净化网络环境宣传语【合集19篇】

20xx年6月5日是第四十五个世界环境日，为了强化居民群众的环境保护意识，永福苑社区联合永昌县环保局在辖区内开展了以“改善环境质量，推动绿色发展”为主题的世界环境保护日宣传活动。

活动现场，工作人员向居民发放了《环保知识宣传手册》、《环境空气质量常识》等宣传资料200余份，旨在引导居民更好地践行绿色环保，倡导绿色生态、健康环保的生活方式，呼吁广大群众自觉抵制焚烧秸秆、杂草、垃圾等影响空气质量的行为，积极投身到环保行动中来，以实际行动为构建绿色环保社区出一份力。

本次宣传活动，工作人员的热情倡议赢得了社区居民的一致称赞，极大地激发了居民群众参与环境保护的热情。通过逐步树立节约能源资源，保护生态环境的生活理念，不断提高居民群众的责任感，有效推进生态文明建设。

6月1日，《中华人民共和国网络安全法》宣传教育活动启动仪式在常德市城区步行街举行。常德市委常委、市委宣传部部长胡丘陵宣布活动启动，市人大常委会副主任戴君耀主持启动仪式。

活动现场，常德市互联网协会代表现场宣读了《行业自律倡议书》;工作人员通过布置展板、发放宣传手册等方式，向市民们普及有关网络安全知识和政策法规。据悉，《网络安全法》于去年11月发布，自今年6月1日起正式施行。作为我国首部网络安全法规，该法的实施有利于保障网络安全，维护网络空间主权、国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展。下一步，常德市还将开展《网络安全法》宣传教育进校园、进社区、进区县系列活动。

我知道一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”，“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是，有的同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗，户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅，栏杆和垃圾桶，课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦......这些有意无意间的行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不必要的开支。

每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟嚷一句：“缺德！”是的，这些人所缺少的正是“公德心”“不讲社会公德”他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”不知道公物是大家一起用的物品，每个人都有爱护公物的义务。

“人无德不立，国无德不兴”，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族的事业的兴衰，一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况，一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏，从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

作为小学生，处处遵守各项规章制度，就应保证公共设施的完好无损与正常使用。

网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性也为学生提供了广泛的交流空间。接下来小编为大家推荐的是网络环境下的作文教学，欢迎阅读。

摘要：因特网（Internet）是世界上最大的知识库，资源库。他是一个色彩缤纷的世界，网罗了上至天文下至地理的各方面知识，推动着学生认识的发展。但是以多媒化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术，正在对传统的语文课程理念、语文课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革作用。新课标对语文教育提出了新的要求，我们必须积极探索新形势下的作文教学，把网络资源与语文教材资源有机整合。利用网络资源激发学生习作的兴趣与动机，利用网络积累写作素材，优化写作。让网络为作文教学服务。

【关键词】网络环境新课程作文教学

一、概念的界定

1、网络环境：以其教学信息呈现的多媒体化，教学信息组织的超文本方式，教学信息储存的大容量，教学过程具有的交互性、可控性、协作性和开放性，以及学习资源独特的共享功能等优势，使学生作文的自主性以及教学信息反馈的功能大为增强，教学资源将得到充分、高效的利用。学生可以在教师的组织、指导、激励下，根据自己的兴趣和需求借助网络选择自己喜欢的素材进行在线观察、想象、构思和表达。尤其是作文的评改可以通过网络进行，使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈。

2、新课程标准：新课标倡导 “ 努力建设开放而有活力的语文课程 ” ，要求语文课程应 “ 拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科学技术手段的运用 ” ， “ 密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展 ” ， “ 使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力 ” 。

二、网络作文教学模式建构的目的与意义

“新课标”指出，现代化教学内容的编制可依据儿童心理发展调整课程内容，主动适应社会需求。而今科学技术的发展，计算机网络的普及，已为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台。为顺应时代的要求，语文教学就应该改变以前的教学理念和教学模式，尤其是作文教学需要有一个全新的教学模式——网络作文教学。网络作文教学新模式就是充分利用网络资源，结合课本知识和学生的阅读水平，把各种优秀的文学作品，用最现代的网络传媒工具引入课堂，其目的与意义在于让学生在这些优秀的文学作品中陶冶心灵，塑造自我，培养学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力。让学生在特定的环境中学会运用语言文字这种学生认知和交往的工具，表达自己的所见、所闻、所感，培养学生的写作能力和写作素养。这正如新课程标准所说：“写作是让学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。

三、网络资源应用于作文教学

（一）、利用网络——诱发兴趣

习作教学是整个语文教学的半壁江山。一直以来, 作文好像是一个难以攻克的"橡皮碉堡",成了语文教学公认的难点。关于“兴趣是学习得动力”的理论早已被众多教育专家从心理角度、小学生的认识结构等方面作过不少论述。确实，兴趣对于学习的意义是不容视的。对作文没有兴趣，一上作文课便感到索然无味，自然写不好作文。小学生尤其如此。在教学中，我们根据学生的年龄特点和认识事物的特点，创设具体生动的情景，以引起学生的亲切感和新鲜感，从而产生浓厚的兴趣和写作欲望。也只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表带出来的情况下，学生才能把丰富多彩的思想、感情和词语融为一体。教育心理学研究表明：“学生写作文必须拥有与作文相关的事物表象，包括生活所积累的材料以及在职得能够的活动中通过观察所获得的经验。” 网络以其在现性、实物性、模拟性强等优势，跨越时空的限制，将学生平常不易感知的事物纳入学生的感知范围,为作文教学注入了活力,给作文教学带来了"春天".特别是在调动学生作文的积极性,促进学生自主写作,因特网和多媒体发挥了极为重要的作用，极大地拓展学生的认识空间，便于学生捕捉生活素材，产生创作欲望。例如，在教学三年级习作课《我的校园生活》时，我运用多媒体CAI教学软件，回放了同学们平时的朗朗读书声、欢歌笑语声……创设生黄情景氛围，把他们平时视而不见的生活内容，加以有序化在呈现出来，为学生提供了形象生动、色彩鲜明的资料，在光、声、像的有力冲击下，言、情、景融为一体，渲染了入景入情入境的作文氛围，学生的听觉表象被激发，他们马上会想起上课的情景乃至下课、放学甚至开联欢会的令人难忘的情景，这样学生消除了习作的紧张心理，从而诱发学生下作灵感、产生创造欲望。激发了学生习作的兴趣，促使学生由“我要写”的转变。又如：指导学生写《秋天》时，先是学生自幼在网络上搜索秋天的图片，然后互相说一说自己眼中的秋天。接着播放录像，随着欢快的乐曲，屏幕上呈现黄黄的银杏叶，红红的枫叶，丰收的果园，农田里的繁忙、热闹的景象等等。学生一下子被吸引住了，个个目不转睛地盯着画面，同学们如临其境，情不自禁的小声议论起来。当我要学生用一两句话谈感受时，人人争先恐后，描绘着美丽丰收的秋景图。这样按学生习作的心理特点，适时选用网络，利用多媒体教学，其形、声、色并茂的特殊功能，让学生的视觉、听觉、触觉等各种感官交替使用，学生始终处于兴奋状态，注意力集中。并且能抓住事物的特点“有话可说”，“有话想说”，又学会“从整体到部分”、 “有顺序”观察的方法，达到提高单位时间内学生学习的有效率。而且会对作文产生“爱写”的兴趣。

（二）、利用网络—— 积累素材

古语说：“巧妇难为无米之炊。”同样的道理，没有丰富的作文素材，学生怎能写出象样的作文呢？另外由于小学生平时对事物没有引起注意，即使有意地进行了观察，也会像过眼云烟，一到写作时，困难最大的是不知写什么，怎样下笔，尤其是不知怎样把文章写真实、具体。所以，即使瞑思苦想“写”出来了，其内容也是苍白无力、情感虚假，作文时常常出现素材“贫血”现象。而新大纲明确规定：“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力。”针对这个棘手的问题，我们可充分运用现代信息技术的强大作用，指导学生“找米”——积累作文素材，丰富学生的作文内存资料库，以便于学生写文章时能有资料“下锅”，作文时能达到得心应手、文如泉涌的境界。所以，我设计创建了素材仓库，素材库中的素材有师生共同搜集。我们在“素材仓库”中运用超文本方式把文字、声音、图片、视频、动画等信息链接在一起，构成一个超媒体系统。学生可按照作文教学内容及要求，根据自己的兴趣和爱好自主选择素材欣赏，同时酝酿如何表达。比如，学生要写一种可爱的小动物，那么，“素材仓库”中可提供小狗、小猫、小松鼠、小白兔、小猴等多种动物的图片资料、文字资料（动物介绍）、外形及生活习性的录像资料等，学生可自由、反复点击所选对象进行观看，从中获得翔实的写作素材。首先，我们可充分运用信息技术去激发学生的积累兴趣，充实作文的素材库，从而引导学生注重积累。其次，我们可以利用网络吸引学生去广泛阅读。我们知道：学生可以“读万卷书”，但不可能“行万里路”，一旦走进网络世界，狭窄的生活空间就会变得宽广开阔，单纯的生活阅历就会变得丰富多彩。

（三）、利用网络——优化写作

学生通过网络获取到了自己所需要的信息之后来构思自己的习作，确定写什么，从哪几个方面写，怎样把习作写具体。然后，根据自己的构思，结合网络提供的信息，充分想象，然后，通过人机会话和电脑写作，使自己的口头表达和书面表达能力得到充分、自由的发展，学生将生成的文本提交到习作原地。学生的习作都被系统存储在数据库里，作为其他人学习、评价的资料。教师通过网络组织对学生习作进行公开的、即时的评价，一是教师在网上选择有代表性的习作示范评改后，与学生共同交流；二是选择几篇有代表性的习作，通过广播或投影放大，师生共同评改、交流；三是学生自主选择习作，通过留言板功能进行评改。通过评价肯定成绩，指出不足，提出修改建议，来提高学生对每次习作训练要求的认识，并引导学生吸取别人的长处，对自己的习作做进一步的修改，从而达到提高学生写作能力的目的。学生在充分听取教师、学生的评改意见之后，利用课内和课外时间将自己的习作反复锤炼、修改，直到满意之后，把完成了的习作保存到自己的“习作园地”里。同时，可通过发电子邮件将优秀习作投到小学生作文报刊杂志上。达到相互交流、共同提高的目的，同时完成了作文的优化过程。

结论：

总之，网络与语文教学的整合，给作文教学注入了新的活力。它为学生创设了一个信息量大、且具有人文色彩的自由、开放的学习环境。为推进作文教学改革开辟了一片蔚蓝的天空！必然会在教育领域中大放异彩，在课堂之外更好的使教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间进行更有效的交流，从而提高教师与学生的素质，更好的进行教学。网络，给习作教学带来一个崭新的天地，作文课堂因你而精彩！，

【参考文献】

1、《语文新课程标准》

2、《小学语文“四结合”教改试验研究经验交流论文集》3、何克抗李克东主编的《信息技术与学科课程整合》

4、《小学语文教学》2006年5期

为推动网络宣传内容建设，巩固和扩大甘肃对外良好形象，中共甘肃省委宣传部、中共甘肃省委网络安全和信息化领导小组办公室，联合开展“绚丽甘肃”网络宣传片征集评选推广活动，现面向社会征集作品。

一.作品要求

1.以新创作网络宣传片为主，也可以是以前宣传片的重新修改、加工和提高。

2.重点围绕甘肃丝绸之路经济带建设、兰州新区建设、华夏文明传承创新区建设、国家生态安全屏障综合试验区建设、丝绸之路(敦煌)国际文化博览会、精准扶贫精准脱贫等内容，以网民的视角，展现我省改革发展成就、独特的自然风貌、陇特色产品、历史文化和民俗风情，讲好中国故事，展现甘肃影像。

3.构思新颖，表现生动，画面精美，可以是一个地方、行业的综合性反映，也可以是某一主题和方面的专题呈现;可以是单篇，也可以是系列短片。

4.形式多样、不拘一格，适合网站、两微一端等新媒体，以及电视台、户外电子屏等多种载体刊播，可以是微视频、动漫、H5等不同形式，时间不超过5分钟。

5.注明创作单位和创作者，标题字数不超过15个字。报送单位或个人对宣传片拥有完整版权。如有侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等情况发生，主办方有权取消其评选及展播资格，涉及法律责任的由报送者承担。

二.评选奖励

邀请省内外专家和有关部门工作人员组成评奖委员会进行严格评审，坚持宁缺勿滥、保证质量的原则，评选出50部左右优秀网上宣传片，予以表彰奖励并多渠道展播推广。其中：

一等奖5-10部，每部奖金1万元;

二等奖10—20部，每部奖金5000元;三等奖20—30部，每部奖金3000元。三.征稿时间

即日起——2016年2月28日。

三.投稿方式

1.各地、各单位创作的稿件，可制作成光盘连同报送的函件(注明联系人和联系方式)一起，直接报至省委网信办网络新闻宣传处。

地址：兰州市南昌路1648号，甘肃省委中楼529房间。

联系人：李玥桥，联系电话：0931-8928737、18198013119

2.各县区委宣传部、各市属新闻网站单位选报的作品报送至兰州市委宣传部信息办。地址：兰州市南滨河东路753号，市委北楼50-B办公室。电话：0931-8447737，邮箱lwxb216@126.com。

尊敬的各位评委，老师们：

大家好！我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是，在批改作文的过程中，我发现不少学生人物描写的能力并没有提高，刻画的人物形象干瘪僵硬，文章主题空洞，缺乏生活气息。

《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革”，这预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展信息技术。因此，我尝试在网络环境中进行一次人物描写作文复习的教学，有效地整合网络资源，利用主题网页，让学生在网页上浏览、学习，在网络中阅读一些相关例文，尝试写作，提高写作水平。

下面我从（出示幻灯片）教学目标、教学过程、教学反思三个方面进行说课。

一、教学目标：（出示幻灯片）

知识与技能：巩固掌握人物描写的方法。

过程与方法：通过群论坛交流、评改描写片段。

情感、态度与价值观：引导学生用心观察生活、思考生活。

教学重点：通过作文评改，引导学生掌握人物描写的方法。

教学难点：运用人物描写方法，描写生活中的人物。

二、教学过程

教学过程分为六个环节，分别是：

(一) 单刀直入，引出描写

（二） 链接百度，复习描写

（三） 进入论坛，点评描写

(四) 网上交流，评改描写

（五） 大显身手，刻画人物

（六） 合作互动，评选佳作

这几个环节，依据学生对人物描写知识的理解、巩固、掌握、运用、提高的认知规律，逐层深入，高效达成教学目标。

（一）单刀直入，引出描写

导入：在日常生活中，我们随时随地都接触着形形色色的人——无私奉献，努力工作的老师，活泼开朗、天真纯洁的邻家小妹，任劳任怨、不求回报的父母，尖酸刻薄、得理不饶人的小商小贩……人们在不同场景中的表现和举动形成了不同的性格，无论我们是主角还是旁观者，只要用心观察，细心体会，就能够用文字描写出这些生动的人物。今天，让我们再一次走进人物描写的学习中。

设计意图：简单明了的导入，吸引学生的注意力，使他们全神贯注、精神振奋。明确学习任务后，学生有的放矢，积极主动地去完成任务。这样，会取得更理想的学习效果。

（二）链接百度，复习描写

链接百度，自主学习“百度”中有关人物描写的相关知识，对“百度”中的描写片段进行赏析。

设计意图：学生通过自主学习，加深了对人物描写的理解，独立赏析，引导学生去探究新知，主动获得方法，为下一环节点评作文打下基础。

（三）进入论坛，点评描写

打开qq群论坛，阅读三篇同题同材料作文《开学第一天》，阅读完毕，以回帖的方式自由点评。

设计意图：这种自由回帖的学习方式，充分体现了学生的主体地位，充分发挥了学生的主动性、积极性、创造性，使传统的课堂教学结构发生根本性的改变。真正把作文点评的主动权还给学生，使每个学生都积极参与、相互评议、自主修改，提高了学生的语文素养和信息加工、处理能力，可以说新型的网络教学环境，把学生的创造精神与实践能力的培养落到实处。（点击回帖，学生的回帖印证了我的设计意图。）这个环节让学生进一步巩固了人物描写的方法，为评改描写做好准备。

(四) 网上交流，评改描写

阅读作文《偷梁换叉》，通过小组合作学习，进行作文评改，并回复其他小组的评改意见和建议。

设计意图：通过小组合作学习，师生互动交流，可以淡化教师“领导者”的“主导”地位，使学生的主体性和创造性在小组内得以最大程度地发挥，为实现真正意义上的交流互动奠定基础。学生提出问题的机会增加了，有利于全体学生问题意识的增强。网上交流合作，促进了“自主、合作、探究”学习方式的形成。根据同学们的评改，习作者对原文进行了修改，得到老师、同学的好评。此环节让学生进一步掌握了人物描写的方法。基于以上四个环节的铺垫，学生写作水到渠成。

（五）大显身手，刻画人物

教师布置任务：

根据自己的生活经验，写一篇叙事作文，在叙述事件的过程中完成人物描写，将习作上传至群论坛。

设计意图：在学生写作之前,运用多媒体再现情境，播放精彩的生活瞬间，激发学生的创作灵感，让学生多角度、多层次地体会和品味人物，拓宽思维的广度、增强思维的深度，再引导学生由学校生活、家庭生活联想到社会生活中的人物，通过细心观察，用心体会，学生的写作热情随之点燃。这些作文，为评选优秀作品提供了素材。

（六）合作互动，评选佳作

小组合作选出优秀作品。

三、设计意图

师生对作文进行网上评选，通过交流、探讨达成共识，创立民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生真正成为课堂的主人，积极参与到作文评选的过程中来。

通过讨论，全班评选出了5篇优秀作文，并把这5篇作文收录到班级的《悦写越快乐》作文小册中。这是我班的作文小册子，每次作文活动我们都把评选的优秀作文收录进来，有些文章发表到博客中。

通过学习，学生巩固了人物描写的方法，并且学会了描写人物。上课时间有限，网上的交流是无限的，课后学生可以继续到网上交流，把自己对人物描写的收获、困惑和感想发表在论坛上。老师也会在网上与大家进一步交流人物描写的方法技巧。

四、教学反思

信息技术以其图像清晰、动态感强、信息量大的优势，激发了学生写作的积极性、主动性。运用信息技术突破时空的限制，把现实生活中的某些情、景、事、物搬进课堂，为学生提供了宽松、愉悦的无纸化作文环境，使学生自主修改作文，方便、快捷。群论坛扩展了学生作文交流的空间，教师既能与学生共同对习作进行评改，又能把作文评改的主动权还给学生，使每个学生都参与评议修改。学生在网络交流中互相欣赏、互相批改，提高了评改水平，写作水平也随之提高。

由于网络信息资源与生俱来的不规则性和复杂性，第二个自主学习的环节有个别学生被动地在泛滥无效的信息海洋中消磨时光，导致他们参与课堂不积极。今后，我会在激发学生的学习兴趣，改变学生漫无目的的学习习惯。同时，网络的负面影响，我们也不能忽视，教师要引导学生网络文明上网，组织好学生的网络活动。

[在网络环境中的人物描写作文教学

1、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

2、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

3、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

4、地球是我家，人人爱护它，每人做一点造福千万家。

5、拯救地球，一起动手。

6、没有地球的健康就没有人类的健康。

7、心动不如行动，去怨不如去干。

8、把绿色带进21世纪。

9、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任。

10、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

11、善待地球就是善待自己。

12、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

13、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

14、与自然重建和谐，与地球重修旧好。

15、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

16、有限的资源，无限的循环。

17、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

18、保护环境，保存希望。

19、促绿色消费，做绿色选民。

20、保护环境光荣，污染环境可耻。

21、环保不分民族，生态没有国界。

22、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

23、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

24、环境保护，人人有责。

25、保护环境，从我做起。

26、不要旁观，请加入行动者的行列。

27、我是环保一员。

28、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

29、地球是我们从后代手中借来的。

30、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

9月19日上午，河池市2016年国家网络安全宣传周活动启动仪式在市职业教育中心学校举行。活动通过展板展示、现场互动、课堂授课等形式，积极宣传文明上网，增强全社会网络安全意识，呼吁共同维护网络安全。

活动现场，首先由学生代表宣读《争做中国好网民倡议书》，随后，学生们现场观看“重拳打击网络犯罪，坚决维护社会稳定”等宣传展板，并纷纷在横幅上签字承诺。市网信办、团市委、市公安局等部门相关负责人现场发放网络安全宣传资料，并解答学生提出的相关问题。之后，市公安局网安支队专家在市职业教育中心学校多媒体教室为学生讲授了网络安全相关知识，授课间还开展了有奖互动答题环节。

据了解，此次活动的主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”，旨在通过大力宣传倡导依法文明上网，普及网络安全知识，营造健康文明的网络环境，维护网络安全。活动期间，各县(市、区)还将开展网络安全知识公益宣传、网络安全知识进校园、网络安全知识公众体验展等活动，活动时间为9月19日至25日。

建议指出，牢牢把握正确舆论导向，健全社会舆情引导机制，传播正能量。加强网上思想文化阵地建设，实施网络内容建设工程，发展积极向上的网络文化，净化网络环境。

近年来，随着互联网的迅速发展，网络已经成为思想文化的重要阵地。影视领域频现改编自网络IP的热门作品，网络文化已经覆盖了电影、电视、图书、音乐、游戏等几乎所有的大众文化形式。同时，社会资本纷纷涌入，“互联网+”与传统文化领域的深度结合，让网络文化成为正在崛起、不可忽视的文化力量。

北京师范大学艺术与传媒学院教授张智华认为，把握正确舆论导向，就要适应网络传播迅速、广泛的新特点，适应人民的需要和时代发展的新要求，坚持阵地意识，净化网络空间，弘扬正能量。“推动网络文化健康发展，是实现物质文明和精神文明协调发展的必然要求。”

建议提出，推动传统媒体和新兴媒体融合发展，加快媒体数字化建设，打造一批新型主流媒体。优化媒体结构，规范传播秩序。加强国际传播能力建设，创新对外传播、文化交流、文化贸易方式，推动中华文化走出去。

对此，国家新闻出版广电总局发展研究中心主任祝燕南指出，媒体通过融合发展，强化自身的传播能力和传播效果，直接关系到意识形态领域的安全和国际话语权的掌握。“移动互联网的迅猛发展，深刻影响着新闻传播业的整体格局和舆论生态。在这种情况下，推进融合发展，成为传统媒体转型与创新发展的关键。”清华大学新闻传播学院教授沈阳表示，建议着眼于解决机制问题，通过良好的战略规划和有力的实施措施，为新型主流媒体建设起到积极推动作用。

·减少污染——行动起来

·转变传统观念，推行低碳经济

·大力开展节能减排，实现效益和环境双赢

·强力推进污染减排工作，创建环境友好型社会

·冰川消融，后果堪忧

·环境友好型社会离不开您的关注与支持

·人人参与，创建绿色家园

·拯救地球不只在世界环境日

·珍惜资源人人有责，爱护环境由心出发

·健康人生源于清洁之水

·依法推进清洁生产，走新型工业化道路

·善待自然千秋业，平衡生态万代功

·全面建设小康社会，同心共创美好家园

·推进清洁生产，实现经济和环境双赢

·消除污染，疾病不染

·落实科学发展观 加强环境保护

·减少污染——行动起来

·珍惜资源 永续利用

·人人关心环境质量 人人参与环境保护

·依法保护环境 打击环境违法行为

·创建绿色医院 保护绿色家园

·保护环境光荣 污染环境可耻

·保护环境就是保护生产力

·保护环境山河美 持续发展事业兴

·落实科学发展观 加强环境保护

·防治土壤污染 加强农村环境保护

·节能减排全民行动 防治环境污染

·保护伊春碧水青山 创建环境友好社会

·开展全民环境教育 提高全民环境意识

·发展经济不能以牺牲环境为代价

·依靠科技进步 促进环境保护

·提高环境意识 保护美好家园

·环境保护是一项基本国策

·提高环境保护意识 爱护我们共有家园

·天蓝水清 地绿居佳 合理利用资源 保护生态平衡

·让大气清新 让天空蔚蓝 让河山碧绿

·建设项目必须依法进行环境影响评价

·当环保卫士 做时代公民

·合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏

·别让眼泪成为地球上的最后一滴水

·提倡绿色生活 实施清洁生产

·以环境补偿促进社会公平 以生态平衡推进社会和谐 以环境文化丰富精神文明

·减少排污 绿色生活 净化地球

·节能减排 严拘小节 共同携手

·乘做公共交通工具 绿色出行我看行

·实行绿色消费 不要消费绿色

·地球需要你 团结起来应对气候变化

·用我们的双手为地球撑起一个保护伞

·依法打击环境违法行为 构建环境友好型社会

·建设生态文明 构建资源节约型环境友好友好型社会

·你的星球需要你,联合起来应对气候变化

近一段时间，在网上看到一些不负责任的言行，造谣惑众，对网民是一种非理性的引导，危害社会，必须彻底整治。

在网上发布谣言的人，心态是不正常的，其一是对某个人进行中伤，其二是对社会进行诽谤，造成社会动荡，其三是猎奇心理。

网站必须有社会责任意识，对网络进行监管，不要只想着点击率，想着自己的经济利益，忘记了公共道德，忘记了社会团体的良知，对虚假的、造谣的信息，必须进行屏蔽。

我们是法治社会，公共安全需要社会机器来维护，我们的公共安全部门，不仅在现实社会中为老百姓服务，在虚拟世界里，也应该老百姓撑起一片蓝天。公安部门有义务对发布虚假消息，有意伤害公民或造谣生事的人，追究其责任。

没有网民，就没有现代的网络，现在已经进入到了信息化时代，我们共享着信息化高速公路，但是，我们也不能忘记，维护网络安全是我们共同的责任，对于不良信息，应该做到不信、不传，对于哪些严重危害社会的虚假信息、造谣言论，要及时举报。国家兴亡匹夫有责，净化网络环境，也是每一个网民的职责。

1.学校是我家，人人都爱它。

2.小草青青，脚下留情。

3.编织爱心，保护环境。

4.给我一片绿，还你一片荫。

5.少一个脚印，多一个生命。

6.创建绿色校园，从你我做起。

7.要想校园净又美，健康文明记心里。

8.注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。

9.鸟语花香，爱赏共享。

10.当你不要我时，请把我送回家。

11.花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

12.人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

13.爱无限，绿无边。

14.树环保之风，迎美好明天。

15.小草青青，脚步轻轻。

16.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

17.人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

18.保护学校环境，共创学生圣地!

19.你来绕一绕，我来笑一笑。

20.少一个脚印，多一份芳香。

21.轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

22.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

23.小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。

24.环境好，生活就好。

25.不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

26.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

27.保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

28.保护环境，保护自然就是保护人类自己。

29.只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

30.走一走，看一看，花红柳绿美无限。

31.建设绿色校园，增强环保意识。

32.小草正睡觉，请你勿打扰。

33.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

34.小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

35.环境你不爱，美景不常在。

36.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

37.花草树木都是宝，没它我就不行了。人人都来爱护它，世界才会更美妙。

38.绿色校园，绿色生活。

39.问坛哪得绿如许，为有大家来爱护!

40.青青小草有生命，请君足下留情。

41.捡起片片纸，传递深深情。

42.你的行动代表花的未来。

43.小草微微笑，请你绕一绕。

44.如果没有树木，世界将会暗淡无光。

45.让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

46.除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走。

47.请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

48.劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

49.当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

50.花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

51.别在绿色消失时，我们才去后悔。

52.迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

53.垃圾箱：请你近距离投篮。

54.让绿色看得见，让绿色听得见。

55.乘阴靠绿树，美化靠大家。

随着社会的不断发展，“电脑”已逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。现在人们茶余饭后谈论的话题不再是只能在电视上看到的事，现在更多的是来自于“网络”上的奇人奇事。我是传说中的“宅女”，闲暇时就“趴”在网上， “QQ”、“淘宝”、“泡坛子”都是我的爱好。当然，因工作需要，我也经常上网给自己“充充电”，补充新的知识，因为我知道“没有知识的工作只能是苦力，没有知识的脚步会很缓慢”。

然而随着“网络”时代的不断发展，有一些不文明的现象渐渐浮出水面。例如，传达言论的偏激、虚假信息泛滥和危害社会的刺激性信息猖獗等现象。经常会看到BBS里的谩骂，接着有越来越多的“马甲”帮腔作势，引发大规模的跟贴、回贴，对社会造成不稳定影响。就“文明上网，共建和谐”，提以下几点建议，如有不妥之处，请各位“大虾”批评指正。谢谢！

一是加强对网络的监管。相关部门应加大网站建站的审批力度，要求网络服务提供者应该对所有信息进行筛选，对一些虚假信息、有谩骂、侮辱的帖子，必须一律删除；出现法律法规禁止内容的帖子，应该在将帖子删除后保留备份，以备有关部门检查；还可以通过警告等行政手段对相关不良信息的发布加以处罚，引导网站在纯净的网络环境中进行合法、合理的公平竞争。

二是加强对网络载体的监管。网吧是网络生活中的一个重要的载体，相关部门应加强对“网吧”等互联网上网服务营业场所的登记管理，严格依法确定互联网上网服务营业场所的市场主体资格，对未取得《网络文化经营许可证》的网吧，不予登记发放《营业执照》；对在中小学周围200米范围内设立经营性互联网上网服务场所，一律不得给予审批；对擅自设立的黑网吧，一经发现，坚决予以取缔，查封经营场所，没收非法所得，暂扣从事非法经营活动的设备和工具。

三是加大文明上网宣传力度。开展以“文明上网”为主题的各类宣传活动，宣传网络法制意识，营造良好的网络环境，利用学校为宣传阵地对学生进行文明上网教育，引导学生上文明网、上安全网。以发宣传材料的方式，教育人们不要上网浏览色情、迷信、暴力的内容，不要在网上谩骂、攻击他人；不利用网络煽动闹事、搬弄是非、造谣生事；不散布虚假言论，不轻信网上流言。开展的活动要深入人心，让大家一参与就能自觉遵守，文明上网。

四是建议使用网络实名制。网络环境虚拟性、开放性和无强制性使得人们可以在网上无所顾忌，任意发布传播虚假、不良信息，使得出现诸多不文明现象。建议无论是网站的建站，还是注册会员，都应该使用实名制，这样有利于清除网络上各种垃圾信息，增加信息的可信度和网民之间的信任度，减少恶意的谣言、中伤、人肉搜索等。

最后，希望在大家共同努力下，我们将拥有一个纯净的网络环境。

[净化网络环境作文

建设和谐家园

建设生态家园

选择绿色生活 共创美好未来

共园生态梦想

争做环保志愿者

选择绿色生活 争做绿色家庭

弘扬生态文明 保护生态环境

依法实施清洁生产是企业的职责和义务

积极推行清洁生产 全面深化污染防治工作

加强环境保护 全面建设小康社会

环境保护是我国的一项基本国策

保护环境是每个公民应尽的义务

加强环境保护 实施可持续发展战略

加强环境法制建设 依法保护环境

环境与人类共存 资源开发与环境保护协调

让大气清新 让天空蔚蓝 让河山碧绿

全面建设小康社会 切实走可持续发展之路

提高环境保护意识 爱护我们共有家园

加强环境宣传教育 提高全民环境意识

破坏环境 就是破坏我们赖以生存的家园

保护环境是每一位公民应尽的责任

保护生态环境 倡导文明新风

保护生物多样性 维护生态平衡

纪念“6.5”世界环境日

合理利用资源 保护生态平衡

企业求发展 环保须先行

保护环境 就是保护生产力

保护环境就是保护我们自己

加强环境保护 确保生态安全

环境与人类共存 开发与保护同步

保护蓝天碧水 造福子孙后代

提倡绿色消费 共建生态文明

合理开发自然资源 保持经济持续发展

创建绿色学校 美化学习环境

蓝天之下你我他 优美环境靠大家

提高环境保护意识 爱护我们共有家园

追求环保是你我的心愿 参与环保是你我的责任

让地球远离污染 让绿色走进家园

既要金山银山 更要青山绿水

同建绿色家园 共享碧水蓝天

人类靠环境生存 环境靠人类保护

保护生态环境 造就秀美山川

提倡绿色生活 实施清洁生产

保护环境是责任 爱护环境是美德

爱护碧水蓝天 拥抱美好明天

倡环境保护之风 走科学发展之路

人人爱心献环保 明天生活更美好

人人关心环境质量 人人参与环境保护

保护水环境 节约水资源

美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护

水是生命的源泉 珍惜水源也就是珍惜人类的未来

早一天保护环境 多一份生命保证

节能减排就在你我身边

建设资源节约型的和谐校园

节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮食 给子孙后代留点资源

水是生命之本 节水从我做起

能源是动力之本 节水、节电、从现在做起

大力提倡节约型消费方式

生物多样性是我们的生命

保护鸟类,保护生物多样性

网络安全需要你我他。让我们齐聚北京展览馆，了解网络安全的那些事。

习近平总书记在4月19日网络安全和信息化工作座谈会上强调，网络安全为人民，网络安全靠人民，维护网络安全是全社会共同责任，需要政府、企业、社会组织、广大网民共同参与，共筑网络安全防线。各级政府机关要完善政策，推动网络空间法治化;互联网安全企业要承担起社会责任，保护用户隐私，保障数据安全，维护网民权益;专家学者及网络安全从业人员要发挥积极作用，切实形成全社会共同维护网络安全的强大合力。

2014年，北京市政府决定将每年的4月29日作为“首都网络安全日”。就是要大力普及网络安全常识，倡导积极健康向上的网络文化，让每一个网民、每一个公民都参与到维护网络安全、推进依法治网的过程中来，共同肃清网络环境，共同打造清朗的网络空间。

今年的4月29日是第三届“429首都网络安全日”，系列宣传活动继续由北京市公安局主办，以“网络安全同担，网络生活共享”为主题。活动将采取以“1+4+1”模式，组织政府部门、科研机构、高等院校、互联网企业和从业人员等多方力量，举办主题高峰论坛和系列大型活动，推动首都各界和网民群众共同提升网络安全意识、强化安全防护能力、承担网络安全责任。

届时，中国工程院沈昌祥等7名院士、100余名专家学者、20余所高等院校、100余家网络安全企事业单位将分别参加相关活动。

首都十大网络安全事件

1、“7.03”特大网络贩婴儿案：

2013年，北京警方发现一以收送养名义贩卖婴幼儿的网站“圆梦收养送养之家”，该网站不仅为买卖婴幼儿违法犯罪活动提供交易平台，而且还提供办理虚假出生证明等服务，形成了分工明确、涵盖拐卖犯罪全链条的团伙网络，社会危害严重。北京警方迅速以此为切入点，锁定多个涉嫌贩卖婴幼儿网站，梳理出以周某某、何某某等人为首的4个特大网络贩婴犯罪团伙。2014年2月，在公安部的统一指挥下，北京、广东、四川、河南等27个省、市、自治区同步收网，共抓获犯罪嫌疑人1165名，解救婴幼儿406名，系近年来全国公安机关“打拐”行动中抓获犯罪嫌疑人最多、解救被贩卖人员最多的案件。

2、“秦火火”、“立二拆四”网络有组织制造传播谣言团伙：

2013年8月，北京警方工作发现一名为“尔玛互动营销策划有限公司”恣意制造传播谣言，编造了“723动车事故”中国政府花2亿元天价赔偿外籍旅客、“郭美美”事件、“张海迪国籍”事件、虚构雷锋生活奢侈情节等一系列社会热点事件，严重扰乱社会秩序。经深入侦查，北京警方一举将秦志晖(网名“秦火火”)、杨秀宇(网名“立二拆四”)等10名犯罪嫌疑人抓捕归案。目前，北京市朝阳区人民法院正对此案进行公开审理。

3、“4.14”制作网络木马病毒案：

2013年4月，北京警方发现有人在互联网上以卖家名义，在网络购物交流过程中，诱骗事主安装木马病毒程序，骗取事主财物。经进一步核查，该犯罪团伙已形成一条专门从事木马程序编写、后台维护、实施诈骗、帮助销赃的犯罪产业链。犯罪手法非常隐蔽，诈骗活动涉及全国多个省市，侦查工作难度巨大。2013年7至11月，北京警方辗转14省20地市，抽丝剥茧，连续奋战，分别抓获犯罪嫌疑人29名。据统计，此案告破后，该类警情显著下降。

4、CSDN系列网站泄密案：

2011年12月，北京警方接csdn公司报案，称其网站用户数据被盗，网站服务器可能被入侵。之后，互联网上又爆出国内多家知名网站用户数据库泄露，从而引发了我国互联网发展史上最大规模的网络信任危机。北京警方接报后全力开展案件侦破工作。经过40余天地连续奋战，多次辗转于北京、石家庄、温州、南京等地，最终成功破获了CSDN服务器被非法入侵案，并连同破获了其他4起同类网络黑客案件，共抓获犯罪嫌疑人8名，迅速遏制了事态的进一步蔓延，保障了网络信息安全和群众的切身权益。

5、境外特大中文淫秽网站MM公寓案：

2012年1月，北京警方发现一境外特大中文淫秽网站“MM公寓”，该网站服务器位于美国，涉及淫秽色情内容帖子数800余万条，共有100多万注册会员，为当时全球注册会员数最高的境外中文淫秽网站，会员多为国内青少年，社会影响恶劣。北京警方经过三个多月调查，专案组共梳理出管理员级别账号66个、达到处罚标准账号5036个。其中，涉及北京地区账号132个，达到刑拘标准45个，达到治拘标准87个。5月26日，在公安部的统一部署下，全国31个省区市开展统一抓捕，共抓获犯罪嫌疑人2148人，其中刑拘530人、治安处罚910人。此案抓捕人数系全国打击淫秽色情网站历史之最。

6、拯救天使传播淫秽物品案：

2013年2月，北京警方发现一服务器位于美国的中文儿童色情网站“拯救天使”，该网站以论坛形式发布大量淫秽图片、视频等信息，其中涉及儿童色情视频3000余个、图片10万余张，注册会员达90余万人，分布在美、英等10余个国家，在国内国外造成恶劣影响。北京警方历时三个月，最终在江苏、浙江两地抓获了网站建立人刘某某、网站服务器托管者杨某某。经查，刘、杨两人通过网上勾连，在境外建立淫秽色情网站，共非法牟利40余万元。

7、新型系列假冒银行网站诈骗案：

2011年，北京警方连续接报：有人仿冒某银行网站骗取银行卡内余额。接报后，北京警方立即开展侦查，发现此类犯罪系传统短信诱骗与网络钓鱼结合的新型犯罪手段。经深入工作，警方先后在深圳、河南、厦门将黄某某、张某某等10名犯罪嫌疑人抓获归案，起获涉案电脑7台、短信群发器19台、电话卡5000余张、手机10部、手机卡13张、银行卡17张及多张假身份证等作案工具，挽回经济损失640余万元人民币。

8、“3.01”口碑传媒等公司非法经营案：

2013年4月，警方发现一名为“北京口碑互动营销策划有限公司”以为国内大型企业提供舆情监测、维护客户网络形象为名，发现客户公司负面信息后，通过中介公司或门户网站员工，以网络沉帖、删除等手段，消除负面影响，该公司利用包月或协商定价处理的方式，从中赚取删帖差价牟利。2013年9月，遍及全国10省市的抓捕工作同步展开，北京警方投入警力286名，成功打掉了口碑传媒等非法网络公关公司6个，抓获违法犯罪嫌疑人81名，扣押电脑55台，涉案金额约1000余万元。该案系“两高”相关司法解释出台后，公安机关打掉的国内最大的非法网络公关公司。

9、非法获取百度推广账号诈骗系列案：

2012年初，北京警方接到市民举报：称在百度引擎中，只要输入某电视栏目的名称，并拨打预留的电话号码后，就有人自称为选秀节目“工作人员”，以交纳“手续费”为名进行诈骗。经进一步工作，北京警方发现2012年1至3月，百度推广客户账号多次被非法盗用，660 个推广账号内容被篡改，嫌疑人冒充客户名义通过网络实施诈骗，造成直接经济损失120 万元。警方远赴海南，一举抓获了13 名犯罪嫌疑人，串并诈骗案件百余起。经审查，该团伙成员供述了利用计算机信息网络，非法对数百个推广账号内容进行篡改，继而冒充网购客服、选秀节目电话等诈骗作案百余起、获利50 余万元的犯罪事实。该案是北京警方将先期计算机入侵和后期网络诈骗贯穿打击的首个案例。

10、重点涉枪论坛网站“北方联盟”案：

2013年3月，北京警方发现一服务器架设在境外的涉枪论坛网站“北方联盟”，该论坛是一个为注册会员提供气枪、仿真枪、枪支配件、军品等相关物品的交易平台，网站会员众多、公然发布涉枪交易信息，严重影响现实社会治安稳定。对此，北京警方经过近4个月的摸排梳理，掌握了涉及全国29个省市自治区的涉案人员数百名，在公安部统一指挥下，全国抓获犯罪嫌疑人576人，收缴枪支1005支，子弹1万余发，其中北京地区抓获犯罪嫌疑人48人，收缴各类枪支98支。

1、2015年“六五”世界环境日主题：可持续消费和生产

2、2015年“六五”世界环境日中国主题：践行绿色生活

3、保护碧水蓝天，共建美丽家园

4、加强环境保护，共享绿色未来

5、大力实施“蓝天工程”，建设美丽博州

6、大力学习、宣传、贯彻新修订的《环境保护法》

7、同呼吸、共担当、齐行动——向大气污染宣战

8、保护环境，收益你我，请您给环境多一些关爱

9、让节约成为一种习惯，让环保融入我们心田

10、推动科学发展，促进社会和谐，弘扬生态文明，增进人民福祉

11、保护环境是我国的基本国策，是每位公民应尽的义务

12、保护环境，人人有责;节能降耗，点滴做起

现在，新鲜的空气越来越少，路上的病毒越来越多，汽车的烟雾越来越多，人们为了自己的利益去砍伐绿色的森林，把妈妈头发也剃光了，并且无限制地开垦放牧， 造成严重的水土流失，使大片大片的土地变成了一望无垠的大沙漠，以前的绿色以一去不复返了！而且他们还大量地建造工厂，也不舍装置治理排污的设施。地球妈 妈想到这，她那硕大泪珠流了下来。我们应该想想怎样做？我们是否应该爱绿护绿呢！

为了大地更加干净清新，为了人类能一直生活在 这 美丽的地球，让我们 现在，新鲜的空气越来越少，路上的病毒越来越多，汽车的烟雾越来越多，人们为了自己的利益去砍伐绿色的森林，把妈妈头发也剃光了，并且无限制地开垦放牧， 造成严重的水土流失，使大片大片的土地变成了一望无垠的大沙漠，以前的绿色以一去不复返了！而且他们还大量地建造工厂，也不舍装置治理排污的设施。地球妈 妈想到这，她那硕大泪珠流了下来。我们应该想想怎样做？我们是否应该爱绿护绿呢！

为了大地更加干净清新，为了人类能一直生活在这美丽的地球，让我们行动起来！

打扫保洁区了！随着说话声音刚落，我们便来到了大操场开始了我们的“小白鸽行动”，我们一人拿个小袋子，弯下腰，把那可恶的垃圾放进我们的环保小袋子里，眼看着垃圾日益减少。我们的心里别提多高兴了！

你到我们教室来看看，我们还有个生物角呢！里面摆放着许多绿色的植物，这可都是我们从家里带来的，让教室增添一些绿色，也净化了空气，何乐而不为呢！

其实爱绿人人都能做到，比如：放学时不践踏草坪，多种植绿色植物……

那我相信地球妈妈以后肯定不再哭泣，让我们行动起来，用我们的行动让世界焕然一新。深深吸一口气，如果随时都能呼吸到新鲜的空气，那该多好呀，爱绿护绿从我们做起吧！

打扫保洁区了！随着说话声音刚落，我们便来到了大操场开始了我们的“小白鸽行动”，我们一人拿个小袋子，弯下腰，把那可恶的垃圾放进我们的环保小袋子里，眼看着垃圾日益减少。我们的心里别提多高兴了！

你到我们教室来看看，我们还有个生物角呢！里面摆放着许多绿色的植物，这可都是我们从家里带来的，让教室增添一些绿色，也净化了空气，何乐而不为呢！

其实爱绿人人都能做到，比如：放学时不践踏草坪，多种植绿色植物……

那我相信地球妈妈以后肯定不再哭泣，让我们行动起来，用我们的行动让世界焕然一新。深深吸一口气，如果随时都能呼吸到新鲜的空气，那该多好呀，爱绿护绿从我们做起吧！

中午一股火辣的阳光射进窗户，使整个房间空气都沸腾了起来。闷热的空气直接把我从睡梦中“拽”了起来。让我不得安宁的汗珠，流过我的脸，流过我的背。于是，我走到窗口，想从这里得到一丝的安慰，但这里一点风都没有。望着窗外高大的新教学楼，宽阔平坦的操场。让我想起了：以前的校园，以前的环境。

以前的环境里，门口虽然没有平坦的操场，没有标准的跑道，也没有崭新的校区，但这里有高大的火力楠，有树荫，有新鲜的空气，有我们自在的天地。夏天一到，我和小伙伴们在树底下玩耍喜戏；大人们在树下谈着我们听不懂的话题，讲着我们爱听的故事，每个人都贪婪呼吸着这里的空气，贪婪地享受这里的荫凉。

现在校园变美了，教室变明亮了，道路变宽敞了，但环境却变糟糕了：校园周边建的工厂，天空变成了灰色，污气满天，好像罩上一层薄雾；小凳上布满了尘灰，成天灰头土脸的；走过垃圾池，到处是燃烧的污气，空气不再新鲜，大家都捂着鼻子，眯着眼睛；家门口的遮荫的树也没了，人们不再在这里谈天说地了。为什么呢？只要你留心观察，你就会发现，这里没有了树荫和绿色；水泥道上到处是饮料瓶，到处是垃圾；还有校园周边的潺潺流水，现在也变成了臭水沟；人们不爱护环境，乱砍周边的树林，山上的黄泥冲得满操场……

环境是健康的保证，学校是净化的圣地。我想保护校园环境，净化校园空气是我们全体师生和全社会的共同责任。我想只要从我做起，从每一个人做起；大家从现在做起，从身边做起，都发挥主人翁的作用，都一起行动，我相信校园一定更加的优美！

今年是第43个“六・五”世界环境日，为纪念“六五”世界环境日，围绕当前生态宁阳建设工作重点，宁阳县环保局高度重视，开展了以下宣传活动。

一是6月3-5日，分三组到各乡镇(街道)、宁阳经济开发区集市和新建规模化社区开展集中宣传活动，活动以新修订《环境保护法》五大亮点为重点开展环保法律法规知识咨询和受理群众反映的热点难点问题为主，各宣传组设置环保宣传图片展，发放环境保护法宣传手册1000余份、新环保法五大亮点宣传单5000份、环保宣传口号小扇子6000个。结合目前开展的党的群众路线教育实践活动，安排专人到包村第一书记村走访慰问困难群众，解决群众切身问题。

二是在宁阳电视台制作了12分钟的《生态宁阳建设纪实》专题片，展现我县生态宁阳建设工作开展情况，结合2014年“六·五”世界环境日宣传活动，进一步提高全民的环保意识，宏扬生态文明，加快推进生态宁阳建设步伐。

三是会同县教育局“六五”期间在全县中小学开展环境保护知识专题课程，到绿色学校设置环保宣传图片展，发放 环境保护宣传资料。

四是继续加强对防范恶意倾倒整治行动工作成果和工作进度进行跟踪报道，推进严格环境监管，释放“环保为民”正能量，保障市民合法环境权益。

6月5日是第45个世界环境日，当天下午，怡园街道在槐云文化广场开展世界环境日宣传活动。

活动现场，怡园街道工作人员和部分环保志愿者向群众宣传新环境保护法知识，通过挂条幅、发放环保知识手册、环保购物袋等多种形式向群众宣传环保，传播和弘扬“生活方式绿色化”理念，吸引不少居民参与。76岁的夏大爷是槐云社区居民，他认为，低碳环保，人人有责，“每人每天都应该问问自己，今天你低碳了吗?”

据了解，近年来，怡园街道通过组织开展“徒步走”、“低碳趣味运动会”等大型活动增强居民环境意识，让居民从日常点滴做起，与“低碳”为伴，把节能、环保变成每一个人的日常行动。