考试风波作文【20篇】

卧冰求鲤

晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。

有诗颂曰：

继母人间有，王祥天下无；

至今河水上，留得卧冰模。

今天，是一个阳光灿烂的日子，而对于王小明来说，今天并不灿烂。因为，今天将进行语文考试。

叮铃铃上课铃声打响了。老师走进教室，边发试卷边提醒大家：请同学们独立认真完成试卷，希望考出自己的真正水平。王小明接过试卷一看，哇塞！这这，这试卷也太难了吧！他想，什么成语、仿写句子、阅读、作文唉，真倒霉！正当他被这张令人眼花缭乱的试卷迷住时，突然看见班长俞玲玲正在挥笔疾书，便面带笑容地讨好她：好班长，告诉我答案呗！谁知，俞玲玲连理都不理他。突然，他灵机一动，想出了一个妙招。他趁老师去接电话的趟儿，拿出一本参考书来抄。这次考试我一定是全班第一了！王小明美滋滋地想。

果然，成绩出来了，王小明考了100分。老师不怎么相信，这平时只有六十几分的差生，竟有100分？老师把小明叫到办公室，问：小明，实话实说，这次的考试真的是你靠实力考的？这，这是是，是真，真的。王小明支支唔唔的。真的？老师追问了一句，并用锐利的目光盯着他。王小明的心里一下子就没胆了，恨不得找个地缝钻进去。老师立刻就明白了，语重心长地对他说：小明啊，我知道你很想考好，但不能这样呀！你看班长玲玲，靠自己，虽然只考了95分，但除了那5分，其它都懂了呀！你虽然是满分，但不是自己的。你想考好，就该细心、认真，真正掌握识。王小明听了，十分后悔，按老师说的做，后来成绩成了班里的前5名，名列前茅了！

谈到考试，绝对是最让学生痛恨的制度，没有之一。它能考得你头昏脑胀，甚至忘掉自己姓甚名谁。

譬如数学，考之前你必须清除脑中无关的知识，让数学字母与公式定理充满你的脑海，忘了所有无关之事，让什么夏商周、什么写作六要素、什么经度纬度都滚出你的脑海。

可清除完后，却发现本来储备就少的知识变得更加匮乏。面对那些恐怖的定义：代数、系数、次数、指数、单项式、多项式、奇次幂、偶次幂等等，各种让人头晕眼花，站不住脚的可恶定义时，毫无还手之力，被吊打得怀疑人生。得，100分的试卷能拿20分就不错了。

在椅子上呆坐一小时后交卷，又得马上去考语文。原本脑中的知识已被数学加上了条条框框，规规矩矩的，结果又遇到语文这种灵活多变、东抓抓不着、西摸也摸不到的科目，当呆板的脑子遇上轻捷的考题，想回答到点子上，就像笨拙的大象想抓到苍蝇一样难。

写到作文了——“父爱如山”。冷寂许久的心又忽然要你掏心掏肺地抒发情感，可数学冰冷的符号中哪儿有爱？可写不出爱，笔下便僵硬如石，这样离低分作文又不远了。

倘若你真的酣畅淋漓地抒发一番情感，可下午还要考历史呢，这抒发着、抒发着，万一把历史知识也抒发了咋办？那又得是个二十分了。

如此一天，晚上才终于步履沉重地回到家，迷迷糊糊地睡一觉后又得回到学校继续第二天的考试。

考完试后没有喘息的时间，仿佛阅卷机器般的老师们会极恐怖地在两天内改完试卷，并发下来。伴随着试卷一并发下的还有豪华作业——“试卷订正反思大礼包”与“父母男女混合双打体验套餐”，免费包邮，还不给退货。

“享受”完这些好得能让人脱层皮的服务后，还得受父母一顿爱的教育，通常五千字起步，上不封顶。内容主要都是什么，父母小时候成绩都很好，初中时门门学科班级第一，最低没下过九十五分。询问同学后，发现他们的父母小时候也都是年级前十，最不济也是班上前五的成绩。我于是有一个问题：难道天底下所有父母都有一段不为人知的辉煌过去？

真的猛士，敢于面对繁复的考试与成堆的试卷，也敢于面对父母那啰啰嗦嗦的教诲。可我不是英雄（当然也不是狗熊），面对考试我也慌得一匹。面对分数我只能坦然，考好不飘，考砸不丧，考完后认真订正，详细反思，再努力学习，争取下次考好。是啊，不努力你都不知道试卷有多难，多恶心多吓人。

这当然是玩笑，但的确也包含我内心的想法。我希望，哪天我也能上台把这分享给其他同学，到那时迎接我的——当然不会是班主任余老师掷出的粉笔。

考考考，老师的法宝；分分分，学生们的命根。考不好，就会被家长竹板炒肉丝。考试还有这样的三步曲！

考前抱佛脚

前天，我们班的何老师拿着鼓鼓囊囊的包，神秘兮兮地走进了教室。她面带笑容的清了清嗓子说：“明天，我们来考试。请同学们做好准备。”一听这个消息，我们班的同学愣了一会儿，就炸开了锅，有一些同学唉声叹气，有一些同学不以为然，有一些同学胸有成竹，还有的同学呆呆地坐在那儿。下课后，我们几个好哥们儿在一块说话。我说：“肯定没有什么好下场。”回到家，我心想：菩萨保佑啊，一定要考好啊……连许许多多同学也是这样想的。

考试做祈祷

第二天，开始考试了，我的心脏都快要跳到嗓子眼儿了。试卷一发下来，我就大概地看了看几眼。“喔，我的妈呀，这考试卷子也太难了吧。菩萨保佑啊！”我再一次祈祷着。我祈祷完后，就“刷，刷，刷……”地开始写试卷了。在我正高兴的时候，一个拦路虎出现在我的眼前，我想了又想，连一点儿办法也没有，我看了看其他同学，他们也正在写这一题呢！我看见每一次考得很不好的同学他们都抱着头，趴在了桌子上。再看那一些平时考得很好的同学，他们面无表情地写着。我眼前灵光一闪，顺利地写下去了。没想到后面还有拦路虎，我只好咬咬牙，写了下去。我们班有些同学考试靠实力，有些同学靠视力，还有些同学靠脑力。

考后“悲伤”曲

考试的第三天，我们的卷子这堂课发。何老师进了教室里，说：“这次同学们考得很好。林昊颖，99分；洪源，97分；江思宇，97分……”我十分紧张。突然，我听见了“汤浩，96。5分”，我心里的那块大石头终于落了下来。我突破了自己，打倒了难关，十分开心。

考试是酸甜苦辣的，考试之后，几人欢喜几人忧。你考完试会是哪一种心情呢？

家庭是一个幸福的标志，有时快乐，有时难过，喜怒哀乐、酸甜苦辣，各味俱全，才是美好的生活。

记得那是星期日的下午，我和弟弟写完了作业，便坐到了沙发上，一场遥控器大战便开始了。

因为我们喜欢看的节目不一样，于是，我就以迅雷不及掩耳之势先抢到了遥控器，然后快速地调到了我喜欢看的电视剧，躺在沙发上，津津有味地看了起来。弟弟先是愣了一下，然后就快速地跑了过来，抢走了在桌子上的遥控器，我却浑然不知，还躺在沙发上聚精会神地盯着电视。直到他调到了他喜欢看的少儿频道，我才反应过来。我看见他紧紧地握着遥控器，就三步并作两步跑过去，把他的手掰开（毕竟他是小孩，力气没有我的大。）夺过遥控器，又调到了我喜欢看的频道。

弟弟在一旁生起气来，见我丝毫不让，竟哇哇大哭起来。眼泪如倾盆大雨刷刷地往下流，我无动于衷。他见这个方法对我没有用，便停止了哭声，又过来抢，我们抢过来抢过去，争来争去，谁也不让谁。他见争不过我，突然手一松，扭头便出去了。我猜又是去找妈妈告状了，果不其然，妈妈走过来训斥我说：“杜佳慧！弟弟还小，你就先让他看，明天你再看。"我一脸不情愿地说："好吧！"我心里却暗暗地想：好吧，今天就先让他看吧！不过，下次我就不会让他了。

就这样，一场遥控器大战便悄悄地平息了。

转眼之间，寒假已过去五天，在这五天里，我时刻而为自己的考试成绩而担心受怕。考好了，新年将是一个愉快的日子;考得不好，就可想而知了。在这五天里，我没有放假的愉悦之情，没有一点如释重负的解脱之情，当然就没有好好的玩过，反而来的是一种压力，使人狂躁不安。

啊!是该问成绩了。妈妈拿起电话，我更是坐立不安，大气都不敢喘。接着电话里传来了全班十四名的声音，我侥幸考好的心理彻底崩溃了，气氛突然变得紧张了，我反而得到了一种解脱，但是我又陷入另一种压力之中。考试失利，原因很多，但其主要原因在于自身，是该好好反省了。

妈妈每次回来，都会说看谁谁谁又考了第几，伴随着一声声数落声而开始学习。与我想象的差不多，随后而来的是补习和预习，借来下册书，预习新内容;拿出上册课本，复习上学期课程，又开始了学习生活。不过，这要比上学时轻松的多。

我并没有多大委屈，考不好，补习、预习是应该的，况且又是谁不是在预习新内容呢?为了取得好成绩，只能这样。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是艰苦的，好成绩是来之不易的。

为下次考试而备战。

云路小学六年级谢梓行

试卷终于上交了，教室里气氛十分活跃，各种讨论声，交谈声此起彼伏。可能被我们的声音所传染，天空万里无云，太阳显得十分耀眼。

就在大家谈得不亦乐乎的时候，老师突然板着脸来了，似乎阴沉的能滴出水来。窗外的天气似乎因为老师的到来一下子又阴了起来，乌云滚滚，隐隐有雷声响过。教室里一下子又安静了起来，沉寂的让人不安，让人害怕，给人一种头皮发麻的感觉。连楼下一些虫鸣都一下子消失了，那气氛仿佛能杀死蚊子。

大家都吓得大气都不敢出，不由自主地把头低下，不敢把目光与老师相对。就在这凝重中，老师率先打破了沉静：“考试完了，大家整体上是不错的。”老师眉目间的紧锁的皱纹好像放松了一些了，大家不由得松了一口气。“但是——”老师拖长了一下语气，“还是有一些人考得不好！”

“什么？还有一些人考得不好！”大家低声呼吁起来，“完蛋了，如果是我，肯定又要在家‘吃’一顿‘宽心面’了。”

我们感觉老师似乎在酝酿自己的怒火，霎时，教室又安静了起来，静的让人压抑。

“你们知不知道，我们班的平均分和别的班至少差了2。5分。”老师的怒火终于爆发了，“从今以后，你们所有的课外活动全部不用上了，用来补课！”

“啊？”大家惊叫起来。

“啊什么啊！90分以上的只有1个，别的班至少有3个，你说你们……唉！”老师气得五官都快合在一起了，“但80分以上的人还是不少的。”

“耶！太好了！”大家心中一喊，可是就有人忧，有人愁了。“下午里面有我吧！哦……上帝啊！”大家再次低呼道。

“好了，开始上课！”老师打开书本。短短五分钟，让我们体会了各种滋味啊！

作者：刘烨林

今天早上，我们起床战队去教室，在去教室的路上，天气很不好，我总觉得今天有一点奇怪，很不吉利。一回到教室，老师就说今天念成绩。我一听，果然，我没有说错，我的心里忐忑不安，怕自己考不好。

念到我的时候，我立刻坐正了，只听一声：“刘烨林，语文69。1。”我难过极了，自己有没考好，我再想想我的对手张涵琪，她考了82，总也比我考得好吧。我的心就像被张涵琪打碎了一样。她最起码连讲过的题没有错过，就错了一两道题，我就别说了，错题连篇，基本上没有对的。而且，我虽然不知道她的写作部分的了几分，但是我知道我的得分比她少。

一会儿又念了数学成绩，我是73分，张涵琪是78分，我有一次败给了我的对手，我就想魂飞魄散了一样，无精打采的那我的试卷，我错的题也是老师讲过的，我对自己无语了。

我就英语比她考的好一些，其他的都不好。下次，我一定要超过她。

如果让我从零食王国里选一种我最爱的零食，我会毫不犹豫地选择薯片。

瞧，她那圆圆扁扁的身子，金黄金黄，犹如一个金盘子。上面撒了许多调料，仿佛是仙女特意留下一层细细的珍珠粉，星星点点，点缀出这人间美味。轻轻拿出一片，放入嘴里一咬，“咔嚓”一声，这清脆的声音似天上乐曲。香味扑鼻，细细一品，番茄味薯片像是有一群可爱的小番茄在嘴里舞蹈，烧烤味薯片像是在烧烤着野味，香辣味薯片又让人欲罢不能……

多幸运，我有薯片这一挚友，我还有许多和他有趣的故事呢！不急，听我慢慢道来。

那天，我偶然发现妈妈买回的零食。我两眼放光，像是一匹饿狼见到肥美羊羔一样，就差直接扑上去了。我笑嘻嘻地问妈妈：“妈妈，你这次怎么为我买了这么多零食呀！”“哦，那是我要送人的，你可不能偷吃！”哼，什么嘛！这居然不是为我买的？我的心跌入谷底。

虽然妈妈说不是给我买的，但我的目光时时流连于那零食上。发现妈妈并没有送出去。“妈妈，你怎么没把它送出去？”我问道。妈妈听了眉头轻皱，眼睛瞪大了一圈，“好吧，这零食就是买给你的，但是不许多吃！”听到这个消息，我心里就像绽开了五彩缤纷的烟花。

不过既然是给我买的零食，我怎么可能乖乖地听话，浅尝辄止怎么够呢？于是，我趁妈妈不注意，偷偷地拿了一包薯片出来。怀着对薯片这一美味的虔诚之心，撕开它的包装，拿出一片，放入嘴里，美味在嘴里炸开，全身的每一处都舒展了，美滋滋。太好吃了，怎么可以这么好吃！我眯上了眼睛，仿佛置身世外桃源。

咦？怎么吃的这么快。我又忍不住拆开一包，取出一片，放入嘴里。不过一会一袋薯片又消失了。我正想再拿一包，一阵脚步声来了，不好，妈妈来了。我赶紧擦擦嘴角的薯片渣，装得乖乖的。

我就是这样，经不住零食的诱惑。不怪意志不强大，都怪零食诱惑大！但我知道吃零食要有个量。吃零食虽好，莫要贪嘴哦！

放学后，我干完值日独自走出校门。

“小同学你好，你是哪个年级的？”这时，一位帅气的叔叔迎面走过来问我。

“六年级一班。”我如实回答。

“那你知不知道四年级三班放学了没有，我怎么过来接佳佳，没有见到她？”叔叔接着问我。

“我不知道呀，你再问问别人吧，叔叔再见。”说着，我就要抽身离开。

这时，那位叔叔像变戏法似地拿出一台平板电脑，对我说：“叔叔这里有一台iPad，它里边有个游戏，特别难，叔叔玩不过去，不知道你玩过没有？”

一听说是玩游戏，我立刻来了精神，“我当然玩过，在我们班，我可是这方面的高手。”

叔叔一听，立刻把平板电脑递给我：“来，你帮叔叔玩玩吧。”

我接过平板电脑，当仁不让地玩了起来……

不过说实话，这款游戏确实挺难，我玩了好长时间也没有过关。

这时，叔叔对我说：“外面天黑了，我们上车玩吧，车上有灯。”

说着，叔叔拉开停在旁边的汽车车门，我边低头玩游戏，边跨进车内。

忽然，当我进到车里的时候才发现，学校的副校长正坐在车里笑眯眯地看着我……

“校长好，您怎么在这里？”

“文博同学，你这次考试可是不及格噢……”

“考试？”我疑惑地望着校长。

“是呀，前段时间我们不是开展了防拐骗专题安全教育吗？学校研究决定设计这样一个场景来考查一下，看你们掌握的情况怎么样，现在来看，你的表现可不理想哦……”

听了校长的话，我不好意思地放下了平板电脑。“校长，你批评我吧，都怪我太贪玩了。”

“批评不重要，关键是希望你要从中吸取教训，要时刻牢记绷紧安全这根弦，学会抵御诱惑，懂得对陌生人说不。”

听着校长的话，我连连点头。

校长接着说：“如果你同意，我想把刚才发生的事做成视频，用来教育更多的同学，你看怎么样？”

听了校长的话，羞愧不已的我似乎得到了些许安慰：虽然我的这次特殊考试不及格，但如果我的经历能够提醒更多的同学，让他们时刻牢记：安全教育不能仅仅停留在标语和口号上，更应该要落实在行动中，那也是一种收获！

那是一次数学考试，老师刚发下试卷，我一看，题目比较容易，我心中暗暗开心。大约过了半小时的时间，我就把整张试卷写完了。再看看周围的同学杨逸和朱锦麒还在埋头苦写。一股骄傲劲涌上心头。我一会儿左顾右盼，一会儿做做小动作，玩的不亦乐乎。至于周老师千叮咛万嘱咐的“写完了一定要仔细认真”早被我拋到九霄云外去了。“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃响了，我迈着自信的步伐走上讲台，双手将试卷递给老师。心里想：我一定能考100分！

第二天，老师抱着一堆考试卷，脸上洋溢着幸福的笑容，同学们应该都考得不错吧。发试卷了，我竖起耳朵听老师的表扬“杨逸100分，朱锦麒100分，陈一凡99分……”怎么还没到我呢？我急得像热蜗上的蚂蚁——团团转。“喻言博78分……”78分，怎么可能？老师是不是改错了？这分数就像一支箭，深深地刺痛了我的心。

我走在回家的路上，手里拿着那张试卷，天空变得黑暗，我就像一只蔫了的茄子。我垂头丧气地回到家，妈妈看到我这样，便问我：“朵朵，你是不是不舒服？”我哽咽着说：“数学只考了78分，都是因为粗心……“孩子，粗心就是没学会，我们一定要仔细审题哦！”

我听了妈妈的话，知道了以后做事一定要细心细心再细心，它将让我受益终生。

一天，老师就要公布考试成绩了，我的试卷发下来了，我一看，是98分！我以前可都是考双百的呀！我都以为这不是我的试卷，可我翻来覆去都是这个分数，我心里默默的想：这下可完蛋了！

我走在放学的路上，仿佛看到了爸爸那张生气的脸。就连小鸟的叫声和树叶的哗哗声都好像在嘲笑我，我越想越害怕，加快脚步往家跑去。

我在不知不觉中回到了家里，我敲了敲门，爸爸打开了门，和蔼可亲的对我说：“女儿回来了，快进来吃饭吧！”我胆战心惊的跟着爸爸进了门。吃饭的时候，爸爸突然问我：“女儿，这次考了多少啊？是不是又是双百啊？”我一听这句话，心里紧张的怦怦直跳，小声说：“只考了98分。”爸爸一听，脸色立马由晴转阴，大喊：“把你的试卷给我看看！”我抖着手把试卷给了爸爸，爸爸一看，立马火冒三丈，把我从家里退了出来。

我站在门外，心里冷冰冰的，我想：爸爸平时都很和善，从来没有这样过，看来爸爸这回真生气了。我鼓起勇气敲了敲门，这时爸爸的气也消了，我说：“爸爸，对不起，请你原谅我吧！”爸爸说：“好，我这次原谅你，下次可不能这么粗心了，快进来吃饭吧！”我的脸上又露出了天真的笑容。

首先是临危不惧。正如今天数学考试最后一道题，当我遇到这道题时，我在读了几分钟题后也没有想出来，万般焦急，不过眼看只剩下45分钟，我便立马跳过这个题做其他的题。本着先易后难的原则，我顺利完成了试卷其他题目后再回过来做这道题，却发现还是做不出来。在经历过几次挑战失败后，我便换了一种思维，从另一个角度出发，结合平时陈老讲的一个知识点，抓住了题中关键词“正方形”、“中点”等，推出我也许可以用全等证明，因此很顺利做出来了。虽然开始遭遇这道题时有些许紧张，但是我往往会给自己一些积极的暗示：比如，我一定可以做出这道题，这道题一定有一种方法可以做出。我承认这道数学题是很难，但是只要冷静，结合平时的知识，便可以解决。

其次是打破思维。先讲一个故事，有一位叫盖瑞森。凯勒的美国作家，他在广播电台里有一档小说节目，其中最受欢迎的叫“乌比刚图”的新鲜事，是由凯勒讲述过去一周里他的家乡乌比刚图小镇上又发生了什么有趣的事，事实上，乌比刚图小镇完全由凯勤编造出来的，因为在他的描述中，乌比刚图的小镇上的女人十分美丽，男人十分强壮，小孩智商也在平均水平之上，这显然是不可能的，因此在社会心理学上，便借用乌比刚图效益形容人觉得自己什么都高出平均水平的心理倾向和固定思维。

而在做英语试卷时，你可能会有这样的感受：我英语能力胜人一筹，这道题一定能做对，可是往往考试下来对答案时，却发现自己错了，因为我们对自己英语的估计能力超过了平均水平。正如我今天在做英语题时，一道填空题拦住我，我就再问句是否加ing之间徘徊，尽管我已经想到这空的原因，但我却固执地选择了我原来的答案。后来对了一下，果然错了。所以我想说的打破思维，并不是说将自己的思维扰乱，而是打破自己认为什么都对的思维。

比如说A卷的基础题，当你找到答案时，勾划句子千万不能敷衍了事，应该在做完卷子后再仔细检查，不然就会造成丢分惨重。又或是一道似是而非的题目，当你找到一个答案，必须带出一个相应的理由，来判断它一定正确。

“临危不惧，打破思维”，这两个方法是大考乃至小考，甚至平时作业都可以用到的方法。静则生慧，临危不惧，又因为一句谚语：“看得到别人头上的草屑，却看不到自己眼中的树枝”因此要打破思维。

曾驰瀚

今日，无聊的美术课来了，老师在台上滔滔不绝。突然我肚子“咕咕”地叫了起来，唉！午餐铃又响了。早上还有个面包没吃完，我正好充充饥。

于是，我拿起笔往地上一砸，然后伸出左手准备捡起，右手却不怀好意地靠近抽屉。突然手背上掠过一丝麻木，然后就一只小手举得高高的，我惊恐地压下了那只小手，定睛一看，是同桌。急忙说：“兄弟，我今天没吃早餐，求大侠饶恕。如果不嫌弃，我还可以免费送你一块。”我恳求道。他同意了。

搞定同桌后，我又锦上添花，把书当掩护。我手又伸进抽屉里，猛地一撕，又以迅雷不及掩耳之势地抽出来，如猛虎一般吃了起来。不料，书不知咋来事，居然心虚地倒下了，这恰好和老师的目光相融合。这可逼出了我的杀手锏“囫囵吞枣”把一堆的面包硬生生地吞下去。然后，使出了“狂风扫荡叶”一巴掌拍进抽屉里。老师看不出破绽，只好作罢，

哈哈，我上课吃东西也是一流。

时间过得真快呀，不知不觉，期末考试来了，我的心情是既紧张又喜悦，紧张的是害怕出错，考不出好成绩；喜悦的是，考完后就是寒假了，可以开开心心玩个痛快。但每一科考下来，总是经历着“酸甜苦辣咸”这五味，真是“五味杂陈”啊！

不说别的，就说语文考试吧。我认真地做着卷子，基础部分做完后开始写作文时，一看时间，糟了，只有20多分钟了，顿时“心急火燎”起来，内心像火烤一样“辣”，还好，凭着对作文的爱好，总算按时写完了，交卷子的时候，心里有种酸酸的感觉，因为总觉得作文的细节没有表达够。

该拿通知书的时候了。在等待结果的过程中，忐忑不安的我心里突然冒出一股咸味，要是考差了，回家肯定离不了妈妈的责骂，当然，更重要的是让老师失望，还有同学们的瞧不起。讲台上，老师挨个发卷子，并报上分数，轮到我了，老师大声喊着：“崔欣婷，99分！”我一听，高兴得跳了起来，蹦蹦跳跳上讲台领卷子，那个内心啊，有种说不出的甜味。紧接着，老师念到了同桌同学的分数：“XXX，85分！”同学耷拉着脸，悻悻地回到座位上，我知道，她平时语文成绩比我好的，这次真的是失误了。看着她难过的样子，我内心也难受起来，苦苦地，怪不是滋味，我只好安慰她：“没事的，下次一定会考出好成绩来。”

回到家后，妈妈听说了我考99分的好消息，给了我一个热烈的拥抱，还给我做了一大桌好吃的。吃着这可口的美食，就像是在品味每一次考试的这“五味”。

今天，我和妈妈带着弟弟去超市买油和盐。

弟弟第一次去超市，对一切都充满强烈的好奇。他那胖乎乎的小手总是这儿摸摸，那儿碰碰。

妈妈领着我们来到了卖油盐的地方，嘱咐我看好调皮的弟弟，她则去买油盐。可不管使什么法子，我那调皮的弟弟就是不听话。他骗我说要去上厕所，可谁知道，一离开我的视线就开始捣乱。弟弟找到卖油的地方，看到了正在专心买油的妈妈，然后拿了一瓶油。无所顾忌地拆开包装，往地上乱倒，走到哪儿，倒到哪儿。而那时的我正在人群中寻找弟弟，我焦急地叫着他的名字，浑然不知弟弟闯下的祸。我不敢告诉妈妈，心里可着急了：要是弟弟被人贩子抓去了怎么办？要是弟弟闯了祸……来不及想这么多了，得抓紧时间找到弟弟。

“咚——”我摔倒了。“好疼！我的天，是哪个毛头小子把油倒到地上的？”我愤愤不平地说道。躲在一旁“看戏”的弟弟看了，不禁哈哈大笑。我气急败坏地走到弟弟跟前，看到他手中的油瓶子，知道了事情的缘由。“原来是你这个毛小子啊！走，跟我找妈妈去。”

随后，我把闯了大祸的弟弟交给妈妈，妈妈知道这件事情的来龙去脉后默不作声。我心里一咯噔：妈妈在家老是教育我，凡事都得护着弟弟。现在弟弟闯祸了，我……我看了看四周，油盐区只有我们三人。我以为妈妈会带着我们一走了之，可令人意外的是，妈妈拉着急匆匆地往经理室走去。我心想：妈妈葫芦里卖的什么药吗？干嘛要自投罗网？偷偷走掉不给钱不是更好？反正超市经理也没有看见弟弟闯祸。我忍不住问妈妈，妈妈语重心长地说：“超市的规则是不能随意拆封商品，这是规矩，这是道理！要是人人都像弟弟这样，这个世界不就乱成一锅粥了？”

到了经理室，妈妈不仅把油钱给了经理，还让调皮的弟弟给经理赔礼道歉。经理郑重地说：“还好你主动弥补损失，也真诚道歉，要是你们偷偷回去了，我们调出监控就可以找到你……”最后经理原谅了弟弟。

我心里庆幸妈妈遵守了规则，要不然，可麻烦了！

在这次期中考试后，我觉得我的力气和脑力好像都已经消耗殆尽了。可我觉得我的考试还是很糟，因为有些题目太紧张了，有些题目都写错了。

过了几天后，老师拿着一沓试卷闯进来。当我看见这么雪白的试卷时我就知道这是期中试卷，心不由得扑通一下。

等所有的同学都安静下来后，老师就开始讲话了。

“期中考试的试卷发下来了，我看了看同学们的成绩，”老师顿了顿，那雪亮的眼睛扫视着同学们，教室里顿时安静下来，静得能听到同桌心跳的声音，我看见我们班的一个同学正在不安地舔着舌头，双手合十，这个同学正是我们班语文最差的同学，可能是他正在祈祷自己的语文能考及格吧。

老师清了清嗓子，接着说起来：“我们班的成绩不算太好，只排年级第四名。”老师说完这句话的时候，我似乎听到了同学们发出“嘘”的声音，好像吐了一口长气，教室里的空气似乎又活跃起来。那个双手合一的同学似乎也松了一口气，一下子趴在了桌子上，好像在想：只要老师不生气，那就不会严厉惩罚我了。有些同学小声谈论起来。

“但还是有一些人不及格。”老师在说这句话的时候，目光在那个最差的同学上停留了片刻。教室里的空气又变得沉闷起来，谁也不想遭受无妄之灾。那个同学浑身打了一个哆嗦，立刻低下头钻进抽屉里似乎找什么东西。

“还有一些同学成绩也挺好，有七八个同学进入了前八十名了。”老师满脸微笑地望了望学习委员，学习委员立刻坐直了身体，满脸微笑地望着老师。同学们也坐直了身体，向学习委员投去了羡慕的目光。

试卷发下来了，我看了看试卷，还好，成绩还算不错。

昨天，我去参加了一场由教育机构组织的一场番禺华附的考试。这次考试给我的东西却很多。是它，让我认识到了自己的不足，让我知道了只有主动学习才能学好。

昨天下午两点，我带着好奇的心态来到了考场，却发现有很多人围在考试教室查询区，我挤都挤不进去。这一下，反而让我更紧张了，我会不会考不上啊？等到快要考试的时候，我就用奥数老师说的话来让自己放松，她说的是：“考番禺华附很简单的，不用担心。”

考试开始了，考的第一科就是语文。语文它涉及的面很广，可能会考很多内容，而且以我考“卓越360”的经验来说，六十分钟根本就不可能完成这张试卷。我一看到试卷就傻眼了，就是一张题量类似学校平常单元考试，但是作文却要写六百字。我一开始做，看到这么多我不会的题目，我还可以乱蒙一个答案，可是一写到阅读理解就发现根本不够时间再去慢慢读短文了，只好跳过阅读理解先去写作文。可能是因为学了炸弹作文的缘故，写到停不下来。等到再回来写阅读理解，时间已经不够了。所以等到最后，发现阅读理解几乎一体都没有动。看来，学语文不仅要练准确率还要练速度啊！

接下来就要考数学了。刚发到语文试卷的时候，我还愁眉苦脸。可是现在刚发到数学试卷，一看，咦，这不就是学校的难度吗？竟然给了八十分钟的作答时间，而且最后一道题是类似于奥数题。这次我终于明白了为什么奥数老师说考这所学校很简单了，原来是考数学很简单。

最后一科是靠英语，英语靠多积累词汇，多读英语书培养语感。只有这样，英语成绩才能提高。因为我每一次学英语都很不认真，每次在妈妈的催促下才会完成作业。所以这次英语考试当然有很多不会的。

通过这次考试，让我知道了：学习要主动才能学好。

在记忆的小溪中，有许许多多难忘的事，每一朵浪花都是一件难忘的事，有高兴的，有悲伤的，有羞愧的，数不胜数。其中最活跃的一朵浪花就是那一次考试……

“叮铃铃!”清脆悦耳的铃声响起，老师一声令下：“开始答卷!”只见同学们立刻低下头，拿起笔，一笔一划，整整齐齐地开始写，教室里安静的仿佛一根针掉在地上都能听的清清楚楚。同学们都在埋头写着，教室里只有“沙沙”的写字声。我全神贯注地写着每一个字，一道题，两道题……我谨慎而细心地写着，生怕出一点差错。

时间如白驹过隙，我的基础知识已经做完，只剩下阅读和写作了，一个“拦路虎”突然跳了出来，大喊道：“要想通过，先过我这关!”我轻蔑地看了他一眼，不屑一顾地说：“来吧，咱们较量较量。”我三下五除二地解决了他，继续往下闯关，几个“拦路虎”陆续被我打败。一个庞然大物霎时从旁边跳了出来，我定睛一看，原来是一个巨大的“拦路虎”，我踌躇了一会儿，大脑飞速运转着，老师的话回响在我的耳畔，不会的题空下，最后思考，想到这便往下写了。我一路斩妖除魔，闯关完毕，只剩下最后一只“拦路虎”——最后一道题了。

我左思右想，绞尽脑汁也无济于事，只好把心中不确定的答案写了上去，真令我懊恼。90分钟飞逝而过，目光像机关枪扫射般在卷子上搜寻错题，这时犹如喉中鲠住一个辣椒，心烦意乱。这次考试将为这个美好的学期画上了一个圆满的句号。

不管这次考试的分数如何，我已努力过。它在我的记忆之河中留下了非常美好的回忆，令我难已忘怀。

今天，老师在教室里说：“下午要考试，因为这是第一次考试，所以请同学们中午回家后认真复习。”我一听就愁眉苦脸，一放学，我就像兔子一样跑了回家。

等复习完后，我就不由自主地胡思乱想起来，刚开始，我先在心里自言自语地想着：万一我考得不合格会被老师批评吗？然后又想：只要有信心就能考得好。接着，我越想越害怕，心里好像被许多蚂蚁咬了一口一样。

下午，老师先给我们讲了一遍试卷，然后再对我们说：“只要我们努力就能考上100分，大家说对不对？”接着，大家都异口同声地说：“对！”然后，我们就开始写试卷了，我写的速度就像蜗牛一样慢吞吞的，写完了以后还用剩余的时间检查了一遍，这才把试卷交给老师。

第二天，分数就出来了，我本来以为自己考不了100分，但结果却相反，老师喜笑颜开地对我说：“恭喜你，考了100分！”然后，还给我带上了一朵红通通的大红花呢！

回到家后，妈妈还给我买了无坚不摧的海盗船——连狂风暴雨也弄不坏它。

自从这件事过后，我就也不怕考试了！

一、正反方辩论

正1：每个人做题都要检查，不认真检查就没有满分，总之不认真做就会出错。

反1：我们哪像你们，我们不检查也是满分，何况课外的题我们也会呢!作文

正2：你们也不是次次全对，难免有些小毛病，经常满分的人也是很认真，仅仅是他们察觉不到而已。

反2：我们出错了也不是不认真的原因!作文

正3：难道你们不会吗?

反3：(无言以对)

二、联系现实

这次期末考试，只有两个满分，而且一个是认真的，另一个也是会做并且认真对待考试的同学。

三、自我反思

我这次只得了97分，3分都是因为马虎扣的，这次我也知道了：会做+认真做=能做对。