评选四好少年的范文最新20篇

（作者：张雯杰）

“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗！”

我听到的这段铿锵有力的话时，隔着镜片，那片红色如烈焰般跳跃，我眼里似乎看到火光欺天。心潮澎湃之际扪心自问：我的中国梦是什么？

是天下为公的太平盛世？是采菊东篱般安然闲适？抑或汲汲营营庸碌无为？

循着时间河流漫溯梦想的源头，巍峨古音穿透那些绵长安静的旧梦，融在竹简缠绵的纹路里悄无声息。梦里有琼蕤玉树，凤笙龙笛，有钓叟莲娃，金缸华烛，有碎瓦颓垣，荒榛断梗。铁蹄踏碎落叶，八荒之风揉碎了生死；志士心赍鸿鹄之志，厚重呐喊响彻了苍穹。

硝烟拉开了劫难的序幕，我那风雨飘摇的家邦——在烟气笙歌软语铁琶中，摇摇欲坠。人们都在这些蓁蓁莽莽的音色中湿红了眼，嘴中漏出一缕一缕支离破碎的恸哭。此时中国梦，应是救亡图存！志士登高一呼，只是那梦想之中，还依稀牵扯着天朝上国腐朽的固步自封，又怎会合我心意？

那些年古老的旧梦，饱蘸了“胡马依北风，越鸟巢南枝”的深情、“只我罗衾寒似铁”的悲怅，“我以我血荐轩辕”的豪迈、还有“水至平而邪者取法”的大气。鹏者，绝云气，负青天，高飞九万里而南为，皆因风在下承托。而今古老旧梦已无法成为支起华夏腾飞羽翼的劲风。唯有崭新的梦、少年梦，方能助中华屹立于世界民族之林。

我的少年中国梦，是“传承”，是“创新”。

出生在这样一个古老民族中的婴儿，刚临世时便已老去。因而许多人将这漫长的历史当做生命的负累，从而有文人曾感慨：“一千年的移根，两百年的断脉，曾经那样执着的枝叶，终于弃树而去。”没有“传承”，无人懂得先人“穷途而哭”的无奈无赖，也无人理解“我出仕为天下，非为君”的睿智。若九州大地上再无少年明了过去，又怎能指望这个民族有未来？

然而只有“传承”，中国也无法立足。人活着并不是为了死去，而是为了改变——不断改变生命原来的面貌。创新，是一个人存在的意义，同样也是一个民族的灵魂。没有创新，我们便会停滞不前，社会会变成死水一潭。

少年们被寄托了太多的梦想，父辈的、祖辈的、家乡的还有祖国的。不过，只有我们少年人自己的梦想，才是民族未来的希望。聪明伶俐的脑袋不能只用于考“托福”“雅思”，灵巧乖觉的少年不能被横流的物欲蒙蔽了双眼。周国平有言：梦想永远是现在时而非将来时。从现在开始，从我做起，继往开来，为中华民族的复兴而奋斗！

祖国，我爱你。我爱你那气势雄伟的泰山，我爱你那悠久的历史，我爱你那奔腾的黄河，我爱你那柔美的西湖，我爱你那美丽的土地，我爱你的每一个角落，这就是我的祖国，这就是我爱恋的祖国。

当祖国母亲那一幅幅壮美的画面展现在我们面前的时候，我们怎能不热血沸腾、心潮澎湃，怎能不为之感到骄傲与自豪?

近日，长郡城东学校举行“新时代好少年，我为祖国点赞”主题演讲比赛。学生们相聚一堂，一起用最响亮的声音和最生动的语言歌颂我们亲爱的祖国，为我们的祖国点赞!

看吧，选手们个个自信大方，用意气风发、自豪自信的语言和动作，激情演讲了《我为祖国点赞》《祖国啊，我亲爱的祖国》《我骄傲我是中国人》《腾飞的巨龙》等文章。听吧，他们或激情澎湃，或言语委婉，或声若奔雷，或轻声细语……他们追历史、赞今天、望未来，用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲倾诉着对祖国的满腔赞美之情，以及努力争做有理想、有担当、忠于祖国、忠于人民的“新时代好少年”积极愿望。精彩的演讲赢得了一阵阵热烈的掌声，激起了在场学生的万丈豪情。

赛场上，选手们激情澎湃;场下，评委认真严谨。评委们根据演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果进行了评分，经过比拼，最终评出了此次的一二三等奖。

本次活动，学生在演讲中感悟、品味、寄情，激发了学生的爱国热情，增强了学生争做“新时代好少年”的决心与信念，大家纷纷表示,要努力践行社会主义核心价值观，用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩。

今天是“六一”国际儿童节，妈妈问了我一个问题：“你怎么看‘富二代’?”，忽然抛出的问题让我有些措手不及。我想了想说道，“富二代有两种，一种认为自己刚出生就衔着金汤匙坐在了人生的终点，于是不务正业成了败家子，应了中国那句老话‘富不过三代’;另一种则恰恰相反，由于家庭富裕反而更深刻地意识到自己身上的责任，刻苦读书，比如亚洲首富李嘉诚的儿子李泽楷。对于我们而言，没有父母创造的巨大财富，就更需要自己努力奋斗，不荒废人生。”

这个简单的问题引我深思。

按常理来说，我们这一代是最幸运的，最幸福的，也是责任最大的。为何幸运?因为上个世纪四十年代新中国成立，我们生长在和平年代，远离战火纷飞，是幸运的!为何幸福?因为改革开放四十年，我们沐浴在阳光下、茁壮成长，过上了不愁吃穿的生活，是幸福的!为何重任在肩?因为祖国要持续发展、长治久安，屹立于世界强国之林，就需要我们不断努力，勇攀科学高峰!

难道我们能推脱责任吗?不能!之前我写过一篇文章《天将降大任于斯人》，对于新时代的少年，我们要从点点滴滴做起，学习上，从认真对待每一次课堂练习、每一次家庭作业、每一次考试做起;信念上，从学习不服输，生活有血性做起;品德上，从乐于助人、大公无私做起……，只有这样，我们才对得起自己、对得起祖国、更对得起世界的未来!

努力吧!我希望你有做一个合格的新时代好少年，更希望你能成为国家的栋梁之才!最后，祝愿所有小朋友们健康成长，“六一”儿童节快乐!

你好，未来的自己！

也许十年后的你事业有成，已是行业中的一名女强人。也许十年后你已经过着平淡的生活，波澜不惊。亦或许你仍然在追逐梦想的道路上奔波着，坚持着。但是无论如何都希望你能够坚信：不忘初心，方得始终。

那时候的你已经成熟，不再像现在的我一样幼稚且单纯。那时的你已经步入社会，或喜或悲。在路上，你也许会看到一幕幕人情冷漠、世态炎凉的画面，但我相信，那时候你仍然不会是漠然旁观的路人中的一员。当你看到老人摔倒在马路上时，你又会毫不犹豫地上前去搀扶他们。当你看到环卫工人顶着暴雨寒风在辛苦工作时，你依然会为他们送去一把雨伞、一杯热水或是一根冰棍儿。因为那时的你在心中依然坚信“不忘初心，方得始终”。你那时的初心与现在的我并无不同。

有时候，你也许会在公司加班到很晚。或许会在所有人面前假装坚强，报喜不报忧，会努力的把自己变成一个工作狂。但我相信那时的你依然会完成年少时的梦想。背起行囊走向远方，给家人寄去一张明信片。也许会去丽江古城去领略其质朴越古老的民风；也可能会去浪漫的土耳其，去探寻她是否真的像歌词里唱的那样美好。但无论去向何方，你都会像年少时一样，说着“世界这么大，我想去看看”。一边不舍得，回头望望，一边毅然地迈开脚步走向远方。若干年后，当你走过了许多的角落，见过了很多的人，路过了很多的桥，也尝过了很多的酒，但是在你的心中仍然深藏着“不忘初心，方得始终”的信念。

现在的我，不会有那么多的羁绊与无奈。但我依然想把自己的信念寄托在十年后的你身上。现在的我尚且年少，长路漫漫，心终不悔。不论现在还是将来，我仍然会坚信着不忘初心，方得始终。

愿十年后的你，走出半生，归来仍是少年。不管沧海桑田，始终牢记初心。

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还羞。欲说还羞。却道天凉好个秋。

不知道有多少人不愿长大，却还是在不知不觉间不得不长大。成长与成熟，带给我们许多意想不到的惊喜，当然也有无法回避的烦恼。

大千世界，红尘染缸，灯红酒绿，莺歌燕舞，熙熙攘攘。敢问路在何方？少年们自然是答不出来的，他们已经被这汹涌的人潮裹挟着冲进社会里了，但总有杰出者，如海中礁石，巍然不动。宋代一位少年便是如此。

王安国是王安石的亲弟弟，北宋有名的贤士、少年天才。照理说这样的少年就应该一步步走向金銮殿下那为他留的位置。可是他偏偏心若赤子，从不因兄长的位高权重而飞扬跋扈或谋取高位。

在王安石变法期间，他对兄长的有些做法不甚理解，并力劝哥哥莫被小人蒙蔽。在章淳当权后，王安石被打发回老家，王安国也被免职回乡。安国一生，郁郁不得志。但即便如此，他力保乌台诗案中被诬的苏轼。因而得罪章淳，吕惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安国从未有过后悔。正如他在《清平乐》中所写，“不肯画堂朱户，春风自在杨花”，这便是他的心声。

天才的少年，或曾想过追名逐利，但他终究明白了，繁华绮丽如一场盛大宴席，过眼即散。人去楼空，官场宠辱，亦不过如是人生如梦，是白驹过隙，是击石生火的一瞬，如光影寂灭，须臾无痕。

或许心思成熟了，可预见的事情复杂了；或许能力提高了，可有些东西已经不再纯粹了；也可能偶见了美妙的爱情，可贵的友情，但怎么不知不觉间就失去了呢？当少年为这样那样的状况而愁思百结时，才发现自己早已回不到当初。

少年所走的路，其实就在心中，就在脚下，多几分清醒，来几分勇气，坚守初心，何愁无路？

____同学，出生于__年7月，就读于____省____实验中学，是一个性格活泼开朗、学习积极向上的人。____自小受到良好的家庭教育，入学之后，在老师精心的培养和家长的配合教育下，他努力提高德智体美劳各方面的能力和素质，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子，他守信用、讲团结、勤奋学习、乐于助人的好学生，取得了老师、同学、家人及邻里的一致好评。

在学校里，他文明守纪，学习勤奋，成绩优异，追求全面发展。课堂上，他专心听讲，从老师的谆谆教诲中，不断汲取知识和营养。课下，对学习和作业，他一丝不苟，追求全面发展，各科成绩均名列前茅。在班里他以认真的学习态度和良好的道德品质被同学们奉为学习的楷模，是老师们一致称赞的好学生，也因其各方面表现突出，成绩优秀。

从高中一年级入学到现在，他就担任了级部学生会副主席、班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的任务，而且能主动帮助老师管理班级。无论是哪一位老师，都对他信任有加。在工作中，他讲求方法，不仅带动了全体同学，而且能创造性地开展工作，得到了老师和同学们信任，得到了同学的拥护。他还是一个心地善良、极富爱心、乐于助人的好学生，助人为乐,是中华民族的美德，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。对于班内的学习困难的学生，当他们遇到不会的难题时，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到对方弄懂为止，

因此， 同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。 在他的带动下，班里热爱集体、关爱他人的同学越来越多。

在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。他热爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班他干得最多。他在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，处处事事做到自立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜欢，具有较强的适应能力和独立生活能力。

“小荷才露尖尖角”，他明白学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，他懂得自己如何才能在将来走得更远。是的，他正用自己的勤奋和好学，书写充满希望的画;他正用真诚和善良，演绎暖人心扉的歌;他正用自己的满腔热情和一颗感恩的心，努力争做一个名副其实的优秀少年。

“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”我爱中国共产党，我更爱祖国母亲。

我的祖国是世界文明发源地之一，素有礼仪之邦的美称。

我的祖国有威武雄壮的三军部队，他们时刻保卫着祖国的每一寸领空、领海和领土，守卫着祖国的安宁。

我的祖国是一个体育强国，奥运健儿们在赛场上奋勇争先，为国争光，每当五星红旗在赛场上冉冉升起时，我总会感到热血沸腾。

我的祖国有伟大的世界文化遗产，许许多多名胜古迹，其中万里长城最引人注目，像一条巨龙，翻过一座座群山，穿过一片片草原，跨过一道道沙漠，奔向苍茫无穷的大海。

我的祖国地大物博，历史悠久。我为我是一个中国人而自豪，我为我有这么强大的祖国而骄傲。

2021年是，是个有着特别意义的年份，让身为中国人的我内心无比激动。无数革命先辈抛头颅洒热血，才换来了我们今天的幸福生活，没有共产党就没有新中国。

身为新时代小学生的我要学会感恩，用实际行动报答党的恩情，牢牢记住爷爷的谆谆教诲，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。脚踏实地，认真学习文化知识，长大为祖国贡献自己的力量。请党放心，强国有我!

今天下午第三节课，我们班进行了班队会，班队会的空号是《做懂礼仪的好少年》，让我们明白了很多的道理。

我们今天下午，我们打开了电视机，观看了《星星火炬电视台》广播的节目，那个节目里，有一个小孩在上学，结果不知道有多远就问路人，但是，这个小孩子，他不懂礼貌，看见一个老爷爷，就说一声“老头子”，很没礼貌，老人说：“五里”的意思是“无理”的意思，小孩不明白，就以为是五里，就走了五里远，结果他遇见三个老爷爷，就说了三句不文明的话，结果遇见最后一个老爷爷，那位老爷爷就把意思告诉了小孩，这时，小孩才明白，不懂礼貌的下场。

然后我们又看见了，其他的人，他们我们都不认识，但是他们都不懂礼仪，然后我们又看了如果他们都懂礼仪会是怎么样，然后我们又看了我们学校的好榜样，他们都很懂礼貌。然后我们看完以后老师给我们讲了几个故事，这几个故事都有很大的道理，告诉我们了要懂礼貌。

然后我们又让我们班的主持人给我们介绍了懂礼仪的几个要求，每个要求我们班的小主持人都给我们解释了，要的老师给我们讲了道理，然后又给我们讲了几个故事，每个故事都有深刻的道理。

今天下午的班队会让我们明白了懂礼仪是多么的重要，我们要懂礼貌。

今天，我们学习了一篇赵丽宏写的文章——《顶碗少年》。

这篇文章主要讲了在一个惊心动魄的杂技表演上，一位少年因为一个高难度动作连续做了好多次才成功。是我感悟出了“失败是成功之母”的道理。我从中明白了，要学会面对挫折，勇于拼搏，永远也不要轻易的就放弃了!

我从这篇文章中想到了几年前的一件事。

记得那一次，我正在拼装我的玩具，我先开始拼一个直升飞机，到我快拼完时才发现，我拼直升飞机完全错了。这次拼错的不是个别的小零件，而是整个机体，没有办法，我只好拆掉重新拼。

过了一会儿，我拆完了，开始重新拼装，于是，我一边看图纸一边拼着，拼着拼着，我突然发现有点不大对头。仔细一看，我的天!我竟然拿错了图纸!

我这是已经失去了希望，妈妈走过来说：“加油，一定行的!”我喝了口水，便开始重新来，我这一次认认真真专心致志，一点儿都不马虎，我努力认真，最后终于拼成了!

我现在终于明白了，只有面对挫折，才会成功!

中国是挺立的一只雄鸡，是俯卧在东方的巨龙。中国有许多抗战英雄，数也数不清，所谓“不数不知道，一数吓一跳”。例如：董存瑞炸碉堡，黄继光朝鲜战场堵枪眼，邱少云为了不暴露被火烧……与我们年纪差不多的小英雄也有很多，如：王二小引敌人进包围圈，雨来死也不透露消息，张嘎面对敌人刚强不屈……他们值得我们华夏儿女敬佩，我要向所有抗战英雄敬礼！

如今是和平年代，我们是祖国的花朵，俗话说：“少年强，则国强。”我们是民族的希望，我们更有责任传承祖国的美德和发扬祖国的文化。

古往今来，我国青少年人才济济，古代就有：孔融让梨、黄香温席、孔子拜师、程门立雪、苏武牧羊、陆绩藏橘、亲尝汤药等故事。现代社会也有这样的故事：2005年8月8日，青岛崂山海岸边一个巨浪袭来，把岸边一个女青年卷入海中。此时站在岸边的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。魏青刚跟巨浪博斗了很久，救出了女青年，体现了他舍已为人的优秀美德。魏青刚为救一名陌生的青年，奋不顾身与海浪搏斗，拥有这样的优秀品质就是我们学习的榜样。

华夏儿女都是中华传统美德的接班人，我们不需要为国家做多么伟大的事，我们只需要从生活中的点点滴滴的小事做起。俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在生活中，我们应从小事做起，从自己做起，让中华民族的传统美德能发扬光大。

作为青少年的我们，要充分挖掘自己的潜能，开发自己的优点。“礼敬抗战老英雄，争做美德少年”这一句话我们铭记在心，加油！

夏日澄澈的阳光流淌在他干净的白色短袖T恤上，他合球，迈出右腿，继以左脚为轴，向回转身。白衣的下摆和篮球一起在腰际勾勒了一个完美的半圈。他在夏日的阳光里干脆利落地从原地拔起，长长的影子笔直有力。他的指尖在篮筐的高度向下轻盈地一拔，风仿佛托住了他，他略略屈膝，落到了地面上。方才的蹬跳投是那样舒展，像展翅的鹰，不属于地面，而属于天空。

正是在这球场上，我第一次认识他；而别离折柳之处，竟也是球场。或许只有在这里，他才是那个自信而不羁的白衣少年罢。

我曾不止一次地问他，那个仿佛可以晃过时光的转身投篮是如何做出来的。他拿着球，连续做了三遍，还特意放慢脚步，好让我看清楚。尽管如此，我依然学不来他的动作。每一次想按记忆中他的脚步练习时，脑海中都只剩下他转身拔起的那个瞬间——白衣少年的身影定格在他出手前的一刹，他的全身肌肉紧绷，流淌着力量，他的嘴角挂着一丝微笑，眼中写满了自信。他的身影侧对着阳光，白衣被风吹得来回晃动。他见我学不会，只得无奈地笑笑，拍拍我的肩，说：“多练罢，等你练好这招就可以和我打一打了……”我也笑了：“等着罢……”

终究，别离的到来是那样的突兀，它不会去在意夏日球场里两个少年的约定。

最后一场球是在学校打的。那天他的手感并不好，但我们都不断传球给他。他最后拍了拍满是灰尘的手，笑笑对我说：“加油罢，好好练……”他转身走了。不知是谁更落寞，我和他。我后来常常想，倘若他那时转过身来，对我们说一句“MambaOut”，我会不会哭出来；但他没有说，他只是走，在同样的阳光里，去走自己的路了。

很久之后，我终于练成了那个转身，但心中却没由来地怅然。或许是因为，那个转身，终究没有晃过时光；又或许是因为，那个在夏日阳光里一遍遍教我的白衣少年，已经去了远方……

愿夏日的阳光一直明净，也愿你能一直自信地向前。

崔劲。

秦海洋

冬日的黄昏，鹅毛般的雪缓缓飘落。一个车来车往的街头，早已成了一片白茫茫的世界。

这个时候，万物都在冬眠等待春日的到来。可是朵朵却截然不同，它是只人人厌恶的流浪狗，在这冬天里连个睡觉的地方都没有，天天还要挨饿。

街头走来了一位裹得严严实实的少年，他准备去买些食物当晚餐。“汪汪汪。”少年听到了阵阵饱含痛苦的狗叫声。他循声而去，看到的是一只狗。这只狗皮毛上沾满了雪，四只小脚被冻得绯红，太久没吃食物都饿得虚弱不堪了。这只狗，就是楚楚可怜的朵朵。

少年毫不犹豫地转身离去。

朵朵看着这人的背影感到失落万分。突然，传来一股食物的香味。那位少年回来了，还带了不少好吃的。他把饭和不少美味佳肴摆在朵朵的面前。朵朵心头一暖，三下五除二地把食物吃得干干净净，没一点残渣。“汪汪汪！”朵朵快乐得直叫。少年咬了一口手上仅存的小面包，冲着朵朵笑了笑。

天空突然乌云密布，紧接着暴风雪像一群野狼般向那个街头奔腾而来。四周一片白，人们根本看不清路。刚才还在街头无忧无虑散步的人吓得加快脚步冲向了自己温暖的家；马路上开车的人都打开了远光灯，要不是红绿灯，他们早就紧踩油门赶紧把车快回了家。

少年听着狂风的咆哮感到胆战心惊……

一辆车正在急急地左转弯。在他面前这片白色世界里突然出现了一个少年的身影，之后便是“砰”的一声巨响。司机忐忑不安，下车一看，车前有个趴在地上“哎哟”叫个不停的少年。在他前面有一只已经闭上眼睛安心地进入天堂的狗。原来在暴风雪来临时，少年紧紧抱住了朵朵带它去一个足以避寒的地方。他们过一条马路时，突然“飞”来了一辆“两眼发亮”的车。是朵朵纵身一跃帮少年挡住了重重一击……

第二天，晴空万里，天空一碧如洗。在车来车往的街头，人人纷纷前来悼念一只流浪狗。昨日，是它光融化了严冬的积雪。

梁启超在《少年中国说》中写到：“少年强，则国强”。毛泽东在《沁园春？长沙》中写到：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。这两句话激励了一代又一代中国少年在推动社会进步中发挥重要作用。周恩来，少年立志“为中华崛起而读书”，为新中国的建立与发展操劳一生，成为中国人心中的永远的总理！

在当代的中国也有这样一批在各行各业作出重要贡献的“少年”。比如在刚刚结束的全运会的赛场中，十三岁的小将张家齐在跳水比赛中获得金牌；印奇仅二十八岁，是人脸识别领域的专家，他的团队，都是一帮学霸少年。在今年中国诗词大会上展国学风采，夺得年度总冠军的武亦姝，她也仅仅是一名高中生。朗朗三岁学琴，5岁夺得全国冠军，11岁获得国家比赛冠军，在钢琴演奏领域获得多项荣誉，2004年他出任联合国基金会历史上最年轻的亲善大使。读高一的韩寒取得全国作文比赛冠军，他创作的首部小说《三重门》累计发行200万册，成为近二十年销量最大的文学作品。

少年是国家的未来。少年的精神面貌、道德修养和能力素质关系到国家、民族未来的繁荣和富强。作为一名新时代的少年，我们更需要“三更灯火五更鸡”，踏实走好每一步，攀登学习的高峰。我们应认真做好课前预习，上课认真听讲，及时整理笔记，找到并坚持适合自己的学习方法，努力将自己的生活安排的充实，井井有条，为实现自己的人生价值积蓄少年力量。

我们新时代的少年人，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。我们要向祖国承诺，向世人呐喊：“请相信少年的力量！”

人们常说，我们是祖国的花朵，是新时代的少年。国家对我们这一代少先队员提出新的要求——要从小学习做人。他强调要从小学习立志，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

我们是小学生，读书是我们的本职。周恩来总理目睹中国人遭受欺凌，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。那么我们呢?又应该为什么而读书呢?虽然我现在还是小学生，但我也立下了志向，要做一个对社会有用的人，做一个有道德、有知识的人。

做一个有道德的人，就要有社会公德心。热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法。这些都是社会公德，也是我们民族的传统美德。我们是新时代的少先队员，需要传递时代的接力棒;我们是未来的希望，身上背负着重任。因此，我们应该从小事做起，从身边的点滴做起。在家里，我会给劳累的爸爸妈妈端上一杯热水;在街头，我会弯腰捡起地上的垃圾;在公交车上，我会主动给老人让座;在学校，我会帮助同学解决难题。开学初，我还参加了为山区学校募捐的公益活动。在这些活动中，我知道了“助人为快乐之本”，学会了“坚持就是胜利”;在这些活动中，我体会到了道德的含义，那就是一份爱，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味却很甜很甜。

做一个有知识的人，就要爱学习。在学习上，我从不懈怠，课前自主预习，课堂上专心听讲，课后认真完成老师布置的各科作业。我喜欢阅读课外书籍，从课外书籍中我能看到更宽更广的世界，因为我知道现在是知识型社会，唯有多掌握知识才能有新出路，才能对社会和人民做出更多贡献。

同学们，让我们争当新时代的好少年，无论什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则和行为规范。“信义和美，拼搏实干，共建图强”，让我们铭记新时代金华精神，用我们的实际行动，创建一个文明和谐的社会!

国家的发展离不开社会的发展，社会的发展离不开个人的发展，我认为富国须自强。

无可否认，我国在不断发展，社会在各领域进行不断的改革创新，发展我国的社会发展，仍处于社会主义初级阶段，但经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。我国的社会主义矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活，需要和不平衡，不充分的发展之间的矛盾。

作为出生在农历庚辰龙年，中国千万世纪宝宝中的一员，在成长过程中不断见证着中国的发展，也见证着中国在不断的强大起来。少年强则国强，少年智则国智，中国在不断经历了许多，回首往事，2008年汶川大地震，北京奥运会的举行，都体现了中国对国家大事的看重，不断为国家大事做出更好的举措。二零一三年”天宫一号”首次太空授课展现出中国科技的发展，中国在长期发展过程中“科学技术是第一生产力”不断牢记着这一思想理念并为之付出行动，科教兴国战略等措施，在有效施行。可见中国的发展速度是比较迅速的。

同年公路村村通接近完成，精准扶贫开始推动，我国通过对基层设施的完善，通过对公路建设的不断发展，精准扶贫的不断深入，深刻重视基层人民的生活，先富带后富，逐渐实现脱贫。国家加大力度进行该项措施的投入。

我们在不断成长，国家也不断发展，要实现2020年全面小康社会，需要我们为之努力，为之付出行动，通过树立正确的思考观念，我们应努力学习，自强不息，不断追求做最强的自我，通过提高个人文化素质，为国家发展奠定人才基础。国家的发展不仅需要我们这一代人去努力，去实现社会主义的伟大复兴，而且也需要新一代的你们去为国家的发展付出行动，只有这样，国家不断发展，不断强大起来。2035年，我国实现社会主义现代化，科技在发展，时代在进步，倘若我们不努力，我们不自强，那么国家的发展还会发展得那么展

国富国需自强，自己强大起来，自己发展起来，相信我们永远是祖国未来的花朵，祖国的栋梁。

同学们，微笑是我们的语言，文明是我的信念。文明不是一句口号，而是一个个实际的行动。让我们远离疾病，拥抱文明，一起来争做文明好少年吧!

那么，我们少年儿童怎么做才能成为一个懂礼貌，讲文明的好少年呢?

星期六下午，我在学下旁边的公园玩耍，玩累了，我便坐下休息，忽然看到一个小孩在草坪上大便，我见了，便跑过去对那个带孩子的阿姨说：“阿姨，那边有公厕，请您带您的孩子去公厕里方便吧。”那个阿姨看了我一眼，不耐烦地说：“那边的公厕是要收钱的，况且，这又不是你家的草坪，你能管我吗?”我听了，无可奈何，便转身走开了，后来，我环顾四周，突然我看见前面的一块牌子上写着这么几个字：“：爱我昆明，创建文明城市;”我便想到了一个办法，用语言劝说不停，我就采取自己的行动，我跑到刚才那个阿姨面前，正好看见她在拧鼻涕，并随手把拧完鼻涕的纸仍在草坪上，我立即跑过去把纸捡起来，轻轻的放在垃圾箱里。那个阿姨看见了，犹如熟透了的高粱，顿时涨红了，她似乎意识到了什么是文明。

又是一个周末，我和弟弟在校区里骑自行车，我们骑得非常愉快，骑着骑着，突然听到了共享自行车的报警声，我们便朝着报警声响起的地方走去，看到一个大哥哥在撬锁，弟弟刚想上前制止，便被我拉住了，我对他说：“他不会听我们的话的，你就在这守着，我去找爸爸妈妈。”不一会儿，爸爸妈妈赶到这里，只见那个大哥哥还在那儿撬锁。爸爸大喊道：“共享单车是公共资源，怎么可以损坏?”那个哥哥见了，连忙跑了，我看到这辆自行车的锁都已经坏了，很是心疼。接着我把车推到了自行车停放处。

由此可见，现代人的文明素质有待提高，共享自行车原本有利于文明市民出行，可是它却惨遭破坏，应该有更多的人去爱护它。同学们，像以前这样的行为还有很多，希望同学们和我一起来制止。让我们的城市因为我们的文明行为而美丽。

文明如花。只要我们好好地去培育它，它就能开出美丽而又鲜艳的花朵，未来装饰我们的春城，让美丽围绕我们昆明，我们就是文明好少年。

（作者：祝聪）

《少年中国说》上有“少年智，则国智；少年强，则国强”的说法。时过境迁，现在更是有“少年有梦，则国有望；少年追梦，则国强盛”的佳语。——题记

泱泱华夏，悠悠古国，千年的历史，深厚的文化，细数中国历朝历代，无数遐想在今天得以实现。

古代有嫦娥奔月的神话，西游记中悟空日行千里的构想，现代有了火箭可以飞向月亮，有了飞机等可以日行千里。纵观新中国成立以来，我们的各方面都在发展和创新，至今，年gdp总产值已成为全球第二，还是许多外企的产品加工地，科技技术也在不断的提高，最近又是第一个发现暗物质的国家，自主研发了许多高科技产品，我们还拥有了自己的航母，这等等的一些都是进步的地方。但是中国还有许多不足。例如我们中国的高科技产品比外国的要差得多，包括技术，质量，乘客满意度等。外国产品仍在中国独行其道，中国品牌在世界上还不够响。想一想为什么中国出了史玉柱，美国出了乔布斯？

有了科技的差距可以弥补，但是思想上的缺陷是相当难补上的，它是一个从小培养的思维方式不同，是一个国家教育的缺失。我们正值少年，血气方刚，活力四射，是思维定型和学习东西的大好时机。

我想要致力于改革中国教育体制和方式，中国现在的教育被易中天这样评论：目标是“望子成龙”，标准是“成王败寇”，方法是“死记硬背”，手段是“不断施压”，还美曰其名：“压力即是动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。

也许没有多少人会在意这种问题，但是在我看来中国教育是不够成功的，尤其是现代的教育。想上学的没学上，想混日子的确虚度光阴，连幼儿园这样天真的时期都有了升小考试。每个人都从小在被“教育”。

我看着身边的同学机械的学着，听着老师对自己的教诲，每一次考试完了之后的班会，总是为了下一次考试，我开始问自己，我的学习到底是为了什么？是为了每一场考试么？是为了每一次升学么？那么，为什么还要学这么多，只告诉我，怎么考试不来得更快？“中国式教育”教育出来的学生是一个活生生的“计算器”。

“外国的教育”教育出的是许多基本功不扎实的会指挥别人的“空想家”，中国应该将外国和本身的教育结合起来，教育出动手能力强，综合素质高，创造力强的新型全才。

奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”正值美好年华，让我用青春铸就我的梦，中国的梦。为了我们的子子孙孙能够比我们更要有才的多，那就让我们放飞梦想执着追求让越来越多的人明白：什么才是我们的少年中国梦！

少年对联篇一

上联：立凌云志 下联：做栋梁材

上联：千秋折桂手 下联：一代接班人

上联：从小爱科学 下联：长大攀高峰

上联：早立凌云志 下联：誓当接力人

上联：续传接力棒 下联：浇灌向阳花

上联：创建千秋大业 下联：造就一代新人

上联：寄情德智体美 下联：寓教歌舞游玩

上联：一代英雄从小看  下联：满园花朵向阳开

上联：三好学生明志远  下联：一旗火炬映心红

上联：抚育校园新花朵  下联：培植祖国栋梁材

上联：园内桃李年年秀  下联：校中红花朵朵香

上联：宏伟理想鼓斗志  下联：幼小心灵开红花

上联：学习勤奋争三好  下联：德智优良树一流

上联：博采百花酿蜜汁  下联：广开学路育新苗

上联：绽蕾花树株株秀  下联：破土春笋节节高

上联：勤奋学习争三好  下联：刻苦钻研登高峰

上联：三好学生人人夸奖  下联：模范队员个个赞扬

上联：幼苗逢喜雨百花吐艳  下联：新树度春风万木争荣

上联：钢铁铸锤镰开天辟地  下联：灯烛煌火炬接力传薪

上联：红孩子红领巾红心向党  下联：新少年新风貌新春向阳

上联：严教严管精心培育新秀  下联：重德重才全面选拔人才

上联：阳光下棵棵幼苗长成材  下联：春风里朵朵红花吐芳菲

上联：株株幼苗好似灵芝出土  下联：张张笑脸有如春花绽蕾

上联：一园新蕾逢喜雨百花吐艳  下联：千顷幼苗沐甘霖万木争荣

上联：看一代少年人人雄姿英发  下联：为千秋伟业个个斗志昂扬

上联：培育新时期儿童是光荣职责  下联：建设现代化祖国乃锦绣前程

上联：爱劳动爱科学创建千秋大业  下联：讲文明讲道德造就一代新人

上联：看一代红色少年个个雄姿英发  下联：为千秋革命事业人人斗志昂扬

上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料  下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵

上联：争三好勤奋学习全面发展德智体 下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖

上联：兢兢业业育桃李 下联：勤勤恳恳做园丁

上联：为人师表诲而不倦 下联：替国树才教必有方

上联：树雄心攻克科学堡垒 下联：立壮志攀登世界高峰

上联：世上无难事无心人不就 下联：科学有真谛有志者竟成

上联：阳光普照园丁心坎春意暖 下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

上联：指点江山春光满目 下联：激扬文字彩笔生花

本周老师布置了一项特别的作业――周日晚上看央视《新时代好少年》这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前认真的观看这个节目。

这个节目讲述了十位“新时代好少年”的事迹。其中有一个我比较感兴趣男孩，他是个“小小发明家”，特别很厉害。他发明了很多有创意的小玩意，其中一辆用电瓶发动的小卡丁车我印象深刻，他的动手能力真是让人佩服!

在这十位“新时代好少年”中最最让我佩服的是一位有残疾的小男孩，他天生有小儿麻痹，错过了最佳治疗时间，从此他的双腿无法活动，可是他从来都没有放弃他的梦想，他的梦想就是当一名作家。对于他来说，生活很艰难，但是他从不放弃，这点深深感动了我。他把自己的生活点滴写进书里，鼓舞着其他身患残疾的人，点燃了自己，照亮了他人。他真的非常伟大。我的梦想也是当一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去实现自己的远大理想，去帮助更多需要帮助的人!

还有其他的新时代好少年，也都是好样的，每个人都有让人佩服的闪光点，我相信他们长大以后，一定会是国家的栋梁之材!

其实这些新时代好少年也都是普通的学生，并不是生下来就是天才。都是经过自己刻苦的学习，不断的进步才走到今天。我们都是一根蜡烛，只不过他们先发光。只要我们努力，就一定都会发光!当然想发光必须点燃自己，虽然燃烧的过程是艰辛的，还伴随着痛苦，但是我们必须要接受这些磨练，才能发光，才能变成有用的人，为国家添砖加瓦!

加油吧!少年们!

“新时代好少年”活动开展以来，各省(区、市)广泛组织开展评选和学习宣传，活动在各地引起强烈反响。通过典型选树、示范引领和教育实践，各地形成了青少年培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围和“学习新时代好少年，争做新时代好少年”的热潮。

寻找“好少年”，让榜样立起来

“新时代好少年”活动以综合运用学生自荐、同学互荐以及老师、家长和社会推荐等方式，由各地分层级推选“好少年”先进事迹，实现活动的广泛参与、典型的优中选优。各地通过一系列有特色的选拔活动，发掘遴选出一批榜样突出、事迹真实感人的“新时代好少年”。

重庆市坚持“学生的榜样学生找”的原则，全市各中小学校充分发挥主阵地、主渠道作用，通过学生自荐、同学互荐、老师推荐，把发现榜样、推荐典型的过程变成教育、学习的过程。这种同伴教育、同伴激励的办法，吸引了全市3000多所学校的学生参与，见贤思齐的氛围在学生中愈发浓厚。

上海市结合美德少年、孝心少年、优秀少先队员、“三好学生”和全国最美中学生(中职生)等评选工作，建立“新时代好少年”典型人物数据库，并制定了相应的进入与退出机制，积极推荐事迹突出的青少年典型，在青少年中形成了“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。

为确保榜样过硬，各地在评选过程中坚持严格审核，深入入选学生所在的学校、社区、家庭，对推荐材料进行实地求证，保证了典型事迹的真实可信。与此同时，各地在评选标准上做到了兼顾类型，让广大青少年在学习、生活的各个方面都有榜样、有目标。如北京市志愿服务十余年的李东蔓、广西壮族自治区孝老爱亲撑起整个家的樊秋亮、河南省南水北调中线渠首“环保小卫士”张晓茹、江苏省身残志坚钻研科学的陈耔蓬等典型，涵盖了公益服务、孝老爱亲、热爱钻研、绿色环保、积极进取等多个方面，其事迹真实感人，集中体现了社会主义核心价值观。

“望苍天，四方云动，剑在手，问天下谁是英雄？”每当听到这首豪壮激昂的歌时，我常常纳闷：谁是当今英雄？

一场突如其来的大地震之后，我会毫不犹疑的回答：是汶川大地震中的少年们。林浩、张春玲、宋雪…个个少年都是英雄，都是我们的榜样。

林浩，一个从小就很懂事的可爱小男孩，在无情的灾难中，他用自己的勇敢与顽强成功的救出了两名同学，称为英雄，当之无愧。在地震发生的时候，林浩两次去救人，第一次，被压在砖头下，他用“我的中国心”安慰和鼓励两位女同学，并几经努力，成功爬出来，那两位女同学也在他的帮助下逃离险境。从死亡的阴影里爬出的林浩，没有半点犹疑，返身再次冲进教学楼时，余震再次发生，他被倒塌下来的楼板再次埋住了。这次是老师们把他救了出来。当别人问他为什么要这样的时候，他只是很平静得说：“因为我是班长。”

张春玲，一个残疾女孩。他有一个艰苦的童年，坎坷的少年生活，这锻炼了她的坚强意志和不屈性格。地震发生时，她和同学们正在午睡。一阵可怕的摇晃之后，原来美丽的学校瞬间烟尘四起，到处都是建筑物倒塌时发出的巨响，到处都是惊慌失措尖叫着奔跑着的人们，张春玲刚跑出几步，就听到瓦砾中有惊恐绝望的呼救声。张春玲停住了逃生的脚步，返身奔向跨他的废墟。同学杜艳梅的身上压着楼板，头上鲜血直流。张春玲人小力薄，怎么也搬不动楼板。于是她边帮杜艳梅捂住流血的伤口。这时拧一边传来了同学苏小琴的喊救声，她便把苏小琴背到麦田边，又返身来到杜艳梅的身边。等待救援人员的到来。

还有众多的少年英雄，他们在灾难面前，为我们树立了行动的榜样。我们有什么理由不向他们学习呢？当我们学习上遇到阻难时，当我们生活中遇到困难时，想想他们！

少年强，则中国强。这些少年英雄们，让我们坚信：民族更有希望，中国更有前途，未来更加美好。