回忆小学初中作文(推荐20篇)

现在上初中了，我和以前的同学们渐渐失去了联系，没有一个同学与我分在一个班，这让我当时十分沮丧。现在虽然有了一群新的小伙伴，但我还是会禁不住回忆起我和你们一起度过的时光。 Now I am in junior high school. I gradually lost contact with my former classmates. No classmate was divided into a class, which made me very frustrated at the time.Although there is a group of new friends now, I still cant help remembering the time I spent with you.

在小学时，我们每天都十分开心，一下课便聚在一起，要么在一起猜拳，要么便谈论着近期出版的漫画。那时，我们的脑子里总会有一些奇怪的想法，有时上课上的好好的，我们就会想出一个奇怪的游戏，然后下课后一起来玩，我们在小学时玩过无数个奇怪的游戏，但我们都并不厌烦，我们的脸上永远会挂着天真纯洁的笑容;那时我们最爱在一起看漫画了，但是漫画太贵，我们的零用钱又有限，所以我们分期轮流购买。

只要我们班有一人买到了新的漫画，我们就会在下课时全部聚在那个人桌前，一起看着漫画，甚至会爬到桌子上，大家挤来挤去，头上都冒着热汗，但我们依然是那样开心。我在这里谢谢你们，谢谢你们陪我一起玩游戏，谢谢你们陪我一起看漫画。如果还有机会，我想和你们再看一看那些年，我们一起看过的漫画。

我曾天真的将我们的友谊比作蒲公英，因为当时在我眼中，蒲公英是一种十分纯洁的花，它是天真无邪的，然而我并没有意识到，蒲公英也是十分易散的。有人说蒲公英十分的无情，他们在分离同伴时绝不犹豫，就好像从无瓜葛一般，随风而去。但在我眼中，蒲公英就好像当初的我们，明明紧紧地抱在一起，但却经不住时间的风暴，最终还是会散的七零八落，随着风远去。蒲公英不是无情，它们只是不想将自己的痛苦给同伴看到，它们只是怕再多看一眼同伴，便不舍得再次离去。

在蒲公英随风飞舞时，你否看到从蒲公英身上落下的花絮?那就是蒲公英一直隐藏的眼泪，是蒲公英不想让同伴看到的眼泪，这些眼泪会随着时间慢慢淡去，渐渐融入时间的长河，直至被人们逐渐遗忘。但是，总会有人在记忆的长河中发现它们。蒲公英每年都会有一天随风飞舞，是否还会有那么一天，我们大家再在一起看着那蒲公英漫天飞舞，如果那一天真的到来，我不会再隐藏那“蒲公英的眼泪”，我会让它随着蒲公英一起飞舞，飞到那不为人知的地方。谢谢你们，谢谢你们曾陪我看那蒲公英。

一年了，我又去了当初我们一起看蒲公英的地方，我想告诉大家：我们曾亲手种下的蒲公英，终于随风“飞翔”起来了，你们明年有时间吗?有时间再陪我看一次蒲公英吗?

青春打马而过，我们落花成伤……

唉总算熬过小学六年，初中三年恐怕要好过一些吧。开学的日子里我总是这样安慰自己，可现实一次次把我打倒。瞧！这桌子上的成绩单让我浑身上下都有一种从未有过的滋味-----班上三十名，这刻苦铭心的三十名，让我永远忘不了它，因为我知道回家的后果，不由自主的流下了泪水-----泪水涩涩的，苦苦的

你这个月考了多少分呀？妈妈又在质问我，我很想从头开始，这个可怕的名次，这些可恶的分数。我小声的回答道：班上三十名我觉得我的话几乎听不见，可妈妈的脸突然阴了下来。我想：这个晚上，我是睡不着了

我考不好，每次都会抱怨：小学都是基础没打牢，所以初中成绩就不好。这也是妈妈质问我为什么考不好的最佳答案。

今天是2月13日，是开学的日子。

早上我背着紫色的书包来到了学校，学校真是一点儿都没变啊！来到了教室，我的脑袋就想起了四年级上册的日子，我还记得那时候我的同桌吸墨都变成水的那件事，他吸完墨水的样子让我们前后两桌的同学哭笑不得，舌头和牙齿都变成黑色的了，后面还是前后两桌的同学帮忙才弄干净的，从那件事以后，我保证他再也不敢吸墨水了。每当想起这些事就想笑，一边笑还一边想：那些日子多快乐呀！不过新学期来了，我们要以新的精神风貌区迎接新的学期。这个学期我给我自己定了一个规定：上课一定要认真听讲，做好英语科代表的这个职位。

一直以为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又回忆初中生活。

一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了!

吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。

辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。

说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。

接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。

我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。

我爱校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，我想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起愉快地玩耍!

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一

下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

十二、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十三、我这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十四、温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十五、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十六、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十七、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十八、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写

出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十九、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

二十、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

二十一、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十二、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

不知从何时起，回首往事有一种让我回味的感觉，觉得有点新鲜，又有一点“单调”。仔细想想，却弄不懂当初为何要那样，可能这就是我们经常所说的：人总会长大吧

回忆一下那些所谓的荣誉，突然觉得没什么“意思”，只不过是白纸一张，只是用于鼓励我自己，得到他人的认可罢了，“乃身外之物，有何可恋?”。可为什么还要去继续争取呢?我不知道……

再想想自己那虚度光阴，碌碌无为的事，我开始不因它而感到悔恨甚至羞耻，因为那早已成为过去，就好比历史。重要的是现在的时间不能去浪费，若我一直停留在历史之中，那么我便不会再有任何活着的意义。

有人说我是那种“明知故错”，“不知羞耻”的人，不会“以史为鉴”的人。我没有回答，因为我知道：无论我怎样去解释都无法让人去理解我所想的。在那些人看来：往事那样的让人无法接受，为何还有去回忆，与其放着，倒不如忘记它(可能都是这么想的吧)。

我不会去解释他们对我的不认同，也不想让他们与我想的有所一致。我只会说我所想的：“回首往事确是幻境，有时也让我无法去接受，甚至不相信那是我自己，可是当我自己真正有勇气去面对时，我才发觉：自己当初的所作所为有那时的道理，自己现在有新的思想，这便可以得出一个结论：我在变得更有思想，更加会去思考，不会过于鲁莽……”这就是我所想说的一切，因此，我便不再讨厌回忆过去

但回忆也并非无前提：回忆绝非留恋，人是有思想的生物，不会被过去所牵制，所以，在回忆之后，一定要放的下，因为新的一切都将在放手的那一刻开始，一切历史都将真正成为成功的基石。

回首往事，回首那一刻，会有一种新的感觉与体会涌上心头，因为，(你、我、所有人)已经明白了：只有在过去中找到成功的经验并放开过去才能得到真正的生命意义，那样的意义才是生活的真谛!

随着新春的降临，我们即将挥别寒冬，在这段期间，大街小巷不时的点缀着欢喜的红…。我坐在家门前的木椅上，用我那似乎还有点清晰的回忆，想念着喜气不断的过年，我拿起相本，看着我恋恋不忘的过年的美好回忆，这时和风煦煦，不停的吹向我的“心湖”，激起了一圈又一圈的像涟漪般的记忆。

竹炮声像打雷一般的，传入耳中，惊醒熟腄中的我，抬头一看，只见“满江红”，整条街都是红，我恍然大悟，原来今天是过年，我跳下床，早餐也不吃的就跑出来玩，一踏出家门，便看到了比窗前看到的更吓人的景象，人群中，每个人都穿得大红大紫，好不吉利。我飞奔去与村里的孩童一起放冲天炮，当冲天炮飞上天 时，我便许下了新年的第一个新希望，我们又玩了许多好玩的竹炮，有大便、小飞侠、小地雷…，尤其小地雷最为刺激，当火药爆开时，我的“心花”也不断的怒放，这时我又许下了另一个希望：“希望下次过年能与这次的一样好”!

夜幕低垂，我回到了家中，突然，看到了一锅大火锅，耶!今天晚上要吃火锅，我洗好手，首先，我把青菜先生放下去游泳，主食也一个一个的跳下去与青菜相伴，这时，香气扑鼻而来，我将它们放入口中，哇!真是鲜嫩多汁。吃完饭后，全家一起坐在客厅，说说自己的新年新希望，时间已晚，月亮姐姐悬在天空，我许下了新年的最后一个希望：“希望这个新年能在我的心中划下一个美好的回忆”。

在我心中，这个过年的回忆不会老，它会在我的“金色童年”藏宝盒中，成为一颗耀眼的钻石，在我未来的日子，我会不断的回忆它，让它在我最美好的记忆中，永远存在。

时光匆匆如流水般从指缝中流过，难怪古人总把时光比作离弦的箭，一发就不会回来，只留下一块块记忆的碎片，只让我们回忆童年那一段快乐的时光。

虽然现已到立冬，但小时踏春采蕨菜的事我就记忆犹新。因为那一次，我知道了想要获得成功的果实是不会一帆风顺的，但夹杂着汗水和伤痕的成功会更加快乐，至少我们会一直记着。

那一次，我们踏入了森林的怀抱。沿着小路一直向前，上了小山，雨雾缭绕着山峰，更给深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬头，云雾遮掩了太阳，在我眼里，太阳只出现了一朦朦胧胧的背影，好似一个羞涩的少女，在窥探着我们的一举一动。一路上，许多婀娜多姿的鲜花还未醒来，兴许好梦正酣。一旁放鸟的叔叔已让鸟儿开口唱黎明了。好一幅清晨美画。

过了许久，我们到了目的地，这是一块红绿斑驳的杂草丛地，如镶嵌在小山上的翡翠玛瑙，在这块红绿斑驳的杂草丛之下，有许多新嫩的蕨芽儿，找到叶子下的蕨菜，顺手指甲将他掐断，放事先准备的袋子里。我学着大人的模样，就这样积少成多，很快一些地方的蕨菜就被采光了，他们到别的地方去，而我，只能铤而走险，到一些危险的小山坡上采蕨菜，在丛林里穿穿梭梭，自然而然的少不了伤口，很快，我的受伤和腿上都布上了几条鲜红的口子，呜，疼啊，况且鲜血还在流着，呜~

最后，我还是坚持到了下山，就在这一天下午，我还吃到了我的劳动成果，虽然味道不真么样，但我还是觉得无比的好吃;虽然夹带着鲜血和伤痕，但我还是觉得无比的快乐。因为这是我的劳动成果。

光阴如梭，小学时光一去不反。坐在椅子上，一遍遍回忆那自在又无忧无虑的童年。我真想感叹道：“小学是多么美好啊！”

你还记得第一次见面吗？初次见面，人人脸上都带着青青的羞涩，脸上洋溢着幼小的稚气。大家都有点拘束，害羞地介绍自己，勇敢地向同桌伸向自己的手。啊！我的第一个同桌——-周佳悦，第一次我向你伸出我的手，你把你的手伸出来热情地握住我的手，我们两个的手紧紧地握住，久久才分别。我们从此就成为了好朋友，形影不离，你跟着我，我跟着你，想跟屁虫一样亲密。

你还记得最要好的朋友吗？我的朋友以经有一大堆朋友了。可我的最要好的还是她们————周佳悦，刘语涵，唐艺滔，是你们给了我鼓励，是你们给了我快乐，是你们给了我做人的道理，是你们在我需要帮助的时候给了我帮助！那一次，我因为脚受伤了，老师安排了几个同学帮助我，那里面没有你们，你们就找老师说：“我们是小董最要好的朋友，请您让我们帮助她吧！”老师被你们感动了，就让你们帮助我。你们就像冬日里的一抹斜阳照进我的心房。你们在后来一直鼓励着心灵受伤的我，但是这并没有什么用，但你们却不放弃我，我的伤逐渐好了，但我一天沉默寡言，个性没以前开朗了，又是你们！将我带出去见识世界，放松心情。

多少年过去了，我和我的同学在学校留下了很多痕迹，还有一年，我们就要分别了。再见，我的母校！再见，我的小学时光和小学的欢声笑语！

如果要我学校中那值得回忆的事情的话，那我有许多的回忆，它们像一幅幅美丽动人的画面，时时刻刻吸引着我。小时候，我很内向，在大伙儿面前多说两句话就会面红耳赤，恨不得马上逃走，所以我特别害怕老师提问。每次老师提问，我都恨不得找个洞藏起来，这样老师就看不见我了。

记得有一次，那是一节语文课，老师竟然让我们上台朗诵一首自己最喜欢的小诗。我很紧张，手里握着一把冷汗，心扑通扑通地像在擂鼓。看着同学们一个个自信满满地上台，高高兴兴地下来，我更害怕了，真担心自己上台一紧张什么也说不出来。到我了！我站在讲台前，不敢看台下，埋着头开始自己的第一次朗诵，只是声音只有自己能听得见。同学们静静地，没有一点声音。朗诵完了，我像逃难似地逃下来。只听见老师说：“这是贾艳芸第一次上台朗诵，能战胜原来的自己，真了不起。我们相信她以后每一次都能战胜自己，是不是？”“是！——”热烈的掌声，同学们的回答，排山倒海般地响起来，羞得我都不好意思了。

后来呢，正如老师所说的，我克服了胆小的缺点，慢慢地，每一节课上的一片小手里也有我的一只！如果没有老师给我的第一次鼓励肯定，没有同学们真诚的呵护帮助，也许，我到现在还是那个在人面前一说话脸就红得跟柿子一样的小女孩。

今天拿出那一挞保存了很久的贺卡，打开来看，一句句祝福的话都让我感动不已，有一个同学给我写到：月朗星稀，你是划破天际的那颗流星…...呵呵，这是都么令人回味的话呀!

虽然现在已经是初一了，学习很紧，可是只要有机会我就会给你们打电话，为的是什么，就是为了捍卫我们那份很小，但很真挚的友情，可你们却不能理解，体会，一次又一次让我失望，你们知道我为什么要把那些贺卡保留到现在吗?也是为了保护这份纯洁的友情。虽然现在我有了好多的朋友，但没有几个像你们那样玩的来……

今天还是厚着脸皮给你们打了电话，平常你们总会接，应付我一下，可是今天，她竟然自己不来接电话，而是让别人来跟我说不在，呵呵，我竟然相信了，有些时候我怀疑自己到底在干什么?妈妈真的不愧为最了解我的人，马上就看出了我的不对劲，可是却没有来安慰我，我知道她的意思，可是心里还是很难过。

这时，我想到了上小荷的聊天室，上去之后，看到一个ID叫做张杰的弟弟，我便过去和他打招呼，马上就有了回复，我把自己的苦恼告诉他，看得出他是一个快乐的人，他安慰了我，并答应我和我做永远的朋友，当时我很感动，心里的怨气不见了，没有了!

我想友情是重要的，我一定要捍卫住我的友情，就算是我一个人在演独角戏，就像藏天朔的歌里唱的“朋友一生一起走…..”

童年就像一只小船，迅速的在我的记忆里划过;童年也像一朵华，在记忆瓶里慢慢地长大，它隐藏着无数的快乐无数的悲哀，也留下了许多深刻的印象。岁月流逝，转眼间我就成了一个小小的男子汉，童年的记忆也逐渐模糊起来了，有些甚至消失，可每一次我再翻开那些照片时，就会把回忆一点一点的贯穿起来。

看这一张，看上次是我刚2。3岁时，这张照片是在我家不远的公园照的，我在上面玩滑滑梯，准备往下滑，妈妈在下面张开双臂，我知道，肯定是妈妈怕我摔了，要在下面接着我。还有一张，是我们全家的照片，这么多年，只有这一张，照片上的我们是那么的幸福，我和弟弟是那么的高兴，可现在爸爸离我们那么远———————仔细看看那时的妈妈是那么的慈祥，那么的漂亮。可现在生活的劳累让妈妈的脸上失去的那些光泽，可能是因为太累太辛苦，皱纹也慢慢的从妈妈的眼角钻出来了。我现在也只能做些简单的家务和好好学习来回报她。虽然我已记不起那时具体的事来，可从照片上看，我是那样开心的笑着，那时我肯定生活的很快乐。可时光一去不复返了。看见这些，我不禁想起《我不想长大》这首歌，其中有两句正是跟我想到的一模一样，就是“长大了就没有快乐的时光”。可照片毕竟是不动的，它只记载的是那时的一秒钟，根本看不到那时的全部，也就是那时的所以经过，但我可以想象那时的全部。人类的头脑不光是用来学习的，还可以用来想象历史的。

第一张的相片我想象的经过是这样的：当我滑下来时，妈妈轻轻地接住了我，我摸了摸妈妈柔软的脸，说道：“妈妈，你把我放下来，我自己可以走。”然后妈妈放我下来，我们就走到石椅旁，妈妈和我都作了下来，我们一起聊聊天，说说话。过了一会，我又跑出去，结果摔了一大跤，妈妈赶紧跑过来，把我抱起来，哄我，给我最温暖的鼓励—————————这就是我想象的经过。

童年虽然很短暂，但照片可以帮你记下童年，哪怕只是瞬间。照片加上想象，你就可以回忆起整个有趣的童年了。

在做完作业，没有其他事的时候，我总会看看床头的那张照片，家里人都觉得这是一个习惯性动作。但是，在我心里，这张照片的意义只有我知道，它是我对我的生日礼物——金毛嘟嘟的怀念。

照片上是一只灰白的中华田园小狗，正“赖”在一个小男孩的怀里，那个小男孩就是我。本以为嘟嘟能快快乐乐的在我家里长大，但是，由于拆迁的原因，嘟嘟只好送人了。那天，我眼睁睁地看着嘟嘟坐上别人的车走了，泪水再也忍不住了，我冲进房间里大哭了起来，就这样，嘟嘟离开了我。

每当看到这张照片，我就想起遛狗的事情。我拿着一条柔软的狗绳子，把它系在嘟嘟的脖子上，就带着它走出家门，去散步了。我带着它去一个百花盛开的地方——福建师大福清分校的一个小公园，那儿很美，各种花儿姹紫嫣红，小草嫩绿嫩绿的，树木碧绿碧绿的，真是个溜达的好地方。

嘟嘟一走进公园，举目四望，愣了一下，倏然欢快地叫着，高兴地打起滚来，好像疯了一样。我怕它太兴奋，就把狗绳系在石头椅子上。嘟嘟似乎明白我想看看这片花海，立即安静了下来，趴在我的脚边，陪着我欣赏这片美丽的花海，一点都不吵。公园里的花有蓝色的、红色的，还有紫色的、黄色的，微风吹过，这彩色的地毯似乎也微微地荡漾起来，美丽极了。而嘟嘟竟然走出几步，在绳子的范围之内，翕动着鼻子，小心翼翼地闻着花香，那种憨憨的傻样，令我情不自禁地笑了。过了好半天，见天色渐暗，我才依依不舍地带着嘟嘟回家了。

但是现在，我只能看着照片怀念嘟嘟了，我现在不能看它、摸它、喂它，不知道它在新的家里过得好不好，有没有想我。我相信嘟嘟的新主人肯定也会像我一样爱它，经常带它出去玩……

我真想爬上五马山顶，大声地喊道——嘟嘟，我想你！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学生活即将结束，大家将要分离，将要踏进那素不相识的大门，度过我们三年的中学生活。在我转入这所学校的两年来的时光，有过多少快乐。伤悲；有过多少幸福的笑声；又有过多少悲伤的眼泪，一切历历在目。我们在打打闹闹中不知不觉地进入了六年级，快要升初中的阶段。这种即将分离的不舍与悲伤如藤蔓般缠绕着我。

记得那一次体育课，我拼命地在赛道上跑着老师指定的四百米来回跑。一圈，两圈，三圈……这种来回跑的形式让我感到很枯燥。我跑得上气不接下气，顿时，又感到喉咙干干的如火般灼烧着。小腿的肌肉绷得紧紧的，酸酸的。突然，重心不稳，我的身体微微向前就跌倒在地。由于我的膝盖与塑胶跑道来了个亲密的接触，将膝盖连皮一起被磨破了。红了一片。当时，老师的第一个反应就是：“不要触碰伤口，赶紧送医务室吧！”在老师的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往医务室走去。到了医务室，她又尽量放松了动作，使我稳稳的坐在医务室的一张椅子上。她又坐在一旁陪着我，看我上药。这时，老师拿出消毒药水，用棉条沾了点药水，小心翼翼地给我上药。“看你，跑个步也能摔跤！真不让人省心。”月月带着责备的语气对我说‘我不好意思地弄了弄头。她关切问道：“怎么样？还疼吗？”“不疼。”我笑了笑回答说。我和她越谈越轻松，就在于她的对话之中，已经忘了脚伤。

在不断地相处中，我发觉自己也在一点点的变化。当旅程到达终点时，在回头去看那曾经停留过的地方，回忆曾经的点点滴滴。而这一切却不能再一次去体验那一路上的欢乐与微笑。可我始终渴望着，时光能停留在这一刻。这把灯光化作利剑，无论它有多锋利，都斩不断我们的牵挂，我们的友谊。

我有一个爷爷，他年纪很大了，在我的印象中，他是，白白的很短的头发，牙齿只剩下三两颗，走起路来是驼着背的，那皱纹布满了脸颊。怀念你，爷爷，怀念那段刻骨的回忆。 I have a grandfather, he is very old. In my impression, he is, short hair, only three or two to teeth, the teeth are left only three or two, and there are only three or two tooth.Walking up was hump, the wrinkles were covered with cheeks.Miss you, Grandpa, miss the memories.

记得小时候，父母很忙，在我上幼儿园的时候也没空接我，但是，你却承包了我的上下幼儿园的安全工作，那时候，你也有七十多岁了吧，但你的手脚还是那么的灵活，把我保护得毫发无损，感谢您，爷爷!记得有一次，我看见商店里的小零食，于是哀求你要买来吃，你不犹豫的就答应了，但是，父母说不能纵着我，可是，你还是答应了我的要求，并且是偷偷的不告诉父母，感谢您，爷爷!

过了许久许久，我已长大了，于是您便有了新的爱好——捡废品。这或许在别人眼中是低俗行为，但是，我深深的知道，您不但是为了可以换到钱，而且，也为大街上那些被遗弃的废品找到了家。一次，在星期六的时候，您买回了一根绿豆冰棍，是用捡废品的钱买的，您拿回来的时候已经有些化了，但是，您还是与我分享了，感谢您，爷爷!又一次，你买回了几毛钱的白砂糖，也是用捡废品的钱买的，您说，白砂糖冲水喝，对肺有利，于是我听了您话就喝了，甜甜的水，令我意味深长。感谢您，爷爷!

又过了两年，您已经从我家搬回到家乡两年了，我许久没见过您了，多么怀念你啊，终于，一个好消息，爸爸要带我回家乡，我真是迫不及待的了。回到家乡的祖屋，我第一眼看到的是拄着拐杖的您。您，苍老了，就连腿脚也不灵活了，记得两年前的您，腿脚还是很灵活的呀;您，头发掉光了，记得两年前的您，还是有头发的呀;您……

真是岁月使得人憔悴!然后，在我要离开的时候，您把我带到了房间里，然后，给了我两张10块钱，说是给我当零花的，我深深的知道，这不是钱，是您对我的爱，但是，这份爱始终要埋在心中，我始终没有收下，心意到了就好了，不是吗?

不久后，您去世了，我没来得及陪在您身边，我也是后来才赶到的，爷爷，非常的抱歉，但是，您安心的走吧，您的爱永远留在我的心中，我对您的爱也永远埋在心灵深处，我不会辜负您对我的爱，我永远会记得您和我之间最美好的但又短暂的回忆，我永远会记得，真的!

让那些回忆都埋在心中吧，再见——刻骨的回忆!

黄昏，老钟，枯藤，榕树，回忆——老屋……

——题记

夕阳西下，踏过一缕缕金色的阳光，抚摸着老屋前盘虬的榕树，让我感受到了生命的强劲．这里曾经是我儿时的乐园．望着与我一起长大的榕树现在比我还高大，好象是一位饱经风霜的老者，我无语了．大榕树已把老屋遮盖的严严实实，幽深的小径蜿蜒着引申向它可以到达的所有地方，老屋上的钟也不像以前那样发出应有的声音了，而是破败的耷拉者脑袋，像一位老者在沉思。老屋的一角变的残缺不堪，不知是因为潮湿腐蚀了它，还是被老鼠咬的痕迹。望着它，心中有一股莫名的冲动……

轻轻推开朱红漆已经微微剥落满是灰尘的木门，＂嘎吱＂一声，老屋的叹息划破了这里的寂静，一米阳光穿过门的缝隙，穿过我的身体在地上形成金色的流影，一股潮湿的气味扑鼻而来，似乎在抱怨无人居住，打扫……因为年代久远蜘蛛网在墙角张狂的铺着，好象要占据整个房间，成为这里的主人。那一缕缕阳光照在蜘蛛刚刚织好的网上，发出五颜六色耀眼的光芒，和沾满了灰尘的蜘蛛网形成了鲜明的对比。不知为什么，在我看来，只有沾满灰尘的蜘蛛网才与老屋相匹配。我轻轻拨开眼前的蜘蛛网，向屋里走去。

屋里的墙壁上至今有我一年一度记录身高的痕迹，一年不一样的划痕，一年不一样的高度。但因为时间太长而显得有些模糊；有我稚嫩小手的纹络和一道道的铅笔印记；还有用彩笔画的一幅幅幼稚的画和用铅笔写的扭曲的字——“爸爸，妈妈”我小心翼翼地回忆起以前的美好时光，害怕被某种东西打碎，也许是时间，也许是现实，于是我把它捧在手中，刻在心里，希望让它在我心中最纯洁，最明亮的一块地方永远地保存下来，但它像是破碎的玻璃，再也不会像以前那么美丽，那么焕发光彩了。

手指缓缓地滑过楼梯扶手，走向阳光最强盛的地方，这时便有“独上西楼”的意境。拉开阁楼上米白色的窗帘，打开郁闷了以久的窗，阳光迫不及待地进入，穿破儒雅的白，流动抓不住的黄，在屋里投下一片小小的温暖，刺痛了我的眼睛。

空气里膨胀着阳光的味道，让人的心都随之沉淀，开始变得平缓，恬静。闭上眼，去感受身边每一个细微的变化——调侃的风和着阳光的暖在耳边轻轻低唱；知了在午后聒噪的叫声和白杨哗哗的响；以及老屋里熟悉的味道在阳光透彻时湿润的气息。这里一切的一切，都让我感到那么的唯美而又不真实．

老屋，给了我梦幻般的童年……

还记得那是上学期的一个下午，数学王老师把我们都留在了班上，说：“同学们，这次学校组织的‘新球杯’比赛，我们班的奥数名额经过初选，已经选了三十个同学，明天我们会再来一次复赛，选出代表我们班参赛的十名同学，现在我把前三十同学的卷子发下去。”说完，老师便发起了卷子。

不一会儿，老师就把卷子发完了，可偏偏没有发到我的卷子，这是为什么呢?我虽然脸上一片平静，但心里却早已安奈不住了，终于，我忍不住嘀咕起来：“我的数学成绩不说老大，前十因该能排上，这都三十多个了，怎么还没有发到我的呢?”我真是张二和尚摸不着头脑啊!

就在这时，老师突然说：“这次的题目不算简单也不算难，可有的同学却写的一塌糊涂，一题都没有对，而且还是好学生呢!”老师说到这里还故意停顿了一下，害得我心惊胆战的，出了一头的冷汗，生怕老师说的那个人就是我，“但是，班上也有写的好的，像张子佩这次就考得很好，一百分，一题都没错，这是值得夸奖的。”老师的这句话可真是让我虚惊一场呐!

这是童年里的一次不同寻常的回忆，每当想起了这件事，我都是又害怕又惊喜，五味陈杂。

萧瑟的秋风里，我穿过窄窄的街道，那座斑驳的大门又浮现在眼前，这里留存着我小学的回忆。那时，我总是穿越它上学，放学，直到毕业的最后一天。记得快毕业那会儿，我们总是想：快些离开那”受诅咒”的教学楼，离开那又长又高的盘旋楼梯，离开那小小的操场，大家一起开始初中的新生活。

可真到了毕业的那一天，我们才发现，这些想法是多么的幼稚。没有欢呼雀跃，取而代之的竟是无尽的愁怅与不舍。大家并没有像预期中那样一道开始初中的新生活。有的同学与大家分开，去了别的学校;有的虽同处一校，也分在了不同的班级，见面机会很少;更有甚者，从此与大家分道扬镳，天各一方，想见面也只能靠缘份了。望着昔日曾洒满欢声笑语的操场，我不禁又忆起那青涩的童年时光：体育课上围着操场追逐打闹，模仿”两军交战“;全班同学一起在教室里”开火车”，弄得满头大汗;放学路上互相拿着相机偷拍，把同学们的经典表情放给大家看，引来满街笑声……

那时的我们，无忧无虑，一天天的虚度光阴，从未想过有一天要分离。可如今，曾经的”知友”都在哪里?曾经立下誓言”永远做朋友”的好哥们，谁还记得当年的那些”豪言壮语”?在初中的校园里，一切都是新鲜的，又结交了许多新朋友，这或许可以抚平一些分离的惆怅。偶尔也会再遇见小学同学，但也只是在楼梯上打个招呼，便各自离开了。那些曾经亲切的”昵称”，如今似乎也叫不出口了。初中学习压力越来越大，再想像小学时那样漫步操场谈心，似乎也已变成了奢望。昔日的”死对头”，如今见面却是格外要好，早已忘了小学时那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同学是否安好?真希望能在与你们相聚，大家还像小学时那样，坐在操场的塑胶地上，畅谈海阔天空。

恼人的秋风再次把我扯回到现实。时光飞逝，转眼又快初中毕业了，同学们又要各奔东西。人生就是这样，一次次的相逢，又一次次的离别。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，只是”但愿人长久，千里共婵娟”吧。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明这句话足够的表达了我的小学生活是多么的快，岁月不等人，从一个不懂事的小屁孩到一个慢慢成熟的小伙子，这也是一眨眼的时间啊!边舔着棒棒糖边望着天空回忆过去，也不是发出“哧哧”的笑声……

哎，孤单时，眼睛不时的看着小学生活留下的残余照片，录象，可怎么只有这么一点呢，我使劲的用想象来添补，回忆着当时的情景。

6年啊6年，这么快，你马上就要夺走我的童年，童年仅仅剩下2个月的时间啊，着感情我一定要好好珍藏，保留下去。

运动会一次次的美好成绩，公开课的一次次精彩发言，捐款上的一个个感人画面……

最后，我还是用宋朝的大诗人柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》来抒发一下自己的感情：寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说!

那一张张照片，连成了一串串幸福的回忆。

——题记

桌子上，放着一袋刚洗好的照片，那十几天前我们一家三口带上外公外婆去篁岭玩时拍的照片。我随意的抽出几张，看了起来。

镜头一

哇！这些画真漂亮。我们五个人来到了一间古房子里，房子里面挂满了一幅幅字画。这幅画是一张油画，画的是晒秋。妈妈一边看一边说道。这幅画绝啦！外公走到了一幅油画前，这幅画画的是一位黑不溜秋的老人家在阳光下笑，外公看着看着，笑着说道：这幅画中的老人和我有点像吔！那就是你，专门画你的！外婆听后笑眯眯地说。大家都笑了，外公也哈哈地笑了。

咔嚓咔嚓。一瞬间，笑容被记录。

镜头二

我们又继续向走去，走进了一条林荫小道。走着走着，外婆突然如哥伦布发现新大陆般兴奋地大叫道："看，前面那是什么？""那是许愿树。妈妈回答道，爸妈，你们也去许个愿吧。"嘿嘿，我许个愿，许个什么愿呢？外婆犯难道，对了，祝大家身体健康。"外婆边小声说便一笔一划认真地写。那我祝大家天天开心！外公说道。一会儿，俩人都写好了。外公外婆。我提议道，我们一起照张相吧。

咔嚓咔嚓一瞬间，美好被记录。

镜头三

晓钰，帮我和妈妈在幸福墙拍张照吧！远远地，就看到有一堵墙上贴这个红红的大大的加号＋和一个3字，还有个等于号=。爸爸把照相机挂在了我的脖子上，和妈妈分别站在加号两边。这样吧！妈妈有了一个好主意，我站在等号后面，挡住那个3。这样，就成了爸爸加妈妈等于我。好！外公笑着说。

咔嚓咔嚓。一瞬间，幸福被记录。

我看着桌子上的照片，仿佛看到了一串串幸福的回忆

[小学作文幸福的回忆

光阴似箭，日月如梭，转眼从小学到了初中，偶尔也会停下脚步，回头看一看与小学同学一起度过的那些充满快乐、成功或沮丧的日子。

第一次踏入小学，我们都是一张童稚的脸，好奇地看着每一个人，从未感到无所适从。

低年级时，印象最深的，是那布满紫藤萝的小花园，记忆中，要比作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中描写的花茂盛得多。而我们，就在这里成长。夏天，是五彩缤纷的，我们，花儿，树儿，草儿，连天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳绳，一切那么和谐。即使是冬天也不乏欢乐。雪，正如我们的心灵。记得一次，下了场大雨，第二天竟结了冰，操场就成了滑冰场。那一天我们班没有上课，整个操场充满了孩童所拥有的笑声。这便是美好而又童稚，引人遐想的孩童时光。

到了中年级，原本淘气的我们更加顽皮了，而更让人回忆的，是我们的“避暑胜地”。教学楼下，有一个隐密的袖珍花园，里面正符合我们当时的口味。我们几个男生钻到里面，开始修筑“防御工事”，甚至修了一个通道，里面比空调房都凉爽。至今还记得，在那里发现了一只奄奄一息的鹦鹉，为了让它减轻痛苦，我们轮流抚摸着它，但过了一会儿就死了。我们都非常伤心，把它埋入土中。当时我们发誓：如果这几天谁笑了，谁就不是兄弟。

六年级下学期，班里进入沸腾状态。我们极度热爱足球，虽然谁都因它受过伤，受过批评，甚至受到级部主任的批评，但仍是津津有味乐此不疲。我们踢球的原则是：不求多么高的球技，只求快乐。上体育课我们在大操场上，要不就在篮球场上。课间，我们在大树荫下踢，在校园的路上踢，在广场上踢。虽然我们天天踢球，但我们的学习从未放下，我们是在一起的。在小升初考完试后，那个雨夜，我们疯狂的在广场上踢足球，那是最痛快的一次。虽然同学们谁都没说出来，但我们都在内心高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”但嘴里只说了一句：“再见了，哥们儿们。”我把美好留在心底，大步向前走去。

温暖的过去，美好的明天。未来，加油！