初中写人作文：我尊敬的一个人(精品20篇)

在小时候，自己总会做一些荒.唐的事儿，当时会觉得很有趣但现在想起来却充满了惭愧与自责，就说说在二年级那会发生的一件“趣事”吧。

一天，中午午休的时候，老师不在班级里，我闲的慌，于是便约上几个小伙伴偷偷溜到了教学楼后面的小花园里。小花园里安静的出奇，偶尔听见风吹树叶的“飒飒”声与知了的鸣叫声。我看着小花园里的每一株树木，在心里默念它们的名称。突然，我的目光停在了一株枝繁叶茂的大树上，惊叫了起来：“看!那树上有好多毛毛虫!”小伙伴们随着我的手指的方向，向那棵大树看去。一个小伙伴忽然哈哈大笑起来，捧着肚子有气无力地对我说：“什么呀，那树叫桑树，你说的‘毛毛虫’其实是桑树结的果实，叫‘桑椹’。我奶奶家的门口就有一株桑树，上面结的桑椹又大又甜，可好吃了!”我一听有吃的，双眼直发光问：“真的有那么好吃吗?”还没等小伙伴回答，我便在一处矮的树梢上摘了一个红红的、硬硬的像缩小版葡萄似的小果子，毫不犹豫的放进嘴里。可刚嚼了两下，又被我给吐了出来。我苦着脸对说桑椹好吃的小伙伴说：“你骗人!那里好吃了?苦苦的涩涩的，一点儿都不好吃!”只见小伙伴轻轻地摘下一颗黑紫的桑椹，举在我的面前对我说：“谁让你吃还没熟的桑椹了!喏，你看，这才是成熟的桑椹!”我接过小伙伴手里的桑椹，犹豫了一下，最终还是将它放进了嘴里。顿时，一丝清凉在我的口中蔓延开来，甜甜的，真好吃!我们几个一起爬上了树，摘了一口袋桑椹，盘腿坐在树下吃了起来。

“叮铃铃……”啊!不好!上课了!我和小伙伴顾不上剩下的桑椹，以最快的速度跑进了班级。可进教室后，迎接我们的却是一阵哄堂大笑，连平时十分严肃的班主任都忍不住笑了起来，对我们说：“你们互相看看对方的脸吧!”呀!我们几个怎么变成“大花猫”了呢?我们的嘴唇上，牙齿上，舌头上就连手指上都被染成了紫色，真是“狼狈”呀!就在这时，班主任收起了笑脸，变得严肃起来：“你们去小花园里偷吃桑椹了吧?随便破坏校园里的树木这样好吗?别的同学怎么没有这么做呢?看你们还小，还不懂事，这次就原谅你们，下次不要再犯了，不然我会在校会上批评你们!”我们一个个耷拉着脑袋，都知道自己做错了事，下次不敢再犯。

小时候的自己虽然很天真，但是经常“闯祸”，还请大家不要像我一样随意地破坏学校里的公共财物。从这件事中，我懂得了纪律的重要，所以这件往事才让我一直记忆犹新呢!

岁月静好，是因为有人替我们负重前行。——题记

重温历史，在时空的隧洞里，又会发现些什么?是中国过去艰辛的岁月?还是经历的一次次的战争?

在我的脑海里，无数仁人志士在疆场征战的画面一直在浮现。也正因为有这样的人前赴后继，才换来我们今天安宁美好的生活。可每当想起你们，心情又变得复杂。九一八事变，是民族抗战的起点。在今天，我更加能理解你们当时的心情，感受你们当时的昂扬斗志。是因为你们的努力，你们的坚持，你们内心的坚定信仰，你们报国的忠心使我们取得了一次次的胜利。这种情感打动了我，也使我对你们的敬意油然而生。我感受到了你们的不易、艰辛。那时，有一座桥，它的名字叫做卢沟桥。那座桥勾起了我的思绪，回忆起那一次战争——卢沟桥事变，为全民族抗战点燃了新的希望，你们开始了另一段征程。你们从不畏惧，不退缩，坚持了下来，没有辜负国家的期盼。可见，你们有令人称赞的毅力，有不怕困难，顽强拼搏的精神。每次战争都会有伤亡，可你们并不因此萎靡不振，相反，你们一直有积极的心态，每次都拼尽全力，生命不息，战斗不止。

英雄，我想对你说：“感谢你们所有的付出，你们的努力一定会被当代人记住，你们的事迹一定会激励我们不断奋斗，我也会以你们为榜样，完成梦想，创造精彩的人生，实现自己的价值。”你们共同谱写了人类历史上壮丽的篇章，使我们的祖国获得崭新的生命，不断进步，使人民的生活更加幸福、多彩。今天的中国，取得了举世瞩目的成就，国际影响力也不断提升，这离不开你们在过去岁月的努力，是你们用生命与热血为这一切奠定了基础。

在维护国家主权、领土完整，民族统一方面你们做出了重要的贡献，中国因此获得伟大飞跃，走向人类社会发展的前沿。我想，这就是对你们最好的报答。你们的战斗雄姿将会永远被人们铭记，你们的伟大战绩也会激励人们继续前行。总之，千言万语汇聚成一句话：感谢你们!

山河已无恙，英雄，可还好?

六年来，我换了许多同桌，但是时间最久，最令人讨厌的人，还是你这一块儿“狗皮膏药”了……

你已经13岁了，但是你犹如霍比特人一样，同样是13岁，差别咋就这么大呢?这个问题我也不知道是为什么。

说实话，我们全班都不太想和你坐同桌，不过最后老师还是把咱俩调一起了。在我得知和你坐同桌的时候，天上好似劈下了一道闪电，五雷轰顶。这样一块发霉的超级大“馅饼”不偏不倚地砸在了我的头上。

你刚来，我就发现了一个毒气炸弹，这“炸弹”还不是普通的炸弹，堪称一个重量级别的“生化武器”。每次上数学课和课外课的时候，你总要把鞋子放下，把自己的袜子晾一晾。上课的时候，老师还以为是教师太潮湿了，又不通风的原因，绝对不会知道是你的“生化武器”。

坐在周围的人，都默默地掩鼻叹息。

但是除了上课脱鞋以外，我和他也没有过多的恩怨。

他还有一点小气，一个阳光明媚的午后，好不容易迎来一节超脑麦斯课，我又毫不意外地和你分到一组，我们打算拼成一个球，但最后由于你的一己私欲想拼个房子，硬是把一块三角形拆下来，之后的结果不说也能知道——塌了。

虽然你不是完美的，但你也不坏。因为一个人错一步，情有可原，但是一个人一生到头来一直错，真的很难呐!

与你为邻的时间，真的度日如年，老师老是先调开，又莫名的调到一起，让我白欢喜一场。

与你为邻，你的性格多变;与你为邻，你犹如一块“狗皮膏药”;与你为邻，亦师亦友;与你为邻，总能带给人不一样的感觉。

在我咿咿学语时，爸爸和妈妈就分开了，据说理由很简单，嫌我是个女孩儿。从此，妈妈便带着我继续维持这个不完整的家。从小到大，妈妈一直无微不至的关心我，照顾我。她平时工作十分繁忙，一下班就急匆匆的赶回家，变着花样给我做好吃的。

我刚上小学时，妈妈为了让我学点本领，省吃俭用好几个月，让我报名参加了少年宫的电子琴班，于是每个周末的下午，妈妈便又多了一项任务—接送我去学琴。少年宫离我家很远，妈妈蹬着那辆破旧的自行车，带着我，背着琴，每次都累的够呛。我劝妈妈坐汽车，妈妈却打趣地说："骑车能强身健体。"当时，不懂事的我还赖在车子上给妈妈加油。直到现在我才明白，妈妈都是为了省钱呀!

还记得去年那个傍晚，上课是天空还是彩霞满天，可不一会儿，就下起了倾盆大雨，妈妈毫不迟疑地将外套脱下来给我穿上，领着我往回走。天黑沉沉的，望着那时隐时现的电光，我突然想起了童话中的魔鬼。那电光一闪一闪的，仿佛就是鬼的眼睛。

"轰隆隆"，可恶的"魔鬼"又大声一叫，令人心惊胆战。"妈妈，快逃啊，魔鬼来吃我们了!"我紧紧地抱住妈妈，闭上眼睛。妈妈一边吃力地骑车子，一边安慰我说："晓莉，世界上没有鬼，知道吗?"听了妈妈的话，我那颗悬在嗓子眼的心，总算放了下来。

雨越下越大，雨水无情地抽打着妈妈，顺着脸颊流入妈妈的衣服里，让人看着都凉飕飕的。路上的雨水积了半尺多深，在水里汽车显得十分困难，妈妈便下了车推着我走。借着微弱的路灯，我发现妈妈那单薄的衣服早已被雨水打湿，紧紧地贴在身上。妈妈喘着粗气，越走越吃力，额头上的水让人分辨不出是雨水还是汗珠。妈妈把眼前的头发拨在耳后，用手抹了一下脸上的水，继续拼命向前走。

好心酸的母爱啊!我的心头猛然一颤，几滴眼泪落下来。

今年的春天，随着惊蛰的第一声响雷，就如期地来到了小村。

桃花又一次红艳艳的盛开了，刚钻出地皮的小草儿和花儿交相辉映。柳丝如同少女的秀发，在春风中摇曳，春意盎然——我笑了。

我又一次笑了，笑得灿烂而惆帐。我穿梭在树林里边，听着因为我而产生的婆娑声。我庆幸，那年我抑制住了自己的愤怒，选择在你离开的最后一刻，给予这片土地一丝福泽。

你是荒辽土地上的一颗白杨树，而我是居无定所、终年游荡的风儿。我还记得第一次见你的场景，那时你正值壮年，威武挺拔，是我见过最高、最直的树。那时，我脑海还不自主地想起我不知何时听到的诗：“何当凌云霄，直上数千尺。”嘻嘻，我还听说白杨树是最挺拔的树之一呢!

我开始与你搭话，你果真是个木头。唉!好在我见多识广，而你仅是扎根于此，从未见过什么世面，否则我真不知如何是好!

回想起从前与你的时光，我忍不住红了眼眶——我是多么想与你为邻啊!

我们渐渐熟了，灾难也悄悄来临了。

这本就是一方贫瘸的土地，似是闹了饥荒，村里的人纷纷跑出来残害你的兄弟姐妹，还将你漂亮的银灰色外衣抠下——我是多么气愤啊!

你温柔地劝下我了，我没有伤害这些村民。褪去外衣的你没有了精神，皮肤变得坑洼，但你却毫无怨言。

日子一天天过去了，好在他们没有挖你的树根，否则我一定会让他们不得安生!你的脾气就是太木了!怎能任人欺凌!

灾难终究来了。电锯发出的震地天噪音打破了我们的宁静，那锯头反射而出的金属光芒令我惊恐——这是什么!

他们简直疯了!我愤怒地看着你的兄妹、你的父母倒下。这简直是末日!那天，天灰蒙蒙的，漫天仅剩了电锯砍树的可怕噪音。我看着那把电锯穿过你的肚皮，我无法想象，那时候你是多么痛与恐惧!

我怒了，我歇斯底里地怒吼着!吧哮着!漫天的黄沙，就像我内心的痛苦一样弥久不散。人类，你们砍伐树木时有没有想过，这仅是一方贫瘠的土地啊!

人们恐惧了，他们接受不起我的怒吼，他们总该为自己的贪婪付出代价!而令我不解的是，你在生命的最后一刻，竟对我说：“风儿，宽怒他们吧，让新的芽儿与你为邻吧!”

你是一颗宽容的树，我承认你的伟大，并且最后的最后，我选择宽恕他们。

不为其它，我只是想在这片令我贪恋的土地上，能够再次，再次看见你的英姿……

人们再次栽起树了，我看着这些树儿抽出枝条，就仿佛看见了你。或许，我只在用另一种方式，与你为邻罢了。

我是轻盈的风，你是挺拔的树，无论困难如何，险阻如何，我总是会与你为邻!

“钓鱼犹可贵，生命价更高”人生的价值，在于突显生命的可贵，有时候，追求得太多，反而不知道人生的价值在哪里。

或许我从未想过，也从未懂过生命的价值在四川汶川发生地震时，那一幕幕感人的画面，让人潸然泪下，那是真情的眼泪，那是对生命热情的讴歌，那些真善美，无以不让人心动，抢救人员不顾安危，用尽全力抢救伤员，许多老师用自己的生命去换取了同学的安全，还有那些积极参与到抢救人员工作中的热心人员，这些真善美体现了中华民族亿万同胞血脉相连的真情，那些来自四面八方的物质救援和精神上慰问，在面对自然灾害的时候，生命的价值被突显，人生可贵，生命只有一次，我们应学会珍惜。

时光易逝，年华易老，难道我们要将我们这些青春放任么?不，我们应该追求人生，去寻找自己的价值，体现自己的价值，完善自己的人生，充实自己的生活，用智慧来指导我们美好的未来的。

正值花季的我们，如早上的朝阳，应该活力四射，努力去学习，知识来补充自己的头脑，突显自己的发光点，真诚待人，诚实做人也是生命价值中的一部分，看天空中的飞鸟掠过天空之痕，听泉水唱着快乐的乐曲向前流，我想它们找到了自己的价值，人人总羡慕红花，又有谁会在乎那一颗绿草呀!但在万花妖娆绽放，美的不可胜收之时，绿草的点缀越能突出花的娇艳，绿草不羡慕花，只是默默无闻的陪衬，但它依旧活得开心，因为，它找到了自己生命的价值，从未想过极端的事，只是一直坚持，所以，它不会有烦恼。

我曾见一则故事中写到，两个马戏团表演者，是对姐妹花，她们的表演大受欢迎，妹妹总是受被人赞美，而她却无人问津，有一次表演时，姐姐看着妹妹借助的自己的身体，表演着各种高难度动作，迎得观众一声声的赞叹，姐姐心中怒气横生，身体一动，妹妹被摔伤了，从此后不能再表演，最后，这对姐妹花被赶出马戏团，我想我对她们的结局深表同情，由于姐姐的忌妒蒙蔽了她的双眼，不能让她正视自己的价值，造成了她们的悲局，有时候，生活如把双刃剑，让你幸福让你悲惨，我想人生的价值观未被自己正确的认识和利用，就会失人性变得扭曲。

仔细地寻找，其实最平凡的事就能体现人生的价值所在，而那些眼界高的人，只会在生活中迷失自我。

说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。

第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮!嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗?到处讨人厌!真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊!

第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢?”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢?”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。

这就是我的班主任，功夫可真不一般啊!除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。

一年一老师，我迎来了新的一年也迎来新的老师。她如春天，给我们带来活力；她如夏天，给我们带来温暖；她如秋天，给我们带来喜悦。新老师的大门就将开启！

活力的新老师

天色阴暗的一天，班里洋溢着“低气压”。老师走进班门，感受到那低沉的气息。便想出一个法子，让大家做一个游戏名叫“风雨同舟”，每打一次雷大家就五个指尖，在头上按着圆圈点五次，用来提神醒脑。

“低气压”很快就随着游戏的到来，烟消云散了，大家都轻扬嘴角，露出了会心的微笑。老师见了，心里想吃了密一般甜滋滋的。

这就是我们充满活力的新老师啦，她是不是十分让人喜爱呢？

温暖的新老师

上体育课时，因为起跑的时候人太挤，导致一个同学起跑不久后，摔趴在跑道上，老师见了以迅雷不及掩耳之势上去扶起，将他扶到旁边树下坐着，立马拿出急救箱，为那位同学擦拭着伤口。

同学脸上扭曲的表情，使老师明白了他的疼痛，便一边清理伤口，一边为那位同学讲笑话。那位同学忘记了身上的疼痛，与老师开怀大笑。

温暖的老师是不是很贴心呀？你有没有被暖到了呢？

充满喜悦的新老师

新老师的脸上无时无刻不带着让人亲切的笑容，她的笑点很低，常常在傻笑着。她周围人也陪着她一起在傻笑。让人喜欢靠近她，与她在一起。

第一次靠近她时，当时心情十分不好，患了忧郁症一般，不想说话，不想笑。但是老师无意间使我开怀大笑，也就是一个傻傻的表情，把我逗的不要不要的。之后不管心情多么不好，第一反应就是去找老师，有她的陪伴，大家的世界就没有不开心了。

新老师，新气氛。新老师还有着许许多多的特点，来和我们一起探索吧！

[初中写人作文600字：新老师

如果我有一部穿越时空的电话，那么我会打给……

首先我要给外公外婆打电话，送去问候：“外公，外婆，你们还好吗?房子的破洞修好了吗?还有伙食还可以吗?”这声问候是对我去世的外公外婆的怀念，也是表达对他们那一代努力拼搏仍然没有赶上今天日新月异的幸福生活的惋惜。

第二个电话我要打给桃园三兄弟：“你们的身怀正义，打抱不平，令我十分钦佩，但我遇见坏人、坏事时只知道害怕，你们是我心目中的英雄。记得有一次，我发现我的同班同学在小摊上偷了一盒卡片，我正想告诉老师，但是又犹豫了，如果报告给老师，他就可能想报复我，或者把我胖打一顿。于是我就没去了。以后，我要向你们一样，跟坏人坏事作斗争!”这个电话，让我在明白自己的不足后更坚定了去改变的决心。

然后，我要打给诸葛亮：“你真是足智多谋，就算敌人设计了多少陷阱，你也能识破得清清楚楚。比如周瑜想杀害刘备，夺回渭州……”这个电话，我除了表达对他的敬佩，更多的是让我明白做人做事一定要有智慧，有智慧才能在逆境中“反败为胜”。

最后，我想对主席打电话：“您的智慧可能不是举世无双，您的武功可能也比不了武松等草莽豪杰。但是，您‘文治武功’挽救了中华民族，您开创了一个新时代，您让中华人民过上了幸福的生活。啊!主席，谢谢您!我们一定好好学习!把我们的祖国建设得更富强!”这个电话，我用来向我最最喜欢的伟大的偶像致敬，也帮助亿万同胞送去我们的感谢。

如果，真有穿越时空的电话就好了。它可以让我与先辈交流而不断成长、进步。

今天，我游览了圆明园，圆明园的景色真美!在所有的景色中，我最喜欢的是大片的荷花、可爱的小天鹅，还有七拐八绕的大迷宫。

进入圆明园，我们直奔荷花池，去观赏记忆中的大片荷花。荷花已经开了不少了，一片片白里透红的小花瓣衬着嫩黄色的小莲蓬和碧绿的“大圆盘”，分外的可爱;一些荷花还是花骨朵儿，像一个个粉嫩的小水滴，摇摇摆摆，仿佛马上就要掉落在水面上了。荷花和荷叶长得可真茂盛，几乎把整个湖面都盖住了。

我们抬头望向湖的中央，那里有两只萌萌的小天鹅在打架，他们时而用翅膀扑扇对方的身体;时而用嘴巴攻击对方的腹部;时而用爪子把对方拍到水下。几分钟后，一只小天鹅得胜了，站在失败的另一只小天鹅的身体上，高昂着头，展开自己的小翅膀，向全世界宣告自己的胜利。我想，这是两只天鹅王子吧?他们是不是在争夺王位呢?

观赏了一场“天鹅争霸赛”，我快步走向心心念念的大迷宫，这个大迷宫是我每次来圆明园一定要玩的“压轴戏”。从迷宫入口进去，目的地是中间的白塔。迷宫的墙很高，差不多和我的眼睛平齐，估计一百三十厘米左右，我在几条通道里跑来跑去、晕头转向，却怎么也找不到正确的出口。看介绍说，这个迷宫叫“万花阵”，建于清朝乾隆年间，是皇帝中秋节的娱乐项目。我一边觉得这个迷宫好难走;一边又感叹中国古代人真厉害!最后，我跟在一个叔叔的后面到达了目的地，来到了白塔的前面。

此时，太阳已经高高升起，阳光特别毒辣，我觉得自己快要变成人肉干了，赶紧离开圆明园，和爷爷奶奶坐上了回家的公交车。

星期四下放学时，胡老师说：“明天秋游，我们高兴地跳了起来，有的在教室里奔跑着，有的大声地叫着，脸上带满了笑容。这个夜晚里，我兴奋地睡不着，反反复复地想：最好明天不要下雨。

不知不觉地到了第二天早上，我揉着朦胧的睡眼，听见有声音说：“哇!今天开太阳啦!”我急忙起床，原来是妈妈传出来的声音。果然，今天没有下雨，我以最快的速度穿好衣服，刷好牙，洗好脸，来到外面吃了早餐，爸爸把我送到了学校。我哼着小曲儿，刚走到教室门口，教室里乱哄哄的，一下说：“杨迪晖带电脑了。”有的在说：“我带的食物最多。”一直等到林老师来到教室门口，我们才停止吵闹。

不一会儿，我们来到了飞凤山庄，这里的景色非常美丽，树上的叶子变黄了，纷纷飘落下来，似乎给大地铺上了金黄色的地毯。老师给我们找了个地方说：“现在可以自由活动了，但不能走到很远的地方。”我们大家异口同声地说：“好的。”我和几个同学坐在一个平地上，说说话，分享自己的食物，当我们吃得饱饱的，但走到公园上去荡秋千，玩得可开心啦!有的同学带了照相机，把我们拍了一张照，那边还有一个小池塘，我想象，这里应该有很多小鱼吧!要是有金色的小鲤鱼，头上长着簇簇红缨的小鱼........那该有多好啊!可是当我走过去，定睛一看，我的想象破灭，里面连个鱼影儿都没有，就是几只蛤蟆，它们在水里呱呱地叫着，似乎在欢迎我们的到来。就在这时，我听到非常激烈的声音，原来是同学在打牌，我也围了上去一起凑起了热闹，就这样，时间一分一秒地过去，老师说：“集合”我们这才恋恋不舍地离开了这个地方。

一年一度的秋游就这样过去了。

描写烦恼的好词精选：

good words to describe trouble:

1、自寻烦恼：自找的烦闷苦恼。意思是，本来不该有烦闷苦恼。

2、庸人自扰：自扰，自找麻烦。指本来没事，自己找麻烦。

3、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

4、闷闷不乐：情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。

5、忧心忡忡：容心事重重，非常忧愁。忧：忧愁，忧虑。忡忡：忧虑不安的样子。

6、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

7、牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。

8、愁肠百结：愁肠，忧愁的心肠。百结，极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。

9、忧心如焚：如焚，像火烧一样。内心焦急的像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

10、愁眉不展：展，舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。

教室里静，静得出奇。同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。沉浸其间的同学们时而侧耳聆听;时而会心微笑;时而微微点头;时而情不自禁竖起大拇指……

这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师——施敏敏老师.或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮漂亮的：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。

我欣赏她，是因为她善于教导，诚诚恳恳。她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生，而是循循善诱，我欣赏她善于调动同学们的积极性。

记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻盈而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验，克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：如果某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。

我欣赏她，也因为她对工作的热忱，又因为她关心爱护学生，还因为她课上得深动形象，特别是因为她自己热爱学习，利用空余时间认真学习，施老师是一位勤奋好学的好老师，她是我学习的好榜样，我欣赏她。她的一举一动在我的记忆屏幕上流下了深刻的印象。我为有这样一位爱学习的好老师感到高兴、喜悦、荣幸、自豪!

有一个念想，常常在我的脑海中回荡。那是我对火炬的联想，我目前最大的理想，就是能当一回火炬手。到时候，我高高地举着火炬，微笑着和下位火炬手隆重地握握手，亲自点燃火炬。

三年级时，爸妈送我去少年宫学画画，第一天，老师让我们自己画。我毫不犹豫地选择了火炬。我先画了个梯形，接着，在上面画了一堆羊毛，不到三分钟，一个就火炬画好了。虽然没有画得不好看，可这个题材却很有意义。

早中晚三个阶段，我往往有办法展开我对火炬的联想。

白天，我没事干的时候，就拿根棍子，握着跑，模拟火炬传递的过程。不能就地取材做“火炬”，就手握空气跑。记得有一次，我在学校打扫卫生，打扫好了闲着没事干，拿起扫把在课桌椅之间徘徊……

还有一次放学，下课铃叫得欢，同学们涌出教室。我吗，不紧不慢地跟在后面，手持“火炬”——笔筒庄严地跑着。没过多久，同学们的目光都集中在我这里，我每迈一步，他们就欢呼一次。算一算，共迈了二十八步，就像奥运会时的二十八个历史足迹，赢得阵阵掌声。

这时，执勤员来提醒我们不要大声喧哗，可他看到了千载难逢的“火炬传递”也不禁加入欢呼的行列中。

从学校回到家，虽然没有足够的观众，但有两位“专业评委”。

在家里，爸爸妈妈称我“幻想火炬手”。这个名字不错，很活泼，既体现了我的想象力丰富，又肯定了我做火炬手的梦想。

放了学，回到家，我在洗澡时也忘不了火炬。记得有一次我举着沐浴露的瓶子，在自己身上进行火炬传递。我把“火炬”对准胸口，用力一挤，弄得身上都是。“耶，”我笑嘻嘻地说道，“火炬传递成功喽!”。总是把爸爸妈妈逗得哭笑不得。

夜渐渐地深了一些，我也要早睡早起了。只见清幽的月光给屋内披上了一层神秘的银纱，我睡意朦胧，又联想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。

我大步跑在火炬传递的大道上，高高举起国人荣誉的结晶——火炬，脸上透着光荣。“啪啪啪啪……”道路两旁的精神饱满的市民们一边鼓掌，一边欢呼，把嗓子喊哑了，把手拍麻了，也不停下为火炬手加油。不知不觉，我睡着了，嘴边挂着微笑，是那样甜。

我对火炬的联想，给我带来了一个幻想的世界，并且让我有了一个目标——努力学习，将来当上火炬手。

妈妈的厨艺，是我童年的味道。小时候，爸爸整天在外奔波忙于工作，我是妈妈一手带大的，对于妈妈的厨艺，我再熟悉不过了，对于那种童年的味道，更是难以割舍，那种独特的味道，在哪里也无法品尝到。

我妈妈的老家和奶奶家相隔千里，所以妈妈烧的菜综合了两地的口味，很特别。外观上虽不如大饭店的那么漂亮，但在我心里已经是一件艺术品了，一看就让人食欲大增了。

我最爱妈妈烧的土豆片，原材料就是土豆加葱，再简单不过的材料了，但在妈妈的手里，一会儿工夫，几个土豆就变成了一盘色香味俱全的美味大餐了，很多来我家品尝过的同学都觉得好吃，还说回家要学着做呢。

一次我来到厨房“偷师学艺”，只见妈妈先将土豆去皮，洗净后切成薄片，切好的土豆片还要冲水洗净，再放到锅里蒸，还要把备好的葱洗净切碎备用，土豆蒸熟后取出，点火加热，等锅烧的很烫的时候往锅里倒入油，迅速把蒸好的土豆片倒入，不停地颠动锅，让土豆均匀受热，见土豆片均匀的上油后再放入适量的盐，生抽，最后撒上备好的葱花和胡椒粉，再迅速炒匀后出锅。一道美味的土豆大餐出炉了!立刻一阵香味扑鼻而来，我的口水都快流到下巴了!看着这一盘金灿灿的土豆，还有那一颗颗绿色的葱花，让我联想到：在一片金黄的土地上，有许多勤劳的农民在劳动呢。那点缀的颗颗葱花就像那一棵棵幼苗!土豆上的油在灯光的照射下闪闪发亮，又让我想到：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”夹上一片放入嘴里，糯糯的，甜甜的，有土豆的香味，葱的清香再加上胡椒的香味，它既带有我们宁波的清淡，也略带有一点点北方的辣味(胡椒)，很特别吧，吃着吃着，都舍不得放下筷子了。听了我的介绍，你们是不是也想尝尝呢?那就来我家作客吧。

妈妈虽然在宁波呆的时间不长，但她海鲜也做得很不错哦，像葱油海瓜子，就是她的拿手菜，每年回家过年，妈妈总要炒上一盘让我解解馋。

我吃了老妈十多年的菜了，一点都不厌倦，因为我妈还经常搞创新，不停地超越自己。我经常问她：“妈，你做菜为什么这么好吃呢?”她总是笑着说：“做菜就和你学习一样，要用心做，不断地总结经验，自然就不难了。”这是我感受最深的，也是让我受益匪浅的一句话!

我不喜欢那些所谓的山珍海味，只喜欢妈妈烧的菜，这是童年的味道，故乡的味道!妈妈的厨艺虽不是最美味的，但在我心里是最好的。一盘菜，一碗饭，包含了妈妈对我全部的爱!

我弟弟叫祁思旭，现在一岁零四个月了，他圆圆的脸上挂着天真的笑容，一双会说话的眼睛总是好奇盯着新鲜事物，一天到晚，除了睡着的时候，总是不停地跑来跑去，奶奶常常叫他“小机灵”，一点也不错，我可喜欢我的弟弟了。

我们家厨房里有一口缸，怕停水，平时都装着一满缸水，那是我弟弟最喜欢玩的地方，他常常趁大人们不注意的时候，忽地跑到缸旁边，拿着手里的玩具往缸里丢，看着缸里溅起的浪花，一个人在那里吃吃地笑，有时候他还会顺手把旁边的锅盆也扔到缸里去，最惊险的一次是有一次缸里没多少水了，他把一个小球扔到里面去了，又想把它拿回来，探着整个身子在那里拿，结果球没拿着，整个人掉进去了，他吓得大声哭叫起来，妈妈也吓着了，赶紧抱起他，事后他还指着缸啊啊地叫，好象在说，那里真危险!

有一个星期天，我在家做作业，奶奶在整理床单，弟弟一个人在客厅里玩玩具，他一会儿跑来跑去，一会儿站到沙发上，玩得真高兴，一会儿我看见他的玩具掉到沙发底下去了，他探着身子在那里看了又看，怎么也拿不到，忽然他飞快地滑下沙发，跑到阳台上，我还以为他去叫奶奶呢，过了一会儿却看见他拿一支撑衣杆跚跚地走过来，我连忙对他说：“放下，放下，不要拌倒了”他没有听见似的，蹲下身子，把撑衣杆伸进沙发下面，哇，这时我才明白他是想把玩具拿出来，我连忙叫奶奶过来看，奶奶连连说：“这孩子真聪明”

我的弟弟真可爱，他有趣的事可多着呢，我爱我的弟弟!

今天我学习了《小英雄雨来》的故事，被我心目中的小英雄雨来的爱国精神所深深的打动。

雨来是一个生长在晋察冀边区北部还乡河边的芦花村人，他从小就是个机灵鬼，特别爱好游泳，聪明可爱顽皮的小英雄。有一天雨来在外面玩水浑身被晒的黝黑发亮，妈妈怕他玩水有危险，在知道他玩水后，叫他过来，到炕上拿起笤帚。雨来知道要挨打，居然跑到

还乡河边扎进河里，望着妈妈笑。

他虽然顽皮但是雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。12岁的小英雄雨来才到三钻儿家的豆腐房，那黑暗的小屋上夜校，却能认真，刻苦学习。

在面对危境时，小英雄雨来在小鬼子的严刑拷打下，誓死保卫区上的交通员李大叔，无论是小鬼子要用刺刀劈向他的头颅还是打骂，哪怕最后拉到河边枪毙，他都深怀民族大义，视死如归也不出卖交通员李大叔，他心目中知道我们是中国人，我们爱自己的祖国。在小鬼子把小英雄拉到河边枪毙时，雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

看看雨来认真刻苦学习，面对鬼子大智大勇，深怀民族大义，热爱祖国，我对小英雄雨来真是佩服的五体投地，再看看自己平时学习总是那么不认真，在家也是经常调皮惹爸爸妈妈生气。我要做对社会有用的人，平时认真学习，争做“三好”学生，以后为国家献出自己的一份力量。

教育是什么?为什么要教育?而作文又怎么写?一串串问题打扰着我，我不禁思考：如何写好作文?所以，6月4日下午我去参加了小记者活动——“问道少年作家班”知名作家孙道荣叔叔教你轻松写作文。准备解答这几个问题。

孙叔叔上的是公开课。他先给我们讲了关于教育的问题。所谓教育的目的，就是你要把受教育的人变成什么样的人。孙叔叔声情并茂地竟讲，讲述教育的重要性。

网上有一新闻，马里兰大学杨舒平毕业演讲上，杨舒平说美国的空气很清鲜。而孙叔叔则说杨舒平说的是事实，但不应该在这种场合上来贬低自己的祖国，家乡，而来抬高美国，这是不对的。

关于孩子对学习的兴趣，孙叔叔说，要让孩子受正确的教育，要用行动和观念去教育孩子。也要培养孩子对学习的兴趣，要培养自觉心，独立语文能力。我觉得这句话说的很有道理，很哲理。

语文，要从小抓起，作文，也要从小抓起。作文，像孙叔叔说的，有8个词——哇，耶，嘿，哦，奥，哼，嗯，哈。作文，要有想象力，联想力，观察力。也要真情实感，言之有物，条理分明，有韵有致，深长思之。这些词，以后写作文都很有帮助。

所谓会写作文，一，要有兴趣。二，要多读。三，勤写。四，遇到一个好老师。孙叔叔说的很对，文章要从一句话写到一篇文章，要添枝加叶，结构调整。

一篇文章，有一个好标题，好开头，好内容，好结尾。这才是写作文的标准!

这堂课，我受益匪浅。再想想我，我的作文很需要提高，大多都在写流水账。写作文，要给人一看就惊呆的效果。我要向孙叔叔所说的，不写流水账，写出真情实感。我的心里默默记着那8个字：哇，耶，嘿，哦，奥，哼，哈。如果我的作文能让人看了不禁喊出那三四个字，我的作文就算成功了。

生活即作文，我们的生活也为写作文而来!

那有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行!——题记

如果可以，我想自私的把你留在身边，只做我一个人的英雄!做英雄的代价太大，它让我失去了一个可以永远陪伴的人。

一张空运明信片，寄件人想念着收件人，可我再也见不到我心心念念的英雄了。那漫天的大火瞬间吞噬了整座整座的大山，也吞噬了想要归家的人儿，如果可以我想用我弱小的身躯阻挡那漫天大火，换你一生的平安，可我终究是护不住你!我知道你还记得要陪我的承诺，只是你有你更圣神的使命，它或许比我重要，也比你的生命更重要。

那一夜，没有满天星斗，没有点点萤火，只有夜晚的微风和满眼的泪水，我在静静等待着我的英雄归来。

你记得你的梦想你做到了，你记得你的使命你做到了，你记得你的承诺，可你却做不到!明明都是一样的年纪，明明都曾是一起做梦的少年，我在一点点长大，一点点成熟，而你却脱离了我们的队伍，永远的停留在了18岁，如花般的年纪啊。剩下的路剩下的风景我替你走替你看，谁叫你是我的英雄呢。

明明生在了和平的年代，可你却没有了安定的生活，你的离开有荣耀有高尚，可你却带走了我唯一的骄傲——有人为我遮风挡雨的骄傲。我愿你一生武艺，无用武之地，只做一个人的英雄，不做这天地的亡灵。一世为这国，拥有至高荣耀，征战四方，视死如归，愿你下世回头看看等待你的人，只为守一人终老，到死不悔!

终于我见到了你，可却只是一张微笑的脸，那一刻我仿佛置身于那黄沙滚滚的大漠，苍茫、孤独、悲伤，浓浓的惆怅化不散，解不开。命运的转盘，被飓风裹挟着摸不着方向，过去的细枝末节宛如沙粒入眼，直想潸然泪下。然后在某一个瞬间听见你说：路太远，总有一个人要先走，来世还做你的英雄!

我许你生生世世的等待，你给我一个完整的英雄!

烦恼有时就像天空的乌云，说来就来，让你一点儿防备都没有。

这不，下午刚到教室，音乐课代表李文文便带来了一个坏消息：“下周进行识谱考核，逐个视唱，一人一段。”

天啦，我的心一下凉了半截，前几节音乐课，我反复琢磨着几道数学竞赛题，根本就没好好学习五线谱，视唱练习时，四人一组，我只得模仿着别人张嘴闭嘴，幸亏老师没发现。本以为，这次识谱考核，还是四人一组，到时候再滥竽充数一下就完事了。谁知道，音乐老师却突然使出了“绝杀”，这不是专门要出我的丑吗?

看着李文文挤着眉弄着眼，小嘴片一张一合，我觉得她分明是在嘲笑我，心里那个气呀，无法形容。

下午半天，我都心烦得不行。唉，那恼人的五线谱，那可恶的小蝌蚪!

好不容易熬到放学，我满腹心事地回到了家。小猫花花见小主人回来，赶忙跳到我身边献殷勤。她哪里知道我正烦着呢，竟然不识时务地“咪咪”叫了起来，我伸出手，把它从凳子上推了下去，还用脚尖踢了一下。花花“呜”的一声逃走了，那样子，真是十分的可怜。

吃饭了，妈妈见我精神不好，忙问是不是身体不舒服。我摇摇头。妈妈又问，是不是遇到了什么难事。我默不作声。妈妈便让我把事情说出来，说不定她能帮到我。这可是识谱呀，要一个一个人视唱，她懂五线谱吗?她认识那些小蝌蚪吗?

可妈妈还是不死心，经不住她软磨硬泡，我只得坦承了心中的烦恼。妈妈为难了，说她不认识五线谱。唉，人家平时五音不全，完全可以理解。

可是妈妈接下来却说，没有掌握可以重新学嘛!你那个好同学李文文，她不是音乐课代表吗?她就住在隔壁小区，明天周六，你去请教一下她，然后再回来好好练一练，或许就会了呢?

对呀，怎么没有想到这一点呢?明天找她去，凭我聪明的大脑，这几段五线谱算得了什么。我立即拿起电话，拨给李文文，我要和她预约一下……

这心头的烦恼就像天空的乌云一样，不可能永远停留，遇到困难，你只要正视它，想方设法去解决它，烦恼就会立即离开，阳光就会立即重新洒满心头。

篮球，这项在全球影响力超大的运动，自从我接触到它，就被深深地吸引住了，从此，我深深地爱上了篮球。

我最崇拜的篮球球星是凯文·杜兰特，在场上司职小前锋，现效力于金州勇士队。杜兰特的篮球技术十分了得，是个全才，能得分，能送助攻，能抢篮板，还能盖帽。我平时一直努力向他学习，学习他的投篮，学习他的过人技巧，梦想有一天也能达到他那出神入化的篮球技术高度。

爱上篮球后，我仿佛成了一个被下魔咒的人，整天想着篮球：平时一有空，我就会抱着“初恋情人”——篮球，到楼下的篮球架刻苦练习篮球技术;一下课就与同学拿着篮球下楼打;走路回家的时候，我常常想象我手中拿着篮球，路边的大树就犹如一个个防守球员，转身——胯下运球——过人——上篮;有时放学放得早，我便会和同学到旁边的师院西区打球，周末也总是会一起打球;就连睡觉的时候，脑海里还一遍一遍回想着偶像杜兰特那一个个精彩的投篮……

练了大概三个月以后，我高光的时刻到了。那是一节体育课，和我同学们一起打篮球，比赛刚开始没多久，我就单刀带球，连续变向过了两人，面对防守三步上篮，一个拉杆，对手无能为力，只能眼睁睁地看着篮球入筐。

在比赛中，我抢到篮板，持球向前，突然加速，一个大幅度变向过人，随后又加速再过一人，来到对方半场。我先向左侧刺冲，突然象杜兰特一样，，一个转身过掉对方球员，又冲到三分线的右边，在对方拼命追我时一个跨下运球变向，杀进里面，一个假动作假装投篮，待对方跳起准备盖帽时，一个三步上篮，得分!小伙伴们都惊呆了，一个劲地搂着我说：“烘辉，你真牛，太牛了!”

这个球直到比赛结束，回到教室，大家都还津津乐道，感到不可思议。

最终，我们队以30：8大胜对手，我一个人就包揽了全队一半以上的得分，还拿了十次篮板，三次助攻，两次盖帽，成为了全场的“MVP”(全场最佳)，那一刻，我仿佛正站在NBA(美国职业篮球联赛)的赛场上，意气风发。

我爱篮球，爱在球场上运球奔跑，享受每次得分后的喜悦。以后，我要继续练习篮球，争取有朝一日，我能进入NBA，加入金州勇士队，和我的偶像凯文·杜兰特一起，开创一个像姚明和麦基一样的王朝，名垂青史!