我是一棵小树作文参考【推荐20篇】

我的绰号夜秀才。夜的意思是我夜晚很迟才睡，晚上我经常看书到很迟。而秀才则是有知识含量但怀才不遇，就像古时的秀才，十有八九都没用上。

我今天要说说我的三老。生活中也有许多老子辈，老爸，老妈，老师、、、、、但这次我要说的是特殊的三老。

三老之一大老，老毛病。班上的黑板只要有我在就永远干净。这是因为我从一年级就干的活擦黑板。每当放学时，我就习惯性拿起黑板擦给工作了一天的黑板痛痛快快地洗个澡。但有时擦入迷了，也会把老师留的作业也给擦了，甚至给黑板大扫除。经常 像《鱼游到纸上》的那个青年一样，忘了吃饭，忘了回家，对黑板情有独钟。

现在再说说二老老地方。新的科学室是我最常去的老地方。在哪里，我可以闻到被我们视为上品的松香味，以及我最熟悉的烙铁接触焊锡的味。经常让我们想起练习焊接的那段日子。我I吗每人手一份寻轨器，每个人桌上都摆满焊锡。练习开始了，我们都拿起早已预热完成的烙铁开始全神贯注、一丝不苟地焊接。因为大家都明白尤其是焊接电线时，说话就会分神，一不小心就会烫到手。我就是个典型的范例。但也有几个不怕死的讲，此时经常就会有人啊的一声尖叫，让我们哄堂大笑。当然最重要的是那股烧焦人肉味和着白烟在空中飘着，令我们难忘。所以我非常喜欢去那儿。

三老老朋友。老郑同学和我因为有共同爱好而在一起玩，到了现在可以说是肝胆相照，互相学习，取长补短。连我的后桌小陈同学也说我们和兄弟一样。有次辩论赛上，二三辩一句话也不说，只剩下我四辩和老郑的一辩，当时自由攻辩，我和他合战四人，当时场面正陷入僵局，你一言，我一语，都有道理。我们又二战四，处于劣势。但我和他却如兄弟一般，似乎早已商量好了，他主攻我助攻，裂出一大堆问题，一下问得对方哑口无言，我们十分配合，最后也以我方胜出为结局。

我希望我的老毛病可以搬走，而朋友间的友谊却更加深厚，老地方能给我留下更多回忆。

[有关说说我自己的作文参考

清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。希望，就像美丽的四叶草，清新鲜活，把我们从绝望的泥沼中解救出来。古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望的四叶草所照亮的吗？文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古！以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之绿色，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希望之光，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？把握希望的四叶草，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？把握希望的四叶草吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，找到希望的四叶草，幸福就会在不远的前方。。

[把握希望的四叶草参考作文

紧张的期末考试过去了，迎接的是快乐的寒假。此时，我的心情从来没有这么轻松过，并且还有个春节将会来临。

大年三十的下午，鞭炮声充满了整个城市，欢乐的笑声在这里徘徊，我们一家人在屋内说说谈谈，吃着糖果，吃着瓜子，喝着饮料，别有一番风味。看着每年上演的春节联欢晚会，欣赏小品、歌曲、相声、杂技等等。

夜晚十二点的时候，县城内的鞭炮声，烟火声同时间响起，如雷在天空中咆哮，耳朵也不得休息。

大年初一，大清早的各家各户的人们把大型鞭炮拿出来放，由于放的时间不同，便形成错落有致的声响。过了一会，妈妈把包了钱的饺子叫我们来吃，我们乐呵呵吃了起来，我们高兴极了。吃完了饺子，就出来了，只见街上如长龙一般浩浩荡荡的人们去公园游玩，我们一家人也去了。天气明媚，有的花已经有花苞，水也清澈透明，真是一副春意盎然的美丽风光，我们绕中心转了一圈，欣赏了这里的美景，便回家了。

大年初二，我们准备拜访外公外婆，早上我们去买了面包、葡萄、桂圆等等。我们乘着客车去。到了那里，外公外婆欣喜起来，忙着给我们倒茶，又是给我们糖果吃。一直到了晚上，外公外婆的邻居来做客，外婆和我的妈妈在厨房的做下酒菜，大人们又是喝酒又是谈笑，一股股乡村风味散发出来，而我们则在外放鞭炮。这样的气氛一直持续了很久。

这个寒假我过的非常快乐、幸福，过完寒假还有新的挑战——学习。

[关于快乐寒假的作文参考

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。下面是小编帮大家整理的描写春天的词语，希望大家喜欢。

1、春光漏泄：柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来

2、有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

3、芳春：春天气温渐暖，百草萌发，万木滋长，奇花异草斗芳菲，于是春天又有“芳春”的美称。如：陆机的笔下有“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”之句。

4、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

5、雨丝风片：形容春天的微风细雨。

6、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

7、万象回春：万象：一切景象。指各种事物都出现了生机。形容春天万物复苏，一片生机的景象。出处：宋·朱熹《道德经注释》第四章：迨一元方兆，万象回春，道发散于天地人物之间，而无从窥测，修士欲明道体，请于天地将开未开，未开忽开而揣度之，则得道之原，而下手不患无基矣。

8、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

9、九十春光：九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

10、含苞欲放：指花骨朵将开而未开，形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。

11、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

12、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得很惨。生机勃勃形容自然界充满着生命力，或社会生活比较活跃。

13、春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

14、漏泄春光：原指透露春天的信息，后比喻泄露男女私情

15、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

16、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

17、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

18、残春：余春。

19、枯木逢春：逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得希望。

20、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

21、秋菊春兰：秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

22、余春：犹暮春，晚春。

23、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

24、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

25、柳绿花红：形容明媚的春天景象。

26、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

27、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

28、争奇斗艳：互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。

29、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

30、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

31、向阳花木：向阳的花木光照条件很好，在春天里早早发育。比喻因占有方便的条件而获得利益或照顾。

32、杏花雨：春雨。例：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

33、春深似海：春天美丽的景色像海洋一样辽阔。形容到处充满了明媚的春光。

34、绿暗红稀：形容暮春时绿廕幽暗、红花凋谢的景象。

35、酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

36、百草权舆：权舆：草木萌芽状态。指花草树木萌芽，春天到来。

37、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋就长的很快。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

38、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天小鸟喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

39、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

40、春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

41、红情绿意：形容艳丽的春天景色。

42、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束了起来。

43、大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

44、春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

45、绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

46、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

47、惠风：和风。书面语。例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”

以上就是小编为大家准备的描写春天的词语参考，春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

这个五一，我去了我们安徽的一大景点——黄山。我的心情无比激动，因为，我去了一个奇妙的地方。

这天早上，我们坐着动力车就出发了。经过六个小时的车行我们就到了黄山脚下——慈光阁。吃完中饭，我们就准备坐索道上山。

路上导游跟我们说了有关的事项，就上路了。我们先坐索道到半山腰——玉屏楼。在做索道的时候我看到好多的风景，如：“老人峰”、“仙桃石”等风景。过了几分钟，我们就到了玉屏楼。

首先，我们看到了著名的迎客松，它像一把大伞非常神奇，怪不得它那么著名了。走出来，你可以看见一棵送客松，一迎一送，真是一对亲兄弟。接着，我们就上百步云梯，直奔鳌鱼驮金龟里的鳌鱼洞，传说朱元璋在起义时被打败了，逃到这里，他向老天求饶，玉帝看他是个当官的料，就让雷公把山炸一个洞，朱元璋就过去了，当时蜘蛛就一会把洞口织了起来，敌军看见网没破，就没去追了。后来，人们就把这个洞叫做“升官发财道”。 鳌鱼驮金龟是一条鳌鱼驮着一只乌龟，好像它们在水中比赛，看谁游的快。不知不觉我们就来到了住的地方——光明顶，海拔1840㎞.到了光明顶时间还早，我们就去了“飞来石”，在路上，我们看到了合掌峰，又看到了“飞来石”，这块石头就像从天上掉下了一样，正好竖立在悬崖半空非常奇特。

第二天，我们从光明顶出发，我们首先看到了“梦笔生花”，它是从石缝里长出一棵松树。忽然，一阵冷风迎面吹过来，啊！是美丽的云海，它如大海一般波澜壮阔，每座峰的峰头就像海中的海礁，碰上去就会波浪滚滚。往上走我看见了猴子观海，远看真像一只小猴子站在那观看着远处的云海。我还看见了许多种松树，如：“连理松”、“黑虎松”、“情侣松”、“龙爪松”、 “小迎客松”等各种松树，而且长在不同的地方，还十分奇特。在下山的途中，我还看到很多的奇石，如：“双猫扑鼠”、“天狗望月”、“皮蓬”、“仙人指路”、“仙人翻桌”等一些奇石。终于到达了终点——云谷寺。

五天的游览，让我游览了到了大量的黄山风景。这些风景让我更多的体会到神奇地大自然是多么的奇妙啊！这次的旅游让我亲近了这个神奇的大自然，这个服用生命的大自然。啊！大自然，你真神奇。啊！黄山，你真美。

[游黄山作文参考

记忆中的人物——古老师

古老师本姓顾，只是因为他长得古老不时尚，衣着古旧不时髦，谈吐多古文字语，被我们大家称之为古老师，古老师今年大概近五十了吧，方方正正的脸上长着络腮胡子，由于是从事的是教育工作，脸上被剃刀刮的只剩下一层胡渣，要是在以前把胡子留下来，他不做教师的话，肯定是个算命先生或者是个老中医。古老师衣着不怎么讲究，平时身着一件洗得发白的小西服上衣（八十年代流行的），下身随便搭配个裤子，没有固定的，仿佛这件上衣就是白搭的经典，上下班的交通工具是一辆嘉陵摩托车，配上黄色的头盔，远远就知道是他来了，车把上挂着不知道第几个教师节纪念发的公文包，上面的自己依稀看到纪念字样。

古老师，原本是个代课教师，后来转为民办教师，再后来转为正式教师的，民办教师转为正式的比较难，因为要求学历，我们古老师，学历可不低，南师大中文本科，全是自学的，大家都称赞他厉害，你要知道，他原来是个木匠，有文化，又有着聪明的头脑，于是就有了的好手艺，听去过他家的同事说他家里的家具都是他自己打造的。正因为他有文化，后来做了代课老师，兼职木匠。据说古老师还业余把中医学本科的文凭拿到手了，以至于同事们自己或家人生病西医无法解决的时候总是找他问问中医那套阴阳的理论。

古老师做人谦逊，为人客气，教书也是颇有特色。他代的是语文课，他在讲台上讲，学生就在底下讲，还比他讲的声音大，讲比他精彩，只是讲得内容不同罢了，先生讲的是孔乙己，学生听的是郭靖和黄蓉，先生自我陶醉，学生还有小组讨论，讨论的内容千罗万象，大致有今天吃的什么，昨天那个女生收到情书（一张纸上写的几个字），哪个男生到溜冰场跌了几个跟头之类……当然我们的古老师是不会听的，他所要听的就是学生们希望的铃声。学校的大喇叭一响，洪水般的人从前门涌了出来，有时古老师被淹没，有时古老师被掀翻。

就这样，我们的古老师教书教了二十几年，教学实绩可想而知了，在新世纪，新一轮的课程改革浪潮中，我们的古老师被剥夺了教语文的权力，改教地理了。然而，让我们不得不佩服古老师的不是他的教书水平，也不是他的中医推拿，而是在他改教地理后，他对语文教学居然有了突飞猛进的理解，具体表现在他在省级以上报刊杂志上一年发表的二十多篇文章，使的我们学校校长每次到县教育局参加教研会，都被局长狠狠的表扬一番。

[记忆中的老师作文参考

①交代原因：我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩??这部分，我们要写出自己的想法。

②抓住重点：（语言、动作、心理、神态）做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。

③表达感受：在做事的时候，成功或失败时候怎么想的，总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。

一、题目：我跟妈妈学做菜

提纲：

1、学做菜的起因，菜名。为什么要学做这道菜？

2、做菜的准备工作，简单描述。

3、做菜的过程，曲折，详细。动作、心理描写。

4、自己做菜的感受和收获。

二、题目：读书真好

1、我爱读书，拥有很多书。

2、伙伴提问不知道，决心要读书。

3、读的入迷，事例。

4、获得智慧，体验了乐趣，更喜欢读书。

快快快快!马上到时间啦!在起床到集合仅有10分钟的紧张时间里，我们手忙脚乱，手上叠着被子，双脚却在急着往鞋里钻。拎到水杯扣上帽子，快马加鞭冲向操场。奇迹的是，前天右脚受伤还举步维艰的我，也跑了起来。

万幸没有迟到。

教官的双眼然我想起《列夫托尔斯泰》里的描述。不过我们能感受到，鹰一般的眼神里揉着独特的温柔如同太阳看向花骨朵。

军训第一关军姿。头正肩平，全身都在用力。教官不善言辞，稍有松懈，立刻就会被请出，接受惩罚。早晨并没有烈阳，但每个人都汗流成河，却一动不动，任由一滴滴汗珠以自己可以感觉的方式从后背留下。看着其他班已经开始练习其他基本动作，我们却仍呆站着，不禁有些着急，脚底的酸疼也放大了几倍。

可军训磨难又何止如此?

炎炎夏日，同学少年，书生意气，本是朝气蓬勃的画面。但身为主角的我们却没工夫欣赏。教官似乎偏爱军姿，我们也只好全身绷紧立正站好。别动!手贴紧!肩向后张!简短的命令自带气势，稍稍松懈的我立马站直。

就在我快坚持不住之时，教官发话了：其实我很羡慕你们。

羡慕?我忍不住偏头看向教官。

我想你们这么大的时候，考上了中学……严肃的教官第一次说这么多的话。他考上优秀高中，却因贫穷而入伍为兵，不到二十岁参与汶川地震救援，受了重伤，甚至濒临死亡。

我听得心惊肉跳，教官却面不改色，双眼依旧锐利。也许这就是成长的过程：一个普通人，会害怕伤痛，畏惧鲜血;但一个遍体鳞伤，眼神坚定的人，绝不会顾虑再多一个伤口，多一滩血迹。

伤了痛了，累了苦了，也是一种经历与财富。

军训，不是枯燥的体能训练，不是表面的架势与表演。训的是人心。从内到外，从体能到意志。

我开始爱上军训。

秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。

秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结。

秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取。

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秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。

秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。

秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，……

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风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。

/黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

/秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞

秋天的落叶随着秋的旋律摇荡

秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道

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秋，是高高的蓝天，无一丝杂尘，任心飞翔；秋，是远方金灿灿的田野，稻谷飘香，纵收丰收的喜悦；

秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去幸福的小溪；秋，是翩翩起舞，扇动金色翅膀的落叶。

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秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。

秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结。

秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取.

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秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

爱是多种多样的，有父亲恩重如山的父爱，有母亲慈祥体贴的母爱;有老师关心照顾的关爱，有同学互相帮助的友爱;也有陌生人默默无闻的爱。不妨看看陌生人的关爱作文。 陌生人的关爱作文1

爱有很多种，如山的父爱、伟大的母爱、纯洁的友爱、老师无私的爱······可有一种爱让我刻苦铭心，那就是陌生人的爱。 那是一个下午。我要去公司把爸爸妈妈。天公不作美，突然下起了大雨。我躲在站台，紧紧缩着。焦急地望着来来往往的车，盼望530路公交车早点出现。这时，雨越下越大，雷声像几头狮子发出可怕孔叫;一道一道闪电：霹雳犹如几把飞剑从天降下。

盼啊，盼啊终于盼来了530路公交车。可车上人挤人的，像冰棍一样紧着。我随着人群的推挤，钻在下客门的一小块地方，还没等我站好，车开动了，我便向后倒。在这千钧一发的时刻，一双大手一把抓住我的手，并把我的手放在座位后面。我抬头看了看那双大手的主人——长长的头发，胖胖的脸，绿色的衣服，下穿着牛仔裤。胖阿姨笑着对我说：“小女孩，人多，要抓紧，别摔了。”

我对阿姨点了点头说;“谢谢您”过了一站，胖阿姨对我说：“小朋友，我过两站就下车，你坐吧”我直摆手说：“不用了，我站一下没关系的”胖阿姨站起来，把按我在座位上，此时，我心中涌出一股热流，无比温暖，我感动地对那个阿姨说：“谢谢你，阿姨。”她对我笑了笑，往下客门走去。一站、两站，胖阿姨下车了。我望着阿姨的背影越来越小，心中的热流遍布全身，有种甜甜的，温温的感觉。

从此以后，每次我坐公交车的时候到此站时，我都会睁大眼睛在人群搜索着，那个身影。那个胖胖的身影、暖暖的身影，将永远留在我心中。 “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”这句歌词唱的可真好听。如果每一个人都献出一点爱，献出一点自己的爱，我们的家园将更加美丽、和谐，大家过的像一家一样亲 陌生人的关爱作文2：

那一天晚上妈妈说：“辉，咱家没盐啦!你去嫂子家买袋盐吧!”我是一个胆小的人!我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很吓人!!”妈妈又说啦：“给你一元跑腿钱，行么??”我考虑了考虑。“成交”我果断的回答道。

在路上我还大声唱起了老婆老婆我爱你。用了不到五分钟就到啦。

我对嫂子说：“嫂子!卖两袋盐和一块五角的巧克力还有五角的阿尔卑斯。”给您钱。我拿上我的东西就冲了出去。

走着走着我的直觉告诉我我的后面有人!!是人是鬼!跑啊!哎呦，不争气的，被一块小石头绊到啦!倒霉催的!等死吧!我反正没劲啦!!那人靠近我我一看原来是嫂子。他说：“小弟弟，刚才你走得那么急!还没找给你钱哪!”哦，嫂子看见我的手破了!盐也破啦撒了一地，他把我搀扶到她家，帮我包扎伤口又给我换了盐，又把我送回家!!!这下我偶的心才放下!“谢谢嫂子!到我家坐坐吧!”我说。嫂子所不啦，你快进屋吧，我走啦!

一个素不相识的人对我这么好!

我感受到了陌生人的爱! 陌生人的关爱作文3：

我的脑海如同一片广阔的夜空，镶嵌着无数颗闪亮的星星，每颗星星都蕴含一个难忘的小故事，最令我难忘的还是那件事……

自从妈妈给我报了提高班，每星期六早上，我都要自己乘公共汽车去上课，这是我最开心的时候了。这一天，我照例起得很早，来到了汽车站，冬天的早上寒气逼人，不一会儿，我的手脚都冻木了，我伸手看看表，已经七点四十了，汽车还没来，我开始发慌了，不时伸头望着路口，急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，远处出现了熟悉的车影，是它，它终于来了，我立刻整理好肩上的书包，手里攥着一元钱，准备“冲刺”。车进站了，我就像离弦的箭，冲向车门。

车门开了，我的头“嗡”的一下，车里塞满了人，都快挤出来了，连一个站脚的地儿都没有，我也顾不上这么多了，脑子里只有一个念头“千万别迟到”，我不管三七二十一就往里挤，幸亏我的身体小，总算挤进来了。车门缓缓合拢，可我的书包被卡在车门外，只听见里面传来了司机叔叔的声音：“请下去一个人”。这时，只有我站在最外边，车里的人都用焦急的眼神望着我，“可是……我……我晚了……”，话到嘴边还说不清楚，急得眼泪直在眼眶 里打转。

就在这时，站在我身边的一位老爷爷好像看出了我的心思，便问我：“小朋友，怎么了?”我连忙说：“老爷爷，我八点上课，快迟到了。”老爷爷看看我，回头对司机叔叔说：“反正我这老头子也没什么急事，孩子学习要紧，别耽误了孩子上课，我等下一班车好了!”说着，他用力的转动了一下身子，从我的身边挤了下去，车门顺利关上了。这时，车上所有的人都用一种敬佩的目光望着他，顿时一股暖流涌上了我的心头。

车子开动了，我侧脸从车窗望着刚刚下车的那位老爷爷，他花白的头发，背略有些驼，瘦弱的身子在寒风中瑟索着，我的眼睛湿润了，渐渐地他从我的视线中消失了。然而，他那种乐于助人的精神，深深地触动了我。我得到了爱，得到了一位陌生老爷爷给予我的亲人般的爱。 陌生人的关爱作文4

爱是伟大的，也是无私的。爱是多种多样的，有父亲恩重如山的父爱，有母亲慈祥体贴的母爱;有老师关心照顾的关爱，有同学互相帮助的友爱;也有陌生人默默无闻的爱。

陌生人的爱是当你看见一个与你素不相识的人在街口瑟瑟发抖的时候，递上一杯暖暖的热茶;陌生人的爱是在一个人在街上忽然生病的时候，迅速拨打急救电话……

记得那是入学考试的前一天晚上，我看见同学们考试前都买碳素笔，我也想买一支。于是我让妈妈在楼下等我，我穿好鞋子就下去。可是，当我下到一楼最后两个坎的时候，灯突然灭了，我脚一下子踩空了，从楼梯上掉了下来。“啊!好疼啊!”我情不自禁的叫了出来。妈妈急忙进来，把我扶了起来，可是，我的左脚一着地就像被针扎一样疼。妈妈急忙把我扶到二楼，借着灯的亮光才看清，我脚的一块骨头支了出来。妈妈又把我扶了下去，叫了辆车带我去医院。

妈妈回来时，司机叔叔也跟来了，问需不需要帮忙，正好我爸爸那天加班不在家，于是来回背我的任务就交给了司机叔叔。他把我背上车，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的时候，他都告诉我要把脚抬起来，省着颠起来疼。

医院到了，我先拍了个片子，医生说我是脚脆骨迸裂，需要静养和用药，医生开了一个喷的云南白药，又给我捏了捏。

到了我家门前，叔叔把我从车上抱了出来，坚持要把我背上楼，我伏在叔叔宽大有力的背上，我忽然发现，叔叔已经汗流浃背了，把我送上楼后，他连口水都没喝就匆匆下楼了。这种无私的爱，不正是我们每个人所缺少的吗?

爱是一盏灯，要用心点亮，它照亮别人，也照亮了你和我。只要人人献出一点爱，爱将充满人间!

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

新年到，人们脸上洋溢着快乐的笑容，街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！

新年前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好，只等新年一到，就可一饱口福。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在新年前，人们一出门，如果遇上好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”

人们杀猪宰羊，忙碌地准备着新年大吃大喝一番。

新年到，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始传统的拜年仪式。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔！

真的是一个快乐的新年，人们一直玩到深夜，不舍得入眠。

今天，是我期待已久的日子，因为，我要和妈妈去横店玩。

在车上，导游说第一个景点是明清宫苑，并介绍了它的历史，我们到了明清宫苑里面，进去的时候，就看到了很大的一条路，路的旁边有小草，小草旁边的马路两边都有很多的旗子。风吹过来，这些旗子就飘来飘去，漂亮得很。走过去，前面有一座桥，过了桥后就到了城门。大门上面有很大很多的钉子。竖着有九颗钉子，横着也有九颗钉子。

其次是秦王宫，秦王宫真是宏伟壮观、气势磅礴、威武雄壮啊！

夜晚降临，我到了今天最后一个景点——梦幻谷，它是由水世界、儿童梦工厂和欢乐谷组成的，由于那天比较冷，我就没下水。

早上，我们先去了清明上河图景区，知道了图中人们在做什么事情。接着去了寺庙，因为我太累了，就在庙中的凉亭休息，凉亭旁有一水池，我看到池中有许多乌龟，大的如脸盆，小的似硬币，其中有一直超小乌龟，活像弟弟，四只小爪不停地划动，犹如弟弟在“清空水上爬”。

要回家了，我永远不会忘记这次旅游，因为让我感受到了快乐。

[横店两日游作文参考

童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

我的童年的趣事多多，今天，我来跟大家一起来分享一下吧！

在一个阳光明媚的清晨，我和奶奶，弟弟一起去小溪边捉鱼。当我一来到小溪边，就看见了许许多多的鱼儿在水里欢快地成群结队地游来游去。我兴奋极了，连忙跳到水里去，只听见哗啦啦的一声，溪水都溅起来了。我低头一看，那些鱼儿都无影无踪了，我顿时欲哭无泪。奶奶和弟弟看见了，都哈哈大笑起来。

我只好失望地上岸。奶奶看见了，温和地说：颖儿啊，你这样会吓跑鱼的。哪要怎么样呢？我迷惑地问。奶奶语重心长地说：你应该趁鱼不注意时，迅速地将鱼捞起来。当然，千万不要发出一丁点儿声音，否则，鱼会被吓跑的。我点了点头，表示明白了。

我用奶奶交给我的办法捞鱼，可是我因为一个不小心，碰到了一个小石子，发出了声音，可想而知，鱼儿被我吓跑了。不过，我没有灰心，准备下一次。来了来了，一条指母般的小鱼儿，正慢悠悠地游过来，我看准时机，趁小鱼儿不注意，迅速地将它用手捧了起来。哈哈，天助我也，那条鱼被我逮着了，我欣喜万分。

我用这个办法，连续地捉到了十几条鱼。

时间不知不觉地过去了。我依依不舍地离开了。

朋友们，这就是我的童年趣事，你的呢？

[关于童年的趣事作文参考

我有一个坏爸爸，我爸爸今年40多岁了，但是他有很多坏习惯，比如说：臭鼻屎完不洗手，在路上随地吐痰不讲卫生仅到我早上的食欲害我没有胃口不想吃东西，经常在街上他一吐痰周围的人几乎都往这边看，弄得我特别没有……

我有一个坏爸爸，我爸爸今年40多岁了，但是他有很多坏习惯，比如说：臭鼻屎完不洗手，在路上随地吐痰不讲卫生仅到我早上的食欲害我没有胃口不想吃东西，经常在街上他一吐痰周围的人几乎都往这边看，弄得我特别没有面子觉得他是一个不讲卫生不卫生没有道德修养的爸爸将他他还一副不耐烦的样子有种特瑟自以为是的感觉，在家里，他重来都不主动做家务都是姥姥和妈妈做，有时候喊他帮拖下地他就皱起他那个眉头就在那里说：有搞卫生你们有洁癖啊，边说还边摇头，让我觉得我为什么会有一个这样的爸爸这么懒，这么不讲卫生的爸爸，一想到这心里就不舒服呢和别人比我的爸爸是全世界最懒最不爱干净的爸爸，还有的时候他的嗓门特别大犹如一个暴怒的狮子一般，记得又一次很晚了妈妈和他讲话很小声，我也不知道他哪里不对劲就开始大喊起来好像狗急跳墙一样，我有所都觉得他是不是遗传他妈妈的基因啊不但长得难看还不算又硕经常自恋说自己帅，让我倒胃口，还有的时候姥姥和他说话不到一分钟就开始大喊起来，姥姥都生气不想理他了，我有时真想问问他难道他忘了自己从乡下出来是姥姥把养得这么好了吗让他过这么幸福的日子了吗，要不是姥姥他能有今天这么胖吗，能在城里工作吗？他难道想做个忘恩负的人啊，就像别人说的如果不知道感恩就像是小白脸一样有什么用，我不喜欢这样的爸爸我讨厌他

[爸爸作文参考

人生有竞争才会精彩这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望;作为哥哥，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。最近比较烦，比较烦……我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的袭击，学着在烦恼中健康成长!

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的果实也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：尽力而为!了。

[成长别烦恼参考作文

盼望着，盼望着，期盼已久的生日终于来到了。

一大早爸爸妈妈就忙的不也乐乎，我拿上钱高高兴兴地跑到蛋糕店去买蛋糕。不久我就看上了一个大蛋糕，洁白的奶油上用彩色奶油做了三朵漂亮的花，旁边写着祝你生日快乐，蛋糕边上又用奶油做了些装饰，美丽极了。

我满载而归地回到家，一进门，惊呆了。整齐干净的桌子上放满水果、饮料、瓜子、糖、花生、大龙虾、螃蟹等等，一桌丰盛的晚餐。

我对爸爸妈妈说：“谢谢您们！您们辛苦了。”

叮咚！门铃响了，我大步流星的跑过去开门。迎接我的好朋友，我把她们请到家里坐好，同时，好朋友把礼物放在了桌子上，我高兴极了。忽然，屋子里一片漆黑，爸爸点燃了生日蜡烛，给我带上生日帽，祝你生日快乐的音乐响起，“乐乐许个愿吧！”我闭上眼睛，两手并拢，许愿之后，灯光亮起来了。我看见那美味可口的蛋糕早已口水流下三千尺，我来分蛋糕吧！我把最大的蛋糕分给了爸爸妈妈说：“爸爸妈妈您们辛苦了，我爱您们！”其余的蛋糕分给小朋友们吃，小朋友们都狼虎咽地吃起来。

接下来，我们要玩奶油大战了，只见小红扑上来往我脸上抹了一道红色奶油，我立刻向小红冲过去往小红脸上抹了一道奶油。没想到，小明往我鼻子上抹了两下，我顿时成了一个大花脸，把朋友们逗的哈哈大笑，前仰后合。

难忘的这个生日过去了，我过的开心极了！

[快乐的生日作文参考

亲爱的同学们：

今天我们复兴中学举行“劳动光荣，从我做起”的主题演讲会，我代表G176班作个发言。

此时，我们的耳边响起了高尔基的声音：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由聪明的手创造出来的”。大家都学过历史，在从猿进化到人的过程中，劳动起了决定性的作用。这些年，我们隆重祭祀炎帝，他就是古代的劳动模范，尝百草，亲农耕，留下了一个披荆斩棘的先祖形象。我们读《诗经》，那里有排山倒海的劳动的声音。我们背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土”“足蒸暑气土，背灼炎天光”，我们想像上海屋檐下的包身工的劳动场景，甚至，我们走进图书馆，翻阅美国诗人惠特曼的《草叶集》，感受那么多马车夫、渔夫、木匠、伐木工等劳动者的多姿多彩，在我们成长的节奏和所受的教育里，劳动创造世界，不仅是名言哲理，而且是知识体系，是栩栩如生的形象。

1899年7月，由恩格斯领导的第二国际，在巴黎举行代表大会，通过了五月一日为国际劳动节，当五月的鲜花遍地开放的时候，我们甘之如饴地享受节日，我们知道这一天所寓示的深刻的历史逻辑吗?

亲爱的同学们，面对着劳动这个话题，我们可以审视一下自己，我们做得怎么样啊?有人说，我们动手能力差，我们把脏衣服寄回家，我们不会洗衣服，不会烧开水，不会叠被子，学校打扫卫生还要家长代劳……是的，是的，这不是空穴来风，确实是我们的真实写照，我们或多或少地都有这种轻视劳动的毛病。不但如此，我们还随手丢馒头，扔稀饭，而我们眼中憧憬的是长大后当大老板、住别墅……今天，站在这里，面对着这个庄严的主题，想起我们种.种有差距的问题，我不得不惭愧地低下头。

我的语文老师告诉我，在上世纪80年代，有一首诗非常有名，《中国，正站在高高的脚手架上》，很形象地阐释了劳动与崛起的中国的关系。一砖一瓦、一锤一钉的勤奋劳动，爬坡过坎、负重前行的诚实劳动，实干加巧干的创新劳动，构成了中国的精神图谱。我们是21世纪的中国青年，我们与新世纪一起成长。在这个美丽的国家，我们受到了良好的教育，有奋斗自成芳华的人生哲理启示，有王进喜、时传祥、李素丽、许振超给我们的向导，我们相信美好生活不是免费的午餐，不是天上掉的馅饼，那种不劳而获的一夜暴富，不是我们追求的价值。我们以身许国，以身报国，就是要让个人的奋斗与国家的发展同频共振，而个人奋斗的底色就是劳动观念、劳动习惯、劳动能力，它是我们走向未来的入场券。

亲爱的同学们，习近平总书记说：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培”。劳动是实现中国梦的发动机。热爱劳动，必须在青少年时期养成。让我们人人都热爱劳动，从小事做起，从今天的我做起!请你们监督G176班的我，我与你们一起，雄姿英发，让我未来的名片上，写着：一个热爱劳动的劳动者。

爸爸骂我，我哭过；妈妈打我，我哭过；试没，我也哭过；但再哭也没有我哭奶奶时那样大声，那样伤心，那样难忘。

那是一个星期五的早上，我们接到一个不好的电话。爷爷在电话里哭着说奶奶老了。我知道老了就是死了，可我奶奶的身体一直都很健康，连病都没生过，怎么会这样匆匆的走了呢？想到这里我大声的哭了。

放下电话，我一路哭着和爸爸妈妈匆匆忙忙赶到了老家。奶奶果真老了，已装在黑色的棺材里，放进了灵棚。好多人穿着白色的孝服，坐在灵棚下哭。看见大家哭，我也伤心得哭起来。这时爷爷给我头上缠了一截白布，拉我到奶奶的灵前，让我跪下给奶奶磕了三个头。我跪在草垫上，抬头看着奶奶的棺材，心想慈祥的奶奶就睡在这怕人的棺材里，一动不动。我不敢爬到棺材沿上看，但又很想看看奶奶，因为奶奶对我最好了，常常给我讲故事，给我好吃的东西。

记得我小时候，是和哥哥一起在奶奶身边长大的。那时哥哥不听话，有时还欺负我，奶奶就护着我，总是批评哥哥。后来长大了，我就到城里来上学。每到周末，奶奶就站在门口等我回去看她。要是我不回去，她就等到天黑。她常把好吃的东西藏在柜子里，等我回去吃。有时好吃的东西都藏坏了，奶奶也舍不得吃。

记得那是一个星期天，我高高兴兴的回到老家。奶奶见到我，就急忙从柜子里取好吃的。我一看是一块生日蛋糕。我惊呆了。这还是两个月前，奶奶过生日，我忙着上学，没有回家。爸爸给奶奶买了蛋糕，送到家里又匆匆走了。没想到奶奶舍不得吃，一直给我藏着。可惜蛋糕已经发霉，不能吃了。后来奶奶就把这块蛋糕放在锅里蒸一蒸，自己吃了。

想到奶奶平日里对我的好，我不由得大声地哭了起来，越哭越伤心，任凭别人挡我、哄我，我就是忍不住哭声。我想大声地哭，把奶奶哭醒来，让她再看看我，可是最终奶奶还是在我的哭声里静悄瞧地走了，永远地丢下我孤独地走了。

[写人的参考作文:我的奶奶

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇 ；少年是一首诗，多愁善感，对月相思；青年是一匹马 ，撒蹄扬欢 ，心在天涯；中年是一壶酒，浓烈甘醇，回味良久；老年是一杯茶，平淡如水，落尽繁华。

童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最纯洁的；童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；童年如一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。

童年像天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年像海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年像一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话；童年更像蒲公英，一把把小伞连绵起伏，飞翔。岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片回忆，带着我飞向浩瀚的天穹……

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样美，像孩子们的阵阵歌声一样甜

我的童年故事很多很多，用三个大火车也装不下。

提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。

童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。

我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。

每当我想起小时候的一些事，我就会忍不住哈哈大笑起来。我的童年有许多趣事，自然也就出了很多笑话，不信，我说两件你们听听。

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

“哈哈”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

说起童年趣事，那就像沙滩上的贝壳，多的数不过来．然而最使人哈哈大笑的，则是沙滩上最美丽的一颗．

今天，我只要一想起童年的那件事，我都会觉得很好笑，也会觉得自己很粗心。那是什么事呢？下面我就把这件事告诉你们听吧：

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时候非常有趣的事。

童年趣事好结尾

童年的有趣故事，是我的生命中一个动人的音符。

我的童年故事还有很多，要知后事如何，且听下回分解。

这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀！

童年是多么快乐啊，童年的事又是多么有趣啊。我爱我的童年，因为它给了我美好的回忆！

童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆

哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里

直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁。在我的脑海里，有一座美丽的小岛，岛上有一棵非常漂亮的树，叫做回忆树，树上有两颗最大最甜的果子，我将小心翼翼地摘下来送给您。对了，这可是高度机密，严禁外泄，我只告诉你一个人。来，把耳朵凑过来，我告诉你。

童年是天真幼稚的，童年的趣事有时会让人捧腹。但是，童年的趣事却记载了我们的成长，留下了我们美好的回忆。

这美丽的童年镜头多得数不胜数，有机会将它全盘托出，供大家饭后一笑！

书是人类进步的阶梯。每当我翻开一本书，一种奇妙，超凡的感觉就会充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地赞叹：读书真好！ 还记得在我上幼儿园时，我非常地喜欢听故事。

还记得在我上幼儿园时，经常看见大人们拿着本书在专心致志的看，他们时而拍手叫好，时而捶胸顿足。有时还鼻涕一把泪一把地哭了起来。我问大人们书里写的是什么，他们告诉我说：“是故事！”我就对书产生了兴趣。但是我还不大识字。每当睡觉时，都请求妈妈为我讲一个小故事，这样我才会睡得安心，睡得快乐。从故事中，让我懂得了生活的愉快，友谊的重要。让我在小故事中明白了大道理。这是我会想：读书真好！如果我长大了识得字多了我一定好好看书！

终于我长大了识得字多了，我也就跟着走入了充满字的书的世界。读罗贯中《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔科察金的失明而怜悯，为他钢铁般的意志而感动。读高尔基的《童年》，让我体会到了沙皇统治下的俄国的黑暗，贫穷的人们如何生活，在那个根本没有人性的年代里，人与人之间是如何地勾心斗角。读罗贯中的《水浒传》，我知道了在中国古代封建王朝的统治之下人们衣不蔽体的痛苦，也让我了解到当一个暴君统治者一个国家的时候。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

[读书真好参考作文