踢足球的作文有哪些(精彩20篇)
下棋、打羽毛球、踢足球······都是我的课余生活,不过我最喜欢的还是踢足球。今天小编就来分享踢足球的作文有哪些,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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4514作文
1000一场激烈的足球比赛作文800字
全文共 781 字
+ 加入清单一天,我和我的球友们代表学校到外边去比赛,而那次是与金洲小学的比赛。虽然我们吃了很多亏,但最终我们夺得了比赛的胜利——以一分之差取胜。
那天下午,我们坐在操场上迎新队手。没过五分钟,金洲小学就来了。他们仿佛想用他们那强大的气势来碾压我们,我们气得一个个都犹如强健的猛虎,都想一下子扑过去吓吓他们,灭灭他们的傲气。
比赛一开始双方先握手。我方先发球,张天赐把球传给我,我带着球假假的往前带,突然一下,我一脚传给张天赐,我俩本来就配合的天衣无缝,再加上郑一行,真是锦上添花。可队手的强大超乎了我们的想象,刚传到张天赐脚下,球就没了。他们一脚直接踢到了我们那边,9号早已在那边等着。刚拿到球的他,一下起脚射门,说时迟那时快,我们的守门员还没反应过来,球就直接进了。才刚开场十几分钟,我们就丟了一分,接下来真是凶多吉少啊!接着张天赐把球踢给我,我一个转身绕过9号,可是对方的10号与11号把我迅速围住,逼我传球,我就只能回传给郑一行,他带球冲锋,过了一个又一个人到了门前,郑一行传给了我,我又传给张天赐,他准备起脚时先假装传球的动作,然后猛然一射,球犹如一根离弦的箭一样直射球门,给队手来了一个措手不及,球进了,我们比分追平。“哼,有点意思,看来得动真格了,伙伴们。”队手说。他们开球,三个人围成了一个三角形,轻而易举的过了张天赐、郑一行。我与他们开始抢球,我抢9号脚下的球没抢到,被他传给了1O号,我心想:接下来肯定要给11号。于是我就准备铲球,在传球你那一刻,我冲上前去一铲,终于夺到了球,可对手却防不胜防,打了我个措手不及,球又被抢了。他们的9号又一次射球进门,上半场就这样结束了。下半场我亲自守门,没让对手进一个球。张天赐和郑一行
也各进一球。经过我们的不断努力,终于取得了胜利,我们一个个都高兴坏了。
这可真是场激烈的比赛啊!我们以3比2险胜金洲小学。我踢得非常开心。
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篇1:关于足球高一作文
全文共 762 字
+ 加入清单在五彩的童年中你一定玩过不少游戏吧,比如捉迷藏,追追猫,堆沙包。我最喜欢玩踢足球,让我的童年充满了快乐。
踢足球的规则是这样的:一队占有操场的一个球门,每对的队员要争取把球踢进对方的球门,这样才能得分。最后的胜负就是由分数的多少来决定,多的一方就胜利了。
上体育课时我们都很认真,所以老师总会留一些时间让我们自由活动。每当这时我们都一窝蜂地奔向球场。大家确定好了球门,一场激烈“战争”的哨声打响了.首先对方的守门员来了一个高球.那个足球在空中盘旋,始终没着地,当时它好像一个歌星在表演节目,而那湛蓝的天空就是它的舞台,我们那欢快的笑声是它的伴曲。“遭了,我忘了抢球了,哎呀,怎么又被对方断了球路啊!”我自言自语道。眼看对方就要得手了。我焦急万分,突然灵机一动,不顾一切地向对方在带球的队员扑去。可没想到对方正好向右走,害得我扑空了。一计不成,又生一计,说干就干。我蹭地一下跳上去,双脚从他后面准备偷偷夺球。还没等到我碰到球,对方的球员就以迅雷不及掩耳之势把球踢向了我们的球门。
俗话说“姜还是老的辣”!我们的守门员小谭是个沙场老将,他凭着自己精湛的技术把那个球稳稳接住了。我心想你们居然敢在我们的大将面前施展这种雕虫小技,真是孔子门前卖论语---自不量力!接着,小谭又发了个大脚,球被踢飞了,慢慢的,在不断盘旋的足球终于落到我的头上,我想这下我非得给你们一点颜色瞧瞧!于是我纵身一跳来了个高空顶球,心中正在暗暗高兴.可这时忽然一个身影从我身边窜过,没等我从喜悦中出来就已经把球射出去了。这一脚可漂亮了,足球一下子就射进了对方的球门。当我恍过神来才知道那个人就是小蔡啊!不错啊!
“叮叮叮”一声声清脆的上课铃响了,我们又要离开足球世界了。依依不舍地看着足球,但也没办法呀,我好期待下一次啊!
我爱玩踢足球,它是我童年生活不可缺少的快乐!
篇2:二年级踢足球的
全文共 575 字
+ 加入清单今天体育课,我们慢跑一圈后,就开始踢足球了。
我们班有2支足球队,一支叫机关枪队,另一支叫冲锋枪队,这名字都够吓人的吧。两支球队的队长都争着要我,因为我是“足球小巨星”,同学们把我称为“最佳门将”。两个队长通过“剪刀、石头、布”来决出谁配得上拥有我这个队长。结果机关枪胜了冲锋枪,这场比赛我就效力于机关枪队了。
足球比赛开始了。开赛刚刚不到五分钟,机关枪队就先发制人,前锋踢出一个角球,后卫高速插上,一个漂亮的头球,破门得分了!我高兴极了,大声呼喊,向队友祝贺。就在这时,冲锋枪队的反击来了,他们的一个队员带球高速向我本来。我们的队员还在进球的喜悦之中,可转眼间本方的大门便告急了!“我可能顶不住了!”我绝望地喊道。“不,坚持!一定要坚持!”我们队长向我大吼。同时我看到我们的队员正迅速回防。原来我不是一个人在作战!我一下充满了信心。我对那个企图创造单刀奇迹的人说:“我劝你回家吧!”那个队员怒气冲冲,一脚飞射。我飞身跃起,用手抱住球。险情化解了。十分钟后,我方队员由于铲球犯规,对方得到了一个定位球的机会。对方球员毫不脚软,用力一踢,我用头把球送出底线。大门保住了,但我也付出了惨重的代价,那就是头上出了一个大包。四十分钟如流水,我们最终以1:0的比分险胜冲锋枪队,成为了本场比赛的胜者。
这场比赛踢得惊心动魄,我的表现也可圈可点吧?
[二年级踢足球的作文
篇3:高一作文我爱足球
全文共 763 字
+ 加入清单足球,作为一项世界运动,吸引着成千上万的球迷,引来了无数观众的欢呼。足球比赛中,可以看到球员展示力量、速度和技巧,可以看到球队精妙的团队配合,也可以看到不可思议的比分逆转。我很欣赏足球的魅力,也很享受足球带来的乐趣。
在足球场上,群星闪耀,球迷们没有一个不崇拜他们的。他们有闪电般的速度,有华丽的脚下技术,有让人难以置信的力量。被人们称为“外星人”的C罗,就是速度、力量与技术的完美结合代表。只见他闪电般掠过草坪,冲入禁区,用“钟摆式”过人的方式过掉对手,风驰电掣地进球,谁也挡不住,真让人望而生畏啊!
在足球场上,仅靠一两名王牌是无法取得冠军拿下比赛。足球是一个团队比赛,团队配合是最重要的;面对强敌,团队配合是走向胜利的道路。之前,我和队员们踢球赛就是一个很好的典范,我方从门将开始传球,通过团队配合赢得比赛。
曾经,在学校足球课的比赛中,我方后位从禁区开始传球,球在我方球员的脚下不停地转着,在对手专注抢球时,我方左锋在被四个对手包夹下,抓住空隙将球传给了我,我轻松射门得分。这个球既说明了团队的重要,又体现出传控球的精髓。
足球比赛中也经常上演着各种不可思议的逆转。一次,我在十六中学踢比赛,上半场我方2:0领先于对方,大家认为毫无悬念,我方已锁定胜局。可是比赛没有结束,下半场时对方在15分钟内连进3球,赢得了比赛。这不就和著名的伊斯坦布尔的奇迹一样吗?这是多么不可思议、多么让人难以置信!足球不是尖的,不是方的,而是圆的,不到最后一刻谁也不知道命运之神将胜利的箭头指向了谁。只要肯努力,只要肯奋斗,就会有收获,就会有奇迹!
这就是足球的魅力,在足球场上,可以看出他们精彩的配合,也可以看到他们永不言败的精神。让我明白了做任何事情不到最后一秒不要放弃,要坚信自己能做到,要相信自己还有机会!放弃一定会失败,但坚持就有可能成功!
篇4:我心爱的足球作文500字
全文共 558 字
+ 加入清单我和爸爸都是足球迷,而且是申花队的铁杆粉丝,只要是他们的比赛,我们会想尽办法去观看。十岁生日那天,我如愿以偿得到了最特殊,也是最想要的礼物——申花全体队员的签名足球。
它和普通足球不同,圆圆的身体上好几条五彩缤纷的线条,线条上还有几颗繁星,当然最引人注目的就是球面上各种各样的签名,有的龙飞凤舞,有的端端正正,还有的随意潇洒。每次看到名字,我的眼前仿佛都能浮现出他们在球场上的矫健身姿。
“十一”长假,阿姨带着三岁的表弟到家里玩,我给了他许多心爱的玩具,他玩了五分钟就玩腻了。突然,他看向我的签名足球,我的心悬在了半空,不会是看上它了吧?这可是我的心爱之物,怎么可以让他碰?但我又该如何拒绝他呢?正当我进退两难时,他居然一把抱起我的足球在怀里啃了起来,真让我哭笑不得,签名足球又不是大麻球,有那么好吃吗?
我灵机一动:“弟弟,你上次看中的飞机模型还想要吗?”“当然要。”“那你把足球还给我,我就把飞机模型给你。”弟弟犹豫不决,好半天,才回答:“好吧。”见他还有些迟疑,我赶紧将飞机递到他手中,并小心翼翼地接过足球。这时,我感觉足球好像也急着往我这边逃,想立刻回到我的身边。
当天晚上,我让妈妈从淘宝买了一个亚克力的罩子。
从此以后,只要有人来我们家想摸这个球,我就斩钉截铁地阻止:“不行,这可是我的宝贝,只准远观,不可靠近!”
篇5:一次足球比赛作文400字
全文共 464 字
+ 加入清单在秋季运动会上,我们进行了足球比赛。虽然我的体育活动不太好,但我也极力要求参加了。班级的同学都很活跃。
比赛开始了,我班抢到了发球权,我们一起跟着球跑着,大家既兴奋又紧张。这时,徐少良冲过去抢到了球,他带着球左推右挡,眼看要到对方的球门了,对方所有的队员都去围攻他。球很快就抢走了,并直逼我班的球门,我们很快就紧张起来了,“好哇”!同学们大叫起来,原来是守门员一个大脚把球从球门踢了出来,我班的同学急忙扑上去,徐少良接到球把球传给了王宇东,王宇东直脚射门,“进球了”!同学们欢呼起来,这时,老师的哨声响了,上半场结束了,我们班以1:0领先一分。
同学们都很兴奋,下半场的哨声响起,我们还在兴奋中,开场一会就被对方踢进一球,而我因为去拦球时的不注意被绊倒了,腿破了皮,老师让我从场地下来了,换上一名女生。随着哨声响起,我们踢成了1:1平,在双方的射点球时,我们班踢进一球,最后我班以2:1获胜。同学们高兴地欢呼起来。
这场球赛结束了,但同学们的心却更贴近了,因为我们是一个整体,我们一起的付出才会有更好的成绩,期待下一次足球赛早些到来。
篇6:与足球之缘作文450字
全文共 448 字
+ 加入清单足球——对于我来说有一种不可名状的缘分。
在我上二年级的时候,就已经接触了它,对于别人来说可能一想到踢足球就是男生的体育项目,但我认为并不是这样。我对足球有一种特殊的喜爱。
第一次接触足球要归功于哥哥。我哥哥很喜欢足球,于是妈妈就买回来一个,哥哥教我怎么踢它,是由右脚的中间那个部位向球发起“进攻”。每一次见哥哥把球踢的又高又远,就有一种激动和对哥哥的憧憬。于是,在无聊的时候,我们两个也会“瞎玩”起来。
对足球的缘分更进一步是在一场比赛。在五年级的时候,学校要有一支足球队出去比赛,而我竟幸运地被选进去了。虽然我们只训练了一下午的时间,学习了:踢球,顿球,守球,传球……这样一支能力并不强的足球队第一次出来比赛了,我心里说不出的兴奋。我们训练的时间不长,队员之间默契还不够,虽然输了比赛,但收获还是很大的。以前我一直认为只要把足球踢进别人的球门里就可以了,不知道还需要技巧,默契,勤加练习才可以。
现在的我与足球更加密切了,操场上只要有足球,都忍不住要踢上去,没有人能懂得足球在我心里到底是怎样的喜爱。
篇7:校园足球主题班会
全文共 1817 字
+ 加入清单一、教学目标:
1、认知目标:使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展,以及足球的基础知识。
2、技能目标:通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解,使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动,锻炼身体,增强体质。
3、情感目标:培养学生对足球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、本课的重、难点:
重点:足球规则简介
难点:对规则中犯规动作的判定
三、教学过程
(一)课题导入
同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初,国际足联宣布:“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。
前国际足联主席布拉特:“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长,培养团队协作和公平竞争精神,为建立自尊而打开新的机会之门,进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球,最终与世界和平与发展联系起来,足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。
(二)抢答问题激发兴趣
(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 ),被誉为(世界第一运动)。
(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯),每( 4 )年举行一次,比赛全场(90 )分钟,分(上、下)两个半场,各( 45 )分钟,中间休息( 15 )分钟。
(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟,分(上、下)两个半场,各( 30 )分钟,中间休息(10 )分钟。
(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。
(三)足球科普
足球运动,是一项综合性很强的运动,相对其它体育运动而言,它对人身体的锻炼是全方位的,心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动,并无浪得虚名。足球运动,是一项有众多人员参与的运动,那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻,小心翼翼的密集防守,变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换,让人透不过气,使人眼花缭乱,使人心神激荡。
1.场地设施
比赛场地必须是长方形。长度90─120米,宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线,两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记,以距中心标记
9.15米为半径画一个圆圈,称中圈(开球)。
球门区(小禁区、罚球门球):球门区在场地的两端,规定如下:从距每个
球门柱内侧5.5米处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米,并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。
罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区):罚球区在场地的两端,规定如下:从距每个球门柱内侧16.5米处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米,并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。
罚球点(罚点球):在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外,以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧,称罚球弧(非罚球队员不得进入)。
3.裁判规则
比赛开始和重新开始:协议好比赛时间。通过掷币,猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。
开球:开球可以直接射门得分。
所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后,由另一队开球。
(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后,重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)
(四)共同提高(规则介绍)
1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)
踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。
2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断
撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。
3、通过认识犯规,让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)
直接任意球 警告或罚令出场
4、利用课本认识越位
一般来讲,进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间,在离对方端线区域内,对方队员少于两人,即为处于越位位置。
5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。
(五)课堂小结
1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求,并且详细讲解一些足球运动的主要规则。
2、 通过这次课的学习,增加同学们对足球运动的了解,培养学生更积极地参与到足球运动中去,学会自我锻炼。
篇8:爱踢足球的哥哥作文400字
全文共 570 字
+ 加入清单我的哥哥和我一样,也上三年级,一双大眼睛炯炯有神,个子高高的,身体很强壮,浑身的肌肉可多了。他十分爱好踢足球。
有一次,他到我家找我一起去踢足球。我说:“踢足球有什么好玩的,还不如去打篮球。”他立刻反驳说:“打篮球有什么好玩的,还是去踢足球吧!”看他这个样子,我只好答应了。
我们来到操场上,看见那边有很多足球。于是,他叫我在旁边等着,自己一溜烟地跑开了,原来是把别人的足球抢了过来。我们刚想玩,有个大人走过来,指着足球问:“小朋友,你拿我们足球干什么?”哥哥挠了挠头,说:“借来玩一玩,行不?”大人见哥哥这么想踢球,说:“好吧,不过先在这边登记一下名字再玩。”哥哥跑过去写了名字,那个大人还叮嘱说:“就在操场上玩,不要弄掉了。”哥哥边答应,边踢着球跑。他把球踢得高高的,从操场那头踢到我前面不远处,真是羡慕他有这般大的力气。
还有一次,外面下起了倾盆大雨,他又来找我下楼踢球。我看着窗外的雨,疑惑地问:“下这么大的雨,怎么踢?”他不以为然地说:“穿着雨衣就没事了!”“操场有很多水,怎么踢?”我硬是不肯答应。“没事,可以踢呢!”他不由分说就拉着我来到操场上。就这样,我们在雨中踢了好一会儿,身上湿漉漉的。我觉得雨下得太大了,坚持不住就回家了,可他却在暴风雨中踢个不停。他时而踢球,时而奔跑,真是雨中的“勇者”。
现在,哥哥踢球的技术越来越高了……
篇9:踢足球作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单一个秋高气爽的下午,我神采奕奕地抱起我心爱的足球飞奔到小区内的黄桷树下。那棵黄桷树在这个秋天仍然枝繁叶茂、郁郁葱葱,像一把巨大的伞遮住了整个空地,我经常在这里玩耍。
这次,我要在这里自己试学着踢足球。
开始我觉得足球很难踢,特别是飞球,好不容易才踢了一次飞球,而且飞得比较低,那球像汽车一样飞到了黄桷树旁。我跑过去把足球捡回来放在地上,我使出了洪荒之力,脚尖一翘,狠狠地一踢,居然踢的不是飞球,更气的是它反弹回来了,还击中了我的膝盖,疼得我怒气冲天。我又狠狠的一脚,这次踢的竟然是飞球,而且比上次还要高一点,这让我又吃惊又欢喜。反而这一脚让我想要踢好飞球有了点灵感,需自然一点才行,掌握了诀窍觉得容易多了。
打这以后,我就一直练习着踢飞球,每次我都自然的在踢,抓住要领,调整身体的灵活度,我踢了很多次飞球,我非常刻苦地练习,后面,我越踢越轻松,越踢越好。
天已经很黑了,但我依然在练习着踢足球。世上无难事,只怕有心人。
篇10:足球比赛观后感作文500字
全文共 577 字
+ 加入清单十月二十四日下午,我门雅河小学顺利地召开了[校长杯]足球比赛,接下来我就来讲一讲足球比赛激烈的过程吧!
下午,我们都整齐地坐在操场上,急切地等待着足球比赛的开始,四年级共三场比赛。比赛还没开始,有些同学就沉不住气了,兴奋不已。运动员们摩拳擦掌,观众们欣喜若狂,大家都信心百倍,我也不例外。时间不等人,不一会儿比赛开始了!
第一场是我们四年二班红队对四年一班黑队,双方队员互不相让,在关键时刻,我班王家顺一脚把球踢进了球门!全场沸腾!接下来的赛况更是精彩不断。同学们都欢呼雀跃。最终我们以2:1领先的优势取得了胜利。
第二场是四年一班对阵四年三班的比赛,比赛开始了,双方球员都是竭尽全力,最终四年三班战胜了四年一班夺得了第二场的胜利。
第三场是四年二班和四年三班争夺冠军赛。同学们的加油声、欢呼声更加响亮了,两班的加油声此起彼伏。当四年三班要进球时,王家顺用身体把球挡了下来,球打中了肚子,疼痛难忍,但是他坚持了下来,他没有辜负同学们的期望,紧跟一脚把球踢进了球门。四年三班的队员们也不服气,奋力拼搏,踢呀、跑呀、抢呀……时间一分一秒的过去了,最终我们班取得了胜利,王家顺的脸上洋溢着笑容,那是胜利的自豪,骄傲的笑容。我班同学高兴极了,高兴地手舞足蹈。
我喜欢学校,我喜欢[校长杯]足球赛,我喜欢同学们之间的合作精神,我喜欢大家共有的集体荣誉感,我更珍惜我们的友谊!
篇11:三年级踢足球的日记怎么写
全文共 649 字
+ 加入清单今天是个好天气!我们打算要在球场踢一场正正规规的足球赛。比赛开始,首先由我方开球。我接过别人传来的足球,用脚带着往前跑。很快,我就把足球带到了对方的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门,可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候,把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截。可是他竟然像猴子一样灵活,躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊,不好!”我急得大叫。
可是,已经没有什么用处了。因为,他已经来到我方的球门区域,而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。不好了,我方失了一球,对方赢了一球!他们队高兴得又是蹦来又是跳。我方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。然后,我们立刻采用新的战术和对方比赛。第二个回合开始了。我带着足球来到左边,对方一个人冲过来拦截。我趁他还没有近前,就把足球踢给了队友。他马上把足球踢给了另一个队友。
他在球门附近,接住传过去的足球迅速冲到球门旁边,扭动了一下身子,躲过了守门员的拦截,乘机一脚把足球踢向球门。“好球!”我大声喊了起来,同时,继续向前冲。这时,那足球,竟然撞上球架,给挡了出来。我一看,赶快猛冲一步,补了一脚,把足球踢进了球门。耶!球进了!球进了!现在双方一比一成了平局。
眼看比赛还剩下十分钟,我带球向前冲,“变向运球”,好!过人。“看我的!彗星大S射球,敌方的守门员由于扑错了地方,我们又进了一球,比赛刚好结束“好啊!胜利了!耶!”我们发出胜利的喊声。踢足球这项运动不仅可以锻炼身体、强健体魄,还能带给我们无穷的欢乐和笑声。
篇12:我爱踢足球
全文共 269 字
+ 加入清单陈政钿
有一次,我们上体育课。我和我们班同学商议踢足球。刚开始我们失败了,主要是我太大意,后来,我就把球传给我的队友,最后他们再传给我,我们一直向前跑,最后我瞄准他们的球门,一脚把球踢进了他们的球门,我们得了三分,他们看势头不对,就勇猛地向我们发起进攻,像是要报复我们一样,我们用刚才的方法,可不管用,我一脚拦住了球,向他们的球门踢去,他们也拦住了我们的球,后来他们踢了个假球,得了两分。我们也不灰心,也得了一分,双方开始用自己的全部力量,争最后一分。我也用尽了全身力气,踢进去了一个球,“我们胜利了!”大家欢呼起来。
篇13:学踢足球作文700字
全文共 670 字
+ 加入清单每当看到校足球队员像风似地在操场上飞奔,肆意畅快地踢足球,我就羡慕不已。我真想加入他们的队伍,痛痛快快地在绿茵场上踢上几回足球。
这不,暑假来了。爸爸、妈妈允许我自由选择兴趣班,这真是投我所好,我迫不及待地报了足球训练班。
第一天,我就起了个大早,快速地换上梦寐以求的足球服和足球鞋,兴奋地来到训练场。
教练先教我们踩球,就是用脚尖轻轻并快速地踏球。别看这简单的动作,对初学者的我来说可难了。因为一个不小心,人就会摔一跤。我只能慢慢地左右脚交换,一下一下地踩。没一会儿,我就满头大汗了。
接着,教练教我们带球。我轻轻地带,球却一动也不动;稍微一用力,它就咕噜咕噜滚到了远处。我越着急,足球就越不听话,真像一个顽皮的不听话的小孩!我简直要发狂了!足球不就是踢进球门就好了吗?干嘛练这些踏球和带球?教练看我不耐烦的样子,就走过来拍拍我的头,“只有练好基本功,才能踢好球。”他和颜悦色地说,“没关系,再来一次,你可以的。”我告诫自己,不要着急,一定可以学会的。我静下心来,耐心地练了起来,练了好久,虽然足球还是不太听话,但情况已有所好转。我总算体会到了“台上一分钟,台下十年功”,这句是至理名言。
最后,教练让我们来一场小型球赛,这是我盼望已久的。我静静地盯着快速飞旋的球,对方球员想用一个飞球进门,可太想当然,最后出界了。轮到我们队发球,我偷偷地站到球门旁等队友发球。“哇,一个好球来了!”我顺利地接到球,轻轻一踢,球就被弹进球门了。哈哈,我“收割者”的称号不是白取的。
足球果然非常有趣!我一定要练好足球基本功,争取参加校足球队,到绿茵场上大显身手一番。
篇14:足球的自述作文700字
全文共 705 字
+ 加入清单我在垃圾堆里拖着沉重的瘪瘪的身体,满心不甘地向世人讲述我悲惨的一生。
我是一个命运悲惨的足球,偏偏我从出厂开始注定就是一个坏的漏气的球,偏偏我又卖给了一个运气不算太好的小主人,偏偏又在主人为我打气的时候爆了!我好冤啊,这个世界的公平和王法何在?我有一种预感,我已命不久矣,于是,我决定写一封遗书,标题就是“我的悲惨生命”吧。
横空出世
我刚开始其实并不是一个黑白相间的足球,而是一个非常不起眼且破破烂烂的黑皮球,后来我为让自己显得有个性,就让工人们专门为我定制了一件硅胶“战衣”。倒霉的是,工人们在缝制衣服时一针插中了我的要害,我便漏气了,哎呦喂,我的腰啊!可工人们居然只是给我贴上了一块胶布,就草草了事了。喂,你们什么态度呀,还拿不拿我当球看呀?唉……
球落谁家
出场之后,我被一辆大型运货车分发到了一个什么“晨光文具店”,我被摆在了货架的最上方,过了几天,店里来了一个小男孩,吵着非要买一个足球,一个手拿着我不放。
他见妈妈不想买,就坐在地上哭,后来他妈妈终于同意了,他得意地一脚踩在了我的头上,却浑然不知,我已经在“呲呲”的轻声漏气,我仍然被装进球网,卖了出去。
旅程结束
一年过去了,小男孩长大了许多,这一年来,我们日久生情,我也成为他最好的伙伴。妈妈批评他时,他向我哭诉,把我当出气筒,我从来都不怪他,谁叫我俩是最好的伙伴呢?后来我漏气,主人也发现了,他不但没有抛弃我,而且还自己把我补好,这天他正在学校给我打气时用力过猛,我居然充爆了!主人为我的离去而感到伤心,只好把我丢到了垃圾堆。
就这样,我短暂的球生旅程结束了,我是多么希望能够留下来,陪伴小主人玩耍呀!可惜球生短暂,很多美好的东西来不及回忆,就消失不见了……
篇15:高一足球征文怎么写作文
全文共 699 字
+ 加入清单今天,我原本是很有兴致地去踢足球的。
在路上,方林还跟我说昨天他妈妈告诉他今天晴天。我更加高兴了,以为今天准能够踢足球了,还可以跟小伙伴们一起踢球。
可是,一到球场,雨就下了起来,而且下个不停。我们没有办法踢球,只好找个地方躲雨。这时,我想我好倒霉,好不容易等到周末,大家一起来到一处踢球,好好高兴一下。可是怎么老天爷就是不帮我们,偏偏下雨,还下个不停......
大家在树下站了一会儿,雨似乎更加大了,又起风了。今天实在没有什么条件再踢球了,我想回家去了。可是,方林却对我摇了摇手,不知道他在想什么。过了一会儿,他竟然提议:“机不可失,时不再来。我们就在雨中踢足球吧!”天那!这家伙难道不懂得冒雨踢球非常容易受伤,而且容易感冒。不就是踢球嘛!既然没有条件那就干脆放弃算了。干嘛还要跟自己过不去,给自己出难题?
可是,大家的想法正好和我的相反,全都赞成方林的提议。我是不行的。我知道自己没有那样的身体条件。万一感冒了,生活学习都会受到影响的。何况这雨谁知道什么时候能够停下来呢?要是下它个一下午,那我们不就全成了落汤鸡、小泥猴了吗?这样可不好。
我又站了一会儿。雨还是照下不误,我只得跑回家去了。
这雨,在我回家半小时后就停止了。我不是没有想过再回去踢球,但是我既然提前走了,再回去似乎也没有什么意义了,也对不起大家了。结果,我一个人在家里看电视,觉得非常孤独。
晚上,方林打电话过来跟我聊天,用我老爸的手机接的。他在电话里说今天大家在雨中踢足球踢得都非常高兴,觉得比平时有趣、愉快,还说我不应该这么早就走了。他还说我的心态是不对的,总是给自己“负向”心理的暗示。我觉得他说得对,因此,我想了很久很久......
篇16:我与足球的故事作文800字
全文共 875 字
+ 加入清单足球,之前与我可谓是毫无关系,八竿子打不着。甚至,我都不知道足球场上到底是多少人为一队……
到三年级的时候,老师选拔足球队队员,几名同学成功入选,经过严苛的训练,足球队员终于骄傲地站在了绿茵茵的草地上,还和一班二班来了几场酣畅淋漓的球赛。渐渐地,球赛看多了,对足球也不知不觉熟悉起来。比如:足球比赛中最常见的是11人制,球员主要用脚踢球,也可以用头顶球。比赛一般为90分钟,上半场45分钟,下半场也是45分钟。在上半场的比赛结束后,大家休息一下,然后互换场地。在比赛过程中,不得用手、臂、肩等部位击球,否则构成犯规。
通过查阅资料得知:足球这项健康的运动在很久之前就产生了,在古代名叫蹴鞠。蹴鞠是外包皮革,内包实米糠的球。而现在的足球与之前的蹴鞠相比简直是改头换面,焕然一新。现在的足球有20面白色正六边形的格子,12面黑色正五边形的格子,而且现在也比之前质量好了一些,更结实耐用。正是因为对足球的了解加深,我才喜爱上了它,知道了我们足球队员赢一场比赛多么不容易。他们私下付出了许多汗水,每日的训练带来的劳累和疲倦不言而喻。我并没有参加足球队,十分可惜,所以我和全班同学都把希望寄托在场上的队员们身上,如此一来,我们能不给予他们掌声、呐喊吗?
你看,我方队员又发起了猛烈的攻击,在拿下一分的好成绩后,准备乘胜追击,一举夺下第二分。前锋队员冲势如虎,直逼对方球门,准备趁其不备随时射门。没有控球的队员也出人意料地一致默契,都在旁边分散防御后卫的注意力,或是寻找好时机一招制敌。在周旋了一会后,我方队员果断出脚,球进了!“603班最棒!”从观众席上发出一阵阵的喝彩。603班所有同学看到球进了的那一瞬间,脸上都不知不觉地浮现了灿烂的笑容,无一不为场上的队员自豪。场上的队员也兴奋地击掌,给予对方鼓励,也希望能够再接再厉。
球赛结束了,我们班以3:0胜过了二班,这可多亏了足球队员们之间默契地配合,团结一致,拼搏向上。到最后,无论我们有没有反败为胜,反超一班已经不重要了。我们不仅仅知道了一些踢球的技巧,更重要的是,足球让我们懂得团结就是力量,拼搏才有希望的道理。
篇17:足球比赛观后感
全文共 771 字
+ 加入清单亚青会在美丽的古城南京举行。今天,我和妈妈在五台山体育馆观看了一场精彩的足球比赛。参加比赛的队伍是中国香港队和伊朗队,香港队身穿红色球衣,伊朗队身穿白色球衣。开赛前先进行入场仪式,双方各有11名球员上场,运动员们摩拳擦掌,认真地做着赛前准备,随着一声哨响比赛开始了。
球员们在场上个个生龙活虎,你追我赶,互不相让。开场7分钟,伊朗队顺利地踢进了一个球。香港队不甘示弱,奋力奔跑,好不容易躲闪过对方的防守,眼看他们准备把球踢进伊朗队的球门,这时,伊朗队的4号球员又把球抢到了脚下。唉,失去了一次绝好的射门机会,真可惜。香港队员有点着急,特别是5号老是在禁区内推人,被主裁判判罚了点球。伊朗队9号踢点球,第一次因为犯规,踢进去的球不算,需重踢点球;第二次,他把球踢向球门,结果被守门员扑了出去,香港队有惊无险。足球比赛还在激烈地进行着,大家都想发挥出自己真正的水平,谁也不让谁。没过一会儿,伊朗队又成功地踢进了一个球。这时,香港队抢到了球,左一晃,右一闪,穿过对方几个主力,使劲把球踢向了球门,全场观众都在为香港队呐喊助威,唉,可惜踢高了。这时,伊朗队守门员迅速发球,队员们快速反击,不好,伊朗队又踢进了一个球,上半场,香港队0比3落后。
下半场开始啦!香港队明显体力不足,奔跑速度下降。看来,香港队很难将比分追平了。伊朗队趁香港队防守松散,组织了一次又一次精彩的进攻。香港队并没有放弃,6号把球传给了9号,球滚到了9号的脚下,9号一脚临空抽射,全场观众再一次高喊起来,唉,可惜踢中门框。这时,裁判哨声吹响,比赛结束了。最后,伊朗队5比0战胜了香港队。
我从这场比赛中发现,香港队惨败有三种原因。第一,平时训练强度不够,体力明显不如伊朗队。第二,脚下基本功不扎实,传球多次失误。第三,两队实力相差甚远。看来,香港队平时要刻苦训练,才能更好得迎战比赛哦。
篇18:足球比赛作文500字
全文共 548 字
+ 加入清单上周四举行一场足球比赛,是我们班希望队对战五年一班皇冠队,这场比赛也是我期待已久的。
随着阵阵秋风上半场开始了,场上的球赛打得非常激烈,下面的啦啦队也不甘示弱。五年一班的啦啦队气势非常雄伟,声音非常洪亮!而我们班就像泄了气的皮球一样无精打采,只是静静的看着球赛。就算有一点声音,从拉拉队中传出的也只是一阵一阵的。
过了一会儿,一阵欢呼声从五年一班的啦啦队中响起,我们班的啦啦队响起了一片叹息的声音,。上半场飞快地结束了,比分是0:1一班进了一球,我们班没有进球,看到这番情景队员们都垂头丧气地走到老师身边,有的甚更哭了。“输了不要紧,你们都上五年级了,怎么能随随便便就抹眼泪?”老师严厉的说“不是还有下半场吗,这么快就下定了必败的决心了吗?”老师的话,鼓励的队员们,他们调整好了心态又重新回到了球场上。
下半场开始了,球赛更加激烈。我们班的啦啦队准备了舞蹈还重换了新口号“五三五三你们最棒,希望希望永争第一”一片整齐的口号从我们班的啦啦队中响起。可不幸的是一班又进了一球,看到一班已经进了两球,我们班连一球都没进。我们都已经抱定了必输的希望。
比赛结束了,结果果然不出我们所料,我们最终以失败告别了这场激烈的“战斗”,虽然这次比赛我们输了,但是我们会总结失败的原因,获得下次的成功,因为我们“勇争第一!”
篇19:精彩的足球比赛作文800字
全文共 800 字
+ 加入清单“加油啊!加油!”响亮的呐喊助威声在广阔的操场上回荡,仿佛要把整个天空都掀翻似的。如此热闹的场面,除了激烈的比赛还有什么呢?没错,此时此刻,正是我们六年级三班和六年级四班的最后一战。
比赛才刚刚开始,双方队员就展开了激烈的攻击。我方队员凭着绝妙的默契将球传到了离球门最近那个队员的脚下。对!就是这个方向,快快快!快射门啊!我们的心已经提到了嗓子眼,目光紧随着那一个足球,眼看球就要进球门了,只听“邦”的一声,我们急忙寻找那颗球,唉,没进,是撞到那根柱子上了。经过了短暂的失落和沮丧后,我们又重新振作起来。
这次该对方队员发起进攻了,他们一上来就派出了个厉害角色,这有点奇怪:一般杀手锏不是放在最后压轴的吗?他们怎么不按常理出牌呢?哎呀,管他的,不管是谁,我们一定不能让他们进球!不愧是杀手锏,一上来就惊艳全场,只见他勾着球,快速地在场上奔跑着,那速度简直了!这下我们全傻了,这可怎么办啊?守门员拦得住吗?那个身影依然在操场上疾驰,只见他用力一踢,球快速向球门飞去,哎,守门员,你别傻站着啊,拦啊!还好守门员及时醒悟,一扑,糟了没接到。对方队加了一分,现在是零比一,怎么办,现在我们处于劣势,虽差距不大,但万一出了意外,这分可就没那么容易拉回来了。有一个成语叫什么来着?急中生智!我也没想,脱口来一句:“六三六三,足球帅翻!”这一口号大家都很赞同,都附和着喊起来。也许没什么大用处,但总要有点气势嘛。
也许是这口号起了作用,我方队员突然亢奋起来,拼了命的踢。
过了许久,两队比分已经是六比六了。此刻该我们进攻了,我方队员互相使了几个眼色,应该是在无声交流吧。几个人又开始传球,当球传到我方队员时,只见他用头一顶,朝球门飞去!快赢了,快赢了!但,因力度不够,没有进,守门员本想用脚使球停下,可一滑,竟然自己把球踢到了球门里。
耶!我们赢了,我们欢呼着,互相拥抱,胜利的喜悦洋溢在每个人的脸上,充斥在每一寸空气中……
篇20:足球的力量作文600字
全文共 530 字
+ 加入清单“出发、出发,比赛去喽!”
这是什么声音?喔!原来,是我们学校足球校队的成员们,坐着大巴车,去龙湾参加“温州市小学生足球联赛”呢!
“到了,下来吧。”大巴司机大声叫着。
到了赛场,我们第一项任务就是抱着足球,小组热身和配合练习。
“你传球传到哪里去了?”我朝着发出声音的地方看去,原来我的两个队友吵起架来了。
“你看看你,打配合,传个球,都会飞到校外去了!”
“我还没说你,怎么两个传球都停不住呢!”
“好啦好啦,大家安静些。抓紧热身,等下还要上场呢。”
我的同伴连忙劝架,可怎么也劝不住。
队长火大了,跟他们两个人说,“如果你们两个再吵下去,老师来的话,就会把你们两个人给踢出足球校队的哦!”队长说道,“如果不想被开除的话就赶快握手言和,和好。”
他们两个,一听到“开除”这两个字,吃了一惊,但是还是僵着。
我们和队长商量了一下,实在不行,只能决定去请教练来摆平这件事情。
我马上出发,还没走20米呢,“小徐,回来吧!他俩好了!”只听队长一说。
“啊!这么快啊!”
回来后,我惊叹不已,怎么回事?
原来我出发后,队长在发牢骚,说,开除出队,是小事,以后我们这只队伍就散了。今天这场球,也别想赢了。
他们两个默默地互相拍了拍了肩膀,说了对不起。
就因为足球而吵架,也因为足球而和好。足球的力量。