小学生中秋节年级大全（优秀20篇）

又是中秋的来临，我却过的依旧。

我曾不知除了过年还有要和家人团聚的日子。一切始终那么平常，学生的假期也只不过是换个地方做作业罢了，至于什么节日，在我眼里就是简简单单的一天，未曾特殊。

本应赏月的日子，月亮却躲在乌云后面不曾探出头来，大家伙吃着月饼却看不见月亮，一股子的心酸，可想起近在咫尺的家人，便得到了莫大的安慰。而此刻，我却一个人在房间，看着眼前厚厚的书本发呆，爸爸妈妈在干什么呢?吃月饼么?此时，妹妹肆无忌惮地闯了进来，打乱了我的思绪。我一脸嫌弃的看着她，问她又要打什么鬼主意，只见她撒娇地依偎过来，毫无防备的我感觉躲开，一身的鸡皮疙瘩。她说：“今天中秋，没有月饼也得给我买零食吧!”我只好无奈地点点头，看着窗外雨珠稀稀拉拉地掉落，不知不觉又陷入了另一个世界……

不知过了多久，妹妹喊我吃饭，看我无动于衷，她不耐烦地打了我一下。我恼怒地对她说：“月饼没有，零食没有，要吃自己买!”看着她一脸委屈的样子，我又只能含糊地说：“晚上吧。”

中秋，看见的只不过是被雨笼罩的世界，听见的也只不过是大雨的淅沥声，再平凡不过。

文明，是每一个人都应具有的良好品质。 civilization is a good quality that everyone should have.

放眼望去，现在的环境条件真的令人担忧。看，那垃圾箱旁“堆积如山”的垃圾难道不让人忧心忡忡吗?是呀，谁愿意闻到这“生化臭气”呢?

一个天气晴朗的傍晚，六毛和多多正愉快地走在放学的路上。突然，从远处传来一阵阵苍蝇和蚊子的“嗡嗡”声，六毛和多多带着好奇心准备前去一探究竟!真相令他们大吃一惊，只见一个垃圾箱旁堆满了垃圾：有苹果皮、香蕉皮，还有吃剩的饭菜等一大堆生活垃圾。看看，几个香蕉皮还挂在垃圾箱口子上，引来了数不清的苍蝇和蚊子在天空盘旋，这散发的臭气，估计几里之外都能闻得到吧!

两人呆若木鸡地站在那里，谁也没动。突然，多多走到垃圾箱旁边弯下腰来，又转过头来对六毛说：“六毛，还不快来帮忙”。可是六毛并没有回应，而是用手猛地一拍自己的脑门，自言自语地说：“不如我写个标语来提醒大家吧，因为就算我们现在捡起了这堆垃圾也徒劳无功，以后，照样会有人把垃圾扔在垃圾箱旁的”。想到这，六毛立刻跪在地上开始埋头苦干起来，而多多却在旁边一直没闲着，不管垃圾是多么的臭，他坚持一手一手地把全部垃圾都送回了垃圾箱。

终于，垃圾箱旁的地上变得干干净净了，多多起身拍掉了手上、身上的灰尘，看着自己的劳动成果，心理美滋滋的，他转过身来对六毛说：“六毛，你在干什么呢?”“我呀，我正在写那个标语呢!那样，以后别人就不会随便把垃圾扔到垃圾箱旁边了呀!”“嗯，真是好主意，真是好主意!”俩人不禁互击手掌并会心地笑了起来。

随后，六毛把写好的标语“文明只差一步”郑重其事地贴在了垃圾箱上最醒目的地方，多多看了，忍不住又给了六毛一个大大的拇指!

生活中，有时只要我们迈出一小步，文明就是向前跨了一大步，所以请大家不要再吝啬那么一小步了，如此，才能让文明之花开在我们每个人的身边!

感动的事，不一定是十分伟大的事，多数是发生在身边的小事。

“5。1”劳动节放假我和爸爸妈妈一起回到老家蓟县。回到老家的第二天，正赶上五天一次的大集，可前一天的晚上却下起了不大不小的雨。土路上大大小小的泥坑和满地的泥巴无疑成为赶集的最大困难，尽管如此，我和爸妈还是去了集市。

一路上我们走得小心翼翼，生怕一脚踩进泥里。一路的坑坑洼洼和鞋底的泥巴时我的心情变差了。走着走着，我们来到一个大泥水坑旁，正想绕过，几辆汽车轧过泥水坑，蹦出的泥水溅了一身。我的心情更糟了。

我的心情虽然很差，但我的好奇心却一丝未减，目光在集市上扫来扫去，我突然看见了一堆石子、沙子和废草席。我想：这也许是附近村子里有人正在盖房子呢，不足为奇。可我在仔细一看，一些村民正拿着铁楸一丝不苟的用这些沙子、石子和草席铺路，一些孩子还拿出玉米杆来帮助他们。

“也许他们用的大多是用不了多久的沙子和草席吧。"我又想。等我们走到近前才发现他们是按一层沙子、一层石子、一层玉米杆、一层石子的顺序来铺的。用的最多的是耐用的石子。

等我们吃完早饭回来后已经一个多小时了，但他们仍在铺路，我看见他们身后的一些水坑已被填满，便随口问身旁一个正在铺路的男孩：“你们还要铺多久？”“把这些材料都用完就可以了。”男孩头也不抬的回答。“这些材料是谁买的？"我又问。“一部分是被人家盖房子，剩下的，没用的，我们和人家商量好的，才要过来。另一部分是现在修路的家庭用自家每月剩下的零钱凑起来买的。”

听完孩子的话，我的眼里又浮现出那几辆轿车肆无忌惮地轧过泥水坑的景象。我愣住了。

我想善良、朴实的是引发的感动无需全译人们也能品出其中的韵味！

[感动小学5年级优秀作文400字

中秋节是个全家团圆的日子，是个亲人相聚的日子，是个品尝美味的日子，还是个令人难忘的日子。

中秋这天，爷爷、大伯、姑姑、哥哥们来到我家一起团聚，全家准备吃饺子。大人们忙得热火朝天，我也过来帮帮忙。爸爸用强劲有力的手在面盆里卖力的和着面，我也用尽力气的揉着面，不一会儿，面就被揉的又光又滑了。

一切准备就绪，开始包饺子了。随着妈妈的手上下飞舞，一个个小面团变成了一个个里厚外薄的饺子皮。接下来该我大显身手了，我用小勺把饺子馅放进饺子皮里，用手指一捏，一个小巧玲珑的肉馅饺子就包好了。大家都夸我是“包饺子小能手”。

当热腾腾、胖乎乎的饺子端上桌后，我迫不及待地拿起一个就往嘴里塞，又烫又香的饺子使我又蹦又跳，大家看了我滑稽的样子，都乐得哈哈大笑。

“但愿人长久，千里共婵娟。”我希望每个人中秋节都能和亲人们一起团聚。

二年级中秋节作文(一)

今天，又是一年一度的中秋佳节。月亮又圆又大，正是人们一家团聚的好日子。晚上的时候，我和家人在一起看电视，在一起欣赏月亮，今晚的月亮真圆，桌子上放着月饼，枣好多好多好吃的。

晚饭的时候，有鸡有鸭还有鱼晚餐好丰盛啊，看到我直流口水。

中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有意义的中秋节吧!

二年级中秋节作文(二)

中秋节那天，我和爸爸妈妈一起回家看爷爷奶奶。天下着雨，我们坐在车上有说有笑，不知不觉车已到奶奶家，我一下子扑到奶奶的怀里。我说：爷爷奶奶中秋节快乐!这个中秋节秋雨淅沥沥的下着，我虽然没有看到圆圆的月亮，但是我在奶奶家玩得很开心。

二年级中秋节作文(三)

中秋节的月亮总是那么圆那么亮，就像人们手中那甜甜的月饼，久看不厌，久吃不腻，还是那么地令人回味无穷。关于中秋的传说有许多，其中嫦娥奔月的故事最为流传。嫦娥自吞下药后，飞上了月宫，一个人孤伶伶地，身边只有一只玉兔陪伴。在八月十五那天中秋节的月亮总是那么圆那么亮，就像人们手中那甜甜的月饼，久看不厌，久吃不腻，还是那么地令人回味无穷!

二年级中秋节作文(四)

一年一度的中秋节就要到了，家家都要吃月饼，你会切月饼吗?一块月饼切三刀，你会几种切法呢?我们来切切看吧!一个月饼可以这么多人分着吃，你想到了吗?别嫌我小气，现在的月饼可是有许多口味的，分着吃，我们每次都可以吃不同口味，不是很好吗?切月饼可不只切三刀，有兴趣的话，你可以试试切四刀、切五刀，或者更多哦!但是一定一定要记住：月饼长有嘴，是会吃手的，切的时候要小心咬手哦!

圆圆的月饼像一个暖暖的家，每个人都是这一块块被分开的月饼，也都是家的一分子，团团地围在一起就构成了暖暖的家。中秋团圆夜，要记得和家人一起吃月饼，一起享受那一份浓浓的亲情哦!

二年级中秋节作文(五)

今天是中秋节，我和爸爸骑着大舅的赛车回老家。我和老爸一路上高歌，不知不觉就到了奶奶家，只见奶奶早早地就在胡洞口等了，看见奶奶我高兴地冲了过去，抱住奶奶在她的耳边说了声：奶奶中秋节快乐。奶奶开心地笑了。

天渐渐黑了下来，我看见圆圆的月亮慢慢地爬上了天空，它是那样圆那样明亮。大家一起吃了团圆饭，我看见爸爸、妈妈、爷爷、奶奶开心的笑容，我觉得这个中秋节过得非常开心。

一年一度的中秋节又来临了，中秋节是中国的传统节日。

晚上我和爸爸妈妈一起去超市买菜，今天我们全家可开心了，桌上的菜很丰盛，餐桌上有红烧排骨，红烧狗肉，白菜……全都是我爱吃的食物！我们把桌子搬到，旁边仓库门的前面，一边赏月，一边赏月一边吃东西，没过多久，我想到了一个比赛，比赛是这样的：比比看谁说的最多带有月字的诗句。我先说：“月落乌啼霜满天。”爸爸说：“长安一片月。”妈妈说：“明月出天山。”我又说：“床前明月光。”………后来我先输了，又到了爸爸妈妈的总结赛，要把诗句的最后一个词，作另一句诗的前一个字。“月照一天雪。”爸爸说到，妈妈说：“雪消门外千山绿。”爸爸说：“绿柳暗回塘。”妈妈说：“我接不上。好，本局爸爸胜！”

爸爸开心的说：“我们来赏月吧。”我和妈妈马上说：“好啊……”不知不觉，中秋节过完了，但我们也感到很开心。

一年一度的中秋节就要到了，家家都要吃月饼，你会切月饼吗?一块月饼切三刀，你会几种切法呢?我们来切切看吧!一个月饼可以这么多人分着吃，你想到了吗?别嫌我小气，现在的月饼可是有许多口味的，分着吃，我们每次都可以吃不同口味，不是很好吗?切月饼可不只切三刀，有兴趣的话，你可以试试切四刀、切五刀，或者更多哦!但是一定一定要记住：月饼长有嘴，是会吃手的，切的时候要小心咬手哦!

圆圆的月饼像一个暖暖的家，每个人都是这一块块被分开的月饼，也都是家的一分子，团团地围在一起就构成了暖暖的家。中秋团圆夜，要记得和家人一起吃月饼，一起享受那一份浓浓的亲情哦!

生活中的传统文化有很多，如端午节的吃粽子、划龙舟、中秋节的博饼、赏月、吃月饼、春节的贴春联、放鞭炮等。我最喜欢的还是中秋节的博饼，据说中秋节博饼这中文化，是郑成功屯兵厦门时为解士兵的中秋思乡之情，激励鼓舞士气而发明的。

今年，我们班的博饼要开始了，我一来到教师门口就听见一阵欢笑声，有的同学在讨论博饼的东西，有的同学在说：“我一定要把状元拿到手呀!”同学们信心十足，我一点儿也不例外，我和同学们你一言我一语。

在老师的“一声令下”博饼开始了!我们分了8人一桌，先从我开始，我的心里怦怦直跳，我一手抓起骰子，小心翼翼的掷了下去，我眼睛直勾勾叮着骰子，骰子像六个活蹦乱跳的小精灵。周围的同学直说：“快停下!快停下!”终于停下了，我低头一看说：“切!才“三红”呀!”盼到胡锦豪了他左手3个，右手3个，双手合起来，口中念念

有词：“状元、状元……”“丁丁当当”骰子累了停了下来，呀!“五子带六”，他笑得合不拢嘴，其他人用羡慕的眼光看着锦豪，他终于等到了他心目中的“状元”了，欢乐声也此起彼伏，到刘以心了，她信心十足地拿起骰子掷了下去只见“啪啦”一声，一颗淘气的骰子跑了出来!一瞬间以心的心情变得非常失落。

大家好，我的名字叫王琪。我有一双闪闪发光的“黑宝石”眼睛，乌黑的头发，还有一张小嘴巴。我的身体有点偏胖，非常有趣。今年我长高了许多，以前我到哪里玩都不用买票，今年在武汉欢乐谷竟然已经要打成人票了！

我的性格非常有趣，变化多端。我一会儿活泼可爱，一会儿急躁不安，一会儿又聪明透顶，一会儿又虎头虎脑······

优点有许多，连我自己也不知道老师是怎么评价我了。我就只举一个事例来说一说吧。有一次，教数学的朱老师出了一个难题要我们做，同学们想啊想啊，头都大了，非常着急，我也冥思苦想，怎么也做不出来，我说了一声“这到底怎么做呀？！”，“别着急，静下心来想”，老师说，我听了老师的话，慢慢静下了心，再想了一想，最后终于做出来了，我对老师说“朱老师，我做出来了！”，“啊？”同学们都用疑惑的眼神看着我。老师走了过来，看了看，说到：“嗯，没错，做对了！”，我听了，心里美滋滋的，从这一次我才知道我的优点是善于思考。

我喜欢唱歌，画画，打篮球······我唱歌唱得可好呢！别人都称我为“小歌星”，又一次我们学校组织六一儿童节节目表演，我与其他同学表演的《我相信》获得了一等奖呢！

我是一个特别的孩子，你们认为呢？我希望你们通过我的自我介绍，会喜欢上我。

冬天慢慢地与我们说再见，春天渐渐地向我们招手。 Slowly tell us goodbye to us in winter, and gradually beckoning to us in spring.

气候渐渐地温暖起来，使得河面上的冰融化了。

春天是让植物生长的季节。桃花、柳树、小草、菜花、梨花……都开始生长了，有的还开了花呢。我特别喜欢桃花，春天，桃花在春风中绽放了笑脸，千姿百态：有的才展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了黄色的花心，有的还是个花骨朵儿，看起来马上要破裂似的……

春天是让动物觅食的季节。熊、蛇、青蛙……都从冬眠中醒来，开始觅食。还有些动物没有冬眠，所以它们还是继续觅食。

春天来了，人们有的欣赏盛开的花，有的在树荫下打牌、下棋，有的锻炼身体……

春天真美，我爱您，春天!

紫红的晚霞中，晃起一波涟漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，随风逝去。 In the purple red sunset, a wave of ripples shakes, and the last dark and soft light passes away.

寂静、幽暗的森林中，高大的树木矗立着，褐纹上遍布岁月的痕迹，晶莹露珠点缀着嫩绿的小草，一切都是那么宁静、祥和。一线曙光自天边升起，一丝温暖霎时笼罩着大地，一缕缕阳光穿透扶疏的枝叶，洒在小径上。自然界中的一切，都是那么地灿烂而耀眼，使人不自觉地沉浸于其中。

一股清新的花香，随暖暖春风四处游荡，悠闲地散布芬芳;一抹柔和的微笑，自夏雨中绽放，和着湿热，懒懒扬起;红褐的落叶，飞旋落下，漾出一丝哀凄的神情;片片洁白的霜雪轻轻飘落，带来漫长却又值得的等待。自然中的万物，莫不是循着这规矩，才带给我们如此瑰丽的今天。

晨曦才乍现，暗夜却又迅速地四散在空气中，无声地再次降临。然而日升日落中，宽广无边的天空，仍旧容纳万物，包容所有;一望无际的海洋，以它的辽阔、深沉，涵盖每一条河川、每一道溪流;浩瀚无垠的大地，即使有贫有富，依旧包含每一寸土地。

屹立不摇的大树，纵然承受风吹雨打、日晒雨淋，依然倔强地竖立着;娇小柔弱的一株小草，在随风摇曳中，饱含强硬、坚韧的个性;微笑绽开的小花，愿以短暂生命，替世间的繁华，增添自然、不造作的美，在季节交替中，大自然不停注入新的泉源。

大自然彷若一扁轻舟，恣意悠游于世界，面对困难，勇于去承受，流经小河、大海，流经艰辛、苦难，仍然格守本分，持续开创出世界!

今天是中秋节，也就是农历的八月十五。中秋节的月亮又大又圆，所以中秋具有团圆的寓意。关于中秋节我能想到很多故事，其中最出名的就是嫦娥奔月了，这个故事是妈妈讲给我听的，所以每每到了中秋节我想起嫦娥奔月的故事，我都会想起妈妈，想起关于她的一切。

这天清晨，下了一阵小雨，空气清新，小鸟在树上喳喳叫，好像在说：“中秋节快乐!中秋节快乐!”

我吃了一个月饼就上英语课去了，八点同学们多到齐了，老师开始讲课，时间过得真慢啊!”砰，砰，砰，“秒针在我的脑海中慢慢向前蠕动，终于到十点了，我兴奋的第一个冲下楼，看到了爸爸，爸爸把我带到了奶奶家，看到奶奶手忙脚乱的在做饭，我就情不自禁的干起了家务活，因为我不想看到奶奶太辛苦。我扫了扫地，擦了擦桌子就到十二点了，我们一家人开心的吃起了午餐。

下午妈妈带我到城里逛了一下，买了好多的美食和水果，六点我们才回的家。

到了晚上了，该赏月了我们一家人在院子里赏月，终于月亮从云彩中慢慢爬了出来，像白玉盘一样高高的挂在天空中。

中秋节这天，我很开心、快乐，你们过得怎么样啊?

文明身边无处不在,文明是中国不可缺少的品质.文明在生活中,世界上了文明,地球就不会像现在美好.文明时时刻刻都隐藏在我的举止谈吐之间,我文明人. Civilization is everywhere, civilization is an indispensable quality of China. Civilization In life, civilization in the world, the earth will not be beautiful now.The engraving is hidden between my manners, my civilized person.

记得有一次,我去图书馆的路上,我看见一辆摩托车把一辆自行车撞了.自行车上的阿姨受伤,车篮里的精致的花瓶摔了个粉碎,真可惜.

这时,不知是谁把交警叫来了.然后,这位交警查问了情况.是青年的错,我想青年要赔钱了.交警说：“让青年赔一元吧.”青年利索的掏了一元,

朝车篮一丢,飞上车逃走了.

没一会儿,青年回来了,说：“老同学,你时候干起交警了.” 事例要说明了生活中要讲文明.

文明身边无处不在,但不文明有时也有,我要做文明人.文明的人也有礼仪,礼仪对一切看似平凡的事情充耳不闻,而是应当学会在细小的事情中学会去尊重他人.在平时的生活中,要学会尊重他人,的世界才能更美好.

记得在三年级,我在学校门口当值日生,我在老师来的时候,我明白应该尊师重道,我大声的喊：“老师好.”人的文明礼仪可以给身边的人们留下美好的印象,在以后的日子里,我都和老师和睦相处并且担当了老师所布置的对班级有的任务.

文明,为要文明呢?

文明是美得.人不文明会被惩罚的.比如：人冲红灯是惩罚被车撞了去医院.在香港不文明惩罚是的,扔垃圾罚2000元,吐痰罚5000元.文明在的生活中,文字是文明时代的开始,让做讲礼貌的人吧!

文明礼仪身边无处不在,文明是中国不可缺少的品质.中国是文明礼仪之国,让把文明礼仪伴行动起来

快到三月了，春天悄悄地走向了我们。赶走了风寒万物复苏;温暖的春风一过，带来一片生机勃勃，大地又热闹起来。 Its almost March, and spring has quietly walked towards us.After driving away the recovery of all things; as soon as the warm spring breeze passed, it brought a vibrant and lively on the earth.

迎着初升的太阳，才刚带些绿芽的柳树像是一下子披上了橙色的春装。一阵微风拂来，柳条在空中荡着，像是彩带飘舞，又像是摆手欢迎春姑娘的到来。

田野里小草刚探出头来，呼吸着春天恬淡的空气，享受着暖暖的阳光。

“草色摇看近却无”这句诗用在这儿再恰当不过来。不错，这时的草也就有我的指甲那么长。远处看，许多小草连到一片，似有似无的，走进了，如果不仔细看，你就会以为刚才看见的是错觉。

再看田地里，人们都忙得满头大汗，忙着埋粪，忙着为播种做准备。

我想：农民伯伯正为播种做准备，我们也该为今后的学习做准备了。“一年之计在于春啊”!

农历八月十五是中秋节，这一天妈妈对我说：“今天，我们来做冰皮月饼吧。”“我们没有材料，怎么做啊?”我问道。妈妈笑了笑，神奇地变出了一箱材料，我高兴极了，跃跃欲试。

首先，先往盆子里倒了200克的开水，再倒入一包冰皮的粉，搅拌一下，直到它们融为一体。这时飘来一阵米糕的香味，我问妈妈：“这不是米糕吗?有什么用啊?”妈妈答道：“这就是冰皮。等会要放冰箱一会就是冰皮了。”接着，妈妈把做好的”米糕”揉成了长条形，就像一个长面包一样，妈妈又把长面包切成每40克一小块，把它们揉圆，又把袋子里馅倒出来，也切成一小块一小块，揉圆。

接下来，我们就要正式开始做月饼了。先把一块“米糕”压扁，再拿一块馅像包包子一样把馅包进去。最后，把包好的“月饼”放在模具里，一只手轻轻地按压，一只手慢慢地把模具提上来，这样，一个月饼就做好了。

我和妈妈按照这个方法，又做了好几个月饼，还做了抹茶口味的呢!虽然我们做的月饼不像别人做的这么好看，不过，在月光下吃着自己做的月饼，这是多么幸福的事情。

自已做的月饼可真好吃，我下次还要做月饼!

今年中秋节家家户户都是烤肉香，爸爸也决定来烤个肉来庆祝中秋节。

星期六爸爸便把烤肉用具买回来，打算在晚上烤肉，爸爸说这样才可以看到月亮，我和弟弟都很期待晚上快点到。终于晚上到了，今天晚上天气很好，月亮也可以看的很清楚，有关于月亮的传说还真是非常多，有嫦娥奔月、吴刚伐桂、月兔捣药……每一各我都有听过，而且觉得古人真有创意，可以把月亮上的一个小黑点比喻成各种传说，真是有趣！当我在望着月亮发呆时，爸爸已点就让香肠掉下网子，幸好爸爸都及时来帮忙，香肠才没“惨死”在地下。

经过千辛万苦后，终于烤好了一些食物，经将火生好了，并招呼要我们过去帮忙烤肉，我和弟弟有几次差全家人都围在炉火边吃东西，有虾子、鱿鱼、绞白笋、香肠……，等食物吃的差不多以后，爸爸提议要煮蛋，大家都同意，于是便拿了几颗生蛋，用泥巴裹住丢进炭火中，过了一会儿后蛋熟了，拨开蛋壳，里面的蛋黄跟天上的月亮一样黄黄圆圆的，滋味真是不同凡响，跟卤的、水煮的、煎的都不太一样，我们全家就这样吃完了好几颗蛋，然后爸爸就熄火了，我们也要睡觉了。

今年中秋节烤肉和赏月都很有趣，虽然我们没有跟去年一样烤的那么盛大，但是其实中秋节最有意义的还是和家人团聚一起聊一聊心事，我们去年时没有做到，今年做到了，所以我觉得今年中秋节是我过的最好的一次。

一年一度的中秋节到了，家家户户的亲人从四面八方赶回家吃团圆饭、赏月、吃月饼、敬月光。

我每年的中秋节都到奶奶家吃团圆饭，奶奶家的菜可丰富了，有绿油油的豆角、有香甜可口的洋葱肉丝、有又肥又大的螃蟹、还有鲜香麻辣的酸菜鱼……

一吃完晚饭，奶奶便忙着收洗锅碗、整理饭桌，据说，要干干净净地敬月光。不一会儿，只见一身清爽的爸爸摆上供品：有火红的柿子，有象征和平的大苹果，有像小船似的菱，有像葫芦似的花生和白白胖胖的藕，当然还有最重要的像圆盘一样的月饼……

此时，我情不自禁地吟诵起“床前明月光，疑是地上霜……”这些千古绝句。嫦娥姐姐也许正听着我背诵的古诗，穿着仙衣漂游到各家各户去品尝各种供品了吧！

虽然，今年的八月十五晚上，仍然没有看到皎洁的月亮。但大街小巷五光十色的灯光到处闪烁着，人们都沉浸在欢乐的节日气氛中。

我多么希望中秋节这一天的时间再延长一点啊！

别看奶奶上了岁纪，但身手还是十分敏捷。

奶奶要给全工厂的人做饭，上午买菜，时间紧迫，任务重重，可奶奶没有推辞，毅然接受了。

奶奶做菜时身手敏捷，只见她目不睛地看着锅里的菜，手飞快地左摇右晃，那铲子就像滚滚而来的潮水，炒过一片菜，在你一不留神之迹，奶奶拿起一瓶料，倒上一点。我看得应接不暇，在旁的小狗都一动不动地望着奶奶。奶奶速度如电闪雷鸣，让我始料不及。当我想观察如何做菜，她已经捧着菜走了。那么多菜全部做完了，过不了半小时。

奶奶不是只有做菜拿手，狗刁着蛋跑了，如离弘之箭。但奶奶飞奔而去，如脱僵的野马，又像飞奔的野豹，更像是发出去的子弹，把小狗拦腰截断，夺下了那棵完好的蛋。小狗则目瞪口呆，我也像定住了一样，半天还没回过神来。奶奶慢悠悠走回来，看上去像一位年弱力无的老人。实际奶奶是人老力不老，还是：年轻气盛“。

奶奶十分敏捷，不怕繁重的工作，不怕困难，不怕嘲笑，向大家证明了她不老。我们有目共睹，我也要向奶奶学习，做一个知难而进，老当益壮，一直做出贡献。人老心不老，不可闲，一定要燃烧最后一刻。

我最了解的节日就是中秋节了，因为它不仅是中华民族的传统节日，也刚好是爸爸的生日。

中秋节，是每年农历的八月十五日。这一天月亮最圆，象征团圆，又称为团圆节。民间中秋节有吃月饼、赏月、赏桂花等多种习俗。每年中秋节，大家都要吃月饼，月饼有凤梨、玫瑰、火腿、叉烧等很多品种。中秋节为什么要吃月饼呢？下面为您讲述中秋吃月饼风俗由来，中秋吃月饼的习俗，据说是由元朝流传下来的：元朝时，中原广大人民不甘受蒙古人的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋想要联合反抗力量一起起义，但元兵搜查得很紧，没有办法传递消息。他的军师刘伯温便想出一计策，制造饼子，将写有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面。再叫人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义。八月十五的那天晚上，各地起义军同时起义，一举推翻元朝，为了纪念这一功绩，中秋吃月饼的习俗也就传了下来。

现在我们吃月饼是用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，用月饼庆祝团圆、祝福幸福生活。

“劳动创造美”，这话一点也不假。虽然劳动的过程是辛苦的，但劳动的结果绝对是甜的。今天我就尝试到了劳动所带来的滋味——甜。 "Labor creation beauty", this is not fake at all.Although the process of labor is hard, the result of labor is definitely sweet.Today I tried the taste brought by the labor -sweet.

妈妈终于在我再三要求下，同意让我今晚饭后学做馒头，我高兴得跳了起来!我坐在沙发上静静地等待着妈妈吃完饭，觉得时间似乎过得特别慢，一分钟就像过了一年一样。总算是吃完了饭，妈妈洗好了碗，我可以开始做馒头了。

我在妈妈的指导下用铁盆盛了半斤面粉，放入了一些发酵粉，我便开始将面粉与发酵粉搅拌均匀。在搅拌时只能用手，绝对不能用筷子来搅拌，因为如果用筷子搅拌，那就搅拌得不均匀，等会做出来的馒头就发酵得不好。

我终于将面粉搅拌好了，但是我的手却很酸。这时，我很想休息一下再做，但是妈妈说不能停，否则面就会坏掉。我马上往面里加了一些水，使面粉凝结。然后再将面粉揉成面团。这些凝结物很粘，我才揉了一会儿，它们便粘满了我的双手。

我一边加面粉一边揉，使它不再粘手。我揉了好久，才将面粉揉成面团，但我的手也快变成白色的了。我顾不上洗手，便开始搓面团。这可是个力气活，由于面还没发酵，所以比较硬，搓起来也比较费力。

不一会儿，我便面头大汗、气喘吁吁的。我一直搓呀搓，终于把面搓好了。我喘了一口气，将面团分成了两块，将它们拉成长条，压成了两个长方体，用刀把它们切成若干个大小相等的方块。终于做好了，我将它们放在桌子上发酵。然后我像一阵风似的冲进厕所洗手，反复洗了好几遍，我洗完了手，将馒头放到锅里蒸。

三十分钟后，馒头蒸好了。我赶紧拿了一个来试吃。我咬了一口，虽然有点硬，但我觉得我做的馒头比外面面包师傅做得更香，更好吃，因为它是我自己辛辛苦苦做出来的。让我真正感受到了“劳动创造美”这句话的含义。

导语：目前对于学生来说，作文写作仍然是一道难题。下面是小编为你准备的小学各年级作文教学目标，希望对你有帮助！

新课标提出的训练体系(低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学会表达”)，重视情意训练，一改过去的语言训练(低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练)，小学作文教学目标。新的训练体系缺乏具体的写作内容和形式标准，训练内容泛化，缺乏序列，缺乏评价的“标尺”，教师不知该怎样评价学生的作文，只能“跟着感觉走”。目前把两者结合，便于教师操作：

一年级

训练目标：

1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：

1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：

1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：

1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

内容：

1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：

1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：

1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：

1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：

1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：

1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。