奇怪的老人作文经典20篇

孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，作为一名小学生，我们应该发扬这种美德。

星期天，奶奶发现她的脚趾甲将袜子戳了个大洞，便想用剪刀把趾甲剪掉。可是，由于奶奶年纪大了，腿弯不过来，剪起趾甲来显得很吃力。看到这种情形，我对奶奶说：“让我来帮你剪吧！”奶奶笑面相迎，但又问道：“你行吗？”“当然行！”我便说边从奶奶的手中接过剪刀。我搬来小圆凳坐在奶奶跟前，把奶奶的脚抬到自己的大腿上，发现奶奶的脚非常粗糙，显然是历尽沧桑的。看着奶奶的脚，我的眼睛湿润了，决定今后一定要帮奶奶多做些事情，减轻她的负担，让她能安享晚年。我拿起剪刀准备剪趾甲，发现奶奶的趾甲全都是灰的，便好奇地问：“奶奶，你的趾甲怎么都是灰的？”奶奶情不自禁地给我讲起了小时候的故事，我一边剪趾甲，一边听奶奶讲故事。剪了一个脚趾甲，我发现奶奶的脚趾甲很硬，剪也剪不动，奶奶说：“还是用温水泡一下吧。”我欣然同意，很快端来一盆温水，把奶奶的脚放在里面泡了一会儿，然后拿毛巾把奶奶的脚擦干，继续剪脚趾甲。泡完脚再剪，果然好剪多了。我小心翼翼地剪着，生怕剪痛了奶奶的脚。剪着剪着，我发现有些灰趾甲只能剪掉一层，下面的就剪不着了。我又想了一招，用剪刀刮。这一招果然见效，三下五除二，就把趾甲刮干净了。大约花了半个多小时，我终于把奶奶的脚趾甲剪干净了。

剪完趾甲，奶奶高兴得合不拢嘴，笑眯眯地说：“我家的孙女懂事了，会帮奶奶剪趾甲了，下次我不用担心我的脚趾甲会把袜子戳破了。”

一个简单的故事，一个平凡的渔夫，—条普通的大马哈鱼。在茫茫大海上发生了看似平凡而又并不平凡的故事……也许没有大海，那就没有了这个不平凡的故事。正因为有了大海，才有了这平凡的渔夫，才有了这硕大无比的鱼；才让渔夫钓上了这条大马哈鱼，但却在海上与其搏斗了三天三夜才把它杀死，接着却又遭到了鲨鱼的袭击，最后的结局可想而知，这条大马哈鱼只剩下又粗又白的脊骨。

一切的肉体都不复存在了，剩下的仅仅是—个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，只不过是一堆毫无利用价值的骨架！然而在这个颇具悲剧色彩的故事中，却折射出一位“英雄人物”——渔夫圣地亚哥。

他连续八十四天捕不到鱼，在别人看来，他是失败的。一个渔夫捕不到鱼，还能算是—个、真正的渔夫吗？而他却还在第八十五天出海捕鱼。他从未放弃，即使已经八十四天没捕到鱼了。他的这种坚持不懈，“知其不可为而为之”的精神难道不值得我们佩服吗？古时愚公移山，他明知道开山挖石并非易事，也不是一朝一夕可为之的事情，这需要自己的子子孙孙一代代不懈地做下去，可他仍坚持带着子孙一天天去移石。愚公不也“知其不可为”，却也坚持不懈地做下去了吗？天帝最后感其诚，命山神搬走了山。连古时一位九十多岁的老翁都如此，我们不是更应该如此吗？如今的中学生，兴趣倒是挺广泛，学这又学那，可几乎每次都是“三天打鱼，四天晒网”，总半途而废，他们缺少的不就是像圣地亚哥和愚公一样的毅力吗？只要有了毅力，便没有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便没有不可逾越的障碍！回想起文中老人的话“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败”不正道出了本文的主题吗？人真是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败。失败真的如此可怕吗？人生谁能没有失败？就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。

在弱者面前，失败是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大，他就越容易被吞噬。但我相信每个向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作为一位强者，就不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！《老人与海》给予我们的启示实在太多太多。它确实是—部好书，—本让人受益终生的好书！

百岁老人祝寿对联

上联：百岁为上寿；下联：一言乃千金。

上联：盛世常青树；下联：百年不老松。

上联：十年风雨同舟济；下联：百岁贺宴满堂欢。

上联：洵似人间真瑞；下联：居然天上神仙。

上联：蓬莱盘进长生果；下联：玳瑁筵开百岁觞。

上联：称觞共庆千秋节；下联：祝嘏高悬百寿图。

上联：莫道人生无百岁；下联：须知草木有重春。

上联：家中早酿千年酒；下联：盛世长歌百岁人。

上联：瑶池喜晋千年酒；下联：海屋欣添百岁筹。

上联：琼材歌舞群仙会；下联：海屋衣冠百寿图。

上联：人作不满公今满；下联：世上难逢我竟逢。

上联：福海朗照千秋月；下联：寿域光涵万里天。

上联：天边已满一轮月；下联：世上同钟百岁人。

上联：乐奏云璈歌百岁；下联：德辉彤史祝千秋。

上联：活百岁松钦鹤羡；下联：数一生苦尽甜来。

上联：上寿期颐庄椿不老；下联：君子福履洪范斯陈。

上联：天赐期颐长生无极；下联：人间百岁积庆有余。

上联：寿晋期颐天年永运；下联：光增史乘人瑞流传。

上联：礼祝期颐庄椿无算；下联：诗歌福履虞寿同登。

上联：孙子生孙上寿同臻称国瑞；下联：老人偕老百年共乐合家欢。

上联：明月有恒纪年合献九如颂；下联：老春不老添闰当称百岁人。欢会

上联：数百岁之桑弧过去五十再来五十；下联：问大年于海屋春华八千秋实八千。

我在暑假里看了第一本书是《老人与海》，故事的资料是这样的：一位老人常年独自在海上打鱼。最终有一次他捕获到了一条比他船还大的鱼，满心欢喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鲨鱼，鲨鱼要吃老人捕获的那条大鱼，他使出浑身解数和鲨鱼搏斗。虽然老人经验丰富，可是鲨鱼毕竟是海中霸王并且又成群结队，最终那条鱼被鲨鱼吃光了。老人历经一番艰辛，最终拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。

这就是《老人与海》的故事，老人没有被任何困难压倒，他尽自我最大的努力与生活中的磨难做不屈不饶的斗争。他说：“一个人并不是生来要被打败的，你尽能够把他消灭掉，可就是打不败他”。

这种永不言败的精神值得我们学习，以后当我遇到困难时就应当想想老渔夫的坚强和对生活的热爱。我也要学着坚强，自我应对困难。

我读完了《老人与海》这本小说，满心便是对老人那种永不言败、不屈不挠的精神所感动、所折服、所震颤。因为老人那朴实的形象，因为老人是那可敬的劳动者。

文中介绍了一位老人常年独自一人在海上打鱼。那一天，他钓到了一条大鱼，这使他满心愉快。但是在回家的路上，他却遇到了鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼拼搏，鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，结果那条大鱼被鲨鱼吃的还只剩下不到一半，老人就把那条鱼拉会家里。

书读完了，让我感动的是老人那一句普通的话语：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。从这句普通的话可以透出老人是没有被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中各种各样的磨难做不能退缩的战争。老人是那样的朴实无华，他并没有抱怨上帝对他如此的不公，只是用自己剩下的光阴来实现自己的梦想：打一条大鱼。这次他成功了，他终于成功的打到了一条大鱼!这条大鱼来得是多么不容易呀!是老人经过千辛万苦才拖回家来的。

读完了这篇小说，我们能看到作者再这个故事上做了细致的描写，可以更能体现出老人那苍老的样子，更能体现出一个老人那永不言败的精神，从故事的开始贯穿到故事的结尾。因为老人的这种精神都在感动并激励我们读者要像老人桑提阿果爷爷这一位普通有可敬的劳动者学习。

读了《老人与海》，我便被主人公乐观，勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。

主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过两天三夜的搏斗，最后捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，天有不测风云，在归航途中，多次遭遇鲨鱼袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。在这期间，老人以非凡的勇气，惊人的毅力，忍受着常人难以忍受的孤独，饥饿，疲劳和伤痛，一次次地超越人类的极限。但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑，他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。

这是一场孤独的历程，一个人划着一条小船缓缓地驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自我对话，和鱼对话，和大海对话。

“一个人并不是生来要给打败的，”“你尽能够把它消灭掉，可就是打不败他。”外在的肉体能够理解折磨，内在的意志却是神圣不可侵犯的。被打败的能够是肉体，但绝不能是我们的意志。最大的敌人永远都是自我，当一个人的意志坚不可摧时，那么便没有任何事物会再让你畏惧。

所谓的“背运”，从未在老人心里起过一丝涟漪，他在大海上时刻面临着生与死的挑战，却始终没有产生退缩的心理。而反思我们此刻所定义的挫折，磨难，难以跨越的荆棘，是何等的肤浅。或许，应对这些，老人的脸上只有淡淡的不屑。

尽管老人最终并没有将大马林鱼安全地带回家，不是最后的胜利者。但是从另一个角度看，老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗?因为他至始至终，都没有向大海，向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降，他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的海面上，残破的小船，冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味，也许这才是人真正害怕的，唯有不羁的灵魂，才能与大海对抗，与自然对抗，与命运对抗，这才是真正的伟大，即使他不曾成功过。

凉风习习，树叶泛着黄色，已经入秋了。但还是凌晨的时候，阳光就迫不及待的穿透了云层，蔚蓝的天空仿佛是流淌在溪水中的一副的古老的壁画，神秘而美丽。

清晨，碧绿的树叶被金色的阳光所渗透，在地面上投射出一个个圆形光斑。在葱葱茏茏的大树下，一辆醒目的深蓝色条纹的轮椅静静地立在那里，上面已经覆盖了几片树叶。座椅上，一个带盖的玻璃杯泡着墨绿色的清茶，看来，那个使用它们的人已经走了不久了。可就在不远处，一个穿着普通的中年人正向前一瘸一拐地走着，步履维艰。他拄的是一个四脚拐杖，尽管拐杖可以让他保持平衡，但脚部的不合适让他每走一步都要付诸巨大的努力，他把身体的重心全都放在拐杖上。然后，我看到他尝试着向前跨了一步，身体摆动的幅度很大，一摇一晃的。一滴汗珠从他头顶的细汗中穿过，聚集在鼻尖上。

当我从课外班匆匆赶回来的时候，竟发现他还静静地坐在轮椅下，静静地喝水，默默地盯着一株细小的草看。不论是穿着张狂的少年哼着歌轻快地走过，还是一群上了年纪的老大妈们叽叽喳喳的路过，他都目不转睛，旁若无人。仿佛，他才是这里的植物，不，或者说他已经与周围的景物融为一体了。

那棵大树下的影子随着时间的流逝，缓缓地转动着，但那个中间人仍然开始了他再一轮的艰苦练习。他的每一步都那么艰难，却每一步都那么坚定，因为，在那条路的尽头，承载着一个沉甸甸的梦。而现在他需要做的，正是突出重重包围，不停歇的向着那个目标前进。

就如《老人与海》中所说的：“你可以把我毁灭，但永远不能把我打垮。”恐怕那个其貌不扬的中年人，秉行的就是这个道理吧。

无论前方的路如何，请一定，一定要勇敢的走下去。你可能买不到幸运，但要坚信，做个坚强而勇敢的人，这比幸运来的更重要。

烈日当空，炎热的天气让人心情变得烦躁；阵阵雷雨，大风发出呼呼地响声，让人不经意的打了个寒颤。这完全是天差地别的天气，却像坐过山车似得发生在了同一天。

太阳发射出强烈的光芒，校园里的山茶花和海棠花都开了，一阵微风吹过，枝杆摇曳，花瓣掉落的满地都是。阳光越来越强，下午的体育课更是让人难以忍受。强烈的阳光直晒着大地，使大地变得像蒸笼一样，而我们就是上面将要被蒸熟的食物。同学们把衣裳脱得只剩下最后一件了，但豆大的汗珠还是不听指挥地流了下来。操场上连一块阴凉地也找不到，此时的我们多想立刻钻进空调房吃着冰棒好好享受一番。体育课终于熬了过来，一回到教室就把电风扇开到了最大，但手中还是拿着书本一个劲的扇风，只是渴望多得到一些凉意。

大家原以为会一直闷热下去，可谁也没想到，放学前的一阵阵凉风使天气发生了巨大的变化。“呼——呼——”，狂风不停地击打着玻璃，几个顽皮的男生打开了窗户，任性的狂风从缝隙中灌了进来，大家桌上的作业本和笔都纷纷吹落在了地上。紧接着，暴雨也从空中倾泻下来，天地间一片黑暗，与早上就像恍如隔世！同学们立刻关上门窗，穿上外套，嘴里直喊“吃不消”。

好奇怪的天气呀！真让人琢磨不透。

《老人与海》是世界上经典的寓言故事，这本书塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

我曾不止一次地翻阅这本书。以前，总为老渔夫所不值：在大海上两天两夜的殊死搏斗，换来的却只是一副鱼骨架。这样的付出，这样的牺牲，毫无意义，这只是一种徒劳。但是，今天，我再次拿起这本书，再次阅读，却有着不一样的体会。

故事的结局是悲惨的。然而，这个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为渔夫，捕不到鱼，还能算是真正的渔夫吗？而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我们佩服吗？不论是鱼叉，小刀，短棍，一次次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗？

老人与鲨鱼相比，是渺小的，任何人看来，在这种力量悬殊的较量中，前者是不可能战胜后者的。但，我要说，老人是胜利者，因为他战胜了自己。无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？

拿破仑曾经说过：“默认自己的无能，无疑是给失败制造机会！”所以，人最先应当战胜自我。有很多人常常把自己的失败归结于才能的有限，其实，才能往往得力于自我竞争。自我竞争，就是以最快的速度，拿出最好的成绩超过自己原先所创下的最好成绩。再一次战胜了自己，你跨过这极难的一步，你就会更上一层楼。

老人与海的故事给我们太多的感叹，或许人生就在于这种锲而不舍的精神。我们做任何事不要去想结果会怎样，只求过程的精彩，努力追求过，顽强拼搏过，即使是没有收获梦想，我们也不会留下遗憾。因为人生就在于这种锲而不舍的精神！失去它，我们的人生将会黯淡无光。

在第一次世界大战之后，因许多人奔赴欧洲战场，目睹了人类历史上空前的大屠杀。这些深受民主、和平教育的年轻人们感到自己受到了深深的欺骗，但却对此无可奈何。于是，他们只好把对社会、人生的不满以及失望，通过创作小说描述战争对平民的伤害。当时的文学作品普遍呈现出一种迷惘、彷徨和失望的情绪，被后世称之为

— “迷途一代”。

海明威作为“迷途一代”的标杆人物，早期作品同样有着这样的风格。但《老人与海》却是一个例外，它一改当时低迷的风气。用简短的语言写出一个令人深思的故事。更令人惊奇的是

— 这部海明威的巅峰之作，却是在他的低谷时完成的!

我认为从这个没有好运的老人身上，就能看出海明威的人生态度 — 积极向上，勇于斗争，从不轻言放弃。

圣迭戈，这个眼神中总露出乐观、永不言败精神的渔夫

。他是个努力的人，试想一个渔夫连续八十天都捕不到鱼，又怎么会坚持做个渔夫呢?上天总是公平的，并不慷慨，也绝不吝啬。就像学生一样，不努力就考高分，恐怕只有梦里能做到吧!不去付出汗水，怎么可能收获果实。总有孩子为自己的成绩差去找借口，笨啊!没有上补习班啊!但其实只有一个原因

— 懒。他们付出的比不上别人，收获自然也比不上别人。真正的天才只是少数的，大多数人的成功靠得都是努力。

老人对自然更是尊敬、爱护的。他亲昵地把大海看作一个女人，尽情地夸赞海的子民。认为它们是美丽的、优雅的。老人靠大海为生，却没能受到大海的眷顾。但他并不为此埋怨，依旧热爱着大海。

他是一个不可否认的好汉不是吗?书上说“好汉可以被毁灭，但不可以被打倒。”如果不尝试去飞翔，怎么知道能不能成为一只雄鹰呢?

人生就像旅行，遇到了无数的人，看过无数的风景，所敬佩的却只有几个人。我在这个假期，遇见了我人生的“老师”，他教会了我许多许多。

在我的小区里，有一位修鞋的老人，每天清晨准时八点来到这里，直到晚上十点才回家。他总是笑眯眯地对每一个人，修的鞋也好，价格也便宜，所以人们都爱到他那里修鞋。

有一天，我准备出门去散步，却不料在楼梯口扭伤了脚，扭断了凉鞋的带子。我看到前面有修鞋的摊子，便跳着来到摊子前，让老人帮我修鞋。修好后，我问老人多少钱，才5元，一点也不贵。我付了钱，准备走，背后传来老人小声的叹息：“唉，我那苦命的孙女，现在还在病着，都怪我，不能多赚点钱，给她看病……”我心里闪过一丝同情，故意把十块钱落在身后，我想：老人会偷偷拿走吧，也好，救救他的小孙女。还能不损他的自尊。我继续往前走，背后传来的声音却是“小姑娘，你钱落了……”

如果这件事让我敬佩老人，下面这件发生的事就更让我敬佩他了。一天，我看见下面人很多，好似发生了什么，我心里好奇，于是下了楼。挤到人群中间，只见修鞋的老人把20元钱给一个看起来十分风尘仆仆的妇女，那妇女却是连忙回绝。一问旁的人，才知道：原来这位妇女找老人修鞋，修完后，发现钱包不见了，不但修鞋的钱给不了，连20里以外的家也回不了，老人知道后，把20元硬是要给妇女。发生那件事后，我与老人的关系还算熟。而我是知道老人的孙女是急需要钱的，哪怕小小的20元。我连忙劝老人说：“大爷，您孙女那么需要钱，别硬给人家。”老人却依然十分执着。那妇女没办法，只好接受。

这件事过了一个月，我没有再见到老人。据说有人把老人的事放到了网上，许多人帮助老人一家，现在老人的孙女要去大城市医治疾病了。楼下传来声音，我往下看，原来是那个妇女提着鸡蛋在问老人上哪里去了。

我的这位“老师”教会了我诚实、善良。透过微光，我好似看到了老人的身影，看到了他那颗金子般的心。

寒假里，我读了《老人与海》这本书，书中似乎只讲了一个非常简单的故事，但我认为故事里蕴含着深刻的道理，就是人们常说的小故事大道理。

书中写到，老渔夫每天独自驾着小船出海捕鱼，一连84天都毫无收获，但他并不生气，第85天照样信心满满再次出海，这次与平时不大相同，一只十八英尺长的大马林鱼咬钩了，这条鱼的力量非常大，它拖着小船整整漂流了三天三夜，老人在这三天三夜中经历了艰难考验，激起了老人和鱼搏斗的信心与决心，同时老人也对这条大鱼的坚持和勇敢充满了赞美与尊敬。经过三天三夜的搏斗，老人终于战胜了大鱼，并把它绑在了船头．然而在返航时却不幸遇上了鲨鱼，筋疲力尽的老人用尽全力与鲨鱼时行了搏斗，但那条大马林鱼却被鲨鱼咬得只剩下空空的骨架．老人历经一翻艰辛，最后拖回家只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。

读到这里，我很佩服老人的信心和决心和毅力，前84天没有打到鱼，但老人仍然坚持打鱼，换做是我，可能早就放弃了．特别是后来和鲨鱼三天三夜的搏斗，更是要具有常人无法具备的勇敢与坚持。

从这个故事中，我明白了两个道理：一个就是人不是生来就会被打败的；另一个是人可以毁灭,却不能挫败.这也是老人的真实写照。

古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?

用小说中老人的.话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。

因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!

老师布置了一个奇怪的作业——让一张薄薄的纸立起来。还有一个要求，不能靠着墙壁，不能卡在中间的细缝中。每个人都觉得这是一件不可能的事，可老师心中早就有答案了。

放学了，大多数同学都去问老师，可老师却神秘地说：“不能告诉你们。”那些同学只好失望地回了家。我回到家，我想来想去也想不到，我只好去问我们家的知识大王——舅舅，可舅舅却说：“我已经知道了，但不会告诉你，你要开动你的脑细胞，自己想。”我又去问爸爸，可爸爸说的跟舅舅说的一模一样，我又去问妈妈，妈妈说：“你要开发你的想象力，你不是很爱折纸吗，你动手做做看。”妈妈的话让我受到了很大的启发。于是我拿起纸折了一下，放在桌子上，啊！我成功了！

这次的作业多亏了妈妈的帮助，不然，我就完不成作业了。

有时候看到久违的亲人会猛地一下很难过，难过是因为看到他们都老了，而我还没长大，又会很无奈，无奈是因为要成长就要品尝压力痛苦，就要看到人情冷暖，世态炎凉。此时我就会无比奢望时光老人快点慢慢走。

成长这笔交易，总会让人觉得上天不公平，不仅自己经历了百般塑造，做了很多自己不想甚至不屑做的事情，更让身边的人都被留下岁月来过的痕迹，我们就陷入了两难的处境，好似分裂出了两个人格，一个希望时间用跑的，一个希望时间拄拐仗，两人都有着各自的理由，但时间怎么会轻易答应。每次看到爸爸的几根白胡渣，妈妈的几条鱼尾纹，外婆手上的褶皱，爷爷的白鬓角，这些都以排山倒海之势向我脑海袭来，然后烙下烙印让我永远铭记在心，这个时候我就像喝了刚烧开的热水，满嘴的水泡让我说不出话来，因为我清清楚楚的看到了时光对家人的偏心与垂爱，我不知该怎么办，多想给予他们我的一份青春却无能为力。

时间是一道无法逾越的鸿沟，我不能让亲人参与我很久之后的将来，也没办法穿越到他们儿时，我只能用时间来成长，并付出成长之代价，用那朴素的纯真和洁白的心灵来换取长大的勇气，这不是梵高或贝多芬可以描绘的。在这其中我所付出的越来越多，但所得的又有部分不是我想要的，因为我越来越珍惜身边的人，于是我渐渐失去了那些挽留白胡渣、鱼尾纹、褶皱与白鬓角的机会。所以，时光老人不等人，速度不快不慢，保持匀速地和时针分针秒针一同运动。

时光老人啊，我只希望我所惦念之人，岁岁平安。

不知怎的，我的脑海中总会渐然浮现出一个动物间非常温情的场景：母鸟拍动着凌乱的翅膀向她新巣的方向飞去，稳稳地落到巣的边沿，张开嘴巴，把嘴里的食物一一喂给她的雏儿们。

人类社会也不例外，“空巢老人”引起了社会的广泛关注。现实中的一个个心酸的画面，重复着一段段心酸的感情。老妇人坐在沙发上，下意识地按开了电视开关，希望让这冷冷清清的屋子也补充一些热闹。

可是电视也好像作对一样，每跳转一台，画面就这么一闪，总会跳出一些商品广告。还有一些总是非常时尚潮流的节目，但这对一个年过花甲的老人来说，是根本提不上什么兴趣来的。转过身正想和旁人唠叨几句，刚开口却发现自己对着空气说话。四顾，都是一些没有生气的家具、电器，当然还有那四面洁白的墙。拿起子女为自己新买的手机，一只充满老茧的手颤抖而又不娴熟地按着数字键。“滴，滴…”一阵电话的忙音，接着便是电话小姐字正腔圆的“你好，你所拨打的电话暂时无人接听，请稍候再拨。”

话音落处，也落下老妇人的一声叹息。接着，她又按下了另一个电话号码，响了很久，但终于接通了：“妈，我正出差呢。工作很忙，我待会再和您聊天。”老妇人的话正要从嗓子里涌出，但是结束对话的声音率先回应了她。

她苦笑一声，她苦笑的是那么先进的手机，竟不能发挥它的基本作用，满足一下她和子女通话的愿望。她无力地把手机放在一旁，也不奢望这先进的手机会如约再次响起，当然直到夜深，它也没有响起过。

老妇人静静地坐在沙发上，翻开她已看过无数遍的老照片，指尖不断地在自己孩子脸上流连，迟钝的脑子竭力地想着往常的事。渐到了日暮，躺在床上，迷迷糊糊地入睡。很庆幸又熬过了难熬的一天。心，在夕阳的暮色渐渐失去了先前的活力，在儿女们的忙碌中落满了尘。

它是如此的脆弱易碎，它所追求的并不是许多无义物质，而是儿女们对他们在精神上的慰藉。这是多么容易的动作，但做起来却是如此的难···

导语：祝老寿星日月同辉、春秋不老。以下是小编为大家分享的老人祝寿贺词集锦，欢迎借鉴！

1、祝老寿星生日快乐、后福无疆。

2、诗苑丰收夸老将，政坛竞秀领风骚

3、寿比南山、福如东海、长寿百岁。

4、风风雨雨八十年，*妈妈阅尽人间沧桑，她一生中积累的最大财富是她那勤劳善良的朴素品格，她那宽厚待人的处世之道，她那严爱有加的朴实家风。这一切，伴随她经历了坎坷的岁月，更伴随她迎来了今天晚年生活的幸福。

5、明月一池莲，钓渭丝纶日月长。

6、祝老寿星万事如意、晚年幸福。

7、称觞逢此日祝萱 龄百岁有奇

8、祝老寿星福如东海、寿比南山。

9、嘉宾旨酒，笑指青山来献寿。百岁平安，人共梅花老岁寒。今天，这里高朋满座，让寒冷的冬天有了春天般的温暖。

10、祝老寿星笑口常开、身体安康。

11、祝老寿星生日快乐、福星高照。

12、寿考征宏福，闲雅鹿裘人生三乐。

13、在这里，我首先代表所有老同学、所有亲朋好友向*妈妈送上最真诚、最温馨的祝福，祝*妈妈福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！

14、祝老寿星笑口常开、天伦永享。

15、祝老寿星吉祥如意、富贵安康。

16、如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。

17、南山信步好逍遥，杖国而今又杖朝

18、绿琪千岁树，杖朝步履春秋永。

19、文明享大年，逍遥鸠杖天保九如。

20、祝老寿星身体健康、长命百岁。

21、愿献南山寿，年齐大衍经纶富。

22、设悦溯当年喜花甲一周又半

23、鹤语寄春秋，古柏参天四十围。

24、福如东海长流水，寿比南山不老松。

25、祝老寿星日月同辉、春秋不老。

26、君颂南山是说南山春不老，我倾北海希如北海量尤深。最后还是让我们献上最衷心的祝愿，祝福老人家生活之树常绿，生命 之水长流，寿诞快乐，春辉永绽！

27、祝老寿星日月昌明、松鹤长春。

28、先开北海樽，学到知非德器纯。

29、阳春白雪抒怀抱，明月清泉尚节操

30、春秋迭易，岁月轮回，当甲申新春迈着轻盈的脚步向我们款款走来的时候，我们欢聚在这里，为***先生的母亲--我们尊敬的*老妈妈共祝八十大寿。

31、松龄长岁月，皤桃捧日三千岁。

32、祝老寿星事事顺心、幸福长伴。

【导语】尊老爱幼是尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。今天小编为大家所整理二年级给老人让座作文【五篇】，供大家参考。

篇一：让座位[100字]

我今天乘车去郊游。

车上很拥挤都座满了人，车停了，一位老爷爷走上了公交车。可是公交车上已经座满人了，我怕公交车一刹车，把老爷爷骨头摔断了，我就站起来把座位让给了老爷爷。老爷爷说：“你真是一个懂礼貌爱助人为乐的子。”我一听心里高兴级了。

篇二：让座[100字]

“丁冬”，公交车停了，上来一位老爷爷，可是车上没有座位了。

这时，一个小男孩看见了，就站起来对老爷爷说：“老爷爷，我的座位让给你吧。”老爷爷说：“好孩子，座位还是你自己坐吧。”小男孩说：“你年纪这么大，一刹车容易摔倒。”说完，他就扶老爷爷到座位坐下。老爷爷握着小男孩的手说：“你真是一个懂礼貌的好孩子啊！”其他乘客看着小男孩，都露出了笑容。

篇三：让座[100字]

公交车上，小明看见一位老爷爷上车了。

小明连忙说：“老爷爷，您坐这吧。”老爷爷笑了，他夸奖小明说：“你真是一个懂礼貌的好孩子。”小明说：“这是我应该做的。” 下车了，老爷爷亲切地对小明说：“再见了，小朋友。”小明也回答说：“再见，老爷爷。”

篇四：让座[100字]

星期六的早晨，天天和爸爸妈妈去公园。

“丁咚”，公交车停了，一位老爷爷上车了。可是车上没有座位。天天就想老爷爷年纪大，如果不让座的话，一刹车，老爷爷就会摔倒的。天天就站起来说：“老爷爷，我把座位让给您，您年纪大，一刹车就会摔倒的。”老爷爷听了弯着腰说：“你是个懂得关心长辈的孩子。”

篇五：让座[100字]

今天，妈妈带着小明坐上公交车准备去公园玩。

这时，听见门铃“丁冬”车停下了，只见一位老爷爷走上公交车。他环顾四周没有看到有空座位。这是，小明站了起来对老爷爷说：“您请坐这吧，还是我站着。”说着就扶老爷爷坐下了，老爷爷笑咪咪地说：“谢谢你小朋友，你真是个懂事的好孩子。”车上的叔叔阿姨都对小明竖起了大拇指。

在图书馆借了差不多一个月的《老人与海》终于在下定决心翻开第一页后看完了，如果不是作业要交的日期逼近，还有还书的日子即将到来了，我可能还把它放在桌面上对它置之不理。其实我只用了一天的空余时间就看完了，很薄的一本书，远没有我以前想象中的枯燥，看后感受还是蛮大的，同时也好似理解了为什么海明威被人称之为硬汉的代表，为什么《老人与海》激励着一代代现代人的成长。

书中自有人生百态现，多看些书毕竟不坏，一些有震撼力的小说确实能给人无限的感慨。一直以来我很抗拒西方的中、长篇小说，觉得特别枯燥、难懂，所以我没怎么看过西方的小说作品，《老人与海》可以说是屈指可数中较为认真看过的一部。

记得上学期去采访过一位自立自强的同学，和她交谈的过程中她介绍到她很喜欢看西方的小说，觉得特别有人生意义，尤其是《老人与海》让她懂得：一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他……当时虽然理解不到《老人与海》究竟给她带来了多大的启示与震撼，但听她讲得那么激动、精彩，我都想借这本书来看看，估计不会难看到哪里去吧。

可是后来也没去借来看，直到上个月才去图书馆借了本，且差不多又过了一个月才拿起它认真看完了。说实话，看过后我有点后悔我这么迟才把《老人与海》读完，要是前几年就读过，现在的为人处世原则应该会有所不同。大学的这两年，我一直沉浸在失败的阴影里走不出来，现实没有把我真正打倒，我已经害怕了失败，学会逃避着一些现实，因此这两年我活得挺堕落的，没有了年轻人所拥有的朝气，只会埋怨不公。

《老人与海》的主人公老渔夫桑提亚哥接连84天没有打过到鱼，受到其他渔民的嘲笑，好不容易打到一天大鱼，结果抗争了几天，到头来带回的是只剩下骨架的鱼，最后，他仍是一如既往地睡着了，梦中，还是一如既往地出现着狮子，这才是王者的象征。

老渔夫没有因为打不到鱼而灰心泄气，相反他一直都坚持着，从没有放弃，生活可以有失败，但自己不能打倒自己，这才是真正的胜利者。老渔夫桑提亚哥是一个悲剧性人物，但在他的身上看不到一个悲剧者的失落、悲观、甚至于绝望等情绪。他的经历很悲剧，但他所体现的形象却是一个永远都打不倒的铁骨铮铮的真汉子，老人的形象深深地震撼了我，我还年轻地很，机会总会有的，我绝对不能被打倒。

星期四下午，阳光明媚，万里无云。今天，王慧老师等几位老师带领我们五二中队去康健敬老院慰问。

下午两点半，我们在操场集合。每个人都准备了精美的礼品，有水果、折纸、贺卡、鲜花等，真是细心又体贴。老师交代一些事项后，我们就出发了。一路上，同学们像欢乐的小兔子跳来跳去，兴奋极了！大家有说有笑。不知不觉，我们到了敬老院。

敬老院虽然不大，但却十分温馨。我们在院子里集合好队伍，王慧叫我们把慰问品送给爷爷奶奶，我们将真挚的祝福和充满爱心的礼物都送到了每一位老人手里。他们脸上洋溢着幸福的微笑，眼里也饱含泪水。

随之，我们开始了慰问汇演。节目形式丰富多样，有小品、舞蹈、歌曲、魔术、相声以及快板，每个人都发挥得很好，精彩的表演赢得了爷爷奶奶们热烈的掌声。演出结束后，所有少先队员向爷爷奶奶行了队礼。

汇演结束后，几名女生去给老人打扫房间，爷爷奶奶直夸我们是好孩子。快乐的时光总是短暂的，我们要和爷爷奶奶说再见了。我们和爷爷奶奶亲切地道别，依依不舍地离开了敬老院。

回来路上，我百感交集，虽然敬老院环境不错，老人们生活无忧，可他们每天都在思念自己的家人，他们也需要社会的帮助与关心。我们要尊敬老人，为他们送上温暖和关爱，给他们创造一个美好的家园。

我的家是一个奇怪的家，为什么这样说呢？因为我们家经常吵吵闹闹老是发生一些令人哭笑不得的事情。

有一次跑步比赛，我得第一名。妈妈高兴地说：“哇，真棒”。姐姐却满脸不高兴地说：“又咋样呢？”我想：比赛得第一名是值得高兴的事，为什么要生气呢？哼，她是在羡慕我。

还有一次是星期六，我对爸爸说：“我们去玩吧！”第二天是星期天，我又对爸爸说：“我们去玩吧！”爸爸却说：“昨天已经玩了一天了，今天你给我在家好好学习！”可是爸爸呀又要学习又要玩才行呀！我要自由！给我自由！唉！白天我不能自由安排，到了晚上我连做梦的自由都没有。事情是这样的，我做了一个令我生气的梦，我生气地不停用手敲打着床板。爸爸说：“再敲打断你的腿！”可是做梦怎么能够由我控制的呢？我默默的在心里编了一首关于这件事的歌谣：“你打断我腿，你就是犯罪！你若犯了罪，警察把你追！警察追，活受罪，你关心我才是对！”我在心里不停地念着这首歌谣，不知不觉又睡着了。

虽然我们家会发生这些奇怪的事，但是，我们通常都是相亲相爱的。我爱这个奇怪又相亲相爱的家。