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五年级下册第五单元作文缩写《草船借箭》(汇总20篇)

我们在阅读时,可以摘抄好词好句好段,这样有助于提升语文写作水平,本文是小编为大家收集整理的五年级下册第五单元作文缩写《草船借箭》,欢迎参考借鉴。

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五年级相处作文600字

全文共 641 字

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生活的最高境界是宽容,相处的最高境界是尊重。

——题记

人与人的相处宛如丝丝春风,清香拂过,温暖柔和;又如雨丝浅行,星星寥寥,耐人寻味……

初冬,独坐窗下,回忆如一本书,没有风,它自己慢慢打开,细细回味那一幕幕相处的时光。

他,我的同桌,“倒数差生”,皮肤黝黑,但整个人干净朴实,像春日里的一缕阳光。因为成绩不好,同学们大多瞧不上他,甚者在活动中排挤他。初入校园,不懂如何与他相处的我,也不愿意接近与他。

那年隆冬,雪花纷飞。校园的操场,一片苍茫,纤尘不染;片片香樟,银装素裹,如梦似幻。“飒飒飒”,风也萧萧,雪也萧萧。

课间我和同学们在操场尽情玩雪,突然耳边却传来恶狠狠地一声:“你没资格跟我讲话……”我闻声望去,却只看见一个孤寂凄廖的背影已默然离去。纷纷扬扬的雪,安静得像天使悄悄的眼泪。我凝望着那个背影远去,陷入深思。

回到教室,看着他沉默不语,我有些愤愤不平。“这样说话太伤人了,你不生气吗?”“每个同学个性不同,彼此之间多一份理解多一份宽容,才能好好相处啊。”瞬间,我决定以后和他好好相处。

光阴,潮水般退去,转眼毕业的号角已吹响。

六年的相处,我发现,他虽然成绩不好,但他宽容大度,乐于助人。他从不会把分歧和不满记在心上,总是用一颗友好豁达的心,善待身边的每一位同学,享受与同学相处的美好时光。这些优点,如暗夜里的点点光芒闪耀自己也温暖别人。

友好的相处——是掌心里的宝石,只有去雕琢,才会在记忆的沙滩上闪烁着幽然的光芒。

人与人相处,其实很简单,学会彼此尊重,宽容善良、才是相处的永恒之道。

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篇1:人教版五年级下册第五单元作文:《金色的鱼钩》缩写_300字

全文共 300 字

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1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们。

才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。

我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。于是,一天吃完饭,我悄悄地跟在老班长身后,见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志。

渐渐地接近草地边了,可我们病得越来越重,老班长也瘦得皮包骨头。这天,老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜,拾干草,老班长去钓鱼,过了很久,也不见老班长回来,我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息了。

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篇2:写遗憾的五年级

全文共 834 字

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凌晨,夜色沉沉,群山被封印在一帘薄雾之后。在这静谧的世界中,不见月也不闻风,只有从窗缝中泄出的那抹光,照亮失落的夜。

那疲倦的笔被搁置在手边,笔尖曾在灯光的照拂下,打下一片又一片绝美的阴影。揉揉干涩的眼睛,灯光把满桌的习题照得一清二楚,太阳穴又开始突突跳个不停了。拿起桌角的水杯,任暖意由掌心传向全身。隔着氤氲的热气,连喝水都觉得懒,这种日子什么时候才能到头?撑着酸痛的手拿起桌上的手机,三两下划开屏幕,淡淡的光便肆无忌惮地打在我脸上,暴露了眼窝下的乌青。

朋友圈里,表姐说她去了北京玩,故宫的青砖黛瓦,惊艳极了。这小小一个屏幕里,充斥着漂亮的雪花,精致的糕点,欢乐的游乐场,湛蓝的大海、明媚的阳光和柔软的沙滩。只有自己的朋友圈是那一条“加油”外加配图上的一堆书在底下孤零零的躺着,那么的苍白。眼睛也开始疼了,体内的每一条神经,每一处细胞都在叫嚣着、咆哮着。仿佛都在提醒我还差几本书、几道题。似乎怎么都做不完,怎么都来不及,这个现实,无疑是在心口上打了一拳,不重,却让你胀胀的、酸酸的。隔着一个屏幕,有人在海风海浪的相伴下安然入睡,有人却是在应考的压力中与书山题海相伴守夜。那颗失落的心,被名为遗憾的棉花塞满了,长夜无眠。

把自己裹进毯子,在那小小的靠椅上找到属于自己的一方天地。把自己交给黑暗吧,这样想着。不多时,桌上的手机响了一下,它静静地躺在那里,浅浅的荧光召唤着我。看吧,也许能远观一场天安门广场上的升旗礼。打开,单调的对话框里弹出表姐发来的信息,那上面赫然写着“以梦为马,不负韶华。”心中有什么正在冰消瓦解——那些难捱的夜,不安的情感,一直以来得不到解答的疑惑以及过往所受的遗憾之苦,似乎一下子都找到了根。月亮,不知何时出来了,淡淡的月光照进窗,笔尖在柔光下再次游走起来了。

灯光交织着月光,就这么随意的撒在墙角,投下的弧度是如此美丽。疲惫的人儿终于舍得坠入梦网,但愿从此以后,细雨微风伴你入睡,皓月星辰为你守夜。

记住,你现在品味的遗憾,是为了你的未来可以没有遗憾。

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篇3:五年级下册第八单元作文400字:庆祝六一联欢会

全文共 442 字

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盼望已久的六一儿童节终于来了,我和我们班的同学都很高兴,大家很早都到了教室。彩条、拉花、红灯笼和五彩缤纷的气球把我们的教室装扮得格外迷人;欢声、笑语、洋洋喜气,使整个教室充满了浓浓的节日气氛。

联欢会开始前是发奖仪式,朱老师为三好学生、优秀班干、优秀少先队员们发奖看到别人上去领奖却没有我,我心里十分惭愧,心里暗下决心:从今天开始我一定要改正上课讲话的坏毛病,努力学习,争取下次上台领奖!

在我冥思苦想时,联欢会开始了。同学们有的唱歌、有的跳舞,有的讲故事,还有的表演电子琴弹唱我为同学们表演的是电子琴弹唱,刚开始上场时,我的心怦怦地跳,很激动也很紧张;我先向大家敬了个礼,告诉大家我演唱歌曲的名字后便弹奏起来。当美秒的音乐从我手下流出来时,我也就不紧张了,放声歌唱了。我表演结束后,听见同学们雷鸣般的掌声和喝彩声,我开心的笑了。

最有趣的要数击鼓传花了。咚,咚咚!鼓在敲,花在传,同学们都飞快地传着花。花落在谁手中,谁就要说表演一个节目。教室里充满了欢笑声,真热闹啊!

六一联欢会真开心啊!

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篇4:五年级第一单元我的心爱之物作文

全文共 400 字

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我有一双轮滑鞋,是为学习轮滑而买来的。

它在我进入轮滑社团的前一天到我家,样子和普通鞋子差不多,只是底下多了四个轮子。

我迫不及待地戴好护具,穿上鞋子便想滑。可我是初生牛犊,虽然胆大,却还不会滑,结果就摔了。我一连试了好多次都失败了,便有了打退堂鼓的念头。

“你既然选择了轮滑,就应该坚持到底。”听了爸爸的话,我又开始练习了,而且这次更加努力。

我从图书馆借了一本关于轮滑的书,开始研究;有空时还经常进行练习;上轮滑课时,更仔细地听着老师讲课,更认真地模仿老师的动作。

功夫不负有心人,不出半个月,我已经可以快速地滑来滑去了。我的内心因此无比的兴奋、激动,爸爸的脸上也露出了欣慰的笑容。

虽然我已经可以快速地滑行了,但是直来直去的我还是不懂得如何躲避障碍。所以我又让爸爸每天晚上催促我去练习,而且加大了难度,增加了障碍物。

我喜欢轮滑这项运动,也喜欢这双轮滑鞋,因为它让我懂得:不管做什么事都要坚持到底才可以成功。

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篇5:五年级动物作文600字

全文共 697 字

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关于动物,我没什么好说的。因为我对动物从小貌似没有什么兴趣,而且我们家也从没养过大型宠物,只养过不下十条的金鱼,也没怎么接触过。

不过,我们园子里的流浪猫和宠物狗倒是不少,看了六年,它们的特征也差不多记下来了,还有一些在以前的某一天就不见了,也许是死了罢。

说到这儿,我感觉我跟动物的接触还挺多,小学一二年级,每天完成作业后,常常跑到楼下无聊的走走,走着走着就看见了一只猫或狗,我就跟着它们,把这当成了一种排遣无聊时光的消遣。

这时,猫和狗的性格就展现出来了。当猫认为有人在它身后时,它会停下,竖起耳朵,再回头看。如果后面真有人,就立刻奔到一旁的草丛里不见踪影。而狗呢,一旦发现你,它就会直奔你而来,小时候的我时常被吓一大跳,拔腿就跑。但狗追了一会也不追了,好像是你不跟它玩它就扫兴似的,“装”出一副可怜的样子。这时,我的心中不时流出一点怜悯,但想到刚刚发生的恐怖经历,就又不怜悯它了。

我还看到过几次猫狗大战,别以为是流浪猫和流浪狗之间的,大多数是宠物狗和流浪猫之间的战斗。但宠物狗没在“江湖”上混过,连流浪猫也打不过。有一次,我见到一只狗直接被送到宠物医院去了,等再回来,已经面目全非。

我很疑惑,为什么知道自己打不过,还要打?当时的我很不理解,到现在我也不大理解,有可能我不是一只狗,无法真正了解宠物狗的内心吧。

我猜有可能,它一辈子都没见过猫,以为猫好欺负。有可能它见过,但不知道流浪猫不好惹,觉得有主人给它撑腰,什么都不怕。我反正认为它没见过猫的可能性不大,估计是在家养着、自大惯了。

这就是我观察过的动物。在几年观察相伴中,我发现动物的灵魂实际上有可能跟人类有相似之处,只不过它们的智商太低罢了。

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篇6:描写想象力五年级

全文共 993 字

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古往今来,因为人类奇特的想象力,飞向蓝蓝的天空已不再是一个遥远的梦;因为人类奇特的想象力,遨游深深的海底也不再是一个遥远的梦;因为人类有奇特的想象力,使很多不可能变成了可能,这就是想象力所创造的奇迹。

想象力是创造的翅膀!

这是几年前的一件事,保尔·麦克里迪告诉他十岁的儿子,水的表面张力能使针浮在水面上。他要求他儿子将一根很大的针投放在水面上,但不得沉下去。他自己年轻时做过这个实验,所以他提示他儿子要利用一些方法,譬如采用小钩子或者磁铁等等。而他儿子却不假思索地说:“先把水冻成冰,把针放在冰面上,再把水慢慢化开不就得了吗?”

这个答案真是令人拍案叫绝!它是否得通倒无关紧要,关键一点是:何尔·麦克里迪即使绞尽脑汗冥思上几天也不会想到这上面来。经验把他限制住了,思维僵化了。他儿子倒不落窠白。

不久,他设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉利海峡,并因此赢得了214000美元的亨利·克雷默奖。但在投针一事之前,他并没有真正明白他的小组何以能在这场历时18年的竞赛中获胜。要知道,其他小组无论从财力上,还是从技术力量上来说,实力远比他的小组雄厚。但到头来,其他小组的进展甚微,他的小组独站鳌头。

有一次,我看到一个人,他手里推着一辆装满水果的手推车,他想要把它推上楼,却显得心有余而不力足,他看到我之后,就要我帮他把水果推上楼梯,我说:“为什么不用绳子将它吊上去呢?”他听了,不禁哑然失笑。他并非笨蛋,竟然没有想到我说的这个更简便的方法。他被“如何把水果弄上楼梯”的问题框死了,如今我把他的问题改变为“如何把水果弄到楼梯上”之后,问题就迎刃而解了。

人们,常常不自觉地戴上有色眼镜,并为那些实际并不存在的障碍而挫败。要创造,就必须打破常规,插上想象力的翅膀。

想象力也是创造的魂所在。暂且不说灵魂对于一个人的重要性,如果没有想象力,就算看到天空中自由飞翔的小鸟,人们也不会想到自己将来也能成为一只自由的“小鸟”;如果没有想象力,就算看到溪水中快乐遨游的鱼儿,人们也不会想到自己将来也能成为一只快乐的鱼儿“;如果没有想象力,就算看到夜空中闪闪发光的萤火虫,人们也不会想到自己将来也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象,没有想象力的世界是多么的落后,也许我们人类早就已经不复存在了吧!

插上想象的翅膀,让心灵去旅行。

飞向创造的天堂,让想象焕光彩。

时代需要我们发挥想象力的光辉,创造出更多美丽的奇迹。

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篇7:五年级委屈600字

全文共 678 字

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委屈,委屈,太委屈了!”我一拍桌子,气愤地说。上天就像跟我开了个玩笑似的,让我受到了一次天大的委屈。自称坚强的我,也不争气地流下了眼泪。

就在几周前,事情的前因后果至今还“存储”在我的大脑里。卫老师要求我们每四人一小组,第二天都要上交一个手工制作的房子,而我自然而然的成为了本组的“工程师,”完成造房子这是一项重任。

我自认为小菜一碟,手一甩、腿一翘,感觉全身都在得瑟。但是“剧情”永远不可能顺水推舟,一帆风顺的,总是要出现一些小插曲。

一到家,我立马把家楼下的树叶“洗劫一空”,让它们为我的理想大事业做出贡献。说干就干,就好像写作文一样,我“文思如泉”,没过多久就支架搭了起来,我轻轻一弹,“哗”整个支架顿时散成一盘。一向不服气的我尴尬地说:“这只是一个小问题,重做!”

第二次成功的搭好支架的时候,已经十点多了,就连支持我的妈妈也熬不住了,她身子一推,顺带着把房子也拉下了水。

我一下子呆住了,自己的心血就这样子灰飞烟灭了,是谁都会不高兴的。我的泪珠不停的在眼眶里打转,这是我第一次感到如此的无助,如此的委屈。

第二天,组员见到我就问:“搭的房子呢?搭的房子呢?”我满脸困意,很随意地回答道:“没做好!”而毫无贡献的杨诗睿还往我抽屉里探,以为我把房子藏起来了。嘴里还嚷嚷着:“房子呢?”我一把推开了他,不耐烦的说:“走开!没有!”杨诗睿一向脾气暴躁,张口便指责我。本来昨天晚上就够委屈了,再被他这样一闹腾,泪水“嘀嗒,嘀嗒”地掉了下来,不做声响。

委屈的种子在心里生根,发芽,有很久一段时间我与他一直打着冷战。“委屈,委屈,太委屈了!”我又重复这句话,思索了许久。

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篇8:《草船借箭》缩写

全文共 398 字

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作者:刘嘉俊

周瑜见诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

周瑜请诸葛亮商议军事,要三天造好十万支箭诸葛亮喝了几杯酒走了。

周瑜故意让军匠延迟,配不好材料。还让鲁肃去打探。

诸葛亮向鲁肃借了船,人,草把子这些东西。

鲁肃答应了,向周瑜说了他不用什么。

鲁肃私自选了二十条船,配了军士,也把船给布置好了,让鲁肃来到了船里。一、二天都没有一点动静。第三天让鲁肃一起去取箭,鲁肃不知去哪里取。诸葛亮让船用绳索连接在一起。

大雾漫天,连面看不清,诸葛亮让船一字排开,让军士擂鼓、呐喊,鲁肃很吃惊也很是害怕。对鲁肃说曹操一定不会出来。放心好了。

曹操听到鼓声和呐喊声下令让弓弩手朝他们射箭。不能让他们靠近。箭像下雨一样,诸葛亮下令船头朝东,船尾朝西。擂鼓呐喊。逼近曹军水寨受箭。

天渐渐的亮了起来,雾没有散。这时船两边插满了箭,让军士们喊谢曹丞相的箭。之后顺风顺水,已经回去了追不上了。

二十条船靠岸的时候,周瑜长叹一声,我不如诸葛亮。

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篇9:五年级第一单元我的心爱之物作文

全文共 462 字

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小水缸里,一只晒太阳的小乌龟又引起我的注意,它就是我的心爱之物卡卡。

卡卡是一只小巴西龟。我第一次看见它,还是在两年前的花鸟鱼虫市场里。众多乌龟里,大部分乌龟不是懒洋洋地把头缩在壳里,就是两眼无神,一副没精打采的样子。只有卡卡,眨着黑芝麻似的眼睛看着我,好像是在仔细地打量着我,看我能不能成为合格的主人。它是那么天真可爱啊!我当时就喜欢上了它。

除了外表可爱,它还可以为我带来写作灵感。有一次,老师让我们写自己最喜欢的动物。我绞尽脑汁地想来想去,怎么都觉得不合适。这时,我的目光落在了水缸里。“啊,找到了!我可以写卡卡!”我兴奋地喊。

小乌龟还能给我一些启发。那天,我遇到了一道难题,我怎么也找不到解题方法。正当我犯愁时,余光看见小乌龟脚一滑,从斜坡上骨碌碌滚了下来,它只好重新开始,一步一步往上爬。我想:既然卡卡都能一次次重新开始,我为什么不去重新尝试一下呢?于是,我静下心来,重新开始,画出线段图,总算找到了解题思路。

这只可爱的小乌龟便是我的心爱之物。它让我明白了遇到困难时,不要怕,要迎难而上,一步一步向上爬!我爱你,卡卡!

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篇10:五年级读书的作文600字

全文共 929 字

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读书的感觉是什么?是惊鸿,掠过诗意的流年;是翩然,划过碧落的雨燕;是纯美,散满墨香的书笺;是一群人,邂逅在青春的花田。

那个下午,暖阳斜照,我抱着书,等在图书室雕花木门的旁边,低垂眉眼,心中思绪万千。何为风雅来斯?一切都充满了未知。图书室里,芸香漫漫,木质温润。我缓步走进门里,那一册册的书脊,一本本卷帙,温柔地释放着明媚的光亮。

遽然间,浅浅淡淡的嗓音传来,我转头望去,李老师已经站在书架旁——一身绣着花蝶缠绵的旗袍,外罩一件简单的月白色上衣。那一眼,我的脑海中有几个词跳了出来——干净、典雅、温婉。她眼中有星,身上有光。没有香衣秀影,脂粉满面,却有一种动人的气质,好像灵魂都浸润在了书香里。

没有冗词赘句的开场,没有乱坠天花的介绍,李老师便带领我们走进了书中。老师的话语中,有渔舟唱晚,晓风残月,明月疏雨,青苔阑珊。严厉而不失温情的傅雷,娴静内敛的梅馥,严谨条理的傅聪。使味同嚼蜡的《傅雷家书》也字字含情、点点蘸意,让我慨叹且流连。时光痴缠,隙间白驹,那一刻,仿佛临风陌上,有夕阳醉翠柳,遍地泼茶香;那一刻,浸在书中的我感觉到,我在绽放,在和那一个个词句合二为一,融化在书里。

作为一个痴迷诗词的爱好者,我读书更侧重于偏古风的类型。但,凡是墨迹,是纸质的书,都能打动我的心,使我澄澈,使我珍惜。

苏轼说过:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”是的,爱读书的人,就算低落到了尘埃里,也能在尘埃中不染纤尘,开出最美的花。

你可曾听闻散发弄扁舟的李白;静坐竹林深处奏琴的王维;抱着诗书涕泗横流的杜甫;漫步书画间的弘历;行走在灵隐中的张祜?你可曾听闻大漠孤烟,小桥流水,亭台飞瀑,红莲接天?你可曾见过杨万里的小泉,欧阳修的灯市,韩翃的轻烟,杜牧的杏花村?拾一阙清浅词句;读一首平仄诗行;挥一片沉香虎墨。最美的芳华,就是蓦然相遇在书的转角,披着满身夕阳,戴着一肩星光。

韶华易逝,烟雨人生。但只要有书,一个人就会干净通透,善解人意,心藏锦绣,口吐莲花。所调风雅,就是在最美的年华里,读到风流儒雅的书,遇到志趣相投的人。

牵一缕轻风,捻一指红尘,徜徉在文字中。既然人生如萍,聚散潋滟,那就去读一本本书吧,往后余生,让我们一起感受书的风雅。

有书的日子,刹那芳华。读书的人生,一世风雅。

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篇11:五年级单元作文:我懂得了幸福

全文共 916 字

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导语:幸福其实很简单,生活中到处都有幸福,只是在于你是否发现它,去感受它的快乐和甜蜜。下面是yuwenmi小编为备考的同学准备的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

我是这个家里的独生女,当人们时时刻刻都让着我,宠着我。因为我根本不知道什么是苦难,所以也养成了刁钻的性格。我时常抱怨大人,自己过的不幸福。但是如果真的问我什么是幸福的话,我真的能答出来吗?

可能吧,在我的眼中,幸福就是饭来张口衣来伸手。我自己不用干些什么,就有人主动为我服务,可以享受唯我独尊的生活这,或许就是我眼中所谓的幸福吧。

我讨厌自己生活中的一切,我讨厌,自己不能决定自己的命运,不可以为所欲为的生活着……但是这些抱怨有用吗?没用的,自己的命运早已在冥冥之中注定,改不掉的!就这样过着生活吧,好似也不错。从那以后,虽然自己心中还会有不满,但是再也不会轻易说出来。毕竟他们还在幸福中,在知足中,我一个还不具备赚钱能力的孩子,我怎么会有权利去决定我是否幸福呢?去评论别人是否幸福?

但是我真的过的不幸福吗?或许在别人的眼中,我过的非常幸福,有家人的关爱,还是班里的好学生,家境也中等,这不是幸福是什么?但是我能理解幸福是什么,并不是自己的觉悟高,而是看见了许多悲惨的事情。才渐渐明白了,自己过得有多幸福。我遇到过好多个乞丐,他们都有一个共同点:衣衫褴褛,面黄肌瘦。我施舍过他们,给予他们一定的帮助。看着他们在施舍后的表情中,透露出知足和感谢。都是我意识到,我比他们幸福了不知道多少倍。后来又学习了许多课文,课文中的有些主人公命运悲惨,只是一点点的帮助,可以让他们感激的痛哭流泪。

这或许就是人与人之间的不同吧!有些人得不到命运之神的馈赠,所以他们更加珍惜自己所拥有的。而有些人,因为自己拥有的一切太多,开始厌烦这种生活。而我就属于第二种。 但是现在我明白了,幸福其实很简单,生活中到处都有幸福,只是在于你是否发现它,去感受它的快乐和甜蜜。家人的关爱,朋友的关心,甚至是陌生人的帮助,你都可以从中感受到幸福的存在。所以说不是你不幸福,而是你没有一颗感激的心,使你体会不到幸福。而且现在的我就很幸福,因为我学会尝试,学会对别人微笑,给对方帮助,让我懂得幸福,也让我生活在幸福之中。

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篇12:有一种甜作文600字五年级

全文共 667 字

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甜味,荡尽苦涩,焕发着幸福和温暖淌入心扉。

——题记

源于甜的最初印记来自于糖果,一颗糖含在嘴里,成了剥落不快乐的宝物,吃糖多了不好,可直到现在,我依旧喜于那甜滋味在嘴里漫淡,成为封锁郁闷的味道。

后来,甜的滋味开始不局限为一种味道,它逐渐绽放成了一种精特神上幸福。大多人都在从酸甜苦辣咸中度过,追求着被甜包围的感觉。

但我真正拥有一份长久的甜味,是从初中开始获得的。幸而与随笔交友,从入学第一天初次见面身边就充满了它的风姿。每天的书写从未停止,从相遇到相识却也经历过苦。一开始的难以坚持,几乎于每个夜晚都使我感到烦闷,谈不得兴致,更是在迫于压力而坚持,可当尝到了这第一份甜,面对随笔的路途也就有了干劲。

从上学期至今,已经积攒下了九个随笔本,它就放在桌旁,一摞。每次望见,就像看到了积累的几百个夜晚,每一本由我书写,也由我表达文字。日久了,连那些坚持看一眼也成了抹不掉的幸福呢。写随笔,像编制自己的风格,无论文字的特点,都是再以永恒为自己代言。不同格调的文字,不同的表达方式在吐露,都成了装扮着生活,缀饰着点点美好的一片天地。

看老师每日转发随笔也成了一份期待与幸福。闲时总爱看今天的朋友圈上有无我的文章,若出现了我的名字,便会小看一会老师摘取了哪段文字,心情的愉悦是满溢的;若无,倒也不必气馁于此,多关注别人的,也默学着那样的思考方式,学习着别人的语言和文字。能够肯定自己与学习别人,也算上是随笔赠予我的甜密密。

有这味甜在生活周边感染着,不断散发着,成了一种隐于我生活的甜,想未来三年亦能有此相随不散,我又感觉到了笔下的文字回荡着无穷尽的甜。

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篇13:五年级农民的作文600字

全文共 624 字

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民以食为天。在这秦淮线上,我们这地方不南不北,一年四季分明,农民们依据这分明的四季,二十四节气,耕田耕地,收获良实。

一瓣月亮,半阙秋风,梧桐飘黄,推敲张开的翅膀能否经得起露水的重压,大雁驮走一抔抔牵挂,农民靠地成家。

稻子低头弯腰,询问棉花是否丢了一根针。棉花捧着一团棉絮,邀请麻雀来搓绳。枯藤攥着一把种子摸索着前行。豆荚借着晚钟,敲响腰鼓。农民的方寸之地,无不展示着对土地的热爱,对时节的感悟,在天空和大地之间,囊括着多少大地上的生命。

正值秋季,金黄的稻穗在秋风中频频起舞,它们已经乏了,正低头酣睡,农民们望着金灿灿、反射着金色阳光的稻子,心里乐开了花。在田里转转,正等着明天收割机来收掉。据说这几天天气都好,大家趁着这好天气忙农事。

轰隆隆的收割声从远处传来,似在为这丰收鸣锣喧鼓。将在这天气里晒稻,配麦种,种麦……这些事都能忙活着农民,得好些天才能完成呢!

晒稻子是有学问的,把稻子铺在院里,要不时地翻动它们,或者在稻里“走”出几条“回形针”样的沟壑,让阳光能深入到稻子的中间。而这“走”回形针,便是小孩子们的趣事了。他们的小脚留下的沟壑虽是浅浅的,但却让太阳收走了露水的浸润,于是稻香便漾满整个家园。

西北风飘到我家串门,枝叶遮挡住谁家的门牌?仿佛一道有奖竞猜,以一场久违的雪作盛宴,等看你把答案说出来。

我想剪一方白云当镜子,我想掬一缕秋风当梳子,我把蓝天卷成行囊,装一弯瘦月,罩一只孤雁。农民的方寸之地,节气的智慧,掌握节气的时机,耕耘方寸之地。

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篇14:五年级实践作文600字

全文共 588 字

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自古至今,之所以创造了我们眼前这样丰盛的世界,是因为我们的先祖通过实践逐渐拥有了更多的技能与经验,才铸造了当下这个世界,让自然力量透过亿万年养育了我们。

我们也是如此,只拥有空洞无味的道理可不行,只有实践后才能真正的用心体会真知,触碰到生活的锋芒,我们不能忽视实践精神的存在,如若抛弃,只是雾里开花,不看虚实,只装得下满满的大道理,是无法透彻与理解与认知的。但如若何时都含带着实践精神,认真去在生活中摸索真理,我们才能拥有自己的思想与感悟。而每次时间都不是孤立的,它们都是一张张连接的纸牌,是随着时间一步步拥有了自己独特思想的小树,这些小树也汇集到一起,成了一片茂密的树林,也正是因为如此,拥有了实践的本质,一个人的思想便十分丰盈,结下的满是通过自己的体验所得到的果实,我们从果实中看到了生活经验与美好的存在。古人曾说,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,无论是十分重要的道理或是真理,印在书本上的文字或始终觉得浅显,如要深刻的明白一个道理,唯有自己亲自去走一走。有些事看着十分简单,却唯有自己动身去做事,才能从扩征中体会到其中的艰难与复杂,也就通过更深刻的方式铭记在心,真正的将理论化为了自己的思想意志。

鲁迅曾说,“一碗酸辣,汤耳闻口讲的总不如亲自呷一口的明白。”我们也一样,若想真正体会到知识的甘美,就不如通过实践好好的去亲自感受一番,更加透彻的理解与认识,胜过所有的千言万语。

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篇15:《我的心爱之物》五年级第一单元作文500字

全文共 548 字

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我的大爷家有一只秋田,那半棕半白的尾巴,肚皮被白白的绒毛所覆盖,那黑色的鼻子,毛茸茸的脖子上戴着一条蓝色的领带,圆圆的脸上长着一对耳朵,一切都很适宜。

一天放学。妈妈说今天。大爷送你去街舞班,上了车之后,我发现了惊喜。车后面坐着一只可爱的秋田狗。我摸了摸他的头。它没有咬我。反而很友好地舔了舔我的手。从他的眼睛里我看出他在看着我手里的汉堡。我拿下一点肉给了他。他不吃。还看着我,无奈之下,我只好拿下一大块肉给了他,他才吃起来,他狼吞虎咽的吃了下去,他和别的狗不一样,它吃食时用前爪护住食才吃,好像怕食物被别的狗抢去似的,看起来又呆又萌。

还有一次,我的手被刀割了一道深深的口子,鲜红的血从手里流了出来,我强忍住痛苦。不让眼泪流出来,这时他跑过来,用头轻轻的蹭着我的肩膀,好像在安慰我似的,咬着我的衣袖往出跑,意思是让我陪他下楼玩,我站起来下楼。我捡起了一个树枝,扔了出去,它后腿一蹬。很快咬住了树枝跑了回来给了我,这一次我扔出去了更老远。他飞快的跑了过去,又跑了回来,在我面前又蹦又跳,好像再说,快看我多厉害。我摸了摸他的头,掏出一根火腿肠,她突然翘起尾巴,眼睛瞪的可圆了,看着火腿。我只好给了他,看他吃东西的样子,我情不自禁地笑了。

人们都说狗是有灵性的,没错儿。我会好好照顾它,让它陪伴我一起长大。

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篇16:五年级《我的心爱之物》单元作文600字

全文共 658 字

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我有许多心爱之物,每个都是我的宝贝。我的新球鞋,炫酷的自行车,陈旧的木质书架,灵活的滑板车……这些都是我的心爱之物。可在它们当中,我最喜欢我的网球拍,它才是我最爱的宝物。

那年,我的旧网球拍折断了,真可惜!家里爸爸的拍子太重了,打球时根本挥不动。于是,爸爸给我买了新拍子。爸爸让我试试,我拿住拍子挥了挥,不轻不重,正合适!我端着拍子仔细端详了一番,感觉很好看。拍框上只有黑白两色,但搭配得十分巧妙,上面还有一个红色的“speed”,拍网上还有一个减震器,整个拍子朴素而华丽。我一下子就喜欢了这个网球拍。

光阴似箭,日月如梭,很快就迎来了一场比赛。比赛还没开始,我就十分紧张。旁边有两位叔叔侯场,我想:难道他们也打吗?我第一次用这个球拍打比赛,会不会输?我的心怦怦直跳,即使周围十分吵闹,我还能听到我的心脏在飞速跳动。第一场比赛中,我越打越紧张,心怦怦直跳。结果我以4:1的分数败给了一位叔叔。紧接着,我平下心情,跟一位年龄相当、水平相当的小女孩儿打比赛。每当我赢一个球时,我都会隐约地感受到我的拍子给了我自信心。最后我以一分之先赢得了这场比赛。我兴奋极了!后来,我越打越拼命,最后以四比二的分数赢了第二位叔叔。原来我的拍子有魔力呀!

后来,每次比赛时我的拍子都给我带来好运。它就像一位魔法师,让我接住我平时无法接到的球。一年之后,我的拍子对我来说又轻了,爸爸妈妈又给我买了个新网球拍,但我还喜欢用这个幸运拍。

如今,每次打球的时候,我还是用它,因为它使我热血沸腾。如果有人问我喜欢它的原因,我会简单告诉你:“它给了我自信!”

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篇17:二十年后的家乡500字五年级作文第四单元

全文共 603 字

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光阴似箭,日月如梭。一转眼,已经是2039年,现在的我已经是维也纳的一位著名音乐家了。今天,就要回到阔别多年的家乡,我心中忍不住遐想:二十年过去了,我的家乡会变成什么样呢?

当私人专机把我送到昆明,回到儿时生活的春城慧谷小区前,我简直不敢相信自己的眼睛。几经重新规划建设,小区的建筑物已经完全变了样,每一幢楼房都高达几十层,一幢与一幢之间距离很远,中间种满了各种植物,一眼望去绿意盎然,养眼又养心。忽然,我看到来接我的妈妈了,我朝妈妈跑去,给了她一个大大的拥抱,妈妈说:“宝贝,欢迎回家!”接着,妈妈就向我介绍说:“为了增加地球上的绿地,你看,现在的房子都朝高处发展了,人们尽可能地在地面上种各种植物,恢复地球的绿色。”

“怎么没有停车场呢?我们家的车位呢?”我不解地问妈妈。妈妈扬手一指远处的一幢楼:“你看,咱们家在39楼,红色的玻璃门那间就是咱们家的车库。”正说着,红色的玻璃门开了,一个像汽车又像飞机的东西飞了出来,然后朝我和妈妈这里驶来。“开汽车太拥堵了,现在人们都喜欢开这样的两栖车,它既可以在路上行驶,又可以凌空驾驶,你看,留上一个小小的房间,就可以把两栖车停在家里,多方便啊!”转眼,两栖车来到了我们面前,爸爸下来了,一家人幸福地团聚了。

回到家,家里也变了样,各种声控开关,感应式全自动电器,让我觉得科技带给人类的方便真是不可思议。2039,一个充满科技感的时代,一个充满科技感的家园,你喜欢吗?

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篇18:坚守的作文素材五年级

全文共 670 字

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狂怒的海浪,礁石依旧;蔚蓝的天空,白云依旧;纷扰的人群,我心依旧;面对浮躁喧嚣的社会,面对这物欲横流的人世,有一种行为叫做坚守。坚守自我,它是人生的意志和智慧所在。

坚守,是钥匙,可以打开成功的大门。马云,一张棱角分明的脸庞,一派狂放不羁,特立独行的做事风格,他之所以让无数的创业者崇拜,一个很大的原因,就是马云也曾和我们一样,是一个普通得不能再普通的人。他高考屡战屡败;屡败屡战。试想,要是马云在第二次高考失败后,没有坚守自我,而是听了父母的劝告,学一门手艺,当临时工生活,那么,还会有今天的马云,还会有今天的阿里巴巴么?对马云而言,人生路上的三次高考,就是他可以打开成功大门的钥匙,因此打开了另一番天地。

坚守,如心灵之翼,引领我们走入高尚的人生境界!太史公有言:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,但诸葛亮却与之相反。他一心躬耕南阳,立身于乱世之外,独自赏评人生;却被刘备识得,招他做了军师,然孔明处于高官却仍坚守他心中的淡泊,不求闻达于诸侯,正是这样一种境界,孔明得以方寸不乱地面对司马懿大军压境,别出心裁地唱一曲空城计,坚守,引你走入人生的琼楼玉宇,以一种淡泊的心态,俯瞰芸芸众生。

坚守,是成功的基础。如果没有坚持到底永不放弃的念头,那么所有一切的努力就将如同一盘散沙最终无法成型。

坚守自我,不是固步自封,不是自以为是而是认清自己的价值,坚定自己的理想。坚守自我,不是拒绝学习和提高,是发挥自己的优点和特长,不盲目效仿追随他人。让每个人都做自己,绽放个性光辉,缤纷多彩人生,坚守自我,守住我们心中的天堂,人生因坚守而闪光异常!

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篇19:五年级第四单元作文:座右铭的启示

全文共 739 字

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在我们的生活中,学习中,我们往往能遇到许多的名言警句。其中最让我难忘的是;谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句话了。它是我的座右铭,它时刻警戒我,让我不要骄傲。

记得有一次数学考试,我认认真真地做题,并细心地检查了一遍。当试卷发下来时,我看到那大大的“100”分,大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。放学后,我把我的分数告诉了妈妈,妈妈也很兴,连连夸赞我是一个好孩子。

很快,又一个单元学完了,我们又该数学考试了。这一次我做得马马虎虎的,字也有些零乱,而且很多题还是口算的。我本来写完试卷后检查一遍的,可是一想到上次考的成绩,就飘飘然了。心想:不用检查了,纯粹浪费时间。既然上次那么好,这次成绩也一定不错。想到这里,我把卷子很快地交到了老师手里。

老师很快批完了。当我拿到卷子时,我看到上面那个鲜红的“88”时,不由得惊呆了。这简单就是晴天霹雳!不可能,怎么会这样呢?我的大脑一片空白。88分!我考得太差了,希望老师不要叫家长签字才好。

可现实往往不如想象中那么如意。上课铃声一响,张老师就走进教室,而她的第一句话就是试卷一定要叫家长签字。唉,这下可惨了!

时间过得真快,一转眼就放学了。我蹑手蹑脚地走家门,左顾右盼,确认没人后走进了我的房间。可是老师还要家长签字呀!算了,豁出去了!早晚也是要爸爸妈妈知道的。于是,我悄悄地走到了妈妈面前,等待着一顿劈头盖脸的训。谁知,妈妈并没有训我,而是语重心长地对我说:“孩子啊,你是不是觉得上次考得不错,这次连检查也不检查了啊?”我羞愧地点了点头。“谦虚使人进步,骄傲使人落后啊!”

这件事让我受益匪浅,而“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句话也成了我的座右铭。它告诉我任何时候都不要骄傲,要谦虚,这样才能使我们终生受益,给我们开户知识的道路和成功的大门。

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篇20:精选五年级下册第四单元作文

全文共 479 字

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时光如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随着时间的消失而褪色,但有一件事,却让我久久不能够忘怀,且感动不已。

那是一个晴朗的双休日下午,我闲着无聊,便打开了电视,无意间的一个节目,让我眼前一亮,只见屏幕上出现一位衣着朴素,用粗糙的双手数着一把零钱。原来,那位老爷爷家境贫寒,无依无靠,孤身一人,每天只能够靠卖一些热水来维持生计,一壶热水只能够卖1角钱。老爷爷每天都省吃俭用,靠卖水存了一点钱。

一天,老爷爷所在村,号召全村人民为灾区人民捐款,村里许多人都愿意捐款,而那位老爷爷却把自己存了很久,仅有的200多元钱全部捐给了灾区人民。当他把钱交给村长时,村长的眼睛湿润了……因为老爷爷的钱都是5角以下的纸币,村长知道老爷爷家境特别贫寒,便要老爷爷把钱拿回家,可是,老爷爷却怎么也不答应,村长只好登记收下了。

我看到这个故事情景后,直到晚上,我的内心久久都无法平静……我的心头涌现出一个想法:要是天下人都像那位老爷爷一样的爱心,那世界将变得更加美好!

1元钱会感动乞丐;一杯水会感动路人;一滴水会感动小草;一片云会感动天空;一份爱心会感动世界!!……

但愿爱心老爷爷,一生平安!

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