拒绝零食发言稿推荐20篇

雷忠灿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好，我叫雷忠灿，在此次竞选活动中，我竞选的职位是班长。

班长对于一个班有着举足轻重的作用。好事，坏事，麻烦事，伤心事，班长都得管。所以班长会一会儿忙这儿，一会忙那儿，一会忙那儿，一会忙这儿，没有一刻消停。

可我就喜欢这这样的生活，充实，感觉自己的心被装得满满当当的。我讨厌现在的生活，空虚，感觉自己的心被别人掏空了。

所以，我申请燕鸥班班长，请大家支持我。

如果我当上了班长，我会把班级管理的井井有条，井然有序。遇到十分麻烦的事，我会冷静下来，寻找最佳的解决方法。

如果我当上了班长，我会起带头作用。我会视班级荣誉为自己的第二生命。

我曾经当过大组长，宿舍长，值周班长和小老师。我的成绩也相当不错，但是良才不用到成废品，请大家支持我。

最后，我送大家一句：“敲自己的锣，打自己的鼓”认定一个方向，就朝着那个方向努力，不在乎别人的看法，努力向前冲。

谢谢大家！

眼下，发展日新月异的互联网为我们带来了诸多改变与革新，其中包括生活的碎片化。碎片化是互联网和信息时代带来信息潮流所产生的必然结果。但是否允许碎片化左右我们的生活却是我们自己的选择。

碎片化产生于信息技术爆发式发展的背景之下，让我们有机会从网络这样便捷快速的方式中了解发生在世界每一个角落的事情、使知识的获取触手可及。但是，碎片化也一定程度上使我们的生活变得支离破碎。我们热衷于用社交软件与亲朋好友沟通、了解他们的生活，但是这种交流缺乏仪式感，也被认为削弱了现实中的沟通。通过手机，我们得以随时了解最新动态、阅读新闻热点，但是抛开散发着墨香的书报，看似开阔眼界的碎片化阅读对我们实则是一种局限。我们能够利用碎片化的时间多“刷”、多“赞”、多浏览一些，但如果沉迷其中，我们就难以专注于学习工作，这也是正在许多人身上发生的手机成瘾。倘若任其左右，碎片化带来的将会是支离破碎的生活。

信息化的大潮固然是主导着碎片化进入生活的原因。另外，碎片化契合了现代生活的快节奏，浅阅读、浅社交能够使人们在有限的时间内接收更多信息。碎片化既是人们浮躁心态的产物，又加剧了这种浮躁。于是，许多人满足于碎片化带来的信息的丰富与便捷性，而忽视了它对时间、生活的影响，也就主观接受了碎片化的生活。

碎片化可以是生活的部分，但不能是生活的全部。任由生活支离破碎，会卷入信息的潮流中迷失自我。碎片化的信息，使我们在看到这些只言片语之际就甘愿选择直接相信。碎片化的阅读，使我们丧失了对书香的痴迷和热爱。碎片化的社交，使亲友间的相聚显得不那么重要。碎片化的知识，使我们难以整合知识系统，对各类知识只是浅尝辄止。

最重要的是，碎片化打碎了我们思考的时间，使我们对外界世界和自身都缺乏全面有效的认识。每个人的生活都需要与自我对话的思考时间。看似广泛的信息充实着我们，但缺乏深度思考，我们只能被接受的信息左右，而失去明辨是非、透彻洞悉的能力。阅读即是帮助我们思考的一种途径。夏尔丹齐格说：“在功利主义的世界里，阅读维系着超脱，而超脱有利于我们的思考。”深阅读、深思考，不是为了功利、谈资，而是保留属于自己的时间，对自己与世界有理性的判断和清楚的认识。

在支离破碎中碌碌无为，还是以自主思考立足、坚守自我，这是我们在碎片化中应该思考的问题，也是互联网带来的改变向我们提出的挑战。

真要命，我上星期刚买的鞋就被别人一句话否定了：“这种鞋现在不流行了。”

“流行”，“流行!”你是何方妖魔，竟把我半天挑来的皮鞋全盘否定了。难道我应盲目跟风?或者是否定盲从?难道传播很广的就是好的?好笑，感冒呢?当然不是，那为何流行变成大家衡量事物的尺码?大概是盲从吧!一个人鼻子流血仰着上方。众人都停下来仰天观望。一人肚子疼，捂着肚子，大家都学他?学他捂着肚子?一样画葫芦，那还不是一个样。难道这样算流行么?当然，这些都是模仿，是一个人迈向社会的一步，鹦鹉学舌也是模仿。但弊大于利——只是被牵制的木偶，在舞台上演出预备好的生活。有诗人称赞花美，第一个人是天才，第二个模仿的便是庸才。

我们需要创新。创新，创新!世界上且没有哪种种类是相同的。世界每天都在更新，在信息爆炸的时代，需要的是新和快，跟着别人走将永远活在被动的世界里，永远比别人慢一拍，永远无法展现自己的步伐。如果我们都人云亦云，这个世界应怎样前进?

不断更新与创新，世界才会向前大迈步，走向更现代化的明天。

我们这一代要做自己的主人，不要被别人牵着鼻子走。而需要努力使世界的动脉永远跟着我们的节拍，让地球跟着我们旋转。

我就是我!自己的事自己做主。

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好！

今天很荣幸能参加班干部竞选。不管能否入选，我都会把它当作一次锻炼，认真对待。

我今天竞选的职务是副中队长。我的目的是：服务同学，锻炼自己。我自信我能胜任这项工作。

首先本人性格乐观直率，有强烈的责任心，有着很强的原则性和纪律性。无论是学习上还是生活中都乐于助人。

其次，我有一定的工作经验。在以往的工作中，已锻炼出一定的组织协调能力以及人际交往能力。

假如我当选了，我将进一步加强自身修养，在自己提升的同时，我会力所能及的帮助同学。同时我会迅速找准自己的位置，时时要求自己“严于律己，宽以待人”，以良好的精神状态致力于做好几下几项工作：

1、我会广纳贤言，全面听取同学们的意见和建议，积极沟通，成为连结师生的纽带。对于老师安排的工作，我会不折不扣地落实完成。

2、我会以身作则，树立榜样，起好带头示范的作用。

3、全面深入地对以往的工作进行一次总结梳理，扬长避短，及时发现并解决问题。为构建一个团结、友爱、和谐的班集体作出我的贡献。

4、加强与其他班委之间的沟通与协作，增强个人执行力和凝聚力，提高工作效率使班级内定位明确，分工合作，齐心协力建立有序完善的班级体系。

我承诺，我将以饱满的热情，全部的力量投入到班集体的工作中，为六四班贡献一份坚实的力量。

拒绝不熟悉的人简单，拒绝不喜欢的事更简单，然而拒绝好友带来的诱惑却是很不容易的。

周一，我们要开始秋游分组了！老师说让我们自由分组。很快，我们就组好队了，并且满员了。正当我们协议好要带的工具与食材，我的好朋友“八爪鱼”想申请入队，他还说他会带六只游戏机来借我们玩，他还说会带很多钱来请我们玩碰碰车。听到这谗言，我有点心动了：想想边烧烤边打游戏，这时一件多么令人快活的事。可是又想到我们组已经满员了，我又犹豫了。但我又怕破坏我们之间的友谊只好先答应了他。

正当我要上厕所时，我的脑子不知哪根筋转了一下，又想要去拒绝他，于是我的心又开始扭在一起。在我的耳旁仿佛有两个精灵，一个说接受：“大不了位子挤一点，你还可以得到许多许多的利益。还可以加固你们的感情。另一个说：“拒绝吧！不然你的组员会有意见的，位子还会变得拥挤，你吃的东西还会少一份，而且老师还不让太多的人组成一个组。”……终于，我决定拒绝”八爪鱼“的入组申请。

经过这件事后，我体会到了拒绝的困难，人的一生总是要拒绝许多人、事。这次的拒绝只是我拒绝生涯的开始，人生中还会有更多的事、人要拒绝。但是我知道某些人某些事我必须拒绝。啊！拒绝，真不容易！

各位老师：

大家上午好！（出示图片）

很荣幸能有这次机会，和老师们就研究性学习的开展进行交流。在本次远程研修中，也有关于研究性学习的专项内容。我们大王庄中学一直对历史学科的研究性学习比较的重视，因为我镇地处莱芜、泰安、济南三市交界处这样一个特殊的地理位置。就选择了乡土文化这一独特的地域性文化点，作为研究性学习活动开展的方向。今年7月份在济南召开的省课题会议上，我校的课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》被列为省级课题。（出示图片）其实，很长时间以来，我们学校的就本课题的开展做了大量的工作，现在，我向各位老师介绍一下，我们学校研究性学习的开展情况，希望能够给在做的老师以借鉴。

一、课题提出的背景：

在新的《全日制义务教育历史课程标准》中就明确要求历史课程应“有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学会分析问题、解决问题的方法，改变学生死记硬背的被动接受知识的学习方式。”在教学过程中“以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。”

其次是由大王庄镇的特殊地理位置决定的，地处莱芜、泰安、济南的交界处，文化遗存丰富，传统文化极具特色，有较多的人文旅游资源。在历史上，有唐末农民起义军领袖黄巢率领部队在此作战；抗战时期，山东省军区的领导人也曾经光临过这里；文人名士层出不穷。

其次，随着大王庄镇新农村建设的进行，很多的农民搬进新楼房，更多的山里人搬出了大山，住进了平原地带的新居。原先的旧房子被一个个拆掉了，一个个的旧村庄将会消逝。

二、研究内容：

1、研究目标

增强学生参与课堂教学的积极性，让学生从“被动学习”转为“主动学习”；通过挖掘乡土课程资源，让更多的学生了解更多关于家乡的历史信息；提高学生历史学习的兴趣。

2、概念界定

课程资源：所谓课程资源，是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。任何有利于实现课程目标的人力、物力和自然资源都属于课程资源的范畴，在实际教学中都可以作为资源使用。它大致可以分为校内课程资源和学生家庭、当地社区等校外课程资源，既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源，也包括学生已有的知识和经验、家长和社会的支持态度与能力等无形的资源。

乡土历史课程资源：历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。包括文字的历史乡土课程资源和非文字的历史乡土课程资源。

3、研究内容：

（1）大王庄地名考：

通过学生参与活动，使学生掌握更多的关于家乡的历史知识，了解家乡经济及社会的发展。进一步提高学生的团结协作能力、组织能力；通过实地采访与调查，锻炼学生的口头表达能力与思维能力；通过资料的收集与整理，培养学生对材料的分析能力与想象力。了解家乡、身边社会的发展，感受劳动人民的智慧结晶，增强学生热爱家乡、建设家乡的意识。

（2）造甲峪探秘：

通过调查采访、实地察看等方式了解造甲峪村自从建村以来到改革开放后的巨大变化，感受国家的强盛和繁荣，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对中国社会进步的促进作用，了解国家对农村实行的新政策（例如土地流转、农业补贴、新农村建设等），从而增强对家乡对祖国对党的热爱之情。

（3）正在消逝的村庄文化：

针对现在的新农村建设，一些村庄将会消逝，一些村庄文化，也将不复存在。如何记录并保存这些村庄文化，成为我们关注的焦点。我们带领学生通过实地考察、走访，亲临现场，感受村庄的消逝，记录下珍贵的记忆。

（4）古钱币探究：

通过收集学生身边的古钱币，了解我国各个朝代的更替顺序，体验历史就在我们身边的道理。从而增强学生历史学习的兴趣。

三、研究方法

1、文献研究法

收集材料，学习理论，在科学理论的指导下完成研究方案、进行开题论证、组织教师解读课题思想，在此基础研究制定具体目标和工作策略，并在实践中不断总结新经验、研究新问题。

2、行动研究法

坚持理论与实践相结合，组织教师在日常的教学实践中尝试和探索。

3、经验总结法

对群体经验及个人教学经验进行总结、撰写研究报告、论文、总结、个案及典型资料整合。

四、研究过程：

1、准备阶段：创设情境，制定计划。

本阶段首先要求教师为学生创设一定的问题情境，布置研究任务。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。教师（指导者）要鼓励学生从多个角度去分析和思考问题，指导学生建立研究性学习小组，为学生的研究性学习活动提供帮助。学生要积极探索，搜寻相关的资料，进入问题情境状态，在自我学习、小组合作学习的基础上，归纳出准备研究的具体题目，形成最基本的研究目标，并拟定初步的研究计划或方案。

例如，我们学校在进行调查之前，先对某些村庄进行了初步的探寻。例如，对我镇的造甲峪村，我们是这样设置情景的。

（观看视频：造甲峪探秘片头）

2、实施阶段：

本阶段是历史研究性学习的核心阶段。学生在这一阶段确定研究内容，制定研究计划，收集研究材料，加工整理研究资料，提出观点或对假设进行证实或证伪，形成研究成果。

⑴确定研究课题

确定研究课题是进行历史研究性学习的重要开端，直接关系到学习能否顺利开展，确定课题一定要慎重。一般来说，可以选择历史学科中大家普遍关心、正在思考、有所争议、亟待解决的问题。选择题宜小不宜大，宜易不宜难，因为选择简单易行的研究课题有利于研究的顺利进行。确定了研究主题后，就要考虑课题的陈述。陈述课题时既可以采用叙述式，也可以采用问题式。使大家可以从课题的题目很清楚地了解到你研究的焦点和研究的方向。

我们的课题也是在先期集中进行了讨论，确立了课题的基本方向。

（观看视频：确立课题，）

⑵制定研究计划

确定研究课题后，紧接着就是制定研究计划。制定研究计划保障研究性学习按计划顺利进行。研究计划必须包括课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、预期成果形式等内容。研究计划越祥细越好。在具体实施研究计划时，可以根据实际情况对原定计划作必要的调整。

我们的学习小组，在确定完基本方向后，随后就组织了开题报告。

（观看视频：开题报告，制定计划）

⑶收集整理资料

收集整理研究资料是历史研究性学习中十分重要的环节。历史追寻的是真实，研究资料的客观真实性是前提。收集资料时一般可按下列步骤进行：

①首先要分析研究课题，弄清课题所包括或涉及的学科范围；其次确定课题涉及的时间界限，是从古到今，还是某一历史时期。

②利用各种书目和有关工具书，获得研究课题的一般资料，了解该课题各方面的情况，找出影响作用于它的诸因素。

③利用检索工具进一步弄清楚该课题已经做过哪些研究，取得了哪些研究成果，有哪些进展，提出了什么问题，论证的角度是什么，采用了什么研究方法等等。

④根据需要进行社会调查、实地考察。历史研究文献资料固然重要，但局限于文献资料往往是不够的，还必须深入实际，从现实生活中收集数据、素材。

我们的此次研究性学习，最大的一个特点，是外出考察的比较多，在外出前，我们也做了很多的准备工作。

（观看视频：外出采访前教育）

我们根据本课题的特点设计了地名考采访、集市采访、古树采访、民俗言语采访等内容。

（观看视频：地名考采访、集市采访、古树采访、民俗谚语采访视频）

⑷形成研究成果

研究成果可以有多种形式，最通常的形式是论文。论文的正文一般由绪论、本论、结论三部分构成。正文前有题目，正文后有注释或参考文献，有的在题目后面正文前面还有内容提要。

在研究性学习的实施阶级，学生要写好研究活动笔记，对研究情况和体验及时记载，这是以后进行研究成果总结的素材和评价的依据。

在研究性学习活动过程中，学生要通过交流、研讨学会客观地分析和辩证地思考，也要敢于和善于申辩，还要学会理解和宽容，与同学们分享成果。

我们的课题在形成成果的时候，采取的是阶段性成果展示和最后总结式成果展示的方式，效果很好。

（观看视频：地名考总结+成果展示）另外，出示一名学生制作的ppt课件。

五、通过课题研究的开展得到的感悟和收获：

1、教师只要认真钻研，挖掘历史知识，就一定能够找到关于研究性学习的相关内容。乡土历史相信很多学校都能够开展，除此之外，关于历史人物的探究、评价，历史事件的探寻等都可以作为我们研究性学习的重要内容。

2、摆正教师的位置：

组织者：组织学生开展研究活动，组织学生整理研究结果，组织学生完成研究报告。

支持者：支持学生的积极性、创造性，支持学生克服研究困难，理解、保护学生的个性和独特的见解。

点拨者：启发学生确定正确的研究方向、角度指导学生研究的方法、途径，跟踪、了解学生的研究过程，及时纠正偏差。

参与者：参与学生制定研究课题，参与学生的研究活动，参与学生分析、整理研究成果。

3、研究性学习《大王庄地名考》获得区级研究性学习一等奖，以此开发的课程资源获得省级一等奖。

《造甲峪探秘》获得区级综合实践活动展示一等奖，省创新大赛一等奖。

《正在消逝的村庄文化》获得区级综合实践活动展示一等奖

4、在整个研究性学习操作过程中，要做到及时跟进对学生的评价。评价表在后面，包括学习态度、分工协作、是否积极表达交流等。

制作视频用到的软件：有moviemaker，狸窝等。后期一般可以自己制作完成。

老师们，我们学校的一系列研究性学习活动的开展，在于学校的大力支持，在于全体历史教师的通力合作，在于我们的认真坚持。希望能够通过我的发言，给在座的老师们在今后开展研究性学习活动时给予借鉴。

谢谢大家！

(2013.8.22区历史研讨会发言稿，陈毅中学）

“人云亦云”这个词相信大家都不陌生，也常常被人用来训斥那些没有主见，只会随声附和的人。他们没有自己的想法，或是不敢表达出自己独到的见解。随波逐流，别人说什么，也就跟着说什么。有的甚至不去思考，不去判断，盲目信从别人，而失去了自我。盲从是一种悲哀，是一种无知的表现。没有人喜欢它，但它却总是活在人们的生活中。拒绝盲从，找回自我，应该活在每个人的心中。

古时候，太监们就是盲目顺从别人的典型。他们为了得到皇帝的信任，对天子可谓是百依百顺。他们根本不去思考，时时处处都流露着恭维。恭维的话语，恭维的表情，恭维的神态，恭维的举止，那恭维的形象更是在历史上留下了千古骂名。到了当今时代，盲从的人并没有在我们的视野中消失。在上级面前，好多的人都扮演了现代版的“太监”。为了利益，常常是领导无论说什么，都是对的。即使是大错特错，也很少有人会指出来。这，是奉承，更是一种盲从。面对新的现象，好多人都说只要“跟着大家走”就行，这种思想就是明摆的盲从。在生活中还有不少这样的例子。例如在课堂上，很多同学其实并没有理解透老师所讲的内容。而当老师询问同学们“听明白没有”时，没听懂的同学没有一个人能向老师提出自己不明白的问题，而是跟着其他同学一起说：“听懂了!”。这种现象甚至在幼儿园都是存在的。一个童心未泯的孩子都去顺从别人，这个社会还怎样标新立异?拒绝盲从，对社会的发展，生活的提高，是何等的重要!

盲目从众，就像被人牵着鼻子走。没有了自己的思考，失去了独特的自己，跟随着别人的见解，度过了一生，又有何意义呢?日本发生核辐射没几天，中国的大地上就掀起来一阵“抢盐风”，都说核泄漏之后，盐就受到了污染，海里的盐就不能吃了。还有的说核辐射能污染中国。而盐，却能防辐射。于是，家家户户争先恐后，开始了“抢盐大行动”。没几个小时，超市里，店铺中，根本找不到一粒盐。有的人可能还没弄清楚怎么回事，就一呼隆加入了抢盐的队伍中去。可是他们哪知道，日本的核泄漏跟本不会污染中国。况且，我们所食用的盐都取自地下井，绝不会受到危害。那些盲目从众，跟着大伙去抢盐的男女老少其实并没有得到所谓的“利益”，而现实却是，抢盐越疯狂的人，最后吃的亏越大。疯狂的抢盐，向我们揭示了拒绝盲从的真理。

“爱美之心人皆有之”。现在好多人为了让自己更加美丽，选择了“追随时尚潮流”的做法。只要知道今年流行什么，就会马上开始“大采购”，刷爆卡因为抢时髦而变成了家常便饭。在从众心理的趋导下，他们认为别人都买，就一定是好东西。但等到买到了手，用了几天，好多人就会发现，所谓的“好东西”并不适合自己。类似的事情，对于身边的每个人来说，都不陌生。这种行为给购买者带来的危害，好多人也都亲身经历过。

盲从，一个简单的词汇，却对生活有着很大的影响。盲从的人很多，盲从的事例也很多。它们有力的说明，盲从，会给生活带来危害，拒绝盲从，对于每一个人来说，都格外的重要。

其实，不盲从并不是一件难事。面对人生，多想想，不要盲目抛弃自我。对于别人的见解，经过大脑的过滤，再作出判断，就会拥有一个真正的自己。不恭维，不奉承，不人云亦云，不随波逐流。在别人说“左”时，也要常想想“右”对不对。;在别人的想法和自己的见解不相符时，也别盲目放弃自己的思考;在面对眼中的“权威”时，不轻易的信从;在面对别人都在做的事情时，不要“顺大流”??只要心中时时铭记“拒绝盲从”这简简单单的四个字，让它成为一种精神，一种信念，盲从，就会悄悄的溜走。

憎恨盲从，斥骂盲从，鄙视盲从，对于盲从，这个世界，整个宇宙都无比排斥。拒绝盲从，也是好多人的心声。让盲从离我们而去，生活会更有意义;让盲从在社会上消失，更多的人就会获得成功。让我们的心向着盲从告别，我们的灵魂就会焕发出更美丽的光彩。

朋友们，拒绝盲从吧，让生活更精彩!

尊敬的老师们，同学们：

大家上午好!冬去春来，孕育万千希望;朗朗书声，洒满闻中校园。在这春风又起的季节，我们在此隆重聚会,召开高考百日冲刺誓师大会,抒发我们的满腔豪情,展望美好的明天。

同学们，一路走来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读，让我们坚定了心中的理想。今天，距离高考只剩下一百天了!

一百天，可以突飞猛进;一百天，可以收获累累;一百天，可以创造奇迹;一百天，可以铸就辉煌!

我们要感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧需要我们去总结，还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情，但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。

我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风采，请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷和荆棘。

在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。作为闻中的一份子，我代表高三年级全体教师郑重向学校、向高三年级同学承诺：我们都将始终伴随着你们一起拼搏，风雨同舟，并肩作战。我们将忠于职守，以身作则，言传身教。我们将精诚团结，通力合作，步调一致，作你们最坚强的后盾。我们将笑对每位同学的提问和质疑，刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法，不断提高课堂效率，全力帮助同学们发挥出自己的水平。我们坚信：今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的笑脸将更加灿烂。同学们，努力吧!

我的发言到此结束，谢谢大家!

根据市、区主管部门坚决抵制有偿家教文件精神，为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立锦绣教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教学质量，现特向家长和社会承诺：

一、 自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行市、区抵制有偿家教文件精神，依法执教。

二、 不利用学校资源，在外租(借)用场地或在家举办有偿家教班。

三、 不利用学校资源，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教。

四、 不互相介绍学生或互相提供有偿家教生源并从中获利。

五、 未经学校同意，不擅自在社会力量办学机构兼职任课。

六、 不违反有关政策规定，从事其他有偿家教活动。

七、 努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”。

八、 关爱每个学生，做好培优补差，在完成教学任务的同时无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生得到健康成长，和谐发展。

我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督，如有违反，按照市区教育局有关文件精神进行处理。

承诺人：

201x年9月

童年早就过去了，我们已长大。我们已不再年少，年少时那些东西，玩儿的，吃的，喝的，也都湮灭在岁月中，只留在年少轻狂的记忆里。

八十年代生人，长于乡野，就说乡野孩子的事情，乡野孩子的零食。

酸梅粉，是记忆里永远无法抹去的一丝甜蜜。五分钱一包，都是在村子中心十字路口的一个小摊儿上买的。摆小摊儿的是一个满头白发的老太婆，我们都称她“老婆儿”，她那小摊儿上什么都有，吃的，玩的，学习用品``````可以说是只要我们想要的，买得起买不起的都有。我们小伙伴们一起一说起什么来，问：哪儿买的？老婆儿那儿。

在老婆儿那儿买酸梅粉，是可以随意挑的。为什么要挑呢？因为每个包里，除了装有那种酸甜可口的白面面儿，还有一个小勺子，这每个小勺子的把儿，造型都不相同，都是一个小玩意儿，但具体是什么我忘了，隐约记得好像是动物了，兵器了之类的吧？买酸梅粉，吃是很重要的，但搜集各种造型的勺子也是一大乐趣。

大三的时候，跟一个同学忽然聊起童年时的一些零食，说起酸梅粉来，两人聊得津津有味，齿颊生津，仿佛又用那小小的勺子挖了一勺白晶晶的酸梅粉，噙在嘴里，慢慢品着。那同学是云南的，原来云南也有酸梅粉。

近来在西安，在鼓楼后面的回民街转悠，竟然看到有摊上卖酸梅粉。大喜，只是那酸梅粉是暗红色的，装在大包里，一包有一斤多重。不过就冲酸梅粉这三个字，我买了一大包，闻闻，尝尝，品品，也不知道是味觉出了错误，或是记忆出了差错，对不上味儿。而且这里面羼了桂花瓣，虽有股桂花的幽香，却不好。

在老婆儿的摊上，还能买到薄荷糖。这种薄荷糖没有花糖纸包装，就是一块块的，每块大概有二十小块吧？有细细的凹线分开，一掰，就顺着线开了。一分钱两小块儿，每块儿有指甲盖那么大，薄薄的。一般我都只能买得起两分钱或五分钱的。一小块一小块很珍惜地放在嘴里，慢慢的融化，很甜，凉凉的薄荷味儿有点冲，整个嘴巴到咽喉，到鼻腔，都凉丝丝的，很冰爽。记得这种薄荷糖有两种颜色，粉白色和淡绿色的。

唯一一次买这种薄荷糖超过一毛钱是四年级（或者三年级？），那天早上上学，在大路上捡到一分钱，纸币，就是那种深黄色，上面有辆大卡车的分币。也许，那天走财运，到学校里又捡到一毛钱，钱上是一群农民，背着工具高兴地去下地干活。在教室里，我把两张纸币贴在了黑板上，用粉笔在旁边写到：谁的钱请来拿。结果是无人认取，却被老师发现了，就在课堂上当着全班同学，把钱归了我。真高兴！

那天放学，我撒丫子就跑到了老婆儿的小摊儿上，买了一毛一分钱的薄荷糖，一大块又零几小块儿。那糖我一直吃了几天。

那时我们村里每年正月十五前后都是要起戏的，要么是某某豫剧团，要么是某某曲剧团。我们家乡那儿就这两种戏最受欢迎，偶尔会是什么越调剧团。一起戏，十里八乡的人都会来看戏，亲戚也都接来了。小商小贩们当然也不会错过这发财的机会，纷纷云集而来。有卖各种吃食的，有卖各种小玩意儿的，也有打银器的，支色子的，套圈儿的（烟酒等东西摆在地上，划定距离，用买来的小竹圈来套这些物品，套中的就归自己的游戏）```````连算命的也摆起了摊儿，可以说是三教九流，齐集于此。这时候，我们学校是要放假的。（以前都是正月初七初八就开学了）当然放假了我们也不会去坐在戏台前听那咿咿呀呀的戏文，我们在热闹的人群里钻来钻去，玩儿，乐，吃。一般这时是可以从家长那里讨得几毛钱花花的。各种小玩意儿，各种零食~~瓜子，包子，甘蔗，油馍，胡辣汤，都可以尝到。当然戏场里还有“摇花饴糖”的。

关于花饴糖，我不知道怎么写出这个名字，其实就是米花和上糖稀，团成的一种乒乓球大小的圆东西，吃起来又酥又甜。用线穿起来，成一圈，像是一串大佛珠，有的染成红色，绿色。我们乡人发音念做“滑稽糖儿”，我想应该写做花饴糖更确切些，许是乡人把音念转了。记得汪曾祺先生在一篇文章里提到过“欢喜团”，跟花饴糖是同一种东西。这东西小孩都爱吃，看见就很欢喜，所以叫做欢喜团也未尝不可，而且跟花饴糖也发音相近。怪哉！汪老是苏南人，离我的家乡南阳相隔很远，方言更是相去甚远，竟会在这小小的一种吃食上有如此惊人的相近。看来中国民间各地的文化也是相通的。

摇花饴糖是一种带有博弈性质的游戏，记得是两毛钱摇一次。一般都是一个老汉，骑辆自行车，车后座上驮一个大木箱子，里面装着花饴糖，而前面的车把上，也是挂着一个个花饴糖，比拳头还要大，下面还缀几绺红纸。木箱就是操作平台，一个小碟，碟里三枚色子，用小茶碗儿扣着，一个竹筒，竹筒里一把竹简，上面刻着不同的点数。

摇花饴糖我一直没有学会，也看不明白怎么是赢如何是输。就记得两毛钱摇一次，可三个人同时玩儿。每人先抽三根竹简，然后摇色子，对点数，每人摇一次，老汉也摇出一个点数，通过怎么比较，来确定输赢。赢了，就可以从老汉那儿得到一个大花饴糖，值五毛钱呢！输了，什么也没有。想吃花饴糖，再来一局。

我堂哥和他们一群的几个小伙子特别会摇花饴糖，每次我都跟着他们。他们每次摇都赢，花饴糖却不吃，他们主要在玩。我吃，啃半拉，就饱了。记得有一次他们把那老汉车把上挂的花饴糖赢光了，那老汉开始从木箱里拿。最后，老汉说，你们玩玩就好了，算了，花饴糖快没了，我都赔本了。于是就不玩了，我跟着他们，手里提着好多好多花饴糖，红的，白的，绿的``````

戏场子里，也有老婆儿的摊儿，她的摊儿上又多了一种叫辣椒丝的吃食。一毛钱一包，里面是一条条红辣椒丝一样的东西。我以为是辣的，老婆儿给我拿了一根儿让我尝，很好吃。我就买了来吃，吃着筋筋的，甜的，有点儿青椒味儿，真好吃。只是唱完戏后老婆儿的摊上就没了这种东西，我也再没吃过，也没再见过卖的。

我们小学校的门口有一个大水塘，岸边有两棵老柳树，每天就有小贩骑着自行车，驮着东西在老柳树下卖。唐僧肉和老鼠屎我记得最清。

《西游记》里说，唐僧是十世修行的好人，吃他一口肉，就可以长生不老。于是取经路上不断有妖怪想捉了唐僧吃肉。我们吃唐僧头却很简单，记得那时候卖的唐僧肉的包装上该是有个唐僧的形象，具体描述不清了。唐僧肉是深色的，吃起来味道怪怪的，现在回想，可能是什么豆制品或是果脯肉。唐僧肉两毛钱一包，贵，吃的机会不多。

再就是老鼠屎。老鼠屎是我们大家都这样叫的名字，真正叫什么都完全记不起来了。这玩意儿倒出来一粒粒的，椭圆形，跟老鼠屎一模一样，没有一点区别，黑黑的，略显些浅灰色。丢两粒在嘴里，慢慢化，酸酸的，甜甜的，香香的，味道很复杂，也是有些怪怪的，因此不曾多吃。

还有花生豆。花生外面裹一层面，油炸的，是咸的，吃起来又香又脆。类似于今天的鱼皮花生，只是没那么多种类，而且味道也要淳一些。那时候两毛钱就可以买一大把，捧着。在中学的时候也吃过一段时间，用塑料袋盛着，两块钱。那时候常跟我的小女朋友一块儿出去，坐在麦田边，一颗一颗的嚼着，嚼着似水的青春年华。而如今，我是再也不吃这东西的了，一吃，就又回到了那个时候``````

柳树下卖的还有果丹皮，深红色，又酸又甜，很开胃。我们学生之间都传说这是坏苹果烂橘子等下脚料做的，却还吃。现在在超市也见有卖的，大块大块的，大包裹着。

童年的那些吃食，是说不完的，儿如今，那些东西大部分都消失了，没有了，只留在特定时期的记忆里，偶尔和同龄人在一起回忆一下，聊聊。挺好的。一切，都留在记忆里吧！

己丑年四月十二、十三日于雁塔六层

南阳 任侠生

[有光童年与零食的作文欣赏

媒体上常报道一些令人悲愤的惨剧。是什么导致悲剧发生，是人们对生命的冷漠。

其实冷漠并非出自内心，多半是因为外在的压力，如“扶老人反被讹”，为老不尊，老人们利用别人的关心进行敲诈，“碰瓷”等，导致人们不敢扶不敢帮，冷漠就在此诞生了。二零一一年的“小悦悦”事件感动了大家。那时，有个叫悦悦的两岁小女孩，在工地旁和小伙伴们玩球，球不小心滚到了马路上，突然，一辆装满货物的大货车从悦悦身上碾过，十八个路人无人伸手营救，之后，又一辆大卡车从她身上碾过，最后，她被好心的王阿姨送进医院抢救，结果很不幸，抢救无效，悦悦从此结果了她的生命。

如何让冷漠消失，防止类似事件发生，只要我们从身边的小事做起，给别人更多的关怀和爱就能停止冷漠的生命。可是怎样传递关怀和爱呢？比如下雨天为别人打伞，帮助有困难的人，这样就能使爱延续。

我希望大家能够把这份关怀，爱心用自己的实际情况传递下去，让爱与阳光撒满大地，填满人们的心。

2月21日，记者从省纪委获悉，为深入学习贯彻党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会精神，落实省委十届二次全会部署要求，深化“两学一做”学习教育，省纪委日前下发通知，将在全省纪检监察机关开展《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》(以下简称“一准则一条例一规则”)集中学习教育活动。

通知指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，着眼党风廉政建设和反腐败斗争的新形势新任务新使命，制订完善出台的一系列党规党纪，既为推进全面从严治党向纵深发展提供了制度遵循和政治保障，也对纪检监察机关和广大纪检监察干部履职尽责提出了新的更高要求。

组织开展好集中学习教育活动，是增强全省纪检监察机关和广大纪检监察干部“四个意识”特别是核心意识和看齐意识的客观需求，是纪检监察机关坚守职责定位、推进全面从严治党的必然要求，是加强纪检监察机关和干部队伍自身建设的迫切需要。

通知强调，通过开展集中学习教育活动，使全省纪检监察机关和纪检监察干部切实做到，准确把握中央对反腐败斗争形势的重要判断，准确把握开展党风廉政建设和反腐败斗争的经验启示，准确把握党风廉政建设和反腐败工作的重要部署，准确把握标本兼治推进管党治党的重要论述，准确把握严肃党内政治生活、强化党内监督的重要要求，准确把握监督执纪工作规则的精神内涵和具体规定，力求使全省各级纪检监察机关和广大纪检监察干部党性观念明显提高、纪律意识明显增强、思想作风明显改进、履职能力明显提升，以实际行动迎接党的十九大召开。

省纪委相关负责人介绍，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，是全省纪检监察机关和纪检监察干部一项长期的政治任务，是一个持续推进、不断深化的过程，必须经常学、持续学，持之以恒、学懂弄通、融会贯通。

新颁布实施的“一准则一条例一规则”是全面从严的新要求，是监督执纪的新守则，每条每款都有深刻的内涵和明确的指向，必须反复学习，反复思考，反复对照，全面掌握。

此次集中学习教育活动自即日起至5月31日，分为组织动员、集中学习、实践总结三个阶段进行。

各级纪检监察机关要集中时间，集中精力，突出抓好“一准则一条例一规则”以及我省即将出台的规则实施办法等方面内容的集中学习教育。

省纪委要求各级纪检监察机关加强组织领导，坚持读原著学原文悟原理，坚持创新学习形式，坚持问题导向，抓好督促检查，建立长效机制，切实把集中学习教育成果转化为推动工作发展的具体措施，实现学习工作“两不误、两促进”。

我小的时候，喜欢听鬼故事，还喜欢看《名侦探柯南》。因此我看了许多凶杀案，我就特别害怕凶手被找出来之前出现的那个黑黑的人影。因为我特别怕黑，怕黑暗里蹿出个什么东西来。我从来不敢走夜路，非要爸爸或妈妈或者家里什么人在我后面跟我一起，我也因此闹了不少笑话!

每天晚上回家我都要走一段漆黑漆黑的小路，每次因为害怕我总是疑神疑鬼的，不时地往身后看看，生怕有个东西从黑黑的角落里蹦出来。一有任何风吹草动，我的耳朵就竖得比兔子还高，然后停下来仔细地听后面的动静，一听到奇怪的声音就四处找寻声音的出处。我有时觉得路边的小草丛里也窸窸窣窣的，好像里面有什么东西要跳出来吃了我，还有平日里枝繁叶茂给我带来阴凉的大树也似乎在张牙舞爪地向我冲过来!

我越走越怕，越走越担心遇到危险，平日里只有五百多米的路，现在对我来说就好像有两千米那么长。突然，一个东西窜出来，撞在了我的鞋上，我吓得大叫了一声，急忙定睛一看，妈呀!还好只是一只小老鼠，我放下心来。

过了一会儿，我回过头又看了一眼，却惊恐地发现后面居然跟着一个人!我吓了一跳，以为他是人贩子，正跟踪我呢!我加快了脚步，他也加快了速度，我急转了个弯，他竟然也转了弯，还是跟在我的后面。我在马上进楼道之际往后张望了一眼，发现他进了旁边一幢的楼道。吓死我了!原来是虚惊一场啊，我还以为他要绑架我呢!

终于到家了，家里好明亮呀!

昨天我看了央视记者柴静的公益片――《穹顶之下》深有感触。短短两个小时的时间，揭开了雾霾是什么?它是从哪来的?我们应该怎么办?雾霾是飘浮在空气中，直径小于2.5微米的细小颗粒物，它被吸入人体的呼吸道后给人的健康带来很大的危害。它最大的原因来之于我国当前燃煤和燃油存在四大问题――“消耗量大”“质量低劣”“缺少清洁”“排放失控”。许多钢铁厂，大量用的劣质煤不经过清洁，以至黑色浓烟从烟囟排到半空，使我们看不到蓝天。城市里，每天这么多辆汽车，也会排放出许多PM2.5。

在此之前我对于雾霾，对于污染的理解很浅，我不理解为什么在上学的路上妈妈要让我带上口罩;我不明白走在路上，为什么放眼望去戴口罩的人那么多。每次雾霾严重时，我天真的以为那是自然界的雾，当天气灰蒙蒙的时候，我天真的以为不过是阴天刮风吹起的沙尘而已，殊不知那是雾霾，对人类的健康的威胁是那么大。记得小时侯，我喜欢抬起头看那

嫩绿的柳条，翠绿的松柏，碧绿的河水，蔚蓝的天空。可不知从哪天起，一棵棵高大的树木被砍了，一片片高耸入云的烟囱驾了起来。污浊的洪流不停地淌进了大地的身躯，小河昔日美丽的面容消失了。大地失去了原有的绿色，被红色、褐色、黑色的液体涂抹得面目全非。面对着阳光下四处飘浮的灰尘污染，我们的心被刺痛了。

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过："我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。"优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽;"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽;"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲;碧海蓝天，看海鸥飞翔;冰封雪飘，听松涛轰鸣;莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳;夜晚，清数广宇闪烁星辰;雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦"你好"，道别月色"晚安"。

世界文学大师雨果说："大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞„„空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆„„人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?

谁不希望脚下的大地绿草如茵?

谁不希望身边的湖水清澈明净?

谁不希望眼前的阳光灿烂如金?

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童年时过年的年味是吃不完的零食与美丽灿烂的烟花。那时小小的我常常看着墙上的日历一天一天翻着，盼着过年的日子早早到来。终于过年了，我与附近的小盆友们都在家前的广场集合，身上能装东西的口袋里都装满糖果、瓜子、花生。每个人的脸都跟大花猫似的，鼻涕忽上忽下的；大人们也拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，大街小巷早已经成了儿童的世界。

有时，我也想放纵自己的，一边看电影，一边吃零食；通宵上网，看电视；在课堂上忽然想起好笑的事情肆无忌惮地放声大笑；翘课出去玩……这些几近疯狂的念头，似乎只会出现在电影或漫画里，我是多么渴望尝试一下。可是，人的一生，都被束缚着，根本容不得我放纵一下自己。于是，这种念头产生时，我自己都吓了一跳。我不能这么做，我告诉自己。这些念头，便只能出现在我的脑海里。

做好学生有点累。上课时，托起下巴沉思者有之，讲小话传纸条者有之，坐在位子上两眼呆滞无所事事者更有之。而我，上课听讲者也！我也想传纸条，也想走神，但我是好学生，如果被老师发现，自己觉得很丢人，老师也会很失望，所以我不得不克制自己。

当我的思想飘出窗外时，我便尽力把它拉回来，关在我的脑子里。考试时我也想交白卷，作业我想不做，可接下来是什么后果，我也一清二楚。当差生没写作业时，我承认我会有点幸灾乐祸，但更多的是可怜与羡慕。他们可以把老师的话当耳边风，已经习惯了。我的内心则不堪一击，考试一次考差了，作业忘交了，被老师骂了，我急得都快哭了，能让我情绪低落好几天了。

新闻报道常常说，xxx 市又有人自杀了，而且大部分是学生，学生中又有大部分是高材生，高材生中又有大部分是考试没考好。或许人们会觉得很荒唐，不可理喻——活着多好，干吗非寻死不可呢？可是，没经历过的人不明白，他们外强中干。人们都只看到好生光彩一面，又是拿奖，又是状元的；而背后的付出，人们都知道，但依然只看到好的一面。俗话说，勤奋出天才，为了一次考试，我不得不扔下我手中的小说、漫画，去看作文书、散文集。平时大家在上网，我却在做习题。当我跟朋友诉说时，他们的却一脸惊讶：“你会看漫画？我才不信呢！”我无话可说了。我也是人啊！我就这么像整天只会学习的人么？我只不过是多付出一点罢了。

在家里，母亲也会对我很好，但她有时也会骂我，拿我跟姐姐比，我也无法反驳。小时候，我曾问过，像牛顿、郑渊洁、爱迪生，都是小学功课门门不及格的，还被缀学，为什么我还学习呢？母亲便会叹一口气，现在不一样了，你就凭个小学文凭，谁会要你呢？

有时候，我真的很想放纵自己，想干什么就干什么，但我知道这是不可能的。人生来便被束缚：小时候被家长束缚，上学了被作业束缚，长大了被法律束缚，年老了被时间束缚……

梧桐细雨，淹没了往事匆匆，春华秋实，却种下了今日种种。落叶归根种下的是一个季度的希望，人的一生呢？该留下点什么，延续点什么？

人生不应该在秋风秋雨的叹息声中淹没！总是平凡，也绝不能平庸！

相传，蔡文姬随她的父亲外出，巧遇一个生活的老妇将一根木头投入柴灶。木头被烧得发出浑厚的爆鸣，仿佛是哭泣。蔡文姬听到这个声音，断定这根木头是造琴的好材料，变向老夫人买下这根木材。这边是著名的焦尾，在陨落前似是猛然觉悟，不甘平凡的泪浥洪炉，而在火焰小奏一曲哀乐，于是便凝练出了响彻塞北的“胡笳十八拍”

倘若焦尾不拒绝平庸，甘做普通木材中的一个，跳动在指尖的音韵怎么会不休的延绵，纵横亘古。

人要拒绝平庸，才能将自己的有限生命延续给下一个时代。

旧社会的传统便是重男轻女，然而大唐盛世那个不爱脂粉爱乾坤的女人硬是用女性的刚毅挑起了天下的重担。在那个时代多少美好的女子被朝代奉为圭皋的“女子无才便是德”给永远湮灭于风波汹涌的历史长河。他突破桎梏，激战朝野，舞于天下，用她倾城的舞袖拂出一派朗朗乾坤。

若是她甘于平庸，她或许永远只能是坐于青灯古佛前任似水流连销蚀她的美丽聪慧。就是因为她的不甘，让那些风度翩翩的须眉男子望尘莫及，让天下不输于男子的女儿们将风华展现在朝代兴替之中，不再被孔丘那腐朽的思想所囚禁。

焦尾拒绝平庸，千古遗音，震碎坎坷之下凝炼的泪华；武则天拒绝平庸，君临天下，为开元盛世的锦绣繁华奏一曲豪迈序章。

我们也要拒绝平庸，不是吗？我们不必再创“胡笳”，却要在生命的洪炉中将生命的光绽到极致，我们不用君临天下，但也应该让翻滚不息的时代洪流献一朵浪花。

拒绝平庸，让生命奏一曲永恒的绝唱！拒绝平庸，你的生命将更加多彩。

各位领导、同学们：

下午好!

今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会，这是圆我们青春梦想的动员令，这是扬我们人生志气的进军号，这是表学子必胜豪情的铿锵曲!我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福!

高考，是决定人生道路的分水岭;高考，是决断青春梦想的天门关;高考，是展现学子实力的大龙门。为了这次高考，我们历炼、准备了整整12年。12个春秋，我们流了多少汗水，花了多少精力和心思去锻铸智慧的利剑，苦炼过硬的本领，为的是高考战场上能过关斩将，势如破竹夺桂冠!12个寒暑，我们在求知的羊肠小道上艰难跋涉，翻越一道道学习难关，攻克一座座知识堡垒，积蓄实力，为的是登上高考金榜慰平生。现在，离12年期盼的决战决胜的时刻仅剩下100天，到了扬鞭策马，百米冲刺闯雄关的时刻了。临阵磨剑，不利也亮;临关策马，不武也威。珍惜这一百天，跨越这最后的征程，圆青春梦想，扬人生志气!

今天，作为高三教师的一员，我站在这里，备感荣幸和自豪，回首走过的高三时光，我们师生一起见证朝阳、沐浴风雨，我们的每一位老师，工作勤勤恳恳，任劳任怨，精益求精，强力争先;我们的每一个同学自强不息，分秒必争，艰苦奋斗，笃学深思。

是“追求卓越”的__精神将我们全体师生紧紧地团结在一起，同舟共济，勇创辉煌。100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天。我们高三老师将和同学们一道，共同度过我们人生最辉煌的岁月。我们将恪尽职守，刻苦钻研，随时关注高考信息。让我们携起手来，求真务实，脚踏实地，不折不扣地执行学校的部署，坚决完成学校赋予我们的任务，实现我们的预定目标，用我们共同的勤奋迎接命运的撞击，让__中学的名字在古沛大地上再次响起!

作为你们的老师，我有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的时节。一百天的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。

同学们，在高考的最后冲刺阶段，一定要牢记“认真

”二字，摒弃杂念，耐住寂寞。不仅课要认认真真地听，作业要认认真真地做，考试要认认真的考，而且地也要认认真真地扫，被子也要认认真真地叠。认真会内化为一种素质，帮助同学们获得高考的成功，以至事业的成功。

打好高考这一仗，是寒窗苦读的你们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，也是学校全体老师的希望。我相信有学校领导的关怀、老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，六月一定是我们的!

同学们，台湾作家刘凯若忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了气候，错过自己的天才，生命将是一种浪费。”现在，进军的号角已经吹起，攻关的战鼓已经擂响，让我们拿出迎难而上的勇气，拿出“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心和斗志，扬鞭策马，勇往直前，用勤奋铺平通向成功的道路，用拼搏增强跃上金榜的实力!

同学们，冰雪消融，化作千顷碧波; 朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸就辉煌。

今天我代表高三年级全体教师郑重承诺：

忠于职守，精诚团结;

言传身教，以身作则;

脚踏实地，刻苦钻研;

甘于奉献，燃烧激情。

我们为你们保驾护航，

我们为你们摇旗呐喊，

我们与你们同甘共苦，

我们与你们风雨同舟。

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。

让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌!

最后，祝愿同学们梦圆__，梦圆高考!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

春风吹绿了柳树，小草迫不及待地钻出了泥土，我们五（3）班雏鹰中队又迎来了隆重的班干部改选活动。新班干部任职一个多月以来，相信大家对我的努力都看得到。对于纪律委员这个职位，我有足够的信心和把握，能够继续胜任。

首先，我有较好的管理能力。这一个多月以来，我们班形成了良好的班风，有了良好的学习氛围，班级制度也越来越完善起来，这离不开我们班委的努力，当然也离不开我们班44位同学的积极配合。但，山外有山，人外有人，班外有班，我觉得我们还要继续努力，继续打造枫小最强雏鹰中队。

我还是一个助人为乐的人，这不用我说，同学们也应该看得到，每每同学有什么困难，不管是生活上的，还是生活上的，只要是我能力所及，我定会在所不辞，竭尽全力帮助同学，提高同学们的学习和生活品质。

在同学之间出现矛盾这方面，我也有良好的劝说能力。就拿上次海锋和小洁关于让不让进座位而争吵事件，经过我的劝说，海峰认识到了自己不该恶言相向并出手伤人，而小洁也知道了自己不该因为他顽皮而不让他入座，从而造成了纷争。你看，在报告老师之前，我就已经平息了这场风波。我不就是老师最好的助手吗？

所以，让班级呈现良好的学习氛围，让班级变得更和谐，让老师真正减轻负担，将是我胜任纪律委员的终极目标。

同时，我也会继续提高自身素质，上课积极发言，做同学们的榜样。正所谓：当局者迷旁观者清。如果我有什么不足之处，或者做得不好的地方，请同学们一定要告诉我，我会努力改正。

最后，希望大家投我一票！谢谢大家！

你有你的纸醉金迷，我有我的清幽小巷；你品你的满汉全席，我享我的粗茶淡饭；哪怕你拥有全世界，我仅诗书一卷。我也仍拒绝攀比。

我虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才。我依旧拒绝攀比。

胸纳幽兰，神容自若。他富可敌国，他是相国公子，他出身显赫却依旧博古通今。他是纳兰容若，他是最有资格去攀比的人，他甚至可以和一直驱使他的康熙去攀比。然而他没有，他拒绝攀比，在初恋无奈进宫为妃之后将满腔不甘化为一只笔，书写着“人生若只如初见”的齐婉情怀。他的才华突破重重阻碍展现在众人眼前，短短三十一年弹指一瞬却创作出人间最动人的诗词。最终“家家争唱纳兰词”。

我虽功高盖主，富可敌国，我依旧拒绝攀比。

和珅，大清最大的贪官，虽已是一人之下万人之上。仍然不知满足。你国库有多少，我家底便有多少。他与皇帝攀比，贪图一时满足的虚荣心。最终抄家被斩。

转观眼下，“搏出位”，“攀比炫富”等舆论大潮正一次次席卷着我们的视听。君不见，网络上郭美美高调炫富，攀比干爹、豪车名牌；君不见，某教主婚礼斥巨资邀请娱乐圈半壁江山，攀比之风再掀狂潮；君不见，网红世界比穿比用，消费观众……

可惜这是一个看似繁盛，实则荒芜的年代；这是一个看似热闹喧嚣，实则空虚惨白的年代。我看见了郭美美之流神气十足中暴露出的肮脏龌龊！我看见了明星们看似潇洒行为中流露出的粗鄙不堪！我看见了无知观众素养的浅薄！可笑可叹！

为何人们都在最求物质，互相攀比。却忘记“腹有诗书气自华”也是一种境界？这难道不值得我们反思吗？攀比，于个人只能令其成为欲望的驱使者，永远混迹终生，随波逐流；于社会只会让我们更加浮躁难耐。公民素养每况愈下，文明之邦的美誉一次次黯然失色。

波斯谚语有云“天空越黑暗的时候越能看见星辰。”拒绝攀比，从我做起。从朴素中寻得永恒，于黑暗中察觉光明。

纵然我们没有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，没有孟浩然“故人具鸡黍，邀我至田家”的安然，没有柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的从容，但也要试着学会淡定，拒绝浮躁。

要拒绝浮躁，必须避免浮夸。再华美的词藻，也抵不过真情的流露。抛去所有表面的浮华修饰。才能够看清事物的本质。建筑工地上，有三个工人在挖沟，一个人心高气傲每挖一铲就会说：“我这么有能力的人以后肯定会做大老板!”第二个人嫌辛苦，不停地抱怨。只有第三个人一言不发，挥汗如雨地埋头干活，想着如何才能够让地基更牢。三年后，第一个人仍在干挖地沟的活，第二个人忍受不了辛苦，虚报工伤，每月领取微薄的退休金，而第三个人已经成为一家建筑公司的老板……只有踏踏实实地走好每一步，才能一步一个脚印地向目标迈进。所以，我们要拒绝浮躁，放下表面的浮夸。

要拒绝浮躁，必须学会淡然。放平心态，淡然处世，“不以物喜，不以己悲”。黛玉葬花，纵然凄美，但为了自然界生物必经的生命历程而黯然神伤，甚至气血攻心，岂不是太过浮躁?曾经听过这样一句话：“人有一个心脏，却有两个心房，一边住着快乐，一边住着忧伤，开心时不要笑得太大声，不然会吵醒隔壁的忧伤。”我觉得非常对，范进中举就是一个非常好的例子。范进寒窗若读多年，好不容易中了个举子，过于激动竟然疯了，是因为他把名利看得太重。所以，让我们学会看淡这世界，用一颗心平和地去对待生活，才不会在希望与失望间形成强烈的落差。

要拒绝浮躁，必须试着豁达。海子的“面朝大海，春暖花开”让我印象深刻。是啊，敞开心扉，你就会发现人生处处有美丽的风景，生活时时有温暖的笑声!在人生的旅途中，有的人死盯着目的地，在遇到阻碍时会变得忧心忡忡，抑郁寡欢。与其如此，何不放宽自己的心，看看沿途的风景;看潮涨潮落，雁去雁来，听闻一路的鸟语花香?或许还会发现另一条羊肠小道也能够通往目的地。所以，我们要拒绝浮躁，豁达地去享受生活。

拒绝浮躁，在纷繁的世界中平和地生活，多一份诗意，多一份潇洒，多一份海阔天空。让自已从喧嚣中挣脱出来，让心灵抵达空旷而宁静的境界，去追寻精神的天堂!