写踢足球的作文怎么写【汇总20篇】

亚青会在美丽的古城南京举行。今天，我和妈妈在五台山体育馆观看了一场精彩的足球比赛。参加比赛的队伍是中国香港队和伊朗队，香港队身穿红色球衣，伊朗队身穿白色球衣。开赛前先进行入场仪式，双方各有11名球员上场，运动员们摩拳擦掌，认真地做着赛前准备，随着一声哨响比赛开始了。

球员们在场上个个生龙活虎，你追我赶，互不相让。开场7分钟，伊朗队顺利地踢进了一个球。香港队不甘示弱，奋力奔跑，好不容易躲闪过对方的防守，眼看他们准备把球踢进伊朗队的球门，这时，伊朗队的4号球员又把球抢到了脚下。唉，失去了一次绝好的射门机会，真可惜。香港队员有点着急，特别是5号老是在禁区内推人，被主裁判判罚了点球。伊朗队9号踢点球，第一次因为犯规，踢进去的球不算，需重踢点球;第二次，他把球踢向球门，结果被守门员扑了出去，香港队有惊无险。足球比赛还在激烈地进行着，大家都想发挥出自己真正的水平，谁也不让谁。没过一会儿，伊朗队又成功地踢进了一个球。这时，香港队抢到了球，左一晃，右一闪，穿过对方几个主力，使劲把球踢向了球门，全场观众都在为香港队呐喊助威，唉，可惜踢高了。这时，伊朗队守门员迅速发球，队员们快速反击，不好，伊朗队又踢进了一个球，上半场，香港队0比3落后。

下半场开始啦!香港队明显体力不足，奔跑速度下降。看来，香港队很难将比分追平了。伊朗队趁香港队防守松散，组织了一次又一次精彩的进攻。香港队并没有放弃，6号把球传给了9号，球滚到了9号的脚下，9号一脚临空抽射，全场观众再一次高喊起来，唉，可惜踢中门框。这时，裁判哨声吹响，比赛结束了。最后，伊朗队5比0战胜了香港队。

我从这场比赛中发现，香港队惨败有三种原因。第一，平时训练强度不够，体力明显不如伊朗队。第二，脚下基本功不扎实，传球多次失误。第三，两队实力相差甚远。看来，香港队平时要刻苦训练，才能更好得迎战比赛哦。

我爱踢足球，更爱足球场上那拼搏的场面，每次看到足球，我都会有一种心潮澎湃的感觉。

从小我都有一个梦想，那就是成为一名足球运动员，可是怎么可能会“天上掉下来一块馅饼”。记得，在我上三年级时，我们学校少年宫成立了足球社团，辅导老师曹老师是一名专业的体育老师，他专门负责学校的足球队队员的选拔与训练。我很幸运被选中了，终于成为了一名光荣的足球队员，我当时兴奋地又蹦又跳，觉得离我的足球梦又近了一步。

每周星期五下午的足球社团课，是我最盼望，也是让我感到最快乐的时光。学校每个班的足球队员都会早早的来到操场集合、点名，队员到齐后便开始训练。

在烈日炎炎的酷暑和寒风凌冽的严冬，学校少年宫也如期开班了，免费开了足球社团课。我们顶着火辣辣的太阳，脸被晒得通红，还不停的挥洒着汗水，坚持在曹老师的指导下，反复训练足球的基本动作。在北风呼啸的寒冬，我们不畏严寒，已将带球、传球、颠球、跨球和射门的动作训练的能够运用自如。正所谓“冬练三九，夏练三伏”，我们用努力和汗水换来了一次次的进步和成长，终于成为了一名合格的学校足球队队员。

足球，这项特殊的体育运动，不仅给我们带来了快乐，也丰富了我们的课余生活，也磨练了我们的意志。从我参加足球队的那一刻起，我就已经下定决心，将来一定要成为一名出色的足球运动员，为祖国争取荣誉!

我会坚持我的足球梦，不断努力，将来让自己成为足球场上最闪亮的“SuperStar”!

我们学校有史以来的第一届足球比赛，在同学们的欢呼声中开始了。

四年级了，别看我的身体很娇小，但我对体育方面的热爱不亚于班上的任何一位同学。我们班的最后一场比赛在绵绵细雨中如期而至，四月十八号的下午我们班对140班，同学期待的眼神，一阵阵加油声，使我们足球比赛的队员更加紧张，在紧张的比赛中，刚开始跑还很轻松，分数不相上下，同学们一个个都没有压力感，都坚守着自己的岗位。该守门的守门，该踢球的踢球，该传球的传球，该抢球的抢球，队员们都不甘示弱。

上半场结束了，两家分数打平了，下半场开始了，不一会儿，她们家在欢呼声中进了一个球，我们心里有点小紧张，更加卖力的抢球、传球。在慌忙中，我一个转身，还没等我反应过来，一个飞球狠狠的直向我砸来，正好砸到了我的嘴和鼻孔，顿时，嘴一阵发麻，鼻孔又酸，搞得我心怦怦直跳，不在状态之中，不知过了多长时间，天也开始下起小雨来。因这突如其来的小雨，教练提前结束了球赛，教练的一声长号，比赛就这样结束了，以一分之差输给了140班。当时，我们的队员及队长包括我，忍不住的哭了，心里真的伤心极了，就连前面实力较强的一班都打胜，为什么会输给了他们班，心里有无数个不服气。

虽然这次比赛有点小遗憾，成绩不是很满意，但我期待下一次足球比赛的到来，因为在我们班输的那一刻我们就已经准备好了。

今天下午，我们237班踢足球踢了242班，接下来我们要和241班进行冠亚军的足球比赛。

下午我们237班还是蓝队，241班是红队，没有开始的时候，刘满对我们说：“241班不怎么好对付要小心一点。”

比赛开始了，首先是241班的肖涵文发给肖涵中，肖涵中一下子就把我和孙瑞给过了，但还是被我们的女将顾芷冰给抢了下来，顾芷冰一抢到球就把球传给了我，我一带就把241班的中锋给过了，他们241班的后卫跑了过来，准备抢我的球，我向孙瑞那边踢了过去，孙瑞一挡把球踩在脚下，孙瑞把球带到了禁区里，他做了一个假动作把241班的守门员引了过来，然后孙瑞把球传给我，我使劲一射，球进了！我们237班欢呼起来，一起喊道：“237必胜，237必胜，237必胜。”这次又是241班发球，这一次他们没有向前冲而是把球往后传，我马上跑了过去，他们的中锋接到球，传给241班的前锋肖涵中，一下子就把我给过了，这样他们又碰到了我们女将顾芷冰没有抢到球，因为肖涵中做了一个假动作把顾芷冰给过了，现在只剩下刘满了，刘满上去抢球的时候一不小心犯规了，就到了惊心动魄的时候了，241班的肖涵文发任意球肖涵中一射，球被扑了出来，还好被守门员王文浩扑了下来。最后我们以总比分4比0赢了241班获得冠军，这场我一共进了3个球，顾芷冰进了一个球，我完成了帽子戏法，当然不是我一个人的功劳，有孙瑞漂亮的传球，有顾芷冰的抢断，有刘满的防守，还有守门员的扑球，加油！

大家看到我的胳膊了吗?这是赢的勋章。

下午我与同学去踢足球，我是组长，我需要选人和我一队。我选择了阿黄狗，光头强哥，弹头，还有猪大婶。

比赛开始了，我是守门员。刚开始掉头，一个歪大脚想踢给阿黄狗，但是，无意中踢给了光头强哥，光头强哥被敌方死死包围，他心生一计，一个大脚奔，足球飞到了猪大婶的身旁，猪大婶趁敌方都忙着包围光头强哥的时候，他偷偷绕过去，一个大脚进了球，我们欢呼道：“进球啦，进球啦”好嗨呦，感觉人生已经到达了高潮!

敌方老大看到我们兴奋的样子，很是气愤，瞪大眼睛“骂”道：你们不要高兴的太早，这次只是侥幸而已，告诉你们我可是很厉害的。皮给我绷着点儿。

第二场敌方发起了猛烈的攻击，让我们难以抵抗。敌方大将，到了球门前，一脚把球踢到了我的脸上，幸好我的脸皮厚，一下子把球“弹”了回去，防止他们进球。但是他们并没有停止攻击，又赶忙踢了一球，踢到了我的膝盖，疼得我哇哇直叫。

我们受到了沉重的挫折，决定进行强烈的反击。我们围成一个圈，我在圈内往前行。敌方想穿过这个圈，我们立刻缩在一块，继续前进。到了敌方球门，敌方守门员，被我们的阵势吓到了。他愣了，趁这个机会，我一脚踢过去，进球啦。这次敌方老大，应该不会那么嚣张了。敌方老大怀疑自己的眼睛，是不是出了问题。急忙喊到：“这不可能!”接下来，敌方使用了他们的杀手锏。敌方大将一个大脚踢，瞄准我们的球门，踢到我方球门，幸好我眼疾手快赶忙跑去用手挡住球，“咔嚓——”一阵钻心的疼，我倒在地上。

我用一个胳膊换来了一个球，值了。

阳光正好的一个午后，一群十一、二岁的孩子在绿油油的草坪上奔跑着，追着一个滚动的足球。拦截、过人、射门，球像一颗子弹射入了球门，球场上瞬间欢呼起来。

只见球场上的门是用书包堆起来的，白线是他们自己喷的，虽然球场非常简陋，但他们仍然玩得那么开心。

蓝方的防守队员都盯着自己要防的人，而在最底线的守门员，是最专注的。他精神抖擞，眼睛一直目不转睛地看着球，生怕自己不注意就会被对方把球踢进球门，他就像一位看门的士兵，专注认真。

一旁的长椅上坐着观众，他们都不一样，有小孩、大人、老人。而其中有一位黑色衣服的叔叔，他好像是刚下班，正在回家，但球场的热闹将他的眼球吸引住了，忍不住想看这一场比赛，就把他给带过来了。

比赛最后5分钟了，在场的所有人都不禁紧张了起来。只见蓝方的前锋开始带球过人了，一个假动作晃开了一个防守队员，开始加速了起来。一个假动作又过了一个防守队员，他面对守门员一点也不慌张。只见他用脚尖一挑，把球送进到了球门里面。在场的所有人都欢呼起来，不停地拍手叫好。

足球，它让我们的身体更健康，也让我们的生活更美好。

我非常喜欢踢足球。前天上体育课，我和同学们一起踢足球。

一开始。我们先分了组。路泳岩，李正硕，我一组，虞舜元，田腾大，张广颖一组。

比赛一开始，路泳岩前锋。带着球向着敌人的"龙门"发起进功。可正在这时，半路杀出个虞舜元，李正硕在这千均一发的时候，路泳岩一个"大脚"不前不后不左不右，正好落在我脚下。我脚下像沾502胶水一样，球离对方守门员越来越进，我想：我一个堂堂正正的班级主力前锋要连这球也打不进肯定会被别人笑话的。就在这时我已经到了对方守门员面前，我喊了一个”哈雷彗星大s射球”，球直入对方球门死角。

比赛继续。我们找到了窍门。路泳岩带着球一会向左，一会向右。把对方耍的昏头转向的，然后加快速度，一个扫射，球进了!二比零我没们干净利落的战胜了对手。

经过这场比赛，我们懂得了，”团结就是力量”在今后的学习中，我们要继续发扬这种团结合作的精神……

一天，我们一群小伙伴在家属院的空地上进行一场激烈的足球赛。队员们分成红黑两队，踢着一个脏得已看不出颜色的足球。许多大人放下手中的活儿，许多小孩儿

也无心玩各自的游戏，都跑来观战。

瞧！黑队的守门员一看就是老手。他穿着专业的足球鞋，戴着黑色的棉质手套，留着黄色的`头发，前卫而帅气。他两脚一字型分开，双手护腿，身子微曲，头微微向上抬起，一双眼睛直视前方，炯炯有神，仿佛要誓死守卫球门一样。突然，足球冷不丁地飞了过来，看球人的心全都提到了嗓子眼上：守门

员是否可以守住球门呢？大家期待着……一跳，一拢，球稳稳地抓在了守门员的手中。守门员不负众望，看球的人们大声喝彩，连小狗也兴奋地跟着汪汪大叫。

见此情形，红队队长火冒三丈，赶忙指挥着队员进攻。只见红队中锋左冲右突，闪过了一个又一个黑队队员，冲到球门前。只见球像一颗流星一样在空中划着优美的弧线直射球门。黑队守门员狠命一跳，想把球拦住，可力不从心，球稳稳地射入了球门。

双方队员互不相让，使出各自的看家本领，不断地变化着“战略战术”，都想成为最后的赢家。小院里加油声、呐喊声此起彼伏……

暑假期间，我和同班的几个小伙伴在一起学习踢足球，每天下午我们都要去球场上练习踢球。

每天下午到球场上，我们每个人都要颠500个球。等颠完了球，教练就会让我们做热身操。我们一般先做拉伸动作，做拉伸可以锻炼身体的协调性，拉伸肌肉和筋骨。然后，我们再做高抬腿，锻炼基本功和爆发力。我们练完了这些热身操，教练就会带我们一起练习射门，要知道这可是我们最爱练的踢球动作哦。

我们全体球员先由教练分成两队，每队分设守门员和前锋队员，教练自己充当裁判。只听一阵紧急的口哨声吹响，我们便两军对峙，进入了战斗状态。

先由对方发球，他们踢了个向上的飞球，直接朝我们的球门飞来。我向上一跳，用头一顶，球就被我抢了过来，于是我赶紧朝对方阵营运球，我的左右两边都有我们的队员，后面我们队的一员大将张紫涵将对方的前锋死死拦住，不让他们冲过来。

当我即将要射门时，对方的两个队员冲了上来，我们开始使用“迷魂大法”。他们看见球在我这儿，就向我扑来，我抬脚就将球传到了左边队员脚下，我右边的队员立刻上前准备接应，对方的队员果然朝我左边扑过去，我左边的队员立刻传了个飞球给我右边的队员，我右边的队员拔脚一踢，对方的守门员向前一踹，球没进。我赶上前对着球门补上一脚，结果还是被守门员拦下了。足球到了我的右边，我右边的队员用尽全力继续进攻射门，这一次对方守门员终于抵挡不住，我们的球进了!顿时，我们的队员发出一片欢呼声，胜利真是来之不易啊!

我喜欢踢足球，因为它给了我很多的欢乐。我多么希望我和我的小伙伴们能好好练习，争取把足球踢好，未来的一天，我们也能把小小足球踢出国门，踢向世界，为国争光。

201X月X日 星期X 晴

昨天的天气真好，不冷不热，我跟爸爸妈妈去少儿足球培训中心练习足球。在陈老师的指引下，我们来到了刘教练所教的队伍。一开始我什么都不会，在刘教练的指导下，我开始慢慢的踢球、推球，并且跟别的小伙伴玩起了抢球游戏。中间我还认识了一位六师附小得小同学，他非常开朗快乐。时间过得真快，两个小时的训练时间很快就结束了，此时我身上已经汗流浃背了。

足球运动真是好玩。以后我还会去跟小伙伴们踢球去。

足球场上的你，像风，忽地从我们眼前掠过;足球场上的你，如燕，有矫健的身姿，动作敏捷而灵活;足球场上的你，仿佛一道闪电，活力四射，焕发光彩……奔跑吧，(1)班的足球少年!

下午第一节课，男子足球比赛，(1)班对战(3)班拉开了序幕，这是一场大战，换上天蓝色球服的(1)班球员们，个个英姿飒爽，神采奕奕，眼睛里闪着坚定的光芒，做足了上场的准备。

比赛开始了，大家把足球团团围住，仿佛饥饿的“野兽”，对着最后一堆食物虎视眈眈，又犹如一群“贪婪”的人，正争夺着这世界上绝无仅有的珍宝。空气中充满了浓浓的火药味儿，时间仿佛定格住了，全场紧张到了极点，“刷”不知是谁把足球向我班球员小郭踢去，在空中划出一道美丽的弧线，只见小郭身体微微前倾，眼睛紧紧地盯着飞来的足球，双腿微曲，再一蹬，正好用头顶住了球，球又“刷”地飞了出去，落在了小鲁脚下。

我们挥舞着金色的啦啦球，眼睛紧紧盯着小鲁脚下的球，生怕它自己跑到了(3)班球员的脚下。“(1)，加油，(1)必胜”，站在高高的椅子上的小吴举着海报，喊得格外卖力，我们也跟着一起喊。

小鲁控球向(3)班球门冲去，(3)班的球员们跟着他，对他围追堵截，可他有高超的球技，只使了几个技法就摆脱了他们，突出重围的小鲁，带球冲在前面，飞起一脚，射门稳、准、狠，球笔直、飞快而精确地射进了球门。顿时，全场都是(1)班同学们的欢呼声。

经过激烈的.比赛，最终，我们以3：0的成绩击败了(3)班，同学们欢笑着，奔跑着，拥抱着……

奔跑吧，(1)班的足球少年!

晚上，吃完晚饭。我抱着足球去踢球。我们一行十来个人分成了两队。比赛就开始摆阵拼杀起来。

比赛开始了，先由我发球。我方守门员把球传给我，我左一晃，又一晃，摆脱对方几名球员。我把球一直带到了对方的球门前。不好，对方的几名球员排成人墙堵在球门前。我看见对方脚下有个空隙，抓住机会来了个地滚球。球从空隙间穿了过去。进球得分。我方队员欢呼起来。对方队员却怒气冲天地搞起了偷袭。我方队员向前追堵，对方队员及时地来个个远射。球正好打在了门柱上。我方守门员一个猛虎扑食把球抱住了……

就这样，双方队员你拼我夺，赛得十分激烈。最后还是我方队员实力雄厚，最后由一个队员狮子摔头，来了个漂亮的顶球，以二比零获胜。

望着球场上那汗流浃背的样子，我仿佛看到了2008年的奥运赛场上，咱们的中国队顽强拼搏获得奖牌。

一、教学目标：

1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。

2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。

3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、本课的重、难点：

重点：足球规则简介

难点：对规则中犯规动作的判定

三、教学过程

(一)课题导入

同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初，国际足联宣布：“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。

前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。

(二)抢答问题激发兴趣

(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 )，被誉为(世界第一运动)。

(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯)，每( 4 )年举行一次，比赛全场(90 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 45 )分钟，中间休息( 15 )分钟。

(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 30 )分钟，中间休息(10 )分钟。

(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。

(三)足球科普

足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动，并无浪得虚名。足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。

1.场地设施

比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记

9.15米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。

球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个

球门柱内侧5.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

罚球点(罚点球)：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外，以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧，称罚球弧(非罚球队员不得进入)。

3.裁判规则

比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。

开球：开球可以直接射门得分。

所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后，由另一队开球。

(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)

(四)共同提高(规则介绍)

1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)

踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。

2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断

撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。

3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)

直接任意球 警告或罚令出场

4、利用课本认识越位

一般来讲，进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。

5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。

(五)课堂小结

1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。

2、 通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。

有一位大哥哥教我踢足球砂子塘小学一六班 陈经纬有一次，我在中医学院里面踢足球时,有位大学生哥哥主动来教我踢足球，有一位大哥哥教我踢足球作文。那位大哥哥问我：“小朋友，要不要我教你踢足球呀？”我说：“可以！”他就开始教我了。哇！他居然可以用脚把球顶到头上！然后他就教我怎么传球，我就跟着他学了。开始我传得不对。后来我就传对了，我就传得直直的。后来他就给我做了一个示范，我当守门员，大哥哥当踢球的人。他开始踢了，我就开始挡球。他踢了，我就挡。他一踢，结果，我没接住。大哥哥教了我很多踢球的方法，小学四年级作文《有一位大哥哥教我踢足球作文》。后来他教我踢球怎么踢，我的朋友还真的有点奇怪，我准备开始踢球的时候，他居然踢我的球，我就再来一次。这一次我的朋友就没有踢了。后来我累了，就走得远远的。大哥哥就教我的朋友踢球了。我就在爸爸、妈妈的身边散了一圈步，然后我们就回家了。我看见那个教我踢球的大哥哥，我就说：“再见！”可是他没听到。我们就走了。

眨眼间，时间又到了星期六下午。第二节课，我参加了田径训练。

上课后，指导老师来了。他对我们说：“这一节课的训练内容是踢足球。我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人，他们有六人。

他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。我们不管这一些冲过来的人，因为我们只要拦住足球就可以带球冲过去，就万事大吉了，就OK了。我站在原地没有移动，等待时机参加踢球。这时，六年级的一个学生踢了一个长球，球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。可是，这一只足球却怪得很，我一个扑空，它就向我方的球门飞了进去。现在，场上的比分是0比1，我们落后了。这一次，要我们开球了。我立刻飞起一脚，把足球踢向左边。左边的学生接住球往旁边踢，同时传给了旁边的一个同学。那个同学接到足球后，立刻猛冲上去。他在跑上前的时候把球踢向右边，传给了另外一个同学。那个同学接住足球后立刻飞起一脚把球踢向球门。对方的球门想去接球，可是已经来不及了，球已经从他的脚下滚进了球门。啊，我们踢进了一球。我们高兴得跳呀蹦啊!现在是1比1，平局。又要轮到他们发球了。他们一发球，我们就去抢来踢……比分很快变成了5比1。

我非常喜欢体育课，因为体育课上有我最喜欢的运动——踢足球。

有一次上体育课，索老师说：“自由活动时间到了。”我心想：总算可以踢足球了。于是我像离弦之箭一样飞快的跑向球框旁，很利落的把球拿起来，生怕耽误了一分一秒，不能充分享受足球的快乐。踢足球的时候，我提的非常忘我，仿佛就在国家体育场举行一场激烈的比赛一样。韩盛同踢了一脚，正好滚进了球门，我们队欢叫不已，非常兴奋。经过我们队员的努力和默契的配合，我们赢得了这场比赛。

这场足球比赛我们赢了。当然，不管是输，还是赢，我们都很快乐。因为我非常喜欢踢足球，足球可以锻炼身体，更可以锻炼团队的配合和默契。

今天，我非常的高兴，就像吃了兴奋药物一样！大家知道这是为什么吗？那就是因为我今天要和爸爸去踢足球。

刚到楼下，我就迫不及待的对爸爸说：“我们快点开始吧。”爸爸点了点头。我先开始射门，每人射3球。第一脚我就重炮轰门，我心想：这下爸爸应该守不住吧，没想到过了这么久爸爸的技术大有长进啊！连我的重炮轰门他都守得住!太强了，第二脚我没射好，恰好，爸爸也失误了，这个球竟然进了！我和爸爸此时此刻都感到很惊讶，这样的球竟然还能进？最后一球，我发挥出了我的实力，踢了一个弧旋球，斜角度进门！现在我就2：0领先爸爸了，现在到爸爸踢，我很担心爸爸会超过我，不过我还是要全力以赴，爸爸第一球就射得好，球蹭到门柱弹进去了，爸爸可真幸运啊，第二球爸爸就发出绝招：助跑爆轰，连动的机会都没有，球就飞快的飞进了球门，我心想：哇塞，太厉害了，爸爸已经把比分从2：0，改写为2：2了！如果他下一球再进的话，那他不就3：2反超了？不行，我一定要守住这一球！爸爸这一球射的可就厉害了，又快，还是弧旋球！好在我看准了球飞来的那一刻，成功的把球扑了出去！我们就打成了2：2平。

我跟爸爸说：“你的进步可大了，连我的重炮轰门都守的住。”爸爸说：“你也不错，学会了踢弧旋球。”我和爸爸高兴的回了家。

我是一个喜爱运动的男孩，我会羽毛球、兵乓球、排球、足球……可我最喜欢踢足球。

刚开始踢足球时，由于球技不好，不是带球时被别人抢走，就是传球不到位，每每踢得很懊丧。

为了能使自己的球技有所提高，我就向爸爸请教。爸爸年青时也爱好踢足球，并有一身不错的球技。爸爸见我一心想学踢足球，就爽快地答应教我。但是又提醒我，学东西可不能怕吃苦。

第二天一大早，爸爸叫醒依然在美梦中畅游的我，不顾我咕咕哝哝地抗议，带着我来到了职工大学的运动场，看到场上有好多在锻炼的人，我就迫不及待地抱着足球向球场跑去。可不想，爸爸叫住了我。对我说：“先跑步，绕着球场先跑两圈。”我不解地对爸爸说：“我又不是来学跑步的，我是来学踢球的！”爸爸说：“不管干什么，都离不开健康的身体，运动员更要有良好的体力，所以都要从跑步练起。”好大的球场啊，累死我了。在爸爸的督促鼓励下，跑完两圈的我，一屁股坐到了球场的草坪上，爸爸却拉起了我说：“刚跑完步，不能坐着不动，起来走走，一会儿就好了。”真是的，跟着爸爸走了一会，我就觉得好多了。接着爸爸在球场空处，摆上了我们带来的小物品，示范地带球绕着物品穿插，并告诉我一些带球技巧和注意的地方。随着爸爸的纠正和指点，慢慢地我也能带球不碰障碍物作穿插了。一连几天，我自己习惯了早起的锻炼。很轻松就能完成绕场跑两圈的任务，爸爸又加码让我跑三圈。带球绕障碍没问题了，爸爸又和我搞起了真人对抗。

经过一个星期的训练，我的球技有了很大的提高。这天早上，爸爸和我真人对抗，我带球要突破爸爸的防守。我带着球来到爸爸面前，右脚一磕，球来到左边，想从爸爸左边突破，不想爸爸早看出我的预谋，不慌不忙地堵住了我的球路。没办法，只有再来。这回我右脚一摆，却是虚招，脚从球上面划过，爸爸被我的虚招所晃，以为我还要从左路突破，他抬脚封住了我的左路，不想我的球没动，趁他重心不稳，我用右脚外侧在球的左侧一拨，哈哈，我终于从右侧完成了带球突破。

现在，我的球技比以前可是有了很大的提高哦。不过，冰冻三尺非一日之寒，这些提高和我坚持地锻炼是分不开的。

[爸爸教我踢足球的作文

终于盼到了星期五，因为朱老师答应我们放学后带我们去操场踢足球。

今天一放学我们飞快的跑到朱老师那异口同声激动的说：“朱老师，带我们提足球去?”朱老师好爽的答应了。我们就跟着朱老师说笑着来到了操场。我突然看到许鹤珑和张子涵健步如飞了也跟了过来。操场上只剩几位同学在提足球，朱老师迫不及待的跑过去把他们的足球抢了过来，只见朱老师用脚尖就像踢毽子一样轻松自如的玩着足球。原来操场上几位踢球的同学也是朱老师的学生，他们羡慕的看着朱老师玩着球。当朱老师一停下来，他们一窝蜂的围着拉着朱老师，哀求朱老师教他们踢足球。

朱老师和蔼的说：“行，但你们踢了好长一会儿了，你们先看我教他们踢。”那几位同学答应了。正当我们兴高采烈的摆开阵势时，陶睿欣和一大帮同学也跑了过来。朱老师和我们都以为也是来踢足球的，朱老师见这么多人就大声说：“踢足球只带男生，女生可以先回去!”陶睿欣连忙解释说：“焦老师说就在这会家长们就要来接人了，你们在操场家长们是找不到的，焦老师的意思让同学们回教室不要在操场!”朱老师听了若有所思了一会儿然后对我们说：“由于时间关系，你们先回去吧!”同学们心不甘情不愿的说：“朱老师你可是答应我们的呀!”朱老师说：“是的，下次一定让你们踢个够，快回教室吧!”我们一个个都垂头丧气的向教室走去，朱老师见我们这样，又满脸遗憾的说：“同学们，下次一定有机会的!”

虽然没能跟朱老师踢上足球，但是就朱老师刚刚抢足球的那动作以及露得那几手就足以看出朱老师是一位经验丰富的足球健将。

周玥亦

我最喜欢的运动是足球，它带给我健康、快乐和成长。

以前，我觉得在球场上好多人追着球很有意思，也想去但一直没有机会参加。2017年二年级第一学期，学校进行女足选拔，我积极报了名。考试有三项，第一项是带球绕桩，第二项是三十米跑，最后一项是五十米跑。我通过了选拔进入了足球队，非常开心。

我喜欢在球场上奔跑。周一到周四下午，我盼着下课去踢足球，每次都要练习带球跑、正脚背带球、还有两队比赛练习等。有一天下着小冰雹，小冰雹打在脸上很疼，把衣服都淋湿了，脚冻僵了，我仍然在球场上奔跑、射门。我平时一有空就去踢球。

我踢足球收获了很多。我收获了健康，现在基本不生病；我收获了坚持不懈的精神，学习中遇到困难也不放弃；我收获了团结协作的精神，教育我和同学互帮互助。

我喜欢踢足球，今后会更加努力，希望越踢越棒，能代表学校去跟别的学校踢比赛。

我们育英小学每年都会准备足球比赛，今年也不例外，只听见操场上传来尖叫“237加油！237必胜！”

六月的太阳真晒啊，一点都不留情面！我们班的足球健将孙瑞，刘满，夏伟铭，顾芷冰一登场，那真是必胜的气概！比赛开始了，我们拉拉队也不甘示弱，拼了命的喊加油！只见足球在241班的陈帅脚下。刹那间，孙瑞把脚一转，把球拽在自己脚下。见241班的球员追来，他不紧不慢，把球传给了刘满，241班的球员又来追。刘满也毫不怠慢，把球传给了夏伟铭，夏伟铭又把球传给了孙瑞，孙瑞又把球传给了夏伟铭。241班的球员也跟着球走，跑过来跑过去，他们已经筋疲力尽。这真是个好方法：耍猴！

紧接着夏伟铭一步一步接近球门，同学们屏息凝视，瞪大了双眼，夏伟铭做了一个预备的动作，一，二，三，球进了！我们欢呼雀跃，有的大声尖叫，有的甚至跳了起来……

第二轮开始了，空气中弥漫着杀气，孙瑞把球踢到自己跟前，241班的球员向球追来，孙瑞把球传给夏伟铭，夏伟铭把球传给了刘满，241班的球员向刘满扑来。突然，刘满摔倒了，怎么办？进球还需要他的配合，如果不能站起来，这场比赛就不能赢了！就在那一瞬间，他站起来了，活动了几下，看看脚还有没有力气，继续踢球，真是好样的！

就在这几秒钟内，孙瑞跑到球门跟前，一个美丽的弧度，球又进了。大约过了十几分后，夏伟铭进了三个球，孙瑞进了一个球。下课铃声响了，我们班以四比一的成绩取得胜利！

数学老师向老师在回教室之前给我们拍了照，孙瑞，刘满，夏伟铭勾着肩，做出了永不分离的样子。邵老师曾对我们说过，踢球，不是用脚踢，而是仔细思考后，发挥团队精神，才能取得胜利。写到这里，我不由得深情的感叹：有一种友谊，叫做孙瑞，刘满和夏伟铭。