放风筝的范文【优秀20篇】

春日里，风吹拂着大地，不轻也不猛，正是放风筝的好天气。

小阳带了他的燕子风筝，与小虎一起放风筝。只见那只燕子风筝由红、黑、绿、白色组成的，燕子的头顶有一块红色，眼睛旁边有一圈绿色和一圈红色。燕子的翅膀上是绿色打底，上边各有一朵红色的水滴花，可漂亮啦！小阳一手拿着线轴，一手往外抽线，小虎呢，则站在远处，把风筝高高地举过头顶。

“准备好了吗？”小阳扭过头去对小虎大声喊道。

“准备好了！”小虎那边也传来了响亮的回答。

“跑！”随着小阳一声令下，两个人的腿几乎同时迈开，顺风奔去。

“抛！”小阳喊道。

“咻”的一声，小虎跳了起来，像抛纸飞机一样把风筝抛上了天空，不一会儿，风筝就稳稳地在天空中了。

一个名叫小芳的小姑娘也要放风筝，她抱着一只蝴蝶风筝，静静地看着小阳和小虎的燕子风筝从起飞到成功升空，羡慕地想：“唉，我要是也有个伴帮我一起放风筝就好了，可惜我是一个人来的。”

远处有一个小孩儿也在放风筝。瞧，他正在向自己的父母炫耀着自己的风筝：“爸爸妈妈，你们看，我的风筝飞得多高！”爸爸妈妈微笑地看着自己的孩子，仿佛找到了童年。

放风筝的人越来越多。天上飞着有一百只脚的蜈蚣，有一对能扫遍天空的翅膀的老鹰，还有活泼可爱的小金鱼……简直数也数不完。

放风筝真美好！

在暑假里，爸爸让我看《追风筝的人》这本书时，我十分不情愿，觉得它的题目平淡如水，内容也一定没有意思。但当我看完这本书后，我有了很大的感触。

故事主人公是哈桑，一个哈扎拉男孩，是一个企业家仆人的儿子，单纯无比。可能每个小孩都很容易变单纯或本来就很单纯，但在阿富汗，在阶级社会，种族歧视之下仍然保持纯洁善良就尤其不容易了，他面对小主人阿米尔的一次次讽刺、一次次无名怒火，丝毫没有动摇他忠诚的心。在别人欺负阿米尔时，他一次次挺身而出保护他，有时不只面对一个家伙。

当阿米尔背叛哈桑，使他和父亲失去工作时，他依然为阿米尔辩护，并把他当作自己的兄弟来看。换作我，几次讽刺之后，早就翻脸，会想：讽刺别人，难道不知道别人会伤心吗?所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一个正圆形的纯白光点。

《追风筝的人》由一个家庭来反映整个社会，通过一个人表现了即使在黑暗的社会中，也一定会有善良的人性。这真是一本好书。

春天，什么东西最常见？哈哈！没错，就是风筝。每到春天，天空中总会有不记其数的风筝。春天，就是一个放风筝的季节。

当然，我们学校也不例外。今年我们要举行风筝比赛。所以每节体育课，每个班都会练习放风筝。今天又是一个阳光明媚的一天。风比较大正是个放风筝好时候。我们排着队进了操场。体育老师先给我们讲了放风筝的注意事项，又教给了我们怎样才能把风筝放高。

老师讲完后，我们开始支风筝，在支的时候我就在想：我已经很久没放过风筝了，会不会放的很低。开始放了，我的助飞手刚一松手，我就开始逆着风跑，放的还行，也不算高。这时，来了一阵强风，我想只是一个好机会，就一直放线。我的风筝飞得特别高。不过，风停了一会儿，风筝线就弯了。我想，必须要收点线，不然会掉地上的。于是我紧忙收线。谁知，我转错方向了，变成了放线。当时我就在想，收了这么长时间，怎么还在天上啊。于是我一看线盘，就知道转错方向了，我马上开始往回转。最后风筝终于下来了。

汲取了上刚才的教训，我知道了不能贪心。我决定再试一次。这次，我是一点一点的放线。我的风筝再次飞上天空。风筝在一点一点升高，我特别开心。左后我的风筝在蔚蓝的天空中，停留了很长时间。

“看风筝飘飘！看风筝飘飘……”这首欢快的儿歌正适合我在放风筝的时候唱。我喜欢放风筝，我要让风筝带着我的梦想飞上蓝天。

夏智雅慧

后来我在很多漂亮的橱窗中，精致装潢的架台上，还有湛蓝澄澈的天空中看到了很多美丽的风筝。它们总是能在天空中用长长的尾巴划出一个好看华丽的痕迹。但我始终觉得，那片晴朗天空中被树枝勾住的那只风筝，如我们的过往岁月一般，是最美丽动人的。

——题记

那天你偷偷来到我家的窗台下，神情严肃，语气神神叨叨地，扬了扬了手中由于紧张被汗浸湿的风筝，说道：“嗨，我们去放风筝吧！”

闷在家中无聊透顶的我，看见突然出现的你，如同看见了危急时刻从天而降的英雄，双眼发光，连忙应道：“好呀。”

你看，我都记得如此清晰，还有那天从窗的缝隙中倾泻下来，在地板上波光粼粼的阳光，被风吹得呼呼作响的白色窗帘，以及掀开窗帘见到你高高扬起的马尾上那闪闪发光的发圈。

我一直都小心仔细地把它珍藏在心中那片蓝天底下，那是一个只有你我能够知道的秘密基地。

大抵是四五年级吧，我们看到了别人肆意奔跑的身影和那只在天空底下骄傲飞跃穿梭的五彩斑斓的风筝后，我们的心中就有那么一个蓝天了，里面满满的都是我们有些稚气的憧憬，与对风筝的渴望。

终于，在那个清朗的午后，那片天空不再寂寞，你带着那只承载着我们已久的期望，与我一起奔跑在我们的小小土地上。我们在草地上肆意奔跑，你负责放飞，而我则慌张地收线，看着你在我身后激动地大喊大叫。我们的小小骄傲，与风筝一起，高高飞在了天空中。

虽然由于我们的不熟练，风筝被缠在了树枝上，再也无法取回，但我们依旧满载着快乐而归。

在不经意间，在线的一拉一收间，一个下午飞快地过去，我们的六年小学时光也很快逝去，只留下那只记忆中的风筝，高高飞扬。

那时我们以为，只要攥紧手中的线，风筝就不会飞远，但我们没有想到的是，岁月的树枝终于还是勾住了它，连同我们的往昔，永远的留在了昨天。

但我始终会记得，那片我们的天空下的那只风筝，还带有夏日的潮湿，在空中，摇摇晃晃地，留下令人心醉的痕迹。

周煜婷

一个春天的中午，万里无云，碧空如洗。我和妈妈还有姐姐来到了外婆家的江边公园。

我们先拿出我们早已经准备好的蝴蝶风筝。风筝是穿着点点花纹的五彩衣，非常美丽。

姐姐拿着风筝线团在前面跑，我在后面狂跑。我看着风筝，仿佛我也飞上了天空了。我看着风筝越飞越高心里很开心。

不一会儿，风筝又往下落了，看着风筝落下来，我们却没有办法。我赶紧跑上去对姐姐说：“让我来试试，我走上前捡起风筝。”我一手拿着风筝一手拿着线飞快地向前冲，风筝很快就飞起来了，我赶紧放线，又飞快得跑，风筝随着风儿，飞的更高了。我和姐姐一边飞快的跑又一边仰着头，看着随风飘动的风筝。我的心里一阵得意。看着天空中美丽的风筝，就像蝴蝶仙子一样在跳舞。

突然，我的风筝往下掉了。我的心里一阵急，怎么办？怎么办？只听见姐姐在说：“别拉紧，别拉紧。”我马上松开手，果然，风筝又飞上天空了。

这时候妈妈说：“该回家吃中饭了。我很不高兴的答应了。我们把风筝慢慢往下降。就这样放风筝活动结束了。”

我觉得放风筝真的好有趣啊！

刚刚读完《追风筝的人》前6章，我感受最深的就是一个男孩需要的父爱。

第六章写了男孩阿米尔虽然喜欢与仆人的孩子哈桑一起玩，但是他更想亲近自己的父亲，他希望与父亲待在一起说话，所以，他父亲要和他出去时，他都不要哈桑。文章描写到阿米尔写了一篇文章，想给他父亲看，他父亲却看也不看一下。还有，阿米尔问他父亲问题，他父亲总是“嗯、嗯”地，不回答，阿米尔就很失望。而哈桑比阿米尔能干，打水漂打的多、跑得也比阿米尔快，阿米尔的父亲也经常搂哈桑，因此，阿米尔很生气，就不喜欢哈桑了。

由此可见，父爱的重要性，孩子不能失去父爱，父爱对孩子很重要，它能使孩子感到温暖、感到父亲对他的重视。阿米尔希望父亲用胡子扎他的脸，虽然很疼，但是却能感受到爱，所以也值得。

文/朱曦

一个阳光明媚的日子里，草坪上，许多人在放风筝。有雨燕风筝，金鱼风筝，蝴蝶风筝，蜈蚣风筝……

有两个小男孩，穿着绿色衣服的是小军，他拿着风筝线轮跑。穿紫色衣服的是小欢，他高高地举着雨燕风筝，露出灿烂的笑容。小军兴奋地对小欢喊道：“风大了，快把风筝抛起来吧！”小欢激动地回答道：“好！我们的小雨燕就要飞上天喽！三，二，一——抛！”旁边站着一个女孩，扎着短短的妹妹头，穿着粉红色的连衣裙。她的手里捧着一只漂亮的蝴蝶风筝，正笑眯眯地看着他们。

那边还有一家三口。孩子正在放一只彩色的有尾巴的三角风筝，他的身体微微向后倾斜，正在倒退着呢！他的风筝飞得挺高的，已经快碰到云朵了。他的爸爸妈妈依偎在一起，看着儿子放风筝。爸爸夸奖他说：“这孩子，那么小就能放风筝，而且放的那么高，真了不起！”妈妈说：“是呀，都快赶上专业放风筝的了！”

天上的蜈蚣风筝扭动着身子，慢悠悠地爬行；金鱼风筝鼓着大眼睛，眼珠子咕噜咕噜地转着；老鹰风筝挥动着它的大翅膀，在寻找食物……

春天的风筝飞得高，它们是要飞上天，去吃云朵做的棉花糖吗？

光。蔚蓝的天空，飘着朵朵白云，许多五颜六色的风筝在空中展翅翱翔。

爱运动的我，再也挡不住风筝的诱惑了，迫不及待地要求妈妈带我去美丽的子胥公园放风筝。

一来到公园，让我傻了眼，公园的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上尽情地玩耍。有的在练太极，有的在打篮球，有的在骑双人自行车，还有的在放风筝呢。最吸引我的是放风筝，空中的风筝可多了，有美丽无比的蝴蝶风筝，有雄伟的老鹰，还有超级可爱的喜羊羊风筝，我心急如焚地加入他们的行列。

我准备放飞的风筝是一只酷酷的“蝙蝠”风筝。这只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飞起来一定是最高的，最酷的。一开始，我将风筝放在地上，我拽着风筝线团，拼命往前奔跑，我的风筝真乖，真地起飞了，将我乐得忘记了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”风筝落到了一棵大树上，给缠住了，急得我直跺脚。我使劲地拉线，无奈之下求助了妈妈。在妈妈的帮助下，我的蝙蝠风筝得救了。

妈妈让我到空旷的地方来放风筝，这回我请妈妈协助我，我先让妈妈帮我拿着风筝，我拽着风筝线团顺着风，朝着空旷之地拼命往前跑，风筝一会就飘起来了。在妈妈的指挥下，我一边跑一边放线，“蝙蝠”越飞越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飞翔呢！我的心也跟着飞起来了。

看着天空中五颜六色的风筝，希望有朝一日，我也能像风筝一样展翅高飞，飞向我的梦想，飞向我的成功！

在草长莺飞的二月的一天，阳光明媚，微风徐徐，公园里的小草长得绿茵茵的焕发出勃勃生机。小朋友们都出来放风筝了，其中小明和小刚放得最起劲。

只见小刚将双手举过头顶，目不转睛的盯着小明的一举一动。小明一手拿着线轴，一手拿着风筝线，一边跑一边扭头看着小刚手上的燕子风筝，小明跑出十几米后才大喊一声：“放！”小刚就立马放了手。那燕子似的风筝，就飞在了蓝蓝的天空上，他们欢呼了起来。把旁边正准备放风筝的小红都吸引了。小红看他们放的那么高、那么好，心里就暗暗下定决心：我一定要比你们放的还要高、还要好！于是也放了起来。

不光是小明他们在放风筝，远处有一家三口也在放风筝呢！其中那个小男孩为了让他的风筝快点飞上天空，就弯下了腿，做出了拔河的姿势，他这技术让他的爸爸妈妈伸出了大拇指，啧啧称奇！

草地上的人越来越多，在天上遨游的风筝也越来越多，有威武的老鹰风筝，长长的蜈蚣风筝，还有美丽的金鱼风筝。各种各样的风筝形态各异，美丽极了，时不时还有欢呼声和惊叹声传出呢！放风筝真是一项既有趣又有意义的活动，你觉得呢？

星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚，我和妈妈一起到世纪广场放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊!这个是仙鹤，那个是蜈蚣，这个是鹦鹉，那个是雄鹰……各式各样的风筝在天空中翱翔，十分美丽。

我兴高采烈地拿出了自己的“蓝猫”，妈妈用手托着风筝，我拉着线在前面站着，妈妈说：“跑。”轻轻把风筝往高处一抛。可看花容易，绣花难。“蓝猫”像喝醉了似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——团团转。我心里可着急了，直往前跑，风筝“啪”一头栽倒在地。怎么办呢?我想：“我去请教别人吧!”于是，我跑到已经在天空飞翔的“蜻蜓”主人身旁，问：“叔叔，怎样才能把风筝放得像您的蜻蜓一样高呢?”他看了看我，又看了看我手中的风筝，说：“不但要看风筝做的怎样，还要知道气流的方向，风筝要迎着风放，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，广场上起风了，我一边向前跑一边抖抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线，放线……”妈妈说。我赶紧放线，可一时拉不出来，妈妈急忙夺过我手中的线轴，她左手拿线轴旋转，右手捋着线，“蓝猫”飞起来啦!满头大汗的我叫着、跳着。

放风筝也要有技巧呀。

本书讲述了一个12岁阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人的儿子哈桑之间的友情故事。作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾勒了家庭与友谊背叛与救赎，却给我以震撼。唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜欢的玩物，才会不知觉的笑起来……

书的后半段写的是主人公阿米尔心灵上的救赎，他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。

书中的感情不仅仅是亲情和友情。只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪。

也许故事的结局并不完美，也许有些苦涩与酸楚，但人生就是这样：犯错、错过，再用一生来挽回。

我从家里柜子找出了妈妈给我买的“大金龙”后，便拉着妈妈下楼放风筝去喽！

来到滨江公园。只见，天上飘荡着各式各样的风筝，有美丽的“蝴蝶”，有勤劳的“蜜蜂”，有可爱的“美人鱼”……不过，我最喜欢我的这条霸气“大金龙”。

我一只手高高地举起风筝，另一只手拿着线轴，然后开始快速地奔跑，一边跑，一边将手中的风筝用力地向上一抛，我又赶紧一边放线，一边飞快地跑。

但是，我的“大金龙”好像有恐高症一样，怎么也飞不起来。你瞧，它一头栽了下来，可怜兮兮地趴在了地上。

这时，妈妈走了过来，对我说：“放风筝一定要顶着风放。你顺着风跑，风筝当然飞不起来了。”哦！原来如此！我赶紧察看风向，然后，我举起风筝再次奔跑——起飞！哈哈！我的“大金龙”果然飞起来了。它摇头摆尾，越飞越高，越飞越高。

你瞧，它一会儿和“蝴蝶”聊聊天，一会儿和“蜜蜂”比飞行，一会儿和“美人鱼”玩游戏……哈哈！它玩得不亦乐乎。

看着那一只只风筝在天空中尽情摇摆，追逐打闹，此时此刻，我仿佛也变成了一只风筝，在蔚蓝的天空中自由自在、无忧无虑地嬉戏玩耍。

啦啦啦……我喜欢做风筝，我一边唱着歌一边拿着风筝，开心极了!

到了食堂，我大脑里的脑电波就开启了极大的作用，它正帮我寻找着干净又整洁的桌子，嗯，……不行，这边太脏;咦!这边是朝着门口的，太冷了;这边灯光太暗不行，过了一个世纪……终于找到了完美干净又整洁灯光又亮的地方，我舒舒服服地坐在那里，等着老师的到来。

老师过来了，嗯……先把风筝材料包打开，我慢慢地打开了材料包，生怕把袋子弄破了，轻轻的，慢慢的，完美!我瞄了眼说明书，我的天哪!这也太太太太难了吧!又要缝制、又要大头针、又要木棍、还要双面胶、剪刀，没关系!我一样能完成。

额!我看看，第一步：拿出两根木棍，把它拼成十字，这时我们就要拿出主角“风筝”!双面胶呢?双面胶去哪了?我心里默默念着：“双面胶大姐你快出来!”加了“大姐”两个字，双面胶很快就蹦了出来，呵呵!这可真是得意的双面胶啊!

找出来了双面胶，当然也是有用的。那就是……哎呀!我要干啥来着?忘了!忘了!(勉强的微笑)哦～我想起来了，我要把双面胶贴在木棍上，贴在风筝的背后(贴成十字)。

撕～哎呦喂!糟糕，糟糕，贴到衣服上了。我小心翼翼地把粘满双面胶的木棍取了下来，贴到了风筝上，啊!怎么贴歪了?我又取了下来，找准了位置，贴到了风筝上，好了!ok!现在我们走向第二步!

第二步：绘画自己喜欢的图案，涂上自己喜欢的颜色!嗯，这个简单，我对自己充满了信心!我先拿起颜料盘，去卫生间接了点水，放到了桌子上，我打开了红色颜料盖，蘸了点红色，开始画老鹰的翅膀，一笔一画，像是在写字一样，真好玩!我又蘸了点黄色、绿色、橘色、蓝色作为装饰(不是一起蘸，是分开蘸)，再蘸了点黑色画眼睛和嘴巴，很久很久很久很久过后……

我的半成品老鹰，大功告成，虽然做的不怎么样，可这是我辛辛苦苦的劳动成果!

夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在阳光明媚的天空，奋力飞了上去!

小作家：陈世仁

星期天的早上，天空万里无云，碧空如洗，小美、小王和小明一起兴高采烈地去广阔的草坪上放风筝。

小王拉着细细的风筝线，小明捧着像小燕子一样的风筝，第一次小王和小明没有成功地把风筝放飞天空。小王和小明并没有因这样而轻易放弃，异口同声地说：“再来一次！”最后，终于把风筝给放飞到天空中。小美自己做了一个像蝴蝶一样漂亮的风筝，小明笑眯眯地对小美说：“什么时候轮到我放蝴蝶风筝呀？”小美回答：“马上就到啦！”

草坪上的人们，奔跑时犹如在给广阔的小草们按摩似的。有个小男孩第一次自己把风筝放飞，很有成就感！小男孩的爸爸搂着小男孩的妈妈说：“你看我们的儿子长大了不少呢！”妈妈说：“是呀！我们的儿子终于长大了！”小男孩心想：“这个风筝都快把我给拉飞了！”

天上飞来了很多风筝，有的风筝像一只蜈蚣，有的风筝像一条大鲤鱼，有的风筝像一只雄鹰……

小美、小王和小明今天玩得十分开心！小男孩一家三口也其乐融融，非常幸福快乐！

在这个春风拂面，阳光明媚的日子里，我怀着高兴又激动的心情，和同学们一起加入一个非常有趣的活动，这个活动的名字叫——手画风筝

一进教室，我看到很多蓄势待发的风筝，作文班的老师给我们每一个人都发了一个风筝，一盒颜料和一只笔。保证人手一套，等老师发完用具，就开始给我们讲解风筝的历史，让人出乎意料的是这个小小的风筝已经有2000多年的历史了。

等老师讲解完风筝的由来和故事，我迫不及待的拿起我的老鹰风筝，我回忆以前在电视上看见的老鹰，它的双眼在夜里会发光，一张长长的大嘴，爪子像一把镰刀，两个耳朵尖尖的，能听见从远方传来的风，我一边构思，一边在画我的老鹰风筝，我给我的老鹰风筝画上了红色的背景，黄色加蓝色给了老鹰的身体，红红的大翅膀，绿油油的长尾巴，有各色的颜料。蓝、绿、黄、红……。经过半个多小时的认真绘画，我画了一个五彩缤纷漂无比的老鹰终于展现在我眼界中。老鹰被我画的很逼真，炯炯有神的眼睛，好像在对我这个画家说谢谢它好像很感激我这个绘画专家哦，我俩好像心有灵犀似的，我在心里给他回语，不用客气。

画完自己的风筝，终于可以放松一下，我把头转向了同桌--周子琳，她正聚精会神的画着自己的风筝，根本没有注意到我的到来，她平时很喜欢画画，画的画也非常专业。我扫视了班里的其它同学，大家基本上都已完成了自己的作品，都在等着老师的评判。

老师建议我们都把自己的梦想写了上去，希望风筝可以帮我们来实现它，我希望我画的老鹰风筝能飞向那美丽的天空。

余思瑶

“耶！去放风筝了！”星期天上午我和哥哥兴高采烈地去公园放风筝。

到了公园，天上已经有不少风筝了。蓝天就像一片蔚蓝的池塘，而“金鱼”风筝就在天上游；蜈蚣风筝灵活地在天上穿来穿去，活灵活现；展翅飞翔的老鹰风筝似乎不怕一切困难的往前冲……

我和哥哥来到一片绿茵茵的大草坪上，已经来了不少人了，无论大人还是小孩，大部分人都在放风筝。我和哥哥来到一个人很少的空地上，准备合作让我们的大型“沙燕“风筝飞上天。首先，哥哥抬起双手把风筝使劲儿举高，我则用力拿着线圈，一边拉着一边慢慢地放线。差不多离哥哥五、六十米远的时候，我高声地喊：“放！”哥哥使劲把风筝往上一扔，哈！风筝正慢慢往上飞，看来有戏啦！可惜好景不长，一阵大风吹过，风筝掉了下来。哥哥无奈地摇摇头：“只好再试一次了。”我们吸取了之前的教训，哥哥放开的时候十分快速，我看到风筝放开的时候也飞快地跑起来，哈哈！功夫不负有心人。“沙燕”终于起飞了！

今天真是开心的一天！玩了一上午，累得满头大汗、满脸通红也不想回家。

春暖花开，最适合户外活动了。星期天的上午，我和小明、小红、哈利相约来到莲花山公园放风筝。

万里碧空飘着朵朵白云，小燕子自由自在地飞来飞去，紫荆花爬满了树干，一簇簇叠盖着，如淡紫色的云霞，花枝上有野蜂成群结对飞舞，忙嬉戏，忙采蜜，热闹极了。

我们来到风筝广场，天上的风筝可真多，有金鱼，有蜈蚣，有蜻蜓，有蝌蚪，放得最高的要属老鹰了，一直在空中盘旋，远远看去特别逼真，还好城市里没有养鸡，要不准会吓坏鸡妈妈们。不远处一个小弟弟的三色飞机风筝刚刚放起来，瞧他手舞足蹈的模样……他的爸爸妈妈正满眼爱意地注视着他，好幸福的一家三口！

“泥融飞燕子，快，快让咱们的小燕子和花蝴蝶飞上天吧”哈利急切地说。开始放了，小明高高地举起风筝，用力向上空一扔，哈利便飞快地向前奔跑，边跑边松线，可是风筝三两下就掉下来了。我们用同样的方法试了很多次，结果都一样，心里很不服气。我们都是不服输的孩子，不相信我们会放不好，于是商量着先停下来研究别人是怎么个放法再说。经过仔细观察，我们发现风筝的升降在于阻力，阻力大风筝就飞得高，阻力小风筝就飞得低。掌握了诀窍，我们迫不及待抓起风筝，激动地再次放飞。呀！风筝终于飞起来了，摇摇晃晃升到了半空，随风舞动，像个淘气的精灵。我们蹦呀、跳呀，高兴得不得了。小红不甘示弱，边念“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“边把她的五彩蝴蝶放了起来。我们笑着、叫着、喊着……

放风筝可真有趣呀！我们玩得很痛快，直到晚饭时间才依依不舍地回家。

陈泽元

今天上午，我和爸爸到新广场去买风筝。

它是一只“老鹰”，颜色是黑色和白色，就是还有一点红色，那是它的两只爪子。

在那里我还看到同学，同学在放风筝，风筝没放成功，沉着脸坐在边上。我也放失败了，老爸放风筝为什么不会失败？老爸说：“下午到江边去放风筝。”我说：“好的。”我心想，肯定下午有风。

很快，下午到了，我拿着老鹰风筝走到江边。我让老爸帮我举着风筝，我站在前面，然后我喊：“跑！”然后我举着风筝的线把，赶紧向前跑，爸爸马上把风筝放掉。我没跑几步，风筝就飞上去了，然后我一边跑一边放线。可我的风筝落到江里，就不敢大胆放线。有一个翅膀落在江里。还有一次落在树上，我在想：怎么办呢？后面风筝从树上落下来，我还以为不能从树上落下来。跑了几次我都不能把风筝放得很高，让风筝长久地停在空中。我累了，心里感觉很难受。

虽然放风筝不是很成功，可我整个下午真的太开心了。因为我很享受这个放风筝的过程。

天上飘来了些风筝，那些风筝五彩缤纷，种类各式各样，看得我眼花缭乱。比目鱼、飞机、蝙蝠……各种各样的风筝都翱翔在天空了，我也和我的搭档急忙组装我的蝙蝠风筝，想让我的风筝飞得最高，让所有人都看见我的蝙蝠，我的蝙蝠是最出色的。

我们组装完毕，就开始放我的蝙蝠了。我摩拳擦掌，熟练地操纵着。我的搭档当然也没闲着，看着国旗，正在测风向。

我们的风筝越飞越高，突然，又有一个蝙蝠出现在我的视野里。我心里想着：想跟我比赛，来试试呀！

我本以为我的风筝肯定飞得高，可是风向突然变了。风向变了我的搭档才喊：“风向变了，快转！”但是已经晚了，我的风筝早点掉了下来。我的风筝被摔下地，我以为对手的风筝也被摔下地，可是我猜错了，对手的风筝却稳稳当当地飞在蓝蓝的天空，我立刻颜面扫地，我怎么会输，我怎么会输。

我不甘心，但我的确输了，看来，我要快点掌握放风筝的技巧，让我赢！下次比赛，我一定不会输的，我一定要加油！

厉修佑

今天中午妈妈说带我去放风筝。我和妈妈在家里挑了一个最大的风筝，那是个老鹰风筝。老鹰风筝太大了，我手都快拿不住了，中间那两个小小的眼睛，好像在瞪我呢！

我们来到了空旷的瓯江路。刚一来，西风正呼呼地刮着，我忍不住把风筝放开了，那个阻力感觉都要把我拽到天上去。妈妈教我一手拿着线轮，一手拉着风筝线一拉一拽、一松一放地顺着风的方向放风筝。妈妈果然说得没错，失败了好几次后，我的风筝就呼哧呼哧地飞到天上去了。风筝可真听话呀，就像一个聪明的小孩子一样，我跑哪儿，它就飞哪儿。展翅高飞的老鹰风筝，我拽一下，它的羽毛就抖一下，老鹰风筝一直展开它的羽毛大翅，抖一下，抖一下，停都停不下来，越飞越高。

放风筝真是好玩，转眼下午上课时间到了，我才恋恋不舍地离开。

星期六是我期待已久的一天，因为我可以去放风筝啦！

我一到学校就快速的把风筝组装好，并整理好风筝。到了操场以最快的速度把风筝放上了天。风筝在天上群魔乱舞，蛇形走位。这时我真想唱一首歌：“无敌是多么多么寂寞……”但是才飞了几分钟它就掉了下来。可我又让它像凤凰一样浴火重生。过了一会儿我玩累了就停了下来，正准备和别的同学聊天，突然赵浩淼的风筝猛的撞了过来，我的身体不由得往后一退，但是还是刮到了我英俊的脸。我决定来个绝地反击，拿起风筝就让它转了个三百六十度，弄得我都不知道自己在干什么，没碰到她反而把自己转晕了，如果你是我的话你就会觉得这笔交易不划算。

第一次放风筝有些不幸，刚让风筝飞起来一秒钟，我就被一个不明物体拌倒了，我痛的哇哇大哭，而天气又特别的热，我都分不清脸上到底是泪水还是汗水。这次放风筝不仅愉悦了心情，还让我知道了一件只有风筝才有的特点，我们都应该学习，那就是从哪里摔倒就从哪里站起来！