四年级作文小动物上册通用8篇 优秀作文大全【20篇】

我，不平凡I, extraordinary

即使是一颗星星，在夜空中，也能折射太阳的光辉，焕发出耀眼的光芒;即使是一根粉笔，在黑板上，也能舞出知识的色彩，闪烁出动人的美好。——题记

流星划过的美丽，一闪即逝，烟花绽放的美丽，转眼间消失不见。然而，纵使是那流星，也向人证明了它的存在;烟花，也向夜空与世人展示了最美的自己。那么，我呢?即使我再怎么努力，却依旧改变不了自己的命运——一株蒲公英的命运。

我是平凡的，从前是，现在是，将来…也会是。我出生在一个极为平凡的大家庭，在众多兄弟姐妹中，我是最努力的，也是最不起眼的。我的亲人们，都已具备了飞翔的能力，而我，还瘦弱的需要母乳的滋养。我在死亡的边缘苦苦地挣扎。

为了锻炼自己，我在暴风雨的天气使劲儿挺直自己的身躯，在烈日炎炎下咬着牙使自己不倒下去…经过重重的磨难，我终于在出类拔萃的亲人们中，骄傲的抬起了头!然而，世事总是变化无常。

在我充满了信心傲然挺立着准备随风飞翔，飞向未知的远方时，风婆婆却将我带到了一个荒无人烟，被人废弃的山头。山上杂草丛生，不见树，只是一片荒凉。我埋怨世事的不公，为何又一次把我推向死亡的深渊?

当我颓唐想要就此放弃时，我身旁的岩石给予了我鼓励。他说：“不试试怎么知道会失败?山高需要攀登，地荒需要开垦，否则哪来的如今的繁荣昌盛?”于是，我又一次的充满自信，并且立誓要把这里变为蒲公英的天地。于是，我开始努力，开始加倍的努力。我知道：要想证明自己不平凡，需要用汗水来浇灌!我告诉自己：我，不平凡!

终于，有一天，这里放眼望去，是一片望不到尽头的白色的蒲公英海洋。人们为它起了个美丽的名字：雪绒谷。

每天，有一株蒲公英诞生时，它都会告诉自己：我，不平凡!

美丽的故事有了美丽的结局，美丽的结局因美丽的故事而更加美丽!

天上，无数的蒲公英随风舞蹈，飘成的雪花定格成一幅最美的图画，印在天空，成为永恒。

今天，我就给大家推荐一个好地方。在揭开神秘面纱之前，我先说一下那里有什么。那里有高耸入云的“大楼”，绿树成荫的大道，开满荷花的池塘，还有金桂飘香的草坪。还有充满打球声的体育馆和冒着白烟的锅炉。如果我问你你猜到了是哪里没有，你肯定说：“NO”。如果我说这是我的家，你肯定会说：“这怎么可能？”其实，这就是我的另外一个家--龙岗电厂。

在今年10月1日国庆节你在干什么？我猜你应该躺在沙发里，舒服地看着70年阅兵式吧！可是你知道我爸爸在哪里吗？他呀，正在闷热地锅炉旁边，他的手指在键盘上不停歇地飞舞着，犹如飞舞地精灵，让每一瓦电都安全输出，送到千家万户。汗水，如同绝了堤的潮水，从他的脸上l流淌下来。可是，他不能停下来，因为，只要他一停下来，那么千家万户就会因此而失去光明，而陪伴他的，只有锅炉发出的热气和烟囱冒出的白烟。

如果你来了，我可以带你在这个家里“游山玩水”，还可以参观电是怎么发出来的。

爸爸说：“他们是光明的使者”。是啊，在这个举国欢庆的日子里，他们就是幕后的英雄，给祖国母亲献上最美好的礼物。

在郑州市的东区，有一座巨大的“宝库”。你们能猜到是什么地方吗？告诉你们吧，这个地方就是2013年建成的郑州图书馆新馆。

图书馆共有五层。一层是我最喜欢的楼层。因为这里有儿童读物区。儿童读物区分成两部分：八岁以上读物区和八岁以下读物区。八岁以上读物区主要有：漫画、科普书、小说等。八岁以下读物区主要有：绘本、童话书和注音读物等。坐在儿童读物区的假树下，我翻着手里的书，心里乐开了花。二层是：报刊阅览区和办证处。三层是爸爸、妈妈、姥姥、姥爷常去的地方，这里是图书借阅区。大家在这儿可以借走各种各样的书。有哲学类、社会科学类、自然科学类、艺术类、文学类......四层主要是：电子阅览区和多媒体阅览区。五层是：古籍阅览区和郑州市古籍保护中心。

看书看累了，可以去图书馆里的小咖啡厅点个好吃的小蛋糕和一杯冰凉的饮料。坐在咖啡厅里慢慢品尝，那感觉真是太棒了！

郑州图书馆真是个好地方。这里有一眼望不到边的书架；这里有安静的环境；这里有一群爱书的人。我喜欢郑州图书馆，希望你也能喜欢上这儿。

我这个朋友叫白白，它既不是人，也不是植物，而是一只可爱的小狗。因为它浑身都是雪白的，所以我称它为“白白”。

白白有一双水灵灵的大眼睛，像两颗蓝宝石。因为它的毛是卷起来的，所以我还给白白起了一个绰号，叫“小卷毛”。

记得有一次，我考试考得不是很理想。心想：回家死定了。便忐忑不安地回了家。白白好像看出了我的心事，发出“汪汪”的叫声，仿佛在说：“小主人，别伤心了!”然后又舔了舔我的手。给我鼓励的眼神。回到家，妈妈看了我的分数，数落了我一番。我心里很不是滋味……又一次考试结束了，分数下来了，我连蹦带跳跑回家，站白甩着尾巴，眨着眼睛迎上来，似乎在说：“哥们考100分啦?”我蹲在白白身边，对它亲切地说：“白白多亏了你的鼓励，我才取得了好成绩!以后我要是有什么好东西一琮跟你五五平分!”白白听了直摇尾巴，好像是在说：“好呀!好呀!”这次我又给妈妈看了我的分数。妈妈一直点头“嗯!考得不错!奖励你两个大号鸡腿!”我“口水直流三千尺”。正准备吃，又想起了刚才对白白的承诺，立马跑到门口给了白白一块鸡腿。看它吃得津津有味的样子，我便情不自禁地笑了起来。

如今我已经上了四年级，妈妈怕影响我的学习，便用一个借口把它带回了乡下。白白不在的这一年，我知道了什么是“想念”。什么叫做“牵肠挂肚”，但它仍然是我最要好的“铁哥们!”

《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友——树，最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年级时，有一次，老师在讲台上问：“谁愿意为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾内容的手抄报?”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。老师接着说：“今天晚上必须做完。”我一琢磨，时间太紧张了，就放下了手，又一想，时间少怕什么?又举起了手，老师就确定了我们十名同学。

放学回家后，吃过晚饭就赶紧做作业，一个多小时过去了，我的作业也完成了。 却把 老师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。第二天早上，我高兴地来到学校，刚进教室门，班长就问我要手抄报，我这才想起忘了做，便说我交给老师了。过了一会老师来到教室，问到我时，我说班长收去了，老师看了我一眼轻轻地说：“你再这样我可不喜欢你了，说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的，下不为例呗!

通过读《去年的树》一文，我为自己过去的行为感到后悔，答应了别人就一定要去做，可不能说了不算，我为什么要撒谎呢?我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比，我差的太远了。今后 ，我要向那些诚实守信的同学学习，做一个说话算话、践行诺言的好孩子。

以前我经常听到大人提到黄鹤楼，真想开开眼界，知道黄鹤楼到底是什么样子的。

今天，我终于来到黄鹤楼。哇！黄鹤楼真高，黄色的琉璃瓦非常漂亮。

黄鹤楼前面有一个大水池，水池中央有一只巨大的乌龟，乌龟背上还盘着一条蛇，上面还站着两只美丽的仙鹤。

黄鹤楼一共有五层，上面写着“气吞云梦”几个大字。一进大门就看见了一幅很美的图画，我坐电梯上到五楼参观，看到了雄伟的长江大桥，大桥上的车子像蚂蚁那么小、那么多。还看到一列火车快速地向前方跑去。

下楼往后走，我和爸爸一起撞响了一只千年古钟，声音非常雄厚，隔老远就能听见。

我和爸爸、妈妈坐游览车来到黄鹤楼后面的岳飞广场，有一个岳飞牵着马的巨大塑像。爸爸说：“岳飞是民族英雄，他妈妈在他背上用针刺了‘精忠报国’四个字。”我非常敬佩他，就在旁边照了一张像。

回到家里，我连觉也睡不好，总是想着黄鹤楼那美丽的景色。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会。

接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就飞走了。

鸟儿飞走之后，回想着去年她和树在一起度过的美好时光，不由地落下了眼泪，自言自语地说：“人类不是我们的好朋友吗?他们为什么把树都伐光了，让我们无家可归呢?”她多么想能再次和树相遇啊!

鸟儿飞着飞着，终于看到路边有一棵小树，她高兴地飞了过去，给小树唱起了好听的歌，小树也晃着头欢迎鸟儿的到来，她们在一起快乐地生活着。

时间过得真快，转眼间，冬天又来临了，小鸟怕伐木人把树砍走，临走前给树穿上了一身砍不破的衣服来保护小树。小鸟希望明年她回来的时候小树还在那里，等着她去唱歌而不是被砍掉。

春天来了，小鸟飞回来了，她惊喜地发现，小树不但没有被人们砍掉，反而在她的周围又多了许多小树，还有人们在一边植树呢!小鸟开心极了，天天都给小树唱歌，小树也摆动枝条给她伴奏。

两年后，这儿出现了一片郁郁葱葱的森林，小鸟和这儿所有的树都成了好朋友。

当我们还是两个不懂事的破孩的时候，不懂得珍惜的时候，常常会为某事某事而相互赌气，直到那次几乎破灭的不可弥补的“太平洋战争”。可笑的是战争居然只是因为身高。 When we are still two unknown broken children, when we do not know how to cherish, we will often gamble with each other, until that time almost shatteredThe irreplaceable "Pacific War".It is ridiculous that the war is only because of height.

那时候身高对于盼着快快长大的我们来说是那么重要，几乎每个星期都要妈妈给量一下。于是不相上下的我们便在一次按高矮的排队中争的面红耳赤。结果就是老师让我排在她前面。结果就是我耻气扬高地瞟了她一眼，轻蔑地“哼”了声。结果就是我们那个学期形如陌路人。

其实我是想跟她道歉的，但每次想找个借口问问她像今天星期几啊，然后看到她一脸冷漠地走开，便生生把话气回肚子里，心想我又没有做错，干嘛要道歉?!错的是她!

一天上课学新课文，那是一篇关于将心比心的文章，老师解释道：“将心比心，就是用自己的心体会别人的心，就像把自己比作对方，去了解对方的感受……”

我看到她偷偷望了我一眼。我们就那么发了一节课的呆。我在想老师说的“把自己比作对方”，于是脑子里浮现了这样的情景：身高不相上下的我们，她却排在我前面，然后她还不可一世耻气扬高地瞪我……呜啦呜啦气死人了!有什么了不起的嘛!我越想越气，突然发觉那个人不就是我么……

后来还是不敢当面跟她说，我给她打电话，她听出来是我后，声音又惊又喜。她说，乌鸦没有你的暑假好闷。我笑了笑说活该你闷。她在那头尖叫啊啊啊还是那么欠揍……我们一起，大笑。

后来后来，我们回想起那两个破孩和那些可爱的某事某事，都懂得了：收获友谊，就应该将心比心。

我在老家有一个好朋友，它叫大黑，大黑是一只大狼狗，长着双绿莹莹的眼睛，身体毛茸茸的，乌黑乌黑的，像一团石墨，那模样，真像一只大黑狼。

大黑很喜欢舔人手，只要舔到了你的手，就让你摸它毛毛的身体，它平常很喜欢我，一见我就摇尾巴!我也对它很好，经常给它带一些吃的，大黛很威武，很适合看家,一有动静,就会抬起头，竖起耳朵，“汪汪汪”地大叫。

大黑有时也很可爱，有一次我去朋友家玩，天黑了才回家，走着走着，突然发现了两团绿莹莹的东西在空中飘动，我以为是鬼火，吓得尖叫一声，飞快地跳到高一点的地方，鬼火离我越来越近，我仔细一看，呵!原来是大黑来接我了，它的皮毛和夜色融为了一体，所以我看不见它的身体，只剩下两只绿色的眼睛在发光。

大黑可真是一条可怕又可爱的狗!

去年，我们家来了一个新邻居。它们有一对黑色的翅膀，一个黄色的小尖嘴，和一对纤细的小腿。

它们在我们阳台安家之前，我就发现它们了。它们总是在我家阳台上走一走，动一动花盆中的土，在里面跳来跳去……有一天我发现花盆中有几根树枝，立马兴奋起来，我们要有新邻居了!

三天过去了，它们的窝做好了，里面还有一层草。又过了两三天，窝里多了三枚小蛋。它们不仅有了蛋，也有了责任：之前它们看到我一来就跑，可现在，它们一看到我不是跑，而且展开翅膀，做出了即将战斗的样子。我不敢再打扰它们了。

过了一个星期，窝中有了七枚蛋，又过了几天蛋成功孵出了小鸟，它们身上没有毛，眼睛还不能睁开。在这段时间里我有些讨厌它们，因为我看到了一幕：小鸟们排泄的东西是鸟妈妈亲口亲口从窝中弄出来的，然后又吞了下去……这也太恶心了!

但过了几天我的看法变了，我不再讨厌它们了。

小鸟们长大了，鸟妈妈给它们找食物的时间更多了，它也更瘦了。后来，小鸟要学飞了，它每天都教，教了很多遍，鸟妈妈太辛苦了。

这位鸟妈妈为了自己的孩子改变和付出了许多，我渐渐喜欢上了这个新邻居。

有播种，就有希望，有耕耘，就有收获。在这个金色的秋天里，农民伯伯收获到了累累硕果，我们也收获到了很多很多。 There are sowing, there is hope, cultivation, and harvest.In this golden autumn, the peasant uncle has gained a lot of results, and we also got a lot of it.

首先，我收获到了很多知识，这些知识有课内的，也有课外的。从课本上，我明白了数学中分数的奥秘，体会到了语文中的人间真情，知道了英语中各种时态的用法。从每天的新闻联播里，我了解了各地发生的事情，知道了祖国的发展，也知道了世界上鲜为人知的秘密，这让我“人在家中坐，便知天下事”。

这学期，我还收获到了一个全新的学习环境，我们的新教学楼已经投入使用，在新的环境里，我们享受着更加灿烂的阳光，更加平整的操场，更加宽敞明亮的教室。所以，我们要更加努力地学习。在新的环境里，我们也收获到了快乐!

我的收获是又读了很多好书：如高尔基的《童年》，曹文轩的《细米》、《根鸟》，吴晗编著的《中国历史常识》，日本作家江本胜的《水知道答案》等书。从《童年》这本书中，我了解到了高尔基小时候的曲折人生;从《细米》、《根鸟》两本书中，我体会到了一个个真情故事;从《中国历史常识》这本书中，我知道了祖国的一段又一段历史;从《水知道答案》这本书中，我看到了水的另一面。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”那么，我又获得了小小地进步。

秋天，是收获的季节，让我们也收获更多的知识吧!

四年级上册语文第六单元胜似亲人

一个茂盛的森林里，有一个小村庄，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

这个村庄里大多数是苗族人，只有一个汉族家庭。

在这个村庄里，这里住着一位慈祥的老奶奶已经70多岁了，她的丈夫在很早以前就离她而去了，家中大大小小的事都落在她身上，所以这位老奶奶生活的很艰苦。

她的邻居就是那个汉族家庭，这个家庭中有一位小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花，他长着一张瓜子脸，眉毛弯弯的，一双乌黑乌亮的大眼睛晶莹透澈，神态里带着一种乡里姑娘的纯朴。小花的妈妈经常教育小花：“你已经是一位少先队员了，应该去帮老奶奶干一些力所能及的事。”

一个风和日丽的星期天，小花跑到老奶奶家，发现老奶奶正在洗衣服说：“我来洗吧!”说完就挽起袖子开始洗，先把衣服泡湿，再打上肥皂，再用力搓几下再用清水一冲就完成了。

正当小花准备把衣服晒在衣架上的时候，老奶奶走来了，用那粗糙的手抚摸着小花红润的脸，说：“辛苦了。”小花说：“不用，因为这是我们小学生应该做的，我只是在尊老爱幼呢

它浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点消息;它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更可爱了。

小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那厚味的萝卜，吃得可津津有味啦!

记得有一次，我到外婆的邻居家里玩，他们养了一只可爱的小白兔。起先它不但跟我很目生，而且还望都不望我一眼呢!我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我就走到边上偷偷地望。它望见没人了，就吃起胡萝卜来，我静静地走过往，小白兔跟我有点认识了，我很兴奋。慢慢的，我就跟小白兔越来越认识了，就成了好朋友。

我和它继承玩。可过了一会儿，我就归往了。小白兔恋恋不舍地望着卧冬好象在跟我诉说：“记得以后要常来望我哦!”我也跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等着我吧!”然后我也就依依不舍地走了。

这就是我所喜爱的小动物——小白兔。

在结构上本文层次清楚，条理明确，重点突出，采用了联想，夸张的手法，语言生动优美，情景交融。在教学中我采用了如下思路，理清文章脉络，按照下雪前，下雪时，下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”，渗透学习方法的指导，特别是朗读方法的指导，让学生在读中感受，读中想象，体会本文的语言美、景色美，以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法，也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美，用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理，上课环环相扣，每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪，这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读，从学生一遍又一遍的读书声中，我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候，我先让学生默读，勾出自己喜欢的句子，然后有感情的把这个句子读出声来，之后读给你的小伙伴听，接着指名读他(她)喜欢的句子，一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法，从第一次读到最后的一次读，学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然，这堂课也让我暴露出不少自身的不足，这些不足带领着我进行更多的思考。首先，在教师基本职业素质方面，我感觉自身的语言表达能力还不够强，除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外，其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力，不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以，第二点便是评价语单调，对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三，面向全体学生，注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验，通过这堂课的反思与感悟，我想自己会在教学道路上前进一步的。

我的邻居要出门旅行，把狗放在我们家寄养。这是条拉布拉多犬，它全身金灿灿的，好像长满油菜花，中间有几块墨色的黄斑。脸颊外一圈是黑色的，黑的发亮。内圈是花白的，有一点黄黄的毛。两眼是跟我一样的丹凤眼。我正低下头上下打量着，此时它也正看着我，四目相对，显得不知所措。一双耳朵在脑袋上一摆一摆，像在跳舞。嘴巴超大，张开嘴露出一排牙齿，显得有些可怕。

它虽是条狗，但很爱吃鱼。晚餐时，我给了它块骨头，它舔了一下没吃，我又夹给它一条泥鳅，它竟然津津有味的吃了起来。它还经常犬吠，太阳落山它叫，人来了它叫，看见陌生东西就叫，反正觉得一天到晚都在狂吠。它还有一个爱好就是爱玩水。它每天都想去小溪边玩，小溪水很浅，它就是在上蹿下跳，玩的不亦乐乎。在水里玩的浑身湿漉漉的，到岸边狂甩几下就好了。

记得有一次我带上它一起去了楠溪江，刚下车它就想往外冲，还好有绳子牵住了。但它马上狂吠起来，一下吸引了很多目光，搞得我们都很不好意思。到江边后我只好给它一副泳镜和游泳圈，可这点并不满足他，它把后足像人一样拍打，身体平趴在游泳圈上，看上去悠然自得。戴着泳镜，它自以为觉得能把头扎下去。这家伙嫌自己命大还不够刺激，真把头扎下去，刹那间，脑袋一下抬起，吐出了白色不明物体，看来是呛水了。

它的确是个淘气的家伙，没命了怎办？它又把头扎下去，可这次做好了准备。突然，它叫了起来。那声音可比火山爆发了还响。我急忙游过去，它抓到了一条鱼，厉害呀！果然很爱鱼。这次它很兴奋，像得到了宝贝一样，笑得

合不拢嘴。到了岸上，它又玩起了石头，像搬运工一样运来运去，搞得脏兮兮的。

过了几天，邻居回来了，狗又还给了邻居。分别时，我们的眼睛像正负电极，互相对视，互相吸引。

这就是邻居家的狗，一只可爱又奇怪的狗。

俗话说得好：“天下没有不散的筵席。”因为爸爸工作的调动，我们全家要搬去别的城市了。可是爸爸说家里养的小狗不能一起带去，请问有没有哪位好心的叔叔或阿姨收养我们家可怜的小狗——“棉花糖”呢?

“棉花糖”非常可爱，身子小巧玲珑;它的头又大又圆，像西瓜一样。它有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑珍珠镶在上面;它的鼻子小小的，像在葡萄上打了两个孔。“棉花糖”有一身雪白的毛，卷卷的、软软的，和它的名字一样，给人一种甜甜的感觉。

虽然名字叫“棉花糖”，但它特别爱吃肉。有一次，妈妈烧了鸡腿，它闻着香味就迫不及待地跑过去，一口咬住鸡腿，再用牙把肉扯下来。它十分聪明，先用一只脚压住鸡腿，再用牙齿拼命往外扯，肉就被咬下来了。然后，它便心满意足地吃着肉，口水顺着骨头往下滴，滴了一地。它一边吃，一边发出“呜呜”地声音，好像在说“真是太好吃了!”

注意注意，前方高能!“棉花糖”虽然可爱，但也很霸道。如果你抢了它的吃的，它就会“汪汪”直叫，还要把“敌人”赶走;它睡觉时也不许有人打扰，如果有人吵醒它，它又要“汪汪”了。

各位好心的叔叔阿姨，“棉花糖”这么可爱，我相信，你们和它相处一段时间后，一定会爱上它的!

从小学开始，我就开始接触到许多精美的图片，可最让我念念不忘的还是名作《胜似亲人》这幅插图。

这幅图里有两个人物，从衣着来看，她们来自不同的民族。老太太身着黑色长外衣，苍白的白发上顶着苗族帽，明显是一位苗族的七八十岁的老太太，在她旁边是一位小姑娘，身着粉色衬衫，下面是黑色长裤子，是一民汉族人。

我想故事因该是这样的。

这天，一位老太太正寂寞地坐在家中，想念着他的儿女们。因为他的儿女都出远门到外地去了，只留下高龄的老太太在家。这时，邻居小姑娘来到了她的家中，看见老太太这么大岁数还要干活，就勤心帮他干起活来。以前她岁数小，就帮老太太搬下椅子，扫扫地，每次都得到老太太一个灿烂的微笑。现在，小姑娘已经十一岁了，每天放学都去帮老太太拖地、买菜、买米、洗衣服。。。。。。在“十一”前一天，老太太把小姑娘的手拉着，塞给他一个红包，对她说：“来，把钱收下。”小姑娘说：“不，我不能要您的钱，我以后还要帮您干活！”老太太一把抱住小姑娘，两人都开心地笑着。

回想着我想出的故事，有一个结论，人间处处都有爱，我们心里鼓着掌！

《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是“靠自己一点一点挖掘”。作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成了“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情!

从课文的字里行间，我能感受到作者是通过长期深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。

我学习了这篇课文，觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫，它能够为自己创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的工具是这么柔弱，却可以创出那么美好的家园!

我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家，我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴。

我的家里有一只小兔子，它全身雪白，像穿着白色的棉袄。小兔子有一对长长的耳朵，小小的眼睛，像红色的小圆球，闪闪发亮。它的身体看起来肥肥的，其实，一抓小兔子的身体就会摸到它的骨头，小兔子的尾巴圆圆的，像一个小小的银铃。

小兔子可爱又机灵，所以我给小兔子取了一个大名叫“可爱”。为什么给小兔子起这个大名呢?我就举几个例子给大家看吧。从把“可爱”带回家的那一天下午，我就非常喜欢“可爱”，我先把它放在阳台上，小兔子就活蹦乱跳，好像非常适应这里，它每天跑过来休息，我常常在“可爱”休息的时候，把它抱起来抚摸，它两只耳朵放在它那柔软的皮毛上，那时候看“可爱”真像一只小精灵，可爱极了。还有一次，小兔子饿了，我把萝卜藏在背后，小兔子知道我有萝卜，就一动不动地蹲在地上，两眼凝视着我，好像在向我求情“你就给我吃吧!我好饿呀!”我看着它，觉得小兔子越来越可爱，就把萝卜给“可爱”吃了，它那吃样真好玩。

我的小兔小名叫“机灵”，有一天早上我去看小兔，它不在阳台上，这时我看见纱窗破了一个洞，顿时，我有点伤心了，小兔子可能是逃跑了。我开始从沙发找兔子，结果一下看见兔子了，我当时喜出望外，我拿出扫把，把兔子扫出来，谁知兔子一跳，躲开了攻击，就这样，我们试了很多遍，小兔子终于出来了，我觉得小兔子真是机灵。

你们说我家的兔子可爱机灵吗?

[四年级写动物兔子的作文

这个学期，我们学习了《大自然的启示》这篇文章。这让我想起了去年夏天，有一只壁虎爬进了我家……

那只壁虎长得很丑陋，大约5厘米长，身子扁扁的，紧贴在房顶上，让我觉得很不舒服，我忙喊来爸爸。爸爸找了一个苍蝇拍，想要打死它。这时我忽然想起在一年级时，学过的《小壁虎借尾巴》一课，我就让爸爸用一块木板夹住它的尾巴，只见它用力摇动身子，把尾巴挣断后逃跑了。这正好验证了壁虎能牺牲尾巴逃生的习性。

现在我通过学习，产生了更大的好奇心，我查了很多书籍，在书上看到不只是壁虎能挣断尾巴脱离险境，海里的章鱼遇到危险也能断掉自己的腕。它们的尾巴和腕都有很强的再生能力，很快就能长出新的尾巴和腕来。这些低等动物的超强再生能力，是许多高等动物没有的。我想要是能研制出一种有超强再生能力的药剂来，那么将会给许多肢体不健全的人带来福音。

像这样的启示，大自然中还有许许多多，我一定要细细观察、多多去想。

[四年级动物启发作文

我们全家要外出旅行一段时间，想请爷爷帮忙喂养我的小狗，为了让爷爷更全面的了解我的小狗，我决定好好向爷爷介绍一下我这个动物朋友。

它的.名字叫拉拉，因为它从小就对音乐特别敏感，而它又是家族中排名第六个，按照“哆，唻，咪，发……”第六个是拉，所以起名为拉拉。

拉拉是一只非常可爱的中华田园犬，简称土狗。它浑身黄黄的，有点像柴犬。它有一双黑黑的水汪汪的大眼睛，像两颗黑色的宝石。眼睛上面是毛茸茸的耳朵，好像两块三明治，看上去好想咬一口。眼睛下面是每时每刻都湿湿的小鼻子，活像一个倒三角。还有那忽闪忽闪的胡须，尾巴也是很蓬松的，仿佛把小松鼠的尾巴给偷来了。

拉拉不仅可爱，而且还贪吃呢！有一次，我正津津有味地吃着巧克力，拉拉*颠*颠地跑过来，绽开笑脸，黑眼睛忽闪忽闪地卖萌，好像在说：“主人，这是什么呀？主人，你给我吃一点呗……”“可是小狗不能吃巧克力呀，吃了会死的。”我慢悠悠地说。拉拉好像听懂了我的话，吓得一溜烟跑了。

拉拉有时胆小，可是对从门口经过的人可不一样。平时拉拉有些胆小，只要有一些大动静，它就会吓得躲藏起来。可是那一次，爸爸妈妈都出门了，只把我一个人留在家里，我有些害怕，听着外面狂风呼啸，仿佛怪兽在号叫，我吓得直哆嗦，我自己害怕，也认为拉拉很害怕，于是我就把它抱到我的房间。可是没一会，拉拉就竖起耳朵，“汪汪汪”地大叫起来，我吓了一跳，仔细一听，原来是邻居下班回家呀！没过一会儿，爸爸妈妈就回来了。我很感谢拉拉，虽然它平时胆小，但关键时刻，它却能勇敢地保护我，它大叫的汪汪声就是对我的保护！

最后，我还想说，狗是最忠诚的。也是我最值得去爱护的伙伴，希望拉拉能和爷爷好好相处，也许下次回来，爷爷也舍不得拉拉了。