六年级快乐伴我成长的作文【通用20篇】
大自然的声音大自然中的一切事物都具有它的音韵之美,只要你用心心倾听。下面是小编为你带来的六年级快乐伴我成长的作文,欢迎阅读。
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4071作文
1000在读书中成长六年级作文
全文共 961 字
+ 加入清单在《钢铁是怎样炼成的》中,我看到的是追求,保尔以钢铁般的意志度过充实的人生;在《简爱》中,我看到是独立,简爱独立特别的人格魅力迈出了女性独立的第一步;在《骆驼祥子》中,我看到的是社会,祥子以悲惨的经历揭示了旧社会封建黑暗的罪行。
读书,读勤学苦练书。晋代的车胤,家境贫困,没有足够的钱来买油灯,一夜他正在背诵,忽见许多萤火虫漫天飞舞,便突发奇想,用白绢口袋抓了几十只萤火虫放在里面,勉强读书。由于他勤学苦练,后来终有成就,官至御史大夫。这种读书则是一种精神,是成长史的亮点。在条件艰辛的情况下,本着好好读书的信念刻苦读书,无论夜有多黑,但这精神远比萤火虫明亮。拥有着相比于贫穷孩子得天独厚的条件的我们,又有什么理由不好好读书呢。
读书,读跨越躯体书。海伦凯勒,挣脱身体上又聋又盲的束缚,细心的用残缺的身体,体验书中的快乐,在书海中长大。她一生都嗜书如命,乐观的她曾笑着说道:“我的生命既然有缺陷,只好从一本一本的书里去寻外部世界的信息。”对于书的依赖,竟仿佛是对于水与空气的依赖,八岁竟能做到全身贯注的看完一本书,到十岁时已经读了许多书,在接下来的人生旅途中,陪伴她最多的便是书,做的最多的运动便是读书,爱迪生曾说过:“读书之于精神,恰如运动之于身体。”读书是精神的运动,是精神的镜子,折射出的光芒,照亮了海伦凯勒黑暗寂静的世界。
在我们原本就已充满光明的生活,接受读书后,是否能变得更加绚丽多彩、金碧辉煌呢。在掌握一定的方法下,我们也一定可以做到读出精神,显出精神。
鲁迅先生的“跳读”,大概是我们最常用的方法了。鲁迅先生认为::“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”这种方法节约时间,有利于理解全书,但相比于实用派的“渗透”读书法,就略逊色了。
知识是互相渗透的,在读书是应向其它相邻领域拓展,这是杨振宁的读书观点,环环相扣,互相联系,不懂的地方可以查阅资料,学习新知识,懂得地方便得到了巩固,虽然在速度上有所差距,但无疑是最智慧的方法了。
读书有三到:口到、眼到、心到。无论使用什么方法,最重要的是心静,只有心静,静能生慧,才能读出书中所蕴涵的精神,培育自己的精神。请记住,有一类书叫精神,有一种状态叫成长。
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篇1:小学六年级作文:成长的烦恼
全文共 531 字
+ 加入清单人成长就有烦恼。有一首歌,叫小小少年,歌中唱道“随着年龄由小变大,他的烦恼增加了”。不知何时起,我也有了自己的烦恼。有时无需理由,只因烦而烦、恼而恼。
我每天放学回到家,迎接我的都是那个熟悉的询问:“作业做完了吗?赶快做作业!”每当听到这些问话,我就心烦意乱,做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我,让我按自己的计划来完成。其实,我知道他们是为我好,可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默认。
自从上学那天起,我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏,成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱:“不要骄傲,要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候,也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱:“下次再考不好,就有你的好看。”成绩到底是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越,还是愈来愈重的压力?也许都是,也许都不是?我不明白,我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想,成长到底是什么?成长有时充满苦涩而又令人欣喜,成长有时也掺着几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成长,这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道烦恼便是成长的催化剂。
篇2:读书使我快乐六年级作文
全文共 632 字
+ 加入清单书是宝库中耀眼的宝石,书是我们身边真诚的朋友。正是书,把我带到另一个世界,让我变得充实快乐!正是书,陪伴着我一天天成长!
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给我们许多重要的好处。比如说:读书,可以让我们觉得有许多的写作灵感,让我们在知识的海洋里尽情的遨游;读书,可以让我们多增加一些课外知识;读书,可以让我们变聪明,变得有智慧去战胜对手;读书,也能使我们的心情变得快乐;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我们的品德、情操,使之高尚……
我的读书时间大多是在白天。在学校里,除了上课就是读书。这些好习惯是从小养成的。
小时候,妈妈给我买了很多书。有图画书,故事书,成语书……那时候我不识字,只能让妈妈读给我听;妈妈忙时,只能自己看图画,凑热闹。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多,使我更加喜欢读书了!
读书使我增长知识,正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松…正因为有了书,我才发现世界有这么多的人,这么多的故事。我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美的……
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的,扎实的基础!
我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐!
篇3:快乐的国庆六年级作文
全文共 619 字
+ 加入清单十月一日是一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日。祖国母亲今年54周年了,因此全国都洋溢着喜庆的气氛。
乘着气氛,我和表姐来到了高山仰止的外婆家。
吃完饭,表姐要写作业。我就和表弟、妹一起去黎家的大马路上去玩,我骑着自行车,便叫表弟坐上来。表弟先坐,再叫表妹坐。我们来到了大马路上,表弟就坐上来了,我搭起表弟溜一个大板,呼呼呼,一阵风吹过来,真是凉快。接着我又要搭起表弟上板。接着搭表妹了,也是这样。然后我们就去玩吊床了,弟弟刚坐上去,就又有一些人来,看见了弟弟在吊床上,两名比我小的男子也坐了上去,另外两名也比我小的女子就在那儿有力的摇。谁知摇着,摇着,三人都跳下来了,因为她们越摇越快,他们又坐了上去,又这样跳了下来。这时,我知道了三个人的名字:黎康、黎耀辉、黎瑶颖。之后表弟就去抢表妹的吊床,黎康就坐在吊床上了,黎耀辉也在抢他妹妹的吊床。黎耀辉看见了黎康,就去摇他,摇啊摇,黎康就摔了下来,头先落地,脚在落,幸亏哪儿有沙子。他摔了下去还在笑。没人,我就三步并作两步的坐上了吊床,他们又来摇我,我不是这么轻易的摇走,他们摇了很久,才把我摇了下来。这时黎康又坐了上去,自己摇着,摇着,也摔了下来,他摔得有模有样。这是我哈哈大笑,笑的我合不拢嘴。这时表弟叫道:姐姐,回家了。我便答应了。在路上我总是想着这件事。而且我每天都这样去玩,真的很快乐。我都不知道,这也很快乐。
这次国庆虽然没有到外面山水游玩,但是在外婆这里也很好玩!
[快乐的国庆六年级作文
篇4:在母爱中快乐成长
全文共 466 字
+ 加入清单一直以来妈妈都在默默地为我忙碌,为我操劳。在我的脑海中,妈妈照顾我的那一个个动作,犹如蜻蜓点水,在我心中激起阵阵涟漪,个我带来心灵的震撼。
每个人的生命都是妈妈给予的。当我还没有出生时,妈妈就已开始为我缝制小衣和鞋子,帮我设计美好的未来……
当我出生后,妈妈就开始为我操劳。每每听到我啼哭,妈妈都会在第一时间赶到我的身旁;每每我还在梦想是、时,妈妈却早已起床,为我准备好可口的早餐;每每我躺在沙发上看电视时,妈妈却在一旁洗衣服;每每我已上床睡觉,妈妈仍在做着没有做完的家务……在我成长的道路上,留下的是妈妈含辛茹苦,无怨无悔的身影。
珍珠记住蚌的恩情,回报给它无暇;蝴蝶记住蛹的恩情,回报给它轻舞;花朵记住土的恩情,汇报给它盛放……妈妈给予我生命,抚育我成长,我又该如何报答呢?我想,一张真情的贺卡,一声亲切的问候,一杯暖暖的茶……都为辛劳的妈妈带来快乐,为她拂去一些疲劳。作文
在今年的感恩节到来之际,我要大声向亲爱的妈妈说:“妈妈,我感谢您,感谢您对我的关怀和帮助,祝您永远快乐,幸福!我爱您!”
南京市下关区十二中初中分部初二:杨溢作文
篇5:我在温馨幸福的家风中快乐成长作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单家庭是温室,孩子是花朵。家风是和煦的阳光和甘甜的雨露,美丽的花朵只有在阳光和雨露的呵护下才能绽放。孩子只有在优良家风的熏陶下才能茁壮成长,出类拔萃。
我已在幸福快乐的氛围中渐渐的成长,在优良家风的熏陶下成长为一个自信、阳光的女孩,良好的家风让我知道奉献他人是夏日里的一席凉风,关怀他人是冬日里一缕温暖的阳光。就让我从生活中的一点一滴做起。我出生在一个很普通的家庭,但父母却给了我无尽的爱和百般的呵护,妈妈的温柔贤良、知书达理、父亲的任劳任怨、宽厚仁慈都深深的影响着我,从小爸爸和妈妈就教育我要诚实守信、乐于助人,如今我也从父母的影响和言传身教中有了一些深深的体会,如果没有良好家风的影响,就不会有今天的我。
在学校里我是同学的好玩伴、是老师的好学生,从不计较个人得失,遇到同学有困难,我总是第一个伸出援手,有时候也会遇到不友善的目光,但我会克服的、也会坚持下去的,用真诚去感动我身边的每一个人,让他们也像我一样阳光、自信。
孩子是祖国的未来,家风的好与坏可能会影响孩子的一生,所以良好的家风对我们每个人、每个家庭都很重要,每个家庭都应该形成良好的家风并把它传承下去。就让我们在温馨的家风熏陶下健康快乐的成长,让我们为祖国的繁荣富强奉献自己微博的力量!
篇6:快乐成长的作文
全文共 1532 字
+ 加入清单在我成长的岁月里,经历过许许多多有趣的事情,下面就给大家介绍一下有关我成长中的快乐吧!
在一个阳光明媚的日子里,湛蓝如洗的空气中飘着几朵如棉絮般的云朵,微风轻轻吹过,向母亲的手抚摸我的脸庞,我和形影不离的小伙伴——唐瑞龙,一起来到楼下百花盛开的小区里,在鸟语花香的花坛旁,绿草茸茸的草坪上捉蚂蚱。
首先,我找来一根笔直纤细的小木棍和一个外形精致的小盒子,弓着腰用小木棍小心翼翼的在翠绿欲滴的草坪上仔细认真的找着,我聚精会神的一点一点的用小木棍扒拉着草地,不断的扩大搜索寻找小蚂蚱的范围。忽然,我看见在不远处的草叶上猛的一动,一只活泼可爱的小蚂蚱被我发现了。
只见它全身都是翠绿色的,和小草的颜色一模一样,如若不仔细观察你就会很难发现它。因为我知道很多昆虫的颜色都和它们生活的环境有关系。一般情况下,许多昆虫身体的颜色都和它们所在生活的环境颜色接近,这是昆虫们为了保护自己而特有的保护色。仔细观察,你会发现它的头部是三角形的,头顶上还有一对如短鞭一样的触角,看上去威风凛凛的,一双强健有力的后腿,正用力地蹬在绿茸茸的草叶上,一双滴溜溜圆的小眼睛不住地向四周张望着,整个身体很享受似得躲在草丛中,沐浴着夏日里温暖的阳光,呼吸着草坪里清新如兰的空气,欣赏着花间蝴蝶翩翩起舞的美景,好一副陶醉的样子。
于是我屏住呼吸,脚小心翼翼的趟落着草地,慢慢的弯下腰来,蹑手蹑脚的向落有小蚂蚱的草丛悄悄地挪去,近了更近了,小家伙好像一点都没有察觉到我的到来,我悄悄地伸出一只手,高高地举起盒子,猛的向小蚂蚱扣去。糟糕,由于脚下一滑没有蹲稳,盒子扣偏了,小蚂蚱煽动着薄如蝉翼的翅膀,“嗖”的一下子迅速地飞走了。哎呀!我一拍手着急的说道:“让它给逃了!”
此时的我只能无奈的摇了摇头,继续用小木棍扒拉着草地不断地寻找着,看看还有没有其他小蚂蚱的踪迹。“功夫不负有心人”终于,在一朵小花旁的青草上,我又发现了一只更大的蚂蚱。此时,我在心中暗暗下定决心,悄悄地对自己说,这一次我一定要捉住这只大蚂蚱,不能让唐瑞龙瞧不起。于是,我又一次小心翼翼的向大蚂蚱靠近,悄悄地悄悄地,近了更近了,由于我吸收了上次失败的教训,这次我双脚用力的蹬住草地,手中紧紧地抓住盒子,又一次将手高高地举起,猛的向那只大蚂蚱扣去,太好了太好了,我长长的吸了一口气,费了九牛二虎之力,小家伙终于被我给逮到了,我高兴地对唐瑞龙说道:“我成功了!”。
我慢慢地打开扣有大蚂蚱的盒子,将盒子轻轻地抬起,倾斜着露出一条小细缝,我歪着脖子,透过盒子的缝隙,看见了大蚂蚱那可怜巴巴的样子,那双彷徨无助的眼睛正害怕地望着我,我不由心头一颤,无论昆虫、动物、还是人,他们都是有感情的,都有恐惧的心理,我突然在想:如果我抓住了大蚂蚱,那么它们的孩子怎么办?失去了亲人它们会很伤心的,它们的家人也会很着急难过的。想到这里,我情不自禁地对唐瑞龙说:“我们还是把它给放了吧!”唐瑞龙用疑惑的眼神看着我,微微地皱起了眉头,表情严肃的对我说道:“好不容易捉到的,为什么要放了它?”我急忙对唐瑞龙说:“你看它多可怜呀!我们把它抓着,它会不快乐的、会想家的!”唐瑞龙想了想,撅着小嘴不情愿的点了点头。
我轻轻地打开盒子,小家伙也意识到危险解除了,于是又开开心心地在草丛中欢快的蹦来蹦去,看着小蚂蚱高兴的样子,我和唐瑞龙都不由自主的笑了。不经意的向远处望去,我忽然感觉到,此时的天空是那么的蓝,树儿是那么的高,草儿是那么的绿,花儿是那么的香,我轻轻闭上眼睛,张开双臂,静静地享受着小区里那清新怡人的气息。
在我成长的过程中,快乐的事情有很多,这就是其中的一件小事,通过这次捉蚂蚱,让我深深的懂得了:世界上所有的生物都是有生命有感情的,拥有彼此间的关爱多好!
[快乐成长的作文
篇7:我成长我快乐作文例文
全文共 802 字
+ 加入清单高尔基曾经说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确,正因为书是人类进步的阶梯,所以,不断读书,人的知识才会越来越渊博,“问渠哪得清如许?为有源头活水来嘛”!几年来,我深深体会到:我读书,我成长,我快乐!
读低年级时,妈妈让我看书,我只是把语文书背得滚瓜烂熟,很少阅读课外书。后来,上了三年级,老师要求我们多读课外书,妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着,我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了,不一会儿,便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我,还让我领略到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时,真有一种身临其境的感觉。从此,我便与课外书结下了不解之缘。
随着一年年成长,我看书的范围也逐渐广泛。郑渊洁着的《皮皮鲁系列丛书》,我对里面的情节百看不厌;杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境,我如同变成了他们中的一员;我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了;《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习;《汤姆?索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。四大名着我也是倒背如流,烂熟于心……我读了这么多书,想必成绩也一定名列前茅了。
哈哈,我可以骄傲地说,由于我读的书多,因而知识面较广,我的成绩在班上屈指可数,在语文课上,当大家还在埋头沉思时,我早已带着微笑举起了小手。我的习作水平也不赖,从二年级开始,我的习作多次在校级、市级、省级乃至国家级的比赛中获奖。我清楚地记得2008年6月开始,直至今年5月,我多次从校长、老师手中接过一本本获奖证书时,内心的喜悦、激动确确实实没有办法形容,可以真真切切感受到这些“军功章”的取得有一半是我的好朋友——书的功劳,也由衷地感到:读书,我成长,我快乐!
是的,我爱读书!在我伤心的时候是书让我忘记悲伤;在我快乐的时候是书和我一起分享;在我冲动的时候是书让我冷静……是书伴随我成长,我是多么的幸福,快乐!
[我成长我快乐作文例文
篇8:六年级作文_今天真快乐
全文共 571 字
+ 加入清单有一天,天气很热,黑熊在家里觉得有点闷,就出来散步。他拿着扇子,一边走一边摇,来到了一条小河边。
小河里的小鱼说:“天气好热呀,热得我快成鱼干了。你帮我扇扇子吧。”黑熊说:“好呀,好呀!我最喜欢帮助别人了!”黑熊就帮小鱼扇扇子,扇完以后,小鱼说:“谢谢你,我送给你一瓶山泉水吧。”黑熊并没有喝那瓶山泉水,而是留着放在自己身边。
走着走着,黑熊发现一位小朋友,他正着急地走来走去,好像在寻找什么东西,他刚一转身就发现了黑熊,就立刻跑过来问:“你有水吗?”黑熊答道:“有啊,是上好的纯净水呢!”黑熊拿出那瓶山泉水,递给小女孩,说:“喝吧!”女孩二话没说,立马咕嘟咕嘟喝了下去,说:“真好喝。”女孩拿出一朵美丽的花,说:“送给你!”然后就蹦蹦跳跳地回家去了。
黑熊继续向前走,他又发现了一只蜜蜂,急得像热锅上的蚂蚁团团转。他就走上前关心地问:“兄弟,你怎么啦?”蜜蜂说:“我在找花,可是我找到的那些花里的蜜都被采光了。”黑熊说:“老兄,你看我这朵行吗?”于是黑熊把女孩送给他的那朵花拿了出来,放在蜜蜂面前,蜜蜂激动地说:“行,行!”接着蜜蜂就把蜜采了个光,又拿出随身携带的一点蜜,对黑熊说:“这是我的一点心意,请收下吧。”黑熊礼貌地说了一声“谢谢!”就转身回家了。
回到家后,黑熊觉得帮助别人的滋味比吃了蜜还要甜!他想,今天真快乐!
[六年级作文_今天真快乐
篇9:小学六年级作文快乐与烦恼
全文共 628 字
+ 加入清单你是茫茫的海洋,我只是一叶小舟,愿遨游在你的海面上,慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一种快乐,同时也是一种烦恼,通过实践,我对此有着深深的感受。
我喜欢作文,因为它能够提高我的知识,大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事迹记录下来,能把祖国的美好江山描绘下来,能把动人的事情叙述下来……
每当我把一篇成功的作文写完时,我都会津津有味地读上几遍,每读一遍就会有发自内心的愉快和欣慰。那是我觉得作文太美妙,他的每个字、每个词和每句话都那么生动,形象,让人如痴如醉。每当老师在课堂上朗读我的作文时,几十双眼睛向我投来羡慕的眼光,我望着他们更充满自信。熟悉的文章在我耳旁响过;自豪的神情在我脸上露过;可爱的大拇指也在我面前举过……我才刚刚遨游了你的百分之一就得到了快乐的荣誉,这是我最值得高兴的一点。当我阅读别人的作文时,我同时也增长了不少知识,知己知彼,扬长避短才能把作文写得更好……
作文,你虽然给我带来快乐,但是也给我留下了烦恼。
每当写好一篇作文的时候,我都是挖空心思地去想,越是发愁,越静不下心,脑子里自然也是空白一片。要想把作文写得精彩绝妙,不是一件容易使,因而我对这种情况产生了烦恼。还有选题目时,每当题目自拟和自由作文的时候,我总是不知道该写什么,我绞尽脑汁地思考,很不容易才会想出来,于是,我比较喜欢规定写的作文……
烦恼与快乐是相对应的,只有把烦恼克服才能得到快乐,我相信作文的成功,是靠平时点滴努力得来的,让我化烦恼为快乐,继续在海面上遨游!
篇10:快乐伴我成长
全文共 579 字
+ 加入清单快乐是什么?当小时的我遇到这个问题时,八成会不加思索地说天天可以玩,天天有吃不玩的零食……但是当我长大后,却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
书,是知识的海洋,书是智慧的源泉;书,是人类进步的阶梯;书,是人们走向成功的捷径。可以这样说,没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以,我爱书,爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧,我从小就喜欢读书。从报纸到杂志,书刊甚至到字典,只要带字的我就喜欢看。因此,在我家的每一个角落,你都能找到书的踪影,可是对此我并不满足,所以我经常到书城去看书,让自己在书的海洋中尽情遨游,畅饮着智慧的泉水。
记得有一次我去新华书店买作文书,和爸爸约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去,可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终,我还是管不住自己,找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了,又看了那一本,根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间,我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了,才依依不舍地离开。回到爸爸等我的地方,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看时间,天哪!我竟然在里面蹲了四个小时!
在读书中,无数斑斓的日子悄悄从指间滑过,我也在不知不觉地长大,书给我带来了许多的乐趣,也使我从中得到很多经验。
因此,我感谢书,是它让我的生活变得更加充实。
篇11:快乐伴我成长
全文共 530 字
+ 加入清单我是一个很快乐的男孩,一如我的名字,我的每一天都在快乐中度过,比如上台领奖时,我很快乐;被表扬时,我很快乐;考一百分时,我很快乐,交到新朋友时,我很快乐……令我印象最深的,还是我竞选上大队委员的那件事。
记得那是我第一次竞选大队委员,我心里七上八下的,非常紧张,因为我既没有经验,也怕当着全校忘词,弄不好回去还要受到同学的批评。后来,我得知我竞选上大队委员的那一瞬间,我差点激动得乐晕过去。那一瞬间成为了我童年最难忘记的一瞬间。
还有进入校铜管乐队的那件事。我非常喜欢音乐,我们学校铜管乐队成立时,向三、四年级招生,我立即去报了名。经过层层筛选,我终于如愿以偿,成了一名铜管乐的小号手。
成长中的快乐成千上万,自然也有一些烦恼,这些烦恼尽管不多,可也常令我们难过。
最令我伤心的,是二年级时转走了两位VERY好的同学。一位是与我、聂宏伟有“三兄第”之称的王帅,还有一位是我学习的竞争对手,生活上的朋友——又高又帅的李涵知。这两位同学的走,使我下课少了两个玩伴,生活中少了两个知心朋友,我整整郁闷了三个星期。尽管我知道天下没有不散的宴席,但是这两位同学的离开还是让我情绪低落。如果生活中没有离别的烦恼,那该有多好啊!
不管我有多少烦恼,多少悲伤,我还是一个非常快乐的男孩!
篇12:成长的快乐六年级小学生
全文共 412 字
+ 加入清单在一个炎热的夏天,我去游泳。一进游泳馆,便感到凉爽无比,好象来到另一个世界。
交了钱,我到了男更衣室,换上泳裤,来到泳池,我先做一下热身运动。
“2345678,22345678……”然后想:我希望,一定在今天学会游泳啊!
我终于下了水,我只能捏住我的鼻子,才能进入水中。我才游了几分钟,就上来了,又开始做热身了,一会把左手放在上面,一会儿把右手放在上面,咽了一口口水,又准备下水去了。这时,说巧是巧,有人也想下去,正正好好在我的上方,我一急,滑到水里去了。我泄气了,心想:算了,我不学了!这时,叔叔马上对我说:“记住,不要慌,照的样子做!不要泄气,你再试试看!我又重新回到岸上,再次练习正确的跳水姿势,潜水动作,在叔叔的帮助下,我还学会了换气潜入水中的功夫。叔叔游到我身边说:”对,你已经学会了,再来一次!“我虽然很疲劳了,但还是继续练习,虽然喝了一大口水,但我学会了游泳。
这让我知道,一个人,有目标,肯努力,一定能做到,一定!
篇13:阳光下我快乐成长
全文共 598 字
+ 加入清单踏入绵外刚刚两个月,在这个温暖的集体,我沐浴着温暖的阳光,快乐地成长。
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来,同学们像快乐的小鸟一样飞出教室跑向操场!这节是体育课,邱老师说要和我们比赛打羽毛球,同学们兴奋得手舞足蹈。邱老师单枪匹马应战我们十人组合,看到他势单力薄,我们相视一笑,信心满满,似乎早已胜券在握。首先上场的是体育委员——王紫霓,只见她面带微笑,非常自信。邱老师开始发球,只见他左手轻轻一扬,右手一挥,“啪”的一声,球飞到了王紫霓的头顶,王紫霓纵身一跳,竟然把球回了过去,同学们都为她鼓掌,邱老师也为她竖起大拇指。在后边的征战中,王紫霓逐渐没有力气,还是1:3输给邱老师。
我是第六个上场的,看到同学们打得那么精彩,我很紧张。邱老师微笑着给我发了一个短球,我以为接得着,便快速向前跑去,没想到脚下一滑,摔了一跤,不过好像一点也不疼。我笑笑说,邱老师再发一个,邱老师竖起大拇指说:“真勇敢”。同学们也不断为我加油,我心里乐滋滋的。邱老师笑着说:“准备好了吗,怡然,来了哦?”刚说完,只听“嗖”的一声,羽毛球从我头上飞过去,我惊呆了!邱老师说:“快向后退,球拍向前,用力……”在他的指挥下,我终于接过去了,我们还连打了三个回合,同学们都为我鼓掌。虽然最后我们十人组合仍以失败告终,但这节体育课是我上过最难忘、最快乐的一节体育课!
老师的微笑让我感受到校园生活的快乐,老师给予的信任、鼓励让我快乐成长。
篇14:在”碎片化”的时间中快乐成长作文800字
全文共 827 字
+ 加入清单鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,还是有的”。是啊,我进入中学后,充分利用这些“碎片化的时间”,乐此不疲地学习着我钟爱的乐器和舞蹈。
进中学之前,很多人告诉我中学的学习生活格外紧张,作业很多,会无暇顾及自己的兴趣爱好。为此,爸爸妈妈也多次与我商量,让我停止学习舞蹈。但是,每当我想到就要与我喜欢的拉丁舞告别时,心里觉得特别难受,觉得浑身没劲。再说,每次看到我的舞蹈老师为了我们的一个舞蹈动作,竟然会脱掉鞋子,然后撩起衣服,挺着个大肚子在那里一遍又一遍地给我们示范,这一切让我特别感动,也告诉我唯有克服困难,才会有收获。经过深思熟虑,我斩钉截铁地对爸爸妈妈说:“爸妈,请你们相信我,我会利用那些碎片化的时间来完成我的目标的,当然,我也会让我的学习成绩越来越棒的”。爸妈看到我态度那么坚决,只能勉强同意。
为了我的目标,我充分利用着我的碎片化时间,每次做完回家作业,我就在客厅里随着音乐,兴高采烈地跳上几段激情四射的拉丁舞,看着镜子里妖娆的自己,感到特别自豪。所有的疲劳都随之消失。然后,吃点水果,快速浏览一下手机,我就背背语文和英语。运动过后的我,背诵的效率特别高,几分钟就搞定。在妈妈那儿过关后,我就迫不及待地拿起我心爱的单簧管,伴着轻松的节奏,吹上几首流行歌曲,我全身的每个细胞都在欢快地跳跃着。接着,我开始一遍又一遍地练习着基本功和考级乐曲。有时,因为疲劳,我心里好想打退堂鼓,但是当看到爸妈甜蜜的笑容,当看到自己一张张表演的照片,当看到一张张考级证书时,我就暗暗告诉自己:乐乐,千万别妥协,这一点劳累不算什么!今天放弃学习乐器,明天就会放弃跳舞,那么,四年后的目标什么也完不成。唯有现在多吃点苦,利用这些碎片化的时间来学习点本领,那么几年后定会收获满满。也许就是因为我能与自己“顽强地”斗争,因此现在的我学得不亦乐乎!
虽然进入中学后,“碎片化”的时间不多,每天早出晚归,但是我却感到无比幸福。因为,我喜欢在“碎片化”的时间里学习着,努力着。
篇15:成长的快乐与烦恼
全文共 502 字
+ 加入清单在朦胧的记忆里,我有许多快乐的事,当然,我也有令我烦恼的事。幸福童年已离我而去,我现在是一名六年级的学生了,而成长中一些事令我永记在心。
那是在我6岁的一个中午,老师叫全班去午睡,而我不肯去,老师便叫我和一个叫许家程小朋友一起看书,看着看着,我觉得没什么书好看,于是坐在那呆着,看见许家程再那儿看《西游记》。我便一把抢了过去,他不甘示弱,一把抢了回去,我跟他抢来抢去,便打了起来,我一口咬住他的手不放,正巧被大班的老师看到了,她过开拔开我和许家程,只见许家程的手被我咬得肿了起来,送去了医院。当天下午我的屁股不知受了多少罪。
我现在已经13岁了,可天有不测风云。那天下午,我们男生在大型玩具玩,玩得正高兴,我看见他们去吃饭了,便和一位同学一边讲一边退,退着退着,一不小心就绊到了,一头载倒在地,吃完饭后,我去医务室叫医生擦止痛膏,医生担心的说:“要不去中医院去拍光片拍一下。”我答应了。我和医生坐着车前往中医院。进医院时两手空空,出医院绷带满手缠。我的右手被固定住了。怎么弄也弄不动,我想:“我以前爸爸妈妈说我有“多动症”,我想这回应该安静一点了吧。”
幸福童年已离我而去,当然,快乐和烦恼就也伴随着我成长着。
篇16:快乐的秋游六年级
全文共 873 字
+ 加入清单金秋,是一个丰收的季节。走在秋天,随处都有丰收的景象。在农村田的地里,多姿的树上果实累累;家家户户,水果盘里摆满了金秋的果实,人们在一起庆祝秋天的到来。就在这个美好的季节里 ,我们学校组织了秋游活动?——到即墨马山挖地瓜、摘毛豆。
这一天,同学们早早的来到学校。虽然雨淅淅沥沥下个不停,但是依然没有影响同学们的兴奋劲。不一会,我们就坐上了车,汽车先沿着弯曲的小路飞快的前进,然后又走上了高速公路。一路上,我 们说说笑笑,很快,就到了马山。没想到,这里竟变成了阳光灿烂、秋高气爽的好天气!同学们兴高采烈的下了车,蹦蹦跳跳地来到了田地。一阵秋风吹来,吹来了果实的香味,吹来了泥土的气息,还 吹来了田地对我们的热烈欢迎。
开始挖地瓜了,当我在四处寻找一块有地瓜的土地时,徐老师已经挖出了一个圆滚滚的大地瓜。我就在徐老师挖的那块地上挖呀挖,结果一无所有,只有一只在啃地瓜叶的毛毛虫。我一连试挖了几个 地方,都一无所获。这时,我看见葛思齐一组人很高兴,原来是吴睿涵挖了一个大的地瓜,她正拿着地瓜开心的笑呢。后来,我又和战果、于越一起挖。战果有了经验,告诉了我和于越:“先找到一些 粗大的茎,顺着茎向上拔,如果根粗,果实就大。”按照战果说的,我们选了一个茎粗的藤,一起挖了起来,果然挖出了三个大地瓜,按照事先约定,我们一人分了一个。我们又向前走,遇到了陈宇一 组,只见他们正齐心协力的挖着一个大地瓜,等把地瓜挖出来,都已经成了四块了,我看着真是哭笑不得。时间一分一秒的过去了,我们又来到了毛豆地,一大片金黄的豆地映入我的眼帘。我飞快的摘 着毛豆,一大把一大把的撸着,唯恐没有了。一开始,我只找绿色的摘,过了一会,我就不注意了,烂了的、老了的都不管了。没有多久,这一大片毛豆地就被我们摘的光秃秃的了。很多同学在地上捡 着,还有的围着地转来转去。
时间不早了,我们便乘车去了“奥林匹克雕塑文化园”,这里喷泉池里的水清澈见底,还有许多运动员的雕像,个个生动逼真。到了草地上,同学们互相分享着美味,吃完午餐,大家还高高兴兴的玩 起了游戏
最后,我们带着丰收的喜悦,满载而归!
篇17:成长中的快乐小学六年级作文
全文共 750 字
+ 加入清单“终于放松了!”我长长地舒了一口气,我的“噩梦”终于平息了!
最近一段时间,我总是放松不了,一下课心就像上了弦,不由得紧绷个脸,因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”,时而来追我们,时而把我们围起来,时而把我们逼到墙角,时而逗逗我们。男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了,我和薛凡雨又是语文课代表,经常会帮老师批改作业,冷不丁的就被他们盯为目标了。经过他们几次堵截,我们俩竟然有了对付他们的策略,不信跟着我看看镜头回放吧!
一下课,我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去,男生们也不甘示弱,向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下,向不同的方向跑去,男生们一下子愣住了,脸上满是疑惑,连“领头大王”也没了法子,无奈的看着我们, 好想在说:“我该去追谁呢?”我们乘男生分神的时候,冲往前方,躲到一棵大树后,哈哈,男生找不到我们了,我们捂着嘴巴得意的笑了!
下课铃声一响,我和薛凡雨寻找好“出走途径”,猫着腰,小心翼翼地从后门溜出去,朝着目标---女厕所奔去,男生总不能跟着我们去女厕所吧!这个方法倒是避开了讨厌的男生,但也苦了我们可怜的鼻子!
男生们吸取了之前的教训,他们也改变了策略。一下课,他们就安排人员把守在教室的前后门,象解放军战士一样,腰杆挺得笔直,让我们无处可逃。其余的人就在教室里围堵我们,还有的得意的说:“你们这回一定跑不了了。”我说:“三十六计,告老师为上计!”嘿嘿,老师知道了,男生们就没有好下场喽!结果可想而知,老师听了我们的诉说,一拍桌子,怒发冲冠,去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋,就像双打的茄子—蔫了!我和薛凡雨一拍手掌:“太棒了了!终于雨过天晴了!”这次以后,我们真正的舒了一口气!
生活其实太有趣了,我想,长大以后的我想起这件事,一定会很开心吧!
篇18:成长的快乐
全文共 655 字
+ 加入清单今天,我读了一篇文章《卖火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可怜,吃不饱、穿不暖,最后冻死在墙角边。我不禁流下了同情的眼泪,想到了自己的快乐生活,比起小女孩,简直就象生活在蜜罐中一样。
我有一个幸福的家庭,爸爸妈妈不仅给我创造了良好的学习环境,而且还利用假期带我去旅游,让我既游玩了祖国的大好河山,又增长了见识,记得六岁时我就到过南京、上海;七岁到过杭州的西湖;八岁时到过东北的长白山、鸭绿江、沈阳、大连,去年暑假的海南游,是我感觉最快乐的经历,尤其是分界洲岛的潜水,至今还记忆犹新,历历在目。
那是到海南的第三天,我跟爸爸说想潜水,爸爸爽快地答应了,给我去买了张票。我跟着工作人员来到换衣服的地方,在教练员的指导下,穿上了紧身的厚厚的潜水服,阴背上氧气瓶。教练告诉我,要上升大姆指就向上,要下潜大姆指就向下,要左右也是通过大姆指交流,因为到了水下不能讲话,我点点头。要下水了,我又有点紧张,可想到能亲眼看到海底美丽的鱼儿,亲手摸到海底的礁石,不禁跃跃欲试。教练让我把头蒙到水里,透过潜水镜,啊,好神奇的世界:形状怪异的珊瑚礁,红的、蓝的、黄的小鱼在水中快乐嬉戏,长长的海草随着波浪自由舞蹈------这时我感觉耳朵有点痛,就做了一个向上的姿势,教练把我带到水上。休息了一会儿,我又潜回海中,比第一次感觉好多了,告诉你,我还在海底拍了好几张照片呢,可酷啦,回家给亲戚朋友们看,把他们羡慕死了------
想想卖火柴的小女孩,我觉得我有爸爸妈妈的爱,有老师的关怀,让我健康快乐地成长,我是多么幸福啊,我一定要好好珍惜!
篇19:分享快乐六年级作文
全文共 599 字
+ 加入清单每个人都应该有许多事情和别人分享、向别人倾诉,于是有了分享时所收获的快乐。
当我们看到一部电影、电视剧特别好看,都会把这部电影或电视剧告诉好朋友,和好朋友津津乐道地讨论。上个月安徽卫视播放的《夏家三千金》也挺好看的,把这部电视剧介绍给好朋友。这就是把快乐和好朋友分享。
当我们尝到一餐丰盛好吃的菜,把这种菜介绍给好朋友。这就是把这种吃菜的快乐和好朋友分享。
当我们买到一种好玩的东西,把这种好玩的东西介绍给好朋友。这就是把这种玩东西的快乐和好朋友分享。
还有,当我们取得好成绩的时候,在第一时间把消息告诉朋友、亲人,一起来谈论其中的曲折。这不仅仅是自己快乐,而且周围的人也都分享到了我们成功的喜悦。
更何况,考了好成绩的时候,拿起手机,在第一时间通知家人,当我们听到电话那边传来一声声发自内心的祝贺时,我们的心情该有多么激动!而我们的家人又是何等的骄傲!
如果有一天,我们看到或亲身经历到一些奇遇的话,把这件事讲给别人听,当别人笑得东倒西歪的时候,我们会不会有种成就感和满足感?毕竟对方听了我们讲的故事后笑得那么开心,那么轻松。
我们在与人共享人生旅途的种种的过程中,把自己感受到的一切传递给他人,像接力棒那样一个一个地传下去,使他人一同分享这种种的美好。于是,我们的生活变得多姿多彩。欢声笑语将围绕在我们的身边,我们的心情也将变得快乐。与此同时,我们也从他人处分享到别样的喜悦。
让我们一起来体验这分享的快乐吧!
篇20:成长的烦恼六年级优秀作文450字
全文共 682 字
+ 加入清单如果成长是一条河,那么烦恼就是隐藏在河底的污泥;如果成长是一块白板,那么烦恼是角落里擦不掉。抹不去的黑点;如果成长是一棵树,那么烦恼就是啃食树枝的害虫……总之,烦恼是我们甩不掉的记忆,埋藏在心的深处。
我的烦恼在大多数的少年身上都是不存在的,他时不时就会引起别人的嘲笑,那就是——胡子!按说像我这么小的孩子不应该长胡子的,可是这胡子却神不知鬼不觉地选上了我。可怜我的脸蛋啊!竟被这等丑陋的东西选上了,真是人生一大污点!
每到学校,同学们都会时不时的提起我的胡子,随后便招来一阵阵的嘲笑。我每每听到这样令人讨厌的笑声都会大发雷霆,追上他们,三下五除二就把他们胖揍一顿。可是他们还是“江山易改,本性难移”。最后,我实在是没有办法了,干脆就把他们当空气。可是这依然没有用,他们还是常常打扰,“你看你都长胡子啦,还密密麻麻的。”我每次听到这些话看,就想把这讨厌的胡子剪掉。
终于有一天,我下定决心要把这些胡子消灭掉了,让它远离我,让那些嘲笑声永远消失。可是,就当我要剪的时候,爸爸来了,他立马制止了我,说:“别剪,别剪,越剪胡子越多。”我听了之后,吓得立即把剃须刀甩掉了,心想这已经够烦了,再多我就无法见人了。从此以后再也不敢要剪了,只好任由它长。
过了一个多月,这场骚动渐渐地被大家遗忘了。虽然偶尔还会有人提起我的胡子,我也不在乎,因为每到这时我都会想:反正胡子男孩长大都会有,我的胡子只是比他们的早生几些罢了,怕什么?再说,这样也可以显现出我男子汉的气概。
没错,烦恼就是这样,你烦它就恼,你只要乐观地接受它,从另一方面去看它,你就会发现烦恼虽然很讨厌,但是也会有它光彩的一面!