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4我是如此地热爱中考

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祖国,祖国啊!我亲爱的祖国!是您让我有一个美丽的家!繁荣的家!

中国是我的祖国,也同样是我的母亲,中国有长江,黄河,这是我们第一大河,中国还有非常美丽的山,比如说:黄山、泰山……还有罕称世界第一的雅鲁藏布大峡谷。

中国的名胜古迹多了去了,有长城,秦始皇兵马俑,故宫,避暑山庄……你们如果有时间的话可以去那看看!

祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。

但是却有些人,总总要破坏我亲爱的祖国,他们把垃圾扔在垃圾桶旁边,却不肯再走一小步,所以有句话说:“文明只差一步”。还有一次,我在网上看到一件事,那件事是一些外国嘉宾来到中国,走在哪里都随身带个垃圾袋,从不乱丢垃圾,也不去践踏草皮,我想在此呼吁下我们的国人,中国是我们的家园我们应该好好的保护它,爱护它,不能让它受到任何伤害。

通过这两件事,告诉人们,爱护我们的家园要从自己做起从小事做起,不去破坏它。

我爱我们的家园!祖国!

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篇1:热爱生命

全文共 437 字

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热爱自己的生命是人类最基本的责任所在,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。

人类的生活在于创造,请热爱我们的生命,让它绽放更美丽的光芒。

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篇2:我是如此的热爱

全文共 767 字

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每个人都有自己的家乡,自己的家乡出各有各的特点。我的家乡五山,同样有着她的独特魅力。她虽然座落在山中,但群山并没有档住她的魅力,而是更加的婀娜多姿。

“五山”是家乡的名字,它之所以叫“五山”是因为家乡的山多、高。虽然它不像泰山那么陡峭,黄山那么奇妙。但它有它的特点:像团结的大家庭,一座挨着一座,连绵不断,没有孤峰突起。远看,它们就像五山的脊梁骨;近看,又像是穿着绿衣的壮汉。“壮汉”的绿衣既绚丽又精致,它们可是由山上那一棵棵苍翠的树木织成:笔直柏树,四季常青的松树,蓬松的椿树,挂羞面条的桂树等等。你说它的衣服是不是绚丽精致呢?

山水、山水,有山就有水。五山的水绝不比漓江的差。一条条蜿蜒的河流环绕着村庄。漓江的水有静、清、绿,咱们五山的水除了有静、清、绿外还多一条甜。五山的水凝聚山村之精华,河水都是由山中的山泉汇聚而来,特别的清,清的连河底的沙石都数得清;并且特别的甜,村里的人世世代代都喝山泉。

五山不仅山美水美人也美。这个“美”不单指外表美,心灵更美。你若来五山做客,乡亲们准会用百倍的热情来招待你。乡亲与乡亲之间是非常和睦的,我这个在家乡生活了十二年的女孩,也板少看到争吵的场面。偶尔遇到也能称得是奇观了。

你知道吗?五山还有一个别名呢!那就是“茶乡”,号称有“万庙茶园”的五山那可不是吹出来的,大大小小的茶场至百家,茶园到处都是。一到春天,茶园里茶们像得了号令一样,个个都在阳光下争先恐后的长着。农民们拿着采茶工具忙个不停。之后又经过许多道工序才生产出色泽鲜艳,味道淳厚的茶叶。我们五山生产出来的“玉皇剑”茶已成为了全国十大茗茶之一。疏通了财富之路。另外还有一些土特产像木耳、香菇等也是五山的财富之路。

我的家乡五山,是个美丽富绕的乡村,她无时无刻都释放着她的魅力,让我眼花缭乱,我爱家乡,我爱我美丽的家乡五山。我为她骄傲、自豪。

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篇3:热爱生命作文

全文共 895 字

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一位年轻的姑娘因为生活的不幸投河自杀,结果被一位撑船的老人救了起来。老人说,我出一千元买你的双手,可以吗?姑娘拒绝了。老人又说,我出一万元买你的双脚,可以吗?姑娘没有答应。老人又说,我出十万元买你的双眼,可以吗?姑娘依然不同意。老人叹息着说,你看,你是多么富有,你有手,有脚,有眼睛,有鼻子,为什么要寻死呢?姑娘有所醒悟,她感谢了老人,重新回到属于自己的生活里。

是的,拥有了生命,也就拥有了一切。而且,生命才是世界上最宝贵和最美丽的。

生命是多姿多彩的:那些在草原上奔腾的骏马,那些在蓝天中搏击的飞鸢,那些在波峰浪谷中的白帆,那些点缀生活、令人赏心悦目的红花绿草……无不令人感动。而正是这多彩的生命推动着宇宙生生不息的运行,正是这些生命才使这个世界充满了生机和活力。奥斯特洛夫斯基说:“人,最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻……”我们要善待生命,对生命负责,让人生更有意义。生命短暂,生老病死无法捉摸,但我们可以让有限的生命发挥出无限的价值,使我们的人生更有光彩。

生命是值得敬畏的。凋谢的花瓣透出的是生命的终结,枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵,繁茂的大树显现的是生命的强劲。正因为有了死,才让人掂量出生的分量;正因为有了爱,才给生命平添了不能轻言放弃的责任。没有人能预测生命的长度,这就要求我们一定要珍惜活着的今日,珍惜每时每刻我们拥有的全部,全身心地去爱生命,去感受生命,为生命增添更加绚丽的色彩。我们应该以一颗敬畏之心去看待正在经历的生命,悉心呵护身边的生命;不应该轻视和浪费仅有的一次生命历程,虚掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,显现出生命的精彩。

打着生命的灯笼,我们在行走,在摸爬滚打中变得坚强,让一个粗糙的生命变成一个精致的生命。生命是一曲昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈;平凡让我们品味朝阳与落日的从容。无论绚丽还是平凡,我们都感恩生命,热爱生命,这是我们对待生命的态度和选择。

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篇4:引导学生热爱写作的方法有哪些

全文共 1329 字

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众所周知,作文在语文试卷中所占的比重足够形容为:得作文者得好成绩。那么,如何让孩子写得一手好文章呢?我们来看看名师是怎么说的:

一、关注学生体验,选材贴近生活

学生不愿意写作文的重要原因就是无话可说,根源在于对事物、活动观察不细、感受不深。因此要积极引导学生观察社会、生活,鼓励学生调动情感因素,学会为生活感动,善于从身边选材,从小事中挖掘其深远的意义。

1、让游戏走进课堂。游戏,孩子们都喜欢。教师可以把游戏搬进课堂,在游戏活动中指导学生有目的、有顺序地观察、体验。如:拿出一节课的时间让学生做贴鼻子游戏,游戏前向每位同学提出观察要求:观察贴鼻子同学的动作、表情以及周围同学的反应,游戏后让学生交流观察的结果。最后让同学们把这项活动记录下来。对此,同学们兴致极高,交流热烈,写成的内容也篇篇鲜活。

2、结合阅读教学。阅读是培养习作能力的基础,在教学中,根据教材的不同特点,结合阅读材料,提出扩写、编写、改写、仿写、续写、写读后感等要求,让学生在动情之中学有所思,学有所感。

3、让绘画走进习作。绘画也是少年儿童喜爱的一种表达方式。利用绘画,可以让学生的写作写得更具体、生动。如:让学生练习写人物时,让他们先为同学、老师、家长或想象中的人物画一张像,画好了再写一写。这样学生就会仔细地琢磨,人物的眼睛是大是小、是丹凤眼还是小眯眼,眉毛是柳叶眉还是剑眉等等。观察越细,习作也就是写得越具体、越形象。又如:在写校园文章时,指导学生先画出自己心目中的校园再用文字描述出来。结果绝大多数同学的这次习作写的生动活泼、妙趣横生。

二、变习作批改为习作交流

以往批改习作,教师就像医生拿着手术刀,对学生的习作大动干戈,把自己改得头昏眼花,把学生改得兴趣全无。因此,教师批改习作应把居高临下的精批细改变为平等交流。老师就习作和学生平等交流,以发现的眼光、欣赏的态度对待学生的习作,在充分交流的基础上,给出自己建议式的评价结果。

1、当面交流,倾听学生心声。学生的习作交上来后,教师们往往因为工作繁忙而过几天才有时间看,这样就错失了和学生交流的好机会。

2、心灵交流,感受孩子的童真。小学生的习作是他们情感的真实表达,尽管有时幼稚、不成熟,但却充满天真的情趣和独特的创意。教师用真心去感受,用童心去理解,从他们的角度去分析,才能走进他们的世界,学生才会和教师真诚对话,而不是编造故事,迎合教师。

三、让竞争伴随学生成长

小学生好胜心强,自尊心强,因此采取多种有效手段,把竞争机制引进作文课堂,能激励孩子们相互促进、不断成长。

1、师生同写。通常学生习作时,教师习惯于在巡视时,对学生的习作进行评价,这样一来学生的创作思路容易被打断,不能一气呵成,学生的创作也受到老师思维的影响,不能完全做到我手写我心。而教师与学生同写一篇作文,学生也把老师当成竞争对象,想和教师一比高低。这样往往能写出好作品,教师的作文也会对学生有启发、示范作用。

2、佳作欣赏,鼓励发表。把孩子们的优秀作文张贴在教室的习作园地中,供大家欣赏。这使得小作者产生荣誉感,其他同学也增强了写作信心。对一些文质兼美的文章,鼓励学生向校报投稿,向优秀刊物投稿。学生的作品刊登在了报刊上,在征文比赛中获了奖,都会让学生体验到成就感和习作的快乐。

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篇5:热爱祖国,实现梦想作文600字

全文共 574 字

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每个人都有自己的梦,我有梦,中国也有梦。习近平主席向全国人民提出了实现“中国梦”的号召。它是全国人民的梦想,也是少年儿童的梦想。

我还记得今年的《开学第一课》,它不是数学课、也不是语文课,而是一堂生动有趣的关于梦想的课。开学第一课给了我们三句话:有梦就有动力,有梦就要坚持,有梦就会出彩。王亚平是我国第二位女航天员,她为梦想坚持奋斗。一位88岁的奶奶教出来了八千多位学生,真让我敬佩。一位名叫朗朗的哥哥,他弹的钢琴很好听。在他小时候,有一次看《猫和老鼠》的动画片,他看见TOM猫在弹钢琴,穿着一身燕尾服,他也很想自己也穿上燕尾服,所以他就为他的梦想而努力奋斗,认真刻苦的练习弹钢琴,最终他穿上了他小时候梦想的燕尾服,成为了一个著名的钢琴家。原来这个不引人注目的《猫和老鼠》动画片也能激发人们的梦想呀!

人人都有梦想,中国梦就是人人的梦想,每个人也在为自己的梦想努力。我的梦想是成为一名工程师。我要设计出来很多很多的东西,为人民服务。让人们在生活中更方便、快乐!比如,我要发明自动切菜机,让它帮助妈妈做家务。

为了实现我的梦想,我要好好学习,多看书看好书。千里之行,始于足下,梦想并不是一句空话,我要从现在做起,刻苦学习,多学本事,掌握足够的知识,为成为一名优秀的工程师而奋斗。

一个梦、两个梦、三个梦……当全国人民的梦都实现的时候,中华强国梦就一定会实现。

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篇6:关于热爱生命初三

全文共 671 字

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一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是拥有尊严……有意义的生命会让你的名字闪光。

热爱生命是每个人都应做到的,但也有一些人,如自暴自弃者、自杀者等,就是不热爱生命,就是在糟蹋自己的生命。

生活中,也有很多人热爱生命,面对困境,面对苦难,仍不放弃生命,并坚强地面对生活。

如张海迪姐姐,她五岁时就高位瘫痪,因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放到一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种.种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

在浙江卫视的《中国梦想秀》的一档节目里,有一个叫杨佩的姐姐,她九岁时被电击坏了双手,并截肢了。没有了双手,生活是很困难的,但她没有自暴自弃,而是勇敢地面对困难,学会了用双脚洗衣服、做饭、写字等等,生活能够独立。甚至会用双脚做十字绣,绣出来的作品十分漂亮。这些常人难以做到的事情,杨佩姐姐却做到了,多么令人感动、令人敬佩啊!

张海迪、杨佩姐姐的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使她们这样地热爱生命呢?想了很久,我明白了,其实这是要靠她们自己坚强的意志,凭着自己对生命的热爱,对父母的感恩,而有了克服一切困难的决心,有了顽强地活下去的坚定的信念!并且她们不是平庸地活着,而是做出了许多对他人、对社会有意义的事情,活出了生命的色彩,活出了生命的价值!

她们这种对待生命的精神永远值得我学习!

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篇7:关于热爱祖国的名言警句介绍

全文共 619 字

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1、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

2、爱国之心,实为一国之命脉。——蔡元培

3、爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基

4、赤心事上,忧国如家。——韩愈

5、常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁

6、把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!——巴尔德斯

7、爱国如饥渴。——班固

8、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

9、不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。——吴玉章长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原

10、大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎!——范晔

11、报国行赴难,古来皆其然。——崔颢

12、报国之心,死而后已。()——苏轼

13、春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾!——丘逢甲

14、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

15、大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——周恩来

16、创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼罗兰

17、但令身未死,随力报乾坤。——文天祥

18、但愿天下,家家足稻粱!我命浑小事,我死庸何伤!——文天祥

19、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

[关于热爱祖国的名言警句介绍

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篇8:深入灵魂的热爱作文700字

全文共 699 字

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我喜欢在闲暇时信手画下一幅简单的素描,也喜欢抽出一些时间,正襟危坐的细画一幅作品,学习素描的道路上,困难重重,有欢乐也有艰辛,而我却从未放弃过,只因我对它深入灵魂热爱

爱上素描,只因一次公园里的邂逅——一个为了谋生而为别人画像的老人,破旧的衣裳,苍老的面孔,仍无法掩盖他眼中的光华,皱纹深刻的手,握着笔,灵动而有力的舞动着,一幅人像傲人纸上,画中人的双眸徐徐如生,而那老人的眼中,却是一片深邃的宁静,我屏住呼吸,像是看过一场盛大的表演,我想我要学素描。

素描之路,充满艰辛,初学的我,从未接触过素描,基本功尚且不足却又急于求成,画面自然是一团糟,一次下课后,我颇有些沮丧的收拾画具,却看到角落的一位学姐丝毫没有走的意思,仍是一笔一画的描绘着眼前的画作,我想了想,便拉来把椅子,坐在她旁边,她没有受我的影响,继续作画,温和的阳光从窗口倾洒下来,为画纸铺上了一层鹅黄色的,温柔的轻纱,透过点点黄晕,我看到了学姐那双专注而平静的眼睛,那样的认真而光彩夺目,仿佛使我焦躁的内心也平静下来,恍惚间,她与那老人的身影重合在一起,只是,一个风烛残年而精神不减,一个则正值青春年华。

爱素描,便静下心来坚持下去吧,我想。

小有成就,随之而来的,是欢喜与一丝宁静,几年来,我在素描中,下了很大的功夫。课后向老师虚心讨教,夜半在房中细细描画。阳光正好时,我也会走进公园,将园中的花花草草,一景一物,印入画中,画中细腻的笔触,黑白分明的色调,每当我细心揣摩时,总会感到那来之不易的欣喜与甘甜。

终有一日,当我又一次坐在阳台上挥笔作画时,我的心境平如一汪清泉。眼中所倒映的,只有眼前的鹅黄色的画纸。

这便是深入灵魂的热爱吧,我想。

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篇9:热爱大自然八年级话题

全文共 896 字

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自然,是多么美丽啊!春天,它草绿花红;夏天,它郁郁葱葱;秋天,他落叶纷纷;冬天,它雨雪风云。我爱这美丽的大自然! How beautiful is nature! In spring, it is green and red; in summer, it is lush;I love this beautiful nature!

春天,到处是草绿花红,花朵像一个酣睡正浓的少女,拥抱着路边的小草;花朵像花枝招展的小姑娘;有的像可爱的小女孩竞相开放,清香四溢。小草却早已不知不觉地长出一大节,有些刚出生的脆嫩的小芽粘着薄泥荡出一团团充满新意的涟漪。大树刚长出路叶,鸟儿也飞回来了,唱出婉转的曲子,四次鸟语花香,风和日丽,我爱春天。

夏天,那茂密的树林,高高的树林挺立着。走在林中小道上,能感到凉风习习。树林里那么幽静,只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去,给人一种舒服惬意的感觉,使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了,伸长了脑袋,陶醉在其中。远远望去,构成了一幅美丽的风景画,美不正在那儿翩翩起舞吗?满处都是郁郁葱葱。参天大树,碧草如茵,鲜花怒放,火红的太阳烘烤着大地。此刻天空上的云也十分壮观,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。我要大声赞美这个令人陶醉的夏天。

秋风习习,秋意浓浓,秋天是收获的季节。农民伯伯割稻谷。渔民摇着归泊的小桨,下水捕鱼。“滴滴答答”,雨是最寻常的了,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,沉默在这美好的秋天。树木都在“沙沙”作响,像是为知音奏出一首古老的曲子,又像是在为谁倾诉着一个遥远的故事。

冬天,望去雪白的一片,下雪了,兴的还是孩子了,心里乐开了花,都跑出来,堆雪人,打雪仗。大大小小的脚印印在雪地里。山尖也全白了,放眼望去,如同晒场上的新棉,白花花,耀人眼目,给天空镶上一道银边。“明天可能就是春天了吧?”虽然,这点幻想不能实现,可是有这么慈善的冬天,干啥还希望别的呢?

大自然真美丽,它在一年四季,给我们不同的快乐,不同的感受。所以,我们应该热爱大自然,保护自然,让它永远都这么美丽。我爱大自然,大自然太美丽了。

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篇10:热爱祖国小学热爱祖国

全文共 603 字

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捧起一把泥土,我说,这是我的祖国;掬起一朵浪花,我说,这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》,我说,这是我的祖国! 啊,祖国!我是在圆明园里,认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上,认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原,认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡,认识了您的悠久,您的坎坷。 面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽,有无数忠贞的儿女,不怕洒尽热血,抛却头颅,尸裹马革!直到51年前那个金秋十月,一面鲜艳的五星红旗,一位巨人的宣言,使一个古老民族傲然屹立,纵情欢乐。 啊!祖国,我的祖国!你是大树,我是树叶,一片叶子便是一片春色;祖国!您是土壤,我是禾苗,输出您全部血液为了我的收获;祖国!您是长江,我是小河,我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;祖国!您是太阳,我是云朵,终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁;祖国!今天,我们又一次庆祝您的生日,看到您新的振兴、新的开拓! 古老的文明,镌刻在残矛断戟上,勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页,而这一切,早已成为融在我心中恒的情结。苦,为了您!甜,为了您;生,为了您;死,为了您!您的忧虑便是我们的忧虑,您的欢乐便是我们的欢乐! 啊!祖国!我的祖国!您是希望,您是信念,您是我们一切拼搏、进取的依托。 党的十五大的胜利召开,揭开历史崭新的一页。祖国,您在新世纪太阳的照耀下,一定会更加欣欣向荣,生机勃勃!

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篇11:热爱生命九年级上册话题

全文共 835 字

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我常常想,生命是什么?生命的力量究竟有多大?可能谁也说不清。有人说,生命是极其脆弱的,瞬间就会化为乌有。可是我却认为生命是无比强大的。 I often think, what is life? How powerful is the power of life? Maybe no one can say.Some people say that life is extremely fragile and instantly turns into black.But I think life is extremely powerful.

有一天,我到一片草地上玩耍,突然,我发现草丛中有一只蟋蟀,我心中就起了一个坏主意:要不我把它解剖开,看一下它体内是什么东西。于是,我悄悄地靠近它,然后一把伸手,它却从我的眼皮底下逃走了,连续几次都没成功。突然,我想到了一个好主意,我先把一根草放到空旷的位置,等蟋蟀去吃草的时候,我就把它一把抓住。

果然,我的计划施行成功了。当我把蟋蟀的翅膀弄下来的时候,我看它无精打采的,就把它放到地上,看破它还会动不。谁知,它还拼命地用前脚和后脚挣扎着,不一会儿,它便开始爬了起来,赶快逃离了。它的一举一动吸引着我,把我深深打动了——这么弱小并且没有翅膀的蟋蟀,居然能在危险时快速逃离了现场,说明了它对生命的热爱,以及它生命的强大。

人们都说草是“野火烧不尽,春风吹又生”。我就感到奇怪了,不是说火可以把什么东西都烧了吗?怎么却烧不了小草。怀着好奇心的我,拿着打火机来到草地上,把一小片草点燃了,顿时,绿油油的草便成了黑色的草。春天到了,我到草地上看,被我点燃的哪还是黑草,已经长出了绿油油的草。这表现出小草顽强的生命力和热爱生命的特点。

树枝折断了,还会再生长;草儿枯黄了,明年还会发芽……生命的力量是多么令人惊叹呀!动物、植物都如此热爱生命。我们每个人更要珍惜生命,热爱生命,体现生命的价值,使自己活得更加光彩有力,切勿虚度年华,让生命白白流失。

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篇12:关于热爱生命初三

全文共 595 字

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有的人说生命像一场赛跑,如果不跑,你就会输;有的人说生命像一场游戏,随时充满了危险。而我觉得生命像一朵花,只要你好好地培育它,它便会绽放自己的美丽。

我曾经看过一段视频:有一个人,名叫力克。他是先天的残疾,一生下来就没有手,他的脚也只有一只,而且很小,被称为“小鸡腿。“但是力克并没有因为自己是残疾人而放弃自己的生活,他努力学习一切。他学会了踢球,跳水等高难度的运动。他还经常给大学生们进行演讲。

力克说:“我爱我的生命!”是啊,力克乐观,坚强,阳光,努力,这些性格使他拥有一个美好的人生,使他创造了一个又一个的奇迹。这让我想起了一句著名的话:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

像力克这样身残志坚的例子还有很多。比如说19个月大就失去了视觉和听觉的海伦。凯勒,通过自己的努力学会了说话,上了哈佛大学,还写了两本巨作《假如给我三天光明》和《我的生活》。又比如贝多芬,在不幸失去了听力后还谱写了他最著名的《命运交响曲》。

世界上有许许多多身体有残疾的人。一种人放弃了希望,像乞丐一样地生活。而另一种则像力克,海伦凯勒,贝多芬等人,他们乐观地看待自己的残疾,反而活得更加精彩。我们应该像第二种人一样,乐观积极地面对人生中遇到的各种困难,问题。

不管上天赐予了你完整的身体,还是上天只给了你残缺的身体,但只要你热爱生活,热爱生命,就一定可以拥有一个精彩的世界,创造一个又一个的生命奇迹!

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篇13:热爱家乡600字话题

全文共 700 字

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我的家乡在湖北,当鞭炮声此起彼伏地在耳边响起,天空上浮现出朵朵绚烂的烟花时,就是在告诉我们:春节来到啦!

奶奶早早地就起来做年饭,家里焕然一新!擦得倍儿亮的窗户和桌子,喜庆的窗花和对联,好吃的糖果和鸡蛋首先,过年我们必须做糍粑。糍粑是我们湖北的特产,每家每户在过年的时候都会把腌制很久的糍粑拿出来。糍粑虽然没有味道,但是吃起来糯糯的,黏黏的,很好吃!

然后把自家所有的锅铲拿出来,事先调过味儿的鸡肉和猪肉放在锅里开始炖,一炖就是好几个小时,不过这样才能入味儿。孩子们在院子里开心地玩耍,爆竹烟花随处可见,热闹极了!还有我们自己人炒的瓜子,咸咸的,吃起来越吃越有劲!

湖北人的第一餐就是喝鸡汤,清鲜美味不油腻,象征着“清泰平安”,每年回家过年的时候,我和爸爸妈妈都会喝上呢!到了晚上,桌上的菜可谓是“满汉全席”!有炸过的饼,鸡肉、猪肉、鸡爪,炸薯条,炸丸子,里脊,我足足吃了两碗饭呢!

吃完饭就要去放鞭炮,我虽然怕,但还是不忍心不看这么美丽的场景,五颜六色的,在天空中炸出一朵美丽的花,似乎在敲响春节的钟!第二天早上就是拜年了,各家各户的带着一个袋子,里面就是装好吃的,一般都是小孩子出马,只要一个甜甜的笑容,就可以换来好吃的糖果和红色的鸡蛋。

我要了整整一袋子呢!晚上,一家人开心地聚在一起看春晚,开心地笑声,坐在火炕面前,一边吃着瓜子我们自己炒的瓜子,一边嚼着糖果,其乐无穷!

最后就是包饺子了,奶奶做的馅儿有一股地道的湖北味儿,加上葱蒜猪肉等调料,使饺子变得非常好吃!我最期待的就是包饺子啦,奶奶包的饺子有模有样儿的,可我包的却是像个肉团似的,逗得大家都哈哈大笑!

这就是我们湖北的春节,希望大家跟我一样喜欢!

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篇14:热爱生命的作文400字

全文共 470 字

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四月,维也纳的人是在冷风冷雨中度过的,而维也纳的花确是在冷风冷雨中冒出来的;草原上的小草一次又一次的被羊群所吃,但是小草一次又一次顽强的生长。

海伦·凯勒从小就失明了。一岁那年,她的父母为她请来了一位家庭教师——一位很有耐心的家庭教师。这位老师教她如何去感受春天,如何去学习。这位家庭教师陪她度过了最艰难的一段生活。在老师的帮助下,海伦·凯勒写出了她的自传《假如给我三天光明》。

海伦·凯勒,这位失明的人都没有放弃自己的生命,而且她还成了美国著名的教育家和作家。然而我们有些人受到那么一点的挫折就做出跳海、跳楼、自杀等这些行为。你们不觉得在海伦·凯勒面前做这样的事,不就是白痴吗?

1936年,海伦·凯勒的家庭教师去世了,海伦·凯勒为纪念她的家庭教师将这份爱传递下去,她跑遍了整个美国把残疾人聚集到一起,教她们学习,点燃她们生活的一线希望。

1968年海伦·凯勒去世了,我们也应该像海伦·凯勒那样去帮助其他人,为他们取得一线生机。巴金说过生命的意义在于付出,在于给与,而不是接受,也不是在于争取。看似两个短短的条件,但并不容易做到,请问你做到了吗?

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篇15:热爱大自然

全文共 302 字

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自然越看越可爱,你叫我怎能不爱它?大自然的确比画,比诗,比音乐更生动,迷人。我爱它的雄伟,爱它的精巧,爱它的变化,爱它的一切一切,我是个热爱大自然的孩子。

春天,生机勃勃。各种各样的植物被春天唤醒了,树上长满了嫩绿的小芽,小草伸了伸懒腰,从土里钻了出来,小燕子从南方飞回来了,一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下,我们自由自在地放着风筝。

我们一起到了体育广场玩,春风明媚,鸟语花香我们在那一起放风筝,看谁的风筝高。

一座座青山连绵起伏,一道道被微风吹起的细波起伏漾……风杂夹着缕缕阳光吹拂着我们的脸,一股沁人心脾的凉爽直透全身,轻松的感觉使我们很快感受到大自然的魅力。

所以我爱大自然,我爱大自然的一切。

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篇16:关于热爱家乡500字

全文共 527 字

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我爱富饶美丽的家乡凤城,我爱凤城优美如画的凤鸣公园,然而,我更爱公园那令人留恋忘返的一片深幽的竹林。

这片让人萦绕心田的竹林,座落在公园的西南隅,它虽然只有30米左右的长度,但它那密密麻麻刺向苍穹之势,它那挨挨挤挤油光可鉴之绿,实在让人不想款步前行。

看,那竹子通身的翠绿,是那么的晶莹欲滴,绿得像无瑕的翡翠,绿的像茸茸的草团。棵棵竹子是那么的笔直,任凭风吹雨打,任凭刀砍斧剁,也毫不弯曲,个个挺拔向上,要么怎么又“破竹”之说呢?再看那尖尖的竹叶,给人锋利无比的感觉,无怪古代画家郑板桥喜欢画竹,因为他喜欢竹子的刚正性格。

竹子和其他植物一样,为绿色环保奉献出巨大贡献。它无私奉献给人类大量的新鲜氧气。春雨后的竹芽随风猛长,竹笋是人类的美食之一。竹身是制造各种家具的理想材料,稍细的竹枝可以做笛、箫等乐器,再细的竹枝是毛笔杆的最佳选择。

甚至连细窄的竹叶,也是做粽子的好外套可以说,竹子浑身是宝,它全心全意为我们服务,却不向人类索取半点报酬。尤其是它的绿,那样引人注目,它绿得让人心旷神怡,它绿的教人珍惜自己的成绩,它绿得启迪人们多奉献、少索取

家乡的这一抹绿,不仅给人一饱眼福,它的刚柔之美更铭刻我们心灵深处。我们不禁衷心地呼唤:让我们都来热爱家乡的那一抹绿吧!

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篇17:热爱祖国小学热爱祖国

全文共 414 字

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《杨家将》是我最爱看的书之一,这是一本关于历史的书,我日复一日地看,也还是看不厌倦。

这本书讲述了北宋大将杨业一家浴血沙场,世代尽忠,抗辽保国的故事。杨家父子英勇善战,在抗辽大战中攻无不克,战无不胜,却屡屡被主帅潘仁美陷害,幸免于难的杨六郎继承父业镇守边关,多次挫败南侵的辽兵。小说塑造了许多个性鲜明,深受人们喜爱的爱国英雄形象,如精忠报国的杨业,文武兼备的杨六郎,巾帼英雄穆桂英等,尤其是佘太君、柴郡主、杜金娥等杨门女将,更是塑造得光彩照人。

他们靠的是什么才打败辽国?不用说,靠的就是他们的爱国心。他们杨家将之所以战胜对手,是因为有了这颗心,才敢把自己献身于祖国,和敌人拼死力战,最后用这股爱国精神打败敌人。是啊,祖国妈妈和我们的生母一样,是她在这片土地上抚育了我们。抗日战争时期,八路军就是怀着一颗爱国心,抗击日本狗强盗,为祖国赴汤蹈火,夺回了祖国的秀丽河山。我们也要像他们一样,为祖国献出一切!

祖国胜过一切,我们要永远爱她。

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篇18:热爱生命的她作文800字

全文共 773 字

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在我们这个团结的班集中,蕴藏着一颗热爱生命,热爱生活的耀眼的明珠,她就是吴雅如。

虽然一场高烧,让她的右腿走起路来不是很方便,但她依然十分乐观。

就在几个星期前,体育张老师要测试我们50米短跑,一听到这个消息,雅如十分兴奋,虽然她的右腿不太方便,可她就是不听老师的劝告,钻入了队伍里,要和大家一起测试。

测试开始了,我和前面几组同学,都以九秒多的成绩,飞快地跑完了。恰好只剩下吴雅如了,只见她紧握着双手,眼睛坚定地盯着终点,她将不方便的右腿放到了后面,左腿稍稍的地弯着。

“预备——跑"!张老师一声令下,只见吴雅如紧闭嘴巴,竭尽全力地甩动着她的右腿,用比她平时走路还要快好几倍的速度,气喘吁吁地跑到了终点,她学着小狗一样把舌头伸得老长,嘴角还带着一丝甜甜的微笑。

吴雅如没有因为腿的不方便而减速、摔跤,我心里吊着的石头终于落地了。雅如突然从后面跑了过来,“嘿"!她拍了拍我的肩膀,我吓得咯咯直笑。“雷,你有没有感觉我比原来跑得快了?"我望着她快乐的表情,笑着对她说,“是呀,你跑得的确比以前快多了!"

“我以前跑的是14秒多,现在是12秒多了呢!"雅如挺起胸脯自豪地对我说。顿时我感到一轮充满活力与自信的太阳,从她的心中缓缓升起,照亮了她心中的每一处角落!我忍不住赞扬了她一句,“哇,你这么厉害呀,比以前确实快多了!"

是的,吴雅如的确是一个热爱生命的孩子。虽然上帝没有给她一双健全的腿,但却赋予了她热爱生命的心。你看!下课时,她不一样和伙伴们一起跳皮筋、踢毽子、开心地聊天吗?在她身上,我捕捉到了她充满自信、珍惜生命的影子。

是的,我们要像阳光灿烂的雅如一样,热爱生命,热爱这世界上的一切事物!

去吧,让我们去那五彩缤纷的生活、绚丽多彩的世界吧,用我们那有着无限价值的生命,享受整个世界吧!看见了那个热爱生命的她了吗?也许我们也能像她一样领悟到拥有生命的幸福呢!

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篇19:热爱为题的议论文让梦想与热爱远行

全文共 665 字

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在一个鸟语花香的清晨,温暖的阳光与细细的微风使人心情愉悦,在这种情况下看书最适合不过了。会享受的我当然也会拿一本课外书津津有味地读起来。

刘翔是追平了英国选手科林·杰克逊保持了11年之久世界纪录的人,同时也是打破12秒96的第一个获得奥运会田径男子短跑项目世界冠军的黄种人。我不经为他感到喝彩与骄傲,但是接下来的故事更让我难以置信,目瞪口呆。刘翔因为伤病的缘故,做了脚部手术,咬紧牙进行魔鬼训练,甚至在2012年伦敦奥运会再次负伤,他单单只靠一只脚完成了比赛。这场输掉的比赛却赢得了整个世界的掌声。他的这种自强不息,坚忍不拔的顽强精神感动了我,一串泪滴在书桌上。

我仰望蓝天,我知道那是刘翔梦想的力量。突然,一个声音在问我:“你的梦想是什么?”我听到这个声音后想了许久,终于我回过神来,露出一丝喜悦,我大声对着窗外喊叫着:“我要成为一名作家!”声音停止,引来很多人异样的眼光,但我的心情舒畅极了。是的,回想起小时候爱听故事,爱幻想,喜欢编造故事的自己,才明白原来我的心底其实早已隐约有了一个梦想。我要成为一个像你鲁迅先生那样的作家,我要获得诺贝尔文学奖,我想成为大家都知道的好作家。不管这个梦有多么的不切实际。但它就是我的梦。

拥有了一个梦之后我欣喜若狂,整天胡思乱想,活在虚无缥缈的日子里,最近又迷上了看电影,看《飞马奇遇记》呢!“让梦想扬帆远行吧!”这部电影的最后一句话使我顿时触了电似的,那句话拨动了我的心弦。想起以前我当作家的梦,是多么的美好,然而我只是为未来构了一幅蓝图,并没有去实际行动。我决定了,我的梦想从这一刻开始启动!

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篇20:深入灵魂的热爱作文800字

全文共 825 字

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湛蓝如宝石的天空,映衬着她怀抱下的这座庙宇,红墙,黄琉璃瓦,以及庙旁的一株株银杏。为这景色添一番色彩的,是这树下痴痴赏银杏的少年。

这叶片形貌如扇的古树是我深入灵魂热爱

每年我都会在银杏长成之时去寻秋,与其邂逅。红褐色的砖瓦路,油绿轻巧的小叶黄杨,紫的发暗的花儿,拐角处,是那如金子般闪耀的银杏。银杏的枝干如篆隶,于顿挫中见笔力;树梢与杏叶似行草,于曲直中见韵致。一片片的黄叶抱成团嵌在枝干上,一条条柔美的叶片边缘的弧线给人以强烈的层次感,一簇簇的金叶颇显尊贵,似乎是在告诫人们“可远观而不可亵玩焉。”银杏的美,让我把它停留于文字间。

铺开一张宣纸,蘸蘸玄深墨汁,旋转手腕,在纸面上留下曲曲折折的墨痕,用笔尖轻轻点缀,用侧锋划出弧线……纵情翰墨,银杏,让我把它停留于砚墨见,成为我心中挥之不去的美的符号。

进一步探索感悟银杏真正的灵魂,我来到了大觉寺。红墙白瓦,静听佛音,一股禅意充盈着我的身体,充盈于宇宙间。卷起一阵狂风,银杏伫立在寺庙旁,纹丝不动,一片又一片的杏叶如鹅毛,如柳絮,如细针般散落。而在旁的杂树则随着风摇摇欲坠,晃动的褐色枝干,枯萎的树叶,与银杏来看,要逊色得多。拾起一片银杏叶,冰凉,顺滑的质感袭卷我的全身,抬头处,她,已是枯枝。“咚”的敲钟声从远处悠悠传来,我蓦地回首,庙中的托着神器的菩萨凝视着我,凝视着银杏,和万物苍生。我再观望银杏,一个不可思议的念头涌现在我的脑海里:这生命的美不是在盛开之际,而是在死亡前夕。看着大理石梁柱,石制台阶,和阶下的一丛洒落的金黄的杏叶,我的心也正像是被钟敲了一下,为这生命的死而美颤动着。我握紧了手中的银杏,沉思良久。

银杏,带给人美的感觉,却独自承受着死神的考验。它,死而美,对险境的无畏,仍将自己的美保留于人世间,坚持到最后一刻。而在今嘈杂的社会中,又有几人能如银杏般,面对困境,仍坚持自己的信念,没有畏惧之心呢?

她,是伟大的生命之曲,长久地在属于自己的一方土地上歌唱。

银杏,使我深入灵魂的热爱。

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