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性格与修身【精品20篇】

导语:成功是一座堡垒,但在堡的底端你需要通过修身养性才能不断向上攀登。下面是开学吧小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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形容性格的词语

全文共 240 字

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多重性格乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴

活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良

聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取

小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做

处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感

淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人

快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁

狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花

重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学

实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁

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篇1:性格决定命运作文精选

全文共 2816 字

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看到身边的人起早贪黑地劳作在田间地里,风里来雨 里去,顶着烈日,迎着寒风,四季面朝黄土背朝天,流着臭汗,伤着筋骨。累死累活,一年到头,挣不到温饱。自我懂事起,就在心里发誓,我要挣脱自己 农民 的命运。潜意识里,发现读书有助自己的人生,后来发现读书考学校是摆脱沉重体力劳动唯一的出路。于是,就吵着要上学。

当时大多数人家重男轻女,读书成了男孩子 的专利,女孩 子上完小学,能识字就已不错了。我却不甘心,不认同这个世俗观念。我有一个倔脾气,一旦认定了目标,就不会轻易放弃。那怕撞倒南墙,也在所不惜。在这个性格支撑下,我最终走了一条读书道路。

我读书的道路很坎坷,几经辍学续学,好不容易跳出农门,挣得一份工作 。记得小学刚读完两年,家里就添了一个弟弟,因为没有老人照顾孩子,大人要赚工分,我性情温和,操持家务细心,父母 就把我留在家里照顾弟弟。停学一年,我没少跟父母怄气。天无绝人之路。我原来二年级的班主任,因为惦记我成绩优秀,居然又到我家劝学,让我跳级跟班。借此机会,我哭着吵着要上学。恰好姐姐初中毕业,没被推荐上高中。我就顺理成章地被父母恩准续学。读书期间,没少吃苦,没少挨骂受罪。初中三年往返八九里路走学,起早贪黑,两头不见光,风雨无阻。高中三年靠每周一壶黄豆当菜,带米寄宿。在学校坚守纪律,忍饥挨饿,忍受严寒酷暑,蚊虫叮咬。一切都为了吃上商品粮的那份工作;相信 每个人的命运把握在自己手里,吃得苦中苦,方为人上人。

人到中年不惑,终于清醒,自身的努力,大体改变不了潜在的命运,劳累的命终归是劳累,性格决定命运,习惯操心的人总是操心,习惯闲逸的人总是闲逸。无论在工作中,还是生活 之中,都潜在这种不可抗拒的规律。

在工作单位上,流行一句,能者多劳。领导喜欢说漂亮话,“让你挑重担,是领导对你的信任”。让那些任劳任怨的人,满负荷满日程,消耗他们的体力精神,可享受待遇时不曾有任何特殊。其实,是一种奖懒罚勤的托词谎言。三岁小孩,才会被捧得沾沾自喜;才会被人扛着卖了,还替别人数钱。领导欺负老实人,是便于管理;同事推脱偷懒,为了个人轻松。各自打着自己的如意算盘。

工作二十几年,总算看明白了。平常踏实老实,勤勤恳恳的人,总要工作在第一线,委以重任,终年身心受累。大家认为这些人吃苦吃亏受累是应该的,即使累死累活倒下了都是活该,人们习惯他们的默默奉献。学校每期分工,不分老师编制紧松,常年当班主任,担任主科教学,满负荷工作量的,总是那些老面孔。而且这些人脸上写了字似的,不管换领导没换领导,重任总是很精确地砸在他们肩上。而永远 享清闲的人,也老是一些熟悉的面孔。拿同样的工资,享受同样的福利,劳动强度硬是有天壤之别。会钻营的,爬个一官半职,逃离课堂,有权有利享清闲,那是经过一番努力得到的。不钻营,厚点脸皮,凡事敷衍了事,也能赚得清闲,算是对得起自己的生命 。好逸恶劳是人的劣根性,无可厚非。其实,劳累轻松都是一生,就是心里觉得不平衡,世道不公平。这就是所谓性格决定命运吧,要挣脱自己劳累的命运,那就得先改变自己吃苦耐劳、老实巴交的性格。

有个男同事,为我们这些上班族女性感到悲哀,说我们缺少很多东西,最缺少自由,缺少大把的钞票,缺少女人 的骄傲和自信 。社会上无业女性,有些过得比我们潇洒得多,男人拼命赚钱养家,女人衣袋里,经常皮包鼓鼓,甩手大方,大把的钞票,数得哗哗响,那自信,那骄傲,那陶醉,那幸福 感,全部写在脸上。身着名牌,做着时尚头发,画着浓浓张扬的妆,耸肩扭腰,女人的身价表露无遗。她们仗着男人宠爱 ,把价值高低全搁在男人眼里,炫耀着,卖弄着,以绝对优势藐视上班族女人。这不免让人从中明白一个道理,女人什么本事都不要,学会了征服、掌控男人才是真本事。

顾影自怜,觉得男同事,说得很切实际。职业女性,在单位上受纪律约束,没自由。在家里,受男人约束,没自我。还有职业道德,社会形象的约束。尤其女教师,要遵守为人师表准则,言谈举止,要温文尔雅,处事要谦让,长辈面前要学会容忍,礼让三分。在工作岗位上,能吃亏。就像我们学校,四五十个教职工中,十来个女教师,从来没有享受轻松待遇,即使年龄接近退休,也轮不到休闲岗位,倒是第一线的工作优先女士,十二个班,就有七个女班主任。做事的时候,领导总信任女士,肯吃苦,有耐心,又细心。在待遇面前,认为女士能吃亏,容易打发,名誉利益就分割给欲望强的人。职业女性,在一任命二推让三约束中,个性早已夭折,棱角早已磨光。上班族女性,多数受过长时间 教育,奴性早已形成,当然该归入吃苦行列。可谓是忘了本性,才造就自身的悲哀。

俗话说,好马逗人骑,老实人招人欺。一个家庭里,人与人的不公平都十分明显。就如我与老公一家,刚与老公生活在一起的时候,他们家一句话:已经缴老公读书出来了,建家立业是他自己的事,还得接济家里。就这样我们在同行圈内,算是白手起家,无人支持。老公是家里的幺仔,家事一无所知,加上男人成熟缓慢,所有的重任都落到我的肩上。我性格懦弱,纯洁 善良,能吃苦耐劳,自然要成为这家的奉献者。除了操持家务,养育儿子,还要忍受老公的任性,和他家人的闲言碎语。

本来一个双职工的家庭,每月有固定的收入,生活应该挺舒服的。可就摊上老公沉迷玩牌好赌,不问家事。每年的积蓄都被他玩完,还要超支负债。把所有的家庭负担扔给我,操持琐碎家务,儿子的生活教育开支,老公父母的赡养,人情往来。一切的一切,压得我喘不过气来。还得经受老公一家的强势压抑,漠视我的生命,侮辱我的人格,强占我的生活空间,生活方式表现得强词夺理。我多少次呻吟,多少次挣扎,多少次渴望逃离这种困境。就像老公说的,我逃不出他如来佛的掌心。他知道我善良,扔不下对这个家的牵挂 ;知道我不想沉沦,天生一副硬骨头;知道我不想跌入红尘荒唐,因为生性高洁孤傲;知道我情感 脆弱。我有太多的性格缺点,被周围人撰在手里。思前想后,上演的一幕幕性格悲剧。一切都因自己善良懦弱,怨不了别人。人世间的弱肉强食,乃至整个生命界都是这个定律。要改变命运,先要改变自己的性格。举着理字号旗帜寻找公平,在哪里跌倒就在哪里爬起来。要发次疯、发一次狠,才会洗清自己的性格弱点,才能获得新生。

人到中年,行走的脚步仍然是那样沉重,心总被压抑得闷闷不乐,人格仍然经常遭到践踏。这是一个值得反省的问题。一个经济可以独立的女人,一个教育他人的女人,一个有思想的女人,一个自强不息的女人,一个有强烈自我意识的知识型女人,一个非常向往公正公平的女人。怎么会沦为他人手下的奴隶?造成这种人生尴尬局面,除了环境因素,历史文化 残毒因素,主要还是自身的原因。

在社会大环境中,女性是弱势群体,是男人的配角。在历史大背景下,几千年欺压女性的思想,仍然根深蒂固。女人要在社会上挣得一席地位,在家里取得支配权,首先要征服男人,然后才是征服自己。记得有本书上说过这样一句话,“女人征服了男人,就是征服了全世界”。哎,一切明白得太晚了。

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篇2:写出人物的性格特点

全文共 833 字

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话说育才四小五(4)班有一位“怪侠”,兴趣变化多端,说不上“一日三变”吧,可也差不多了。

去年的某时开始,“怪侠”开始疯狂迷恋上《猫武士》系列,于是乎,网上所有这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着《猫武士》的书签,读着《猫武士》的书,戴着《猫武士》的徽章,用着《猫武士》的笔记本……更有甚者,“怪侠”将其“左邻右舍”根据特点一一编上了猫武士的“名头”,什么“廖嘉星”、“荷叶心”,还有“卓风”、“贺羽”……一应俱全。在“怪侠”的“带领”下,左邻右舍们也纷纷开始埋头阅读《猫武士》,并组成自己的“族群”。

可是还没等他们读完《猫武士》呢,已经将全部《猫武士》系列率先读完的“怪侠”已经开始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。这段征程为时可不短,七部书组成的《哈利·波特》“怪侠”硬是连读了五遍,就快“魔障”了。最后,当第六遍刚开了个头的时候,“怪侠”终于腻得“受不了”了,停下了阅读的脚步。和读《猫武士》时相似,周边产品可没在网上少“淘”,什么魔杖(要不怎么说“魔障”了),什么斯莱特林分院的笔,疯狂不减。相应的,身边的同学也纷纷“遭”其影响,连QQ群都新创了一个,哈利·波特、赫敏、纳威等人物纷纷“新鲜出炉”。

这一段热潮过后,“怪侠”迷上了金庸的武侠小说,读小说,看电视剧,又是迷得“不亦乐乎”。QQ群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人,并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子游戏。这次的“怪侠”,经常向老妈“出招”,虽说他不高大健壮,但干巴劲儿还是有不少的,将老妈打得直踉跄,接着还“振振有词”地说:“我只用了两成功力”;在家里还常常发“暗器”,只要捡着什么便宜、不怕摔的东西就随手扔出去。当然,也经常在网上冲浪,“潜心”收集拳法、指法、刀法和剑法等等。最着迷的要数降龙十八掌了,经常在网上搜索招式详解,并不时习练;练蛤蟆功也已经小有心得,蛤蟆的声音学得像模像样……

说到这儿,你一定猜出来“怪侠”是谁了吧,当然就是我——尹杭,“尹大侠”了!

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篇3:学习与性格主题班会发言稿

全文共 1205 字

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亲爱的同学们:

大家好!

有人说:你的性格与气质里,藏着你走过的路,读过的书和爱过的人。是啊,性格并非生而就有,而是在后天的学习中慢慢培养形成的。腹有诗书气自华,我们的性格,正是在学习与成长的道路上一点点塑造成型。所有通过学习得到的知识与经验,经过漫长的沉淀,最终都将深深地埋在我们性格的深处。

给我性格带来最大影响的,便是语文,我在学习之路上接触的第一个学科。刚开始学写字时,面对复杂的笔画,我总是搞不清,甚至越写越浮躁,总想放弃,想着这些字符为什么又难写又难看。这时,语文教会我耐心。静下心来,再次拿起手中的笔,认认真真地书写每一笔横竖撇捺。我惊喜的发现,这一笔笔笔画所组成的字,是多么神奇、美妙。每个字都有属于它的神韵与姿态。“哭”与“笑”的写法与它传达的意思简直像魔法般相似!我竟无法自拔地爱上了认字、写字。渐渐地,我懂得了做什么事都像写字一样,要有耐心、持之以恒才能成功。我的性格里便多了一份耐心、一份沉稳。

也许有人说,语文是母语,无处不在,学英语对你有什么帮助呢?刚接触英语时,确实有些吃力。尤其是在口语方面,我一点自信都没有,总是怕自己说不好、说不标准,从来不敢开口说。可越是这样,我的口语水平越下降。这时,英语告诉我,不怕说错,就怕不说。慢慢地,我开始克服害怕的心理,并拼命地练习。我们小区里有许多外国人,我便尝试着用简单的英语句子跟他们打招呼。刚开始我还很紧张、畏惧,后来,我胆子渐渐大了起来,甚至可以自信地与他们交流。有一件小事让我体会到学习的成就感,小区一个保安叔叔的手机被他的小孩子乱按全成英文显示,他不认识英文,没法用了。在一筹莫展的时候,看到放学回家的我,试探着向我求助。我简单几下就给他设定回中文简体字,他感慨道:“还是得好好学习呀”。英语不仅带给我很多自信,甚至成了我的优势。我的性格里便多了一份自信、一份勇敢、一份开朗。是啊,不尝试,怎么能知道你可以呢?不去做,怎么能够成功呢?

也许你还问,那么学数学有什么用呢?我也曾一度对数学抱有畏难情绪,通常看到一道大题就觉得难,一上来就先给自己打退堂鼓;或者解到一半遇到困难了,想也不想随便就放弃了。这时,数学教会我,直面困难,学会坚持。于是,遇到难题时,我不再习惯放弃,而是坚持尽我所能独立解决问题。等我终于把题解出来时,我所获得的成就感比任何事物都让我感到快乐。其实,生活中的困难,就像一道道数学题,只要你认真思考,不断坚持,困难就会迎刃而解。“坚持就是胜利”这句话深深地印在了我的心里,并在我的生活中践行。

朋友们,培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”学习无处不在,它是一种无形之用,潜移默化地融进你的性格,悄悄地改变你的人生轨迹!特别在你人生失意的时候,请伴着纯洁的月光,在淡淡的墨香中放飞思绪,看那些温暖的辞藻、激励的话语,从书页中穿越,抚慰你受伤的心灵,点亮你崭新的人生!

谢谢!

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篇4:描写人物的性格的作文

全文共 614 字

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啊!救命啊!如果你在我家,听见这样的声音,一定会惊讶的问:你们干什么呢?要想知道,就跟我来吧!

一来到我家,一阵吵闹声便传了出来。不要惊讶,进去看看,就会发现我的姐姐一表人才:太胖太矮,发型是个蘑菇头,此时就像乱鸡窝。一张瓜子脸,让人越看越想磕,眉毛跟月食时的月亮一模一样。鼻子不太挺,嘴巴纯粹是樱桃小嘴。别看嘴小,它的用处可大了。平时,这张嘴可甜了,谢谢,不要!不过,一看见她没有看过的书,姐姐就会使用暴力抢过去看,比如……

昨天下午,我借回来一本《中国未解之谜》,这类书可是我最爱看的,我想:可以看了!一放学,我坐上自行车,立马掏出书,谁知后面隐藏着一只手,一下把书给抢走了。姐姐喜滋滋的抱着书:哈,又可以看几天了!那是我的!我心疼的喊着,哼,五千年之后再还你!说完,姐姐转身逃离了现场。啊!我受不了了,算了,好男不跟女斗,她要就给她吧!我伤心绝顶。

无独有偶,一天,我正准备回家的时候,突然有个人叫住我:等一等!我一转身,发现李XX站在那,我怀疑的走过去,他递给我一本书,借你的!哦!我欢呼起来,正准备看时,却被书姐抢先一步,一把夺了了过去,还给你!她把之前抢我的书还给了我,自己则拿着李XX的书,跑进房间,认真阅读起来。无论什么书,她看完了我才可以看,真是岂有此理。瞧,这就是我的书姐。

点评:小作者用诙谐幽默的语言,向大家介绍了酷爱看书的姐姐,具体的事例,详细的描写,使人看后印象深刻,写活了人物,真棒。

[描写人物的性格的作文

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篇5:描述朋友性格的

全文共 383 字

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我的一位好朋友是和我同班同学.

他叫雷磊,他长着黑葡萄似的眼睛,大大的嘴巴,佛祖般大的耳朵,长方形似的脸,长长的鼻子.个子中等儿,他所做过的几件事情让我感动.记得那是一个阴雨蒙蒙的早晨,他背着书包打着伞在路上看见一个小同学淋着雨去学校上课,雷磊立刻走过去说:“小同学,和我一起走吧!”

还记得一个阳光明媚的下午,我班的卢晨同学和袁佳威同学打架了,这时我们围着他们还在喊:“加油!加油!”这时雷磊走过来不加思索地把他们分开了,还批评了他们俩.

还记得有一次雷磊把班上的铁桶搞坏了,老师问是谁搞坏的?雷磊勇敢而主动的承认了.噢!他就是那么一个助人为乐,而诚实的个性.有一次,妈妈给我买了一本新的童话书,他看见了,说:“我也有一本这样的童话书,我俩交换看,好吗?”我同意了.从那以后,我们一有新书就交换着看,我们还在学习上互相帮助,于是,我们成了最好的朋友.

[描述朋友性格的作文

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篇6:2024关于校长严以修身心得体会

全文共 7284 字

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中央明确,今年要在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。省、市、县委以及园区党工委在近期已经相继举办了“三严三实”专题教育党课。武主任、任主任对园区党员干部贯彻落实“三严三实”要求作了专题辅导。今天,按照园区党工委的安排部署,我们集中开展一次“三严三实”专题教育,上一堂党课,由我给大家作辅导报告。我报告的题目是“践行三严三实,严以修身是根本”。这里,我结合自己最近一段时间所学所思所识,主要从“三严三实”的重大意义,本真内涵,严以修身修什么、如何修,修身不严的表现和危害,如何以严以修身为主导践行“三严三实”等五个方面与大家一起交流,希望能和大家共勉。

一、深刻领会“三严三实”的重大意义

2015年3月9日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出“三严三实”要求,强调党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。这一重要论述,简洁凝练、内涵丰富、指向明确,既继承了我国优秀传统文化,又赋予其新的时代内涵;既坚持了党的优良传统,又提出了新的更高要求;既蕴含着严格的政治原则和严明的纪律要求,又蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线;既指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则,又指明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要;既为党员干部立下了做人做事的规矩,也设立了拒腐防变的堤坝,为加强新形势下党员干部党性修养提供了重要遵循。贯彻落实好“三严三实”要求,对于进一步巩固党的执政基础和执政地位,全面推进党的建设新的伟大工程、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。在我看来重要意义体现在以下3个方面:

三严三实是时期加强作风建设的行动指南。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面,深刻阐明了作风建设的新要求,体现了内在自觉与外在约束的辩证统一,为深入推进作风建设树立了新的标杆,是全党加强作风建设的再整装、再启程。开展“三严三实”专题教育,就是巩固和拓展园区上上下下教育实践活动成果,把作风建设的良好态势保持和发展下去,使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。

三严三实是打造高素质骨干队伍的内在要求。“三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面,全面阐述了新时期干部队伍的精神特质,既是正心修身的思想守则,也是干事创业的行动准则。当前,我们正处在推进“四个全面”战略布局、深度落实市委“433”发展战略关键时期,这也对我们园区领导班子和干部队伍提出的重大考验。我们只有大力弘扬从严从实的思想和精神,造就“三严三实”的干部队伍,才能把市委、市政府加快开发区建设的决策部署落到实处,才能凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量,才能为建成新型产城融合发展示范区,成为全市经济跨越发展的重要载体提供坚实保障。

三严三实是推进改革发展稳定的重要保障。“三严三实”从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等作了系统精辟的概括,既提振了攻坚克难的精气神,又指明了干事创业的方法论,为我们抢抓机遇、破解难题提供了强大思想武器。当前,园区正处于突破体制机制和贷款融资两大难题,加快项目建设、征地拆迁、招商引资三项重要任务的关键时期,我们只有把三严三实贯彻到工作落实中,抢抓新机遇、谋求新发展,才能不断推进园区各项工作的顺利开展。

二、准确把握“三严三实”的本真内涵

我们抓作风建设,核心目的是要返璞归真、固本培元,而“三严三实”正是对我们共产党人“质”的规定,是一个党员干部应当具备的最“本真”的东西。“三严”,是我们党的核心价值、独特优势、优良传统,蕴含的是马克思主义信仰,着眼的是高尚革命理想,体现的是卓越政治品质,反映的是铁的纪律要求。“三实”,既是对一切从实际出发、理论联系实际这一思想路线的拓展和深化,也是对求真务实、注重实效、实干兴邦这一工作方法的继承和发展。做到“严”和“实”,前提和基础就是要准确把握“三严三实”的内涵和要义,将其内化于心、外化于行。真正做到对党忠诚、做人干净、勇于担当。

三、对严以修身的几点认识

在 “三严三实”当中将“严以修身”放在了首位,说明修身是前提、是基础、是根本,说明修身的重要。习近平总书记讲:“严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。”可以说修身为做人之根本、立世之基石。《礼记·大学》中说:“意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”也是我们经常说的修身、齐家、治国、平天下。

在修齐治平中,修是前提、是基础,只有先学会做人才能做事。诸葛亮说:“静以修身,俭以养德。”曾国藩说过:“居官不过偶然之事,居家乃是长久之计。”我们要养成“省吾身”、“志于道”的良好习惯,不断反省自己、改造自己、提高自己。正如修身,简而言之,就是完善自己,行为有规范。

(一)修身修什么

修身要大处着眼、小处着手,就是要从大的目标去观察,从小的地方去动手。所谓从大的目标去观察,就是要立志高远,要站在党和国家工作大局和为人民服务的立场上,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,坚持中国特色社会主义方向,坚持社会主义核心价值体系。所谓从小的地方去动手,就是要从生活、工作中的小事做起,从具体的工作做起。辩证唯物主义认为,只有量变到一定程度才会发生质变,质变是量积累到一定程度的结果,所以修身只有从每一件小事做起,积累到一定程度时才能达到质的飞跃,才能达到修身的目的。

修身,一是要修德,二是要修信,三是要修智。

要修德。就是要提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。修德,就是修思想、修主观世界,做到德才兼备。古人云:“先莫先于修德。”无论是为人,还是处世、立业,修德永远是第一位的,厚德才能载物。道是德之基,修德的基础在于建立起对人生的认识与思考。修德包括修正确的世界观、人生观、价值观,修理想信念,修心正(向上、向善、包容、为公),修意城(诚实、老实、求实、务实)。德是先导,德正才能行正。因此,党员干部要陶治身心,涵养德性,修养身性,努力提高自己的思想道德修养水平。我们党历来强调,领导干部要有高尚健康的生活情趣,党员干部的道德境界、生活情趣连接着党的性质和宗旨,连接着党风和政风,连接着为官从政的价值取向,是个人世界观、人生观的具体体现。作为园区的领导干部还是一般职工都要模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,正确选择个人爱好,提高文化素养,慎重对待朋友交往、坚持择善而交,成为良好社会风气的倡导者和先行者。要修信。就是要加强党性修养,坚定理想信念。一个国家、一个民族、一个政党,如果没有或丧失理想信念,就会迷失奋斗目标或前进方向,就会像一盘散沙而形不成凝聚力,就会失去精神支柱而自我瓦解。要解决好思想的总开关,补好理想信念这个“钙”,强化宗旨意识,坚定道路自信、理论自信和制度自信,不断用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。要修智。就是修干事创业的本领和能力,特别是建设中国特色社会主义的本领和干事创业的能力。按照经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体的国家建设格局的要求和自己所处的位置,从事的职业(开发区),需要修相关的业务、知识与能力,特别是与自己工作相关的行业内部建设的业务、知识与能力,为人民服务的知识与能力。在构建省级开发区,力争国家级开发区的建设中,要更加注重能力建设,避免能力不足和能力恐慌。

(二)修身如何修

修身先从修德开始,我们一定要把修身摆在首要位置。纵观古今,无论是哪个人、无论在哪个时代,要成就一番事业,摆在第一位的就是“修其身”,所谓“修身齐家治国平天下”说的就是这个道理。修身也就是修德,我们选干部、用干部,最主要的就是“德才兼备、以德为先”,“德”是放在首位的,我们常说“有德无才之人尚可培养,有才无德之人危害盛大。”一要坚定理想信念。理想信念是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会精神恍惚,就会在大是大非面前失去“航向标”。作为党员干部,我们要加强理论学习,坚定理想信念,保持政治本色,坚持以德修身,以德服众,以德领才,以德兴业,以德施政,以德齐家,强化“人”的修养,淡化“官”的意识,真正树立正确的权力观、地位观、利益观,永葆共产党员的先进性和纯洁性。二要强化宗旨意识。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,决定了党的一切工作的出发点和落脚点。作为人民公仆,领导干部必须把人民放在心中最高位置,把全心全意为人民服务作为应当坚守的最基本的官德,切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个重大问题,自觉践行好“人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”这个庄严承诺,在群众最需要的时候关心群众、帮助群众,时时处处体现出应有的为民情怀。三要严守党的纪律。“立身修心当以德为先,清正自律当以纪为本”,党员干部必须严格遵守党的纪律,牢记党员身份,铭记党员标准,履行党员义务。严格地遵守党的纪律是每一个共产党员的义务,党员领导干部也不例外。每个党员都要认真履行党章规定的义务和权利,模范遵守党纪国法和各项规定,坚决反对不听招呼、不守规矩的无组织无纪律行为。

修身关键在于自修。在于自我的修炼,在于自觉。一要慎独。“慎独”之说出自《礼记·中庸》:“莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也”,是儒家修行的最高境界。慎独是指人在无人监督独自活动的情况下,凭着高度自觉,能够按照道德规范行事,不做有违道德理念和做人原则之事。慎独是一种情操、是一种自律、是一种坦荡、是一种自我修炼。曾国藩讲到:“自修之道,莫难于养心;养心之难,又在慎独。”慎独不是一件容易的事,需要常怀律己之心,常思贪欲之害,需要耐得住寂寞,经得起苦难的磨练。二要清心。“清心”指的是清静的心、不受世俗所沾染的心、充满爱的菩提心、不追求名利的心。清心就要保持本心,要向上、向善、包容、为公。正如孟子所讲:“养心莫善于寡欲。”特别是当今社会充满着各种诱惑,更需要保持定力、减少欲望,抵挡住诱惑,远离低级趣味。要随着社会的发展变化,不断修正错误的思想、观点、认识。要有成就“大我”境界的追求。政治坚定、对党忠诚,胸襟宽广,人格高尚,事事出于公心,在一心为公为民中成就“大我”。三要读书。书籍让我们看得更远、更清晰。书犹药也,善读之可以医愚。读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水、开阔视野、丰富阅历、益于人生。读书可以使人更充实、丰富,有知识,使思想得到训练,境界得到提升。高尔基讲:“书是人类进步的阶梯。”人生与追求因读书而有根据,读万卷书才能行万里路。读书要读好书,好书才能让人行的端、走的正。要研读马克思主义哲学,真正读懂学透,真正学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题、解决矛盾,在各种思潮中明辨是非,树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观,更好地指导全县各项事业的建设与发展。要研读专业书籍,掌握经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设的相关知识与能力,坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种专业知识,努力使自己真正成为行家里手、内行领导,更好地服务社会、服务人民。四要思齐。在《论语·里仁》中孔子讲:“见贤思齐焉,见不贤而内自省焉。”这是儒家修身养德的座右铭。见贤思齐是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上;见不贤而内自省是说坏的榜样对自己的教益,要学会吸取教训,不能跟别人堕落下去。在修身中,注意向他人学习,特别是向优秀品质的人学习,“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。

总之,修身是个过程,没有终点,修身永远在路上。

四、认清目前干部队伍中修身不严的问题

去年,园区上下深入开展的第二批党的群众路线教育实践活动,取得了重大成果,干部的工作作风得到了重大改进。总体上看,我们的干部队伍是好的,在园区建设的各项工作中发挥了先锋模范作用,赢得了省市县的充分肯定。但同时,对标“三严三实”要求,对标武主任在5月18日专题党课上提出的六个方面十八个“不严不实”的具体表现,“修身不严”的问题还比较突出。主要表现为党性不强,信念不牢,宗旨淡漠,贪图享受;没有筑牢对马克思主义的坚定信仰,面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;不学习不钻研,对自己的工作一问三不知,聊天谝传头头是道,津津乐道;推天混日,做一天和尚撞一天钟,缺乏对待事业的使命感和责任感;不愿担当,不敢担当,树叶下来害怕把头打一个洞,难题上推,责任下卸;摆不正个人与组织的关系,过分强调个人意志,过多向组织索取,不能自觉服从组织的决定;不比贡献比待遇,工作多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点便满腹牢骚;等等。修身不严,核心要解决好思想入党的问题。净化灵魂、提升修养,在党言党、为党兴党,是一个合格共产党员的终生追求,时刻都不能松懈。

五、以严以修身为主导,努力形成“三严三实”新风正气

按照中央和省委、市要求,县委结合县情实际研究制定了开展“三严三实”专题教育的具体实施方案,对抓什么、怎么抓、怎么落实领导责任等提出了明确要求。我认为,开展专题教育必须把握好践行“三严三实”,严以修身是根本这一鲜明的主题,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,进一步坚定理想信念、强化党性原则、严明行为准则;把握好突出严的要求、严的精神这一鲜明的特点,始终聚焦问题、对准问题,把发现问题、解决问题贯穿专题教育全过程;把握好作风建设永远在路上这一鲜明的信号,引导党员干部把专题教育融入到经常性学习教育之中,不断增强践行“三严三实”要求的思想和行动自觉。在具体工作中,要坚持做到“四个加强”,努力提高“四种意识”。

一要加强思想学习,提高党性意识。开展 “三严三实”专题教育,首要的是严以修身、抓好学习教育、打牢思想根基。要深入学习习总书记系列重要讲话精神,坚持深入学、系统学、贯通学,领会核心要义,掌握精髓实质,把握贯穿其中的立场、观点、方法,努力在改造主观世界上达到新境界,切实拧紧思想上的“总开关”。要坚持读原著、学原文、悟原理,认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目,深刻领会贯穿其中的坚定信仰追求、强烈历史担当、真挚为民情怀,真正做政治上的“明白人”。要坚持学而思、学而化、学而用,注重向群众学、向实践学,以知促行、知行合一,尤其要针对思想困惑、认识模糊的问题,在学深悟透、深化认识中找到答案、去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题,在认真学习、反复思考中认清危害、理清是非;针对工作中的重点难点问题,在强化自学和相互研讨中寻求对策、拿出举措,努力把学习过程转化为统一思想、激发自觉、提升修养的过程。

二要加强政治纪律,提高忠诚意识。习近平总书记指出:“遵守党的政治纪律,最核心的就是要坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,同党中央保持高度一致,自觉维护中央权威”。对党的干部来说,就是要严以修身、诚以立身。要全心全意的忠诚,不要三心二意的忠诚;要言行如一、表里如一的忠诚,对中央、省委、市委和党工委的重大决策部署绝不能阳奉阴违,敷衍应付、推诿扯皮,说一套做一套;要始终如一的忠诚,始终经受住血与火的考验;要无怨无悔的忠诚,泰山压顶不弯腰,虽九死而不悔。党员干部应把对党和人民的忠诚,作为干事创业的思想灵魂。要自觉加强党性修养,经常拿起纪律的扫把扫一扫身上的尘土,拿起规矩这把尺子量一量自己的言行,要与党同心同德、同心同行,做到入心入脑讲纪律,谨言慎行守纪律,团结一致护纪律,真正做到用权为民、谋利为民。

三要加强组织纪律,提高执行意识。党要管党,从严治党,靠什么管,凭什么治?就是要靠严明组织纪律。增强组织纪律性,党性原则是根本,组织制度、组织管理、组织纪律是重要保障,党员领导干部严以修身其关键就是要执行党章规定的“四个服从”:个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央。如果党组织各行其是,没有统一的意志和行动,就不可能形成强大的组织能力和领导能力,那么实现“中国梦”就成了水中月、镜中花,我要实现全市经济跨越发展的重要载体也就无从谈起。我们每名党员干部要始终牢记自己是党组织的一员,任何时候任何情况下都决不能游离于组织之外。

四要加强工作纪律,提高担当意识。工作纪律是维护集体利益并保证工作正常进行而制定的。担当是一种责任,是一种境界,同样也是严以修身的内在要求。有权必有责、责任要担当。要切实加强工作的主动性,作为县处级领导干部要带头担责,率先垂范,严守工作纪律,为大家带好头、服好务。要对照全年重点工作,开拓性地开展工作,走在时间前面,主动思考、主动谋划、主动攻坚克难。要切实加强督促检查,坚持检查通报制度,真正解决落实不到位的问题,推动各项工作落实,形成务实的工作作风。要坚持敢于负责,勇于担当,解决推诿扯皮和避重就轻的问题;坚持勤奋工作,勇于创新,解决为官不为和不思进取的问题;坚持守土负责、守土尽责,解决失职渎职和为政不勤的问题。以严格的工作纪律和敢于担当的精神,营造团结协作、干事创业的和谐氛围,树立勤政、务实、廉洁、高效的良好形象。

同志们,以上是我今天为大家所作的“三严三实”专题教育党课辅导报告,也是我个人最近通过深入学习和不断思考,对开展“三严三实”专题教育的一点认识。讲地不对的地方请大家多批评指正。开展“三严三实”专题教育,加强党的作风建设和干部队伍建设,既是紧迫要求又是长期任务,必须驰而不息、深入推进。我们要以习近平总书记系列重要讲话为统领,以严以修身为根本,迅速把思想和行动统一到中央和省委、市委和党工委的决策部署上来,切实增强责任感、紧迫感和使命感,以饱满的热情、务实的态度、有力的举措抓好专题教育各项工作。

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篇7:性格多变的猫作文500字

全文共 499 字

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,是一种可爱的,性格多变的动物,如:机灵顽皮、慵懒贪睡、温顺安静、牙尖爪利。

猫的机灵,在于捉鼠,只要鼠有一点动静,猫那灵敏的耳朵便会知道的一清二楚,而如果鼠在附近,猫便会以闪电般,迅雷不及掩耳之势,凭借速度优势来捉鼠。而如果鼠在较远处,猫便会轻手轻脚地走到离鼠较近处,再以惊人的爆发力捉鼠,以免不打草惊蛇。而若老鼠躲在桌底下,猫不会死等,而会用爪子抓,是老鼠仓皇逃窜时捕捉。

猫的顽皮在于毛线团。猫十分喜欢线团,它们有时会把线团的线搞得到处都是,或者绑在自己的身上,也许这是它们猫自有的一种娱乐方式吧!可它们有时会把线给吃下去,十分危险!所以一定要看好它。

猫很贪睡,一天二十四小时它至少要睡觉十二小时,可能它一生二分之一时间都在睡觉。如果你能把它给叫醒,它就会伸一个懒腰,然后继续睡。

至于猫温顺安静嘛!我感觉这只有在它睡觉的时候才可以用这一个词来形容,其他时候装乖只有三个可能:一它饿了,二它渴了,三想和你玩。

猫的牙齿很锋利,爪子也很尖,可以轻易地把你的手指咬下来,或者抓你一条杠。所以别把它给惹毛了,不然医院的狂犬疫苗等你驾到呢!

听了我的介绍,你们知道猫的习性了吗?如果知道了,就和它交个朋友吧!

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篇8:她是一位性格如同男孩子的人

全文共 472 字

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她——一个有着男孩子性格的女孩子,她曾对我说,她最讨厌的就是梳辫子和穿裙子,我也曾怀疑她投错了胎,也许,也本该是个男孩子。

她,有着西瓜太郎一样的短发,总是乱乱的,乌黑的眼睛,白皙的脸,她喜欢穿牛仔裤和旅游鞋。

她总是把一切都弄得乱乱的,像她的头发一样乱,例如,她的所屋子,她的屋子里有一张单人床,一台电脑,一张书桌,一台电子琴,她的单人床上总是摊着好几本书,枕头歪歪的,被子还没有叠,书桌上也一样,小刀、水果、书本、考卷、卫生纸都在晒太阳,地毯上有毛巾被、棉被、各式各样的垫子和毛绒玩具,一个压着一个,每次,她都躺在一堆杂物下面,睡得像死猪一样。

她的个性无拘无束,她敢躺在草坪上睡大觉,她敢爬上树去乱跳乱叫,她敢去空无人烟的地方玩耍。她喜欢刺激,她喜欢爬高山,她喜欢走远路,她喜欢向困难提出邀请,似乎她一切都不在乎。

她喜欢笑,她喜欢叫,她喜欢跑,她喜欢哭,她喜欢坐,她喜欢沉默,她喜欢两个极端的碰撞,只要她喜欢,只要她愿意,只要她快乐。

有时候,真觉得她是个男孩子,她总是无端的疯狂。

我真心地祝福她——这个象男孩子的女孩子,愿你以后的生活一路顺风!

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篇9:一位性格坚韧的人作文600字

全文共 634 字

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我有一位偶像。他是我的目标,是我的动力。他说他父母希望他成为一个与众不同的人,他凭借他的坚韧与努力成功了。因此我也要与他一样,让自己变得更好。他有着与同龄人一样的孩子气,可他也有同龄人没有的成熟稳重,尤其是他的坚韧不屈。

他五岁开始学习舞蹈,迄今已有十多年,曾经十三岁就担任舞蹈公开课老师,现在的演出也基本都是他自己编排舞蹈。在他小时候,有时练舞就练到午夜,衣服被汗水浸湿,也留下了许多伤痕,到现在,身上也时常出现淤青,可他从未想过放弃。在今年一次演出中,他因一个大难度动作——后空翻,曾无数次摔倒,伤到脖子,舞蹈老师对他说这个动作可以用其他动作代替,但他却对老师说:“不,我一定要把这个动作练好。”在演出当天,他完美的呈现了出来。老师给予他极高的评价——“他是一个专注度极高的人,你跟他描述是怎样,他就有了,你再跟他说,他再练习,他就能上台,他有这个能力。”

他从小学习各种才艺,家里奖杯、奖牌、奖状不计其数,同时他的学习也名列前茅,曾考过年级第一。曾有人问他累吗?他却只说习惯了。然而在今年,他终于把累字说出了口,他的坚韧让人心疼。

今年他还学习了毫无基础的架子鼓。他在准备那次演出时很少休息,他还要自己抓紧多加练习打鼓,以把最好的自己呈现给自己爱的人与支持自己的人,为了不让他们失望,为了做到父母所说的与众不同。他努力了,他成功了。

他凭借着他坚韧的性格品质让自己进步,感化别人与他一同进步,使他的父母为他为之欣慰,让支持他的人为之骄傲。

他是易烊千玺,一位性格坚韧的人。

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篇10:普通党员严以修身心得体会

全文共 1229 字

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以“严以修身”为主题,进行了“三严三实”专题教育第一次学习研讨,把“严以修身”作为学习研讨的第一个主题,凸显了修身对于党员干部的极端重要性,具有很强的现实意义。

古人有云:“修身、齐家、治国、平天下”,“修身”排在了第一位。“三严三实”也以“严以修身”居首位,要求党员干部加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。

领导干部具有良好的党性修养、坚定的理想信念和崇高的道德境界,才能影响和感召人民群众为共同的事业努力奋斗。如何坚定理想的“主心骨”、稳固信念的“压舱石”?如何坚守住党性立场、校准价值坐标?关键要做到“三修”——信仰之修、道德之修、境界之修。

信仰,是头顶的星空。有信仰的人,不需要外力的簇拥,便能向着内心的航向前行,如焦裕禄、吴天祥、杨善洲等,心中装满了党员宗旨、发展大局与社会公义,已达到“忘我”之境。“民之难即党之忧,党的干部就是要为党分忧、为民解难”,这是吴天祥的经典座右铭,体现的正是他“一心为民”的不变信仰。

每个党员干部都要强化理论学习,常补精神之“钙”,系统掌握马克思主义基本理论,加强中国特色社会主义理念体系的学习,加强对习近平总书记系列重要讲话精神的学习,筑牢对党忠诚的思想根基,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,使对党绝对忠诚的政治品格在思想上行动上坚如磐石、不可动摇。

“百行德为首,德为官之魂。”坚守从政道德既是“三严三实”的内在要求,也是我党的优良传统。党员领导干部,要提高道德认识,陶冶道德情操,养成道德习惯,强化品德操守。

提升道德修养,要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,从中华传统文化中汲取道德养分,寻求做人、做事、从政的哲理。要带头践行社会主义核心价值观,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,带头树家风、立家规、重家教,在弘扬社会正气上做好表率。要从一言一行、一举一动做起,台上台下、人前人后都要崇德、尚德、修德,经受苦与乐、荣与辱、公与私、权与法等各方面考验,提升精神境界、强化品德操守。

境界是一个人的思想觉悟和精神修养,是世界观、人生观、价值观的体现。境界不足者,难以穿越欲望的死海,常为私利所累,在攀比计较中难免心浮气躁或心理失衡,极易堕入诱惑的泥潭而不能自拔,以致私驱公权而成瘾癖,最终身败名裂、失节毁誉。为政之道,贵在担当,有权必有责,有责必担当,时刻存公心谋公事,才能有助大局、堪当大任。

提升思想境界,要坚持“吾日三省吾身”,经常照镜子、时常正衣冠,做到勤修、真炼,弥补思想认识上的不足,清除行动作为上的弊病。要对自身严格要求,自觉接受党的政治纪律和政治规矩的严格约束,时刻绷紧慎始慎微慎独这根弦,始终保持清风正气,做到不越雷池、不失本色。

做官先做人,做人先修身,这是亘古不变的道理。深入推进“三严三实”专题教育过程中,全市各级领导干部要充分发挥模范带头作用,认真做好表率,用严以修身的实际行动营造全市风清气正的良好氛围。

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篇11:他是位性格幽默的人作文

全文共 1925 字

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我们会认识很多很多人,每个人的性格也是不同的,然而性格幽默会让人有更好的印象。你的身边也一定有一个性格幽默的朋友吧,他是怎样的呢?下面是几篇关于性格幽默的人物描写,希望能帮到您。

【他是位性格幽默的人篇一:幽默的黄老师】

黄老师是我的英语课外班老师,大约四十多岁,长得又高又瘦,看上去非常精干,那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样,一动不动地趴在他不大的眼睛上,显得非常可笑。

黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多,好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣,每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次,他讲自己小时候,英语很差,总是记不住“yes”这个单词,就在这个单词下写了注音___“爷死”,“yes”是记住了,可倒霉的是,这个秘密被他的爷爷发现了,结果,头上被爷爷打出了三个超大的包。他生动的讲述,滑稽的表情很像灰太狼,有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来,引得全班同学狂笑不已……

当我们英语发音不准时,黄老师也不会责骂我们,他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误,有一回,他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”,居然没有认识到错误,还在大声往下读,于是,黄老师用脚狠狠踢了一下桌子,并高声叫到“疼!”然后,他对他位同学说:“照你的读法,我刚才岂不大喊‘十’吗?”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑,那位同学也不好意思地低下了头,黄老师接着说:“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”,“咚”,他用力弹了一下自己的脑门,说:“就让谁疼!”从此,全班同学都记住了“十”的发音,再也没人读错了。

黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股,蹦蹦跳跳,每节课,我们都在欢歌笑语中度过……

我喜欢黄老师,希望自己永远能当他的学生!

【他是位性格幽默的人篇二:我的幽默老师】

我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!

记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了YJBYS最简单的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。

除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。怎么样,这个方法管用吧? 林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!

【他是位性格幽默的人篇三:他是个性格幽默的人】

我有一位交情很深的朋友,他叫许可凡。我与他三年级就成了贫贱之交,当时因为觉得好玩,还跟他拜过把子呢!我与他之所以能成为好朋友,是因为他幽默的性格令我欣赏。

他很胖,不高。在他的圆圆的脸上总挂着笑容,他的眼珠子活灵活现,闪出一种幽默的光。他的鼻子嵌在脸上显得很小,很可爱。他的嘴很会说,只要能搭得上一句话,他就会滔滔不绝,不时说出一二句幽默的话,引得人们一阵狂笑。他的耳朵很小别人总会对他说:“小耳朵不好看!”他便会以轻松幽默的口气说:“此耳绝非摆设之物,自有其实用价值,君岂可曰`不好看乎?”

许可凡很幽默,他还会把自己的幽默分享给别人,使整个严肃的班级充满欢声笑语。

六年级时,他坐在我前面。有一次考试,一句诗句填空,在当时还没教过,其他同学都空在那儿,只有他在“青女素娥俱耐冷”的后面添了一句:嫦娥抱兔念吴刚。这将语文老师和全班同学都乐坏了,尽夸许可凡的幽默。

许可凡还会装傻,那可不止一次两次了。

那次,我问他知不知道姜达敖是谁。他点了点头。第二天,他带来几根辣椒,准备和我玩“抢辣椒”的游戏。原来,他将“姜达敖”听成了“抢辣椒”。

还有一次,我问他听说过美国名城旧金山吗?他冥思苦想,一副回答不上来的样子。我想,依照他的知识,不可能连旧金山都不知道呀!后来,问他原因,他说他把“旧金山”听成了“旧丁山”了。这不由地引起我一阵大笑。

许可凡的幽默深深地影响了我,所以在六年级即将毕业的时候,其他人都愁眉苦脸的,嫌压力太大,只有我和许可凡整天用轻松平和的心态对待每一天,所以在考试中取得了不错的成绩。

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篇12:性格决定命运

全文共 950 字

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在小说《维特的烦恼》中,维特随着枪声灰飞湮灭,而现实生活中的维特该如何是好?

没有一人可以不羡慕维特少时的生活,那时的维特生活在一个无忧无虑的小山村中,他热爱自然,热爱生活,多情善感。如果在我们现在的话,应该是个知识青年,是个祖国美丽的花朵。他生于一个富裕的家庭,像这样的孩童,可能一辈子都不会烦恼。那为什么如此美妙的环境下,如此幸福的背景下。这般幸福的维特为何会有如此的烦恼,以至于用结束生命来解决烦恼。

没有一个人会明白,是什么让这般可爱的维特经历了这样残酷的磨难,忍受着这般非人的痛苦。人们以为是绿蒂,以为是伯特,以为是c伯爵,以为是这个残酷的社会。其实这都是错了,真正折磨自己的不是他人,而是维特他自己。就是维特放不下自己心灵的包袱,用世人的想法去衡量一切。维特的错误就是没有想年少刚开始一样追求自己的幸福,他没有相信,相信自己和绿蒂的感情可以战胜一切。没有相信自己所爱的人,更没有相信自己。

在我认为,这可能就是维特最大的弱点。这致命的弱点的,伤害了绿蒂。使那个对爱情充满信心的绿蒂改嫁伯特。维特呀,维特,可能至死还不明白,改变他命运的不是他人,而是他自己不够坚强的性格。可能这场悲剧从一开始就已成定局。

从维特自杀之前口中还说到:“绿蒂,绿蒂,别了,别了.”我们不难知道其实维特还是喜欢的绿蒂的。我想失去了绿蒂是维特不能适应当时社会的主要原因。

有人会,说维特没有勇敢的继续追求绿蒂是当时社会的原因,不能怪维特。其实只要我们想想,就会明白。如果维特真的十分爱绿蒂的话,他应该当时根本是不会放弃的。维特也可以为了绿蒂改变一切,哪怕违反当时的世人的想法,可维特却为何没有勇气。又有人说维特为了绿蒂连死都不怕,还有什么不敢的。其实我认为维特的死,是被逼的。想想当时的维特爱情不顺利,事业不顺利。受到他们的歧视。大家想想之前维特的生活。是如此的幸福,而现在的维特可怜的很。如果是我,人生经历的这些不行和痛苦,真是生不如死呀。

一切的想法藏在维特的心中,知道有一天有一件是使维特多年的痛苦汇集在一起,那就是他对绿蒂朗诵奥西恩的悲歌,同时紧紧拥抱着她。就是这件是解决了维特的心结,使维特果断的决定死亡这条不归路。

总而言之,维特在不断的在不知不觉中为自己埋下了死亡的种子。在一天这颗种子破壳而出,结束了维特的烦恼。

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篇13:他是位性格活泼的人

全文共 470 字

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在许多人的心目中,父亲的形象像山一样的高大、威严,可我觉得父亲是一位知心的朋友,这当然离不开他的性格

父亲也很会安慰我,使我忘记忧伤。小学成绩一直领先的我进入中学的第一次月考就名落孙山了,这对我来说是一个不小的打击。父亲得知我的成绩后,非但没有责怪我,还说笑话鼓励我。他跳着进了我房间,笑着问我:“小丫头,你知道什么最爱问‘为什么’吗?”我恶狠狠地对他说:“不知道!”父亲依然笑着对我说:“是猪。你知道为什么吗?”我想也不想就说:“为什么?”话一说出口我道被父亲捉弄了,顿时哭笑不得。我对妈妈大喊着:“妈妈,你老公捉弄我!就知”接着狠狠打了他一下,谁知父亲带着哭腔说:“老婆,你女儿打我!”我的心情其实已经好很多了,可我依然对父亲说:“不理你了,哼!”父亲双手一插腰说:“谁要你理,哼!”不知怎的,我就笑了起来;不知怎的,我顿时忘了考试带给我的悲伤;不知怎的,我又重新充满了信心。我拍了一下父亲的肩膀说:“兄弟,谢谢你!”父亲也拍了一下我说:“姐们,不用谢。”

我父亲就是这样一个人,一个幽默风趣的人。他是我的父亲,却更像是我的朋友,不是吗?

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篇14:我的性格高一作文800字

全文共 787 字

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环境——应该说是一个人遇到的人和事,是颇能影响一个人的,甚至改变一个人。

以前的我,开朗活泼,与人相处和善,像一缕阳光,能照透别人阴冷的心房。

而现在的我,就像一座庄园,两层房子,二楼是隐秘的。房子很远很远的外围,围起了栅栏,只一个小门可供进入。而出去却很容易,像有传送阵,一念之下,可以出现在外面陌生人川流不息的大路。有缘的人,可以走进来,在庭院里漫步。看看如画的美景,闻闻淡雅的花香,听听鸟儿清脆悦耳的演唱会,尝尝树上鲜美的果子。再有缘的人,会惊喜地发现房子虚掩的门。推门而入,会在会客厅里受到高品位的待遇,与主人分享快乐的时光。但若有个不识相的贸然闯上二楼,不用跌落一楼,直接送到陌生人的那条路去。

曾经听说“上帝关了你的门,会为你打开一扇窗。”我给我的窗上了把锁,门上两道锁,敲门而不应,撞门而不灵。

十八流浪很想很想无忧无虑地去流浪,独个地。

很无奈,人总是会被世俗所拌羁。比如,不能抛下父母兄弟姐妹朋友——可笑,我没有朋友,几乎一直是。诚然,曾经作为学生会有很多同学,可是,又有几个可以交心呢?常在一起的时候会好一点,分开后呢?各奔前程,一点点的陌生,时间冲淡一切。人不能六亲不认,就是自称六根清净的和尚也不能。但是,我还是想去流浪。

十八岁时独自去流浪。去陌生的城市作个满眼是陌生人的陌生人。有钱的是游客,没钱的是游民。有钱那叫去旅游,潇洒呵!游民的游才更像流浪,在城市最黑暗的地方走过,更能体验真正的生活。或者,故意不怀好意地盯着从眼前走过的靓女看。不要笑眯眯的,那样人家会以为你很色;要严肃地,若有所思地瞧,让人以为你是在看对面的楼和正在作最哲理的思考,以至有靓女从面前经过都没察觉……

十八岁时独自去流浪。混进大学里闲逛,一路微笑,似是而非地打招呼。喜之所至,躺在洁净的草地上数天空蓝了多少块,白云有多少在变坏……

最主要的是,去流浪可以忘掉一切。包括,熟悉的陌生人……

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篇15:形容人性格的词语

全文共 642 字

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外向 善良 开朗 活泼 好动 轻松 愉快 热情 可亲 豁达 稳重 幽默 真诚 豪爽 耿直 成熟 独立

果断 健谈 机敏 深沉 坚强 兴奋 热情 率直 毅力 友爱 风趣 沉静 谨慎 忠诚 友善 严肃 忠心

乐观 坦率 勇敢 自信 自立 沉著 执著 容忍 体贴 满足 积极 有趣 知足 勤劳 和气 无畏 务实

轻浮 冲动 幼稚 自私 依赖 任性 自负 拜金 暴躁 倔强 虚伪 孤僻 刻薄 武断

浮躁 莽撞 易怒 轻率 善变 狡猾 易怒 多疑 懒惰 专横 顽固 猜疑 挑衅 冷漠

虚荣 冷淡 反覆 跋扈 自负 逆反 怨恨 鲁莽 放任 贫乏 固执

内向 脆弱 自卑 害羞 敏感 迟钝 柔弱 畏缩 顺从 胆小 安静 寡言 保守 被动 忍让

抑郁 谨慎 胆怯 温和 老实 平和 顺服 含蓄 迁就 羞涩 忸怩 缓慢 乏味 散漫

迟缓 罗嗦 耐性 悲观 消极 拖延 烦躁 妥协 唠叨

好交际 善组织 有韧性 可依赖 规范型 好心肠 善交际 无异议 竞争性 自控性 受尊重

激励性 重秩序 有条理 聆听者 无拘束 领导者 受欢迎

神经质 糊涂虫 有惰性 易兴奋 好批评 不专注 好争吵 无目标 不宽恕 无热忱 易激动

难预测 不合群 不灵活 喜操纵 情绪化 大嗓门 统治欲 强迫性 好表现

适应能力强 工作有效率 能克服困难 办事认真细心 严守秩序有条理 善于体察别人 常为小事而动感情

完美主义者 轻率不踏实 易见异思迁 易轻率作决定 语言动作迟缓 不易暴露内心活动

执拗不灵活 适应能力差 显得落落寡合 不圆滑老练 不善言谈交际

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篇16:严以修身的自省自觉与实践路径

全文共 1155 字

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从根本上讲,严以修身依赖“慎独”做支撑,是一个不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程,也是一个自我否定之否定的过程。正是在这样的过程中,共产党人的信仰信念得以坚定、道德境界得以提升、立场观点得以鲜明、行为行动得以自觉。如何做到严以修身?

提升科学理论素养。科学理论素养主要来源于马克思主义基本原理、特别是马克思主义世界观和方法论,毛泽东思想,中国特色社会主义理论体系,习近平总书记系列重要讲话精神等。只有善于用科学理论素养浇灌和滋润,才能解决好共产党人“补钙”问题,才能解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。科学理论素养提升的动力和表现则是真学、真懂、真信、真用,理论上的清醒、思想上的自觉、立场上的坚定、境界上的提高皆来源于此。

坚持严格党内生活。党内生活是多样的,其中,“三会一课”、民主生活会、专题生活会、党员干部的双重组织生活会等是党内生活的主要内容。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉,是共产党人严以修身的基本路径。党内生活松一寸,党员修身散一尺。党员干部只有在党内生活中反复锻炼,才能坚强党性、百炼成钢。所谓严格党内生活,就是要提高党内生活质量、增强党内生活活力、保障党内生活效果。做到三个增强——增强党内生活的政治性、思想性,增强党内生活的原则性、战斗性,增强党内生活的庄重性、严肃性;三个反对——反对党内生活随意化、平淡化,反对党内生活庸俗化、媚俗化,反对党内生活的自由主义、好人主义。

注重社会实践培养。社会实践是人们能动地改造世界的一切社会性的客观物质活动,其基本特点是客观现实性、自觉能动性和社会历史性。基本形式包括改造自然界的物质生产活动、处理和调整社会关系的活动、科学实验活动以及精神生产活动。人们正是在社会实践活动中,实现主体与客体、主观与客观的统一,正是在社会实践活动中修身养性、认识社会、提升素质,社会实践既是修身的手段,又是修身的目的。在社会实践中修身,集中体现在两个重在、两个担当:重在通过实践把握社会规律,认知人民群众是社会主体、是历史的创造者;重在通过实践汲取经验教训,认知尊重群众是事业成功的基础、依靠群众是改革发展的动力;对于党和人民的事业要勇于担当;对于国家和民族的责任要敢于担当。

自觉接受群众监督。修身是内因与外因结合、自律与他律结合的结果,群众监督是严以修身强有力的外部条件,也是促使共产党人向上向善的强大推动力。自觉接受群众监督,就要做到:对于群众的要求有抛开面子、揭短亮丑的勇气,对于群众的利益有动真碰硬、敢于交锋的精神,对于群众的不满有深挖根源、触动灵魂的态度。自觉接受群众监督,必须坚持群众路线和群众观点,让人民群众成为检验共产党人严以修身成果的“专家”和“评委”,以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量严以修身成果的标杆。

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篇17:性格决定命运

全文共 1074 字

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苏东坡说:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 。坚韧不拔恰恰就是人的一种性格。思想决定行为, 行为决定习惯, 习惯决定性格, 性格决定命运!”说的也是性格。一个人的性格必为其带来巨大影响是古今中外的先贤们达成的共识。但是性格为我们带来的影响是否是积极的,那则要看我们自己了。

一个小小性格缺陷也许会葬送自己一生并不是危言耸听的春秋时期郑国的大臣公子宋只要一有好吃的他的大拇指就会出现预感自己动起来,有一天他的大拇指动了起来,原来是郑灵公熬了甲鱼汤宴请大臣们。当郑灵公知道公子宋有这个奇异的本领后,他就为了捉弄公子宋,故意不给他吃,公子宋恼羞成怒走到郑灵公面前把手指伸到郑灵公的鼎里沾起甲鱼汤吃了就扬长而去。那不但弄得满场气氛尴尬,后来公子宋越想越气竟然发动叛乱诛杀了郑灵王。郑灵王就因为他那一点点恶作剧,害得自己身死人手亡了国家。而一个小小的良好性格更是能为我们自己带来美好的命运,台湾的马英九平时一丝不苟,他在参加竞选时,那时竞选已经到了关键时刻,他和幕僚们聚在一起写报告。他把写好的报告给幕僚看,过了十几分钟后幕僚把修改好的报告给马英九,马英九看完后很满意便让那幕僚把稿子打印出来。那位幕僚接过那份报告后,发现原先的成稿时间11点过被马英九改成了刚刚修改完的时间0点。马英九的严谨细致不但影响了他身边的人,台湾人民也因此非常信任他,这为他带来了更高的民意,甚至让他竞选成功。可见性格因素为我们的命运带来巨大影响!

秦穆公走失了一匹马,岐山脚下的农民捉得并分给三百个人一起吃了它。秦穆公的官吏追捕到了食马的人,想按照法律来处置他们。秦穆公说:“有德才的人说不因为畜生而杀人。我听说吃马肉而不喝酒,就会伤及身体。”于是便给酒他们饮。后来秦穆公攻打晋国,那三百人听说秦穆公被晋军围困,拿着锐利的武器以死相救,来报答给马肉吃的恩德。这次秦穆公擒获了晋侯班师回国。而有一次,慈禧太后在与一大臣下棋时,对方无意中说了一句:“我杀老佛爷的马。”她就勃然大怒:“你杀我的马,我杀你全家。”于是这位大臣被满门抄斩,惨不忍睹。以后大臣们与他离心离德,她自己的性格也为中国带了了深重的灾难。

性格为什么能决定命运呢?因为性格是在人们长期生活的环境中养成的,环境决定了那个人的行为习惯,但是他离开那个环境后习惯已经根深蒂固,很难再改变。一个人的性格又恰恰决定了自己的人际交往和自己所交往的人,因此好的有可能更好,坏的可能更坏。和人的交往的自己的行为又决定了自己的眼光和思想境界与道德涵养,从而决定了一个人的以后所走的道路。所以,性格,命运之舵,不可不察。 收起

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篇18:顺着天分做事,逆着性格做人高一作文

全文共 1051 字

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顺着天分做事,逆着性格做人

唐老师每次说的名言都被我记在了语文书的第一页,唯有这么一句话记得最深“顺着天分做事,逆着性格做人”,记在书上的是这句话,记在心上的是两件事。事情总是复杂的,有理的清的,却还有剪不断的。陪伴在身边的或许是那句话,或是那些事,还有那个人

“道自己在做什么事吗,,事情都不是只有蛮干就会好,那么积极是要干什么?该干什么事的时候就干什么,不要在对的时间干错事,知道吗?”唐老师的话语就这样记在了我的里深深的久久的回荡在耳边。那是第一次知道了“顺着天分做事,逆着性格做人”这句话的意义。唐老师是一个有着明确目标的人,她总是告诉我:在人生路上一定要有明确的目标,知道自己下一步要怎样走,这样成功就不远了。或许她早已不记得和我相处的小细节,但是我仍然忘不了她的话语,其实她的话都一直“陪伴“着我,连同她一起。

现在看来那件事仿佛就发生在眼前,看见了她生气的面孔,与我惭愧的低头。我不知道要怎么做,面对还是躲避,最后我还是埋下了头,只字未说,只是红了脸,眼里噙着泪。早自习,一般我都会做很多事:去讲台的黑板上写上值日生的名字,到前门背后看是第几组打扫卫生,叫卫生组长摆桌椅,查看门外走廊。把这些事做完时,就是早自习的时间了。每一次自己都把时间算的很合适,但只有那一次,就那一次我却误了时间。当时我站在座位上和其他人说着话,教室里很吵,听不到打铃的声音,自己还什么也不知道。只听见旁边有很大的声音叫了我的名字,我一见是老师来了,立马坐了下来,唐老师走到我的桌子旁边很生气的说“不知道打铃了吗?还和别人有说有笑,早自习不读书了吗?”我害怕了,我不知道自己在无意间竟犯了错误,我不知道自己要怎么做,只是埋着头,咬着嘴。自己心里面很想解释,但抬头一看唐老师生气的面孔,用疑惑的目光看着我,我只能这样做。早自习完了,唐老师把我叫到面前,我仍然不知如何面对,我一直都是很乖的孩子,更不想让老师生气,但这一次我却做了这样的事。唐老师很平静的问我“为什么看见我了都不做下读书,我不是说过吗,该干什么事就做什么,你这样怎么行呢?”我低着头其实我是真的没有看见她,或许我是真的不知道怎么面对,眼泪就不自觉的往下落。在湿了是眼眶中只看见了老师安慰我的模样。

后来,自己静下来,翻开语文书的第一页,看到了那时老师说的话“顺着天分做事,逆着性格做人”至今我仍然不能完全理解这就话,但经过了这件事,我成长了,面对问题不是逃避。唐老师是我的好老师,她总是在潜移默化中教导了我很多知识,她和她的那句话就会如知识一样“陪伴”我终身。

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篇19:描写性格高一作文600字

全文共 1378 字

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《虽有佳肴》中说:“教学相长”,意思是说教别人学习和自我学习是一个相互促进,相互统一的过程。就像是学习可以培养一个人的性格,一个人的性格也可以影响学习的好坏,他们两者是双向的。

学习可以影响性格。记得我之前有一位朋友,她的性格原本是轻浮急躁,好动而又脾气不好的。你要让他一个人安安静静地坐在椅子上,她非跟你急不可。过了一些年,我再次见到她,她已经是一个沉稳,安静,细心的一位女孩。我曾问过她,“是什么让他变那么多呢?”她肯定地回答道“学习”。她说:“,不同的科目可以培养不同的性格。数学培养的是一个人的思维,数学可以使人的思维变得更加活跃,使人的性格变得更加细心和温文尔雅。而语文培养的是一个人的气质,好的文章和诗歌可以改变人的面貌,除去人们心中的浮躁,让人们远离是非,出淤泥而不染;让人们看起来更加有气质。总之,学习是可以改变人的性格。”

性格可以影响学习。记得上七年级时,我总是花大量的时间在学习上,可努力过后,换来的结果总是不尽人意。我经常质疑自己“是我不够努力吗?还需要再加把劲吗?为什么努力过后老天总是送我一个玩笑呢?”。

直到有一天,班主任似乎发现了我心里的疑问,找我进行了一番谈话。“孩子啊,不是你不够努力,而是你太过于浮躁,心里安静不了,俗话说得好‘非淡泊无以宁静,非宁静无以致远’。你要尝试着让自己安静下来,这样学习效率才会高,结果也会慢慢变得更好。”我恍然大悟。此后,我慢慢的去改变着自己浮躁的性格,慢慢地,我的努力也得到了相应的回报。原来性格真的可以改变一个人的学习。

学习与性格是双向的,我们不仅需要通过学习改善自己的性格,也需要用正确的性格去对待学习,让自己在生活中变得更加自信和优秀!

描写性格高一作文600字5

要说谁最懂我,那便是我肚子里的蛔虫;要说谁最爱我,那肯定是生我养我的母亲;要说谁最像我,那就是家常用品——热水壶。

我说的像不是长相,而是性格。刚灌满热水的热水壶,从外面摸是凉丝丝的,而在壶里却是温温的,还会有些烫,放几天都不会冷却。我,就像这个热水壶,外冷内热。妈妈每次带我和客户吃饭,“外冷”这块盾牌就开始进攻,使得我的胆一下子缩小了无数倍,只留下一个虚壳。于是一个静若处子的小姑娘就出现了,她沉默寡言,安静如斯,只是抿着小嘴吃饭。

剥掉一层层外衣,“内热”,这个小精灵又出来活动了。每次看到熟悉的人,就像鸟儿回到了天空,鱼儿回到水里,也就不那么拘束了。不,这程度还远远不够,简直是放飞自我!每天晚上回到寝室,我就是派对的司仪,催促大家洗漱完后,寝室就是我的主场,唱歌跳舞每天都有,时不时还来演个戏,即兴表演一下,游戏更是不少!我在网上查了许多笑话,脑筋急转弯,还有各种各样的小游戏,准备大展拳脚。嘻嘻,每个人都不亦乐乎。当然,玩得最high的还是我啦!

你知道吗?这热水瓶摔一下就会爆炸。如果有人在我沉醉于书的海洋时打扰我啊,那后果不堪设想。当然爆炸的是我,被炸成碎片的,可不就是我啦。首先他会被我生气的声音包围轰炸,不得清净。要是我真的非常生气,热水壶的碎片便会伤害到他。又或者遭遇“热水”烫伤的痛苦。那水从我的脸颊上流淌出来,无来由的哭,就像热水壶爆炸后流出来的那一汪热水一样。当然哭也分两个档次,轻点的就流几滴泪水,重一点的就是“碎片热水”双袭击。所以接近我要小心,不然就会骂得狗血喷头。

这就是我的热水瓶性格,很奇特吧!

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篇20:描写爸爸性格的

全文共 764 字

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我和爸爸的关系非常好,爸爸的性格时而严厉,时而温和,在生活中他给了我无微不至的关怀,而在我犯错时他就会变得特别严厉。爸爸曾经是一名军人,他常说是部队这个大家庭使他改变了很多,让他对待任何事情都能做到严谨和认真。部队生活也让他学会了很多东西,例如:整理房间、打扫卫生、洗衣做饭等。爸爸在炊事班待过,所以做饭尤其好吃,平时会变着花样做各种好吃的给我。

爸爸经常对我说,做任何事情一定要认真、仔细、有始有终,那样才会进步和成功。他的话一直激励着我,使我在生活和学习中受益匪浅。

爸爸的认真劲儿在单位里也是出了名的。不是我吹,一提起我爸,他们单位的同事都会忍不住竖起大拇指:“这个人,不简单!”有一次,爸爸工作上有一件事情没完成,他硬是连续工作了十几个小时,直到全部完成才下班,害得我一个人在家等了好久。

爸爸的认真劲儿在给我检查作业时最能体现,他连一个小小的标点符号都不肯放过。有一次,我们要举行作文比赛,我把作文修改了无数次后,实在觉得没什么可修改了,可爸爸还一边拿着作文本,一边说:“不对,我觉得这个地方还不够完整,不够准确……”听了爸爸的话,真让我哭笑不得。

爸爸的爱好很广泛,听音乐、唱歌、写作……爸爸唱歌特别好听,模仿能力也很强,许多歌星的声音他都能模仿,尤其是刘德华的歌模仿得最像,每次和同事、朋友出去唱歌,他都是其中的主角,朋友们都戏称他是“麦霸”。爸爸还喜欢写一些通讯报道等,他写的报道经常在单位的报纸上发表,还是单位的特邀通讯员呢!

爸爸对待老人非常的孝顺,不论刮风下雨,每天下了班都会到爷爷家去看看。记得在爷爷生病住院的那些日子里,由于单位工作忙不能休息,爸爸每天一下班就到医院去陪护,有时一整天都不能休息,那些日子爸爸明显地消瘦了很多,但他一点都没有抱怨。

这就是我的爸爸,曾经的军人,现在是一个普通的劳动者。爸爸,我爱你!

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