐盒。我勇敢的举起手来，因为我觉得我弹了一年的琴，也应该挑战一下自我。我和葛珈邑、温晴岚、王谦睿是一组的，我们已经准备好了。第一题被别的组给抢到了，并且答对，他们比我们多一分。第二题虽然被他们抢到了，但是他们答不出来，王谦睿早就想好了答案，并说了出来，我们组跟他们打平了。我们组的王谦睿连着回答了两道题，我也为我们组争取了宝贵的一分。两组同学你追我赶，互不相让。到了最后一道题，也就是决分胜负的时候，我们非常紧张，压力也很大。题刚念完，王谦睿就举起了手，我们以八比六的成绩打败了他们。我们赢了，我们高兴地叫了起来，台下也热烈的鼓起了掌声。我们都很感谢王谦睿，因为最后一题是他答对的，而且他一个人就答对了六道题。我们应该向他学习。

我获得了梦想中一直想得到的东西：音乐盒。我一直把音乐盒抱在手上，我觉得自己用努力换来的东西比买来的东西还有还好，还要珍贵，因为用努力换来的更有意义。这一关也让我知道了，自己的知识丰富是不够的，还有组员之间的配合。

音乐公开课在欢快的音乐中结束了，这真是一节愉快的公开课。

“叮铃铃”上课了，教室里热热闹闹的，大家都在边说边等音乐老师的到来，黑板也没有人擦。这时，门“吱——呀”一声开了，走进来一个似乎四十出头的中年男子，拿起黑板擦上下擦起来，我便趁机打量他。

他有一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，显出他的精神；还有一双水汪汪的黑宝石般的大眼睛，还架着一幅眼镜，大约有400度，又显得有些知识分子的风度。更与众不同的是，他有一双又大又厚的耳垂，似乎要耷拉到肩膀上似的，教师体型微胖，略显中年男子的风韵。

现在，我和老师已经相处了一段时间了，现在聊起他的幽默，非把你笑得肚子疼不可，我说一两件听听：

那一次我们刚上好音乐课，老师让我们做好，一个同学在老师旁边摇头晃脑，老师过去用手托住同学的脖子，轻轻摇，过了好一会儿，老师大声说：“你的颈椎病我帮你治好了，应该不会再摇头晃脑了。”老师刚说完我们全班就哄堂大笑，老师也笑了。一次自学课上，同学们都认真地写作业，错了用修正带盖住，这在班级里很流行，省的用橡皮擦，所以音乐老师看到了说：“你们的膏药太难看了……”，一看是音乐老师又一句“狗皮膏药”，刚才安静的教室一下子活跃了，学着哈哈大笑说：“狗皮膏药、膏药”。这堂课就在笑声中结束。

说完了音乐老师的幽默，再来说一说老师的声音吧，老师的声音抑扬顿挫，有时惊天动地，有时和蔼可亲，上音乐老师的课，我们向来无拘无束，可就在这无拘无束中，我们的音乐水平提高了不少。

老师的幽默是我们音乐提高的主要原因，老师对我们的“杰作”照顾的无微不至，他的幽默，任何人都比不上。

怎么样？我的音乐老师幽默吧？

我喜欢你——我的音乐老师。

假如世界上没有了音乐，世界就变得不美丽了。

假如没有了音乐，小宝宝睡觉就很困难，因为没有了那美妙好听的旋律了。假如世界上没有了音乐，那酒吧就没法做生意了。那世界上就会缺少快乐！

有一天晚上我做了一个梦，我梦见我来到了音乐城市，音乐城市走到哪里都会有不同的音乐。进入大门就是欢迎曲，来到餐厅是美妙、悦耳、动听的音乐，用餐的人们真是一种享受呀！在洗澡时候也能听到音乐，在睡觉时候也能听到摇篮曲，简直好爽呀！

最快乐的是游乐场，那里可以升级音乐。只要你玩得够五十个游戏音乐就升一级，伴随着美丽动听的音乐声心情简直棒极了！玩着玩着我突然想象如果这里没有了音乐，那将是……

叮当叮当，我的梦被闹钟惊醒。我把这梦告诉爸爸，我说：“如果世界上没有了音乐，人们就缺少快乐，世界必定不美丽了，是不是？”爸爸说：“是的！”。

发丝倾泻落肩，高山流水之声从指间流露，留下的只有一幅水墨。

舞动在黑白琴健上，笑渐渐扩散。白亮的灯光打在舞者身上，优雅而美丽。曲毕，掌声雷动，只觉得此曲用清雅淡逸如水墨来形容再好不过了。

起身，在钢琴旁站定，微微鞠躬，走下摆台。看着视频中的自己，觉得自己要比平时的自己更有气质更优雅，更加美丽更自信。不知为何，我总感觉那并不是自己，更像是一个生来就与众不同的、美丽的天之骄女。

磅礴的气势从琵琶弦中散出，威严的将军在战马上从高山俯视而下，让我想到了“大漠孤烟直，长河落日圆。”轻轻拨动的幺弦，一阵杀伐传出后，指间再次舞动，舞动在琴弦之间，时快时慢，时轻时重，时而优美，时而煞气迸发，让人联想到那冷面修罗。

同样是发丝倾泻，同样是舞在琴间，只不过一个如天外谪仙，一个如人间修罗罢了。指间停止了“兰陵王入阵”，放下琴，有些恍惚，总觉得自己拥有像小说里女主一般如银月般及腰白发，身体总散发着冰冷的气息，就像修罗，有着孤傲、清冷的美……

看见自己演出时的照片，听见美妙的音乐环绕着我，自己再次变得自信。

音乐让我如此美丽！

你是谁?为什么我看不见你，而你却那么奇妙地跟随着我，使我无法离开你?你融化在空气里，弥漫在阳光里，流动在时光的脚步声中，你使我的心灵变成了一根琴弦，久久地颤动……

你时而像长江大河汹涌而来，我的灵魂如同一叶小舟，被你的波浪簇拥着，在呼啸的浪涛声中作激动人心的旅行……

你时而如涓涓细流，从幽静的山林中娓娓而来，在你清澈的涟漪中，我照见了自己疲惫的面容，你用清凉的流水，洗濯着我身上的尘土……我怎能不在你的身边流连忘返呢?

你时而像春天的风，从四面八方向我吹来，使我感到温暖和湿润。在你奇妙的风中，我成了一只风筝，被你高高地吹到了空中。你使我看到，这个世界是多么辽阔!

你时而像划破夜空的闪电，突然在我的周围发出耀眼的光芒。如果我曾因为黑暗而恐惧，因为夜的漫长而焦虑不安，在看到你的神奇的光芒之后，我便会很平静地面对黑暗，我相信你光明的昭示宣判了黑暗的短暂。

在我的无数朋友中间，没有一个朋友像你那样忠实。只要认识了你，你就会永久地留在我的心里，岁月的流逝无法把你的形象冲淡。如果心里有一扇门的话，这门对你永远不会关闭。在寂寞时，你的到来会给我带来欢声;在痛苦时，你的出现会使我平静;在烦躁时，你会轻轻地抚摸我，把我引入心静如水的境界;在暗淡而慵懒的时刻，你会用激昂的声音大声提醒我：一切都只是刚刚开始，往前走啊!

哦，我亲爱的朋友，我愿意被你引导着去寻找我心中憧憬的妙境……

天地万物的机能是与生俱来的，人有五官四肢，猿会攀援跳跃，鸟可翱翔天空，唯有人类从不满足，常常幻想自己，我也不例外。

我想成为一名音乐家，一名普通，不出名，但自由自在的音乐家。

那是一次偶然的机会，我看到电脑上有个酷狗音乐，脑子一直在想：这个蓝色中间一个K字的符号里面究竟是什么？是游戏？小说？漫画？还是……真是好奇心害死猫，我大脑指使这我的双手立即点开了这个按钮。一声清脆的“hellokugou”跳入了我的听觉。我东张西望，紧锁着眉头，生气地呢喃着：“这到底是什么东西嘛！什么用也没有！气死本宝宝了！”正当我快速浏览的时候，我找到了一个类似搜索的空位，上面写着按作者或歌名搜索。我的双手嗖嗖地在键盘上打着字，输入了我最爱的那首歌，并以风一般的速度点击了确认，顿时，一首美妙的歌曲传进了我的耳朵，我的心无比的平静四肢放松，身体随着优美的旋律摇了起来。难道这是上天送给我的礼物？渐渐地我闭上了眼睛，这音乐仿佛有魔力一般，我能清楚的感觉到她在用双手轻轻地抚摸着我，让我感到自在无比。

音乐是世界上最美妙的东西，让我没有烦恼，没有忧愁。

假如我是音乐家，我要为疲倦的人唱出一首催眠曲，让他们可以卸下身上的担子，感受悠然自得；假如我是音乐家，我要为生气的人创作一首快乐的歌，让他们消除暴躁情绪，感受世界的美好；假如我是音乐家，我要给游手好闲的人们弹奏一曲摇滚乐，让他们重新振奋精神，做回慷慨激昂的自己。

假如我是音乐家，我要为自己唱一首歌，一首能让自己沉醉的歌，沉浸在一个个优美的旋律中，自由自在，无比愉悦……

童年，在我的记忆中有许许多多色彩斑斓的梦，给我留下了美好的回忆。而最令我难忘的就是我七彩的音乐梦，酸﹑甜﹑苦﹑辣……回味无穷。

记得上幼儿园时，幼儿园的附近刚好有一个琴行。每天放学后，阵阵悠扬的琴声总是深深地吸引着我，不由自主地甩开妈妈的手，跑到琴行门口，目不转睛地盯着那里的小朋友弹琴，每次总是妈妈硬拉着我离开。那时，我的心里酸酸的，梦想着何时我也能坐在钢琴前弹琴……

一天，我终于拥有了一架钢琴，我开心地好几天睡觉都在做梦，梦见自己成了一名钢琴家，穿着雪白的礼服，在舞台上弹奏……啊！那梦真甜，让我在睡梦中都不自觉地笑出了声。

不久以后，我渐渐地体会到学琴是苦涩的。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我每天都要坚持弹完老师布置的作业，把每一条曲子都练到熟练为止。那时，我是多么盼望有空闲的时间自由自在﹑无忧无虑地玩耍。许多个夜晚，我都梦见自己在一个美丽的公园里，和几个小朋友在欢快地嬉戏﹑游乐。啊！那梦虽美，却带着丝丝的苦味。

弹琴有时还很枯燥。碰到一些难弹的地方，都要重复地练很多次。特别是刚开始学弹装饰音时，因为要非常快速地弹一连串的音，我的手指总是不听指挥，弹出来的音很不均匀，我越弹越心烦意乱，有时真想随随便便蒙混过去。可妈妈总在一旁严厉地监督着我，使我不能有一丝的懈怠。我只好弹了一次又一次……当一首首优美的乐曲从我的指尖流淌时，我连自己都听得入了迷。那时我的梦虽然是苦味的，但也带着成功的喜悦。

童年即将一去不还，但七彩的音乐梦将伴随着我继续成长，让我在今后的人生舞台上越走越自信，越走越辉煌。

每当音乐的泉水潺潺流入我的.心中时，世界就变得美好而安宁，让我陶醉。

不知何时，我迷上了纯音乐。它的纯粹给我更多想象的空间，也更能拨动我的心弦。我深深沉浸在它那天籁之音中，不能自拔。如《神秘园之歌》在永夜的森林中轻声叹息，静静诉说着惆怅。《凤凰台上忆吹箫》的箫声凄婉泠然，真是“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”。《犹记多情》则是一副岁月静好的画面。两位知己在月光下悠闲地抚琴吹笛，琴声清雅，笛声悠扬，宁静恬淡，却又流露出淡淡的愁绪。贝多芬的《月光奏鸣曲》用低沉的钢琴声弹出大海浩瀚壮阔，嵌在宝蓝色夜空上的一弯新月，被薄纱似的轻云笼着，淡淡的月光照在幽静的海上。忽然海面掀起了波澜，新月钻出轻云，如银的光芒照在巨浪上，波光粼粼......每一首纯音乐都有一个独特的画面。用心聆听它的旋律，就会沉迷于那个虚幻的世界中。

有歌词的音乐与我们的内心产生共鸣。我们在那些音乐中尽情发泄，忘了现实，也忘了自己。它分为很多种：摇滚乐如撕破云层的万道霞光；校园民谣如带着朝露的栀子花，暗香浮动；古风音乐如琼浆玉液，经久弥香......。它们都将人类内心的情感、梦想、追求用音乐的方式表达出来。“凡音之起,由人心生也”。阿黛尔的《someonelikeyou》是我最喜欢的英文歌曲。它曲调伤感，歌手的嗓音略带沙哑。歌声时而深沉，时而頽废，时而歇底斯里，却有着令人着迷的魔力。

音乐让我陶醉，它来自生命深处，生命因音乐而精彩。音乐之美会一直延续下去。

昨天下午三点钟，我上了一节恐怖的音乐课。但是，那节课让我懂得了一个很深很深的道理。

到了市桥，我进入了那个“阴森”的音乐室。那音乐室实在让我毛骨毛然，因为每次我进去，就会感到舒服，因为每次我去上课，老师就会骂我骂得口水流成河。

老师一见我进去，就会笑着把我拉进恐怖世界，然后马上变脸，就像孙猴子的脸——说变就变。

第一就是默默无闻地听我吹萨克斯。每当我一吹错，她就会用令人恐怖的声音说：“从头来！”但在我耳中，就等于有鬼在叫：“呜呜呜！”听完后，老师就叫我罚抄句子：每段音不能断开吹。不能……。不能……！这些句子，每个都把我说昏了，最后变“ast”把我干掉了。我一直抄，抄了整整二十五分钟。

开始学习新调号了，我为了防止错误再发，引发爆炸——老师的生气。便开始了认真的学习。我一直跟着老师练习。

一下子，老师又变天了。她用恐怖而沙哑的声音对我说：“你，快给我吹一下新学的曲子。快点！”我顿时被吓得无声无息。眼泪不小心全压出来了，我哭了出来，老师尽量压住火气，轻声地对我说：“别哭了，以后小心吹就行了。”我紧张的心情慢慢地松开了。慢慢地，眼泪干了。我变成了王熙凤，用她的见风使舵暂时压住了老师的火气，紧张地吹了起来。因为我害怕，把老师忘了，就像在家吹一样。

没想到，我心情不紧张了，便吹起来听着音乐很优美，老师也跟着我一起陶醉在音乐中了。下课了，老师表扬我吹得很好。我的心一下子就变成甜甜的了，就像吃了蜂蜜一样了。

我懂了：只要我回家好好练习，在上课那儿轻松练习，我吹出来的音乐一定会变得很优美。

今天，我们要去听音乐会了，看呀，有大提琴、小提琴、竖琴、长笛……

音乐会开始了，你听，一个“滑翔伞”发出的声音，一会儿飞得高高的，一会儿又滑到低音，原来是支长号呀!哇!还有小提琴呢，它发出“叽铃”、“叽铃”的声音，好像一条丝滑的绸带在空中飞舞。嘘!来了一支黑黑长长的管子，它好像在闭着嘴巴哼歌一样，发出的声音低沉舒缓，呵!是单簧管!

突然，耳尖的我，听见了我最喜欢的乐器竖笛的声音，它仿佛从天而降，正好落在了舞台中间，“仙女”也来了，她给竖笛施了一个魔法，竖笛的弦线立即开始舞蹈，发出叮叮咚咚的声音，就像是溪水和石头互相缠绵的声音，又像小鸟在枝头和大树秘密私语的声音，它一会儿高亢雄浑，就像是惊涛拍岸，海水发出的“咚咚”的声音，一会儿轻柔舒缓，像鸟儿轻轻地拍打着翅膀，像小猪在泥地里撒欢的声音，实在是太美妙了。我也仿佛是变成了一根乐弦，抖动着身子，伴着音乐跳舞，一会儿翻滚着，一飞冲天，一会儿调转身子，俯身向下滑翔、降落……

今天，我听了一场美妙无比的音乐会!

阳涛

叮铃铃……上课铃响了，我们争先恐后地跑到教室里，静静等待孙老师来到。

我原本不喜欢上音乐课，谁知换了个新老师。她走进来自我介绍说：“我姓张，你们可以叫我张老师。等一会儿，我会带你们去到上面的音乐教室上课。以后都是一样的，你们先上去坐着等我。”

我们跑出了教室，杀了上去，然后静静等待。张老师上来了，走进教室说：“今天不上新课。我们就听你们自己喜欢的歌，好不好？”全班欢呼说“好”。

张老师问我们喜欢听什歌。有的同学说《生僻字》，有的同学说《沙漠骆驼》，吵得不可开交。张老师点了姜洲，姜洲说《沙漠骆驼》。

放音乐的时候，全班大部分人都在跟唱这首歌，特别是唱到“什么时候才能找到厕所”的时候，全班笑得合不拢嘴，东倒西歪，还有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠骆驼》就唱《生僻字》。这时全班都在唱，感觉像是走进了音乐的天堂。唱完《生僻字》后，女生唱了《童话镇》。全班男同学都觉得没劲了。幸好还没唱完，就下课了，不然男生肯定受不了。

这一次音乐课，让我感觉自己也喜欢上音乐课了。原来音乐课也不是特别不讨人喜欢呀，也可以很爽啊！

在我的童年中有许多趣事，然而这件事是对我感触最深的一件事。

在本周二的第三四节课，也就是美术课。我和我在班里非常要好的朋友小刚正站着排队去美术教室上课。因为当时没有老师，我和小刚就站在排里，说话说着小刚就想出了一个鬼点子。他凑在我耳边轻声对我说：“美术课可没意思了，要不然咱俩偷着打篮球去！”我想了想有些害怕，再想等同学们都走了，操场上就只剩下我们俩了，也应该没啥问题吧？我就没想后果的答应了。我和小刚继续往前走，我跟小刚说：“咱俩这样……”之后，我和小刚就趁着大家没注意，我们就偷偷的退在队尾，假装系鞋带。等同学们走远了，离开了我们的世界，我和小刚飞快地跑到了楼梯口躲藏起来，等同学们都进入了美术教室之后，我们才跑进篮球场，我们到球筐里拿了篮球，打篮球打了半节课。此时我们打的太高兴、太刺激了。我和小刚玩着玩着就越玩越没有意思，心想去干点儿啥呢？小刚又说：“咱俩去音乐教室弹琴吧。”我俩又偷跑到三楼的音乐教室去弹琴。一直弹到了第三节课下课。第四节课马上上课了，一位同学赶着上美术课，路过琴房，于是就进来查看。看到了我和小刚在弹琴，就问我俩干什么去了，我和小刚异口同声的说：“逃课。”那位同学回到班级里告诉老师去了。小刚因为害怕逃课被抓，所以躲到了音乐教室的一块公告板的后面。他在公告板的后面对我说：“快过来，被抓到就麻烦了。”我站在那里有点忐忑不安，心想：“完了，被发现了，早知道不听小刚的了。”我是既害怕又后悔。过了三四分钟，走廊里人声鼎沸，只见一大群同学朝我们这边涌了过来，找到了小刚，把我和小刚一起拉回了班级。回到班级，先是美术老师劈头盖脸一顿训，等美术课下课了，同学们都去吃午饭，班主任把我们拉过来就是一顿训，都把小刚给说哭了，然后让我们吃午饭去了。

这次之后，我再也不敢逃课了。

音乐时时陪伴着我。孤独的时候，唱几句自己爱听的歌，我心里便会有一股暖流在涌动；失落的时候，听一听音乐，我就会抛开烦恼和忧愁；疲劳的时候，听几首歌，我就疲劳尽消，精神倍增音乐，给了我快乐；音乐，给了我勇气；音乐，给了我丰富多彩的生活！

音乐是我的最爱。每个周末，我打开电脑的第一件事就是打开QQ音乐。那里面的歌我都听过好几遍了，可不知为什么，我总听不腻，听不够。那里面我可收藏了200多首歌呢！各种曲风，各种节奏的我的音乐库里应有尽有！

我静静地听着那乐声犹如一粒粒小水滴轻轻敲击着溪石，又好像甘甜的乳汁滋润着我的心田。我陶醉了，那悠扬的乐声犹如一条蜿蜒的河流，流向天际，而我就是这河流中一条自由、快乐的小鱼儿

我爱音乐，音乐带给我快乐。梦想着自己有一天也能成为一位光彩夺目的歌星；我爱音乐，憧憬着被五彩缤纷的灯光照耀的感觉；我爱音乐，幻想着有一天能拥有一个属于自己的舞台尽情地享受舞台的无穷魅力！

音乐好像有着一双隐形的翅膀，当我遇到挫折时，它会给我力量，带我飞出挫折的深谷；当我遇到失败时，它会给我信心，带我飞向成功的彼岸。乘着音乐的翅膀，我可以自由飞翔。

这次的考试又退步了，离中考的时间越来越近了，我不知道我的梦想会不会实现，如果实现梦想的过程是一条长长的跑道，我想因为没有动力，我会停住奔跑，停止实现自己的梦想。

望着一望无际的天空，我拿出手机，戴上耳机，开始听着美妙的音乐。突然，我听到了一首歌，那是羽泉的《奔跑》，我仔细聆听着：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量.......”，几遍听完后，我开始想着：我不应该逃避，也不应该停止奔跑，就算遇到再大的风险再大的浪，我都要奔跑下去。这首“奔跑”给了我坚持下去的动力，梦想就在彼岸，即使梦想特别遥远，我都要一直奔跑，为了梦想努力奔跑。

每个星期我都会和好朋友出去晨跑，今天不知什么缘故，她没有来。我在原地徘徊着：“今天晨跑就我一个人，跑”还是不跑呢？”我继续等她，顺便听起了音乐，我又听到了《奔跑》，我想：未来的路不会一直有人陪着，我应该学会一个人做事，学会一个人奔跑。于是，我开始一个人跑着我们之前跑过的路。身边没有她觉得很寂寞，还好，在音乐的陪同下，我完成了今天的晨跑。

一首歌曲，让我有了坚持下去的动力，让我明白了即使最好的朋友都不在身边，也要学会一个人坚持，一个人奔跑。接下来的日子里，我要努力奔跑，努力向自己的梦想奔跑。

这对隐形的翅膀，在我遇到挫折时，给了我力量；在我遇到失败时，给了我信心，有了音乐，我可以乘着音乐的翅膀自由的飞翔！

在学校里，我有很多的回忆，尤其是与赵老师的回忆。

老师教给我们很多学习上的知识，也教会我们学会了如何做个优秀的人；教我们如何看待生活。再想想，还有两百多天我就要学习毕业了，很难再有机会和赵老师朝夕相处，心里不免有些伤感。

回忆往事，还记得我三年级，刚转来实验学校的时候。有一天，我的肚子忽然巨疼，赵老师知道后关心的对我说，找李老师带我去看校医。可是校医不在，赵老师又让我去厕所里上厕所，然而上了厕所也无用，于是赵老师又想出各种各样的办法，可是都没用，过了午睡后，赵老师又关心地问：“怎么样，好一点了吗？”我说：“好一点了。”这才让赵老师长吁了一口气，当时我在赵老师身上看到了母爱的光环，她一定是把我们都当成了她的孩子，才能这样关心我们，为我着急。

还有一次，我的手不小心受了伤，是赵老师第一个来关心我的让我去用碘酒消毒。药用了之后，赵老师又看了一下我的伤，急切地问：“伤得重不重，如果严重就要去医务室里看校医？”还好是小伤，“好一点了”，我对老师说，这才让赵老师放心的去给同学们上课。每每这样的时候，我总会很感动。

读六年级时，我的成绩有所下滑，赵老师下了晚自习后找我谈话，和我谈了她自己的很多经历，给我讲了她自己的小时候是如何克服懒惰，勤奋学习的，说：“还剩两百余天，我就要和你们分开了，希望我能珍惜小学时光……。”，虽是一句平凡的话，也让我这个大男孩鼻子一酸，强忍着没有流下眼泪。这样的谈话，让我感觉是在和一个好朋友、一个知心大姐姐在聊天，一下子打开了我的心扉，我很惭愧总是让她这样为我操心……

时光飞逝，两百多天其实很快，一想到那个时候大家都要分开，进入到一个新的学习阶段，心里就像打翻了调味盘，五味杂陈，特别不是滋味，回忆就像录像机，播放着一幕幕，一起学习的日子，一起游戏的日子，一起春、秋游的日子……

唯一我能做的就是努力学习，考一所理想的中学，来报答老师的培育之情。

我的家乡在美丽的玉溪，她素有“聂耳之乡”“云烟之乡”“花灯之乡”的美誉。如今，生态宜居城市的建设，玉溪的天更蓝了，水更清了，地更绿了，空气更清新了！今天我带你到美丽聂耳音乐广场去看看。

走在柳丝轻拂的玉湖边，清风徐来，令人神清气爽！湖水清澈见底，湖里的鱼儿成群结队地游来游去，好不自在！蓝天、白云、绿树、聂耳桥倒映在湖面上，形成一幅绝美的画卷。看！湖面上有一群小精灵—白鹭，它们有的悠闲地踱着方步，有的在美滋滋地照镜子，有的用尖细的嘴巴梳理着洁白的羽毛，有的在互相嬉戏玩耍。我想走近它们，和它们说说话，可还没等我走近，它们已“扑啦啦”张开翅膀全都飞走了，湖面上留下了它们优雅的倒影。

路两边的柿子树整齐地排列着，像尽职的卫兵在守卫着聂耳广场。树上的柿子成熟了，黄澄澄的，像一个个调皮的孩子，急切地向外张望，向人们报告成熟的喜讯！信步来到聂耳山上的枫叶林里，枫叶有的黄了，有的红了，有的还是绿的，色彩缤纷，美不胜收！一阵微风吹过，几片枫叶随风飘落，像一只只彩色蝴蝶随风飞舞，伸手接住一片，我想把它珍藏。几株山茶花儿开了，有的还是花骨朵；有的含苞待放，娇羞地藏着粉红的面庞；有的已经完全盛开，扬起粉嘟嘟的笑脸对我微笑。我似乎也变成了其中的一朵，和她们一起，尽情绽放！伟大的人民音乐家聂耳的雕像矗立在聂耳山上，他正在聚精会神地拉着小提琴，悠扬的琴声从他的琴弦里流淌出来，浸润着三乡儿女的心田！

夜晚，华灯初上，五光十色的灯光倒映在玉湖里，优美的音乐响起，聂耳广场成了一个充满诗情画意的人间仙境！广场上的人可多了，有的在散步，有的跳广场舞，有的打太极拳，有的用相机留住美丽的画面，有的带小孩玩耍，幸福的笑声在广场上久久回荡！

美丽的聂耳音乐广场，你像一位温柔慈祥的母亲，徜徉在你温暖的怀抱里，我很快乐！

夜晚，格外得安静，听不见一点儿声响。忽然，从远处传来“哗啦啦，哗啦啦—”的声音。不知道发生什么事了，把从睡梦中的人们都惊醒了。后来才得知，原来是一场倾盆大雨降临。飘飘洒洒的雨丝在浩瀚的夜空中没有一丝的迹象。雨立刻在黑色的夜晚中变得没有了色彩，雨和夜晚融为一体了。

她开心地唱着歌，仿佛是一场音乐会要开始了。

河水是第一个来参加音乐会的，雨珠滴落在河水中，发出“滴答，滴答”的声音，他们正在弹奏着，演唱着；接着树叶弟弟来参加音乐会了，雨珠落在了树叶上，在树叶上旋转和舞蹈，发出“沙沙沙—”的奇妙音乐；石头哥哥来参加音乐会了，雨珠滴落在石头上，快要把石头穿破了，“咚咚咚—”，是雨珠妹妹和石头弟弟的合声吗；接下来，该是花朵姐姐出场了，雨珠滴落在花朵上，花朵和雨珠就发出了悦耳的钢琴声，上演了“昙花一现”，花瓣合拢了，雨珠被花朵包住了，发出“哒哒哒”的声响，那是雨珠和花朵姐姐的合奏吗；又来了一位庄严的音乐家，他是小草，他和雨珠妹妹一起演奏了一首贝多芬的《月光曲》；一位盛装出行的音乐家隆重出场，她就是柳树，她婀娜的身躯，长长的头发触碰到湖水，雨珠妹妹又和她演奏了一首交响曲……接下来，所有的音乐家们都到了音乐会场中，有瀑布，有小鸟，有萤火虫，还有……

天空中的小星星们、月亮姐姐都沉醉在了这美妙的歌声中了。他们在这神奇、奇妙的歌声中，也荣升到了这华美的境界。

这场音乐会实在是太动听了，他们都希望这场音乐会能够延续，永不停止。

不知什么时候了，雨悄悄地停了，风轻轻地拂过水面，散发出一圈圈的波纹。波光粼粼，雨在这平静中消失了。

我从小就喜欢音乐，且从小开始接触音乐。幼儿园当上了合唱小指挥，还上了河北电视台少儿节目；小学一年级开始练习手风琴，跌跌撞撞弹过了八年风霜；有一次被伙伴嘲笑唱歌跑调，后来奋发图强，竟然被学校无伴奏合唱团老师看中；现在即便是学业繁忙，我也会挤出些时间，欣赏自己心水的曲子。

那是双簧管与长笛的缠绵，或是钢琴与小提琴的交织；大提琴的悠扬若丝绸拂面，葫芦丝的清脆如鸟鸣贯耳。我在音乐中触摸到了凄凉寒夜里流浪儿的酸楚，倾听到了盛世君主登高望远时孤家寡人的落寞——我为此沉沦。

去年妈妈生日前夕，我纠结于送她什么礼物最好。猛然想到她最近十分爱听手风琴曲《贝加尔湖畔》，一个完美的计划就此诞生。

练琴的过程是艰苦的，而且是在神秘中悄悄进行的。妈妈的生日是周日，周六她和爸爸恰巧有事要出门，我趁机背上琴练习。这是首流行手风琴曲，没有什么高难度和大技巧，但是节奏较难把握。我打开节拍器跟着它弹，但令人沮丧的是这样弹出的效果如同老和尚敲木鱼，枯燥乏味，感情全无。我气馁地停下，节拍器依旧在“嗒嗒”敲着，在空荡荡的屋子里声音格外清晰，这激起了我内心那小小的叛逆，我索性把它关掉，放慢速度一个乐句一个乐句来，难点处一小节一小节抠。又对照老师弹奏的视频，找出差距，反复弹奏。几个小时过去了，音乐诗人李健的这篇忧郁之作在我的指尖下活灵活现地流淌出来。我陶醉了，一遍又一遍……

第二天一大早，我把妈妈叫起来，请她在客厅沙发上坐好，给她冲了杯咖啡，香味立刻在客厅里纵情弥漫。我又命令妈妈闭上眼睛。这首四拍子小调式的曲子本身就缠绵，从第二拍弱起的编排使曲子更具个性，彰显了李健的音乐作品辨识度。随着主歌部分的一点点铺陈，几次重复后，乐曲由平缓冲向激昂的副歌。手风琴风箱随着我入情的演奏如海浪般涌动。一个绝美的画面出现了：一位少女走过月明之下的贝加尔湖畔，远处的篝火旁，心上人笑得温柔而温暖，她快步跑去，心中如小鹿乱撞。一曲毕，妈妈睁开眼睛带头鼓起了掌，又把爸爸从书房里拉出来，示意我继续弹奏。“快，快，慢——慢——”前几天，妈妈教爸爸的慢四国标交谊舞终于找到了最佳的伴奏音乐。我兴奋地一遍遍为他们伴奏着……耶！生日礼物成功！

我爱音乐，从童年到少年，再到青年……将来还会伴随我的一生。音乐有种魔力，它把一切无法用语言描述的景色或心情铺陈在五线谱上，那是种绝佳的听觉享受。每每沉醉于音乐的世界里，我会感受到生活的美好、生命的璀璨、历史的雄厚、大自然的伟大……我的生命里因为有了音乐，会凝成更加精彩而生动的岁月。

我爱音乐。

文 / 张跃琦

厨房是一个音乐厅，有着各种各样的“乐器”，每天一到点，厨房就会有美妙的“音乐”传到每一个房间里。

今天中午，妈妈说要给我们做一顿丰盛的午餐，我和姐姐拍手叫好，对这顿大餐满怀期待。只听妈妈在厨房里乒乓乒乓地忙碌起来，锅、碗、瓢、盆四大乐器上阵，在客厅里听到筷子与碗相碰撞发出的清脆的叮叮当当的响声，水和瓢相融合的咚咚声以及炸锅发出的嗡嗡嗡的声音，仿佛可以看见音符正从厨房里飘出来。

啊！不一会功夫，丰盛的午餐就已经做好了。妈妈是这场音乐会的主人公，而我和姐姐是这场音乐会的观众。

爸爸对妈妈的厨艺赞不绝口，可不是嘛，音乐大师呗！