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5054作文
1000记一次游戏满分400字作文
全文共 506 字
+ 加入清单“哈哈哈”还没进教室,就听到一阵爽朗的笑声,原来是老师在和同学们聊天,只见老师手上拿着一个穿着绿色裙子的小黄人,我心里顿时产生了一个大大的问号,这是要做什么呢?
老师微笑着说道:“今天我们来玩一个有趣的游戏,叫做击鼓传花”。然后简单地讲解了游戏的规则,我这才恍然大悟,原来那个充满喜感的小黄人就是今天的花啊!话音刚落,教室里就响起了一阵欢呼声。游戏要开始了,我的心脏扑通扑通地跳个不停,期待着这场游戏。老师转过身去,背对着我们,手里拿着黑板擦,随着“3、2、1”的倒数声,游戏正式开始了。那朵“花”在同学们手中飞快地传递着,仿佛一个烫手的山芋。这时鼓声戛然而止,那位接到小黄人的同学站了起来,心好像都提到了嗓子眼儿里,他虽然结结巴巴的,但还好答上了老师的问题。“咚咚咚”,鼓声还在继续,我更兴奋了,眼睛一直盯着那个小黄人。终于,鼓声停了,这一次竟然落到了我的手里!我站起来胸有成竹地说出了答案,心里得意洋洋,我为我们组拿到了宝贵的两分。
到了决胜局,大家都开始严阵以待,所有人的注意力都在那朵“花”上。这时,鼓声刚好停了,一位同学激动地站了起来,神色紧张地回答了问题。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了,我真是意犹未尽。
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篇1:记一次游戏400字作文
全文共 516 字
+ 加入清单“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么?居然有人在课堂上侮辱老师!原来,是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则:第一位同学在纸条上写“姓名”,第二位同学在纸条上写“什么地方”,第三位同学在纸条上写“怎么样”,第四位同学在纸条上写“干什么”,以此类推,写得内容越古怪越好,写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的.纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书,有的同学望着纸条冥思苦想,还有的同学写着写着就笑了起来,而我却对着纸条发愣……(这里建议多写写我的心理过程)
终于到了期待已久的“造句”了,最好笑的就是魏泽宏,只见他拿起桌上的四张纸条,神秘地翻开纸条,还没开始读他就已经捧腹大笑起来,他断断续续地说:“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”(这里运用特写镜头,将活动推到高潮)说完,原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来,有的同学捂着肚子哈哈大笑,有的同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子:同学们在操场上开心地等着下课,蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思!
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课,我还明自了一个道理:讲话或写作时,用词一定要准确、恰当,不能乱造句子,不然就会闹出许多的笑话。
篇2:有趣游戏作文
全文共 536 字
+ 加入清单妈妈先给我们讲游戏规则,可我早就迫不及待了!游戏终于开始啦!我迈开双脚,蹲起马步,两手握拳,手心的汗都冒了出来。“我一定要加油!”我暗暗地为自己鼓劲。爸爸打开了音乐,我们开始围着椅子转起了圈。大家眼睛一动不动地盯着椅子,一副很警惕的样子:妈妈大摇大摆,似乎在想:今天的冠军肯定是我;姐姐的头上冒出了汗,眼睛的余光看向爸爸,等待他喊“停”… …我一边看着椅子,一边等待着说“停”的声音,随时准备着。
“停!”爸爸大声的喊道。我敏捷地转过身来,一屁股坐在椅子上。幸亏我的“占地面积”大,要不我就会摔到地上了。只见妈妈呆若木鸡地站在那,而姐姐也早已被我挤下了椅子。在这宁静的状态里,我突然反应过来,大声喊道: “太好了,我赢啦!”
第二局开始了,现在只有两把椅子,爸爸和姐姐也上场了,一共有四个人。真是“僧多粥少”!我更加紧张了。奶奶放了一首她爱听的“荷塘月色”,听到这首歌,我们原来的紧张心情一下子变得放松了,脚步都慢下来了呢!
奶奶在我们放松警惕的时候,大声喊道:“停!”我们立刻向着各自的目标抢去。最后,爸爸坐到椅子上后,我却坐到了他的腿上,妈妈和姐姐两败俱伤,都摔下了椅子。奶奶在旁边看到,哈哈大笑起来。
这真是一次有趣的游戏啊!
篇3:传话游戏小学二年级
全文共 322 字
+ 加入清单今天,老师说要带我们玩传话游戏。有些同学高兴地跳了起来,有些同学愣住了,还有些同学在说:“要玩什么游戏啊?”
游戏开始了!老师写了一行字,分别让朱杍璨、殷欣祺、刘艾杰看。老师说开始,他们才开始传。殷欣祺对我说:“妈妈喂马,马踢妈妈。”我对第二个人也说:“妈妈喂马,马踢妈妈。”好像后来也是这样传的,可是到第四个人的时候就卡壳可。第三个人又说了一遍,可他还是愁眉苦脸的。我急得直跺脚,见已经有一组去告诉老师了,还好他们的答案不正确,最后一组也没有答对,老师公布结果了,结果是:妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈腿麻。听到这个,我气得差点晕了过去。
玩了这个游戏,我明白了做任何事都要专心。
老师点评:详细的游戏过程,生动细腻的心理描写,突出游戏的有趣,结尾点题!
篇4:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 333 字
+ 加入清单今天在上语文课时,老师请了五个小朋友到楼下玩“老鹰”抓“小鸡”的游戏,其它小朋友楼上观看。
游戏的规则是这样的:在参加游戏的人中,先把老鹰选出来,再选出一个人当鸡妈妈,剩下的人就是小鸡了。小鸡都要躲在鸡妈妈的身后,并扯住前一个同学身后的衣服,连成长长的一串,而第一只小鸡要紧紧拉着鸡妈妈的后衣边。鸡妈妈要张开双臂,保护后面的小鸡,防止老鹰将小鸡捉去。
规则定好了,“小鸡”的队伍也排好了,那“鸡”队伍好像巨大的长龙。开始玩游戏了,“老鹰”猛的向左边扑,“鸡妈妈”往右边甩,“老鹰”往右扑,“鸡妈妈”往左边甩……“鸡妈妈”这样左拦右挡,还是招架不住,最后,还是有一只“小鸡”被“老鹰”活生生的抓过去“吃”掉了。这时老师叫我们上楼去,我们这才依依不舍的把这个游戏告一段落了。
篇5:一二三木头人游戏作文600字
全文共 692 字
+ 加入清单星期天,我们如约来到语尘,只见王老师诡异地走了进来,神秘地对我们说:“今……天……我们玩个……游戏!”王老师故意拖长声音,全班的好奇心都转移到了王老师身上。
“这个游戏叫一、二、三木头人,不许说话、不许动,不能露出大白牙!”王老师终于正常说话了。老师才说完,同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想:老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了,真可笑,木头人,小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她,又说:“这个是升级版的,听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着:“真是不一样,一定很好玩吧!”王老师得意洋洋地说:“那是相当好玩!”“那就快开始吧!”有一些同学沉不住气了。
一切准备完毕,“大家起立,第一轮木头人决战逗笑人,右边的同学当木头人,左边的同学当逗笑人,预备……”
我的同桌——木头人的姿势有些好笑,她笔直地站着,头向下低着,好像在沉思,又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑:吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事,她依旧笑不出来,连动都不动一下,“结束!”老师一声令下,我的同桌赢了,她立刻张大嘴巴,露出两排洁白的牙齿,眼睛眯成了一条线,比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天,接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”,我很不甘心,下定决心一定要努力。
第二轮游戏开始了,我变成了可怜的木头人,而同桌变成了逗笑人,我只听老师一声令下,我的同桌便开始逗我笑,一看见她的脸,我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎,真是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这一局,我输得毫无骨气。
通过这个游戏,我不但收获了快乐,还明白了无论遇到什么事,都要沉着应对!
篇6:记一次游戏命题优秀作文
全文共 569 字
+ 加入清单期待已久的作文课又开始了,文老师摆出一副神神秘秘的样子,对我们说道:“今天咱们来玩一个游戏吧!”同学们一下子欢呼雀跃起来。
“我来说一下游戏规则吧!”李老师款款走上讲台,“每个人在我这里抽取一张纸条,纸条上的内容不可以告诉别人,而且表演时不能发出声音。”接着同学们每人抽一张,大家都抽好了纸条。我抽到的是“过生日吃蛋糕”,我心想:天哪!这怎么表演呢?于是我既紧张又兴奋。
“好了,大家轮流上来表演吧!”李老师说。大家都高高地举起了手,争先恐后。李老师犹豫了一下,说:“那就让裴静妍先来吧。”裴静妍推了推眼镜,准备了道具——两个水杯,胸有成竹地走上了讲台。只见她深吸一口气,手牢牢地握着水杯,费了九牛二虎之力,咬牙切齿地举起了两个水杯,接着她又摆出一副十分开心的样子。同学们绞尽脑汁,想了又想,“举重比赛!”“还不完整哦,有六个字。”老师提醒道。“举重比赛获胜!”“答对了!下一个谁先来?”我也争先恐后地举起了手。
我和搭档段雨轩、陆伊涵一起开始表演,我们先比划了一个生日蛋糕,装模作样地切开了蛋糕,每人分一块,接着津津有味地吃了起来。同学们有些丈二和尚摸不着头脑,左思右想了一会儿,突然灵机一动,王昱博说:“过生日!”老师笑着说:“答对了一半。”李明洋抢答道:“过生日吃蛋糕!”“对了!”大家松了一口气,开心地笑了起来。
这次的哑剧表演真有趣啊!
篇7:游戏作文300字
全文共 456 字
+ 加入清单相信大家一定吃过甜甜的`糖果吧。它们穿着五颜六色的衣服,形状各种各样,有圆形的、有长方形的……那你们玩过抢糖果的游戏吗?今天我们就在翰林写作课堂中玩了这个游戏。
老师先宣布了游戏规则:1、糖果放中间,两人各站在桌子的两头,双手交叉抱胸前;2、听老师喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”,若出错手,抢到也算失败。
比赛开始了,老师先叫上我和另一个男生孙责涛一起比赛。我们两人站在桌子两边双手抱在胸前,这时我心里非常紧张,心“扑通扑通”地跳着。对手的眼睛紧紧地盯着那颗糖,像饿了几天的老虎盯着自己的食物一样。只听老师说:“一、二、左手!”我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出手,抢到了那颗糖。我高兴得一蹦三尺高,像打赢了胜仗将军一样,凯旋而归。
第二轮老师又叫上了我,这次的对手是女生张彧尔,我心里得意洋洋,心想:一定会赢过她。老师说:“一、二、右手!”我以闪电般的速度伸出右手又抢到了糖果,我欢呼雀跃,张彧尔却垂头丧气地走下了台。
今天我高兴的不得了,因为我连续抢到了两颗糖果,如果下次还有抢糖果游戏,相信我一定还会赢。
篇8:游戏老鹰捉小鸡
全文共 313 字
+ 加入清单我的课余生活多种多样,它给我带来无穷的乐趣。
一天,妈妈爸爸不在家我觉的可没意思了,于是我想不如去公园玩吧。我下楼看见有许多小朋友,我立马说:“我们玩老鹰捉小鸡怎么样?”他们说:“好啊。”游戏正式开始了,由我来扮演老鹰。母鸡伸开双手保护小鸡,老鹰迫不及待地冲上去,母鸡说:“你休想夺走我的鸡宝宝们。”老鹰说:“这可不一定。”老鹰提高警惕,想:我要趁母鸡不注意一把把小鸡抓住。
这时母鸡往后一看,发现一只小鸡都没少,再往前看发现老鹰不见了,忽然母鸡听见了“啪,抓住!”的声音,扭头一看,发现一只小鸡被抓住了,这局游戏结束了。
不久我听见妈妈叫我回家,我只好跟爸爸妈妈回家了。
老鹰抓小鸡这个游戏真有趣啊!我以后一定要跟同学们玩这个游戏!
篇9:有趣的游戏
全文共 508 字
+ 加入清单沈小沫
上课了,谢老师走进教室,神秘地笑着对我们说:“今天这节课,我们来玩一个有趣的游戏——盲人雕塑家。”
谢老师说:“我们来选角色,让小陈来扮演盲人雕塑家,小葛扮演模特,小王扮演蜡人。”接着,老师拿来了两个可爱的眼罩,给小陈和小王戴上。让小葛做一个能坚持10分钟的姿势,他做了一个单脚站立并且双手舒展开来的动作,特别滑稽。
游戏开始了,盲人雕塑家小陈小心翼翼地摸小葛是怎样摆造型的。他摸了一下小葛的手臂是舒展开的,连忙让蜡人小王也伸出手臂,又顺着摸出小葛的手是一个剪刀手,让小王也摆出了同样的动作。随后小陈又摸了摸小葛的腿部,发现他的腿是笔直的,又仔细地摸了小葛的脚,发现是抬起来的。
最后,老师宣布结束了,说:“同学们,你们找出蜡人和模特五处以上的不同,那盲人雕塑家就失败,如果说出五处之下,小陈就赢了。”话音刚落,我们的眼睛迅速转到了小葛和小王的身上,必须找出一点蛛丝马迹不可。但是我们只找出了三处不同,第一个是小葛是左脚抬起,而小王抬的是右脚。第二个是他们的手势不同,小葛是剪刀手,而小王是手枪手。第三个是小葛的手臂是舒展开的,而小王的手臂是弯曲的。
这个游戏真有趣,它让我知道看不见的事物想要模仿的一样,真的不简单!
篇10:记一次游戏四年级优秀作文
全文共 535 字
+ 加入清单今天我和妈妈一起玩了个叫做“选择”的游戏。
游戏规则很简单:先在纸上写出你最重要的6个人,然后,假设这6个人坐船出去玩,突然一阵狂风吹来,船破了,开始进水了,只能留下3个人,放弃3个人。随着船可以承受的重量越小,要放弃的人越多。
我在纸上写的6个人是妈妈、爸爸、外公、外婆、爷爷、大姨。妈妈宣布,游戏开始!
风大了,浪大了,这时船破了,开始进水了。在一阵痛苦的挣扎后,我选择留下了妈妈、爸爸、外公。这时,豆大的泪珠从我的眼角滚了下来。我的内心在下雨,脸上也在下雨。
随着风刮得越来越大,水进得越来越多,只能留下一个人了!怎么办呢?我无从下手,他们都是我的亲人啊!我哭着选择留下了妈妈。被我放弃的那些亲人,也是我最亲最亲的人啊!我从来没有像此时此刻这样难过、伤心。
游戏结束后,我的心却久久不能平静。被我放弃的亲人们,请你们原谅我吧。我最后选择留下了妈妈,因为我知道妈妈生我养我不容易,自从我呱呱落地后,她就一直为我操着心,我平常还有点调皮,总是不听妈妈的话。想到这些,我十分自责。我决定以后多帮妈妈做家务,少让她操心。
我庆幸这只是个游戏,如果等到亲人真的离去后才后悔当初的所作所为,那就太迟了。所以我要珍惜和亲人在一起的每一分、每一秒,去好好对待他们,报答他们,这样我才不会后悔。
篇11:木头人游戏
全文共 469 字
+ 加入清单今天,在作文课上,我们正在准备做一个“木头人”的游戏。听说要玩游戏,大家的心都激动不已。
老师首先给我们详细的讲解了游戏规则:1、说完“我们都是木头人,不许说话不许动”后,“木头人”要摆出不同的姿势和表情。2、在规定的时间内不许说话,不许动,只有眼珠可以转动。
游戏开始了,老师请了几位同学到讲台上去表演。有一位同学右手伸直,左手掐腰,好像要飞出去一样。另外一位同学右手放在嘴前,左手放在后面,摆出了小鸭子的动作。这只“小鸭子”好像在吃东西呢!看到了这些动作,我们禁不住哈哈大笑起来,有几个同学还捧腹大笑呢!讲台上的同学听到了我们的笑声,还没等我们数完数,有的选手就倒下了……最有趣的要数潘彦霖的表演了,它的头圆圆的,像个大 “西瓜”,耳朵大大的,像两个厚皮大“饺子”。眼睛眯成了一条缝,还在眨呀眨,像个机灵地“孙悟空”,嘴巴张得大大的,好像在说“看我多帅”。他的手里拿着一根“拐杖”,腰还弯曲着,脚在慢慢地蠕动着,多像个老爷爷拄着拐杖在散步啊……
游戏结束了,我觉得这个游戏太好玩了!这个游戏告诉我们:一个人要是不说话、不能动,那该多难受啊!
篇12:快乐的游戏作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单在一个阳光明媚、万里无云的下午,袁老师带着同学们到操场上玩耍。
到了操场,袁老师提议:“同学们,我们来玩一个游戏吧?大家说好不好呀?”同学们欢呼雀跃,拍手叫好!然后袁老师告诉我们游戏的名字叫做“连环接龙”,并且详细介绍了游戏规则:男女各分一组,然后围成一个圆圈,手拉着手,所有人左腿担在左手上,右手也可以,哪一组坚持最久,那组就获胜。
同学们很快就各自分好组,接下来游戏准备开始了。只见袁老师一声令下,同学们赶紧摆好动作,男女生互不相让,谁也不想倒下而拖了团队的后腿。糟糕!我旁边的小男生有点摇晃。我很想稳住他,可是心有余而力不足呀,不得不眼睁睁的看着他倒下。唉呀,好可惜呀,这一局让女生队获胜了。
开始第二局,这局可不能输。我们谁也没有松懈,一定不能失败,女生也不甘示弱。突然我看见一个女生开始摇摇晃晃。这时候,我觉得胜利就在眼前,果不其然,我们获胜了。虽然这局我们男生队获胜了,可我却觉得赢的并不实至名归嘛,毕竟女生的体力没有我们男生好呀!
比赛就在同学们的欢声笑语中结束了,虽然最终我们两组打成平手,可是大家脸上都洋溢着胜利的喜悦。
这次活动让我明白了友谊第一,比赛第二,游戏过程中的快乐才是最重要的啊!
篇13:捉迷藏游戏作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单我喜欢玩的游戏有很多,而捉迷藏则是童年中不可少的乐趣。那天,我和朋友们一起玩捉迷藏的游戏。
我家楼下可以藏身的地方有很多:绿化带,大树后面,滑滑梯……我和陈兴杭用“石头剪刀布”决定输赢。陈兴杭赢了,我负责抓人。
他们让我倒数三个数,当我说“三”的时候,大家马上像风一样地跑开了;当我数到“二”的时候,四周静悄悄的,大家已经藏好了。我东找西找,累得满头大汗也没有找到一个人。于是我苦思冥想,想到一条妙计,我大喊一声:“谢浩宇,我看到你了。”可是,谢浩宇没有出来,但是萧邦韩却在树后露出了半个头,我立马跑过去捉住了萧邦韩。那时,陈兴杭也跑了出来,可惜陈兴杭跑得太快了,没捉着他。我继续寻找,在草丛里我找到了王敬轩,这时躲在暗处的贾智博被惊动了,他快速逃跑,我在后面穷追不舍,最后我终于捉到了贾智博,剩下的人也接二连三地被我抓到了。
通过这个游戏让我明白了:做任何事都不能过于急躁,要静下心来思考,充分发挥自己的聪明才智,相信自己一定会成功。
篇14:有趣的游戏作文
全文共 535 字
+ 加入清单“哈” 从奇趣作文班里传出一阵阵欢笑声。原来是林老师在和学生们做游戏呢!
游戏开始了,老师事先宣布游戏规则:“这个游戏是由两个同学来完成,一个同学看黑板上的`词语,做出相应的动作,让另一个同学猜出。’’老师让我们两个人一组,剩下的小玲就要在黑板上板书出十个词语。第一位选手上场了,他们商量了一会儿,决定了谁做谁猜。第一个词语是“跳高”,只见那位同学在原地蹦呀跳呀,可是猜的同学还是一头雾水,唉!这可把它急的,同学们也十分激动,老师忍不住地提醒他,但他怎么想都想不到,最后还是放弃了。
在欢声笑语中,终于轮到我了,我的心里无比地紧张,像十五个吊桶打水一样—七上八下,我生怕自己的动作做不到位,伙伴猜不出来,那我岂不是要遭到同学们的嘲笑。第一个词语是“爬行”,怎么办?难道我真的要跪在地上爬行吗?如果不真的爬行,伙伴肯定猜不到的,我只好跪在地上,真的爬起来了。没想到,他一下子就猜出来了,真是不负我重望啊!同学们见我在地上爬行,哈哈大笑,把我心里的紧张赶跑掉了。接下来,我又遇到了难题,那个词语竟然是“种树”,我忙做出挖土、浇水施肥的动作……可是她怎么猜也猜不到,真是把我气坏了。
一小时过去了,我们的游戏结束了,但是我们仍然沉浸在欢乐的气氛中,这让我们更加期待下一次游戏的到来!
篇15:有趣的游戏作文
全文共 333 字
+ 加入清单在星期六的作文课上,我们玩了一个既有趣又好玩的游戏,那就是“画鼻子”的游戏。
游戏开始之前,老师画了一个“残疾”的人头。接着老师说:“今天,我们要玩一个画鼻子的游戏,为黑板上的女孩画上一个好看的鼻子。”老师的话刚落,教室里马上想起了巨大的欢笑声,有的同学嘴里发出“耶耶”的声音,有的同学高兴的举起手说:“我来,我来!”
游戏终于开始了,曾老师让我的同桌—杨卓去大显身手。老师把杨卓的眼睛蒙上,让后让杨卓转三圈。杨卓以一副志在必得的神情大摇大摆的走上了讲台。结果一上去,杨卓的狐狸尾巴就露出来了,东走西走,在残疾人人头的右下角画了一个难看的鼻子,顿时惹得全班同学哈哈大笑。杨卓扯开围巾才看见自己吧鼻子画错了地方!
下课的铃声打断了我们的游戏,可是我永远记住了这个好玩的游戏。
篇16:记一次游戏
全文共 422 字
+ 加入清单今天老师要给我们来一次课堂吃“鸡”,规则是:抽签决定顺序,抽到谁谁来说吃鸡的什么部位,直到最后一个。
第一个抽到的是王昱涵。听到自己的名字,她用手捂住脸,直到全班同学的目光落到了她的身上,她才反应过来,露出了一口大白牙,开心地趴在桌子上。老师问她要“吃”什么?她脱口而出:“鸡腿!”顿时,同学都哀叹:“啊,那是我要说的。”不过,我想吃的鸡心没有被说出来,我真是乐不开支。
下一个是李欣悦,大家把目光转移到了她身上,她看上去非常冷静,我猜她心里早已欣喜若狂了。老师又问她“吃”什么?她冷静地说:“鸡翅。”很是胸有成竹的样子。
轮到我的时候,我真是满心欢喜,甚至兴奋地打了打前面同学的脑袋。我说的是“鸡心”。游戏中,同学们的表现各不相同。最高兴的是刘子骞,最夸张的是王晨宇,不过最神奇的还数丁沛琪。抽中他的前一秒他还在说:“老师,我觉得我今天运气很不好。”可下一秒就抽中了他。他竟然挑了“鸡冠”,我很惊讶,这也可以吃吗?
快乐的“课堂吃鸡”,真是有意思啊!
篇17:说反话游戏作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单大家好!我们是反话联盟,我们一直与正话超人大战,我们不相上下,打来打去不是他赢就是我们赢,可谁也没连赢过,上回我们赢了,这回我们一定要赢,创造史上连赢的胜利。
规则还是和原来一样,正话超人每说出一句正话,反话联盟派出一人战斗,说出那个词反过来。比如正话超人说:“灰太狼”,出战队员就得说:“狼太灰”。慢慢地就变成“驴唇不对马嘴”,当队员一直连到十个词就赢了。
比赛很快就要开始了,“淡定男”刘宇峰一马当先,他一下子就为我们开了个好头,当念到第六个词时,我分明看到他憋红了脸,由于紧张,一颗豆大的汗珠流了下来,一不留神输了。
下一位是我,我自信满满地走上台,没想到是:老师刚说完第一个词:“败家子”,我们沉浸在得意洋洋中,后一秒就从山峰掉入悬崖。呀!我输了,我垂头丧气地走了下来。
陆陆续续,没有一个人达到十,也没有人超过“淡定男”的记录。眼看“脑力达人”“金刚芭比”一个又一个败下,我们只剩下两个人了。突然,我看到了希望:我们的主力庄子介还在,有他在我们就能反败为胜。
下一位就是庄子介了,只见他一个意味深长的笑,就一口气说了答了七个,眼看就要成功了,我们的心也一下子悬了起来。“七上八下”下八七不对,下八上七。成功了!我们开心地笑了,但又接着看能否成功,第八个……第九个……第十个!耶!我们赢了。我们反话联盟所有人抱在一起,庆祝成功!
这个游戏结束了,我也明白了,看似非常简单的事情,只要一不留神,就会错。细节决定成败,只要你细心、用心,没有过不去的坎。
篇18:记一次游戏老鹰捉小鸡
全文共 430 字
+ 加入清单老鹰小鸡的游戏规则是:石头剪刀布规定谁当“母鸡,谁当“小鸡”,谁当“老鹰人”。“老鹰”可以在“鸡”站立时“捕”他们,但“小鸡”蹲下了,“老鹰”就捉不了了,“老鹰”捉不了“母鸡”,当“小鸡”们被老鹰捉完,母鸡就输了。记住,如果你当了“小鸡”一定不能放开前面人的衣服,对了,“小鸡”们要拉住前面人的衣服,领头的“小鸡”要拉住“母鸡”的衣服。如果“老鹰”向你“扑来”,你一定要跑开,否则会被他“捉走”,如果跑不开,就蹲下,这是“小鸡”唯一的“防护”技能。如果你是“母鸡”遇见“老鹰”向自己“扑来”,你要躲、躲、躲……因为他在向“小鸡“进攻,你一躲,后面的“小鸡”会跟着一起躲开,如果遇到躲不开的时候,你可以跟小鸡们说快蹲下,不过,蹲下的时间不能超过10秒,超过了就算自爆。
童年的游戏像一个个彩色的贝壳,数也数不清,捡也捡不完,有些光彩夺目,使我想起快乐美好的游戏时光。有些灰暗无比,让我记起一段段生气的游戏过程。
篇19:四年级记一次游戏
全文共 614 字
+ 加入清单“呵呵呵……你超线啦!”“一、二、三、四……”房间里传来了欢笑声与叫喊声,这是在干什么呢?原来,我们在玩一个有趣的游戏——原地踏步三十秒。
午睡前,姐姐迈着轻盈的步子走进房间,顿时,房间鸦雀无声。姐姐微笑着说:“今天,我们玩一个游戏,名叫原地踏步半分钟。”“好耶!”大家们欢呼雀跃。
接着,姐姐宣布游戏规则:我在地上画5个圈,每一次选5个人站在圈内,闭上眼睛脚踏步,三十秒后,没踏出圈外者赢。
说完,姐姐画5个圈,选5个朋友站在课桌旁。在她的一声令下,游戏开始了!他们都闭上了眼睛,有的充满自信,挺胸挺抬头地踏步;有的假正经,一边踏步,一边笑嘻嘻,把大家逗得前仰后翻;有的十分紧慎,小心翼翼地踏步,时不时又后退一点,生怕自己被笑话……三十秒过后,他们睁开眼睛,一看,哦!尽管他们怎么提防,可还是全军覆没了!
终于,轮到我了!我站在课桌旁,心里十分紧张,心想:哎呀!如果踏出圈了,就被别人笑了,那该怎么办呀?我灵机一动,有办法了!只要小步踏步,踏得慢一点,不就行了吗?游戏开始了,我小心地慢踏步,突然,听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步,心想:是不是我听错了?可能在笑别人吧?我还是踏自己的脚步别理了!三十秒后,我睁眼一看,我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶,她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子,心想:真是失败呀!
“铃铃……”闹钟响了,大家念念不舍的离开房间,嘴里议论纷纷,讨论着游戏。我心想:这个游戏真难呀!看来我要多练练才行!
篇20:记一次游戏四年级的
全文共 459 字
+ 加入清单在一次活动,我玩了个简单的游戏叫作“百发百中。”
百发百中的游戏会给你两个乒乓球和一个筐,只要丢进去就好了,虽然听着规则很简单,但丢进去就很难了,站着丢大多都是丢出去的。
小明同学摆好筐,给每个来玩的两个球让他们丢,我看到,他们不是丢了一个,就是两个,要么就一个都投不中。“哐、哐、哐”的声音一直在耳边响,小明同学每看到一个人投进了两个就会说:“你怎么这么厉害,是不是你早就练过。”“没有。”他回答。
马上就要到我了,别人的投球给了我极大的勇气和鼓励,让我的心里毫无退堂鼓,到了我的时候,我的同学在一旁看着我,我拿起球,轻微地弯下身子,瞄了瞄,随风一丢,“哐”球应声入筐,同学惊讶的哇了一声,还给我鼓掌。我像刚刚那样,随风一丢,球差一点就进去了,在筐的壁旁擦边而过,最终还是被大风刮了出来。小明同学对我说:“可惜了这么好的一球。”如果风姐姐轻点就不会被吹出来了。我想。同学们对我说:“不要丧气了,我们一个也没中,不还没有丧气吗?”这句话给了我再来一次的勇气,这一次我全都中了。
我明白了:不要因为小事而烦恼,也许可以再来一次。