小学假如明天没有太阳作文【汇总20篇】

星期五下午，我怀着一颗忐忑不安的心走在回家的路上。周围的树木都沮丧地垂着脑袋，太阳也羞涩地遮住了脸，身后并不大的书包显得格外沉重，

早上发生的事情又浮现在了我的眼前：上午，老师发了语文试卷，当我看到我的分数的那一瞬间，似乎有一道闪电划过我脑袋。什么？竟然只考了78分！顿时，我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖。看着面前的这份卷子，我的心很沉重。我想：我不该考得这么低！怎么会……

可是事实就是如此，我失望地拿起卷子，沮丧地看过每一道题，心中特别不是滋味。看完卷子后我才发现，原来这些题并不难，但我为什么会考成这样呢？是我太粗心，还是其他的原因？一连串的问号在我的脑子里乱窜……

想着想着，怎么这么快就到家了，平常20分钟才走完的路怎么变短了？我轻手轻脚地打开门，走进家里，原来爸妈还没回到家，吓我一大跳。坐在家里，我想，等一会儿怎么跟爸妈说啊？他们又会说些什么呢？真希望他们不要回来。

可是，事与愿违，老爸还是回来了，他刚一回来就问我，考试成绩出来了吗？我吞吞吐吐地说：“语文，那个，只考了78分。”此时的我心中已经做好了挨批的准备，没想到，爸爸沉默了一会儿，然后对我说：“女儿，人生就像一条充满荆棘的路，时常有一些困难、挫折。但是，有人像松柏一样坚韧挺拔，有人却像柳树一样随风摇摆。松柏迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时长茂，充分显示了不畏困难，不惧压力的强大生命力。你这次的失误并不要紧，重要的是你能够从这次的失误中吸取教训。记住，明天的太阳永远是新的。”

我意味深长地点点头，理直气壮地告诉爸爸，下次我一定会考好。

第二天，我迎着春风走在上学的路上。只见周围的树木沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶。耳边又想起了爸爸的那句话：明天的太阳是新的。

明天是语、数、外期末考试，这是六年级的一次大考——同考同阅，我在不停的复习做着最后的准备，爸爸在悠闲地看电视，妈妈则在煞费苦心的想着一个“极其复杂”的问题——明天吃什么？

本来这个问题不值得一提，但是由于明天我要考语、数、外，所以明天这顿早餐要有“象征意义”。

“哎！”妈妈在叫爸爸，“明天早饭吃点什么呀？”

“熊掌！”爸爸头也不回，死死盯着电视。

“跟你说正经的，明天孩子考试，给她做点什么吃的？”妈妈神色庄重起来。

爸爸停止了正在看的电视，说：“明天给她煎蛋和培根吧。”

“不行！你想让她考得像煎蛋那样焦吗？”

“那就吃香菇馅馄饨吧，皮薄馅儿大，肯定吃的饱，考试精神足！”

“唉，‘混沌混沌’还不考砸了？”

爸爸接着又说出了包子、炒饭、馒头……但是都被妈妈否决了。

屋子里瞬间安静了下来。

“有了！”爸爸一拍脑门，“面条！顺溜！准行！”

“吉利是吉利，可孩子不喜欢面条，再说，面条也没什么味儿。”妈妈还是不放心。

“那就吃方便面‘统一100’，考个满分，怎样？”

爸爸反应真快，妈妈终于乐了。

第二天早上，“统一100”被端上了桌。

“太好了！是辣味的！”我大叫。“好吃你就多吃点！”爸爸妈妈一齐说。

我狼吞虎咽的吃了大半碗，无奈面量太大而且辣味十足，我不得不剩下了一些面条，交给爸爸处理。

几天后，成绩出来了。糟糕！我没考满分啊！

我十分无力的回了家，爸爸知道分后，没有怎么吃惊，反而逗我说：“‘统一100’都吃了，为什么不是满分呢？”我说：“什么‘统一100’，那么辣！”妈妈似乎得到了某种启示，责怪起爸爸：“都怪你，本来是‘统一100’，太辣没吃完，变成了‘统一94’，剩下的‘统一6’不是被你吃了吗？能考好吗？”

我被妈妈的话逗乐了。考试无常，与吃什么实在难以扯上什么关系，但是，父母爱孩子的那份心是永恒的。

六年级:尚楚晴

[小学六年级作文明天吃什么

老师用班会课给我们讲了一个故事，这个故事深深地感动了我。文中一个年轻的妈妈带着她的女儿在草地上放风筝。坐在轮椅上的小女孩竟然是个盲人，她的笑声爽朗，使人想起了天堂里的阳光。在小女孩与作者的对话中，她的回答是那么聪明、那么坚定，使作者的心被深深地震撼了。

小女孩的妈妈是一个伟大的母亲，她对残疾女儿不离不弃、百般呵护。

让她和所有的孩子一样感受自然、体验生活，使小女孩得到了快乐，建立了自信。在母爱力量的影响下，小女孩虽然看不见，也不会失落，因为妈妈就是她的眼睛，在妈妈的教导和帮助下，小女孩乐观、开朗、自信。

也正是这种伟大的母爱深深地触动了我的心灵，我相信母爱这个最辉煌的太阳可以照亮和温暖世界上的每一个角落。

[小学作文：听故事谈感悟—母爱就是人间最辉煌的太阳

如果知道没有明天，我会努力把今天活得精彩一点。可是明天我照样得在阳光或者风雨中醒来，于是今天的我依然过得浑浑噩噩。明日复明日，明日何其多，当我发现明天只不过是在重复着今天时，就不再向往明天。因为已经过了做梦的年龄，而梦中的天空已不再晴朗。只是没有梦的人会快乐吗?没有梦的人生会精彩吗?

曾经的梦想，都在可憎的现实中一一破灭，年轻人少年老成，老年人却想返老还童。盲目地追求着不属于自己的一切，去满足人性贪婪的欲望;却忘了去珍惜已拥有的一切，错过那激情满怀的昨日，又要错过今朝。认为还有许多的明天，可以让我们去后悔，去挽回。但如果明天不再来临，所有的后悔与遗憾只能被带进天堂或地狱。

二十一世纪到来之前，那一个个耸人听闻的世界末日谣言，时至今日，早已不攻自破，只是当时相信的还是大有人在。不知他们在知道没有明天的时候，是发狂?是流泪?还是静静地等着末日降临?人就是如此可悲，自以为是万物之灵，却不能选择生，也不能选择死(自杀除外)，有多少人想长生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情况下，来到这个世界，顶着做人就要做人上人的压力生存着，像一只被囚禁在笼子里的鸟，做着自己不想做的事。或许只有在生命结束的前一天，才敢做一些平时不敢做的事。

究竟有多少人想过这个问题：如果没有明天，今天要做些什么?很多人对这种假设性的问题是不感兴趣的，刻意不去想起。人最无奈的事就是不能预知死期，所以劳劳碌碌的生活着，像上了发条的钟，机械性地劳作着，就为了子孙万代的明天能过得好一些;该愁的愁白了头，不该忧的也忧伤了心。庄子曰：“巧者劳，智者忧，无能者无所求”，照这样说来，我们都是巧者和智者了，人生在世，几人能够无忧不劳呢?如果无能者能无所求，那么会有人愿意做无能者吗?相信没有人承认自己是无能的。遗憾的是不管是伟人还是庸人，到头来还不是化为尘埃，任风践踏在空中。

不奢望有明天的人是幸福的，他们只为今日而活，活得洒脱恣意。即使再出现末日之说也动摇不了他们的信念。如果真的没有明天，那就更要做个快乐的人，把今天永远留在记忆里!

别哭啦，孩子。是的，明天没有太阳。

那是世界末日，也就是说，那是世界的尽头，同时，也就是说，那是黑夜的到来；是夜盲者那无助的迷茫；是盲人的又一次深深的安慰；是孤独的受难者那恐窃的眼神；这一切，都来得如此地快速。因为，明天没有太阳。

这一天，我来到了邻居家的小道上，经过他们家前的那块石头上坐着。邻居家的叔叔对他的两岁半的孩子这样说道：“儿子啊，爸爸为了锻炼身体，明天爸爸换个发型好么？”儿子欢笑着，喊道：“迪加超人，变身！”他爸爸说：“光头的超人最厉害，爸爸明天这就变身给你看！”

第二天，我依然坐在那块石头上。见到那位邻居叔叔抱着他的儿子，笑着对我说：“告诉姐姐，爸爸帅不帅，爸爸棒不棒？”他的儿子挥挥手，接着又大声拍掌，喊着：“姐姐，我爸爸是最棒的！他打败了迪加超人！”于是，他搂了搂他的爸爸，亲了一大口，喊着：“爸爸我爱你！”

他们，是那样地幸福。起码，有个好爸爸可以好好的爱他。我坐在那块石头上，其实是邻居叔叔他爸爸留下的。或许，有一种力量在石头上，它告诉叔叔要像它的意志那样地坚定，告诉他，遇到事，要像石头那样硬硬地在土地上，不离不弃。

邻居叔叔很乐意大家都能去坐一坐，告诉自己要不离也不弃，从一而终地把事情做好。

或许，他儿子一直以为他爸爸是最棒的，一直以为他爸爸为了对抗超人怪兽之类的，其实不是的，是因为邻居叔叔得了晚期的癌症，是治不了的。他用激励的方法先鼓舞儿子对生与战斗的勇气，接着，一个谎言带着些善意，告诉他儿子，或许哪一天爸爸突然不在了。

他好让儿子去适应，这样的光头爸爸是最棒的！我深深地被他们父子俩触动了。

这样的爸爸，其实内心真心地想说声，别哭啦，孩子，是的，明天没有太阳，你要在黑暗中好好地生活，看紧每一步路，别跌着，跌着了不怕，好好地站起来，好好做个对国家有用的人，照顾好妈妈。孩子，假如明天没有太阳，别迷茫，别哭，没办法，或许明天爸爸的太阳会坠落，或许，爸爸在天堂的黑夜才刚刚开始……或许，爸爸的生命之花到了尽头，但他依然光辉地照耀着你那颗被爱的心……

中华之崛起，不仅在于那些形形色色的人，而在于那些默默无闻，为了学生废寝忘食的老师。

现在，我们已告别了对老师顶礼膜拜的时代。但我们对老师的尊重绝不可以因时代的迁移而减少一丝一毫。

“一日为师终生为父。”老师的爱比父爱更博大，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱融积了一切的美。老师在生活中不仅授予我们知识，还教会我们为人处事的真谛。

老师是灵魂的工程师，拥有桃李满天下，但却不求一丝一毫的报答。日复一日，年复一年，坚守在岗位上，兢兢业业，从不松懈。转眼间，老师鬓角的青丝渐渐被银发所代替，而我们却如同一只只雏鸟长大，展开老师赐予我们的用知识日益丰满的羽翼，振翅蓝天，翱翔九霄。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师如一艘艘舟船，载着我们去游览知识的海洋，看“白日依山尽，黄河入海流。”的壮丽。只懂得给予，不懂的索要报酬，说的不正是我们所敬爱的老师吗？

老师是太阳，照亮我们理想的道路；；老师是船标，指引着我们成功之路；老师是明炬，为我们驱走黑暗；老师是桥梁，让我们走向理想的彼岸。

[老师是太阳小学作文

大家下午好!首先，我很高兴你们能抽出时间来参加这次家长会。我代表班委会欢迎你们的到来。面对可亲可敬的家长，作为学生代表讲话，我讲点什么最能表达广大同学的心愿呢?为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学，同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了永昌三中，把我们送到这里来读书。如果不是这样，那么，我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?

作为家长，你们在性格上要求你们的孩子积极乐观向上;在学习上要求孩子学会坚持，认真，学习讲究方法，激发孩子的兴趣;在其他方面总要创造条件。

你们为了我们的成长，付出了太多太多的心血和关爱，是啊!每位父母都望子成龙，望女成凤!当然，我的父母也不例外，爸爸工作忙，所以妈妈管我较多，上小学的时候，妈妈就让我练字，我不愿意，但没有办法。几年下来，老师同学都夸我写的字很酷。如果不是爸爸妈妈对我严厉的要求，我能有今天的成绩吗?我取得的每一点成绩，无不包含着父母的心血。

现在孩子逐渐长大了，诸位家长可能都有这样的发现：孩子越来越重视自己的穿戴了，孩子有时会不经意说出谎话。这些都是我们需要面对并且解决的，并且在这里和老师，家长们在一起进一步的探讨解决。

青春期的少年们心理上的表现是容易兴奋，冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激，对孩子产生不良的影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，家长们一定要加强教育和引导。

教育应该遵循从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活中，家长也应让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责;不挑食，养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责;认真独立地完成作业;要求孩子做一些力所能及的家务。

同时，家长们应该理智爱子，大文学家高尔基曾经说过;”溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”我认为真正的爱是理智高尚的爱，有些家长对孩子的要求都予以以满足，让孩子从小养成大手大脚的习惯，奢侈浪费，这不是好事，其实让孩子吃点苦，受点挫则对他们的人生都有好处。

理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。

最后，我想说：孩子是未来的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为您的孩子的健康成长而努力吧!

从小,一个美好愿望的种子就落在我的心田里,它逐渐发芽、长大······，假如我是太阳。现在我虽然已不是那个天真的娃娃，但我还想着那个美好的愿望——假如我是太阳。

这天，我恍恍惚惚的飞到了天上，我好奇怪，便问小鸟：“小鸟小鸟，我是谁？”小鸟说："你是太阳姐姐呀！”什么!我是太阳！我真的是太阳！不行，太阳的工作是很繁重的作是很繁重的，我要赶紧工作才好！

我来到沙滩边，看到人们在晒太阳，我急忙往上一照，让他们享受阳光的沐浴，看着大家的笑容，我的脸也笑成了一朵花，小学三年级作文《假如我是太阳》。我又来到草原上，看到小草都搭拉着脑袋，淹了。大雨还在不停的下。我生气的拨开白云，把身子往上一照，小草、小花、树木都看见了我，勇敢的挺起了身体，抖掉了身上的雨水,迎接阳光的到来，我嘴里告诉它们要勇敢，和困难战斗到底，但心里却怪自己来迟了。

我走啊走，看到农村发了洪水，我便用最高的热量蒸发了洪水，没想到使农村干旱了，我悄悄地惭愧地走开了。

真没想到我居然给人类带来了灾害，我一定要小心翼翼地工作。

走着走着，我看见一家人在晒棉花，便把阳光洒在了棉花上，等棉花快晒好了，我又来到一个贫困的孩子家，那孩子是个残疾，富人家都有人抬着出去晒太阳，可他 家很穷。他已经好长时间没有见过阳光了。我又将金色的阳光洒在他的身上，他惬意地笑了。

该下班了，我又到另一个世界这样不知疲倦地工作了······

忽然！我被姑姑叫醒了，原来是个梦。我看了看窗外的太阳，心中不禁发出一声感叹：您真伟大，无私的太阳!

假如我是太阳

[假如我是太阳的小学作文

初冬的早晨，雾气迷蒙，冷冷清清，街上只有三三两两的行人，昨天，今天，明天。远处传来小贩的叫卖声，那高昂的声调中有一中说不清道不明的空洞。六年级（7）班的林涵一个人走在大街上，两手插在口袋里，背上是沉重的书包。她扭过头，看着自己在商店橱窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那样子，真像只蜗牛。她叹了口气，继续向前走。

“记忆中，不知多少次走过这条街，可以前却拥有与现在截然不同的心情。”林涵这样想着，不禁望了望不远处的那一面矮墙。“如果说那面墙可以记录下一些东西的话，那么它一定留下了我的许多笑容。”林涵倔强地想着，又走进了有些刺骨的寒风中。

在林涵的记忆中，六年级之前，生活是愉快、美好的。同学之间没有一点猜疑，你有困难，我就帮你，全班同学扭成一股绳，之间没有界限。放学以后，她就和几个同学一起到矮墙边的小店里去买文具，不然就是靠在矮墙上，毫无顾忌地聊着一切事情，从网络游戏一路聊到发夹头饰，谈天说地，不亦乐乎。同学们聚在一起玩猜拳，跳绳子，丢沙包，笑得是那么张扬，那么阳光，小学生作文《昨天，今天，明天》。“那样的日子真是一去不复返了！”林涵又恋恋不舍地望了一眼矮墙，继续回忆着。

然而，到了六年级，有一些同学开始变得不一样了。他们要么变成了“独行者”，要么就只有一两个“死党”，成天在家里埋头苦读，奋笔疾书，不让别人来家里，害怕被发现自己在家里做练习。别人只要一问到辅导书的事，就变得像兔子一样警觉。大家不再一起玩了，而是各自拥有自己的小秘密，昔日那成群结队一起玩耍的场面，真的成为了过去。林涵想不通，大家为了成绩怎么会变得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，现在却变成了陌生人。林涵很困惑，同时也很无奈，也许这就是岁月的无情之处，或许也是人生的美丽所在。

现在，天真活泼的孩子都已长成了风发少年。大家都为了自己的理想在奋斗。昨天，是美丽的回忆；今天，是复杂的现实。林涵不知道，明天会怎样，未来会怎样，但她期待着，期待着未来同学们可以重新变得友好，变得团结。她相信，未来是好的。未来是值得人们向往的。

林涵这样想着，又仰起脸，大步向学校走去。寒风，似乎不那么冷了。

假如没有了太阳，这个世界将会怎么样? 会把光明的世界覆没，会把科学前途终止。想一想，还会发生什么可怕的事。我们要爱护太阳，要崇尚科学。才能让我们的生活变好。渐渐的，太阳就会老了。所以我们要好好爱护环境，好好学习更多的科学。

时间慢慢地过了，50亿年后我们可能要面对更艰难的挑战，太阳熄灭，随着太阳的熄灭，可能整个太阳系的星球都会陷进黑暗里。因为他们都是太阳系的成员。虽然50亿年很长很长，但我们也要做好准备，也许我们要应对的不是太阳熄灭，而是令科学家担忧的太阳风暴。

朋友们，我们都要爱惜资源，这是对社会的贡献，对自己保证。对农民们衷心地感谢。日子慢慢的过了，我们慢慢地长大了，让我们一起为社会做出贡献，一起为我们的未来做出巨大的贡献，为地球妈妈做出贡献。

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”16岁的我们早已告别了童年，可你是否还在挥霍你的青春，又是否还在虚度韶华?

如果没有明天，你是否会珍惜今天?如果没有明天，你是否会无憾离去?如果没有明天，你是否能留下点什么?可为什么我们总要等到没有了未来才知道珍惜?为什么我们总不知道珍惜每一天，一点一滴?

我们的身边总有那么一小撮学生，是那么的无知!抽烟、喝酒、旷课、逃学、顶撞诲人不倦的老师、欺负朝夕相处的同学、伤害含辛茹苦的父母，简直无所不为!时间在一分一秒地流逝，生命在一分一秒地消逝。他们到底学会了什么?他们到底能为家庭，为社会、为国家做什么?难道要人到暮年，老泪纵横，凄凄惨惨，枉此一生?

趁着今天，对身边的人说声谢谢，好好陪陪父母，为自己曾经的过错说声对不起……只有这样做，我们才会此生无憾，安然离开。生命诚可贵，天灾人祸，有时我们无法预知，就让我们珍惜今天吧!

每天反省自己：如果没有明天，请珍惜今天……

没有了太阳，就等于没有了我们这个美丽又可爱的世界。

太阳给我们无数的光明。给我们一个有趣的世界。花草树木在太阳的滋润下长得又高又壮。我们人和动物的心中都充满了灿烂的阳光，它照耀着我们，一天一天的成长。新鲜的水果，是阳光给我们的，美味的菜，也是阳光给我们的，什么都是阳光给我们的。

如果地球上的阳光消失在了人间。猜一猜会怎么样，告诉你们吧！地球上会变得一片黑暗，没有了光明，也没有了我们，因为我们都需要阳光的照耀。花草树木也会渐渐地干枯。我们吃的食物也跟着渐渐地干枯而死。这样地球将会变成一片荒漠，然后渐渐地被摧毁掉。原来新鲜甜润的水果没了，原来美味可口的蔬菜没了，什么都没了！

太阳，给了我们无限的滋润，它让我们的生活变得更美好。

2012年12月21日据古老的玛雅预言为世界末日，如果真有这一天我们将如何度过这为数不多的日子呢?是自暴自弃还是珍惜剩下的每一天，在惶恐、绝望中等待结束还是在祥和宁静中期盼另一个开始?虽然我来到这个世界的时间并不长，后面还有很长的路等待着我去憧憬，但如果真有世界末日的这一天，我想我会用我的方法去笑对这些剩下的日子。

首先我要去深深感受这个世界：看日出日落，感受阳光带给万物的勃勃生机;看潮起潮落，感受海洋的博大;听风的浅吟低唱，感受自然的秘密;我要伸出我的双手深情地拥抱这个世界，深深地呼吸，我要将这熟悉的味道再次烙进我的脑海，让我的每次呼吸都与这蓝色星球息息相关。

其次我要走进博物馆再次感受人类的文明，从茹毛饮血到石器时代再到铁器时代。。。。最后到现代文明，人类文明的火种是怎样一代代相传，生命是如何的生生不息。还有我要走进歌剧院观看演出与聆听音乐，看舞台演出感受人生悲欢离合，听音乐荡涤心灵的污垢。

最后我要把最后的时间留给家人，我要和我所爱的人呆在一起，生命因为有爱才温暖，因为有爱才可贵，因为有爱才生生不息。即使末日来临，我想我也不会害怕，因为我留住我要留的，带走了我要带走的，生命虽然以这种形式结束了但在某个时刻某个空间又会以某种形式开始。

火给人们带来了方便，也带来安全隐患，人们一不小心就会酿成可怕的大火灾。但假如人们的生活中没有火，我们将面临怎样的情形呢？

火可以供人们烧饭，烧菜。假如没有火，人们饭就烧不熟，菜就不能吃，那么世界上就会有许多人挨饿。如果晚上停电，人们点根蜡烛，照亮的房间，就可以进行各种活动。假如这时候没有火，人们就不能进行活动，只能摸黑儿。

在冬天的时候，生堆火，可以供人们取暖。假如没有火，人们冬天就要感染风寒。我们在野外野餐，如果没有火，就不能烧饭，就没饭吃。垃圾池里的垃圾堆满了，就可以用火烧掉，假如没有火，那么垃圾会随风飘动，到处都是。

田野里那稻子割完以后留下的稻草，必须用火烧掉，假如不用火烧，那么再种庄稼就不方便了。

假如人们的生活没有火，那人们的生活该怎么办呢？

那年秋天，我们还是懵懵懂懂的小孩。我们各自不认识谁，自己独身一个人。是五班让我们聚集一起，让我们自己不再是独身一个人，而是一个大家庭。

转瞬间，三年已经流逝，我们也即将面临着分开-----毕业。

回想起，在这三年的时光里，谁没有哭过、笑过、悲伤过、开心过即使我们都走过来了，但最重要的是我们互相陪伴着过来，并且让它们变成我们之间永恒、美好的回忆。

我想，我们永远不会忘记:我们曾经在课堂上打嗑睡，被老师说政治课、罚过站；我们曾经在天还没亮，就在教室里唱出朗朗地读书声；我们曾经在被老师叫起提问时，回答不出来愧羞地挠着头的样子；我们曾经在操场上，流下努力过的汗水；我们曾经在课间的走廊上，留下欢乐的嬉戏声

在考毕业试的前一天晚上，我们集中在国旗台前开班会。班主任有事耽误了一点时间，我们就玩得不意乐乎了，而且用自己的方式去记住彼此。

我觉得班主任说的对:虽然我们的国旗被摘下来，但我们就是国旗，象征着祖国的未来。总有一天，我们会升到最顶端的。

当我急着将从指尖溜走的时光之沙一粒粒拾起的时候，突然悲哀地发现，四周的光线又陷入了明亮至晦暗的循环，我深切地感受到黑夜再一次降临。其实我不会恐慌的，我爱享受夜的宁静。但若步入黑暗的中心，漆黑依旧使我胆寒。假如明天没有太阳，我不敢想象那没有光芒的日子，但若真有那么一天呢？

在这一刻，我突然很珍惜现在的一切。我想再认真地看一看身边人的面容，因为我担心黑暗中会渐渐忘却那一张张亲切可爱的笑脸。静静地凝视，我发现了一些以往我不曾注意的细节。母亲额间多出的一缕白发，朋友笑时唇边的一个酒窝，老师上课时不经意的咳嗽。我心中突然涌出感动、喜悦、心疼、挂念等杂感。在这一瞬间，我顿悟：关心、珍惜身边的人，别总想等到下一刻。因为你永远无法预测此时春暖花开的世界，是否会在下一秒沉睡在冰天雪地之中。比如此刻，当我想到如果明天没有太阳了，才猛地发现自己对生活无限的眷念与珍惜。

我喜欢上海，不是因为它瑰丽的城市之景，而是它让我觉得站在黄埔江边可以见到更大的世界。我本想在一个风和日丽的日子踏上这片土地，慢吞吞地，悠闲自得地愉悦一次自己，度一个心灵的蜜月。可假如明天没有太阳这个一闪而过的想法，却让我陷入极度恐慌。我清楚地知道现在的自己离理想还差得远，我要做的事还有很多。但若失去光明，一切都艰难无比。当然，明天的生活只是一个假设，但我知道自己不能再做缩头乌龟了，一只飞奔的兔子尚且赶不上光阴的脚步。我需要加足马力，马不停蹄地沿江而下，撑筏远行。真的只有到了快失去的时候，你才会发现原来有这么多事情都搁浅在沙滩上，原来时间一直没有放开对我的紧紧追赶。

在黑夜里歌唱，失去阳光的润泽，甜美的声音也变得喑哑。没有太阳，我再也见不着繁星，那挂在天空中的灯笼；没有太阳，我再也见不到彩虹，那跨越千山万水之桥；没有太阳，我再也见不着明天，那需要我去认知和远航的世界。假如明天没有太阳，我知道自己该做什么了：努力地活在当下。若我时刻留意身边的人，把他们的一颦一笑深深地铭刻在心，便不再害怕光阴如梭。若我做好每一件事情，与岁月竞争，抢先登陆理想的彼岸，便不再遗憾。但假设毕竟不成立，我要努力地活在当下，我更渴望去拥抱明天明媚灿烂的阳光。

低头细看，时光之沙在阳光下闪烁。我想我不再需要去做拾遗的艰苦工作，守护好现在所拥有的，假如明天没有太阳，也不至于追悔莫及。假如明天阳光喷薄而出让我浑身发痒，我就该去逮那只飞奔的兔子或者去比黄埔江边更舒服更辽远的地方走走。

[假如明天没有太阳高中优秀作文

拥有现在，过好今天，活出生命的色彩，夜深人静，安然如眠，就是给今天最好的掌声和礼赞。

珍惜好现在的一刻，不要糟蹋生活。人间行善之人越多，上天堂之人增加，下地狱之人减少，原本是件好事，确急坏了地狱老板(阎罗王)，他担心业务减少，会造成营业量相对减少。

他立马召集公司干部(鬼差)召开了一个紧急会议，分析怎样增加客户。聪明立马想出一招，说道：“就说没有天堂。”他们把这个消息(广告)大力散播出给阳间人，期盼更多人的堕落。消息出去后，反而地狱的人更少了，“怎么会这样?”阎王爷不解的想。

报告老板，阳间人怕没有天堂之后，反而怕下地狱，所以努力修善，为此，地狱业务量更加减少。后来，一干部又想出一个妙招，就说“没有地狱。”阎罗王一拍大腿，说:“妙，这样一来，他们没有防备，玩乐，造罪，这样一来，客户也就多了。”

那知，这一消息散播出去后，客户也就更少了，这可急坏了阎罗王。“怎么会这样!怎么会这样?”他百思不得其解，这时，一干部又报告说：“阳间人一听没有地狱，深信自己可修得上天堂，所以，更加精修，客户量当然更减少了。”

阎罗王为此头痛不己，于是，一鬼精灵干部突然又想到一法子，这次的确成功了，地狱爆满，甚至还要增建，这次需求量实在太多了。

聪明的朋友，这鬼差干部想到的是什么问题?让人间恶贯满淫，让人间做坏事，答案待会告诉你。

每个人听到这几个字，都在今天快乐的玩乐，做了许多黑白颠倒错乱的歪事，恶事一多，下地狱的人就多了，地狱就在不远，阎罗王就等到了

其实，没有明天，才该努力的去工作，脚踏实地的去努力，不好好珍惜今天，如何去拥有美好的明天。

活在明天的所有一切，就别忘了今天所做的事，忘了今天所做的事?那么又如何去面对更美好的明天?

拥有今天，才会有更灿烂的明天。拥有现在，才会拥有更美好未来。

为使明天更美好，现在牺牲了，很久之后才知道;因为没有拥有现在，所以连明天也失去了。

不要害怕未来的路有多难，也不要为明天的事而担忧。如果你无法专注与当下旅途，将会错过一道美好的风景

“送给你，希望你快乐地，开心地度过新年！”好友渊递给我一帧包装精美的贺卡。

原来新年快到了！我似如梦初醒。向渊道谢后我回到座位，环视一下教室，不少同学在互赠贺卡呢。早自习之前，老师的讲桌上也早已摆满一张张精美的贺卡，那上面写满了同学们对老师最真挚的祝福。此时心中不禁想起鲁迅先生笔下的阿长。她在新年的第一天，把“福橘”塞到“讯哥”嘴中，而且要“讯哥”一睁眼便说：“阿妈，恭喜恭喜！”她认为这样一年便会“顺顺溜溜”。或许这种想法有些迷信，或许这种期望不真实，但是我想，不管是阿长也好，同学们也罢，那种对亲人，对朋友，对恩师的祝福却是发自内心的。

快乐的时光总是流逝得很快，一个上午如箭一般地飞过。我捧着手中满满的祝福走在回家的路上，发现不仅是我们，就连街上也有浓浓的节日的味道。

瞧，小贩们把自家的货架摆得满满的，因为他们知道，这些天的顾客一定会很多。在这辞旧迎新的日子里，如果生意兴隆，明年一定会赚到腰包鼓起来的。他们的笑声是那样的幸福，我感觉得到，那是发自内心的快乐、自然。

瞧那挂在门头的大喜字，别提有多漂亮了。看那美艳动人的新娘子，英气逼人的新郎官，他们的脸上洋溢着幸福的微笑。在这辞旧迎新的日子里，原本互不相识的一对新人结为连理，我在心中默默为他们送上祝福：“但愿人长久，千里共婵娟”。

停下脚步，风拂过脸庞，抬头看看那即将落下的夕阳，看着自己手中贺卡上温馨的祝福，我激动的心渐渐平静下来。原本为即将来临的期末考试而惶恐不安，现在我不怕啦，有朋友的祝福，有老师的鼓励，我还有什么好怕的呢？我想，只要我的手里还有希望和信念，就一定能成功。因为我知道，也看到了：明天，太阳是新的。

曾有人说：“教育者所得到的机会是教育的机会，是甘当人梯，是奉献，没有爱就没有教育!”在教育教学中，我曾亲身感受到“教育爱”的重要与伟大之处。刚调到冲江小学时，我就接手三年级的语文教学，并兼班主任。在这之前我就已经听说了许多关于这个班的学生的事情。经过一段时间的教学我发现了在班中确实有着不同的问题，比如说学生的课堂秩序一直不太好，黎卫田在这个问题中占有着很重的比例。在学校、在村里，他有一个外号“烂泥田”，就是没有办法教育的意思，烂泥是糊不上墙的。不仅是学校的老师，连村里的村民都是这样说的。

记得我在第一次给他们上课的时候，同学们的热情是很高的，学生的纪律虽然有些混乱，但是总体还是很好的，都能很好的听课，但是我发现黎卫田却没有认真的听课，侧着身坐着，一副吊儿郎当的样子，还不时的和同桌以及前后位的同学说笑着，后来，他干脆拿出小刀在其他同学的面前晃来晃去，显示自己的威风。看到这种情况，我对所有的学生说：“在课堂中我们应该怎样坐?”其他学生都很自觉的坐端正，唯独他似乎没有听到一样，依旧我行我素。其实在我听说的各种事情和学生中，他这个名字是在办公室出现次数最多的，因为所有的老师对他的印象都是一样的：爱说话，不听话，课堂秩序极差，不听老师的教诲。面对这样的学生，在第一次课中我先进行了严厉的教育：“课堂中要求坐姿端正，这是每个学生都应该做到的，你认为你很特殊吗?”听了这些话，他用了一种不屑一顾的眼神看着我，还是无动于衷。“如果你认为上课时要用这样的坐姿来听课的话，请你从下节课开始不要面对黑板，而面对班中所有的同学坐着。”我继续说着。看到我严肃的表情，他慢慢的坐好，嘴里还不停的嘟囔着：“不就是上语文课吗?有什么了不起的。”“没有什么了不起，语文课也是课，它不但会给你带来快乐的，还会带给你知识。因为我要带给你们快乐，你们首先要尊重我，不是吗?”听后他不再说话，安安静静的坐好并上完了这一节课，在课堂中我明显的感觉到，他有许多的不情愿和不满，当时我就决定不能再让他这样下去了。在以后的课堂中，我不时的听其他老师说他在课堂上的表现不好，还是原来的一付模样，并且在课堂中还发出奇怪的声音,扰乱课堂的秩序。其实在课下我也进行了了解，学生没有坏孩子，黎卫田也不是例外，他的本性并不坏，只是自己的控制能力差一些，自己不容易管住自己，再加上他父母长期在外打工，家里只有他与奶奶一起生活，奶奶年纪已经八十多岁了，也管不了他，他的性格有点怪癖，个性张扬，不受约束。科任老师们也都说过不只是一次两次了，但大部分的老师是用批评的口气同他讲话，使他产生了厌烦的心理，导致现在这种情况的发生。为了更好的让他改正自己的问题，增强他自己的控制能力，我找到他进行了心理的谈话。

那天也是刚刚上完课，黎卫田还是和原来一样，下课的时候我对他说：“黎卫田，到我办公室来一下。”等了一会，他才慢吞吞地挪到了办公室里。还是那一副吊儿郎当的模样，站没有站样，坐没有坐样。“黎卫田，其实你是一个很好的孩子，怎么在上课的时候总是说话呢?这样不仅会影响你自己的学习，还会影响其他同学的学习，这样怎行呢?”“我没有说话!”“老师这样说你没有别的意思，只想你越来越好，我们好好谈谈好吗?”“没有什么好谈的，我就是这样。”“人呢都会说话，不过这话要看你怎样去说，说的时间、语气对了就是好话，对任何人都是好的，反之则是废话，说不说都是没有用的，你想说怎样的话呢?”“当然是说应该说的。”“那就是了，你认为上课的时候那样说话是怎样的话?”黎卫田不说话。“上课时，老师是尊重你们的，因为我们都是平等的，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样尊重老师呢?也许有时候老师们的口气是重了，感觉有些伤害你，老师可以道歉，那你应该怎样去做才是尊重老师，你也能像老师这样诚心的道歉吗?道歉是次要的，重要的是老师们想看到你课堂中的表现，能有着端正的坐姿，该说话时一定说，而不是说废话，知道吗?”黎卫田默默无语，神色虽如以前，但能感觉到他也在思考。“回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心的想让你的潜能发挥出来，变成一个老师眼中的好学生。”

教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候，我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正。我把我的注意力更集中地放在了他的身上，他的作业没完成，我陪着他写;他的作业写错了，我教他改正;他犯了错误，我慢慢的给他讲道理，直到他认识到自己的错误。由于他的转变，班级的纪律好了许多，他的学习积极性有了很大的提高。

真正让他改变的是，一次课间，他与一年级的涂方能为了争抢一本奥特曼的书，而被涂方能用小刀刺伤了脚，我急忙把他送回家，之后又与他奶奶一起送他去医院包扎。包扎好了之后,考虑到他家的经济状况,我与涂方能的家长商量,由涂方能的家长先支付医药费,这样,他的奶奶的怨言少了一些。我又亲自去买了两碗粉给他和他的奶奶吃，当他在吃粉的时候，我看到了他眼里闪动的泪花。我知道，这时的黎卫田已经知道自己的错了，于是我抓住了机会，对他进行思想教育，与他好好的沟通。由于伤口没好，他继续在家休息。在他不能来学校的这段时间里，我一直关心着他，还给他补课。因为父母不在身边，所以他对我产生了依赖，对我产生了信任。

师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件，连接师生心灵的桥梁是彼此之间的“爱”。作为教育活动的主体，我们必须有一颗爱心，只有热爱学生、设身处地的理解学生，帮助学生，才会从各方面了解清楚学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。当然，通过交流也会促使教师更加努力的工作，并从中体会到一种特殊的“幸福”。

因为我对他付出真爱，我终于得到了他的回报，他在课堂上变得认真了，而且开动脑筋思考问题，还积极举手回答我提问。其实孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?我清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。我们要经常反省自己的行为，检查自己的工作，看是否忽略了那个学生。

现在，我虽然不敢说，将来的黎卫田一定会成为栋梁之才，但是，最起码他现在能静坐下来听我讲课了，能体会到我的爱了。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落!忽然想起当年看的那部张艺谋导演的《一个都不能少》，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过“这些孩子一个也不能少”这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是值得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让爱的阳光遍撒每个被遗忘的角落。

日子在忙忙碌碌中匆匆而过，我虽然没有干出惊天动地的大事，也没有作出大的业绩，但是在平淡中，路在我脚下延伸，果在我手中成熟，我经历了酸、甜、苦、辣，悲悲喜喜，坎坎坷坷，这就是我的生活——用“爱”托起明天的太阳。

落日，已经跌进远山的深渊。

世界，在黄昏的微曛下失去了最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。

……

但，我的列车依然在进行。

我的列车依然负载着我的阳光，我的已经失落的寻觅。蒙蒙夜雾，裹着辉煌的沉寂。汽笛时而呼啸，不断以悠长的呐喊，勇敢地宣泄来自大地心灵的抗争与反叛。

我有些疲惫了，把头依傍在清冷的车窗，想独自领受深深沉积于疲惫的温馨，不可羁绊的心没有苍白，也没有废墟上绝望的凄迷。爱与恨的渴望被记忆的烈火所煎熬，终于，痛苦的裂变催促了一首哀婉壮歌的诞生：

“就在旧梦凋零的地方，就在蓬荜与褴褛的摇篮里，一个美丽的新梦又开始启动;不绝的梦幻，因有思想的观照而获得了超越沉沦的永生，”

落日，早已沉寂在远山的深渊里了。

列车，负载着我的有些疲惫的目光，负载着失落以后的寻觅。足音铿锵，是历史驾驭尘世的叮咛。

同明天的太阳携手吧，

每一天，都将是一次美的升腾……

水，是人类生命的需要。如果世界上没有水，世界将会变成什么样子呢?

如果世界上没有水，那么，大自然的一棵棵大树会慢慢枯萎，一片片绿草会慢慢的变黄，一朵朵鲜花会凋谢，大海将会慢慢地干涸，慢慢的消失。最终我们再也不会看见这些美丽的景物。

如果世界上没有水，植物就会枯死，田里的高粱小麦不再会像以前那样等待丰收的到来;肥沃的土地将变成一片荒地;树上的叶子慢慢的变黄，小鸟，小鱼，小狗，，，，，，动物们都没有喝水，都将会一个个的死去。

如果世界上没有水，人类也无法生存。水是人类的命根。没有水，就等于没有了人类和大自然;没有水，就等于没有了整个地球!俗话说人可以几天不吃饭但是绝不能几天不喝水，因为水占身体的一部分，如果身体缺少水分，那么人类不但脸色苍白，甚至还会造成人类死亡。所以，没有水，是多么的可怕啊!

水是宝贵的，我们应该节约用水，不要浪费，我们大家应该从现在做起，不然的话，世界上最后一滴水，将使人们的眼泪!好好珍惜水资源吧!