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童话小学作文精选八篇 作文大全(汇编20篇)

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作。小编在此整理了《简爱》读后感 ,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

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小学三年级童话故事作文

全文共 317 字

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森林里住这一只小老虎,长得很威风很漂亮,每天都过的很舒服,但是它有一个疑问,那就是它为什么没有朋友。

这一天,小老虎想出了答案,它认为是自己长的不够漂亮,才没有朋友的,于是,小老虎便去美容院了,可是,当它来到小猴开的美容院时小猴却把门关的紧紧的,脸上显现出害怕的表情,之后,它又去了别的美容院,结果一概如此,最后,他去了狮子的美容院,狮子热情地招待了它。

当它回到森林的时候,小动物们还是躲着它,小老虎这回不明白了,“自己已经那么漂亮了,为什么还没有朋友呢?”

原来,小老虎在回来的路上吃了三只小兔,还咬伤了一头小牛,大家知道小老虎错在那里吗?因为小老虎是肉食动物,所以大家都怕它,小老虎知道自己的本性以后,百思不得其解,摸着头还在想啊想。

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篇1:老鼠爸爸嫁女儿小学童话作文

全文共 506 字

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很久很久以前,有一个老鼠爸爸,他想要将他的女儿嫁给世界上最伟大的人。但是,谁是世界上最伟大的人呢?

啊!是太阳!他一定是世界上最伟大的人。

老鼠爸爸就去找太阳说话:哈喽!太阳先生,我知道你是世界上最伟大的人,你愿意娶我的女儿吗?

“什么?我才不是世界上最伟大的人呢!最伟大的应该是云,只要他一出现,我就被遮住了”

老鼠爸爸就去找云

“哈喽!云先生,我知道你是世界上最伟大的人,你愿意娶我的女儿吗?”

“什么?我才不是世界上最伟大的人呢!最伟大的应该是风,只要他一出现,我就被吹的远远的”

老鼠爸爸就去找风

“哈喽!风先生,我知道你是世界上最伟大的人,你愿意娶我的女儿吗?”

“什么?我才不是世界上最伟大的人呢!最伟大的应该是墙,只要他一出现,我就被挡住了”

老鼠爸爸就去找墙

“哈喽!墙先生,我知道你是世界上最伟大的人,你愿意娶我的女儿吗?”

“什么?我才不是世界上最伟大的人呢!最伟大的其实是你们!是老鼠!”

“世界上最伟大的人…是老鼠?”

“没错!世界上最伟大的就是老鼠,你看,只要你们一出现,我就被挖洞了!”

老鼠爸爸好开心!

他终于知道世界上最伟大的人了,就是老鼠。

他决定要将自己的女儿嫁给隔壁英俊的鼠小弟。

[老鼠爸爸嫁女儿小学童话作文

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篇2:标点符号王国小学童话作文

全文共 497 字

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在一个遥远的地方,有一个王国,王国里的子民是一群可爱的标点符号,他们的国王是书名号。

有一天,国王书名号带领他的子民一起去字典爷爷开的饭店里就餐。饭菜已上齐了,他们就急不可待地开吃了。吃着吃着,逗号给书名号夹了口菜,笑嘻嘻地说:尊敬的国王陛下,我非常爱戴你,所以干的工作最多,希望以后多多奖赏。句号撇了撇嘴说:无事献殷勤,平时就你爱表现,老觉得自己了不起,还老霸占我们的位置,讨厌死了!问号冷笑一声说:是呀,问问题时,明明该我出场了,可逗号仗着他和国王的关系好,老是占我的位置,害得句子不通顺。感叹号暴跳如雷地说:是呀是呀,我和国王也是好朋友,可我只在作者表达喜怒哀乐感情时,才出现。不像逗号老是到处转悠,逮住机会就出现。让句子的意思凌乱不堪!冒号没好气地说:不错不错,有好几次,提示下文时,该用我了,他老是抢先占道。双引号说:我是国王的姐姐,也是国王最好的朋友。

国王书名号放下筷子,语重心长地说:逗号弟弟,你以后可要注意了。否则,我要重重惩罚你。另外,其他子民也听着,从今后,不论关系远近,你们都要尽职尽责,做好分内工作,保持王国治安井然有序。标点符号子民们连连称是。

[标点符号王国小学童话作文

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篇3:关于童话的小学生

全文共 304 字

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有一天,森林里要举行音乐会,那里热闹极了,到处张灯结彩。

小松鼠走出家门口想找一个不一样的装扮。小松鼠走啊走,看到了碧绿的小草,刚想采小草,突然,小草伤心地说:“你摘,我会疼的。”小松鼠伤心地走开了。小松鼠走啊走,又看见了一朵玫瑰花,小松鼠想:那我就摘一朵花做一个花环吧!刚想摘的时候,玫瑰哭了,说:“你别摘,我会疼死的。”小松鼠又伤心地走了。两只萤火虫看见了,说:“它这么爱花草树木,我们帮它吧!”萤火虫们偷偷飞到它的耳朵上停住了。

音乐会拉开帷幕,大家都看见小松鼠耳朵上的东西一闪一闪的,太漂亮了!小松鼠也又唱又跳的,它耳朵上的东西又闪闪发亮,像天上的星星一样,观众很羡慕,觉得小松鼠的装扮很特别,纷纷鼓掌。

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篇4:雪花的童话故事小学作文

全文共 483 字

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冬天的雪花漫天飞舞,像银色的蝴蝶在翩翩起舞,像洁白的花瓣洒向大地,像轻盈的羽毛纷纷扬扬……它们把整个大地装扮得如同一个粉雕玉砌的童话世界。

小雪花纷纷扬扬地飘到小松鼠面前。小松鼠兴奋得两眼发光,连蹦带跳地欢呼:“噢,下雪喽!我又能吃”冰淇淋“了!”说着,用手接住一片小雪花舔了一下,心想:好香好甜的“冰淇淋”!“

小雪花停歇在小熊的窗台上,它好奇地往里边张望,啊,胖乎乎的、憨态可掬的小狗熊正在甜甜地睡大觉。小狗熊一定梦见自己正在津津有味地享受着美味的蜂蜜,睡梦中嘴巴也“吧咂吧咂”地响,口水也流出来了。

小雪花躲在狐狸的尾巴里。狐狸扭了扭身子,咯咯地笑着。它嬉皮笑脸地说:“呵呵呵,怎么样,暖和吧!”小雪花听了,羞得脸都红了。

小雪花落在一个胖嘟嘟的小男孩手里。小朋友亲了亲小雪花,天真地问:“小雪花,你知道春天在哪里吗?”小雪花高兴地说:“春天就在我身后啊!”小男孩情不自禁地闭上眼睛,他仿佛看见了:花枝招展的春姑娘正姗姗走来。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来……好一个光彩夺目的春天呀!

[雪花的童话故事小学作文

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篇5:童话故事小学

全文共 347 字

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在一个风和日丽的下午,一只可爱的大熊猫拿着乒乓球拍正在高兴地拍打着一个圆圆的乒乓球。只见乒乓球好像在玩蹦极。

玩着玩着,突然它不小心踩到了一块石头,摔倒了,乒乓球滚啊滚,乒乓球掉进了一个小洞里,可是洞又小又深怎么办呀。大熊猫急得哇哇大哭,这时聪明的小猴子热心地跑来说:“大熊猫你怎么了呀?你别哭。”大熊猫伤心地说:“我的乒乓球掉进了洞里,你能帮我捡吗?”小猴子灵机一动想出了好办法。小猴子拿来了一桶水倒进了洞里,不一会儿,洞里的水满了,乒乓球跟着水浮了起来,小猴子和大熊猫轻而易举地把乒乓球捡了起来。

这时,大熊猫开开心心地说:“终于又可以拍球了,谢谢你小猴子。”

指导老师:范老师

指导评语:小作者笔下的小猴子真聪明,而且还乐于助人。结构合理,思路清晰,运用了语言描写和比喻手法等,为添加了一份色彩。

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篇6:小学童话故事改编

全文共 704 字

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松鼠乐乐和妈妈住在森林里,这里鸟语花香,环境优美。森林里有很多小动物,可是乐乐一个朋友也没有。

松鼠妈妈知道后,鼓励女儿去森林里交朋友,听妈妈说完,乐乐就背上一个小包,蹬上自行车,沿着溪流骑去。

森林的中心有一排木房子,小动物们各忙各的,忙得热火朝天。乐乐见到一块绿绿的草坪前竖着一个写着P的标志牌,就把自行车停了下来。停好车,乐乐看见了一只刺猬,便向它走去。刺猬正在给树浇水,见到乐乐,热情的打招呼:“你好!小松鼠,我叫尖尖。”乐乐见到尖尖给每棵树浇的水不一样多,不客气地说:“你怎么水浇得有多有少呢?真不细心!”尖尖脸上的笑容顿时不见了,他拎着水桶爬上了树。

乐乐见刺猬不理睬她,便继续向前去,河水哗啦啦地唱着歌往前跑,乐乐看到小河里漂着一只木盆,盆里坐着一只小狗,原来小狗把木盆当成船,在小河边玩漂流呢!看,他神气地坐着,连桨都不拿。乐乐冲到岸边,毫不客气地说:“快上岸!你不知道这样很危险吗?漂流要穿救生衣以防万一的!你真是不知天高地厚!”小狗吓得哭了起来。

乐乐很郁闷,想交个朋友怎么这么难呢?她正打算回家,一转身看见老虎爷爷站在不远处,挥着手招呼他过去。乐乐走到他跟前,疑惑的问:“老虎爷爷,您怎么会在这儿?”老虎爷爷回答:“其实,我一直跟在你后面,我知道你想交朋友,可是你不能一上来就指责别人,如果这样,大家只能对你避而远之,不欢而散了,明白了吗?”乐乐点了点头。老虎老先生继续说:“刺猬尖尖我已经替你向他道过歉了,你自己回去向小狗道歉吧。”乐乐点点头,站了起来,向河边走去……

从此,乐乐的朋友越来越多,乐乐一家也搬到了那一排木房子旁边。自从搬到木房子那儿以后,乐乐家的大门每天都要被“咚咚咚”的敲响。

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篇7:牙再也不疼了小学生童话作文

全文共 618 字

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小猪最爱吃糖了,它起床要吃,睡觉要吃,做什么事情都离不开糖。连零用钱都用来买糖了。猪妈妈和猪爸爸十分着急,牙齿坏了可不好呀!但小猪一点也不在乎。

一天,猪妈妈回到家,一看,吃惊的叫起来。但她马上冷静下来,马上跑进“贪吃虫”的房间,走了过去,对他说:“你怎么又吃糖了,我跟你说过多少遍了,叫你不要吃糖。”说着,她拿走糖果,把它放在衣柜上,心想:这回你想吃也吃不到。说着,猪妈妈哼这小曲去逛街了。可谁知道,小猪向猪大伯借了一部梯子,爬上衣柜拿糖吃了。过了很久,猪妈妈回来了,一看气得火冒三丈,把糖果一手就拿走,丢进了垃圾桶,一下子走进了房间,小猪还呆呆的站在那,不知说什么好。

第二天晚上,小猪的牙疼了起来,直叫:“妈妈,妈妈,我牙疼,我牙疼。”猪妈妈把小猪带到“动物市中心医院”问医生:“我儿子怎么了。”医生一检查,他有蛀牙了,“啊”。医生给小猪吃了一颗虫药,问小猪:“你以后还吃糖吗?”小猪说:“吃,我以后还吃糖。”说着,他从口袋里拿出一颗糖,跑出了医院。医生摇了摇头,又给猪妈妈一颗虫药。猪妈妈回到家,看到小猪猛的吃糖,吃了一颗,就说:“疼、疼、疼,妈妈,我的牙好疼,快救救我吧。”猪妈妈试问他说:“那你以后还吃糖吗?”“不吃了,不吃了,我再也不吃糖了,快救救我吧。” 猪妈妈见他有悔改之心,便把医生给她的虫药给小猪吃下,小猪一下子就好了。他大声说:“我再也不吃糖了。”

从此,小猪再也没吃过糖,牙齿也白白的了。

[牙再也不疼了小学童话作文

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篇8:关于小学生的童话

全文共 447 字

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一天, 小狗做了一件坏事,它的主人很生气,于是一气之下就把它赶出了家门。

小狗走呀走呀,来到了一片茂密的森林,它想找点东西吃。正好,前方就有一块骨头。小狗很高兴,便去吃那块骨头,实际上是猎人设的圈套。

小狗以最快的速度跑到骨头的旁边,可还没碰到,就被猎人精心设计好的陷阱给掉了下去。小狗被猎人吊在了树枝上,苦苦哀求着,猎人无动于衷。

猎人看见小狗被自己的陷阱给抓住了,心想:我终于可以好好饱餐一顿狗肉了。于是,他急忙跑回家,想快点吃到烤狗肉。

小狗等猎人走了以后,便大喊:“救命,救命啊!”不一会儿,一只好心的大老虎循着它的声音跑了过来。它看到一只小狗被吊在树上,就明白了一切,一蹦三尺高,把绑在小狗身上的绳子给咬了个粉碎,小狗又重新获得了自由。

被解救后,小狗再三感谢老虎,便匆匆忙忙地逃跑了。

过了一会儿,猎人回来了,他看见了树上的小狗没了,又看了看地上粉碎的绳子,才明白小狗被救走了。他顿时气得火冒三丈,简直要发疯了。

从此,小狗也不淘气了,又重新回到了属于自己的家,和自己的主人快乐幸福地生活在一起。

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篇9:童话的小学生作文300字

全文共 305 字

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回味过去,展望未来,冬季像妈妈一样让我多穿些衣服。冬季的寒风把秋姐姐赶走了,就这样,冬季的雪花从天而降,让我无比高兴。啊!冬季你好美呀,雪花给每一棵树木都穿上了洁白的亮晶晶的银裙,好似每棵树木都在炫耀。

冬季的风像小狗一样咬着我的衣服,一出门那风就迎面而来,像千万支针刺在我的脸上。不过我们还是出去了,因为我们是中国人,不怕这点困难。这点困难又算得了什么呢?、

冬季的山是那样的美,它远望上去像是山神姑娘在那里跟大山爷爷一块儿嬉戏。山神姑娘穿着洁白而又亮晶的衣服,她在给大山诵读诗歌。它正在读:雪花雪花你真美,是你是你给我衣,感谢感谢再感谢……这首赞美雪花的诗写的多美呀!大山你真幸福,能给大自然装饰成仙间的神话。

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篇10:动物童话故事小学

全文共 206 字

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有一天,动物学校举行了竞选,小动物们欢呼起来。小 马老师说:“竞选比赛开始”!小羊第一个站上台,说:“敬爱的老师、同学们,上午好!今天我竞选的是体育委员。因为体育委员可以让我变得更健康,请大家支持我,投我一票,谢谢大家!”大家都为它的勇气鼓掌。小牛上台了,它说:“敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我来竞选班长。因为班长可以管小朋友,请大家支持我,投我一票,谢谢。”小马老师来了,说:“大家说的很好,比赛到此结束”。

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篇11:小学编童话故事

全文共 651 字

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白雪公主是一个皮肤像雪一样白,她的妈妈很早就去世了。所以她的爸爸就又娶了一个妻子当皇后他的皇后有一个魔镜她天天对魔镜说;魔镜魔镜告诉我,世上哪个女人最美丽,魔镜说,尊敬的的皇后娘娘是上的女人只有你最美丽,渐渐的,渐渐的,白雪公主长大了,一天,皇后对魔镜说魔镜魔镜告诉我世上的女人谁最美,魔镜说,世上的女人谁最美,当然是白雪公主。皇后说我不能输给白雪公主,我要杀了白雪公主,一天,皇后让一个列人把白雪公主的心肝费给挖出来,列人看见白雪公主不忍心,就把真相告诉了她,让他快跑,皇后不会甘心的。列人把野猪的心肝费献给皇后,皇后又对魔镜说谁最美,魔镜说白雪公主美,他还没死她还在七个小矮人家里。白雪公主把小矮人的面包吃了一小口,牛奶喝了一小口。就睡了,小矮人回来了发现有一个皮肤像雪一样白的小女孩睡了,小矮人没有把他吵醒。皇后又办成一个老婆婆买苹果。有一半红的,一半录的,红的是无毒,录的是有毒。皇后走到白雪公主面前,说;小姑娘你要不要吃一半平果,放心,没毒,不信,你吃一半,我吃一半,白雪公主信了,吃了一口,会倒在地。皇后哈哈大笑,说;白雪公主呀,白雪公主呀,我到看你还死不死。小矮人回来,发现她会倒在地,帮他解了毒,她醒来了。皇后又对魔镜说谁最美。白雪公主最美,皇后有办成老婆婆,放了一块有毒的书子让白雪公主插在他头上,白雪公主又会了。这次白雪公主死了。小矮人哭的很伤心,把她安葬在不会腐烂的棺材里。十年后有一个副哈拉寺王国的王子。发现,冰棺里的公主,他把棺材撬开把公主救活了。从此,他们过上了幸福的生活。

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篇12:稻草人小学生童话作文

全文共 567 字

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到了收获的那天,老妇人却没收获到多少粮食,就那么一点点。

一天,老妇人从屋里走出来眼睛肿肿的,模糊中,她感觉好像有人朝她田里走去。于是,地走了过去,发现了一个衣衫褴褛、头发蓬乱的年轻妇女。老妇人从年轻妇女那知道了她的遭遇——她的家人都得病死了。为了治家人的病,她倾家荡产,生活无依。老妇人抹了一把泪,向屋里走去。稻草人真为主人担心,不知道地要干什么。一会儿,主人捧着她唯一的一把米出来了,对年轻妇女说:我很同情你的遭遇,可我一个老妇人也帮不了你什么忙,这把米你拿回去做顿饭吃吧。稻草人看见了,紧张得差点跳起来——这可是主人唯一的救命粮呀。它不愿意也受不了主人再有什么苦。幸亏那位妇女还通情达理,她摇摇头说:谢谢你,你真善良,可你要是把这把米给我,你的日子将怎么过呀?老妇人硬是把米塞给她,她硬是不肯拿,转身走了。

当年轻妇女走后,老妇人发现那把米竟变成了银子,再看看屋子,屋子简直就像皇宫一样。老妇人真的不敢相信自己的眼睛。还在疑惑时,那位年轻妇女回来了,随即变成了一位神仙,她对老妇人说:我是你的眼泪之神,因为你每天一睁眼就流泪,特别是你刚才的善举感动了我,这些银子是你的善良换来的。祝你好运!说完,就飞走了。

老妇人走进皇宫般的屋里,突然,从门外走进来一个人,他——稻草人,变成了她的儿子,和她一起快乐地过完一生。

[稻草人小学童话作文

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篇13:动物童话故事小学

全文共 261 字

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一天,老鹰在草原的上空飞着,突然,它看见青蛙在那里哭。老鹰就喊:“小青蛙,你怎么哭 呀?” 小青蛙听见了,对老鹰说:“我不能回家了,我的家在那边的森林里。那边有个很深的悬崖,我想跳过去,可我的腿受伤了,跳不了那么远,我该怎么办啊?”

老鹰对青蛙说:“我有办法。”“什么办法”?青蛙问。

“你坐在我的背上,我飞到那片森林里,你就能回家了。”老鹰回答说。

青蛙高兴的拍着手说:“对呀,我怎么没有想到呢?鹰大哥,你真聪明。”

于是,老鹰轻松地就飞过去了。

到家后,青蛙说:“谢谢你,鹰大哥。”老鹰说:“不用谢。”话没有说完,老鹰就飞走了。

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篇14:三只毛毛虫过河的小学生童话作文

全文共 649 字

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在一个阳光明媚的日子里,三只毛毛虫听说河对岸如同世外桃源一半,正是它们共筑家园的好地方。于是,三只毛毛虫便迫不及待的策划着过河去。最后,由于他们想法不同,所以它们就决定各走各的路,比赛看谁先到达对岸。

接着,这场有趣的比赛开始了:

一、大毛乘船过河

大毛为了能够有快又方便的到达对岸,选择了乘船。它爬上了一艘由人类开往对岸的小船。果然不出它所料,乘船的确是最好的办法。一会儿,船已经坏到对岸了。可是,正在大毛高兴之时,意想不到的事发生了:一个梦猛浪把大毛冲到河里去了……

二、二毛爬桥过河

三毛为了以防万一被水冲走,它选择了爬桥过河。但是,朋友们,你们是否认为它是安全的呢?让我们来看看吧:“噢!不!快放开我,你这该死的公鸡!”二毛凄厉的叫着。瞧,一只公鸡把它啄走了。

三、小毛化蛹成蝶过河

小毛在树枝上蠕动着,找到了一个可以结茧的好地方,等待过河的好时机。过了一阵子,小毛边结下了茧。在阳光的沐浴、雨露的洗涤下,茧一天一天的丰满起来,小毛一天一天的进化,一天一天的强壮起来。终于有一天,小毛破蛹而出。它张开如雪般洁白的双翅,抖了抖,慢慢的飞了起来。玲珑素雅的蝶儿,盈盈的飞着,尾翼长如丝带,临风飘动,舞姿真是优美潇洒极了,我想就是敦煌的飞天下凡,也会拜它为师。不一会儿,便飞到了对岸。在那美丽的花海中翩翩起舞。夕阳缀在西方的天际中,殷红的余辉在它的周围,似团花簇锦,给河的那边增添了无限的幻想。

后记:其实,很多事情都无法立即实现,但等待或许就是积聚能量的最好方式。就如小毛冲一样,等待展开双翼,越过梦想的彼岸。

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篇15:小学生童话故事--猴子和大象

全文共 529 字

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大雨过后,河水涨了许多。一只猴子正要去河对岸探望生病的奶奶,可是河上的小桥被冲垮了。

小猴望着湍急的河水,心想:“这可怎么办呀?过不了河就不能探望奶奶了!”它正这么想着,河边来了一头大象,看见小猴愁眉苦脸的样子,问道:“小猴,你怎么了?”小猴子说:“河上的小桥被冲走了,我不能过河去看奶奶了。”“那我送你过河吧!”大象和蔼可亲地说道。说完,大象就驮起小猴,小心翼翼地走下了河。河水越来越深,渐渐地漫过了大象的腿,又漫过了大象肚子。小猴一边看着汹涌的河水,一边问道:“大象伯伯,河水会不会漫过我们啊?”“当然不会啦!”大象耐心地说。听大象这么一说,小猴就放心了。当大象走到河中央的时候,河水还没漫过大象的脖子呢。小猴坐在大象的背上,感觉仿佛坐在一艘大轮船上一样,稳稳地在河面上行驶。

不一会儿,它们就到了河对岸。小猴跟大象谢过后,正要告别,突然想到:“桥被冲垮了,其他动物怎么过河呢?难道都让大象送它们过河吗?”于是,小猴就跟大象商量:“明天早晨,我们来这里为动物们建一座新桥,好吗?”大象爽快地答应了。

第二天,小猴和大象都准时来到森林里。它们找来一根结实的木材来做桥身,小猴用工具把木材做成弯弯的形状。一座又结实又安全的新桥就造好了。大象和小猴露出了满意的笑容。

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篇16:有关小兔和小鸭_小学三年级童话作文

全文共 404 字

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一天下午,小鸭去玩的时候,一不小心掉到了一个又脏又深的水坑里,小鸭想跳上去,可是跳不上,它急的都要哭了,扯着嗓子大声喊:救命!救命!

小兔听到救命的喊声,就朝着喊声走去,来到那里,可是没有看见人,它东看看西看看,还是没有找到,忽然,它眼睛一亮,看见前面有一个大坑,于是,他朝坑走去看见了坑里的小鸭,小鸭对小兔说:快想一个办法救我呀!

小兔左右看看,看见路边有石头,就搬起一块它把石头扔了下去,想让小鸭踩着石头上来。刚扔了一块,只听见小鸭喊:啊!,原来石头扔下去脏水溅起,小鸭更难受了。看来这个办法不行,该怎么办呢?看着小鸭无助地在脏水坑里游动,小兔灵机一动计上心来。它高兴地去拿桶打水,然后往坑里倒,一桶又一桶,水就慢慢的往上升,小鸭离地面越来越近了,终于把小鸭救上来了,累得小兔满头大汗,也顾不得擦,赶紧跑过去问小鸭:你没事吧!小鸭感激地说:谢谢你!就这样它们俩成了好朋友。

[有关小兔和小鸭_小学三年级童话作文

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篇17:小学作文编童话故事

全文共 501 字

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在一片茂密的大森林里,住着许许多多的动物,唯独老鼠躲在洞里不敢出来,这是为什么呢?因为外面的天敌实在是太饿了,都不敢出来了,偶尔只能在夜间行动,找食物。

有一天,狐狸妈妈生了三只小狐狸,需要捉老鼠给小狐狸吃,这个消息一传十、十传百,像风儿似的,不一会儿,就传到了老鼠的耳朵里,等老鼠出去准备这几天的食物时,狐狸妈妈已经在洞口守着啦,这下可怎么办呢?

老鼠妈妈和老鼠儿子们便你一言我一语地在洞里夸起狐狸来,还故意把声音放得老大老大的,目的是让狐狸听见,让它软了心,放了它们,可狐狸是这个森林里最狡猾的动物了,才不听这些”拍马屁“的话呢!

这下该怎么办呢?突然,鼠老大眼珠骨碌一转,胸有成竹地说道:”我有办法了!“说着,便用刷墙用的五彩缤纷的油漆把自己弄的像鬼一样,大摇大摆地走出了洞外,老鼠小弟不由地担心起来,如果老大一出去就被狐狸吃了,那就完了。

鼠老大一出去,便跪到了狐狸面前,假装可怜地说道:”我生病了,我的全家也被传染了,您瞧我身上,您把我吃了吧,就怕我的病会传染您。“”呸,我才不吃你呢。“说着便灰溜溜地走开去找别的猎物了。

看着狐狸走开时那幅狼狈样子,老大不由自主地笑了起来,洞里也传出一阵爽朗的笑声。

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篇18:小学文学常识:童话、寓言和神话的区别

全文共 1422 字

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小学生掌握一定的文学常识对自己有着很大的好处,在考试中也可以更从容的应对,写作中也可以引经据典。

一、概念不同。

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,常采用对自然物作拟人化描写的手法,情节曲折神奇、生动浅显,以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。

寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。它大多以简短的结构、鲜明的形象、夸张和想象的艺术手法,阐明某种道理或讽刺某种社会现象。

神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事,它是人类早期的不自觉的艺术创作,是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。马克思说神话是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。” 它反映出的是远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。

二、产生的时间、起源不同。

童话最初也是群众集体创作,在民间流传。而成为文学的童话,中国始于辛亥革命时期。其时有孙毓修等编纂的童话集多种。当时对于童话的概念还是模糊的,认为它无非“儿童的话”。真正赋予童话新的内容, 培植、鼓励童话创作使它成为一种独特的文学体裁的是现代作家郑振铎。西方童话比中国略早。十九世纪中期丹麦作家安徒生创作了大量的童话,颇受读者的青睐。

寓言的产生比神话略晚。它是在历史不断向前发展,人类对社会的认识已逐渐深化时产生的。它是人类自觉的以自己的认识对社会种种形态进行艺术加工。最初它来自于群众的集体创作,后经过文人收集,提炼形成优美的文学作品。我国春秋战国时期寓言发展最为兴盛,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国著名寓言有古希腊的《伊索寓言》,法国的《拉?封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》等。

神话是“历史上的人类童年时代的产物”。它的创作与远古时代人民争取生存、向自然力抗争的活动紧密结合在一起。远古时代生产力水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,他们认为这些变化莫测的现象都有一个神在指挥、控制着。于是在他们心目中,一切自然力都被他们的想象形象化、人格化了。随后又在生产劳动中依照自己心中的英雄人物形象,创造出许多神的故事,在口头流传,这就是最早的神话。它是远古人民对自然界的不自觉的艺术加工,反映人们对自然界的虚幻而有趣的认识。在中国古书中,如《山海经》、《淮南子》保存了不少神话故事,外国神话较有名的如《荷马史诗》等。

三、特点不同。

童话常常赋予无生命的东西以生命,大多涉及超自然因素的神怪鬼灵。童话中的形象时从生活中来的,但是,并不是生活中实际存在的,甚至也不是生活中可能存在的,它具有一定的象征性和极大的夸张性。

寓言具有鲜明的哲理性和讽刺性。主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法,往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化。

神话中充满神奇的幻想,它把远古人民的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩,是通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说,它们表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。神话中的人物形象,大多具有超人的力量,是根据原始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的。一般说,神话的创作基础是现实的,神话的创作方法是浪漫的。

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篇19:小学生童话封信

全文共 531 字

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蓝蓝的天上白云飘,凉爽的风儿到处跑。一阵风儿吹过,树叶纷纷飘落,像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上铺上了一层厚厚的地毯。在这迷人的季节里,小蜜蜂给好友蚂蚁写了一封

小蜜蜂请风把信带给蚂蚁,“风伯伯,请您把这封信带给蚂蚁吧!”风收下信,飞向蚂蚁的家。它遇见了一只小燕子。“小燕子,请帮忙把信送给蚂蚁吧!”小燕子收下信,飞向南方。它看见小松鼠,说:“松鼠妹妹,请你把信交给蚂蚁吧!”小松鼠接过信,跳向蚂蚁的家。它看见了小白兔,就说:“兔姐姐,请你把信送给蚂蚁吧!”小白兔拿过信,来到蚂蚁的家。“蚂蚁,快开门呀!您的信!”

蚂蚁打开门,接过信。小白兔跳走了。蚂蚁在“读”一片树叶,叶上有三个洞。蚂蚁看了很久,就是看不懂。它拿着信去问邻居,邻居说:“蚂蚁弟弟,这信我也看不懂。”它又去问小白兔:“小兔姐姐,这信是什么意识啊?”“好像是三小时后见吧?”兔子说,“我也不知道,你去问松鼠吧,是它把信给我的。”……蚂蚁去问风了。风看了信,哈哈大笑:“这是告诉你,三天后让你去它家呀!”“谢谢!”小蚂蚁高高兴兴地回家了。三天后,小蚂蚁来到小蜜蜂的家。“你真聪明!”小蜜蜂说。“不,可别表扬我,该表扬风哩!是它告诉我的!”

小蚂蚁不好意识的说。“哈哈哈……”它们笑了。

[小学童话作文一封信

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篇20:小学生童话专题作文

全文共 289 字

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从前,小刺猬的刺还不会竖起来,因为个子小它还经常受欺负。但是有一次,发生了一件事。那天,小刺猬和平时一样,出门去采果子。要回家的时候,迎面来了一只狐狸,狐狸让小刺猬把果子给他,小刺猬不给。它们打了起来。刺猬哪打得过高大的狐狸,一下就被打得满地找牙,小刺猬非常地生气,一发怒像金刚狼一样,满背的刺都竖了起来,且无比坚硬。小刺猬把自己的脑袋缩起来,像一个球一样滚向狐狸,狐狸被刺得哇哇直叫,赶紧撒腿就跑。消息很快就传开来,从此再也没有动物敢欺负它了。慢慢的,小刺猬就学会了控制自己的刺,需要的时候就竖起来,它采果子的时候,就把果子刺在背上带回家,非常方便。

小刺猬的刺是不是很好用呢?

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