小学生关于秋天的童话的作文（20篇）

森林里住着小狗狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群，总是不和小狗狗、小熊它们一起玩。

有一天， 小狗狗、小熊一起去集市上买了些好吃的，回来后，它们坐在小河边高兴得吃起来。小老虎躲在树林里看见了，便冲到它们面前，抢走了骨头和蜂蜜 ，小狗狗气得坐在地上哭了起来，小老虎若无其事地走了！ 小狗狗和小熊气坏了，决定想办法教训一下小老虎。

第二天，小狗狗找到小老虎，对它说：“我们发现了一头小狮子，它嘴里咬着个皮球，我们让它送给你，它不但不同意，还说你是个笨蛋，你快去看看吧”！

小老虎听后生气地说：“好，带我去看看”。小老虎跟着小狗狗来到了庙前的石狮子处，小狗狗神秘地说：“就在那，你自己去吧！”说完就跑进了树林。小老虎冲着石狮子喊道：“快把皮球给我，不然让你尝尝我的厉害”！石狮子没理它，小老虎气坏了，张开大嘴狠狠地扑向了石狮子，只听“砰”的一声，小老虎坐在地上捂着头号啕大哭，地上还有它的半颗牙齿！

这时，躲在树林里的小狗狗和小熊出来了，对坐在地上的小老虎说：“以后可要记住，不要再欺负别人了，特别是抢别人的东西是不礼貌的行为，大家应该相互友爱团结。”

一年之中有很多的季节，春、夏、秋、冬。每一个季节都有不同的颜色。春天是粉红色，表示春意盎然。夏天是红色，表示热乎乎的。秋天是黄色，表示硕果累累。冬天是白色的，表示纯洁。

秋天来了，乡下很热闹，大家都开始收庄稼了，大家都看到一年努力后的结果，都在议论纷纷，每一平方的庄稼都经过汗水的灌溉，所以看到自己中的庄稼都会感觉心里酸酸的、甜甜的。

秋天来了，来到树林里面了，看见又红又黄的大风叶，在许多又黄又红的大风叶之中看风景，别有一番滋味，在这片树林中，看到此景象，真想一直在这片大森中玩耍，我不想回去。

秋天来了，每一次大丰收，我们一家人都会回老家，看一看这一年丰收情况。一家老小都去田里帮忙，看见田里一片丰收的景象，田里一片金黄，仿佛像一幅画，看到这样的景象，我不经想起一件往事。

记得小时候，也是在丰收时刻，我和伙伴商量一起去偷菜，在早上七点的时候出门，然后全副武装，笑嘻嘻的，摄手摄脚来到田里，发现目标后，藏在庄稼里，沿着田埂趴着走，看看四周有没有人，然后接近目标，开始偷菜，本以为干了一件伟大的事，结果抱回家，才知道偷得原来是自家菜，还被批了一顿，回想到这件事以后，现在才觉得自己很可笑，很天真。

这就是我过的秋天。

秋姑娘带着秋天的凉爽，带着秋天的丰收，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，来到了人间。 Girl in the autumn with the cool autumn, with the autumn harvest, quietly, quietly, came to the world while you didnt pay attention.

果园里，果子都成熟了，红彤彤的苹果就像孩子们的笑脸;黄澄澄的梨已经排好了整齐的队伍;粉嫩嫩的桃子像一个个小灯笼;紫莹莹的葡萄在阳光下闪闪发亮……各种各样的水果你挤我碰，正等着人们去摘呢!

公园里，五颜六色的菊花在风中翩翩起舞，漂亮极了;黄黄的桂花，米粒般大小，散发出淡淡的香味;蓝色的牵牛花像一个个小喇叭，吹起了秋天的号角，它们好像都在比谁看呢!就连树叶都在争奇斗艳，看谁更美丽。瞧!银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热;枫树的叶子就更美了，那红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽;梧桐树的叶子旁边长满了许多锯齿，像一把把小电锯;小草也换上了金色的衣裳，给大地铺上了一层金色的地毯。

田野里，红红的高粱像一把把燃烧的火把，远远望去，像一片片红霞。金黄的稻谷像一片片金色的海洋，白白的棉花像天上落下的朵朵白云，安静地等待着采摘。农民伯伯怀着开心的心情收割着高粱和稻谷，采摘着棉花，享受着丰收的喜悦。

树林里，小喜鹊衔来了树枝准备造房子;小蚂蚁找来充足的食物准备迎接冬天;小松鼠也在四处寻找着大大的松果;蛇也正找着舒适的巢穴准备好食材过冬了。瞧。大雁们排着整齐的“人”字型队伍飞向暖暖的南方。

我爱秋天，爱她的成熟，爱她的色彩，爱她的硕果累累，更爱她给大家带来许多的欢乐!

秋天到了，不同色彩的树叶在秋风姐姐的抚摸下打着转去四处旅行。树叶飘落到地上给小毛毛虫作越冬的房子、飘落到河里给蚂蚁当漂流的小船，一片黄里带红的树叶飘落到了我的手上，这一定是秋姐姐特地给我捎来的信。

星期天，阳光明媚。爸爸带我、弟弟和我的好朋友阮雅棋去大堤上放风筝，到了大堤，我们看见堤下有一块宽大的空地，地里有一些植物，有的高有的矮。爸爸说：“我们先放风筝再去田地里捉兔子”我们一口答应。可我们并不想放风筝，一心只想着抓兔子，我们的心早就飞到了田里。我们趁爸爸他们放风筝的时候飞快地从他们的视线中消失。我们嘻笑着向田野中间冲去，阮雅棋活像一条刚被解开链条的猎狗蹦跳着乱窜，我学着猎人的样子追着‘狗’，弟弟则像一只刚从笼子里逃出来的小猪，吭哧吭哧紧跟其后，我们发疯似的跑。忽然，我的脚被卡在一个洞里了，他俩费了好大的劲才把我的脚从洞里拔出来。这时我发现洞里有一团白色的东西。我想，可能是兔妈妈出去找吃的把兔宝宝留在家里，我做了个表示安静的手势，大家赶紧成三角形围住洞口、伸着双爪、突然不约而同地来了个猫扑老鼠的动作，‘嘣’的一声、眼冒金星、三个头碰在一起了。待我们再定睛一看时，哪里有什么兔子?原来是一团兔毛，只是我们每人头上都多了一个大包。我生气的说：好你个小兔子，等我们抓到你我一定把你蒸了吃，弟弟抢着说：不!还是烤了吃要香一些。这时听见爸爸在大堤上喊：别争了，今天是吃不成兔子了啦，时候不早了，还是回家去吃饭吧。

我们在回家的路上看着那块茫茫的田地，伤心地说：“白白浪费了这么多时间。”回家后，奶奶说：“又把衣服弄脏了，家法伺候!”我吓得撒腿就逃，不小心又撞到门上了，我摸了摸头，嘿!包被撞平了。

[小学三年级秋天的快乐作文

有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天。而我，却喜欢五颜六色的秋天。

树林里，树木的颜色各具特色。杨树的叶子变黄了;松树却不肯脱下它们的绿衣赏;枫树想的更周到，它脱下夏天穿的衣服，换上了为秋天准备的红毛衣……这些五颜六色的树木倒映在湖水中，就像一幅美丽的油画。

花园里，有桂花、菊花、葱兰、月季、百合花……百花争艳，五彩缤纷。其中，我最喜欢的是菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。各种颜色的菊花，有金黄色的、橘黄的、紫红的、火红的……朵朵盛开，真叫人喜爱。

果园里，苹果熟了。红彤彤的大苹果三个五个挤在一起，把树枝压得低垂着，葡萄架下挂满了成串的葡萄，有淡绿的、紫红的、奶白的，在阳光照射下闪着光亮。瞧，果农叔叔一边解说，一边把水果递给客人们品尝，客人们纷纷夸赞这水果好吃。

秋天是多么的绚丽多彩呀!我喜欢你，秋天。

时光流去，日月如梭。转眼间，金秋十月悄悄来临了。大人们说：“城市，陶醉在秋天的气息中，田野，弥漫在秋天的韵味里。”但是，我在这些东西里并没有找到秋天的足迹。秋天在哪里呢?

我随着凉爽的秋风，迈着轻盈的步伐。突然，我被一股浓郁的秋天气息吸引住了，不知不觉的走向市政广场。

走着走着，脚下传来“咔嚓”的清脆的鸣音，踩在脚下的，正是从天而降的金黄色的落叶，远远望去，如同一堆堆金币闪耀在小道上。近瞧，似一片片五彩纸，五彩缤纷，诱惑你的眼。深呼吸，秋风带来了菊花的清香，秋天盛开的菊花，花香四溢，再看它的颜色，是一朵雪白色的，它多么纯洁!多么无瑕!也许，它出身一个天然优美的秋天里。

柳树，不再像以前春天一样翠绿，而是披上金黄色的外衣，更加赋予了秋天的色彩。

秋天的雨是一道亮丽的景色，小雨伴着雪花在空中跳着优美的舞步，显示着迷人的舞姿，当落到你的手心里时，如同冰一样清冷，可冷的里面还能感到秋天的感情很脆弱，禁不起人们把秋看成冷漠的代表。秋，应该自由、奔放。

天空中的云朵显得更加神气、高昂。秋风一吹，云朵在蓝天飘动着，描绘着秋天美丽的画卷，唱着送给秋天美好的赞歌。

秋天走进农民的心里。虽然没有看到，但是我的心已经融入到农民的心里。每当农民因为果实累累而高兴的时候，这时农民的心里才是最温暖的，这时的秋天也是最美丽的。

我找到了!秋天不像其它季节那样奢华的美，而是朴素。最深邃的大海是平静的。朴素的美丽，是那样纯洁。这，才是秋的真正韵味。

星期天的一个下午，我和妈妈去熙春公园欣赏秋天的美景。

我们一走进熙春公园就闻到一阵阵芬芳扑鼻的桂花香。我们爬上山，看见了五彩缤纷的树叶，有红的、黄的、紫的、绿的，突然吹来一阵风，吹下来的落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，这是秋姑娘的脚步吧！我们还看到了大大的松果，这是松鼠的美食吧！红红的枫叶像我们的手掌。金黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带来的秋天的凉爽。

秋天真是秋高秋气爽，我们听到了农民的欢笑。

[小学作文：秋天的树林

风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。

风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。

花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。

这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。

房檐下，鸽子欢快地咕咕——咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。

看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！

炎热的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地来了。秋姑娘洒下秋的花瓣，一切都变得生机勃勃，多姿多彩，美丽极了。

天空一碧如洗，白云有时变成一把美丽又洁白的雨伞；有时变成活泼的小白兔……

田野里，金黄的稻子发出了成熟的喜讯，农民伯伯只能驾驶着收割机去割稻子。

果园里，黄澄澄的梨像一个“葫芦”，这些“葫芦”脸上还长着“青春豆”呢！红通通的柿子因为太熟了，所以才一屁股坐在地上，只听“啪”的一声，这红通通的柿子立即就变成了一堆红烂泥。许多天以后，柿子的味道难闻极了，人们弃它而去，只有一群讨厌的苍蝇整天“嗡嗡嗡”地围着它。

山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斓，它们的美丽吸引了蜜蜂来采蜜。

啊，秋天真是个丰收、温暖、柔和的季节啊！

秋天在哪里？

“秋天在哪里呀？”我随着这首歌去寻找秋天。

秋天在美丽的田野。农民伯伯笑咪咪地收着丰收的庄稼。高梁、玉米、麦子都成熟了。玉米举着红樱乐了，忘掉一个夏天的烦恼。高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。

秋天在果实累累的果园里。人们忙着摘新鲜成熟的水果，葡萄、苹果、枣、草莓、梨子被一个一个地放进了篮子里。苹果嚷着冷了，要穿红袄。葡萄嚷着冷了，要披紫袍。梨子嚷着冷了，要穿黄毛衣。枣儿嚷着冷子，要穿红外套。

秋天在变化多端的白云里。白云很白，一会儿像一匹匹骏马，奔驰在天空中。一会儿像小白兔，在玩耍着，一会儿像棉花糖，让小朋友们直流口水。

秋天在人们的着装里。看，小朋友的衣服五彩缤纷，散发着秋天的气息。大人们的衣更是五颜六色，红的、白的、黄的到处都是秋天的气息。

我终于找到秋天了！

[小学作文秋天在哪里？

孩子已经到初中了，这一天放学回来，她兴冲冲的问我周末能否到公园去?我不禁疑惑这怎么突然想起要到公园去了呢?一问才知道，原来老师要求写美丽的秋天作文，所以她想写公园里的景色，于是就有这个要求。

孩子的要求很合理，我这个当家长的当然非常的赞同，见我支持她的想法，她脑袋一歪，然后问我在学校的时候，是否也写过这样美丽的秋天作文。我不仅一笑告诉她，这基本上是每一个上学的孩子都写过的，当然妈妈也经历过。嘴里是如此说的，这记忆也唰的一下回到了自己写美丽的秋天作文的情景。

那个时候似乎写作文没有现在这么多的写作技巧指导。大都是采用照葫芦画瓢的方法。比如说照着课文的模式，描写一下天是蓝的云是白的，叶子黄了果子红了，一些走过程似得景色描写，特别有印象的是第一次为了凑够老师要求的字数，张冠李戴的什么词语都整了上去，最后连自己读着都觉得好笑。后来随着年龄的增长，阅读量的增加，在些美丽的秋天作文的时候，就知道增加一些写作的技巧，同时也慢慢的找到了写作的感觉，不再是单调的景色描写，而是会借景抒情，将自己所见所感融合在一起，这样美丽的秋天作文，才真正的有了颜色。

回想到这里的时候，也想把自己所经历的讲给孩子听一些，只是觉得现在不是最恰当的是时机，因为作为妈妈，我只想将精华告诉孩子，这个糟粕我还得过滤一下呢。最好的时机是什么时候呢?就在这个周末，我和孩子到公园去寻找美丽秋天的途中。原创内容，谢绝转载。()

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秋姑娘迈着轻快的脚步，穿着一袭金黄色的衣裙向我们走来了，她把夏天的脚印轻轻抹去，月季映红了脸庞，欢迎她的到来。她在小路上奔跑，她在田野里跳舞……

她来到河边，只见岸边的几棵桂花树上，密密麻麻的小花骨朵探出了小脑袋，一见是秋姑娘来了，纷纷嚷着要让她签名，热闹极了，好心的秋姑娘笑咪咪帮他们一个个都签好了名。突然，一双手把秋姑娘的眼睛给蒙住了，原来是秋姑娘的好朋友——风妹妹，秋姑娘高兴极了，赶紧拉起风妹妹的手，在河岸旁唱起了歌：“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞……”桂花苞们听见了，高兴地咧开嘴——笑了，风妹妹看到桂花苞裂开了。顿时担心起来，她问秋姑娘：“他们怎么了？莫非生病了？”秋姑娘笑着拍拍风妹妹的肩：“不用担心，桂花弟弟开花了，他长大了！”秋姑娘带着风妹妹告别了桂花弟弟，飞呀飞呀……突然，风妹妹指着天空问：“你看，谁来了？”哈哈，原来是雨姐姐呀！雨姐姐从天空飘然而至，三姐妹手搀着手，一起唱呀，跳呀，一起表演起了三重奏，雨姐姐敲起了架子鼓，风妹妹吹着口风琴为她伴奏，秋姑娘在风中旋转，树木们都摇起了头，好像在为她们打拍子，霎时间，天地间到处都呈现出一片丰收的景象。果实涨红了小脸，水稻弯下了腰，海棠花乐得合不拢嘴，树叶儿们像一只只翩翩起舞的蝴蝶，纷纷落下，无声无息地扑进了大地妈妈的怀抱。小动物们忙着在树叶上给自己的朋友写信，他们托秋姑娘给自己的朋友捎去问候，秋姑娘装了整整一麻袋的信，她来到河边，花丛中，草地上……把信送给了小动物们，给他们送去了几分温暖，几分问候……

秋天是个丰收的季节，是个硕果累累的季节，因为秋姑娘的到来，让整个世界充满了快乐和温馨！

[秋天里的童话作文7篇

南方的秋天总是姗姗来迟，虽然已过了九月，但秋意却并不明显。然而在一个多雾的黎明秋天还是悄悄来临了，随着秋天的到来，炎热的的感觉也渐渐消失了。

最先感知秋天到来的应该是道路两旁的木棉树，那片片飘落的树叶就像是欢迎秋天到来的调皮的孩子。每次当我背着书包漫步在人行道上，总爱看着树上那已枯黄的叶子在瑟瑟的秋风中，纷纷扬扬地飘落下来，它们在秋风的歌声中翩翩然地舞动着，愉快地跳完一曲之后，便缓缓地、轻轻地掉落到地上，我慢慢地从落满叶子的人行道走过，细细地听着脚下落叶发出的轻轻的“沙沙沙”声。或许在很多人眼里，落叶的代表着枯槁，代表着死亡，代表着哀伤。但我却不这么认为，在我的眼里落叶是最美的，虽然它已失去了蓬勃的生命力，但让我感动的是它的奉献精神，看着这些被行人踩碎了的落叶，我似乎已经看到了它们融入我脚下的泥土之中，化成了养料，然后孕育着春的希望。

田野里的稻谷也换上了金黄色的外衣，稻杆被沉甸甸的稻穗压弯了腰，一阵风吹过，发出沙沙的声响，那是稻谷们唱响的甜美的丰收之歌；玉米地里传来了轻脆的“啪啪”声，那是农民伯伯在掰玉米，金黄的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它们吐着须子，样子看起来真像一个个饱经风霜的白胡子老爷爷，不一会儿金黄的玉米棒子就装满了箩筐，农民伯伯脸上露出了喜悦的笑容；果园里橙子熟了，大大小小的橙子，像一个个小灯笼挂在树上，黄澄澄的真诱人，走近一闻，一股甜甜的果香沁人心脾。

花园里，秋天的使者——菊花，竞相开放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似刚出浴、有的尽露精髓——一株株，一丛丛，一堆堆。红的似火、黄的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走进了花的世界，花的海洋。

秋天来了，我爱这金色的季节，爱她的美，爱她香甜的滋味。

五年级:方楠

点评：语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

总体来说文章还是不错的，希望小作者继续努力哦，加油。

点评老师：孟祥琦

[小学生作文：秋天的童话

秋天是个美妙的童话世界，秋天里，大家都穿上了新衣服，你们看：葡萄穿上了紫色的旗袍，橘子穿上了黄色的外衣，柿子穿上了红色的裤子……你们听：远处传来了石榴姐姐开心的笑声，让我们一起去看一看石榴姐姐为什么这么开心？

石榴姐姐穿着一条红橙相间的花裙子，她的皮肤很光滑，虽然她的脸上有一些小雀斑，但是她觉得心灵美才是最重要的，所以她的脸上一直洋溢着灿烂的微笑，就像秋天午后的阳光那样灿烂、温暖。

秋天，成熟的石榴姐姐变成了石榴妈妈，因为她的肚子里有了许多“小宝宝”，你们看，石榴妈妈的肚子里装着一颗颗小果粒，它们晶莹剔透，像玛瑙一样。这些小宝宝躺在妈妈用隔膜制成的小房间里，样子十分可爱。别看他们十分可爱就以为他们一定很乖，其实他们十分淘气，都争先恐后地追赶着往外跑，因为他们都非常渴望看一看外面那个美丽的世界。石榴妈妈看着她的“宝宝们”，心里美滋滋的。

秋天是丰收的季节，笑容满面的石榴用她那沉甸甸的果实为我们装扮出一个美妙的童话世界。

九月，是秋天的童话！

秋天，是童话般的季节。在这个季节里，到处都上演着一出出美丽的童话。

秋天，是绚丽多彩的季节，是一幅使人留恋的画卷。当稻草的幽香渐渐入眠，脚尖踏着清澈的小溪，远山含笑，秋水绿波映小桥，几朵秋日的晚霞…思绪回绕在童话般的秋日里，又是谁的思念？又是谁铭刻了寂寞的容颜？几许孤寂，开始在秋风的低吟，落叶的惆怅。

我站在秋的季节，任秋天的微风吹在脸颊上，夹杂着一丝丝雨意，闭目遐思，感受童话般的秋日。

在茫茫人海的相遇，彼此以为是知己，可以单纯的拥有一份情感，到天长地久，地老天荒。同学之情，小学五年或六年，毕业了就散了。恋情亦是，曾经海枯石烂，抵不过好聚好散。友情更是，相遇简单相守难，不知不觉，走着走着就散了。唯有那童话般的秋日，今年悄然无声的离去了，翌年秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来……

如果不是那一首秋天的童话，如果不是那本童话伤风景凉，我以为真的忘了。夏七夕说：“谁路过一座伤城，谁圆我一场童话？”我想说：“谁路过我的伤城，谁又能圆我的童话梦？”

有人曾对我说：网络是虚拟的。但我不信，我说：网络有真情。虽终抵不过时间的流逝，但也许经得住岁月的验证，一切并非显得那么苍白无力！秋风萧瑟，尘埃落定。所有的思念都演绎成一幕秋天的童话。

秋天是孤寂的，是增添几许烦恼的季节;秋天是萧瑟的，心底总有一丝惆怅和几许明媚的忧伤;秋天是童话的，处处演绎着童话般的故事……

九月，秋寂寞而又孤独，是一个凄美的童话。

[九月，秋天的童话作文600字

第1篇 秋天的田野作文150字

秋水盈盈 映着蓝的天 映着白的云 恍若童话世界 一队神气的白鹅 唱着快乐的歌 趟过这块稻田 趟过那块稻田 惊起一只沉思的黄鹤 扑拉一声 展开一幅秋天的画轴

第2篇 秋天的田野作文150字

深秋的一个傍晚，爸爸，妈妈，弟弟还有我，坐在阳台上一边聊天，一边观看秋天的美景。

远处望去，路边的红枫树的叶子变红了，一片片树叶落下来，好似蝴蝶在飞舞。秋风吹来，它们阵阵飞舞。

金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头。

秋天的田野真美！

第3篇 秋天的田野作文150字

秋天到了，我和妹妹一起去田野玩。

好漂亮的景色啊！金色的田野一望无际，一阵风吹过，稻谷像金色的波浪般起伏。我和妹妹在小路上追捉晴蜓，摘不知名的小花。真好玩。

秋天是丰收的季节，也是我们一首欢乐的歌。

第4篇 秋天的田野作文150字

秋天的田野，田野里芳香扑鼻，五彩缤纷，美丽极了！稻田像金色的海洋。高粱举起了燃烧的火把。红薯绽开了笑脸。果子们你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色最多，有紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋风里频频点头。

你瞧！秋天的田野多美啊！

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

很久很久以前，有一座深山里住着一对母子，那里长满了枫树，青青翠翠的，非常秀丽。他们有一间温暖的小屋。门当晨风吹进小屋时，小鸟就会来到窗前起劲的唱歌，年轻的母亲便带着孩子下地劳作，然后上山摘野果，抓野兔;当夜幕降临时，母亲便给他的孩子讲故事唱歌谣。快乐的日子一天天过去了，孩子也慢慢地长大了。

突然有一天，孩子觉得这座山使他厌倦，除了花草树木，除了飞禽走兽，除了阳光雨露，除了自然的一切，没有其他。他开始讨厌这一切了，却忘了他们曾经给自己的快乐。他不愿再过这样的生活，但却不知怎么在变这一切，他把自己的不幸归罪于母亲，以往的爱都在这恨中消失了。

可怜的母亲无法改变孩子的想法，却依然深深的爱着他。她孤独的下山，小鸟的歌声只能让她伤心地想起自己的孩子在身边的时候的笑语。渐渐地小屋变得凄凉了许多。

就在一天，太阳恶毒地烤着小屋，孩子已经渴得不行了，因为家里的水和所有的食物都吃完了喝完了。所以母亲想出去碰碰运气。孩子挣扎着要跟着母亲一起去，这是孩子眼中只有爱。这是母亲这段日子里多么渴望的事啊!可她却坚决地把孩子留在家里。

母亲一路找食物，一边给着血。不，是用血换来的一切。当母亲回到家后，把水送入孩子的口中，把食物和衣服放在孩子身边时，对孩子说：“宝贝，妈妈走了，等你穿上这件衣服时，秋天就来了，秋天来了妈妈也会回来。”孩子只知道，母亲离去时没有血色，他想留住母亲，却牵不起她的手。就在那天晚上，天上下起了雨。从此深山又活了起来。

在孩子期盼的日子一天天过去。秋天终于来了，孩子穿上衣服。母亲始终没回来。满山绿色的枫叶，刹那间变成了红色，随着风一片一片飘到孩子的身边。孩子的眼泪一颗一颗往下掉，持久的，没有声音的。从此，枫叶变成了红色。

壹天晚上,灰蓝色得天空上挂着许多闪闪发亮得星星，远处得山坡上斜斜地栽着几棵树苗。小浣熊出来散步。不巧，小壁虎贝贝从草丛里窜出来。这可把小浣熊吓了壹跳，它仔细壹看。只见壹把明晃晃得大刀，吓得转身就跑。小壁虎贝贝不知小浣熊为什么看到它就没命地逃跑，小壁虎贝贝壹边追小浣熊壹边叫道：“小浣熊，小浣熊，别跑啊，是我啊！”小浣熊看见背后有人追它，跑得更快了。不知怎么得，小浣熊被壹块石头拌了壹交。小壁虎贝贝终于追上了小浣熊，说道：“你怎么了，连我都不认识了。我是小壁虎贝贝啊！”小浣熊定睛壹看，真得是小壁虎贝贝。于是，他们友好了，小壁虎贝贝请小浣熊到它家里去做客。小浣熊高兴地答应了。

啊，小壁虎贝贝得家真漂亮啊！兰色得带波浪底纹得墙壁，白色油漆得桌子，嫩黄色得家具，墙上还挂着小壁虎贝贝酷酷得艺术照。它端来自己喜欢吃得糕点给小浣熊吃，小浣熊说，真谢谢你啊。小壁虎贝贝说：“不用谢，我们是永远得好朋友。”

[小壁虎贝贝和小浣熊小学童话作文

秋天到了,一阵风吹过，路边落下了第一片树叶，它告诉我们，秋姑娘迈着轻盈的步伐走来啦。

秋天是什么颜色的？看，群山是金黄的，大树是金黄的，田野是金黄的，就连草坪也变成了金黄的。哦！我找到了秋天的颜色，它是金黄的。

那么秋天的声音又是什么样子的呢？听秋雨落在地上，这是秋天的欢快声，听农民伯伯收稻谷的声音，这是秋天的喜悦声，听孩子们嘻嘻哈哈，这是秋天的笑声，哦！我也找到了秋天的声音，秋天的声音是悦耳动听的。

啊！我爱这美丽的秋天！

啊！森林里怎么这么安静呀？原来森林里要举行最隆重的跑步比赛。大家都在练跑步呀。其中小白兔、小狗、小猫也参加了跑步比赛，他们在不断地练跑步，只有小白兔特别骄傲一天到晚都在家看电视、吃水果，他以为自己跑步一定可以超过小猫、小狗等其它小动物。

过了几天，跑步比赛正式开始了，队员们准备好了都站在了起跑线上，只见鸭裁判的一声枪响，队员们立刻向终点冲去。小猫“拿”出了以前的练习成果跑出了最好的成绩，小狗也不甘示弱，一直向终点冲去得了第一名。其它小动物也争先恐后地向前方跑下去，也取得了十分优秀的成绩，只在小白兔跑得最慢，它跑呀跑，跑得腰酸腿痛、累得精疲力竭，才跑到半路就晕倒了，小猫和小狗见了立刻跑了过去把它送到了医院，医生说：“小白兔平时没有锻炼，所以太累了才会晕倒，得在医院住几天。”小白兔听了红着脸对小猫、小狗说：‘谢谢你们，我以后再也不骄傲了。”小猫、小狗甜甜地笑了。

小白兔以后再不骄傲了做事变得十分谦虚了。

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