内蒙古服饰特点简写(推荐20篇)

随着一声狮子吼，上课铃渐渐清晰地传进我的耳朵。我浑身一颤，一想这是谁呀？声音这么大，好恐怖！我只得端端正正做好望着教室门口，期盼着满足我的好奇心，这来人究竟是谁？

时间过半，门口才出现一个姗姗来迟的身影，她清了清嗓子。

略带威严的说：“我说都上课了，还不把书拿出来！要我发火是吧？”我被她这一惊一乍的语气给弄傻了，才缓缓的从书包抽出课本。嗯，端端正正的坐在桌子上，一本正经，生怕给她的点中了。

“你！温镓齐，给我站起来。”说时迟那时快，s小姐一声巨吼，将坐在窗户边的温家齐给叫了起来。喝令他站着整节课都不准坐下。温家齐露出一副无辜害怕的表情，忙把手伸出来，忙忙摆手说：“没有没有，我没有。”S小姐狠狠的瞪了他一眼。要自顾自的嘀咕两声，“真的是自己干了还睁眼说瞎话……”接着她又好像想起什么似的，找到讲台前，猛的一拍桌子，指着温镓齐大喊，下课去她办公室。温镓齐立马变了个表情，睁大了眼睛，一副不可理喻般的表情，望着s小姐，又忙忙摆手说：“我，我又怎么了？我不要去，我下课还有事呢。”

但是s小姐好像什么都没听到，转过身，拿起教鞭，敲了敲桌子，抬起头，显示屏黑屏了，她又是一声呐喊：“谁把电脑给我关了？我不说了吗？还要上课的，赶紧给我站出来，别让我查到，我今晚作业翻倍啊，给我站起来！”邓宇杭颤抖着小脚，弱弱的站起来轻声说，“我关的。”s小姐定睛一看，是邓宇杭，怒气顿消一半，把鞭子往地上一扔说：“赶紧把上面的电脑打开，我还要上课！还有你们啊……哎呀，又浪费了5分钟，下课补回来！哎，我看一下下一节什么课来着的。”

s小姐叉着腰快步走到课程表前面，眯起小眼睛，仔细的看了一会儿，还不停的喃喃自语：“今天好像是星期三还是星期二哦，对，星期三。”她看了课程表，一个帅气的转身，河东狮吼，“好了，下一节体育课你们不要去了！”全班哀声一片片，可是s小姐却露出得意洋洋的表情，好像某个将军打了胜仗一般。

温镓齐也是一副不耐烦的感觉，他在位子上溜来溜去，一会儿靠在书架上，一会儿要跑到篮球架旁边玩玩篮球，撞撞人家的椅子，一会儿又蹲下来看了看书架，一会儿又爬上去爬下来的检查一下植物。

以s小姐的性格，她怎么容忍得下？他从粉笔盒里拿出一只粉色的粉笔，迅速敏捷，朝温家齐的头飞去，准确无误的打中了他的额头，温镓齐捂着额头跪在地上，哎呀哎呀，直叫唤，而s小姐却叉着腰号，高声嚷嚷，上课还讲话，上课还玩，一天到晚玩玩玩就知道玩。

温镓齐一听，反倒停下了摸额头的动作，站起来规规矩矩的站好，但是嘴角还是不住的露出微笑。但是s小姐却不找他了，拿起地上的教鞭，那教鞭最是可怜，已经断掉了，看着真让人心疼，S小姐捡起教鞭，仔细的端详了一下，目光中流露出火山一般的恐怖的表情，但是嘴角却还是不停的流露出一种神秘莫测的感觉，她站起来，把已经骨折的教鞭放到桌子上，插着腰敲敲桌子，一会儿又指着温镓齐说，“下个星期买一个新的教鞭过来，你看你教鞭都断了。”

温家齐真是有口莫辩。

而我们却在起哄的笑，“哈哈哈哈哈哈……”

S小姐貌似受不住这一般的吵闹，把骨折的教鞭往地上一扔，跺跺脚，拍拍黑板，示意我们安静。可是这哪管用，我们依旧笑的震天响，好像要把屋顶掀翻，要把白云吓走。s小姐，眼前一亮想了想，使出了她的杀手锏。“你们再吵我就关风扇了！反正我陪你们一起热死，全部热死得了，一天到晚就知道吵！”我们顿时安静了下来，这个办法对我们貌似很有用呢。S小姐得意洋洋的晃了晃他那千斤重的头。

s小姐的头当然是千斤重。上面插了各式各样的“东西”。头顶上有一个拳头大小的发包；再往下一点，又用彩色橡皮筋编在一起的辫子，编的可不止一两个，编了好多好多灯，还把他们绑在一起。用其他的头发遮住，露出星星点点，再往后一点点，上面有一个全套大小的发簪，那个发簪是淡黄色的，上面还有一点点老虎纹，很漂亮。很显然，s小姐也非常喜欢他，毕竟s小姐也把她带在那么明显的地方，从后面看，那个就像一颗闪亮的星星，上面有着一只小老虎。s小姐头发，也是变化无穷，让人难以猜测：今天她的头发像泡面似的，大波浪大波浪的，一环接一环；昨天s小姐的头发还是一个可爱的包包头呢；前天去剪头发，却是一个霸气御姐的单马尾。

不说头发。服饰，也是够让人新奇的。

头上戴着一个老虎纹的金色发簪，绾着朝阳彩色金花辫；项下戴着赤金黑猫水晶链；裙边绣着黑色，金星玫瑰针心珠；上身穿着金花蝶黑丝针瑰T恤；下穿黑色千层长尾丝裙；上罩粉黑科撒花洋绉短披肩。一双小小的凤丹眼，上面两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，身材矮小。说到s小姐还有一句诗最适合他了：

一声吼，关风扇

二声吼，加作业，

白面含春威也露，

丹唇未启骂先闻。

你看，

是不是够传奇？

今天，我和姐姐到了内蒙古自治区的大草原。 蓝蓝的天空飘着白云。悠扬的笛声伴随着我们的到这里。仿佛进入了一个神秘的境界，让人如痴如醉。

导游给了我们两条玩的路线，去哪条由我们自己选择，第一条是乘吉普车到草原深处玩，第二条是骑马稻草原深处玩。我毫不忧郁地选择了第二条路线，原因有两条，一是因为坐车太普通了，没有新鲜感，二是因为我想当一下骑兵。

导游帮我选了一匹马，马夫让我先踏着踏板上马，然后给我绑上护膝，就出发了，妈妈骑着马跟在我后面，我听到了她一次又一次地尖叫，就回头笑着对妈妈说“怕什么，我坐着还很舒服呢！”说着，还闭上了眼睛，一脸陶醉相。骑着骑着，马开始顽皮了，头低了下去，马夫用马绳一抽马，马一下子抖动了几下，吓得我紧紧抓住缰绳不放。

到了草原深处，我别那儿迷人的景色吸引住了，草地绿油油的，像是一层绿色的地毯，花儿星星点点地点缀在草地上，像是地毯上的花纹，我仿佛进入了仙境一般。到了目的地，我下了马，在草地上嬉戏。

过了一阵子，我们要回去了，我上了马，问马夫“回去的时候，能不能让马儿跑一跑呀！”妈妈也连声附合，马夫答应了我们的请求，他们将我们的马儿带到平坦处，马夫就开始拉着马儿跑起，马就开始跑了，将我的屁股一次又一次的颠着，让我的屁股好疼啊！

草原上骑马真是一次令人难忘的经历！

[游内蒙古大草原作文

议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。下面是小编为你整理的高考议论文写法及特点，欢迎阅读。

一、议论文写作三要素

议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：

1. 归纳法

从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。

2. 推理法

从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。

3. 对照法

对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。

4. 驳论法

先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。

二、议论文的特点

议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。

三、议论文的写法

要写好议论文，必须注意以下几点：

1. 确定论点

论点通常在文章的第一段提出。

2. 要有足够的论据，可以列举生活的实例

3. 论证要有严密的逻辑性

所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。

4. 层次要清楚

5. 态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人

议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。

6. 论据要充分

欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。

议论文尽管有多种写法，但中学生的英语作文都有提示，因此，论点、论据一般都是确定的，我们首先应准确找出论点、论据及其间的相互关系，也即是要找出要点;然后考虑如何组织材料，也即是论证的方式，短文的写法;还应考虑文章的时态、语态等。议论文常用一般现在时，但述说过去的事实时，可用过去时态;预测将来时，要用将来时态;也经常使用被动语态;有时假设一种虚拟情况时，还需要用上虚拟语气。在考虑了短文的写法、时态、语态等后，可根据行文的需要，使用恰当的连接词，按适当的顺序将写好的句子组合成短文。

优秀范文：回归人学，淡化分数意识

满分少年稍有失误辄遭责骂，后进儿童些微进步即迎赞许，而进退步间的衡量标准竟唯系于分数，于如此转折对比中不难看出简单以分数为指标的功利化家庭教育的现实图景，着实令人嗟叹!

孩子是父母爱的结晶，父母对孩子的爱是毋庸置疑的。几乎每个为人父母者皆希冀孩子能够成龙成凤，寄望于其在成长中能有所进益。其出发点绝对是无可非议的，但以分数论实施标准却是有失偏颇的。然而，这种标准取向却又非个例，而是具有一定普遍性的。于是有学者韩桐彦在《素质教育》一书中尖锐地把中国教育模式概括为小学听话教育，中学分数教育，大学方为知识教育。

如此家庭教育中的分数崇拜趋势是考试机制所造就的功利主义的一种集中表露。在当下中国许多家长的思想里，高分与好大学与光明未来之间是存在必然关联的。且在施行高考体制的当下，考试也的确乃是多数人进入高校学校的唯一渠道。由是，功利教育观便有了其存在的现实土壤，且在现实趋动下愈演愈烈。并产生了诸如虎妈、狼爸之类以激进高压手段帮助子女成长的现象，且不乏拥趸。

似此般教育乱象无疑是与苏霍姆林斯基的“人学”、陶行知的真教育相背离的。德国教育学家雅斯贝尔斯曾强调：“教育应是对灵魂的教育，而非理性知识与认识的堆积。”可当下现状许已是本末倒置了。家长、教师、学生往往如赫伯特、马尔库塞所形容的单向度社会中人一般为分数这一单一的指标因素所左右。并且，还沦陷到更深程度的教育领城的异化中去，丧失了支配自我的能力。

而这皆是根源于社会价值取向的单一化及教育体制机制的单一固化。众人皆追利而去，为求高校青睐而千万人同挤一独木桥。竞争的不断激化也使得教育不断畸化。当然，这并不意味着是在指责高考机制。事实上，高考已是目前实现教育公平的最优化方案之一了。而应是要求个体在此般形态下的自我审视与调整。

德国教育学家乌申斯基有言：“在教育中一切应以教育者的人格为基础。”教育者的过度功利化将致使受教育者的偏离。虽无法脱离考试分数的框架桎梏，但一定程度上对人学本源的回归。卢梭提倡“自然主义”的教育观，倡导遵循自然天性，让孩子在教育中占主动地位。或许现行体制下其难以实现，但逐渐淡化分数意识，呼唤教育回归已实乃当务之急。

内蒙是内蒙古自治区一个美丽的城市，那里是个风景优美，物产丰富的地方。一大片辽阔的草地，就像绿色的海洋。

清晨，群山悠悠，云雾迷蒙。我站在草原中间，寒冷的风轻轻地吹过，我忍不住打了一个冷颤。这里水草丰美，景色宜人，有酷似雕塑的风化石，有波光潋滟的达里湖，曼陀山，云杉树……那风，那云，那草原，如梦如歌，如诗如画。几场春雨过后，一望无际的草原碧绿如毯，此时正值草原休牧期，草地上见不着羊群、牛群、马群，达里湖湿地周围有无数的水鸟，或盘旋或栖息，使草原显示出具有原始情调的勃勃生机。太阳出来了，照射在蒙古包的顶上，草地上盛开了五颜六色的野花，有黄的、紫的、青绿的……，香味传播到草原的每个角落。那金灿灿的稻田，在草原上挥洒，如果成熟的时候，蒙古人就会拿着刀，去把它收割。

夜晚，天气又变冷了，星星在天空一闪一动，北斗七星连起来像勺子一样，个个蒙古包都亮起来了。草原上开始热闹起来，有人在卖各种各样的糖果和巧克力，有的在看表演，还有的在聊天、散步，看夜景。

直到现在，我还是忘不了内蒙古的景色，我喜欢内蒙古。

东非的角马大迁徙要循环一个雨季;王蝶的4000英里迁徙，秋至春才归;游牧驯鹿旅行数月，从内陆迁到沿海。

他却只用了十五秒，决定了自己一辈子的目标——成为一名摄影家。

当他把这个决定，当做即将胜利的旗帜，到处宣扬时。“你能坚持下去吗?”是他听过最多的回答。“我相信我可以。”是他不断重复的答案。

他拆掉了满是海绵胶带包裹的快递，拿到了新买的数码相机。兴头上的他，把天边安眠的云，杯里沉浮的茶叶，伫立思考的大树，都装进了黑子的小盒子里。

但是，一场毁灭性的汶川大地震，城市埋没于尘埃之下，苍茫无光。一场‘埃博拉’病毒风暴席卷非洲，死亡与时间走得这般近。一艘名叫‘东方之星’的巨轮在河底深眠，长江上的风吹得那般凛冽。

他的梦想，他的人生，原来这般渺小。

他对平庸之恶，他对生命之爱，让他决定上路。一个人如何摆脱平凡，一个人如何走向伟大，他不知道。

但是，他看到多年后那座屹立不倒之城，尘埃已去，熠熠生辉。他远赴非洲，尼罗的水浮着泥沙与希望。他靠近长江之边，微暖的水打湿脚掌。

蜿蜒的河啊，流过四川之境，流入宽广之海，流进尼罗之域。渺小的梦啊，承载的时代的巨轮，划过一代又一代新生命之上。

当他潜入阴暗的河底，手上紧握的相机在水底发出幽幽的光，湍急的河水打在身上，那艘巨轮悄无声息在他面前沉睡，他看见涂着白漆的舱门，甲板上有静默哀悼的鱼群，蓝色的舱底埋在泥沙之中;当他走进古老的非洲，尼罗河旁的妇女谈笑风生，热闹集市里孩子跑街窜巷，这片生生不息的乐土;当他看见那座重建之城，新楼与高厦，人来人往，车水马龙。

人们应当看到吗?人们应该看到的。

他小心翼翼的把这一切，装进那个黑子的小盒子，他才发现，盒子里的云飘了无数个日夜，那杯茶只余下一抹茶香，那颗树已然苍天茂盛。相机旧了，时间老了。

但人们看到了，这个国家看到了，这个世界看到了。

他的衣衫残破不堪，鞋磨破了底，脸上的胡渣长了，总是握着相机的手掌磨了厚茧，但他笑着。那般灿烂。

他终于成了一名摄影家。

终于有幸来到了向往已久的内蒙古!飞机在下降的时候，我俯视着绿油油的大草原，“哟，美不胜收哇!”我和妈妈异口同声地赞叹道。

下了飞机，拿好行李，我迫不及待地冲出机场，没想到热情好客的导游早已经在外面耐心地等我们了，还给我们献上了美丽非凡的哈达，我顿时觉得心里无比地激动!

镜头一：草原风光

Yes,骑在溜溜的跑马上，望着希拉穆仁草原那宽广的胸怀，真叫我兴奋不已啊!

我们的马群在广阔无边的草原上飞快地奔驰着，放眼望去，蓝天、白云、绿草，还有成群结队的牛羊在草地上自由自在地吃草、嬉戏。真是一派风景如画的草原风光呀!此情此景，令我不禁想起学过的一首诗：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

镜头二：热情好客的牧民

导游把我们带到了蒙古包，热情好客的牧民给我们献上了独具风味的草原美食：奶茶、奶酪和牛肉干。

晚上，篝火晚会开始了，熊熊燃烧的烈火照亮了迷人的星空。大家围着篝火载歌载舞，蒙古族演员为我们献上了精彩绝伦的表演，让我们看得如痴如醉，流连忘返，欢快的歌声在草原上久久回荡!

镜头三：沙漠之旅

哇!神奇美丽的响沙湾，我们终于见面喽!你们知道响沙湾名字的由来吗?嘿!我现在就告诉你：因为被风吹得“沙沙”作响的沙子就像唱着动听的歌一样。

我站在茫茫的沙海中，只见一片金黄的沙子一直到天边。我忍不住赤脚在沙漠中奔跑。忽然，一阵风吹来，流沙像一层层翻滚的波浪，美极了!沙漠上的娱乐项目更是我的最爱：轨道自行车、高空滑沙、沙漠探险车…….令我最难忘的就数爬沙丘了。踩在软软的沙上，我奋力地向上爬着，终于登顶了，我觉得非常有成就感。随后，我又像离弦之箭一样俯冲下去，太有意思了!最后，我们骑着骆驼结束了愉快的一天。

再见了，草原!再见了，沙漠!再见了，美丽的内蒙古!这次内蒙古之旅不仅使我开阔了眼界，还增长了见识，让我感受到了祖国的地大物博和大自然的奇异风光。我爱美丽的内蒙古，我爱伟大的祖国!

[游内蒙古作文

值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在一起，这是辨别排比的一个依据;另外还要注意，三句的内容要相关，语气要一致辞。归纳起来，排比有以下特点：

1、内容集中，增强气势;2、叙事透辟，条分缕析;3、节奏鲜明，长于抒情。

排比的种类： (中小学生了解即可)

1.成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如：

这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。(三上《北大荒的秋天》)

2.分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(四上《九寨沟》)

3.单句排比例如：

春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。(四上《春联》)

4.复句排比。例如：

也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。(四上《九寨沟》)

我们班的幽默王子

我们班有许多有特点的人：“小问号”、“小书虫”、“乐天派”、“运动达人”……但要说“幽默王子”，非陈鹏宇莫属。

为什么说他是我们班公认的“幽默王子”呢？首先，从外形上看，他，瘦高个儿，一双炯炯有神的小眼睛，笑起来就眯成一条缝，还没等开口说话就已经笑成一朵花似的脸，加上一副略带沙哑、磁性的嗓子，自带幽默神器。

陈鹏宇同学博学多才，精通地理历史，他扮演的皇帝惟妙惟肖，一举手、一投足颇具王族的高贵气度，前不久还轻松获得了“历史人物演说比赛”校二十强呢；他喜欢运动，篮球、跳绳、跑步样样出众；他谈吐不凡，总能把产生矛盾的问题以幽默的方式化解，这里得提一件不久前发生的事：上个月在同学的生日party上，我和几位同学一起玩着玩着发生了矛盾，有一位同学找我妈妈告状，我妈妈正要发怒时，陈鹏宇赶紧小步跑到我妈妈跟前，用因着急而更沙哑的声音解释道：“焦子涵没有做得很过分，只是嘴巴有些唠叨了，阿姨回去给他嘴巴装个拉链就好了！”正在气头上的妈妈看着他微微胀红的脸，听着他替朋友解围的调皮幽默的建议，一下子就给逗乐了，也就没有再责怪我了。

陈鹏宇还有一个非常优秀的品质，他很善良，就在上一周，我还看到他主动把作业登记本借给我们班最调皮捣蛋的同学，并叮嘱他认真抄写。他总是以乐观向上、积极开朗的态度对待别人，总是能给我们带来快乐，所以他人缘很好。

幽默有时候也是一种智慧的体现，正因为他总是以幽默的方式处理身边的事，总能把大问题化小，小问题化了，幽默就成了他身上最大的魅力，所以呢，“幽默王子”非他莫属喽！

(1)与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。

(2)在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。

(3)立意新颖，论述精当，文采斐然。

(4)主要面向广大群众说话。

第一，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。

第二，论点要新鲜。就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。

第三，论据要有典型性，具有说服力。评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。

第四，说理要有深度。写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。

此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。

评论写作应注意到以下方面:

一是评论和其他文章的根本不同在于，它是说理的文章，那么文章要呈现说理的部分。也就是说，一篇文章必须有说理的内容，必须有超越叙事的东西，必须要有思考和论述，“述而不作”是评论的大忌，也是直到今天还在某些评论中出现的低级现象。

二是评论的品质主要在于立意。“命意之高下”决定了评论的品质的高下。评论作品的最重要的价值在于观点立意高，能够关注重大社会现象，或者关注表面上看似微小事件背后涉及的重大命题，然后就重大现象或命题发言，有高超的见解和不凡的境界。作为评论，如果观点本身失去了魅力，那么言语的艺术是不足道的。

三是评论的力量在于理性之美。评论的真正力量在于事实和逻辑。只有事实和逻辑构成的有机整体才能真正说服可以被说服的人。而事实是客观的，逻辑却需要写作者真正调动自己的主观创造力，强大的逻辑就是一种强大的力量，给人一种理性之美。

四是语言的漂亮在于分寸、准确。当然其他因素在语言上的投射，都是语言的独特魅力。我所论述的一般意义上，评论语言与其他语言最大的不同，就是分寸和准确。当然，语言很好的分寸感，会为评论提供恰如其分的表达载体。好的想法或观点最终还是要落实到好的表达上来。

五是有论辩心态，心中要有“假想敌”。评论写作当然会表现出复杂的心理活动，但是和叙述和抒情的文体不同，评论文章是要应敌的，应对不同的反诘和质疑的，所以应该有“假想敌”的存在，有“敌情”概念，也就是说评论是战斗的文体，所以就是要有战斗的姿态。

六是要有好的风格。当然风格各异，似乎谈不上什么是好的风格，但是风格有个适应的问题。比如色彩，本来说不上什么色彩更好看，但是一具体到特殊的场合，一种颜色的适应性就很容易得到大家的认同，比如象征悲哀的黑色，象征高贵的紫色，象征纯洁的白色等等。具体到评论上说，评论文章的风格也应该以文章发表时机、场合、媒体、受众特点的不同为根据，从而形成什么是好的评论风格的稳定看法。比如，马克思曾经谈过无产阶级的风格，应该战斗的，是鲜明生动的，绝不吞吞吐吐的。从中国近代评论发展历程来看，梁启超、章太炎、邹韬奋都是非常著名的评论大家，但却各个不同。如梁启超的文章“汪洋恣肆，笔锋常带感情”，章太炎则国学深厚，文章大气但却好用生僻典故，邹韬奋文字简易晓畅，娓娓道来，如话家常。三种皆为大家手笔，评论文章应该有风格，更应该有适应特定情况的风格，当然大家马上想到鲁迅的杂文风格，简直就是时代的传声筒，是为时代度身量做的。

七是语境的营造，与追求艺术审美的其他文章不同，评论文章走向清晰。语境的清晰与模糊，大约可以成为评论文章与非评论文章的分野。评论以清晰为特点，这是因为每一个准确的判断都适合一个非常具体的客体，而不能随意模糊客体的条件。准确的判断同时是建立在清晰的概念和清晰的逻辑思路上的。没有一系列清晰构成的特殊语境，那么最终的判断只能是胡言乱语。任何不应该出现的模糊都会伤害文章的说服能力，伤害评论的品质。

八是思维的特点。评论的思维是一个走向聚合的思维，当然要从发散走向聚合。我们论述的对象总是千差万别，我们要从种种不同中看到他们的共同点来，加以思维的聚合，分析共同的东西，我们的评论就应运而生了。从发散走向聚合，让我们的评论具有理论上强大的解释能力，因为文章是建立上广泛的观察和大量的分析的基础上的，而最终的聚合又为我们提供了真理的内核，为迷失在生活森林中的人们走出来指明一个方向。

九是评论的感染力。这是一个当然的想象，就是诉诸情感。在评论中如果可以看到人的命运体验、情感历程和喜乐悲伤等等，都会很好地增强文章的感染力，给立足于理性说服的评论以更好的情感支撑。中国俗话说“晓之以情，动之以理”，确实是说服宝典啊。

综上所述，我提出的就是写作评论的一个整体思考框架，从这个框架来思考和分析具体问题或现象，能够为评论提供一个丰满的、多角度的思考空间，有利于写作者理解评论文体的本质特点，把握从主题、语言到分析框架等一系列的要素，为提高评论写作提供一点有益的借鉴。

玫瑰花是一种很常见的花，全身火红，就像一团团火焰。

我们小区种有玫瑰花，叶子像一条条小舟，美丽的玫瑰花在这些“小舟”之间冒出头来，有的刚冒出小牙；有含苞欲放的花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂开来，已经等不及了似的；有的已经展开两三片花瓣，有的花瓣已经完全展开，露出金黄色的花蕊，亭亭玉立，迎风展开自己的花瓣向人们展示。

玫瑰花从，一朵又一朵，一簇又一簇，各有各的姿态。有的低着头，好像含羞的小姑娘；有的高昂着花瓣，向婷婷玉立的少女；还有的弯下腰身，好像在和叶子哝哝细语。可爱的形态，引得喜欢她们的路人不由得弯下腰去，闭上眼睛去嗅一嗅那沁人心脾的花香。

看着这些千姿百态的玫瑰花，我忽然觉得自己就是一朵绽开的玫瑰花，穿着火红的衣裳，一阵微风吹来，随着风儿翩翩起舞，风停了，我停止舞蹈，静静的矗立在花丛中。小猫走来，告诉我它今天又抓了不少老鼠，小鸟飞来，告诉我许多有趣的事！

啊！我爱玫瑰花！

细节决定成败

屈原左衽似乎好看了，却违背了历史，传授给学生以错误的知识，小小一个细节的失误，贻害不浅!俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!

什么是细节?就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。

为什么苹果或从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度;一个木桶，最低的地方决定其容量;而一个人，最差的品格决定其发展!

当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。

但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。所以，请记住：细节决定成败。只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!

[内蒙古高考作文：细节决定成败

1.形式自由;

2.内涵开放;

3.意象经营重于修辞;

4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。

现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级，是一般和谐还是非常和谐(最高和谐)来划分的。

(1)现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。

(2)现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。

前两个月，天气晴朗的一天，爸爸和我在卖花的一条小街上看花。忽然，我一眼就看中了一盆翠绿的植物，上去一问，才知道了答案，它叫做—含羞草。我高兴的把它抱回了家。

它的长相奇怪极了！它大约有一个水瓶那么高。含羞草长着象刀片一样的叶子，叶子上还带锯齿，它的叶子排列很有序。它的颈上长着一根根小刺。我最喜欢它的花了，它的花虽没有浓郁迷人的香味，但是它用那多彩的花朵深深地吸引着我，它的花蕊是深紫色的，还长着一丝丝的花瓣，顶部还顶着一个个小毛球，活像一个个小吊灯。

特别喜欢这盆含羞草，因为他娇媚的像一位小姑娘。清晨，她从睡梦中慢慢苏醒过来，她就要梳妆打扮了！她先是伸了个懒腰，然后再把身上的每片叶子展开，用她最优美的姿态像太阳问好。我放学回家的时候，她卷曲着身体已经进入了梦乡。有一次，我不小心摸到了含羞草，她马上就卷曲身体，只留下了几根刺，好像一位害羞的小姑娘在抗议一样。

后来，我查找书才知道为什么含羞草会“害羞”？原来，含羞草的叶柄和叶片下部有一个叶枕，里面充满了水分。当叶片被碰触的时候，下部的水分会马上流到上部，叶片就合拢了。

我爱我的含羞草，我的小姑娘。

我爸爸爱吃各种各样的水果，但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节，他就会买许多葡萄吃。

我记得有一回，爸爸买了四大串葡萄回家。他一进门，马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄，自言自语地说：“这葡萄真诱人啊！我口水都快流下来了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下来，开始津津有味地吃起来。

我只见他先把葡萄皮慢慢地撕开，然后用力一吸，葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说：“优优，这葡萄真甜啊！你快来吃吧。”他嘴上这么说，可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢。不一会儿盘子里的两串葡萄，就剩下葡萄皮了。

我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄，着急地说：“爸爸，你给我留点葡萄吧，我可是一颗都还没吃呢！”爸爸听了，不好意思地说；“哎，这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着，他又开始吃第三串葡萄。

瞧！我爸爸就是这么爱吃葡萄。

一提起我家的小霸王，我的脑海里立刻就出现了一个圆圆的小脑袋，一张白里透红的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，那红红的小嘴巴，除了爱吃糖外，还总爱往上翘。别看她长得乖巧，可脾性，却实在有点霸道。

星期六上午，妈妈去了外婆家，家里只剩下我和小霸王。做完了作业，我便拿出一张白纸，准备画一幅课文画。谁知被小霸王看见了，她立刻把纸一把抢了过去，大声嚷嚷：我也要画！我也要画！说完，还真拿起了铅笔，装模作样地画了起来。没办法，我只好重新拿出一张白纸。

不多一会儿，我就描好了线条，刚拿出油画笔想涂色，没想到又被小霸王抢了先。你瞧，她手里拿着油画笔，还直冲我做鬼脸呢。真气死人了！

干嘛总跟我抢？我忍不住大声嚷道。

就要抢！好家伙，嗓门比我还大。

把油画笔先给我用用，好吗？我只好低声求她。

不给，不给，就不给！她可得意了。

怎么办呢？咦，有办法了，看着她那撅起的小嘴，我突然想起了治她的绝招。

我转身从糖盒里拿出一块巧克力，一见巧克力，她马上转了口气：早就该这样了嘛，喏，给你笔！还有，妈回来时，一定要说是你让我吃的哟。这家伙，搞了这么多花招，原来是想吃糖，又怕挨妈妈骂，只好拉我当垫背的。你说，她霸道不霸道？

这位小霸王是谁呢？告诉你吧，她就是我的妹妹玮玮。妹妹虽然霸道，可在我眼里，却不失为一个天真活泼、惹人喜爱的女孩。我爱她我的妹妹，我家的小霸王。

五年级下册语文第七单元作文：一个特点鲜明的人_新老师

瞧，他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身段。整体来说略显成熟稳重。

讲性格，这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时会显得有些孩子气（毕竟是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行蛙跳练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是大煞风景之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级打成一片实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的火爆声，呐喊声立即烟消云散。

其老师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，老师曰：好，没错就是这样，不错不错。或云对，好极了好极了！这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。

以上几点是我对实习老师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习老师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈老师。

咦，大家为什么都皱着眉头？原来今天我们要玩“问特点，猜东西”的游戏。

游戏规则是这样的：8个人分成两组，每一组提两个问题，老师进行回答，猜对了还有奖品哦！让我们满怀好奇的心情，进入到游戏当中。

开始啦！老师像魔术师一样，拿出大大的纸团，我心想：不知道老师葫芦里卖的什么药？开始猜了！我们组一马当先，第一个男生不紧不慢地说道：“功能是什么？”大家都觉得问题问得好，连忙喊道：“老师快说！”只见老师故弄玄虚地插着腰，慢慢吞吞地说道：“学习用品。”啊？是学习用品，是橡皮、铅笔、还是钢笔？大家七嘴八舌地讨论道。

第二次开始回答问题，这次是另一组的女生兴奋地说道：“是大是小？”老师巡逻了一圈说道：“比铅笔小，跟修正带的长度差不多。”老师没说完，就有人叽叽喳喳地说道：“好小啊，不好猜诶……”

到了高潮，我和另一个男孩正在抢回答问题的机会，我们恨不得把手举到天上，幸好我是女生，女生优先，说着我站了起来，紧皱眉头说道：“是什么课要用？”“什么课都要用。”老师说道。那是什么啊，我心想。

终于解开谜底，我心想是粉笔？还是……满怀好奇的我终于用长颈鹿一样的脖子看到了纸团里面的粉笔，我“啊”的一声，似乎忘了我的存在，因为我猜对了，还有奖品，我高兴地忘乎所以。

我知道了，要想猜出东西，就要提出有价值的问题，还要缩小范围。

“妈妈，记得我上个月回家，柿子树的叶子还有些绿呢！这个月回来叶子就落光了。”望着窗外宁静的天空，光秃秃的柿子树在寒风中摇摆，心里不由有些酸痛。

“妮儿啊，等你上了大学，这一去一回的不得小半年啊。”爸爸抿了一小口酒。

“是啊。那我走得时候是绿叶，回来时岂不是枯叶了？”心头仿佛淌入一股寒流。

“到时候给你留着柿子。反正家里都没人吃，等你回来正好熟。”爸爸微笑着抚摸我的头。

距离高考不远了，离梦想的实现也不玩了，同时离远家出走也不远了。想到这里，心里不禁揪了一下。从儿时牙牙学语，到小学、初中、高中，再到现在高考倒计时只剩一百多天。家里的柿子树也一天天地长大，一天天地苍老，从嫩绿的小芽到枯黄的叶子，从幼小的树苗到树皮皲裂的老树。它们承载着我和爸爸妈妈的梦想——待明年我已步入大学之门。伴随着时光齿轮的转动，伴随着记忆长河的流动，当年种下的幼苗，如今已长大。

依稀记得，我曾因病痛而想过放弃，但枯黄的柿子叶仍在寒风中摆动，于是我选择了坚持；我曾因考试失利而想过退缩，但看到深深的泥土下埋藏着落叶，埋藏着来年的希望，于是我选择了整装待发；我曾因犯错被批评而想过堕落，但幼嫩的小芽冒着寒风绽放星星点点的绿，于是我选择了拼搏……花开花落，叶长叶飞，慢慢长大的我，慢慢发芽的梦想，都深深地扎根于柿子树下。

午饭时间，来到厨房门口，看到腾腾热气中两个忙碌的身影，桌子上摆满了各种菜，都是我爱吃的：白菜、油菜、土豆、地瓜……依稀可以看到菜上晶莹的水珠，它们都整整齐齐地等待下锅。昔日爸爸宽厚的脊背，如今已微微有些驼；而妈妈优美的身姿，如今却略显臃肿。轻轻推开门，“爸妈，不是说好了午饭不用太丰盛吗？”我不想让爸爸妈妈破费，平时他们省吃俭用却为了我大把花钱，其实我期待的只是一顿简单的团圆饭。“你在学校里学习任务重，营养又跟不上，回到家当然得补补。”妈妈微笑着抚摸我的脸，厚厚的茧子划在脸上有些痛，像极了柿子树那皲裂的树皮，而我心里却暖暖的。吃饭的时候，总有一双手在热气中晃动，那是妈妈的手。“妈妈，别光忙活我了，你也多吃点啊。”看到自己碗里满满的，而妈妈的碗里却几乎是空的，心里说不出来的酸。“孩子啊，等我们老了，你能给我们夹菜就够了。”爸爸笑着又往我碗里夹了几块肉。

午饭过后，站在庭院里，静静地望着两棵柿子树。寒风中它们在坚强地摇摆，就像爸爸妈妈不畏艰难险阻，永远站在我的身后，守着梦想，守着我们共同的梦想。恍然看到一片孤独的叶挂在树梢，就是不肯落下。抬头仰望天空，寒风拂过脖颈，我依旧站在那里，守着柿子树。

待来年春日，柿子树又长满新芽；等到秋风吹起时，树上有挂满柿子，金黄金黄的……

1、上古时期的神话传说

(1)所谓神话，是上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描叙的集体口头创作。

(2)上古神话的主要内容有：

A、解释自然现象的：女娲补天、女娲造人、盘古开天

B、反映人类同自然斗争的：鲧禹治水、后羿射日、精卫填海

C、反映社会斗争的：黄帝战蚩尤

(3)记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等。

2、先秦时期：散文(历史散文、诸子散文、诗歌)

A、儒家经典

“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

“六经”又称六艺，在“五经”后增加(《乐》)。

“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

B.历史散文

《左传》《战国策》《国语》。

“春秋三秋”《左传》《谷梁传》《公羊传》。

C.诸子百家散文

①老子，李耳，字聃(dān)，道家学派创始人，著有《道德经》。

②孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人.《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。

③墨子名翟(dí)，墨家学派创始人。《墨子》53篇。

④孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。

⑤庄子，名周，战国道家。著《庄子》。《庖丁解牛》。

⑥荀子，战国儒家，著《荀子》32篇.《劝学》。

⑦韩非子，法家。著《韩非子》。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。

⑧《吕氏春秋》又称《吕览》，是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。《察今》。

⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。

D、先秦诗歌

①《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇分风、雅、颂三类.风是民歌，雅是乐歌，颂是祭歌。诗经的表现手法是比、兴、赋。比即比喻，以彼物比此的。兴，先言他物以引起所咏之词，赋，直陈其事。

[小学语文阶段必背文学常识

1.商务文书写作的特点。提炼出商务文书以下的特点：

简明

正所谓“句中无余字，篇内无赘语”，“简明”是商务文书首要特点。

准确

而所谓“准确”，就是要求商务文书要做到“一字入公文，九牛拔不出”，不要像“关门闭户掩柴飞”这样的表达一样将同样一个意思重复三次。在意思清楚的前提下，商务文书写作应追求尽量用一段话、一句话甚至是一个词将核心意思表达出来。

朴实

所谓“朴实”，就是指在商务文书写作中不要去刻意地堆砌辞藻，一代文豪白居易尚且不这样做，我们就更不必在这个方面显示自己的实力和水平了。

庄重

所谓“庄重”，是指在商务文书中对整体风格的把握不要过于诙谐幽默，太多的玩笑会极大地影响文书的严肃性。

规范

商务文书写作在很多方面还具有规范性强的特点，其中标点符号的规范性就尤为重要，但是却往往被大家所忽视。

2. 商务文书写作的要素

商务文书写作有以下四个要素：

主旨

所谓“主旨”，就是指商务文书的中心思想，即作者所要表达的意思。就是应该对方看到该商务文书后产生作者所希望的感受和行动。在主旨方面，应该遵循“正确、务实、集中、鲜明”的原则。

材料

好的商务文书不是一蹴而就，需要围绕作者的主旨来收集很多相关方面的素材。在材料方面，应该遵循“收集要多、选择要严、使用要巧”的原则。

结构

好的商务文书还应该具有良好的结构，否则会导致在不应该浪费笔墨的地方花费很多不必要的时间，而需要去强调的内容则被相应的弱化。在结构方面，可以选择“篇段合一式、分层表达式、分条列项式”等方式。

语言

如果说主旨、材料以及结构构成了商务文书的骨骼，那么在其中行文的语言就是对其进行填充和丰富的血肉。在语言方面，应该做到“风格平直朴实庄重、表达规范准确简练”，最低要求也必须进行拼写检查以保证用词的准确。

你们瞧！照片上的我是今年暑假在蒙古的希拉穆仁大草原拍的。

我正骑在马背上，微笑着。那天我扎着牛角辨，身穿蓝色的牛仔衣和白裤子，自己的双手紧紧握住马背上的缰绳，真担心自己摔下马背。

记得那天，在蒙古包里吃过午饭，导游告诉我们：今天下午1点钟骑马，漫游美丽的大草原。

1点钟到了，马官带着游客骑上马，慢慢悠悠地走近美丽的大草原。3个小时过去了，他们陆续回来了。“哈哈，该我骑马了。”我兴奋地叫起来。马官带我骑着马来到草原中间。头顶上是一片蔚蓝的天空，底下是绿油油的草地，一阵风吹来，小草好像在说：“欢迎你们来到希拉穆仁草原游玩。”马官叫我拉好缰绳奔跑一小圈，我拉紧缰绳：“啊——啊——”我闭着眼睛叫了两声。一小圈跑完了，我的心已经提到嗓子眼了。马官叫我慢慢骑到小山顶，给我拍照片。

我骑到了小山顶上，挂着胜利的微笑，爸爸“咔嚓”一声拍下了这张照片。

每当我拿起这张照片，都会想到美丽的大草原。

内蒙古大草原的小朋友们：

你们好！

我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你们——内蒙古草原的小朋友们。

我叫东野广硕，今年12岁，在山东省平邑县的一个乡镇上学。这次，在这封信里真心地向你们交朋友，如果愿意的话那太好了，因为我终于在远方有朋友了！

自从我在课本上学习了《草原》这一课，我就有了个想法，就是去内蒙古的大草原上看一看，大草原成为了我第一个向往的地方，我真想去哪看看，你们欢迎吗？

我还有一个想法，就是举办“手拉手”这个活动，在活动中，我们可以互相了解对方，然后，进行交流，你们还可以告诉对方自己的联系方式，还有很多内容，只要选择一种就可以了。我想参加这个活动，我也愿意告诉我的联系方式，然后我们经常联系，成为最好的朋友，你们愿意吗？

另外，我还有个建议，就是通过网路把自己的相片或视频发给对方，了解对方的样子，还可以在QQ上打字聊天，又不懂得问题可以现场回答，你们能接受我的建议吗？当然，你们也可以给我提意见，我也会尽量接受的！

我还有个小小的要求，就是你们能把大草原大相片发给我吗？因为我太向往哪里了，行吗？

祝你们：

学习进步，身体健康！

你们的同龄人：XXXX

20XX-3-11