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人生的弯道阅读理解答案(合集20篇)

包容就是情,理解就是爱,以下就是小编整理的人生的弯道阅读理解答案,一起来看看吧!

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阅读经典品味人生

全文共 1038 字

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泰戈尔说:“天空没有翅膀的痕迹,而我已经飞过。”我想说:“天空虽然没有飞过的痕迹, 但我的心里装着整个天空。”我想,人生就是一次飞越天际的旅行,只有留心地欣赏悠然的闲云,认真品味野鹤之美,阅览幽鸟相逐,清风与归,在人生的尽头,才会不留后悔,少有遗憾。你的人生会因为欣赏、因为品味、因为阅览而丰富充实。那么,请不要忽略道旁的风景,学会欣赏,学会品味。

人生的春天,是初生牛犊不怕虎的年龄,心高气傲,往往不屑于道旁的花草,而一个劲的往前冲。可是,你可曾知道只有从容冷静地欣赏与品味,才不枉青春年少;只有不急于求成,阅尽道旁的百花盛开,林间的绿意盎然,山间的汩汩清泉,才能让心灵如泉水般明澈,才能让生活有树木的生机,才能让人生有百花的色彩。把握现在,因为无法重走;品味人生,因为无法重复。

人生的夏天,是血气方刚的日子,有激情,有攀登高峰的决心。可攀登高峰的同时,请不要忘记,周围有山红碧涧纷烂漫,有水生激激风生衣,有永不凋零的青黛和静谧,还有山野的灵性,家的温馨。不要被瞬间的迷乱所动而丢弃欣赏的目光,品味的勇气。你对生活欣赏的态度,你对人生的解读会让自己清醒,会让还年轻的日子有爱,有收获。也许辜负了现在就没有了谈未来的资格。只有那曾经的欣赏与品味会让你的记忆充满温馨,载着安宁。

人生的秋天,是收获的季节。最美的色彩莫过于经霜的素红,莫过于果实的金黄。可是我仍然想说人生的秋天,美的不仅是色彩,更有风韵。你也许不再有临风的飒爽,但如果你能从容欣赏秋的清寂凄楚,如果你能冷静思考秋的悲观寂寥,如果你能细心品味秋的明澈闲逸,你就多了一份无需点缀的洒脱和超出世俗繁华的孤傲。不要为一园幽寂而悲伤,笑看闲云野鹤,才能把握秋的本质,才能让人生的秋天远如秋山,澹如秋水,欣赏与品味是人生秋天里最美的眸子,是最切合本质的秋的标题。

“冬天到了,春天还会远吗﹖”老年人不必心急,经历了人生的风风雨雨,打开记忆的宝盒,品味已经封存的生活足迹。一路欣赏,一路品味,让生活从容不迫,让记忆充实安宁。再回首,人生因此没有遗憾;向前看,人生的第二次春天就要来到。又是芳草连天碧,依旧风轻燕引雏。也许你该说:感谢欣赏,感谢品味。

是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事无法重复。我们所要追求的不只是高高在上的风景,还有会欣赏的明眸,会品味的心灵,只有欣赏与品味才是人生的本质。

慢慢走,欣赏啊!欣赏现在的生活,品味人生的过程。我们欣赏天边的风景,我们品味飞翔的过程。也许,天空没有飞过的痕迹,但我们的心里装着整个天空。

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篇1:阅读开启美好人生作文600字

全文共 686 字

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有一位名人说过:“一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方驾驶向无限广阔的海洋。”我从小就是一个特别爱阅读的孩子。

记得某一个星期六,奶奶带我去新华书店,这是我有生以来第一次去新华书店,感到无比激动。来到新华书店里,只见这里面十分安静,只听见同学们的翻书声,安静得好像就连一根针掉在地上都能听得一清二楚。书架上的书更是琳琅满目,各种各样的书一应俱全。我拿了一本《鲁滨逊漂记》,坐在地上津津有味地看了起来,里面的内容栩栩如生,活灵活现,仿佛让我亲身体验到鲁滨逊的生活一样。时间过得很快,转眼新华书店就要关门了。可是我还想再看一会呢,但是工作人员不同意,我只好恋恋不舍地走了。从那以后,每个星期六,我都会去新华书店读书。

现在,我看过的书许多如:四大名著—《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》。历史故事《中华上下五千年》《林汉达中国历史故事》……童话故事《列那狐的故事》《丛林故事》……不过我最喜欢的还是寓言故事,从《甜》这篇故事我懂得了“一分耕耘,一分收获”,我们只有付出辛勤的汗水,怎样才能收获甜蜜的果实;从《龟兔赛跑》我明白了:坚持不懈,勇敢地面对困难,这样才能达到胜利的彼岸。《三国演义》让我认识了许多人物,才华横溢的诸葛亮,过关斩将的关羽,勇猛无比的张飞;《绿野仙踪》里我认识了胆小的狮子,无心的铁皮人,无脑稻草人,还有想要回家的多罗茜,他们为了寻求各自的理想,一路上团结友爱、永不放弃的故事深深地打动了我的心,让我明白了“坚持就是胜利”这个道理。

如果生活是一扇大门,那么阅读就是开启这扇大门的唯一钥匙。我爱阅读!是阅读伴随着我的快乐成长,是阅读开启了我的美好人生

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篇2:阅读人生

全文共 821 字

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当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。于是,我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:李清照。

小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。身影轻飘而过,留下一阵清风。作文

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。作文

在天堂里,我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。

我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:

人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。

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篇3:阅读人生

全文共 318 字

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人生是一把焰火,有烧得旺盛时候,亦有熄灭之时,人生有涕泣、微笑,可尽善尽美总很少很少,夜空有繁星明月,人生暮年却少有如斯的璀璨。

人生,虽短暂,却要经历琐事,经历万千美好和寒碜的事。人生亦是一本书,一本很大的书,很难读完,但阅读一页就长活一年。一年三百六十日,多少日在微笑,多少日在哭泣,多少日淡如菊芳。

红尘琐事,百怪千奇。

山中烟雨打草头,总有日出照耀时。

宽容人世,久留微笑。

花落花开年复年,若味淡也色耀眼。

世道自古无清白,该谦让该反抗。

花芳不为独自,善道亦各有。

人生何短?人生何风流?

人生最不能伫候、最需要吾曹抓住的事,并不是事业成功的机遇,而是孝,而是爱,而是善。惟其拥有爱心,才是吾曹成就一切事业的根基,才是人生获得幸福欢娱的基础。

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篇4:阅读改变人生

全文共 595 字

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我在北京电视台青少频道看到一个宣传片,里面的一段话特别有道理:“阅读改变不了人的视线,但可以改变人的视野;读书改变不了人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书改变不了人生的起点,但可以改变人生的终点。”

“书是人类进步的阶梯”,我们每读一本书,就像站在一本书上,书读的越多,我们站的就越高,每读一本书,我们就更上一层楼,我们站的越高,看的就越远,坚持阅读,我们就仿佛站在前面无数哲人、聪明人的肩膀上。

以我自己为例:低年级的时候我不太喜欢阅读,认为读书没有看电视有意思,结果电视看得热热闹闹,脑袋还是空空的,写作文时搜肠刮肚也写不出什么,自己看上去都特别空洞。后来,妈妈经常带我去书城看书,我们看上几个小时,最后要走时再选自己最喜欢的买上几本。渐渐地,我不知不觉喜欢上了读书,抱上一本书就忘了时间。后果可想而知---我的知识面增加了,写起作文来也不发愁了。

读一本好书就像交了一个好朋友,读书的好处非常多,同学们,让我们静下心来,去认真读每一本好书。我们不可能亲身去经历所有的事情,但通过读书我们可以体验很多人的人生。这不就相当于集合了很多人的知识经验和聪明才智在我们身上吗?高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基也很喜欢读书,所以他才能写出那么美的文字。

同学们,让我们多读书吧,因为阅读可以得到智慧,阅读可以提高写作水平,阅读可以抚慰人的心灵,总之一句话---阅读可以改变人生。

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篇5:阅读人生的经历

全文共 574 字

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人生的价值,每个人都有不同的理解,这关键在于对人生的态度:生命因珍惜、因自尊,而高贵;因轻视、因自贱,而卑贱。因重视而重于泰山,因鄙弃而轻如鸿毛。

得意之时,往往趾高气昂的,对人呼来唤去,颐指气使;失意之时、落魄潦倒之际,又会把人当作救星,感激不尽。譬如韩信,因一饭而将漂母视为恩人,而漂母与其他洗衣之女会有何不同?又譬如朱元璋,患难之时,乞丐也成了他的亲兄弟;得势之后,这亲兄弟又成了他的心腹大患。

每年的三月是学雷锋月,雷锋的人生价值就是助人为乐。雷锋是一名党员,他的一生虽然只有短短的二十三个春秋,在他的一生中做过无数的好事。他把钱都花给了需要帮助的人,而自己却舍不得买一双最便宜的袜子。谁又能说雷锋的生命不是永恒的呢?但是与大多数的人相比,他的生命的确太短了,可是他实现了自己的人生价值。

贝多芬双耳失聪,什么也听不见,通过自己的努力,后来却通过自己的感觉去弹奏乐曲,有了世界名作《月光曲》。如果是别的人双耳失聪,可能连活下去的信心都没有了,还能创造不朽的名曲?贝多芬的人生价值就是成为生活的强者,战胜坎坷和挫折。

所有有价值的东西,似乎总是很沉重的,因为生命的红酒永远来自榨干的葡萄,生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。我们的痛苦便是我们的意义,我们的负荷便是我们的价值。生命不需要哀叹,不需要抱怨,只需要我们用洋洋洒洒的青春去充实,这就是人生的价值。

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篇6:不会告诉母亲的事阅读答案

全文共 1153 字

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我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。

母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质,发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。

很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,就母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给女儿吃,就能保儿女的平安,母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。

毕业前,我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没错,城里女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。

后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手,那日,我问她:“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打,只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时,我送给她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福,所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

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篇7:阅读人生

全文共 585 字

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我喜欢阅读清晨的白雾,它在太阳出来的瞬间,迅速变得晶莹光亮,而后渐渐消散。那一瞬间是我之最爱,因为就在披上阳光的瞬间,白雾的生命便得到了升华……

我喜欢阅读昏暗的天边挂着的朝霞,它也只是在太阳露出笑脸前的瞬间披上了七彩,使自己变得富有活力与情感……

我喜欢阅读雨后天上的彩虹,在那令人心有余悸的风雨中极其漫长地等待着,它在中天的一现,宛如西施的回眸一笑,虽然很快消失,却留给人无尽的遐思……

我喜欢阅读流星,喜欢阅读它在苍茫的夜空中忽然划过的瞬间。它留下一条光亮而美丽的弧线在天际,同时也留下一条明亮而多彩的弧线在人们的脑海中……

我也喜欢阅读转瞬即逝的朝露,变幻不定的浮云,匆匆繁荣过的草木,潺潺流淌过的清泉小溪,还有海浪汹涌时的风暴……

我更希望阅读人生,阅读人生中如昙花一现般的光辉瞬间……

我喜欢阅读孔子给六岁孩童让路的瞬间,它让我读懂了伟人伟大之所在……

我喜欢阅读秦王李世民说:“水能载舟,亦能覆舟”的瞬间,我从中感悟到了帝王之豪气、帝王之远见卓识……

我喜欢阅读慷慨激昂的交响曲在贝多芬灵感的火花中撞击的瞬间,那是一股无法用言语形容的急速翻飞、升腾的云浪,是一种狂热乃至疯狂的热恋……

深邃的星空因流星的飞逝更显生机,浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力,美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读,尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。

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篇8:阅读是我人生最美的风景作文800字

全文共 899 字

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萧声深沉,琴声清脆。这般吹奏之音,吹之拂之,都使人沉醉,却不及思考之声。茶香缭绕,咖啡醇厚,这般味美之肴,细品细尝,都使人留恋,却不及书籍之香。

人生之美,美在心灵,书香熏染,完美人生。一本书页泛黄的书静静地躺在书桌上。多少人会习惯地将它捧起,细细翻阅?

童年时,妈妈总爱坐在我的床头,拿起故事书讲着一个个童话故事,阿拉丁神灯、豌豆公主、青蛙王子……那时的我总爱在阅读童话时,苦苦寻找“善”的影子。

不知何时起,我已脱离妈妈为我讲故事的怀抱,独自一人在书中遨游。那时的我,苦苦追寻“真”的影子。我因《红楼梦》中林黛玉的悲惨身世而潸然泪下,我被《名人传》中贝多芬那“扼住命运的咽喉”的顽强意志所折服,我在《假如给我三天光明》中体会到了海伦·凯勒那份执着和乐观,我在《昆虫记》中增长求知欲,培养了热爱自然的兴趣。沐浴在书海中,揭开书的扉页,看一路的风景,便有一路的收获。我的身心也受到了文学的熏陶,沉浸在那文学中无法自拔,甚至读到精彩处也会拍案叫绝。

随着时间的推移,我也会去阅读一些诗词,像品味一坛佳酿酒香四溢,如痴如醉。我愿意在大自然中苦苦追寻“美”的影子,捧起一本当装饰般摆在书架中的书,或立在微风中,或做在书桌旁,放盏茶。这时书香浸染,茶香缭绕,沁人心脾,书香和茶香也醉了我的心。我回味泱泱中华,几多文人墨客思绪万千,安贫乐道且高洁傲岸,胸怀大志却又壮志难酬,忧国伤时又念灾悲己……读到悲伤之处,我也不禁会泪流满面。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。千里之途,是靠一步一步走出来的。在学习中,我们若将阅读当成习惯一天天积累,并能到达千里之外的终点。子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”的确如此,正如文学家鲁迅先生,他被公认为最有深度的作家,不是因为他那撇浓密的一字胡,而是因为他善于思考,他写的素材大多是由他幻想出来的,他的幻想不是一种更高境界的思考吗?他在寻找灵感时,总会点燃一支烟,在烟雾中捕捉情节,这正是思考的过程。

问渠那得清如许,为有源头活水来,在繁忙的学业中,让心灵拥有一个独处阅读与思考的空间。读书,小说也好,杂志也罢,对我而言,世间最浪漫的事,是读旧一本书,慢慢地将时光数老。

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篇9:阅读人生的经历

全文共 448 字

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书,总是能给人带来惊喜。那源于生活又高于生活的艺术气息,总是在不经意间熏陶着我们。

读书,乐也,趣也。

“书籍是人类进步的阶梯。”我深深体会到这句话的含义。因为自从我喜欢阅读后,我的词汇量越来越大,语言表达越来越流畅,作文水平也提高了不少。书给我的生活增添了不少色彩,它让我的生活更加有滋有味,它让我时时享受心灵的宁静。

通过阅读,我明白人生犹如划过夜空的流星,辉煌与黯淡都同样精彩。是星辰就不用羡慕皎洁的明月,因为自己的光辉同样耀眼;是小鸟就不用羡慕孔雀的华丽开屏,因为自己有同样动听的歌喉;是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表,因为自己的芳香同样沁人心脾。

通过阅读,我明白了人生是一棵会开花的树,那树叶是信念,那树干是努力,那深入地底的根须,就是默默承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕馨香,从容到达幸福的彼岸。

阅读如一泓清泉,洗净人们心中的繁杂;阅读如一场甘霖,滋润人们的心田;阅读如一阵清风,吹散人们的疲倦。

阅读是快乐的,阅读是幸福的,它让我从幼稚走向成熟,从无知走向有知。

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篇10:阅读人生

全文共 510 字

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过去种种,譬如昨日死;以后种种,譬如今日生。谁又能真正读懂人生呢?——题记

梦幻的阳光逐渐渗透玻璃,投向我的脸庞。温柔地在我耳畔轻轻地呼唤。最终,还是抵挡不了那细水般的温柔——起床了。

轻快的音符游走在温馨的小屋里,喝着牛奶,嚼着土司,享受着阳光的温润。人生也不过如此!

敲打键盘的声音布满了呆板的办公室,就连时光也在沉默地流逝。但,刚烈的阳光,它会提醒我及许多同事补充食物。虽然,它表现得是那么不耐烦,但是,我知道,那个温柔的它始终都在哪里——从来没有改变过。

人生也是如此:虽然人生会有许许多多的变化,但,请相信,在此其中,总有一样是永不改变的!

夕阳的出现,给整个世界都渲染上了它那独一无二的凄美。那暗淡的烛光不仅在我眼前闪烁着同时也在我的心里闪烁着。一个人的夜就是这样吗?

寂寞深得像海,太让人害怕。一个人似笑非笑不流泪的痛哭,又是否会换来那温柔的阳光?

人生,就是如此——有高潮,也有低潮。潮水过后。又将恢复以前的平静。就这样来来去去,总是不知它会有几番轮回?这样的神秘,有时这样的坦白。它到底是怎样的呢?就是抱着这样的疑惑,才会有许许多多的人细细地去阅读它,品味那其中的滋味。其实,回味这种后知后觉,又何尝不是一种人生呢?

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篇11:阅读,改变人生之路作文1000字

全文共 997 字

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在互联网越来越发达的今天,阅读,似乎已经被人们渐渐地淡忘了。走在街上,总能悲哀地发现,每个人的手中都握着自己的手机,神情专注,却不知道在干什么。可是,当你伤心难过、遭遇挫折的时候,一部手机能带给你多少安慰和自信?我想没有人思考过这个问题。

我很庆幸,也很幸运,在这个科技飞速发展的年代,我能坚守自己的阅读。我从小就爱阅读,并把它当作我一生的爱好与追求。在阅读中,我的心绪能随着里面优美清新的文字去到一个从未涉足的古色古香的世界;在阅读中,我能超越时空的限制,面对面地和那些大诗人进行一场心灵的访谈;我更能和书中机智勇敢的主人公一起,傲游世界的每个角落,跟他们一起乐,一起探险,一起访问祖国的大好山河……这种阅读的感觉是无法用语言形容的曼妙!

一本好书,一次安然宁静的阅读,可以洗涤我内心对这个世界的不满和怨恨,弥补我内心的伤口和空缺,所以我说,阅读,是可以愈合心伤的,是可以改变一个人的一生的!不难发现,从古至今,有无数的伟人都和书有着不解之缘,正是因为他们酷爱读书,善于从阅读中汲取知识的乳汁,并不断地在阅读中改正自己的不足,从而塑造一个全新的自己,名垂千古。“书中自有黄金屋”说的就是这个道理。真不敢想象,要是这个世界没有书,该多么混沌、肮脏、无知啊!

就拿我国的大文学家鲁迅先生来说吧,他就是一个酷爱阅读并时时刻刻从书中汲取知识和道理的人。记得有一次,鲁迅先生因为在学校念书用功,十分荣幸地获得了学校颁发的一枚金质奖章,可是鲁迅先生却没有把这枚金质奖章拿来炫耀或者当成古董,他把金质奖章变卖,然后买了几本书和一串辣椒回家。每当严冬寒风瑟瑟,夜读难耐的时候,鲁迅先生就会摘下一颗辣椒,放在嘴里慢慢地咀嚼着,辣得额头上直冒虚汗。靠着这种常人难以忍受的驱寒的方法坚持阅读,鲁迅先生终于成为了我国享有盛名的文学家。由此可见,阅读对一个人来说有着多么举足轻重的意义啊!可是,令我深感惋惜的是,在如今的21世纪,喜欢阅读的人却是越来越少,堪称凤毛麟角了,我始终不明白,人们为什么要傻乎乎地将大把大把的宝贵时间耗费在无意义的埋怨、争执和攀比上面呢?难道他们不知道,只有阅读,只有坚持不懈地阅读才能改变他们的人生之路吗?我们中华民族几千年的辉煌历史和灿烂的文化结晶难道比不上一部手机?

想到这儿,我真想大声地呼喊每一个沉浸在网络世界中的人们:阅读吧,好好地站起来阅读吧,只有阅读才是改变人生、驱逐痛苦的唯一道路!

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篇12:阅读人生的经历

全文共 636 字

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人生漫漫,路自不同,或曲或直,或长或短,或安或危。当踏上这条人生的路,就注定遇见不同。

当你呱呱坠地,还未能承受得起世态炎凉的脚丫已经踏上人生的道路。这段路,父母陪着你走。就像平坦的阳光大道,总会摔几跤,却也无痛无恼,也就这样长大,被父母捧在手心,度过这段人生中最幸福的路与时光。

徘徊了,彷徨了,觉得自己有能力了,你就走进了人生的第一个转折的点。踏进那泥泞的小路曲曲折折,荆棘密布。仔细的走着人生的这一段路,不知何时见日,不知可否回头。猛得瞥见一丛鲜花,飞速向前,未察觉得下手,心底可否有过一阵痛?手指的血还在滴。谁能看到这姹紫嫣红的尘世,有着如此之大的陷阱与荆棘。如何?是就此不前,在此地而止,还是选择即使是遍体粼伤,也要托着自己的身体,挺着坚强的意志往前走?这来自你来自心的选择,是否遇见,选择了正确的路口?

再踏一步,你是否见到光明?是与否,是你年少轻狂之时路的尽头。一边是无尽地狱,另一边则是尘世浮华。到了这头,是否是“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴"。这是一条未知的路,或许他看似平坦,却也有几处小浪,你是否有好的心态面对这一切?请"莫听穿林打叶声”,做到"何妨吟啸且徐行”!

最后一个转折或许离我们很远,它是充满鲜花的道路,四处弥香,或许隐居高山,或许安于尘世。若少年与成都有理智的选择。那此路必安,“一箪食,一瓢饮”过着这生活。

人生啊,也就是这样的路。或直达天堂,或直通地狱。面对不同的路,你该如何去选择?扪心自问,我真的是对的吗?浮华、是非,与未知且无尽的路……

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篇13:阅读人生

全文共 581 字

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人生的目标是什么?是丰富横溢的生命,一个人的生命应该为他人放射,在必要的时候还应该为他人牺牲。——巴金

人可以活的幸福也可以或的痛苦,我们要为自己,为其他的一切而奋斗。人生,什才是人生?就是每天望着初升的太阳采下第一缕阳光吗?还是当夜幕降临时,星星露出头来和我们互道晚安的闲适生活?也许我还小,那连大人都不能诠释的人生哲理,更何况我才刚刚起步呢!是啊!生的目标是什么?从我们一出生就会伴随我们。有人说:“我的人生目标是当一名白衣天使;有梦想的孩子说:“我要为国家贡献自己的力量。壮志凌云的青年说:“我要为今后更加努力,使父母减轻负担;中年人说:我要为家庭而努力挣钱;花甲老人说:我应该做写什么?也许就是回忆过往吧又或许安想晚年。

我们处在不同的时段,有不同的目标。其实,生活中左右为难的情形时常发生,为了得到‘一半’你必须放弃另一半,若过多的权衡,患得患失。到头来将两手空空。一无所有。我们不必为放弃的感到悲伤,因为能抓住人生的‘一半’美好已经是不容易的事情了。

其实,人生说简单就是人活着将要做一生的事情,说复杂却是一个无底洞,任何人都不能很自信的说“这就是人生,我明白”。

我们还有很多路要走,即便人生的路上充满荆棘,只要我们秀出自己就是最好。

我不能真正阅读人生,但是我会努力试着去阅读,翻开人生之书,谱写未来!

人生就是一场华丽的演出,演绎着自己的主角,别人的配角。

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篇14:阅读品味人生作文

全文共 1206 字

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我爱《三国演义》中的曹操,爱他那份独吞天下的雄心勃勃与傲然;我爱《西游记》中的孙行者,爱他忠心护师的坚定,爱他张扬的性格;我爱《红楼梦》中的黛玉,爱她那份旷世诗才,爱她的清丽灵秀,爱她的那句“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”;我爱《水浒传》中一百零八位好汉的阔达豪迈,爱他们的壮志凌云。

读《海的女儿》,我品出了对爱的执着。故事中,美人鱼用自己的美妙歌喉换取了人类的双腿。就算是每一步像在刀尖上行走,就算是看着大海无比思念远方的亲人,她还是留在王子身边,一如既往地爱他。可是,王子爱的却不是她。美人鱼站在甲板上,望着那轮红日,看着搂着新娘的王子,义无反顾地丢下匕首,静静等待死亡。当朝阳缓缓升起,她美丽的身影化作泡沫,消散在空中。第一次读到这个故事,我会唏嘘,觉得人鱼太傻,要是换做是我,我会毫不犹豫把匕首刺进王子的心脏,然后回到海里,度过三百年余生。现在,我还是会和以前一样,不满美人鱼的做法。我亲爱的小美人鱼,即使是痛到麻木,你也要执着地等待么?你可知道,陆地不是你想象中的那么美好,人们的内心,有时比那海巫婆还要丑陋。即便如此,你还是要一直等下去么?我亲爱的小美人鱼?

但我渐渐地明白了,就算是那么痛苦地生出双腿,就算是那么害怕地面上的人类,就算是再思念海底的家人,只要王子还在身边,这些又算得了什么呢?只要看着他幸福,对小美人鱼来说就足够了。就算是化作海上一瞬即逝的泡沫,她都甘愿。原来,最伟大的爱,就是放手。

读《巴黎圣母院》,我明白了最可贵的是拥有真善美的灵魂。尽管这部名作里有肮脏、丑恶的人心,但是人们还是可以在黑暗中找到他,那个面目丑陋、内心纯洁高尚的人——卡西莫多。几何形的脸,四方形的鼻子,向外凸的嘴,上帝把一切丑陋都给了他。但是俗话说得好,上帝给你关上了一扇门,他就会为你打开一扇窗。卡西莫多拥有的,是那个时代的人很少能拥有的东西——一颗崇高的心。它支撑着他从绞架上救下爱斯梅拉达,甚至在爱斯梅拉达死后抱着她的尸体遁入了墓地。这是一部伟大的悲剧,是一部叙说命运的巨著。

人心不就是这样子的么?只有拥有一颗善良的心,你才不会因为自己的容貌而自卑自怜;只有拥有一颗善良的心,你才不会在这个纸醉金迷的世界里失去自我。

阅读,我快乐。在书中,可以窥探人心的丑陋,也可以瞻仰精神的高洁;在书中,可以为人物的悲欢离合而感叹、唏嘘,但却又不得不反思,自己是不是可以做到这般旷达无畏。

鲁迅说过:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来”。读书也是一样,你可以像一个豁达的老人,从容地看着生活悲喜交加的表情。当然有时你也会纵情地投入其中,这是因为我们需要爱,需要恨,谁也不能免俗。当你专注地读着,紧张得连呼吸都快要忘记,你甚至勇敢地责备命运的不公平,斥责这个社会的阴暗、晦涩、辛酸、软弱。这,才是真正的读者啊。

现在,你愿意陪我一起在书的海洋中品味人生了么?

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篇15:阅读是一种人生财富

全文共 481 字

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初一8班康浚哲

我赞同“阅读是一种人生财富”。阅读是剂良药,可以美代人们的灵魂。多阅读可以丰富阅历,而阅历正是生活中必不可少的财富,文中说到阅读可以使人美丽,这份美丽,并不是表面的美丽,而是内心灵魂的升华。

《孙权劝学》中吕蒙原本只是一介武夫,但是在阅读之后连知识渊博的鲁肃也为之震感。在阅读之后,他各个方面都卓有成效,为吕蒙以后立功奠定了基础。难道阅读不重要吗?

还有著名的政治家毛泽东主席。他平生也酷爱阅读。他的中南海故居,随处可见厚厚的书籍。还善于利用时间,外出工作常常带一箱子书。晚年,虽然重病在身,但仍然不废阅读,难道他不是我们应该学习的榜样吗?

著名诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”藏克家也说过:“读过一本好书,像交了一个益友。” ……如此多在文化殿堂颇有造诣的学者们都认识到了读书的重要性,我们还能说阅读不是一种人生财富吗?

没有阅读的人,犹如折了翅的雄鹰,虽有豪情壮志,却心有余而力不足,可见阅读是利剑,助我们拔荆斩棘,也可以是一艘航船,助我们在学习的海洋中遨游,现在,谁还能说阅读不是一种宝贵的人生财富呢?

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篇16:语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话

全文共 434 字

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所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意,确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来,再去浏览所要回答的试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解,然后分析句子结构,确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息,这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话,我们也可以让学生将文中的原话加以翻译,再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。

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篇17:阅读多彩人生作文750字

全文共 719 字

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人生是梦幻的,它充满欢乐;人生是坎坷的,它充满困苦的;人生是传奇的,它充满希望与梦想。让我们阅读多彩人生,感悟生命的真谛与传奇吧。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是文天祥的人生观。文天祥的人生虽历尽坎坷与磨难,但他用豪迈自信的人生态度去迎接挑战。在生与死面前,他毫无畏惧。用豁达与淡定书写了不朽的人生。史学家司马迁同样如此,他虽身陷牢狱却忍辱负重编写《史记》,铸就了不朽的诗篇。鲁迅称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚。”可见即使人生是坎坷崎岖的但只要心怀乐观、自信,用不屈的意志去迎接困难,成功终将属于我们。

多彩人生像一面随风飘扬的旗帜,指引我向前。

“采菊东篱下,悠然见南山。”这是陶渊明的人生观。陶渊明虽仕途失意,但他却收获了坦然与与宁静。远离了官场的黑暗,走近了山水的优美。陶渊明用那淡泊名利之心,收获了悠闲与自在。远离了世俗的喧嚣与浮沉,陶冶了淡泊情怀。他的人生难道不是欢乐安静而充实的吗?他的精神不是令人钦佩的吗?人生是一种态度,是一种品质。淡泊的人生有时也是一种美好。

多彩人生像一首动人心魄的歌曲,激励我们向上。

“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”这是李白的人生观。是啊!人生难免有坎坷与艰辛,但如果是没历经风雨的人生,怎么叫真正的人生呢?也许人生之旅会有许多困苦等待着我们,假如是消极面对那只会“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”反之,如果我们以满怀希望去迎接挑战,勇往直前那么我们的人生将会更多彩、更丰富。

多彩人生像一幅五彩缤纷的画作,描绘崭新的未来。

啊!多彩人生像一面随风飘扬的旗帜,指引我们向前;像一首动人心魄的歌曲,指引我们;像一幅五彩缤纷的画作,描绘崭新的未来与起点。让我们阅读多彩人生,感悟生命之真谛吧!

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篇18:语文阅读理解之说明文阅读方法

全文共 1318 字

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【—阅读理解说明文阅读方法】,说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。

说明文阅读

1.明确说明对象:辨析说明对象可以:

a. 看文章题目;

b. 根据说明语段的内容进行分析概括

2.概括说明内容:

事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)

3.明确说明顺序:

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

(1)说明方法

(2)分析说明方法的作用:

a、先指明所用的说明方法;

b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性

答题规范:答:不能删去,“xx”表示……,去掉后就变成了……

影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)

6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)

常用的结构模式:

总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

总结:我们还根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

初二阅读理解藤野先生及答案详解

【—初二阅读理解藤野先生及答案详解】进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,这就是藤野先生。同学们,老师整理了初二阅读理解藤野先生,详情请看

藤野先生

A.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里……但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道 初中生物,“那是在学跳舞。”

B.其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:

“我就是叫作藤野严九郎的……”

……

这藤野先生,据说是穿衣服大模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

7.结合语境,解释下列词语的含义。

烂熳:____________________

模胡:____________________

精通时事:____________________

8.分析文中画横线句子的含意。

______________________________

9.A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?

______________________________

10.本文作者写主人公——藤野先生,在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?

________________________________

11.结合全文分析,作者开头写“清国留学生”的用意是什么?

__________________________________

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篇19:我对人生的理解作文

全文共 1533 字

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我是一个本科大学生,上的是省内一所很普通的本科师范院校,学的是计算机,20XX年毕业。所以毕业,就当老师了。其实,我本不想当老师,因为我感觉计算机和教育好像很遥远。所以,我想或许出去,去社会上像我这样的专业可能更好找工作,或者更能找到合适我的工作,只是说来不怕丢人,我在省会城市转了一年,干过业务员、推销员、打字员、饭店服务员,甚至在最落魄的时候,还上街拾过垃圾。捡废纸、矿泉水瓶子、旧报纸、易拉罐,印象最深的一次,我在一个大院外边,看到冬青上一个花生油桶,我让一个老太太帮我递过来,她说还得用,那种感觉,我既羞辱又气愤。后来,找到一个当服务员时认识的一个人,他介绍我去另一家餐馆当服务生,他还把他的白衬衫黑裤子借给我。我很感动。

由于第一年考老师,我不想当老师,当然还有很多原因,比如:失恋、看到哥哥比我受宠,他仅比我大一岁,可是处处受父母宠爱,他初中复习了三年,最后那一年,由于他把我带坏了,我烦了一个错误,结果,高中、大学直到现在仍然无法反正。所以,失望加气愤,绝望,我愤而故意不考上,结果,没考上老师,来到省城打工,吃了一年的苦,饭店老板都很黑,装出没钱的样子,最后我要回家,竟然只给我100块钱,我干了3、4个月啊!难道就只管饭??没办法,钱在别人腰包里,我只是一个外地打工的,怎么说一个是感觉男子汉,我不要了,我也不在乎这几个钱,可毕竟生活呢!!!!!!!!!!!!!另一个,感激他们收留我,毕竟初出茅庐,涉世不深,还不知道社会的深浅,他们让我加入,学了很多知识,只是那个厨师不好,有一次我在厨房吃了点东西,他用恶毒的眼神盯着我,一字一顿:“又偷吃!”好像我偷吃了多少一样。

9月,妈妈从老家打电话,让我回家考老师,结果考上了,由于没人,分到了偏远的农村,后来,由于我成绩不好,被分到了小学,一直到现在。

20XX年10月,认识了现在的妻子,她是一个卖衣服的,自己开了一个小店,我感觉比我强,我打工连工资都要不到。20XX年5月4日结婚。2010年生了一个小女儿。

生活平淡无味,我总感觉却了点什么,怎么说我也是见过世面的人,农村的小学里都是中专毕业、以前的民办教师、大专毕业,只有我是本科毕业,于是我恨教育局,不满,欺负我,我想再找点事做。

一是当官要有后台,我没有,二是当官要会说,会察言观色,舔腚,会做眼皮子事,博得领导的欢心,而像我这样的书呆子,怎么能博得领导的赏识?

教学?我总感觉我一个本科大学毕业,应该教高中才对,20XX年,不算晚吧!那时候我的同学专科都分到了高中!大材小用了!我很不平衡!

说实话,我教学能力也不太高,由于我生就的腼腆、不喜欢说话、交际,感觉无法融入办公室和学校这样的圈子,他们玩的很好,有说有笑,只有我没人和我说话,可我又不愿意主动和别人说话,没意思,我一和别人说话就紧张,脑子像放在一个网兜里,越收越紧,脑子像动弹不得,被榨干了汁液,血液不流通了,只有紧张、委屈、焦虑,哎!

我的敏感的性格又加了一码,别人咳嗽、从我身边走过我也怀疑他们是不是看透了我的心思,感觉如芒刺在背,非常不自在,我害怕那一天我会崩溃!脑子彻底死掉、因为打了死结,再也动弹不了了!

身处这样一个金钱社会,谁会管你有什么困难,“黑猫白猫、逮着老鼠就是好猫”,我由于逮不着老鼠,所以不是好猫,所以就死路一条了。

所以为什么有人过得好,有人过得不好,幸福的家庭只有一个原因,不幸的家庭却各有各的原因。不幸就不幸了,而我又偏有那么高的志向,好像很玩笑的志向。我想挣大钱,当然是个人都想挣大钱;想拥有博学的头脑,想象人家见大世面的人、他的阅历会有多丰富,他的智慧有多广博,我算什么?;想象写出鸿篇巨著,人家有人写的文章多好!如行云流水,如天籁之音;我呢?

[我对人生理解作文

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篇20:阅读人生作文篇

全文共 479 字

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有人说人生是一次旅行,处处充满乐趣;有人说人生是一次游戏,你永远不知道结果;有人说人生是一棵树,慢慢成长,仔细体味。而我认为人生是一本书,慢慢去阅读,才会有乐趣。

翻开书的第一章,是我呱呱落地的情景,当我那6斤多的身3降落人世时,我的亲人们笑呵呵的,还不停的赞着,抢着抱我。我却是一个什么都不知道的婴儿。我的第一章充满了喜悦和激动。

翻开书的第二章,是我欢乐的小学,当我慢慢长大了,明白了更多的事理,也有了更多的责任和欢乐。在家里和亲人们欢乐的生活着,与他们一起共享我的欢乐,分担我的烦恼。在学校里,和我的同学们一起认真的学习,下课了,和同学们快乐的嬉戏,充满乐趣。考试给我带来了挑战的快感和刻苦钻研的精神。第二章是充满意义的一章。

第三章,是我奋斗的中学,我才只到初二,但学业去越来越重,与小学生活截然不同,因为你想要在学业上成功,就要奋斗,就要刻苦。于是我们整天在教室里认真学习着,不敢有丝毫的松懈,因为我们有坚持的信念和绝对的信心。第三章充满了奋斗与刻苦,虽然辛苦,但我认为值得。

我人生的书籍还没有编写完,但我相信,这本书会越来越精彩的!

[阅读人生作文怎么写

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