关于学校的反思（合集20篇）

我们的校园里有很多的树、很多的花，这就是我的乐园！

当你走进我们的校园，穿过长廊，靠右边有一颗很大梧的梧桐树。春天，梧桐树上冒出了一个个嫩绿的小嫩芽儿，就像是枝头上长出了一个个小春笋。过了一段时间，小春笋一点一点的变大、变肥。最后最后转成一片片小手掌一样的小叶子了！它们就像一个个小婴儿，鲜嫩、可爱。无论是春夏秋冬，梧桐树都挺立在校园之中，它就像是一位保镖，忠实地守卫着我们的校园。

在梧桐树的右边种着一排红枫，这些红枫叶子鲜红鲜红的，就像刚用红颜料染过一样。它们就像一个个矮小的同学，梧桐树就是和蔼可亲的老师，正在无私地教导着学生。

梧桐树左边种着一颗海棠树，满树都长着含苞待放粉红色的海棠花。海棠花就像一个个的小铃铛。一阵春风吹来，它们似乎发出了“叮叮当当”的声音。

海棠花身旁的花坛中种着不少杜鹃花，杜鹃花从热闹了一阵的海棠花谢了之后，杜鹃花就闪亮登场了。五角星形的杜鹃花有红色的、有白色，又娇嫩又秀丽。一阵阵微风吹来，杜鹃花随风摇摆着，就像是一个个小喇叭在奏响春天的乐曲。

这就是我们的校园一角，是我们校园最美的地方，一个同学们都很爱到那里玩耍的地方。

月考马上就来临了，这两天在家拼命地复习，感到很充实。有的也有失。

我最先复习的是语文。语文首先要复习文言文，文言文有八个方面，第一个方面是读音正确，节奏合理；第二个方面是了解并掌握所涉及的重点字词；第三个方面是理解并掌握文言词汇；第四个方面是找出并分析运用特殊的文言句式，第五个方面是理解句意，能将文言文语句翻译成现代汉语，注意判断句、省略句以及倒装句；第六个方面是理解课文、主题以及文章主旨；第七个方面是对文章中的关键词、写作特色进行赏析；第八个方面是背诵和默写规定的片段。把这八个方面复习到位后，文言文就该没问题了。复习古诗是也是如此。复习现代文时，我把阅读技法认真过了一遍，觉得心里有底了，踏实多了。

接着复习的是数学。数学这次的考试范围是平面直角坐标系和一次函数。只要找准坐标和推出关系式，就可解出未知数，但是，数学一定要把概念完全分析、理解透彻。不要光想着做难题、怪题、偏题，而把最基础的东西丢了。如果连最基础的概念都弄不清，如何去做那些难题呢？所以，最关键的还是弄清楚概念。物理也是同理，只要搞清楚原理，再难的物理题也能迎刃而解了。

最后，我复习的是政治、历史、英语。这三门课都有一个特点，都需要背。然而，也不能死记硬背。要理解性的去背，这样才能牢记在心。要讲究方法，这样才能掌握答题技巧。英语要背的是语法，是固定搭配，还要多读一些英语短文，这样就会有语感。政治和历史要背得是答题点。只要掌握并背会答题点，历史和政治就会变得很容易。就算题型再变，也是万变不离其宗的。

复习完这六门课程以后，我对月考充满了信心，相信我定能交出一份满意的答卷。

冬天刚刚来临，刺骨的寒风在校园里游荡！

我发现有许多叔叔们，爬到树上用锋利无比的镰刀砍着那些多余的树枝，我们把上面小小的圆溜溜的，摸上去痒痒的，那些小球球摘下来，不轻不重地摔倒地上，就会溅起黄黄的，像蒲公英的羽毛一样的很小的伞！那些脱离大树妈妈怀抱的叶子们，变得脆脆的，他在上面嘎嘎作响。那声音真好听！好像正在演奏一场树叶音乐会。

刺骨的寒风吹落了一片又一片枯黄的树叶，大树顿时变得光秃秃的，那些路灯照在飘落的树叶上，照在大地上！好像大地上铺着一层洁白的像雪一样的银装！好看的很！

我们的校园是知识的海洋，那一片片树叶就好像一本书，叶脉……有好多神奇的东西，等着我们去思考，发现！

到今天下午，一天半的月考终于结束了，回到家爸爸就拿着手机跟我说班级群中又有几位老师把考试答案发到群中。自己连忙拿出卷子迅速坐到桌子前，开始对答案和估分。

先对地理答案，错了不少，自己算了好几遍错题的分数，好像多算一遍就少扣一分是的，但每次都是16.5这个数，估了33.5分。错题几乎都是因自己没有掌握，比如我把“夏季风”和“冬季风”弄乱了，把这两个季风的方向记反了。对，有些知识点把握不准。

接着对了英语，听力只错了一个，但笔试错了十题，总共扣14分，不知作文得多少分，但应该是比上回进步不少的。错题主要是语法没掌握，一些固定搭配没记牢，还有一些单词的读音不正确。

对生物答案，觉得这一科的错题错的特别冤，估39分。有些动物特征没记牢，有一题是以因审题不细，导致理解错了题意。

这几科都主要是知识点掌握不牢，做题不细心的。这几科的分数都好像在我心上捅了一刀似的，很悲伤。时间不复返，把握现在，争取以后不再犯相同的错误。上课认真做笔记，每天晚上及时复习当天所学的知识，有问题及时解决。

郑州市二七区路砦小学，是我现在所就读的学校。每天早上迎着朝阳，走进干净整洁的校园，小花圃随风飘溢着芬芳扑鼻的花香，给一整天的学习带来了美丽的心情。

校园的正西方就是篮球场。课间时分，同学们利用这宝贵的几分钟，充分发挥了自身的球技，个个不甘示弱，非得比个高低胜负。记得一次和同学们比赛“投篮”，很少玩球的我，站在篮球架下，望着高高的篮球筐，心想：“让你逞能，根本进不去”。不管三七二十一，往上抛吧，“咚”空球，根本连筐都没碰到，傻眼了。同学们你一球、他一球，争着往里投篮，玩的不亦乐乎。投偏了还会触及到围观的无辜同学，于是此地就被同学们称为“轰炸区”，哈哈哈……

教室里，老师在乌黑光亮的黑板前面，配合着计算机传授于我们各种知识。字词成语、数学运算、图形、英语等等，都整整齐齐的写在上面。同学们坐在下面认真的听着，老师的幽默语言、形象的比喻，有味道的传达是如此的亲切，学习变得不再乏味，而更是快乐!

同学们有时也会出错，比如上课迟到了;粗心大意，作业忘带了;相处之间发生矛盾了等一系列问题。每当遇到这种情况，脸上就是乌云一片，内心苦恼不已。虽然会被老师严厉的批评，但同时也会面带微笑给予安慰，用鼓励的话语耐心的教导学生。同学们理解了老师的良苦用心，懂得知错就改，会做的更好。谢谢老师，您辛苦了!

放学了，同学们怀着愉快的心情伴随着欢声笑语，有秩序的离开了学校。我爱我们的学校，更爱似亲人般的老师;更珍惜姐弟般的同学情!

《梦》这首诗歌为读者创设了一种幽美、温柔的意境。所以在选择语言课的时候一眼就看中了它。我想无论是从情感还是从意境上都是一个非常好契机。再者因为这首诗歌想象奇妙，能让孩子从想象中获得一些幻想的美感，通过想象，让孩子的思维不断的发展，语言表达能力也有了较大的提高。虽然这次的语言活动是一首非常有意境的诗歌，但是真正要好好的把握这种意境也是一个极大的挑战和困难。

通过今天对诗歌《梦》的开展，再加上老师们的评课，也给我带来了很多新的觉悟和反思，以下是我的几点感触：

一、可将活动的重点内容定位到目标里。

在活动中的三个目标都能基本完成，可能对于大班上学期的幼儿来说，整首诗歌在学习过程中有点难度，但是幼儿能初步感受到诗歌中的语言和意境美。通过欣赏图片、倾听音乐，幼儿能在一种舒缓的气氛中表现出整首诗歌，并能够根据诗歌的句式再来进行创编，这也是一个很大的突破，从中看出，幼儿的想象力也能得到相应的提高，至此，三个目标都能很好的达成。但是在活动中，我着重是让幼儿学会说三个“梦见……”，所以可以尝试将这一重点内容加入到目标中，让目标更加具体一点。

二、活动的导入部分需更加切合实际一点。

在活动中，我用音乐将幼儿带入一种甜甜的梦乡，但是最后发现在进入这个状态时幼儿没有很好的配合，幼儿也做不到马上进入梦这样的情景中，所以在马上提问“你梦到了什么有趣的事情?”时幼儿有点不知所措了。所以根据老师们的意见，可以将导入改为用回忆来引入孩子对梦的记忆，在音乐中引导幼儿回忆自己曾经美丽的梦，相比较幼儿可能会比较有话可说，对于最后环节的创编可能也更有帮助。

三、诗歌的意境还表现的不够。

精读这首诗歌，不仅会为它优美的意境索感叹：小花披上金色的衣裳，白云跳起了舞蹈，轻烟有了被挠痒痒的感觉，这些拟人化的比喻容易引起幼儿的兴趣，也比较贴近幼儿的生活实际。这些美丽的比喻也是这首优美诗歌的重点部分，所以需要在朗诵诗歌的时候更要抑扬顿挫一点，将孩子也带入这种优美的意境，这样孩子的兴趣也更加高昂。

在磨练中成长，慢慢克服紧张的心态，用最充分的准备来迎接每一次的挑战，希望能够在以后的机遇中更加充实自己。

刘诗婷

看，那发生了什么？

昨天，小轩他们班新学了一篇课文，因为是生涩难懂的文言文，老师为了让同学们弄懂，于是布置了翻译全文及其他作业。班里的同学看见作业如此之多，课间都安安静静地坐在位置上写作业。但是小轩却与朋友们去玩了。

第二天，老师检查作业的时候发现小轩作业没有完成，于是问小轩为什么没有完成作业。小轩说：“昨天的作业这么多，晚修那么短，怎么可能写得完。”“可是其他同学都完成了呀。”老师回道。小轩又说：“他们是利用下课时间写的，但是课间是用来休息的，不是用来写作业的！”老师听完后感到很气愤，让小轩下课后去办公室找他……

不，不是这样的。校园是给我们带来无限欢乐的地方，是给我们留下美好记忆的地方，但绝不是让我们感到厌烦的地方。

我理想中的学校，老师虽然是来给我们上课的，但更多的是与我们一起学习的。老师不是高高在上的领导者，而是我们的朋友，但每位同学都非常尊重老师，不是表面上的尊重，是内心深处产生的尊重。我们的课堂也十分的生动有趣，每位同学都十分的专心听讲，参与其中并乐在其中。同学们和睦相处，课间的放松时间处处充满欢声笑语。到了晚修，教室里安安静静的，每位同学都在完成老师布置的课后作业。到了考试，因为同学们都十分的自觉，所以老师可以离开考场去忙其他的事情……

这就是我理想中的学校，同学们学得轻松，玩的快乐。

从小到大，我做过很多错事。今天我来反思反思，想一想我以前做过的事情对不对？该不该那样做？反思后，也许我会有很多的收获。

我做过很多错事，但使我印象最深的就是那一次。一天，我写完作业，在专心致志地画画。正在这时，弟弟冲了过来，他见我的彩笔很好看，所以拿上几根就跑。我追上他，给他要彩笔，他却不给。最后他生气了，把我的彩笔一下子扔到了垃圾对里。我一气之下把弟弟给打了一顿，着下可完了。弟弟哇哇大哭，被妈妈听见了，妈妈不问清楚情况就把我狠狠地的打了一顿。我可真是：哑巴吃黄连——有苦说不出呀！

回到家，我就不理妈妈，觉得自己非常委屈。这时，妈妈走过来对我说：“婷婷呀，你都已经十岁了，和和他一个四岁的小孩子斗呢？你回去再想一想，到底谁不对。”我回到自己的卧室想了一会儿，觉得自己也有不对。因为人人都有犯错误的时候，何必他一个不懂事的小孩，我已经长大了，要有一颗宽容他人的新。想通后，我就去给弟弟道歉，最后我俩又像以前和好如初。

反思后，我有很大的收获，更重要的是：我懂得了怎样去宽恕别人。

同学们，我们生活中离不开火。可是假如用火不当，或者治理不好火，就往往很轻易发生火灾。火灾给我们的生命财产安全和国家建设发展造成很大的损失，消防安全十分重要!在我们的日常工作和生活中，应时时刻刻注重消防安全，细心谨慎地用火，仅有这样，我们才能建设完美的家园。

记得有一天，我和妈妈正在午睡，忽然闻到一股很浓的烧焦味，妈妈就起床，看看厨房是否忘记关火，没有呀，妈妈又到处查看一遍，仍没有发现什么，于是又继续睡觉。再过几分钟，烧焦味越来越浓，妈妈又起床查看，这时，妈妈往窗外一看，天呀!楼下阿姨家冒出一串串的浓烟。“楼下着火了，传煜，快起床”。火苗迅速地往上窜，我和妈妈立刻用湿毛巾捂住鼻子跑到楼下。小区的保安已撬开阿姨家的窗户，用灭火器向着火的地方喷，不一会儿，消防官兵也赶来了，他们用消防水枪灭火，很快火灾就被扑灭了，我们最终松了一口气。原先，阿姨中午在煮汤，出门时忘记把煤气炉关掉，于是造成了这次火灾。

同学们，消防安全系万家。一点点很小的火星，一不细心也许就会造成灾难。所以，作为小学生，我们要熟悉到消防安全的重要性，细心用火，果断不玩火，同时要把握火灾发生后一些基本的逃生知识，减少灾难事故的发生。

从事语文教学工作多年，一直认为在语文教学中最难得就是作文教学。作文课上，老师讲解得再好再详细，课后学生的作文往往很难找到令人满意的佳作。究其原因，通病就是语言枯燥乏味单调，不够生动，言之无物。作文让学生头疼，教师头更疼。

前段时间，我一直在想，怎样让学生的作文生动起来呢？经过思考，我想，如果学生的作文里有颜色，有声音，有味道，再把这些内容加以加工，运用多种修辞方式，就有可能改变这种空洞无物的状况。于是，我就按照这个思路，设计了一节作文课，课题是《让作文有声有色有味》。设计三个环节，第一环节让是让作文有声音，第二环节是让作文有颜色，第三环节让作文有味道。分别让学生抓住同一个主题或对象，运用想象和多种修辞手法，写几句话，最后把这些含有声音、颜色和味道的句子加以整理，写成一篇语句通顺连贯，意思清楚的文章。

从学生反馈的作品来看，大多同学都有一定的收获，这让我感到很开心，努力没有全部白费，当然，成绩是渺小的，今后在作文教学这块，我要多动脑筋，和学生共同成长。

今年暑假到荷兰旅游，我与林布兰、维美尔、梵谷等大师们当朋友;认识二战英雄安妮?法兰克的人生、故居、期许等;还造访知名的阿姆斯特丹的海尼根啤酒馆和历史悠久的博物馆以及海牙的席凡尼根海滩和讲究和平的国际法庭，让我大开眼界。我还吃到了他们浓稠丰富的豌豆汤、酥脆多汁的炸鳕鱼、各式各样的薄煎饼，以及他们最有名的炸薯条沾美乃滋，到现在我还在吮指回味呢!

虽然玩的不亦乐乎，但毕竟我是一位学生，我还是得回来上学的。回国后，我赶紧准备完成暑假作业。这次的暑假作业和以往截然不同，因为我转学了，而这是我从未碰过的暑假作业的形式。要开学的前几个礼拜，我常常对自己没信心，一度不想要转学了，但在看到以前老师的勉励：“天祺，我会想你的，到了新学校，可能要稍微适应一下，但我相信你一定是没问题的，因为不管你在哪里，你都是很棒、很有自信的孩子!”老师们的谆谆教诲都在我脑海里，提醒着我该注意的事情以及鼓励我继续加油。这时，我知道，我绝对不能不努力就放弃，因为师长们和爸妈一直会是我的最佳后盾，永远支持我。我只要努力就好!

然而心中还是对以前的同学老师还是有点不舍，而今天，我要到新学校上学了。在上校车后，我心里总是有点寂寞与不安，但经过校车老师以及旁边同学的鼓励后，我逐渐安心下来。到了学校，走进教室，看见满堂都是不认识的同学，心中的大石头又滚回来了，我紧张走向自己的位子，沿路不断东张西望，终于找到自己的位子之后，我仓皇的坐了下来而完全不知所措。在我还暗自希望爸爸妈妈在我身旁时，这是我的另一个妈妈淑惠老师过来拿东西给我并教我如何完成，还告诉我不会的可以问旁边的同学。从那一刻

我深深知道自己会将在新学校过得非常好，因为我有一个用心的老师及热心的同学们。接连的几天，在同学们的帮助、老师的鼓励、爸妈的支持与我自己的努力下，

我慢慢进入状况，慢慢跟上老师的脚步，慢慢融入新学校的生活了!

我相信，我之后在新学校的日子，会过得更美好、更充实，因为我有老师们的爱心与教导、同学们的鼓励与陪伴、爸爸妈妈的支持与帮忙、还有自己的努力与坚持，我相信我一定可以成功的!

通过对消防法规和消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。

消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。

消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓，而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

尊敬的家长朋友：

您好!首先感谢您长期以来对我校的关心和支持。丰富多彩的暑期生活即将展开、为了让您的孩子能够过一个健康、快乐、文明、安全的暑期生活、特至此信、希望您积极支持配合学校、共同帮助孩子度过一个有意义的暑假生活。现提出以下几点建议：

一、健康快乐安全过暑假

1、指导您的孩子制定出假期科学合理的作息计划、提醒孩子生活有规律、做好活动安排、督促其认真地完成暑期作业。

2、开展暑假“好书伴我成长”活动。为了更好地陶冶孩子的情操、丰富孩子的暑假课外生活、可以引导孩子开展多种形式的读书活动、培养其良好的阅读兴趣、养成好读书、读好书的习惯。

3、对您的孩子加强安全教育、特别要防止溺水、触电、失火、交通等事故发生。教育孩子尽量避免到人群密集的场所或长时间呆在不通风的房间内。特别不要到歌舞厅、娱乐场所、网吧等地。

4、教育您的孩子要注意合理饮食、防止暴饮暴食及食物中毒等危害身体健康的事件发生。

5、教育您的孩子做好预防甲流传染性疾病的防控工作。

6、要鼓励支持孩子参加社会实践和爱心服务、安排孩子适当开展文娱体育活动及其他素质教育活动。培养孩子爱家爱国的人生观。

7、夏季天气炎热、要禁止孩子在没有家长陪同下游泳或玩水。

8、在家中、家长要让孩子做些自己力所能及的家务事、培养孩子爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。

9、外出旅游或走亲访友时、家长要提醒孩子自觉遵守交通秩序、走人行道、不闯红灯、不随地吐痰、扔垃圾、对人有礼貌、不说脏话等。

二、小事不小记心上

1、本学期于20__年7月5日进入暑假。

2、下学期二到六年级的老生20__年8月31日下午4点学生带着暑假作业、《成长记录册》报到、9月1日正式开课。

3、七年级新生(现六年级学生)20__年8月19日9点到校报到、9月1日正式上课。

做好孩子假期的安全教育离不开家庭和社会各界的支持配合、希望各位家长积极配合我校做好子女的教育工作、确保子女度过一个安全、充实、快乐的假期。

尊敬的家长：

您好! __年暑假即将开始。首先，感谢您一年来对学校工作的理解、支持与配合，感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动!

暑假是孩子学习的延续和拓展，是孩子健康成长的重要环节。为了使您的孩子度过一个安全、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚地希望您切实承担起孩子的监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。现将暑假注意事项温馨提示如下：

一、 科学指导，安全第一，防范意外

暑期是学生安全事故的高发期，广大家长要教育孩子树立“安全第一”的思想， 提高 安全防范意识，增强自我保护能力， 预防意外事故发生，确保孩子健康安全过暑假。

1、注意道路交通安全。要教育孩子自觉遵守交通规则，不开摩托车及其它机动车辆，拒乘非法营运车辆，不在马路上玩耍追逐。

2、注意游泳安全。严格教育孩子不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，防止溺水事故发生。

3、注意饮食卫生安全。培养孩子养成良好的卫生习惯，注意饮食安全，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。做好各种传染病的防控工作，

增强对手足口病、上呼吸道感染、肠道传染病等流行性疾病的预防意识。

4、注意防暑防汛防雷防震。夏季气温高，天气炎热，又适值汛期台风季节，提醒孩子外出时要注意防暑、防雷、防台安全。加强对孩子的防震常识教育，提高应对自然灾害的能力。另外，要教育孩子在家注意防火、防触电、防煤气中毒，确保孩子平安居家。

二、正确引导，合理安排，劳逸结合

家长要引导孩子健康学习娱乐，做到劳逸结合，身心和谐，快乐度假。指导孩子制订暑期学习计划，合理安排作息时间。丰富课外阅读，拓展孩子的知识面，督促孩子积极参加全省第二届“书香伴我，快乐成长”暑期阅读活动，引导孩子“爱读书、读好书、善读书”。指导孩子参加各类社会实践活动，接触大自然、了解社会，促进素质的全面提高。加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人、助人为乐等品德教育，帮助孩子树立正确的消费观，养成节约的习惯。家长要树立表率榜样作用，讲文明话，做文明事，借助假期加强与孩子的沟通、交流。

三、谆谆教导，遵纪守法，文明处事

家长要教育孩子遵守社会公德，遵纪守法，不做违法乱纪的事，自觉抵制社会不良诱惑。教导孩子崇尚科学，不参加任何封建迷信等不利于身心发展的活动，不参与任何非法集会活动等。教育孩子不进入电子游戏机室、营业性网吧、歌舞厅等未成年人不宜进入的场所，不与社会不良人员接触，不参与社会打架斗殴、敲诈勒索等违法活动，远离黄、赌、毒，杜绝《预防未成年人犯罪法》界定的不良行为。

尊敬的家长朋友，孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促，请您每天在百忙之中抽出时间关注孩子的学习和生活，给他们多一份关爱，对他们多一些鼓励，让孩子享受亲情之约，感受家庭温馨，我们相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个平安、文明、健康、愉快的暑假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学年的到来。

再次感谢您对学校工作一贯的理解和支持!祝您全家身体健康，生活幸福 !

未来的学校与现在我们所在的学校是大不一样的，未来的学校也是无法挑剔的。有学习乐园

学习乐园

一走进未来的学校，你就会听到一阵阵琅琅的读书声，那就是同学们在学习乐园

教室里有一张张崭新的桌子，桌子的里面很大，这样同学们就不必把书包放到地上了，这样既卫生又不会影响坐的姿势。地上铺的是地毯，即使有同学不小心摔倒了也不会痛。窗子上装的是变色玻璃，可以调节光线，就可以保护同学的视力了。同时教室里还配有投影仪、录音机、电视机、电脑和空调。

音乐教室更不用说了，钢琴、录音机、电视机、口琴……样样齐全。

游戏天地

游戏天地

图书天堂

图书天堂

异想天开

异想天开

怎么样，未来的学校还不错吧?

我的校园春意盎然，生机勃勃。让我们一起来参观参观吧！

一进壮观的大门就可以看到一个大大的杨模雕像，杨模是我们学校的创始人。校园里的独特景象当然是校门正中的喷泉啦！喷泉能变换样式，有时像春风中舞动的柳条，有时像美丽的王冠，可有趣啦！往里走，就可以看到一个巨大的花坛，里面长着色彩斑斓的小花，有白的，有粉的，有紫的，还有红 旁边还有一排排高大碧绿的树木，多像一位位健壮的少年啊，这些都是园丁蔡爷爷辛辛苦苦培养起来的。

树木旁还有美丽、整齐一致的教学楼，教学楼风格统一，样式美观，能在这里面学习真是一件幸福的事啊！

宽阔的操场是孩子们嬉戏的天堂！一到下课，同学们就步伐轻盈地跑出教室，像一个个放出笼的小鸟想要观望这个世界，那时操场就热闹起来了。同学们有的扔沙包，有的玩拔河，还有的练习跳绳??操场上还有许多运动设施，每当体育考试的时候，同学们就会争先恐后地去拿单杠练习。

教学楼上还有我喜欢的手工室，因为有同学们做的许许多多的作品，其中我最喜欢的是纸做出来的小白兔，它们栩栩如生，非常可爱，好像在说：“你们看，我长得可爱吧！”

我的校园如此美丽壮观，你们喜欢吗？

小朋友们，你们的学校是什么样子的？可不可以给我们介绍一下啊？小编从小到大换了十几所学校了，不知道大家现在在几所学校读书了。

记得，我小时候梦想的初中生活的美好，可现实让我十分无奈。

梦想中，学识是多么的和谐，白杨参天，鸽燕满天飞，校园中读书声婉转而悠扬，课间，同学们在操场上嬉戏，老师与同学结为伙伴，互相探讨着明日的美好生活。但现实是严酷的，学生之间划分界线，为一句笑话而闹翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情时常发生。操场上没有天真的孩子再嬉戏了，取而代之的是一群不良少年的打斗；教室里不再有余音袅袅地读书声，取而代之的是锣鼓喧天的吵闹声；同桌之间不再有互帮互助，取而代之的是桌子之间的“三八线”。老师和同学之间深厚的友谊也因一些坏学生而不再谊切苔岑，只有个别好学生才会听见老师们的笑语。现实残酷无情，梦想与现实总有一步之差。

可能是我太过悲观了，也许这个学校还有很多快乐没被我挖掘出来，不能怨天尤人，我应该通过自己的努力去创建美好的班级。

午后，手捧一杯茶，仔细品读鲁迅先生的《朝花夕拾》别有一番滋味。书中的十则故事，给我映像最深的是《藤野先生》，当时，中国在领邦日本的心中的却是一个弱国，可当我看到那段话，便不由的心痛起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿。”这种中国人，希望祖国强大却不去努力，只是无助的祈祷，让人不禁怜悯他，但是那些看着自己的同胞在影片里被杀，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可恨，而且可怜。

作者在此则中更着力描写的是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀还有对于中国，作品洋溢着无比的牵挂与赞扬。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将精湛的医学传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生还原到了它本来的面目——为所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!

在文章的末尾，鲁迅先生依然被藤野先生的影子鞭策着，不断的写为正人君子所厌恶的的文字，又一次表达了对藤野先生的怀念与敬佩。

鲁迅先生是我们民族的脊梁，他以笔作枪。字字掷地有声，这本《朝花夕拾》，虽是回忆性的散文集，但丝毫不改其风貌，对于作品所指出的旧中国的弊端，我看过后尤触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。

在过往的日子里，我们伟大的祖国有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为祖国栋梁的我们，怎能不为了祖国而去努力呢?

我的学校坐落于安徽省十河镇梅城的东南角处，虽偏僻，却风景优美。

且不说外面风景有多好，光校园里就有出一块优地，也是我校的特色之处。

我七年级刚来时，只对新学校有一种新鲜感而已，时间一久就觉得也就这样吧!但本校却经历了几次翻新，不过效果并没那么明显，就是新上的漆不过几个星期就能被弄的一塌糊涂。

就在去年，上级又拨下一笔资金，对我们教学楼前的空地和教学楼后的空地进行利用，几个月的时间，两座花园赫然建成，在正式试用时吸引了不少同学在里面游玩，连校外的老人也会在放学时来这里坐坐。

教学楼前的花园比教学楼后的那座大些，设计十分精巧，曲折的瓷砖路，横穿过这座长方形的花园，路的两边是铺的青青的草，还有绿化树丛被修剪得整整齐齐十分美观，有的还有它专门设计的样子，活灵活现。偶尔某处还会有一棵银杏树，桂花树等种在一旁，高低分明，一种舒服的美感。相反，教学楼后的那个花园就没有较高的树了，只有修得整齐的绿化丛，虽单调，也在阳光的相衬下，别有趣味!

教学楼前的花园里有一块圆形空地，也铺上瓷砖与小路相连，我们起初都以为是专门留出来供我们跳绳或玩耍的，最后外来运来一张石桌子和几个石凳子，我们才知道那空地，是来放他们的，也是现在我们和那些老人休息谈心的地方。相对教学楼后的，也有这么个地方。只是那是正方形的，也因为有些背光，有些同学也只在下午才去那坐会儿。

渐渐的小花园成了我们学校的特色，你也来参观参观，放松自己的心情，解放自己的内心吧!

早上，从小区里，从马路上，从草坪上，走来了许多小学生，我们像一只只欢快的小鸟，向敬爱的校长和老师问好，我们穿着干净整齐的校服，向国旗敬礼。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，同学们坐的笔直笔直的，开始读书了，声音整齐又有感情，这时候，窗外十分安静，什么声音也没有，只听到大家的读书声。读完了，小鸟就叫了起来，好像在说：“好听，好听！”

下课了，同学们有的在看书，有的在玩游戏，有的在散步，一片欢快的景象。我在哪里呢？我在走廊上看着这美丽的校园，我喜欢我的学校，这是个快乐而又美丽的学校！

那是一个秋高气爽的日子，我来到学校门口看见我特别喜欢的这所学校，因为这所学校和原来有着很大很大的变化，我不竟的感叹道：“暮去朝来淘不住，遂宁东海变桑田。” 在进校的路上我看见了四颗银杏树迎着风张开了树枝，像是在迎接我们回到这美丽的校园。我走近一看，数了数，呀！杏树有6颗呀！就在这时，我看见对面的益雅楼市暑假刚修建的，墙上有雪白雪白的粉刷印，益雅楼对面是若隐若现的益美楼，我来到了里面，里面有：陶泥吧，音音室……还有很多很多的教室，一看到音乐室就仿佛看到我们在那里认真的唱着歌。 我走在寻找报名的地方不知不觉来到了以前的排球场，但现在已经变成了食堂，我心想：这下中午可以不用背着重重的书包回家了。过了一会我终于找到了我们的教室。我报了名出来看见了很多很多草木都是才摘的，我想我们的学习环境会更好的。 我喜欢我们学校，喜欢它春天的郁郁葱葱，我喜欢学校的高楼…… 我们的学校千变万化，越来越美了，我爱我们的学校的点点滴滴。