大学里的临时补助金有多少钱推荐20篇

军训生活是作为迈入新学期的第一步，为同学们以后的学习生活做了坚韧不拔、无所畏惧学习生活的开头!

在我的身边有各种各样的人，如慈祥的奶奶，严厉的老师，亲切的父母，可爱的同学等等，但是通过七天的军训，让我感到我们的教官是令我最佩服的人。

当我们的大客车徐徐开进黄集基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官，初见教官时，一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。果然不出我所料，吃完中午饭，我们就开始了第一堂训练课，在炎炎烈日下，我们的教官开始教我们练习起步走和军姿;不到两个小时我们就要酸腿疼了。可是教官一点没有让我们休息的意思。哎，教官太严厉了。

到了休息时间，教官一扫训练时的严肃，开始耐心的教我们摆放用具，和我们有说有笑，性格是那样的爽朗，使我突然感到教官和父母一样的亲切。原来他们也不是钢铁一样的人，也是有血有肉的人。

到了军训的最后一天，当我们就要跟黄集，跟教官，跟这里的一切说再见的时候，又有些恋恋不舍。回首几天和教官的相处，他们是那样的严厉而又不乏幽默，认真而又不辞辛苦教我们，此时我最想说的就是“谢谢”，虽然这句话很普通，但却包含了很多。谢谢他们教我们怎样做好每一个动作，谢谢他们告诉我们应该怎样做人，谢谢他们在那么苦的日子里给我们带来快乐。

当车慢慢离开黄集的时候，教官嘶哑的声音，他们的音容笑貌不时在我脑海里浮现，使我第一次有难舍难分的感觉，我真想对教官说：“你们是我最佩服的人”。

一天，我坐在沙发上很无聊，家里只有我一个人。突然传过来“咚咚”的敲门声。我打开门一看，是姐姐，她对我说：“我要出去玩一下，麻烦你帮我照顾一下琪琪吧！”琪琪是一个活泼的小男孩，他才三岁。我答应了姐姐。

琪琪来到我家里，又是蹦又是跳像个小猴子，我不知该怎么让他安静下来。突然，我灵机一动把我小时候的玩具拿给他玩。我本以为他会兴高采烈地玩起来，没料到他对我的这些老掉牙的玩具根本没一点兴趣。不一会儿就把玩具一个接一个地扔在地上，有的四肢瓦解，有的连电池都出来了，还有的被摔得惨不忍睹。我立马把他阻止下来，然后打开卧室的电视给他看。我自己就到书房写作业去了。作业一写完，我忐忑不安地奔向卧室。那一刻，我的嘴里惊讶地能塞进一个鸡蛋：他把被子，床单，枕头翻了个底朝天。

天啊，怎么办？正当我手足无措时，响起了敲敲门，我如风一样出去给姐姐开门。姐姐把琪琪接走了，我如从监狱出来一般万分激动。

我终于体会了做父母的感受：难！

如果再给我一次机会，我愿意——

1.不管你曾经多么内向，你一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或者唱一支歌，即使你和开学时一样，再介绍一回你自己。

2.拜访一回你最尊敬的老师，在毕业时，认真地记住一条关于人生的经验。

3.一定要对你喜欢的女生(男生)，很认真地告诉她(他)，我爱过你！)

4.一定要和一个女生(男生)，很认真地走一回“情人路”或者爬一次“情人坡”。

5.即使从不喝酒，你也一定要认真地醉一次。

6.在夏夜的雨水里，大声地喊一次那个你想过多次人的名字。不要怕你的声音过大，惊醒n多梦中人。

7.认真地在你不喜欢的食堂里，然后品尝一次食堂的免费汤，它的气味你会在很多年后还能记得。

8.在一个太阳还没有升起来的早晨，去操场跑一次步，和那些生猛的大一新生们比较一下懒觉睡多了后体力上的差距。

9.在宿舍里不要有类似于写”某某到此一游"的行为。

10.下定决心，班集体的活动这次一定不会借故溜走___如果还有的话。

11.很认真地穿一次西装(套装)，看看自己和4年前，变化的地方在哪里？

12.花一个下午的时候，认真地整理一次自己的书箱，哪些是可以留的，哪些是不要了的在某本书里，是不是看见了一张陌生已久的纸条，或者是某人的名字。？

13.男生整理衣柜的时候，记得把你的球衣送给你的学弟，cd送给学妹，游戏碟记得自己带走。

14.在校园里，假如有山，请记得再爬一次，假如有水，请记得再游一次。

15.记得留下每一个你觉得应该是朋友的联系方法，然后把你的新单位的电话给他们。

16.终于要走了，再剪一次发，让自己崭崭新新地离开，然后，崭崭新新地开始。

17.记得归还你的证件，陪伴了你4年的桌子，椅子和凳子____我们不提倡你宁愿罚钱也要留下你的图书证，学生证，医疗证，食堂饭卡…..但我们对此表示理解。

18.论文答辩可能是你人生当中最后一次的课堂作业了，请你认真地书写每一个字。

19.和你一起睡了4年的床，一定要记得和它合一张影。

20.尽可能地送每一个你能送的同学，你要明白，他们是你4年的同学，他们中的某人，也许是你最后一次能见到的人。

小学六年，初中三年，高中三年的学习。我们都只为最终的目标而奋斗：考上一所自己满意的大学。

走进大学，混有书香味和泥土味迎面扑来。林荫道上，草坪上都不难看到读书人的背影他们在知识的海洋中翱翔，不知疲倦，他们将其当做精神的食粮。有些人也许认为这样的大学生活是单调乏味的，在音乐厅在咖啡馆中岂不是更好？然而这些人又怎么知道读书的乐趣，书的价值，忙碌的开心，奋斗的专注呢？大学的图书馆便应是学子们每天的必去之地吧！我认为真正的大学生活更应该提高学生的自主探究，学习和社会实践能力。而这一点对于一些懒惰的人来说永远也做不到。我想这也是造成了外国不认可大学生而认可高中生的缘故吧！

有些大学为提高开学率，便随意编造一个很高的就业率。通过让学生自己找公司随意的盖章声称已经找到工作，再将其上交给学校，来赢得家长的信任。这样的大学又怎能培养出国家需要的人才。

我想要的大学是可以是自己所学的运用于社会，在每次实践中不断发展自己，提高自己的能力，在实践中加强自己与他人的合作自主创新的能力，让每一天变得更加充实，让自己变得更加忙碌但更有目标。

一些人认为大学应该是最轻松的阶段，但我认为大学则更应该忙碌更充实更紧张更快乐，但不是像高中生活一样在题海中度过，而是针对自己所欠缺的知识进行补充，对自己所学的东西更加深刻的理解，为自己以后在工作生活奠定基础。我们最后的目标是就业施展自己的才华，然而却只有四年时间等待去准备，然后迎接社会的大火炉中磨砺锻炼自己，我们又怎能不去珍惜这四年好好把握。大学的生活应该是紧张、充实的。

大学的生活应是欢乐与泪水交织，喜悦与汗水、血水相伴的生活，大学可能使我们离开自己的家人、离开自己生活多年的家乡，半年的时间才能与家人团聚，我们肯定流下泪水远离他乡的我们也许会有许多困难去挑战，但需要我们。自己找方法解决，但事情总是有两面性的这样也使我们独立自主的能力不断提高。当我们有成绩的巨大飞跃，竞赛的胜利我们便会有胜利的喜悦，这就是汗水血水带给我们的回报，是奋斗带来的糖。

总之，大学是一个神圣的地方，是国家栋梁的仓库，也是一个纯洁的地方。大学的生活使我有一个质的的飞跃，由单纯走向成熟，又无知走向干练，告别依赖，告别娇弱，真真正正的去奋斗四年，去忙碌四年，去拼搏四年，赢得辉煌无悔青春。

敬爱的萨老师:您好!

转眼就期末了，马上我们就要结束我们特别喜爱的《职业生涯规划》、《人力资源管理》课程了，想到以后不能再听到萨老师的至理名言及结晶的方法论，我们很是留恋，很是不舍。这已经是我第二年选修萨老师的课程了，我总共听了萨老师的三个课程，收获颇多，受益匪浅。在我们眼中，萨老师就像我们的妈妈一样，给我们关爱，鼓励我们成长，在我们困惑、迷茫的时候萨老师总是能为我们拨云见雾，真的真的很感谢亲爱的萨妈妈，我们爱你!同时萨老师也是我们每一个人的恩师。在老师的课上，讲的更多的是可以马上实践操作的方法论，而非理论，当然这些方法论都是有强大的理论作为基础的。同时萨老师的课堂上还会请来一些优秀的师兄、师姐来给我们进行讲座，给我们最最直接的经验指导。当然，案例分析以及情景演绎也是我们特别喜欢的，我们在这样的课堂上能够结合自身完成更好的职业生涯规划和人力资源管理。同时萨老师也是灵魂的工程师，信心的激励者。萨老师经典语录——“没有计划的人一定被计划掉”、“野心是个好东西”等一直激励我们要学会坚强，学会靶向定向，有目标、有追求地不断修炼自己。每个人的人生都需要心灵的导师，而也很有幸在这里遇到亲爱的萨老师，感恩!以下是我选修了三门萨老师后对于自身职业生涯规划和人力资源管理的感想：

一、准确定位，明确目标。就像萨老师热销的《没有计划就被计划掉》的书中所说，没有规划就会被这个时代所淘汰。而在我们充分分析自身内外在优势与不足之后，找到自己的目标，然后我们便会在RAS(目标导向系统)的指示下，不断做能促成我们目标达成的事，最终实现自身价值。

二、整合资源，全面出击。就像萨老师所说，一个人的成功绝对不可能是孤立的，“一个人后面站了七个人”，要学会基于一个点拓展出去，充分整合资源，在人性天平中实现资源的充分利用。同时，我们身处于享有丰富的大学城资源、国图资源等的环境中，一定要学会“整、借、变”，多多学习，不断修炼、完善自身。

三、博闻强记，坚持不懈。学习力是实现梦想深厚的基石，而行动力则是实现梦想最行之有效的方法。大学四年，过去了也就过去了，但倘若你抓住了、奋斗了、拼命了，你就成功了。

......当然还有很多感慨和收获，但以上是我所有感慨的主线。因为有萨老师的指导，我才更加知道自己该往哪走，并默默努力着。谢谢!感恩!

祝

万事如意

身体健康

您的学生：___

大家好!我的名字叫XXX，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是18岁。我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。 我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了! 我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。对未来初中生活的期望。我希望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。 我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这4年。

前些日子，我挑了几十颗绿里透亮、饱满的绿豆，泡在水中，期待着她们的奇妙成长。

过了一天，绿豆长出雪白的根。有的直直的，就像一把把锋利的“长矛”;有的弯弯的，好像一个个月牙儿似的鱼钩;还有的向上翘，好似一颗颗玉石般的象牙。有颗豆子的“长矛”把“衣服”刺破了，她不得不脱下“绿衣裳”，露出白嫩白嫩的身子，远远望去，如一颗闪闪发光的白珍珠。不过也有一些豆子舍不得脱下她们的绿衣裳，只在衣服上开了个小口子来透透气。我见绿豆在水中泡得差不多了，就给她们搬家，安置在装着湿餐巾纸的透明杯子里。

过了几天，绿豆一个个伸出纤细的“长腿”来，我给她们量了量，啊，了不得，最长的有五厘米，仔细一看，豆子真像一台立着长长天线的迷你收音机，正在为我播放优美的音乐呢。也有几个矮个“腿儿”稍短，只有一厘米多长，像一个个害羞的小姑娘，腼腆地随着收音机播出的旋律合唱。还有的豆子白嫩的身体一端纹上淡紫色的花纹，配上那弯弯曲曲的根，活像一只只优雅美丽的白天鹅，昂着头，在洁白的舞池中翩翩起舞。顿时，我仿佛置身于一场别开生面的杯中音乐会，令我陶醉不已。

又过了几天，我再次来看望我那些可爱的绿豆儿。豆子的根疯长了不少，豆子一个个都直挺挺地站着，好似亭亭玉立的花季少女。也有几颗豆子调皮地把绿外衣披在身上，犹如一位位身着古装的武林大侠。瞧，杯边那位“豆大侠”的身上不知在哪儿沾上了一根小木刺，看起来就像腰间别着一柄长剑，多么神气威风啊!

后来，豆子头上长出了两片小巧的子叶。叶子圆圆的，嫩绿的，像一个个小姑娘露出害羞的笑脸。有的还沾上些水，似乎笑出了眼泪呢。

现在，我的绿豆儿已经长得比杯子高了，还在顶端冒出两片细细的嫩绿叶，像一把把精致的小剪刀。看，绿豆挥舞着“小剪刀”，向我打招呼，欢迎我来看望她们呢。

It is generally believed that a high diploma guarantees a promising future. Some people identify high diplomas with profound knowledge and exceptional competence. Companies also tend to emphasize the academic achievement of a job candidate. Like it or not, there does exist a social reality – the higher diplomas one gets, the more popular he becomes。

On the contrary, other people claim that a high diploma doesn’t automatically translate into knowledge. A diploma, in their eyes, is only the acknowledgment of one’s educational experience rather than a guarantee of one’s ability. Therefore, we can never measure the depth of one’s knowledge by the grade of one’s diploma. Besides, many knowledgeable people don’t have a high diploma. Take Bill Gates for example. His dropping out of college cannot deny the fact that he is one of the world’s most learned men。

So I must say no one should ever equate a diploma with knowledge, because a diploma is nothing but a proof of a short-term study while genuine knowledge needs one’s lifelong devotion。

Colorful college life Being in the college can be regarded as the best time of the life for the young. The campus life is enjoyable, precious, and alsocolorful. This is a time for a student to his or her ideas about life in general. Attending classes provide him or her precious knowledge, adding to his or her knowledge base.

Library is also a good place for students to study in where you can receive more information. Studying in college is a brand new start of our life. One can continue to study hard for the better scores.

In your spare time, you could play basketball, football and so on. Doing sports is very interesting and good for your health. If you want to show your talents and skills you can join in all kinds of activities.

In fact, you can do anything which you are interested in. Therefore, a student in college should fully use the time in college,making his or her life much more colorful.First of all, owing to the lack of connection with the society,wed better have some activities to get into touch with the different society.

In a word, college life is enjoyable, precious and alsocolorful.

《大学》原为《礼记》中的一篇，在唐宋时期开始受到重视。朱熹把它从《礼记》中抽出，单独成篇，并把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。

大学开篇便提出了自己宗旨，即“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，朱熹把它称之为“三纲领”。实现三纲领的途径是“八条目”，即：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。在“八条目”中，“修身”是根本。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。

要做到修身，就必须心正意诚，改掉自己不好的习惯，养成美好的品德。对于子女来说，修身首先要做到的就是要孝敬父母。一个人在家里孝敬父母，将来在工作上才能够做到忠和义。在中华民族的历史长河中，这样的事例很多，比如，赵善应就是这样的人。

赵善应是宋朝人，是历史上有名的孝子。有一次，赵善应的母亲得了一种怪病，他四处寻医为母亲医疗，但母亲的病还不见好转。后来靠皇室亲族的关系，请来御医为母亲诊治，御医说要用人血和药，赵善应二话没说，便用刀刺破手臂，用他的血和药一起给母亲服下，不久，母亲的病就好了。但却留下了心悸的病根，害怕雷鸣。所以一到打雷下雨天，赵善应就去陪伴母亲。曾经在一个寒冷的夜晚，赵善应出远门回来，手下人要敲门，却被赵善应给制止了，他说：“不要敲了，我怕惊动母亲。”就这样，赵善应和手下人在门沿下过了整整一夜。赵善应做到了“百善孝为先”，也正因为赵善应孝敬母亲，才被大家拥护称赞，在事业上有所成就。这也正应了《大学》中的那句话：“孝者，所以事君也。”只有在家孝敬父母，在外才能有所成就。

与《大学》提出的修身要求相比，与古代圣贤相比，我做得还远远不够，比如在家里，我有时会不听话、和家长顶嘴;有时家长让我写作业，我想出去玩;还有时会挑食。在学校，我有时会因一些鸡毛蒜皮的事和同学闹不和，还有……。

《大学》提出：“为人子止于孝，与国人交止于信”。所以说，作为青少年，在家听家长的话，做力所能及的活;在学校，见到老师要问好，上课积极回答问题，认真学习考高分;与同学交往言而有信，同学之间互相帮助、学习。做到这些，就做到“止于至善”了。

我爱《大学》这本书，爱里边的名句，爱圣贤的智慧，更爱《大学》提出的人生境界。今后，我要努力钻研这本书，以古代圣贤为榜样，为国家、为社会做出自己的贡献。

我的一声宣布，全场沸腾，同学们喜上眉梢。晚会进行得有条不紊，同学们的心情。都写在了脸上。开场何丹同学婉转的歌声，我们陶醉了，方孝东等同学的小品引得哄堂大笑……可这些美好却同着我在学校更加快乐的光阴匆匆离去了。今天是1月5日，那件事我却记忆犹新。那个楚楚动人的故事嵌在那五彩缤纷的会场布置中。喜庆的会场中一颗并不耀眼的星星，装在了那彩色的气球中，装在了我的身心。如那彩云追月一般。

我的童年中最多的是父爱、母爱、长辈的呵护，我的童年最多的是彩色：下雨了，有伞；有伤了，有慰藉；生病了，有药……我与大家同行，没想到，与我相距咫尺，4年同窗的可爱琪琪，与我的命运有天壤之别。惭愧呀，形影不离的好友，高山流水的知音，今天，我才知道躲在我身后的哪一张泪脸，与我们谈笑得多么生硬。十多个节目，当我有请胡琪同学上台介绍自己的生命旅程时，我发现了她眼中那晶莹的一点。刚要开口，她的喉咙像被什么哽住了，那一点要涌出来了。好半天，说：“11年，让我在没有父爱、母爱的逆境中成长。年近一岁，本应熟睡在目前的怀抱中。可我的妈妈却弃我扬长而去，一岁便失去了母爱；爸爸为了钱去打工，9年未归，十岁的这一天即将到来，老天却在此时锁紧了爸爸的生命之门，上了枷锁。我哭了，我失去了父母的爱。她的声音并不洪亮，在场内却足以听清。嗑瓜子的学生把瓜子拿在手里，却没有力量喂进嘴里；剥橘子皮的老师，停了下来；周围一切都静了下来，外面欢声的鸟儿们都忘记了鸣叫；空气好像也忘记了流动，只是在这里静静地听……想到那些伤心事，胡琪禁不住落下了泪水，微风用自己温柔的双手抚摸着她，擦拭着她的眼泪。旁观者因为有爱，为之同情，为之怜悯。在胡琪同学暗淡的世界，又多些懂她的人。一个从来没有叫过爸爸妈妈的孩子，又怎么会知道什么是生命的意义？她感受到了，她生活在一个充满爱的大家庭中。是的，每一个老师、同学，为她献出了一份爱。同学手中那红红的苹果、橘子源源不断地递到她的手中，他含眼中的“谢谢”里只有失去亲人的痛楚与爱的感激。

在胡琪同学的演讲中，她说过：“上帝无情人间有情。”我个人觉得她说的非常入情理。2008年汶川地震后，中国乃至世界都献出了一颗诚挚的爱心，回归母怀的台湾，漂洋过海来给汶川送爱；在讲讲台湾的“莫拉克”灾害，大陆地区又给台湾送去了多少重振的力量？那都是爱的奉献，正因为有爱，忧伤的人才走出渺茫。

当胡琪同学受到同学们的爱时，她万分感激。决定用实际行动来回报有爱的人。决心努力学习，用优异的成绩回报有爱的人。她坚信，人，滴水之恩，应涌泉相报。她正在以涌泉的力量回报每一个人。我在老师与家人的呵护下成长，沐浴着无私的爱。想想，我需要感恩，感恩有恩于我的人；感恩有爱的，每一个人。我不能知恩不报，不能忘恩负义，那将可耻引向堕落。含辛茹苦的老师们那慈祥的面容，我就无法用头脑把自己小时无知的形象纳入今天。有了这样的思想:老师的微微一笑，我就能轻飘飘的；老师的一个眼神，我就能堕入自责的深渊。我们是幸运的，因为这个集体有爱，我们快乐，我们欢笑。这样的境况里，我们生活了6年，我们长大了、懂事了。我们懂得了老师的良苦用心。是爱，是无私的爱。

晚上散会后，老师对我说:“这场晚会非常成功。”我也知道成功在哪儿，我也不得不承认通过这次晚会，我学到了比课本上还要多的知识。从人生的另一点，我看清了自己。爱的奉献，爱的真谛。那不是物质的收获，而是精神的充足。

你“爱”了吗？

《大学》总结了人一生实现远大理想抱负的模式，这就是：“修身、齐家、治国、平天下”，把“修身”放在第一位，作为人生的第一大学问。“修身”就是我们所讲的“做人”。一个人只有先学会了做人，然后才能管理好自己的家庭，进而才有能力去治理一个国家，达到天下太平，人民安居乐业。如果一个人没有学会做人，连自己的事、自己家庭的事都管不好，那么，他就没有资格去做官、去治理国家，否则，将会给他人、给社会造成损害。所以说，一个人如果不知道怎样做人，不管他学富五车，有亿万财富，他的人生最终都是失败的人生。正如古人所说的：“官品即人品，做官先做人”。反过来讲，那些懂得做人，具有高尚的人格魅力的人，则永远被怀念、被学习。所以，古人说：“才智，德之资也；德者，才之师也”。

大雁南飞就是一个团队合作的过程，是一群志同道合的伙伴互相协作、互相鼓励、直至实现共赢的过程。它们总是喜欢排成“人”字飞行，在这种结构中，每只大雁翅膀的扇动都会给紧随其后的同伴增添一股向上的力量，支持它们顺利完成长途旅行。

有人这样总结说：一个团队的生命力，不是技术，不是人才，不是资金，而是共同的信念和团结一致的步调。要做像白求恩一平的“高尚的人，纯粹的人，有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

爱岗敬业，乐于奉献。我们都是为着一个共同的目标，走到这个集体中来的。这是一种缘分，更是一种机遇，一种在履行管理职责中实现个人价值的机遇，而集体是我们每个人施展才能和抱负的舞台，是走向成功的载体，两者是相互依存、相互促进的关系。不断增强工作的自豪感、责任感和使命感；就能自觉地把个人融入集体这个大家庭里，与之同喜同乐，无私奉献，贡献出自己全部的力量。

身体力行去实践。按照日常对自己的反思以及改正计划，要毫不迟疑地付诸于行动，把自己对做人的点滴领悟，迅速运用到实际工作和生活中，在运用中学习，在实践中体会，相信一定会有明显的收获。人生最大的敌人是自己；人生最大的失败是自大；人生最大的无知是欺骗；人生最大的悲哀是嫉妒；人生最大的错误是自弃；人生最大的法宝是精进；人生最大的礼物是宽恕；人生最大的罪过是自欺欺人。

希望我们都能成为高尚的人、纯粹的人、有道德的人、对人民有益的人，团结携手建设我们的美好明天！

今天晚上元旦晚会圆满结束了，这个晚会是大家集体参与 ，集体付出的，我梳理一下， 写下这篇元旦晚会始末 ，留作纪念，

其实这个晚会最早源于班主任说的， 主要节目都是文艺委员负责的， 到每个宿舍游说， 后来节目单我仔细排了一下 ，后来证明还是不够好，后来话筒的电池没电了，唱歌的效果不好，还是经验不足啊。还有那些干果水果之类的， 也是他出去侦查的，那天刚下了雪，地上全是雪水，还很大风。啤酒是我和阿杜到超市买的，路上走着走着，只听啪的一声，我还没反应过来，阿杜就侧倒在地上了，哈。饺子是女生包的，女生包的真快，200个饺子，不到半个小时就完了!

30号那天，天放晴了，似乎在预祝这次晚会的成功，那天下午，三点多钟，到浴室洗洗澡，回来换上衣服，阿杜还给我头发上了发胶。

虽然准备了好久，但还是出了好多差错，最要命的是，我带过去的笔记本不能和书吧电视连接，所以还得用书吧电脑重新缓冲歌曲，所以中间有人没歌唱，我们带过去的音响回音好大，也没怎么用，这些提前都没想到，多亏了小敏，后台的伴奏都是他控制的。

阿伦的那个双节棍，伴奏是前一天晚上才下好的，耍双节棍要配节奏，节奏没配好，所以后来双节棍飞了出去，这个节目原来准备很好的，后来效果没达到预期。

其它节目都还好，最最大的问题就是伴奏，话筒。好几个节目没做好都是因为这个问题。

为了这次晚会大家都付出了，在搞这次晚会的时候，我也发现了，咱们班真的挺好的，像这次晚会，大家在一起玩开了，挺好。咱们都是一个班级的，能聚到一起就是缘分，这才大二，以后的路还很长，大家加油吧，为了咱们班，为了大学生活，为了自己的目标，相信自己，加油!!!

为了提高对消防安全的重视，预防和减少火灾事故发生，潘教师给我们看了一段关于火灾知识的视屏，在短片中，经过生动的火灾实列，向我们展示火灾的无情，经过对火灾基本常识的讲解，懂得灭火的基本常识，进而能掌握火灾中逃生的知识。

如果发生火灾，要努力使自我坚持镇静，以迅速作出确定。如果火势控制不了，在安全地带的人员要通知工作人员赶快撤离，这时生命第一，钱财是身外之物，

逃生时应把毛巾用水打湿，多叠几层，蒙住鼻子，匍匐前进，避免吸入有毒气体。在火灾演习中，大于18岁的学生要学会如何使用灭火器，如何戴安全装置。在火灾发生时，学校中的人员分别分成两大队，一队是在火灾发生点外的人员，另一队是已在火灾发生点的人员，每个人要做好自我的工作，有的是灭火工作，使有灭火器和灭火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人员到达安全地带······

在平时，我们要做好预防工作。宣传火灾知识，让我们的生活盖上一层坚硬的保护墙!

My life in the University of Education

How time flies! It has been about two years since I came to the University of Education. Every coin has two sides. On the one hand, I am quite satisfied with my university life. On the other hand, life in my university is not as satisfactory as what we had expected.

University is not only a place where you can learn something useful from textbooks, but also a place where you can improve your ability to communicate with others.

During the year university study, I can not only acquire a lot of book learning, but also foster various abilities. All types of extracurricular activities such as sports meets, speech contests, different social gatherings and traveling provide opportunities to make friends, many of these friendships may last a long time. I like talking and playing with others, so I own many friends. Sometimes I feel lonely, angry and also homesick. But fortunately I own these good friends. They helped me spend these sad days. I find words cannot express my sincere thanks to them. But I know when they need help; I will do everything that I can do to help those who helped me before.

I like going to the library where you can find these words on the wall: "Knowledge is power." and "Keep silence!" after class every day. Because I know that we must learn every day. I think the life in university of Education is full of freedom, but I never waste time. Life is not easy

for everybody, especially for those who hopes to lead a happy life”, a famous lady once said. That is to say, you have to try your best to learn and to pass exams in order to make your life become better and better with time going on. So I never give up learning even go to the college.

Sometimes I also want to own more free time to do my own things. But we have too many classes. So I think life in my university is not as satisfactory as what we had expected. The teaching method is boring; instead of lecturing, some teachers just "read" lessons. I hate it. I want to more free time in class.

During the time I spend at the University of Education, I not only develops my intellectual abilities, I also develop social skills as well as knowledge and wisdom necessary for choosing a future career.

In short, we should value our life in the University of Education. Although there are many things lacking, the four years in the university is a worthwhile period in our whole lifetime.

从小就听大人们说外面的世界有多精彩、多美好，所以一直想出去看看，高考过后，我便有了这个机会。

填报志愿的时候，我没有考虑新疆的学校，而是一直关注新疆外的学校，最后，我选择了距离家乡近4000公里远的郑州职业技术学院。

怀揣着欣喜又忐忑的心情，我开始了在河南的求学生涯。欣喜，终于满足了我内心的憧憬——去新疆外面的地方上大学，去看看外面的世界；忐忑，到了一个陌生的地方，心里难免有些紧张，不知道如何与同学、与老师相处，毕竟这里与新疆的文化习俗等有一定差异。

这所大学里，老师和蔼可亲，学习中不懂的地方老师都会耐心的讲解；同学友善和睦，与同学们一起解决困难、互相帮助鼓励。因为有他们，我的大学生活才更加的快乐。

大学生活不像高中那么紧张，除了上课其余的时间都是自己的，所以我参加了学校的勤工助学，为家里减轻一部分负担。

刚开始，我负责公寓执勤，负责公寓楼出入人员的登记，时刻注意楼内动向。当时真的让我感到很枯燥，觉得坐到那也没有什么作用，慢慢地，也就没有了动力。直到有一次，我正在楼口执勤，发现一位同学不太对劲，走路有点踉跄。我走过去问她是不是不太舒服，她说她很晕，随时可能会摔倒，我赶紧扶住了她，急忙联系保安将她送到了医务室，原来她低血糖，确定她没有事儿了我才离开。后来，我们再见面时，她对我说：“谢谢你及时发现了我不太舒服，要是我突然晕倒，也没人发现，后果都不敢想，谢谢你这么负责任，你这个朋友我交定了！”就这样，我有了一位河南的好朋友。这个时候我才发现，原来每一份工作都有它存在的意义，你既帮到别人，也能找到自己的价值。

随后我竞选储备干部时，有什么困难和不懂的地方，为我们做培训的学长学姐们总会耐心指导，用他们的亲身体验帮助我们解决问题，我也渐渐地明白，勤工助学不但能帮助我减轻经济负担，还能让我提升自己的修养和能力，所以，我更坚定了在勤工助学这条路上继续走下去的决心。

在这两年里，我经历了许多的事情，也慢慢地成长起来。我知道有些东西不是物质回报所能代替的，勤工助学不但使我认真、踏实，还让我更加注重责任意识和团结意识。勤工助学陪伴我的时光，让我变成了一个有追求的人。

两年的大学生活，使我更加坚定了在河南发展下去的决心。我留下的原因，不仅是因为这里的文化吸引着我，这里还有质朴的人们，河南，我将她作为我的第二故乡！

前几天，我把这本书的最后一个部分，也就是《我的大学》看完了。前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事，这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。

在阿廖沙十六岁那年，他听从一个朋友尼古拉。叶夫列伊诺夫的话，背井离乡来到了喀山。但事实却不是他想的那么美好。正如《来到喀山》里所说得：当阿廖沙来到喀山的时候，他才发现，自己如果想要上大学，根本就是做白日梦，根本不可能实现。为了填报肚子，他不得不在伏尔加河的码头上当搬运工。在《杂货铺老板》中，阿廖沙结实了杂货铺老板安德烈。杰连科夫。他的胳膊患有麻痹症，但他和许多人为了国家的兴盛在偷偷谈一些什么事，就是因为他，阿廖沙投身进入了一所社会“大学”……《当面包师傅》就讲得是阿廖沙在一所小面包店里当面包师傅，当然在这一片中不止讲述了当面包师傅，而也讲了阿廖沙认识了世界的好坏，知道了哪些是坏人，哪些是好人，知道了要为一个好社会去奋斗！最后一篇《到乡下去》讲得是阿廖沙在喀山经历了很多事情后，在一个偶然的机会去了卡不库尔……

在看完了这本书后，我知道了旧社会是多么恶劣，多么无耻，只有像毛泽东那样，建立新社会，才能治人，治国，治世界。

雨后，我坐在阳台，读着《边城》。

这部小说初读之下，语言很平淡，情节甚至算得上是平凡，但细读之下，又会被小镇的悠闲适意，爷爷的朴讷，翠翠的可爱以及字里行间的自然、优美、诗意所吸引。读着读着，似乎自己也融入了这个很多年前的故事中。

小说开头向我们展现了那片宁静的自然风光，寥寥几笔勾勒出翠翠和爷爷简单的生活中透出的那些快乐和活力，然后便讲述了那个热闹的端午节，翠翠的爱情便是从这时拉开了序幕。

到了小说的后半段，看得我有些急躁起来。翠翠的爱情之路似乎愈发崎岖了，就像京剧《三岔口》给人的感觉一样，一件两情相悦好事却被一连串的误会打乱，总也成不了。

船总的儿子大老、二老都喜欢上了翠翠，刚刚开始竞争，大老的殒命却让一切都发生了变化。二老不再那么坚定地要娶翠翠，船总开始对爷爷有偏见，而爷爷的木讷和口拙也让船总和二老对他产生了误会。

小说接近尾声时，一场暴风雨带走了爷爷年迈的生命，也许，它也同样粉碎了翠翠刚刚萌芽的幸福。

在整部小说里，最幸福的人应该是爷爷吧，这位带着那个时代典型特征的老船夫，他敬忠职守的在岗位上奉献了50年，他拥有过平凡的妻子、可爱的孙女、几十年的至交老友，也经历过妻子的死亡，女儿的离去。最终在对孙女的担忧中与那条渡船伙伴一起逝去。虽然一生清贫，但这也算是完满的一生了。

读完了《边城》，我的心也变得酸涩、潮湿起来，不知是因为窗外不曾停歇的雨点，还是文中的翠翠那飘渺的幸福。或许，二者皆有吧。

《边城》就像一首淡漠的笛曲，从我的脑海里卷过，留下了淡淡的凄凉和哀伤。我本不是什么易动感情的人，却在这个昏昏沉沉的阴雨天，因为这个简单的故事，生出了想哭的冲动。

我记得，有这样一句话，悲剧美就美在它的它的残缺。《边城》就是如此吧。

“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来”，这模凌两可的结尾似是给了些希望，但又像是对翠翠的安慰，读起来有些悲哀和无奈。

合上书页，我不禁遐想，如果没有那场暴风雨，如果爷爷不那么木讷，如果大老没有死，如果翠翠主动一点，甚至，如果这个故事发生在这个时代，那么，她现在该是幸福的吧。又或者，有了那些如果，翠翠便不是原来的翠翠，边城便不是这一个边城。

文末，那座在暴风雨中倒下的白塔又重新建造起来了，似乎是在告诉读者，虽然那场暴风雨中逝去的很多东西已经回不来了，但风雨过后，活着的人还是要继续生活的。

《边城》让我品出许多对现在生活有裨益的道理来，比如沟通，比如坚强比如……

通过军训，可以使大学生吃苦耐劳的精神和坚强的毅力得到磨练，增强组织纪律性，熟悉相应的战斗动作，提高整体技战术水平。查字典范文大全特意为大家整理了关于20xx大学军训心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

时间就这样悄无声息的从我们身边流逝，但这段美好的时光将永远铭刻在我们每个人心中新的学期意味着新的开始，但大学却意味着我们人生道路的一次转折.我们来自五湖四海，为了一个共同的目标而相约在此，一个对我们来说陌生的校园.每一张面孔都未曾相识，每一种声音都各有特色，我们对校园的一切和彼此之间都充满了新奇，因为我们未曾了解对方.我感谢学校给我们一次锻炼自己考验自己的机会，也给我们新生之间相互了解的环境.

军训虽说只有短短的八天，但这八天似乎如同一年，因为在这八天里我们感受到冬天那刺骨的寒风，也体味到那秋雨的凉意，也挑战了夏日里火红火红的太阳，也迎接了春日的清晨训练时的教官像老师一样严格要求我们的每一个动作，只有细心的教导没有严厉的指责.休息时却像一位姐姐关心我们每一个人.告述我们“天冷了!多穿些衣服.预防感冒.”但最让我们铭刻在心的却是教官那句“我穿上这身衣服我是你们的教官，脱下来我就是你们的学姐，以后有什么事可以来找我.”简单的话语却让我们每次想起来心中都会有振振暖流.雨我们都会怨恨雨下的太小，当细雨浸透我们的衣衫一振振寒风吹来时，我们又渴望太阳冲破乌云，但当烈日真的高挂晴空时，我们却又开始讨厌太阳的火热，反而喜欢那乌云密布的阴雨天来，最起码我们会想不可能像现在这样晒的很黑，

总而言之这八天来我们的心情如同天气一样反复无常，也是在埋怨中渡过的.但我们的教官不也是和我们一样经历着考验吗?但却未曾听到过一句怨言，每当训练时我们总会以教官为榜样，在心中暗暗对自己说;“教官和我们一样都是学生为什么我们不能做好呢?有时也希望自己来年军训的时候还会出现我们的身影，但不是学员，而要做教官.

军训的生活是丰富多彩的，我们不仅仅学会了关于站立和行走的知识，我们还懂得了如何让我们的内务更加整洁.也学会了许多军歌，让我们更加体会到军人的气息，嘹亮歌声展现了军人豪放的气魄，每当会唱军歌时就会从心底涌出一种力量.因此我认为在世界上唯有军歌不需任何乐器的演奏而听起来却是那样自然纯正军训不仅让我们懂得了如何去遵守规则制度，而且也增进了同学之间的相互认识，也养了团结互助的精神，和明白了什么叫”迁一发而动全身‘我们是一个集体，集体中的没一个成员都是不可缺少的，只有互相配合相互照顾我们的方队从整体上是齐的.即便是一个做的不好，他也无法代替这个集体.无论是今后的学习，生活还是工作之中，我们都应该发扬集体主义精神，认真负责的做好没一件事情。

初次接触《大学》，不求甚解，读完一遍以后的感受即是感动。可能有人觉得奇怪，《大学》讲的并不是声情并茂的煽情故事，为何会感动呢?此时的感动不只源于文中所讲，还源于着书者及注疏者。

总结一下，让我感动的有三点。首先，我读的版本是朱熹的《大学章句集注》，一直对宋朝的学者无好感，尤其是朱熹，印象中总觉得他是个迂腐古板，呆滞严厉的学者，毫无灵气可言，看过这篇集注之后才发现人家并非徒有虚名。他的注疏严谨而详尽，对原文的理解深刻而通透。想来能千古留名果然是有它的道理的。朱熹只是古代学者的一个典型代表，从他身上可以看到古代文人学者极为严谨的治学态度。他们毕恭毕敬，兢兢业业地学习钻研孔圣之道，几乎是带了一种虔诚的。这种对待学术的虔诚也许在今天的学者身上很难再发现，这是一种不计功利的严肃和认真，也是最让我感动的地方。它纯粹源于治学者本身。

接下来是第二点，《大学》讲的是修身齐家治国平天下，也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。前面很大一部分讲的是个人道德修养，“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。古人对于道德修养的重视到了无以复加的地步。他们对自己提出了严格，甚至是几近苛刻的要求。“治骨角者，既切而复磋之。治玉石者，既琢而复磨之。”君子自身的恐怕比治骨角，治玉石更要严厉。

这种对于完美人格的执着追求，令人肃然起敬。这是令我大为感动的第二个地方。在当今这个标榜个性的时代，人们我行我素，安于自己的本来状态，“个性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者提供了放任自己的理由。古人对于完美的极致追求也许并不会实现，实际上实现的人确实很少，但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去尊敬，敬重。

第三，“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”从这句话中，我看出的是一种积极的人生态度，即有所作为，换句话说，就是用行动去改变现实，将目标一步步分解细化，从而逐步实现。与此同时，在实现目标的时候也要注意方法，分清本末然后循序渐进。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身才能齐家治国平天下。正因如此，古人认真而严肃地经营人生，严格要求自己，修身养性。相比之下，我们现代人面对问题要消极得多，颓废与无奈也多得多。许多时候，我们也给自己树立光辉高远的理想，然而却仅仅是止于口头，懒于行动。只是说说而已，真到要为理想吃苦的时候却畏畏缩缩，止步不前。想想古人，再看看我们自己，真是汗颜。

以上三点是我最有感触的地方。此外，《大学》是世界观人生观与方的综合，它的“三纲领”，“八条目”论述了一个理想的目标，以及为实现目标该采取的行动。实际上，理想也是《大学》的一个主题。

还有，文中字字珠玑，包蕴万千，读来让人受益匪浅。

Nowadays, colleges and universities enroll an increasing number of students year after year. After four years of study, they have to meet more and more rivals in the labor market, usually many of them going home with no work at all, disappointed.

With more graduates and less job vacancies, students are encouraged to start business of their own when they graduate from university. They may start take up anything they are interested in, make decision on their own, and obtain the fruit of their own labor. In this way, graduates will become more independent, imaginative and creative.

Yet this process should be supported by our government. The government should provide special policies for these students, and when necessary, guide them onto a correct road.