写踢足球的作文怎么写精品20篇

“耶!我们赢了!”这是我和球友在一场足球比赛取得了胜利时，发出的欢呼声。

小时候，爸爸经常带我去足球场上看他们打比赛，耳濡沫染的我，也热爱上了足球。每天我也会去球场上练练，挥洒着汗水。每次也都会练上几种不同的招数，现在我可以一边带球跑，一边过人，而且球会从队员的上方像一道彩虹一样飞过去，因此得名“彩虹”，这种方法我已经很熟练了，可以说是炉火纯青。

有一天，我把足球带到了学校，准备在体育课上和同学一决高下，展示出我真正的实力。体育课前，我在同学们面前炫耀了几种起球的方法：第一种是最简单的“后拉式”起球，往后一拉，在一踮，球就落到了我的手中;接着第二种“弹球式”，将球放在地上，然后两脚一夹球就弹起来了，手一接就可以了;最后一种就是“双脚跳式”，球夹在两脚之间，跳起来，再一松，球弹了起来，继而再一踮就可以了。同学们都看得目瞪口呆，啧啧称赞。

体育课上，老师选出了两军对垒，我们便展开了激烈的足球赛。首先我方发球，我是前锋，我把球传给队友后，立即“跑位”，队友把球传给我，于是我临门一脚，只见那球飞一般从守门员的胯下窜过，“进啦!球进啦!”我获得了今天全场的“首杀”，队友们都纷纷向我鼓掌。对方也不甘落后，连过三人，眼疾脚快的射门，我方守门员扑了个空，双方势均力敌。对方发球，我盯住球飞奔回后场，一个“飞铲”将球重新踢了回去。我立刻跑过去，稳稳地将球停住了，顺着边线，直冲对方的门里跑，对方紧追不放，我以一脚稳、准、狠地射门，球进了。我力挽狂澜，为我方赢下了关键的一球。队友都纷纷向我涌来，“耶!我们赢了!”队友们欢呼雀跃。

踢足球是我的爱好，即能强身健体，又可以丰富我的课余时间，还增进了同学之间的友谊，何乐而不为呢?

一、教学目标：

1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。

2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。

3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、本课的重、难点：

重点：足球规则简介

难点：对规则中犯规动作的判定

三、教学过程

(一)课题导入

同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初，国际足联宣布：“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。

前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。

(二)抢答问题激发兴趣

(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 )，被誉为(世界第一运动)。

(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯)，每( 4 )年举行一次，比赛全场(90 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 45 )分钟，中间休息( 15 )分钟。

(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 30 )分钟，中间休息(10 )分钟。

(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。

(三)足球科普

足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动，并无浪得虚名。足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。

1.场地设施

比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记

9.15米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。

球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个

球门柱内侧5.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

罚球点(罚点球)：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外，以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧，称罚球弧(非罚球队员不得进入)。

3.裁判规则

比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。

开球：开球可以直接射门得分。

所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后，由另一队开球。

(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)

(四)共同提高(规则介绍)

1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)

踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。

2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断

撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。

3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)

直接任意球 警告或罚令出场

4、利用课本认识越位

一般来讲，进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。

5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。

(五)课堂小结

1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。

2、 通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。

我们，创造不败神话。我们，踏在荣耀的征途之上。我们，弘扬“骑士”精神。我们就是足球一流，学习也一流的四（9）班！

今天是一场至关重要的比赛，我们要争夺四强一席之位，要知道，可只有两个名额了啊！

“嘘”紧张的赛前准备过后，比赛在裁判的哨声中开始了。这场比赛由四（12）班星梦队和四（9）班凯旋队进行角逐。我作为队长，先发球，将球立马传到了张安喆脚下，张安喆立马来了一次猛烈的进攻：他带球向前冲了起来，连过两人，射门！可球就在要进球门的一刹那，不偏不倚地打到了门柱，多么可惜啊！过了一会儿，开场二十余分钟，我方守门小径张嘉城一个大脚将球开呼，场到前场，打到了星梦队3号的手上。“任意球！”裁判大声喊道。机会来了，“铁脚”小金随着一声哨响，球长驱直入，球进了！啦啦队员欢下妈妈们尖叫，我方士气大涨。“嘘﹒嘘﹒嘘—”上半场结束了。我们以一分优势领先星梦队。

啦啦队上场了，她们精彩的表演，让我们得到了一段心旷神怡的休息过后，便迎来了下半场……1：0的好景并没有持续多久，小金在前场准备打门却被对方3号截下球，他带球直奔球门，我发现时已来不及了，球从守门员身边穿过，进了。我们有骄傲的大公鸡变成了泄气的皮球，这时候我及时鼓励着大家：“没事，有机会！”

就这样，双方进攻一波未平，一波又起，啦啦队队员们也不停为我们加着油，可比分一直僵持着。比赛结束了，1：1的比分保持到了下半场结束，是不是要点球了？对，我们一个个乐呵呵的，要知道，点球可是我们的强项。我们先攻，只见“铁脚”一脚大力射门，对方门将还不知发生了什么事，球就进了。啦啦队欢呼起来声音，一浪高过一浪，张嘉城也很给力，守住一个，漏进一个。下面轮到了我关键的一球了，踢进了可就赢了！我信心满满，想好了打左死角，可大力一踢，球却直奔守门员怀中，一瞬间我失望极了，可守门员没抓住，球进了！我一下子泪水夺框而出，这是幸福的泪，是激动的泪啊！

这次比赛结束了，它令我难忘，其实也告诉着我们：“骄不骄，败不馁。”我一边想着，一边又对明天的比赛多了一份期待。

我最喜欢踢足球。经过努力学习，我踢足球时可以忘记一切。

有一次，我刚写完作文，就听到楼下有人叫我去踢足球。往楼下看，比赛双方还是南楼队和北楼队。因为我们南楼队女生多，经常输。我们曾经讨论过，只要对方的强手陈力“卡”住了，我们就有获胜的希望。比赛开始时，对手带着球冲向营地。但是在我到禁区之前，我把球拿走了。因为对手的陈力被我们大个子“卡住”了，我赶紧带球冲向对手大门。但是我被四名后卫包围，所以我不能投篮，只能把球传给徐莉。他用力击球，但被对方的杨山挡住了。我马上把球拿回来，一个大脚，把球打进对方大门。我们终于赢了，每个人都兴高采烈。

通过这场比赛，我明白了失败是成功之母的道理。

足球，是世界第一大运动，它很受人们的欢迎。当然，我们这群小学生也不例外。这不，我们又开始踢球赛了！

“上啊！”随着一声嘹亮的呐喊，咱们队的所有人都迎风冲了上去，球先由钱带着，他领着我们向前冲刺。大家瞬间便突破了敌方的第一道防线。可对方马上展开了反击，马冲了上来，一脚将球给断在了脚下，然后转身一脚，把球传到了身处于前场的许。许跳跃接住了球，随即向我方展开了猛烈的突击，使得我方猝不及防，防线逐渐崩溃。

“这下可大事不妙了！”我转身便往回跑，立即将脚铲了出来——“砰！”在千钧一发之际，我将球勉强挡了出去。球再次飞到了前场，我方的戴接住了这一球，他回传了，自己向前跑去。我不假思索，传给了陆，“陆！直接上！”他点了点头，带球向对方球门前飞奔。

陆一路狂奔，很快，便到了禁区的点球点上。他立马传了过来，我果断地漏球，给了戴。戴顺着球，来到了门前，没有犹豫，一个吊射，从守门员头上擦了过去，撞到了门柱内侧，弹了进去——球进了！好球！

现由对方开中场球，马传给了许，许凭借着个人能力，一路硬攻，但终究还是被我们截断了。比赛结束！我们赢了！

符家昌

这个星期五的上午有一节是体育课，我们班男同学决定玩足球，黄瑜同学就像飞一般地去向体育老师借足球……

球赛开始了，裁判发球后，我和队友蜂涌而上去抢球了。只见，我的一个队友跑啊跑啊，跑过去的时候刚刚好接到球。我大声地喊：“快一点把球踢给我，要不然球就成了敌人的球了。”队友听到我说的话，马上把球传给了我。

我接过球后，非常紧张，慌忙地用力一踢，球被敌方的一位队员截住了。他带着球跑到了我方的球门前一踢，球被我方的守门员接到了。幸好啊！要不然敌方就赢了。后来我方的门员把球传给了我。我拼命带着球向前飞奔，直到来到敌方的球门前。我把全身的力气全都用到了脚上，猛地一踢，球进了，我们赢了！“铃铃铃……”放学铃声响了，我们背上书包各自回家去。

踢足球让我的身体变强壮了，我相信多做一点运动可以让身体变好。

我叫111，今年WW岁，是本校S（1）班的学生。我能够自主学习，也有能吃苦的性格。而我更是从小就喜欢体育运动，也很擅长一些项目，比如乒乓球、轮滑、羽毛球等等。一直对足球运动也很向往，足球是世界第一运动，能够在绿茵场上一展身手，是一件多么幸福的事啊！终于在F0YY年5月的一天，我通过老师的测试，正式成为FF小学足球队的一名队员了。

因为足球，我有了一个更加精彩的小学时光。每天放学，在老师的带领下进行各种针对性的训练，我的进步很快，由最初的停不住球，到现在能够在大小队间对抗赛中经常破门得分，而且在守门时扑出很多关键球，和队友们之间关系也更加融洽，配合也更加流畅。大家在一起快乐学习、刻苦训练；每个星期六不管刮风下雨还是下雪，都会奔跑在联赛的赛场上，为K小的荣誉而战，为自己的足球梦想而战。

我现在场上的职位是守门员，也称门将。当好一个合格的守门员可不是一件轻松的事，球随时可能攻到门前，需要守门员快速、准确的做出判断并做出行动。记得去年冬天，UU市小学生足球联赛，连续几场我守的大门都未失一球，这让我在心理上产生了一种自满和轻敌的心态。结果在最后一场，一个大雪纷飞的早晨，对一个不太强的队，我的大门连失了三个球，我哭的很伤心，为自己的自大、为自己失了一个球以后的慌乱的心态，等等后悔不已。通过这场比赛也让我深刻地明白了，足球是一个集体项目，要依靠团队的力量，同时也不能轻敌，更不能在失球的状况下乱了自己的阵脚，要练就精准的脚法更要练就一颗强大的内心。

足球让我快乐。因为足球，我不做温室里的花朵，因为足球我练就了强壮的身体，因为足球我学会了团队合作，因为足球，我更爱我们的学校，这就是我，爱学习也爱足球的小小男子汉。

[作文：我的足球梦想

这个星期五是个风和日丽的好日子，我们学校开展了校园足球比赛。晋小足球队对磨子桥分校足球队，让我们一起来看看吧!

下午第二节课终于盼来了足球比赛，王老师早已准备好了比赛用的足球和门框。然后让我们集合先练习一下射门和守门，我把守门员的手套带上了(我是守门员)，我方的主力队员练习射门，我来防。主要也是练习我的守门技术和队员射门技术。(因为我是星期三换的，教练看我曾经守门好，就换我了。)我一连串接到了许多球。

一切准备就绪后，我们全体队员一起给对方握手，替补队员下场，正式队员上场。裁判员一声哨响，比赛正式开始了。我方发球，我方积极抢夺，对方也不示弱。好!我方陈俊然抢到了球，立即传给了前逢郭中钰，郭中钰带球在敌阵中左冲右突，晃过了许多防守队员。左右边锋也密切配合着前锋。开场不到十分钟，“砰”!球进啦!噢耶!1：0。我方暂时领先，对方发起猛攻，对方的一名前锋向我这边带球，过人，射门!在球射来的一瞬间，我张开双臂，由于球飞了起来，我纵身一跃猛地跳了起来，牢牢的抱住了球。耶!太好啦，防住了!今天我们一定要赢!(给对方打个光头)

比赛正在激励的进行中，上半场我们队以3：0，获胜!接着下半场开始，我方吴浩民主力选手进攻，被一名敌方队员抢了过去，队方都却愣住了，最后进了个乌龙球，经过一个半小时的努力拼搏，我方最终以4：1赢得了全场比赛。

这场比赛输赢并不重要，友谊最重要。我们以后还有比赛，加油!

课余，我的爱好是踢足球。二年级下学期，我和班上一些同学报了足球班，每天放学后，就去操场上学习踢足球。

在操场上，老师教我们学习踢在足球，老师将我们分配好任务。邓行建是守门员，我是前锋。开始踢足球，首先老师一脚把足球踢开，我赶忙抢过足球，用脚带着球直往前跑，突然一个同学从后面趁我不注意，用力一踢，抢走了我的足球。我和其他同学，跑过去奋力地争抢，

就这样，

足球在操场上传来传去，这时，邹之涵用很快的速度把球带到球门旁，使劲用力一踢，邓行建赶忙张开脚用力去阻挡，可是还是没有守住，足球直接射进了球门，大家一下子欢呼了起来。尽管我们每一个人都累得气喘吁吁，汗流浃背，但是大家都踢得非常认真，非常高兴。

我很喜欢踢足球，因为他不但丰富了我的课余生活，还锻炼了身体。我也希望自已认真学好踢足球，成为一名足球运动员。

今天，我们怀着激动万分的心情来到操场上进行足球决赛，我们班的对手是实力雄厚的六（1）班。

下午第二节课，一场激烈的决赛在烈日炎炎下打响了。我班队员身穿黑色球衣，个个精神抖擞，摩拳擦掌，敌方也不甘示弱，个个眼神里都充满“杀气”，令人害怕。哨声一响，我班张永琪一个大脚，球在天空中划出了一道完美的弧线，令人可惜的是，球与球门擦肩而过。比赛越来越激烈，双方队员针锋相对，底下观众的呐喊声也越来越响亮，“六（4），加油！六（4），加油！”有些同学还时不时吹起小喇叭，“嘟――嘟――嘟嘟！”呐喊声、喇叭声此起彼伏。“嘭！”张永琪又一个大脚，可球又与球门失之交臂。哨声再一次响起，上半场结束了，双方0：0打平。

休息了一会儿，下半场开始了。可能是因为六（1）班上半场一球也没有进，“激怒”了他们。没过一会儿，六（1）班团结合作，把球踢进了我方球门。我方队员没有气馁，继续比赛。双方队员在足球场上奔跑着抢球，汗水流满了额头和脸颊。突然，球来到我方球门这边，我方球员拼命地抢着，球在球员们的脚下跳起了优美的舞蹈。最终，六（1）班将球直射我方球门，我方守门员朱海俊没有守住，球踢进去了。这时，我方队员张永琪仿佛背后燃起了熊熊烈火，像一头暴怒的狮子，一脚把球精准地踢向对方球门，球像一支离弦的箭，直射进球门里。我们班的同学开心地又蹦又跳。可两方对手实力悬殊较大，我为我们班球员捏了一把汗。经过我们班守门员的一番“阻挡”，最后还是以1：4输了比赛。

这次比赛我们虽然输了，但让我知道了：失败乃是成功之母。这真是一场激烈而又扣人心弦的足球决赛啊！

今天我和妈妈约好去足球场踢足球。到了足球场我跟妈妈说：“我来宣布了一下规则。第一足球是用脚踢得，千万不可以用手触碰。第二不能将球踢出边界。第三不能踢得太高，因为我够不到。妈妈说：“没问题”。我说：“那来吧，让你感受一下我的超凡球技”！妈妈用挑衅的语气说到：“来呀，我可不会让你哟”。

第一回合开始，妈妈迫不及待的率先踢出一球，眼看着足球火速朝我右边飞来。我立刻做出反应，迅速跑向右边两手一伸，稳稳的接住了第一球。

接下来该我发球咯！我对妈妈说了一句。紧接着我使出全力射出一球，那球也火速地飞向妈妈的脚下，也被妈妈轻易拦截了下来。

第二回合妈妈又射出一球，我再次毫无压力地将其拦截，然后我对妈妈说：“还是你来射门吧，我喜欢守门”妈妈说：“行呀，小子，看球！”然后第二球，第三球，一球接一球地朝我射过来，我都轻松拦截下来。妈妈踢得气喘吁吁，摆了下手说道：“歇会，歇会，太累了。”我哈哈大笑起来：“妈妈你也太弱了吧，才这么会就累了，我都还没热身呢。”妈妈一脸的不甘，短暂休息片刻后又和我“战斗”了起来。就这样，你一球，我一球的，不经意间“战斗”了一下午。

我和妈妈都累得满头大汗。妈妈说：“我们今天就到这把，改天再继续。”我说：“好的，下次我来射门你来守。”“行呀”妈妈呵呵一笑道。

我们都会有一个自己深爱着的班集体，在集体生活中，总会发生许多新奇有趣的故事。它就像一张张美丽的画面，深深地镌刻在我们的记忆里。在我的脑际中，有一场足球比赛的画面，至今让我记忆犹新。

那天阳光明媚，天空格外地蓝，学校组织了一场足球比赛。此时，足球场上早已蓄势待发，队员们已经进入场地，比赛马上就要开始了。可天公不作美，下起了雨，但选手们依然热情地像一团火焰。可身为观众的我们就遭殃了，雨刚下了一会儿就“阿嚏”个不停。学校想要取消比赛，但是比赛已经开始了。淅沥的雨丝豪没有影响队员们足球场上生龙活虎地竞逐。刚刚还因为雨淋而失落的同学立马振奋起来。“加油，加油”，声声呐喊从比赛开始就没停过，同学们一个比一个激动，好像都忘记了身处雨中，选手们听到呐喊不断，踢得越来越激烈。

只见07号选手夺过球来，运用自己灵活的脚法，把对面围的团团转。说时迟那时快，07号选手因对方露出破绽便逮到机会，飞起一脚，只见球在空中划出一道完美的弧线，射入球门。顿时，足球场上成了一片欢呼雀跃的海洋。

就在这个时候，“不幸神”似乎突降到我们这里，班级里的队员有的摔倒，有的犯规，替补队员一个接一个地上场，我们队简直成了一个“被替队”。虽然队员们都比较失落，但同学们依然热情不减：有拿水的，有安慰的。最后，我们队以1分之差输给了对方。我们虽然输了，但虽败犹荣，因为我们吸取了教训，得到了经验，我相信下次我们一定会赢。

那场足球赛，已经过去了很长时间，回味起来却依然令人唏嘘感慨。队员们在球场上拼搏的身影再次浮现在我的眼前，全班同学们的呐喊声又回荡在耳畔……

足球是我小学生活中不可或缺的活动，是有益身心健康的体育活动项目。从小学一年级我们就开始练习足球技能，在足球训练中，我既感到了成功的快乐，又体会到练习的艰辛。

足球的技能是很多的，有：大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等许多技能。这些足球技能看起来简单，但做起来却十分困难，需要刻苦地练习，才能掌握这些足球技能。就说“大腿颠球”这一项足球技能练习吧，刚开始练习的时候，我只能颠一两个，感觉动作非常不协调，总学得球不听使唤，足球好像一只调皮的猴子，在我的腿上上蹿下跳， 总是落到地上，有时球还磕到了我的脸上，我总是不停地捡球，一会功夫我已是汗水淋淋， 精疲力竭。我很困惑也很沮丧，我想，我到底到什么时候才能掌握这个足球技能啊?无奈，我请教了体育老师，老师一边耐心地给我做示范，一边告诉我：“大腿垫球”这个动作是需要两条腿互相协调才能颠得好。观看了老师的动作，我发现球好像有了魔力似的，老师一颠起球，就像铁片贴住了磁石，球在老师的腿上上下跳动，就是不落到地上 。于是，我暗下决心，一定也要练得像老师那样出色。我利用休息时间，刻苦练习足球基本动作，我试着模仿老师的动作，可是一到左腿，总觉得不灵活，足球总是飞出去，动作缺少连贯性。

于是我想先练习单腿颠球，等练习熟练再练习左右腿交替进行练习。渐渐地我找到一点规律：最开始颠球颠得不要太高，大腿要尽量放松，腿要尽量抬高，和地面呈九十度。虽然天气很热，但我仍然坚持着，两个……五个……七个……我一遍遍练习，不停地捡球，不停地颠球，一会功夫衣服都湿透了，汗水几乎蒙蔽了我的眼睛，我仍然坚持着， 最后我竟然颠了30个!这真是功夫不负有心人啊!通过练习足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不仅需要刻苦练习，还要讲究方法 。在足球运动中，我不仅强健了体魄，同时也磨练了自己的意志，学会了许多足球技能，使我体会到成长中那无穷的快乐。

星期一的足球赛如约而至，看，蔚蓝的天空上飘着几朵白云，绿草茵茵，都在迎接着我们学校的第一届足球比赛的到来。

我们班的第一场对阵五班，只见赛场上彩旗迎风招展，队员们鲜艳的队服更是引人注目。随着裁判员一声令下，赛场中央的足球“砰”的一声被我们队长张建奇踢飞，他飞奔向前，双脚用力一跳，整个身子向前倾斜，头向上一顶，球又飞了出去，球员们奔跑着拥上前去，把球围得严严实实，就像一群饥饿的老虎抢食着一块鲜肉。作为观众的我，真替他们捏了把汗，我心里怦怦直跳：快抢球，一定要注意配合啊！

过了好一会儿，球才逃脱了出来，逃到了界外，扭成一团的球员们才纷纷散开。这次我们运球，队长使了个眼色，我方球员立即会意了，赶紧排成半包围状，只见他用力一扔，球越过对方球员飞到了我们的包围圈。我方球员张海芮抢到球后，把球传给了13号朱义儒，他带球急跑了几步，离对方球门越来越近了，只见他快速调整好姿势，猛地一踢，球就如一只离弦的箭似的飞了过去，守门员扑空了。

进球了，我们开心地跳了起来。现在，我们只要在剩下的几分钟内不让对手进球，就可以拿下胜利。球再次回到赛场中央，开始后，只见对方1号选手快速从中间抢到球传给了另外一人，我们立马把球门守得死死的，对方毫无办法。对方队长做出了最后的拼搏，他声东击西，就在我方队员都到左方防止对手进球的时候，他迅速将球传给了另外一人，猛地一踢，我的心都提到了嗓子眼，赶快拦住球啊！就在球快进入球网的一瞬间，突然跳出一个人将球抱住了，是守门员杨林宽！我们欢呼起来，他出色的表现让大家赞不绝口。随着一声哨响，时间到了，裁判员宣布我们七班获胜啦。

真是一场精彩的球赛，看来，大家只要团结，坚持不懈，就会获得成功。

吃完晚饭，时间还早，于是我们前往市民广场散步。

我们慢悠悠地走着，大约走了十五分钟就来到了广场。我东看看西望望，发现了几张熟悉的面孔——-原来是寒假里一起读书的朋友，我三步并两步走了过去。他们中有人带了足球，于是我们便找了几个人踢起球来。

比赛开始了，我方与对方各派6人，我方是1——6号，我是3号，对方是7——-12号。只见我方1号先锋一马当先，穿过对方层层防线。这时，对方9号迅疾一铲，球被夺了。对方9号将球传给7号，7号穿过重重防线大力射门，只见我方6号守门员不慌不忙腾空跳起，接住了球。接着我方6号全力一击，直接射中对方球门，获得一分，这一分使我方队员士气大振。这时，对方8号将球传给9号，9号欲要射门，我立刻冲上前去，眼疾脚快地抢过球，华丽丽地转身，拼尽全力射门，再一次进球。我们2比0领先对方。场面已经白热化，对方在后面半小时里奋起直追，与我们追平。之后，双方改进攻为防守，僵持许久，我方2号打破了僵局，他过五关斩六将，突破多层防线，正要射，我的心提到了嗓子眼，面色凝重，其他队员也屏息凝神。突然，我方响起了一阵欢呼。原来刚才2号用假动作迷惑对方守门员，将球射向一边，进球了！我们以3比2赢得了胜利！

夜色降临，小伙伴们收拾好东西，并在大树下约定好，下个星期不见不散，再一决雌雄！

“耶，我们赢了，太棒了！”这是怎么回事呢，让我们来看一看吧！

原来，是我和哥哥姐姐们正踢足球呢！

比赛开始了，我和二姑父一队，剩下的人一队。我们人少，所以先开球。

一上来，哥哥他们就发起了猛烈的攻击。哥哥想拦二姑夫，可二姑夫迅速把球传给了我。我那时正好跑到球门边，可大姐接到了二姑夫的球，想传给二姐（守门员），可踢到了我膝盖，踢了个“任意球”，我的球也滚到了球门那边，所以被二姐抱住了，我被气得七窍生烟，但也无能为力。

因为他们踢了任意球，所以我们发球。我先把球传给二姑夫，再迅速跑到球门边，这时，只听二姑夫猛喊一声：“石头（我小名）接球！”我回过头来，球以迅雷不及掩耳之势飞向球门，我补上一脚，我这一脚可了不得，球不但进了球网，还“飞”出了球网，我们队得了一分，我高兴得欢呼雀跃。最后，以三比二的成绩赢得了比赛的胜利。

虽然我们赢了，但我发现：每个人都有自己的长处、短处。比如，我哥哥防守好，但射门不精准；我是射门好，但过人比较费劲，所以我们一定要取长补短。

这一天，我不但玩得开心，更重要的是我懂得了：我们要相互取长补短，发挥自己的长处，补掉自己的短处。这场球，我没白付出。

“快跑，大脚，传球”。嘹亮的叫声划破了安静的操场，原来，我们班正在与五（5）班PK足球呢！

比赛开始了。猛地一看，都是由各班级中的足球高手组成的专业球队，正在进行PK呢！首先，由我们班发球，一个大脚球，早已“飞”过了大半场，正好传给了我，我边盘球边闪开五（5）班的攻击，以迅雷不及掩耳之势，来到了对方球门前。我心神镇定，对准对方的球门，用了一个“火焰射门”，球进了。在一片的欢呼声中，我们来了一个开门红……。不知不觉中，上半场结束了，我们保持一分领先，在中场休息时，我发现五（5）班的同学很不对劲，嘴角挂着奸笑，我们大家相互提醒，不要骄傲，只要防守好，不让他们进球就能获胜。

下半场，决赛的钟声已经敲响，比赛又开始了。五（5）班的同学好像吃了什么魔法药似的，功力大增，只见一个“狮子倒挂”就进了一球。现在场地上的比分是一比一。打到中场了，这样的一个失误，让每个同学的心弦绷得紧紧的。这时，一位同学突然摔跤，手摸球被裁判为手球，罚点球。只见对方的一个前锋来踢点球，我们队的所有同学都感到了一股杀气，并且闭上了眼睛，将所有希望寄托在了守门员上，等待着奇迹出现。只见一个“神龙飞踢”，球不见了，再细一看，球在我方守门员的手中，我们欢呼起来，并且每一个人又重新点燃了胜利的信心。时间一分一秒地过去了，结束比赛就只有一分钟了，大家十分紧张，一位同学一股作气，将“大脚”球送进了对方的球门里，大家兴奋无比。

这场激烈的足球比赛已经结束了。我们班赢得了胜利。大家激动地唱起了《阳光总在风雨后》这首歌。虽然，这场球赛已经过去很久了，但它却深深刻在每一位队员的心中，每每想起，大家都感到万分自豪。

Yesterday was the ninth day of the World Cup. There was a football match between China and Brazil. We know Brazilian Team is the top one of the world. Though the players of the Chinese Team tried their best, they still lost the game. The result of the game was 4:0. I think they did better than the first game.I believe they can learn a lot from Brazilian Team.

I hope the team of China will be a strong team one day.

昨天是世界杯赛的第九天。中国队对巴西队。我们都知道巴西队是世界上最好的足球队。虽然中国队队员竭尽了全力，但是还是输了。比赛结果四比零。我觉得中国队表现比第一场要好多了。我相信，他们能从巴西队那里学到很多东西。

我希望中国足球队终有一天成为强队。

Yesterday evening the team of China played against the team of Brazil. The game started at 7: 30. It was an exciting game.Brazilian Team is the best one in the world. Everyone in the team of China tried his best, but the team of Brazil was too strong.Chinese Team couldn＇t stop them. They kicked four goals, and our team lost the game.

We hope the players in Chinese Team can make great progress, and it will be a strong team one day.

昨天晚上，中国足球对迎战巴西足球队。比赛在7：30开始。那是一场令人激动的比赛。巴西队是世界上最好的足球队，中国队的每个队员都尽了最大努力，但是巴西队太强大了。中国队根本抵御不住他们的进攻，最终以零比四输了这场比赛。

我们希望中国足球队队员能取得较大的进步，将来能成为一个强队。

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在学校的一块不怎么标准的足球场上，我们初三一帮人和初一的一帮人，约好了在星期五放学之后踢一场球赛。

到了时间，铃声一响，所有人都一窝蜂地奔向足球场，看着面前的一个个瘦弱的小朋友，从心底里就觉得这是一场没什么悬念的比赛。双方除了人数正规以外，都是十一人，也没有什么别的了。

可是，就是这一场以大欺小的战斗中，我没这些“高手”却没占到什么便宜，也正是这一场球赛，让我看出了足球的正真意义，往小了说是团结协作，往大了说，是看出了中国足球失败的原因。

刚开赛不久，我们初三的凭着“娴熟”的技巧拿下一分，直到结束比赛，我们还是不能挽回1比3的局面，初三惨败初一，其实这个结局是料定了的。

在比赛中，惨败的原因大致有三个：一是我们初三认为只要凭着自己的“高超”技术可以带球绕过十一个人直接拔脚射门就行了，因为对方是初一的“小朋友”，但主要是有些人没有意识到足球比的是团结协作，而不是个人表演，从而可想而知表演者是怎样当着全场人的面将球踢飞到场外或轻而易举的被别人截下的。这只是初一大获全胜的原因中的一个，更是初三惨败的重要原因之一。

二是急功近利，当然，都想进球是好事，但是过于急功近利事情总是物极必反，在还看不见球门在何方时就大脚射门，无异于赌钱，虽然有时也会有碰上死耗子的时候，但单靠这这微乎其微的机率下获胜可能吗?

三是没有将踢足球放在心上，有些人就像电线杆子似的立在球场之上，滥竽充数。见球来了而且是离自己比较近的时候就上前走几步，见别人来抢了就一脚踢开似乎很神气的样子，也不管球传给谁了。这是不尊重足球和没有拼搏意识的人，我在踢得时候校徽不小心被别人碰掉了，那个人大喊，你校徽落了，我才不会上你的当，球大于天，要专心踢球，如果我这个

星期五下午，学校组织了一场足球比赛。只见操场两边早早就坐满了观众，足球场上红队和蓝队的队员们正在做着赛前准备活动。

一声哨响，比赛正式开始了，两队的队员都非常卖力。这时，红队的6号带球绕过蓝队的队员，把球传给了10号，只见10号凌空一脚，把球踢向蓝队的球门，蓝队的守门员飞快的向球扑去。可惜，球还是从他身边飞进了球门。场下的观众欢呼雀跃，以热烈的掌声向红队表示祝贺。红队的队员高兴地抱成一团跳了起来。比赛继续激烈的进行着。

这真是一场精彩的足球比赛啊!

作者：刘叶

一个下午，孩子们已经放学了，两个班级的同学，在学校里面已经商量好了，到我们放学的时候，来一场足球比赛，老师说完放学之后，两个班级里面的人，就马上收拾好了自己的学习文具，他们到了那里，两个班级里面参加的人数不低于11人，当然，也有大人。

他们来到了，约定的地点，甲方的一个小男孩，他的腿上有伤，所以，他就变成了守门员，穿红色衣服的就是裁判，他们已经开始了，在比赛之前，裁判说：“我们这场比赛是一场友谊比赛，就是我们输了也不要灰心，也不要抱怨别人，我们回去看可以再练习，即使赢了，那也不可以骄傲。”这场比赛开始了，每个人都非常的紧张，都在这那个球，看着那个球是在哪一队。

观众们大声的喊着加油加油，周围没有任何人，也没有任何声音，只有这群孩子们的欢声笑语，懒洋洋躺在孩子们低下的是懒惰的狗，他有着黑白的猫，一个女人抱着小孩，那个小孩在大声的喊着什么，像是也在说：“加油。”甲方的守门员非常专心的看着那个球，生怕球进门了，双方的比分马上就要到10了，就因为乙方的守门员一个不小心，球就进了。

比赛结束，甲方获胜。乙方的队长来了，对甲方说：“这一次，我们只不过是想看一看我们的实力，原来是这么差的，但是我们会继续努力的，我非常期待我们下一场比赛。”“我们也是”

就这样他们开始互相进步。