小学假如明天没有太阳作文（精品20篇）

站在这片城乡接壤的土地上，我总会不由地想起可爱的故乡，想起那些勤劳的乡民，想起华发斑斑的父母。

还记得那片山林，迎早春二月的光阴，一路上山砍柴，打草，挖地菜，摘莲蓬，竞采亮鲜鲜的大蘑菇，摇曳的是山趣，荡漾的是山风;还记得那满是披星戴月的蹒跚小路，拉颠簸的板车去镇上赶集，交易盛产的白菜、红苕、土豆、萝卜，交易农人们的心事;还记得每一次去外婆家分享的花生、米泡、红鸡蛋，还有大年三十厮守的一张张崭新的压岁钱，还有那片月光下与小伙伴们跳长绳，躲迷藏，捉捕萤火虫，甚至争着抢着摇落一地的红枣，乡野上开满一年年一岁岁的守望，也是在这块洼地这条道上，我开始整好行装，乘列车北上，投入海的怀抱，迎雪浪，拾贝羽，看潮落潮涨，然后吹响思念的螺号，放飞海燕、大雁儿的畅想，然后顶浪把船撑在海上，让驿动的帆翩跹一束束精美的潮装。我所感知的岛屿和海洋是这般的活跳与鲜亮，心中澎湃一曲曲浪漫的交响;我紧握钢枪紧挨火炮，让闪闪亮亮的珠露，灵敏一张张阵地相思照，然后又把月夜小船划向故乡。

就这样，我用青春与生命的琴键弹拨心想，为乡土为军旅为情爱而歌而唱，歌唱在这曲曲弯弯波波折折的人生路途上欢乐与惆怅，感伤与恬畅，迷茫与热望。我知道征途还很艰险，前路还很漫长，失望与希望同在，苦难与幸福相随，既然波动了出征的桨，就不会更改当初的航向，愿与天下所有的朋友一道追寻一同前往，一起拥抱明天的太阳。

明天考试，可能由于天气有点热，异常地烦躁。

百无聊赖地摆弄着MP4--由于前阵子玩手机有点过头，手机被收了，这对我而言可以说是个致命打击。天气燥热，本来就喜欢宅在家里，如今手机又被没收，可以说彻底与外界断了连系。除却吃喝拉撒，那便是睡觉与看电视了，再适时地停那么一会儿点，愣是让我睡得混身发软。本就烦躁的心情更加窝火。

如果说这个会影响我的成绩的话，那我也不知是该喜，还是该忧了。优异的成绩也令我疲惫。对考试有着说不出的厌倦，唯一值得欣喜的便是考试后的假期了。算得上一望无垠的假期，这是我考试时唯一的安慰。

有些东西虽令我疲惫，但若让我放弃，却又没有那份勇气了。所盼望的，便是有什么能将它们剥夺而去。

不知道王安石笔下的方仲永到底是不是传说。

假如明天没有太阳。

忽然看到这几个字，这应该是二零零一年第三届新概念作文的一个作文题。

我顺着这个思路想下去，假如明天没有太阳，那就意味着明天是阴天，甚至下雨，这就是说我要带或穿雨披，这对于向来考试只带尺规笔的我而言，无疑是个累赘，然后就会影响我心情，或者产生一些后果。比如我不得不拎着一包鼓鼓的不明物体（雨衣）在一帮同学注视的目光下走向自己的座位。被别人注视肯定会紧张，会不自然。而据说本人在不自然的情况下，走路时屁股一扭一扭的，>_

总之，如果明天没有太阳，也就是阴天或下雨的话，可能会出现许多后果，而且照天气预报的结论，明天可能真的没有太阳。

但是，在此我仍然很想说一句，或者很负责任地说一句：假如明天没有太阳，世界不会变样！

姥姥家里有一大盆五颜六色的太阳花，有红的、黄的、粉的、蓝的……，真美丽啊！我每次去姥姥家都不忘给它们浇水。

太阳花只有见到阳光时才开花，当太阳从东边徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的笑脸。微风吹过，太阳花摇头晃脑，似乎在向我点头呢！傍晚时，太阳落下了山坡，太阳花就慢慢地收起了它们的花瓣，好像进入了甜美的梦乡。

太阳花的生命十分旺盛。有一次，姥姥出远门去了老家一趟，待了一个星期才回来，在这期间，姥姥非常担心家里阳台上的花花草草会枯萎死掉，结果她回到家一看，其它的植物都奄奄一息，唯有太阳花还在茂盛地开着

太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，百合的高雅，但是太阳花却毫不娇贵，不管在哪，不管什么环境，它都顽强地生活着。它吸取的很少却付出的很多，它将祖国大地装扮得五彩缤纷，生机勃勃。

我爱太阳花！

[描写太阳花的小学生作文

水，是人类生命的需要。如果世界上没有水，世界将会变成什么样子呢?

如果世界上没有水，那么，大自然的一棵棵大树会慢慢枯萎，一片片绿草会慢慢的变黄，一朵朵鲜花会凋谢，大海将会慢慢地干涸，慢慢的消失。最终我们再也不会看见这些美丽的景物。

如果世界上没有水，植物就会枯死，田里的高粱小麦不再会像以前那样等待丰收的到来;肥沃的土地将变成一片荒地;树上的叶子慢慢的变黄，小鸟，小鱼，小狗，，，，，，动物们都没有喝水，都将会一个个的死去。

如果世界上没有水，人类也无法生存。水是人类的命根。没有水，就等于没有了人类和大自然;没有水，就等于没有了整个地球!俗话说人可以几天不吃饭但是绝不能几天不喝水，因为水占身体的一部分，如果身体缺少水分，那么人类不但脸色苍白，甚至还会造成人类死亡。所以，没有水，是多么的可怕啊!

水是宝贵的，我们应该节约用水，不要浪费，我们大家应该从现在做起，不然的话，世界上最后一滴水，将使人们的眼泪!好好珍惜水资源吧!

在大家的议论中，数学老师讲完了最后一课，和同学们告了别，大家就迎来了新数学老师。

一个胖中年人，看起来比化学老师更糟，一脸老夫子味，讲起话来唾沫星子四溅，说话总是咕咕囔囔听不清楚，可能是身体不好的缘故，偶尔讲的快一点，连续说话多一点就会剧烈的咳嗽。尊师是中华民族的传统美德，夏云也想在尊重老师的付出的同时也尊重自己的青春年华，好好学习。可听着听着就听不懂，心儿也不甘寂寞地飞出教室，在自由的天空下飞翔了。

一会儿回忆过去，一会儿畅想未来，就是没有在课堂上停留，当然夏云的眼睛是停留在书本上的，只是那种停留毫无意义，根本就没有看进去。书本上的字一个个都变成了可爱的人物，在《三国演义》中厮杀，在《红楼梦》中缠绵，在《西游记》中把一个个妖精赶尽杀绝，在《水浒传》中又变成一个个江湖好汉，经过不同的命运走到相同的道路上。

《水浒传》中夏云记忆最深的是林冲和“浪里白条”。说到底还是佩服文章的作者——施耐庵。要不是施耐庵，哪来那么传神，活灵活现的人物。《水浒传》中的一百单八将，各有各的风格，各有各的特性，但又有他们共同的特征。

夏云挺佩服那些作家的，他们给人类文化带来了非常的遗产，同时也为人类的精神世界带来丰富的食粮。也许没有那些好书人类的精神文明将没有立足之地。书也可以用另一种方式揭露现实社会的丑陋，赞扬现实社会的美丽。把这些丑陋与美丽放大，展现在让人们面前，让世人引以为戒，扬长避短，这样人类社会才能走向美好的明天。

“教室是人类文明的工程师。”虽然先辈把工程师的位置放给了老师，相信作家们也不会强占，就让作家做人类文明的导师吧!夏云想着想着不禁为自己感动起来，让作家做人类灵魂的导师再恰当不过了。

在“冲”的一声中，我乘着《阿波罗》5号飞船直奔太阳。经过八小时八分八秒的飞行，我终于抵达了太阳。

一下飞船，只见一位胡子长到了脚尖的老爷爷，穿着红色的“T恤杉”我心里暗暗发笑。老爷爷高兴的对我说：“你好，我是太阳公公，这个太阳的主人，看!我这身衣服不错吧!是不是很酷呀?”我笑着说：“不错!您也赶时髦啦!”，太阳公公笑了笑。

于是太阳公公请我去他家，我兴奋的答应了!太阳公公的家是个圆形，周围闪着金光，漂亮极了!进了屋里，我看见了很多宇航员和太阳公公的合影。今天有幸来到太阳，真是太好了!我和太阳公公一起谈心，一起合影，我还教他跳“迪士高”呢!就这样，我和太阳公公一起渡过了快乐的十天。今天我依依不舍地告别了太阳公公，我正准备上飞船时，突然一阵大风把我卷了起来，“啊……”原来只是一场梦!

指导老师：耿协权

经过一波又一波的东北季风，一阵又一阵的滂沱大雨之后，冬天的脚步悄悄来临了。海南的冬天虽然不会下雪，但是当寒流来袭时，还是会令人感到寒风刺骨，所以在冬天，我最喜欢温暖的太阳了。

冬天的太阳总是暖暖的，不像夏天的太阳这么的酷热，每次太阳一出来，小鸟们都非常的高兴，争先恐后的唱着歌来迎接太阳。人们也走出户外，大手牵着小手，一起享受和煦的阳光，大家和乐融融，一起谈天说地，真是幸福啊！

冬天里的太阳，像一把火，温暖大家的心，这感觉就像当朋友遇到困难，或者需要帮助的时候，有人适时伸出援手去安慰他，使他不觉得孤独，给他光明和希望。

母亲对我们的爱也像冬天里的太阳一样散发着光和热，让我们在寒冷的冬天里也感受到他的温暖。记得有一次月考，我本来信心满满，以为会有一个理想的成绩，没想到分数竟然出乎意料的差，当我把考卷拿给妈妈看时，原以为会被修理一顿，没想到妈妈不但没有骂我，还鼓励我说：“每个人都有失败的时候，只要继续努力，一定会进步的！”

这次的经验让我明白，原来平日对我要求严格的妈妈，其实也是我冬天里的太阳，在我遇到挫折的时候，给我温暖的鼓励和安慰。

寒冷的冬天里，许多花草树木都凋谢或枯萎了，但是阳光并没有忘记这个世界，还给了这个世界无限的温暖。而当我们遇到挫折时，家人与朋友的帮助，就像冬天的太阳一般，让我们能够打起精神继续努力下去。

[小学生作文冬天里的太阳

朋友是太阳，在任情况下，朋友是不可缺少的一种意义，它在—阳光下。

阳光每天都无私地覆盖大地。人人都有接受阳光的权利。但，人不是孤立的。一个人人要在阳光下自由快乐的成长，总是有朋友一起走过。阳光下，你、我都是那么快乐。生活中，人的心情也是有着各自不同的境地。当你快乐时，你的心情充满阳光，朋友自然会告诉你，警惕你，你会变得更为谨慎，而不是忘我。但，并不是所有的时候心情都很sunny。有时，朋友会在—乌云间。

求学的路决不是一帆风顺。这一点，上帝和家长还有现实都会为你塑出这一切，偶尔太阳会被乌云所遮蔽，但几时你曾去向自然倾诉？不会的。朋友在这时会纷纷赶来帮你吹散乌云。有了朋友，自然，乌云会很快过去。朋友是阳光会让你铭记这一段历史。朋友是太阳，帮你驱散了乌云，阳光的温暖会贯穿你的心中。但，乌云有时会带来更严重的后果，更重要的是，朋友伴你在—暴风雨中。

前进的道路上，有时会电闪雷鸣，阻挡了前进的航向，但朋友立刻会为你驱散这一切。你是那么勇敢的喊出：来吧！暴风雨，我是不会认输的！我知道风暴之后是平静！你不会战胜我们伟大的力量！

[小学作文：朋友是太阳

一点一滴，最后的一点时间从同学们的欢笑声中溜去，不知道是我过于感伤离别，还是同学们将伤痕化作了酒窝，我怎么也想不到时光真的就在我刚刚想彷徨、刚刚想欢笑的时候就走过了六年，真的太快了，还没留下我的一句叹息，就将遗憾刻进了我的骨髓里。似乎闭上眼睛就像是老师曾经说过的，那个初来乍到在一年段里报名的傻小子的身影就恍如昨日一般存放在我的那些记忆里，在如今这个时候，我只能聊以自慰的幻想着假如明天没有太阳，假如明天没有太阳那该多好，我宁愿永远留在这个漫长的黑夜里，留在这个时间的角落里，我想这不是逃避，而是我真的累了。

今天这一天，我都是活在那一秒又一秒的时间里，就如郭敬明一般，可能我的前世也是一口只能看见时间走过却又无力改变的时钟。我望着天空中厚厚的云层不想说一句话，因为早在之前的1825天我就毫无保留的说完了我想说的话，还是寂寞的飞鸟，还是那一滴又一滴我无法阻挡的繁云泪在本就不怎么蔚蓝的天空中说着不属于它们的对白。我心里一直在怀念那个在水一方的螺州怀念我丢在那里的流年，也怀念我现在的沪屿怀念我极力逃避却又奈何不住的匆匆。我一直在找着那个矮矮瘦瘦、站在一年一班门口傻笑的胡流方，也一直在看着那个在六年三班总是虚伪总是自作聪明的胡流方。

我不敢去触摸我身旁斑驳的墙，只能静静地看着上面流淌出来的岁月：猪是念来过倒，胖子喜欢林小花。我不语，只是看着它们浅浅的笑着，知道有一个、两个、三个、一群的人也是从这里出去到了一个我不认识的陌生而又遥远的地方，我还知道我也要从这个地方出去到我又一个不认识的地方，剩余的不明白就把它交给一个叫做时光的东西吧。丑男无敌、蓝色之翼、腾讯他爷疯神，那首诗曾在艳阳天……还有很多的文字与符号就在时光中渐渐从我脑海中冲淡，我找不到它们，只知道那些或优美或幼稚的文章曾经进过了我的生命进过了我的青春，我不知道我会在某年某月的某一天在哪个地方再次看到那些进入了我的脑海有淡出了我的脑海的东西，我也不知道我从新看到的那个会是一首歌、一段文字、一剪时光、一个人……

似乎我很喜欢郭敬明，我也没有做同学录，因为我也一直笃定着如果想忘记那些精美的终会泛黄的纸张永远记不住，如果真的想记得就算是天各一方心中依然有个位置是留给那些个你想记下的人。林真妍、林润、林应专、吴烨雯、王行、刘晓波、叶鸿浩、张光发、郑毓游、林榕淇、林榕冰……这些人出现在了我的生命里，出现在了我的似水年华中，有的人甚至在我输入他们名字的时候，输入法的第一行就是他的名字。时间真的不留一丝情谊，当我还未从复习的阴影中缓过来的时候离别就从我的心中到了现在的指尖上了，我坐在椅子上的时候看着自己的位置，总是感觉有一个身影很一群身影在那里复习在那里欢笑，好吧我承认我说错了，学习真的不是劳改，而离别才是通往思念的桥、通往痛苦的桥。记得有人和我说过她们班上六一的时候都哭了，是的，我想如果我在我也想哭，我不想给自己再找个借口，我是真的伤感了，真的眼泪想溢出眼眶了。

今天我和同学有点沉闷的说，今天是我们最后一天学习了。之后我又说出了具体的时间，好像它真的少得可怜，班上的人有些不以为然，总是倔强的说还有一天，是的还有一天还有大约五十个小时的时间值得我们开心，但是我还是一直在想着，如果这五十个小时一不小心过完了怎么办，我不能在回来了，那个六年三班里的那个胡流方永远定格在了最后的五十小时前，那么，以后我还能看见那个在班上侃侃而谈的他吗?所以，我喜欢上了照片，因为在那张单薄的纸片上能够记载下那个人、那些人，就如同我写过的文字里的一段话：就这样快门的闪光定格下了我那流动的青春，定格下了那些人的芳容月貌，定格下了我的那个十三岁的渲染离别的夏天。我喜欢他们，喜欢温婉欢乐的他们。

不知道是为什么，我总是在数学课上突发灵感，就直接把想到的诗词记入在了我的数学作业本上，之后又在我的一次喷嚏里走向了尽头，真的十分讽刺……我就是这么把时光丢进了我自己都觉得恶心的垃圾桶里。不管怎的，我真的希望明天没有太阳，想让黑夜永远吞噬世界，永远定格在2015年的六月十九号。假如明天没有太阳，就让我继续伤感的停在这个即将离别的时光里，停留在那个夏至殇来的季节里。

曾有人说：“教育者所得到的机会是教育的机会，是甘当人梯，是奉献，没有爱就没有教育!”在教育教学中，我曾亲身感受到“教育爱”的重要与伟大之处。刚调到冲江小学时，我就接手三年级的语文教学，并兼班主任。在这之前我就已经听说了许多关于这个班的学生的事情。经过一段时间的教学我发现了在班中确实有着不同的问题，比如说学生的课堂秩序一直不太好，黎卫田在这个问题中占有着很重的比例。在学校、在村里，他有一个外号“烂泥田”，就是没有办法教育的意思，烂泥是糊不上墙的。不仅是学校的老师，连村里的村民都是这样说的。

记得我在第一次给他们上课的时候，同学们的热情是很高的，学生的纪律虽然有些混乱，但是总体还是很好的，都能很好的听课，但是我发现黎卫田却没有认真的听课，侧着身坐着，一副吊儿郎当的样子，还不时的和同桌以及前后位的同学说笑着，后来，他干脆拿出小刀在其他同学的面前晃来晃去，显示自己的威风。看到这种情况，我对所有的学生说：“在课堂中我们应该怎样坐?”其他学生都很自觉的坐端正，唯独他似乎没有听到一样，依旧我行我素。其实在我听说的各种事情和学生中，他这个名字是在办公室出现次数最多的，因为所有的老师对他的印象都是一样的：爱说话，不听话，课堂秩序极差，不听老师的教诲。面对这样的学生，在第一次课中我先进行了严厉的教育：“课堂中要求坐姿端正，这是每个学生都应该做到的，你认为你很特殊吗?”听了这些话，他用了一种不屑一顾的眼神看着我，还是无动于衷。“如果你认为上课时要用这样的坐姿来听课的话，请你从下节课开始不要面对黑板，而面对班中所有的同学坐着。”我继续说着。看到我严肃的表情，他慢慢的坐好，嘴里还不停的嘟囔着：“不就是上语文课吗?有什么了不起的。”“没有什么了不起，语文课也是课，它不但会给你带来快乐的，还会带给你知识。因为我要带给你们快乐，你们首先要尊重我，不是吗?”听后他不再说话，安安静静的坐好并上完了这一节课，在课堂中我明显的感觉到，他有许多的不情愿和不满，当时我就决定不能再让他这样下去了。在以后的课堂中，我不时的听其他老师说他在课堂上的表现不好，还是原来的一付模样，并且在课堂中还发出奇怪的声音,扰乱课堂的秩序。其实在课下我也进行了了解，学生没有坏孩子，黎卫田也不是例外，他的本性并不坏，只是自己的控制能力差一些，自己不容易管住自己，再加上他父母长期在外打工，家里只有他与奶奶一起生活，奶奶年纪已经八十多岁了，也管不了他，他的性格有点怪癖，个性张扬，不受约束。科任老师们也都说过不只是一次两次了，但大部分的老师是用批评的口气同他讲话，使他产生了厌烦的心理，导致现在这种情况的发生。为了更好的让他改正自己的问题，增强他自己的控制能力，我找到他进行了心理的谈话。

那天也是刚刚上完课，黎卫田还是和原来一样，下课的时候我对他说：“黎卫田，到我办公室来一下。”等了一会，他才慢吞吞地挪到了办公室里。还是那一副吊儿郎当的模样，站没有站样，坐没有坐样。“黎卫田，其实你是一个很好的孩子，怎么在上课的时候总是说话呢?这样不仅会影响你自己的学习，还会影响其他同学的学习，这样怎行呢?”“我没有说话!”“老师这样说你没有别的意思，只想你越来越好，我们好好谈谈好吗?”“没有什么好谈的，我就是这样。”“人呢都会说话，不过这话要看你怎样去说，说的时间、语气对了就是好话，对任何人都是好的，反之则是废话，说不说都是没有用的，你想说怎样的话呢?”“当然是说应该说的。”“那就是了，你认为上课的时候那样说话是怎样的话?”黎卫田不说话。“上课时，老师是尊重你们的，因为我们都是平等的，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样尊重老师呢?也许有时候老师们的口气是重了，感觉有些伤害你，老师可以道歉，那你应该怎样去做才是尊重老师，你也能像老师这样诚心的道歉吗?道歉是次要的，重要的是老师们想看到你课堂中的表现，能有着端正的坐姿，该说话时一定说，而不是说废话，知道吗?”黎卫田默默无语，神色虽如以前，但能感觉到他也在思考。“回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心的想让你的潜能发挥出来，变成一个老师眼中的好学生。”

教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候，我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正。我把我的注意力更集中地放在了他的身上，他的作业没完成，我陪着他写;他的作业写错了，我教他改正;他犯了错误，我慢慢的给他讲道理，直到他认识到自己的错误。由于他的转变，班级的纪律好了许多，他的学习积极性有了很大的提高。

真正让他改变的是，一次课间，他与一年级的涂方能为了争抢一本奥特曼的书，而被涂方能用小刀刺伤了脚，我急忙把他送回家，之后又与他奶奶一起送他去医院包扎。包扎好了之后,考虑到他家的经济状况,我与涂方能的家长商量,由涂方能的家长先支付医药费,这样,他的奶奶的怨言少了一些。我又亲自去买了两碗粉给他和他的奶奶吃，当他在吃粉的时候，我看到了他眼里闪动的泪花。我知道，这时的黎卫田已经知道自己的错了，于是我抓住了机会，对他进行思想教育，与他好好的沟通。由于伤口没好，他继续在家休息。在他不能来学校的这段时间里，我一直关心着他，还给他补课。因为父母不在身边，所以他对我产生了依赖，对我产生了信任。

师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件，连接师生心灵的桥梁是彼此之间的“爱”。作为教育活动的主体，我们必须有一颗爱心，只有热爱学生、设身处地的理解学生，帮助学生，才会从各方面了解清楚学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。当然，通过交流也会促使教师更加努力的工作，并从中体会到一种特殊的“幸福”。

因为我对他付出真爱，我终于得到了他的回报，他在课堂上变得认真了，而且开动脑筋思考问题，还积极举手回答我提问。其实孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?我清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。我们要经常反省自己的行为，检查自己的工作，看是否忽略了那个学生。

现在，我虽然不敢说，将来的黎卫田一定会成为栋梁之才，但是，最起码他现在能静坐下来听我讲课了，能体会到我的爱了。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落!忽然想起当年看的那部张艺谋导演的《一个都不能少》，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过“这些孩子一个也不能少”这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是值得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让爱的阳光遍撒每个被遗忘的角落。

日子在忙忙碌碌中匆匆而过，我虽然没有干出惊天动地的大事，也没有作出大的业绩，但是在平淡中，路在我脚下延伸，果在我手中成熟，我经历了酸、甜、苦、辣，悲悲喜喜，坎坎坷坷，这就是我的生活——用“爱”托起明天的太阳。

父爱如山，母爱如水，在别人眼里，妈妈是最好的，但在我眼里，父亲胜似母亲。他给我 想要的，给我需要的 ，让我生活在快乐与开心中。

我的父亲已经40多岁了，他不像别的父亲一样年轻，但我却从来没说过。爸爸长得十分帅，总是面带微笑。但父亲有一个缺点，就是爱发脾气，有时还会打人，所以我十分听爸爸的话，他说东，我不敢说西。父亲不像母亲一样十分温柔，但父亲却像太阳照遍大地一样爱我。

有一天晚上，我因心情不好就没吃饭，父亲见我没吃饭，就好心过来问我，我没有回答父亲，父亲便走了。到了晚上，我十分饿，我就打开冰箱拿了一瓶冰牛奶喝，不一会儿，我就感冒了爸爸想带我去买药，但我见爸爸穿着睡衣，就拒绝了。可我越来越严重，爸爸就带我去了水井沟旁边的圣杰药房，一路上，我都一个人走，非常害怕被别人发现我的父亲穿了一件非常丑的睡衣。等买完药以后，我想去吃德克士，，您说和我一起去，我却没让您去，您笑笑说：“孩子，是不是爸爸穿的不好看，你去吧，我等你。”顿时，我终于知道自己是多么虚伪。我拉起爸爸的手，走向了德克士。

父亲，您的爱如太阳一般，将温暖照向别人，却从来都没为自己想过，您的恩情如海深，我会永远铭记在心的！

[父爱如太阳小学作文

如果知道没有明天，我会努力把今天活得精彩一点。可是明天我照样得在阳光或者风雨中醒来，于是今天的我依然过得浑浑噩噩。明日复明日，明日何其多，当我发现明天只不过是在重复着今天时，就不再向往明天。因为已经过了做梦的年龄，而梦中的天空已不再晴朗。只是没有梦的人会快乐吗?没有梦的人生会精彩吗?

曾经的梦想，都在可憎的现实中一一破灭，年轻人少年老成，老年人却想返老还童。盲目地追求着不属于自己的一切，去满足人性贪婪的欲望;却忘了去珍惜已拥有的一切，错过那激情满怀的昨日，又要错过今朝。认为还有许多的明天，可以让我们去后悔，去挽回。但如果明天不再来临，所有的后悔与遗憾只能被带进天堂或地狱。

二十一世纪到来之前，那一个个耸人听闻的世界末日谣言，时至今日，早已不攻自破，只是当时相信的还是大有人在。不知他们在知道没有明天的时候，是发狂?是流泪?还是静静地等着末日降临?人就是如此可悲，自以为是万物之灵，却不能选择生，也不能选择死(自杀除外)，有多少人想长生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情况下，来到这个世界，顶着做人就要做人上人的压力生存着，像一只被囚禁在笼子里的鸟，做着自己不想做的事。或许只有在生命结束的前一天，才敢做一些平时不敢做的事。

究竟有多少人想过这个问题：如果没有明天，今天要做些什么?很多人对这种假设性的问题是不感兴趣的，刻意不去想起。人最无奈的事就是不能预知死期，所以劳劳碌碌的生活着，像上了发条的钟，机械性地劳作着，就为了子孙万代的明天能过得好一些;该愁的愁白了头，不该忧的也忧伤了心。庄子曰：“巧者劳，智者忧，无能者无所求”，照这样说来，我们都是巧者和智者了，人生在世，几人能够无忧不劳呢?如果无能者能无所求，那么会有人愿意做无能者吗?相信没有人承认自己是无能的。遗憾的是不管是伟人还是庸人，到头来还不是化为尘埃，任风践踏在空中。

不奢望有明天的人是幸福的，他们只为今日而活，活得洒脱恣意。即使再出现末日之说也动摇不了他们的信念。如果真的没有明天，那就更要做个快乐的人，把今天永远留在记忆里!

前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是——《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊!

演讲分两部分，一是感恩教师，二是感恩父母。李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说可以改变你们的一生，但可以让你们从中获取道理，尽力地将你们培养成国家的栋梁之才。这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱!

第一部分：感恩教师。在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清楚的认识到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子(女儿)的爱。当我们跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚强的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告诉她：“老师，您辛苦了。”“老师，我爱您。”

当我们做回位置上，李老师开始演讲的第二部分——感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告诉了“我”事情的真相，当他明白时而他一直疼他，一直爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下默默保护着他。听完后，我们流下了伤心的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了原因，这都是因为面子。当我们跪在爸妈的面前，大声告诉他们：“爸爸妈妈，我爱你们。”“爸爸妈妈，你们辛苦了。”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等爸爸妈妈老了，再说什么也就完了。”

听了这次演讲，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们敬爱的刘老师在学校里无私的教我们知识，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。

假如没有了太阳，这个世界将会怎么样? 会把光明的世界覆没，会把科学前途终止。想一想，还会发生什么可怕的事。我们要爱护太阳，要崇尚科学。才能让我们的生活变好。渐渐的，太阳就会老了。所以我们要好好爱护环境，好好学习更多的科学。

时间慢慢地过了，50亿年后我们可能要面对更艰难的挑战，太阳熄灭，随着太阳的熄灭，可能整个太阳系的星球都会陷进黑暗里。因为他们都是太阳系的成员。虽然50亿年很长很长，但我们也要做好准备，也许我们要应对的不是太阳熄灭，而是令科学家担忧的太阳风暴。

朋友们，我们都要爱惜资源，这是对社会的贡献，对自己保证。对农民们衷心地感谢。日子慢慢的过了，我们慢慢地长大了，让我们一起为社会做出贡献，一起为我们的未来做出巨大的贡献，为地球妈妈做出贡献。

既然活着，就不妨像水，点点滴滴都是真实的生命。常听你感慨，一个人并不懒惰，也不庸俗，更不少才干，然而活得却未必尽兴。这困拢一直在折磨着你，使你常常在一次短暂的顿悟之后，又落入一个更深的蒙昧之中。从此你紧锁的眉宇间发源了一条长长的愁之河，只会在流星掠过的夜空下用琴弦交换自己孤独的故事。你说年轻的心只会不打伞地走入如泣的雨中，只会在不醒的早晨执著于那个摇曳了千年的梦幻。这个时候，尽管你仍然是山，却过早地荒凉。你漂泊的经历使你确信，青春只不过是黑夜讲过的一个黑色标题。

然而，这不该是你全部的故事，因为你明亮的眼睛仍然证明着初春的雨，你该在飘飞的雨中抖落一身风霜，用你细瘦的手指在大地上用力写下：我感谢生活，相信未来！

同样是以沉默作序，这次你的书又翻开了一个崭新的情节，你起身走向陌生的草洲，让脸上的愁云慢慢步入天空，你细心晾晒潮湿了的青春，让青春成为骄傲的歌，汩汩流入时代的耳鼓。我看见你飘逸的长发收纳了强劲的风，听见你生命的竹林里嘎嘎的拔节声，于是你真正开始学会了笑，学会了生活，学会了在你年轻的心壁上，默默雕凿一种激情、一种信仰、一种向上的力量。

生命，需要在时空的经纬中慢慢沉淀出它的价值，尽管那个时候乾坤缄默，天地不醒；生命，也该在超越了晨昏的日界线后再次起程，让所有流动的血和热情，重新染上太阳辉煌而沉重的指纹。

[太阳的指纹小学作文

咦！人呢？我找遍了家里的每个角落，都没有爸爸妈妈，这是怎么回事？难道他们有事出去了？我拿起手机给他们打电话“你所呼叫的用户不在服务区，嘟嘟嘟……”这是怎么回事，我正诧异的时候听见楼下传来小孩子的欢呼声“大人都被风吹走了，没有大人的世界，我们自由了……”

大人都不见了，我现在确定家里就剩我一个人了，“耶!太好了，太好了！”我马上高兴地跳了起来。没有大人的管束，我就可以想干什么干什么了！

回到房间，我迫不及待地打开爸妈平时不让我碰的“百宝箱”，里面满满地装着诱人的零食---- 猪肉脯、开心果、干脆面、薯片等等，馋得我口水直流。我把重重的“百宝箱”搬到茶几上，打开电视机，找到自己最爱的频道，悠闲地躺在沙发上，一边看电视，一边肆无忌惮地吃着零食。我一会儿看看聪明的喜洋洋和傻傻的灰太狼，一会儿看看笨笨的熊大熊二被光头强捉弄的惨样，看烦了又换成米老鼠和唐老鸭，没人管，真是无比的惬意呀！

大概过了几个小时，我也有点累了，就躺下来睡觉。一觉睡到中午12点，反正没有爸妈催我去上学，哦耶！我慢悠悠地吃着饼干，听着优美的音乐，这时我看到了厨房窗台上摆放着的小口玻璃瓶。我想起了前几天自己想要做的“火山爆发”实验。因为当时妈妈不允许我单独一个人做实验，说太危险了，现在终于有机会啦！我利索地拿出一袋小苏打，倒出一杯洗衣液和白醋。先在小口瓶子倒入小苏打，然后开始倒入水和洗衣液白醋的混合液体，不一会儿白色的液体喷涌而出，我一下子傻眼了！白色的液体一直源源不断地冒出来，我不知道该怎么办？我赶紧拿起厨房里的两块抹布疯狂地拍打，玻璃瓶“哐当”一声，碎了一地！白色的液体溅得到处都是，好一副惨状啊！我赶紧叫喊：“爸爸，妈妈，快来帮帮我呀！”可是无人应答，我只好流着眼泪默默地收拾残局。

接下来几天，我觉得美味的零食渐渐变得索然无味，以前最爱看的动画片也变得呆板无比，整天呆在家，不去上学也很无聊，我开始想念妈妈做的可口的饭菜，开始想念爸爸送我上学时的叮咛……

我开始疯狂地给爸爸妈妈打电话，可电话却一直不在服务区。我开始到处张贴寻人启事，却突然想起大人都飘走了。现在，我是多么想念爸妈的唠叨啦！我开始嚎啕大哭起来：“爸爸妈妈，你们到底去哪儿了呀？你们快回来吧！我以后会乖乖听话的！”

“懒虫，快起床啦！再不起床就要迟到啦！”耳畔又响起了熟悉的声音，是妈妈平时叫我起床的声音。啊？爸爸妈妈什么时候“飞”回来了？我揉了揉惺忪的睡眼，擦了擦额头的汗水，哦，原来我刚才在做梦啊！

其实，爸爸妈妈的唠叨，都是出于对我们的关心，每句唠唠叨叨都带着他们对我们浓浓的爱。没有大人的世界也许也并不是那么完美的！我们还太小，如果没有爸妈的适当管束，那给予我们无限的自由我们只会浪费时间，人生又有什么意义呢？

[小学生作文没有大人的世界

人生如船，需以帆去迎接一次一次的风浪;人生如球，定以拍扣下一场一场的胜利;人生如阳光，要以勇气去拥抱一缕一缕的希望。

人生最初，或许屡战屡败，所谓的信心可能被磨灭，但不能抛弃的一定是勇气。纵使你再有胜利的信念，少了勇气，也只能在灰暗的地方徘徊不前。海上的冒险者是值得敬佩的勇者，他们明知道每一次出帆所带给他们的是迷惘的前途，在某一刻时间，幸运女神不再眷顾他们，等待他们的是死亡编织的蛛网。或许，一次又一次同伴的离去，他们冒险去探究自然的信念开始动摇了，但他们却在迷茫的信念中再次踏上新的航程。是的，他们动摇的是信念，而那种冒险者的勇气还在，驱使他们去挑战，去探索。

凭勇气以帆使船在浪天中行驶，会满载而归。

人生中段，输赢同在。这时，我们不在因小输而颓废，冷静思考，再勇往直前是我们胜利的定理。比赛场的网球赛，选手绝不是靠信念，冷静的头脑取胜，关键还是不可缺少的勇气，以一球搏胜利的勇气。比赛中，我们处于下风，对于胜利，我们可能感到渺茫。这时，不要惊慌，平静浮躁的心，以勇气去打对手一个措手不及，以勇气去搏击对手的信念。

凭勇气以拍使球在欢呼中飞驰，胜利将离你不远。

阳光是我们生活中不可缺少的一部分，以眼触到的阳光会让我们对未来更加憧憬。盲眼的画师，如何才能望见他的希望，要如何，才能去寻他的希望?支持他走下去的表示勇气，比常人更加脆弱的勇气，也更加坚定的勇气。脆弱在于有手画景，却瞧不见;坚定在于虽没了光明，却用心去描绘大千世界。所谓的盲眼画师，便是以勇气让自己停泊在艺术港湾。

凭勇气去拥抱未来的阳光，便不会使目光只停在眼前的灰白。

人生就此，是船，是球，是阳光，亦是大千世界所有。我们所要拥有的便是勇气，以勇气去拥抱明天，去谱写生命的真谛。

晚安。我拉上没有足够的点有些短路的台灯，告别有着难闻气味的夜，用被子蒙着头，睡了。

睡梦中，做了个梦——经过化学药水渲染的22世纪的地球终于撑不住了，人们变异了：四脚朝地，身上充满粘液；火山爆发了：岩浆到处涌动，人们由于变异而行动不便，被淹没在烫岩中；地球变成灰色的了：花草树木全都枯死，只剩下灰色的沙漠……

可怕的景象在脑子里旋转，一下子被惊醒，脸上满是冷汗——原来是场梦啊！看看表：七点了，该是工作的时候了，哗的拉开窗帘，而面对的则是一片黑色，没有任何颜色，只有黑色。都七点了天怎么还没亮？是我看错表了吗？睁大眼睛看着秒秒走动的表，没错呀，上午整7点。我疑惑地敲开对面邻居家的门，问他有没有跟我有同感。门铃按过，20岁的乐兜兜神情着急地给我开门，不用说，他也为外面的世界感到奇怪，我走进了他家和他一起讨论起来。电视正在开着，是中央电视台，主持人蔫蔫地说：“由于人类过度排放气体，太阳被遮住，消失了，所以，接下来大家只有，等死，因为还会有全球性的火山大爆发。”说罢，我便闻到一阵血腥味——有人自杀了。

我走回房间，绝望地等待着，等待着。轰轰烈烈的声音越来越大……

“潘小诗，醒醒。”睁开眼睛，眼前的是妈妈慈祥的面容，枕头上是又冷又热的汗水和泪水，原来我做了梦中梦，但那地球毁灭的景象还在我脑海中久久回荡，很恐怖。

在这里呼吁大家好好保护地球，不让地球出现我梦中的悲剧，一起加油吧！

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问："那是什么?"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱!"爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。

有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。

我想：“假如明天没有太阳，没有关系，因为我还有月亮。”可是郭敬明说这是屁话，太阳都没了哪儿来的月亮!可我觉得太阳是太阳，月亮是月亮，两个截然不同的物体怎么会伴随消失呢!我知道郭敬明一定在笑我就是那个煽情的笨蛋。

突然想起我的妈妈，她应该是我见过的最温柔的女人，总是温柔地说话，轻慢地走路，连眼神都是柔柔的，就像是月亮，皎洁，明亮、恬静，总会在黑夜里给我依偎。宋代王观说：“水是眼波横，山是眉峰聚。”眼睛就如一潭清泉，闪动着盈盈的波光，而温柔女人的眼睛更是别有一番韵味。

当然温柔女人的眼睛有时候就像杀手锏，制人于无形。这是我的切身体会。

我应该算是一个会惹麻烦的孩子，到现在也没让父母少操心。记得小时候有一次，晓燕妈妈给晓燕买了一个文具组合套装，晓燕就到处炫耀。我看着她一副趾高气扬的样子就怒气高涨，发火道：“有什么好显摆的，不就是一套文具嘛。”谁知道晓燕就这么哭了，还跑去向我妈妈告状。更让我觉得委屈的是妈妈居然相信了她，还要我向她道歉。

我是一个自尊心很强、性情很拗的人。我绝不会乖乖认错。可是当我触及妈妈如水的双眸，听着她轻柔的声音，我就好像被吸住了，完全屈服。只能在她的注视下，去晓燕家道歉。每每此况，我都如此。妈妈就像紧箍咒，爱得越深，箍得越紧。为了爱，我自愿变成一只降伏如来的悟空。

事实上我并没有因此觉得妈妈的温柔不好。我希望自己也能像妈妈一样温柔。我曾以为自己是个安静的人只是偶尔莫名其妙地聒噪，而现在才发现其实我是个聒噪的人，只是偶尔莫名其妙地安静。我一点也不像妈妈。

这些应该源于我的爸爸。爸爸是个很健壮的人，总会在冬天把我的手放进他的大衣口袋然后问我冷不冷，总会给我买我爱吃的零食，总之爸爸会给我无尽的温暖。我想爸爸是太阳，刚毅、坚强、勇敢、闪耀。

但爸爸并不是一个称职的好爸爸。每次我考试考出好成绩，他总不说些赞许的话，总是冷冷地说：“又不是第一名，比你好的还多着呢!”每当我因吃太多冷饮而肚子痛时，他总在一旁冷眼旁观，和那些作文、小说里写的什么连夜送孩子去医院之类的根本不搭边。在那种情况下，我都会痛骂他是个坏爸爸。

爸爸的性情也像太阳，刚烈、暴躁。小时候爸爸教我应用题，一道题教了三遍，我还木讷地不知所措。爸爸就火了，吼道：“你怎么这么没用，我怎么会生出你这么笨的女儿?”其实我倒很奇怪，一个如此暴躁的爸爸和那样一个温柔的妈妈，生出的到底该是怎样性格的一个小孩。其实我还是像爸爸多一点。

假如明天没有太阳，我想黑夜会包围整个世界，可至少我还有月亮给黑夜以光明，虽然没有太阳的耀眼，但至少我不会沉浸在黑暗中。

可假如没了爸爸，那会怎样?那肯定没有我。可现在我已经存在了。如果没了爸爸，那会怎样?

记得几年前爸爸和姨丈去外地，途中遭遇了车祸，爸爸伤得很重。姨丈打电话给妈妈，情急之中只说爸爸出了车祸在医院，要妈妈赶快过来。我当时吓住了，妈妈也完全被吓住了。妈妈的眼神不再温柔，变得很陌生，甚至整个人都在颤抖。那时我明白了：如果没有了爸爸，妈妈就不会是现在的妈妈。爸爸是妈妈的依靠，没了爸爸就没了生活的乐趣。

妈妈是个农村妇女，也有着出嫁从夫的封建思想，但我绝不认为是因为这个。如果是因为这个，我不会从妈妈的的眼神里看到担心和战栗。一切只是因为爱。妈妈爱爸爸，爱我，爱这个家。

学了地理之后才知道月亮本身不会发光，月亮发光是由于太阳光反射造成的。原来郭敬明是对的：没了太阳，也就没了月亮。就好像没了爸爸，就会失去所有的光亮，失去妈妈昔日的神采。( 玮宁文学 www.wn-steel.com )

爸爸是太阳，妈妈是月亮，而我又是什么?我即使不发光，但至少也存在。我延续着爸爸和妈妈的爱，如果没了我，爸妈的世界也会变得灰暗。我们是一家人，互相爱着对方，谁也不能没有谁。

我知道明天没有太阳是假的。太阳永远存在，我们一家会永远生活在有太阳照耀的地方。

"叮铃铃”，闹铃声吵醒了我，我起来一看，见四周阴沉沉的，黑暗笼罩着我，这时，妈妈拉起电灯，对我说：“据昨天新闻报道，由于地球偏离运行的轨道，导致我们将过一天没有阳光的日子。”这时我想：有电灯应该没什么大不了的吧！

妈妈把菜端到餐桌上，叫我们来吃，我们匆匆忙忙地吃完早餐，爸爸就送我们上学。每天的清晨总是那样热闹。人们走出家门，走向单位，学校。平常只需十分钟的路，今天却走了半个小时。因为能见度太差，赶路的行人拥堵在一起，越急越走不通，终于到了学校。学校里灯火通明，我以为自已迟到了呢，谁知一到班里，见只有一半人，上课了，赵老师来了，她见我们懒懒地趴在桌子上，全无平日的生机，并不责怪，打着哈欠给我们讲课，也全无平日的谈笑风生，神采飞扬。终于挨到了下课，平日里，一听到铃声，同学们都像鸟儿一样飞向操场，可没有太阳的今天，同学们就像折了翅膀的鸟原地不动，就连平日最活泼的沈家豪站了起来却又坐了下[来源于]去。第2节课后的体操开始了，操场上响起了又像往日的美妙音乐，但同学们的心情却是昏沉沉，天空也是黑沉沉的，今天，我像没了灵魂，没了活力似地做完了操，无精打采地回到了教室，不一会儿，操场上没了人影，几千人的校园没了往日的喧闹声，嬉欢声，我感受到静得那么可怕，那么古怪，我想逃离这里。

终于度过了难熬的一天，晚饭时，一家人静静地坐在那边，饭菜的香味飘散着，可我们却没一点食欲，吃起来如同嚼蜡，爸爸没吃几口就说：“我吃饱了！”我和妹妹也不想吃了，妈妈叹了口气，收起碗筷，爸爸说：“赶快洗洗睡吧！”爸爸的提意得到了全家人的响应，我们洗漱完毕，立刻上床休息，我心里祈祷着，让明天赶快来临吧，让我一觉醒来，看到明晃晃的太阳，看到蓝荧荧的天，鲜艳艳的花，我还要看……