关于学校的反思(推荐20篇)

我的校园非常美丽，在五一路的交叉口，是油田一小。一出校门，走几步就到了我家，离我家非常近，现在，就让我来介绍一下我的学校吧。

一进校门，你就会看见一栋高大、威武又美丽的教学楼，那就是我们的教学楼，这栋教学楼有四层高，是白色的。远远望去，它就像一个高大的巨人屹立在那里，每天都在为我们的学习做贡献。上课的时候，教学楼十分安静，因为，我们都在认真地听老师讲课，学习新的知识；下课的铃声一响，教学楼就立马热闹了起来，有的在做游戏，有的在看书，有的在画画，有的在楼道里说笑话，逗得大家哈哈大笑。有时，一个小同学摔倒了，大同学立刻会把小同学扶起来，多少年来，教学楼里成功地走出了很多人才。

教学楼前是一个很大的正方形前操场，下课的时候，我们经常在操场上做广播体操、跳舞、做游戏，操场上一片沸腾。每次星期一的早上，全校同学穿着校服，在班主任老师的带领下，排着整整齐齐的队伍，在前操场庄严地升国旗，唱国歌。

教学楼后面也有一个很大的长方形的后操场。整个地面上铺着一层厚厚的正方形的塑料草，望上去绿绿的，平平的，塑料草的周围围着一圈橡胶红色跑圈，小朋友们可以在跑圈上面跑步、上体育，在绿色的塑料草上面做游戏，开运动会，大家非常快乐。

教学楼的左面是一个果园，春天，石榴树和柿子树在春风里比赛谁最美丽；夏天，柿子树和石榴树开出了美丽的花朵，微笑地看着我们；秋天，它们结出了丰硕的果实，像妈妈怀里的娃娃扒开叶子争着看外面的世界；冬天，它们屹立在白茫茫的雪中，看我们玩耍。

教学楼的右面也是一个果园，和左面的果园一样漂亮，但是，里面有一个我最喜欢的`小地方，叫秘密花园！它是由一栋小教学楼的墙、一个长廊和一个铁杆组成的。里面有一个小花坛，里面种着一株竹子，还有一棵高大的梧桐树，非常美丽。

啊！我的学校真美呀，而且是一个知识的海洋，我爱我的学校！

我的校园可美丽了！里面有高大雄伟的教学楼、芳香四溢的桂花树、宽阔的操场……但我最喜欢的还是那飘扬着鲜艳的五星红旗的升旗台。

升旗台位于操场右边。它由升旗台，旗杆，红旗组成。升旗台是米白色的，上面有着一层层台阶，每一层台阶上都有一些细细的条纹。旗杆是一根大铁柱，上面飞舞着五星红旗。红旗在升旗台的最上方，看那鲜艳的红色，那是用人民的鲜血染成的。那上面的五星，是那么明亮，那么耀眼，那么引人注目，闪烁着智慧的光芒。每个星期一，我们都要站在这庄严的升旗台前看着红旗在旗杆上一点一点的向上升起，看着这美丽的五星红旗在蔚蓝的天空中叱咤风云，在云朵间展开它耀眼的身姿，骑着风儿游览世界各地。我们怀着一颗炽热的心，仰望着一壮观景象。我们胸前的红领巾随着微风轻轻佛动。此刻，我们的心潮汹涌澎拜。我们在升旗台前宣誓要好好读书，报效祖国。

升旗台前面就是教学楼。教学楼分六层，一、二楼是一、二、三、四年级，三、四楼是五、六、年级，五、六楼是空的。里面还有微机室，美术室，音乐室，书法室等等。每天清晨，教室里都会传来朗朗的读书声。桂花树在校园中间，一共五棵。它们散发着清香，花瓣儿一片搭在另一片上面，满是淡雅的花香。假若你用手轻轻一摇，花儿瓣就会成堆的落下，像桂花雨似的铺满柏油操场，像铺了一层黄地毯。微风卷儿起花瓣儿在校园中飞奔，校园里顿时花香四溢。

我爱这美丽的校园，更爱校园的升旗台，愿我们的校园永远美丽，永远伟大。

叶圣陶先生对《一张画像》这篇作文作了仔细的推敲、修改，主要是从以下六个方面修改的。

(1)

把用词不准确的地方改准确。除课文已经举到的把“一张画像”改为“一幅画像”、把“书皮”改成“包书纸”外，还有：作文中写“我递给同桌小强看，还不停地给他讲着”，叶老将“不停”改为“悄悄”，这就更符合当时正在上课的实际情况。作文中写“原来拿画的正是王老师”，叶老将“画”改为“几何课本”，因为王老师拿的是带有图画的课本，并不是一幅画。作文中还写王老师“谈到今天，也谈到了明天，并不断地问我”，叶老将“并不断地”改为“最后他”，因为王老师不可能不断地问同一个问题，叶老这样一改就合乎情理了。

(2)

把不通顺的句子改通顺。作文中写“口里还不住地呐喊：‘冲啊，向几何进军！’”这个句子用词不准确，因为呐喊是大声喊叫、助威的意思，而画面是不可能出声的，叶老改为“从口里还吐出来几个字……”这样就既符合画面的意思，又表达确切。作文中写“我的脸顿时变得通红”，还有最后一句“我的脸顿时臊得通红”，这两句都不真实，因为这时自己是看不到自己脸色的变化的，叶老分别改为“我的脸顿时一阵热”“臊得我脸上顿时火辣辣地一阵热”，这就真实可信了。作文中写“我被他的兴致勾引起来”，这句话没说清楚“我”的什么被王老师勾起来了，所以叶老调整了词序，改为“我的兴致被他勾引起来了”。作文中还写道：“我看见他的粗眉紧皱着，像拧成了一股黑绳。”“拧成了一股黑绳”比喻不当，言过其实，叶老改成“我看见他紧皱着眉头”，不仅文字简洁，也符合当时的实际情况。

(3)

把长句断成短句。如，把“那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师，就是我们的新班主任”，改为“我们的新班主任王老师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规”。把“左边又画了两个少先队员拿着两簇鲜花”改为“靠左边又画了两个少先队员，手里拿着鲜花”，这样把长句断成短句，不但表达得清楚明白，而且读起来也朗朗上口。

(4)

删去重复啰唆的词句。这类修改的地方非常多。如，“他从班上的小事情一直谈到了国家的大事情，谈到了今天，也谈到了明天”，这句话中“了”字用得太多，显得啰唆，叶老都删去了。再如，“看见王老师一个人在桌旁画着什么”，“桌旁”一词没有必要，叶老也删去了。删去重复啰唆的词语，句子就干净简洁多了。

(5)

增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。如，作文中写“我跟你一样，也喜欢画画，尤其是人像”，叶老把“尤其是人像”改为“尤其喜欢画人像”。因为“尤其是人像”也可以理解成尤其喜欢人像的图画之类，加上了“喜欢画”三个字，意思就清楚明白了。再如，作文中写“小强突然告诉我，王老师叫我到数学教研组去。没料到王老师见到我来了，就笑着问……”这里的前后两句话衔接得不好，“没料到”的意思没有体现出来。叶老添上“我以为准是要挨‘斥儿’了”，这样，句与句之间的衔接就比较紧密，意思表达得也比较准确完整了。

(6)

改正错别字和使用不当的标点符号。作文中有好几处将“像”写成“象”，叶老一一加以改正。标点符号方面的修改也比较多，有的逗号改成句号，有的句号改成逗号，还有感叹号改成句号，这些修改都值得仔细琢磨，都是很有道理的。还有几处比较明显的标点错误，如，“我就轻轻地叫了声：‘王老师’。”这句话中间不能用冒号。“心就像刚上岸的鱼‘扑腾、扑腾’一个劲儿地跳。”中间要用逗号断开，“扑腾扑腾”不必加顿号。“就像是在欢迎着家长似的……”“吹得我心里甜滋滋的……”两句话中所使用的省略号也没有必要。所有这些，叶老都一一加以修改，可见叶老对这篇作文的修改是多么仔细、认真。

与上次反思相隔近八个月了，不知从何时起，渐渐的感到飘飘然，也不知从何时起，光阴似箭已从指间流逝，优越感一点点吞蚀着我的内心，直到这次初三第一次考试，像陨石坠落般撞着我的心灵，似乎将脑海中的幻想砸成现实，我才怦然醒悟，原来初三是一个拼搏的字眼。

抬眼望望窗外，星辰变换，一切在重复着变幻，春去秋来，日复一日，年复一年，是否是枯燥中的那份变化的索然无趣，还是年轮的流转之后，剩下的那些杳无音讯的勤奋与努力，不知为何内心抑郁，在考试成绩还未揭晓，却好像已知名落孙山的惆怅。

此时的我，自己也不知除学习外，还在执着些什么？迷恋电影看那些唯美的景，体验那些唯美的情，然而那些屏幕中的人儿，现实中的纸醉金迷，奢侈放荡又不觉一阵阵恶心，是假的，然而我却一次次抵住厌弃，爱上了这种纠结的快乐，甚至忘乎所以，带入了初三，态度决定高度，迷茫的我，似乎熬夜成为我拖沓的借口，每每听到别人的褒奖，该满足于内心膨胀的虚荣，还是应该面对现实的惨状？在迷茫中月考已降临。或许这次月考并不能说明什么，但对我来说，无论成绩好与坏，我将重新审视自己，摸索一种新的学习方法。再不能颓败下去了。

初三的时节，或许只有有效地奋斗才能结出果实，开出灿烂的花。鼓足勇气相信自己的实力，迎接下一次的考试。

我们的小学是后海小学，那里非常美丽，很适合学习。

每天，当我们在教室里读书的时，似乎所有人都在听，大家读得格外整齐，连蜜蜂都在窗外打转转，时时没有离开。不久后，一些小鸟也来“听课”真是有趣极了。

下课了，大家收拾好，准备齐下节课的书，都纷纷出去玩了，只有我和我的同桌没出去，咱们在看蜜蜂呢，看！蜜蜂飞过来了！这时，上课铃响了，同学们陆陆续续地回来了，回到座位，静息等待老师。

上课时，蜜蜂啊，蝴蝶啊，小鸟也飞来了，好像都在听同学们读书。

这就是我们可爱的小学，一所有趣，又好玩的小学。

“学生的语文是读出来的，不是老师教出来的。”这是我在本课的教学后再次的感悟。在课堂上学生的表现让我对所任教两班的学生充满了信心，我深信他们到了初三语文能力绝对不会差，尤其是对语言文字的感悟能力。

在学习的两则短文时，学生能够抓住关键的词句去深入理解作者要表达的情感。比如《金色花》，“为了好玩”一句，学生分析到：“这是我为了逗母亲开心，似乎与母亲在玩一个爱的捉迷藏，表现我对母亲的爱。”再如;“我便要突然地再落到地上来”，学生能分析出“突然”表现“我”要给母亲一个惊喜，也表现了“我”的天真、活泼、调皮。另外，学生在阅读时能很快地捕捉道能够表现文章主旨的关键句，如《荷叶.母亲》，学生能够抓住最后一段来理解文章的主题。

一个学期快结束了，我一直在抓学生的“读”，学生一天天地进步，感悟理解能力逐步提高，而在这个过程中，我讲得非常“少”，学生读多了，自然就有了感觉，而这“感觉”是学生自己的“悟”所得，是“教”所不能代替的!抓好“读”是语文教学的关键。

20--年迈着轻快地脚步来了，我们班上举行了热闹的元旦联欢会。这次，学校还邀请了部分学生家长来参加联欢会，真是太让同学们高兴了!

我荣幸地被选为了联欢会的主持人，我心里既兴奋又有一点儿紧张。不过，当我看见老师对我微笑，彩带为我鼓掌，顿时觉得轻松了许多，信心十足。

“开门红”节目是由我、小萱和小玥表演的英文歌曲联唱。我们手拿沙锤，一边唱一边摇，“观众们”也都被我们感染了，和着节拍有规律地为我们鼓掌伴奏，真有气氛!我的心里乐开了花!

最让我开心的是，我的妈妈今天也来我们班参加联欢会了!她和同学们一起其乐融融地玩了《水果蹲》的游戏。同学们都把小手举得老高，都迫切地想参于这个有趣的游戏。游戏时，同学们个个反应都及其迅速，教室里瞬间就充满了欢乐的小音符!

最有看点的就是家长们的“踩气球”游戏了!妈妈们捂着耳朵，笑着在游戏区里跑来跑去，努力想踩破对手脚上绑的气球。教室里一片沸腾，加油声，喝彩声，此起彼伏。不一会儿，许多家长的气球都稀里哗啦地掉了下来，一阵“劈劈啪啪”，气球就被踩爆炸了。我的妈妈把脚上的气球绑得紧紧的，凭借这一点，就足够压倒对手们，最后获得了比赛的冠军!我的心里美滋滋的，教室里又充满了兴奋的小音符!

在联欢会上，还有“踢水瓶”，“猜谜语”等许多有趣好玩的游戏，每一个人的脸上都笑开了花!

元旦联欢会真快乐呀!

就在期末考试的前一天晚上，我把笔本子只要与考试有关的东西都准备好了。我的心有些紧张，这时我的心里突然跳出了一句话，不用担心，考不好也没关系只要你努力了就好，你努力不努力，用心不用心我们都会看在眼里的。

到了第二天一大早，妈妈送我来到了学校的大门口，我跟妈妈道了别，我就迈着沉重的脚步进了学校的大门。进大门老师带我们来到了考场，我首先听到第一个哨声，那是预备哨，提醒老师们准备发试卷没过多一会，第二次哨声又开始响起了，那才是正式开做的哨声。

我们先考数学，我拿过试卷来首先流畅的看了一遍，没有我想像的那么难，我开始认真地做起来，过了一会我做完了检查了一遍，正好这时候铃也响了，我就把试卷给交上了。这时候就是休息的时间了，我去上了个厕所喝了口水就会了教室，我拿出将要考的语文，安静的在那里看了起来，过了一会四五的老师来讲了讲秩序，就走了，过了一会儿，监考的老师来了，这时听见了第一声哨声，老师们给我们发下了试卷，我也做完了，检查了检查，没过一会哨声又响起了我做完了检查了检查，这是哨声响了，我交上了试卷。下午我们考英语，在我心目中英语是最简单的，我很快的写完听力，又写完了笔试交上了试卷后我就快快乐乐的放学了。过了几天开学了，我觉得我考得不太理想，有些题不是不会而是太大意，又不会的题也是因为平常没有认真听讲 ，我的心在安慰这我暗示这说：“不用灰心，我们下学期继续努力，相信一定能考出好成绩来的！加油！”

今天，读书中无意睡着了。待我醒来时，已经是第二天早上了，我看看了看表，已经九点整，我连早饭都没来得急吃就要走了。可是自己家的门怎么也打不开，然后我看到了门旁边有几个按钮“学校”，“市场”，”亲戚“，”商店“，”饭店”“国外”“海滩”，我就按了一个学校，门自己开了，结果我就看到学校就在我的眼前，我问了一个同学这是哪一年，同学说：“你傻呀！20xx年12月13日呀！”这一下我才知道。我想出去玩，但是还是有一扇门，上面只有两个按键。“操场”，“楼上”，我按了操场，结果门开了以后，竟然是我们学校的操场，我刚要到操场时，眼前又出现了一扇门，又看见了几个按键：“地下操场，”“现实操场”，这一次我按了地下操场。里面有各种健身器材，我玩了一个叫“机器训练”的器材。

我到了里面以后非常惊叹，太神奇了！我头上顶着水桶，手上举着哑铃，脚下是一个跑步机。我打开这个机器以后非常快，我的手自己动，脚自己跑，身子自己动，玩完以后在机器里并不累，但我走出机器后就趴在了地上。我起来后想到外面去看看，跟以前一样有一扇门，上面有几个按键写着：“过去”“未来”“现在”，我点了一下过去，门开了，但是我突然听见叮铃铃一声，我惊醒了。啊！原来是一场梦，希望以后真的有那种门，和那种高科技的未来学校。

和以往的学校秋季运动会不同，这一次我不再是跳远运动赛的主力选手，我选择了做一名通讯员，为我们班那些选手们写激动人心的新闻稿送去广播站“摇旗呐喊”！

之所以常年作为主力队员的我今年没有继续参加比赛，是因为我的腿在一次意外的交通事故中被撞伤了，虽然还不至于残疾，但伤势过重，在这次的秋季运动会上是没办法恢复往常的运动力去参加比赛了。于是，平时也爱看书写东西的我，毛遂自荐要为大家写新闻稿！那些往年和我一起训练的同学，在惋惜的同时也表示同意，都支持我去做通讯员。

这届学校秋季运动会还是如期举行了，我像一个真正的赛场记者一样，我把大概会出现的赛况都做了一下预设，在草稿本上打好了好的结果与不好的结果等几类稿件，只要一场比赛结束，教练老师一宣布成绩，我就能把其结果迅速写到新闻稿纸上去了。这让我总是能够在第一时间就把赛况传送到广播站那边，我们班参赛的同学也因为及时了解了整个赛况和班里人对他们的支持与鼓励而更加自信。当然，也会有出现选手们失利的情况，这时候我的稿件就会写出更多的支持和鼓励送去广播站播报，这让听到的同学都感到安心，都会安慰自己已经尽力了，而不是责备自己这次没有为班级争光。

在整个秋季运动会赛场上，我这个腿不便的前选手，也没少跑，只是这种跑没有参加比赛的那种训练运动强劲，不会影响到我的伤势恢复。等到运动会结束，我看到我们班获得了三金两银三铜的好成绩，更是忘了自己是个有腿伤的人，又是蹦又是跳地为我们班欢呼。

下次等我腿好了，我还是要参加学校运动会的，不管是春季还是秋季。这次就当是放风了。

一、抓住关键，引发探究欲望

要激发学生强烈的探究欲望，关键是学生有没有强烈的问题意识。所以，在课堂开始阶段，我让学生针对文末的一句对课文起到总结作用的关键句：“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的”，指导学生好好读读，引导学生对这句话提最想知道的问题：一是保罗是怎样懂得给予是快乐的?二是为什么给予是快乐的或给予是快乐的应该怎么理解?然后以这两个问题为起点，引导学生再去读书，弄清整个经过，然后再引导学生去探究为什么给予是快乐的。

二、联系语境，探究词句意蕴

由于词语在不同的语言环境中，往往会产生不同的意义，所以，应该引导学生关注到具体的语言，在对语言的品读中注意里面的一些关键词句，在与具体语言的对话中，探究这些词句的意蕴。如在课文第三到第五小节中，有两个近义词：“吃惊”和“惊讶”，我在课堂中就让学生反复地品读，想想这里的两个词语分别指的是什么，意在让学生联系具体的语言环境来探究意思相同的词的不同意思，从而更好地理解这一个部分的内容。

我的小学---“芳草小学”，它于1997年成立，当时叫“高新三小”。以前，我的学姐、学哥们都在那里快快乐乐地学习着，还经常代表学校去参加高新区和成都市的许多比赛，并取得了优异的成绩，为“高新三小”增添了光彩。

当时的“高新三小”只有四层楼，楼顶上没有一点东西，光秃秃的；保安室与厨房和食堂是连在一起的，校门口的电动栅栏分为两边开，一边是车进的，另一边是学生进出校园的；校名“高新三小”写在校门口三角大厅上面门框里。校门口外面的墙上只有两个简单的报栏。

随着时光的流逝，“高新三小”已经不能顺应现代的发展了，经过上级部门的批准，“高新三小”更名为“芳草小学”。学校也重新经过改造和装修，使学校焕然一新，从里到外发生了飞跃的变化。

新修的保安室漂亮极了，把以前的地方变成了储藏室，三角大厅改成了圆形大厅，上面栽满了花草，进出校门的电动栅栏门改成了一道，禁止机动车进入校园，保证了师生的安全。四楼顶上增加了音乐室、科学室、展览室、会议室等等的多功能教室，丰富了学生的课余生活。最让人眼睛一亮的是我们的校门口，金色的校名高高的镶嵌在门口外墙上，并增加了电子显示屏，外墙上的四周栽满了绿色的植物，仿佛我们在一处园林中学习和生活。

现在，我们的学校还在不断的变化，不断地与国际接轨。我相信，将来的芳草小学将变得更加美丽，更加现代化。

我今天迟到了。我想即使我厌倦了跑步，我也会迟到，所以我不着急。路上的车很少。这给了我一个很好的心情去欣赏路边的景象。突然间，我发现花儿在不知不觉中悄然绽放，叶子又轻又绿。我错过了多少？我不知道。我只记得盯着自行车看是很荒谬的。

这只是因为它是迟到和未来的边缘。有点希望。不顾一切地为之奋斗。不惜一切代价。没有必要仅仅因为我突然发现我失去了几秒钟。我告诉她，如果一个人有能力做一件事，那么你就不会帮助他。

她笑了。恐怕你是唯一这么想的人。我是唯一这么想的人。我不认为。例如，我妈妈在教孩子走路。孩子意外地摔倒了。我妈妈会帮他的。不，因为每个母亲都认为她的孩子是最好的母亲，她知道她想让她的孩子学会走路。一定要教他在哪里跌倒。例如，当毛茸茸的蝴蝶形成时，你不能帮助它切断硬壳。否则，它将无法飞，因为它的翅膀不够强壮。这些简单的事实告诉我们，没有人生来软弱。我们必须自我改进，帮助那些需要帮助的人，而不是等待别人的帮助；我们应该更加自信地相信，我们可以做到这一点。信心和自我完善不会被别人看到。

“耶！我终于发明出来啦！”一声欢呼声从实验室中传来。我听了，高兴地朝实验室走去。“妙妙，你太厉害了吧！竟然发明出了这台完美的时空穿梭机！”妙妙一脸得意地说：“我厉害吧？来吧，我们一起穿越到二十年后的母校吧，我特别想去看看二十年后的母校是什么样子的！”我欣然同意。

咻！二十秒后，我们穿越到了二十年后的学校。

天哪！这还是我那熟悉的母校吗？它怎么会变成这个样子？我抬头一看，一块漂亮的彩虹上写着：天空小学。我疑惑地走了进去，只见绿茵茵的草地上没有一个学生，更没有一幢教学楼，我奇怪的想：我是不是走错路了？我正准备往回走时，一个声音吓我我一跳：别走，楼梯在那！我回头一看，是一个可爱的女孩。女孩笑着告诉我，她叫小月，是学校的学生。她还说：楼梯在那里呢！我定睛一看，咦？这儿怎么会凭空出现几片云朵，刚刚怎么没有呢？小月笑着说：“那是因为你不是这个学校的学生，没有通行证。这通行证，可以干很多事情呢？”

小月带上了云朵楼梯，来到一间教室，可是里面一个老师都没有。我问小月：“为什么教室里没有老师呢？”小月让我看黑板，原来，老师在黑板上“讲课”呢！有些重点词句都被一一列在了黑板上，让学生们一目了然。

中午，学生们都没有去食堂吃饭，而是拿出各种装满糖果状东西的小瓶子，跳出一颗，仔细品尝起来。小月告诉我：“这些瓶子里装的是‘米饭丸’、‘汤巧克力’、‘蔬菜糖’。只要吃米饭丸就可以尝到可口的米饭，吃汤巧克力就可以尝到鲜美的汤，吃蔬菜糖就可以吃到好吃的时令蔬菜，营养均衡。”

我正要和小月再去学校逛逛，突然，一道白光闪现，我又在时光穿梭机里了，回到了实验室。妙妙告诉我：“刚才穿梭机只能进一个人，所以我没去，不过我现在做了改进，现在可以进四个人啦！”我开心地告诉她我的见闻，她高兴地说：“我真希望中国的科技能更发达！让我们在高科技的世界里自由地飞翔！”

我们未来的学校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009号，我们把北海小学改成了哈拉西咯哈小学，如果你也想去看看我们未来的学校的话，那就赶快来吧!

我们未来的学校大门前有一个输入密码的台，旁边还有一个见证器，即使你输入的密码正确，如果见证器能见证你不是我们学校的，如果不是，那就会受到严厉的惩罚，我们赶快进去吧!

哇!机器人也当上了光荣的大队干部了，我们未来的学校的门是铁做的，还有电，只要你把机关改成10000，那就是在90000千米远的人也会被触死的，我们学校的大门还有自动开关门的功能呢?只要你戴上开关卡，你说开门它就开门，你说关门它就关门。

我们未来的学校在中心还有一个大大的游泳池，炎热的夏天，同学们可以在这儿举行隆重的游泳比赛，它是旁边还有一个红色的按钮，你按一下他就会变成一个大大的操场，同学们可以在这儿举行运动会。

我们未来的学校的左边还有一个大大的展标栏，上面挂着许多同学们的作品，旁边还有个绘画栏，可以把自己想画的东西都画下来，还可以删掉呢!旁边还有台练字机，可以提高同学们的写字水平。

我们未来的学校的右边还有高科技食堂，如果你想吃什么就告诉这台机器，你想要的东西就会出现在你的眼前，这样既可以吃到美食，也不用请高薪的厨师，这不是一举两得吗?

赶快走进教学楼看一看吧!哇!同学们的座位上还有一台高科技电脑，而且不是一般的电脑，这台电脑没有键盘，也没有鼠标，而是触屏的，电脑旁边还有一台无线电话，这样同学们可以给爸爸妈妈打电话了。

“文文，文文快起来，太阳都晒到屁股了!”哦!是妈妈在叫我起床，原来这是一场神奇的梦啊!

反思在字典里的意思是检查自己的思想行为和其中的错误。而自我反省和自我检讨自己的错误。

一段过后，自己的错误也逐渐浮出了水面，毕竟成绩实践这段时间的标准，不管学的如何，也是给自己的一个交代。

自己的成绩在班上没有进步也没有后退。可也退了三十多名，说明自己的成绩不稳定，也不过扎实。如果自己在勤奋一点是不是可以更进一步？是不是可以挑战自己的目标。这段学期，自己学的很浮躁。上课变得有点懒散。虽然，也经常举手，但是爱分神了。有些不在状态，过了一段过后，应该提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也该学好。

在学习方法上，自己也应该学着课前预习，课后复习，巩固。上课认真听讲是对的，但是也要结合课后复习。不然人的遗忘速度很快一下就忘了。还有，在老程的小办公室里听数学老师说：“要多练题和多复习自己薄弱的的地方，明天练一道题，一个星期七道题，一个月三十道，日积月累，不是很多吗。”

自己不够努力，自己不够勤奋，就怪不了别人。如果自己努力一点结局都会不一样。不要把学习任务终是拖欠到考试的前一天，治标不治本。这样会使自己很累，也会使自己的任务加重。

周末，把自己合理安排，合理规划，自己的任务就有时间做了。每个星期都有每个星期的任务。这样到最后一个星期就不会劳累了。

经过了一段的反省，也意识到了自己的错误与不足，但是错误是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以继续努力，继续加油，让自己变得不后悔。让自己更上一层楼。加油！

自牙牙学语，妈妈就经常推着我从家门前的小学门口经过。每当听到从校园里传出的大哥哥、大姐姐们朗朗的读书声，妈妈说，坐在婴儿车的我异常兴奋。我想我与西边小学的缘分应该就是从那时候开始的吧！

在其他镇上幼儿园的我，有时候回老家，又会从西边小学经过。妈妈说，以后等你长大了就要来这里上小学了。一旁的爸爸，也开始滔滔不绝说起他们以前上学的情况：以前的西边小学，破旧的几间瓦房就是教室。在黄土满天飞的操场跑道上跑完步，每个孩子的脸上就都是一层灰；操场旁边杂草丛生，他们经常进去里面探险，有时可以抓到蛐蛐，有时会碰上蜈蚣，夏天还会有蛇出没！他们的课桌椅总是破旧不堪……这会是以后我要上的小学吗？听了爸爸的讲述，说实话，我内心是拒绝的，真是一百万个不愿意。“妈妈，以后我不要来这种学校上学，可以吗？”妈妈看着我，微笑着不回答！

转眼幼儿园毕业了，我真的要回来西边上学了！妈妈说，那是我们家门口的学校，又近又方便，而且可以认识好多同村的小朋友。脑海中浮现出爸爸口中那破破烂烂的学校，我哭闹着说不要！妈（next88）妈好像猜到了我的想法，告诉我“西边小学大变样了，变得又大又漂亮了……”听着妈妈的话，我半信半疑……

即将开学了，我们回老家，妈妈就带我去参观西边小学。刚到校门口，我就看到了大大的校门，看起来真的好气派！妈妈应该没骗我！走进学校，映入我眼帘的是一排排红砖砌成的教学大楼、色彩鲜艳的橡胶跑道……想象着以后在这里做运动、升旗，我就开心极了！蹦蹦跳跳地来到教室门口，透过窗户看进去，宽敞的教室，崭新的课桌椅整齐地排列着。以后的我将坐在那里面接受新知识，我之前的忧虑一扫而空，想想就无比激动……妈妈真的没有骗我，我家门前的小学真的变样了！

如今，我来这里已经上了三年学，除了享受着宽敞的教室、先进的教学设备、明亮的日光灯、凉爽的风扇、漂亮的橡胶跑道，最让我开心的是有了奖学金！这让我对成绩有了更多的想法，也是我为储钱罐奋斗的动力。听老师说，那是爱心人士捐赠的，专门奖励优秀的学生！

家乡学校换新貌，其实是晋江进步的缩影，是祖国腾飞的表现。我相信我们的家乡一定会更美丽，我们的生活会更美好！

“我多幸福，我多骄傲，我成长在襄阳一实小——”每当听到我们的校歌，不仅有了一种深深的荣誉感。

刚进大门，看到的左手边就是保安室，里面坐着威严的保安，保卫着学校的安全。再看右边就是拿班牌了，进了综合楼，就听到了同学们朗朗的读书声，那读书声饱含着感情，仿佛看到了书里的情景。走进操场，和风拂面，草长莺飞，连窗外的小鸟都停下脚步在听我们的声音呢！

最美的是生机勃勃的花坛，那些花儿，个个含笑绽放出一朵朵粉红色的笑脸，走过去就有阵阵清香，扑鼻而来，而那些未开放的花骨朵，就像一个个害羞的小姑娘，看着这美丽的花坛，就让人心旷神怡！再往里走，就会看到两棵树，好像在笑着说：“欢迎你来到一实小！”旁边有些铁树，个个都像个守卫，在说：“不能破坏花坛哦！”

再沿着路往前走就是操场和升旗台了，望着鲜艳的红旗，不由自主的想到“我们是祖国的花朵，一定要好好学习，为祖国争光！”操场特别大，周围有些杜鹃花，它们的枝条婀娜多姿，绿如茵，柔如绸，真是美不胜收。

旁边就是低年级学生的教学楼了，听着孩子们天真无邪的声音，让人不禁对祖国的未来充满希望！这里也有很多美丽的花朵，这一种花还没谢，那一种花又开了，芳香无比，有的黄，有的蓝，有的紫，好像也在与小学弟们比美呢，朵朵盛开，漂亮极了！

我爱我们的校园，能在这样优美的环境中学习，我感到很幸福！

亲爱的广大市民们：

你们好，最近我发现小狗在路上的中间随地大小便，有很多路人没有看见狗的大便就不小心踩了，人们走过去就有一种刺鼻的臭味，闻着就恶心，而且上面还有很多苍蝇。

狗身上还很脏还很容易长跳骚，跳骚跳到人身上会传染疾病，还会叫人，有人身上就会长小红点，而且还有的人会过敏。

一到秋天就会脱毛，会影响环境卫生不够美观，吸到鼻子里会很不舒服。

由此我建议：

1.要经常给狗洗澡。

2.给狗整理毛。

3.请您带狗出去遛弯时带一个塑料袋和一个小铲子。

4.给狗的窝，一定经常洗，经常消毒。

5.把狗拴起来以防它咬人。

6.和小区的人熟悉一下，防止咬人。

以上几点是我提的建议，希望广大市民配合。

建议人：**

20xx年4月15日

这段时间我一直在反思自己，从头到尾的将自己梳理一遍，才发现一直以来自己总是以自我为中心，从未顾及过你的感受，本来生活在这个社会，每个人的压力都很大——工作的压力，家庭的压力，人际关系的压力等等这些难以扑捉的压力已经足以让人窒息，尤其是作为一个男人，面对升职、加薪等等这些问题都已经筋疲力尽，在这样的艰难的环境里生存，已经很不容易了，应该也必须给自己一个属于自己的空间，让你释放和松弛一下，而我却不曾体会你的苦衷，一味的将自己的理论强加于你，让你平添一份劳累一份苦恼。你一直都对我说要快乐，要快乐，直到今天我才体会到你所说的快乐之本，请相信在以后的日子里我会给你自由的空间，给你充分的快乐！

月考来得匆匆、去得匆匆，不要只看这是一张小小的卷子，也不要看只有短暂的几个小时，可是它得出的不只是一个分数，而是一个近期学习状态的反映。

到现在，数学、物理和英语的成绩已经摆在了眼前，而语文的成绩也即将揭晓。单从这三门看起，成绩完全不尽人意，尤其是数学。这次数学只考了85分，比平日的成绩下滑了不少，但是，错误却令我无话可说。同平常一样，我的大题和难题出错率较低，选择和填空这种基础题错误率较高。这次，大题因步骤短缺扣去2分，其余的13分全部错在选择题、填空题上，而且都是一些最基础不过的内容。我出错的根本原因也只有一个，就是浮躁。错的13分全是因为没有认真审题，只追求了做题速度所造成的。这也反映出了我这上半学期以来的总体状态。总觉得自己已经全都掌握了、会了，就开始自大起来，过程不认真写、步骤不细心过，课堂上的题总是只在脑子里转一圈便得出答案，也未全部按照老师讲的方法走，自己对它不当回事，课考试成绩却不管这些，最终使我的这种浮躁状态清晰地印刻在试卷上。

单从数学这一科就可以看出全部科目的总体状态。英语81分、物理90分布就足以证明了么？这种浮躁的状态已经影响了我的学习，如不尽快改掉它，我定会继续下滑的。为此，我必须付出努力：

一、老师布置什么我就做什么。这一点我做得不够好。我常常因为偷懒就忽略了老师讲给我们做题的步骤。这些步骤的重要性非常之大。正是这点，我才会慢慢养成了这种坏习惯——做题不仔细，所以我平时做作业时就要注意到这点，千万不能因小失大。

二、上课认真听讲，争取做到40分钟全是在学习的有时间。我也会因这一点的疏忽、遗漏而错过某些细节。

三、对书本知识的重视。忽略了对书本知识的重视会让我在历史、政治出现麻烦，常常学完一节内容后，下来只是做相应的题目，在不会的时候才会去翻书。我应该首先将书本上的重点细节牢牢掌握，再去完成对应习题，以做到熟练掌握，更好的稳中求胜。

已经错过了月考，就不要再错过期中考试。还有一个月的时间，自己一定要牢牢把握，在期中考试中考出我应有的成绩！