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战争的作文大全通用八篇 作文(推荐20篇)

对于我们来说,战争只不过是字典上的一个名词罢了。可是,对于生活在十九世纪中叶的欧洲人来说战争像是一场极其逼真的电影,小编收集了战争与和平作文,欢迎阅读。

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战争与和平小学生作文400字

全文共 474 字

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翻开语文书,无意间看到一张插图,记录的是:"1937年8月28日,上海火车站遭日本鬼子轰炸"的情景。火车站挤满了逃难的人,一对年青夫妇带着两岁左右的孩子,在拥挤的人群中精慌失措······

黑压压的天空阴沉得可怕,"飞机来了!飞机来了!"人群中传来恐惧的声音,母亲抱紧孩子,年青的父亲盯着飞机,紧紧握着拳头,保护孩子。炮弹落下,瞬间火车站陷入一片火海,人群的吵杂声淹没在炮声中。

飞机走了,火车站一片废墟,尸横遍野,空气中迷漫着烧焦的气味,那个衣衫褴褛孩子坐在废墟中,哭声响彻云霄,那哭声越来越沙哑,泪水浸满了他烧焦的衣服,那个孩子不知道为什么自己哭了那么久却没有人理他?为什么好好的火车站变成了一片废墟?更不知道爸爸妈妈为什么永远不上了眼睛?

不到两岁的孩子,还没有生活自理能力,他以后的生活会是什么样子?他的命运又将怎样?一个无辜的孩子,难道就这样被战争夺走了宝贵的生命?

战争啊!你夺去了多少人的生命?战争!我要向全世界发出呼吁"和平!和平"!我们要和平!不要战争!让明天的世界真正充满阳光、鲜花和爱。

希望和平永驻人间。

[战争与和平小学生作文400字

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篇1:关于战争的作文500字

全文共 537 字

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1937年8月28日,一个大约二三岁的小男孩,在妈妈的怀里,脸上露出高兴的笑容。他的背上还背着一个漂亮的小包,他们一家人到上海火车南站乘火车。

突然传来“轰隆隆”的声音,震耳欲聋。十几架飞机在空中盘旋,人群顿时混乱起来,人们惊慌失措,四处逃窜。小男孩的妈妈抱着他,拼命地奔向房屋里。这时,随着几声雷鸣般的巨响,敌人投下炸弹,在人群中爆炸了。人们伤的伤,死的死,血流成河,惨不忍睹。可是残忍的敌人还在不停地扔下炸弹。忽然小男孩的妈妈呻吟一声,摔倒在地,房子的大木板打在妈妈的身上。妈妈竭尽全力把小男孩往外推,这时房子轰然倒塌,小男孩哭喊着爬起来,眼睁睁地看着爸爸妈妈被废墟埋在里面。小男孩被眼前这一幕吓坏了,紧紧的抱住小包,坐在地上嚎啕大哭,也顾不上擦身上的血,嘴里不停的喊着爸爸妈妈。

这时从废墟里传来一声微弱的响声,是他的妈妈。他用尽全身力气爬到那里,用自己的手去找妈妈的手,想把她拉起来。妈妈用微弱的声音说道:”你一定要坚强啊。”说完后就永远的离开了他。小男孩亲眼看见妈妈死了,哭的更加伤心了。

这个小男孩的命运会怎么样呢?我不忍心去想。有可能没有人养他,也有可能被好心人和福利院收养。战争让无数的人失去生命,失去亲人,再也见不到自己的爸爸妈妈。我们一定要珍惜现在和平的生活。

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篇2:战争让我们学会珍惜优秀作文

全文共 730 字

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在地球的某个纬度,战争以一种令人窒息的速度传播着死亡和文明沦丧的讯息。在呛人的硝烟和震耳欲聋的爆炸声中,弥散着死亡和流血的巴格达,依然彻夜亮着的城市之火,让我们忽然间滋生出一种辛酸的感动!人类应该永远记住这样的夜晚,记住人心在动荡的岁月是怎样艰难而执著地渴望着和平。

战争让生命变得如此脆弱,一如风中尘埃,一转眼便消失不见。而非典型肺炎的不期而至和香港艺人张国荣的命丧黄泉,让我们再次感受到人生的短暂和命运的无常。我们不由得要问:此生几何?

一些人无声无息地倒下,没有鲜花、没有墓碑、甚至没有人记得。生命仓促得如同一句匆匆的歌词,刚刚开了个头就煞了尾……

而人类的繁衍依然在硝烟和疫病中生生不息;

而生之意志依然在绝望中曲折而坚韧地向上攀升;

而在和平的风中忙碌的人们依然平凡而不懈地完成着人生的功课。

我们常常感叹现实的不公,却从不反思自己是否学会了忍耐和坚持;我们常常空想着自己所没有的东西,却从不踏踏实实地去做一件实事;我们不屑于富人的“暴富”,觉得那不过是机缘凑巧,却从不从别人身上受到启发,从而发家致富;我们日复一日地埋怨没有赶上好时候,却从不静下心来想一想为什么身边的人总能一次又一次地获得成功?

如果没有战争,也许我们仍怨天尤人着自己的一无所有,然后在愤愤不平中可悲地老去。是战争让我们醒悟——有了生命,一切便有了可能。想想炮火下的伊拉克,想想硝烟里的巴格达,想想那些在火光中爬满恐惧和绝望的面孔,然后再想想我们,想想和平的阳光和自由的空气就会发觉,其实我们已是如此的富有。

战争摧残了生命,战争也让更多的人看清了生命。战争让我们学会珍惜,因为战争,懒惰和不思进取变得可耻,而我们也终于明白:活着不需要理由,赚取幸福,就从现在开始……

[战争让我们学会珍惜优秀作文

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篇3:人生是一场残酷的战争作文

全文共 597 字

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人 生就是一场残酷战争,没有硝烟,没有裁判,没有流血。处处有对手,却又似无对手。

和别人斗,和生活斗,和困难斗,斗得如火如荼,斗得身心疲惫,斗得头破血流,可有的战争,你即使赢了,为何感觉不到胜利者的快乐? 那是因为你斗错了对象。

很多时候,真正的敌人不是身外之人,而是你自己。

你遭遇到了爱情,如果对方爱你,那么皆大欢喜。如果对方不爱你,你就得从暗恋的泥潭中奋力挣脱出来,这就需要和自己战斗,直把自己置于死地而后生。这才取得辉煌的胜利。

你追求名利,但名利场上,更是硝烟弥漫,即使是胜利者,生活未必赐予你满怀灿烂。而放下这个欲|望也是艰难的事情,那么告诫自己,唯有放下,才是出路。而这放下的过程,就是和自己斗争的过程。什么时候看淡了名利,心里轻松,你就属于了胜利者。

面对挫折,你消沉,悲观。失去一段友情,断送美好前程,遭遇自然灾害的袭击,面临亲人的离去,这都是生活设置的障碍,而这时,需要你狠狠捶打自己,锻造自己的坚强和勇气,练就自己的钢筋铁骨,迎接每一个棒喝,从容跨过每一道障碍。这才是真正的胜利者。

佛说:“物随心转,境由心造,烦恼皆心生。”人的念头每时每刻在变换生长,忧心焦虑等诸种烦恼源源不断侵蚀着思想和大脑,并支配人的行为。摁住其犄角,阻止其兴风作浪,需要足够的智慧和耐力修炼成就了。一旦修成,就是人生的智者。所谓佛也。

这人生的战争不好打,找对敌人,也就胜利在望了。

[人生是一场残酷的战争作文

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篇4:要和平,不要战争作文

全文共 490 字

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和平那是什么?那是一个美好的东西,有了它在战争中失去生命的人的亲人不会那么悲伤;有了它在战争年代的孩子就不会失去家人、快乐、校园和他们那温暖的家!虽然我们现在生存的地方很和平,但是和平之神并没有把那“和平”洒向世界的每个角落,在少数地方还在持续着那可怕的战争,我们想想为了母亲不再失去爱人,孩子不再失去父亲,我们呼唤和平!

在四年级下册的语文书上我看到的一张照片,那是1937年8月28日记者在上海的火车站上拍下的。那张照片描绘了凶恶的日本侵略者轰炸上海火车站的情景。图片里的站台、房屋被炸成了碎片,熊熊大火燃烧着上海,人行天桥被炸断,掉下来的瓦片和杂物掩埋了火车轨道。火车站周围的建筑设施已经被熊熊大火吞没,散发着浓浓的硝烟味,我似乎还能听见飞机丢下的炸弹爆炸的声音。

在这张图片里有个小男孩,他坐在轨道旁的地上,身上穿着一件破烂不堪的衣服,衣服部分地方已经被伤口里流出的鲜血渗透了。小男孩看着眼前的废墟,大声的哭喊,似乎在叫喊着他的父母!

我们看看这张照片它里面映含了多少悲哀呀!如果这照片被日本军看到了,他们还会这样做吗?我们需要和平不要战争,我们呼唤和平!

[要和平,不要战争作文

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篇5:战争的哭声优秀初中作文

全文共 667 字

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1937年8月28日,日本鬼子为了占领上海,发起了攻击,上海的天空阴沉沉的。日本鬼子的轰炸机在上海的城市上空投下了一枚又一枚的导弹。房子和高楼轰然倒塌。瞬间变成了一片废墟。火车站的天桥在日本鬼子的导弹下断裂开来了。天桥变成了一个“?”好像在说日本鬼子你们为什么要攻击我们在疑问的问。又好像一个“!”好像 在对苍天连胜悲叹。人们争先恐后的涌向火车站。逃离这恶魔般的世界。

小东的父母抱着小东惊慌失措的奔向火车里。敌军的轰炸机像一只凶恶的苍鹰在空中盘旋着。小东的妈妈紧紧的护着小东。加快脚步,奔向火车,日本鬼子准备第二次攻击了。又投下一枚导弹。“轰”的声音,炸开了房子,建筑物整个上海市成了一片废墟。小东的妈妈就快到火车上了,可是一枚导弹落在了她的脚后跟。只听一声轰,小东的妈妈被炸死了。可是小东的妈妈依然护着小东。小东摸着妈妈,可是小东的妈妈一动不动,其实小东的妈妈已经走了。小东推开妈妈,坐在地上,他一看到外都是倒塌下来的房屋,被炸得断了半截。地上一片凌乱,到处都是砖头、泥块、木块、碎瓦。地上都是血肉模糊的人,还有被扔下的行李、跑丢的鞋。小东看到周围半个人都没有,就大哭起来。哭声如雷鸣般的响亮,哭地让人撕心裂肺。轰——轰——爆炸声持续着,轰炸后人们从悲痛中走出来,逃难的人渐渐汇成人流,人们都想离开这战火,这灾难——

几天过去轰炸机园区,一个记者把小东抱走了,从此小东开始了新的生活。

评语:通过对画面细致的观察,并结合自己的丰富想象,描写了战争时的可怕以及战争带来的灾难与痛苦。全文生动、逼真,让读者不禁感叹。

[战争的哭声优秀初中作文

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篇6:战争中的孩子四年级优秀作文

全文共 392 字

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在一个阳光明媚的下午,妈妈抱着三岁的小明,和爸爸走在上海火车南站的站台上,准备接小明的姥姥。天很蓝,能看见天上飞过的小鸟,偶尔还能听到子弹声。

姥姥乘坐的火车终于到站了,爸爸妈妈让小明坐在长椅上,他们去接小明的姥姥。突然,一声巨响如春雷般震耳,原来是日本侵略者在向下投炸弹。小明还没明白怎么回事,长椅已经被气浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸妈妈。可是,小明眼前的景象完全变了样:原本繁华的火车站变成了一堆废墟,茫茫人海不见了踪影,有的被炸弹炸死了;有的受了伤;还有匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前一切,顿时坐在地上嚎啕大哭起来,空气中到处弥漫着硝烟,没人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……

可恶的战争让多少人的家庭支离破碎;让多少人无家可归;让多少孩子像小明一样可怜。希望和平之神永驻人间,停止战争,让世界成为和平之神的家吧!

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篇7:残酷的战争精选作文

全文共 480 字

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当时,我们被那群士兵追赶到一个最难忘,也是最痛心的地方——战士们的墓地。

就在这块土地上,德军展开了一场残忍的厮杀,他们首先命令我们在这块土地上挖上一个大坑。挖了不久,一个孩子突然哭了起来。德军不但没有同情,反而早早结束了他的生命。这一幕,让在场的所有孩子和老师都感到十分愤怒和害怕。当时还只有十岁的我,看到年纪相仿的小伙伴牺牲,更是害怕得坐在地上不敢爬起来。

过了不久,凶残的法西斯发现了我,只见一个砂锅大的拳头狠狠地打在我头上,我顿时感到一阵巨疼,但我却没敢出声。因为我害怕像刚才那小伙伴一样被子弹打穿脑袋。

凛冽的寒风呼呼刮着,大杨树硕硕地摇曳着。阴沉的天空让我感到无比的绝望。不久,豌豆大的雨珠从天空中缓缓而降。好像是上帝在为这悲惨的一幕掉眼泪。

终于接近鬼门关了,到了这刻,我仿佛才明白生命的宝贵。即便我憎恨战争,讨厌战争,也挽救不了此事的发生。这时,德军终于行动了,他们把我们其中一部分拉去枪毙,一部分留下来活埋。我被选好拉去枪毙。顿时,我的心紧张了起来,害怕得走也走不动了。

抬头看着天,一种莫名的绝望。世界如此美好,为什么要发生战争?

[残酷的战争精选作文

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篇8:战争在晚自习后爆发读后感800字

全文共 790 字

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最近我迷上了有关战争的各种书籍,妈妈让我在漳州市教育局第六届小学生“暑假读一本好书”的推荐目录里挑选一本喜爱的书,我看了一下,毫不犹豫地说:“我想买《战争——在晚自习后——爆发》这本书。”

书一到手,我就迫不及待地阅读起来。这本书出自于我国当代著名儿童文学作家、“五一个工程”大奖获得者董宏猷的笔下,文章生动有趣地描写了几个长江边上的少年成长的故事。阅读到最后一页,我的心里不禁油然生出了一种感动,那几个勇于担当的少男少女不抛弃不放弃的精神真值得我们学习。其中我最喜欢《“条长”波波》里的主人公——杨波,他的爸爸姓杨,是个海军军官,他名字的来历,正是爸爸与波浪有了很深的感情。波波是杨波的小名,从小军官爸爸就教育他要有担当的精神,每当爸爸回来时候,他就会履行爸爸授予他的海军军官的职责。有一天,从没担任过班干部的他,主动向老师要求担任相当于部队里的班长的“条长”。“条长”一任命,他就改掉“鼻涕虫”的坏习惯。在担任“条长”期间,尽管同学不配合,老师误会了,他都认真履行着“条长”的职责,有错误敢于当面指出,是一个有责任感的男子汉。

合上书,我觉得自己太不应该了。波波才上小学三年级,就这么勇于担当,而我呢。平常,在家里,总是把家里弄得乱七八糟,而且不愿整理,还得劳驾妈妈来三番五次地提醒。相比之下,我感到十分惭愧,顿时,心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。我一定要向波波学习,做一个有责任心的好孩子。

想想有时我对学习也不太负责,在做作业时一碰到难题,自己懒得动脑筋就去问爸爸妈妈,听完答案后,也没有去思考难题的思路。读完这本书,我深刻地反省自己,总觉得自己对学习的责任感还不够到位,不仅缺乏精益求精的学习态度,还缺乏自强不息的精神。

“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”《战争——在晚自习后——爆发》这本书使我明白了要做一个有责任心、永不言弃的人。我要感谢这盏明灯,它将照亮了我前进的路。

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篇9:战争优秀的作文400字

全文共 403 字

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今天,爸爸拿出两枚硬币,把一枚交给我,我一下便知意图,就把硬币反面朝上,摆好位置,便开始“货币战争”。

我先弹,我用了中等力,弹到了中场少一点。爸爸轻轻弹了一下,往旁边弹了一点。“我”接着跑到了跑到了对方阵地,而且离爸爸的硬币不远。爸爸不停的说:“你输定了!”我说:“哼!你就满嘴里跑舌头——爱说啥说啥吧!”其实我心里是渴了才想起挖井——怎么来得及。

爸爸用力弹了一下,可是没掉下桌,好险!这是我当然是三十六计走为上策。

但是我太过急于想赢,所以就再次攻击。爸爸说我真是不知道自己已经关公走麦城——死到临头。我却生气的说:“没办法,这比赛像唐僧西天取经——多灾 多难嘛!”爸爸又叫道:“唉,你就像个寒冬腊月的葱——叶烂心不死。”爸爸的眼睛似乎在怒火中上一样,来了个力弹,把我的硬币弹飞了。爸爸右补了一 句:“哈哈!孙悟空看桃园——自食其果。”我说:“哦哦,黄瓜拉秧——塌架了。”

这次,我觉得我应用智,不用猛才行。

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篇10:战争中的孩子的作文

全文共 589 字

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这是发生在1937年8月28日,日本侵略上海火车南站时的故事……

在当天下午两点,听到广播的一对父母,抱着一个四五岁的小男孩,提着大包小包的东西往火车站赶,火车内挤满了人,他们想让火车快点到,但危险却朝他们逼近……

就在火车进站时,突然一颗导弹,落在火车上,只听见“轰隆隆”的声音,抬头望去,只看见无数架轰炸机,像老鹰一样扑进来。“轰”的一声火车被炸的“粉身碎骨”,碎片在地上摇曳着,时间仿佛停止了。顿时,呻吟声、叫喊声、惊吓声响成一片。小男孩一家赶忙跑到安全的地方。可就在这时,又一颗炸弹炸在天桥上。随着又一阵“轰”的声音,天桥的钢板落了下来,正好落在父亲头上,父亲当场断了气……天桥随后倒了下来,顿时硝烟滚滚,小男孩的母亲把儿子抱得更紧了。突然小男孩的母亲被气浪掀起的碎片砸到了脚,脚和身体分开了,妈妈霎那间痛晕了过去。

小男孩看着眼前的废墟里血流成河,血肉横飞,手上抱着爸爸妈妈三岁时送他的生日礼物,任由脸上青筋暴起,抱着那小狗撕心裂肺地哭着,身上衣衫褴褛,衣不蔽体。过了一会儿只听见妈妈的呼叫:“儿子,儿子……”,小男孩听见趴下来,用自己的小手去抹妈妈脸上的血迹,妈妈说:“谢谢你!你要坚强,孩子!”说完,亲了一下小男孩,便断气了……

于是小男孩又撕心裂肺地哭了起来……

战争,快停止吧!为了让每一个孩子都有一个美好的生活家园和一个安宁的生活环境,请让我们一起为战争敲响丧钟吧……

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篇11:给战争中的孩子一封信

全文共 386 字

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战争中的小伙伴:

你好!

我是一个生活在和平年代的中国小男孩,今年10岁。我生活在整洁的楼房里,每天衣食无忧。

我从电视、电脑和报纸的新闻上,了解到了你们的国家正面临着战争。因为战争,你们失去了太多太多,有的孩子无家可归,有的孩子失去了亲人,有的孩子还直接被***和导弹炸死或炸伤……战争让许多无辜的人死在了敌人的坦克和大炮下。你们太需要和我们一样的温暖了。

我们的国家也曾面对过和你们一样的战争。我们打日本抗战8年间,也曾有许多抗日英雄死在鬼子的刀尖和枪口上。可是,我们并没有退缩最后,我们终于打败了日本侵略者。

你们一定要从黑暗中站起来,对自己充满心,让我们一起保卫和平,让世界变得更美好,我们携起手来努力创造明天的生活。我希望战争永远消失在这个世界上,使我们的生活充满无限的快乐,让我们能安心学习。希望将来我们能为祖国做出更大的贡献、为祖国增添光彩。

希望你们的国家早日和平!

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篇12:以战争为话题的作文

全文共 649 字

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什么是战争?

战争的战字写法是一个占领的占,再加戈壁的戈。古人对此有很多解释,而词典上的解释则是:民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。我想词典这么解释已经很明白了。

但是这会让我立刻提出两个问题――世界上发动战争的第一人是谁?他为什么要发动战争?第一个问题也许谁都答不上来,那么请看第二个问题的答案,以我个人的理念是他们为了争一块肉、多喝一点水或者是为了抢一只鸡等等很多的原因。但发动战争的那个人心理是怎样想的?因为私心,想把东西据为己有,而我想说的不只是这一种人,而是我们全人类!而是人们拥有的贪婪、杂念。谁敢说我没有一点的私心杂念、没有贪婪?恐怕没有人敢说的吧!正是人们借助这些邪念才发动战争,一个国家过于贪婪就会想方设法战领、攻打别国的城池。第一次世界大战、第二次世界大战以及南京大屠杀,再说点远的,秦始皇焚书坑儒,为的就是让人们都不懂知识,就不会推翻他的王朝。这一个个战争都给百姓带来了苦不勘言。

还有人为什么渴望长生不老呢?因为他们想永远持续这样的权力、地位。还有帝王觉得军队不够壮大,就挨家挨户的抓壮丁去前线打仗。谁不明白战争务必死人?那么帝王们为什么不自我去前线打仗呢?因为贪生怕死。秦始皇抓壮丁来修建长城为的是什么?为的还不是自我的保住自我的江山不受侵犯?

我这回是明白为什么古人经常以战争为题作诗了,战争能够给人们带来痛苦,使无数的家庭破碎,失去亲人,无疑是有害的。

让我们每个人都宽容一些,这样世界上就会少一些咒骂、哭泣、忧伤、愤怒的面孔了。

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篇13:战争中的孩子作文

全文共 434 字

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我们虽然素不相识,但是,我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。如今,战争的暴力充满着你们的头脑,你们爱和平,不是吗?

当我从电脑里看到这些图片时,我的心顿时凉了半截,对比我们的生活,我们没有子弹,没有硝烟,有明亮,宽敞的教室,有一张平稳的课桌,生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子,我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌,不被导弹的气浪锨翻!有一间屋子,整洁的屋子,免遭敌人弹片的击穿!

可怜的孩子,不知情的孩子,当你朝美国士兵挥挥手时,你可曾知道,他会伤害你的生命?可怜的孩子,当你被打伤或打死时,你肯定会痛恨伤害你的人,痛恨自己为什么生在了这里。孩子,你别无选择。可怜的孩子,当你成为儿童兵,站在大厦前检查时,你要记住,你的生命随时随地都有危险,不是吗?

当巡弋战舰和水雷驶进了大海时,你们会有生命危险,不是吗?你们饱受着战争的苦难和折磨,当一地的被炸毁汽车的残骇上,当一颗没有引爆的埋在土里的导弹在字家门口时,你们就在这样的环境中长大,不是吗?

祝福你,战争中的孩子!

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篇14:我和同桌的战争作文500字

全文共 517 字

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室外天气晴朗,室内却乌云密布,这是为什么呢?因为啊,在教室里发生了一场已经持续了一天的同桌大战。

下课铃一响,我的同桌就大声的朝我嚷道:“你上课为什么总是超线?”我也没好气儿的说:“看你那斤斤计较的小气样。”只见她气的嘴里嘟囔了一大串的听不太清的话……

俗话说好男不跟女斗,我便转身离开了座位,因为和女生争吵对我来说实在毫无意义。

走出教室,我和我的好朋友们玩儿了一会儿就又回到教室上课。上课时老师让开展小组讨论,我俩都保持沉默,谁也不搭理谁。我瞟了她一眼,心想:就你这黄毛丫头还想跟我斗,没门儿!就这样我们一直冷战了好长时间。

下课铃又响了,我故意不理她,她也毫不示弱,不跟我说一句话,我们就以这个状态僵持到了下午。快放学时她实在忍不住了:“不说话是不是?你是不是怕输给我?没关系,我让让你。”看来她这是故意用激将法想和我和好,自己找台阶下罢了。

我一脸淡定地说:“才没有,你不是也没和我说话吗?”就这样,我俩很快就又打成一片,聊起了其他事情。

这就是我的同桌,我们总能因为一点鸡毛蒜皮的小事吵架、冷战。但超不过一天就又会和好如初。

我发现我俩还是有很多共同点的,比如我们爱看的电视类型几乎一样,喜欢的动物都是小狗……

我想我们以后会成为好朋友的!

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篇15:乌云和狂风的战争作文800字

全文共 820 字

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都说“六月天,孩子脸——说变就变”,这不,早上还是阳光明媚,万里无云;谁知,到了下午,天气却突然变坏了。

“呼——”气冲冲的风从远处揪来了一朵乌云,两者似乎都要争夺这晴朗的天空,纠缠在一起,互不相让,要斗个你死我活。乌云把自己的身躯无限地舒展,吞噬着阳光;狂风怒吼着,把残枝败叶都卷上了天。

也许乌云忍受不住这样的“文斗”,它首先发狠了!只见无数豆大的雨点从云朵里迸射而出,不知疲倦地袭打着世间的一切……狂风也不甘示弱,挽起衣袖,挥了挥手,无数花草竞相折腰……

乌云生怕被狂风占据丝毫上风,狠狠加大了打击力度。稠密的雨点儿仿佛是精钢打造一般,砸在走廊的铁栏杆上,发出了清脆而又铿锵有力的声响,这是钢琴;锤在教学楼的水泥地板和墙上,一声声夹杂着混沌的原始之音激射而出,这是大鼓;打在大树的绿叶上,干脆利落的音符畅快人心,这是吉他……好一场美妙精彩的雨中音乐会!

狂风真的怒了,但却笑了起来,就这么点儿力量就想击败我?它停止了进攻,鼓起腮,准备发动最狂暴的一击。

死一般的寂静。整个天地仿佛在等待着它施展出这绝天霸地的一击。“呼轰隆——”他开始发力了!顿时,仿佛有十万天兵天将在高空之上呐喊,声势浩大!仿佛又有百万雄师齐声呐喊于云端,威势逼人!又如一道道惊雷响彻天地,令人心惊胆战……狂风啊,这就是你的力量么?它们施展着浑身解数,全力冲击着对方,直斗得天地失色,日月无光!

渐渐的,乌云累了,豆大的雨点儿不知所踪,也许化成了水雾吧,慢慢的散落而下;狂风也累了,只有飞舞的树叶能描画出它的轨迹……

花儿小草终于抬起了头,喘着粗气。

“要不,我们讲和吧?大家都别争这晴空了。”乌云说。但它却没有注意到,晴空已不复存在。

“好,反正大家都累了,这么折腾下去也不好,我们就收手吧。”狂风说。

于是,它们远去了,丝毫不顾它们的“战场”。只有被打弯了的树儿,和饱受惊吓的鸟儿诉说着刚才发生的一切。

它们向谁诉说呢?阳光呗。这时,太阳已经回来了,抚慰着万物,清新的空气也扑鼻而来。

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篇16:平北抗日战争纪念馆观后感

全文共 1425 字

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6月9日,局里组织我们支部书记、委员等参观了平北抗日战争纪念馆,对日本军国主义的残忍侵略和对中国人民的践踏蹂躏,历历在目。想起许多年前的记忆,至今令人痛心。

我在读报时,曾读到在恢复中日外交关系后,田中首相访华时,当周总理在致祝愿词后,田中首相致答词,他轻描淡写地说道:“遗憾的是,过去几十年间,日中关系经历了不幸的过程。其间,我国给中国国民添了很大的麻烦,我对此再次表示深切的反省之意。”这一表态引起了中国人民的强烈反感。第二天,中日会谈时,周总理对此发表意见,他严肃指出:“在昨天的宴会上,田中首相讲添了很大的麻烦。日本军国主义的侵略战争,给中国人民带来了深重的灾难,田中用添麻烦一词,中国人民是通不过去的。”

对日寇侵略中国人民的罪行,凡经历过这场侵略战争的人,都有刻骨切肤之痛,怎能用“添麻烦”这样无关痛痒的词语来形容呢?

在我的记忆中,还留着很多日本侵略者的暴行,在此陈述一二,以证历史。

在我的记忆中,日寇于1938年前后侵入中国华北我的家乡,在立足未稳之际,恐慌胆怯,深怕人民武装袭击,故此,每占领一地,先派出汉奸队到处抓人派捐,修据点、深挖沟,闹得民不聊生、度日如年。读书的学生很快藏起了往日的课本改读私塾,时日不长,大多就弃学务农,我也扛起锄头干起了农活。农民以农耕为生,日寇哪管你以何为生,他们只忙于修据点、抓民夫,派粮派捐,把自己喂肥了。

日本鬼子到处抓民夫、修据点,深挖围沟。老百姓在沟内一锹一锹地挖土抬出沟沿,小鬼子在沟沿上监工或耍弄百姓。时不时地就用铁锹挖起土来,给每个挖沟的老百姓劈头盖脸地撒上一把土,弄得沟下的老百姓满脸灰土流泪,小鬼子便哈哈大笑,以此取乐。

日本鬼子杀人如同儿戏。我亲眼目睹有十多个鬼子在经过我村回其据点时,有一个高个的鬼子见村边池塘内有一野鸭子,举起枪来想打这只野鸭,没打着。不幸的是,一位经过池塘边的妇女被这一枪打死了,这些鬼子竟笑嘻嘻地扬长而去。还有比这样更为残忍的暴行,因为日寇深知他们的侵略行为,定会引起人民反抗,而朝不保夕,他们终日恐慌胆寒。即使在寒冷的冬天,也要加固、抢修据点,这时必须放大火和泥浆。所有民工要跑步加速运柴和泥。有一个60多岁的老汉经不起如此劳累,想躲在一个草垛后面休息片刻,哪知被鬼子发现了,跑上前去对老汉拳打脚踢,最后扒掉他的衣服,把他吊在树上活活冻死了!当时我也在据点干活,怎能不心惊肉跳?暗自痛感被鬼子凌辱的苦楚。

我村解放时间不长,大约在1943或1944年间,日本鬼子和汉奸队又疯狂对解放区进行大扫荡。此间有邻村许多妇女本想躲避危险,躲藏到我村,哪知恰遇大队鬼子和汉奸。他们兽性大发,竟把这些妇女赶到无人的空房里,任意蹂躏,其残忍手段令人难以启齿。

这些都是我个人在一个地区的所见所闻,在日本侵略中国期间,在中华大地上犯下了种.种罪行,罄竹难书。南京大屠杀的惨绝人寰,令世人发指。时至今日,日本还有一部分人不承认这段历史,不承认“南京大屠杀”的暴行,是可忍孰不可忍!

回首往事,再看近来。日本政府仍与美国结盟,同谋遏制中国的发展。比如在钓鱼岛的问题上,还有东海油气田开发的问题上,长期与中国纠葛不休。在国际上联合一些其他国家,企图在外交事务上给中国制造麻烦,挑起争端。日本的所作所为只能是搬起石头砸自己的脚。正如我国多次强调的那样,中日两国是一衣带水的近邻,只有友好交往,才能双方共赢。地区的和谐稳定是民心所向,大势所趋,但愿两国能携手向前,为两国人民造福,为世界和平而努力!

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篇17:褒义词和贬义词的战争作文1000字

全文共 953 字

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一天,词语世界中的褒义词王后“美丽”去了一趟人类的作文大观园,在这里,她看到被贬义词“丑陋、凶恶、阴险”等词语形容过的人格外令人厌恶,他们自己也想尽办法试图“甩掉”这些词。于是她回去后,把这一情况告诉了国王“英俊”,只见“英俊”国王挺直了腰板,正了正他那金光闪闪的王冠,声音洪亮又威严地说:“好!既然人类如此讨厌贬义词,那我们就发起一场歼灭战,把他们都消灭了,让人类的生活变得完美无缺!”

几天后,贬义词王国发现状况不好了:“咚咚咚咚——”一个小笨蛋敲着一面肮脏的破鼓,一路小跑来到他们的大王“丑恶”面前,上气不接下气地说:“报——报告陛下!小……小的刚才看见城门外有……有一大群来历不明的词语挤在那里大吵大叫,小的一过去他们就给……给我一张纸,小的太笨好多字不……不认识……”边说边将纸条呈给大王。贬义词国王用他那又脏又破的袖口擦了一把鼻涕,一把抓过纸条,眯缝着眼睛读道:“你们这些贬义国的坏蛋们,我们命令你们快快从词语世界消失,不然,我方将出动兵力把你们一网打尽!——褒义国全体公民”看完后,他恶狠狠地一把将纸条撕碎撒在“笨蛋”的头上,眼睛向上一翻:“下去!本王没功夫搭理他们。”

词语世界一段时间以来虽然看似平静,但空气中仿佛流动着战争的气息。这天,贬义词“粗心”像往常一样跌跌撞撞地走在路上像是在找他以前丢掉的东西,突然天空掉下一个精巧的大笼子,把“粗心”网住并收走了。又过了几天,贬义国好几员大将莫名其妙失踪了,终于引起了贬义词国王的注意,他咬牙切齿地说:“看来,我也要动真格了……”

他立即派出了手下的“捣乱、骚扰、狡诈、残酷……”等一大群词语大将,出兵将对方的“善良、可爱、天真……”等打得伤痕累累,词语大世界仿佛要天塌地陷了。

这种情况持续了好一阵,写文章的人可遭殃了,想用褒义词、贬义词都不像以前那样顺利了,“到底发生了什么事?”大家纷纷发出疑问。终于,词语世界至高无上的权威——大辞典出手了,他像以前一样不动声色,只消一个动作“啪___”地关上了大门,词语世界一下子太平了(它合上了纷乱不堪的书)。

聪明的读者,你说这场大战能分出谁输谁赢吗?最后,褒、贬双方讲和了,因为他们终于明白,无论少了哪一方,人类的作文都不完整、不精彩。于是他们双方重新整齐地排列在字典、词典里,等待着为写作文的人们服务。

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篇18:战争与和平

全文共 611 字

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“以色列应该从地图上抹去。”内贾德说,于是,以色列愤怒了,美国准备坐山观虎斗了,无关者开始觉得这位总统简直是酷毙了;朝鲜人在美国独立日发射了几枚卫星,于是,美国人怕了,表示谴责了,韩国人躲在老美背后嚷嚷了,日本人准备找点事做了;以色列人终于被惹火,跟哈马斯干上了,美国人挺身而出了,阿拉伯人沉默是金了,傀儡联合国又开始准备些没用的条约了。

五年前的伊拉克战争,小布什一声令下,10万条生命灰飞烟灭。再后来,有伊拉克记者朝小布什扔鞋子,也有辛迪·希恩“我希望布什停止利用我儿子的牺牲为其杀戮正名”。战争造成的是双方的伤害,有痛苦的伊拉克父亲,亦有悲伤的美国母亲。美国普利策奖的最佳战地摄影,又躺在小小棺材中只有十八个月大的伊拉克男孩,也有为阵亡的同胞悼念的美国士兵,每个人的眼中都是警惕,疲惫与惊恐。

同样地,有《辛德勒的名单》中被屠杀的犹太人,也有《朗读者》中萧瑟冷清的柏林,二战战犯惊恐的双眼。没有人希望战争发生,但是他们必须战斗。

许许多多的人在说,三战一触即发,不断恶化的美伊关系,为了天然气争吵不休的乌克兰与俄罗斯,从未和平过的中东,经济危机……

到那时,只能像《永恒的一天》中的那个阿尔巴尼亚男孩一样:通往希望的路上都是地雷,每走一步都要拿起一个石子,投到前面,然后双手抱头,蹲下。没有地雷,就往前走几步。然后再投,再蹲下,再抱头,再走。

结尾:战争不断,冲突不断,世界也只能如此。只是鲜少有人意识到我们现在所拥有的幸福。

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篇19:战争中的孩子的作文

全文共 375 字

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“妈…妈……爸…爸……你们…在哪里? ”这断断续续的哭声, 是战火中无助孩子的哀求与悲伤。他们因为这可恶的战争而有可能失去呵护疼爱自己的亲人、亲密无间的朋友、赖以生存的家园和天真浪漫的童年。

图片中的小女孩叫珍妮,她本有一个幸福美满的家庭:一个疼爱她的爸爸;一个精明能干的妈妈和一个牙牙学语的弟弟。可是一场突如其来的战争,摧毁了她的家园,使她失去了所有的亲人,让她成为了一个可怜的孤儿。图片中的她满脸的惊慌,水汪汪的大眼中流露出悲伤的神情,原本蔚蓝的天空被滚滚的浓烟笼罩,原本美丽的家园被厚厚的尘土所覆盖······

战争是无情而冷酷的,它让许许多多本该在阳光下茁壮成长的孩子失去美好纯真的童年、让不计其数的本该为这个世界做出更多贡献的年轻生命白白的消失。

在此,我为正身处战火中的人们大声急呼:“让战争远离我们!要和平不要战争。”“让我们重建美丽家园!”

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篇20:我家的战争作文600字

全文共 626 字

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爸爸妈妈今天都上班了,里暂时只有我一个人。

平时里妈妈是一个大嗓门的人,只要她在家,你不进家门就能听到她的声音:“你过来,把抹布递给我,我把床下擦擦,一周都没有擦了,一定全是灰”;“你你一天天就知道看电视,还能有点出息不,考试的成绩也不进步,一点都不知道愁,咋弄呢”;“这一天天的,跟你们爷俩,都愁死我了,哪天能不能让我省点心……”妈妈的嘴好像机关枪,只要是她在家,我们家的电视都没有她的声音大。

爸爸要是在家,早上起床的第一件事:抽烟,自己所这是神仙的生活。他让人讨厌的是烟灰到处弄,为这件事妈妈和他吵了好多次架,一点作用不起,爸爸还有一个不好的习惯就是厕所也不忘吸烟,气得妈妈因为这件事和他打起来了。我态度坚决站在了妈妈这边。虽然爸爸也承认错误,可这恶习难改啊!

不管咋样,爸爸妈妈对我的爱倒是一点不少,吵架也好,冷战也罢,对我的要求是有求必应。有一次,他们不知道因为什么事情又打起来了,我动用了杀手锏:“你们吵吧,动手吧,我不管你们,口口声声标榜怎么爱我,家里没有温暖,天天像世界大战要爆发似的,让我每天生活的不幸福,今天我要离家出走,不认你们这个爸爸妈妈,有不回这个家”说完,我真的拎着书包就走出了家门,当我走出屋外的时候,漆黑的夜幕已经降临,我一下子就犹豫起来,但已经走出了第一步,只能往前走,我躲到了楼梯的拐角处,猫了起来,过来一会,听到爸爸妈妈焦急的呼唤声,我又躲了好久才回到家。

看到他们愧疚的神态,我假装原谅他们。

这个家的战争就这样结束了。

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