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我生活在幸福中作文初一20篇

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描写生活在幸福中的话题

全文共 771 字

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幸福,好诱人的字眼,可是,它在哪里呢? Happiness, so seductive words, but where is it?

听过这样一个故事,一只小狗问他的妈妈:“幸福在哪里?”妈妈告诉她:“幸福就在你的尾巴上。”于是,小狗转过头,朝着自己的尾巴追啊追,却总是追不上。小狗哭了,妈妈说:“别急,孩子,只要你一直往前走,幸福就会一直跟着你”

小狗是快乐的,因为他找到了属于自己的幸福,幸福无时不刻不在我们的身边陪伴我们,可是,我不是小狗,我也没有尾巴,那么,我的幸福又在哪里呢?

赵本山说:“幸福就是遭罪”他的幸福,或许就是平平淡淡的生活,安安稳稳地,在白云黑土之间,享受生活,他的幸福,与小狗截然不同。我茫然了,突然发现,其实幸福对于每个人来说,意义不同:对母亲来说,孩子健康就是幸福;对恋人来说,每天在一起就是幸福;对于多数人来说,平平常常,就是幸福。

一下子,明白了幸福,幸福就像是小狗的尾巴,时刻陪伴,又像是在受苦,平凡无味却令人心仪。幸福,是一种体会,是心灵的感受,是生命的体验,

珍惜所拥有的,即使你并不富有,你同样会发现,自己一直都很幸福。记得生病的时候,一直在发烧,头晕晕的,没有力气,家人,朋友,时时刻刻陪伴着我,陪我打针,喂我吃药,帮我补课……那些日子里,幸福是香香的水果,甜甜的米线,美美的微笑……那一刻,明白了幸福,于是泪水从眼角划过,幸福的泪,是甜的…………

幸福,有时也会有一点遗憾,世界上不会有十全十美的东西,喜欢在暖暖的下午,抱着玩具熊,沏一点茶水,空气中散发着柠檬的清香,在淡淡的忧伤中,看茶叶在沸水中飞舞,一个人安静的流泪,那,是宁静的幸福,那泪水,不会湮没了幸福,有时,快乐地忧伤,也是一种幸福呢……

路边跑过一只小狗,见到我,转身就跑:“跑什么呀,我又不咬你……”我嘀咕着,说真的,这只小狗,找到幸福了吗?

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篇1:生活的幸福中学生主题

全文共 795 字

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幸福,是种子破土而出,感受来自阳光的温暖;幸福,是秋天沉甸甸的麦穗;幸福,是漫天飘洒的雪花。幸福,更是妈妈温暖的怀抱,是父亲宽厚的肩膀,是老师期许的目光……幸福是我们身边的点点滴滴。幸福,其实很简单。

小时候,总喜欢去登山。爬上山顶,仿佛伸手就可以触摸到蓝天,就可以采撷一片白云。这里,空气更加透明、澄澈。俯视山下,颇有会当凌绝顶,一览众山小的感觉。

山上的那片树林更是我的天堂。伴着鸟儿的欢歌,我在林间自由的奔跑,追逐着翩翩起舞的蝴蝶。此时,我仿佛也是也是一只快乐的鸟儿,在林间跳跃、欢歌。阳光穿过林梢,轻柔地抚摸着我,像妈妈的手。温暖,在我心中流淌。懵懂的我,隐隐感到,这也许就是人们所说的幸福吧。哦,幸福,其实很简单。

年幼时,体弱多病的我,经常会在夜深人静时突发高烧。妈妈总是在一个个漆黑的夜晚,抱着我,穿过一条条黑暗而寂静的街道,送我去医院。躺在妈妈的怀中,那种莫名的温暖再一次涌上心头,她叫做幸福。黑夜不再让我感到恐惧,妈妈的怀抱,温暖、安宁。折腾了一宿的我昏昏睡去。碗碟发出的清脆的碰撞声把我从昏睡中惊醒。清晨暖暖的阳光洒在妈妈苍白、疲惫的脸上。母亲将粥端到我面前。清新的米香弥漫了我的肺腑。喝上一口,一股暖流涌上心头。这就是幸福。幸福,其实很简单。

上学了,作业本上的‘100’便是对我最好的鼓励;那一个个鲜红的‘∨‘无不是我快乐的源泉;老师亲手为我戴上的大红花,让我心中充满自豪;那一行行批语,写满老师对我的期望……幸福,是成功时老师赞许的目光;幸福,是失败时老师鼓励的眼神;幸福,是迷茫时老师和我的促膝长谈……幸福,其实很简单。

现在,我慢慢懂得了幸福的含义,她是世界上最为真实的情感,幸福,是幼时无忧无虑的欢笑;幸福,是妈妈温暖的怀抱;幸福,是一次次哪怕是小小的成功;幸福,是更是老师期许的目光。幸福,如春日缕缕阳光,温暖着整个世界;幸福,如五彩的花儿,绽放在世界的每一个角落。

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篇2:我的幸福生活

全文共 408 字

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我不是最漂亮的女孩,却是最快乐的女孩。我是快乐的使者,那里有我,哪里就有笑声!

我不是最聪明的女孩,却是最乖巧的女孩。父母劳累回到家,我早已准备好热茶。恰如女儿深深的牵挂。虽然一天的功课使我疲乏,歇歇也无人责罚。我忙碌着,心甘情愿把汗挥洒;在学校,在努力,只想尽心尽力。做一个好女儿、好学生,努力走好人生路。

我不是最单纯的女孩,却是最善良的女孩。单纯意味着简单,不能洞察世事,左右逢源。当今世界日新月异,科技飞速发展,没有智慧,难以立足世界。诚心的祈祷人人平安、健康,世界和平、安宁。

我不是最坚强的女孩,却是最谦虚的女孩。别人的赞美和鼓励,我会暗自欣喜;他人的无意责备,我会黯然伤心。即使我得到了赞美和鼓励,我也坚持不骄傲!

我是快乐、乖巧、善良、谦虚的女孩,秉性赋予了我乐观的性格,父母为我传达亲情,我是幸福的!

幸福是一种感觉,不用去说,高兴就好。但更重要的是要懂得热爱生活,善于发现生活中平凡的美,这就是幸福的一种!

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篇3:我的暑假生活600字初一作文

全文共 606 字

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在这个暑假中,发生了许许多多的事情,唯有一件事我觉得最有意义。那就是——我们家的小狗。

在x月1日的那天,我从妗妗家里抱了一只小狗。它叫默默,是一只褐色的母狗,它是一只长不大的小狗。但是,它很听话,总是在人的脚边跟着走,因此,总是被我们不小心地踢和踩。但是,它依旧跟在我们的脚边,即使再受到了伤害,也不离开。你看,它是不是很执着啊,每次出去玩,它都会跟着我,时间久了,它已经知道家了。

在x月16日,我和默默去买菜了。到了肉食店里,看了看,人很多,所以让默默在门外等着我。我在店里等了很长时间,终于买完了。到了门外,默默呢?我心想:会不会被别人抱走了,还是我往四处看了看,看不见它。于是,灰心丧气地回了家,到了家看见了默默,它怎么回了家,我的邻居丹丹说:你家的小狗比你走得还快,它早就回来了。我懂了,默默自己回了家,它以为我也回来了似的。

默默它和人一样,有着人的思维。妗妗家的小狗身上有了狗蹦子,我看看了我家的小狗,啊,也有啊,我拿着钳子帮它夹了一个。后来,它一直动,没法夹了,让妈妈夹吧,妈妈夹着默默的肉了,默默一直叫。我们不给它夹了,它倒是很活跃了,它是怕疼才不夹的,其实我们帮它夹也是为了它好啊,狗蹦子是专门吸它的血的。默默,真的对不起,我也是迫不得已的!

你说,默默是不是很听话啊,它具有人的思维能力,又很坚强执着,这种精神正是我们所需要的。动物和人是平等的,都是生命,我们不但要执着坚强,还要善待每一条生命!

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篇4:我的初一生活作文600字参考

全文共 620 字

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期末考试的分数揭晓,转眼间,初一生活安然度过。在这短暂的一年里,我感觉我进入的不仅是武珞路这么一个优秀的学校,还看到得是一个新的环境,一些新的同学。可能新的生活就此启程。 不应该说初一就此画上句号,因为这个旅途还长,这只不过是第一个休息站,没必要终结。 初中的第一年,我与我朝夕相伴六年的朋友分了别,但在我的世界里,我又和一些曾经也许见过面却无言以对的另些人结识了;因为有了七十班这个班集体,我们大家互相走入彼此的世界从此在各自的生命记忆里留下一道亮丽的彩虹! 花有百样红,草有别样绿,大家各有各的特点,各有各的性格。也许我和一些同学合不来,但朋友毕竟是朋友,不当朋友,同学这身份却始终不变,也大可不必闹得如此僵。

同样,学习也是件烦心事。子曰:学而时习之,不亦乐乎,这句话用起来容易,做起来难。 也许初一课程不会太难,但考个好分数对于我却难上加难,面对成绩的不稳定,让我意识到自己的学习方法的重要性。但要想像 孔子说的那样,将“学”变“乐”,好像这是种境界,并非“等闲”之辈可以做到。 而这最大的痛苦便是那铺天盖地的卷子。期末后我家的试卷正应了那“泰山压顶”,都堆积成堆了,平时也没想着清理,结果,好家伙,初一的卷子吓死我呢!看着这多多的卷子,我发现自己在知识的面前真的渺小如宇宙。可是,我又真正消化了多少?我可无话可说。 这初一生活就像人生彩排,只不过在这学习中添加一个符号。但是开拍便是下一个阶段,让我们保留好这段记忆迎接隆重的表演吧。

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篇5:怀恋初一生活

全文共 509 字

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初一是我人生的重要起点,初一的生活是多么的美好,同学是那么的和谐,搞笑,真怀恋初一的生活。

现在的我已经准备升初三了,给你讲讲我初一的生活吧。

还记得初一刚开学的是侯,有一个女生和我班的,我总觉得她好像很坏。但是到了后来,我不知道怎么的就和她成了好朋友,不是一般的好,属于知心朋友,不管去哪都是一起的,真的很快乐。

还记得我们班的同学都很嘴馋,讲讲一些男同学的搞笑片段给你们听吧。片段①:在一次的晚修,我和一个女同学坐在教室的一个角落里吃东西,记得那个零食是很辣的,可能因为我们吃惯了,所以不是觉得很辣。有两个男同学走过来我们后面坐,我们给了些他们吃。他们立即辣的跳起。有一个男同学辣得随手拿起瓶水就喝。我问他拿的水是谁的,原来水是和我一起坐的那个女生的,笑得我们捂肚子。片段②:一次,我买了些零食回班,那时很热。买的是冰草莓,很好吃的。有个男生看见了,问我拿来吃,他可是我们级的级草(就是整个级最帅的那个)。我给了他,叫他剩点给我,他只哦了一声。过了一会,他拿了回来,剩下一颗,我就骂他吃了我这么多,他居然没当回事,还问我还有东西吃不,气的我要晕。......

还有很多的开心与不开心全都在我心中。

永远都不可忘记的初一生活。

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篇6:初一难忘的军训生活

全文共 798 字

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告别了丰富多彩的小学生活,迎来了崭新的中学生涯,刚开学,学校就组织了全体七年级新生为期五天的军训

“稍息——立正!踏步走!”瞧!我们正在操场练习踏步呢!教官对我们说道:“你们记住,我喊‘1’就踏在左脚,‘2’就踏右脚,听清楚了吗?”“清楚!”“踏步走!”开始,我们总是踏不好,教官便让我们一遍遍的练,“121——121——121……”我们认真地听,也认真的做,一次不行两次,两次不行再来,终于把踏步踏好了,不知不觉,才发现脚好酸痛,手也麻木得抬不起来了。学会了齐步,我们就开始练习正步了。教官先示范了几遍,让我们自己也体会了一下。紧接着,教官就叫我们踢出一只脚,摆出正步的姿势单脚站立不动。虽然老天眷顾,天气不热,但是我们单脚站着不动也好累,脚也好酸,但大家依然齐心协力精神抖擞地做着教官教我们的每一个动作。

军训时,最怕的还是顶着太阳训练。在火辣辣阳光的炙烤下,教官让我们站十分钟的军姿,还命令我们:“一旦有谁动了,就重新来过。”汗珠从一颗变成了一颗颗直往下淌,大把大把的汗在背上“纠缠不休”,十分钟好像特别漫长,简直度日如年。我坚持不住了,好想停下来,但一想到不能因为我而影响了整个班级,仍然一动不动地站着……

“东风吹,战鼓擂,要拉歌,谁怕谁……”哈哈!教官还教我们唱起了拉歌,别看平时训练时,教官总是板着个脸,一本正经的样子。唱起拉歌来,他就像我们的大哥哥。“五班!来一个!来一个!五班!”听!六班、七班、八班又在集体拉我们班了。“唱就唱谁怕谁,你能把我怎么样!”我们响亮地唱起了《一二三四歌》,压倒了他们的气势。

5天军训下来,我们由踏步换齐步,齐步换正步再换齐步最后踏步。这一整套步法做得十分到位,获得了教官的赞扬。这次军训,尽管有痛、有苦、有酸也有辣,却让我们少了份娇气,多了份坚强,少了份依赖,多了份自强。让我懂得了想要完成一件事,就必须坚持不懈、持之以恒的努力,才能够达到成功的彼岸。

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篇7:小学我的幸福生活作文

全文共 431 字

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我的爸爸妈妈在美国工作,我从小是跟着外公外婆在中国长大的。

我在三八保育院度过了四年的学前生活。记得在毕业典礼上,我穿着白底红点的裙子,和小朋友们一起跳舞。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己”,这首歌一直让我记忆犹新。

两年前,我走进了天正小学的大门。班主任李老师是我的启蒙老师,她教我们汉语拼音,教我们识汉字。从一年级到二年级,我看了很多课外书,增长了不少知识。我还在学校社团学习水墨画。一次,李老师把国旗下讲话的机会给了我。当我在台上展示我的国画作品时,台下响起了一片掌声,我很兴奋。我在天正小学交了许多好朋友。课间,我们一起玩耍、做游戏,还扮演《喜洋洋与灰太狼》中的“眼泪花”小剧目。

我家住的小区有个池塘,塘边有四个石鸭子。我每天做完作业都会跑去和小朋友一起玩耍,我们给石鸭子熬汤“喝”,还做泥巴加花瓣饼给它们“吃”。

我以后要回到爸爸妈妈身边。但是,我不会忘记我的启蒙老师,我的小伙伴们,也不会忘记我在中国幸福的童年生活。

[小学我的幸福生活作文

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篇8:幸福生活

全文共 986 字

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生活幸福的,我们原本也应该幸福。如果,你在自己的心中,找不到幸福。那么,你在任何地方,都找不到了。

总忿忿然以为,世界欠我良多,每每在我最想得到的时候让我失之交臂;一次次在我攀爬将至顶峰的欣悦,瞬即更置成坠落谷底的沮丧。风吹干思念凄楚的泪眼,雨打湿寂静孤单的心,总有

挥不去的雾,总有抹不了的殇。却不知,幸福其实一直存在于我们触手可及的空间里,却往往视而不见。

何以,人生总是烦恼无数,幸福却是少之又少。又为何,幸福总是围绕在别人身边,而烦恼却总是纠缠在自己的心间?我想,这应该是大多数人都有过的念想吧,我亦不例外。直至有次,一

住校朋友用艳羡的目光对我说:“你真幸福呢,每天都可以回家,每天都能拥有家的庇护和温暖,每天都能与家人打照面而毋需饱尝思念之苦。”我不禁哑然失笑。

其实苦痛谁都经历所以,请不要总感叹自己是世界上最糟糕的人,不要自怨自艾的愤慨幸运女神予以自己的吝啬,不要感时伤怀的将自己推向忧伤的沼泽里,处处如履薄冰、举步维艰。也不要习惯性地去渲染自己历往的苦难,总“自信”地以为自己所承受的灾祸是无与伦比的,而别人的那些风浪跟本就不算得了什么。如同北岛所云:“人总是自以为经历的风暴是唯一的,且自诩为风暴,想把下一代也吹得东摇西晃”。而现实却是另一番光景:放眼望去,芸芸众生里遍地开满了挣扎不屈的生命之花,倔强的在生命中绽放笑靥,而我们,也只是丛林花海中的一枝,然非独秀。

有的人本来很幸福,看起来却很忧伤。有的人本来该忧伤,看起来却很幸福。为什么呢?圣贤说:“难得糊涂”!凡事太较真,就会觉得自己失去得很多。而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗陋,却因此觅得人生的乐趣。所以,我们的忧伤其实都是自找的,不是它离不开我们,而是我们撇不下它。

卞之琳如是说:“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”一个人总是习惯仰望和羡慕着别人的幸福,殊不知一回头,却发现自己也正被别人仰望和羡慕着!

幸福,就像是奈何桥上的一碗孟婆汤,是冷,是暖,是咸,是淡,饮者自知。青春,应该是幸福的,我们也原本可以幸福。让生活失去色彩的,不是伤痕,而是内心世界的?j惶。让脸上失去笑容的,不是磨难,而是禁闭心灵的缄默。所以我说,忧伤不应是生活的主旋律!

让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,YesIdo!

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篇9:生活的幸福七年级优秀

全文共 657 字

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眺望夜空,星空是那么美,却那么遥远,但幸福就在眼前。

六点,天刚刚朦胧睡醒。月才刚刚疲惫离去,朝阳才刚刚升离海面。一切是那么的恬静,美好!像新生的娃娃正酣睡着。我了个身,有些醒了。听见外面传来“乒乓”的锅铲声,我又继续睡去,但那声音却越来越响。我皱皱眉,爬了起来。赤着脚,睡眼惺忪地悄悄走向厨房。

天窗正开着,清晨的风带着朝气吹了进来,让我清醒了不少。天际已经发白,厨房里那熟悉的身影正背对着我,是妈妈!她正娴熟地打着鸡蛋,筷子敲击碗的声音那么清脆,那么有节奏。但那动作中又充满了小心翼翼,生怕吵到了我。突然她弯下了腰,低头吃力地在碗里寻找着什么。良久,如释重负地舒了一口气。用筷子夹出一小块蛋壳,甩在水池中。动作是那么轻柔,那么小心。我的眼角慢慢湿润了。

妈妈开始炒蛋了,将蛋小心地放入碗中,像将一件珍宝小心地捧出。“哗---”油锅开了花,溅出油珠,妈妈有些害怕,退了几步,用锅盖盖住了锅。过一会才后仰着身用锅铲炒着鸡蛋。还是那么小心,

我走近了些,就像走近了幸福一样。“妈---”我喊道。妈妈回头。一脸抱歉,轻声说:“吵到你了?还早,接着睡会吧。”我乖巧地点点头,眼泪却随着动作落了下来。妈妈说:“哎呀,怎么哭了呢?多大的人了---”我说:“谢谢你,妈妈。有你在,就象幸福就在眼前。”妈妈笑了,尽管岁月在她的额头,好的眼角,她的双鬓留下烙印,但她依旧那么美,笑得那么幸福。

父母为我们做的每一件事,虽然都是小事,却包含着对我们浓浓的爱意。虽然幸福都那么细微,那么渺小,有可能你并不在意,但要珍惜。

因为幸福,就在我们眼前。

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篇10:谎言带给我的幸福初一作文

全文共 559 字

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童年是一个个记忆库,记载着童年的梦;童年是一张张摇篮,摇出一阵阵欢笑;童年是一串串葡萄,让人回味无穷;童年是一颗颗划过夜空的流星,发着耀眼的光芒。

记得那是6岁时,我还是个又矮又瘦的小孩。什么东西对我来说都是大的,拿什么东西都不方便,我一心想长高,整天闷闷不乐。爸爸对我说:“爸爸教你一招,听书上说高兴100天,不要时不时的量身高,这样的话不会长高。然后在大树许下愿望就能长高了,仙女就会在你头上一点,就能长高。”我信以为真。心花怒放。开开心心过了不得100天。终于到了那一天,我一想到变成“长颈鹿”,就连高兴得吃饭都噎着。

我偷偷地来到大树面前,闭上眼睛,反复说着我的愿望,生怕仙女不知道。我心想:哈!我终于可以长高,成为大人了。我仿佛看见一位仙女在我头上轻轻一点。只觉得热乎乎的,好像两个人把我向不同角度拉,拉,拉。“长高了,长高了”。我高兴得又蹦又跳。就像哥伦布发现新大陆似的,得意极了,与邻居们说。“果真长高了。”伙伴们异口同声地说,就捂着嘴跑了。我想:伙伴们为什么不相信我。过了几年,我懂是了,回想起来觉得有些莫名奇妙,妈妈告诉我:“其实当时是你爸骗你的,只不过想让你从悲伤中走出来,你还当真。”我恍然大悟。

童年慢慢流逝,童年一去不回了。每次想起就情不自禁大笑起来。当时的我太天真幼稚。

[谎言带给我的幸福初一作文

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篇11:幸福生活的背后

全文共 618 字

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没有辛勤的付出,怎能有丰厚的收获?没有那滴滴的汗水,怎能有盛开的鲜花?

秋日的阳光穿过树叶,给雄伟的教学楼披上了一层金色的纱幔,而与这份安宁极不相符的,是初二十四班沸腾了的尖叫声。可当老班的身影出现在门口的那一刹那,只剩下滴滴答答时钟的声响,像在诉说着幸福的来之不易。

教室中弥漫起一丝悲伤的气氛,刚才那番欢喜的氛围瞬间消失,不知是谁带的头,一颗又一颗透明的泪水从同学们眼中流淌而出,低低的抽泣声在教室中回荡。

三十分钟前,我们结束了一个多星期糟糕的学习生活。回想一下,那段生活真的太糟糕了:担任英语的王老师生病请假了,担任班主任的张老师也因为是校聘老师(教育局要求解聘不在编的教师)而无法继续教我们。学校没有多余的老师,于是,我们成为没人管的孩子。

为了让敬爱的张老师能重返我们的讲台,同学们团结一心,克服重重苦难。虽然没有老师,但每一位同学都能自觉上自习。并且,很多同学的家长联合起来,一起去了教育局反映问题,反复交涉。在同学及家长们一起努力下,终于,教育局领导经过慎重考虑,同意让张老师重新回到我们学校继续执教。

听说张老师将要回来了,同学们一个个都露出了笑脸,大家凑钱做了一个欢迎张老师横幅。但是,当张老师真真正正到来时,大家却怎么也笑不起来。

抽泣的声音越来越高,同学们为今天这来之不易的幸福实在付出太多了,也许很多东西都在它失去后我们才会感到珍惜。

阳光之下,朵朵鲜花娇艳芬芳,坐在一旁喘息的园丁仿佛告诉我们,幸福的背后,需要真诚的付出。

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篇12:示例2:我们的幸福生活

全文共 616 字

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从一开始,我就有一个幸福的家。爸爸、妈妈和我,组成了一个快乐的家庭。

在这个快乐的家庭中,有许许多多的趣事。最有趣的,还是这件事。

那是一个阳光明媚的下午,我和爸爸、妈妈一起去了月湖公园去玩。走在路上,我看见一簇簇鲜花,一丛丛绿草。小鸟正唱着欢乐的歌,我边走边跳,东看看,西看看;西瞧瞧,东瞧瞧。总是停不住,爸爸妈妈笑了,说:“嘉欣,别这么好动,待会你去玩的时候就没力气了!”我听了爸爸妈妈的话:“嗯!我一定留一点力气去玩的!”“哈,哈,哈……”爸爸妈妈听了我的话,都开心地笑了,我看着他们笑,心里有一点不好意思了,呆呆地笑着。

过了一会,来到了月湖公园。

我像一只脱缰的野马一样,狂奔出去,爸爸妈妈连叫也叫不住我!

来到一个游乐区,我高兴地一蹦三尺高,爸爸,妈妈无奈地笑了笑。我看着这游乐项目有一点恐怖,便拉着爸爸妈妈一起来玩。妈妈望了望那个游乐项目,又望了望我,并摇手连忙说道:“那我不去,那么高,太恐怖了,我不敢去玩。”我听了,只好摇了摇头,跟着爸爸一起上去了。

“啊,啊,啊……”从远处传来一阵刺耳的叫声,那个叫声的主人就是——我。我已经气都憋不过来了,正当那个游戏结束时,妈妈就大笑,指着我的鼻子,说:“你啊你!怕玩就别玩呀还制造噪音,污染空气,污染环境!”

说罢,爸爸就大声狂笑,我有些生气,插着腰,说:“笑什么笑,一点都不好笑!”

可当我说完时,大家都笑了,我也只好陪着笑!

一天,沉浸于快乐之中,美丽之中,幸福之中,随着夕阳漫下落……

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篇13:感谢党,给了我今天的幸福生活

全文共 645 字

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大人们都说我们像是一朵朵含苞欲放的花朵,在太阳的呵护下茁壮成长,竞相开放。可如果我们是花朵,那么太阳是谁呢?你们是花朵,太阳是党。爷爷笑呵呵地告诉我。看着我满脸的疑问,爷爷给我讲了他小时候的故事:那时候,中国共产党正领导全国人民解放全中国,旧中国的老百姓家里都很穷,吃不饱,穿不暖,哪有钱去上学。上学的都是有钱人家的孩子。女孩子就更不用说了。现在你们的生活和学习环境和爷爷们那时候相比较,那真是天壤之别啊。没有共产党就没有新中国,是共产党给了我们今天美好的生活。听了爷爷的话,我知道了今天的幸福生活离不开党。就像花儿离不开太阳。爸爸郑重的告诉我。为了能让全国的小朋友都有学上,念得起书,接受良好的教育,我们党的政策也越来越好,不仅实行九年制义务教育,连书本费都免去了,还为你们办了医疗保险,我们的党对下一代的关怀真是无微不至。汶川大地震,玉树大地震,我们的党没有忘记灾区的学生们,用最快的速度为他们重新修建了学校。听了爸爸的话,我知道了中国共产党是太阳,我们是花朵。学校的老师告诉我。那一座座整齐的教学楼,宽阔的操场,宽敞明亮的教室,图书馆,微机室,先进的教学仪器……这些都是哪里来的,是我们的党给我们的。为了让我们更好的学习,党给我们创造着更好的学习环境。听了老师的话,我知道了中国共产党是太阳,我们是花朵。党是太阳,我们是花,花儿朵朵向太阳。太阳是无私的,他把光辉给了花朵,花儿用笑脸和芬芳感谢太阳。党是伟大的,在他的关怀下,我们快乐成长。我们拿什么感谢党?那只有好好学习,早日成才。"

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篇14:快乐学习幸福生活

全文共 1223 字

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其实,每个人的幸福其实都很简单,只是幸福每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的,好像就在你的身边,微笑着看着你,它可能是一个会心的微笑、可能是递上一杯水、也可能就是瞬间的一份心情……试着去感受它吧。有心的人永远幸福,因为他理解幸福。

——题记

快乐学习是方法,古人云“学以致用”,中高考就是提供给同学们最好证明自己实力的平台。快乐生活是目的,我们努力学习,最终目的是为了更幸福的生活。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时,学习时就会更加积极投入,学习效率当然就会加倍,这样就会形成一个良性循环。两个快乐,两层含义,环环相扣,层层深入。我们只有不断的学习新知识,新技能,不断丰富自我,充实自我,才能学到新的学习方法或方式,开拓自己的视野,拓宽学习思路。

有人说,把学习看成是一种乐趣,你的人生会更丰富多彩。把学习看成是一种追求,一种愿望,一种兴趣,一种义务,一种责任,你就会咬着牙挺过去,在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力,何乐而不为呢?

或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和我们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡废品的钱作业学费……面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

我无羁的度过这青春的韶华岁月,又有多少暮然回首才发现的快乐与幸福啊,当回忆着,就抑或是痛苦的幸福着,抑或是温馨的感受着……,总之,活着,我就会不停的寻找幸福与快乐,活着,我就会不停的奋斗,让我爱的人和爱我的人一样的幸福……

体验幸福,是一个需要修炼和学习的过程。也许有人会觉得奇怪,感受幸福应该是人类与生俱来的一种能力,正如孩提时躺在慈母的怀抱里接受乳汁的哺育,没有人告诉,他也会感受到幸福的甜蜜。那么,怎么还需要“修炼和学习”呢?其实,幸福不单是一种生理上的满足,它还社会化了人们对幸福的体验,相对幸福客体来说,幸福主体的素质起着更重要的作用,它直接制约着人感受幸福能力的水平。一个人是否热爱生命,是否热爱生活,是否懂得被爱,是否懂得爱人。这一切都左右着人对幸福的感受和创造。也就是说,人能否感受和创造幸福的素质不是与生俱来的,是需要通过教育和学习逐步提升的。学生在学校接受教育的过程,就是提升他们感受幸福的水平与创造幸福的能力的过程。生活只一面镜子,你对它微笑,它就对你微笑,你对它生气,它就对你生气。一个人生活过得怎样,取决于他对生活的态度。只要我们真诚的对待生活,幸福就会天天陪伴着我们。快乐学习,幸福生活!

[快乐学习幸福生活为题目的作文

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篇15:初一生活二三事

全文共 998 字

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听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?

二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉,怎么下课了!时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!

三“所有的日子,所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习,也会生活

时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……

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篇16:我幸福美满的生活

全文共 690 字

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我们的每一天,都生活幸福之中,幸福如同五彩缤纷的梦,拼凑成一幅幅美好的画面,幸福如同清晨的那一束阳光,点亮我生活的暗淡,幸福如同温和的手掌,抚摸我那受伤的心灵。我因那份幸福而快乐的度过了每一天的时光,时光因幸福而编织成美丽的回忆。在我岁月的脚步中,有那么一刻,我的内心被幸福所填满。此时回忆起,手抚上胸口,心脏依旧跳得如此狂烈。

那是一个宁静的清晨,我托着疲惫的身体起了床,也许是因为昨天的剧烈运动身体才会这么酸痛,此刻的我并没在意。走出房间,扑鼻的香气迎面而来,是妈妈起个大早为我准备早饭,我的心顿时暖乎乎的。

上午四节课过得很快,到了下午我因发烧向老师请了假。随后妈妈匆忙的赶到学校把我接回了家。

到了家里妈妈把我安顿好就开始烧水,然后给我冲要喂我喝。我一直处于昏昏沉沉的状态,最后睡着了。当我醒来时已经不知道是几点了。透过窗户,外面一片漆黑,我想一定很晚了。当我要起来时,才发现妈妈趴在我床头睡着了。在妈妈身旁有一盆水,在妈妈手里依然还拿着那未干的毛巾。我的心里顿时暖洋洋的。

在那个平静的夜里,不知道有多少次,我感受到了有那么一个温暖的手掌反复抚摸着我的额头。我的心也不知道多少次在那个昏沉的睡意中不断燃烧。我知道,我依然知道我身旁的母亲在急切等待着我病情的好转,那时我的心里承载着幸福,在妈妈那一夜的辛苦疲惫中有那么一朵幸福的花,开得如此美丽。

幸福其实很简单,它不需要十分华丽的语言。妈妈的爱是能用语言所能表述清楚的么?不,是要凭我们的心来体会,只要用心去体会,幸福的花才会绽放出美丽的花朵。

那个漫长的夜,成为我永生难忘的幸福时光,那份幸福常常因妈妈的爱试时时开出美丽的花朵。

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篇17:走进初中生活中学生初一话题

全文共 847 字

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时光来也匆匆,去也匆匆。不知不觉,初中已快三年了。蓦然回首,发现岁月如歌。 Time is also in a hurry, and goes in a hurry.Unconsciously, junior high school has been almost three years.Suddenly looking back, I found that the years are like songs.

初一,欢快的小调

初中了,脱去了小学时稚嫩的外衣,却还没来得及穿上成熟与稳重的时装。这时的我们无忧无虑,没有中考的压力,也没有试考干扰我们的生活。我们的日子充满欢乐,我成天嬉笑、追逐,上课说点悄悄话,看看小人书。似乎我们的任务是笑、是玩而不是学习,我们精力大都放在下课10分钟。这众多的十分钟组成了我们的初一。每当听到下课的铃声,我们总会打起精神,准备好去欢乐多多的愉快的10分钟。

这就是初一,一曲欢快的小调……

初二,抒情的古韵

初二,生活明显紧张了不少。可能是离中考又近了一年的缘故吧,课间10分钟也不再像初一时那样热闹,我也变得稳重了起来。渐渐地,日子也在忙碌和充实中的步履中缓缓流淌。时而低头沉思,琢磨着一个个难题;时而与同学交流,攻克一道道难关。在这期间,有着化解难题时的自豪与喜悦,也有考试失利的悲伤与苦恼,还有互相帮助的感激与满足。这就是初二,填充了我们彼此的情感。

这就是初二,抒情的古韵

初三,激情的摇滚

又是一年时光流去,我已初三。中考迫在眉睫,学习压力巨大。真可谓到了“小考天天有,大考三六九”的紧张地步。每天提心吊胆,生怕考试失利。我们的笔尖飞速划过纸头,我们的大脑飞快地运转。面对未知的成绩,我的心跳加速,每分钟都在翻倍。啊,我的天呀!为了中考,加油、努力、奋斗!我们的生活充满激情,渴求成功!

这就是初三,激情的摇滚

岁月如歌,欢快的小调、抒情的古韵、激情的摇滚构成了一部部《初中生活》交响曲;如歌岁月,学友的真情、恩师的教诲、长辈的关爱演绎了一曲曲《难忘岁月》主题歌。

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篇18:形容生活幸福的词语

全文共 375 字

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安居乐业、丰衣足食、天伦之乐、喜笑颜开、金玉满堂。

夫唱妇随、心满意足、心花怒放、其乐融融、国泰民安。

无忧无虑、繁荣昌盛、有福同享、欢天喜地、怡然自乐。

相敬如宾、喜出望外、喜眉笑眼、欣喜若狂、笑逐颜开。

眼笑眉飞、眉飞眼笑、欢喜若狂、喜不自胜、眉欢眼笑。

悦目娱心、欢欣若狂、如登春台、与民同乐、阳光大道。

幸福安康、幸福美满、福寿安康、太平盛世、欢聚一堂。

金玉满堂、合家欢乐、合家团圆、年年有余、事业有成。

安富尊荣、后福无量、家给人足、穰穰满家、小康之家。

钟鼎人家、无忧无虑、安身为乐、康庄大道、满面春风。

心花怒放、兴高采烈、乐不思蜀、欣喜若狂、满面春风。

喜上眉梢、满怀喜悦、怡然自得、喜形于色、乐不可支。

喜出望外、心旷神怡、门庭若市、万人空巷、喜气洋洋。

父慈子孝、贤妻良母、夫唱妇随、其乐融融、欢声笑语。

举案齐眉、互敬互爱、美满和睦、吉祥如意、神采飞扬。

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篇19:平凡的生活也幸福作文

全文共 435 字

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我们生活在这个世界上,每天都会与千千万万的人擦肩而过,或许会永不再见,或许会在以后的生活掀起不小的波澜。走过许多条道路,可能是我们之前走过无数次的,如今再走一次,心境会与之前不同;也有的路是刚刚才走过的新地方,一切都是那么陌生,那么不熟悉。不过,以后就会慢慢熟悉了,我们的脚踏过的地方,时光都会把它记住,纵使我们的脑中遗忘了它们,它们也不会忘记我们。

就是这样平凡却又幸福的生活,我们每天都要经历许许多多不同的故事,不同的人,走过不同的路,认识过不同的知识。或许这样的生活是很平淡的,没有丝毫的波澜,我们也这样平平凡凡地度过此生,最后与世长眠,渐渐地被世界和时光所遗忘。可我们终究是来过的,总有人可以为我们证明。这痕迹是怎么也抹不掉的,在我们永久地闭上眼睛之后,也永远不会消失。

很多人的生活,或许是平淡的,也或许是壮烈的,每个人所感悟的人生,所经历的事情,所处的心境都有不同,但要知道,即使是平凡的生活也很幸福,要抱有乐观向上的心态去感悟人生,你会发现,一切都是那么美妙。

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篇20:描写生活在幸福中的初三

全文共 1194 字

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迷茫无助的时候,同学一次善意的帮助,我很幸福;伤心失意时,朋友一句轻柔的安慰,我很幸福;孤独寒冷时,家人一句温暖的关心,我很幸福。但让我忘不掉的,是奶奶给予我的幸福。 When confused and helpless, the classmates helped a goodwill, I was very happy; when I was sad and frustrated, my friend comforted it, I was very happy; when I was lonely, my family wasA warm care, I am very happy.But what I couldnt forget is the happiness given to me by grandma.

从小到大,我不知道爸爸的背是多么深厚,也不知妈妈的手是多么温暖,但我却深深的知道,奶奶的爱让我很幸福,在我牙牙学语的时候,奶奶一句一句的纠正着我,教会了我说话,在我蹒跚学步的时候,奶奶一次一次地扶起了我,教会了我走路;在我漫长的人生路上,奶奶一点一点的鼓励着我,教会了我勇敢,和她在一起的每一寸时光,我都很幸福。

我想,世界上最幸福的莫过于在你饥寒交迫的时候,吃上一碗最亲最爱的人亲手为你做的面条吧!我记得初中每次放半月假的时候,一回到家,就能闻到一股淡淡的面香,我总是能把那满满的一大碗面条扫个底儿朝天,而奶奶则总是在一旁慈祥的看着我,脸上满是笑容。吃着幸福的面条,我很幸福。

还记得每次在家做作业时,奶奶总会坐到我身旁,一直默默地盯着我,像要把我的样子刻在心中,她一边看着我,还一边为我夹着核桃,夹碎后,她便会仔仔细细地清理掉在桌上的残渣,等把一切弄干净后,她才小心翼翼地放到我手边,生怕她的动作太大打扰到我。吃着幸福的核桃,我很幸福。

每次到了冬天的时候,奶奶总是会特别唠叨,在学校时,总是担心我吃不饱,穿不暖,而我家离学校又远,她不可能天天都来看我,只能在家里干着急。有次下雪了,奶奶甚至让爷爷不远千里为我送来了棉袄。穿着幸福的棉袄,我很幸福。

初三那段紧张又忙碌的日子里,我很少回家,早已习惯了奶奶的我却突然有些手足无措了,没有了热气腾腾的幸福面条,没有了干干净净的幸福核桃,没有了温暖体贴的幸福棉袄……我一个人在学校,总觉得少了点什么味道。

随着年龄的增长,时光在残忍的消磨着一切,渐渐地,奶奶不再唠叨了,岁月爬上了她的发丝,她老了。虽然既不愿承认这个事实,但是奶奶真的老了,如今每次放月假回家的时候,总会看到一双担忧又欣喜的眼睛,总会吃到一桌早已备好的饭菜,总会有一个慈祥的老人给我温暖,总会感受到一份幸福的味道。

终于明白,奶奶给予我的幸福,其实就是一碗热气腾腾的面条,一颗干干静静的核桃,一件温暖体贴的棉袄……

让我永远忘不掉的,是奶奶给予我幸福的味道。

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