写王字游戏(精品20篇)
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1412作文
1000记一次游戏作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单今天的语文课上,徐老师带着我们玩了一个名叫“乌鸦与乌龟”的有趣游戏。
游戏的规则很简单。你与旁边的一个同学分别选择乌龟和乌鸦中的一个角色。当老师说出自己角色的名字时,就立刻收回自己的手,对方则要用力拍下老师报到的角色的手。
游戏开始了!
老师慢慢说道:“从前,在一个乌……”我瞪大眼睛,皱紧了眉头,下意识地收回了自己的手,“黑的森林里,有一个小木屋。”我一听,立马变了脸色,不好意思地笑了,心想:什么?怎么会是乌黑?我还以为是乌龟呢!下一次,我可要小心了。
“里面住着一只小鸟……”我再一次皱紧了眉头,用心地听着“鸦!”老师喊道,我立马收起了手,像老鼠见了猫,但还是被拍到了。邻座的同学哈哈大笑,很庆幸把我给逮到了。我遗憾地搓搓手,决心再用心一点。
老师的声音又在我耳边回荡:“他有一个好朋友,小乌鸦”听到这儿,我伸出我的手,奋力拍去……“啪!”的一声,我成功地拍到了对方的手!我高兴极了,欢呼雀跃。
啊!“乌鸦和乌龟”这个游戏真好玩,还教会了我要细心和耐心。
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篇1:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 359 字
+ 加入清单有一次体育课上,我们做完热身后,老师让我们玩老鹰抓小鸡,我和几个男同学一组。
我当“老鹰”,有一个男生当“母鸡”,其他都是“小鸡”,不,我的“点心”。游戏开始了,我想从“母鸡”的两边开始,可是我走到哪“母鸡”就跟到哪。让我下手为难,我只好开起“狂暴模式”,跑到了母鸡的后面。开始了偷袭,在母鸡没注意时,我趁机抓了一个小鸡。在母鸡想保护小鸡的时候我又从母鸡那儿抓住了一只胆小的小鸡,然后我假装想攻击另一只小鸡,把旁边的小鸡都看呆了,我就趁机抓了一只小鸡。
现在母鸡只剩下了六只小鸡。我又用自己的美人计,抓到一只笑的合不拢嘴的小鸡。在他捂着肚子笑的时候,我趁机一把抓住他,我们玩的正热火朝天,老师的哨子响了。游戏结束了。老师数了数我抓到了的小鸡,又数了数母鸡后面的小鸡。老师宣布平局。
今天虽然我们扯平了,但是还是玩的特别开心。
篇2:游戏作文300字
全文共 371 字
+ 加入清单叮铃铃……上课了,老师来到教室,满面笑容地说:“今天我们玩传话游戏。”听到这个消息,我兴奋得差点跳到天花板上了。
老师给我们简单介绍了一下游戏规则。我们都蠢蠢欲动,迫不及待地想要开始游戏了。
第一棒受到了大家的欢迎,大家都热情高涨地想做第一棒,最后,通过剪刀石头布,李成辉和聂子浩成了第一棒。
游戏开始了,李成辉手作喇叭状,贴近对方的耳朵边窃窃私语。我真想知道他在说什么呀!同学们依次传,中间有一个同学听得一脸茫然,嘴里一直说:“什么?是什么?”但还是硬着头皮传下去了。本来是:八百标兵奔北坡,却被传成了:爸爸爱吃潘必脖。话音刚落下,就把我们给弄得捧腹大笑。
第二轮开始了,聂子浩也有样学样,小心翼翼地传着。终于到了我了,结果刘奶奶爱吃牛奶和榴莲,却被我说成了牛奶奶爱吃榴莲和牛奶,真是颠三倒四啊!
玩了这个游戏,我才明白“耳听为虚,眼见为实”的意思。
篇3:跳绳游戏作文800字
全文共 839 字
+ 加入清单在成长的过程中,我玩过许许多多的游戏,例如:跳皮筋、踢毽子……可是我最喜欢的游戏还要数跳大绳。
一个周四的下午,我们到外面上大课间。这时负责我们上大课间的体育老师——邵老师给我们每个班级发了一条大绳子。我拿起大绳就要跳,结果绳子太长,怎么跳都非常难受。
我问老师:“老师,这个跳绳也太长了吧,这谁能跳呀!是不是发错了呀?难道跳绳子中就只有这样的跳绳吗?”
“NO、NO、NO,还有一种跳绳游戏,就叫做跳大绳。”老师一脸微笑地对我说。
“老师,老师,大绳怎么跳呀?那么长,又不能一个人跳吧?难道不成还能好几个人一起跳吗?”我疑惑不解地问道。
“还真让你给蒙对了,来,让我教你怎么跳。”老师一脸微笑地对我说。
老师一边说一边找来两个人帮她摇大绳。只听老师说道:“三、二、一,摇!”那两个同学使劲地摇了起来。只见老师轻盈地一跳,就跳过了大绳。大家竖起了耳朵去听,老师在说什么呢?哦,老师原来在数数呢!
忽然间,大家也跟着数了起来:“51、52、53!”老师一共跳了53个。
“大家都学会了吗?”老师气喘吁吁地说。
“学会了!”大家异口同声地说道。
说着老师给我们分成两组进行比赛。第一组有我、冯一、韩傲和尤佳奇;第二组有刘昊岩、张佳五、张佳乐和张佳影。我们第一组先跳。
伴随着哨响,激烈的比赛开始了。古来轩和金星开始摇起了大绳,我们第一组一边跳一边说出我们跳的个数。跳到第20个的时候,我们四个人边跳边来了个180°的转身,台下的观众看到这个动作不禁呐喊了起来。摇绳子人开始加速了,就在我们刚要进行第二次180°转身的时候,冯一失误了,因此我们的成绩定格为了50个。
到了第二组,他们的跳法比我们更精彩,他们在跳到第10个的时候,刘昊岩竟然做了一个360°的大转身,并且连续跳了两个。台下的董欣怡看了之后高呼道:“刘昊岩,你太帅了!你简直就是我们偶像!”
随着一声声“啪啪”的声响,他们跳了40、41……47、48、49,耶!我们以一分之差夺得了本次跳绳比赛的冠军。
从这次比赛中,我知道了团结就是力量这个道理。
篇4:记一次游戏四年级满分作文
全文共 551 字
+ 加入清单“哈哈哈,我肚子疼,谁来帮助我……”是谁在笑?当然是我们的“四胖”徐子昊啦!原来我们在玩“一二三”木头人。
这个游戏规则很简单,有一位裁判员,游戏者三到六人,数“一二三”的时候,你无论怎样淘都可以,就算你跳起来也可以,但是一说完木头人,无论你在做什么都需要停止,如果有人忍不住笑或者说话、行动等,他就是这个游戏的失败者。
徐子昊是裁判员,“一二三,木头人!”徐子昊“卟哧”一声笑喷了出来,原来,我们的姿势真是可以用上“千姿百态”:李泓毅刚要伸一个懒腰,结果徐子昊就说完了木头人,所以没办法,李泓毅只好等游戏结束再接着伸懒腰,没过一会了,李泓毅就支持不住,“啪”地一声趴在地上,没法,李泓毅只好当起了裁判员,他来看我,发现我还在保持原有姿势,于是他逗我,刚要亲我,林照海一个箭步冲了过去,把李泓毅扑倒在地上,王一博几乎在同一时间,也不行了,因为他的右腿被我的左腿压得十分疼痛。
现在,只剩下我和杨子墨了,徐子昊又给我们增加了难度,不许眨眼睛,我心想:不许眨眼,那干脆闭眼不就得了?“三二一,木头人!”而我与地面仅差一厘米的时候,“人”字说完了,嗯,完了,好累,但是就在我刚要放弃的时候,杨子墨“卟哧”倒在了地上,耶!我是最后一个存活在!
教室里回响着我们的笑声。上课铃响了,我们依依不舍地回到座位上,开始上课了。
篇5:我喜欢玩的游戏
全文共 282 字
+ 加入清单方法是我们先来石头剪子布,看一看谁输谁赢,谁输了谁先抓,抓到了另一个人就下一轮抓。也就是说,假如你输了,又抓到了另一个人,就那个被抓的人去抓我们。
有一天,我做完作业正想找朋友玩的时候,正巧小月、小红、小花在院子里。于是,我们四个人一起玩抓人的游戏。我们开始石头剪子布,结果小花输了,小花抓到小红,小红抓到小月,小月抓到我。每个人都有被抓的时候,也有抓到人和抓不到人的时候。
玩这个游戏可以锻炼身体,还可以结交朋友增进友情。我觉得男生女生都可以去玩一玩看好不好玩?我觉得非常好玩。
童年的游戏是那么好玩、那么开心、那么美好!
篇6:有趣游戏作文
全文共 354 字
+ 加入清单前几天,我看了一本精彩的书,《77X2个经典科学游戏》。那本书里写了许多许多科学游戏,还有一些应用和原理。我马上就要上三年级了,非常期待科学这一课,也非常希望长大了能当个科学家。
现在,我来给大家讲讲其中的科学游戏吧!介绍的一个游戏是:盔甲水袋。首先,拿一个塑料袋装满水,再用手捏紧袋口,然后,用许多的铅笔快速插进装满水的朔料袋里,水却不会漏出来这是为什么呢?你们肯定觉得很奇怪吧!袋子都戳破了,水没漏?一个个问号在脑子里打转。告诉你们:
因为塑料袋有预热收缩的特性,当铅笔很快地刺穿塑料袋时,摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩,使塑料袋与铅笔之间密合起来。有趣吧!神奇吧!除了这个实验,还有神奇的泡泡实验、鸡蛋变胖实验、易拉罐火花实验……
和我一样喜欢实验的同学们快去看看这本叫《77X2个经典科学游戏》书吧!
篇7:有趣的游戏作文
全文共 864 字
+ 加入清单哈哈,你输了!”一阵阵清脆悦耳的笑声在校园中回荡,五(4)班同学们的心花儿绽放般地自由飞翔,人人脸上写满了快乐。咦?五(四)班又有什么新鲜事出炉了?走,去瞧一瞧吧!
噢,原来是在举行“碰碰大比拼”呢!看,王老师正在绘声绘色地讲述比赛规则:“游戏由5-8人组成,首先大家要用一种相同类别的词语来给自己命名,游戏过程中,第一位同学说出自己的命名词语再加上要“碰”同学的命名词语,如篮球碰排球,被“碰”同学将用最快的速度回应“碰”另一人,如反映迟钝或说错,淘汰下台,留到最后的同学成为冠军。同学们都侧耳倾听,听完后都若有所悟地点了点头。
在同学们的热情高涨下,一场妙趣横生的比赛拉开了序幕。第一轮,我和其他选手一起胸有成竹地走上了“擂台”。大家都想夺得“冠军宝座”,用带有“火药味”的眼光互相对视着。比赛开始了,我选择乒乓球做我的命名,大家介绍完自己的命名后,一场争夺战开始了,我一马当先,信心十足的说:“乒乓球碰铅球!”曹致远听到自己的代号,昂了昂头,不急不慢地说:“铅球碰羽毛球!”代号为羽毛球的张子恒此时好似不知所措,只是一脸茫然,目不转睛地盯着曹致远的脸,哎!“出师不利身先死”,被曹致远的“突出奇兵”打败了,带着遗憾下了台。曹致远心里乐开了花,趾高气昂地再次“攻打”张中浩:“铅球碰橄榄球!”张中浩镇定自若,清了清嗓子,说:“橄榄球碰乒乓球!”我一听“敌人”已来势汹汹地兵临城下,急忙说:“乒乓球碰铅球”,曹致远的心早已被打败张子恒的欢喜占领了,别无二心,还想着美事呢!只好垂头丧气地下了台。在最后的抗衡中,我因分神而与成功失之交臂。
接下来的另一组男生PK赛更为生动活泼。大家八仙过海各显神通,反映迅速的蒋程宇,镇定自若的董展池,不急不慢地宋柯昊,还有能用“顺风耳”探听风声的王者冠军——彭家壮。瞧!彭家壮全神贯注,耳朵一动一动的,听到自己的代号立马回应,干脆利落。
快乐的时光总是那么短暂,一节课就在这快乐的游戏中度过了,它不仅考验了同学们的记忆力,更验证了同学们的反映能力,同时也提醒大家无论做任何事情都要聚精会神,认真对待!
篇8:有趣的传话游戏
全文共 529 字
+ 加入清单刘秋妤
今天,卓老师神秘地对我们说:“今天我们要来玩一个游戏。”话音刚落,教室里立刻沸腾起来,同学们窃窃私语,议论纷纷。
老师一声令下,教室里立刻安静下来,“我先说一下规则。”卓老师说“在玩的时候,我们要先分组,然后每组派一个同学从我手里抽出一张纸条。看清楚后,传话给下一位同学,说话时音量必须调小,不能让第三者听到。传完后,最后一位同学要大声地念出你听到的话,和纸条上写的句子一样的那一组获胜。”
游戏开始了,轮到我们这组的时候,我心的心就像一只小兔子似的“砰、碰、碰”直跳。当第一个同学把手做成喇叭形状对着他同桌的时候,他的同桌却一直把耳朵捂得紧紧的,估计是怕痒吧。这使得我们后面的人急的直冒汗。最后老师只好取消他的资格,我们的游戏才继续进行。轮到我了,我的心跳得更快了,什么“吃葡萄不吐葡萄皮?”我听得一头雾水,眉头皱得紧紧的,就是听不懂我前面那个同学在说什么,时间快到了,我只好勉强地稀里糊涂地传了下去。结果我同桌他却说“吃——吃葡萄——呃”正确答案应该是“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他说的话引得大家哄堂大笑,这时他的脸色很难堪。
在这次游戏当中,我领悟到了一个道理“耳听为虚,眼见为实”,我们不能轻易相信传话。呵!这真是一个有意义的传话游戏。
篇9:游戏作文300字
全文共 459 字
+ 加入清单你们从来没有上过这样有趣的作文课吧?课堂上欢声笑语,让我们意犹未尽。
上课了,老师在黑板上指了一个地方,让我们分别画了脸蛋,眼睛,眉毛,耳朵,嘴巴,还有头发。接下来就是重头戏了,老师让我们去画鼻子,但是要用毛巾蒙住我们的眼睛。
第一个同学上场了,当老师蒙上她的眼睛时。只见她三步并作两步向黑板的方向走去,可是快走到了的时候,她又摸着桌角折回来了。我想,一定是被蒙上眼睛后,她迷失了方向。最后她将鼻子画在了脸的边缘。
第二个同学上场了,她可是最“厉害”的了,画个鼻子被桌角撞了三四次,而且鼻子的位置距离脸的位置至少有30cm,把我们笑得前俯后仰,眼泪都要流出来了。后来上去的同学,有的把鼻子画出了脸外,有的画在右眼,有的画在左脸,还有的画在了嘴巴里。
轮到我了,当我的眼睛被蒙上后,眼前一片漆黑。我摇摇晃晃地摸到了桌子,沿着桌角,摸到了黑板。然而黑板上的头像在哪里?我心中一无所知,我在黑板上摸了很久才画了下去,可最后还是以失败告终。我摘下围巾一看,鼻子被画到了脸外面,真是太失望了。
游戏在欢声笑语中结束了。我真是想再玩一次呀!
篇10:四年级作文记一次游戏老鹰捉小鸡
全文共 821 字
+ 加入清单一个周末,我和同学去公园玩,不知是谁的提议,我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
老鹰捉小鸡的规则十分简单:一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,剩下的人当小鸡。老鹰要抓小鸡,鸡妈妈要保护小鸡的安全。我们通过抽签的方式分配了角色,我是“鸡妈妈”,“老鹰”是个身强力壮的同学,我立刻感觉有了压力,我要呵护好“小鸡”宝宝们。
游戏开始了。老鹰向我们扑来,还好我的胳膊很长,将老鹰挡住了。老鹰重整旗鼓再次扑来,不过他这次是围着我们转圈寻找时机,我为了保护小鸡的安全,只得和他一起转圈,不知转了多少圈,我们双方都头晕眼花了,老鹰叫了暂停,说要休息一会儿再战,我们其实也需要重新调整战术,所以立马答应了。
我们再次来到场上继续游戏时,信心满满。老鹰这次没有采用老办法——“转圈法”,而是按兵不动,盼着我们出错误。为了避免被动,我带着小鸡们开始四处游走,挑衅老鹰,谁知老鹰突然启动向我们扑来,我们大惊失色!由于准备不充分,我们队中的一只小鸡来不及躲闪被老鹰抓到了。我愧疚极了!因为那只小鸡是因为我疏忽大意而“阵亡”的,我必须振作起来!
老鹰一击得手,占到了便宜,马上开始了新一轮的进攻,他猛地向右扑去,我意识到了这是他的假动作,好一招“声东击西”,我带着小鸡们向反方向躲去,由于我的睿智,小鸡们又躲过一劫,但我心有余悸,绝对不能再“损兵折将”了。老鹰的阴谋没得逞,很快又发起了新一轮的进攻,我带着小鸡们腾挪闪躲,渐渐的,老鹰露出了疲态,他的体力终于不行了,我和我的“小鸡”们露出了会心的一笑。就在这时,老鹰发起了最后的攻击,他想拼死一搏,向着我们的正前方扑来,我哪会给他这个机会,利用“四两拨千斤”的原理,突然向后一个撤步,老鹰扑得太狠!完全收不住脚,一个大马趴摔倒了地上。再也爬不起来了!
游戏在我们的欢声笑语中结束了,这真是一个有趣的游戏!在这次游戏中,印证了蜘蛛侠的名言:能力越强,责任越大!在面对强大对手时,一定要专注!千万不能疏忽大意!游戏如此,生活何尝不是如此呢?
篇11:我最喜欢的课间小游戏
全文共 460 字
+ 加入清单从顾老师同意我们下课去操场玩开始,我们就设计了许许多多有趣的课间小游戏,比如:谁是卧底、打地鼠、正话反做、无声传话、猴子捞月……其中,我们最喜欢玩“打地鼠”。几乎每天下课都会有同学大喊:“我们去玩打地鼠吧!”其他同学也都会拍手叫到:“好啊,好啊!”
今天下课,我们又玩了打地鼠的游戏。我们选了李嘉玮和施雨婷来当打地鼠的人。我们这群“地鼠”们都蹲在地上等着机会。我想:等她们不注意的时候,我就赶快站起来,让她们扑个空。终于,我的机会来了,趁她们不注意,我站了起来,做着鬼脸,还一边跳舞一边喊:“来抓我呀!来抓我呀!”正当我得意忘形的时候,李嘉玮瞅准机会,突然转过身,一把把我抓住了!这下轮到她得意了,也朝我做了个有趣的鬼脸。我的计划失败了,下次我可得吸取教训了!正当我要当打地鼠的人的时候,上课铃响了,我们赶快跑回教室,继续上课。
我发现,至从顾老师让我们开展课间游戏开始,同学们的友情变得更深厚了,课间纪律也很好,不再乱跑了!每个同学也玩得特别开心!另外我觉得,顾老师让我们课间痛痛快快地玩,我们也要专心致志地学习哦!
王梓涵
篇12:记一次游戏作文400字
全文共 583 字
+ 加入清单今天班会课上,我们用橡皮泥牙签叠高塔。
刚开始很顺利,我们揉橡皮泥,插牙签,忙得不亦乐乎。可是,眼看要搭到第四层时,高塔突然倒了。
我们的第一个高塔失败了,怎么办呢?我环视了一下其他小组:有的小组在讨论,怎样叠的又高又快。有的愁眉苦脸的想着该如何叠,有的小组鸦雀无声。我们也不灰心,重整旗鼓再叠,我和林惜晨负责捏小丸子,卢果儿和林砚笛负责叠高塔。只见我从橡皮泥中拿下一小块来,放在手掌心里,捏啊捏,搓啊搓,揉啊揉,哈哈!一个小丸子从我的手中诞生了!再看看林惜晨,她捏得庞大而又不圆,我捏得小巧但玲珑。啊,不好,高塔要倒了,我们围过去扶住高塔,只听见“啪!”地一声,高塔最后还是倒了,“唉!”我们唉声叹气,信心有些减少了。
这一次,我们做成了一个四边形,先把牙签戳进橡皮泥,上面再戳一块。就这样,我们一层一层地叠到了第四层,终于完成了。我们在四边形的中央戳了一根细细长长的牙签,一放乒乓球,呀!还真能够招架的住,但是我们还是屏息凝神大气都不敢喘,生怕塔倒了。过了三秒钟后,才慢慢移开。塔还是很稳固,我们高兴得想欢呼出来……可是下课铃像魔鬼般地响起来了,比赛也已经结束了。
我们把我们叠的高塔取名叫“变形塔”。因为叠到高层的时候,无论是正方形,三角形……它总是弯弯扭扭的。就这样,“变形塔”从我们的手中正式诞生了。
这一次叠高塔真是开心!也让我明白了“差之毫厘,谬以千里”的道理。
篇13:游戏作文
全文共 453 字
+ 加入清单今天是星期天,妈妈、哥哥、弟弟还有我的一些小伙伴们我们一起玩了一个有趣的游戏“挑南瓜”。
游戏规则是先选一个人当选“瓜人”,其他人则蹲在地上当“南瓜”。选瓜人可以跑到任何一个人的身后,轻轻地拍打着他的头问:“南瓜熟了没?”被拍的人如果不想当追者,就可以答“没有熟”,如果想当追者就可以说“南瓜熟了”。说完马上站起来去追选瓜人,选瓜人一旦被抓到就会有幸给大家表演一个节目。
第一局哥哥是选瓜人,哥哥拍到我时,我轻声的说了句:“南瓜熟了!”起身就去追哥哥,哥哥像小老鼠一样在我们中间来回穿梭,我故意放慢速度,等待时机的到来,好一把抓住哥哥。这也实在太难了,额头已经沁出了汗,不一会儿就跑得大汗淋漓满脸通红了,终于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了选瓜人,哥哥有幸可以为大家表演一个节目。游戏就这样进行下去。我们进行了四局。时间就这样悄悄地从我们身边流过,一眨眼就下午六点钟了。于是我们都极不情愿地解散了游戏,回去帮妈妈做晚饭。
“挑南瓜”的游戏给我们带来了无限的乐趣。也从中领悟到了时间过得可真快,我们要好好把握住时间。
篇14:记一次游戏四年级满分作文
全文共 529 字
+ 加入清单一天,我和妈妈一起去姨妈家,见到了我的两个弟弟和哥哥,我开心地跑过去,恨不得跟他们都来一个大大的熊抱抱。哥哥叫吴曼,两个弟弟是双胞胎,哥哥叫陈松,弟弟叫陈林。
我们都在想一起玩点什么呢?陈林大声说道:“我们一起玩抓人吧!”我们大家马上同意了。刚说完,我们就用石头剪刀布的方式决定由谁来抓?结果出来了,第一局是弟弟来抓。
我们犹如几只小猎狗疯狂地跑开了,而哥哥就像一个猎人在我们后面追。几分钟过后,我们有的跑在车后面,有的爬到树上。我在车后面的时候,不知哥哥是怎么看见我的,一下子就把我抓住了。于是我就跟在哥哥后面,和他一起抓弟弟他们,就像一只小跟屁虫。不知过了多久,两个弟弟终于被抓到了,可把我和哥哥累坏了。
第二局是弟弟陈松抓,他犹如一只小毛毛虫。我们使用三角形阵型,陈松一来我们就一起转圈圈跑开,这样他这只毛毛虫就抓不到我们了。过了好久,陈松不想抓了,还哭着对我们说不玩了,看来玩战术真的很有意思。
我正在那里想着我们几个这样玩确实挺开心的,到我抓的时候要怎样才能快速抓到。主要是我们在抓人的时候心惊肉跳的,非常紧张,我很喜欢这种游戏方式。
忽然,妈妈的一声“张炜熤,回家了”。打破了我的想象,我一直在车上都在想:“这应该是我们玩得最开心的一次,以后还要继续……”
篇15:有趣的游戏作文
全文共 333 字
+ 加入清单在星期六的作文课上,我们玩了一个既有趣又好玩的游戏,那就是“画鼻子”的游戏。
游戏开始之前,老师画了一个“残疾”的人头。接着老师说:“今天,我们要玩一个画鼻子的游戏,为黑板上的女孩画上一个好看的鼻子。”老师的话刚落,教室里马上想起了巨大的欢笑声,有的同学嘴里发出“耶耶”的声音,有的同学高兴的举起手说:“我来,我来!”
游戏终于开始了,曾老师让我的同桌—杨卓去大显身手。老师把杨卓的眼睛蒙上,让后让杨卓转三圈。杨卓以一副志在必得的神情大摇大摆的走上了讲台。结果一上去,杨卓的狐狸尾巴就露出来了,东走西走,在残疾人人头的右下角画了一个难看的鼻子,顿时惹得全班同学哈哈大笑。杨卓扯开围巾才看见自己吧鼻子画错了地方!
下课的铃声打断了我们的游戏,可是我永远记住了这个好玩的游戏。
篇16:记一次有趣的游戏作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单武术班很少做游戏,那天,教练让我们做游戏,大家立刻欢呼声一片。“砸拳套”是武术中的游戏,其实就是传统游戏中的“丢沙包”。
游戏规则是:两个人作为攻击的一方分别站在两边丢拳套,另一方站在中间负责躲避,中间的人若被拳套击中则被淘汰,若接住拳套既可救被淘汰的人,也可以给自己多一次“生存机会”。本局我和杨贝贝作为攻击的一方站在两边。
杨贝贝瞄准人群发出一击,大家慌忙躲避,没有砸中人,慌乱之机,我飞一般抓起地上的拳套朝人群中丢去,拳套在人群中乱蹦乱跳,中间的小伙伴们左右躲避慌乱中被砸中三个人,这时他们更加混乱,有两个人不小心踩到了拳套。也就是说有五个人被我砸中淘汰,我的老妈妈呀!我高兴得一蹦三尺高,肚子都笑疼了。这时我想起教练告诉我:如果队友接住你的拳套,喊声:“定!”对手就不许动了。我把拳套扔给杨贝贝喊道:“接!”杨贝贝一把接住拳套大喊一声,“定!”中间的小伙伴顿时一动也不动了,大口喘气,杨贝贝抓住机会发出一击打中了两个人,这使我方士气大增,对方军心大乱。接下来,我们扔得如鱼得水,对方乱作一团,我们乘胜追击,取得了最后的胜利。
这时,教练来到我们中间,笑着对大家说:“咱们来总结一下这次游戏的经验和教训!”有人说:“我们失败在于临阵惊慌,不够冷静。”还有人说:“我们失败的情况下,不够冷静,没人接拳套,没有组织有效的反击,反而乱作一团,最终导致是彻底失败。”教练说:“大家说得都对,做任何事情,都不能慌张,要冷静对待,要失败不气馁,胜利不骄傲,这样才能不断进步啊。”
篇17:玩游戏日记600字
全文共 751 字
+ 加入清单有一天,我在作文书上看到了一篇描写玩游戏的好文章,我想一定很有趣,就兴致勃勃地读起来。读完后,我觉得这个游戏非常好玩,不但可以丰富课间的活动,还可以测试好朋友之间是不是“心连心”,于是我就准备和同学们玩玩这个有趣的游戏。
下课的时候,我把余楠、王艺凯、储子怡和程诺这几个好朋友叫到一起,对他们说:“今天我从书上看到一个好游戏,觉得很有趣,现在咱们就来玩玩吧!”余楠说:“既然被你这样选东西都会挑三拣四的人看中了,想必一定很不错吧!”“废话少说,直接说游戏规则吧!”王艺凯急着说。程诺和储子怡也急忙催我别绕弯子了,赶紧说重点。我郑重地宣布:“是这样的,我先把你们排一下队,第一个人先在黑板上随意写一个字的笔画,后面的每个人都在前一个人写笔画的基础上添上一笔,看最后是否组成一个字。但是我们不可以告诉别人自己的思路,在谁的手中完成,谁就胜出!怎么样?有兴趣吗?”“有!”我的耳朵里传来一片肯定的回答。我理所当然地把自己排在了第一位,余楠是第二,王艺凯第三,储子怡第四,程诺这次我可就亏待了她,把她放在了最后一位。我在黑板上写了一竖,余楠思考了半晌,在我写的一竖下面送来了一个一模一样的伙伴(一竖)。她写完以后,我把她拽到一边,对她说:“你不知道吧,这个游戏正是测试两个人是不是‘心连心’,你写的果然跟我想让你写的一样。轮到王艺凯了,他非常为难,左思右想,在我们俩的空隙处加上了一横,我心里暗暗地想:储子怡再加一横,不就是”口“字了吗?那样不就可以胜出了吗?储子怡果真和我又想到一起了,她加了一横,一个美观的”口“字便诞生了,我们大家一起为她祝贺,说她和我们的想法是一样的。
从那以后,我们经常玩这样的游戏,我总能猜透他们的心思。通过这个游戏,我感觉我和好朋友的心挨得越来越近了,彼此越来越分不开了,亲如一家人。
篇18:做游戏的作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单星期六上午,阳光明媚,万里无云。我在“快乐作文班”里写作文,上课时,魏老师教我们做了一个游戏—“我能坚持五分钟”。
这个游戏的规则很简单,拿起一支笔,将右臂与肩膀等高,再选定手背的一个位置,将笔平稳的放下去,中途如果笔掉下来了,那么就说明你失败了。游戏的规则就这么简单,话不多说,让我们一起进入游戏吧。
游戏前我们三个同学自信心很足,深深的吸了一口气。可谁知,游戏开始了还不到一分钟,我们的胳臂就感觉沉重,慢慢的垂了下来,我们三人像打败仗的士兵,都不好意的低下了脑袋。
老师每过一分钟就问我们心里想得是什么?你们现在的感觉如何?我们都回答说:“心里只有一个想法,那就是赢,不过现在感觉胳臂酸痛难以忍受”。离游戏结束还有一分钟时,我们感到手和胳臂酸的都已经没有了知觉,就在这时,女生的笔掉落在地上,我为她惋惜,却为自己高兴。
老师说:“最后10秒钟倒计时开始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,结束!游戏最终的结果是我和另一个女生获胜。得到魏老师奖励我们的一个“快乐币”。
通过参加这个游戏,使我受到启发:今后做事情一定要坚持不懈,有始有终,持之以恒,坚决取胜,决不能半途而废。
篇19:有趣的游戏作文800字
全文共 956 字
+ 加入清单学习下象棋和与人对弈实在是有着巨大的心理差异,这是对每个人的心理考验,对此我深有体会。在三年级的一周,我要和强大的对手——宋彦兵,对战一盘国际象棋。
在此前的一周,为了取胜,我向爸爸取经,学到了很多种开局手法,如西班牙开局、苏格兰开局……这些都是国际象棋的策略。有了准备,我的心里安稳了很多。
国际象棋的规则有很多,每个人有八个小兵,两个车,两个马,两个主教,还有一王一后,简单来说最重要的规则就是用自己的棋子把对方的“王”堵住,还不能让对方的“王”“吃”掉你的棋子(不能用王堵住王)。
在游戏之前,我心里一点也不紧张,我觉得我准备得很充分,甚至我还设想了这次我肯定能赢,赢了之后如何庆祝等等。游戏开始了,我按照西班牙开局出了小兵。接着,他出了马,我做得很绝,一下子把他的马“吃”了。哈哈!太好了,没想到他中计了,我心里美滋滋的。过了一会,他出了车,把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急转直下,很焦急,也很沮丧,这时我才知道中计的那个竟然是我,原来他这么机智。此时我注意到宋彦兵的注意力全集中在了棋盘上,他眉头紧皱,很专注地在思考,好像已经飞到了棋盘中了。
棋局进入到了中盘,我赶紧把车走出来,他的小兵立刻被碾压了好多,我揪着的心终于放下来一些。但是,我并不占优势,他把中心区全部占领了,我只好把国际象棋中最厉害的棋子——王后给请出来了。可能是太急于求成了,王后出来没多久就被“吃”掉了,真是“大意失荆州”呀,我吃了急躁的亏。此时可能是觉得胜利在望,宋彦兵放松了一些,我决定破釜沉舟,开始向他发起了猛烈的进攻,然而交手了几次,还是没有能够逆转。
棋局到了尾盘,我的优势越来越弱,因为我的王后被“吃”掉了,所以被“吃”的棋子越来越多。没过多久,我的一些“大将”也被“吃”掉了,最后我被“吃”得只剩下王了。看来想赢他是不可能了,只能努力争取打成平局不输掉比赛。我从小就不服输,所以我想再努力一次争取最好的结果,经过了几次进攻,几次搏斗,最终我的王还是被堵死了。宋彦兵用他的机智战胜了我,我很佩服,输得心服口服,他的脸上也露出了自信的微笑。
“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我输在了一开始的骄傲自满上,才会这样惨败。人生如棋局,变化莫测,虽然我这次失利了,但我相信失败是成功之母,记取教训才能取得更大的进步,才能站在成功的舞台上。
篇20:有趣的游戏年级
全文共 712 字
+ 加入清单今天,上课铃响了,我们的语文老师张老师走进教室说:“昨天康钦瑞吉登记的几个人呢?”我和张圣泽、刘沛颜、郑皓元四个男生争先恐后地跑上讲台,几个女生们也紧跟其后。原来,张老师要我们做个游戏。
游戏的名字叫“我画你猜”。男生组成一个队,女生组成一个队。由我们男生队先开始,我主动请刘沛颜先上去画画,然后大家来猜。只见刘沛颜拿起笔在黑板上画了起来,他先是画了一个老爷爷,坐在河边,手上拿着一个鱼竿……还没等他画完,我心里暗自高兴,这不就是“姜太公钓鱼,愿者上钩”嘛!可是,在他即将画完的最后一秒,康钦瑞吉先答出了同样的答案。我虽然有些丧气,但是并没有气馁,告诉自己:下一次,如果确定了答案就及时的说出来,不能犹豫不决!
等呀等,终于轮到我出题了。我先是画了两个人,其中一个拿着一把刀,他们都朝着一个方向去……这个时候大家都静悄悄的,有的在挠头、有的冥思、有的在自言自语,都在认真的看图思考,可是女生们都没能答出来。我窃喜,最后公布了答案:“这是借刀杀人呀!”女生不服气的说:“等着,待会我们要画一个更难的,让你们男生都猜不出!”
游戏又经过了几轮,最终,我们男生队输了,但是我还是很高兴,因为我为男生队猜正确了一道题,为男生队争取了一点点成绩。游戏结束了,老师宣布:“对输的队员要有小小惩罚,就是扫地”。男生们失望的回到座位上。
通过本次有意义的课堂游戏,让我们同学之间加深了友谊,增强了凝聚力;也让我感受到学习其实是一件快乐的事,只有多看书、多阅读,掌握更多的成语典故及故事,学会用画画表达出这些故事的意思,是一件非常有意义的事。虽然这是一次游戏,也是一场比赛,我也知道了要认真对待每一件事、每一场比赛,认真的态度决定做事情的成功与失败。