我用我的眼睛发现美（通用19篇）

雨过后，我在家门口发现了一只蜗牛。只要有一点风吹草动，它就会把身子缩进壳里，那样子真可爱。

记得书上说蜗牛是有眼睛的，咦，我怎么没看见蜗牛的眼睛呢？为了能够仔细观察，我捉了几只蜗牛来养，还给它们搭了窝，放在一个大缸中。

我的第一个观察目标是蜗牛嘴巴的上方。我在缸中扔了几片白菜，有一只蜗牛醒了，它爬到白菜上用触角碰一碰，只见它大口大口地吃起来。我用放大镜看，没有什么地方可疑，看来蜗牛的眼睛不在这里。

我的第二个观察目标是触角，因为蜗牛们吃东西的时候会先用触角碰一碰再吃。这时又有一只蜗牛醒了，我赶紧扔白菜。不出我所料，蜗牛果然用触角碰了菜。我用放大镜仔细一看，原来触角的顶端有一个黑黑的小点儿，像人的眼睛一样，我一连观察了几次，结果都一样。

耶，我发现了蜗牛的眼睛，你说我能不高兴嘛！

现代人看起来似乎太匆忙了，许多人在这忙碌的世界上生活，手脚不停，就好象参加比赛的马，带着眼罩拼命往前跑，除了终点的白线外，什么都看不见，没有时间回头，或者停一停脚步，欣赏一下风景，结果，使这原本丰富美丽的世界，在我们眼中空无所有，只剩下了匆忙和紧张，忙碌与忧愁。

“贪婪“是人的天性，总想着汲取，而忘了付出。可是，人们忘了，忘了汲取得更多，也就失去得更多。当你敞开心胸，为大众所付出时，你会发现，原来，付出也是那样的美。

我们每个人都是上帝的宠儿，上帝无私而又公平的将美藏起来，悄悄的等待人们去发现。你瞧，蔚蓝的天穹，洁白轻盈的云儿，还有那暖暖的阳光，难道不是美的代名词吗?姹紫嫣红的花朵儿，郁郁葱葱的树木，绿油油的山，重重叠叠的山岭，潺潺的流水，温柔的和风，难道又不是神奇的大自然之美吗?

悲观的角度不可能发现美，而应换个角度去感受：春，虽然变化无常，却有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风“的美景;夏，虽然酷热难挡，但也不乏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的身影;秋，虽然阴雨连绵，却也有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“的图画;冬，虽然寒风呼啸，仍造就了“忽如一夜春风来，千树晚树梨花开“的奇观。

去年暑假，我去了乡下奶奶家。一天，我在外面玩耍时，发现一只很大的蜗牛在小池塘边上悠闲地爬来爬去。突然，一片树叶从它身上飞过。它马上把头缩进自己的壳里。那样子真可爱。

这时，我脑海里浮现出一个个问题：蜗牛怎么知道树叶飞过来了呢？蜗牛也有眼睛吗？它的眼睛长在哪里呢？我要观察蜗牛，找出他的眼睛。我抓了一只大蜗牛，把它放进了一个小桶里，又丢了几片白菜叶子进去。蜗牛慢慢地爬到菜叶上去了。我想：蜗牛确实是长了眼睛的，他的眼睛是不是像人一样长在鼻子上面呢？我拿来一个放大镜，对着蜗牛的鼻子仔细看，什么也没有看到。看来，他的眼睛不是长在鼻子上。第一次探索的结果只能用两个字来形容——失败。

我又想：蜗牛吃东西的时候，总是先用触角碰一碰食物再吃，难道蜗牛的眼睛长在触角上吗？于是，我马上拿来放大镜，对着蜗牛的触角仔细观察，发现蜗牛的触角上有两个黑黑的东西，这是不是他的眼睛呢？我用胶布遮住这两个小黑点，把蜗牛从菜叶上拿下来，结果蜗牛在地上乱爬，找了半天也没有找到菜叶。我再把胶布拿掉，蜗牛又慢慢地朝菜叶方向爬去。这确实是蜗牛的眼睛，我发现了蜗牛的眼睛，它长在蜗牛的触角上。接着，我又抓了另外几只蜗牛来观察，结果都一样。我高兴得跳起来。我的第二次探索结果也可以用两个字来形容——成功。

这次观察我发现了蜗牛的眼睛，我非常高兴，如果你能用心观察，你也会有所发现的。

爱，不只是那些件惊天动地的大事情才能体现出爱。爱，可以是一个不注意的小动作。爱，是一个隐身的人，只要一双能有发现爱的眼睛，我们的身边会充满爱。

我在一本书中看到一个故事：从前，有一个小女孩抱怨道为什么我得到的爱总比别人少？有一天，小女孩遇到了上帝，小女孩对上帝请求道：“上帝啊，你为什么不多给我一点爱呢？”上帝想了想说：“我会多给你一点爱的。”小女孩跳跃着回了家。第二年，小女孩又遇到了上帝，对上帝说：“我并没有得到更多的爱呀！”上帝说：“你没有一双发现爱的眼睛。”小女孩点了点头好像明白了什么。

对呀！我们的生活中多少人缺少这样的眼睛啊！我们的生活多么需要这样的眼睛，而我们就应该有一双这样的眼睛。

罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”

——题记

老师说：“学生们在教室里认真学习，这就是美。”农民说：“水田里稻子在金色的海洋中摇曳，这就是美。”游人说：“鸟语花香，山青水秀，这就是美。”我说，美，无处不在，重要的是我们需要一双发现美的眼睛，用自己的眼睛去发现美。

美，在乡间，“采菊东篱下，悠然见南山。”村民的淳朴，邻里的善良，农民的辛勤，这何尝不是一种美?稻田里，一颗颗水稻随风在舞动着婀娜的身姿，为大地增添了一缕又一缕的绿，点缀一抹又一抹的黄，实在甚美。这是一种自然的美。

美，在竹林，“千磨万基还坚劲，任尔东西南北风。”哪怕多猛的狂风暴雨，竹仍坚定地伫立在林间，挺直胸膛，迎接更大的苦难。这是一种坚韧的美。

美，在校园，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”灯光下，老师们努力睁着眼，用心地批改这一本本作业，心想着明天要表扬哪位同学，又该鼓励哪个学生，直到改完，这才招架不住眼皮的斗争，伏案而睡。这是一种责任的美。

美，在山间，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”站在山顶，回顾一路的艰辛坎坷，用此刻所俯视的大千世界消除一路的疲劳。看着小小的房子，小小的人儿，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。这也是一种拼搏的美。

美在身边，四周的一切处处存在美，但是要靠自己的眼睛去发现美，挖掘美，享受美。有位名人曾说过：“其实在我们身边也有许多美，只不过没有那双眼，去阅读事物，发现美好。”是的，我们可以用自己的眼睛去发现风雨过后的彩虹，可以感悟世间百态。眼只有一双，但美不止一处，何不用自己的眼睛去发现美?

在我家门前活跃着一群野猫，在夕阳西下时分，它们都出来了，我也时常撞见它们。渐渐地，我爱上观察这些猫，看它们散步的姿态。当它们转向我，四目相对时，我又爱上了那一双双眼睛。

每只猫都有一双独特的眼睛，都有不同的色彩，可谓五彩缤纷。那两只棕黄色虎纹母猫，应该是母女吧，都长着一双相似的金色眼睛，像琥珀般透明；那只雪白的小猫，长着一双青色偏绿的眼睛，像清冽的湖水；那只爱爬树的棕色白色相间的肥猫，有着一双玻璃般通透的漂亮的浅棕色眼睛；那由母猫带领的一窝小猫，则是清一色的青黄色。

虽有色彩的不同，可那一双双眼睛都给人一种玩世不恭的自由的感觉，那是没有恐惧的眼睛。

当我跟在那只花色的大肥猫身后，饶有兴趣地看它走来走去时，它回头发现了我，我惊异地发现了它目光的变化。在认明我“是敌是友”之前，它的眼睛中闪过一丝迷惑它淡定地与我对视着，好像在洞察我的心思。它不动，我也没有动。十几秒后，它好像发现我没有恶意，目光随之淡然了，从容地继续走它的散步路线。我甚至感觉到它转身前眼中的一丝不屑，它大约以为我是一个大惊小怪的傻瓜吧。以后每次遇见它，它的眼中总有那一份淡定，以及对我这个“傻瓜”的无奈。

所有的猫，确实都有那么一双眼睛。它们五彩缤纷，汇聚大自然一切绮丽的色彩；它们变化多端，反映出猫儿们飘忽不定的心情；它们明媚，干净，淡然地注视世界；它们所映照的，对猫儿们来说，不过是过眼云烟；它们永远配合着猫儿们从容的步调，它们从不会有恐惧和焦躁。

也许，我们只有拥有一双猫的眼睛，才可以更好的认识这个世界。

罗丹说过：“这个世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”我在生活中就发现一种美。

一次我和妈妈和一些朋友要去沙河摘樱桃。我本来很高兴可以去，但我晕车所以不想坐车。

等到了十点左右，我害怕的终于来了，我们要坐公交车，不应该是挤公交车。哪的座位都坐满了，剩下的人只能站着，我和妈妈也是站着的。走了一会儿后我开始晕了。一开始还好些后来我晕的脸发黄。坐在我旁边的一位阿姨看见了就慷慨地把座位让给我。妈妈说；“没事我们在坚持一会儿，你坐吧。”“没事，我快到了看小姑娘不舒服就坐吧”她微笑着说。其实那位阿姨站的时间也很长，她只是口头上说说她快到了。

下了这辆公交车，我们还要再坐一辆才能到果园。这次我们坐的车人很少，所以我没有感到怎么头晕。在车上我还在想那位阿姨的事。

那位阿姨的心灵真美呀，是啊！要是每个地方都有这种陌生人之间的美那世界将有多美好呀！

在门前，我停下了脚步。先把右脚跨出了门槛，又小心翼翼的把左脚跨出了门槛……

“放假了!”当这个消息又在我的脑中浮现时，我情不自禁的又笑出了声。啊，怎么感觉今天的空气是这么清新，令人神清气爽;今天的太阳是那么灿烂，令人舒服极了;今天的云朵是那么洁白，令人感觉近在咫尺……走在回家的路上，我的心情无比舒畅，观察起了身边的景色。

这，是一条绿荫小道。灿烂的阳光被树叶撕扯成一段段，只留下些许斑驳阳光，时不时温暖人们的身心。

这，是一位年过七旬的老奶奶。虽家境贫寒，但没有放弃对生活的希望。我轻轻地走过去，用五角钱买下了她的一张报纸，虽然只是区区五角钱，但它代表的是我的爱心。

这，是几位长发飘飘的美女。但她们的美，仅仅停留在表面。瓜子皮撒落一地，却不以为然，依旧谈笑风生。

其实，还有很多人：满脸堆笑的书报亭阿姨;严肃认真的公交司机叔叔;遵守交通的低年级小妹妹……

一路上的这些人和事物，让我看到了人性的善与恶，感觉到了温暖与生活的美好，请你相信，只要你用心灵去观察身边的事物，你，就会受益匪浅。

河流。一条条河流在各自的河床中奔腾。没有疲倦，没有停息，永远奔向一个未知的远方。

我们。青春的我们在美好的校园中驰骋。没有疲倦，没有停息，永远为了梦想而努力。

也许，有的河流的美在于他的奔流不息，有的河流的美在于他的清澈见底，有的河流的美在于他的妖娆多姿，宛若人，有的人的美在于他的华丽的外表，有的人的美在于他的知识的积累，有的人的美在于他的纯洁的心灵。

“天生我才必有用”，世上没有两片完全相同的叶子，每个人都有他独特的魅力，都有自己独一无二的长处，优点。

“萧何月下追韩信”已成为千古流传的一段佳话，韩亲的才略及极强的组织领导能力的长处当时没有被人发觉，于是决心离去，韩信不顾自己的身份，毅然在漆黑的晚上去挽留韩信，韩信回头，成就了一番大事。

然而，有的多少人的长处被淹没于尘埃之下呢?辛弃疾的壮志难酬，屈原的向天质问，韩愈的怀才不遇……

我们每个人都应善于发现别人的长处，每个人都如一面镜子，我们应在镜中思考，在镜中完善，在镜中发展。

罗丹说：世上并不缺少美，只是却上发现美的眼睛。

我说：世界上每个人都有长处，只是缺少发现别人长处的眼睛。

啊!我看见了，我看见一双善于发现的眼睛!

美。这个字对之前的我来说就是好看，漂亮，没有别的意思。但是我二年级时的那个秋日把我对美的概念彻底改变了。

那天，我独自一人走去上课外班，秋风呼呼的吹着，仿佛要把一年的寒冷都发现在人们身上是的，不带一丝温暖。我把手塞进口袋，加快脚步继续往前走着。这时，一个人走路了，我的眼帘，我不禁浑身一哆嗦。那个人相貌极丑，瓜子脸，磨盘脸，硕大的鼻子歪歪斜斜的被安在脸上，显得很不自然，我都不愿再看她一眼，连忙低下头继续赶我的路。

“啊！诶呦！”突然，一声大叫促使好奇心逼得我不得不抬起头来。我一看，发现，前面的人已经围了个里三层外三层。爱凑热闹的我挤进包围圈去看。只见一个老奶奶半坐在地上，双手抱着大腿。一辆自行车倒在旁边。有几个大哥哥在一旁看着，还用充满嘲笑意味的眼光看着她。突然，那个丑女人也挤过来了，我把头转向另一边，我不知道她会干出什么事来。没想到的是她竟然说：“来，我帮你。”她那温柔的声音把我惊呆了，我一回头，看到她变美了。她长相没变，那种美是心灵上的美，是一种无形的美，是能够给人无限温暖的美。

我终于明白真正的美是什么了，我用我的眼睛发现美，我也用我的心灵发现美。

在雨季的小路上，落叶上，家门前都会有一只傻乎乎、胖乎乎的蜗牛。只见它们在慢悠悠的爬着，一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。

笑归笑，我的脑海里不由得浮起一个巨大的问号？书上说蜗牛是有眼睛的，它不止靠触角识别方向，我左看右看，上看下看，但蜗牛的眼睛在哪儿呢？我怎么看不见它呢？

于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶想看看蜗牛的眼睛到底在哪里？第一个探索目标是蜗牛的身上，我想去年的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴周围吧。我躲在阳台下面偷偷的观察“熟睡的蜗牛”。不久一只“大块头”偷偷的探出头来，头上的两只触角也伸了出来，只见它慢腾腾地爬到菜叶上，找到嫩叶开始津津有味的吃了起来。我悄悄地站起身用放大镜细细的观察，它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼，但嘴周围除了细纹，什么也没有。

第一个目标失败。

第二个目标触角。

我又神秘的围着蜗牛用放大镜看，一看，才知道它和其它动物一样有眼睛，眼睛也是一个小黑点。

第二个目标成功。

真高兴，我发现了蜗牛的眼睛在触角的顶端。

小时侯我曾听过这样一个故事，传说古代，世界一片黑暗，一个美丽、善良的天使不忍心让人类再在黑暗中生存，便将自己明亮的眼睛挖下来为人类送来光明，也唤醒了太阳、月亮、星星……

在这个世界上有许许多多双眼睛，但在这些眼睛当中我怎么也找不到那双眼睛，那双清澈、纯洁天使的眼睛。所有的眼睛里总是会或多或少流露出邪恶的眼神。

但那一天我却发现了那种奇特、独一无二的眼睛这天我在姑姑的陪同下到上海的海洋馆去玩。据说这个海洋馆有个独特之处，海洋馆为了方便游人赏鱼、照相，特意将道路改成了自动行驶式。也就是像乘坐电梯一样，只不过它只会自动往一个方向动，不听人的指挥。我当然不会错过这个滴。

我站在上面刚刚行驶了一会，便听到了一个微弱的呻吟声，我顺着声音看过去，发现一个小女孩正蹲在道路上，整个脸被痛苦扭曲的变了形。我急忙走过去蹲下来轻声问她：“你怎么了?”，“我的脚被卡住了!”她用颤抖的声音回答到。一看，可不是吗!一只小鞋卡在了机器里，再加上机器的来回转动，使得这张原本悲伤的脸更加痛苦。我一看也不是什么大问题，只不过是因为鞋带太长，卷在机器里把鞋也带进去了。稍稍一使劲我就将鞋子弄了出来。

她仰起她那可爱的脸庞，感激的说：“大姐姐，谢谢你!”，“不客气”我笑着回答就在那一刹那我在她的眼睛里看到了那种明亮、圣洁的光芒。

这时我才知道，其实我们每一个人都拥有天使的眼睛，只有在每一次真情流露时才会显现出来。

生活从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中的艺术无处不在，每当听到葫芦丝奏起，我就想起了我学习葫芦丝的过程，一开始我对葫芦丝并不是很感兴趣，后来不经意间慢慢的喜欢上它……

开始是学校要求我们买，于是我便告诉了妈妈。几天之后，妈妈便给了我一个崭新的葫芦丝，它的上半部分是一个葫芦，下半部分是三根管子，中间的长一些，上边有七个孔，六个在前面，一个在后面。我拿着葫芦丝一脸茫然，不知道如何下手，我看了看教程，试着吹了吹，怎么也吹不好，顿时，火冒三丈，一怒之下把葫芦丝摔到了地上，妈妈看见了，生气地说：“学什么都要有耐心，像你这样怎么能学的好？”我听了后闷闷不乐地捡起了葫芦丝，再一次照着教程上一步一步地学，但是，还是吹不出来。

直到老师告诉我们说：“学葫芦丝要认真学，不能马虎，不能分心，要一心一意”于是老师教我用右手的无名指、中指、食指按顺序摁住下面三个孔，用左手的这三个指姆摁住上面三个孔，用左手的大拇指摁住葫芦后面的一个孔，这时，用嘴吹葫芦嘴，就发出了so的音，紧接着他把右手的无名指放开，吹出了la，然后，依顺序放开手指，xi、do、re、mi、fa等音相继从葫芦丝飘出，经过几天的学习，我终于会吹了，回到家，我开心得吹给妈妈听，妈妈高兴地说：“真不错！”。从这时候开始，我觉得自己会吹了，不需要在练习了，到了上课时，老师开始检查了，其他人吹得都很好，我想我一定能比他们吹的更好，轮到我了，我自信满满的准备开始吹一会儿，哇！我吹的什么呀！我把do吹成了xi，把fa吹成了do……老师疑惑地问我：“怎么回事，上次不是吹得挺好吗？是不是回家没有练习？”看着其他同学都投来异样的眼神，我不好意思的低下了头，小声的回答：“嗯！”老师意味深长地对我说：学习葫芦丝要多练习，才能吹出好听的曲子。”我回到家后，想起老师说的话，于是又拿起葫芦丝吹……终于，我的情况好多了：我的手能够按紧孔了，do，re，mi，fa，so，la，xi，这七个音我也能够吹准了，在学校的抽查中还评了优呢！同学们纷纷投来赞扬的目光，经过我不短的练习，我的葫芦丝越吹越好了。

艺术无处不在，正如美无处不在，只在于是否有双发现美的眼睛。艺术也是这样，只是在于是否有颗感受艺术的心，通过学习吹葫芦丝，我明白了一个道理：只要不断地努力，才会有收获丰富的果实。这就是我是葫芦丝的魅力！

眼睛，你有、我有、他有，大家都有。美丽，世界上的每一个角落都有，比如：郁郁葱葱的树林、斑澜多姿的花丛、芳香四溢的花束、翠绿翠绿的草地、拥有曼妙舞姿的蝴蝶、可爱辛勤的蜜蜂……而这些美是被什么发现的呢？当然是我们的眼睛啦。

学习中也有美，比如说：书海中的历史海螺、知识浪花、智慧小鱼……难道这些不是美吗？历史海螺带我们走进岳飞与岳家军抗金的故事，知识浪花带我们走进作文岛、算术岛……智慧小鱼让我们知道包公利用智慧辨认驴的习性，巧用驴的习性来辨认小偷。学习中有美，我们应该用一双会寻找、观察美的眼睛来欣赏学习中的美，发现学习中的美！

生活中也有美，只不过它隐藏在角落里罢了。你看，阵雨过后，叶子上出现的一颗颗“小钻石”，在那阳光的照射下闪耀着炫目夺目的光芒；你瞧，雨过天晴，天空中的彩虹，一头接着白云，一头落在地球遥远的另一端；你看，再寒冷的冬日，一轮橘红色的暖阳透过层层云朵柔和又温暖的阳光，瞬间散漫大地……难道，这些不是美吗只不过是，我们没有品尝生活，缺少一双发现美的眼睛罢了！

让我们品尝生活，快乐学习，发现这世界上的独一无二的美吧！让我们拥有一双发现美的眼睛吧！

世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，有人说“耳听为虚，眼见为实”，人要相信自己的眼睛；也有人说，世界上最具欺骗性的东西或许就是眼睛了，人不能轻易相信自己的眼睛。相对于后者，我更欣赏前者的说法，我们要发现最美的眼睛。

发现最美的眼睛，方能让人引发倾佩之情。

金岳霖先生一生钟情于林徽因，但林徽因却选择了与梁思成结婚。这并没有阻止金岳霖先生对她的深深的爱。在这样的情况下，金岳霖先生竟不顾一切闲话，和梁思成夫妇住在同一屋檐下，后来，梁思成夫妇有了孩子，金岳霖先生却有选择了替他们照看孩子，他的这种执着，让每个人都深感敬畏。用最美的眼睛，去观察事态变化，就会发现，金岳霖先生对林徽因的爱是最深情的，最感人的，爱一个人，也许就是让她幸福，然后默默地在她身旁。最终金岳霖先生终生未娶妻。

发现最美的眼睛，方能让人发现平凡中的伟大。

余秀华一个普普通通的农村人，但又因为命运的不公平，使她生下来就变成了一个脑瘫患者。又因为这个原因，经常遭到别人的歧视，在哪里也许都是低人一等。更不幸的是，在她17岁时，在非法定条件下，结了婚。对此，她并没有认命，她相信未来有希望，前途一片光明。从此，她开始了写作之旅，她喜欢诗歌，所以经常写一些诗歌让大家看。她的诗歌写得很好，一时间就成了名，这也成为了她的经济来源。为此，她并没有搬进城市，而是依旧在山村里和父母住在一起。这就是平凡中的伟大。

发现最美的眼睛，方能让人发现诗人的豁达。

陶渊明，一位酷爱隐逸的诗人。他的诗歌家喻户晓。“采菊东篱下，悠然见南山”也许就是他名篇中的名篇。他不喜欢和世俗混杂在一起，喜欢过自由自在的生活。在南山下，欣赏这山高流水，猿鸟鸣啼，心情也变得格外的好，变得更为豁达。一个人也许在世俗中不会做出一些令人称奇的事情，也许，像选择陶潜一样，隐逸于花海，在采菊东篱下的南山，会另有一番作为。

假如我们能够理解金岳霖先生和林徽因的感情，发现农村人平凡中的伟大，发现陶渊明的豁达，还用担心没有发现美的眼睛吗？其实世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

下雨了，我家门前有一只只蜗牛在爬来爬去，有一点动静它们就像乌龟似的缩成团。

在学校里我看见书上说蜗牛是有眼睛的，但是我却不知道蜗牛的眼睛在哪里，于是，我捉了几只蜗牛放在了玻璃瓶中，又扔进去几片白菜叶想看一看它是怎样分辨方向的，后来，我趁蜗牛正在“熟睡”就偷偷观察它一下，不久，一只大一些的蜗牛从“门口”探出头来，头上两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上，开始吃了起来，我看它吃的津津有味，我才拿起放大镜朝它嘴巴那看，我只在蜗牛嘴巴周围看见了细小的条纹，除了条纹什么也没有。于是，我又观察它的触角，因为它吃叶子的时候都要用触角碰一碰。果然不出我所料，那些蜗牛爬到菜叶后，便伸长了触角碰了碰，我用放大镜对着它的触角看，只见触角顶端有两颗圆圆的眼睛，眼的中间有一个黑圆点。我又反复观察，结果都一样，我很高兴。

我终于发现了蜗牛的眼睛，原来是在触角的顶端。

我遗憾，没能去长城领略它的雄伟；我惋惜，没能去大草原欣赏它的翠流；我更感叹。没能去大海边感受它的波涛汹涌！美怎么离我这么远？

妈妈告诉我：美无时无刻不在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，美就在你身边。

清晨，当我走在上学的路上，我看到了阳光的笑脸，一路绽放的小花，歌唱新的一天的洒水车，勤劳的清洁工，搀扶爷爷过马路的你，交通警察那利落的手势，手拉着手、说说笑笑的一起上学的同学……美，在我身边！

校园里，美一样溢满了我的眼睛。美，是见到老师后的一个队礼，一句问好；美，是晨读时传出的朗朗声；美，是弯腰捡起一片废纸；美，是误解后的一次握手，一个眼神，一个微笑；美，小伙伴共同探讨一道难题；美，是摔倒后一双搀扶的手；美，是老师一堂堂生动有趣的课；美，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，在我身边！

夜晚，我在大雁塔北广场散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路灯，流光溢彩的草坪灯、地灯，把广场装点成了一位梦幻世界，激情奔放的音乐喷泉，随着旋律跳起公主圆舞曲，这难道不美吗？

美，其实很简单……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星点点，秋月的明澈，冬雪的无声；美更是朋友、同学之间的关心、互助；长辈的关爱、帮助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我们身边，我们是否能看到？正如法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

什么是美？美在哪里？当你睁开眼睛的时候，你会发现什么？祖国的大好河山是美的，大自然中各种植物、动物是美的，人们善良的心灵更是一种美。美就在我们的身边。

“叮叮叮……”放学铃响了，我独自踏上了回家的路程。刚出学校，我便看见了一个大人把一张废纸随手往地上一扔，便匆匆离去了。路人们有的没有看见那张纸，有的看见了，但是都无动于衷。我刚想跑过去把废纸捡起来的时候，一个个子小小的、可能才四五岁的女孩比我领先了一步，把废纸捡起来扔进了垃圾箱，便高高兴兴地拉着妈妈的手走了。保护环境人人有责，而首先做到的是这个幼小的女孩子。

当来到一个红绿灯前时，恰好是绿灯，人们都飞快地过了马路，有一个年近古稀、白发苍苍的老人拄着拐杖在马路中间慢慢地走着，这时斑马线上的红灯已经亮了，让我惊讶的是，所有的车辆都止步不前，一个年轻的司机打开车门，走了过来，扶着老人过了马路。

无论是在公共场所还是放学回家，我们每天都能接触到电梯。一天放学回家，我刚走进小区，远远就看见我的邻居王奶奶，她正提着满满的一袋菜向家走去，眼看电梯就在眼前了，可是王奶奶一按电梯按钮，发现电梯坏了，她便叹了口气，开始拎着篮子慢慢地爬着楼梯。这时，住在王奶奶楼上的一个阿姨刚好也来到楼梯口，阿姨看见气喘吁吁的王奶奶便赶紧帮她拿菜，一手拿菜，一手扶着王奶奶上楼……

啊！生活中的美真是无处不在，每一个人都拥有美，都把美带给身边的每一个人，那我们的世界将变成美好的人间！

“喵喵……”咦，什么声音?原来是姑妈家的小猫——咪咪呀！它正要跳上桌子来捣乱呢，“快走开，快走开，别打扰我!”我正要把咪咪赶走，忽然发现它的眼睛和早上不一样，早上明明是椭圆形的，像杏仁一样，怎么这会儿变成一条细线了呢？

我的脑袋里充满了许多问号，带着疑惑去问妈妈，妈妈听了，摸着我的头，笑着说：“你自已带着咪咪找原因吧，我看这是咪咪在帮着你写作文呢！”妈妈的这句话让我茅塞顿开，我赶紧跑到书房，把动物百科全书拿出来，仔仔细细地看了一遍，终于知道了其中的奥妙。

原来猫眼睛的瞳孔在一昼夜中会随着外界光线强弱的周期性变化而发生变化，在白天的中午时刻，光照强烈，瞳孔缩小，呈上下竖直的一条线，夜晚时光线微弱，瞳孔充分放大，呈圆形，其它时刻呈不同的程度的椭圆形，可是，猫眼睛的瞳孔为什么会发生如此显著的变化呢？我又有了疑惑，于是，我上网探了个究竟。

原来呀，猫眼睛的瞳孔很大，负责瞳孔收缩的肌肉很发达，收缩能力特别强。猫这种一日三变的功能就是借助于瞳孔强大的收缩能力完成的，它能够调整进入眼睛内的光线强弱，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫在夜间活动和觅食都有巨大的帮助，忽然，妈妈走过来说道：“而且，猫眼睛的这种能调节光量和迅速变化的特殊本领，和许多夜行动物都是一样的呢！”噢，原来是这样啊，哈哈！这下秘密被我发现了！

这时，爸爸还给我补充道，“其实人眼睛的瞳孔也有这样的作用，如果瞳孔不调节光量，光线就要损伤眼底部至关重要的视网膜，人眼睛瞳孔在阳光下虽然会缩小但是因为人眼睛瞳孔的括约机是均匀地长在瞳孔的周围，缩小到一定程度，就不再缩小了，因此，在强光下时间长了会感到不舒服，这就是为什么有人滑雪时戴上有色眼镜，就是为了防止强光损伤视网膜。”

原来大自然中隐藏着这么多秘密啊！只要我们善于观察，善于思考，就会懂得许多知识！

艺术家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”只要多留心观察生活，做生活的有心人，我们就会发现一些常人所不能发现的细节。

在知识海洋里，只要我们留心，就会发现学习的捷径;在现实生活中，我们会发现一个个深刻的道理，从而受到启迪……

以前，我不喜欢读唐诗宋词，觉得它们枯燥无味，所以，我对它们都是“退避三舍”，甚至“敬而远之”。什么“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”“但愿人长久，千里共婵娟”我都是稀里糊涂。

但是有一天老师要求我们去搜集有关诗歌的资料，并收集一些优美的诗歌，最好是了解诗人的时代背景。我心乱如麻：什么?搜集资料?我去哪搜集啊?

回到家，我只好在书柜里翻找，好不容易才找到一两本沾满灰尘，薄的可怜的书，心不在焉地翻开，囫囵吞枣地看了一遍，把一些重点马马虎虎地记了下来。

第二天，老师要我们说出诗歌的特点，我突然想起了昨天抄在笔记本的知识，我自信地举起了手，老师望了我一眼，微笑地说：“柔仙，你来回答!”我一本正经地把昨天抄在笔记本的知识读了出来。老师向我投来赞赏的目光，教室里传来热烈的掌声，此起彼伏。

老师给我们讲了很多诗歌的知识，我第一次发现，原来诗歌是这么有趣，诗中的大千世界深深地把我吸引住了。从此我上了喜欢上了诗歌，醉心于唐诗宋词之中，会为“多情自古伤离别”而伤感，会为“凌寒独自开”的梅花的迎霜傲雪的坚强品格而赞叹不已……当我读到李白的“飞流之下三千尺”的时候，我突然发现原来诗歌也可以有如此美的景致，有意思!我津津有味地品读起来：我发现，在这如诗如画的唐诗宋词中，蕴含着诗人的远大抱负，蕴含着诗人思想感情，诗中有着美丽的风景……我发现结合诗人的时代背景来理解诗歌会比较清楚，更容易走进诗歌的世界，了解诗人的人生际遇。

从此我喜欢上了诗歌，醉心于唐诗宋词之中，会为“多情自古伤离别”而伤感，会钦佩“凌寒独自开”的梅花迎霜傲雪的坚强品格……

“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”让我们做生活的有心人，睁开发现的眼睛吧!